幼兒園消防安全方案15篇
為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園消防安全方案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園消防安全方案1
一、活動目標(biāo)
1.了解火的用途,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。
2.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識,知道它們的含義,學(xué)會簡單的自我保護的方法。
二、活動準(zhǔn)備
1.“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標(biāo)識各一張。
2.有關(guān)用火的'圖片(做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電)。
三、活動過程
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1.教師出示用火圖片,幼兒觀察。
相關(guān)提問:圖片告訴我們什么?火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?/p>
2.簡單小結(jié)火的用途。
(二)火的害處
結(jié)合幼兒生活實際和生成的問題組織討論,即時點拔和回應(yīng)。
相關(guān)提問:說說你們看到或碰到的“火”,火有害處嗎?
。ㄈ┱J(rèn)識標(biāo)識
1.出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識。
相關(guān)提問:你們在哪看到過這些標(biāo)識?這些標(biāo)識是什么意思?
2.引導(dǎo)幼兒交流分享,根據(jù)現(xiàn)場幼兒的基本經(jīng)驗進行整合小結(jié)。
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相關(guān)提問:發(fā)生了火災(zāi)怎么辦?家中著火怎么辦?在公共場所碰上火災(zāi)怎么辦?鄰居
家著火怎么辦?根據(jù)孩子的經(jīng)驗逐一歸納來自孩子的、切實可行的方法和技能。
四、活動延伸
引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識有關(guān)火的標(biāo)識,并通過積極思考,了解簡單的自救方法,學(xué)會保護自己。
五、活動評價
幼兒安全教育需要滲透防火意識。本活動結(jié)合幼兒的實際需要,同時,關(guān)注了幼兒的興趣點,從生活中引發(fā)教育內(nèi)容,用提問、討論的方式讓幼兒掌握簡單的自我保護的方法。
幼兒園消防安全方案2
一演練目的:安全工作重于泰山,為了進一步強化幼兒的`消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。
二、演練時間、地點和參加人員:
1.時間:20xx年10月13日
2.地點:中心幼兒園
3.參加人員:全體幼兒和教師、保育員
三、活動準(zhǔn)備:
1.濕毛巾每人一條
2.傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子
3.保健人員:準(zhǔn)備好急救藥品
四、現(xiàn)場人員分工:
1.總指揮:
副總指揮:
2.疏散引導(dǎo)小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況,幫助現(xiàn)場人員進行疏散。
3.報警員:保健員
4.保安:鎖好大門,密切關(guān)注演練動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮演練程序:
(1).由報警員吹響哨音為準(zhǔn),各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
。2).帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。
(3).來到操場上,清點幼兒人數(shù)。
在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀察疏散情況,發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。
活動結(jié)束后,針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思。
幼兒園消防安全方案3
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機,組織開展“119”消防日——“查火災(zāi)隱患,保家校平安”為主題的教育活動,為有序開展活動,特制定如下方案:
一、活動主題:
查火災(zāi)隱患,保家校平安
二、活動目標(biāo):
1、通過系列的.消防活動,提高小朋友的安全知識和安全意識,并通過逃生演習(xí)培養(yǎng)幼兒消防安全意識,懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能,熟悉安全疏散路線。
2、提高小朋友的自救能力。
三、活動內(nèi)容:
1、消防知識競賽。
2、各班進行消防知識教育課。
3、觀看消防卡通短片,增加消防基本知識和自救能力。
4、消防演習(xí)。
5、消防知識展覽
四、活動準(zhǔn)備:
橫幅、各種消防知識、消防展板,
五、活動時間和負(fù)責(zé)人員:
1、中、大班消防知識競賽(xx月x日上午10:15分級部同時進行)
2、各班消防知識教育課(于x月x日下午完成)
3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進行)
4、消防演習(xí)(x月x日下午,各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚?zhǔn)備,小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪。)
5、消防知識展覽(__x負(fù)責(zé),展板于x月x日前完成)
6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災(zāi)隱患排查(安全小組xx負(fù)責(zé))
六、活動要求:
1.明確職責(zé)
為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實到位,抓實抓出成效。
2.查改到位
在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,通過幼兒園網(wǎng)站、班級QQ群給全園家長和教職工發(fā)送信息,增強家長及師生消防意識。
幼兒園消防安全方案4
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動內(nèi)容
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓(xùn)。
2、消防應(yīng)急演練
三、時間、地點、參加人員
1、時間:20年月20日下午14點40分。
2、地點:幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員:全體教職員工
四、演練現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮:
現(xiàn)場總協(xié)調(diào):
疏散人員:全體教職工
救護人員:
五、演練程序
1、演練前對幼兒園的地形進行勘察和分析,確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、田老師通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線:教師領(lǐng)隊,分班按下列路線疏散:大二班、中二班、從一號教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場集合。大一班、中一班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合大三班、中三班、、小三班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合
六、注意事項
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的.指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后,各班教師清點本班幼兒人數(shù),并向樊園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防安全方案5
今年11月9日是全國第二十三個“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》,進一步加強學(xué)校消防安全工作,普及消防安全知識,增強師生消防安全意識,提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全,預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。
一、指導(dǎo)思想
本著對學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,時刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安校園”的總體要求,以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),社會齊抓共管,師生積極參與”的消防宣傳為格局,牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動,努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì),保障我園師生生命財產(chǎn)安全,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:z
副組長:z
成員:zz及各班班主任
三、工作目標(biāo)
鞏固和擴大消防安全專項治理成果,以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心,以強化我校師生防范意識為重點,采取有效措施,徹底排查整改火災(zāi)隱患,改善幼兒園防火設(shè)施,加大對消防安全資金的投入,實行群防群治,堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的'發(fā)生。
四、突出活動主題:
今年“119”消防宣傳的主題是:“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”。
五、抓住活動重點
按照上級有關(guān)文件要求,切實履行職責(zé),努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動,通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段,扎實開展內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯的主題宣傳活動,形成“師生生命至上,火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向,鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改,讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
六、創(chuàng)新活動形式
在開展“119”消防周宣傳活動中,思路要開拓,形式要創(chuàng)新,注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性,將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災(zāi)能力作為切入點。
1、消防宣傳標(biāo)語(關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安)。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)
3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)
4、張貼消防安全常識
5、組織逃生疏散演練
6、排查消防安全隱患
幼兒園消防安全方案6
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
組長:
副組長:
組員:全體教職工
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長為消防工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。
副組長和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險發(fā)生時全園各班級突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師幼等工作。
(一)通訊組:(火險發(fā)生時,負(fù)責(zé)立即電話報告園消防安全工作組和上級相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體幼兒,報險救災(zāi))
(二)滅火組:各班班主任(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)
(三)搶救組:(負(fù)責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險發(fā)生時受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組:各班配班老師(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在班級幼兒緊急疏散中的安全);
三、滅火工作預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi),在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場,并視火情撥打(“119”報警求救、廣播告知全體幼兒,報險救災(zāi))電話報告上級相關(guān)部門,以快速得到指示。
四、師幼疏散及逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向“119”報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師幼奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知所有教師和幼兒,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)對緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的.指揮。
4、緊急疏散的負(fù)責(zé)教師必須正確掌握必要的方法,切實保證師幼的安全逃生。
幼兒園消防安全方案7
一、演練目的:安全工作重于泰山,為了進一步強化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的`情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。
二、演練時間、地點和參加人員:
1。時間:20xx年10月13日
2。地點:中心幼兒園
3。參加人員:全體幼兒和教師、保育員
三、活動準(zhǔn)備:
1、濕毛巾每人一條
2、傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子
3、保健人員:準(zhǔn)備好急救藥品
四、現(xiàn)場人員分工:
1、總指揮:副總指揮:
2、疏散引導(dǎo)小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況,幫助現(xiàn)場人員進行疏散。
3、報警員:保健員
4、保安:鎖好大門,密切關(guān)注演練動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮演練程序:
(1)由報警員吹響哨音為準(zhǔn),各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
。2)帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。
。3)來到操場上,清點幼兒人數(shù)。
在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀察疏散情況,發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。
活動結(jié)束后,針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思。
幼兒園消防安全方案8
消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和,它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時,也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授,并切實做好消防安全工作。
一、活動名稱:
第一屆“消防安全”教育活動
二、活動口號:
消除火災(zāi)隱患,構(gòu)建和諧現(xiàn)代
三、活動主題:
生命至上,平安和諧
四、活動目的:
1、帶動身邊的同學(xué),把消防意識切實的融入校園;
2、增強廣大在校大學(xué)生的消防意識,普及消防安全知識,提倡消防文化;
3、切實提高學(xué)生的`消防安全意識,提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護意識;
4、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時,能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。
五、活動時間:
20xx年12月6日――7日
六、主辦單位:
江西現(xiàn)代學(xué)院團委、江西現(xiàn)代學(xué)院保衛(wèi)處
七、承辦單位:
江西現(xiàn)代學(xué)院校學(xué)生會
九、協(xié)辦單位:
江西現(xiàn)代學(xué)院各分院團總支學(xué)生會
十、活動對象:
江西現(xiàn)代學(xué)院全體在校師生
十一、活動內(nèi)容:
1、在主干道進行消費危害、急救的知識、圖片展;
2、在報告廳進行消防、急救的知識講座;
3、在報告廳火災(zāi)逃生演練
十二、活動前期和助理人員:
1、11月26日擬訂出策劃方案,并上交至江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會主席團審批;
2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛(wèi)科邀請保衛(wèi)科一起主辦本次活動,并請保衛(wèi)科負(fù)責(zé)人邀請專業(yè)消防人員前來進行消防知識講座;
3、11月27日下午到同濟醫(yī)院邀請醫(yī)務(wù)人員前來進行急救知識講座;
2、做好前期宣傳工作。具體方式有:(1)由學(xué)習(xí)宣傳部制作中型海報(1.1x1.7)2張,分別張貼在主干道、第二食堂門口;(2)制作橫幅3條(10米),內(nèi)容分別為“預(yù)祝第一屆消防安全教育活動圓滿完成”、“消除火災(zāi)隱患,保障幸福安寧”、“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi)”批注均為:院團委院保衛(wèi)科院學(xué)生會。分別懸掛于主干道、報告廳;
3、11月27日下午5點之前由本部門征集200張校園火災(zāi)相關(guān)的照片并打印;
4、11月27日-30日由學(xué)習(xí)宣傳部配合本部門將已打印好的照片、相關(guān)知識做成海報
5、12月1日中午簽到時間由本部門成員想江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會全體成員宣讀活動人員安排表(詳見附錄);
6、11月2日30:50與各分院紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人開會,商討活動相關(guān)事宜;
7、12月3日之前有器材保障組按道具表(另見附錄)的安排,把活動道具準(zhǔn)備好,并安排專人保管;
十三、活動進行:
活動消防知識、圖片展
1、12月6日7:30由本部門人員協(xié)同場地布置組一起把已經(jīng)做好的消防知識、圖片展的海報懸掛到主干道兩邊,并按值班安排表(詳見附錄)上的人員安排進行值班維護;
2、12月6日11:00在主干道設(shè)立簽名展板,邀請觀看的同學(xué)留言;
3、12月6日18:00由本部門把海報回收,并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內(nèi);
4、12月6日19:00本部門對此活動進行小結(jié),并把相關(guān)材料先行入檔。
活動消防、急救知識講座
1、12月7日12:30校學(xué)生會全體成員對報告廳、接待室進行衛(wèi)生打掃;
2、12月7日13:30場地布置組到位并開始工作;
3、12月7日14:00引導(dǎo)接待組到位,熟悉場地布置;
4、12月7日14:10引導(dǎo)接待組開始工作,聽眾開始入席;
5、12月7日14:40由校學(xué)生會主席、學(xué)生自律委員會部長左星星在報告廳門口迎接主講人葉林科長,并引導(dǎo)到接待室做講座的最后準(zhǔn)備;
6、12月7日13:00消防知識講座開始;
7、12月7日17:00消防知識講座完畢,聽眾退席;活動逃生演練
十四、活動后期:
1、比賽結(jié)束后由江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會全體09級成員進行活動總結(jié);
2、器材保障組及時歸還道具;
3、繼續(xù)宣傳海報、橫幅,進行長期宣傳。通過廣播或互聯(lián)網(wǎng)介紹本次活動的進展和總結(jié)從而進行后期宣傳;
4、12月4日由校學(xué)生會學(xué)生自律委員會做好“消防安全教育”后期的工作總結(jié),并將影像、文字資料整理并存檔;
十五、其他事項:
活動如與下雨天氣,活動時間將另行通知
幼兒園消防安全方案9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》,落實省公安廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)校”的通知精神,全面提升學(xué)校消防安全管理水平,增強全校師生員工的消防安全意識,提高自防自救能力,維護學(xué)校平安、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建,力爭將我校建設(shè)成為“消防安全教育示范學(xué)校”。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長:
2、副組長:
3、成員:
。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,掛靠學(xué)校保衛(wèi)處,成員如下:
1、主隊長:
2、成員:
三、創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建要求
。ㄒ唬⿲φ镇炇占(xì)則,全面落實創(chuàng)建目標(biāo)。
1、落實消防安全責(zé)任。消防安全管理責(zé)任制度明確,消防安全管理人落實,防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎懲等措施落實。疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范。義務(wù)消防組織健全。建筑消防設(shè)施和器材完好有效,無重大火災(zāi)隱患。
2、落實消防安全培訓(xùn)。有培訓(xùn)計劃、方案和教材,教職員工懂火災(zāi)的危險性、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場逃生方法。會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。學(xué)生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識。
3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學(xué)計劃和教材,將消防知識納入教學(xué)內(nèi)容。每學(xué)期開學(xué)初、放寒暑假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間,對學(xué)生普遍開展一次專題消防安全教育,每學(xué)年組織一次全員參與的'應(yīng)急疏散演練,組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊(志愿者)到消防站或消防教育基地參觀體驗,師生接受消防安全知識教育率達(dá)100%。選聘消防專業(yè)人士擔(dān)任學(xué)校的兼職輔導(dǎo)員。
4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動,向社會各界宣傳普及消防知識。
。ǘ﹦(chuàng)建要求:
全校要積極響應(yīng),對照創(chuàng)建評估驗收細(xì)則和創(chuàng)建任務(wù)分解表中的要求,認(rèn)真開展創(chuàng)建活動,落實創(chuàng)建目標(biāo)。要按照學(xué)校的創(chuàng)建實施方案制定創(chuàng)建工作計劃,落實具體創(chuàng)建工作措施,組織全體師生積極參與,人人知曉,人人參與。創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯(lián)系制度,及時提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實施方案、責(zé)任人和聯(lián)系人上報創(chuàng)建辦。
四、開展創(chuàng)建工作的實施方案(共分五個階段)
按照省教育廳、省公安廳關(guān)于創(chuàng)建20xx年度“消防安全教育示范學(xué)!钡耐ㄖ笈c總體部署,我校積極響應(yīng),將創(chuàng)建過程分為五個階段:
(一)第一階段(9月1日——9月31日):宣傳發(fā)動階段。
全校召開動員大會,學(xué)習(xí)領(lǐng)會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義,形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建,明確創(chuàng)建目標(biāo),布置創(chuàng)建的任務(wù)和要求,認(rèn)真進行組織分工,詳見發(fā)放的《20xx年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學(xué)!比蝿(wù)分解表》。
。ǘ┑诙A段(10月1日——10月20日):自查自糾階段。
全校全面進行消防安全自查自糾,落實隱患整改措施,消除隱患,部署并開展創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動。
(三)第三階段(10月21日——11月15日):自我總結(jié)階段。
全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合,進行自我總結(jié)評估(將自我總結(jié)評估的材料報送創(chuàng)建辦)。在此基礎(chǔ)上,再進一步完善、改進。
。ㄋ模┑谒碾A段(12月底前):總結(jié)驗收階段。
創(chuàng)建辦對照驗收細(xì)則,全面總結(jié),進行自我評估,提交創(chuàng)建申請。
(五)第五階段(1月1日——1月20日):鞏固發(fā)展階段。
全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上,認(rèn)真加以總結(jié),進一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作,在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作,將各項消防安全工作全面落到實處。
幼兒園消防安全方案10
目標(biāo):
1、了解消防演習(xí)這個概念;
2、初步了解防火救火知識,學(xué)會自救逃生的方法;
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識;
4、培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險的勇敢精神;
5、記住消防站的專用電話號碼。
準(zhǔn)備:
1、安全門標(biāo)志,安全通道;
2、火災(zāi)錄像,一部電話機;
3、噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。
過程
1、觀看火災(zāi)錄像,讓幼兒仔細(xì)觀察,記住人們逃生的全過程;
2、引導(dǎo)幼兒自由討論,說出防火、滅火、自救方法;
3、消防演習(xí);
4、集體討論;
5、教師示范一次正確的逃生方法;
6、用正確的方法來鞏固演習(xí)一次;
7、讓幼兒討論應(yīng)注意的安全原則,并寫在一張大紙上展示給家長看。
二、活動的`分析與評價:
這一活動設(shè)計有以下幾方面的優(yōu)點:
(一)題目選得好。教師選擇“可愛的消防員”作為活動的題目,抓住了幼兒的心理特點。在美國,消防員是孩子們心中的偶像,有極高的社會聲譽。美國某機構(gòu)進行的民意測驗顯示,在最受尊重的職業(yè)中,消防隊員名列榜首,而總統(tǒng)排在第26位。消防員特殊的工作任務(wù)、特殊的生活節(jié)奏、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心。
(二)家園聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動中,以家園聯(lián)系卡的形式,讓家長參與到活動中來,有助于家長與幼兒園之間的溝通,也有助于家園之間的配合,有效地強化了教學(xué)效果。
。ㄈ┥鐓^(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場所。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野,豐富幼兒生活經(jīng)驗是美國幼兒教育的特點之一。和許多主題活動一樣,在這一主題活動中,教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。
(四)活動趣味性強,多領(lǐng)域互相滲透結(jié)合得好。這個活動設(shè)計以幼兒關(guān)注的消防員為核心,通過參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實際逃生演練、結(jié)合兒歌做手指游戲等多種活動滲透教育的內(nèi)容,使活動的趣味性顯著增強;顒幼匀簧婕暗搅私】蹬c安全、語言、認(rèn)知、社會、藝術(shù)等領(lǐng)域,使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。
我國的幼兒園對于安全教育很重視,有關(guān)安全教育的活動很多,其中,防火安全知識的教育活動也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。
幼兒園消防安全方案11
為確保廣大師生安全度過非常時期,能從容處理不可預(yù)料的突發(fā)事件,幼兒園特制定本應(yīng)急處理預(yù)案。
一、應(yīng)急人員準(zhǔn)備
1、 成立應(yīng)急工作組。
組長 : XXX
組員 : XXX
2、實行首問負(fù)責(zé)制。不推諉,及時處理突發(fā)事件(如第一時間緊急上報;撥打119;穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等)。
二、應(yīng)急物資準(zhǔn)備
應(yīng)急物資儲備。如室內(nèi)消火栓、滅火器等。
三、應(yīng)急程序準(zhǔn)備
1、火警一旦發(fā)生,必須立即呼救,并利用報警器材向單位內(nèi)部報警,同時撥打119火警電話,派專人接應(yīng)消防車,警戒火災(zāi)現(xiàn)常
2、若幼兒未曾離園,先啟動幼兒緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。
3、單位領(lǐng)導(dǎo)必須趕赴現(xiàn)場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災(zāi)現(xiàn)場集合,根據(jù)火災(zāi)情況有針對性進行滅火。
4、火場撲救指揮應(yīng)迅速判明火勢走向、火場特點,明確主攻方向和圍截;方位。要審明形勢,在滅火力量大于火勢時,果斷采取速戰(zhàn)速決的.滅火戰(zhàn)術(shù);在火勢大于滅火力量時,采取“先控制,后撲滅”的滅火戰(zhàn)術(shù),全力控制火災(zāi)范圍,等待后援力量。
5、在公安消防隊趕到后,火場指揮改由公安消防隊指揮,單位領(lǐng)導(dǎo)要全力配合,并組織內(nèi)部力量進行救護、疏散、警戒等,直至火情得以完全撲滅。
6、火災(zāi)撲滅后,要組織力量保護現(xiàn)場,特別要注意防止死灰復(fù)燃。
7、密切配合公安消防等部門進行現(xiàn)場勘察和調(diào)查火災(zāi)原因。
幼兒園消防安全方案12
一、演練時間:
20年11月10日上午
二、演練人數(shù):
全園師生260人
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員:
1、現(xiàn)場指揮:園長陳立華、副園長韓吉連
2、班級組織指揮:各班班主任老師
3、攝影:副園長張月娟
四、準(zhǔn)備工作:
1、準(zhǔn)備警報聲
2、師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)。
五、疏散集中地:操場
六、幼兒逃生路線:
總的疏散原則是一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后,任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個人物品,從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一名幼兒。
七、演練過程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1—2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的.撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置,清點人數(shù)、排好隊。
4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。
八、演練前的安全教育
一、組織紀(jì)律教育:各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。
二、安全注意事項:
1、在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,
2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
九、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。
采取的措施是:
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救,先由保健醫(yī)生進行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園消防安全方案13
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合“11、9”全國消防安全宣傳日,進行一次消防安全演習(xí),旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識,提高大家的自救、自護、逃生能力。
二、演習(xí)時間
20xx年**月9日(星期五),具體時間不定。
三、演習(xí)地點
xx市xxxx幼兒園內(nèi)
四、參與人員
xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮:xx,發(fā)布火警、組織疏散、滅火。
通訊聯(lián)絡(luò)員:xx,接警后跑步口頭通知,不得使用電話,避免影響對外聯(lián)絡(luò)。
現(xiàn)場指揮員:xx,組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。
疏散引導(dǎo)員:xx,組織幼兒到疏散點集中、安撫。
六、演習(xí)過程:
1、“失火”地點向總指揮xx報告,出現(xiàn)火警;
2、總指揮xx通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知;
3、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達(dá)“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警;
4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散:
小(1)、。2)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室東側(cè)到中班活動場地上;
。3)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室西側(cè)到中班活動場地上;
。4)、小(5)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室東側(cè)到小班活動場地上;
中(1)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室東側(cè)樓梯下,到中班活動場地上;
中(2)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室西側(cè)樓梯下,到中班活動場地上;
大(1)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室東側(cè)樓梯下,到小班活動場地上;
大(2)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室西側(cè)樓梯下,到小班活動場地上。
要求:
。1)幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,彎腰沿墻角邊有秩序地撤離,不搶道,不驚慌;
(2)主班教師在前引路,配班教師在后保護,保育教師在中間照顧,不許漏一名幼兒。
5、各班清點人數(shù),向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報告。
6、總指揮xx、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動,并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。
7、各班回活動室。復(fù)習(xí)《安全歌》:小朋友,請記下,如果著火不要怕,不亂跑,不喊叫,跟著老師最重要,低著頭,捂住嘴,防止煙氣吸入肺,一個跟著一個跑,逃離火場心歡笑。
幼兒園消防安全方案14
一、指導(dǎo)思想
為切實履行消防安全主體責(zé)任,提升消防安全管理根據(jù)上級有關(guān)文件要求,切實抓好落實,進一步提升我園消防安全工作認(rèn)真貫徹"預(yù)防為主、防消結(jié)合"的消防工作方針,大力開展的防火安全檢查,狠抓火災(zāi)隱患的整改落實,提高我園抵御火災(zāi)的能力,切實保護全園師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全,為我校各項工作再上一個新臺階創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立以園長、副園長主要負(fù)責(zé)人、班主任為體系的消防安全工作隊伍,成立學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:張巖
副組長:王心光
成員:王富勝劉艷霞各班教師
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)組織實施本學(xué)年度的消防安全工作。
三、工作任務(wù):
1、落實各處室、各班級及學(xué)生寢室、食堂等消防安全責(zé)任制工作。明確本責(zé)任區(qū)域內(nèi)的消防安全責(zé)任人及在各消防安全工作上的職責(zé)分工,層層落實消防安全職責(zé)。
2、開展全園性消防安全大檢查,切實消除火災(zāi)隱患。
各處辦、各班級要組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》。開展消防安全自查自改活動,建立消防安全自查的消防工作新機制。學(xué)校每學(xué)月組織兩次消防安全檢查,重點部位要堅持每月檢查、巡查,并建立消防安全檢查臺賬。
3、加強學(xué)校消防設(shè)施建設(shè),補充配置相關(guān)消防器材并加強維護制度,提高抵御火災(zāi)的能力。
4、加強執(zhí)勤備戰(zhàn),做好滅火和搶險救援的各項準(zhǔn)備。
園要針對冬春火災(zāi)的特點,加強對師生員工的消防安全教育,增強教職工的法制觀念和安全意識,使師生員工了解本崗位的防火措施,做到會報警,會使用滅火器材撲救初期火災(zāi),會自救逃生,會組織人員疏散。
四、具體措施及時間安排:
3月消防安全知識教育。
4月各教學(xué)班組織召開消防安全主題班會,各處室自查責(zé)任區(qū)消防隱患。
5月根據(jù)上級要求進一步落實責(zé)任,細(xì)分工作崗位。
6月——7月堅持月查、周查制度到各責(zé)任區(qū)。
五、工作要求:
1、園長為學(xué)校消防工作的第一責(zé)任人,各班班主任為消防工作的直接責(zé)任人,要高度認(rèn)識消防工作的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性,以強烈的責(zé)任感和緊迫感,切實加強領(lǐng)導(dǎo),全力以赴做好本部位的消防工作,做到精心組織、周密部署、分工協(xié)作、責(zé)任到人。
2、園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各責(zé)任區(qū)的消防工作進行檢查指導(dǎo)。消防工作情況要作為各責(zé)任區(qū)責(zé)任人年底考核的.重要內(nèi)容。年底要對的防火工作站情況進行檢查,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距;對不重視、工作不落實導(dǎo)致發(fā)生重、特大安全事故的,要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
3、園各處辦、班級,要在消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮和部署下,按照工作部署積極做好本責(zé)任區(qū)的消防安全檢查工作,各處辦、班級要做到積極協(xié)助,密切配合,凝聚合力,充分發(fā)揮各自的作用,確保消防工作落到實處。
幼兒園消防安全方案15
為了進一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“11.9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動,制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下:
一、演習(xí)時間、參加人數(shù)
時間:20年11月7日9:50——10:00
人數(shù):小班至學(xué)前班,6個班級
地點:幼兒園內(nèi)
二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
組長:
副組長:
組員:全體教職工
三、準(zhǔn)備工作
1、準(zhǔn)備警報聲;
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園安全疏散示意圖
四、疏散原則
1、二樓為先三樓為后,大班、學(xué)前班從東樓梯到操場,小中班從西樓梯到操場;
2、聽見演習(xí)警報后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。(火警警報響,廣播通知:“請注意,這是火火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂,迅速就近用濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。)
五、逃生路線
各班聽從疏散員安排,按照疏散標(biāo)記指引的.路線逃生。
六、人員安排
歐陽靈枝、金俊、胡亞利負(fù)責(zé):各年級組幼兒的疏散指揮工作
付亞利(準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱)負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場站好,統(tǒng)計人數(shù)
后勤人員:負(fù)責(zé)取出消防器械,對著火部位滅火同時注意協(xié)助撤離幼兒離開火場。
陳吉麗:負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話,聯(lián)系醫(yī)護人員。
門衛(wèi):及時關(guān)閉全園水、電、煤氣,打開校園大門并負(fù)責(zé)到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒。
七、演練過程
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操場
要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊
5、演習(xí)結(jié)束
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