小學(xué)寒假教育教學(xué)工作方案范文（精選5篇）
工作方案是對將要開展的工作所做的計劃。當(dāng)工作將要開展的時候，領(lǐng)導(dǎo)通常需要多份工作方案以便參考，你所見過的工作方案應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的小學(xué)寒假教育教學(xué)工作方案范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寒假教育教學(xué)工作方案1
為全面貫徹落實天津市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《天津市全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的若干措施》文件精神，從小滋養(yǎng)每位學(xué)生深厚的愛黨愛國情感，提高學(xué)生音樂核心素養(yǎng)，過一個快樂而有意義的假期，特制定我校學(xué)生寒假音樂活動方案。
一、設(shè)計思路
目標(biāo)一
讓每位學(xué)生在寒假中學(xué)會一首紅色歌曲，不僅能夠做到熟練背唱，而且能夠做到有表情演唱，既鞏固提升了音樂藝術(shù)素養(yǎng)，又孕育愛黨愛國情感，豐富假期生活。
目標(biāo)二
讓每位學(xué)生自主選學(xué)一種音樂特長，堅持天天練習(xí)，周周進步，更好地落實中共中央、國務(wù)院相關(guān)文件中提出的“幫助每位學(xué)生學(xué)會1至2項藝術(shù)技能，會唱主旋律歌曲”的要求，達到一生一特長的目標(biāo)。
二、活動框架
(一)紅歌生生唱
必會紅歌：《中華人民共和國國歌》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《歌唱祖國》。如果必會紅歌同學(xué)們已掌握的很好，也可在下列推薦中選擇1首適宜自己演唱的紅歌，堅持每周練習(xí)。
要求：
�。�1）能夠熟練背唱所選紅歌。
（2）能夠有表情地演唱歌曲，“不僅要‘身入’，更要‘心入’、‘情入’”。
�。�3）開學(xué)后，在班級中交流、展示紅歌學(xué)習(xí)成果。
�。ǘ┨亻L生生學(xué)
每位同學(xué)在寒假自主選擇音樂特長，可在歌曲演唱、器樂演奏（中西樂器，含打擊樂器或杯子舞等）、舞蹈表演中任選1項，達到一生一特長的目的。
要求：
�。�1）堅持天天練習(xí)，周周進步。
�。�2）開學(xué)后，選擇優(yōu)秀特長生在公眾號展示寒假學(xué)習(xí)成果。
音樂是聽覺藝術(shù)，是愉悅身心、培養(yǎng)和提高審美能力的課程，希望同學(xué)們仔細閱讀寒假音樂活動方案，理清活動脈絡(luò)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，定時、定量、高質(zhì)完成。
小學(xué)寒假教育教學(xué)工作方案2
為了進一步貫徹落實國家、省、市近期對疫情防控工作的部署，掌握師生員工假期動態(tài)，確保全體師生員工的健康和生命安全，按照大連市疫情防控總指揮部的命令要求，結(jié)合我校實際制定本方案。
一、切實提高政治站位，壓實“四方責(zé)任”
入冬以來，國外疫情加速蔓延，國內(nèi)聚集性疫情時有發(fā)生，特別是河北地區(qū)疫情對我校外防輸入壓力持續(xù)增加，疫情不確定風(fēng)險增大。寒假期間，人員流動性大，不可避免地提高了疫情風(fēng)險，學(xué)校疫情防控任務(wù)艱巨繁重。全校師生必須提高政治站位，把疫情防控作為一項重要政治任務(wù)，深刻認(rèn)識當(dāng)前疫情防控形勢的嚴(yán)峻性，復(fù)雜性，堅決克服麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒，充分做好打持久戰(zhàn)的的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。要壓實“四方責(zé)任”，即學(xué)校防疫主體責(zé)任，年級處室落實責(zé)任，班級具體實施責(zé)任和家長配合責(zé)任。校長是學(xué)校防控工作第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，班子成員、中層干部、班主任及每名教師都是防控工作具體責(zé)任人，教育組織學(xué)生家長，主動配合學(xué)校做好防控工作。要把責(zé)任壓實到處室、年級、班級、學(xué)生、家庭，形成合力，牢牢守住學(xué)校防控防線。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立新港小學(xué)寒假疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)寒假期間學(xué)校的疫情防控工作。
組長：于言河
副組長：
成員：
三、工作目標(biāo)
堅持“外防輸入，內(nèi)防反彈，人物同防，多病共防”原則，進一步宣傳疫情防控知識，提高師生自我防護意識，制定寒假前后有效防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療；做好人員管控，落實常態(tài)化疫情防控和快速反應(yīng)機制，確保疫情不在學(xué)校發(fā)生。
四、工作措施
1.認(rèn)真做好寒假期間的應(yīng)急值守和應(yīng)急準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行值班和中層干部輪流帶班制度，完善應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，做到第一時間響應(yīng)、第一時間處置。
2、假期校園實行相對封閉管理，教師入校一律進行體溫檢測，對外來人員務(wù)必查驗身份實名登記，逐一檢測體溫，持健康碼入校，校外無關(guān)人員和體溫超過37.3℃的人員一律不準(zhǔn)入校。
3、春節(jié)和寒假期間，學(xué)生及教職員工非必要不跨省出行。教職員工確需省外出行的需向單位報告并經(jīng)批準(zhǔn)同意，學(xué)生和家長確需出省的要將目的地向?qū)W校報備，保證行蹤可追溯，并落實當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門的有關(guān)規(guī)定。省外出行前需提前了解目的地疫情狀況，不得前往中高風(fēng)險地區(qū)及其所在設(shè)區(qū)市，不得赴境外旅游探親。未接學(xué)校返校通知，師生員工禁止返校。
4、師生員工應(yīng)每日做好個人健康監(jiān)測，嚴(yán)格執(zhí)行師生員工及家庭成員健康狀況“日報告”、“零報告”制度，一旦有發(fā)熱、干咳、腹瀉等異常情況，應(yīng)立即就醫(yī)；若師生員工所在地或社區(qū)疫情態(tài)勢出現(xiàn)變化，如發(fā)生新冠肺炎病例、疑似病例、密切接觸者或其他傳染病等，應(yīng)及時、如實告知學(xué)校。
5、不購買來源不明的進口冷凍食品，不從中高風(fēng)險地區(qū)、國（境）外網(wǎng)購、海淘物品；接收快遞包裹和清洗冷鏈?zhǔn)称窌r，佩戴一次性手套，打開貨物前對其包裝用酒精消毒。
6、寒假期間，應(yīng)積極參加體育鍛煉，規(guī)律作息，注意營養(yǎng)均衡，時刻保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強個人防護意識，勤洗手、戴口罩、常通風(fēng)、不聚集、保持安全社交距離。引導(dǎo)兒童接種流感疫苗、水痘疫苗和肺炎疫苗等提高免疫力，有效預(yù)防相關(guān)呼吸道傳染病發(fā)生。
7、堅持每日領(lǐng)導(dǎo)值班制度，值班人員每日對校內(nèi)教學(xué)場所，設(shè)備和其他設(shè)施重點排查。做好防火，防盜等工作。
8、開學(xué)前一周對學(xué)校進行一次全方位大掃除，確保校園無衛(wèi)生死角，并做好全面消毒消殺工作。
五、返校要求
1、開學(xué)前14天，所有師生員工須做好每天的體溫檢測等健康監(jiān)測和行程記錄并及時上報。
2、如果學(xué)生生源地（寒假實際居住地）或?qū)W校所在地當(dāng)前疫情風(fēng)險等級為中高風(fēng)險的，學(xué)生暫不返校，可待其調(diào)整為低風(fēng)險后再返校。
3、學(xué)校要與屬地聯(lián)防聯(lián)控機制做好銜接工作，根據(jù)不同情況，決定是否對返校師生員工開展核酸檢測。
小學(xué)寒假教育教學(xué)工作方案3
為落實好《新余市人民政府關(guān)于做好我市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》的文件精神，要求全校師生積極防控新型冠狀病毒疫情的同時，合理安排假期學(xué)習(xí)、生活，讓廣大師生過一個健康充實、學(xué)有所獲的假期，特制定如下方案。
一、活動目的
廣大師生在做好防控疫情的同時，充分利用假期居家時間，增強身體體質(zhì)，加強自身學(xué)習(xí)，勤閱讀，勤練筆，為打贏新型冠狀病毒疫情防疫戰(zhàn)做出積極努力。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┤熒J(rèn)真落實好疫情防控措施
以居家為主，暫停走親訪友；出門需戴好口罩，不到人口聚集的公共場所；注意個人衛(wèi)生和家庭飲食衛(wèi)生，堅決遠離野味；不信謠，不傳謠；如出現(xiàn)頭痛發(fā)熱等情況不要恐慌，并盡快到醫(yī)院檢查治療。
�。ǘ┤熒袑嵓訌娚眢w鍛煉。
鍛煉身體，增強機能，抵抗疾病，請全體師生在家每天抽出一小時鍛煉身體，下面是一組簡單易行鍛煉心肺功能的方法，供參考，師生可根據(jù)自身能力選擇鍛煉。
1、原地提膝踏步：直立，向上彎曲腿部，直到膝關(guān)節(jié)成90度角，交替提左右腿。一組做60次(左右腳各提30次)，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。
2、開合跳：跳起來雙腿左右打開并舉手過頭頂擊掌，然后返回到雙腿并攏和手臂放在身體兩側(cè)的位置。一組做30次，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。
3、踏凳子：將雙腳交替踏上凳子，抬起你的身體離地面將身體重心壓到凳子上。一組做30次(左右腳各踏15次)，每組之間休息1至2分鐘。
4、俯臥蹬山：保持俯臥撐姿勢，抬起右膝朝向胸部跳起，并在空中交換雙腳，左腳抬起，右腳放下，交替進行。一組做30次交替，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。
5、跳短繩：每組跳1分半至2分鐘，跳4組，每組之間休息1至2分鐘。
�。ㄈ┤熒J(rèn)真進行假期學(xué)習(xí)。
1、全體學(xué)生認(rèn)真完成好學(xué)期結(jié)束時布置的“踐行核心價值觀七色陽光假日行”主題假期作業(yè)。
�、�.赤色啟智餐：認(rèn)真完成寒假書面作業(yè)，至少閱讀三本課外讀物（可參考學(xué)校閱讀手冊推薦的書籍）并寫三篇閱讀筆記、寫一篇快樂假日體驗作文、看一檔有益于少兒身心的少兒節(jié)目；傳承國學(xué)經(jīng)典實例影響學(xué)生的道德品行，希望家長能利用寒假時間幫助孩子讀背國學(xué)課文，適當(dāng)理解書中故事的含義；每天堅持為家人朗讀十分鐘文章或者詩詞等；記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個壓歲錢使用方案；將寒假趣事拍下來，配以文字，記錄寒假生活。
�、�.橙色體藝餐：全體學(xué)生每天鍛煉1至2小時，學(xué)習(xí)一兩個體育特長（如中長跑，跳繩、羽毛球等，具體項目家長和學(xué)生制定）；預(yù)防近視，長時間用眼后做眼保健操；這兩項體育特色作業(yè)每天需在班級群匯報。
�、�.黃色勞技餐：學(xué)會一項家務(wù)技能和一項急救技能；與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
�、�.綠色禮儀餐：用壓歲錢做一件有意義的事；演唱一首美好的歌曲或朗誦一首詩詞拍成視頻，發(fā)送給你最想祝福的人；統(tǒng)計家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收。
�、�.藍色愛國餐：與家人一起觀看春晚，嘗試對節(jié)目進行評價；一至六年級有不同主題的特色作業(yè)。具體內(nèi)容:六年級和四年級是“抗擊肺炎疫情致敬醫(yī)務(wù)英雄”為主題的手抄報。一、二、三年級是“愛我中華抗擊疫情”為主題的兒童畫，五年級是便于擺放的立體手工作品。具體要求：1、每班4幅，請班主任精選；2、所有作品要注明班級姓名；3、手抄報A3大小，兒童畫A3大小。
評獎標(biāo)準(zhǔn)：每年級將評選參與獎和一、二、三等獎，并納入班級考核。
�、�.青色感恩餐：進行一次感恩長輩的活動（為長輩洗腳、端茶、整理房間、送上新春問候等）；或做一次志愿者等；收集身邊的廢舊物品，做一件藝術(shù)品送給你最想感謝的人。
�、�.紫色人格餐：總結(jié)2019年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來；制定一份新年成長計劃。自信自覺行事，陽光快樂度假。
2、全校學(xué)生要每天觀看新聞聯(lián)播，了解防控疫情，學(xué)會科學(xué)防護的小知識，了解、發(fā)現(xiàn)疫情中的感人事跡，以日記的形式把它記錄下來。一二年級學(xué)生以照片或小視頻的形式記錄自己“宅”在家里防控疫情的小措施。（如何使用口罩？怎樣科學(xué)洗手？）發(fā)到班級群里，由家委統(tǒng)計。三至六年級開學(xué)后上交一篇有關(guān)防控疫情的作文。
3、全校教師要積極利用假期進行學(xué)習(xí)。
�。�1）加強經(jīng)典閱讀，提升文化素養(yǎng)
讀好書。面對疫情，在家學(xué)習(xí)。教師保證有一定的時間學(xué)習(xí)，做到研讀經(jīng)典作品及教育教學(xué)專業(yè)書籍。
做好筆記。讀有思考，讀有感受。對所感悟到的，領(lǐng)會到的，寫好心得體會。開學(xué)后每人上交一篇讀后感（電子稿）給年級副組長，以年級為單位，將作品統(tǒng)一上交到科研處檢查，屆時評出一二三等獎。
分享交流，表揚優(yōu)秀。學(xué)校開學(xué)后在學(xué)校網(wǎng)站開辟教師寒假讀書專欄，將撰寫優(yōu)秀的讀后感上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供廣大師生和家長學(xué)習(xí)交流，另外，還將優(yōu)秀作品推薦到全市參加“新余市教師讀寫大賽”。
�。�2）登錄“贛教云”平臺，進行教育教學(xué)技能學(xué)習(xí)。
登錄“贛教云”教學(xué)培訓(xùn)的途徑及要求
a、網(wǎng)址：
b、賬號見校微信群或網(wǎng)站，若忘記密碼請用手機方式找回。
c、贛教云直播精彩回放
d、請老師們一定要觀看第4頁的“贛教云教學(xué)通應(yīng)用操作視頻”，省里要求每一位教師都要掌握。
三、活動要求
全校師生要提高認(rèn)識，以切實有效的舉措，認(rèn)真完成好以上布置的各項要求。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校將組織專題檢查、評比，對表現(xiàn)優(yōu)秀的師生予以表彰。
小學(xué)寒假教育教學(xué)工作方案4
一、托管服務(wù)對象
本校確實有托管需求的家庭和學(xué)生，由家長學(xué)生自愿選擇。
二、托管服務(wù)時間
20xx年寒假小學(xué)托管服務(wù)時間為1月17日至1月30日（不含非工作日），每天8:30—17:30，期間可根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整。
三、托管服務(wù)內(nèi)容
1.寒假托管服務(wù)以看護為主，組織學(xué)生利用一定時間自主做作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)幫助；
2.引導(dǎo)學(xué)生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源；
3.安排文體活動。學(xué)校會根據(jù)需要開放教室、圖書室、閱覽室、運動場館等資源設(shè)施，在做好看護的同時，供學(xué)生開展自主閱讀，對接青島市“十個一”項目行動計劃，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓展、科技教育等服務(wù)，每天文體活動時間不少于1小時。
四、收費標(biāo)準(zhǔn)
托管服務(wù)期間，對自行安排午餐確有困難的小學(xué)生，在征得家長同意后學(xué)校可協(xié)助提供午餐服務(wù)，其費用由學(xué)生自理。收費標(biāo)準(zhǔn)為每人24元/天（不含中餐費）。學(xué)校一次性收取寒假托管服務(wù)費，托管結(jié)束時按天數(shù)據(jù)實結(jié)算。
五、托管接送問題
參加托管學(xué)生需家長自行接送，不允許讓其他家長捎帶，望家長積極配合，保證學(xué)生的安全。
六、報名程序
按照“家長申請—年級匯總—學(xué)校統(tǒng)籌”的程序進行。確實有托管需求的.家庭和學(xué)生，先由家長向班主任報名并交托管費，班主任匯總后再報學(xué)校審批，學(xué)校核準(zhǔn)后，與家長簽訂《學(xué)生課后校內(nèi)托管委托協(xié)議》。
七、托管服務(wù)實施
�。ㄒ唬┲贫ㄍ泄芊桨�。按照需求導(dǎo)向和“一校一案”原則，周密制定托管服務(wù)方案，明確服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)組織、責(zé)任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵辦法等，尤其厘清安全和防疫責(zé)任，做好安保和防疫等應(yīng)急預(yù)案。
�。ǘ┙M織托管實施。根據(jù)參加托管學(xué)生人數(shù)，合理安排托管班級，班額以40人左右為宜，并配置適量的教師和管理人員。建立寒假托管工作必備制度材料及管理臺賬。
�。ㄈ┳龊脦熧Y保障。堅持教師志愿參與原則，積極引導(dǎo)和鼓勵教師志愿參與學(xué)生寒假托管服務(wù)。在確保無犯罪、酒駕等負(fù)面記錄和做好疫情防控的前提下，吸納大學(xué)生志愿者、退休教師、社會專業(yè)人士等參與寒假托管服務(wù)。
�。ㄋ模﹪�(yán)格經(jīng)費管理。學(xué)校按照“公益、普惠”原則，收取寒假托管服務(wù)費，收費標(biāo)準(zhǔn)為每人24元/天（不含中餐費），家庭確實困難的學(xué)生可適當(dāng)減免。根據(jù)托管方案，學(xué)校一次性收取寒假托管服務(wù)費，托管結(jié)束時按天數(shù)據(jù)實結(jié)算。寒假托管服務(wù)費全部上繳財政專戶統(tǒng)一管理。費用支出按照教代會通過的方案實施，并主動公示，接受教師、家長和社會的監(jiān)督。
八、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)：擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)的日常事務(wù)；配置各班課后服務(wù)人員，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，督促學(xué)生積極參加各項課后服務(wù)課程，不斷改進服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式；加強對教職工課后服務(wù)工作的督查考評，對于借機進行集體教學(xué)、補課或亂收費的，要嚴(yán)肅查處并追究有關(guān)人員責(zé)任。
（二）做好安全保障。堅持把安全管理放在做好托管服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
�。ㄈ┳龊靡咔榉揽�。制定新冠肺炎疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤等工作制度。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動軌跡和接觸史摸排，落實“應(yīng)檢盡檢”人員核酸檢測、每周5%在校師生員工（含托管人員、到校參加活動人員）核酸檢測抽測等工作。校園實行相對封閉管理，入校一律檢測體溫，查驗健康綠碼；外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴(yán)格“測溫+健康綠碼”，全程佩戴口罩。做好教室及其他活動場所的通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實校園常態(tài)化疫情防控各項措施。
�。ㄋ模┳龊眯麄饕龑�(dǎo)。做好寒假托管服務(wù)政策的解讀和正面宣傳引導(dǎo)，積極引導(dǎo)家長關(guān)心重視孩子寒假生活，盡量抽出一定時間，加強親子陪伴、交流互動，使孩子的寒假生活更加豐富多彩。
�。ㄎ澹┩晟浦贫�，加強管理。
1.加強教師管理。托管服務(wù)教師要積極完成職責(zé)任務(wù)，每天必須填寫《課后服務(wù)學(xué)生考勤記錄表》，接受學(xué)校和家長的監(jiān)督考核。同時，學(xué)校根據(jù)托管學(xué)生數(shù)量每天安排相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)干部輪流值班。
2.加強學(xué)生管理。學(xué)生要服從管理。缺課學(xué)生家長跟班主任請假，班主任按照學(xué)校學(xué)生請假流程嚴(yán)格履行請假制度；學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假；室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
九、教職工激勵辦法
對參與寒假托管服務(wù)工作的教師，學(xué)校將根據(jù)上級有關(guān)政策給予相應(yīng)的激勵或獎勵。
小學(xué)寒假教育教學(xué)工作方案5
為積極落實“雙減”及“五項管理”工作，豐富學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的假期生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)縣教育局寒假工作安排，特制訂寒假作業(yè)設(shè)計方案，指導(dǎo)全鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)布置和評價管理。
一、作業(yè)設(shè)計和布置原則
�。ㄒ唬﹪�(yán)格按“雙減”及“五項管理”要求設(shè)計和布置作業(yè)。學(xué)校做好統(tǒng)籌管理，既要考慮假期學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)性，又要做到不增加過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，注重作業(yè)實效，創(chuàng)新作業(yè)形式。
（二）假期作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實踐性、綜合性和開放性，注重對學(xué)生動手操作能力、社會實踐能力和創(chuàng)新意識的訓(xùn)練。
（三）假期作業(yè)設(shè)置要有發(fā)展層級性，要注意學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)的承前啟后。
�。ㄋ模⿲嵺`類作業(yè)切近學(xué)生生活實際，突出假期生活特點和趣味性，突出“鄉(xiāng)土味”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識周邊的社會生活發(fā)展與人文習(xí)俗等。
二、作業(yè)形式及內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W(xué)科類作業(yè)要求
1、小學(xué)一二年級學(xué)科類作業(yè)以識字、誦讀、基礎(chǔ)運算和簡單的數(shù)學(xué)運用為主，與動手實踐相結(jié)合，布置如制作識字卡片、每周編寫識字小報、口算卡、數(shù)學(xué)小報等符合學(xué)生身心特點，趣味化的作業(yè)。
2、小學(xué)三至六年級學(xué)科類寒假作業(yè)布置科目以語文、數(shù)學(xué)和英語為主，各學(xué)科做好統(tǒng)籌，每天的作業(yè)時間總量不超過1小時。
3、初中階段學(xué)科類寒假作業(yè)以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科為主，各學(xué)科做好統(tǒng)籌，每天的作業(yè)時間總量不超過2小時。其他學(xué)科可根據(jù)學(xué)科實際布置綜合性實踐作業(yè)，包括實踐探究、調(diào)查、思維導(dǎo)圖梳理等作業(yè)。
4、三至九年級學(xué)科類作業(yè)除統(tǒng)一的《寒假作業(yè)》外，提倡教師積極進行假期作業(yè)形式和內(nèi)容的改革，要根據(jù)學(xué)生實際分層布置作業(yè)，學(xué)有余力的學(xué)生可適當(dāng)布置下學(xué)期新課本的預(yù)習(xí)性作業(yè)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生可以布置本學(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識的鞏固性作業(yè)。
�。ǘ┚C合素養(yǎng)提升作業(yè)參考
1、閱讀和積累
以學(xué)校為單位，分年級給學(xué)生推薦假期讀書篇目或整本書閱讀書目，制作適合不同年級學(xué)生的閱讀筆記模板假期前發(fā)給學(xué)生，在假期完成。各校推薦篇目或書目不超過5篇或3本�？蛇m當(dāng)布置以經(jīng)典詩詞為主要內(nèi)容的背誦積累作業(yè)，篇目不超過10篇（首）。
2、書寫和誦讀
根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于不同學(xué)段學(xué)生的書寫要求，布置適量的寫字作業(yè)，提高學(xué)生的規(guī)范書寫能力。教師要充分結(jié)合學(xué)生書寫實際選擇書寫內(nèi)容，規(guī)定書寫數(shù)量，堅決避免只有數(shù)量沒有質(zhì)量問題的發(fā)生。本學(xué)期已經(jīng)有誦讀習(xí)慣的學(xué)校，可布置假期每日的誦讀作業(yè)。
3、體育鍛煉
根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生實際，結(jié)合中心學(xué)校“體育項目1+1”活動，以學(xué)校為單位布置體育鍛煉作業(yè)，規(guī)定項目和鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、時長。有條件的學(xué)校把學(xué)生校內(nèi)使用的鍛煉和游戲器材假期給學(xué)生借用，以保障學(xué)生體育鍛煉需要。
4、寫作能力
根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對不同年級學(xué)生以日記、作文形式布置寫作訓(xùn)練作業(yè)。注意不能只簡單布置篇數(shù)，要結(jié)合學(xué)段寫作素養(yǎng)要求，規(guī)定寫作的內(nèi)容、題材和要求。對寫作基礎(chǔ)較差的學(xué)生布置以仿寫為主要形式的寫作作業(yè)，鼓勵對寫作有興趣、有特長的學(xué)生在假期積極嘗試完成詩歌、散文、童話等創(chuàng)作性習(xí)作。
5、藝術(shù)素養(yǎng)
�。�1）從父母或長輩處學(xué)唱和收集本地流傳的童謠；
�。�2）利用電視等媒體學(xué)唱2-3首內(nèi)容健康向上的兒歌或青春流行歌曲；
�。�3）學(xué)習(xí)本地傳統(tǒng)的刺繡、剪紙、編織等工藝美術(shù)類技能；
�。�4）設(shè)計或制作小手工作品。
以上素養(yǎng)提升類作業(yè)是學(xué)科類作業(yè)的有益補充，學(xué)校和各任課教師根據(jù)學(xué)生實際選擇性布置，要充分結(jié)合學(xué)科類作業(yè)和實踐類作業(yè)，以學(xué)生能力，訓(xùn)練和素養(yǎng)提升為出發(fā)點，精心選擇、科學(xué)要求，避免一味求全造成學(xué)生假期作業(yè)負(fù)擔(dān)過重。
（三）實踐類作業(yè)參考
活動案例一：鄉(xiāng)村振興小調(diào)查員（初中階段）
與本村的3-5名同學(xué)（可以跨年級組合）組成調(diào)查小組，對本村5-10戶人家在精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興過程中的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和務(wù)工情況做調(diào)查，完成下面兩項作業(yè)中的一項。
1、統(tǒng)計
對調(diào)查戶家庭基本信息和主要產(chǎn)業(yè)收入進行統(tǒng)計，要求學(xué)生設(shè)計統(tǒng)計表格和統(tǒng)計項目，并對數(shù)據(jù)進行簡單分析。
2、調(diào)查報告
撰寫一份調(diào)查報告，可以選擇涉及惠農(nóng)方面的政策、農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展、家庭收入變化等內(nèi)容。
活動案例二：快樂趕集日（小學(xué)階段）
假期與家長一起在趕集日去趕集，注意觀察和體味，分年級完成下面作業(yè)中的1-2項。
1、“熱鬧的集市”主題兒童繪畫（1-3年級）
2、小小采購員（4-6年級）
和父母一起列出采購清單和預(yù)算資金，學(xué)生嘗試在集市進行生活用品采購，采購?fù)瓿珊蠛唵慰偨Y(jié)。
3、習(xí)作：集市見聞（日記和作文）
�。ㄋ模﹦趧蛹寄茏鳂I(yè)參考
技能一：自理小標(biāo)兵（1-3年級）
根據(jù)學(xué)生年齡，參照相應(yīng)的自理能力要求，制定假期自理能力技能訓(xùn)練要求，讓學(xué)生每天實踐完成。如：收拾個人衣物、個人衛(wèi)生清理、房間整理等。
技能二：家務(wù)小幫手（4-6年級）
根據(jù)年齡特點，要求學(xué)生每天完成1到2樣家務(wù)勞動，從中學(xué)習(xí)勞動技能，如：打掃家庭衛(wèi)生、制作簡單的餐食、清洗衣物等。
技能三：養(yǎng)殖小能手（7-9年級）
結(jié)合本地實際，要求學(xué)生參與家庭養(yǎng)殖，學(xué)會牛羊養(yǎng)殖的基本常識和技能。
三、寒假作業(yè)過程管理
1、各學(xué)校根據(jù)本《方案》制定具體的分年級假期作業(yè)內(nèi)容，并通過相關(guān)宣傳途徑告知家長。
2、各學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)以班級為單位制作假期學(xué)科類及其他作業(yè)清單，嚴(yán)禁教師布置超量、機械性、懲罰性的假期作業(yè)，所有班級的作業(yè)清單任課教師簽字后存檔，下期開學(xué)后根據(jù)作業(yè)清單進行抽樣檢查。
3、要求三年級以上學(xué)生制定假期生活作息和學(xué)習(xí)計劃，班主任協(xié)同家長配合對計劃執(zhí)行情況進行督促。
4、各任課教師利用班級微信群等在假期分時段對學(xué)生作業(yè)完成情況進行調(diào)查和答疑等，開放性、實踐類作業(yè)可積極引導(dǎo)學(xué)生在群里分享與交流，也可以組織階段性作業(yè)群內(nèi)展評活動。
四、作業(yè)評價及展示
1、開學(xué)后各任課教師對學(xué)生作業(yè)完成情況進行檢查，并對完成質(zhì)量進行評價。
2、學(xué)校教務(wù)處根據(jù)學(xué)末作業(yè)清單對各學(xué)科作業(yè)進行抽樣檢查，并對完成質(zhì)量進行集中反饋。
3、學(xué)校開學(xué)后一周內(nèi)組織假期作業(yè)評比或展示活動，尤其重視素養(yǎng)類、實踐類作業(yè)的展示評比，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
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