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小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-01 15:10:26 方案 我要投稿

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案集錦15篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案集錦15篇

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)方案的目的意義:

  美術(shù)課外活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動(dòng)的一種形式,它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長,培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干,推動(dòng)全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動(dòng)以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面,不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力,還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

  二、活動(dòng)方案的總體目標(biāo):

  通過興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的`審美觀。

  三、活動(dòng)方案所涉及的對象與活動(dòng)時(shí)間:

  1、適用于4—6年級。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。

  2、活動(dòng)時(shí)間:周一下午第三節(jié)課

  四、活動(dòng)方案的具體要求:

  1、活動(dòng)要固定,通常每周一次,活動(dòng)制度化。

  2、遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停。

  3、參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,任課教師篩選,確保參加學(xué)員的水平,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。

  五、活動(dòng)方案的具體步驟:

  1、組織健全美術(shù)興趣小組。

  2、制定活動(dòng)計(jì)劃。

  3、通過多媒體、知識講座、欣賞名畫開展活動(dòng)。

  4、舉辦學(xué)生作品展評

  六、活動(dòng)方案的具體內(nèi)容::

  1、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,結(jié)合小學(xué)生工具材料特點(diǎn),對簡筆畫、兒童畫、線描、刮蠟畫,抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,解決課堂中難以解決的問題。

  2、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生參加橋東教育局教育科、黨辦室、體衛(wèi)科等舉辦的美術(shù)繪畫作品比賽、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、設(shè)計(jì)黑板報(bào)、墻報(bào),學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等,邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高。

  3、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有較高藝術(shù)品味的作品來。

  20xx年9月

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案2

  一、全冊教學(xué)理念:

  【造型·表現(xiàn)】

  初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

  【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】

  學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其

  【欣賞·評述】

  觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

  【綜合·探索】

  采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

  二、全冊重難點(diǎn):

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn):

  1、簡單的自然物和日常生活用品進(jìn)行寫生。

  2、學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫形式,硬筆線描,水彩平涂等方法,進(jìn)行寫生或把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。

  3、繪制簡單的適合紋樣。

  4、學(xué)習(xí)用樹葉、樹皮、蛋殼等材料拼貼圖形。

  5、學(xué)習(xí)用多種材料進(jìn)行初步浮雕制作。

  6、觀賞自然風(fēng)光,欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品。

 。ǘ╇y點(diǎn):

  1、掌握蠟筆水彩畫技法,并能在寫生和創(chuàng)作中進(jìn)行運(yùn)用。

  2、掌握適合紋樣規(guī)律,并能自如運(yùn)用進(jìn)行創(chuàng)作。

  3、利用各種材料,巧妙構(gòu)思,掌握拼貼和初步的浮雕技法。

  三、教學(xué)情況分析:

  經(jīng)上學(xué)年的美術(shù)教師介紹,該年級段想象能力極為豐富,逐漸出現(xiàn)對美術(shù)極為愛好的個(gè)別同學(xué),該些學(xué)生無論在造型上、色彩

  自己獨(dú)特見解,該年級段在欣賞上對一些美術(shù)家的介紹故事特為感興趣。

  但也有不足之處:

  1、造型上普遍極差,缺乏觀察能力。

  2、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感,配制不夠準(zhǔn)確。

  3、工藝制作上不夠認(rèn)真。

  4、出現(xiàn)個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生懸疏越來越大。

  四、措施:

  1、加強(qiáng)造型能力的.培養(yǎng),對簡單的自然物進(jìn)行寫生,并指導(dǎo)正確的觀察方法,以確定如何對事物進(jìn)行造型處理。

  2、面向全體學(xué)生,拉近個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離,加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng)。

  3、適當(dāng)滲入“色彩原理”的理論性知識,以加強(qiáng)他們分析觀察事物的顏色變化能力。

  4、加強(qiáng)對工藝上的技巧能力培養(yǎng)。

  五、全冊課時(shí)安排:

  本學(xué)期講授新課共27課時(shí),其中機(jī)動(dòng)12課時(shí),考核2課時(shí)。

  六、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案3

  在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期,xx小學(xué)教科室認(rèn)真貫徹市局教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想,提高教科研工作實(shí)效,為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐,為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍,真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實(shí)踐和教師需要相結(jié)合,以教育科研促進(jìn)教師發(fā)展,不斷適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的需要。

  以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)的成效,深入研究存在的問題,促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,引導(dǎo)教師積極開展校本教研制度建設(shè)研究工作,鼓勵(lì)廣大教師在堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器,著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面,F(xiàn)將一學(xué)期工作,做如下回顧:

  一、積極開展校本教研,增強(qiáng)教師課程研究的意識

  1、積極進(jìn)行校本教研的學(xué)習(xí)和宣傳。積極提倡“學(xué)校即培訓(xùn)中心,教學(xué)工作即課堂,教師即研究工作者”的學(xué)習(xí)理念,使校本教研成為教師專業(yè)成長的有效途徑,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

  2、在校本教研制度建設(shè)中促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范。注意結(jié)合常規(guī)教學(xué)的要求,使校本教研和教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,融為一體,真正讓教師進(jìn)入在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)的工作境界。

  二、以教促學(xué),提高教是業(yè)務(wù)素質(zhì),提升教學(xué)質(zhì)量

  1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),以適應(yīng)新形式的需要,不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段,掌握新的教學(xué)工具,吸取新的教學(xué)理念,提高自己的`業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)做好新課改的宣傳學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),理解先進(jìn)的教育理念。

  2、組織學(xué)生參加市青少年活動(dòng)中心組織的書法繪畫競賽,共送出書法作品194件,繪畫作品60件。經(jīng)大賽組委會評選,我校學(xué)生書法作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)件,繪畫作品獲三等獎(jiǎng)1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)件。

  3、組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生“我是90后”征文競賽,共送出作品52件。

  4、組織教師參加“五個(gè)一工程”論文競賽,送出作品11件。

  5、組織壩區(qū)三個(gè)校點(diǎn)的音樂教師參加城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動(dòng),使授課教師、聽課教師都在活動(dòng)中看到自己的缺點(diǎn)和不足,找出了差距,為我校以后的音樂課教學(xué)打開了一片天空。

  三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代教育理念,強(qiáng)化教科研意識

  每位每月自主精心選擇學(xué)習(xí)材料,進(jìn)行針對性學(xué)習(xí),并有書面記錄的。通過學(xué)習(xí)把握教科研學(xué)習(xí)的深度,指導(dǎo)自己微型課題的順利實(shí)施,通過結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際,撰寫教科研論文等,進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢,在思想和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

  四、踏實(shí)工作,完善制度,努力提升科研層次

  為進(jìn)一步完善各種課題的實(shí)施方案,并規(guī)范過程管理,我們要求教師的微型課題必須有實(shí)施計(jì)劃,資料(material)收集,結(jié)題報(bào)告(以論文形式呈現(xiàn)),課題名稱在開學(xué)初報(bào)到教研組長處存檔,以備檢查。并抓實(shí)三項(xiàng)常規(guī)活動(dòng):上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個(gè)一”的具體要求,即:每學(xué)期初制定一份課題研究階段性計(jì)劃,每月記錄好研究一得,每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題至少上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課并上交相關(guān)材料,期末撰寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。

  在今后的教科研工作中,我們會把好的一面發(fā)揚(yáng)光大,不足之處積極改正,使我校的教科研工作做得更加完善,促使我校教科研工作百尺竿頭更進(jìn)一步。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案4

  一、線描畫(第三周:太陽寶寶的發(fā)型)

  目標(biāo):

  1、嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計(jì)發(fā)型,培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

  2、愿意用點(diǎn)、線、面裝飾畫面,感受黑白對比的色彩美。

  準(zhǔn)備:

  彩色卡紙、油性筆。

  (第四周:美麗的花瓶)

  目標(biāo):

  1、通過欣賞感受線描畫獨(dú)特的美。

  2、嘗試用點(diǎn)、線、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美。

  準(zhǔn)備:

  彩色卡紙、油性筆。

  (第五周:奇妙的漢字)

  目標(biāo):

  1、通過裝飾漢字的技巧,體驗(yàn)漢字的神奇。

  2、利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫。

  準(zhǔn)備:

  油性筆、水彩筆、白紙。

  (第六周:神氣的獅子)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。

  2、提醒幼兒點(diǎn)、線、面,可以配合使用。

  準(zhǔn)備:記號筆、白紙。

  二、蠟筆畫

  (第七周:臉譜裝飾)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計(jì)各種不同的臉譜。

  2、體驗(yàn)自己創(chuàng)作臉譜造型帶來的快樂。

  準(zhǔn)備:

  油畫棒、白紙、油性筆

  (第八周:美麗的`魚)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來裝飾魚。

  2、提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對比。

  準(zhǔn)備:

  油畫棒、白紙。

  (第九周:母雞帶小雞)

  目標(biāo):

  1、嘗試用深淺不同的用色手法來繪畫。

  2、感受圖畫中春天的氣息。

  準(zhǔn)備:

  油畫棒、白紙。

  三、水粉畫

  (第十周:鯨魚)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用排水的方法來畫海水、海浪。

  2、提醒幼兒作畫是當(dāng)心弄臟衣服。

  準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、筆。

  (第十一周:花兒朵朵開)

  目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識透視、知道近大遠(yuǎn)小。

  2、根據(jù)幼兒的能力,先畫大花,再畫比較小的畫,畫兩層或三層。

  準(zhǔn)備:

  水粉顏料、白紙、毛筆。

  (第十二周:一盤水果)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果。

  2、提醒幼兒注意物品放置的遠(yuǎn)近。

  準(zhǔn)備:

  水粉顏料、白紙、毛筆。

  四、意愿畫

  第十三周:我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū)

  第十五周:我想飛第十六周:再見幼兒園。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  根據(jù)學(xué)校工作安排,繼首屆美術(shù)節(jié)之后,為了繼續(xù)提高我校師生的'綜合素質(zhì)和審美情趣,展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展的成果,美術(shù)教研組定于20xx年12月底至20xx年1月初舉辦第二屆“美術(shù)節(jié)”,F(xiàn)面向我校廣大師生征集美術(shù)、書法及設(shè)計(jì)、制作作品。

  二、 征稿時(shí)間:20xx年12月15日至25日。

  三、展覽時(shí)間、地點(diǎn)

  展覽時(shí)間:20xx年12月底——20xx月1月初

  展覽地點(diǎn):本校教學(xué)樓一樓大廳、乒乓球臺周圍、美術(shù)書法室

  四、組織機(jī)構(gòu)

  1、組織委員會

 。1)主 任: 張毅

 。2)副主任: 侯建 李漢斌 蔣仕平

  2、作品評審:

  美術(shù)組:

 。1)組長:夏莉

 。2)成員:吳春梅 燕永良 王小蓉 成丹 夏 莉 賈玉玲

  書法組:

 。1)組長:蔣仕平

 。2)組員:燕永良 成 丹

  五、參展分組:

  1、教師組:美術(shù)書法任課教師每人須交1—2件作品,作品類別不限,其余教師有興趣者自愿參加。

  2、學(xué)生組:按高、中、低年級段分別設(shè)A、B、C組

  六、參展美術(shù)設(shè)計(jì)作品內(nèi)容與要求:

  作品內(nèi)容:參展作品均由作者自由命題。作品應(yīng)具有一定的藝術(shù)水準(zhǔn)和內(nèi)涵,能反映較高的藝術(shù)水平,作品能較好地表達(dá)生活感受和創(chuàng)作理念,具有創(chuàng)新性。

  1、繪畫:國畫、油畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫(統(tǒng)一為8k繪畫紙)

  2、書法:硬筆(統(tǒng)一規(guī)格的書寫紙)、軟筆(教師為四尺或縱向?qū)﹂_豎寫或橫向三開豎寫),學(xué)生為橫向三開豎寫。

  3、設(shè)計(jì):廣告、環(huán)藝、包裝、裝飾畫、校園景觀規(guī)劃等有關(guān)設(shè)計(jì)作品。

  4、制作:手工、布藝、刺繡、雕塑、泥塑

  七、報(bào)送要求:

  1、參展作品自行裝裱完整。

  2、參展作品信息粘貼于作品背面。

  3、參展作品報(bào)送時(shí)間:20xx年12月10——25日。

  4、參展作品報(bào)送地點(diǎn):本校美術(shù)室(先以班單位收齊,再由班級統(tǒng)一報(bào)送)

  八、評選與獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  教師組凡入選參展作品,給予一定的物資鼓勵(lì)。學(xué)生各組段分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),另按組段分設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)班主任和美術(shù)教師)。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案6

  轉(zhuǎn)眼間,新的學(xué)期就要開始了。孩子們即將回到學(xué)校,接受新學(xué)期的知識。我校自開展課外美術(shù)興趣小組以來,深受學(xué)生和家長的歡迎,同時(shí)孩子們也在快樂中學(xué)有所長。繪畫主要在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,并且也豐富了學(xué)生的課余文化生活,為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美意識也起著重要的作用。為了美術(shù)興趣小組的同學(xué)能夠循序漸進(jìn)的學(xué)好美術(shù),現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  上學(xué)期學(xué)的是水粉初級課,孩子們已經(jīng)掌握了用筆的方法,所以本學(xué)期開展的.依然是水粉課,從而加強(qiáng)學(xué)生對水粉畫的了解和學(xué)習(xí),使學(xué)生的審美和繪畫水平得到進(jìn)一步的提高。

  二、活動(dòng)要求:

  1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周三下午第四節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

  3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、使學(xué)生明白臨摹作品的重要性。

  2、以水粉畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

  3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、進(jìn)行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

  6、讓學(xué)生分組分塊完成畫室的布置工作

  四、活動(dòng)措施:

 。1)做好組織工作

  堅(jiān)持學(xué)生自愿報(bào)名參加,免費(fèi)學(xué)習(xí),但要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生參加。

 。2)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

  根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周三下午第四節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間組織一次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

 。3)制訂畫室制度,積極參加活動(dòng)

  學(xué)生要自覺遵守畫室規(guī)章制度,準(zhǔn)時(shí)參加興趣小組的學(xué)習(xí)和活動(dòng),認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。興趣小組每個(gè)學(xué)生都應(yīng)積極參加。

  五、課時(shí)安排:

  (略)

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案7

  美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,并增加學(xué)生的課外知識,提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組社團(tuán),.現(xiàn)將興趣小組社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  每星期四下午第

  三、四節(jié)課,

  小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。

  三、活動(dòng)步驟:

  美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的`具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

 。ㄒ唬┙M織健全美術(shù)社團(tuán)

  美術(shù)社團(tuán)的成員大約40人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生;顒(dòng)要固定,每周四次,教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

  (二)具體計(jì)劃社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容

 。.教育學(xué)生要熱愛集體,保護(hù)好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動(dòng)手制作能力。

 。.依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng),思維跳躍性強(qiáng),善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對聽到、看到,感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí),在上課時(shí)讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫,想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

 。.做好點(diǎn)評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評,讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。

 。.學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

 。.鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

 。ㄈ┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽

  舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

  開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案8

  教學(xué)目標(biāo):

  知識和技能:

  1、通過學(xué)習(xí),了解卡通的由來及相關(guān)知識。欣賞多種形式的卡通作品,了解卡通表現(xiàn)的規(guī)律,并且了解動(dòng)畫片制作的簡單原理。

  2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)對“卡通”、“漫畫、”“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”等概念有了比較明確的界定,理解它們之間的異同。并且學(xué)會制作簡單的翻頁小動(dòng)畫。

  3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力,以及對多種美術(shù)形式的認(rèn)識和理解。

  過程與方法:

  通過了解卡通的概念、卡通的發(fā)展歷史,感受卡通形象的性格特征,以及動(dòng)畫片的制作過程,從而對卡通的喜愛從感性升華到了理性。

  情感態(tài)度和價(jià)值觀:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,體會卡通片創(chuàng)作過程給人帶來的樂趣。

  2、學(xué)生通過了解中國本土的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況,從而激發(fā)起學(xué)生支持國產(chǎn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的愛國熱情。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  重點(diǎn):本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生對“卡通”、“漫畫、”“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”等概念有比較明確的界定,理解它們之間的異同。通過欣賞和評述活動(dòng),認(rèn)識和理解卡通動(dòng)漫作品的不同表現(xiàn)形式。通過欣賞和評述活動(dòng)對學(xué)生以往的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和歸納,從而對“卡通”有一個(gè)較全面的認(rèn)識和理解。

  難點(diǎn):運(yùn)用卡通造型手法進(jìn)行創(chuàng)作。

  教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、水彩筆、彩色鉛筆等。使用教材的構(gòu)想《課標(biāo)》中指出“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域是運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。所以造型表現(xiàn)課在美術(shù)中有著舉足輕重的地位。

  《趣味動(dòng)漫》選取了中外各國大量的卡通圖片供學(xué)生欣賞。除一些卡通漫畫作品外,還有部分動(dòng)漫影視截頻,不僅如此,在選材方面還注重了多種卡通表現(xiàn)形式的兼顧:傳統(tǒng)繪畫卡通、水墨卡通、電腦三維卡通、紙藝卡通等。在教學(xué)中有利于解決本課的'兩個(gè)教學(xué)重點(diǎn):

  1、使學(xué)生對“卡通”、“漫畫、”“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”等概念有比較明確的界定,理解它們之間的異同;

  2、通過欣賞和評述活動(dòng),認(rèn)識和理解卡通動(dòng)漫作品的不同表現(xiàn)形式。

  教學(xué)流程:

  一、(環(huán)節(jié))分目標(biāo):

  創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

  教師行為:

  (分目標(biāo):趣味動(dòng)畫片導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣。

  引出課題,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容)

  在上課前讓學(xué)生們欣賞一個(gè)小小的動(dòng)畫片,在動(dòng)畫片找到自己喜歡的動(dòng)慢形象,提高學(xué)生學(xué)的興趣。同時(shí)也導(dǎo)出卡通片與動(dòng)畫片的各種名稱來。

  學(xué)生行為:

  學(xué)生通過觀看動(dòng)畫片,找到自己喜歡的卡通形象,提高了自己的學(xué)習(xí)興趣。

  二、(環(huán)節(jié))分目標(biāo):

  了解動(dòng)畫片的各種相關(guān)知識

  教師行為:請學(xué)生看有關(guān)卡通的小知識(出示卡通的小知識)卡通就是這樣一種夸張的、頗具想像力的表現(xiàn)形式!翱ㄍā笔且糇g詞,它最早的意思是創(chuàng)作草稿,后來又多了漫畫、連環(huán)漫畫等意思,也有人稱之為動(dòng)畫片、動(dòng)漫。那么“卡通”、“漫畫、”“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”究竟有何異同呢?(“卡通”是英語譯音,“漫畫”,“動(dòng)漫”都是從日語而來,“動(dòng)畫片”是中國造詞。)學(xué)生行為:請學(xué)生從這段文字中找到你認(rèn)為最滿意的有關(guān)卡通概念的答案,然后告訴老師。教師行為:(同學(xué)們找了很多)教師總結(jié):其實(shí)卡通解釋就是我們的課題:《趣味動(dòng)漫》(出示課題)

  教師行為:

  通過幻燈片讓學(xué)生欣賞和了解各個(gè)國家的卡通漫畫形象。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案9

  為了更好地實(shí)施美術(shù)新課程教學(xué)目標(biāo),拓展課堂教學(xué),綜合開發(fā)利用地方美術(shù)課程教學(xué)資源,我們計(jì)劃暑假帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然,走進(jìn)徽文化,開展美術(shù)班的外出寫生活動(dòng)。

  活動(dòng)寫生地點(diǎn)是經(jīng)縣渣濟(jì)明清古民居,進(jìn)行為期4天的寫生學(xué)習(xí)。在寫生活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、團(tuán)對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生生活自理等能力。寫生作品將參加9月份在合肥市亞明藝術(shù)館舉辦的全校師生作品展。

  活動(dòng)人員安排:

  學(xué)校派李剛主任帶隊(duì)并安排后勤工作。(帶校旗、攝影、攝像器材)

  美術(shù)教師:丁祖桂、嚴(yán)斌 、尚云、實(shí)習(xí)老師楊靖。

  寫生時(shí)間安排:

  6月25號:7點(diǎn)在學(xué)校集合(需要家長送學(xué)生到校),12點(diǎn)半到達(dá)渣濟(jì)“安徽省青年美術(shù)家協(xié)會、合肥市青年美術(shù)家協(xié)會寫生基地”,下午開始寫生采點(diǎn)并參觀古民居。

  晚上6點(diǎn)晚餐

  6月26號:上午-7點(diǎn)半早餐,8點(diǎn)出發(fā)-寫生

  中午-11點(diǎn)30午餐

  下午2點(diǎn)半外出寫生

  晚上6點(diǎn)晚餐

  晚上7點(diǎn)開始點(diǎn)評寫生作品

  6月27號:上午-7點(diǎn)半早餐,8點(diǎn)出發(fā)-寫生

  中午-11點(diǎn)50午餐

  下午2點(diǎn)半外出寫生

  晚上6點(diǎn)晚餐

  晚上7點(diǎn)開始點(diǎn)評寫生作品(師生筆會)

  6月28號:上午-7點(diǎn)半早餐,8-出發(fā)-寫生

  中午-11點(diǎn)50午餐

  下午1點(diǎn)半回程

  下午5點(diǎn)半到達(dá)學(xué)校

  家長接學(xué)生回家

  日用品:

  牙膏、牙刷,洗臉洗澡毛巾。衣物:替換衣褲、內(nèi)衣多備幾套,衣物要帶吸汗的、透氣、快干的衣服。同時(shí)帶點(diǎn)零食但不要太多。

  防曬用品:

  1、防曬霜:特別要帶防曬指數(shù)高、防水性好的`防曬霜。

  2、太陽鏡:陽光不是一般的刺眼。建議買一個(gè)好一點(diǎn)的,將來也可以用的。

  3、帶個(gè)帽子防曬、水杯。

  藥品:

  眼藥水;抗過敏藥;止瀉藥;防中暑人丹;暈車藥;感冒藥;止痛藥;邦迪;消毒棉 球;鼻舒;蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。

 。议L可根據(jù)情況而定)

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案10

  第一版塊:全校學(xué)生科學(xué)幻想畫美術(shù)作品展活動(dòng)

  一、活動(dòng)目的:

  美術(shù)是美化心靈的藝術(shù),也是人類情感與精神的結(jié)晶,并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。為積極響應(yīng)縣教體局關(guān)于提升學(xué)校校園文化建設(shè)的要求,加強(qiáng)我校學(xué)生藝術(shù)方面的素養(yǎng),提高學(xué)生對藝術(shù)方面的濃厚興趣,豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),形成全校性的`藝術(shù)氛圍,由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭,進(jìn)行校園科學(xué)幻想花美術(shù)作品展示活動(dòng)。通過舉辦美術(shù)作品展,向全體師生展示我校學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊(yùn)涵,讓更多人了解、關(guān)注XX小學(xué)校本課程科學(xué)幻想畫。

  二、作品收集方式:

  一、二年級每班班主任收集三幅優(yōu)秀作品。三—六年級每班班主任收集5幅作品。共109幅作品。

  三、作品要求:

  富有想象力、個(gè)性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫作品,形式不限。作品大小為4k(紙張由學(xué)校提供)。

  四、作品展示地點(diǎn):

  學(xué)校連廊二、三樓兩邊墻面。

  五、作品收集時(shí)間:十月三十日之前作品收集完成。

  第二版塊:一二年級親子創(chuàng)想畫比賽方案

  在進(jìn)行學(xué)生作品展之際,我們將以獨(dú)特的方式,展示我校廣大學(xué)生對藝術(shù)的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術(shù)水準(zhǔn)上還不夠?qū)I(yè),但是,它們展示了同學(xué)們對藝術(shù)的追求、積極進(jìn)取的精神。

  一.創(chuàng)想畫主題:我和(媽媽)的月球之旅

  二.參賽形式:每班一二年級班主任推薦3-4組家庭參加。(最多32組)

  三.參賽地點(diǎn):食堂二樓

  四.參賽時(shí)間:10月30日----11月3日(其中一天下午1:00—3:00)

  五.工具材料:學(xué)校統(tǒng)一提供4k素描紙。其他工具自備(如:水彩筆,油畫棒,水粉顏料,彩色鉛筆等等)。

  六.評選活動(dòng):一等獎(jiǎng)(一名)二等獎(jiǎng)(二名)三等獎(jiǎng)(三名)及優(yōu)秀獎(jiǎng)(五名)

  第三版塊:三至六年級diy創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽方案

  通過主題畫的活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生對美的感受及想象能力,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、展望未來,樹立積極向上的人生態(tài)度,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的文化生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺

  一、活動(dòng)時(shí)間:10月30日----11月3日(其中一天下午)

  二、活動(dòng)參加對象:

  三、四、五、六年級的學(xué)生,每班選出四組作品參賽(可幾個(gè)人完成一組作品)

  四、比賽具體內(nèi)容及要求:

  所有設(shè)計(jì)作品需提前完成,比賽當(dāng)天下午只展示作品和選手的設(shè)計(jì)理念。

  剪紙、手工制作、環(huán)保手工、環(huán)保服裝等等

  制作要求:學(xué)生們利用日常生活中最常見的報(bào)紙、易拉罐、紙盒、舊衣服、塑料袋等等為手工材料,以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段,自行發(fā)揮,大膽創(chuàng)新,主旨鮮明,并具有時(shí)代性、知識性、趣味性、教育性、實(shí)用性、創(chuàng)意性。

  五、評選活動(dòng):一等獎(jiǎng)(2名)二等獎(jiǎng)(3名)三等獎(jiǎng)(4名)及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名

  注意事項(xiàng):

  為確保學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展,各班級務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量向?qū)W校報(bào)送有關(guān)作品。請班主任老師注意作品形式、上交時(shí)間。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案11

  為了豐富學(xué)生的課余文化生活,展示鐘山區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下:

  一、繪畫活動(dòng)主題:

  美麗的家園

  二、活動(dòng)目的:

  通過繪畫活動(dòng)來營造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的.舞臺。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月30日下午2∶30~3∶30

  四、活動(dòng)對象:

  一 ~ 六年級(每班2名學(xué)生)

  五、評委:

  曹崇舉、吳雪怡、肖娟、黃衛(wèi)東、王靜、肖玉宏及美術(shù)組老師

  六、比賽具體內(nèi)容以及要求:

  1)比賽分一、二年級組;三、四年級組;五、六年級組

  2)作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整的粉筆繪畫作品;

  3)所有參賽學(xué)生本周五下午在學(xué)校下操場集合,分年級組進(jìn)行比賽。

  4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級,方便評比記錄。

  6)繪畫工具:粉筆、小黑板

  七、評分標(biāo)準(zhǔn):

  符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、作品具有感染力等。

  八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置:

  一、二年級組:一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3 名) 優(yōu)秀獎(jiǎng)(6名)

  三、四年級組:一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3 名) 優(yōu)秀獎(jiǎng)(6名)

  五、 六年級組:一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3 名) 優(yōu)秀獎(jiǎng)(6名)

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案12

  為了豐富學(xué)生的課余文化生活,展示打柴溝小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下:

  一、繪畫活動(dòng)主題:

  ————我的成長樂園

  二、活動(dòng)目的.:

  過繪畫活動(dòng)來營造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。

  三、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年6月20日

  四、活動(dòng)對象: 打柴溝小學(xué)全體學(xué)生

  五、評委:

  校長:李明春 教導(dǎo)主任 :楊開旻 全體數(shù)學(xué)、美術(shù)老師

  六、比賽具體內(nèi)容以及要求:

  1)比賽分一、二年級組,三、四年級組和五、六年級組,

  2)1-6年級學(xué)生全體參加,美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選;

  3)作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品,形式不限;

  4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級,方便評比記錄。

  七、評分標(biāo)準(zhǔn):

  符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

  八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置:

  一、二年級組:一等獎(jiǎng)(2名) 二等獎(jiǎng)(4名) 三等獎(jiǎng)(6 名)

  三、四年級組:一等獎(jiǎng)(2名) 二等獎(jiǎng)(4名) 三等獎(jiǎng)(6 名)

  五、六年級組:一等獎(jiǎng)(2名) 二等獎(jiǎng)(4名) 三等獎(jiǎng)(6名)

  

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目的:

  為豐富校園生活,發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮個(gè)性特長,展示學(xué)生的興趣愛好,營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。

  二、活動(dòng)主題

  快樂校園,放飛夢想。

  三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

  陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。

  四、參加學(xué)生:

  1—6年級全體學(xué)生。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  4月7日——4月11日 。

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  一樓教學(xué)大廳和各班教室。

  七、活動(dòng)形式:

  1、優(yōu)秀作業(yè)展;(4月7日——4月11日)

  2、“美術(shù)小故事”廣播;(4月9日)

  3、現(xiàn)場繪畫比賽(4月10日下午第一、二節(jié)課)。

  八、現(xiàn)場繪畫比賽注意事項(xiàng):

  1、以班級為單位,每班選出4——5名學(xué)生到一樓教學(xué)大廳參加比賽;其余學(xué)生在本班級參加比賽。

  2、在一樓教學(xué)大廳參加比賽的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙,其余材料自帶;在本班級參加比賽的學(xué)生所有材料自帶。

  3、作品可自由選擇獨(dú)立或合作完成。

  4、作畫的.內(nèi)容、表現(xiàn)形式不限,堅(jiān)持展現(xiàn)美好生活、快樂學(xué)習(xí)的原則。

  5、比賽時(shí)間:兩節(jié)課。

  九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  集體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)的名額將根據(jù)具體情況設(shè)置。

  十、比賽評委名單:

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案14

  一、指導(dǎo)思想

  本次活動(dòng)主要體現(xiàn)小學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn),體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動(dòng)活潑的校園文化特質(zhì),促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果,培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的'受益者。

  二、主題與內(nèi)容

  美術(shù)活動(dòng)的主題是“七彩童心,創(chuàng)意無限”。

  本次美術(shù)沙龍活動(dòng)要以為契機(jī),展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌,努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采。要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。

  三、參加對象和分組

  參加對象為所有本校的在籍學(xué)生。

  四、活動(dòng)項(xiàng)目和形式

  藝術(shù)作品類

 、庞彤嫲舸筚

  尺寸為A4紙

  ⑵書法、國畫作品

  書法字體不限,尺寸均不超過四尺宣紙。

 、菙z影作品

  單張照和組照(每組不超過4幅,需標(biāo)明順序號),尺寸均為14吋,不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。

  五、活動(dòng)階段和任務(wù)

  本屆展演活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行:

  第一階段:

  宣傳發(fā)動(dòng)。組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生美術(shù)活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與,每個(gè)同學(xué)至少參加一項(xiàng)活動(dòng)的要求。以班級為單位參加預(yù)賽,并選擇好優(yōu)秀作品上報(bào)決賽。

  第二階段:

  參加學(xué)校小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品(美術(shù))評選活動(dòng)。

  第三階段:

  總結(jié)美術(shù)活動(dòng)的情況。

  

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案15

  為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),經(jīng)商議,決定于四月中旬舉辦一次全校的美術(shù)比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)宗旨

  通過美術(shù)比賽活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的'舞臺,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高,推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

  二、活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部

  三、主題和內(nèi)容

  以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題,結(jié)合慶祝中國共青團(tuán)建團(tuán)90周年,通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受,描繪身邊美好的生活,反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。

  四、參賽對象

  1——2年級各班全員參與。

  五、比賽項(xiàng)目

  繪畫類作品含:水彩畫、剪紙、兒童畫、漫畫等;

  六、參賽作品格式

  繪畫一律為16開鉛畫紙大。ɡL畫用紙及其他材料可自由選擇)。

  如不符合上述要求,初評時(shí)即不予入選。

  七、參賽作品報(bào)送要求

  1、以班級為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組

  2、每班作品總數(shù)限報(bào)每人一幅

  3、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品

  4、各班作品必須于4月30日前上交教導(dǎo)處。

  5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標(biāo)簽卡》

  八、評獎(jiǎng)辦法

  分別評出一、二等獎(jiǎng)各一名,三等獎(jiǎng)兩名。

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