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小學(xué)青年教師大賽活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)青年教師大賽活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)青年教師大賽活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),更新觀念,促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,特別是進(jìn)一步培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,提高青年教師教學(xué)能力和教學(xué)品質(zhì),使青年教師更好地?fù)?dān)負(fù)起教書(shū)育人的`重?fù)?dān),從而建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的師資隊(duì)伍,經(jīng)學(xué)校研究,特舉行民辦蒲公英小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象
本校35周歲以內(nèi)的青年教師(自愿報(bào)名參加)
三、比賽時(shí)間
20xx年10月14日至10月18日(第七周)
四、參賽要求
1、貫徹“立德樹(shù)人”的教育思想,課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“綠色課堂”、“有效課堂”的主題。
2、教學(xué)內(nèi)容由教師自定所任教學(xué)科本冊(cè)內(nèi)容,課型自定,可以是新授,也可以是復(fù)習(xí)課以及拓展課、探究課等。
3、上課班級(jí)應(yīng)是青年教師自己所任教的班級(jí)。
4、參賽教師于10月11之前向教導(dǎo)處提交8份教案,課后上交一份說(shuō)課稿。
5、比賽順序于10月11日抽簽決定先后。
五、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立青年教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)評(píng)委小組,由以下人員組成:
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xxx、xxx
組員:xxx、xxx、xxx、xxx。
匯總統(tǒng)計(jì):xxx、xxx
攝影:xxx
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng):一名;二等獎(jiǎng):兩名;三等獎(jiǎng):三名;鼓勵(lì)獎(jiǎng):三名。
小學(xué)青年教師大賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為了加快青年教師成長(zhǎng)的步伐,進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功,提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作,過(guò)教學(xué)關(guān),牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想,夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教師資源與學(xué)習(xí)中心工作安排,結(jié)合我校實(shí)際,決定舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽,為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己,展示風(fēng)采的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題
展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展
三、活動(dòng)對(duì)象
35歲以下青年教師(含35歲)
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
五、組織部門:學(xué)校教導(dǎo)處
六、比賽時(shí)間:20xx年8月27日----30日(具體時(shí)間聽(tīng)候通知)
七、比賽項(xiàng)目:粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、演講。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次比賽分單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng),分別將設(shè)特等獎(jiǎng)1名,一等獎(jiǎng)3,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名。
九、比賽規(guī)程
(一)鋼筆字比賽
比賽要求:
1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫(xiě)一首古詩(shī)或內(nèi)容自定
2.以楷書(shū)為主,可以行書(shū),但不要草書(shū)。
3.鋼筆字學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書(shū)寫(xiě)紙,規(guī)格大小一致。
4.字體工整清晰,美觀
5.書(shū)寫(xiě)格式:按照書(shū)法的格式自己設(shè)計(jì)
(二)粉筆字比賽
比賽要求:
1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫(xiě)一首古詩(shī)(自選)
2.以楷書(shū)為主,可以行書(shū),但不要草書(shū)
3.字體工整清晰,美觀
4.書(shū)寫(xiě)格式:按照古詩(shī)的格式自己設(shè)計(jì)
(三)簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽
比賽要求:
1、比賽采取現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式進(jìn)行。
2、比賽紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供,參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容,比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)公布。
3、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽根據(jù)命題現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà),題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準(zhǔn)確理解題意,能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧,表達(dá)自己的.想法;
4、構(gòu)圖簡(jiǎn)明合理、比例勻稱、畫(huà)面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。
5、時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)
(四)演講比賽
比賽要求:
1.當(dāng)場(chǎng)抽簽決定演講比賽順序。
2.每位演講著時(shí)間控制在6分鐘內(nèi)。
3.演講主題與內(nèi)容:從自己撰寫(xiě)的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個(gè)標(biāo)題中任選一個(gè)。
十、評(píng)分辦法:
1、粉筆字通過(guò)照片方式來(lái)評(píng)分,鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。評(píng)委對(duì)演講比賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
2、計(jì)算選手得分時(shí),去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分,然后計(jì)算平均分即為選手得分。四項(xiàng)比賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附表)
十一、未盡事宜,另行通知。
小學(xué)青年教師大賽活動(dòng)方案3
為進(jìn)一步滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要,體現(xiàn)學(xué)校“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,引導(dǎo)教師繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)方式的變革,提高我校整體教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)積極為每位教師創(chuàng)設(shè)展示才華和取得成功的平臺(tái),切實(shí)提高每位教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),特舉行本次課堂教學(xué)大賽。旨在將教學(xué)評(píng)比的過(guò)程作為教師實(shí)踐、反思、共同提高的過(guò)程,并以此成為探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)行動(dòng)研究過(guò)程。
一、活動(dòng)目的
1、以賽促教。通過(guò)競(jìng)賽,促進(jìn)我校廣大教師積極投身教育教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)技能,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、引導(dǎo)校本教研,關(guān)注問(wèn)題,研究課例,研究課堂教學(xué)行為,提高教科研指導(dǎo)教育教學(xué)的`針對(duì)性。
二、活動(dòng)宗旨
本著公開(kāi)、公平、公正的原則,積極有效地提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師教研水平,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和交流。
三、大賽程序
第一階段:組內(nèi)初賽時(shí)間:第10周
全校教師按組別分為六組進(jìn)行組內(nèi)賽教。即低段語(yǔ)文教研組、中高段語(yǔ)文教研組、低段數(shù)學(xué)教研組、中高段數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組、音體美教研組。各組由組長(zhǎng)組織在組內(nèi)進(jìn)行評(píng)比,評(píng)委由本組成員組成,也可邀請(qǐng)其他組專業(yè)老師或領(lǐng)導(dǎo)參與,最后取平均分作為參賽教師成績(jī)。組內(nèi)評(píng)比完成后,由各組組長(zhǎng)將組內(nèi)每位參賽教師的最終成績(jī)報(bào)教導(dǎo)處。
第二階段:校級(jí)大賽時(shí)間:第13周
教導(dǎo)處根據(jù)各教研組教師參賽成績(jī),從各組以分?jǐn)?shù)高低按20%比例確定參加決賽教師名單。決賽由評(píng)委組統(tǒng)一評(píng)判成績(jī)。參加決賽的老師需制作電子課件,屆時(shí)統(tǒng)一在辦公樓四樓多媒體教室比賽,課件需在參賽前一天交教導(dǎo)處。
四、基本要求
1、賽課能體現(xiàn)新課標(biāo)思想,體現(xiàn)新的教學(xué)理念。
2、賽課主題突出,要點(diǎn)鮮明。
3、倡導(dǎo)合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)等手段輔助教學(xué)。
五、評(píng)審辦法
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):參照《第七小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》(見(jiàn)附表二)。
2、以各評(píng)委評(píng)分為標(biāo)準(zhǔn),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分后,選手所得平均分即為最后得分。
3、按各學(xué)科評(píng)定獎(jiǎng)級(jí),設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
六、具體設(shè)獎(jiǎng)名額如下:
語(yǔ)文:參賽9人,設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)若干名;數(shù)學(xué):參賽9人,設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)若干名;綜合:參賽5人,設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)若干名;
七、獎(jiǎng)勵(lì):
1、由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),并適當(dāng)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、在教師量化考核、年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模、職稱晉升中得以體現(xiàn),并記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
八、評(píng)委安排:
1、語(yǔ)文學(xué)科:
2、數(shù)學(xué)學(xué)科:
3、英語(yǔ)及其他學(xué)科:
九、賽課注意事項(xiàng):
1、全體參賽教師要高度重視此項(xiàng)工作,精心準(zhǔn)備,按時(shí)參加,不得無(wú)故缺席;
2、參賽教師上課時(shí)間抽簽確定次序,具體安排見(jiàn)附表一。
3、參賽教師上課前,為每位評(píng)委準(zhǔn)備一份教案。賽課完畢后,各回交一份賽課教案,一份說(shuō)課稿到教導(dǎo)處存檔。
4、各科教師要積極參與聽(tīng)課評(píng)課,每位老師認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄。
小學(xué)青年教師大賽活動(dòng)方案4
一、比賽目的
為深入推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方式,實(shí)施高效課堂,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)也為促進(jìn)我校青年教師快速成長(zhǎng),形成優(yōu)秀的`教師梯隊(duì),特開(kāi)展本次青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。
二、參賽學(xué)科及時(shí)間
學(xué)校7個(gè)學(xué)科都要參加此次教學(xué)大賽,分為兩個(gè)階段:第一階段為20xx年4月21——22日兩天,參加的學(xué)科有:數(shù)學(xué)、音樂(lè)、英語(yǔ)和科學(xué)。第二階段為20xx年秋季(具體時(shí)間另行通知),參加的學(xué)科有語(yǔ)文、美術(shù)、體育。
三、參賽對(duì)象
每個(gè)學(xué)科40歲以下的教師都要參賽(特殊情況需向?qū)W校說(shuō)明情況,待學(xué)校批準(zhǔn)后方可棄賽)
四、比賽方式
為真實(shí)地再現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程,體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂交流,感受教師課堂信息的捕捉和處理能力,本次比賽采用有生上課的方式,即隨班上課。比賽前一天抽取序號(hào)、班級(jí)和課題,提前備課,且賽后認(rèn)真整理教案,上交一份至教導(dǎo)處。
五、評(píng)委組成
為保證比賽的公平、公正,本次比賽外請(qǐng)?jiān)u委,除數(shù)學(xué)五位評(píng)委外,其他學(xué)科都邀請(qǐng)3位評(píng)委參加評(píng)選工作。
六、關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)
大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),分別給予一定數(shù)額的獎(jiǎng)勵(lì)。
縣第一小學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)價(jià)指標(biāo)
評(píng) 價(jià) 要 素
分值
得分
教學(xué)
基本功
(20分)
教態(tài)自然大方,有親和力,語(yǔ)言規(guī)范,應(yīng)變和調(diào)控能力強(qiáng)。
5分
板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,言簡(jiǎn)意賅,條理性強(qiáng),有藝術(shù)性,字跡工整、美觀,板畫(huà)嫻熟。
10分
表達(dá)準(zhǔn)確清楚,說(shuō)普通話,精當(dāng)簡(jiǎn)練,生動(dòng)形象,有啟發(fā)性,抑揚(yáng)頓挫,富于變化。體育教師能合理使用場(chǎng)地,口令清晰,動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
5分
教學(xué)目標(biāo)
。10分)
教學(xué)目標(biāo)制定科學(xué)、合理、全面,符合學(xué)生實(shí)際。
5分
三維目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容能有機(jī)結(jié)合,貫穿教學(xué)過(guò)程始終。
5分
教學(xué)內(nèi)容
。10分)
教材處理深淺適度,容量恰當(dāng),層次分明;注重新舊知識(shí)的縱橫聯(lián)系。
5分
突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵;注重雙基落實(shí)和能力培養(yǎng)。
5分
教學(xué)過(guò)程
(25分)
教學(xué)思路清晰,符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,具有創(chuàng)新性。
5分
圍繞三維目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng),層次合理、清楚,過(guò)渡自然,密度適中,效率高。
5分
面向全體,體現(xiàn)差異,因材施教,教學(xué)信息多向交流,反饋及時(shí),矯正奏效。
5分
注重學(xué)法指導(dǎo),情知交融、啟迪思維、培養(yǎng)能力。
5分
注重結(jié)合現(xiàn)實(shí)和學(xué)生生活實(shí)際,滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。
5分
教學(xué)方法
(10分)
發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,多法結(jié)合,優(yōu)法活用,具有創(chuàng)新性。
5分
充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,學(xué)生參與面廣,自主、合作、探究學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,觀察、思考、討論、操作有機(jī)結(jié)合。
5分
教學(xué)效果
(25分)
教學(xué)目標(biāo)全面達(dá)成,各類學(xué)生都學(xué)有所獲。
5分
學(xué)生掌握學(xué)法,學(xué)生思想活躍,課堂氣氛活躍,教學(xué)效率高。
5分
學(xué)生善于思考,勇于質(zhì)疑,創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。
5分
輕負(fù)高質(zhì),學(xué)生受益面大,不同程度的學(xué)生都有進(jìn)步。
5分
軟件自制,與教案吻合,實(shí)用、美觀、新穎。
3分
使用電教儀器熟練,操作正確。
2分
總分100分
小學(xué)青年教師大賽活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步提升我校青年教師的教育教學(xué)能力,加速青年教師的成長(zhǎng),引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年教師鉆研教育教學(xué)理論、夯實(shí)專業(yè)知識(shí)功底、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法,打造一支教學(xué)基本功扎實(shí)、學(xué)科素養(yǎng)高的師資隊(duì)伍。本學(xué)期我校將結(jié)合區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)在全校開(kāi)展青年教師賽教活動(dòng),特制定青年教師大賽活動(dòng)方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)
成員:教研組長(zhǎng)
二、活動(dòng)主題及目的:
主題:深入研討高效課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)效率
目的:青年教師課堂教學(xué)比賽是本學(xué)期教研室的一項(xiàng)重要工作,是加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的有效途徑之一。全校教師都要積極參與,青年教師更要精心準(zhǔn)備,多向老教師請(qǐng)教,在課堂中展示出自己教學(xué)的`最高水平。比賽的結(jié)果并不重要,重要的是通過(guò)比賽自己提高了多少。
三、參賽教師
40歲(含40歲)以下青年教師
語(yǔ)文組17人數(shù)學(xué)組8人英語(yǔ)、術(shù)科組8人
四、參賽時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間:三月份數(shù)學(xué)組;四月份語(yǔ)文組;五月份英語(yǔ)術(shù)科組
2、比賽地點(diǎn):學(xué)校多媒體教室。
五、參賽要求及具體規(guī)定
1、參賽教師要及早選定內(nèi)容,提前備好課、做好課件。
2、參賽教師提前抽簽確定參賽順序,抽簽時(shí)間見(jiàn)教導(dǎo)處通知。
3、參賽教師必須在比賽結(jié)束后提交詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)及課后教學(xué)反思。本部分內(nèi)容占比賽成績(jī)的10%。其中教學(xué)設(shè)計(jì)占5%,教學(xué)反思占5%。
4、制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)委根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)給每位參賽教師當(dāng)堂評(píng)分。成績(jī)計(jì)算去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分之后算平均成績(jī)。參賽教師的課堂表現(xiàn)占總成績(jī)的90%。評(píng)委必須在評(píng)價(jià)過(guò)程中做到公正、公平、合理,讓老師們信服。
5、根據(jù)比賽成績(jī),學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì)給予表獎(jiǎng)。
6、學(xué)校在比賽結(jié)束后把本次比賽的教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思編輯成冊(cè),對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行一次綜合全面的記載,以便廣大教師相互交流,共同提高。
7、無(wú)課教師必須參與聽(tīng)課,聽(tīng)課教師在李新忠老師處簽到。
8、教研組長(zhǎng)每周四晚辦公時(shí)間組織本組教師圍繞本周青年教師的課堂教學(xué)比賽開(kāi)展評(píng)課教研活動(dòng)。并認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄。
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