感恩節(jié)親子活動方案(15篇)
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的感恩節(jié)親子活動方案，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)親子活動方案1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
活動目標(biāo)：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。
活動前期準(zhǔn)備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1、說一篇《感恩的心》故事。
2、采訪一個身邊的人。
3、畫一幅感恩的畫。
4、學(xué)唱一首感恩的歌。
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
活動目標(biāo)：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的.心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20_年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。
活動前期準(zhǔn)備：
1。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2。準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3�！陡卸鞯男摹肥终Z版演員的到位（教師和幼兒）。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1。說一篇《感恩的心》故事。
2。采訪一個身邊的人。
3。畫一幅感恩的畫。
4。學(xué)唱一首感恩的歌。
5。寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。
感恩節(jié)親子活動方案2
活動目的：
通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互了解和關(guān)心。
輔導(dǎo)的重點和難點：組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通�；顒有问剑河螒颉⒔涣黧w會。
活動時間：
大約80分鐘。
輔導(dǎo)班級：
低年級
場地安排：
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。輔導(dǎo)過程
一、開場引入
齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
二、游戲：
找父母(10分鐘)
游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?
三、談話活動
我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。
四、談話交流
爸爸媽媽真好
(一)向孩子提問
(1)、你最喜歡的人是哪幾個?
(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3)、你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的`?
(二)游戲----默契考驗
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。
2、看誰接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
五、學(xué)會感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
六、活動結(jié)束(2分鐘)
小結(jié)講話
感恩節(jié)親子活動方案3
活動時間：20xx年11月xx日
活動地點：各班級
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動——護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
11月xx日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案
以下需要家長配合：
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的'食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
感恩節(jié)親子活動方案4
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。"心懷感恩，愛心永恒""心存感恩，知足惜福"，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情，感恩父母"這個主題，開展親子教育活動，試試"情感教育"，建構(gòu)"感恩文化"。通過活動的開展，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的'生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感。十一月第四個星期四，是感恩節(jié)，當(dāng)康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學(xué)會從小關(guān)愛爸爸媽媽，學(xué)會感恩，引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母，孝敬父母，我班將開展"感恩父母、學(xué)會分享"十一月親子活動。
一、活動目的
1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍。
2、教育孩子學(xué)會感恩、學(xué)會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享快樂。
二、參加對象
全體學(xué)生及父母
三、活動地點
××國際大酒店
四、活動時間
××年11月26日中午12：00開始
五、活動內(nèi)容
1、學(xué)生齊唱(感恩的心)
2、為父母親獻小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。
3、孩子與親人、同伴食物分享活動。
溫馨提示：
1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名;
2、11月25日中午11：45準(zhǔn)時在××國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合!
感恩節(jié)親子活動方案5
生命無價
活動目的：認識自我、悅納自我，對自己的人生觀、價值觀進行一次重新
思考和審視，在競爭環(huán)境中學(xué)會溝通、選擇和放棄，促進身心和諧發(fā)展。
輔導(dǎo)重點：拍賣、競買、和討論環(huán)節(jié)。
輔導(dǎo)難點：采取無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式。
活動形式：團體活動。
活動時間：50分鐘。
輔導(dǎo)班級：七年級(2)班
教學(xué)準(zhǔn)備：拍賣槌(可用木塊、腰鼓等)
輔導(dǎo)過程
一、教師導(dǎo)言(2分鐘)
(播放幻燈片2)曾經(jīng)聽到過這樣一句話：生命是一個過程，可悲的是它不能重來，可喜的是它不需重來。。在這漫長而短暫過程中，我們會經(jīng)歷很多，同時也面臨許多選擇，每個人的心中都會有一片自己的天空，去盛載屬于我們自己的理想和追求。今天，我們就來進行一次虛擬的價值拍賣，看看我們究竟想要的是什么，我們能夠得到什么，以及我們怎么面對我們失去的和得到的東西。
(播放幻燈片1，展示標(biāo)題：《價值拍賣會》，點擊幻燈片上的'聲音按扭，出現(xiàn)小鳥的叫聲，嘰嘰喳喳，象征拍賣會的氣氛活躍和暗示學(xué)生勇躍參與拍賣會)
二、熱身游戲(3分鐘)
微笑握手(教師講述)：一個微笑和一句問候，會給別人帶來溫暖，同時也會使自己的人際溝通氛圍變得更輕松和愉悅，請每個人主動向前后左右的人投以微笑，同時給以一聲親切友好的問候，問候語不限，只要能夠表達你此時的心思和能夠給對方帶來愉快就可以。看看誰給以的最多，收獲的多，時間2分鐘，現(xiàn)在開始。
三、宣布競價規(guī)則(3分鐘)
教師(播放幻燈片3)：底價起叫，以500個籌碼為一個單位，每個回合以主持人(教師)詢問三次無人競價落槌成交。付出籌碼多的得到物品，叫價4000個籌碼立即成交。
四、拍賣會正式開始(25分鐘)
教師(播放幻燈片4)：首先來看親情，大家愿意用多少個籌碼來擁有親情?(以下類推)播放背景音樂，第一人出價競拍時背景音樂聲音調(diào)到靜音或關(guān)閉。在最高價上教師詢問三次，如果無人再繼續(xù)競買，即可成交。如果所拍賣的價值無人競買，并在教師連續(xù)詢問三次的情況下依然無人競買，則開始下一個價值拍賣。
(依次拍賣的有：親情、友情、愛情、健康、美貌、誠實守信、善良、金錢)
五、討論發(fā)言(15分鐘)
自由組合，每組8人，分成8組。討論題目：
1、你認為人生的價值體現(xiàn)在哪里?
2、你想用什么方法去實現(xiàn)你的價值?
3、你怎樣看待別人的價值?
4、你竟買到什么?為什么買它?
5、拍賣過程中你的心情如何?
六、教師總結(jié)(2分鐘)
生命是一個過程，可悲的是它不能重來，可喜的是它不需要重來。
祝同學(xué)們快樂成長。
感恩節(jié)親子活動方案6
(一)主題：
感謝有你
(二)目的說明
“節(jié)目只是形式，讓孩子體會“關(guān)愛、感恩、分享”才是我們的目的。
這一行小字，是想告訴家長我們這次活動是從教育入手，目的是關(guān)愛，感恩和分享，我們希望消除家長的防備心理，不要讓家長認為我們做的很普通或者只是迎合節(jié)日來做活動。
(三)活動內(nèi)容
寫這個是為了說明我們是一個外教親子活動課，這也是抓住了一些家長的需求心理。
(四)活動提示
借助家長的口吻，借助家長的眼睛去幫我們實現(xiàn)品牌的推廣，擴大活動的影響。
(五)海報制作技巧：
做海報要把市場活動目的放到最后，而且字還不能太大，后期可以讓我們的推廣人員用嘴巴去宣傳。另外，在宣傳海報里不用透露關(guān)于活動內(nèi)容的細節(jié)，既不能給家長很高的期望，也要保證足夠的神秘感和想象空間。
活動內(nèi)容：
第一個部分：
老師以表演的方式來呈現(xiàn)感恩節(jié)的由來
讓孩子教學(xué)上有所收獲，同時也要讓家長知道我們學(xué)校老師的整體實力。
第二部分：
老師帶領(lǐng)孩子和家長來進行互動
讓家長和孩子同時學(xué)習(xí)，親身體會一下，這樣教學(xué)效果會非常好。
第三部分：
讓孩子學(xué)會感恩父母，讓父母感恩孩子。
這其實是感恩節(jié)活動的一個關(guān)鍵，感恩并不是單項的`，并不是說只需要孩子感謝父母，同時我們也要讓家長知道，孩子給這個家庭帶來了無比大的快樂，這也需要去感恩。
具體形式：
不同年齡階段的孩子的認知和興趣是不一樣的，要把他們分開進行活動，這樣不僅孩子年齡可以得到解決，而且場地的問題也可以得到解決。
(一)針對幼兒園階段的孩子：
與父母一起手工制作家庭相框
這種方式不僅這個階段的孩子喜歡，家長也會非常喜歡，既可以鍛煉孩子的創(chuàng)造能力、動手能力，又能很好的增進親子關(guān)系。
另外，對于學(xué)校而言，做出來的手工會成為學(xué)校非常美麗的裝飾，讓之后很多第一次來的家長可以看到學(xué)校很溫情的一面，也能看到學(xué)校的實力，增加這些家長對于學(xué)校品牌的認可度。
學(xué)校只提供了一些非�；A(chǔ)的材料，比如說吸管，裝飾紙，剩下的都由孩子和家長去動手制作。
(二)小學(xué)階段的孩子：
小學(xué)階段的孩子是不可以做手工的，家長也會覺得只會做一些手工，很不專業(yè)，那是幼兒園階段的水平。
小學(xué)階段可以采取孩子和家長都能站到臺前去講出互相感恩的話語，感謝對方。因為時間關(guān)系，只能讓一部分家長上臺，而且是主動上臺，這時候我們會發(fā)現(xiàn)臺下的很多家長會悄悄地抹眼淚。
之后我們要會回歸英文教學(xué)，可以讓孩子通過實物的寓意學(xué)習(xí)，比如火雞的英文表達的方式，還可以學(xué)習(xí)西餐刀叉的使用，因為這些內(nèi)容都會是我們本身教學(xué)體系里就包含的內(nèi)容。
最后就是讓孩子去分享，不僅自己吃，還要給父母吃，活動最后要在一片溫馨的氣氛中結(jié)束。感恩節(jié)活動千萬不能哭著結(jié)束，得讓家長笑著離開，所以環(huán)節(jié)的設(shè)計與銜接非常的重要。
多在一些顯眼的地方放一些學(xué)校的logo名字，對于我們的市場宣傳來說會有比較好的作用。家長在寫朋友圈或者在寫微博的時候，不一定會寫“我們孩子今天在哪家學(xué)校參加了什么活動”，他可能會寫“今天孩子學(xué)英語的地方舉辦了一個活動，挺有意思的”，或者干脆不寫，直接發(fā)圖。這時候如果圖片里面由學(xué)校的logo就會非常有效果。
活動的收獲：
(一)孩子的教學(xué);
(二)市場的宣傳、促進招生;
(三)家庭互相明白感恩，感受一種溫暖;
(四)挖掘機構(gòu)里面有天賦的老師。
通過活動，你會發(fā)現(xiàn)我們的老師里邊有手工達人，優(yōu)秀主持，有具備很強表演天賦的人等等。每個員工都有自己的優(yōu)勢和長項，我們必須在實踐中給這些老師機會，充分觀察了解他們的特長，并且依據(jù)他們的特長和優(yōu)勢知人善用。
這類活動也會讓我們老師玩得很開心，沒有壓力，他們會覺得這個事情非常有意思。對于年輕老師來說，如果能夠很好調(diào)動積極性的話，確實能夠給他們增加很強的自信心。
感恩節(jié)親子活動方案二知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。"心懷感恩，愛心永恒""心存感恩，知足惜福"，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情，感恩父母"這個主題，開展親子教育活動，試試"情感教育"，建構(gòu)"感恩文化"。通過活動的開展，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感。十一月第四個星期四，是感恩節(jié)，當(dāng)康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學(xué)會從小關(guān)愛爸爸媽媽，學(xué)會感恩，引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母，孝敬父母，我班將開展"感恩父母、學(xué)會分享"十一月親子活動。
感恩節(jié)親子活動方案7
一、活動目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過親子時裝Show，促動親子之間的感情。
二、前期準(zhǔn)備：
(11月16日-11月22日)：
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內(nèi)容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場地。
三、活動過程：
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。
2、親子時裝Show
3、手語舞蹈《讓愛住我家》
四、頒獎活動。
略
五、活動結(jié)束。
本次活動通過我們出海報、博客的`通知宣傳，家長們積極報名參加。
在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動促動了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡單的知識。
感恩節(jié)親子活動方案8
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
一、活動目的
本次活動以“感恩中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在中”的主旨，弘揚中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的`心聲。讓“愛在中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間
20xx年11月x日。
三、活動地點
感恩樹前。
四、活動對象
全體師生員工。
五、活動流程
第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動
(一)活動時間：20xx年x月x日—x月x日
(二)活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
第二部分：片片真情，銘記感恩
(一)活動時間：20xx年x月x日。
(二)活動形式
1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達愛的方式。
2.將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播
(一)活動時間：20xx年x月x日。
(二)活動地點：于當(dāng)晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情
(一)活動時間：20xx年x月x日。
(二)活動地點：感恩樹前。
(三)活動準(zhǔn)備
1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
感恩節(jié)親子活動方案9
設(shè)計意圖
自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲"謝謝"也不說，于是我們小班、小小班級組想到了借西方"感恩節(jié)"的當(dāng)天開展"感恩你我，真情成長"的親子活動。將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的'生活!
活動名稱：
感恩你我，真情成長
活動目標(biāo)
1、初步了解感恩節(jié)的由來。
2、培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
活動過程
一、前期準(zhǔn)備：(11月xx日--11月xx日)：注：報名時間：11月xx日--11月xx日
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內(nèi)容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場地。
二、活動過程：(水果拼盤)
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。
2、家長與孩子一起水果拼盤。
三、頒獎活動。
四、活動結(jié)束。
感恩節(jié)親子活動方案10
活動時間：20xx年11月xx日
活動地點：各班級
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、感恩節(jié)特別活動護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
11月xx日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案
以下需要家長配合：
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的`拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
感恩節(jié)親子活動方案11
一、活動目的
1.通過活動的開展，了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩， 能從小擁有一顆感恩的.心。
2.通過親子游戲及親子手工，促進親子之間的感情。
二、活動形式
以班級為單位開展感恩節(jié)家長半日活動。
三、活動時間
大班大大班組：20xx年11月27日上午9:00-11:30（下午正常上課）
中小班組：20xx年11月27日下午3:00-4:30
四、活動場地
各班級教室、各戶外場地。
五、活動內(nèi)容
1.各班級用歌聲或舞蹈展示對家人的感恩（主題教學(xué)）；
2.各班教師組織親子手工（表示感恩的作品送給家人）沒來的幼兒家 長幼兒帶回家贈送。
3.用肢體、行動體現(xiàn)對家人的感恩（如幫家人梳頭發(fā)、洗手、洗臉、洗腳、按摩等）連帶游戲環(huán)節(jié)。
六、活動準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好活動場地。
2.教師知道感恩節(jié)的由來，歷史背景。
3.各班級根據(jù)園務(wù)的活動方案，制定本班詳細的家長半日活動方案（活動流程、課程內(nèi)容、人員安排、材料準(zhǔn)備等），于本周三上交到公室審核。
感恩節(jié)親子活動方案12
主題活動的目標(biāo)：
感受西方的感恩節(jié)，對感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀。
主題活動板塊構(gòu)建框架：(本活動以文學(xué)形式展開)
感恩節(jié)的`小火雞
小火雞的基本特點 小火雞和感恩節(jié)
——小火雞是一種有趣的鳥 ——童話中的小火雞
——小火雞的頭，小火雞的叫聲 ——愛跳舞的小火雞
——小火雞的羽毛 ——小火雞的羅漫史
——小火雞的命運
課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)：
活動一：《小火雞舞》
活動目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動作的靈活性
通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素
活動準(zhǔn)備：
磁帶
活動過程：
一.自由音樂舞蹈
二.想象小火雞的動作
討論：小火雞在干什么
逐個表演，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么
三.再次感受音樂，步行接龍走，音樂快是時快步走，音樂慢時慢步走，注意彼此動作的相互配合與協(xié)調(diào)
四.跟著老師跳跳火雞舞
五.說說火雞為什么做這個動作，它可能在干什么
六.集體跳中感受快樂
感恩節(jié)親子活動方案13
活動時間：XX年11月24日
活動地點：各班級
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩游行
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月24日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的`)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
感恩節(jié)親子活動方案14
一、主題來源：
“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒實行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。
所以，我園借西方的感恩節(jié)在本月展開“感恩節(jié)主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動目標(biāo)：
小班目標(biāo)：
1、簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情。
3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關(guān)愛之情。
4、學(xué)會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
中班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食。
2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的`愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。
3、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。
4、樂于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相協(xié)助，體驗協(xié)助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。
5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(協(xié)助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。
6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。
大班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的意義，使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
3、注重周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會熱愛大自然，保護大自然。
5、培養(yǎng)孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。
感恩節(jié)親子活動方案15
親子溝通樂園
活動目的：通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互了解和關(guān)心。
輔導(dǎo)的重點和難點：組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。 活動形式：游戲、交流體會。
活動時間：大約80分鐘。
輔導(dǎo)班級：低年級
場地安排：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。 輔導(dǎo)過程
一、 開場引入
齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。 讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
二、游戲：找父母(10分鐘)
游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?
三、談話活動---我的'孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。 針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。
四、談話交流-----爸爸媽媽真好
(一)向孩子提問
(1)、你最喜歡的人是哪幾個?
(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3)、你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?
(二)、游戲----默契考驗
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。 請父母說說是怎樣猜到的。
2、看誰接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
五、學(xué)會感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
六、活動結(jié)束(2分鐘)
小結(jié)講話
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