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小學(xué)線上期末測(cè)評(píng)方案

時(shí)間:2023-01-10 12:15:00 方案 我要投稿

小學(xué)線上期末測(cè)評(píng)方案范文(通用5篇)

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)線上期末測(cè)評(píng)方案范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)線上期末測(cè)評(píng)方案范文(通用5篇)

  小學(xué)線上期末測(cè)評(píng)方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)落實(shí)“雙減”政策,減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,改革考試評(píng)價(jià)機(jī)制,嚴(yán)格遵守上級(jí)“一、二年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平綜合測(cè)評(píng)不再進(jìn)行紙筆考試,三至六年級(jí)可以進(jìn)行一次期末考試”的精神指示,在疫情期間學(xué)生居家進(jìn)行線上教學(xué),落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。臨近期末,為了深入了解學(xué)生本期各學(xué)科各項(xiàng)知識(shí)掌握學(xué)習(xí)情況,我校安排線上教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試活動(dòng)。

  二、測(cè)試科目及內(nèi)容:

  語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科,本期全部學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  三、測(cè)評(píng)對(duì)象:三至六年級(jí)全體學(xué)生

  四、測(cè)評(píng)時(shí)間:

  按照上級(jí)主管部門下發(fā)的通知。

  五、測(cè)評(píng)地點(diǎn):學(xué)生居家測(cè)評(píng),有條件的由家長(zhǎng)全程監(jiān)護(hù)陪同。

  六、測(cè)評(píng)方式及流程:

  1.教導(dǎo)處制定測(cè)評(píng)方案,負(fù)責(zé)語(yǔ)文(趙主任)、數(shù)學(xué)(張主任)、英語(yǔ)(何主任)試題的提供;(word或者PPT等方便電腦、手機(jī)閱讀的格式,適應(yīng)更多學(xué)生家長(zhǎng)的終端設(shè)備);

  2.各班科任教師根據(jù)試題,制作適合自己評(píng)卷樣式的答題卡模板,方便學(xué)生仿照答題卡模板樣子,在A4紙上寫答案;

  3.按照統(tǒng)一時(shí)間提前5分鐘下發(fā)試題,然后結(jié)束后5分鐘內(nèi)要求學(xué)生統(tǒng)一將自己的答題卡拍照發(fā)送給科任教師。

  4.科任教師根據(jù)根據(jù)學(xué)生提交的答題卡,進(jìn)行批閱,統(tǒng)計(jì)成績(jī),最后轉(zhuǎn)化成等級(jí)評(píng)價(jià)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上冊(cè)。成績(jī)冊(cè)由郭平新老師發(fā)各年級(jí)組,大家自行下載、填寫,最后以教研組為單位然后上交張榮麗主任。

  5.各科任教師認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,查找學(xué)生的知識(shí)短板,進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),家校攜手有針對(duì)性的做好查漏補(bǔ)缺。

  小學(xué)線上期末測(cè)評(píng)方案2

  為合理制定石人鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)方向,細(xì)化石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)管理,提高石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)擬對(duì)線上教學(xué)管理及考核工作制定如下方案:

  一、考核小組

  組長(zhǎng):徐輝

  副組長(zhǎng):徐盛、張擁、魯基偉、楊昌春、張城、徐宗波

  組員:中心小學(xué)各處室負(fù)責(zé)人,村完小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心小學(xué)教務(wù)處,由中心小學(xué)教務(wù)處在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學(xué)工作。

  二、線上教學(xué)管理

  1、副校級(jí)包干到校包干到年級(jí)

  中心小學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)搭建全鄉(xiāng)六個(gè)年級(jí)教師交流年級(jí)組,包干副校為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)推進(jìn)管理所包干年級(jí)組和村完小的線上教學(xué)工作,統(tǒng)籌各方資源解決所包干年級(jí)組和村完小不具備線上學(xué)習(xí)條件學(xué)生如何參與線上學(xué)習(xí)問(wèn)題。

  2、線上教學(xué)開展流程

  (1)教師提前篩選好教學(xué)內(nèi)容,觀看全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)里的課程,備好課,設(shè)置好相關(guān)問(wèn)題。并將備課相關(guān)的教案PPT,發(fā)至年級(jí)組群中。

 。2)教師推送篩選好學(xué)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生,并把提前設(shè)置好的問(wèn)題一并發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去看課。

 。3)學(xué)生看課結(jié)束后,在班級(jí)群組里交流個(gè)性問(wèn)題,教師及時(shí)解惑,并布置相關(guān)課后作業(yè)。

 。4)教師利用企業(yè)微信上課直播功能,解決學(xué)生共性問(wèn)題,講解課后作業(yè)。

  3、相關(guān)考核材料

  (1)教師個(gè)人制定的直播課下班表和學(xué)生觀課安排表。教師可在中心小學(xué)教務(wù)處制定的課表下,根據(jù)各班實(shí)際情況機(jī)動(dòng)調(diào)整直播上課時(shí)間,但同一班同一學(xué)科的直播時(shí)間要盡量固定在同一個(gè)時(shí)間段。

 。2)教師提前看課的聽課記錄。預(yù)設(shè)開展1個(gè)月線上課,聽課記錄要求8節(jié)以上。

  (3)教師備課相關(guān)的教案PPT,推送給學(xué)生每節(jié)課預(yù)設(shè)的問(wèn)題。

  (4)教師企業(yè)微信上課直播課時(shí)數(shù),自11月5日起,要求每天一節(jié),周末除外。

  (5)相關(guān)課后作業(yè)的布置及批閱情況。紙質(zhì)作業(yè),線上作業(yè)皆可。布置多少,批改多少,杜絕只布置不批改的情況。

  (6)中心小學(xué)四至六年級(jí),要積極開展科學(xué)和道德與法治知識(shí)點(diǎn)背誦,可以打卡形式進(jìn)行,完小只需六年級(jí)開展即可。

  三、表彰推優(yōu)

  1、復(fù)課后,各校教務(wù)處要對(duì)本校教師線上教學(xué)工作中的材料,進(jìn)行匯總歸檔,對(duì)突出成果要梳理總結(jié),并推選優(yōu)秀案例。

  2、表彰一批線上教學(xué)工作突出的教師,可以從線上教學(xué)推進(jìn)成效,班級(jí)管理特色,線上教學(xué)質(zhì)量等方面考量。各村完小教學(xué)點(diǎn)在聽取包干副校長(zhǎng)的意見后,至少推選出一名優(yōu)秀教師,中心小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況擇優(yōu)推薦。

  3、以班為單位,表彰一批線上學(xué)習(xí)態(tài)度積極,學(xué)習(xí)效果明顯,習(xí)慣養(yǎng)成突出的學(xué)生。

  4、以校為單位,表彰一批積極配合學(xué)校線上教學(xué)開展,管理及引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有成效的家長(zhǎng)。

  四、經(jīng)費(fèi)保障

  表彰所需經(jīng)費(fèi),從辦公經(jīng)費(fèi)支出。

  小學(xué)線上期末測(cè)評(píng)方案3

  為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,按照中央應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求和教育部、省市的統(tǒng)一部署,學(xué)校教務(wù)處制定《疫情防控期間的教學(xué)組織與管理工作方案》(成職院〔20xx〕12 號(hào))。為了確保學(xué)校線上教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)工作有序開展,做到“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求,適應(yīng)線上教學(xué)的特點(diǎn),并結(jié)合云班課、QQ群、成職在線(優(yōu)慕課),騰訊會(huì)議等,學(xué)校科研督導(dǎo)處開展線上教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生線上教學(xué)評(píng)價(jià)工作。具體方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  各教學(xué)單位應(yīng)充分利用云班課等線上教學(xué)優(yōu)勢(shì),以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教與學(xué)改革創(chuàng)新,推進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革,實(shí)現(xiàn)“延期不返校,延期不停教,延期不停學(xué)”。教師開展線上教學(xué)、遠(yuǎn)程指導(dǎo),學(xué)生靈活自主學(xué)習(xí)。做到“標(biāo)準(zhǔn)不降低、學(xué)習(xí)不停頓”。確保完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)效率,保證教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)要求

  各教學(xué)單位嚴(yán)格按教務(wù)處的線上教學(xué)方案,依托云班課、成職在線等在線平臺(tái),利用多種教學(xué)資源因課制宜采取多樣方式,教師開展線上教學(xué)和遠(yuǎn)程指導(dǎo),開展線上教學(xué)、組織線上討論、答疑輔導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng),方便學(xué)生靈活自主學(xué)習(xí),保證線上教學(xué)效果。

  三、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┛蒲卸綄(dǎo)處開展線上教學(xué)督查工作

  學(xué)校成立線上校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)工作小組,督導(dǎo)聽課的工作方式采用線上查看后臺(tái)資料的方式進(jìn)行,及時(shí)了解教師線上授課、學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況。分院(部)書記密切聯(lián)系輔導(dǎo)員,收集了解相關(guān)情況,協(xié)助配合解決,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告。

 。ǘ┓衷海ú浚┘媛毝綄(dǎo)員線上教學(xué)聽課評(píng)價(jià)工作

  各二級(jí)分院教學(xué)督導(dǎo)小組由分院(部)書記具體指導(dǎo)兼職督導(dǎo)員開展線上教學(xué)聽課評(píng)價(jià)工作。原則上每個(gè)專業(yè)至少安排一人擔(dān)任校內(nèi)兼職督導(dǎo)員,每位兼職督導(dǎo)員每周開展不少于一次線上教學(xué)聽課評(píng)價(jià),以采用在線參與的方式(加入班課、QQ群等)進(jìn)行聽課評(píng)價(jià),并填寫相應(yīng)的聽課評(píng)價(jià)表(成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在線課程督導(dǎo)聽課評(píng)價(jià)表),被聽課教師原則上不重復(fù)。

 。ㄈ┙M織學(xué)生信息督導(dǎo)員開展線上教學(xué)滿意度評(píng)價(jià)

  為進(jìn)一步了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,學(xué)生信息督導(dǎo)部組織信息督導(dǎo)員對(duì)線上授課教師教學(xué)情況和該課程進(jìn)行評(píng)價(jià)(線上教學(xué)記錄表)并上報(bào)科研督導(dǎo)處。

  四、督導(dǎo)工作要求

  各二級(jí)教學(xué)單位關(guān)注教師學(xué)生身心健康。授課教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛,在制定線上教學(xué)計(jì)劃和布置考核任務(wù)時(shí)候,要充分考慮到學(xué)生特殊情況,尤其是在疫情比較嚴(yán)重地區(qū)的同學(xué)和設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)不方便支持線上互動(dòng)的同學(xué),要多加溝通,給予更多關(guān)懷,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

  防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是當(dāng)前重中之重的任務(wù),感謝全體師生員工對(duì)疫情防控工作的理解、支持與配合。

  小學(xué)線上期末測(cè)評(píng)方案4

  為貫徹落實(shí)教育部、河北省教育廳及我校在疫情防控期間做好線上教學(xué)組織與管理工作的有關(guān)文件精神,全力保障我校在線教學(xué)工作有序開展,確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量和效果,我校將加強(qiáng)教師在線教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理與監(jiān)督,特制定疫情防控期間線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案。

  一、監(jiān)控目的

  嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政府和教育主管部門及學(xué)校有關(guān)疫情防控工作的通知要求,實(shí)現(xiàn)及時(shí)掌握線上教學(xué)動(dòng)態(tài)情況,確保疫情防控時(shí)期“學(xué)生不停學(xué)、教師不停教、教學(xué)質(zhì)量有保障”。

  二、監(jiān)控組織體系

  為全面達(dá)到線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的目標(biāo),實(shí)行全員參與質(zhì)量監(jiān)控,實(shí)行學(xué)校—教學(xué)單位兩級(jí)督導(dǎo)制度。

  1、教務(wù)處負(fù)責(zé)工作安排、信息掌握、學(xué)校督導(dǎo)工作的組織和實(shí)施,對(duì)全校教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理與監(jiān)督。

  2、各教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位教學(xué)督導(dǎo)工作的組織和實(shí)施,重點(diǎn)對(duì)本單位開設(shè)課程的教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)組織與實(shí)施情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督。

  三、監(jiān)控內(nèi)容

  線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容主要包括教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

  四、監(jiān)控方案

  1、教學(xué)準(zhǔn)備

  網(wǎng)絡(luò)課程開課前,各教學(xué)單位負(fù)責(zé)檢查課程是否具備開課要求,確保所有課程能保質(zhì)保量按時(shí)開課,并對(duì)可以開設(shè)及不能開設(shè)的課程及時(shí)備案并報(bào)教務(wù)處。教學(xué)督導(dǎo)組可通過(guò)教師提交的資料(教學(xué)大綱、講稿、PPT、電子教材、音頻等資料來(lái)判斷課程是否具備開課要求。

  2、教學(xué)過(guò)程

  網(wǎng)絡(luò)課程開課后,教務(wù)處將根據(jù)課表安排抽查課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)施情況,主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),實(shí)時(shí)監(jiān)控線上課程開設(shè)情況。

  線上授課期間,各教學(xué)單位可啟用教師課前、課后匯報(bào)制度,要求教師授課開始前匯報(bào)是否能夠正常開始,課后填寫授課記錄,提供授課視頻、音頻、截圖等過(guò)程資料來(lái)了解和掌握本單位的教學(xué)運(yùn)行狀況。

  3、學(xué)生學(xué)習(xí)

  教師要利用教學(xué)平臺(tái),實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況納入課程考核的指標(biāo)。教師可以通過(guò)在線簽到、在線答疑、在線學(xué)習(xí)、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線考試等方式加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的過(guò)程管理。

  五、工作要求

  1、各教學(xué)單位督導(dǎo)組應(yīng)及時(shí)了解、如實(shí)反映教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,對(duì)于督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的突發(fā)情況,應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

  2、教師應(yīng)積極建設(shè)與使用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)課程資源,開展在線教學(xué),結(jié)合所授課程的特點(diǎn),提前考慮答疑或直播過(guò)程可能會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)或意外情況,并做好相應(yīng)的預(yù)案;根據(jù)學(xué)生反饋和學(xué)習(xí)效果情況,及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容及在線教學(xué)方式方法;并適時(shí)開展課程思政,教書育人,引導(dǎo)做好個(gè)人防護(hù),積極支持疫情防控工作。

  3、各教學(xué)單位應(yīng)指定專人對(duì)本單位開展的線上教學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,以便掌握情況,及時(shí)改進(jìn)完善,確保在線教學(xué)的穩(wěn)定有序,并填寫《線上教學(xué)日?qǐng)?bào)表》于次日中午12:00前反饋至教務(wù)處。

  小學(xué)線上期末測(cè)評(píng)方案5

  為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間線上教學(xué)運(yùn)行管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,確保線上教學(xué)工作全面有效實(shí)施和授課活動(dòng)科學(xué)規(guī)范,建立完善院系兩級(jí)監(jiān)控體系,遵照“停課不停教,停課不停學(xué)”的`原則,結(jié)合線上教學(xué)實(shí)際,特制定本方案。

  一、督導(dǎo)工作目標(biāo)

  充分發(fā)揮學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)在教學(xué)質(zhì)量保障工作中的主體作用,強(qiáng)化線上教學(xué)督教、督學(xué)、服務(wù)、管理的目標(biāo)導(dǎo)向,確保疫情防控期間線上教學(xué)工作質(zhì)量得到充分保障,最大限度保證線上學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效,教學(xué)環(huán)節(jié)不缺失,質(zhì)量要求不降低,做到課堂教學(xué)規(guī)范、過(guò)程管理到位,保障線上教學(xué)秩序平穩(wěn)運(yùn)行。

  二、督導(dǎo)工作小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、督導(dǎo)工作內(nèi)容

  1、線上教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行

  是否嚴(yán)格執(zhí)行線上課程安排;是否改變現(xiàn)有上課班級(jí)設(shè)置;是否利用線上資源代替教師的教學(xué)活動(dòng)。授課過(guò)程中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)障礙,是否及時(shí)轉(zhuǎn)到備選平臺(tái)繼續(xù)組織教學(xué)。

  2、線上教學(xué)資料更新

  是否根據(jù)線上教學(xué)需要,提前將相關(guān)教學(xué)資料(包括PPT、教學(xué)視頻、電子教材等)上傳至相關(guān)教學(xué)平臺(tái)。

  3、線上教學(xué)組織管理

  任課教師是否實(shí)施有效的線上教學(xué)組織管理。包括:

 。1)是否保證線上教學(xué)時(shí)間和教學(xué)過(guò)程完整,教學(xué)內(nèi)容充實(shí);

 。2)是否組織學(xué)生簽到;是否通過(guò)提問(wèn)、討論等多種方式保證學(xué)生積極參與線上教學(xué);

 。3)是否提前布置學(xué)生自學(xué)任務(wù);是否與線上教學(xué)結(jié)合,及時(shí)布置作業(yè)及思考題等;是否及時(shí)進(jìn)行線上輔導(dǎo)與答疑等;

 。4)是否及時(shí)開展線上教學(xué)反饋。任課教師是否充分利用在線平臺(tái)提供的相關(guān)統(tǒng)計(jì)匯總與分析功能,及時(shí)收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議;是否做到因材施教,對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  (5)線上教學(xué)期間,輔導(dǎo)員是否積極配合教師實(shí)施輔助的線上教學(xué)管理。

  四、督導(dǎo)工作方式

  1、教學(xué)督導(dǎo)組成員通過(guò)教師提供的上課鏈接,采取抽查、聽課等方式,了解教師線上教學(xué)情況,對(duì)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控與督導(dǎo),做好線上課程巡查和督導(dǎo)工作。加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的檢查督導(dǎo),著重了解學(xué)生的到課率、作業(yè)完成情況、問(wèn)題答疑等與學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)風(fēng)情況,形成加強(qiáng)與改進(jìn)線上教學(xué)工作的建議和意見。

  2、做到全覆蓋,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周在所聯(lián)系的系部跟班聽課不少于2次;學(xué)院督導(dǎo)組成員(含院長(zhǎng)張維群、副院長(zhǎng)羅清君)每周在全院范圍內(nèi)隨機(jī)跟班聽課不少于5次;專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人每周在本系部?jī)?nèi)跟班聽課不少于5次;統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦每天隨機(jī)抽查看課不少于2次,選擇任課教師原則上不得重復(fù),根據(jù)檢查情況記錄《統(tǒng)計(jì)學(xué)院線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》,重點(diǎn)描述發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、分析原因并提出整改建議。

  3、督導(dǎo)組成員每周六24點(diǎn)前將本周《統(tǒng)計(jì)學(xué)院線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》報(bào)送至教務(wù)辦宋蓓老師處,學(xué)院將做好相關(guān)材料的整理和存檔,及時(shí)了解督查工作的開展情況。

  五、督查工作重點(diǎn)

  1、樹立典型。督查中要積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師,組織開展在線課程教學(xué)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新優(yōu)秀教學(xué)案例分享活動(dòng),深入挖掘在線教學(xué)典型案例和事跡,以求達(dá)到抓典型、促后進(jìn),抓督導(dǎo)、促提升的目的。

  2、加強(qiáng)調(diào)研。定期了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行專題調(diào)研,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整教學(xué)策略。

  3、強(qiáng)化問(wèn)責(zé)。為保證疫情防控期間線上教學(xué)的質(zhì)量及正常的教學(xué)秩序,凡未按線上教學(xué)要求而影響學(xué)院正常教學(xué)者,學(xué)院將追究相關(guān)當(dāng)事人責(zé)任。對(duì)不遵循教育教學(xué)規(guī)律,違反相關(guān)教育教學(xué)管理制度者,學(xué)院將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

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