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小學(xué)體育教學(xué)方案

時(shí)間:2023-02-11 18:13:05 方案 我要投稿

小學(xué)體育教學(xué)方案(15篇)

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)體育教學(xué)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)體育教學(xué)方案(15篇)

小學(xué)體育教學(xué)方案1

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、剪刀、石頭、布。

  2、趕小豬

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:通過(guò)教學(xué)來(lái)提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。

  2、方法與過(guò)程:經(jīng)過(guò)反復(fù)游戲練習(xí),使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能,使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。

  3、素質(zhì)目標(biāo):提高奔跑以及地滾球的能力,靈敏協(xié)調(diào)性,促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。

  4、情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情,團(tuán)結(jié)友愛(ài),勇敢果斷,積極進(jìn)取的品質(zhì)。

  教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壞的影響。

  教學(xué)過(guò)程:

  一:準(zhǔn)備部分(5-7分)

  1,課堂常規(guī):師生問(wèn)好,檢查學(xué)生服裝問(wèn)題,宣布本課教學(xué)內(nèi)容,步入課堂。

  組織:成四路縱隊(duì)集合(如圖)

  要求:動(dòng)作整齊,優(yōu)美,活潑,輕松。

  1,模仿操(音樂(lè)伴):

  (1)伸展運(yùn)動(dòng);(2)頭部運(yùn)動(dòng);(3)上肢運(yùn)動(dòng)

  教學(xué)方法:講解示范,分解領(lǐng)做,連續(xù)領(lǐng)做。

  二:主體部分(10-15分)

  小鳥(niǎo)飛行導(dǎo)語(yǔ):小朋友,小鳥(niǎo)在天空中自由自在的翱翔,你們想成為一只小鳥(niǎo)和他們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔嗎?今天老師就帶著大家去飛翔一番。

  組織(如圖):隊(duì)形變換用小鳥(niǎo)飛形式帶到場(chǎng)地。

  安全線(xiàn)

  安全線(xiàn)

  1,場(chǎng)地布置:中間的兩平行線(xiàn)的距離為1米,中間線(xiàn)到與自己相近的線(xiàn)的安全線(xiàn)距離10米。

  2,游戲方法:(1)把學(xué)生分成兩組或四組,各組相距一米站立,“剪刀”動(dòng)作伸右手兩指,“石頭”動(dòng)作右手握拳,“布”的動(dòng)作平伸右手,五指分開(kāi),各組先悄悄決定出什么動(dòng)作后,站在平行線(xiàn)后面。(2)“剪刀剪布”剪刀勝,“布包石頭”布勝,“石頭砸剪刀”石頭勝,令下,各組同時(shí)出動(dòng)作,失敗的組向本組安全線(xiàn)逃跑,勝組追拍,做完規(guī)定次數(shù)后,以追拍著人數(shù)多的組為勝。

  3,教學(xué)方法:(1)學(xué)生站在原地聽(tīng)取教師講解動(dòng)作以及示范動(dòng)作;

  (2)示范,糾正;

  要求:認(rèn)真聽(tīng)講,練習(xí),減少失誤的次數(shù)。

  三;結(jié)束部分(15-20分)

  1,游戲:趕小豬

  導(dǎo)語(yǔ):在我們做“剪刀、石頭、布”的.游戲時(shí),有一群小豬很調(diào)皮,

  現(xiàn)在它們的主人很生氣,為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈,他就邀請(qǐng)我們?nèi)?/p>

  幫忙趕小豬,他對(duì)我們說(shuō)趕豬肚子,豬會(huì)進(jìn)豬圈的,要不我們就去試

  試?

  教學(xué)方法:(1)導(dǎo)入;(2)教師講解游戲方法以及要求,并做示范;

  (3)指引學(xué)生進(jìn)行比賽,評(píng)出優(yōu)勝隊(duì),指出優(yōu)缺點(diǎn)。

  游戲方法:把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組。教師發(fā)令后,游

  戲者從起點(diǎn)開(kāi)始,手拿球拍,將一只球邊趕邊向前滾,趕到線(xiàn)末,把

  球趕回,交給第2位同學(xué),依次進(jìn)行,比一比哪組先完成,最快最標(biāo)

  準(zhǔn)的隊(duì)為勝。

  游戲規(guī)則:球在滾動(dòng)中離開(kāi)路線(xiàn)要拿回離開(kāi)路線(xiàn)的點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行滾動(dòng)。

  注:先進(jìn)行直線(xiàn)滾動(dòng),后可進(jìn)行曲線(xiàn)趕小豬。

  本課小結(jié):小朋友,我們今天學(xué)習(xí)了兩個(gè)游戲,其中讓我們認(rèn)識(shí)到趕小豬的有趣,以及小豬的調(diào)皮……

  2,宣布下課。

  3,回收器材。

  場(chǎng)地:一個(gè)排球場(chǎng)地;

  器材:籃球若干個(gè);

  預(yù)計(jì)練習(xí)密度:30-35%

  預(yù)計(jì)心率:150次分

小學(xué)體育教學(xué)方案2

一、指導(dǎo)思想:

  本課選擇人教版小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)水平二(四年級(jí))投擲教學(xué)內(nèi)容,努力貫穿身體健康、心理健康、運(yùn)動(dòng)技能和社會(huì)適應(yīng)的基本理念,積極為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)自我鍛煉的良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣,熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、陶冶情操。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練,自主探究,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的品質(zhì);讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。在各種練習(xí)中,教師適當(dāng)引導(dǎo),讓學(xué)生自己去尋找、去體會(huì)、去享受快樂(lè)。從而促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。利用已有的器材自創(chuàng)鍛煉方法,為終生鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及團(tuán)隊(duì)精神。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1、持輕物(飛機(jī))擲遠(yuǎn)

  2、接力跑

  三、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、嘗試進(jìn)行報(bào)紙的玩法,并能學(xué)會(huì)肩上投擲的方法;

  2、利用報(bào)紙的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的興趣,發(fā)展學(xué)生的跑,投等能力,提高學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì);

  3、通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及團(tuán)隊(duì)精神。

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  全身協(xié)調(diào)用力的感覺(jué)

  教學(xué)難點(diǎn):

  動(dòng)作自然、快速、連貫、協(xié)調(diào)。

  五、教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)思:

  用日常生活中最常用的報(bào)紙來(lái)進(jìn)行活動(dòng),不拘泥于形式和隊(duì)形。為了讓學(xué)生掌握好這一學(xué)習(xí)內(nèi)容,解決本課的重難點(diǎn),我將在教學(xué)中采用由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,課的`開(kāi)始,教師采用提問(wèn)引導(dǎo)的方式,讓學(xué)生自制“紙飛機(jī)”,玩“紙飛機(jī)”,和比試“紙飛機(jī)”,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力;然后把報(bào)紙卷成“接力棒”,集體用“接力棒”擺成跑道布置游戲場(chǎng)地,語(yǔ)言導(dǎo)入情景來(lái)完成接力跑,學(xué)生個(gè)個(gè)動(dòng)手,人人參與,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在求知的過(guò)程中加強(qiáng)了能力的訓(xùn)練;在課的結(jié)束部分采用集體搭乘“飛機(jī)”游戲,讓學(xué)生體驗(yàn)個(gè)人活動(dòng)與集體活動(dòng)的區(qū)別,享受體育學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。本課通過(guò)多種練習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)投擲技術(shù),使學(xué)生自主、能動(dòng)地學(xué)習(xí),較好地掌握好原地投擲壘球的技術(shù)要領(lǐng),在練習(xí)活動(dòng)中還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),教師參與其中,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中尋找答案,實(shí)現(xiàn)從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變。這樣使學(xué)生在改進(jìn)動(dòng)作的同時(shí),思維拓展能力、糾正錯(cuò)誤能力也得到了相應(yīng)的提高。

  六、場(chǎng)地器材:

  1、平地一塊;

  2、報(bào)紙若干,錄音機(jī)一臺(tái)。

  七、教學(xué)設(shè)計(jì):

  體育優(yōu)質(zhì)課簡(jiǎn)案

  八、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷:

  1、預(yù)計(jì)平均心率 110----130次/分 2、預(yù)計(jì)平均密度25%---35%

  九、課后小結(jié):

小學(xué)體育教學(xué)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),確保體育教學(xué)課時(shí),發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目,認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練工作,積極開(kāi)展教科研工作,深化教學(xué)改革,深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。

  二、工作要點(diǎn):

  (一)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念,積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。

  體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的指南,為使我校體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)觀念,教研組將開(kāi)展多種形式的校本培訓(xùn),促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,動(dòng)員全員參與,制定課改教學(xué)計(jì)劃,大膽革新,勇于實(shí)踐,加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。

 。ǘ﹪(yán)格執(zhí)行體育法規(guī),保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行

  體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課,并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí)。體育教師要高度重視自己的本職工作,充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度,不斷提高常規(guī)管理水平

  教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織,也是開(kāi)展教學(xué)研究的重要陣地,一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此我們體育教研組將一如既往,在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理,努力做好以下幾項(xiàng)工作。

  1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。

  2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),共研討之風(fēng),以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的'理論水平和教育、教學(xué)能力。

  3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系,開(kāi)展教研活動(dòng),推進(jìn)實(shí)驗(yàn),本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課,在實(shí)驗(yàn)中得于提煉,得于升華。

  4、一絲不茍地做好各種資料工作,不斷充實(shí),完善體育資料庫(kù)。

  5、認(rèn)真開(kāi)展體育教科研工作,從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫(xiě)起,逐步提高教師們的寫(xiě)作水平。

  6、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測(cè)試、統(tǒng)計(jì)工作。

  (四)加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度,全力提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平

  堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),在抓好普及的基礎(chǔ)上,下大力抓提高,才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度,結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練,向科學(xué)訓(xùn)練要成績(jī),不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平。

  三、主要活動(dòng)時(shí)間安排:

  九月份

  1、提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,落實(shí)公開(kāi)教學(xué)教研。

  2、制定學(xué)校教研計(jì)劃、完成一年級(jí)新生的眼操、課間操的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  3、組建田徑隊(duì)、男女排球隊(duì)訓(xùn)練準(zhǔn)備參加區(qū)運(yùn)會(huì)。

  4、全體體育教師組織好學(xué)校的課間操和大課間體育活動(dòng)。

  5、組內(nèi)教師教學(xué)交流研討活動(dòng)。制定落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī),檢查備課。

  6、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“三操一活動(dòng)”的組織訓(xùn)練及安全教育工作,開(kāi)展晨跑活動(dòng)。

  7、開(kāi)展興趣小組活動(dòng),制定計(jì)劃。

  8、清理場(chǎng)地,器材造冊(cè)登記。

  9、選拔體育苗子組建運(yùn)動(dòng)隊(duì),并制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。

  十月份

  1、組內(nèi)集體備課,開(kāi)展校內(nèi)體育教師人人做課活動(dòng)。

  2、全體體育教師參加國(guó)培培訓(xùn),積極開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽和各類(lèi)比賽。

  十一月份

  1、開(kāi)展大課間冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。

  2、繼續(xù)抓好學(xué)校的三個(gè)隊(duì),并寫(xiě)好訓(xùn)練計(jì)劃。

  3、完成體質(zhì)健康測(cè)試工作。

  十二月份

  1、進(jìn)行各年級(jí)的體質(zhì)健康測(cè)試上報(bào)工作。

  2、寫(xiě)好體育工作總結(jié)、指導(dǎo)思想,體育資料歸檔。

  3、迎接區(qū)冬季長(zhǎng)跑比賽。

  周次

  內(nèi)容

  第一周

  制定本組活動(dòng)計(jì)劃。

  第二周

  確立本組教研主題,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

  第三周

  組內(nèi)教師教學(xué)交流研討活動(dòng)。制定落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī),檢查備課。

  第四周

  組內(nèi)集體備課,開(kāi)展校內(nèi)體育教師人人做課活動(dòng)。

  第五周

  選拔體育苗子組建運(yùn)動(dòng)隊(duì),并制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。

  第六周

  抓好教學(xué)常規(guī)和每天“三操一活動(dòng)”的組織訓(xùn)練及安全教育工作。

  第七周

  教研主題在教學(xué)中方法探討。

  第八周

  集體備課一節(jié)。

  第九周

  聽(tīng)課走進(jìn)課堂實(shí)踐。

  第十周

  研討主題實(shí)施與總結(jié)。

  第十一周

  全校匯報(bào)展示。

  第十二周

  教師分別進(jìn)行課堂實(shí)施,總結(jié)分析得失

  第十三周

  進(jìn)一步開(kāi)展興趣小組活動(dòng),制定計(jì)劃。

  第十四周

  總結(jié)體育訓(xùn)練課方式和方法。

  第十五周

  完成體質(zhì)健康測(cè)試工作。

  第十六周

  迎接區(qū)冬季長(zhǎng)跑比賽。

  第十七周

  寫(xiě)好體育工作總結(jié)、指導(dǎo)思想,體育資料歸檔。

  第十八周

  清理場(chǎng)地,整理器材造冊(cè)登記。

小學(xué)體育教學(xué)方案4

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:跨越式跳高;

  學(xué)習(xí)目標(biāo):1、懂得跳高的關(guān)鍵是起跳迅速有利,盡量使身體向上騰起;2、能改進(jìn)起跳技術(shù),做到起跳迅速有力,身體盡量向上騰起;3、樂(lè)于重復(fù)練習(xí),具有堅(jiān)毅果斷、努力進(jìn)取的精神;

  教學(xué)步驟

  一. 組織學(xué)生整隊(duì)

  1、體委整隊(duì);

  2、師生問(wèn)好,宣布課的內(nèi)容;

  3、學(xué)生自編徒手操練習(xí);

  4、組織學(xué)生進(jìn)行步步高游戲;

  組織隊(duì)形:四列橫隊(duì)、圓圈練習(xí)

  二. 跳躍:跨越式跳高

  教師活動(dòng)

  1、 組織學(xué)生原地向上擺腿,原地跨越式跳高,助跑3~5步起跳擺腿等練習(xí);

  2、 教師講解、示范確定起跳點(diǎn)及丈量助跑距離的方法,(助跑節(jié)奏要穩(wěn)定,起跳點(diǎn)要踏準(zhǔn))

  3、 組織學(xué)生嘗試性越過(guò)一定高度橡皮筋的練習(xí);

  4、 請(qǐng)做的好的學(xué)生進(jìn)行表演,教師及時(shí)講評(píng);

  5、 組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí);

  6、 教師對(duì)有困難的學(xué)生,專(zhuān)門(mén)設(shè)立一小組降低高度進(jìn)行練習(xí);

  學(xué)生活動(dòng)

  1、 根據(jù)教師的要求進(jìn)行各種輔助性的練習(xí);

  2、 觀察教師的示范,學(xué)會(huì)丈量助跑距離的方法;

  3、 觀察同學(xué)的表演,通過(guò)教師的講評(píng),能找出自己的缺點(diǎn);

  4、 學(xué)生繼續(xù)練習(xí),對(duì)動(dòng)作加以改進(jìn)和提高;

  5、 設(shè)立互幫小組,讓“有困難的學(xué)生”盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng);

  組織隊(duì)形:散點(diǎn)、小組練習(xí)

  三. 學(xué)生自練

  學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的橡皮筋,按能力的不同進(jìn)行分組練習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī),為小組比賽做好準(zhǔn)備。

  組織學(xué)生跨越式跳高的比賽。(小裁判根據(jù)高度和技術(shù)掌握的情況進(jìn)行打分),教師及時(shí)講評(píng)。

  四. 游戲:互擠出圈

  教師活動(dòng)

  1、 請(qǐng)四個(gè)同學(xué)當(dāng)助手講解、示范游戲的'規(guī)則和方法;

  2、 組織學(xué)生常嘗試性練習(xí),并組織學(xué)生交流;

  3、 帶領(lǐng)學(xué)生分組游戲,鼓勵(lì)學(xué)生向強(qiáng)者挑戰(zhàn);(注意安全)

  學(xué)生活動(dòng):

  1、 仔細(xì)觀察示范的過(guò)程,認(rèn)真聽(tīng)講,理解游戲的規(guī)則和方法;

  2、 在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,自我體驗(yàn)游戲的過(guò)程,針對(duì)問(wèn)題,積極討論,積極發(fā)言;

  3、 積極參加游戲,戰(zhàn)勝本組同學(xué)的同時(shí),能勇敢向其他組挑戰(zhàn);

  組織隊(duì)形:8個(gè)圓圈

  五. 整理放松

  1、 教師播放音樂(lè),學(xué)生圍成圓圈進(jìn)行放松;

  2、 教師小結(jié),歸還器材;

  -

小學(xué)體育教學(xué)方案5

  課題跑:

  自然站立式起跑各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑課時(shí)第12課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑,使學(xué)生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動(dòng)的動(dòng)作,培養(yǎng)正確的`跑的姿勢(shì)。

  2、發(fā)展學(xué)生靈敏、速度和奔跑能力。提高學(xué)生對(duì)游戲的興趣。

  3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  反應(yīng)靈敏,啟動(dòng)快。

  教學(xué)難點(diǎn):

  迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)到快速起動(dòng)。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教學(xué)過(guò)程

  設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展

  一、課堂常規(guī)

  、集合站隊(duì),檢查人數(shù),師生問(wèn)好,宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

  二、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1、隊(duì)列隊(duì)形

  2、模仿動(dòng)物的走跑:

  小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

  三、自然站立式起跑

  1、教師示范。

  2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng):兩腳并立,身體前傾,后腿快速前抬,前腳用力后登,互登地兩臂用力擺動(dòng)。

  3、分小組比賽:分為四個(gè)小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰(shuí)跑的快。

  四、各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑:

  采用正對(duì)、背對(duì)、側(cè)對(duì)跑的方向,用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢(shì)起動(dòng),向指定目標(biāo)方向快速跑出。

  1、教師示范、講解各種姿勢(shì)。

  2、組織學(xué)生練習(xí):正對(duì)的站立跑、坐著后起立跑等

  3、對(duì)學(xué)生的起跑進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

  4、組織學(xué)生用的起跑姿勢(shì)。

  五、小結(jié)講評(píng),鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),下課,師生告別

小學(xué)體育教學(xué)方案6

  一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

  本課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平為目標(biāo),通過(guò)創(chuàng)設(shè)《快樂(lè)的小青蛙》的教學(xué)情境,讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中,既學(xué)會(huì)了各種方式單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng),創(chuàng)編了許多新的方法,又培養(yǎng)了他們的主體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,整節(jié)課從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),通過(guò)小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生主動(dòng)參與,提高了他們?nèi)穗H交往的能力。

  二、教學(xué)分析:

  1。教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課選取水平一階段跳躍部分的內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握各種方式的單雙腳跳,提高靈敏素質(zhì)和彈跳能力,為學(xué)生以后的發(fā)展和提咼打下良好的基礎(chǔ)。

  2 .教學(xué)對(duì)象分析:二年級(jí)的小學(xué)生活潑、好動(dòng)、自制力較差,采用情境教學(xué)可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、主動(dòng)練習(xí)、幵動(dòng)腦筋,從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的

  3.以情感態(tài)度、價(jià)值觀為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)、勇敢果斷和克服困難的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的.創(chuàng)新精神。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度和行為。

  2.引導(dǎo)學(xué)生初步體驗(yàn)單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力,提高靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。

  3.通過(guò)游戲,培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí),勇敢、果斷和克服困難的意志品質(zhì)。

  4.讓學(xué)生在合作中獲得成功的體驗(yàn)。

  四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1學(xué)生主動(dòng)參與創(chuàng)想和表現(xiàn)力。

  2.單腳或雙腳起跳并能雙腳輕巧落地。

  五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):

  本節(jié)課幵始部分通過(guò)一個(gè)《觀察小青蛙》的游戲,學(xué)生隨著教師的語(yǔ)言,邊聽(tīng)邊展幵想象邊練習(xí),讓學(xué)生很快進(jìn)入情境。用這樣的方法,調(diào)動(dòng)起學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)。利用“荷葉”導(dǎo)入青蛙媽媽帶領(lǐng)孩子們學(xué)本領(lǐng),將學(xué)生們帶入各種方式的單雙腳跳的練習(xí)中,通過(guò)二人一組自由跳躍,再增加難度,5人一組合作探究,教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨機(jī)指導(dǎo),給學(xué)生充分的自練時(shí)間、思考時(shí)間。通過(guò)學(xué)生先嘗試、討論、互練,然后小組展示,相互評(píng)價(jià)、相互學(xué)習(xí),體現(xiàn)“小群體合作學(xué)習(xí)”意識(shí),來(lái)掌握動(dòng)作要領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、合作能力與組織管理能力,讓學(xué)生感受個(gè)體在集體

小學(xué)體育教學(xué)方案7

  教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)真做眼保健操

  本課的教學(xué)要求:

  1、使學(xué)生知道為什么要做眼保健操

  2、使學(xué)生知道按摩的xx位和動(dòng)作方法

  3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成按時(shí)做眼保健操的習(xí)慣

  首先這課主要講三個(gè)方面的內(nèi)容

  1、眼睛為什么能看見(jiàn)東西?

  2、眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用?

  3、眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)。

  第一個(gè)內(nèi)容眼睛為什么能看見(jiàn)東西?它主要是靠眼球的作用,眼球的前面是一塊晶狀體,后面是能夠感受光線(xiàn)的'視網(wǎng)膜。物體反射出來(lái)的光線(xiàn),通過(guò)日狀體的調(diào)節(jié),在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)清晰的物像,視神經(jīng)把這個(gè)物像傳到大腦視覺(jué)神經(jīng),我們就能夠看清物體了。這個(gè)道理跟照相機(jī)差不多,視網(wǎng)膜相當(dāng)于底片,晶狀體相當(dāng)于鏡頭,在照相機(jī)前常常要跟據(jù)人或物的遠(yuǎn)近調(diào)整焦距,也就是調(diào)整鏡片與底片之間的距離,否則照出來(lái)的照片就會(huì)模糊不清。我們看物體也是一樣,也要調(diào)整距離才能看清,這主要靠晶狀體周?chē)逘罴〉氖湛s和放松來(lái)改變它的凸度。當(dāng)看近物時(shí),睫狀肌放松,凸度降低,這樣就能看清物體。而有的同學(xué)在政黨的距離內(nèi)看不清物體,這就是我們平時(shí)所說(shuō)的近視。近視又分真性近視和假性近視。少年兒童如患近視,大部分屬于假性近視,也就是睫狀肌長(zhǎng)期處于緊張,一時(shí)性的喪失了松弛的能力,而合遠(yuǎn)處的物體在視網(wǎng)膜上的成像模糊。假性近視形成的原因主要是平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生。比如晨光線(xiàn)暗處讀書(shū)、寫(xiě)字,在汽車(chē)上看書(shū)或躺著看書(shū),讀寫(xiě)的姿勢(shì)不正確,眼睛距離書(shū)本太近,讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)間太長(zhǎng)等。這些不良習(xí)慣使得睫狀肌長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)緊張,過(guò)于疲勞喪失了調(diào)節(jié)能力,天長(zhǎng)日久就形成了真性近視。

  第二,眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用?

  眼保健操的功能主要是通過(guò)對(duì)眼睛周?chē)鷛x位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩,使疲勞的眼肌得到休息,而使眼睛周?chē)难貉h(huán)加快,改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng),使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能,從而提高視力預(yù)防近視。但有的同學(xué)雖然每天做眼保健操,可是效果不明顯,其原因就是沒(méi)有掌握要領(lǐng)按摩的xx位不準(zhǔn)確,影響了做操效果。這里應(yīng)該提醒注意的是:在良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣的基礎(chǔ)上認(rèn)真做操,做操時(shí)注意力要集中,按揉的xx位要準(zhǔn)確,手法要輕緩,不要用力過(guò)大過(guò)猛,同時(shí)要注意手的清潔。這樣經(jīng)常堅(jiān)持就會(huì)有一定的效果。

  第三,眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)。

  準(zhǔn)備:雙目微閉,全身肌肉放松,自然靜坐約一分鐘。

  第一節(jié):輕揉目匡角(天應(yīng)xx)。

  兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處,其余四指散開(kāi)彎曲如弓狀,支持在前額上,輕揉一下為一拍(8×8拍節(jié))。

  第二節(jié):擠按鼻跟(睛明xx)

  用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明xx,先向下按,后向上擠,一按一擠為一拍(8×8拍節(jié))。

  第三節(jié):按揉面頰(四白xx)

  先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè),大拇指支撐在下顎骨凹陷處,然后放下中指,用食指按揉四白xx,按揉一圈,四拍后換揉方向(8×8拍節(jié))。

  第四節(jié):按太陽(yáng)xx輪括眼眶(太陽(yáng)、攢竹、魚(yú)腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等xx)。

  兩手拇指分別按太陽(yáng)xx,小指、無(wú)名指和中指拳起,彎曲食指,用中節(jié)內(nèi)側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括,先上后下,輪刮一圈計(jì)四拍(8×8拍節(jié))。

小學(xué)體育教學(xué)方案8

  一、指導(dǎo)思想:

  本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化體育教學(xué)改革、以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能,發(fā)展學(xué)生靈敏度、力量、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神為設(shè)計(jì)目標(biāo)。針對(duì)學(xué)生年齡特征確定相關(guān)的水平(二)目標(biāo),面向全體學(xué)生,以提高學(xué)生身體、心理和運(yùn)動(dòng)技能與社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平,做到人人會(huì)鍛煉,人人會(huì)學(xué)習(xí),自主探求動(dòng)作要領(lǐng),掌握運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)動(dòng)作為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí),掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生終身喜歡體育意識(shí),陶冶學(xué)生的生活情操。

  二、學(xué)情分析:

  本課的主教材內(nèi)容是:

  1、上步投擲壘球技術(shù)動(dòng)作,重點(diǎn)是投擲用力順序正確,動(dòng)作協(xié)調(diào)。

  難點(diǎn)是出手快速完成動(dòng)作,上下肢配合用力。

  技術(shù)動(dòng)作如下圖所示:

  2、游戲內(nèi)容:通過(guò)障礙:重點(diǎn)是學(xué)生通過(guò)障礙的能力,難點(diǎn)是提高學(xué)生的合作能力。

  教師在練習(xí)中要適當(dāng)掌握練習(xí)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,防止學(xué)生難解動(dòng)作概念,特別是體質(zhì)差的學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)會(huì)生活的自理能力與掌握運(yùn)動(dòng)技能的方法,提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參與意識(shí),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì),學(xué)生的合作精神,學(xué)會(huì)自主練習(xí)的'意識(shí),提高學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的積極性,全面增強(qiáng)學(xué)生身體健康水平,營(yíng)造良好的課堂氛圍,讓學(xué)生在練習(xí)中探索運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  三、設(shè)計(jì)思路:

  本課根椐學(xué)生特點(diǎn)合理安排教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)水平(二)的特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平,學(xué)生的認(rèn)知水平,體育運(yùn)動(dòng)基本能力,本課的課堂常規(guī)后,安排與學(xué)生做游戲,通過(guò)小游戲練習(xí),集中學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)情緒為上好課作好準(zhǔn)備。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種的投擲動(dòng)作練習(xí),學(xué)會(huì)自主體會(huì)動(dòng)作,掌握動(dòng)作要點(diǎn),學(xué)會(huì)動(dòng)作方法,掌握動(dòng)作要領(lǐng),在合作伙伴的協(xié)調(diào)配合下了解投擲動(dòng)作的全過(guò)程。初步學(xué)會(huì)游戲方法,掌握動(dòng)作的難點(diǎn),學(xué)會(huì)通過(guò)障礙的能力,使學(xué)生在日常生活中能戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì),采用“一物多用”的原則,利用墊子做投擲標(biāo)準(zhǔn)物,游戲的障礙物,提高學(xué)生的練習(xí)興趣,分解練習(xí)與完整練習(xí)相結(jié)合,自主練習(xí)與集體練習(xí)相結(jié)合,個(gè)人練習(xí)與小組練習(xí)相結(jié)合,學(xué)生不斷探索與思考問(wèn)題的能力,學(xué)生在游戲過(guò)程中能全身心投入到活動(dòng)中,積極鍛煉身體,體驗(yàn)成功樂(lè)趣,達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。

小學(xué)體育教學(xué)方案9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng),正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣,小學(xué)二年級(jí)體育教案。

  2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

  3、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的`跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力,感受成功的快樂(lè)和生動(dòng)活潑的情緒。

  教學(xué)步驟:

  一、開(kāi)始部分(6-5 `)

  1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

  2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

  3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥(niǎo)、大象、狗熊、鴨子等)

  二、基本部分(25`)

  (一)行進(jìn)間隊(duì)列(齊步走)

  1、齊步走:(1)復(fù)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作(強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏)。(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,再練習(xí)。(3)教師講解齊步走動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求(4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時(shí)提示,強(qiáng)調(diào)步幅與步頻)(5)選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)(7)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)(8)分散再練(9)驗(yàn)收成果

  注:在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。

  (二)游戲:你追我躲

  1、介紹游戲的方法和要求

  2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

  3、進(jìn)行游戲

  三、結(jié)束部分(5-4`)

  1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

  2、象形游戲,放松

  3、小結(jié)

小學(xué)體育教學(xué)方案10

  學(xué)習(xí)目標(biāo):快樂(lè)團(tuán)結(jié)地進(jìn)行游戲活動(dòng),從游戲中懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲活動(dòng)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、情景導(dǎo)入

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。

  2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí),使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義,并能夠記住,以后在沒(méi)有老師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、集中注意力,認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

  2、虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義。

  組織:四列橫隊(duì)

  xxxxxxx

  xxxxxxx

  xxxxxxx

  xxxxxxx

  二、合作探

  究掌握技能

  教師活動(dòng):

  1、教師講解示范游戲的方法要求,強(qiáng)調(diào)收播的要領(lǐng)和團(tuán)結(jié)在游戲中的表現(xiàn)。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

  3、及時(shí)對(duì)學(xué)生的`每次練習(xí)進(jìn)行一次總結(jié),找出原因,使每一次學(xué)生練習(xí)都帶著不同的目的。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、認(rèn)真聆聽(tīng)和觀察老師的講解示范鼓足勇氣,做好充分準(zhǔn)備。

  2、積極的投入到練習(xí)中去,為能夠爭(zhēng)取自己組的勝利,不斷為其他同學(xué)加油吶喊。

  3、跟隨老師的語(yǔ)言,每一次練習(xí)都干勁十足。并且通過(guò)游戲懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

  組織:練習(xí)隊(duì)型如圖:

  xxxxxx

  xxxxxx

  xxxxxx

  xxxxxx

  三、展示技能,提高自己的運(yùn)動(dòng)能力

  教師活動(dòng):講解示范立定跳遠(yuǎn)的方法要領(lǐng),組織學(xué)生進(jìn)行跳躍練習(xí)。

  學(xué)生活動(dòng):積極進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。

  組織:四列橫隊(duì)

  場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)一片呼拉圈20籃、排、足、壘球共20個(gè)

小學(xué)體育教學(xué)方案11

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

  2、障礙賽跑

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步學(xué)會(huì)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800的轉(zhuǎn)體動(dòng)作和障礙賽跑游戲的方法及規(guī)則。

  2、發(fā)展學(xué)生的'靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)和綜合能力。

  3、激發(fā)學(xué)生積極思考及探究_,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)。

  器材設(shè)備:海綿墊子若干塊。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、玩玩樂(lè)樂(lè)

  1、小游戲

  2、跟我學(xué)小組合作練習(xí)自鍛練習(xí),師生共同練習(xí).

  二、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

  1、連續(xù)前滾翻

  2、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

  3、星星擂臺(tái)賽學(xué)生尋找答案

  學(xué)生示范

  學(xué)生自述觀點(diǎn)

  學(xué)生選擇方法

  問(wèn)題探討:

  教師引出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生探究練習(xí),問(wèn)題探討信息收集

  師生演示

  教師巡視個(gè)別輔導(dǎo),學(xué)生觀察辨談區(qū)別,學(xué)生自鍛.

  三、游戲

  障礙賽跑

小學(xué)體育教學(xué)方案12

  教學(xué)目標(biāo):

  1、樂(lè)于開(kāi)動(dòng)腦筋,表現(xiàn)自我,充分展示學(xué)生個(gè)性

  2、在體育活動(dòng)中有一定的觀察和模仿能力

  3、在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為,培養(yǎng)創(chuàng)造能力

  一、導(dǎo)課

  師:同學(xué)們,你們一定很喜歡出去玩,對(duì)不對(duì)?

  生:對(duì)

  師:能告訴老師,你們想去哪兒玩嗎?

  生:(設(shè)想:公園、三峽等)野生動(dòng)物園

  師:今天,老師帶你們到動(dòng)物園里玩一玩,看看動(dòng)物園里的小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的,好不好?

  生:好!

  師:那我們就出發(fā)吧!你們一定要注意,到了動(dòng)物園,一定要聽(tīng)從指揮,注意安全!

  二、設(shè)置情景

  1、游戲一:穿過(guò)小樹(shù)林

  學(xué)習(xí)目標(biāo):調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣

  師領(lǐng)生跑步到森林,玩“穿過(guò)小樹(shù)林”的游戲,

  師:同學(xué)們,我們穿過(guò)了這片小樹(shù)林,就要到動(dòng)物園了,大家一定要愛(ài)護(hù)小樹(shù)林。

  師:同學(xué)們,請(qǐng)注意啦,我們馬上就要進(jìn)動(dòng)物園了。師領(lǐng)頭穿過(guò)洞門(mén)(由兩位同學(xué)搭手成門(mén)),來(lái)到動(dòng)物園。2、舞蹈:健康歌

  學(xué)習(xí)目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

  師:動(dòng)物園里的空氣好新鮮呀!同學(xué)們,我們來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧!(播放音樂(lè),師領(lǐng)生跳舞:健康歌)

  要求:氣氛活躍,心情愉悅

  3、模仿小動(dòng)物開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):①進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

 、谂囵B(yǎng)想象能力及創(chuàng)造能力

  ③培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)

  師:跳完了舞,你們想和小動(dòng)物們一起玩一玩嗎?現(xiàn)在,我們就來(lái)模仿一下小動(dòng)物:看看小動(dòng)物們?cè)鯓娱_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的,好嗎?

  生:好

  師:我們分組進(jìn)行,看看誰(shuí)的想象力最豐富,模仿的最象,行不行?

  生:行

  師:我們現(xiàn)在開(kāi)始吧!(師參與其中)(設(shè)想:龜兔賽跑、青蛙過(guò)河、老鷹捉小雞、青蛙跳遠(yuǎn))

  要求:充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力

  三、技巧:前滾翻

  4、栽種人工草坪

  學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)及竟?fàn)幰庾R(shí)

  師:你們模仿的真像,F(xiàn)在,大家累了吧?一起到人工草坪上休息一下吧,不過(guò),我們要先栽種好人工草坪,現(xiàn)在我們來(lái)比一比:哪一組栽種的最快。

  生:我們,我們!

  師:草坪種好了,你最想玩什么呢,大家分組玩一玩吧!

  設(shè)想草坪圖形:長(zhǎng)方形、圓形等。

  生:分組活動(dòng)。(設(shè)想:有的在草坪上來(lái)爬去,有的在翻筋斗,有的在仰臥起坐,有的在練習(xí)劈叉,還有的在……)

  要求:團(tuán)結(jié)協(xié)作

  5、熊大哥“翻筋斗”

  學(xué)習(xí)目標(biāo):導(dǎo)入主題—前滾翻

  師:大家瞧一瞧,這一組的同學(xué)在干什么?

  生:翻筋斗

  師:說(shuō)對(duì)了,原來(lái),他是我們的`熊大哥,在學(xué)翻筋斗呢!就象“滾圓球”一樣,現(xiàn)在我們把墊子拉開(kāi),排整齊,也來(lái)學(xué)學(xué)翻筋斗吧!注意:兩人一組,自由組合,看誰(shuí)滾得又圓又穩(wěn)。生:練習(xí)團(tuán)身滾動(dòng)

  師:巡回指導(dǎo),提示學(xué)生能不能不抱腿滾動(dòng)呢?

  生:表演示范

  師:表演的真好,我也來(lái)給你們表演一個(gè)。同學(xué)們,老師表演的好嗎?

  生:好!

  師:你們也來(lái)練一練吧,我相信你們比老師做得還要好,F(xiàn)在開(kāi)始。

  生:練習(xí)前滾翻;分兩組集體表演

  師:你們表演的真不錯(cuò),我想和你們比試一下,好嗎?

  生:好!

  師:表演蹲撐前滾翻起立展體亮相。老師表演的和你們有什么不一樣?

  生:開(kāi)始動(dòng)作、結(jié)尾動(dòng)作不一樣

  師:說(shuō)得很好,同學(xué)們,你們有更好的方法和更漂亮的動(dòng)作嗎?分組練一練,看哪一組的動(dòng)作美,最有特色?

  生:練習(xí),集體展示,個(gè)別展示

  四、放松活動(dòng)

  師:大家玩累了吧:我們來(lái)放松一下(意念放松),準(zhǔn)備回家吧!

  意念放松指導(dǎo)語(yǔ):1、請(qǐng)慢慢閉上眼睛

  2、我感到很放松

  3、我的雙手感到沉重和放松

  4、我的手臂感到沉重和放松

  5、我的雙肩感到沉重和放松

  6、我的雙手、手臂、雙肩全部感到沉重和放松

  7、請(qǐng)慢慢睜開(kāi)你的眼睛

  師:同學(xué)們,你們放松好了嗎?

  生:放松好了

  五、師生再見(jiàn)

  反思:樂(lè)于開(kāi)動(dòng)腦筋,表現(xiàn)自我,充分展示學(xué)生個(gè)性 。在體育活動(dòng)中有一定的觀察和模仿能力。在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為,培養(yǎng)創(chuàng)造能力一

小學(xué)體育教學(xué)方案13

  教材內(nèi)容1.學(xué)習(xí)廣播體操:《七彩陽(yáng)光》第一節(jié)2.游戲:快快集合

  教學(xué)目標(biāo)

  1.通過(guò)教學(xué),使學(xué)生更好的掌握廣播體操的動(dòng)作要領(lǐng)和規(guī)范動(dòng)作。

  2.通過(guò)教學(xué),能夠發(fā)展學(xué)生柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力,提高學(xué)生觀察力和想象力。

  3.通過(guò)小組教學(xué),能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、建立和諧的人際關(guān)系,能夠提高學(xué)生的審美能力和自信心。

  重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握動(dòng)作、節(jié)奏和方位感。

  難點(diǎn):動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合和節(jié)奏的準(zhǔn)確度。

  (一)開(kāi)始部分(10分鐘)

  一、課堂常規(guī)

  1)集合整隊(duì),師生問(wèn)好,檢查服裝。

  2)宣布本節(jié)課的內(nèi)容與任務(wù)。

  組織:成四列橫隊(duì)站立(如圖1)所示。

  xxxxxxxxxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxxxxxxxxx

  圖1

  要求:集合快、靜、齊。

  組織:成做操的'隊(duì)形散開(kāi)(如圖2)。

  xx xx xx xx xx xx

  xx xx xx xx xx xx

  xx xx xx xx xx xx

  xx xx xx xx xx xx

  圖2

  要求:注意力集中,認(rèn)真做動(dòng)作。

  (二)基本部分(25分鐘)

  一、學(xué)習(xí)廣播體操:《七彩陽(yáng)光》第一節(jié)(10分鐘)

  《七彩陽(yáng)光》第一節(jié)動(dòng)作要領(lǐng):

  第一節(jié):伸展運(yùn)動(dòng)(8拍×8)

  第一八拍:1-2左腿前點(diǎn)地,同時(shí)兩臂前平舉,掌心相對(duì)。3-4還原成直立。5-6下蹲,左臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)平舉,掌心向下,右臂經(jīng)體側(cè)成上舉。7-8還原成直立。

  第二八拍:同一八拍方向相反。

  第三八拍:1-2雙腳提鍾立,同時(shí)兩臂經(jīng)體側(cè)成上舉。3-4下蹲,兩臂經(jīng)體側(cè)至體前交叉,左臂在前,頭稍低。5-6左腿向左一步成開(kāi)立,同時(shí)兩臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)上舉頭稍抬。

  第四八拍:同三八拍方向相反。

  二、復(fù)習(xí)廣播體操:《七彩陽(yáng)光》預(yù)備節(jié)(8分鐘)

  組織:如圖2所示

  教法:

  1口令進(jìn)行集體復(fù)習(xí),體會(huì)動(dòng)作。

  2進(jìn)行分組練習(xí),巡回指導(dǎo)。

  3集體口令練習(xí),集體糾錯(cuò)。

  4小組展示,鼓勵(lì)練習(xí)。

  學(xué)法:

  1學(xué)生跟老師的口令進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  2學(xué)生分組進(jìn)行討論練習(xí)。

  3小組進(jìn)行展示,鼓勵(lì)練習(xí)。

  要求:積極參與練習(xí),動(dòng)作到位。

  三、游戲:快快集合(7分鐘)

  規(guī)則:

  1、必須按信號(hào)散開(kāi),集合站隊(duì)時(shí)要迅速。

  2、分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人,拉人,沖撞他人。

  要求:按規(guī)則進(jìn)行,有秩序完成。不得推撞,注重安全。精神抖擻。

  教法:

  1講解游戲規(guī)則內(nèi)容。

  2提示要求。

  3組織開(kāi)始游戲。

  學(xué)法:

  1學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講解游戲規(guī)則。

  2積極參加游戲。

  3遵守規(guī)則。

  (三)結(jié)束部分(5分鐘)

  1.集體放松操。

  2.小結(jié):教師總結(jié)本次課的情況。

  3.組織下課。

小學(xué)體育教學(xué)方案14

  課題左(右)轉(zhuǎn)彎走游戲:雙人倒走課時(shí)第13課時(shí)

  中心備課人二次備課人

  教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生形成站立、行進(jìn)的`正確姿勢(shì)和良好習(xí)慣。

  2、通過(guò)隊(duì)形隊(duì)列,讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽(tīng)從指揮的良好作風(fēng)。

  3、通過(guò)游戲,發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力,提高有氧耐力,培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)作要舒展,挺拔。

  教學(xué)難點(diǎn)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)體時(shí)上肢要端平

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教學(xué)過(guò)程

  設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展

  一、課堂常規(guī)

  1.集合整隊(duì)、師生問(wèn)好2.宣布本課內(nèi)容提出要求

  3.檢查人數(shù)4.隊(duì)列練習(xí):齊步走

  二、左(右)轉(zhuǎn)彎走

  1.講解右轉(zhuǎn)彎動(dòng)作要領(lǐng),并示范。

  2..學(xué)生學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)彎動(dòng)作要領(lǐng)

  3.集體模范練習(xí),教師指導(dǎo)。

  4.分小組練習(xí),一組4人,教師個(gè)別指導(dǎo)

  5.集合,展示個(gè)小組成果

  三、游戲:雙人倒走

  1.教師講解游戲規(guī)則

  2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)

  四、結(jié)課

  1.集合整隊(duì),本節(jié)課進(jìn)行講評(píng)

  2.組織學(xué)生做放松操

  3、師生再見(jiàn)

小學(xué)體育教學(xué)方案15

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、排成四路縱隊(duì)2、母雞愛(ài)小雞 教學(xué)目標(biāo):

  認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使80-90%學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排的,以及通過(guò)游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛(ài)護(hù)小的同學(xué),互相愛(ài)護(hù)。

  技能目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。

  情感目標(biāo):培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情,勇敢果斷,團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義教育。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):排成四路縱隊(duì)。 教學(xué)過(guò)程:

  1,游戲:母雞愛(ài)小雞 教學(xué)的方法:(1)導(dǎo)入:小朋友,小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了,現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹,小雞和老鷹要展開(kāi)一段生死的較量,看看小雞它們是怎么躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難的。(2)教師講解游戲方法與規(guī)則。(3)組織學(xué)生進(jìn)行游戲,教師有時(shí)充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹,組織學(xué)生玩得盡興。(4)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)進(jìn)行糾正。

  游戲方法: 把學(xué)生分成四隊(duì)。每隊(duì)選一名學(xué)生做“老鷹”(紅色),排頭學(xué)生做“母雞”(黑色),并張開(kāi)雙臂保護(hù)“小雞(綠色)”,其余學(xué)生做“小雞”,拉住前面一個(gè)人的衣服,;靈巧地躲閃,不讓“老鷹”拍著。

  游戲規(guī)則:(1)“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過(guò)去拍“小雞”,只能從側(cè)面繞過(guò)去拍隊(duì)尾的一個(gè)。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。(2)“小雞”在躲閃時(shí)不要掉隊(duì)。

  2、整隊(duì),總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容,師生告別。

  第四課時(shí) 課題:趕小豬

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、剪刀、石頭、布。 2、趕小豬 教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)教學(xué)來(lái)提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。

  2、技能目標(biāo):經(jīng)過(guò)反復(fù)游戲練習(xí),使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能,使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。 3、素質(zhì)目標(biāo):提高奔跑以及地滾球的能力,靈敏協(xié)調(diào)性,促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。 4、情感目標(biāo):培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情,團(tuán)結(jié)友愛(ài),勇敢果斷,積極進(jìn)取的品質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壞的影響。 教學(xué)過(guò)程:

  一:準(zhǔn)備部分(5-7分)

  1,課堂常規(guī):師生問(wèn)好,檢查學(xué)生服裝問(wèn)題,宣布本課教學(xué)內(nèi)容,步入課堂。 組織:成四路縱隊(duì)集合

  要求:動(dòng)作整齊,優(yōu)美,活潑,輕松。 1, 模仿操(音樂(lè)伴):

  (1)伸展運(yùn)動(dòng); (2)頭部運(yùn)動(dòng); (3)上肢運(yùn)動(dòng) 教學(xué)方法:講解示范,分解領(lǐng)做,連續(xù)領(lǐng)做。 二:主體部分(10-15分)

  小鳥(niǎo)飛行導(dǎo)語(yǔ):小朋友,小鳥(niǎo)在天空中自由自在的翱翔,你們想成為一只小鳥(niǎo)和他們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔嗎?今天老師就帶著大家去飛翔一番。

  組織(如圖):隊(duì)形變換用小鳥(niǎo)飛形式帶到場(chǎng)地。

  1,場(chǎng)地布置:中間的兩平行線(xiàn)的距離為1米,中間線(xiàn)到與自己相近的線(xiàn)的安全線(xiàn)距離10米。 2,游戲方法:(1)把學(xué)生分成兩組或四組,各組相距一米站立,“剪刀”動(dòng)作伸右手兩指,“石頭”動(dòng)作右手握拳,“布”的動(dòng)作平伸右手,五指分開(kāi),各組先悄悄決定出什么動(dòng)作后,站在平行線(xiàn)后面。(2)

  “剪刀剪布”剪刀勝,“布包石頭”布勝,“石頭砸剪刀”石頭勝,令下,各組同時(shí)出動(dòng)作,失敗的.組向本組安全線(xiàn)逃跑,勝組追拍,做完規(guī)定次數(shù)后,以追拍著人數(shù)多的組為勝。

  3,教學(xué)方法:(1)學(xué)生站在原地聽(tīng)取教師講解動(dòng)作以及示范動(dòng)作;(2)示范,糾正; 要求:認(rèn)真聽(tīng)講,練習(xí),減少失誤的次數(shù)。 三;結(jié)束部分(15-20分) 1、游戲:趕小豬

  導(dǎo)語(yǔ):在我們做“剪刀、石頭、布”的游戲時(shí),有一群小豬很調(diào)皮,現(xiàn)在它們的主人很生氣,為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈,他就邀請(qǐng)我們?nèi)兔s小豬,他對(duì)我們說(shuō)趕豬肚子,豬會(huì)進(jìn)豬圈的,要不我們就去試試?

  教學(xué)方法:(1)導(dǎo)入;(2)教師講解游戲方法以及要求,并做示范;(3)指引學(xué)生進(jìn)行比賽,評(píng)出優(yōu)勝隊(duì),指出優(yōu)缺點(diǎn)。

  游戲方法:把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組。教師發(fā)令后,游戲者從起點(diǎn)開(kāi)始,手拿球拍,將一只球邊趕邊向前滾,趕到線(xiàn)末,把球趕回,交給第2位同學(xué),依次進(jìn)行,比一比哪組先完成,最快最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)為勝。

  游戲規(guī)則:球在滾動(dòng)中離開(kāi)路線(xiàn)要拿回離開(kāi)路線(xiàn)的點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行滾動(dòng)。 本課小結(jié):小朋友,我們今天學(xué)習(xí)了兩個(gè)游戲,其中讓我們認(rèn)識(shí)到趕小豬的有趣,以及小豬的調(diào)皮??第五課時(shí) 課題:可愛(ài)的小兔子 教學(xué)內(nèi)容:

  1、模仿動(dòng)物走,跳;2、無(wú)窩的兔; 教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)教學(xué)來(lái)提高學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的意識(shí);

  2、技能目標(biāo):經(jīng)過(guò)反復(fù)模仿、練習(xí),使學(xué)生形成正確的動(dòng)作技能,使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)靈敏性; 3、素質(zhì)目標(biāo):提高寫(xiě)生跑跳能力,促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展;

  4、情感目標(biāo):提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助,積極進(jìn)取及愛(ài)護(hù)動(dòng)物愛(ài)護(hù)大自然的愛(ài)國(guó)主義精神。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生下肢的力量的發(fā)展;教學(xué)難點(diǎn):曲線(xiàn)跑技術(shù)的掌握; 教學(xué)過(guò)程: 二:主體部分

  1,模仿動(dòng)物走、跳

  導(dǎo)語(yǔ):小朋友,我們?cè)趧?dòng)物園都可以看到什么動(dòng)物,誰(shuí)能模仿出一些小動(dòng)物的動(dòng)作,比一比,看誰(shuí)模仿的最逼真?比如鴨子走路,左右擺動(dòng)(加上模仿動(dòng)作)。

  注:給學(xué)生一段時(shí)間讓他們自由發(fā)揮想象

  要求:模仿出來(lái)的動(dòng)物要盡量讓大家容易叫出它的名字,即逼真性。

  組織:教師帶領(lǐng)學(xué)生跑成一個(gè)圓圈,最后讓學(xué)生慢慢走,邊走邊想象,自己站在圈內(nèi)。 教學(xué)方法:(1)導(dǎo)入;(2)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動(dòng)物的形象動(dòng)作;(3)師生共同進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)缺點(diǎn);

  2,動(dòng)物走、跳比賽

  方法:把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)或四隊(duì),教師發(fā)令后,學(xué)生按照教師要求的動(dòng)物走、跳動(dòng)作進(jìn)行比賽,排頭第一個(gè)小朋友先完成動(dòng)作拍第二個(gè)小朋友的手,自己排在排尾,游戲繼續(xù),看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容,而且不犯規(guī)為勝利隊(duì)。

  組織;學(xué)生在教師的口令發(fā)出后,按照指令排起隊(duì)伍(如圖)。 三;結(jié)束部分

  1,游戲:無(wú)窩的兔

  導(dǎo)入:有一天,一只小兔子在森林里遇到一個(gè)獵人,那個(gè)獵人對(duì)它緊追不放,急中生智的兔子就跑進(jìn)了別人的窩躲了起來(lái),而另一只兔子只好過(guò)原先那只兔子的日子,誰(shuí)叫它的窩被霸占了呢!

  方法:一至三報(bào)數(shù),一二數(shù)的人手握成一個(gè)小圓圈為“兔窩”,散站在場(chǎng)地各處。三數(shù)的人做“兔”,站在“兔窩”里年。選一人為無(wú)窩的“兔子”,一人為獵人。無(wú)窩的“兔子”被追急時(shí),可鉆入任一個(gè)“兔

  窩”內(nèi),原來(lái)在窩里的“兔子”變成“無(wú)窩兔”立即跑出,獵人改追新的“無(wú)窩兔”,被追拍上交換角色繼續(xù)游戲!巴谩焙汀巴酶C”經(jīng)常交換。

  教學(xué)方法:(1)導(dǎo)入;(2)教師講解并做示范,學(xué)生示范練習(xí);(3)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。

  2,本課小結(jié):今天我們主要學(xué)習(xí)的是跑跳項(xiàng)目,通過(guò)模仿動(dòng)物動(dòng)作以及游戲“無(wú)窩的兔”來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。

  第六課時(shí) 課題:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮

  教學(xué)內(nèi)容:1、看齊。2、沿直線(xiàn)走。3、小姐小姐你要什么水果?

  教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明白看齊的重要性,以及沿直線(xiàn)走可以培養(yǎng)走路姿勢(shì)。 2、培養(yǎng)80-90%學(xué)生掌握走和看齊的基本技術(shù)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生下肢一些小肌肉的發(fā)展。4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),團(tuán)隊(duì)凝聚力。

  教學(xué)重點(diǎn):掌握看齊和沿直線(xiàn)走的基本技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn):在沿直線(xiàn)走中的德育方面的教育。 二:愉悅身心,提高興趣 (一)沿直線(xiàn)跑

  方法:跑時(shí)上體正直稍前傾,頭要正,眼視前方,前腳掌著地,腳尖向前,自然邁開(kāi)步子向前快跑;兩臂屈肘,自然前后擺動(dòng)。

  要求:跑的姿勢(shì)正確,跑得直,輕松自然。速度一開(kāi)始不宜太快。隨著正確動(dòng)作的掌握,逐漸加速。 學(xué)習(xí)本領(lǐng):跑的技術(shù)

 。1)導(dǎo)入:小朋友,你們喜不喜歡跑步,那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎?為了跑的快,所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)??

  (2)教師講解示范,引導(dǎo)學(xué)生觀察,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。(3)評(píng)出勝隊(duì)。(4)聽(tīng)取教師的賽后小結(jié)。 學(xué)生學(xué)習(xí)的方法:(1)學(xué)生根據(jù)教師的講解,試著去練習(xí)。(2)讓學(xué)生示范比賽,評(píng)出優(yōu)缺點(diǎn)。(3)學(xué)生進(jìn)行沿直線(xiàn)跑比賽。 三:尾聲恢復(fù)身心 (一)快來(lái)接球

  方法:把學(xué)生分成若干組。按序號(hào)報(bào)數(shù),記住自己的號(hào)數(shù)。教師(或?qū)W生)任意叫號(hào),叫到號(hào)者上前接球,接到球者就得分,最后比誰(shuí)的得分最多為勝。

  規(guī)則:聽(tīng)錯(cuò)號(hào)去接球或者報(bào)到數(shù)的同學(xué)沒(méi)抱住球的要扣分。 要求:拋球要有一定高度。 教學(xué)方法:(1)導(dǎo)入:小朋友們,你們剛才在沿直線(xiàn)跑中表現(xiàn)得很好,我們也很開(kāi)心,為了慶祝一下,我們來(lái)做“接歡樂(lè)球”比賽,看誰(shuí)接的準(zhǔn)且對(duì),說(shuō)明獲得的開(kāi)心多。(2)教師講解接球的方法并做示范。(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲。(4)評(píng)出勝利的隊(duì)。

  組織(如圖):學(xué)生圍繞在組織者身旁,準(zhǔn)備聽(tīng)號(hào)接球。 (二)課后小結(jié)

 。ㄈ┌才呕厥掌鞑模▽W(xué)生協(xié)助教師回收器材)(四)師生告別

  第八課時(shí) 課題:袋鼠搬家

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、雙腳連續(xù)向前跳。2、你搬我運(yùn) 教學(xué)目標(biāo):

  認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生明白彈跳力對(duì)彈跳遠(yuǎn)近能力的影響。 技能目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使80%左右的學(xué)生掌握跳的基本技術(shù)。 素質(zhì)目標(biāo):發(fā)展學(xué)生下肢彈跳能力以及韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  情感目標(biāo):培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng),團(tuán)結(jié)互助,克服困難的集體主義精神。

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、背后屈肘夾棒走。2、投接過(guò)網(wǎng)球 教學(xué)目標(biāo):

  1、增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能; 2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣的愛(ài)好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;

  3、具有良好的心理品質(zhì),表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)背后屈肘夾棒走與投接過(guò)網(wǎng)球的基本技能教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力; (課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地:一個(gè)排球場(chǎng);器材:棒子若干根,排球若干個(gè),錄音機(jī)一臺(tái);

  第10課時(shí):頭上傳遞球

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、單腳跳2、頭上傳遞球 教學(xué)目標(biāo):

  1、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式; 2、運(yùn)動(dòng)的興趣的愛(ài)好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;

  3、發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度; 教學(xué)重點(diǎn):?jiǎn)文_跳時(shí)不能雙腳落地; 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生間的協(xié)作配合能力;

 。ㄕn前準(zhǔn)備)場(chǎng)地:一個(gè)排球場(chǎng)地;器材:排球若干個(gè)(可用實(shí)心球或籃、足球替代);

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