中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

小班端午節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-05 17:50:05 方案 我要投稿

小班端午節(jié)活動(dòng)方案集合15篇

  為了確定工作或事情順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的小班端午節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班端午節(jié)活動(dòng)方案集合15篇

小班端午節(jié)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

  2.了解與端午節(jié)有關(guān)的傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

  3.品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子,知道粽子有多種形狀、多種口味。

  4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  端午節(jié)的故事、做香包的材料:香料、布、針、線等;包粽子的糯米、葦葉;編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;自制龍舟兩條;幼兒每人一個(gè)熟粽子。

  活動(dòng)過程

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們XX幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

  現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的'爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

  活動(dòng)內(nèi)容

  活動(dòng)一:

  家長講故事《屈原的故事》(附故事內(nèi)容)

  請(qǐng)家長代表講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

  活動(dòng)二:

  端午節(jié)賽歌會(huì)

  分別請(qǐng)三個(gè)年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌

  小班

  五月五,是端陽;

  門插艾,香滿堂。

  吃粽子,灑白糖;

  龍舟下水喜洋洋。

  中班

  端午節(jié),艷陽照;

  家家門上插艾蒿。

  掛絲線,戴香包;

  娃娃樂得蹦又跳。

  吃粽子,劃龍船;

  紀(jì)念屈原永記牢。

  大班

  端午花,紅又紅;

  摘朵鮮花送金龍。

  端陽端陽,粽子粽;

  拿個(gè)粽子塞龍洞。

  龍戴鮮花吃粽子,

  吃飽粽子回龍洞;

  不要傷害屈原老公公。

  活動(dòng)三:

  賽龍舟接力賽

  每班選3名家長,從小班開始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令,接力賽開始,小班傳中班,中班傳大班。

  活動(dòng)四:

  親子活動(dòng)——巧手媽媽大比拼

  第一組:與媽媽一起包粽子

  第二組:與媽媽一起做香囊

  第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)

  第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索

  方法:給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

  新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿足了幼兒喜歡動(dòng)手的要求,也符合幼兒天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

  “五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時(shí),給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來扔在水流里,使其順?biāo)摺髡f這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。

  活動(dòng)五:

  幼兒互贈(zèng)送禮物

  幼兒相互贈(zèng)送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩,并大膽向同伴說一句祝福的話。

  活動(dòng)結(jié)束

  在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級(jí)分享美味的粽子。

  在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”

小班端午節(jié)活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的.愛國詩人。

  2、認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述,樂于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

  三、活動(dòng)過程

  觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來歷。

  師:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

  理解故事內(nèi)容,激發(fā)對(duì)愛國詩人屈原的敬佩之情。

  師:人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?

  人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?

  四、拓展交流

  端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

小班端午節(jié)活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

  2、體驗(yàn)多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的快樂,感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  觀看過賽龍舟的場(chǎng)面。

  三、活動(dòng)過程

  1、回憶賽龍舟場(chǎng)面,激發(fā)活動(dòng)興趣。

  2、探索多人組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的`方法。

  探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

 、僮杂商剿鲀扇私M成“龍舟”前進(jìn)的方法。

 、诮涣鹘(jīng)驗(yàn),討論兩人合作組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

 、蹏L試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。

  探索多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

  ①遷移兩人合作經(jīng)驗(yàn),嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。

 、诮涣鹘(jīng)驗(yàn),討論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。

  ③再次嘗試,體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的重要性。

  3、游戲:《賽龍舟》。

小班端午節(jié)活動(dòng)方案4

  活動(dòng)名稱:

  快樂端午

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

  活動(dòng)過程:

  一、端午的由來

  端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,源于紀(jì)念偉大愛國主義詩人屈原,楚國亡了,屈原心里有說不出的痛苦,便來到汨羅江邊,抱起一塊石頭,縱身投入江里自盡了。這天是農(nóng)歷五月初五。

  傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。

  以后,在每年的農(nóng)歷五月初五,就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

  二、端午的習(xí)俗.

  1、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛艾蒿是端午節(jié)的`習(xí)俗)

  2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

  (1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

  (2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

  (3)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

  (4)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

  (5)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

  三、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》

  五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

  四、吃粽子

  1、觀察粽子的外形和顏色

  今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。小結(jié):粽子的形狀真有趣!

  2、認(rèn)識(shí)粽葉。

  粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

  3、幼兒品嘗。

  你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

  4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

  活動(dòng)延伸:

  小朋友共同品嘗端午食品。

小班端午節(jié)活動(dòng)方案5

  一、設(shè)計(jì)思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):

  ①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

  ②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。"五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

 、鄱宋绻(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。④端午節(jié)有特別的食品--粽子,它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

  二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)年齡段 小班主要目標(biāo)

  (1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍;

  (2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂

  三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

  四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  (1)園內(nèi)大廳布置"賽龍舟"的場(chǎng)景;

  (2)班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

  (3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn):

 、僦小⒋蟀嗫梢砸"我的調(diào)查"、 "我的'發(fā)現(xiàn)"等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況,如:有關(guān)端午的問題以及對(duì)端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等;

 、谛“鄤t可以以"我們?cè)诙宋绻?jié)里"為題展出幼兒的活動(dòng)情況;

  (4)區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:

 、賵D書角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;

 、隗w育角:提供"賽龍舟"游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;

 、蹌(dòng)手區(qū):中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

  (5)家長園地:介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等資源利用

  (1)請(qǐng)家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

  (2)請(qǐng)家長來園參加活動(dòng),和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

  (3)在本地組織"賽龍舟"活動(dòng)時(shí),組織師幼前往參觀并攝像五、主要教育活動(dòng)方案(一)小班活動(dòng)一:參觀端午節(jié)的環(huán)境主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過參觀園內(nèi)環(huán)境,感受節(jié)日氛圍。

  2.初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境。

  活動(dòng)過程:

  1.談話,激發(fā)參觀興趣。

  2.參觀園內(nèi)環(huán)境,自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。

  3.集體交流,了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

  ★指導(dǎo)語:①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?

  活動(dòng)二:好吃的粽子主要涉及領(lǐng)域:科學(xué)活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,通過觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

  2.喜歡吃粽子,通過品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節(jié)日的愉快。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.粽葉、糯米、棉線。

  2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。

  活動(dòng)過程:

  1.觀察粽子,知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,激發(fā)活動(dòng)興趣。

  2.進(jìn)一步觀察粽子的外形、氣味等特征。

  ★指導(dǎo)語:粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?

  3.觀察包粽子的材料,了解粽子的制作過程。

  (1)知道材料的名稱,了解其用途。

  ★指導(dǎo)語:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

  (2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。

  4.品嘗粽子,體驗(yàn)快樂。

  (1)探索剝粽子的方法。

  (2)品嘗粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

  活動(dòng)三:綠豆糕主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用油泥自制"綠豆糕",感受做做、玩玩的快樂。

  2.注意保持桌面的干凈,有良好的活動(dòng)習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

  活動(dòng)過程:

  1.觀察綠豆糕的外形,激發(fā)興趣。

  ★指導(dǎo)語:這是什么?它是什么樣子的?

  2.討論制作綠豆糕的方法及要求。

  (1)討論制作綠豆糕的方法。

  ★指導(dǎo)語:怎么做綠豆糕?(根據(jù)討論情況,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)(2)討論制作綠豆糕的要求。

小班端午節(jié)活動(dòng)方案6

  一、時(shí)間:

  20xx年xx月xx日上午9:10。

  二、地點(diǎn):

  五樓多功能廳。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動(dòng),讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對(duì)各地方的`風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí),以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。

  四、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┲鞒秩酥v話,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

  主持人:明天是農(nóng)歷五月初五,你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

  支持人:端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天里,我們會(huì)用各種方式來度過這個(gè)快樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?

  小結(jié):在這一天里,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

  主持人:端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個(gè)短片。

 。ǘ┯變河^看視頻,進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。

  1、端午節(jié)由來的短片。

  2、人們裹粽子的短片。

  3、人們賽龍舟的短片。

  4、學(xué)念兒歌《五月五》。

 。ㄈ┗顒(dòng)結(jié)束,主持人總結(jié)。

小班端午節(jié)活動(dòng)方案7

  一、設(shè)計(jì)思考

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富,是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié),是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著豐富的民俗,吃粽子,吃咸蛋、吃“五黃”,戴五色線,佩戴香囊,賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力,使其對(duì)傳統(tǒng)文化越來越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識(shí)、接受、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日,并希望從小為孩子一生的'文化向往奠基,扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn) ,各班開展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,吃粽子、學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式,大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

  2、感受參與創(chuàng)造性活動(dòng)的樂趣,在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品,注意個(gè)人整潔。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、空蛋殼、記號(hào)筆、油畫棒、即使貼、剪刀

  2、裝飾好的三個(gè)彩蛋。

  四、活動(dòng)過程:

  (一)談話,激發(fā)幼兒興趣

  師:小朋友,你們馬上要什么節(jié)日到來了?(端午節(jié))端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日,這一天很特別,大家都會(huì)舉行一些慶;顒(dòng):像吃粽子、咸鴨蛋等……明天就是端午節(jié)了,有三個(gè)打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室,小朋友,看看他們有什么不一樣的地方呢?

  (二)欣賞彩蛋,了解裝飾彩蛋的方法

 。薄⒊鍪救齻(gè)彩蛋,幼兒欣賞

  提問:你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎么打扮的?

  2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋

  a:交代要求:

  (1)第一步,在蛋寶寶的身上滾上膠水,要求每個(gè)地方都要沾上膠水,但不能太多。

  (2)讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里,翻個(gè)身,滾一滾跳個(gè)舞,讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。

 。猓河變翰僮,教師巡回指導(dǎo)

小班端午節(jié)活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)來源:

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):

 、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

  ②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

 、鄱宋绻(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

 、芏宋绻(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

 、荻宋绻(jié)有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

  二、托、小班節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo):

  (1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍;

  (2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

  三、托、小班年齡段節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況:

  1、參觀端午節(jié)的環(huán)境(社會(huì))

  2、好吃的粽子(科學(xué))

  3、綠豆糕(藝術(shù))

  4、劃龍船(健康)

  5、一起過端午(大帶小綜合)

  6、熱鬧的賽龍舟(語言、社會(huì))

  四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

  1、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

  2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。小班則可以以“我們?cè)诙宋绻?jié)里”為題展出幼兒的活動(dòng)情況;

  3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:①圖書角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū):中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

  4、家長園地:介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

  五、家園共育:

  1、請(qǐng)家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

  2、可以請(qǐng)家長來園參加活動(dòng),和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

  六、托、小班年齡段主要教育活動(dòng)方案

  活動(dòng)一:參觀端午節(jié)的環(huán)境(社會(huì))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過參觀園內(nèi)環(huán)境,感受節(jié)日氛圍。

  2、初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  園內(nèi)布置的端午節(jié)的'環(huán)境。

  活動(dòng)過程:

  1、談話,激發(fā)參觀興趣。

  2、參觀園內(nèi)環(huán)境,自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。

  3、集體交流,了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

  指導(dǎo)語:①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?

  活動(dòng)二:好吃的粽子(科學(xué))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,通過觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

  2、喜歡吃粽子,通過品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節(jié)日的愉快。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:粽葉、糯米、棉線、煮熟的粽子、生粽子人手一只。

  活動(dòng)過程:

  1、觀察粽子,知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,激發(fā)活動(dòng)興趣。

  2進(jìn)一步觀察粽子的外形、氣味等特征。

  指導(dǎo)語:粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?

  3、觀察包粽子的材料,了解粽子的制作過程。

  (1)知道材料的名稱,了解其用途。

  指導(dǎo)語:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

  (2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。

  4、品嘗粽子,體驗(yàn)快樂。

  (1)探索剝粽子的方法。

  (2)品嘗粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

  活動(dòng)三:綠豆糕(藝術(shù))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用油泥自制“綠豆糕”,感受做做、玩玩的快樂。

  2、注意保持桌面的干凈,有良好的活動(dòng)習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

  活動(dòng)過程:

  1、觀察綠豆糕的外形,激發(fā)興趣。

  指導(dǎo)語:這是什么?它是什么樣子的?

  2、討論制作綠豆糕的方法及要求。

  (1)討論制作綠豆糕的方法。

  指導(dǎo)語:怎么做綠豆糕?(根據(jù)討論情況,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)

  (2)討論制作綠豆糕的要求。

  指導(dǎo)語:做綠豆糕時(shí)要注意什么?

小班端午節(jié)活動(dòng)方案9

  活動(dòng)主題:爸爸去哪兒?-----億佳開泰邀你來慶端午

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月19日

  活動(dòng)人員:億佳開泰園全體幼兒父親

  活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  活動(dòng)方案:

  小班:

  等待過程放關(guān)于父親節(jié)的音樂或視頻

  一、

  開場(chǎng)(5:00----5:10)

  有人說,父愛如 山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的,孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。在端午節(jié)與父親節(jié)同時(shí)到來之際,為了讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,了解這兩個(gè)節(jié)日的意義和重要性,億佳開泰園定于6月19日(星期五)開展“爸爸去哪兒?-----億佳開泰邀你來慶端午”的主題活動(dòng)。(各班播放關(guān)于端午節(jié)和父親節(jié)的視頻或照片并進(jìn)行節(jié)日熏陶)

  二、主題目標(biāo):

  1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作,知道端午節(jié)的來歷和意義。

  2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

  3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  三、活動(dòng)過程(5:10----5:30)

  《爸爸去哪兒?—— 跟我走》

  1、幼兒分成若干組,與爸爸同時(shí)站在起點(diǎn)位置(起點(diǎn)與終點(diǎn)之間放簡單障礙,可繞板凳走s線)

  2、爸爸蒙住眼睛,寶寶領(lǐng)爸爸通過障礙后到有粽子的地方并幫助爸爸將粽子剝開。

  3、粽子剝開后喂給爸爸吃,然后爸爸取下蒙眼罩,幼兒和爸爸用水粉顏料印出寶寶和爸爸的大手小手。先完成作品者為勝利。勝利的家庭可以先拍家庭照。

  4、所有家庭都進(jìn)行完游戲后全班進(jìn)行合影留念

  中班:

  等待過程放關(guān)于父親節(jié)的音樂或視頻

  開場(chǎng)(5:00----5:10)

  有人說,父愛如 山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的`作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的,孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。在端午節(jié)與父親節(jié)同時(shí)到來之際,為了讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,了解這兩個(gè)節(jié)日的意義和重要性,億佳開泰園定于6月19日(星期五)開展“爸爸去哪兒?-----億佳開泰邀你來慶端午”的主題活動(dòng)。(各班播放關(guān)于端午節(jié)和父親節(jié)的視頻或照片并進(jìn)行節(jié)日熏陶)

  二、主題目標(biāo):

  1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作,知道端午節(jié)的來歷和意義。

  2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

  3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  三、活動(dòng)過程:(5:10----5:30)

  《爸爸去哪兒?—— 背我走》

  將幼兒分成若干組

  1、爸爸當(dāng)做龍舟,背起幼兒,從起點(diǎn)到終點(diǎn)取粽子(起點(diǎn)與終點(diǎn)之間放簡單障礙)。

  2、先取到粽子的幼兒親手將粽子剝開,喂給爸爸吃

  3、吃完的家庭用水粉顏料印出寶寶和爸爸的大手小手。先完成作品者為勝利。勝利的家庭可以先拍家庭照。

  4、所有家庭都進(jìn)行完游戲后全班進(jìn)行合影留念

  大班:

  等待過程放關(guān)于父親節(jié)的音樂或視頻

  一、

  開場(chǎng)(5:00----5:10)

  有人說,父愛如 山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的,孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。在端午節(jié)與父親節(jié)同時(shí)到來之際,為了讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,了解這兩個(gè)節(jié)日的意義和重要性,億佳開泰園定于6月19日(星期五)開展“爸爸去哪兒?-----億佳開泰邀你來慶端午”的主題活動(dòng)。(各班播放關(guān)于端午節(jié)和父親節(jié)的視頻或照片并進(jìn)行節(jié)日熏陶)

  二、主題目標(biāo):

  1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作,知道端午節(jié)的來歷和意義。

  2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

  3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  三、活動(dòng)過程:(5:10----5:30)

  《爸爸去哪兒?—— 一起走》

  將幼兒分成若干組

  1、家長與寶寶兩人三足通過障礙到達(dá)桌子旁邊

  2、家長坐在桌子一邊,幼兒在另一邊將桌子上放的粽子剝開并喂給爸爸吃

  3、吃完的用水粉顏料印出寶寶和爸爸的大手小手。先完成作品者為勝利。勝利的家庭可以先拍家庭照。

  4、所有家庭都進(jìn)行完游戲后全班進(jìn)行合影留念

小班端午節(jié)活動(dòng)方案10

  端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天,人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟,還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗,從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中,有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀,那如何結(jié)合我們的課程,激發(fā)幼兒的愛國主義情感,是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。

  在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化,我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的`實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng),希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動(dòng)中,共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。

  活動(dòng)主題名稱:好玩的端午節(jié)

  活動(dòng)目的:

  1、為了幼兒能體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、

  了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

  2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通,豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。

  3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣傳。

  活動(dòng)規(guī)模:全園幼兒、家長

  活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園戶外場(chǎng)地

  活動(dòng)時(shí)間:3小時(shí)

  背景資料:

  若說到端午節(jié)的來歷,人們首先就會(huì)想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時(shí),楚襄王寵信奸佞,屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機(jī)進(jìn)攻楚國,楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡,百姓流離失所,屈原是有心報(bào)國而無力回天,憤然之下,屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼犌督,紛紛前來救助,他們順流而下,一直追到洞庭湖,也未尋見屈原的尸體,湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場(chǎng)景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五,后來,每逢這一天,人們就在江河上賽龍舟,意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里,只為了喂飽魚龍蝦蟹,保全屈原的尸身不被吞食。

  活動(dòng)前準(zhǔn)備:

  圖片已關(guān)閉顯示,點(diǎn)此查看

  1 活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。

  組織建議: 一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長具體時(shí)間。

  2家長入園時(shí),播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,營造節(jié)日氣氛。

  3園所計(jì)劃:1購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。

  2幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

  二、活動(dòng)開始ING(90分鐘)

  1、活動(dòng)原由說明:

  教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

  2、端午節(jié)快樂(40分鐘)

  活動(dòng)名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、 活動(dòng)說明:具體操作流程請(qǐng)見大班、中班、小班操作用書。

  活動(dòng)目的:增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性;增進(jìn)親子感情交流。

  注意事項(xiàng): 在組織活動(dòng)過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。

  組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片,供幼兒加深印

  象及觀察。

  2教師要引導(dǎo)家長鼓勵(lì)幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時(shí)的建

  議,協(xié)助幼兒完成。

  3幼兒操作時(shí),教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

  3、好玩的龍舟賽(40分鐘)

  游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟

  游戲玩法:1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個(gè)或八個(gè)為一組,曲腿坐下,

  幼兒面對(duì)家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向

  前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

  2 中班幼兒與家長共同參與游戲,四個(gè)家庭分成一組,每組幼兒和家

  長都蹲下,后面的“隊(duì)員”拉著前面的“隊(duì)員”的衣服往前劃,哪一

  組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。

  3大班幼兒與家長面對(duì)面的坐下來,相互將腳放在對(duì)方的屁股下面,

  雙手搭在對(duì)方的肩上,協(xié)調(diào)著向前“劃行”,先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝

  利。

  活動(dòng)目的:增強(qiáng)幼兒與家長的互動(dòng)與協(xié)作,并感受“劃龍舟”的樂趣。 組織建議:1提前將家庭進(jìn)行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。

  2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn),因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式,間隔不宜過長,

  二十米教適合。

  3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動(dòng)操》。

  4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為

  單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。

  三、活動(dòng)ENDING(10分鐘)

  活動(dòng)說明:幼兒園拍照留念

  組織建議:全園播放背景音樂襯底

  活動(dòng)結(jié)束~

小班端午節(jié)活動(dòng)方案11

  一、設(shè)計(jì)思考

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富,是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié),是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著豐富的民俗,吃粽子,吃咸蛋、吃“五黃”,戴五色線,佩戴香囊,賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力,使其對(duì)傳統(tǒng)文化越來越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識(shí)、接受、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日,并希望從小為孩子一生的文化向往奠基,扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn) ,各班開展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,吃粽子、吃

  學(xué)習(xí)用“滾貼”的'方式,大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

  2、感受參與創(chuàng)造性活動(dòng)的樂趣,在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品,注意個(gè)人整潔。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、空蛋殼、記號(hào)筆、油畫棒、即使貼、剪刀

  2、裝飾好的三個(gè)彩蛋。

  四、活動(dòng)過程:

  (一)談話,激發(fā)幼兒興趣

  師:小朋友,你們馬上要什么節(jié)日到來了?(端午節(jié))端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日,這一天很特別,大家都會(huì)舉行一些慶;顒(dòng):像吃粽子、咸鴨蛋等……

  明天就是端午節(jié)了,有三個(gè)打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室,小朋友,看看他們有什么不一樣的地方呢?

  (二)欣賞彩蛋,了解裝飾彩蛋的方法。

  1、出示三個(gè)彩蛋,幼兒欣賞

  提問:你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎么打扮的?

  2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋

  a:交代要求:

  (1)第一步,在蛋寶寶的身上滾上膠水,要求每個(gè)地方都要沾上膠水,但不能太多。

  (2)讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里,翻個(gè)身,滾一滾跳個(gè)舞,讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。

  b:幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  (三)彩蛋展覽,相互評(píng)價(jià)

小班端午節(jié)活動(dòng)方案12

  活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

  又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的社會(huì)文化,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  2、分享粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會(huì)文化。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事《端午節(jié)的由來》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 請(qǐng)家長給孩子帶粽子、鴨蛋、香囊等。

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的.時(shí)間。 師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

  2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

  “端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。 請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

  教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

  3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

  “你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

  教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

  4、幼兒互相分享端午食物。

  “小朋友們吃過粽子嗎?”“咱們一起來分享吧!

  讓孩子學(xué)會(huì)分享,感受分享帶來的快樂,感受中國傳統(tǒng)文化。

  5、五彩線分享活動(dòng)。

  端午節(jié)給孩子們戴五彩線和香囊,感受節(jié)日氣氛。

  活動(dòng)結(jié)束:

  一起觀看端午節(jié)的來由的故事。

  

小班端午節(jié)活動(dòng)方案13

 (一)主題來源:

  端午節(jié),各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動(dòng)。其主要內(nèi)容有:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像,迎鬼船、躲午,帖午葉符,懸掛菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),參與端午節(jié)的一些慶;顒(dòng)。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

  (二)主題目標(biāo):

  1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣,激發(fā)幼兒的愛國情感。

  2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氛圍,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。

  3.知道粽子是端午節(jié)的`節(jié)日食品,通過觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

  二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

  (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.更新區(qū)角內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。

  2.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

  3.創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。

  (二)家長工作

  1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

  2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

  3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道。

  4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)。

  (三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域

  語言:兒歌《端午節(jié)》

  社會(huì):《端午節(jié)的由來》

  科學(xué):《好吃的粽子》

  美術(shù):手工《端午香袋》

  健康:競(jìng)賽游戲《賽龍舟》

  (四)具體活動(dòng)安排

  1.6月14日 社會(huì)《端午節(jié)的由來》

  2.6月15日 兒歌《端午到》

  3.6月18日 手工《端午香袋》

  4.6月19日 科學(xué)《好吃的粽子》

  5.6月20日 競(jìng)賽游戲《賽龍舟》

  小班端午節(jié)主題活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的:

  1、為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

  2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等

  三、活動(dòng)項(xiàng)目:

  主持人致開場(chǎng)辭:

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”, 又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié),F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

  一、首先請(qǐng)各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

  小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

  小(3) “粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

  小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

  二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

  三、親子游戲《袋鼠 》

  人數(shù):8對(duì)(父母與幼兒合作)

  形式:單面接力

  準(zhǔn)備:各班粽子二個(gè),終點(diǎn)處擺椅子四把。

  玩法:幼兒面對(duì)家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對(duì)家庭,繼續(xù)游戲,以先完成的一組為勝。

  四、《賽龍舟》

  人數(shù):4對(duì)(父或母與幼兒合作)

  形式:單面接力

  準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。

  玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

  五、《快樂運(yùn)粽子》

  人數(shù):8對(duì)

  形式:對(duì)面接力

  準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),粽子若干。

  玩法:幼兒提著小桶,走過獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

  六、“嘟嘟嘟”跑得快

  人數(shù):8對(duì)

  形式:對(duì)面接力

  準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。

  玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤,家長蹲下作車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進(jìn),至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。

  親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級(jí)分享美味的粽子。

  在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來,好嗎?(對(duì)唱:你快樂嗎?我很快樂!)

  最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。

小班端午節(jié)活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。

  2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的快樂。

  3、知道與小朋友保持合適的`距離,注意用針的安全。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)。

  2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。

  3、民間音樂。

  三、活動(dòng)過程

  1、觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。

  指導(dǎo)語:什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?/p>

  2、討論、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng)。

  研究制作香包的方法步驟。

  指導(dǎo)語:做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?

  討論做香包的注意事項(xiàng)。

  指導(dǎo)語:做香包的時(shí)候要注意些什么?

  3、在音樂聲中,嘗試自制香包。

  4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗(yàn)自制香包的快樂。

小班端午節(jié)活動(dòng)方案15

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂趣。

  2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:

  粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

  2.端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。

  3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)。

  活動(dòng)過程

  1.主持人致開場(chǎng)辭

  淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的'節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。

  隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們___幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

  2.手工活動(dòng)

  (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。

  (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送。

  3.親子游戲

  《袋鼠》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對(duì)

  形式:單面接力

  準(zhǔn)備:各班粽子2個(gè),終點(diǎn)處擺椅子4把。

  玩法:幼兒面對(duì)家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對(duì)家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。

  《賽龍舟》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長,共4對(duì)

  形式:單面接力

  準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。

  玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

  《快樂運(yùn)粽子》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對(duì)

  形式:對(duì)面接力

  準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),粽子若干。

  玩法:幼兒提著小桶,走過獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

  “嘟嘟嘟”跑得快

  人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對(duì)

  形式:對(duì)面接力

  準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。

  玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。

  活動(dòng)結(jié)束

  親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí),老師可編輯園所動(dòng)態(tài),記錄活動(dòng)過程,分享給全體家長和幼兒。

【小班端午節(jié)活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

小班端午節(jié)活動(dòng)方案02-14

小班端午節(jié)活動(dòng)方案11-21

小班端午節(jié)活動(dòng)方案04-05

小班端午節(jié)活動(dòng)策劃方案07-25

小班端午節(jié)主題活動(dòng)方案10-13

關(guān)于小班端午節(jié)活動(dòng)方案12-23

端午節(jié)的活動(dòng)方案小班模板02-27

【熱】小班端午節(jié)活動(dòng)方案04-05

小班端午節(jié)活動(dòng)方案【精】04-05

關(guān)于小班端午節(jié)活動(dòng)方案01-01