班級文化布置方案集錦

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的班級文化布置方案集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級文化布置方案集錦1

　　一、活動目的：

　　為促進班級文化建設(shè)，營造良好的班級學習氛圍，培養(yǎng)學生的.集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設(shè)評比。

　　二、參加對象：

　　一至三年級32個班

　　三、評比內(nèi)容：

　　1、整體環(huán)境

　�。�1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。

　　（2）教室內(nèi)日光燈、電風扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。

　　（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

　�。�4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。

　　2、布置內(nèi)容

　　積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導(dǎo)師”。

　�。�1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。

　�。�2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等

　　（3）榮譽欄：用于粘貼學生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（復(fù)印件）等。

　　（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。

　�。�5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。

　�。�6）消防安全角：設(shè)施齊全。

　�。�7）學習園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。

　　板塊設(shè)計：力求生動活潑、符合中學生的特點。

　　3、黑板報：

　�。�1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。

　�。�2）設(shè)計排版合理，書寫工整。

　　（3）圖文并茂，具有較強可觀性。

　�。�4）主題鮮明

　　其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等�；蛘吒鶕�(jù)自己班級特色中隊、小組特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。

　　四、評比時間：

　　周五下午第七、八節(jié)課

　　五、設(shè)立獎項：

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　六、評委小組：

　　組長：劉玉海

　　副組長：姜涌

　　成員：政教處成員和美術(shù)老師

班級文化布置方案集錦2

　　一、班名：

　　天使聯(lián)盟

　　二、地點：

　　3、3中隊位于二樓東側(cè)，第一個教室

　　三、班號：

　　遵規(guī)守紀、團結(jié)互敬、爭創(chuàng)佳績

　　四、整體布置如下：

　　1、老師寄語：像天使那樣團結(jié)向上，積極探索。永記“自己是班中一員，要為班級爭光”。

　　2、科任老師寄語：聰明在于學習，天才在于積累————華羅庚

　　五、班級管理過程：

　　班級文化建設(shè)分學習、衛(wèi)生、紀律、校外表現(xiàn)、好人好事五方面進行發(fā)展建設(shè)。班里設(shè)流動小組，每組有不同組長從組員們搬食物活動。無論組員們哪方面優(yōu)秀都會發(fā)給組員們相應(yīng)貼卡。五張積累換不同顏色或形式的貼卡。讓組長認真識記，以防作假，或碰落。

　　六、班級管理過程細節(jié)

　　1）學習

　　1、課堂作業(yè)得“優(yōu)”或“100”分者（語、數(shù)、英）積累三次發(fā)放一張貼卡

　　2、各科考試及格者優(yōu)秀者發(fā)放不同顏色或形式的小貼卡

　　3、每周尋訪各科老師，對學生課堂表現(xiàn)進行訪查，教師滿意者發(fā)放小貼卡

　　4、小組合作是積極正確交流自己的感想，能帶動組員

　　5、每單元學完能掌握大部分生字，能背下該背課文，完成練習冊

　　6、得到學校發(fā)送的有關(guān)獎勵獎品者，發(fā)放小貼卡

　　7、每兩月查一次為曠課者，發(fā)送貼畫

　　8、以上未做到者根據(jù)情節(jié)發(fā)送貼畫

　　2）紀律

　　1、在校內(nèi)一周未出現(xiàn)追逐打鬧及危險行為者

　　2、做操認真者

　　3、教師外出組員能在班委領(lǐng)導(dǎo)席認真學習，不大吵大鬧者

　　4、以上未做到者據(jù)情節(jié)扣除小貼畫

　　5、遲到、未戴紅領(lǐng)巾、周一不穿校服或在校扣分者摘除貼畫

　　3）衛(wèi)生

　　1、衛(wèi)生、勞動表現(xiàn)好者

　　2、每次檢查個人衛(wèi)生（指甲、衣服、脖子、書包、桌面、桌堂）合格者

　　3、每天打掃衛(wèi)生后經(jīng)大家檢查臟亂處不超過3處，該組發(fā)放貼畫

　　4、課間是腳下無廢物者經(jīng)小組長記下每周發(fā)放小貼畫

　　5、以上要求未做到者，摘除負責人貼卡

　　6、學校檢查衛(wèi)生不合格者，扣除負責人貼畫

　　7、值日時偷跑者，扣除貼畫

　　4）家內(nèi)表現(xiàn)

　　1、見到老師積極問好者加放貼畫

　　2、家庭作業(yè)按時、認真完成者，加放小貼畫

　　3、站路隊聽從指揮一周者發(fā)放貼畫

　　4、以上未做到者據(jù)情節(jié)扣分

　　5、經(jīng)同學反饋去危險地帶者，據(jù)情節(jié)摘除貼畫

　　6、經(jīng)家長反饋有在家欺人、打架、罵人者摘除貼畫

　　5）好人好事

　　1、校內(nèi)校外均樂于助人且公認者得貼畫

　　2、拾到他人財物上交者

　　3、在校內(nèi)獲得獎勵、獎品、獎狀者

　　七、班務(wù)分工：

　　輪流分工制：每組固定七人，班長、衛(wèi)生委員、學習委員、中隊長、活動隊長外交人員、路隊長

　　職責：

　　1、班長：提請各組長應(yīng)盡職責，并及時統(tǒng)計各組長上報材料，相應(yīng)發(fā)放貼畫；

　　2、衛(wèi)生委員：負責班級、擔當區(qū)衛(wèi)生，廢舊品回收；

　　3、學習委員：負責課上作業(yè)及家庭作業(yè)及提醒老師上課；

　　4、中隊長：組織同學每天學一個課外知識（需是大部分同學不知道的）；

　　5、活動隊長：每天第七節(jié)課，帶領(lǐng)除掃除人員外的`其他同學，開展有益身心健康的活動，組織學校開展活動時的各項事務(wù)；

　　6、外交人員：負責與其他老師溝通交流有關(guān)班級事務(wù)（在學校傳達任務(wù)時，帶領(lǐng)班內(nèi)同學積極配合）；

　　7、路隊長：管理放學路隊路上安全情況，并及時統(tǒng)計上報。

　　八、值日須知

　　1、每天晚上掃地、倒垃圾；

　　2、每天早上擦桌子、廚子、拖地；

　　3、每天教室內(nèi)打掃工具按要求擺放，隨時檢查；

　　4、保持課間及上操時教室衛(wèi)生；

　　5、課后及時清理衛(wèi)生；

　　6、值日表。

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