讀書(shū)節(jié)方案14篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)節(jié)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)節(jié)方案1
一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義
傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過(guò)誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生獲得國(guó)學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國(guó)語(yǔ)言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
二、方案實(shí)施原則
1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中逐步生根、發(fā)芽、開(kāi)花。
2、“全體參與、快樂(lè)誦讀”的原則，讓孩子在生動(dòng)有趣的誦讀活動(dòng)中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典的熏陶。
三、活動(dòng)口號(hào)
國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)，書(shū)香滿(mǎn)校園。
四、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。
2、具體目標(biāo)：①培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過(guò)天天誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
五、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語(yǔ)》等優(yōu)秀經(jīng)國(guó)學(xué)經(jīng)典。以上內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際選編，分年級(jí)要求選誦。
六、措施與要求
“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：
1、保證誦讀時(shí)間。每天早上“快樂(lè)誦讀10分鐘”，中午“快樂(lè)誦讀10分鐘”，及每周一節(jié)誦讀課（與閱讀課結(jié)合）為誦讀時(shí)間，天天堅(jiān)持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間。開(kāi)展課前一吟，熟讀成誦的活動(dòng)。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
2、各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上由學(xué)生專(zhuān)人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩(shī)，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶�？凑l(shuí)讀得好，記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開(kāi)展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。
3、語(yǔ)文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。
4、布置家庭作業(yè)時(shí)，可以加入誦讀內(nèi)容。
5、指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查；表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
6、各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。
7、學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀考級(jí)活動(dòng)，經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級(jí)范圍。
8、各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對(duì)其中簡(jiǎn)單語(yǔ)句的釋義不要求講解得過(guò)深過(guò)細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對(duì)部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過(guò)經(jīng)常的'、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓勵(lì)親子誦讀，師生同讀。
七、經(jīng)典誦讀集中展示平臺(tái)——設(shè)立“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀節(jié)”與書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)相結(jié)合
時(shí)間xxx年10月---xxxx年12月
第一階段：山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式（11月2日）
1、山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式倡議發(fā)言。
2、各班主任在語(yǔ)文老師、副班主任等協(xié)助下啟動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
第二階段：“與國(guó)學(xué)為伴，與閱讀同行”主題活動(dòng)（10月1日—12月底）
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)活動(dòng)（每天堅(jiān)持）
1、班級(jí)采取“好書(shū)換著看”、“圖書(shū)室借閱”等形式，搞好班級(jí)書(shū)架的建設(shè)。（10月中旬）
2、開(kāi)辟班級(jí)“讀書(shū)專(zhuān)欄”，張貼班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃、必讀選讀書(shū)目、好書(shū)介紹、讀書(shū)活動(dòng)成果展示、讀書(shū)之星，出讀書(shū)黑板報(bào)等資料，定期更換內(nèi)容。結(jié)合進(jìn)行“書(shū)香教室”評(píng)比（11月上旬）。
3、開(kāi)展“早讀”和“午讀”。“早讀”時(shí)間大體上為學(xué)生到校后----7：50，“午讀”時(shí)間為12：00----12：45。各班組織進(jìn)行“早讀”和“午讀”，同時(shí)充分利用學(xué)生閱覽室，為“早讀”、“午讀”提供方便。（“學(xué)生閱覽室”讀書(shū)活動(dòng)輪流表另列）（10月上旬）
�。ǘ┤珕T活動(dòng)
1、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典心得
3——6年級(jí)各班與校少先隊(duì)大隊(duì)部合作，開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽，為校廣播站選拔人才。
2、“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)、書(shū)香溢校園”大型誦讀賽（一個(gè)班一個(gè)節(jié)目，盡量全員參與）。（元旦）
�。ㄈ└呤诌^(guò)招
1、開(kāi)展故事大王評(píng)比，參賽對(duì)象是二年級(jí)的同學(xué)，各班選出二名同學(xué)參賽，評(píng)選出十位“故事大王”。（故事主題：三字經(jīng)里的小故事）（11月上旬）
2、舉行3年級(jí)學(xué)生“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀小明星”個(gè)人誦讀賽。（11月中旬）
3、國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)法作品展（11月上旬）
寫(xiě)好一張國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)法作品。（四年級(jí)每班選出優(yōu)秀書(shū)法作品參與校級(jí)比賽）。以各班書(shū)法作品展為基礎(chǔ)，評(píng)選書(shū)寫(xiě)最好的作品予以展示，并評(píng)選出國(guó)學(xué)經(jīng)典小小書(shū)法家，要求書(shū)寫(xiě)內(nèi)容以國(guó)學(xué)經(jīng)典或節(jié)選。教師也可以參與書(shū)寫(xiě)，但不計(jì)獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品要展出。
4、五年級(jí)開(kāi)展一次紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市，使學(xué)生在書(shū)市中交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)書(shū)籍資源的共享。（11月上旬）
5、五年級(jí)編一張國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)（每班選出5張優(yōu)秀手抄報(bào)參與校級(jí)比賽），優(yōu)秀作品要展出。（11月中旬）
6、國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)簽比賽（11月中旬）
開(kāi)展閱讀國(guó)學(xué)特色活動(dòng)，制作一張國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)簽（6年級(jí)）。每班選出優(yōu)秀書(shū)簽參與校級(jí)比賽，優(yōu)秀作品將在展板展出。
第三階段：成果展示（11月下旬）
1、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展覽（展板、櫥窗、�？龋�。
2、“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級(jí)”表彰，發(fā)放各種競(jìng)賽證書(shū)。
活動(dòng)安排表
主題參加人員內(nèi)容時(shí)間責(zé)任人備注
“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽
3—6年級(jí)學(xué)生
自定
11月中旬
班主任、語(yǔ)文老師
全員參與，各班擇優(yōu)上交3—5篇作品
“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)、書(shū)香溢校園”大型誦讀賽
全體學(xué)生、
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀
元旦
班主任
一個(gè)班一節(jié)目
高手過(guò)招
故事大王評(píng)比
1—3年級(jí)
自定
11月上旬
班主任
每班推薦一人
“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀小明星”個(gè)人誦讀賽
3年級(jí)
弟子規(guī)
11月中旬
語(yǔ)文老師
每班推薦一人
國(guó)學(xué)經(jīng)典小小書(shū)法家
4年級(jí)
硬筆字
11月上旬
語(yǔ)文老師
全員參與，各班擇優(yōu)上交作品
跳蚤書(shū)市
5年級(jí)學(xué)生
書(shū)籍資源的交流、共享
11月上旬
班主任
5年級(jí)設(shè)攤
國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)比賽
5年級(jí)學(xué)生
手抄報(bào)
11月中旬
班主任
全員參與，各班擇優(yōu)上交作品
國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)簽比賽
6年級(jí)學(xué)生
書(shū)簽
11月中旬
班主任
全員參與，各班擇優(yōu)上交作品
讀書(shū)節(jié)方案2
一、活動(dòng)背景
“閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道�！蓖ㄟ^(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家園合作。
二、活動(dòng)主題：
悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗
三、活動(dòng)對(duì)象：
百幼全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8日——11月30日
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高幼兒的.閱讀能力。
2.以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書(shū)交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園的建設(shè)。
3.通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：?jiǎn)?dòng)階段(10月8日——10月11日)
1.9月30日上傳活動(dòng)總方案，全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。（責(zé)任人：王燕老師）
2.布置幼兒園環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
學(xué)校電子屏宣傳：“悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕！” 大廳電視機(jī)播放歷年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)掠影等。（責(zé)任人：丁玲燕老師）
懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗 百幼第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng) 準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽字橫幅：好書(shū)相伴 你我同行 柔軟童心 啟迪智慧（責(zé)任人：張琴娣老師）
3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)，進(jìn)行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式。
�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)階段（10月13日-11月28日）
1. 9月30日各班發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)引導(dǎo)家長(zhǎng)利用國(guó)慶假期協(xié)助帶孩子參觀書(shū)店、書(shū)城、圖書(shū)館，拓寬讀書(shū)渠道，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)。并收集家長(zhǎng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級(jí)責(zé)任人打包。（責(zé)任人：大班：陳蓓老師，中班：費(fèi)蘇亞老師，小班：杭燕老師）
2. 10月13日-10月31日各班開(kāi)展“我?guī)б槐緯?shū)，大家一起讀”好書(shū)共享活動(dòng)。（請(qǐng)幼兒拿一至兩本好書(shū)充實(shí)、豐富班級(jí)“閱讀區(qū)”，小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書(shū)分享閱讀，中大班開(kāi)展“我最喜愛(ài)故事”播報(bào)�？梢栽诔块g談話(huà)時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行，同時(shí)活動(dòng)過(guò)程記錄在表格中）（責(zé)任人：劉佳麗老師）
3.10月13日—11月28日每班在班級(jí)校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書(shū)推薦欄目，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行親子閱讀，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，共同成長(zhǎng)。（要求：推薦書(shū)籍適合本年齡段幼兒，文本格式：推薦書(shū)名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個(gè)。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處，同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書(shū)推薦欄目。）
4.10月中旬專(zhuān)家講座：邀請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。
5.10月下旬教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得體會(huì)（要求必須是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于1500）。（責(zé)任人：杭燕老師）
6. 11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級(jí)每班安排1名家長(zhǎng)，結(jié)合我園的繪本特色課程，來(lái)班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書(shū)節(jié)閉幕式表演。（責(zé)任人：年級(jí)組長(zhǎng)）
7.11月3日-7日開(kāi)展親子自制書(shū)簽比賽：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一張書(shū)簽（可以是剪貼、繪畫(huà)等），充分調(diào)動(dòng)孩子們制作書(shū)簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)書(shū)簽的制作，幫助他們更好地了解書(shū)簽的作用，學(xué)習(xí)制作書(shū)簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)圖書(shū)的情感。（責(zé)任人：高強(qiáng)老師）
8.11月13日全園舉辦“跳蚤書(shū)市”，讓幼兒將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的圖書(shū)帶到學(xué)校，賣(mài)給其他幼兒，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。（責(zé)任人：陳蓓老師）
9.11月19日-21日讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)比賽，小班“頌詩(shī)歌”、“念童謠”擂臺(tái)賽、中班“好書(shū)推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”（責(zé)任人：費(fèi)蘇亞、王燕老師）。
10.11月邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園為教師進(jìn)行閱讀講座。
11.11月底家長(zhǎng)中開(kāi)展征集“我與孩子共讀書(shū)”心得征文比賽。
以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案，或布置具體活動(dòng)要求。
�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)評(píng)比階段(11月24日——11月28日)
1.幼兒園評(píng)選“小書(shū)迷”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”等內(nèi)容。（責(zé)任人：黃玉倩老師）
2.讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)成果展示。（責(zé)任人：王燕老師）
3.11月28日舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示，同時(shí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。（責(zé)任人：高強(qiáng)老師）
七、其他事項(xiàng)：
1．各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員， 廣泛收集讀書(shū)節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果，歸檔整理。
2.做好讀書(shū)節(jié)的總結(jié)工作，并向家長(zhǎng)征集第五屆讀書(shū)節(jié)反饋意見(jiàn)。（責(zé)任人：杭燕老師）
3．做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排。（責(zé)任人：葉婷老師）
讀書(shū)節(jié)方案3
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)新課程改革要求，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題：讀書(shū)好，讀好書(shū)，共建書(shū)香校園
三、活動(dòng)口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z
成員：z
五、主要活動(dòng)
第一階段：宣傳準(zhǔn)備
1．制定完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確保活動(dòng)有序開(kāi)展，并力求實(shí)效。
2．下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，并通過(guò)班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書(shū)節(jié)氛圍。
3．積極籌建班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書(shū)在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀，為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。
4．進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)館書(shū)目管理，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱。5．開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。
第二階段：實(shí)施啟動(dòng)
1．各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書(shū)角管理，有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員、詳細(xì)書(shū)目及交流閱讀記錄等。（級(jí)部、班級(jí)）
2．以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。（級(jí)部、班級(jí)）
3．舉辦專(zhuān)門(mén)讀書(shū)講座，完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書(shū)目，并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，提高閱讀能力。（教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部）
4．整個(gè)讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書(shū)。（教務(wù)處）
5．4月29日舉行“春之聲” 暨慶祝中國(guó)國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)，各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核（團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級(jí)部）
6．強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀；規(guī)范圖書(shū)閱覽室閱讀；引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀；每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。（教務(wù)處、級(jí)部）
第三階段：深化總結(jié)
1．以級(jí)部為單位舉行“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng)，比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。（團(tuán)委學(xué)生處、級(jí)部、班級(jí)）
2．各級(jí)部完成黑板報(bào)更換，各班級(jí)以互助小組為單位編寫(xiě)讀書(shū)為主題手抄報(bào)，統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成（級(jí)部、班級(jí)）
3．規(guī)范完善學(xué)生讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)。（教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部）
4．評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級(jí)部）
5．通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書(shū)，深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。（團(tuán)委學(xué)生處）
6．4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書(shū)節(jié)為主題，參評(píng)QQ空間中的原創(chuàng)讀書(shū)筆記或讀后感不少于5篇。（團(tuán)委學(xué)生處）
六、具體要求
1．所有活動(dòng)由各部門(mén)分工負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。
2．各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際，獨(dú)立開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
3．各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰，獲得“書(shū)香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。
4．各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”，名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰。 “讀書(shū)標(biāo)兵” 的.評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)，以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)榜樣。
5．教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)反思質(zhì)量，評(píng)選“教師讀書(shū)標(biāo)兵”10人（等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng)），同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。
6．所有各部門(mén)要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料，活動(dòng)結(jié)束后，立即匯總到學(xué)生處存檔。
讀書(shū)節(jié)方案4
“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的`階梯”，它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定雨小“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，如下：
一、指導(dǎo)思想
用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
四、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園
五、活動(dòng)時(shí)間：
x月—x月
六、活動(dòng)安排：
第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段
制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級(jí)建立完善圖書(shū)角。
第二階段：活動(dòng)階段
1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法和技巧，讓他們?cè)谧x書(shū)中找到樂(lè)趣。
2、開(kāi)放閱覽室，利用班上圖書(shū)角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習(xí)慣。
3、各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書(shū)的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
5、各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年”評(píng)比，好書(shū)推薦等活動(dòng)。
6、學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
第三階段：評(píng)比總結(jié)階段
讀書(shū)節(jié)方案5
一、指導(dǎo)思想
用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手;讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的'
1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
四、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx年x月—xx年x月
六、活動(dòng)安排：
第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段(x月)
制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板;班級(jí)建立完善圖書(shū)角。
第二階段：活動(dòng)階段(5月至9月)
1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法和技巧，讓他們?cè)谧x書(shū)中找到樂(lè)趣。
2、開(kāi)放閱覽室，利用班上圖書(shū)角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習(xí)慣。
3、各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書(shū)的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
5、各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年”評(píng)比，好書(shū)推薦等活動(dòng)。
6、學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
第三階段：評(píng)比總結(jié)階段(x月)
學(xué)生讀書(shū)成果展示。
“讀書(shū)好少年”評(píng)比
“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。
七、具體活動(dòng)安排
1、時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、班級(jí)圖書(shū)角的完善。
3、各班班主任五月份“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
4、“祖國(guó)在我心中”征文，每班上交5篇。
5、五六年級(jí)辦“書(shū)墨飄香”讀書(shū)小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比
6、四年級(jí)開(kāi)展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。
7、一二年級(jí)開(kāi)展“搖頭晃腦”古詩(shī)，兒歌背誦比賽。
8、三年級(jí)“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”好書(shū)義賣(mài)。
9、六月份四年級(jí)“快樂(lè)寶貝”課本劇表演評(píng)比
10、五六年級(jí)進(jìn)行“燃讀書(shū)激情，讓生命精彩”演講比賽。
11、三年級(jí)開(kāi)展“經(jīng)典成語(yǔ)小品秀”活動(dòng)。
12、七八月份“家庭讀書(shū)總動(dòng)員”好讀書(shū)，讀好書(shū)，親子同讀一本書(shū)各班班主任九月份低年級(jí)“故事大王”講故事比賽。十月份讀書(shū)成果展示。
13、總結(jié)表彰。
讀書(shū)節(jié)方案6
一、指導(dǎo)思想
讀書(shū)是教師生活的較基本的方式，教師離不開(kāi)讀書(shū)�！白屪x書(shū)成為習(xí)慣”是時(shí)代的要求，也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆讀書(shū)節(jié)以“親近書(shū)籍，享受閱讀”為主題，凸顯教師主體意識(shí)，通過(guò)節(jié)徽征集、好書(shū)推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書(shū)論壇、對(duì)話(huà)名家等系列活動(dòng)，引導(dǎo)xx教師多讀教育經(jīng)典、教育美文、教育隨筆。每一位教師在閱讀中感知閱讀的快樂(lè)，提升自我閱讀的品味，從書(shū)中獲得教育的啟迪，獲得行動(dòng)的力量，為教師精神打底，為教育人生奠基。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）搭建區(qū)域性讀書(shū)交流平臺(tái)。養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，提高教師的人格品質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
�。�2）創(chuàng)設(shè)好讀書(shū)、讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀，提高自身的文化素養(yǎng)。
�。�3）養(yǎng)成愿讀、會(huì)讀、樂(lè)讀的讀書(shū)習(xí)慣。將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，改進(jìn)自我的教學(xué)行為。
三、活動(dòng)時(shí)間：
以世界閱讀日4月23日所在周為xx區(qū)首屆教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)周，開(kāi)展節(jié)徽征集———好書(shū)推薦—————經(jīng)典導(dǎo)讀————讀書(shū)論壇—————對(duì)話(huà)名家等系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
節(jié)徽征集—————4月17日開(kāi)始在“xx教師讀書(shū)網(wǎng)”上開(kāi)展較佳節(jié)徽網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選活動(dòng)。
好書(shū)推薦—————xx區(qū)首屆教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以后，每位教師以學(xué)校為單位借助“xx教師讀書(shū)網(wǎng)”平臺(tái)積極推薦自己閱讀過(guò)的`好書(shū)、美文，要求注明書(shū)名、作者、來(lái)源、推薦人單位與姓名。教育局將根據(jù)學(xué)校教師參與率評(píng)出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名。
匯編書(shū)單——————區(qū)教育學(xué)院各位研究員對(duì)全區(qū)教師推薦的書(shū)文進(jìn)行篩選，并結(jié)合部分教育專(zhuān)家的推薦的書(shū)目，整理匯編推薦書(shū)單，提供給教師選擇閱讀。
經(jīng)典導(dǎo)讀———對(duì)經(jīng)典著作、經(jīng)典教育電影舉行系列導(dǎo)讀活動(dòng)，使教師加深理解，學(xué)以致用。
讀書(shū)論壇————舉辦讀書(shū)論壇，開(kāi)展青年教師讀書(shū)演講比賽，在全區(qū)范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
網(wǎng)上評(píng)選————在“xx教師讀書(shū)網(wǎng)”上開(kāi)展網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)，推選全區(qū)教師公認(rèn)的10篇美文和10本好書(shū)。
對(duì)話(huà)名家—————邀請(qǐng)好書(shū)作者、教育名家與骨干教師進(jìn)行面對(duì)面讀書(shū)交流活動(dòng)。
建立文庫(kù)————xx區(qū)教育學(xué)院建立xx教師閱讀文庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
四、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（4月）
1、制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案，開(kāi)展xx區(qū)首屆教師讀書(shū)節(jié)節(jié)徽征集活動(dòng)。
2、4月23日下午兩點(diǎn)半在錢(qián)江新城杭州圖書(shū)館報(bào)告廳舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。（具體通知另發(fā)）
第二階段：組織實(shí)施（4月—8月）
圍繞“親近書(shū)籍，享受閱讀”這一主題，開(kāi)展好書(shū)推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書(shū)論壇、對(duì)話(huà)名家等系列讀書(shū)活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)表彰（9月）
評(píng)選xx區(qū)首屆教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干名，召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。
讀書(shū)節(jié)方案7
一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。
在這滿(mǎn)山紅葉，五谷豐登的季節(jié)，我們迎來(lái)了Xx小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)。通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，意在引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬學(xué)生視野，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。構(gòu)建師生讀書(shū)長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)良好的'閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、激發(fā)師生閱讀的興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。
3、全校形成讀書(shū)的熱潮，使校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主題
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
四、活動(dòng)口號(hào)
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)構(gòu)想
結(jié)合本校實(shí)際，將以讀、寫(xiě)、講、畫(huà)、演等多種形式開(kāi)展本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、促養(yǎng)成、樹(shù)理想、育人格，打造和形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)育美德”的校園讀書(shū)氛圍。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月至20xx年12月。
七、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：活動(dòng)策劃及啟動(dòng)（9月）
制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)》。
第二階段：組織實(shí)施（9月至12月）
1、舉行學(xué)校讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍。
2、各班制定讀書(shū)節(jié)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)評(píng)比（12月）
1、評(píng)選學(xué)校 “書(shū)香班級(jí)”。
2、開(kāi)展“讀書(shū)之星”評(píng)比。
3、召開(kāi)師生總結(jié)表彰大會(huì)。
4、舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式。
八、具體活動(dòng)安排
1、朗讀比賽 （9月下旬）
2、書(shū)簽制作活動(dòng) （10月上旬）
3、手抄報(bào)比賽(11月中旬)
4、主題班會(huì)——師生經(jīng)典誦讀、課本劇……以表演的形式展示讀書(shū)的成果。（各班主任）
5、優(yōu)秀讀書(shū)筆記傳閱、欣賞（11月下旬） （各班主任）
6、“與好書(shū)相約”教師讀書(shū)論壇（12月底）
全體老師在讀書(shū)過(guò)程中，都要把自己的讀書(shū)心得寫(xiě)在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書(shū)演講比賽展讀書(shū)心得交流會(huì)或把讀書(shū)的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫(xiě)出來(lái)，進(jìn)行交流。
九、活動(dòng)保障
1、成立讀書(shū)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
2、逐步完善學(xué)校圖書(shū)室讀書(shū)設(shè)備，向廣大師生充分開(kāi)放。
3、加強(qiáng)圖書(shū)室與校園廣播站合作，鼓舞師生讀書(shū)熱情。
充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話(huà)等陣地和形式，對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳、教育及表?yè)P(yáng)，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍。
讀書(shū)是幸福的，它需要教師全身心的投入，帶動(dòng)學(xué)生及家長(zhǎng)，在浩瀚的書(shū)海中尋覓，汲取并融會(huì)。讀書(shū)永無(wú)止境，它需要日復(fù)一日，年復(fù)一年的去堅(jiān)守。讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是最富有的，讓我們和學(xué)生一道沉醉于書(shū)籍無(wú)聲的世界，與書(shū)為友，與書(shū)同行，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿(mǎn)的人生。
Xx小學(xué)
20xx年9月5日
讀書(shū)節(jié)方案8
一、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)是人們終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)，讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型社會(huì)的時(shí)代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書(shū)香校園”的需要，對(duì)加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。為此學(xué)校的決定，舉辦濱江中學(xué)20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
本次讀書(shū)節(jié)的主題：為“民族站起來(lái)------建國(guó)60周年”、《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與，以校為點(diǎn)，輻射家長(zhǎng)”的思想和“內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，積極創(chuàng)新，持之以恒”的`要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃、征文比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣，提高的讀書(shū)能力，并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)，學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型家庭，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)主題：
“民族站起來(lái)------建國(guó)60周年”；《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》
三、活動(dòng)時(shí)間：
第4周-----第8周，為期一個(gè)月。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)放倡議書(shū)；
2、圖書(shū)展；
3、制定讀書(shū)計(jì)劃，評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃；
4、讀書(shū)節(jié)黑板報(bào)比賽；
5、“民族站起來(lái)------建國(guó)60周年”征文比賽
《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》讀后感比賽
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選。
五、活動(dòng)安排：
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式
�。�1）第五周晨會(huì)上舉行讀書(shū)啟動(dòng)儀式；
（2）由學(xué)生會(huì)代表宣讀致全體學(xué)生和家長(zhǎng)的倡議書(shū)；
�。�3）各班在第五周班會(huì)課上做好認(rèn)真布置。
2、圖書(shū)展：
（1）聯(lián)系新華書(shū)店，組織優(yōu)秀書(shū)籍來(lái)校服務(wù)，優(yōu)惠師生。
�。�2）書(shū)展時(shí)間：第5周-----第6周
3、制定讀書(shū)計(jì)劃，評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃
（1）語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，布置學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃
（2）班級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)8名。由學(xué)生干部組織自評(píng)，語(yǔ)文老師、班主任審述，班級(jí)頒獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀政教處組織）
（3）學(xué)校優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃評(píng)選：各班一等獎(jiǎng)參加學(xué)校聯(lián)評(píng)，選出一等獎(jiǎng)8名；二等獎(jiǎng)16名；三等獎(jiǎng)24名。
�。�4）參加對(duì)象：七、八年級(jí)學(xué)生
（5）時(shí)間：第五周布置，班級(jí)一等獎(jiǎng)在第六周周二上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備�。�
4、讀書(shū)節(jié)黑板報(bào)比賽
�。�1）組織形式：班主任負(fù)責(zé)，由政教處組織人員攝影評(píng)選
�。�2）參加對(duì)象：全校班級(jí)
�。�3）時(shí)間：第六周周三
�。�4）各段獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名
5、“民族站起來(lái)------建國(guó)60周年”、《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》
征文比賽和讀后感。
（1）全體學(xué)生購(gòu)賣(mài)或借閱愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍，并寫(xiě)一篇有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的文章，體裁不限。
�。�2）讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍后，寫(xiě)一篇讀后感上交。
（2）由班主任負(fù)責(zé)布置和語(yǔ)文老師組織班級(jí)評(píng)選，每班評(píng)出征文和讀后感各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。（獎(jiǎng)狀政教處負(fù)責(zé)）
�。�3）學(xué)校組織評(píng)選：各班征文、讀后感比賽一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校聯(lián)評(píng)，再各選出一等獎(jiǎng)8名；二等獎(jiǎng)16名；三等獎(jiǎng)24名。
�。�4）參加對(duì)象：全校學(xué)生
�。�5）時(shí)間：第五周布置，班級(jí)一等獎(jiǎng)文章在第七周周二前上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備�。�
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
以班級(jí)在本屆讀書(shū)節(jié)參與活動(dòng)的活躍度、各項(xiàng)活動(dòng)上交的時(shí)間及質(zhì)量等，在政教處綜合評(píng)定后給班級(jí)打分，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
讀書(shū)節(jié)方案9
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)，讓青少年了解黨的歷史，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們熱愛(ài)黨、感恩黨、親近黨的情感，增強(qiáng)黨對(duì)青少年的凝聚力和號(hào)召力。
2、通過(guò)讀書(shū)、討論、征文、演講等實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定青少年對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的信念和信心，使中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。
3、豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書(shū)的`好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、活動(dòng)參與對(duì)象：全體學(xué)生
三、活動(dòng)工作小組：
組長(zhǎng)：陳寬秀
副組長(zhǎng)：陳松林
成員：各班班主任和語(yǔ)文老師
四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（20xx.11.1----20xx.11.20）
1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神，制定我校的“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)方案。
2、召開(kāi)班主任例會(huì)，具體布置“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)文課程、社會(huì)實(shí)踐課、主題隊(duì)會(huì)、出黑板報(bào)、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，做到人人皆知、人人參與，達(dá)到預(yù)期目的。
第二階段：讀書(shū)及系列活動(dòng)開(kāi)展階段（20xx.11.20—20xx.4.30）
1、各班語(yǔ)文教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃。建議低年級(jí)學(xué)生由家長(zhǎng)陪同閱讀，學(xué)生人人報(bào)名參與。
2、開(kāi)展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊(duì)會(huì)。
3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”等主題的演講比賽。
4、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀《光輝的旗幟》知識(shí)讀本，參與實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)出親身體會(huì)或典型事例，文體不限（1500字內(nèi)）。
第三階段：作品展示及評(píng)選上報(bào)階段（20xx.4.30—20xx.5.31）
讀書(shū)節(jié)方案10
活動(dòng)主旨：以4月2日“國(guó)際兒童讀書(shū)日”“中國(guó)兒童圖書(shū)日”和4月23日“世界讀書(shū)日”為緣，成立每年一次的望湖小學(xué)讀書(shū)節(jié)，繼續(xù)打造我校濃郁的閱讀環(huán)境，使得每一位老師、學(xué)生甚至每一位家長(zhǎng)都在快樂(lè)的閱讀環(huán)境中結(jié)識(shí)更多的好書(shū)，感受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)時(shí)間：4月份
主題 時(shí)間 地點(diǎn) 內(nèi)容與要求 參與者 涉及領(lǐng)域 負(fù)責(zé)人
開(kāi)幕式 永遠(yuǎn)的安徒生 2日 10:00—10:30
操場(chǎng)
1、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案：由嘉賓一一介紹本次讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、宣讀《合肥市望湖小學(xué)悅讀之星積分手冊(cè)》，發(fā)放小書(shū)袋。
3、宣讀《合肥市望湖小學(xué)最棒讀書(shū)爸媽評(píng)選細(xì)則》。
4、永遠(yuǎn)的安徒生：由嘉賓介紹安徒生的生平及其經(jīng)典作品。開(kāi)幕式結(jié)束后學(xué)生可在安徒生角自由借閱安徒生作品。
全體師生，
邀請(qǐng)嘉賓
聆聽(tīng) 閱讀
踏青思親 3日—5日 室外
1、各位家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子踏青或祭祖一次，也可以充分利用家委會(huì)組織部分學(xué)生踏青。
2、每位學(xué)生吟誦至少一首與春天、祭祖有關(guān)的詩(shī)詞，如《清明》。
3、每位學(xué)生至少朗誦一首春天的`童詩(shī)童謠。
4、6日各班布置《踏青思親》宣傳欄。
全體家長(zhǎng)、學(xué)生
游學(xué)
傳統(tǒng)習(xí)俗
綜合性學(xué)習(xí)
校長(zhǎng)講故事 每周三中午1:30—2:00 童書(shū)坊
學(xué)生填寫(xiě)預(yù)約單，家長(zhǎng)簽字，確保學(xué)生按時(shí)到校，每次15人截止。
部分學(xué)生
聆聽(tīng)
圖畫(huà)書(shū)與學(xué)科教學(xué) 6日-8日 上課
地點(diǎn)：教室研討
地點(diǎn)：會(huì)議室
1、語(yǔ)、數(shù)、英、音、體、美學(xué)科結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘圖畫(huà)書(shū)的資源，開(kāi)展圖畫(huà)書(shū)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，每位教師上一節(jié)研討課，本備課組成員必聽(tīng)必評(píng)（綜合組盡量聽(tīng)評(píng)），并邀請(qǐng)外校老師參加。
2、音美學(xué)科6日上午一二兩節(jié)上課，三四兩節(jié)研討。
3、數(shù)學(xué)學(xué)科7日上午一二三節(jié)上課，第四節(jié)課研討。體英學(xué)科下午第一節(jié)并開(kāi)，一節(jié)課后研討。
4、語(yǔ)文學(xué)科從吟誦、日有所誦、圖畫(huà)書(shū)中自選一項(xiàng)，童書(shū)閱讀課上圖畫(huà)書(shū)，8號(hào)上午上課緊接著研討。
5、教發(fā)部6日前布置好教師童書(shū)評(píng)論展板，放在會(huì)議室。
全體教師
部分外校老師
童書(shū)閱讀
教學(xué)研究
廢紙換新書(shū) 11日下午4:00—5:00 操場(chǎng)
1、學(xué)期初可以先動(dòng)員，學(xué)生在家收集廢舊報(bào)紙雜志，稱(chēng)好重量，在11日下午4點(diǎn)，各班統(tǒng)計(jì)好總重量，將匯總表交付行保部，將收集的廢紙集中在指定位置。
2、行保部與收購(gòu)站提前聯(lián)系，11日下午5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)將廢紙拉走，換得的款額交給班主任。
3、班主任與學(xué)生代表合計(jì)所購(gòu)書(shū)目，交給行保部統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。
4、閉幕式發(fā)放各班級(jí)的新書(shū)。
全體師生
全體家庭
環(huán)保
自給自足
共讀一本書(shū) 11日—15日 教室、階梯
教室
1、各午讀老師利用周一到周四的午讀課時(shí)間為學(xué)生大聲朗讀《了不起的狐貍爸爸》。
2、周五大課間開(kāi)始全體學(xué)生在階梯教室統(tǒng)一觀看電影《了不起的狐貍爸爸》，聶老師開(kāi)展有關(guān)延展活動(dòng)。
3、在校園要有醒目的《了不起的狐貍爸爸》海報(bào)，營(yíng)造師生共讀一本書(shū)的外部環(huán)境。
全體師生
聆聽(tīng)
欣賞
跳蚤書(shū)市 15日下午4點(diǎn)—5：00 操場(chǎng)
1、每位學(xué)生準(zhǔn)備一本自己看過(guò)的喜歡的圖書(shū)，在扉頁(yè)上寫(xiě)上姓名和自己喜歡的理由。
2、四個(gè)班學(xué)生自由互換，要力爭(zhēng)換到一本。
全體學(xué)生
閱讀
寫(xiě)作
溝通
猜猜我是誰(shuí) 18日——29日 各班教室外的宣傳欄
1、2日前準(zhǔn)備好“猜猜我是誰(shuí)”主題欄。可示范一兩幅老師出的謎面（封面或書(shū)中角色），指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)猜謎去尋書(shū)、讀書(shū)。
2、6日-16日期間利用美術(shù)課讓學(xué)生仿畫(huà)一個(gè)自己最喜歡的圖畫(huà)書(shū)封面（但不標(biāo)注書(shū)名），或者畫(huà)一書(shū)中的角色，作為謎面，在畫(huà)子下方留有寫(xiě)謎底的地方。
3、18日將學(xué)生謎面畫(huà)子布置在各班級(jí)的宣傳欄上，學(xué)生開(kāi)始找謎底，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)謎底的就在畫(huà)子上寫(xiě)上答案及自己的名字。
全體學(xué)生
閱讀
美術(shù)
游戲
學(xué)生圖畫(huà)書(shū)講述比賽 19日—22日 童書(shū)坊
利用童書(shū)閱讀課，進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述比賽，每班選出一名講述之星。
全體學(xué)生
講述
故事爸媽進(jìn)課堂 22日 教室
各班選出一名或多名故事爸媽利用午讀課為孩子們講故事，其他家長(zhǎng)可以前來(lái)觀摩。
部分家長(zhǎng)
聆聽(tīng)
親子閱讀論壇 22日晚上6:00—8:00 階梯教室
各班選出一名在親子閱讀方面做得較好的家長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)交流。
全體家長(zhǎng)
分享
圖畫(huà)書(shū)表演劇 25日—26日 教室
1、可以提前布置該項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生自由組合合作表演一本圖畫(huà)書(shū)，老師可以適當(dāng)指導(dǎo)。
2、25日各班利用禮儀課進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)表演，選出一個(gè)優(yōu)勝表演小組。
3、26日各優(yōu)勝表演小組利用午讀課巡回表演。
全體學(xué)生
表演
各班主任
閉幕式 5月5日下午 操場(chǎng)或階梯教室
1、總結(jié)讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況。
2、表彰“最棒故事爸媽”和“悅讀之星”。
3、發(fā)放各班廢紙換購(gòu)的新書(shū)。
4、優(yōu)秀節(jié)目展演。（師生吟誦、圖畫(huà)書(shū)表演劇、圖畫(huà)書(shū)講述）
全體師生、部分家長(zhǎng)
表演
讀書(shū)節(jié)方案11
一、指導(dǎo)思想：
為了引導(dǎo)師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”，提高人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺(tái)。首屆校園讀書(shū)節(jié)在迎世博的過(guò)程中舉行，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力建設(shè)“書(shū)香校園”，也是為了深入詮釋“城市讓生活更美好”的世博主題。
二、參與對(duì)象：
高一年級(jí)學(xué)生和0至5歲青年教師。其他學(xué)生及教師歡迎參加。
三、活動(dòng)主題：
以“行為，讓城市更美好；城市，讓生活更美好；讀書(shū)，讓人生更美好”為主題，開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，反映校園生活或城市生活。
四、活動(dòng)平臺(tái)：
校園網(wǎng)設(shè)置《江松一中首屆校園讀書(shū)節(jié)》專(zhuān)用空間。
網(wǎng)址：xxx
五、活動(dòng)起止時(shí)間：
20xx年5月至9月。
參賽作品須在8月30日之前網(wǎng)上提交。
六、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、書(shū)目推薦：
校園網(wǎng)《江松一中首屆校園讀書(shū)節(jié)》網(wǎng)站列出相關(guān)書(shū)目，并設(shè)置“我所喜愛(ài)的一本書(shū)”窗口，由參賽者選擇推薦。要求撰寫(xiě)書(shū)目簡(jiǎn)介（200字以?xún)?nèi)）、書(shū)評(píng)（500字以?xún)?nèi)）、推薦理由（100字以?xún)?nèi)）。并評(píng)選相關(guān)推薦獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、讀書(shū)征文：
●文體不限（詩(shī)歌除外），題目自擬。字?jǐn)?shù)在1500以?xún)?nèi)。
●所有征文，圍繞主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)時(shí)代感，展示當(dāng)代師生風(fēng)采。征文必須是原創(chuàng)，杜絕抄襲。
●參賽作品必須上傳至本次活動(dòng)網(wǎng)上專(zhuān)區(qū)，標(biāo)題字體為黑體三號(hào)，正文字體為宋體小四號(hào)。作品要注明所在班級(jí)（或組室）、姓名。
3、網(wǎng)上論壇：
●為了與他人分享、交流、共同探討、共同提高，對(duì)征文和推薦書(shū)目跟帖評(píng)論。
4、開(kāi)展“當(dāng)前師生讀書(shū)狀況”的調(diào)研：
●以研究性學(xué)習(xí)的`方式，對(duì)本校當(dāng)前教師和學(xué)生讀書(shū)狀況進(jìn)行調(diào)查、分析，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。
●每個(gè)班級(jí)至少遞交一份調(diào)研報(bào)告，報(bào)告要注明所在班級(jí)、姓名。
●文本格式要求：標(biāo)題字體為黑體三號(hào)，正文字體為宋體小四號(hào)。
●參賽作品必須上傳至本次活動(dòng)網(wǎng)上專(zhuān)區(qū)，標(biāo)題字體為黑體三號(hào)，正文字體為宋體小四號(hào)。作品要注明所在班級(jí)、姓名。
5、校園原創(chuàng)歌曲大賽：
●作品必須是原創(chuàng)。要求旋律優(yōu)美、感染力強(qiáng)，有校園氣息，風(fēng)格不限。
●參賽作品（包括歌名、詞、曲）交到政教處周慧瑛老師處。
（以上1、2、3項(xiàng)高一年級(jí)學(xué)生每人都須參與，4、5項(xiàng)每班至少提交1份作品。）
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
●讀書(shū)征文獎(jiǎng)項(xiàng)：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以提交的征文總篇目的百分比計(jì)，一等獎(jiǎng)5%、二等獎(jiǎng)10%、三等獎(jiǎng)15%。
●“我所喜愛(ài)的一本書(shū)”書(shū)目推薦：評(píng)選10名優(yōu)秀推薦獎(jiǎng)。
●優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告獎(jiǎng)酌情商定。
●校園師生原創(chuàng)歌曲獎(jiǎng)酌情商定。
●優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)班級(jí)（或組室）參與和獲獎(jiǎng)情況設(shè)立“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
讀書(shū)節(jié)方案12
“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定雨小“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，如下：
一、指導(dǎo)思想
用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的`快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園
五、活動(dòng)時(shí)間：
20××年4月—20××年10月
六、活動(dòng)安排：
第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月）
制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級(jí)建立完善圖書(shū)角。
第二階段：活動(dòng)階段（5月至9月）
1。利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法和技巧，讓他們?cè)谧x書(shū)中找到樂(lè)趣。
2。開(kāi)放閱覽室，利用班上圖書(shū)角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習(xí)慣。
3。各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書(shū)的積極性。
4。舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
5。各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年”評(píng)比，好書(shū)推薦等活動(dòng)。
6。學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
第三階段：評(píng)比總結(jié)階段（10月）
學(xué)生讀書(shū)成果展示。
“讀書(shū)好少年”評(píng)比
“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。
七、具體活動(dòng)安排
時(shí)間、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人
四月份
“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
班級(jí)圖書(shū)角的完善。
各班班主任
五月份
“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
“祖國(guó)在我心中”征文，每班上交5篇。
五六年級(jí)辦“書(shū)墨飄香”讀書(shū)小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比
四年級(jí)開(kāi)展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。
一二年級(jí)開(kāi)展“搖頭晃腦”古詩(shī)，兒歌背誦比賽。
三年級(jí)“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”好書(shū)義賣(mài)。
各班班主任
六月份
四年級(jí)“快樂(lè)寶貝”課本劇表演評(píng)比
五六年級(jí)進(jìn)行“燃讀書(shū)激情，讓生命精彩”演講比賽。
三年級(jí)開(kāi)展“經(jīng)典成語(yǔ)小品秀”活動(dòng)。
七八月份
“家庭讀書(shū)總動(dòng)員”好讀書(shū)，讀好書(shū)，親子同讀一本書(shū)各班班主任九月份低年級(jí)“故事大王”講故事比賽。董洪雪馬林霞十月份讀書(shū)成果展示。
總結(jié)表彰。
讀書(shū)節(jié)方案13
一、活動(dòng)主旨：
在陽(yáng)光明媚的季節(jié)，開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，旨在濃厚校園文化氛圍，豐富校園文化生活，重溫中外文化經(jīng)典，提升讀者文化品位，增強(qiáng)讀者未來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的信心。
二、活動(dòng)主題：
重品世界名著提升文化品位
三、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排
(一)、“讀書(shū)有獎(jiǎng)”活動(dòng)
在世界讀書(shū)日當(dāng)天，對(duì)來(lái)圖書(shū)館學(xué)習(xí)的前50名讀者每人發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品一份;
活動(dòng)時(shí)間：4月23日(星期四)早上7點(diǎn)開(kāi)始;地點(diǎn)：圖書(shū)館新館一樓。
(二)、“優(yōu)秀讀者”評(píng)選
為鼓勵(lì)大家多讀書(shū)讀好書(shū)，充分利用圖書(shū)館各種資源進(jìn)行知識(shí)積累與創(chuàng)新，評(píng)選優(yōu)秀讀者30名。
評(píng)優(yōu)依據(jù)：一是年度借書(shū)量多，二是借閱紀(jì)律執(zhí)行情況好，三是學(xué)習(xí)、科研取得一定的成果。
(三)、“優(yōu)秀館民”評(píng)選
評(píng)選20xx年6月以來(lái)，在圖書(shū)館進(jìn)行各類(lèi)義務(wù)勞動(dòng)、拾金不昧、勤工助學(xué)、為圖書(shū)館提供合理化建議，貢獻(xiàn)較大的20名讀者。
(四)、“品讀名著”主題征文、攝影、藝術(shù)創(chuàng)作獎(jiǎng)
古今中外的優(yōu)秀文化成果，是人類(lèi)得以延續(xù)、文化繼續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)當(dāng)拿出或者擠出更多的'時(shí)間，閱讀名人名著，應(yīng)當(dāng)投入更多的精力、物力，逗留于經(jīng)典學(xué)術(shù)著作，或者與之交友和交流，或者用于開(kāi)啟智慧和心靈，或者寄托情感與追求。
征文要求：以“品讀名著”為主題撰文來(lái)稿，題目自擬、文體不限，必須原創(chuàng)，拒絕抄襲;
攝影作品要求：從不同角度、不同層面反映各種人物“讀書(shū)”的場(chǎng)景，體現(xiàn)人與書(shū)之間親密和諧的關(guān)系，用鏡頭聚焦讀書(shū)的精彩瞬間;數(shù)碼、紙質(zhì)照片均可，每張數(shù)碼照片的像素不低于300萬(wàn)，希望能夠提供拍攝經(jīng)過(guò)和感受的文字資料，謝絕電腦合成作品;
藝術(shù)作品要求：內(nèi)容為閱讀是美麗的油畫(huà)、水彩、國(guó)畫(huà)、手繪作品均可，幅面大于A4紙;
獎(jiǎng)項(xiàng)比例：優(yōu)秀征文30篇，攝影、藝術(shù)作品按來(lái)稿的10%擇優(yōu)定獎(jiǎng)
遞交方式：發(fā)送電子郵件z或者直接送到圖書(shū)館辦公室213房間，截稿日期5月20日。
四、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(一)、所有獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);
(二)、獲獎(jiǎng)?wù)魑募皵z影、藝術(shù)作品將集結(jié)印刷成冊(cè)，并免費(fèi)發(fā)送給作者及各班級(jí)一冊(cè)。
五、頒獎(jiǎng)時(shí)間：5月26日公布所有結(jié)果，6月6日，在圖書(shū)館會(huì)議室對(duì)所有獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)組織
主辦單位：教務(wù)處、學(xué)工部、團(tuán)委、圖書(shū)館
承辦單位：圖書(shū)館
讀書(shū)節(jié)方案14
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的'人格，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我�！芭囵B(yǎng)習(xí)慣與情感，發(fā)展能力和特長(zhǎng)，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月～12月
三、活動(dòng)主題
“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，營(yíng)造書(shū)香校園”
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：**
副組長(zhǎng)：**
組員：各班語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)要求
1、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。
高度重視“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，切實(shí)將這項(xiàng)有益于師生發(fā)展，陶冶心境，啟迪智慧，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動(dòng)作為一項(xiàng)學(xué)校中心工作來(lái)抓，確實(shí)落實(shí)好讀書(shū)活動(dòng)。
2、重視活動(dòng)宣傳。
發(fā)揮主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼“讀書(shū)節(jié)”宣傳口號(hào)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話(huà)等陣地和形式，對(duì)全體教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
六、活動(dòng)安排：
3月：
1）推薦圖書(shū)公布，建立班級(jí)“小小圖書(shū)角”。
2）初步培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣。
3）語(yǔ)文教師制定好班級(jí)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
4月：
1）組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2）堅(jiān)持開(kāi)展午讀活動(dòng)，每?jī)芍芤还?jié)語(yǔ)文課做專(zhuān)門(mén)閱讀指導(dǎo)。
3）圖書(shū)館定期做好圖書(shū)借閱工作。
5月
1）舉行一次以“紀(jì)念新中國(guó)成立六十周年、紀(jì)念**解放六十周年”為主題的讀書(shū)班隊(duì)會(huì)。
2）組織全校學(xué)生讀書(shū)展示活動(dòng)，以級(jí)為單位參加參賽，并評(píng)比表彰。
3）開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。
4）參加“祖國(guó)在我心中”20xx年**市中小學(xué)生“讀書(shū)節(jié)”征文活動(dòng)。6月
6月
1）組織全校學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比并對(duì)優(yōu)秀文章頒發(fā)獎(jiǎng)狀，評(píng)比“作文大王”。
2）舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)沙龍研討活動(dòng)。
3）學(xué)生古詩(shī)誦讀積累檢查與評(píng)比。
4）評(píng)比表彰本學(xué)期“讀書(shū)之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書(shū)，并記錄讀書(shū)筆記。開(kāi)學(xué)上交評(píng)比。
9月
1、充實(shí)班級(jí)“圖書(shū)角”，開(kāi)展“換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng)。
2、開(kāi)展暑期學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記競(jìng)賽。
10月
1、堅(jiān)持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展有效讀書(shū)活動(dòng)。
11月
1）校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。
2）級(jí)部在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
12月
1）開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”、和“讀書(shū)小明星”評(píng)選、展示活動(dòng)（區(qū)級(jí)、市級(jí)）
2）舉辦全校讀書(shū)展示活動(dòng)。
【讀書(shū)節(jié)方案】相關(guān)文章：
讀書(shū)節(jié)方案04-18
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的策劃方案07-07