快樂的游戲作文【精選15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的快樂的游戲作文，歡迎大家分享。

快樂的游戲作文1

　　今天，作文課老師讓我們玩了一個游戲。

　　老師說：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對邊的形式，桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準備的時候，手擺成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以，我數(shù)到了的時候，就立馬把橡皮抓起來。我說明哪只手就哪只手，抓錯了也算輸�！�

　　老師說完游戲規(guī)則以后，我感覺這也挺簡單的嘛！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因為面對我的是一個手又長個又高的一個同學(xué)，就像一個大高個子和一個小孩一樣。

　　我的橡皮有一個裂口，剛開始買的時候，是一塊又干凈又好看的橡皮。那是因為有一個同學(xué)沒帶橡皮，我把我的橡皮借給了他，還給我的時候，上面有一個很大的裂口。我非常生氣，也非常傷心。

　　我和我對手準備把橡皮放在一個公正的地方。我把橡皮放在正中間的時候，對手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點，結(jié)果他的詭計被我發(fā)現(xiàn)了。

　　老師說準備的時候，我想偷偷看一眼橡皮，我看見對手的`眼睛死盯著我的眼睛，對手眼睛里放出了怒火，他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。

　　老師數(shù)到了的時候，砰，一聲！我想我是摸著橡皮了吧！我的橡皮滑滑的軟軟的，嗯！肯定是它。正當我欣喜的時候，我低頭一看，啊！我摸著對手的手了。

快樂的游戲作文2

　　時代小學(xué)第九屆游戲節(jié)開幕啦！分別分這幾個種類。親子游戲、男生游戲、女生游戲和團隊游戲。

　　我覺得最好玩的游戲是男生游戲里的動物大戰(zhàn)和團隊游戲里的穿越火線。讓我先講動物大戰(zhàn)吧！

　　游戲規(guī)則是：手拿憤怒的小鳥玩偶，瞄準對面的`動物扔過去，每個動物分數(shù)不同，按分數(shù)發(fā)獎品。共四次機會。

　　在男生游戲那天，我和王齊天一起玩動物大戰(zhàn)這個游戲，我們一看，要玩動物大戰(zhàn)的人很多。所以，隊伍已經(jīng)排得很長了，好像一條長龍。我和王齊天排到隊伍里去了，過了好久才輪到我，我拿起一只小鳥，對著一只豬扔了過去，結(jié)果沒扔到，四次機會我都扔那只豬，最后得四分，獎品是一個萬花筒，還不錯吧！

　　我再說穿越火線，規(guī)則是：兩人一組，背靠背，書拉手，手臂中間放一個籃球，但手不能碰到籃球，跨過兩排椅子。兩組比賽，哪組先到，哪組勝，地點：四（3）班教室。

　　團隊游戲那天，我來到四（3）班隊伍也很長，等了好久，才輪到我。我和一個大哥哥一組，“開始！”我們兩組就出發(fā)了，結(jié)果另外那組比我們快。雖然輸了，可我依然很快活。

　　啊，游戲節(jié)的游戲多么有趣、多么好玩！

快樂的游戲作文3

　　因為我的作業(yè)在星期五就做完了，所以媽咪決定資勵我，帶我去萬達該廣場打游戲。

　　我們來到萬達“神彩飛揚”游戲場，這里有許多大型的玩樂設(shè)施。我們在總服務(wù)臺買了三袋硬幣，然后跑到一個名叫“快樂森林”的游戲機前，我們倆一人占一臺機器，便開始玩起來。

　　這個游戲機的上方有一排數(shù)字，假設(shè)你打到了數(shù)字5，5字燈就會發(fā)亮，同時它下方的`小出口洞就會出來5張，打到了50就出50張。

　　剛開始打游戲的時候，我覺得要獲得許多票不太可能，但經(jīng)過了一次又一次磨煉，我熟悉了操作的方法并找到了一個竅門，就是一直往里面打，這樣的話票數(shù)就可以越來越多�？粗�小出口嘩啦啦地流出，心里別提有多高興啦！當有人從我這走過看見堆積起來的都會說：“哇，這人的票好多呀！”我聽了心里美滋滋的。我把這套方法傳授給媽咪，哈哈，她也得了很多票，我得意地說：“現(xiàn)在我是你的師傅了！”

　　離開了“快樂森林”，我們又來到了“籃球架”下，這是個“投籃球”的游戲，這個游戲也很有趣，這里的籃球架會轉(zhuǎn)動，你要看準之后，再把硬幣丟進去，假如硬幣掉在了寫有10字的籃球筐里，那它就會獎勵你10張。如果掉進了100張的籃球筐，那它就會出100張。這個真是一個考耐心的游戲。

　　“神彩飛揚”里游戲很多，“瑩光跳跳球”、“開賽車”……但所有游戲中我最喜歡玩“快樂森林”，因為它帶給我的快樂太多了！

快樂的游戲作文4

　　“哈哈……”咦！這是什么聲音��？走近一看，原來是周老師快樂作文正在上一節(jié)有趣的活動課——猜心情，讓我們一起去看一看吧！

　　老師說：“今天這節(jié)課，我們一起來玩一個游戲，名字叫做猜心情�！崩蠋熢捯魟偮洌�班級里就像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)激動地拍著手，有的同學(xué)高興地跳了起來，還有的同學(xué)慌慌張張得想這個游戲應(yīng)該怎么玩。老師說了游戲規(guī)則后，小張同學(xué)自告奮勇得上臺了，抽出紙條打開一看，嚇了一跳，他不知道怎么表演，于是就向老師尋求幫助，老師給他一個肯定的眼神，仿佛在說：相信自己，你可以的'。最后他隨便做了一個，竟然也被臺下的同學(xué)給猜出來了，他高興地下了臺。小王同學(xué)上臺后高興極了，自己怎么抽到個那么簡單的題目，小王露出大門牙傻笑了起來，后來同學(xué)們猜出來了，他下了臺，便真正的哈哈大笑起來。小范同學(xué)上臺了，他看完紙條后腳直跺，齜牙咧嘴的，表演特別生動，我一下子就猜出來了。

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，有的同學(xué)沒猜出來感覺很委屈，有的同學(xué)高興地瘋了，還有的同學(xué)還想再來一次。

　　我真希望游戲課多一些�。�

快樂的游戲作文5

　　今天早上的作文班里，老師說和我們玩?zhèn)�游戲，叫蒙眼抓人。我聽了高興得跳了起來。

　　游戲一開始，老師就讓我和燁輝來抓，我和燁輝被蒙上眼睛又轉(zhuǎn)了三圈就來抓了。我抓著抓著就抓到了燁輝了，燁輝也抓到我了。同學(xué)見了，哈哈大笑起來！我們不好意思地走開了。我聽到后面有聲音，忽然一個轉(zhuǎn)身，一下子就抓住了劉澤楠。老師給劉澤楠蒙上眼睛，讓他抓。就這樣我們抓了好幾輪，大家嘰嘰喳喳地叫著、笑著，可熱鬧了。后來老師說：最后一輪我來抓。同學(xué)紛紛說好。

　　該老師來抓了，我心里像鉆進了一只兔子，可緊張了。老師蒙上眼轉(zhuǎn)了五圈，就來抓我們了。老師的手左一抓，右一摸的，像只兇猛的老鷹，弄的'我好害怕，幸虧我眼疾手快，躲開了。可是我跑累了想休息一下的時候，老師卻一下子撲了過來。我想，老師這么厲害，我還是三十六計躲為上計吧。于是我躲在一個角落里一聲不吭。老師抓了幾個同學(xué)后，又一陣亂抓，結(jié)果我也沒逃出老師的魔爪。

　　現(xiàn)在老師抓了12個人，抓一個淘汰一個，加上我一個就是13個人了。最后剩下了三個大贏家，那三個人得到了兩張藍卡。而我也得到了一張，因為我之前幾輪都沒有被別人抓到過。

　　這個游戲讓我們玩得太開心了，太快樂了。

快樂的游戲作文6

　　快樂的游戲許許多多，像天上的小星星，海邊的金色沙粒，大地上的小草，數(shù)不勝數(shù)。而我今天卻在作文班進行了一次最難忘最開心的游戲——“賽跑”。

　　游戲規(guī)則是兩人一組，圍著擺好的六張桌子賽跑，在后方的'同學(xué)要在三十秒內(nèi)抓住前方的同學(xué)，如果三十秒到了還沒有抓到，那么跑在前面的同學(xué)獲勝。

　　“三，二，一，開始！”只見兩人都像是離弦的箭向前方?jīng)_，后面的同學(xué)好像太急于求成，用力過猛，連手上的力量都特別大，把擺好的兩個桌子都給推到一邊了。前面跑的同學(xué)更是不敢懈怠，像是被狼追著似的，一步三尺，一步三尺，可見心里相當緊張�。∈�秒過后，后面的同學(xué)好像筋疲力竭了，越跑越慢，聽著后面慢下來的腳步聲，前面的同學(xué)臉上露出了一絲微笑！只聽“五、四、三、二、一！”前面的同學(xué)勝利啦！大喊著“耶！”，而后面那個同學(xué)沮喪地回到了座位，前面的同學(xué)見了，拍拍他的肩膀，說：“同學(xué)，你跑的很快，可能這次失誤了，下次加油吧！”

　　終于輪到我們組了！我是跑在后面的，在準備的時候，心里也有一絲絲的緊張。開始了，我飛快地跑起來，前面的同學(xué)好像有些慌張，沒堅持幾秒，我就抓住了他�！鞍パ剑∥也贿m合跑彎道�！蓖瑢W(xué)對我說�！皼]事，下次咱們直線賽跑！”說著，我倆回到了座位。

　　很快，八組都結(jié)束了！我感覺我還沒有跑夠呢，我在想：如果再來一局，我還會不會贏呢？

快樂的游戲作文7

　　上作文課時，老師在黑板上畫畫，她畫的是一張小娃娃的臉。我立刻精神起來，兩眼放光的望著老師。心里猜：“老師這葫蘆里賣的什么藥？作文課難道要變成畫畫課？”

　　哦！原來要做畫鼻子游戲。我玩過，很難很難，老對不準。首先，老師先做了一個示范。老師把一位同學(xué)的眼睛蒙上，給他說了一下畫鼻子的大概位置，然后再做一次，那位同學(xué)忘了之前的位置，一下子把人的鼻子畫在嘴巴下面了，我們都快笑死了。下一位同學(xué)位置對的非常準確，我使了一點小壞，說：“畫到嘴巴下面去了！”于是她就往上一畫，張開眼睛一看，我的媽呀！鼻子畫到了頭發(fā)上了。我們笑了起來，老師也笑了，全班都笑了。老師說：“這就是相信別人不相信自己的.人，被他給騙了吧！”

　　下一位同學(xué)上來，害怕同學(xué)們騙他，不相信大家說的話了。鼻子畫到了臉的下下面，張開眼睛，就看到他畫錯了，不開心的下去了。

　　下一個就是我上場了，老師看我不害怕就加大了難度。老師說：“先往右轉(zhuǎn)三圈，再往左轉(zhuǎn)三圈”。我照做了以后頭很暈，感覺眼前出現(xiàn)了很多星星。鼻子差點就畫在了老師的衣服上。同學(xué)們都笑開了花，老師笑的更開心。我很奇怪，張開眼睛一看，我也很大聲的笑了起來。今天的游戲課太好玩了，你們覺得呢？

快樂的游戲作文8

　　暑假里，我住在姥姥家。每天最期待的是跟小朋友們相約在月光下玩耍。

　　每天早早吃過晚飯，大概七點多鐘，小區(qū)里大大小小的孩子們就不約而同的聚集在健身器材那里。夜幕降臨，月亮格外明亮，好像是一盞燈在為我們照明。

　　我們最常玩的是捉人游戲，首先通過石頭剪刀布的輸贏來分配游戲角色，兩個人負責去捉，其他人躲避，在躲避的同時還要讓自己摸到目標物，才算勝利。

　　我喜歡當被捉的'那一方，小區(qū)里可以藏身的地方有很多，比如說：廁所、社區(qū)醫(yī)院、樓道里的地下室、小賣部......小賣部和社區(qū)醫(yī)院是連在一起的，它的前面是一片樹林，地形復(fù)雜，即使被發(fā)現(xiàn)，也很難被捉住，樹林后面是我們的秘密通道，可以讓我們穿梭在南大門和北大門之間的所有樓，樓道里的地下室是一個很容易被捉住的死角，因為只有一個門，除非你速度夠快才可能逃脫。我最不喜歡躲的地方是平臺，因為上下樓梯，耗費體力，又沒有可以隱蔽的地方，容易被發(fā)現(xiàn)。

　　每次我負責捉人的時候，都很想快點捉到一個人，而被捉的時候，又不想被捉住，還想摸到目標物，獲得勝利。

　　整個暑假里，幾乎每天都是在月光下和朋友們一起這樣快樂的玩耍，月亮也好像一直在看著我們，與我們分享快樂。

快樂的游戲作文9

　　今年的游戲節(jié)又開始了！游戲節(jié)的題目是：瘋狂的多米諾。

　　早操后，我們都高高興興地談?wù)摱嗝字Z。有的在問多米諾是什么？有的'在問多米諾好玩嗎？有的在問多米諾玩起來麻不麻煩。

　　上課了，第一節(jié)課是班會課，老師告訴我們多米諾也就是：用同一類起倒的東西擺在一起，可以擺成任何形狀，只要推倒第一個，其它的都會跟著倒，原來就是一種連鎖反應(yīng)。之后。老師又讓我們觀看多米諾視頻，看得我們驚嘆不已：真是瘋狂��！

　　后來，老師讓我們自已來擺多米諾，有的拿來麻將，有的拿來撲克牌，有的拿來牛奶瓶。陳曉珊拿來光碟盒，擺什么圖案呢？我們各自各的想法，都不一致，都吵吵鬧鬧的拿不定主意。

　　要不然你們擺love這個四個字母吧。老師在一旁說道。我們都互相點了點頭，這開始擺了，我們每次剛擺好一小節(jié)，因為不小心一碰，嘩拉嘩拉就全倒了。最后老師教我們擺放多米諾的技巧？最后光碟盒不夠用了，四個字母的：e擺不成了，我們非常傷心，好不容易做的東西又得收起來了。

　　經(jīng)過剛才的事情我從里面學(xué)到了不少知識，我學(xué)會了我們應(yīng)該團結(jié)起了，要有耐心，不要半途而廢。

快樂的游戲作文10

　　今天上課時，呼吸作文的糖果老師帶我和同學(xué)們到呼吸(四)班玩一個老鷹捉小雞的游戲，大家都興高采烈地朝(四)班奔去了。

　　老師先和我們說了游戲的規(guī)則：一個人當老鷹，一個人當母雞，剩下的人當小雞。老鷹要在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能抓到更多小雞，母雞就要盡可能護住小雞不被老鷹抓到。說完老師給我們分角色了，一個人當老鷹，一個人當母雞，剩下的人當小雞。

　　游戲開始了，只見小雞們死死地抓住前面那個人的`衣服，母雞也張開像翅膀一樣的雙手護住身后的小雞們。而老鷹把雙手往前伸，這樣可以更容易地抓住小雞。突然，老鷹快速地沖向了雞群，母雞連忙向老鷹跑過去的地方用手一擋，老鷹就連連后退。就這樣老鷹沖了幾次都被母雞擋了下來。

　　忽然，老鷹做了一個假動作向右沖來，母雞也沖了過去。老鷹快速地一轉(zhuǎn)彎，向左邊沖過去。母雞沒反應(yīng)過來沒擋住，就被老鷹抓住了一只小雞。接著用這個方法，老鷹一共抓到了六只小雞。

　　叮叮叮下課鈴響了，我們只好意猶未盡地回到了教室。這個老鷹抓小雞的游戲可真好玩呀!下次我還要玩這個游戲。

快樂的游戲作文11

　　有個游戲叫老鼠偷油，是幾個人猜拳來判斷自己是老鼠還是貓。

　　我和伙伴十分喜歡這個游戲，要一回我和幾個伙伴玩，我猜拳贏了，有兩只貓，貓都要守著油和大米，在游戲中油和大米是老鼠要吃的，大米在鼠超市可以買道具，道具有炸彈，還有時空鐘，隱身衣等等。這些道具也有很大的作用，在游戲中，比如炸彈可以多炸鼠洞。時空鐘可以讓對方停止十分鐘，隱身衣可以不動敵人就發(fā)現(xiàn)不了，行走的話，別人還是可以看見的，可是有一個隊友沒有按照方案就跑了出去，油沒偷到還被貓給抓到了，在游戲里，被抓的老鼠會變成貓，而貓就會變成老鼠，老鼠也不能一直躲在洞里，不然就會沒氣，最后我們老鼠大沖鋒，把糧搶了好多，貓也不得不投降。

　　有一天我約了幾個朋友去玩老鼠偷油，這一次我和一個朋友當貓，我們分工，他守著米和油，我去四周查看有沒有老鼠，貓想獲勝就是一直不讓老鼠偷到油，讓它們餓死，它們一來我就去把它們嚇到里，過幾分鐘，就獲勝了，我們又玩了好多局。

　　老鼠偷油我最喜歡的'游戲。

快樂的游戲作文12

　　下課了，我興致勃勃地叫來了小明、小紅和我一起玩游戲。

　　我說：“咱們玩什么，要不玩‘黃金搭檔’吧�！彼麄冋f：“啊？”我說：“你們不要奇怪，我說的不是廣告里的‘黃金搭檔’，而是要教你們一個猜詞游戲。首先先選一名同學(xué)表演，再選一名同學(xué)來猜詞，然后選一名同學(xué)來拿卡片，如果猜的同學(xué)錯了，就要重新選。最后誰在限定的時間內(nèi)，猜對的`詞最多，誰就和表演的同學(xué)是‘黃金搭檔’。”說完我們便玩了起來。

　　我們首先用猜“石頭、剪子、布”的辦法來分工，結(jié)果第一輪是由小明舉卡片，小紅則做動作，我嘛毫無疑問當然是猜詞的啦。第一詞上來了，小紅把她的手放在嘴邊，發(fā)出“吱吱吱……”的聲音，我一下就猜出了是老鼠；第二詞應(yīng)該沒那么好猜了，只見小紅把自己當成彈弓的彈球，嘴卻被手弄的又尖又細，剛開始我沒想到，聽到倒計時，我急得直拍腦袋直跺腳，后來終于想到是憤怒的小鳥，這樣我猜對了兩個詞。第二輪是由小紅猜，小明做動作，我舉卡片。而我寫的卡片可有點難度，第一個詞便是國際，小明怎么做，小紅還是沒猜出來，接下來第二個詞小紅一下子便猜了出來。結(jié)果這個游戲最終由我和小紅成為了“黃金搭檔”。

　　游戲結(jié)束了，我們不僅從游戲中得到了快樂，而且也學(xué)會了如何用肢體語言去表達所學(xué)到的詞語。我想：這樣的游戲我們應(yīng)該多學(xué)一些，多玩一些。

快樂的游戲作文13

　　一天，我們來到作文班，老師神秘地說：“今天，你們要幫我一個忙，救一個‘人’�！�

　　老師先讓我們在桌肚里找一找，看看有什么發(fā)現(xiàn)。我們都激動地找來找去，最后，每個人都找到了一張白紙。我看了看，這些紙上干干凈凈的，我又摸了摸，光滑極了，難道是密信？

　　我突然想到了武俠小說里破譯密信的方法，就是把紙放在水里，字就顯現(xiàn)出來了。于是，我也把紙放在水里面，結(jié)果紙濕了，字卻沒出來。我很沮喪！

　　這時，老師讓我們把彩色的粉筆灰抹在紙上，不一會兒，字就出現(xiàn)了。接著，老師讓我們把這些字拼起來。我們商量了很久，終于拼出了一句話：我在盒子里，救救我！

　　老師又讓我們找盒子。我們在老師的桌子上找到了一個盒子，打開一看，呀，是7跟棒棒糖。棒棒糖的一頭連著一張紙條，我們又拿粉筆灰一抹，上面寫著：救命之恩無以為報，請把我吃掉。

　　看完這句話，我們都開心地拿著棒棒糖吃了起來。

　　最后，老師給我們講了寫密信的.步驟：先拿蠟燭在紙上寫字，然后把彩色的粉筆灰抹上去，字就會出現(xiàn)。

　　我準備春節(jié)的時候用蠟燭在紙上寫上祝福語，裝在紅包里，讓我的小伙伴激動一下。嘻嘻，那一定很好玩！

快樂的游戲作文14

　　今天老師帶來了一個好玩的游戲，名字叫“傳話”。

　　老師先是笑瞇瞇地對我們說了游戲規(guī)則，先請六位同學(xué)上臺來，然后我把一句話傳給第一位同學(xué)，當我和第一位同學(xué)說的時候，其他人都不許聽。游戲中，要求每位同學(xué)將這句話依次傳給后一位同學(xué)，最后的一位同學(xué)說對，游戲就算勝利。

　　說完游戲規(guī)則，游戲開始了。只見老師神秘地對著第一位同學(xué)的耳朵說些什么。我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，都在猜想這一句是什么呢？

　　終于老師的話說完了，還提醒我們說是跟戰(zhàn)斗有關(guān)。這時，第一位同學(xué)開始傳給第二位同學(xué)了。第二位再傳給第三位。突然，有一位傳的同學(xué)輕聲地說了一聲什么，大家又一陣猜測，教室里的氣氛很熱烈，終于輪到最后一位同學(xué)了，大家開始緊張起來，有的'同學(xué)開始嚷嚷：“到底是什么呀？”

　　最后一位同學(xué)面向我們大聲說：“一是頭，二是兔，我來給你做稀飯！”“哈……哈……”同學(xué)們笑的前仰后合，傳話的同學(xué)們也笑了。第一位同學(xué)趕緊說是“一是射擊，二是投彈，我來給你做示范�！庇质且魂嚬�……哈……，有的同學(xué)笑得肚子都疼了。

　　下面我們還接著做了許多有趣的小游戲，教室里不停地傳出了歡笑聲。今天過了一個快樂的一天。

快樂的游戲作文15

　　今天上課時，老師帶領(lǐng)我們玩了一個十分有趣的游戲——悄悄話。這個游戲你可能沒有聽說過，可是我只要講給你聽，你一定會樂得前仰后合的。

　　游戲快開始的時候，同學(xué)們都瞪大了好奇的眼睛，好像是在肯求老師：出一道簡單一點的題目吧。其實各自都在桌子底下摩拳擦掌呢！而有的同學(xué)更是一副勝券在握的樣子。

　　游戲開始了，老師拉住張浩奇，在他耳邊悄悄地說了幾句話。只見張浩奇皺了皺眉頭，好像沒有聽清，疑惑地看著老師：“我沒記住，能再說一遍嗎？”老師只好又重復(fù)了一遍。這一次張浩奇總算聽懂了，他一邊在心里默念著這幾句話，一邊飛快地跑到第二個男生的旁邊把這幾名話傳了過去。幾分鐘后，這幾句經(jīng)過大家的“改造”竟然變成了一句話。

　　時間過得飛快，不知不覺間已經(jīng)玩了三局，可是我們每個人都把老師的話“改造”了一翻。最后老師把答案公布出來時，我們都大吃一驚，因為每句話都被我們“改造”的面目全非了。

　　這個游戲讓我明白了眼見為實，耳聽為虛的`道理。謠言是不能輕信的，因為它可能經(jīng)過了很多人的“改造”哦！

【快樂的游戲作文】相關(guān)文章：

快樂的游戲作文02-04

快樂游戲作文02-18

快樂的游戲作文01-27

快樂的游戲02-09

快樂游戲02-14

游戲話題作文：快樂的游戲250字02-02

關(guān)于快樂游戲的作文09-09

夜空的快樂游戲作文09-18

快樂游戲的小學(xué)作文09-08

快樂游戲話題作文02-14