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紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案

時(shí)間:2022-12-21 09:45:33 方案 我要投稿

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案范文(通用10篇)

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案范文(通用10篇),希望對大家有所幫助。

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案范文(通用10篇)

  紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案1

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保評選活動公正、公平、公開順利進(jìn)行,特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:樂碧云

  副組長:郎敏華、曹鋒、於力、

  成員:詹曼、各班班主任、任課老師

  二、實(shí)施對象:

  我校所有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。(6—12周歲)

  三、爭章設(shè)置

  本期爭章活動分為三個實(shí)施階段:低段(1—2年級)、中段(3—4年級)、高年級(56年級),每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識,規(guī)范上好爭章啟動課,了解獎?wù)碌木唧w含義,明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計(jì)劃,各中隊(duì)布置爭章園地。

  四、章目設(shè)置

  江北區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)少工委20xx年秋季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O(shè)置

  基礎(chǔ)章:向陽章、小主人章、勞動章

  特色章:青松小雅士

  備注:每位隊(duì)員每學(xué)期可以爭4枚章(基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚)。

  五、爭章細(xì)則

  備注:每項(xiàng)要求分為A、B、C三個等級,至少擁有兩個A才能得章。

  六、考章辦法與要求

  1.各中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的.原則。

  2.活動步驟:

  定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一規(guī)定本學(xué)期爭章內(nèi)容,各中隊(duì)打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”考核表,中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計(jì)劃,布置教室爭章園地。

  爭章。對照考章條件,通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)開展的一系列實(shí)踐活動,引導(dǎo)隊(duì)員們(學(xué)生)記錄爭章過程和感受。

  考章。量化評價(jià),各中隊(duì)隊(duì)員評議、推薦,中隊(duì)委員會研究,中隊(duì)輔導(dǎo)員核準(zhǔn),公平、公正記錄學(xué)生的爭章情況。大隊(duì)部分別在學(xué)期中、學(xué)期末對考章情況進(jìn)行抽查并存檔。此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)工作考核當(dāng)中。

  頒章。本學(xué)年各中隊(duì)集中由中隊(duì)爭章小組核定,報(bào)請中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn),舉行頒章儀式,加強(qiáng)集中宣傳,增強(qiáng)榮譽(yù)感。

  護(hù)章。下一學(xué)年后全體隊(duì)員開始護(hù)章行動,大隊(duì)部、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)干部、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等,若有不合格者取消所對應(yīng)的章,又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>

  3.要以評選活動為契機(jī),加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動、教育作用,為全體隊(duì)員樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵全體少先隊(duì)員的健康成長,加速成才。

  七、其他

  結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建以中、小隊(duì)為主體的爭評機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊(duì)員、家長等多方參與的評價(jià)方式。要充分運(yùn)用獎?wù)略u價(jià)結(jié)果。各中隊(duì)(班)要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章,為星級章評定提供有形依據(jù)。

  一星章:由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊(duì)員中,由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊(duì)隊(duì)員評選出中隊(duì)個人一星章,比例為參與評選少先隊(duì)員的30%(例如:中隊(duì)有30名少先隊(duì)員參與爭章,這個中隊(duì)一星章人數(shù)最多9人)學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉?shí)效、思想引領(lǐng)成果,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊(duì)的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次,在六一期間進(jìn)行表彰。

  二星章:由江北區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生,比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%(每班在獲得一星章的10名少先隊(duì)員中,最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>

  紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案2

  為進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話語言表達(dá)水平,增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和交際能力,有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說普通話的積極性,提高紅領(lǐng)巾廣播員的整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個展示自我,放飛夢想的舞臺,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會決定在3-5年級開展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動。同時(shí),也是鼓勵隊(duì)員除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外,多投入學(xué)校的各種活動中,積極的鍛煉自己,使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展,以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神,服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。

  一、招生新對象:

  三——五年級隊(duì)員

  二、招新要求:

  1、思想品德好,紀(jì)律性強(qiáng),無違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄;

  2、工作積極主動,耐心細(xì)心,責(zé)任心強(qiáng),肯吃苦耐勞;

  3、有一定的自我管理意識,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,且時(shí)間觀念強(qiáng);

  4、形象大方,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利。

  三、招聘程序:

  1、采取班級競選報(bào)名,學(xué)校篩選的方式;

  2、核查報(bào)名學(xué)生的報(bào)名資格;

  3、面試。要求報(bào)名學(xué)生先用普通話簡單地介紹自己,后朗讀一段短文來考查普通話表達(dá)能力。

  4、公布錄用人員名單。

  五、時(shí)間安排:

  1、報(bào)名時(shí)間:xx月xx日班隊(duì)課時(shí)間班級選拔推薦。

  2、面試安排:星期二(xx。xx)中午12:30。

  3、面試地點(diǎn):少先隊(duì)室。

  紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案3

  一、活動背景

  根據(jù)少先隊(duì)工作有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際工作和校園特色,特制定了我!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

  二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:陳標(biāo)

  副組長:武傳學(xué)、杜培菊、婁小倩、王霞

  組員:各年級組長

  三、參與人員

  少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至五年級全體隊(duì)員

  四、實(shí)施對象

  全體少先隊(duì)員

  五、獎?wù)骂悇e

  獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力,達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。

  六、實(shí)施程序

  1、定章:

 。1)基礎(chǔ)章

  低學(xué)段(一年級、二年級):向陽章、立志章、健體章、勞動章

  高學(xué)段(三至六年級):向陽章、立志章、健體章、勞動章

  每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月評選一次。

  (2)特色章(書香章)!皶敝笗、以書籍為沃土滋養(yǎng)悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先隊(duì)員們從一顆種子從發(fā)芽到一步步長成為參天大樹,意為悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的小學(xué)每一位學(xué)子在書香滿校園的氛圍下健康成長,快樂學(xué)習(xí)。

  每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊(duì)員都可以榮獲特色章。

 。3)星級章

  個人:個人一星章

  中隊(duì):集體一星章

  每個年級每一學(xué)年設(shè)4枚個人一星章和1枚集體一星章。

  2.爭章:

  爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊(duì)五小活動,結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育。

  3.考章:體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

  ①考章形式:按時(shí)間分,有平時(shí)考、抽查考、階段考。

 、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘(duì)爭章手冊登記。

  4.頒章:

  基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行;A(chǔ)章每月最后一個的星期三下午第三節(jié)隊(duì)會課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

  七、具體要求

  1.各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

  2.爭章活動要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

  3.輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊(duì)活動,認(rèn)真上好爭章活動啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班主任手冊中能反映爭章活動。

  4.各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

  5.各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄冊中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒,學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

  八、各學(xué)段獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)(見附件)

  紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案4

  為進(jìn)一步充實(shí)xxx市紅色宣講隊(duì)伍“人才庫”,增強(qiáng)紅色文化宣傳教育服務(wù)供給能力,xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合招募兼職紅色宣講員,現(xiàn)將有關(guān)事宜公告如下:

  一、招募對象

  1、黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位熱愛xxx紅色文化,具備宣教工作能力的優(yōu)秀人才。

  2、博物館、中共六大展館、紅色展館等文博展館展廳在職講解員。

  3、熟悉xxx歷史文化的教師及教育工作者。

  4、新聞媒體、自媒體播音主持人。

  5、熟知xxx紅色文化歷史知識的優(yōu)秀導(dǎo)游員。

  6、喜歡學(xué)習(xí)研究xxx紅色歷史文化資源的在讀大學(xué)生和xxx市在校大學(xué)生。

  7、社會人員。具有大專及以上學(xué)歷,35周歲以下,儀表端莊、品行端正、樂于奉獻(xiàn)、能夠積極參加xxx紅色歷史文化宣傳教育活動的優(yōu)秀青年。

  8、熱愛家鄉(xiāng),具有較高演講朗誦水平素質(zhì)的青少年。

  二、招募條件

  1、能夠利用業(yè)余時(shí)間,積極參加宣講工作和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

  2、熱愛紅色文化的宣傳教育工作,責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn),積極參加紅色文化宣講志愿服務(wù)工作。

  3、遵紀(jì)守法,無違法、違紀(jì)犯罪記錄。

  三、招募程序

  1、個人申請:凡有意報(bào)名者,填寫報(bào)名登記表(附件1),提交學(xué)歷證書掃描件,錄制3-5分鐘短視頻(學(xué)院提供通稿附件2),發(fā)送到指定郵箱。

  2、資格審定:考核組通過報(bào)名者提供的報(bào)名資料和短視頻,進(jìn)行資格審查和綜合素質(zhì)研判,確定初步人選不高于報(bào)名比例的50%。初步人選參加面試,面試成績排名30%以內(nèi)確定為擬錄人選?己私M對擬錄人選進(jìn)行資格審查后,入圍名單將在xxx市融媒體中心官方平臺、xxx干部學(xué)院公眾號公布。

  3、考核錄用:入圍人員將統(tǒng)一進(jìn)行崗前培訓(xùn),期滿成績合格者,正式聘為xxx兼職紅色宣講員。

  四、管理使用方式

  1、從嚴(yán)管理。兼職紅色宣講員聘期1年,由xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合管理,同時(shí)納入xxx市委講師團(tuán)宣講“人才庫”和xxx干部學(xué)院兼職教師管理范疇,強(qiáng)化日常監(jiān)測和考評,對不符合考核標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。對表現(xiàn)突出、特別優(yōu)秀的,學(xué)院可結(jié)合個人意愿優(yōu)先聘為xxx干部學(xué)院專職教學(xué)助理。

  2、加強(qiáng)培訓(xùn)。xxx干部學(xué)院和xxx市委講師團(tuán)將定期組織分批分類培訓(xùn),并以會代訓(xùn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。擇優(yōu)選派宣講員參加自治區(qū)及區(qū)外的師資教育培訓(xùn)活動。

  3、表彰激勵。每年度定期舉辦兼職紅色宣講員的晉級評優(yōu)活動,對在宣講活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀宣講員給予表彰獎勵。選送優(yōu)秀宣講員參加上級部門組織的競賽評選活動。

  4、待遇。兼職紅色宣講員參與xxx干部學(xué)院主體班次培訓(xùn)講解工作,將按《xxx干部學(xué)院師資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)補(bǔ)助。

  報(bào)名截止時(shí)間:20xx年xx月xx日

  請按通知要求認(rèn)真填寫報(bào)名登記表發(fā)送到指定電子郵箱。

  聯(lián)系人:蘭老師

  聯(lián)系電話:

  電子郵箱:

  紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案5

  紅領(lǐng)巾爭章活動是少先隊(duì)組織遵照”五自”(自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)題詞要求,以提高少年兒童的.全面素質(zhì),培養(yǎng)能力,發(fā)展個性為目標(biāo)的.實(shí)踐活動,F(xiàn)根據(jù)市教育局團(tuán)委少工委有關(guān)要求,在我校廣泛開展紅領(lǐng)巾爭章活動。

  一、實(shí)施對象

  一至九年級全體隊(duì)員

  二、獎?wù)骂悇e

  獎?wù)路譃槎Y儀章、衛(wèi)生章、友誼章、自學(xué)章、自律章、自理章、自護(hù)章七大類(即紅領(lǐng)巾獎?wù)?星章),其中禮儀章、衛(wèi)生章、友誼章、自學(xué)章為基礎(chǔ)章,自律章、自理章、自護(hù)章為特色章。經(jīng)過努力,達(dá)到某單項(xiàng)及-定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。

  三、實(shí)施程序

  1、定章:

  每個中隊(duì)爭七枚章。

  2、爭章:

  爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊(duì)活動,結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合手拉手活動,結(jié)合假日小隊(duì)活動,結(jié)合家庭教育。

  3、考章:

  體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

 、倏颊滦问剑

  按內(nèi)容分:有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考;

  按時(shí)間分:有平時(shí)考、抽查考、階段考。

 、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘(duì)活動簿。

  4、頒章:

  頒章一般在中隊(duì)舉行,要及時(shí),也可以定期,原則上要求每雨周一次的班隊(duì)課用于爭章、考章活動,儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生,可由少先大隊(duì)委給予頒章。

  四、實(shí)施進(jìn)度

  各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況,對紅領(lǐng)巾爭章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。

  五、具體要求

  1、各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊(duì)員組成的考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

  2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。期初上好爭章啟動,保證每月至少——次爭章課,并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動統(tǒng)計(jì)和小結(jié)工作。

  3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊(duì)活動,認(rèn)真上好爭章啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班主任手冊中能反映爭章活動。

  4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

  5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾爭章”,學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

  六、各章具體考評實(shí)施細(xì)則

  1、”禮儀章”考評標(biāo)準(zhǔn):

  (1)敬師長,對師長用尊稱。

  (2)會正確使用禮貌用語,不講粗、臟話,堅(jiān)持講普通話,不吵架、不欺負(fù)弱小的同學(xué)。

  (3)進(jìn)別人房間或辦公室先敲i或報(bào)告,外出或回家要先打招呼。

  2、”衛(wèi)生章”考評標(biāo)準(zhǔn):

  (1)做到每天洗臉、刷牙。勤洗手,勤換衣,勤洗澡、勤剪手指甲。

  (2)能每天整理好自己的書包和課桌,經(jīng)常打掃自己的小房間。

  (3)遵守學(xué)校的衛(wèi)生制度,不亂丟紙屑、果殼,不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動撿起來,保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。

  (4)正確使用拖布、抹布、掃把,不把臟水、泥土弄到墻壁上。

  3、”友誼章”考評標(biāo)準(zhǔn):

  (1)與同學(xué)相處和睦,互相幫助。

  (2)不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué),以實(shí)際行動關(guān)心幫助他們,不給人取綽號。

  (3)積極參加“手拉手獻(xiàn)愛心”活動。

  4、”自學(xué)章”考評標(biāo)準(zhǔn):

  (1)各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好,上課專心聽講,積極開動腦筋,自覺地學(xué)習(xí),上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。

  (2)所有考試學(xué)科成績都是優(yōu)。

  (3)認(rèn)真完成各類作業(yè),各門學(xué)科無抄作業(yè),不交作業(yè)現(xiàn)

  5、”自律章”考評標(biāo)準(zhǔn):

  (1)遵守校規(guī)校紀(jì),“校三項(xiàng)”不扣分(衛(wèi)生、紀(jì)律、少先人員標(biāo)志佩戴)。

  (2)遵守交通規(guī)則和公共秩序,校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。

  (3)虛心地接受法律教育,不做違法的事,校內(nèi)外——個。

  (4)無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象,誠實(shí)守信,勇于發(fā)違紀(jì)的人或事。

  6、”自理章”考評標(biāo)準(zhǔn):

  (低年級為二項(xiàng),中年級為三項(xiàng),高年級為六項(xiàng))

  (1)會洗背心、短褲或衣服。

  (2)會熱飯菜、燒開水。

  (3)會疊衣服、包書皮。

  (4)會整理書柜、衣柜,收拾屋子,堅(jiān)持三個月以上。

  (5)會布置美化居室。

  (6)會把自己的生活用品擺放有序,堅(jiān)持-一個學(xué)期。

  7、”自護(hù)章”考評標(biāo)準(zhǔn):

  (1)遵守交通法規(guī),不攀越護(hù)欄、不闖紅燈,過馬路走人行橫道線。

  (2)認(rèn)識危險(xiǎn)標(biāo)志,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。

  (3)知道110、119、120等常用報(bào)警電話和求救方式。

  (4)知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護(hù)方法。

  本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊(duì)熱切配合開展本次活動,使每個章的具體要求都能落到實(shí)處。

  紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案6

  一、指導(dǎo)思想

  樹立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系,確!吧傧汝(duì)獎?wù)隆睜幷禄顒泳竦呢瀼芈鋵?shí),真正體現(xiàn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒影l(fā)揮少先隊(duì)員主人翁精神、凝練師生智慧的原則。根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施的工作提示》等文件有關(guān)要求,結(jié)合我校校園“融”文化工作實(shí)際,開展以“先鋒紅領(lǐng)巾、融和好隊(duì)員”為主題的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p>

  二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:劉淑才(黨支部書記、校長、少工委主任)

  副組長:李芬(德育副校長)

  陳映彤(少工委辦公室主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員)

  成員:李成真王西欽陳震朱彩琴趙佃芹王宏鍵彭善雷杜加友張長林孟楠楠

  三、參與人員

  全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊(duì)員(含一、二年級預(yù)備隊(duì)員)

  四、“紅領(lǐng)巾爭章”內(nèi)容

  (一)基礎(chǔ)章

  基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,3類章目內(nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

  1.紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章

  向陽章:聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等。

  傳承章:聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;共產(chǎn)主義教育等。

  立德章:聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會主義核心價(jià)值觀教育等。

  立志章:樹立遠(yuǎn)大理想教育;堅(jiān)定理想信念教育等。

  2.紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

  夢想章:愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。

  小主人章:熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。

  團(tuán)結(jié)章:集體主義教育;民族團(tuán)結(jié)教育等。

  健體章:愛好體育鍛煉,以強(qiáng)健體魄教育、體育教育等為主。

  3.火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章

  奉獻(xiàn)章:崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等。

  勞動章:勞動意識培養(yǎng);勞動實(shí)踐等。

  勇敢章:擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育等。

  節(jié)約章:勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

  (二)特色章

  1.融慧章:學(xué)習(xí)勤奮努力,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)方法正確,成績優(yōu)異。

  2.融藝章:在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長,積極參加學(xué)校的文體活動,表現(xiàn)突出。

  3.融紀(jì)章:自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及學(xué)校、班級的規(guī)章制度,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  4.融尚章:愛護(hù)校園環(huán)境,宣傳并做好垃圾分類;愛惜糧食,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧,厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)。

  5.融閱章:愛讀書,愛學(xué)習(xí)

  6.融健章:強(qiáng)健體魄,做運(yùn)動小健將;在各項(xiàng)運(yùn)動比賽中獲得優(yōu)異成績。

  7.融創(chuàng)章:敢于創(chuàng)造,熱愛研究;積極參加學(xué)校組織的科技活動,在各項(xiàng)科技類比賽中表現(xiàn)突出。

  基礎(chǔ)章及特色章由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)各中隊(duì)開展的爭章活動以及少先隊(duì)員們的具體表現(xiàn)予以頒發(fā),對于完成了既定的基礎(chǔ)章及特色章且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的少先隊(duì)員,學(xué)校及上級部門就會根據(jù)具體情況評定星級章,在本學(xué)期六月份的時(shí)候?qū)W校會現(xiàn)場表彰獲得一星章的少先隊(duì)員們。

  五、本學(xué)期紅領(lǐng)巾獎?wù)略O(shè)置

  本學(xué)期爭章活動分為兩個實(shí)施階段:低年級(1~3年級)、高年級(4~6年級),每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履恐R,規(guī)范上好爭章啟動課,了解獎?wù)碌木唧w含義,明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn),制定爭章計(jì)劃,各中隊(duì)布置好爭章園地,指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章感受。如果有隊(duì)員沒有爭到本學(xué)年的章,下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。

  根據(jù)20xx年建黨100周年“學(xué)黨史強(qiáng)信念跟黨走”主題教育、雷鋒月、清明節(jié)、讀書節(jié)、六一兒童節(jié)節(jié)日特點(diǎn),本學(xué)期設(shè)立以下“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履浚?/p>

  1.基礎(chǔ)章4枚:紅星向陽章、紅旗小主人章、火炬奉獻(xiàn)章、火炬勞動章。

  基礎(chǔ)章的章目每班每類設(shè)15枚。

  2.特色章2枚:融閱章、融藝章。

  特色章的章目每班每類設(shè)10枚。

  3.星級章:個人一星章(個人)、集體一星章(中隊(duì))。

  每個年級每學(xué)期設(shè)10枚個人一星章和1枚集體一星章。

  備注:即每位隊(duì)員本學(xué)期可以爭7枚章(基礎(chǔ)章4枚+學(xué)校特色章2枚+個人一星章)。

  六、爭章標(biāo)準(zhǔn)

  (一)基礎(chǔ)章

  備注:每項(xiàng)要求分為A、B、C三個等級,至少擁有三個A才能得章。

  (二)特色章

 。ㄈ┮恍羌壀?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)

  1.個人一星級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  (1)本學(xué)期獲得全部基礎(chǔ)章(4枚)和至少一枚特色章;

  (2)能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>

 。3)能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù);

 。4)少工委抽考爭章達(dá)優(yōu)的少先隊(duì)員。

  2.集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

 。1)中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>

 。2)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著;

 。3)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式;

 。4)按照學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

  七、考章辦法與要求

  1.各中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

  2.活動步驟:

  定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一設(shè)計(jì)、制作“臨沂岔河小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章”公示欄以及《紅領(lǐng)巾獎?wù)聵s譽(yù)存折》,各中隊(duì)負(fù)責(zé)保存并做好爭章記錄。學(xué)校少工委設(shè)計(jì)印章、貼紙兩種形式的紅領(lǐng)巾獎?wù),分別用于爭章園地和隊(duì)員榮譽(yù)存折。中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計(jì)劃。

  爭章。對照考章標(biāo)準(zhǔn),通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)開展的一系列實(shí)踐活動,引導(dǎo)隊(duì)員們記錄爭章過程和感受。

  考章。量化評價(jià),各中隊(duì)隊(duì)員評議、推薦,中隊(duì)委員會研究,中隊(duì)輔導(dǎo)員核準(zhǔn),每月評選出爭章過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員,并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章記錄表,在月底前上報(bào)校少工委。各中隊(duì)要高度重視,認(rèn)真組織好本中隊(duì)的推選工作,并注意將過程拍照存檔。此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。

  頒章。本學(xué)期每月最后一周隊(duì)會,由各中隊(duì)集中舉行頒章儀式,要求隆重?zé)崃,鼓勵形式多樣,加?qiáng)集中宣傳,培養(yǎng)隊(duì)員的榮譽(yù)感。六一前后學(xué)校舉行集體頒章儀式。

  護(hù)章。從下一學(xué)期起,全體隊(duì)員開始護(hù)章行動,少工委(政教處、大隊(duì)部)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)干部、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等,若有不合格者取消所對應(yīng)的章,隊(duì)員需要重新爭奪獎?wù)隆?/p>

  3.結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建以中、小隊(duì)為主體的爭評機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊(duì)員、家長等多方參與的評價(jià)方式。要充分運(yùn)用獎?wù)略u價(jià)結(jié)果。各中隊(duì)要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章,為星級章評定提供有形依據(jù)。

  4.要以評選活動為契機(jī),加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動、教育作用,為全體隊(duì)員樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵全體少先隊(duì)員的健康成長,加速成才。

  紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案7

  一、指導(dǎo)思想

  中南小學(xué)根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》,以推進(jìn)長沙縣“五好”教育、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睘楹诵妮d體,結(jié)合學(xué)!按竺罒o言”的校訓(xùn)精神,以校園中的“美”為文化標(biāo)志,制定獨(dú)具學(xué)校特色的“大美少年”紅領(lǐng)巾爭章體系。在引導(dǎo)全體少年兒童健康成長的同時(shí),幫助少年兒童“扣好人生第一?圩印保粩嘣鰪(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。

  二、基本原則

  1.重在參與,鼓勵進(jìn)取。以各年級隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎勵,充分調(diào)動隊(duì)員參與的積極性。

  2.量化目標(biāo),靈活選擇。紅領(lǐng)巾獎?wù)掠姓驴裳嘀魅我部梢愿鶕?jù)班級的教育重點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況及平時(shí)表現(xiàn)頒章。

  3.強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

  4.注重全面素質(zhì),鼓勵發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵個性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵隊(duì)員特長的發(fā)揮。

  5.結(jié)合德育評價(jià),構(gòu)建綜合體系。爭章活動將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡拈_展及獲得情況將作為評選“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”的重要依據(jù)。

  三、實(shí)施對象

  全校中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。

  四、獎?wù)略O(shè)置

  中南小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。

  五、實(shí)施程序

  1.定章:

  (1)基礎(chǔ)章:共12枚,每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3枚,每個章目按照不超過中隊(duì)人數(shù)的50%頒發(fā);(如:中隊(duì)人數(shù)50人,各章目數(shù)為25枚,不得四舍五入。)

  (2)特色章:紅領(lǐng)巾特色章由學(xué)校少先隊(duì)組織根據(jù)工作實(shí)際及學(xué)校特色,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定3枚,每學(xué)期每個章目按照不超過中隊(duì)人數(shù)的30%頒發(fā);

 。3)一星級章:

  個人一星章從一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章最多(每中隊(duì)三名)的少先隊(duì)員中產(chǎn)生,比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%,由學(xué)校少工委進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。

  集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定,面向中隊(duì)頒發(fā)。每年按年級中隊(duì)數(shù)量頒發(fā)30%集體一星章。

  2.爭章:

 。1)各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用,成立由中隊(duì)輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)中隊(duì)組成的考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

  (2)爭章活動要有階段性目標(biāo),少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)完實(shí)行方案和標(biāo)準(zhǔn)后,在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn),制定爭章計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校、中隊(duì)每學(xué)期的少先隊(duì)主題實(shí)踐活動和中隊(duì)評比活動,布置班級爭章園地進(jìn)行爭章。

  (3)輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊(duì)活動,認(rèn)真上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并在《中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊》中做好記錄。

 。4)各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》,學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

  3.考章:

  體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

 。1)基礎(chǔ)章及特色章:采用靈活多樣的.考章辦法,由隊(duì)員通過展示自己爭章成果,按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)委組織全體隊(duì)員開展自評、小隊(duì)評、中隊(duì)評進(jìn)行考評,完成爭章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一獎?wù)隆?/p>

  (2)星級章:每年5月底,由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)隊(duì)員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),個人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊(duì)員中產(chǎn)生,確定名單后,由中隊(duì)組織獲章隊(duì)員填寫《申請表》;名單及申請表報(bào)學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示,無異議方可獲選。

 。3)考章記錄:采用《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》,作好考章記錄,《中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊》中能反映爭章活動。

  4.頒章:

  基礎(chǔ)章和特色章頒章一般在中隊(duì)舉行,要及時(shí),也可以定期,原則上要求每月有一次少先隊(duì)活動課用于爭章、考章活動。對表現(xiàn)突出的隊(duì)員,可由大隊(duì)部給予頒章。一星章面向中隊(duì)組織,每年6月由學(xué)校少工委頒發(fā)。

  5.護(hù)章:

  少先隊(duì)員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù),并用這些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力,爭取更大進(jìn)步。中隊(duì)輔導(dǎo)員要在中隊(duì)陣地布置爭章園地,將每月爭章情況予以展示,激勵其他隊(duì)員繼續(xù)努力。

  六、實(shí)施進(jìn)度

  大隊(duì)部下發(fā)《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》,每月一次對各中隊(duì)爭章活動進(jìn)行檢查,每學(xué)期將獲章情況張榜公布,每學(xué)年進(jìn)行總結(jié)。各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況,對特色章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。

  星級章

  個人一星章

  1.一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)中隊(duì)前三名;

  2.能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳倌觋?duì)員;

  3.能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員。

  1.中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>

  2.中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著;

  3.中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式,中隊(duì)設(shè)置爭章園地;

  4.按照學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作;

  5.中隊(duì)輔導(dǎo)員熟悉少先隊(duì)的各項(xiàng)知識并能正確運(yùn)用。

  小小的獎?wù)聟R聚大大的能量,在紅領(lǐng)巾獎?wù)碌募钕、在星星火炬的照耀下,?duì)員們在實(shí)踐中增長才干,在學(xué)習(xí)中增長知識。從小立志向、修品行、練本領(lǐng),始終聽黨的話、跟黨走,讓紅色基因薪火相傳,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案8

  一、組織機(jī)構(gòu)

  學(xué)校少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí),全面推動學(xué)!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_展;為確!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞴、公平、公開順利舉行,特成立我!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u選領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:高龍

  副組長:宋君、馬秀琴、虎少霞、何小寧

  組員:一~六年級各中隊(duì)輔導(dǎo)員、家委會主任、家委會副主任、大隊(duì)委成員

  二、實(shí)施對象

  我校所有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。(6—15周歲)

  三、具體分段目標(biāo)

  參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分,在16年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級三個階段實(shí)施,每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。

 。ㄒ唬┬W(xué)低年級。知道黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求,了解我國的制度優(yōu)勢,知道今天的幸福生活來之不易,培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同,能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動、儀式活動,向往、喜歡少先隊(duì)。

 。ǘ┬W(xué)中年級。初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀念,逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系,能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動、儀式活動,形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。

 。ㄈ┬W(xué)高年級。培養(yǎng)對黨和國家的理性認(rèn)同、情感認(rèn)同,認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨能”、“馬克思主義行”、“中國特色社會主義好”,逐步樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,初步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想,拓展校外政治觀察和實(shí)踐體驗(yàn),積極向組織靠攏。

  四、實(shí)施原則

 。ㄒ唬┤鎱⑴c,鼓勵進(jìn)取。以每個隊(duì)員的平時(shí)學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎勵,充分調(diào)動全體隊(duì)員參加爭章行動。

 。ǘ⿵(qiáng)調(diào)過程,注重培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

 。ㄈ┳⒅厮刭|(zhì),發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時(shí),注重鼓勵個性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí),注重鼓勵隊(duì)員特長的發(fā)揮。

  五、具體實(shí)施

  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章;A(chǔ)章、特色章為個人章;星級章按照類別分為集體章和個人章,按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。

 。ㄒ唬┗A(chǔ)章評定

  根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定,基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,適用對象為19年級的少年兒童。3類章目內(nèi)下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

  (二)特色章評定

  圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”,立足工作實(shí)際,科學(xué)整合,固原市、原州區(qū)少工委共設(shè)置特色章8類,分別為:美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動小將章、禮儀章、勞動小能手章;結(jié)合我;ヂ(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價(jià)激勵體系,設(shè)置特色章:七彩少年章。

  (三)星級章評定

  個人一星章的評定主要依據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況,從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生,個人一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%。集體一星章的評選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚、思想引領(lǐng)成果,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊(duì)的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。

  六、實(shí)施流程

 。ㄒ唬┒ㄕ拢捍_定本學(xué)期爭章種類,制定爭章計(jì)劃,解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)。

  1.基礎(chǔ)章

  紅旗章:夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

  火炬章:奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章

  紅星章:向陽章、傳承章、立德章、立志章

  每學(xué)期初確定爭章種類,每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每個中隊(duì)每月一共設(shè)15枚。

  2.特色章

  固原市、原州區(qū)特色章:美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動小將章、禮儀章、勞動小能手章

  校級特色章:七彩少年章

  每個中隊(duì)每月每種特色章各1枚,一共7枚,當(dāng)月參加相應(yīng)活動或在某方面突出者可以獲特色章。

  3.星級章

  個人:個人一星章

  中隊(duì):集體一星章

  每一學(xué)年每個中隊(duì)設(shè)3枚個人一星章,根據(jù)基礎(chǔ)章和特色章的數(shù)量取前3名,如有并列者,由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)平時(shí)的“德智體美勞”等再次考核;集體一星章根據(jù)每一學(xué)年的中隊(duì)量化考核,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊(duì)的30%。

 。2)爭章:

  1.爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。

  2.爭章結(jié)合基礎(chǔ)章和特色章的評價(jià)體系,以爭做新時(shí)代好隊(duì)員的各種養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊(duì)每月要結(jié)合開學(xué)初少先隊(duì)活動安排的月活動主題重點(diǎn)爭取,每月評選一次,中隊(duì)表彰一次。

  3.充分發(fā)揮和放大隊(duì)員們的各方面優(yōu)點(diǎn),盡可能擴(kuò)大爭章范圍面積,和“后進(jìn)生”結(jié)對,不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。

  開展實(shí)踐活動,組織校內(nèi)外實(shí)踐活動,引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章過程和感受。爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合養(yǎng)成教育,結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合各學(xué)科教學(xué)活動,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊(duì)活動,結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動,結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育,結(jié)合社區(qū)服務(wù)。

 。ㄈ┛颊拢毫炕u價(jià)。開展自評、互評、他評等。

  1.考章形式:按時(shí)間分,有平時(shí)考、抽查考、階段考

  2.考章記錄:采用中隊(duì)活動簿

 。ㄋ模╊C章:頒發(fā)獎?wù)拢e行莊重?zé)崃、形式多樣的頒章儀式,加強(qiáng)集中宣傳。基礎(chǔ)章和特色章頒發(fā)在中隊(duì)舉行,基礎(chǔ)章和特色章每月最后一周的班隊(duì)會課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;個人和集體一星章每學(xué)年“六·一”由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

  (五)護(hù)章:珍愛所獲獎?wù)。布置爭章園地,開展?fàn)幷鲁晒故、鼓勵爭章積極性。頒章后,隊(duì)員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒章。

  七、具體要求

  (一)各中隊(duì)要充分發(fā)揮小隊(duì)作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)隊(duì)員組成的考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

 。ǘ幷禄顒右须A段性目標(biāo),引導(dǎo)隊(duì)員制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

 。ㄈ┲嘘(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊(duì)活動,認(rèn)真上好爭章活動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班隊(duì)會活動中能反映爭章活動。

 。ㄋ模└鲗W(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒印?/p>

  (五)各中隊(duì)要認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑涗,期末上交學(xué)校。

  (六)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鲗⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體、少先隊(duì)輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

  紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案9

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保評選活動公正、公平、公開順利進(jìn)行,特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

  1、組長:xxx

  2、副組長:xxx、xxx、

  3、成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx全體班主任

  二、評選指標(biāo)分配

  個人一星章:每中隊(duì)少先隊(duì)員總數(shù)的30%

  集體一星章:一年級——四年級每個級部2個中隊(duì),五年級3個中隊(duì)

  三、一星章評選條件

  (一)個人一星章評選條件

  1、參加學(xué)校組織的基礎(chǔ)章(“向陽章”“健體章”“勞動章”共3枚)和特色章(誠信章1枚)爭章總成績占中隊(duì)隊(duì)員前30%可參加一星章的評選。

  2、基礎(chǔ)章和特色章的評價(jià)條件

 、俜e極參加學(xué)校黨史教育活動的同學(xué)獲得向陽章

 、谠谛<壱陨系捏w育比賽獲獎的同學(xué)(或者體育成績位于班級前1/3位次)獲得健體章

 、鄯e極參加學(xué)校組織的校外農(nóng)事勞動實(shí)踐活動獲得勞動章

 、苷\信總積分在班級前1/3位次獲得誠信章

  (二)集體一星章評選條件

  1、中隊(duì)在學(xué)校組織的黨史知識競賽中成績

  2、中隊(duì)在學(xué)校組織的運(yùn)動會比賽中成績

  3、中隊(duì)參與學(xué)校組織的校外勞動實(shí)踐次數(shù)

  4、中隊(duì)參與學(xué)校誠信活動的比賽成績

  根據(jù)以上四項(xiàng)活動的平均位次比,確定出一星章集體,由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行公示。

  四、實(shí)施辦法

  (一)各中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

 。ǘ┗顒硬襟E

  1、中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)。

  2、中隊(duì)輔導(dǎo)員對以上四個獎?wù)逻M(jìn)行考核。

  3、四個獎?wù)驴偝煽冋贾嘘?duì)隊(duì)員前1/3位次可參加一星章的評選。符合申報(bào)條件的的隊(duì)員填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聜人申報(bào)表,中隊(duì)審核通過后,以組為單位填寫紅領(lǐng)巾獎?wù)聟R總表,本周五上午放學(xué)前組長把申報(bào)表和匯總表打包傳給大隊(duì)輔導(dǎo)員。

  4、未盡事宜由組織領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行解釋。

  紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案10

  一、活動背景

  依據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系加強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)看法》和《少先隊(duì)20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求,結(jié)合集團(tuán)的工作實(shí)際,制定我!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

  二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:校長、少工委主任

  副組長:德育副校長、少工委副主任、德育主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員

  三、參與人員

  少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六班級全體隊(duì)員

  四、實(shí)施對象

  全體少先隊(duì)員

  五、獎?wù)骂悇e

  獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力,達(dá)到確定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。

  六、實(shí)施程序

  1、定章:

  (1)基礎(chǔ)章

  一班級:文明章、向日葵章、學(xué)軍章

  二班級:樂學(xué)章、體鍛章、孝敬章

  三班級:自護(hù)章、環(huán)保章、好作風(fēng)章

  四班級:藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章

  五班級:志愿者章、傳統(tǒng)文化章、民族團(tuán)結(jié)章

  六班級:星星火炬章、先鋒章、五星紅旗章

  每個班級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)15枚。

  (2)特色章

  一班級:感恩章

  二班級:感恩章

  三班級:自主章

  四班級:自強(qiáng)章

  五班級:探源章

  六班級:自律章

  每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊(duì)員都可以榮獲特色章

  (3)星級章

  個人:個人一星章

  中隊(duì):集體一星章

  每個班級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。

  2、爭章

  爭章需要做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊(duì)五小活動,結(jié)合課外愛好小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育。

  3、考章:體現(xiàn)小型敏捷、簡便易行的原則。

 、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分,有平?肌⒊椴榭、階段考

  ②考章記錄:采用中隊(duì)活動簿

  4、頒章

  基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)進(jìn)行;A(chǔ)章每月最末一周的少先隊(duì)活動課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

  七、具體要求

  1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)同學(xué)組成的考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

  2、爭章活動要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)同學(xué)制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

  3、輔導(dǎo)員要依據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊(duì)活動,專注上好爭章活動啟動課,采用敏捷多樣的考章方法,作好考章記錄,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班主任手冊中能反映爭章活動。

  4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)同學(xué)開展?fàn)幷禄顒印?/p>

  5、各中隊(duì)要教育同學(xué)專注填寫中隊(duì)活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒,學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

  八、各班級獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)

  一班級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  文明章

  1、能說出十六字要求:志存高遠(yuǎn)、德才并重情理兼修、勇于開拓;

  2、會講常用文明禮貌用語,在公共場合正確運(yùn)用“四級音量”。

  向日葵章

  1、喜歡生活,喜歡班集體、積極向上。

  學(xué)軍章

  1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊(duì)主題隊(duì)日活動,認(rèn)識國旗國徽,會唱國歌,知道國慶節(jié);

  2、專注參與每周的升旗儀式,知道國旗、國徽上五顆星星的含義;

  3、利用國慶假期,拍一張與國旗的合影;

  4、在音樂課上,學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢的歌曲。

  感恩章

  1、參與感恩父母哺育之恩活動,如:幫長輩捶捶背、端端茶;

  2、參與感恩老師教育之恩活動,如:說一聲:“老師,您辛苦了!”

  3、參與感恩同學(xué)援助之恩活動,如:“感謝您的援助!”

  二班級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  樂學(xué)章

  1、養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,并在隊(duì)會中共享;

  2、查找兩句愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的名言,記錄在自己的心情日記中;

  3、能在隊(duì)會中,向隊(duì)員推舉一本愛科學(xué)的書刊;

  4、在科學(xué)課上觀測一個科學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)做觀測記錄。

  體鍛章

  1、能說出三名自己喜歡的運(yùn)動員;

  2、能說出五種以上的運(yùn)動項(xiàng)目;

  3、能說出一個體育項(xiàng)目的大致規(guī)章和安全要領(lǐng);

  4、能給自己制定一份體育熬煉計(jì)劃,并堅(jiān)持一個月以上,為素養(yǎng)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會做預(yù)備。

  孝敬章

  1、懂得中華民族傳統(tǒng)美德,在隊(duì)會中講一個有關(guān)于孝敬的故事;

  2、在中隊(duì)中查找一名孝敬長輩的美德少年做榜樣;

  3、在家能做兩件孝敬父母的事,并在心情日記中寫一寫;

  4、在校敬愛老師能說出三個具體做法。

  三班級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  自護(hù)章

  1、能識別常用交通標(biāo)識,遵守交通規(guī)章;

  2、說出三種不健康食品,會識別保質(zhì)期;

  3、會說兩個以上安全知識,提高安全意識;

  4、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中,展示一項(xiàng)安全逃命技能,學(xué)會自護(hù)本事。

  環(huán)保章

  1、喜歡大自然,疼惜花草樹木;

  2、能對垃圾進(jìn)行正確分類;

  3、參與假日小隊(duì)文明一條街活動;

  4、愛護(hù)環(huán)境從身邊做起,不運(yùn)用一次性物品。

  好作風(fēng)章

  1、能用一句話說出對少先隊(duì)作風(fēng)(誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))的理解;

  2、查找兩個身邊踐行少先隊(duì)作風(fēng)的榜樣;

  3、能積極參與大、中、小隊(duì)活動,并在隊(duì)活動中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng);

  4、在隊(duì)會中共享兩件自己踐行少先隊(duì)作風(fēng)的事情。

  自主章

  1、能進(jìn)行“每日一省”自我總結(jié)評價(jià)活動;

  2、每天為家里做一件好事活動;

  3、每天與父母親溝通一次活動;

  4、能完成自己力所能及的事。

  四班級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  藝術(shù)章

  1、說出三種自己喜歡的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品,共享藝術(shù)之美;

  2、說出當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)民間藝術(shù)代表人物或代表作品,并能適當(dāng)展示,呈現(xiàn)藝術(shù)之美;

  3、在源文化藝術(shù)節(jié)上,展示一下自己才藝或作品,制造藝術(shù)之美;

  4、嘗試演奏一種樂器,體驗(yàn)藝術(shù)之美。

  贊祖國章

  1、列舉家鄉(xiāng)5個建設(shè)新成就,了解家鄉(xiāng)的新轉(zhuǎn)變;

  2、說出當(dāng)代中國五件值得驕傲的大事,感受祖國的繁華在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌,加強(qiáng)愛國情懷;

  3、在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌,加強(qiáng)愛國情懷;

  4、利用國慶長假,細(xì)心制作一張中國夢的手抄報(bào),展望將來的理想。

  學(xué)法章

  1、在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》;

  2、查找未成年人簡約受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法;

  3、收集一個遵法守法的案例,并在隊(duì)會中共享;

  4、參與中隊(duì)組織的一次模擬法庭活動。

  自強(qiáng)章

  1、自己努力向上,自我勉勵,發(fā)奮圖強(qiáng);

  2、為班級做一件好事活動;

  3、每天主動向老師、同學(xué)和家長問候活動。

  五班級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  志愿者章

  1、能精確說出隊(duì)禮的含義;

  2、參與一項(xiàng)為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動。

  傳統(tǒng)文化章

  1、說出中華民族的主要傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗;

  2、說出一個以上家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目并展示;

  3、參觀考察一處能體現(xiàn)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的歷史名勝;

  4、在語文課上,誦讀兩篇以上古代經(jīng)典詩文,說出詩文的寓意。

  民族團(tuán)結(jié)章

  1、說出我國5個以上少數(shù)民族;

  2、了解三個以上少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)俗,并收集相關(guān)的圖片或其他材料,在隊(duì)會中共享;

  3、會唱一首少數(shù)民族的歌曲或會跳一支少數(shù)民族的舞蹈;

  4、結(jié)識一位少數(shù)民族的“手拉手”小伙伴,相互通信,建立友情。

  探源章

  1、探求自然之源,參與“我是美麗江蘇小主人”活動;

  2、追求風(fēng)范之源,參與“成為他人的榜樣”風(fēng)范引領(lǐng)活動;

  3、尋求德行之源,參與“見賢思齊,完善自己”立德塑品活動。

  六班級獲章標(biāo)準(zhǔn)

  星星火炬章

  1、在建隊(duì)日活動中,知道少先隊(duì)隊(duì)歌的來歷,會獨(dú)立演唱隊(duì)歌;

  2、參觀少先隊(duì)隊(duì)室,了解少先隊(duì)的歷史,能說出各個歷史時(shí)期少年兒童組織的名稱;

  3、學(xué)習(xí)和牢記革命先烈事跡,在隊(duì)會中講一個革命先烈故事;

  先鋒章

  1、在建隊(duì)日活動中,知道隊(duì)名的含義和先鋒的作用,明白意義;

  2、說出五個先鋒人物的名字和主要事跡,在隊(duì)會中談感想;

  3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動。

  五星紅旗章

  1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊(duì)主題隊(duì)日活動,認(rèn)識國旗、國徽,會唱國歌,知道國慶節(jié)意義;

  2、專注參與每周的升旗儀式,知道國旗、國徽上五顆星星的含義;

  3、利用國慶假期,拍一張與國旗的合影;

  4、參與“傳承紅色基因,向國旗敬禮”演講、手操報(bào)等活動。

  自信章

  1、自主參與“我講一暖語,學(xué)校暖和你”活動;

  2、邀請家長共同參與“我做一件好事,學(xué)校美滿至”活動;

  3、邀請家長共同參與“我露一笑容,學(xué)校家情濃”活動。

  個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

  1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)6枚;

  2、能幫助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝?duì)員。

  3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員;

  4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

  集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

  1、中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>

  2、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著;

  3、中隊(duì)開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式;

  4、依據(jù)學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期專注落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

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