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婦女節(jié)手工活動方案

時間:2023-02-24 16:51:15 方案 我要投稿

婦女節(jié)手工活動方案

  為確保事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的婦女節(jié)手工活動方案,希望能夠幫助到大家。

婦女節(jié)手工活動方案

婦女節(jié)手工活動方案1

  1、能對媽媽(外婆、奶奶)完整地說一句祝福的話。

  2、嘗試用紙團印畫,能將花印得豐滿美麗。

  活動準備:

  人手一個紙團、實物花瓶、鮮花、紅色顏料

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入

  1、今天是什么節(jié)日,你們知道嗎(三八節(jié))

  2、三.八節(jié)是誰的節(jié)日呢?(媽媽、外婆、奶奶等)

  3、你們現(xiàn)在是小妹妹,等你們長大了就可以過三.八婦女節(jié)了。

  二、美麗的鮮花

  1、三.八節(jié)是媽媽(外婆、奶奶)的節(jié)日,我們送給他們一束花好不好?

  2、今天請紙團寶寶來幫忙,小紙團在顏料上蘸一蘸,在花瓶上輕輕印一下提起來,就出來一朵漂亮的花,再輕輕印一下又出來一朵花,紙團上的顏料用完了再輕輕蘸一下顏料……

  三、寶寶創(chuàng)作

  1、寶寶用紙團印花。

  2、教師提示寶寶用紙團蘸顏料。

  四、鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)

  將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶),并說上一句祝福的話。

  反饋:我們邀請了三位媽媽到我們小班里來做客。

  有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。

  家長們也非常配合我們的工作都提前來到班級。

  整個活動是我組織的,首先向孩子們講了關(guān)于“三八”節(jié)的來歷,讓孩子們知道“三八”節(jié)是誰的節(jié)日。

  然后在引導(dǎo)孩子們說說自己的媽媽。

  每個小朋友積極發(fā)言,說起自己的媽媽滔滔不絕。

  有的說媽媽的職業(yè),有的說媽媽喜歡吃什么,有的說媽媽是怎樣愛他的,有的說媽媽長的什么樣子。

  最后我們大家一起討論,媽媽這么的愛我們,我們應(yīng)該怎樣去報答她?有的說給媽媽捶捶背,揉揉肩,有的.說給媽媽洗腳,有的三位媽媽聽了小朋友發(fā)自內(nèi)心的話語,感動的眼睛都濕潤了。

  一首《我的好媽媽》把活動推上了高潮。 孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對著媽媽說了一句祝福的話:媽媽,節(jié)日快樂,我永遠愛您!教室里洋溢著幸福和快樂。

婦女節(jié)手工活動方案2

  為展示社區(qū)廣大婦女姐妹心靈手巧的本領(lǐng),提供姐妹們交流切磋的機會,引導(dǎo)婦女健康向上的業(yè)余生活,促進社區(qū)和諧發(fā)展。在一年一度的`國際“三八”婦女節(jié)到來之際,ZZ社區(qū)擬組織開展社區(qū)婦女手工藝品展示。

  活動主題:

  我行我“繡”、秀出自我

  作品要求:

  作品材料不限,可以是十字繡、手工香囊、毛線制品等,可以展現(xiàn)社區(qū)婦女姐妹心靈手巧的手工藝作品。

  參與對象:

  XX社區(qū)婦女姐妹

  活動時間:

  3月8日下午14:00-17:00。

  展示地點:

  ZZ社區(qū)活動室

  作品截止時間:

  3月5日前交社區(qū)辦公室

  歡迎社區(qū)婦女姐妹們踴躍參與。

婦女節(jié)手工活動方案3

  活動目標:

  1、知道3月8日是婦女節(jié)

  2、體驗愛老師、愛媽媽、愛長輩的情感。

  活動準備:

  長方形色紙、吸管、黏貼紙、剪刀

  活動過程:

  意圖一:談話導(dǎo)入、引出主題

  1、師:今天是什么節(jié)日?(三八節(jié))

  2、小朋友想送給老師、阿姨什么禮物?(送花)

  2、小朋友要自己動手為老師和阿姨做一束花。愿意嗎?

  3、小結(jié):今天老師就教小朋友自己親手制作的一朵鮮花來送給老師和阿姨。

  意圖二:制作鮮花、觀察做花的步驟

  1、區(qū)分長方形紙的長邊與短邊。

  2、用長邊對折,區(qū)分對折線與邊線。

  3、在對折線處開一小口,在邊線處剪數(shù)條直線成絲狀。

  4、將綠色習(xí)慣從小口處插入,并黏貼。

  5、小結(jié):今天我們學(xué)到了長方形是有長邊和短邊,兩條邊的長短不一樣,長的那條叫長邊,短的那一條叫短邊;還學(xué)習(xí)了對折線和邊線,都是有不同的。

  意圖三:欣賞幼兒的作品,集體討論交流

  1、 欣賞各自的作品,數(shù)一數(shù)每一束有幾朵花。

  2、 談?wù)撆袆e對折線與邊線的好方法。

  3、小結(jié):小朋友真是很聰明的,能夠做出好看的花來了,送給老師和阿姨也可以送給我們的媽媽和自己的長輩,表達一下自己對他們的感謝,好嗎?

  活動反饋:

  在本次活動中,幼兒能區(qū)分對折線與邊線,也能在邊線處剪數(shù)條直線成絲狀。大部分幼兒完成了作品。有些幼兒做的很細致,方法和技能學(xué)會了?梢灿袠O個別幼兒把直線剪的'短了一些,使得花心撒不開,其次有的幼兒在把花心捏到吸管上時方向錯了。對這些孩子在個別化中再進行幫助。在小朋友動手能力得到鍛煉的同時,孩子們也了解了三八婦女節(jié),更加的愛老師、阿姨、媽媽等長輩。活動中,孩子們把自己的花送給了老師、阿姨還有給他們驗血的醫(yī)生,有的還說,還要再做一朵,晚上要送給媽媽。

婦女節(jié)手工活動方案4

  1、 了解三八婦女節(jié)的由來,從而更愛自己的媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日。

  2、 通過制作禮物、玩游戲增進彼此之間的感情。

  活動準備:

  制作禮物的材料、舞蹈音樂、繪畫材料等

  活動過程:

  1、老師開場白

  小朋友們好,今天在這春光明媚的日子里,我們大三班老師和小朋友迎來了“三八婦女節(jié)”你們知道三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日嗎?三八婦女節(jié)是所有媽媽、奶奶、外婆阿姨所有婦女的節(jié)日的節(jié)日。所以今天我們邀請了所有的家長和小朋友一起來歡度這個節(jié)日。大家高不高興。〗裉煳覀冇梦覀兊姆绞较蜷L輩們表達感激之情。今后我們將用行動表達對長輩們的愛。為長輩們多做一些力所能及的事。比如幫媽媽做家務(wù),幫奶奶捶錘背。這些你們能做到嗎?老師相信大三班小朋友都是懂事的孩子,都能做到的。都知道回報長輩的愛。那么你們有什么心里話想對她們說嗎?讓我們用歌聲來表達對媽媽的愛吧!

  2、我為媽媽來歌唱

  集體表演唱-------《只要媽媽露笑臉》(媽媽們?yōu)楹⒆觽兊某砷L付出了很多的努力,看到孩子們長大了!她們覺得自己最多的辛苦都是值得的。讓我們一起大聲的說:“媽媽,我要你永遠快樂”。給媽媽唱一首好聽的歌吧。

  3、游戲“母子心連心”

  幼兒蒙上眼睛。媽媽們坐在位置上。在規(guī)定的'時間內(nèi),看誰先找到媽媽。找到的孩子貼顆紅星。

  4、我為媽媽做禮物

  制作禮物――打扮雨傘:自己動手,大膽制作,可請媽媽一起參與

  5、我給媽媽送禮物

  今天是媽媽的節(jié)日,我相信我們大三班的小朋友一定有許多的話想對媽媽 奶奶 婆婆說,拿就請你把自己親手制作的雨傘送給媽媽并把自己的心里話告訴她們,別忘了對媽媽說節(jié)日快樂!

  6、親子模特表演秀。

婦女節(jié)手工活動方案5

  “學(xué)會感恩,在感恩中成長”三八婦女節(jié)手工賀卡制作大賽通知 三月八號是國際婦女節(jié),平時媽媽和長輩們,老師們總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。母愛是世界上最偉大的愛,長輩的愛,老師的愛也是世界上最無私的愛。在成長的`路上,你們接受了太多的關(guān)愛,作為孩子,你們想過如何去關(guān)愛媽媽、老師以及長輩嗎?當你們接受著無私的關(guān)愛時你曾為她們做過些什么?三八國際婦女節(jié)即將到來,你們是否也想借此機會向關(guān)心你的媽媽、奶奶、外婆、老師做點什么呢?少先隊將借此機會舉辦三八婦女節(jié)手工賀卡制作大賽,同學(xué)們可以在自己親手制作的賀卡上寫下自己最想對她們說的話,送出自己的祝福。

  一、 參賽對象

  一至六年級學(xué)生

  二、比賽日程

  請在20xx年3月6日(星期二)前將作品交給吳靜老師

  地點:美術(shù)室

  時間:3月1日―3月6日下午活動課時間

  三、比賽內(nèi)容

  1、主題:“學(xué)會感恩,在感恩中成長”

  2、對參賽作品的要求:

  ①、賀卡展開尺寸最小不得小于32k(21×14.2厘米),最大不超過16k(21×28.5厘米)

 、凇①R卡規(guī)格:大小樣式不限(平面、立體、折疊等)

 、邸(chuàng)作要求:構(gòu)圖恰當、美觀、效果突出、取舍得當。力求新穎獨特、令人耳目一新,可利用廢舊材料進行制作,寫明祝福語

 、堋⒃谫R卡背面的右下角用鉛筆寫上班級,姓名

  四、評比方式

  本次比賽分為三個組別,分別是:

  第一組:一、二年級

  第二組:三、四年級

  第三組:五、六年級

  每個組分別評出一等獎兩名,二等獎三名,三等獎四名,并給獲獎的同學(xué)頒發(fā)獎狀及獎品。

  3月7日公布評比結(jié)果,并請參賽的同學(xué)們于3月7日(星期三)活動課時到美術(shù)室將自己的作品取回,把自己制作的賀卡送給你想祝福的人。

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