活動(dòng)方案范文集錦15篇
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案范文1
一、目的
結(jié)合點(diǎn)讀機(jī)T2新品上市，宣揚(yáng)新品核心利益點(diǎn)，提高新品知名度，拉升銷量。 二、主題
“快樂寫漢字，輕松贏大獎(jiǎng)” 三、活動(dòng)噱頭
寫對(duì)10個(gè)漢字，送價(jià)值100元電飯煲一個(gè) 寫對(duì)5個(gè)及以上漢字，送精美手表一塊 四、活動(dòng)內(nèi)容 1.選那些字？
? 和目標(biāo)消費(fèi)群體的學(xué)習(xí)貼合，如可在一二年級(jí)課本挑選學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)漢字。
? 容易寫錯(cuò)筆畫筆順的.典型漢字，如：萬、火、北、出、丹、匹、必、丑、性、及等。 2.如何和機(jī)器結(jié)合？
? 打開T2“練字”功能，把田字本放在面板右側(cè)，要求學(xué)生在田字本上寫出指定漢字，機(jī)器給出智能評(píng)測(cè)，監(jiān)考人員記錄成績。 3.怎么獎(jiǎng)勵(lì)？
? 重點(diǎn)考察筆畫筆順是否正確，根據(jù)機(jī)器智能測(cè)評(píng)，若10個(gè)字全對(duì)，則送價(jià)值100元電飯煲一個(gè)；寫對(duì)5個(gè)及以上送精美手表一塊；寫對(duì)5個(gè)以下送步步高英語練習(xí)本一本。
五、活動(dòng)流程 1 比賽前
�、� 征集參賽顧客報(bào)名 ? 方式：外展推廣+電話回訪 ? 宣傳說辭參考：
字”的比賽活動(dòng)，免費(fèi)還有獎(jiǎng)品拿，給小朋友報(bào)個(gè)名吧！
情況一：不想?yún)⒓�。都是為了孩子！其�?shí)我們是想給孩子一個(gè)舞臺(tái)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。反正是免費(fèi)參與的，非常簡(jiǎn)單，孩子表現(xiàn)好我們還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，寫對(duì)10個(gè)字可獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)電飯鍋，寫對(duì)5個(gè)字獎(jiǎng)勵(lì)精美手表一塊，參與都有獎(jiǎng)勵(lì)，給 情況二：想了解。參加條件非常簡(jiǎn)單，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，周六/周末上午10點(diǎn)-12點(diǎn)來XX4S店參加就可以了。告知活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
? 要點(diǎn)：控制新老顧客比率，新老顧客比率約6:4為佳。 ② 物料準(zhǔn)備
�、� 現(xiàn)場(chǎng)布置
? 分為比賽區(qū)、候賽區(qū)和賽后區(qū)，大體布置如下：
候賽區(qū)
�、� 人員分工
2 比賽中
? 比賽活動(dòng)流程圖：
? 要點(diǎn)：
分組比賽：約6人一組，一名監(jiān)考負(fù)責(zé)2個(gè)學(xué)生。
簽到時(shí)標(biāo)識(shí)顧客：根據(jù)購機(jī)情況給顧客發(fā)放不同顏色的號(hào)碼牌，如藍(lán)色代表購機(jī)、橙色代表未購機(jī)，我們的賣手重點(diǎn)跟進(jìn)未購機(jī)的顧客。
侯賽區(qū)熟悉產(chǎn)品：賣手可簡(jiǎn)明扼要講解新品特點(diǎn)，如何利用產(chǎn)品進(jìn)行比賽，但是不要講解“練字”功能，為比賽制造懸念。
比賽需家長陪同：讓家長了解孩子學(xué)習(xí)情況，感受產(chǎn)品對(duì)孩子學(xué)習(xí)的好處，激發(fā)購買需求。
賽后跟蹤講解：比賽后賣手就學(xué)生寫字情況給家長講解，切入機(jī)器能夠幫助孩子養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣，提高成績這個(gè)利益點(diǎn)，吸引購買。
拍照頒獎(jiǎng)：賽后根據(jù)成績給予頒獎(jiǎng)。人數(shù)多可隔日頒獎(jiǎng)，人數(shù)少可等所有人比賽完統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案范文2
一、晨間來園
1、幼兒禮貌入園，教師熱情接待。
2、師生間互相問早，和幼兒簡(jiǎn)單交談。
二、晨間活動(dòng)
必?zé)掜?xiàng)目：跳
要求：幼兒練習(xí)雙腳跳過小房子，發(fā)展跳躍能力。
三、晨間談話
引導(dǎo)幼兒小組討論：
1、我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?
2、你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么?
3、剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?
四、早操
要求：幼兒做操時(shí)情緒愉快，動(dòng)作合拍、有力。
五、喝開水、盥洗
提醒幼兒多喝水，以免上火。
提醒幼兒參加各種活動(dòng)后要及時(shí)洗手。
六、教學(xué)活動(dòng)(一)
10以內(nèi)數(shù)的組成與加減
王海哨
設(shè)計(jì)意圖：
數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。新(綱要)要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過了10的分成與加法，對(duì)于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)10的組成，感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。
2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 、(小朋友的書)
2、幼兒每人一張操作紙
活動(dòng)過程
一、游戲“我說幾，你對(duì)幾”，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成
游戲玩法：教師先說出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對(duì)幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對(duì)4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。
二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)
1、幼兒每人一張圓點(diǎn)操作紙，將每排的圓點(diǎn)用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。
2、幼兒相互交流結(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應(yīng)的記錄。然后，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個(gè)分合式，這些分合式相互之間有什么關(guān)系？在感知互換的關(guān)系時(shí)，教師可以將兩個(gè)分合式放在一起進(jìn)行比較，幫助幼兒感知。
3、教師總結(jié)：分合式的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。
4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒有，少了哪一個(gè)，把它填補(bǔ)上去。
5、大家一起念一念7的分合式。
三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式
1、教師引導(dǎo)幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；7-1=6，兵說出為什么。
2、教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時(shí)還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來幫助幼兒理解。
3、教師總結(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分?jǐn)?shù)，兩個(gè)部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分?jǐn)?shù)6.
4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式。
5、大家一起交流檢查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來念一念。
四、使用(幼兒用書)第八頁“組成練習(xí)”，指導(dǎo)幼兒列出分合式。
教學(xué)反思：
科學(xué)(10以內(nèi)數(shù)的分成與加減算式)這一教學(xué)內(nèi)容馬上就要結(jié)束了，通過孩子的課堂表現(xiàn)、能力反饋，我認(rèn)為10以內(nèi)加減看似簡(jiǎn)單，但要真正學(xué)懂、學(xué)活也不是一件容易的事。通過這一部分的教學(xué)，我收獲良多，具體反思如下：
一、實(shí)物操作，獲得加減經(jīng)驗(yàn)、理解加減內(nèi)涵。
孩子獲娶理解抽象知識(shí)的途徑主要是靠說和動(dòng)手操作。所以幼兒初學(xué)加減算式時(shí)，我注意投放多種不同的材料，以小組合作、交流等學(xué)習(xí)方式，讓孩子在反復(fù)的操作和交流中，學(xué)習(xí)、掌握加減算式的方法。
二、形象教學(xué)，創(chuàng)設(shè)有趣情景、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。
幼兒思維具體形象，對(duì)新奇有趣的事物感興趣，我就借助生動(dòng)的故事情節(jié)，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情景，結(jié)合色彩鮮艷的背景和逼真的圖像演示，教幼兒加減算式。
三、表象教學(xué)，思維由具體向抽象過渡。
這是加減教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，表象教學(xué)可幫助幼兒的思維由具體向抽象過渡。我在教5、6的加減內(nèi)容時(shí)，由意識(shí)地刪去故事情景和教學(xué)情景，只提供一些有代表意義的簡(jiǎn)單符號(hào)來幫助教學(xué)。
四、組成推理，發(fā)展抽象思維。
經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，幼兒對(duì)加減的含義已有了基本的認(rèn)識(shí)，完全可以擺脫具體的形象，利用抽象數(shù)字進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教8的加減時(shí)，我就讓幼兒根據(jù)組成來推斷出其加減內(nèi)容，這樣幼兒的思維又推進(jìn)了一步。
五、關(guān)系交換，提高運(yùn)算能力。
(10以內(nèi)數(shù)加減)學(xué)習(xí)后期，我從發(fā)展幼兒的思維出發(fā)，有意識(shí)地讓幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)運(yùn)算的邏輯關(guān)系：如：加法的“變換關(guān)系”，即加數(shù)和被加數(shù)交換位置，其得數(shù)是不變的；加減的“逆反關(guān)系”，即減法是加法的逆運(yùn)算，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這些關(guān)系，有利于幼兒舉一反三，提高運(yùn)算能力。應(yīng)該注意的是，我們不應(yīng)該簡(jiǎn)單地將數(shù)量關(guān)系灌輸給幼兒，而應(yīng)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)系，應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決問題。
總之，我在進(jìn)行加減教學(xué)時(shí)，注意通過循環(huán)漸進(jìn)的方式安排教學(xué)活動(dòng)，來保持幼兒對(duì)加減學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒掌握加減運(yùn)算的方法和技巧，發(fā)展思維的靈活性和敏銳性。
七、區(qū)域活動(dòng)
1、合作天地: 利用大型積木讓幼兒憑想象搭建“未來小學(xué)”提醒幼兒學(xué)校里應(yīng)有各種場(chǎng)所，如：教學(xué)樓、餐廳、體育館等。
2.“蠟筆屋”:利用廢舊材料制作小禮物，給幼兒園留作紀(jì)念。主要讓幼兒利用廢舊材料制作作品，如小紙盒人，小汽車等，讓幼兒學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋。
5.奇妙的數(shù)：能利用廢品制作的教玩具——套手指、沙漏等玩具進(jìn)行加減法的練習(xí)。
6.開心一課：情景表演“小學(xué)�！薄�
八、教學(xué)活動(dòng)(二)
藝術(shù)(我看見的小學(xué))
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒園大班的最后一學(xué)期是幼兒邁向小學(xué)的里程碑。再過幾個(gè)月，他們將離開開心、難忘的幼兒園，升入小學(xué)。為了使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)、盡快融入和適應(yīng)小學(xué)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我們組織開展了“我要上學(xué)了”主題活動(dòng)。在這主題活動(dòng)里老師需要適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用繪畫的形式有選擇地表現(xiàn)小學(xué)的特征，合理布局畫面。
2、加深對(duì)小學(xué)的印象及入學(xué)的向往。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已參觀過小學(xué)生上課、已參觀過小學(xué)的照片。
2、布置好“我看見的小學(xué)”專欄標(biāo)題，用于展示幼兒的作品。
活動(dòng)過程：
1、小學(xué)什么樣
我們?nèi)ツ乃W(xué)參觀過了？那兒是什么樣的？
幼兒回憶小學(xué)的主要場(chǎng)所及布局。
2、我看見的小學(xué)
小學(xué)都有哪些地方？在這些地方你們分別看到了什么？
(根據(jù)幼兒講述教師一一出示相應(yīng)的照片)
你想畫小學(xué)的什么地方？那里有什么人在做什么？你想怎么樣畫在畫紙上？
請(qǐng)幾名幼兒說說自己繪畫的內(nèi)容及布局。
3、我來畫小學(xué)
幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒在畫面上表現(xiàn)出小學(xué)和小學(xué)生的`特征。
幼兒與同伴交流自己的繪畫內(nèi)容。
4、畫展
幼兒在老師的幫助下將作品粘貼在“我看見的小學(xué)”專欄里。
向同伴介紹自己的作品
活動(dòng)反思：
美術(shù)活動(dòng)(我看見的小學(xué))是主題(走近小學(xué))中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。活動(dòng)中主要是要讓幼兒了解小學(xué)的特點(diǎn)，知道小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，同時(shí)能畫出小學(xué)，對(duì)小學(xué)的生活充滿向往。為了讓幼兒更加了解小學(xué)校園的不同，我們還組織幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒更加形象地了解小學(xué)。那么在美術(shù)活動(dòng)中畫一畫小學(xué)，對(duì)幼兒來說應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單了。
由于幼兒參觀過小學(xué)，所以在活動(dòng)一開始我就和全體小朋友一起利用照片的形式回顧了小學(xué)，通過各種提問，讓幼兒知道小學(xué)的布局。本次的美術(shù)活動(dòng)是讓幼兒自己創(chuàng)作，所以在活動(dòng)中我沒有示范畫，簡(jiǎn)單的談話引題后我就拿出白紙，讓幼兒自由作畫�？墒怯變鹤鳟嫷耐瑫r(shí)我卻發(fā)現(xiàn)，有一部分幼兒在繪畫的過程中完全沒有自己的想象與創(chuàng)作，而是模仿其他幼兒的畫�；蛟S真實(shí)的照片讓幼兒有種無從入手的感覺，而且在畫面布局上還有些欠缺。這里老師可以多找一些從各個(gè)角度看學(xué)校的畫，以起到
提示的作用，讓幼兒發(fā)揮更多的想象力去創(chuàng)造畫面。
九、午餐
1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒食欲。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不要把飯粒掉到桌子上。
2、餐前活動(dòng)：玩手指游戲，念兒歌。
3、進(jìn) 餐：幼兒安靜進(jìn)餐，主動(dòng)添飯。
4、餐后活動(dòng)：幼兒有序的在園內(nèi)散步，觀察春天景象
十、午睡
1、 幼兒將衣物脫下擺放整齊。
2、安靜入睡，保持良好睡姿。
活動(dòng)方案范文3
五一假日的到來，為緊張工作的人們提供了一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，對(duì)于酒店餐飲商家來說，就是送來了一個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)。餐飲商家做促銷，閉著眼睛是不會(huì)摸到成功的，脫離實(shí)際情況的促銷更是要不得的。五一餐飲促銷要想成功，就要做了自己個(gè)性的五一餐飲促銷。
酒店餐飲五一勞動(dòng)節(jié)餐廳促銷，都是必須結(jié)合自己的產(chǎn)品特點(diǎn)，最大限度的展示自己的優(yōu)勢(shì)，宣傳自己的品牌，吸引更多的消費(fèi)者，而做出適合自己的促銷活動(dòng)。對(duì)于餐廳促銷活動(dòng)要注意以下四點(diǎn)：
在消費(fèi)者心目中理想的餐廳是什么，最簡(jiǎn)單的便是滿足三方面：一是餐廳的環(huán)境氛圍；二是餐廳的服務(wù)態(tài)度；三是餐廳的菜肴口味；四是餐廳的消費(fèi)階位。這四方面是酒店餐廳五一促銷活動(dòng)方案最重要的部分�？上褚韵略敿�(xì)分析。
? 假期餐廳的`氣氛。
而氣氛又是從哪些方面體現(xiàn)出來的？在餐廳消費(fèi)，食品只是消費(fèi)都要求的其中一環(huán)，更多的是人們要求的是餐廳的整體服務(wù)。因此，在整個(gè)餐廳的氣氛上要做好相應(yīng)的布置。而怎樣布置也有講究，如果是主題餐廳的話，那便要依餐廳的主題來布置，一般情況下可以參照以下：
燈光，餐廳燈光的強(qiáng)弱與光色的照射，對(duì)餐飲消費(fèi)者的就餐情緒有著重要的影響。合理的餐廳光色，既可以激發(fā)消費(fèi)欲望，又可以使消費(fèi)者樂于在視覺舒適的餐廳環(huán)境中就餐。
色調(diào)，不同的色彩能引起餐飲消費(fèi)者的不同聯(lián)想意境，產(chǎn)生不同的心理感受。餐廳的色彩如果調(diào)配得當(dāng)，醒目宜人，對(duì)餐飲消費(fèi)者和餐廳服務(wù)員的情緒調(diào)節(jié)、預(yù)防沖突都將具有重要意義。
布局，餐廳的整體氛圍是消費(fèi)者產(chǎn)生愉悅的就餐心理的又一重要因素。如果其布局能根據(jù)餐廳主題和餐飲市場(chǎng)定位的消費(fèi)者心理進(jìn)行設(shè)計(jì)，必將受到顧客的青睞。
餐臺(tái)，在餐桌上擺一瓶色澤鮮艷的插花或盆花，如月季、杜鵑、米蘭等。其艷麗的色彩，清馥的香昧，可使人的大腦處于悠然之境，并能增加消費(fèi)者的食欲。
音響，餐廳中特定的音響效果能夠產(chǎn)生獨(dú)特的氣氛，在餐廳中布置山水小景，
山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔。餐廳播放一些行云流水的背景輕音樂，如克萊德曼的鋼琴曲等。都能使餐飲消費(fèi)者的就餐心情變得格外舒暢。
有人喜歡高山流水，有人喜歡情意綿綿，布置出優(yōu)雅的酒店餐廳環(huán)境，是做好五一促銷活動(dòng)的第一步。
活動(dòng)方案范文4
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，強(qiáng)化師生“提筆即練字”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，全面提高我校師生的書寫水平。 二、總體目標(biāo)：
1、使學(xué)生有正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)，掌握漢子的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法，硬筆字寫的'正確、端正、整潔。
2、通過練字活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生意志集中、專心致志、一絲不茍的優(yōu)良品格，靜化學(xué)生浮躁的心靈，陶冶學(xué)生的審美情趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生工整書寫、規(guī)范答題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、時(shí)間安排
1、教師練字
上學(xué)期進(jìn)行硬筆字聯(lián)系，由學(xué)科組長負(fù)責(zé)收齊上交教學(xué)處；下學(xué)期進(jìn)行粉筆字的練習(xí)，同意訓(xùn)練并每次進(jìn)行評(píng)比。
2、學(xué)生練字
以班級(jí)為單位，在每天早上的早讀課上進(jìn)行集中訓(xùn)練。 指導(dǎo)教師安排附后（每天早上有教學(xué)處負(fù)責(zé)點(diǎn)名） 四、 練字內(nèi)容與要求
一至六年級(jí)以教材中的生字為依據(jù)，一、二年級(jí)每天練好2個(gè)字，三、四年級(jí)每天練好4個(gè)字，五、六年級(jí)每天練好6個(gè)字，七、八年級(jí)每天練好8個(gè)字。一、二年級(jí)鉛筆書法，每生必備木質(zhì)鉛筆、寫字格本。三至八年級(jí)硬筆書法，每生必備簽字筆、寫字格本。教學(xué)處給老師發(fā)放寫字紙。
一、 二年級(jí)主要指導(dǎo)內(nèi)容：坐姿（三個(gè)一）、握筆姿勢(shì)、基本筆畫；三至八年級(jí)要注重指導(dǎo)學(xué)生的筆順、間架結(jié)構(gòu)、筆畫搭配等。 五、 措施保障
1、加大監(jiān)督檢查力度，確保寫字活動(dòng)順利開展。
包級(jí)行政對(duì)每天的早練字活動(dòng)進(jìn)行督促檢查，檢查教師到崗情況以及輔導(dǎo)態(tài)度情況，并做好記錄。
2、指導(dǎo)教師要深入到班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)，挖掘?qū)W生寫字潛能。 3、組織各種行之有效的活動(dòng)，如班內(nèi)作品展示、同年級(jí)書法作品交流、定期舉辦書法比賽等等，激發(fā)學(xué)生興趣，強(qiáng)化訓(xùn)練效果。期末進(jìn)行一次學(xué)生寫字比賽，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，另設(shè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
4、聘請(qǐng)有寫字專長的老師（何文新、葉建輝）擔(dān)任輔導(dǎo)老師，定期開展講座。
5、指導(dǎo)教師安排
坪西學(xué)校教學(xué)處 20xx年10月
活動(dòng)方案范文5
為積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“八禮四儀”教育，豐富師生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。學(xué)校決定開展第十二屆校園藝術(shù)節(jié)暨六年級(jí)畢業(yè)禮文藝匯演活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)方案及工作安排擬定如下：
一、活動(dòng)主題
放飛理想翅膀展現(xiàn)你我風(fēng)采
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月27日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校田徑場(chǎng)
四、活動(dòng)形式
1、內(nèi)容健康向上，形式多樣，富有創(chuàng)意，寓教于樂，突出表現(xiàn)校園生活和體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的`特點(diǎn)。
2、形式包括：歌唱、舞蹈、相聲、樂器表演、朗誦等。
五、報(bào)名要求
1、以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)報(bào)兩個(gè)節(jié)目。
2、歌舞類節(jié)目，自備音樂伴奏；器樂類節(jié)目，自帶樂器；曲藝類表演，自備道具。
3、各年級(jí)組自行安排化妝和服裝。
4、各年級(jí)節(jié)目必須在5月15日前上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。
六、彩排時(shí)間、地點(diǎn)
1、第一次彩排：5月24日下午，田徑場(chǎng)北側(cè)大禮堂。
2、第二次彩排：5月26日下午，學(xué)校田徑場(chǎng)。
七、注意事項(xiàng)
1、正式演出時(shí)，各班按照周一升旗儀式隊(duì)形觀看，建議坐下觀看。每班配備一位老師協(xié)助班主任管理。
2、表演前，相關(guān)老師注意及時(shí)把演出學(xué)生帶到指定地點(diǎn)候場(chǎng)，演出結(jié)束后，負(fù)責(zé)把參演學(xué)生帶回到本班隊(duì)伍中去。
3、各班要提前加強(qiáng)學(xué)生文明觀看的教育，尊重演員的付出。觀看過程中不得隨意走動(dòng)，不得提前退場(chǎng)。為保證演出效果，在演出過程中，各班要保持安靜。
4、天氣炎熱，提醒學(xué)生做好防暑工作，可帶適量飲用水，但不得帶零食，建議帶好遮陽帽。
活動(dòng)方案范文6
活動(dòng)目的：
在翻閱檢查我班學(xué)生的作業(yè)和試卷完成情況過程中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的漢字和英文書寫存在不規(guī)范的情況。一手規(guī)范、整潔、清晰的文字書寫不僅能讓學(xué)生在高考中贏得良好的印象分，同時(shí)也是件福利終身的`事情。俗話說“見字如見人”，良好的書寫習(xí)慣能為學(xué)生在以后的發(fā)展中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
活動(dòng)計(jì)劃：
每天練字20分，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
實(shí)施方案：
1. 每天12：45——13:05學(xué)生在教室進(jìn)行練字
2. 周一、三、五練習(xí)漢字，周二、四、六練習(xí)英文
3. 學(xué)生自行準(zhǔn)備小字本和英語本，按字帖臨摹。
備注：練字的目的并不是要求每個(gè)人必須把文字寫的優(yōu)美，而是要求學(xué)生把每個(gè)漢字以及英文字母寫的清晰規(guī)范，糾正學(xué)生在書寫中存在的各種毛�。ɡ缬⒄Z中亂標(biāo)注“.”，漢字書寫筆畫錯(cuò)誤等等）
活動(dòng)方案范文7
長期在辦公室伏案工作的教師，容易疲勞，也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢。因此我園組織開展了幼兒園羽毛球比賽。
一、目的
鍛煉幼師身體，加強(qiáng)幼師溝通。
二、方式
舉辦一場(chǎng)羽毛球比賽，(此種活動(dòng)男女都能參加)。設(shè)男、女組。(因?yàn)槟信c女的體力不能同日而語)
三、獎(jiǎng)品
男子組設(shè)前面一、二、三名，獎(jiǎng)品分別為現(xiàn)金Xx元、Xx元、X元。女子只設(shè)一個(gè)名額，第一名獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金Xx元。
四、時(shí)間
x月x日至x月x日的`下午三點(diǎn)到五點(diǎn)鐘，(任何一天均可)。視天氣情況定時(shí)間。
五、地點(diǎn)
體育館場(chǎng)地。
六、參加人員
幼兒園全體教職工。
七、實(shí)施步驟
1、內(nèi)部教師討論。
2、去市中心超市購買羽毛球用品，需購買二付球拍，十只羽毛球(因?yàn)橛鹈虮容^容易損壞)，羽毛球網(wǎng)用一根繩子代替。
3、察看比賽場(chǎng)地、確定比賽時(shí)間。通知各位教師。
4、財(cái)務(wù)提供比賽資金。
5、組織教師去比賽，男、女二組分別選出組長，對(duì)教師的比賽先后次序進(jìn)行抽簽，相鄰二個(gè)號(hào)子的教師為一組，二人一組，進(jìn)行三局二勝制淘汰賽，勝者進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽同樣采取抽簽次序，二人一組三局二勝制淘汰，勝者進(jìn)入決賽。參加決賽的選手，同樣采取三局二勝制，各獲取選手按贏球的分?jǐn)?shù)算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女選手最后幾名參加決賽的選手，也同樣采取贏球的分?jǐn)?shù)算出最后一名勝者。
6、由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)，用紅包形式發(fā)放。
7、比賽結(jié)束，收拾比賽用具回幼兒園。
活動(dòng)方案范文8
一、活動(dòng)主題：XXX簽動(dòng)百萬家，大型簽售會(huì)（活動(dòng)名暫定）
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX裝飾城
四、現(xiàn)場(chǎng)流程：
9:30-9:50 主持人宣布開始，并介紹本次活動(dòng)的目的.、意義及活動(dòng)力度 9:50-10:00 歡迎領(lǐng)導(dǎo)、貴賓、媒體，并邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)發(fā)言
10:00-10:05 主持人隆重請(qǐng)出明星上臺(tái)，并介紹相關(guān)資料（作品等）
10:05-10:10 明星上臺(tái)自我介紹，并與主持人稍作互動(dòng)，談?wù)劕F(xiàn)場(chǎng)感受等情況 10:10-10:20 明星現(xiàn)場(chǎng)表演
10:20-10:30 明星淺談對(duì)主辦方的了解、認(rèn)識(shí)及品牌介紹
10:30-10:50 粉絲代表上臺(tái)與明星互動(dòng)
10:50-11:10 現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送簽名海報(bào)或其他紀(jì)念品
11:10-11:20 公布本次活動(dòng)“神秘折扣”（暫定）
11:20-11:30 現(xiàn)場(chǎng)表演
11:30-11:35 與主辦方一起剪彩或開啟啟動(dòng)儀式
11:35-12:00 明星現(xiàn)場(chǎng)簽售（暫定）
活動(dòng)方案范文9
實(shí)施方案
為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，加強(qiáng)居民之間的交流和溝通，營造團(tuán)結(jié)向上的氛圍，讓大家有更多交流思想的機(jī)會(huì)，使大家能夠的融洽感情，充實(shí)生活，獲得歡樂，消除誤解，增進(jìn)友誼，特制訂以下“聯(lián)誼活動(dòng)”實(shí)施方案：
一、目的意義
隨著都市生活節(jié)奏的加快，鄰里間的關(guān)系彼此之間多了一份陌生，少了一份交流，各社區(qū)應(yīng)多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)，為營造一個(gè)快樂、和諧、文明、歡心的大家庭氛圍，拉近居民之間的距離，使彼此之間不再那么隔閡，見面多一句問候，說話多一張笑臉，平時(shí)多一點(diǎn)交流，為創(chuàng)建文明和諧社區(qū)大家庭而共同努力。
二、活動(dòng)宗旨
扎實(shí)開展多種形式的居民聯(lián)誼活動(dòng)，推動(dòng)互助聯(lián)誼長效化，促進(jìn)社區(qū)和諧。開展“文明社區(qū)”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大居民文明居住、文明待人、文明禮讓，融洽社區(qū)人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社區(qū)。鄰里聯(lián)誼活動(dòng)旨在激發(fā)轄區(qū)居民熱情，樹立鄰里之間互幫互助的意識(shí)，充分發(fā)揮轄區(qū)居民的積極作用，號(hào)召
廣大居民人人都來參與，爭(zhēng)做鄰里溝通的熱心人；人人都來奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做鄰里互助的志愿者；人人都來行動(dòng)，爭(zhēng)做鄰里和睦的'促進(jìn)者；人人都來參與，爭(zhēng)做社區(qū)內(nèi)的文明人，最終共同構(gòu)建和諧新社區(qū)的美好局面。
三、組織保障
為保障活動(dòng)順利進(jìn)行，社區(qū)特設(shè)立了保障小組。
成員如下：
組 長：李偉杰（社區(qū)主任，黨委書記）
副組長：劉 輝 （黨委副書記）李蓉（社區(qū)副主任） 成 員：王俊英 杜菊敏
陳臘花 路麗霞
四、具體活動(dòng)方案 結(jié)合實(shí)際，應(yīng)不同層次轄區(qū)居民的具體要求，制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，切實(shí)提高工作效果，活動(dòng)堅(jiān)持以操作簡(jiǎn)便、投入少、效果好的原則，充分發(fā)揮社區(qū)居民的積極作用。主要目的：通過”聯(lián)誼活動(dòng)”，充分發(fā)揮社區(qū)黨員、離退休黨員、在職黨員的作用，搭建社區(qū)黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的平臺(tái)，展現(xiàn)樓棟黨員良好風(fēng)貌，形成環(huán)境美化、矛盾調(diào)解、鄰里互助的良好局面，構(gòu)建和諧新型社區(qū)。
開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，一對(duì)一幫扶解困、參加社區(qū)健身娛樂文體活動(dòng)等，通過創(chuàng)建活動(dòng)把樓棟黨員凝聚起來，進(jìn)一步增強(qiáng)樓棟黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感和自豪感，實(shí)現(xiàn)樓棟
黨員利民、便民、助民、樂民的宗旨。
五、活動(dòng)要求
“鄰里聯(lián)誼活動(dòng)”要有大型的鄰里聯(lián)誼活動(dòng)，要有詳實(shí)的活動(dòng)記錄，要及時(shí)總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。大力宣傳開展創(chuàng)建“聯(lián)誼活動(dòng)”的重要意義，宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的目的、步驟、措施和要求，爭(zhēng)取社區(qū)營造良好的創(chuàng)建工作氛圍。
太東街道澳瑞特社區(qū)
二〇xx年三月七日
活動(dòng)方案范文10
活動(dòng)目的：在新春佳節(jié)即將來臨之際，為進(jìn)一步豐富干部業(yè)余生活，全面提高干部素質(zhì)，營造快樂、和諧的.內(nèi)部氛圍，增進(jìn)干部間的友誼，經(jīng)分局研究，決定舉辦迎新春工會(huì)趣味活動(dòng)。
時(shí)間安排： 1月21日 報(bào)名
1月25-29日 正式比賽
2月1日 發(fā)獎(jiǎng)
活動(dòng)內(nèi)容： 扔飛鏢、踢毽子、跳繩、撲克牌(抄地皮)、包餛飩、端乒乓球
活動(dòng)地點(diǎn)：大廳
比賽規(guī)程： 每人在扔飛鏢、踢毽子、跳繩、撲克牌、包餛飩、端乒乓球六項(xiàng)比賽中任選三項(xiàng)報(bào)名，各單項(xiàng)分別按成績由高到低計(jì)一、二、三等獎(jiǎng)，其余均為參與獎(jiǎng)。每項(xiàng)活動(dòng)最低參賽人數(shù)為5人，低于5人則取消該項(xiàng)比賽。
1、扔飛鏢比賽
方法：以個(gè)人為單位。每人領(lǐng)取4個(gè)飛鏢，投擲兩輪，將兩輪投擲環(huán)數(shù)合計(jì)，環(huán)數(shù)高者為勝。
說明：1、脫靶者不計(jì)成績。
2、一只腳跨入線內(nèi)即為犯規(guī)。
3、不得借助他人或其他形式的幫助。
2、跳繩比賽
方法：以個(gè)人為單位。在1分鐘內(nèi)，跳繩個(gè)數(shù)最多者為勝。
說明：1、具體跳繩方式不限。
2、規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳間斷者可繼續(xù)比賽至比賽時(shí)間用盡。
3、踢毽子比賽
方法：以個(gè)人為單位。在1分鐘內(nèi)，踢毽子個(gè)數(shù)最多者為勝。
說明：1、具體踢毽子方式不限。
2、規(guī)定時(shí)間內(nèi)踢間斷者可繼續(xù)比賽至比賽時(shí)間用盡。
4、撲克牌比賽(抄地皮)
說明：
1)兩人一組，自由選擇搭檔;
2)抓鬮決定對(duì)手;
3)比賽采取淘汰制，每場(chǎng)比賽三局兩勝，勝出者繼續(xù)下一場(chǎng)比賽，直至決出冠亞軍。
5、包餛飩比賽
方法：以個(gè)人為單位，在3分鐘規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以包餛飩個(gè)數(shù)多者為勝。
說明：1、包餛飩方法不限;
2、不得借助他人或其他形式的幫助。
6、端乒乓球比賽
方法：用乒乓板端著乒乓球，沿一條直線跑一個(gè)來回，用時(shí)最短者為勝。
說明：1、乒乓球掉落者可繼續(xù)比賽，但須從球掉落的地方繼續(xù)。
2、不得借助他人或其他形式的幫助。
組織工作：
1、比賽用具
跳繩一根、毽子兩個(gè)、飛鏢工具一套、撲克牌三副、餛飩皮、餡料、乒乓板一副。
2、工作人員：
此次趣味比賽由繆局牽頭，王局負(fù)責(zé)主持和裁判工作，由張維、孫揚(yáng)等做好組織和統(tǒng)計(jì)工作。
3、此次活動(dòng)解釋權(quán)歸活動(dòng)組委會(huì)所有。
活動(dòng)方案范文11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友誼的真諦。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)友誼帶來的歡樂，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。
3、懂得與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)同學(xué)之間的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解友誼的真諦，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。
活動(dòng)形式：
游戲、小品表演、問題討論。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件，歌曲《友誼天長地久》。
活動(dòng)過程：
一、感受開心
1、圖片欣賞：課間活動(dòng)游戲圖片。你喜歡玩這些游戲嗎？都喜歡和誰一起玩？
2、談感受：你能體會(huì)到圖片中這些同學(xué)現(xiàn)在的心情嗎？和好朋友一起玩游戲，感受如何？
3、引出課題：和好朋友一起玩游戲那么開心，是因?yàn)楸舜碎g存在一份真摯的友誼。友誼就像一枝花開滿了我們的校園。怎么能讓這朵花開得更漂亮，更美麗呢？今天我們就一起來研究《讓友誼之花常開》，共同培育友誼之花吧！
二、交友標(biāo)準(zhǔn)
1、我的朋友：老師知道每個(gè)同學(xué)都有不少的好朋友，誰來向大家介紹一下你的朋友？
生自由匯報(bào)。
2、交往中：你為什么喜歡和他（她）交朋友？
3、交友標(biāo)準(zhǔn)：在和朋友交往的過程中你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做呢？
先在小組說說，然后請(qǐng)部分學(xué)生說
�。ù撕蜕啤⒋蠓剿�、誠實(shí)守信、樂于助人、熱情有禮、做錯(cuò)事勇于改正等）
三、聯(lián)系實(shí)際，談做法
1、《爭(zhēng)吵》
和好朋友在一起的時(shí)光是充滿快樂，但是有時(shí)候也會(huì)鬧矛盾。請(qǐng)看這兩個(gè)好朋友。學(xué)生表演小品《爭(zhēng)吵》，大概內(nèi)容；韓少岳經(jīng)過好友吳怡欣的桌子，不小心碰倒了小明桌面上的書，兩人爭(zhēng)吵起來，還打起來。
�。�1）看小品《爭(zhēng)吵》后討論：他們?yōu)槭裁磿?huì)吵起來？如果這件事不解決會(huì)有什么結(jié)果？
�。�2）讓我們一起想辦法幫他們恢復(fù)友誼好嗎？以對(duì)話的形式直接告訴故事中的人物。
�。�3）如果你和好朋友發(fā)生了矛盾內(nèi)心感到內(nèi)疚的，借助今天這個(gè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在就對(duì)朋友真誠地說一句……
朋友之間難免也會(huì)有矛盾，鬧別扭。如果解決的方法不得當(dāng)，友誼會(huì)冷淡、降溫，甚至可能破裂。所以有了別扭時(shí)，應(yīng)當(dāng)開誠布公，不失禮貌地談開，使友誼得到維持和鞏固。
2、真正的朋友
是不是朋友說的、要求做的任何事都應(yīng)言聽計(jì)從，百依百順，從不說一個(gè)“不”呢？請(qǐng)看下面的好朋友。
學(xué)生表演小品《抄作業(yè)》，大概內(nèi)容：老師馬上就要收作業(yè)，但董照瑞還沒做完，就向好友李淑婕借作業(yè)來抄，李淑婕答應(yīng)了。
（1）看了小品后，同學(xué)們有什么看法？
�。�2）我們?cè)谑裁辞闆r下說“不”呢？（先討論，再回答）
四、玩游戲，維護(hù)友誼：
生活中沒有了朋友，我們的.感受是怎樣的呢？現(xiàn)在我們玩一個(gè)“找朋友”的游戲
（1）、“找朋友”游戲規(guī)則：以小組為單位，老師叫人數(shù)（2個(gè)人、3個(gè)人等）音樂停下來，同學(xué)們就按規(guī)定的人數(shù)擁抱在一起，看哪組最快、最準(zhǔn)確。
談感受：找到朋友時(shí)，你的感受怎樣？找不到朋友時(shí)，你的感受又是怎樣？
�。�2）、有朋友的感覺真好！那你認(rèn)為怎樣做才能維護(hù)朋友間的友誼，讓友誼之花常開呢？讓我們通過下面的游戲來體驗(yàn)一下。
小組合作完成，連詞成句，使其組成一個(gè)短句：“用真誠換取友誼，用熱情灌溉友誼，用原則凈化友誼，用諒解保護(hù)友誼。忠厚是友誼的橋梁�！�
你能說說對(duì)這句話的理解嗎？（先討論，再回答）
小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧。你將會(huì)無比的幸福和快樂！
五、贈(zèng)友誼卡，共享溫馨
通過今天的學(xué)習(xí)，我想已經(jīng)有不少的同學(xué)很想和自己的好朋友，說幾句心理話了。老師提個(gè)建議，把你最想說的話寫下來，設(shè)計(jì)一張友誼卡，親手交給你的好朋友怎么樣？
先讓幾位同學(xué)讀讀卡上寫的內(nèi)容，然后送給他的好朋友，感受友誼的溫馨。然后同學(xué)們互贈(zèng)友誼卡。（放《友誼天長地久》一歌。）
3、談收獲：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了什么？懂得了什么？
小結(jié)：同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴，其中之一就是友誼。
著名科學(xué)家培根說“友誼能使快樂倍增，能使痛苦減半”。同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣維護(hù)我們的友誼。那就祝愿我們的友誼之花常開吧！
活動(dòng)方案范文12
一、 活動(dòng)主題：
美文共欣賞，心得大家談!
二、 活動(dòng)目的：
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動(dòng)方案。
三、 主辦單位：
企劃部
四、 活動(dòng)時(shí)間：
3月17日——4月15日
五、 參加對(duì)象：
集佳科技全體員工
六、 活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、 推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，規(guī)劃方案《讀書活動(dòng)方案》。
4、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時(shí)間：
(1)推薦美文時(shí)間：3月17日—22日;
(2)征集讀后感時(shí)間：3月26日—4月2日;
6、 3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、 4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、 4月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、 作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的`讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3、 獎(jiǎng)品安排：
(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;
(2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品; (3)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;
(4)最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;
八、 費(fèi)用預(yù)算：
獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元
活動(dòng)方案范文13
促銷活動(dòng)方案
促銷工作的業(yè)務(wù)流程：
1、促銷市場(chǎng)研究
2、確定促銷要素、
3、實(shí)施促銷、
4、執(zhí)行和評(píng)估促銷結(jié)果
一、活動(dòng)目的
對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀及活動(dòng)目的進(jìn)行闡述。
市場(chǎng)現(xiàn)狀如何？開展這次活動(dòng)的目的是什么？是處理庫存？是提升銷量？是打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？是新品上市？還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度？只有目的明確，才能使活動(dòng)有的放矢。
二、活動(dòng)對(duì)象
活動(dòng)針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)人還是某一特定群體？活動(dòng)控制在范圍多大內(nèi)？哪些人是促銷的主要目標(biāo)？哪些人是促銷的次要目標(biāo)？
這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷的最終效果
三、活動(dòng)主題
1、確定活動(dòng)主題
? 降價(jià)？價(jià)格折扣？贈(zèng)品？抽獎(jiǎng)？禮券？服務(wù)促銷？演示促銷？消費(fèi)信用？還是其它促銷工具？
? 選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)條件和環(huán)境及促銷的費(fèi)用預(yù)算和分配。
2、包裝活動(dòng)主題
? 在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動(dòng)更接近于消費(fèi)者，更能打動(dòng)消費(fèi)者
? 這一部分是促銷活動(dòng)方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動(dòng)具有震憾力和排他性。
四、活動(dòng)方式
? 1、確定伙伴
拉上政府做后盾，還是掛上媒體的.“羊頭”來賣自已的“狗肉”？是廠家單獨(dú)行動(dòng)，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手？或是與其它廠家聯(lián)合促銷？和政府或媒體合作，有助于借勢(shì)和造勢(shì)；和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。
? 2、確定刺激程度
要使促銷取得成功，必須要使活動(dòng)具有刺激力，能刺激目標(biāo)對(duì)象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場(chǎng)環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
不僅發(fā)動(dòng)促銷戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要，持續(xù)多長時(shí)間效果會(huì)最好也要深入分析。持續(xù)時(shí)間過短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不
能實(shí)現(xiàn)；持續(xù)時(shí)間過長，又會(huì)引起費(fèi)用過高而且市場(chǎng)形不成熱度，并降低顧客心目中的身價(jià)。
六、廣告配合方式
一個(gè)成功的促銷活動(dòng)，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法？選擇什么樣的媒介炒作？這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。
七、前期準(zhǔn)備
?1、人員安排
在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無空白點(diǎn)，也無交叉點(diǎn)。誰負(fù)責(zé)與政府、媒體的溝通？誰負(fù)責(zé)文案寫作？誰負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理？誰負(fù)責(zé)禮品發(fā)放？誰負(fù)責(zé)顧客投訴？要各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會(huì)臨陣出麻煩，顧此失彼。
2、物資準(zhǔn)備
在物資準(zhǔn)備方面，要事無巨細(xì)，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來，然后按單清點(diǎn)
八、費(fèi)用預(yù)算
沒有利益就沒有存在的意義。對(duì)促銷活動(dòng)的費(fèi)用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。
九、效果預(yù)估
預(yù)測(cè)這次活動(dòng)會(huì)達(dá)到什么樣的效果，以利于活動(dòng)結(jié)束后與實(shí)際情況進(jìn)行比較，從刺激程度、促銷時(shí)機(jī)、促銷媒介等各方面總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。
活動(dòng)方案范文14
活動(dòng)名稱：紙袋
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試制作一個(gè)紙袋
2、了解各種袋子的基本特征及用處
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種材質(zhì)的袋子（塑料袋、環(huán)保袋、紙袋等）
2、廣告紙若干、固體膠
活動(dòng)過程：
一、說一說
1、出示各種材質(zhì)的袋子，有塑料袋、環(huán)保袋、紙袋等
2、師：觀察一下這些袋子有什么不同？
3、你平時(shí)用這些袋子嗎？你用他們來裝什么？
4、師：這些袋子除了用來裝東西，還有哪些地方是相同的？
小結(jié)：生活中的袋子有各種各樣的材質(zhì)的'，有塑料的，有布的，有紙的，還有很多不同的，但他們都有個(gè)口和底，這些是他們相同的地方，因?yàn)橛辛丝诤偷�，我們才能用它來裝東西。
二、做一做
1、探索紙袋的做法
師：袋子都有一個(gè)口和底，我們來想個(gè)好辦法怎么樣讓一張紙有個(gè)口和底？
小結(jié)：原來呀，只要把這張紙的兩條邊粘起來，再把一個(gè)口也粘起來，就有一個(gè)口和一個(gè)底了。
2、重點(diǎn)：手壓三角形（教師示范講解）
3、幼兒人手一張廢舊廣告紙學(xué)做紙袋，教師巡回指導(dǎo)
三、玩一玩
1、師：紙袋做好了，想一想，我們可以用紙袋來裝什么東西？
2、幼兒在教室找自己要放進(jìn)紙袋的東西放一放，裝一裝
3、師：紙袋除了可以裝東西還有什么用？
四、延伸活動(dòng)
1、出示紙袋紙偶
師：大家好！我是小兔子，我給大家唱首歌。
2、幼兒創(chuàng)造紙袋的不同玩法，互相交流
活動(dòng)方案范文15
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊眼界，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：森林公園
三、活動(dòng)人物：小四班幼兒、家長及教師
四、活動(dòng)時(shí)間：周四(4月10日)8:00——10:30
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
4、全體幼兒統(tǒng)一穿著園服，運(yùn)動(dòng)鞋，方便活動(dòng)。
5、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
七、活動(dòng)過程：
1、集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在“森林公園”的正門集合，教師清點(diǎn)人數(shù)。
2、教師帶領(lǐng)家長和幼兒到活動(dòng)集中地，整理包裹裝備。
3、游戲活動(dòng)：
(1)親子游戲：袋鼠媽媽
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的`腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。
(2)親子游戲：小腳踩大腳
玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。
4、集體活動(dòng)：放風(fēng)箏比賽
5、集合合影留念
6、活動(dòng)結(jié)束，解散
教師組織家長與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束，并注意安全回家。
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