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線上教學(xué)一班一策方案范文（通用21篇）
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的線上教學(xué)一班一策方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
線上教學(xué)一班一策方案 篇1
為了做好疫情防控有關(guān)工作，根據(jù)上級相關(guān)精神，學(xué)校決定組織開展線上學(xué)習(xí)活動，以保障學(xué)校廣大師生“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不掉線”，最大程度降低本次疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。結(jié)合我校實際，特制定《xx小學(xué)20xx年x季疫情防控期間線上教學(xué)方案》，具體如下：
一、工作目標
各位老師結(jié)合實際，組織學(xué)生充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，依托xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、xx省教育資源公共服務(wù)平臺等，免費為學(xué)生在疫情期間提供線上教育服務(wù)，做到停課不停學(xué)，防疫學(xué)習(xí)兩不誤。
二、授課時間
自20xx年xx月xx日起開啟線上授課模式，線上教學(xué)時間暫定一周。
三、崗位職責(zé)
xxx校長：負責(zé)延遲開學(xué)，線上教學(xué)全面管理領(lǐng)導(dǎo)工作。
xxx教導(dǎo)：負責(zé)線上教學(xué)各項相關(guān)工作。督促各班線上學(xué)習(xí)活動開展及協(xié)調(diào)各班級開展工作，為線上教學(xué)提供有力保障。
各班主任：xx月xx日開始各班主任要通過微信群，將線上教學(xué)的相關(guān)要求告知家長和學(xué)生，提前布置好學(xué)習(xí)任務(wù)，提醒學(xué)生做好線上學(xué)習(xí)工作。并負責(zé)本班學(xué)科教師、學(xué)生、家長之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促學(xué)生積極主動完成相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
學(xué)科教師：負責(zé)資源的發(fā)布，學(xué)習(xí)的督促和指導(dǎo)、練習(xí)反饋等工作，同時做好集體備課、線上教研等活動。
四、教學(xué)輔助資源
老師們可以借用學(xué)習(xí)軟件，如xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺（）、“xx省教育資源公共服務(wù)平臺（）”“好慕課”等其它學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)絡(luò)資源協(xié)調(diào)配合，面向全體學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)等課程。
五、具體措施
（一）宣傳到位
各班級采用微信、短信、電話等方式，將暫停線下教學(xué)改為線上教學(xué)的有關(guān)信息及時通知到每一位學(xué)生和家長，同時考慮到個別家庭學(xué)生在線學(xué)習(xí)有困難，班主任及科任老師可提供咨詢電話，及時安排、解決線上教學(xué)過程中的問題，指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。
（二）課程安排
略
�。ㄈ┙虒W(xué)要求
1、一二年級教師根據(jù)本班級實際教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做好課程預(yù)習(xí)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的反饋，及時答疑解惑。此外，還要引導(dǎo)學(xué)生在居家生活中，學(xué)會做簡單的家務(wù)，如疊被子，新衣服，洗碗，擦桌子等，做好新冠疫情的防護宣傳，以閱讀積累、體驗性探究性課程為輔助，落實“雙減”政策。
三至六年級老師要充分利用教材資源，熟悉教材，精心備課，預(yù)設(shè)學(xué)生在線學(xué)習(xí)重點、難點問題。精心設(shè)計“導(dǎo)學(xué)單”“學(xué)習(xí)任務(wù)單”，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握重難點知識。教師輔以重點知識串講輔導(dǎo)等形式，引導(dǎo)學(xué)生提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)效。語文科教師還應(yīng)該側(cè)重側(cè)重通過課外閱讀的指導(dǎo)，以“讀書月”為契機，引導(dǎo)學(xué)生重視并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開展打卡分享、交流探討，做讀書小報等形式，豐富學(xué)生的閱讀旅程。
2、各教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)要明確，可操作性強，要讓家長能參與督促檢查落實，可為后續(xù)學(xué)生返校后學(xué)習(xí)節(jié)省時間。
�。�1）語文科可布置讓學(xué)生課文讀幾遍，每個生字新詞書寫幾遍，課文內(nèi)容復(fù)述，課文背誦，熟記積累與應(yīng)用等容易操作的學(xué)習(xí)活動。
�。�2）數(shù)學(xué)科可視教材情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)順序，可對內(nèi)容較簡單又不受先后教學(xué)順序影響的單元先進行教學(xué)，如觀察圖形、可能性、統(tǒng)計知識、四則運算等單元先行教學(xué)。
�。�3）英語科可通過“閩教學(xué)習(xí)”等軟件讓家長督促學(xué)生先讀一讀單詞，再進行單詞情況的書寫等。
（4）體藝科選擇一些健身視頻，讓孩子可在室內(nèi)進行健身活動，盡量能讓家庭成員共同參與，保證孩子們每天有足夠的鍛煉時間。
�。�5）“練測”和“課后作業(yè)”宜精不宜多，可讓家長督促學(xué)生完成。教師再把答案拍了發(fā)到班級微信群，供家長核對，部分學(xué)生對答案還有疑問的可以私聊老師進行答疑解惑，以確保學(xué)生能夠掌握一些簡單的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)形式
語文學(xué)科：教師布置預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生圍繞預(yù)習(xí)單進行獨立預(yù)習(xí)課文→通過學(xué)習(xí)軟件觀看相關(guān)微課視頻等學(xué)習(xí)材料→完成作業(yè)并拍照上傳→教師網(wǎng)上批閱并輔導(dǎo)。
數(shù)學(xué)學(xué)科：教師布置預(yù)習(xí)任務(wù)→學(xué)生閱讀教材、預(yù)習(xí)單與課件等相關(guān)資料并思考完成相關(guān)問題→通過學(xué)習(xí)軟件觀看微課視頻，完成學(xué)習(xí)任務(wù)→完成作業(yè)并拍照上傳→教師批閱并輔導(dǎo)。
英語學(xué)科：學(xué)生通過“閩教英語”或“一起作業(yè)”APP完成教師布置的鞏固作業(yè)→教師批閱并輔導(dǎo)。
其他學(xué)科：
體育：要指導(dǎo)學(xué)生在家開展相應(yīng)的體育活動，在家保證每天一小時運動時間。大力開展符合防疫工作要求的強身健體活動（如跳繩、八段錦、瑜伽、太極拳、柔力球、體能訓(xùn)練等），引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式。
美術(shù)：要征集文化藝術(shù)作品，開展師生員工抗疫宣傳，作品形式為文稿、書法、攝影、繪畫、詩歌等，作品內(nèi)容主要反映疫情期間在疫情防控與教學(xué)等工作中涌現(xiàn)出的典型事例、感人瞬間。
音樂：遵循音樂課程標準和核心素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生進行聽、賞、評、唱、奏、舞、創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感體驗，堅定學(xué)生正視疫情戰(zhàn)勝困難的決心，致敬奮戰(zhàn)在抗疫一線的勇士，樹立高尚的理想追求和價值信仰，從而提升精神生命的質(zhì)量。
4、關(guān)注學(xué)生的心理健康
各班主任要切實做好線上學(xué)生心理疏導(dǎo)，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，減輕疫情所引起的心理傷害和壓力。要利用公眾號、家長微信群、線上家長會等多種途徑，通過公開信、熱線電話、微信推文和微視頻等多種形式，推各類心理健康教育資源。同時，結(jié)合市教育局和市教師進修學(xué)院開設(shè)的心理健康服務(wù)熱線，多方面為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)服務(wù)。編寫簡單明了的有關(guān)疫情期間學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料，普及疫情防控知識、心理防護知識，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
5、家校配合，過程監(jiān)控
線上學(xué)習(xí)模式的關(guān)鍵是教師的精心組織和引領(lǐng)，家長積極配合監(jiān)管，以及廣大學(xué)生的良好的習(xí)慣、自覺性。學(xué)校會加強對各個環(huán)節(jié)的檢查、管理、促進學(xué)校線上教育教學(xué)工作良性發(fā)展。
線上教學(xué)一班一策方案 篇2
根據(jù)縣疫情防控指揮部要求，為保障師生安全和健康，我校自xx月xx日開始，學(xué)生暫緩入校，全面開啟線上教學(xué)。為最大限度做好線上學(xué)科教學(xué)，切實保障疫情期間教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定方案如下：
一、成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)線上教學(xué)工作。
副組長：xxx
職責(zé)：負責(zé)全校線上教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面督查督導(dǎo)。
成員：教導(dǎo)處成員、各教研組長、各班主任
教導(dǎo)處：了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
各班主任職責(zé)：負責(zé)本班線上教學(xué)全面工作，了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
語文、數(shù)學(xué)、英語教研組長職責(zé)：負責(zé)線上教學(xué)進度制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，及時督促檢查。
二、線上學(xué)習(xí)方式
1、xx中小學(xué)智慧教育平臺；
2、xx智慧教育平臺；
3、通過xx四大運營商（廣電、電信、移動、聯(lián)通）的家庭電視機頂盒觀看；
4、線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址。
三、學(xué)習(xí)課程及時間表
四、課外閱讀
養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣很重要，學(xué)生要堅持每天閱讀，在閱讀中學(xué)會留下思考的痕跡，能及時記錄讀書感悟或?qū)懽x后感。
五、書法練字
字可以體現(xiàn)一個人的性格和修養(yǎng)，一手好字，終身獲益。堅持每天40分鐘練習(xí)硬筆書法，要求姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。
六、我愛運動
家長要督促孩子們每天在家堅持體育鍛煉，并堅持每天做眼保健操和廣播體操。除此之外，還可以居家創(chuàng)編家庭小游戲或結(jié)合擅長的運動項目進行練習(xí)。
七、多彩生活
鼓勵孩子們在家主動學(xué)做家務(wù)事，用行動承擔(dān)起對家庭的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)會幫家長完成清洗瓜果、蔬菜，擺放餐具，收拾碗筷、擦桌子、拖地，打掃室內(nèi)衛(wèi)生等力所能及的家務(wù)。
八、幾點要求
1、對班主任：在開展線上學(xué)習(xí)之前，各班主任要把學(xué)習(xí)方式通過家長群轉(zhuǎn)達給全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時觀看。
2、對科任教師：
（1）教師要根據(jù)學(xué)情、學(xué)生心理特點等綜合因素布置每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重作業(yè)分層設(shè)計，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，及時批改作業(yè)。
�。�2）教師和學(xué)生要同步收看，在課后開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，做好課后總結(jié)反思。
�。�3）及時了解學(xué)生掌握情況，對于自學(xué)能力較弱的學(xué)生及時備案，復(fù)課后進行鞏固。
3、對家長：家長要保證為孩子提供可學(xué)習(xí)的平臺，陪伴孩子學(xué)習(xí)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常與老師進行網(wǎng)絡(luò)溝通。要控制孩子使用電腦、手機及看電視的時間，在課間時，讓孩子遠眺或做眼保健操，使眼晴得到一定的休息。
歸期未定，但是使命與責(zé)任依舊在堅守，為了線上教學(xué)工作的順利進行，大家共同努力，一起期待陰霾早散，重返校園！
線上教學(xué)一班一策方案 篇3
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，綜合考慮疫情形勢變化和學(xué)校教育教學(xué)安排，我校堅持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，組織做好線上教學(xué)各項工作，確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。我校結(jié)合本校教育教學(xué)實際，制訂以下“線上教學(xué)”方案。
總體要求
按照《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》，我校將充分利用各種信息平臺開展各種形式的在線服務(wù)，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確�！熬�上教學(xué)”質(zhì)量，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
組織領(lǐng)導(dǎo)
我校成立“線上教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長、校級副職為副組長的“線上教學(xué)”團隊，明確責(zé)任，細化分工。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx各學(xué)科教研組長及科任老師
具體分工
副組長xxx：負責(zé)對“線上教學(xué)”各項工作進行全面督查督導(dǎo)，了解各教研組“線上教學(xué)”實施和落實情況，及時指導(dǎo)修改和調(diào)整工作方案。
副組長xxx：負責(zé)“線上教學(xué)”期間師生員工各項疫情防控和宣傳指導(dǎo)工作，收集相關(guān)信息。
成員（xxx）：制定工作方案，了解各學(xué)科具體教學(xué)中的相關(guān)信息，處理一些突發(fā)狀況并及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
成員（xxx、xxx）：提供相關(guān)教學(xué)資源，跟蹤各教研組的任務(wù)發(fā)布和各年段各學(xué)科學(xué)習(xí)情況。
各年段各學(xué)科教研組長：負責(zé)制定本學(xué)科每天學(xué)習(xí)任務(wù)和各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。
語文：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
數(shù)學(xué)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
英語：xxx
其他學(xué)科：xxx
各班班主任：協(xié)調(diào)各科任老師和家長的交流，積極主動協(xié)助完成相關(guān)工作。
具體措施
1、各年級語、數(shù)、英教研組長統(tǒng)一制定本年段本學(xué)科“線上教學(xué)”任務(wù)，制定年段學(xué)科每日學(xué)習(xí)計劃，每天推送學(xué)習(xí)任務(wù)安排及相關(guān)輔助材料，發(fā)布到年段群，供年段科任老師參考，各班科任老師根據(jù)本班實際，對教研組長制定的年段學(xué)科學(xué)習(xí)計劃做適當(dāng)修改，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，每次線上教學(xué)一般不超過20分鐘，三至六作業(yè)總量不超過60分鐘，布置到班級群引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（一、二年級不開展線上課程教學(xué)，可通過推送學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)材料和活動方案等方式，每次學(xué)習(xí)時間一般不超過10分鐘，不布置家庭書面作業(yè)，指導(dǎo)家長安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活。）
2、各任課教師通過班級微信群，每天進行學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)進度調(diào)控以及答疑解惑、學(xué)習(xí)情況檢查等。為使“線上教學(xué)”落到實處，請各位老師動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群（微信群）。各班對應(yīng)責(zé)任教師自行下載，然后收集部分相片在文件夾里。文件夾命名方式“x月x日學(xué)生居家學(xué)習(xí)部分相片”，隨時待查。
3、各任課教師在家應(yīng)立足班級、學(xué)科實際，結(jié)合教研組長推送的學(xué)習(xí)任務(wù)安排，根據(jù)班級實際，靈活微調(diào)本班學(xué)習(xí)任務(wù)，每天推送學(xué)習(xí)輔助材料，并及時對學(xué)生學(xué)習(xí)進行檢查指導(dǎo)。建議小學(xué)高年級在預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點知識串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果。
4、合理利用教育資源。借助教育部開通的“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”“小學(xué)各學(xué)科線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)建議”“特殊學(xué)生群體居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)指導(dǎo)與關(guān)愛建議”、省歷年“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀作品等參考資料，鼓勵師生以適用的原則遴選使用教學(xué)資源。
5、“線上教學(xué)”時間為每周一至周五，周六周日布置適量作業(yè)讓學(xué)生自主完成。
家校互動
1、各任課教師要及時向?qū)W生宣傳推介相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，組織指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一收看學(xué)習(xí)，認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、各任課教師要及時把學(xué)習(xí)任務(wù)在班級群里進行發(fā)布，指導(dǎo)學(xué)生按要求進行各學(xué)科預(yù)習(xí)。要求學(xué)生按照學(xué)習(xí)任務(wù)要求，合理安排時間，保證學(xué)習(xí)效果。
3、全體學(xué)生要充分利用家里現(xiàn)有資源進行網(wǎng)上閱讀、經(jīng)典誦讀、每日書法練習(xí)、每日口算等活動。
4、各任課教師要及時與學(xué)生家長進行溝通聯(lián)系，力求達成共識，讓家長對學(xué)生進行學(xué)習(xí)監(jiān)管和指導(dǎo)，督促幫助學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)，借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。
5、“線上教學(xué)”期間，教師應(yīng)教育學(xué)生學(xué)習(xí)積極參與家務(wù)活動，與家長多進行互動。中高年級學(xué)生建議寫活動日記。
6、及時推送相關(guān)小學(xué)生居家鍛煉視頻，讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。
7、及時聽取學(xué)生和家長意見建議，及時調(diào)整優(yōu)化教學(xué)組織方式，引導(dǎo)家長加強對孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)和手機使用管理，切實維護好孩子的身心健康。
8、各班科任老師要注意疫情管控，及時上報學(xué)校。
保障措施
我校將健全完善保障措施。
第一，我校將進一步提高政治站位，強化責(zé)任意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，確保疫情防控期間教育教學(xué)工作有序推進。
第二，我校將加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛和指導(dǎo)。
第三，在恢復(fù)課堂教學(xué)后，我校將精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，防止居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線上教學(xué)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
以上方案即日起正式實施，結(jié)束時間以上級教育主管部門通知為準。
線上教學(xué)一班一策方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)兩教科字[20xx]xx號文件精神，為深入貫徹國家、省、市、縣關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，切實做好疫情停課期間線上教學(xué)活動，降低疫情對教學(xué)工作的影響，xx小學(xué)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息化水平優(yōu)勢部署線上教育教學(xué)服務(wù)工作。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為有效開展我校疫情期間線上教學(xué)活動，特成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（副校長）xxx（教導(dǎo)主任）
成員：xxx各班主任
三、實施過程
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、完善各班釘釘群信息，開展教師、學(xué)生家長層面的釘釘使用培訓(xùn)，嘗試運行釘釘運行平臺，及時告知家長疫情期間學(xué)生線上學(xué)習(xí)的各類注意事項。
2、制訂《xx小學(xué)疫情期間線上教學(xué)實施方案》、《xx小學(xué)疫情期間線上教學(xué)課程表》。
3、召開線上教學(xué)部署會，具體安排線上教學(xué)及疫情防控各項工作。
4、教研組召開教研會議，研究制定教學(xué)計劃，確定教學(xué)內(nèi)容，做好教學(xué)分工，選擇線上教學(xué)途徑和方法、作業(yè)布置及批改、教學(xué)效果反饋等。
�。ǘ⿲嵤┻^程
1、及時啟動，學(xué)校各年級有序開展線上教學(xué)工作，并及時收集反饋線上教學(xué)存在的實際問題。召開線上教學(xué)問題反饋會，適時調(diào)整線上教學(xué)策略。
2、教導(dǎo)處、教研組隨機跟進督查，監(jiān)督線上教學(xué)任務(wù)的布置和學(xué)生的落實情況，并及時統(tǒng)計教師線上教學(xué)和作業(yè)落實情況。
3、鼓勵教師要及時發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)新問題、破解新難題、找準新途徑、積累新經(jīng)驗、形成新成果。為學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)平臺。
四、教學(xué)形式
1、授課形式：推薦使用“xx市中小學(xué)教育云平臺”直播課堂和釘釘群。
2、作業(yè)反饋形式：可以用微信平臺每日交作業(yè)小程序進行反饋，要做到及時、高效。
五、責(zé)任落實
結(jié)合學(xué)校的統(tǒng)一要求，教導(dǎo)處隨機跟進督查，監(jiān)督線上教學(xué)任務(wù)的布置和學(xué)生的落實情況，每天及時統(tǒng)計教師的線上教學(xué)和有效作業(yè)檢查情況，對發(fā)現(xiàn)的問題進行通報。教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排好各年級線上學(xué)習(xí)課程及學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時根據(jù)反饋的問題進行細節(jié)調(diào)整，確保線上教學(xué)取得最佳效果。各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，做好對家長和學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)的技術(shù)培訓(xùn)。各學(xué)科教師要堅持免費為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)。
六、課程安排
略
疫情阻擋不了學(xué)習(xí)的步伐，學(xué)校借助現(xiàn)代教育信息化手段實現(xiàn)備課、教學(xué)、評價全流程信息化，改變教與學(xué)的方式，家校共育，確保學(xué)生們在居家期間過得充實而有意義，讓我們共克時艱，攜手共贏。
線上教學(xué)一班一策方案 篇5
根據(jù)近期學(xué)校疫情防范需要，為不影響教學(xué)進度，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實開展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
班主任：通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長放心、教師舒心。
任科教師：
1)制定分層個性化課表，除語數(shù)英等“主課外，同時安排音體美等課程。
2)設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3)錄制微課視頻，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
三、堅守崗位
服務(wù)學(xué)生
處室：各負其責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。
教師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)
班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事。
每位任課教師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導(dǎo)、點評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。
語文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。
數(shù)學(xué)教師：通過電話，微信為學(xué)生答疑解難。
英語教師：與學(xué)生進行英語口語交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進行反饋指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生讀得更好。
各學(xué)科教師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進行互動交流。
體育：與學(xué)生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽;
美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。
音樂：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。
科學(xué)：手工作業(yè)
家務(wù)勞動：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作學(xué)生參加綜合實踐活動。所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達到全覆蓋，讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好，教師家訪事宜，具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點學(xué)生家訪，
四、具體實施建議
總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。
(一)第一套方案：借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
1、撰寫絡(luò)教學(xué)計劃
每天按照課表開展課時設(shè)置：語文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點設(shè)計。學(xué)計劃上傳到群空間。
2、上課。
每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進行自學(xué)。
3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計word格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計上傳每天上午9:00前完成。同時組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學(xué)生年齡特點適當(dāng)調(diào)整)
4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進行指導(dǎo)、評價
5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點到5點。各班借助群，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存。
(二)第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案)
各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計發(fā)到公共郵箱，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。
五、保障措施
1、教導(dǎo)處每天上午12點前檢查班級群，落實教學(xué)情況并進行通報反饋。
2、教導(dǎo)處加入各班群，每天下午6點通報反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。
3、各班動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責(zé)任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”，三天共需三個相冊。每天下午6點前，信息處通報反饋各責(zé)任教師相冊建立情況。
4、所有通報將發(fā)布在教師工作群
5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師，學(xué)校進行誡勉談話，情節(jié)嚴重的通報批評。
線上教學(xué)一班一策方案 篇6
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細化分工。
組?長：XXX（負責(zé)全校停課不停學(xué)工作）
副組長：XXX
職?責(zé)：負責(zé)全校“停課不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成?員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責(zé)：負責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
二、具體措施
1、作息時間
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。
2、各級課程表
依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。
晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線上教學(xué)方式
各年級各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能
4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員：XXX（XX電信局網(wǎng)絡(luò)員）
線上教學(xué)一班一策方案 篇7
為切實保障九年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對九年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)�，F(xiàn)制定基本方案如下：
一、課程設(shè)置
1、嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進度，建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表。九年級于8月16日動員，17日開始上課，正常進行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進九年級教學(xué)工作。
2、線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個階段：
第一階段（8月17日---22）以八年級復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。
第二階段（8月24日后）九年級新課程學(xué)習(xí)。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
三、教學(xué)方式
1、為便于教師把控課堂，得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用QQ群進行作業(yè)布置和在線測試。
2、教導(dǎo)處依據(jù)九年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）
3、教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1、分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2、班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。
六、考核評價
教導(dǎo)處，教研室、年級組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
七、線上教學(xué)要求
1、預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。
2、線上教學(xué)應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實踐性體驗性學(xué)習(xí)。
2、教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面及時調(diào)整線上教學(xué)工作。
3、注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
4、做好課前準備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習(xí)。（教研室做好收集，納入教師管理）。
5、隨時根據(jù)家長學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法
6、加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。
八、具體措施
1、通過班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2、學(xué)生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
線上教學(xué)一班一策方案 篇8
為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應(yīng)對并切實解決好學(xué)生居家時期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來的系列問題，自3月XX日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對學(xué)生進行線上教學(xué)、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實施方案制定如下：
一、指導(dǎo)思想
接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，XX小學(xué)3月XX日起學(xué)生不再返校，啟動線上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn)。
二、工作目標
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進行線上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。
三、具體措施
1.要求各年級組、各學(xué)科，結(jié)合自己負責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計劃（3月XX日至X月XX日），讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活，并做好檢查指導(dǎo)。老師根據(jù)實際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo)。
2.學(xué)習(xí)時間：
XXX小學(xué)線上教學(xué)作息時間表
節(jié)次
時間
形式
上午
晨讀
8：30-8：50
自主閱讀
第一節(jié)
9：00-9：20
線上教學(xué)
第二節(jié)
9：30-9：50
線上教學(xué)
課間休息
10：00-10：10
眼保健操
第三節(jié)
10：20-10：40
線上教學(xué)
第四節(jié)
10：50-11：30
體育鍛煉
中午休息
下午
第一節(jié)
2：30-2：50
線上教學(xué)
第二節(jié)
3：00-3：20
線上教學(xué)
課間休息
3：30-3：40
眼保健操
第三節(jié)
3：50-4：10
線上教學(xué)
第四節(jié)
4：20-5：00
體育鍛煉
5：00--
家務(wù)勞動
（1）每天早晨8點半如期開始20分鐘的晨讀。老師們根據(jù)各班實際情況按計劃給學(xué)生做好晨誦內(nèi)容布置。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：可引導(dǎo)學(xué)生按計劃按單元復(fù)習(xí)舊知，學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統(tǒng)籌。
（2）每天語文和數(shù)學(xué)各1小時的學(xué)習(xí)時間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過20分鐘；每次線上學(xué)習(xí)開始前至少休息10分鐘。
（3）合理指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時。
3.學(xué)習(xí)方式：
老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進行完成。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯題和學(xué)生在群中互動答疑解惑。
4.注意事項：
�。�1）各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群，討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計劃。
（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級群推送。
�。�3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強作業(yè)的評價和落實。
�。�4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級微信群展示，多種方式評價。
四、年級組統(tǒng)計反饋，落實到位
為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點前匯報到學(xué)校工作群。
五、群策群力，有效創(chuàng)新
在這個特殊的非常時期，XX小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫Γ瑸槲覀兊木�上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤！
線上教學(xué)一班一策方案 篇9
根據(jù)上級有關(guān)文件要求，為做好我校線上教育教學(xué)工作，特制定本實施方案。
一、總體要求
認真落實有關(guān)疫情防控要求，自20xx年10月8日上午起，全縣暫停線下教學(xué)活動，精心組織扎實開展線上教學(xué)活動。堅持立德樹人根本任務(wù)，全面落實“五育”并舉，尊重線上教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)安排，精心組織，加強指導(dǎo)，提高育人質(zhì)量。建立“學(xué)校組織指導(dǎo)、科任教師具體實施、家長協(xié)助支持”的工作機制，確保線上教學(xué)工作順利開展，不斷提高教育教學(xué)實效。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：趙強(校長)
副組長：劉玉杰(副校長)、王保璽(副校長)
成員：全體教師
三、線上教學(xué)安排
(一)轉(zhuǎn)播上課方式
借助微信、釘釘、智慧教育等平臺中的上課直播功能，對教育部提供的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺中的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，按照我校疫情防控期間教學(xué)課程表安排定時轉(zhuǎn)播并講解，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
(二)直播上課方式
教師借助微信、釘釘平臺進行直播上課，地點可以在家里，也可以利用學(xué)校多媒體在教室里。課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
(三)教學(xué)時間安排
嚴格控制線上教學(xué)時間，每天線上教育時間原則上不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過30分鐘。線上教學(xué)自10月8日開始至疫情結(jié)束返校時止。一周上五天，星期一至星期五，每天安排六節(jié)課：3節(jié)直播課、3節(jié)實踐活動課。
(四)作業(yè)安排
各班要根據(jù)線上學(xué)習(xí)實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。作業(yè)時間每天不超過半個小時，不得強行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
(五)教學(xué)課程表
略
線上教學(xué)一班一策方案 篇10
近日，省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《延遲開學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》，引導(dǎo)全省各地在線教學(xué)工作有序、規(guī)范開展，使線上教學(xué)切實有效服務(wù)于德智體美勞“五育并舉”育時代新人，確保學(xué)生身心健康有保障、學(xué)習(xí)能力有發(fā)展、學(xué)生素養(yǎng)有提升。
一、堅持“五育并舉”，強化科學(xué)統(tǒng)籌
(一)做好課程分類。要將“五育并舉”的育人常態(tài)延展到假期、延遲開學(xué)期間，切忌“突擊行為”。強調(diào)課程育人，統(tǒng)籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的實施，做到學(xué)科課程與綜合課程兼顧。要加強疫情專題綜合課程開發(fā)和實施，通過跨學(xué)科主題探究、項目研究等方式開展安全教育、科普教育、生命教育和責(zé)任教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡，弘揚社會美德，增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，將立德樹人落到課程、回到生活、延到家庭。
(二)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要強化工作統(tǒng)籌，完善“三聯(lián)四通”工作機制，各級教育行政部門、教研部門、電教部門積極聯(lián)動，教育行政部門做好政策引導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教研部門做實在線教學(xué)設(shè)計、實施指導(dǎo)，技術(shù)部門做強平臺、技術(shù)保障;省、市、縣(市、區(qū))、校要互聯(lián)互通，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，減少低水平重復(fù)建設(shè)。要強化教師資源統(tǒng)籌，充分發(fā)揮骨干教師作用，組織各級各類名師、優(yōu)秀教師適當(dāng)開發(fā)普適性課程資源，設(shè)計高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)任務(wù)和練習(xí)，開展針對性的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。要強化普適性數(shù)字教學(xué)資源匯聚統(tǒng)籌，各級教研部門、電教部門應(yīng)做好現(xiàn)有教學(xué)資源的整合、梳理和遴選工作，精心遴選和推薦適合中小學(xué)生的優(yōu)質(zhì)資源，切實減輕學(xué)校收集、整合資源的負擔(dān)，不提倡推薦不成體系的、沒有合法出處的資源，避免網(wǎng)絡(luò)迷航。要強化平臺統(tǒng)籌，建設(shè)和部署課程管理平臺、教學(xué)管理平臺，實現(xiàn)各級互聯(lián)互通，全面普及推廣“粵教翔云”數(shù)字教材應(yīng)用服務(wù)平臺，全省(深圳地區(qū)除外)的義務(wù)教育階段教師和學(xué)生可免費使用數(shù)字教材服務(wù)平臺開展在線教與學(xué)活動，各地可結(jié)合本地實際，用好國家教育資源平臺、本地網(wǎng)絡(luò)平臺等。
(三)兼顧個性差異。全省區(qū)域差異、校際差異、家庭差異和學(xué)生個體差異較大，既要強調(diào)全省、區(qū)域一盤棋統(tǒng)籌，也要尊重地區(qū)差異、校際差異，各地各學(xué)校在制定線上教學(xué)方案過程中要因地制宜、因校而定，切忌“一刀切”。鼓勵有條件的學(xué)校結(jié)合本校實際，開發(fā)校本綜合課程，開展校本特色的在線教學(xué)與線下學(xué)習(xí)活動。線上教學(xué)既要考慮普適性要求，更要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，科學(xué)采集學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，精準分析學(xué)情，精準施策、因材施教。
二、堅持遵循規(guī)律，有序開展教學(xué)
(一)線上線下融合。
各級教研部門、各學(xué)校要深入研究線上教學(xué)的規(guī)律、特點、實施策略，不要簡單將線下課堂教學(xué)直接搬到線上進行教學(xué)，注意線上教學(xué)和線下學(xué)習(xí)場景的不同，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時長和教學(xué)安排，原則上線上重導(dǎo)學(xué)、答疑，線下重自學(xué)、實踐。要吃透教材、把準學(xué)生，教學(xué)指導(dǎo)要盡量具體、形象、生動，確保線上導(dǎo)學(xué)、答疑高效高質(zhì)，有效控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間。充分利用居家學(xué)習(xí)特點，合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、綜合實踐、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容要體現(xiàn)三個“有利于”，即有利于居家學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生主動參與，有利于學(xué)生自主進行。
(二)堅持能力導(dǎo)向。
要高度重視學(xué)習(xí)任務(wù)、探究問題和作業(yè)評價的設(shè)計質(zhì)量。學(xué)習(xí)任務(wù)要體現(xiàn)科學(xué)性、趣味性和實踐性，實現(xiàn)學(xué)習(xí)思考與動手實踐、身體鍛煉有機結(jié)合;要強調(diào)問題引導(dǎo)，注重問題的情境性、思維性、發(fā)展性，積極引導(dǎo)學(xué)生以解決問題的方式展開深入的學(xué)習(xí);要加強學(xué)習(xí)反饋，及時提供能自我檢測的達標測試，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，增強學(xué)生成就體驗。突出學(xué)科德育功能，積極結(jié)合疫情防控工作開展德育教育，落實立德樹人要求。要充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、自律能力培養(yǎng)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略、思維策略、資源運用策略的指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)真實發(fā)生。要減少知識單向講授、機械重復(fù)練習(xí)，盡量減少學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的文字輸入量，鼓勵學(xué)生用語音、思維導(dǎo)圖、圖片、視頻、演示文稿等形式提交思維性作業(yè)。
(三)體現(xiàn)學(xué)段特點。
線上教學(xué)可以用錄播、直播、答疑的方式進行，各地各學(xué)校也可根據(jù)本地本學(xué)校實際，根據(jù)不同學(xué)段的教學(xué)要求，合理安排線上教學(xué)。普通高中以學(xué)校為主，靈活采用集中教學(xué)、分層教學(xué)、個性化輔導(dǎo)等方式，鼓勵有條件的地區(qū)和學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)直播形式。初中由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排或有條件的學(xué)校以校為單位組織，開展集中教學(xué)、個性化輔導(dǎo)、主題探究和項目學(xué)習(xí)等方式。小學(xué)由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排，語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科要強化學(xué)科學(xué)習(xí)能力和生活能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，在家庭成員陪伴下開展親子閱讀、繪制思維導(dǎo)圖、創(chuàng)意創(chuàng)作、游戲鍛煉等，綜合學(xué)科(道德與法治、音樂、美術(shù)、體育、科學(xué))建議開展有趣味、有意義的實踐活動。要關(guān)注重點年級，高三、初三以學(xué)校為單位組織，要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會梳理重難點、強化薄弱點、研究新熱點，力爭做到“一班一案、一生一表”。
(四)重視綜合學(xué)習(xí)。
倡導(dǎo)學(xué)科的綜合化教學(xué)，鼓勵采用大概念、大單元的教學(xué)設(shè)計，便于學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律。要重視音體美勞等科目的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生由于疫情防控、延遲開學(xué)而產(chǎn)生的心理特點，根據(jù)居家特點，可以采用“線上學(xué)習(xí)+欣賞，線下實踐+創(chuàng)作”的方式，培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的樂觀心態(tài)。
(五)堅持適度教育。
要充分考慮到線上教學(xué)和居家學(xué)習(xí)的特殊性，建議放慢進度，以課程標準的達標為宜，嚴禁超進度、超要求、超標準教學(xué)，避免偏題、難題、怪題。要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時間，對小學(xué)低年級線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學(xué)生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學(xué)段各門學(xué)科的線上課程內(nèi)容，線上課程時間一般不能超過20分鐘，各學(xué)科每天的學(xué)習(xí)容量要合適，避免各自為政增加學(xué)生負擔(dān)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，做到勞逸結(jié)合，保護視力，增強體魄，保障身心健康。
三、堅持規(guī)范優(yōu)質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量
(一)加強線上課程與教學(xué)資源審核。
各級教育行政部門要按照安全、易用、優(yōu)學(xué)的原則，嚴格把好線上教學(xué)資源的質(zhì)量關(guān)。教學(xué)資源的來源要合法合規(guī)，推薦的APP須經(jīng)教育行政部門審核備案，線上教學(xué)資源鏈接或資源須為正規(guī)渠道資源，教師們在教學(xué)中引用的教學(xué)資源要明確注明出處、合法引用。各地各學(xué)校要建立健全線上課程審核機制，合格一門上線一門;線上課程按照屬地管理原則，誰開發(fā)、誰提供、誰負責(zé)，分級審核;要高度重視教學(xué)資源的政治審查、內(nèi)容審查，尤其是意識形態(tài)和學(xué)科知識性錯誤審查。
(二)做實實施方案與過程管理。
各地各學(xué)校要把線上課程實施方案做細做透，確保教研部門、技術(shù)部門、學(xué)校教師“三個到位”。線上教學(xué)原則上以原班級為單位組織上課，各校各年級可統(tǒng)一時間統(tǒng)一課表，以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和自律能力，但不得強行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”。有條件的學(xué)�？梢蚤_展一個年級、一個學(xué)科的“大課”。各學(xué)校和老師要充分利用線上班級開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批閱、學(xué)情分析、答疑輔導(dǎo)等。各地教研部門、學(xué)校要加強教學(xué)常規(guī)檢查，確保任課教師在線到位。
(三)強化學(xué)習(xí)條件保障。
要關(guān)注線上教學(xué)對學(xué)生在線學(xué)習(xí)能力的要求，降低技術(shù)使用門檻，盡可能利用一站式應(yīng)用的平臺，或者成熟度高、公眾使用率高的免費平臺和工具，如微信、QQ、釘釘?shù)�，做到少培�?xùn)甚至“零培訓(xùn)”。各地電教部門要切實做好線上教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)，充分考慮到學(xué)生在家庭上網(wǎng)學(xué)習(xí)的各種條件，要大力提升清晰度、穩(wěn)定性、可獲得性，確保錄播、直播的視頻便于網(wǎng)絡(luò)傳輸、利于學(xué)生學(xué)習(xí)。要特別關(guān)注農(nóng)村地區(qū)、留守兒童的學(xué)習(xí)條件，部分開展線上教學(xué)有困難的地區(qū)和學(xué)校可以采用廣播教學(xué)、電視教學(xué)等作為補充。要加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，特別要加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛。
(四)做好教學(xué)銜接。
各地教育行政部門要認真研究和制訂正式開學(xué)方案、教學(xué)計劃，確保線上教學(xué)與課堂教學(xué)有效銜接。各地各學(xué)校要對延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)情況進行摸底，對學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量進行診斷評估，精準分析學(xué)情，提升教學(xué)計劃的針對性，要防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保課程教學(xué)質(zhì)量。
線上教學(xué)一班一策方案 篇11
20xx年秋天，突然襲來的新冠疫情打亂了我們新學(xué)期的腳步，為了確保疫情期間學(xué)校教育教學(xué)活動的順利開展，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于中小學(xué)幼兒園秋季開學(xué)有關(guān)工作的通知》及《xx區(qū)科技和教育體育局關(guān)于暫緩全區(qū)中小學(xué)幼兒園20xx年秋季開學(xué)有關(guān)工作的通知》，結(jié)合xx教育系統(tǒng)應(yīng)對新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于切實做好20xx年秋季開學(xué)疫情防控工作的通知》等有關(guān)要求，經(jīng)過周密部署，制定了《xx區(qū)xx辦事處任塬小學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)工作實施方案》。
一、總體要求
落實科教體局相關(guān)工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式開展遠程教育教學(xué)活動。依托電視、網(wǎng)絡(luò)、移動終端等現(xiàn)代技術(shù)搭建空中課堂，為我校學(xué)生提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，開展線上教學(xué)，確保我校每一名學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教，最大限度降低疫情對我校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。
二、開課時間及安排
1、xx月xx日起，2—6年級周一至周五，學(xué)生根據(jù)本班的課程表，以班級為單位進行線上學(xué)習(xí)。
2、教師安排：每班科任教師按課表進行線上教學(xué)，班主任協(xié)調(diào)管控學(xué)生的自主線上學(xué)習(xí)。
三、授課方式及內(nèi)容
1、以xx中小學(xué)智慧教育平臺等教育行政部門審核備案的課程資源推送及線上直播授課的同步教學(xué)視頻課程，以及“知識點”微課、心理輔導(dǎo)、家庭教育、思想品德教育、勞動實踐、體育鍛煉等課程，學(xué)生以居家方式通過電腦、手機、教學(xué)一體機等終端收看學(xué)習(xí)。
2、各年級各學(xué)科研討如何落實每天的內(nèi)容、對象，認真研討教學(xué)計劃（先按一周），細化每天教學(xué)內(nèi)容，明確要求、目標，分工錄課、按“雙減”要求布置好作業(yè)。
3、學(xué)校依托班級微信群，釘釘?shù)染�上教學(xué)工具，以班為單位通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式，向?qū)W生開展線上教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)收集、答疑指導(dǎo)等活動，確保在線學(xué)習(xí)全覆蓋和高質(zhì)量。
四、課程表
略
五、線上教學(xué)要求
1、督促孩子每天按時起床、讀書、聽課、運動、勞動，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、提前準備好在線學(xué)習(xí)的設(shè)備，如電腦、手機、平板等；密切關(guān)注班級群，及時接收班主任推送的學(xué)習(xí)鏈接或視頻。
3、及時下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料，督促孩子按時參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，專心聽講，認真完成線下作業(yè)。每天按時提交作業(yè)，及時更正錯誤。
4、提醒孩子在線上學(xué)習(xí)期間做好課間操、眼保健操，保護好視力，勞逸結(jié)合，鼓勵孩子有困惑主動與老師、同學(xué)進行交流。
5、開展親子共讀活動，增加閱讀積累，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
6、保證孩子每天的體育活動不少于一小時，指導(dǎo)孩子學(xué)做家務(wù)或手工制作，豐富生活，充實自己！
線上教學(xué)一班一策方案 篇12
按照《xx市教育局關(guān)于20xx年秋季開學(xué)線上教學(xué)工作的通知》、《xx縣教育和體育局20xx年秋季開學(xué)線上教學(xué)的實施方案》等要求，我校原定xx月xx日的開學(xué)時間待定。為了保障我校在延期開學(xué)期間能夠正常學(xué)習(xí)、鍛煉，最大程度降低疫情對教育教學(xué)的影響，特制定本學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案。
一、工作目標
全面加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道，保障全校廣大師生“離校不離學(xué)、停課不停教”，充分利用已有信息化教學(xué)手段，利用釘釘、騰訊會議云等直播軟件，開展遠程直播授課，線上互動答疑等教學(xué)活動，充分利用xx智慧教育平臺、xxAPP、數(shù)字電視、xx教育扶智平臺、xx教育數(shù)字圖書館、xx網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺的作用，為全校教師和學(xué)生搭建教學(xué)和輔導(dǎo)的虛擬課堂，確保防控和教學(xué)不誤、暑假作業(yè)的按時完成和延期開學(xué)的授課不誤。
二、夯實責(zé)任，明確分工
教務(wù)處：按年級制定線上教學(xué)課程表、確定各科目授課老師、制定線上授課學(xué)生作息時間表、暑假作業(yè)及線上授課作業(yè)檢查等工作。
教研室：會同教導(dǎo)處擇優(yōu)選用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、指導(dǎo)師生正確使用新學(xué)期教材資源、協(xié)助老師提前錄制視頻課程和積極制作微課等。（利用釘釘、騰訊會議云、xx教育云、xx智慧教育平臺、xxAPP、數(shù)字電視、xx教育扶智平臺、xx教育數(shù)字圖書館、xx網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源）。
政教處：負責(zé)監(jiān)控督促學(xué)生動態(tài)，安排心理健康教育老師做好學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)，幫助學(xué)生消除恐懼心理，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。要求各家長全力創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)條件，督促學(xué)生在家保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。嚴禁師生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)及各類聚集活動，嚴格落實門禁制度，外來車輛及人員無特殊原因一律不得進入校園，若進入校園必須實名登記和測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。安排好值周值班，處置好突發(fā)事件。
電教中心：搭建線上課堂，依托xx教育云平臺等直播課堂系統(tǒng)，為師生提供直播授課、互動答疑等服務(wù)。
家長：
�、偬崆敖o孩子安排網(wǎng)絡(luò)暢通、安靜、適宜學(xué)習(xí)的房間；
�、跍蕚潆娔X、平板或手機等電子設(shè)備，按照老師要求加入班級學(xué)習(xí)群，按時下載直播課堂客戶端及相關(guān)學(xué)習(xí)資源；
�、壅埍M量使用大屏幕電子設(shè)備或投屏上課；注意孩子用眼衛(wèi)生，避免疲勞用眼；
④隨時關(guān)注班級群，以便及時查看群內(nèi)通知和孩子每天的學(xué)習(xí)情況。所有學(xué)生嚴格按照教學(xué)時間安排進入班級學(xué)習(xí)直播課堂，若有特殊情況，請家長提前與班主任取得聯(lián)系；
⑤叮囑孩子在家學(xué)習(xí)的注意事項、安全事宜等，提醒孩子課間注意休息，勞逸結(jié)合。
三、實施原則
�。ㄒ唬﹫猿忠咔榉揽貫橹髟瓌t
要求班主任利用現(xiàn)有平臺資源向?qū)W生積極宣傳疫情防控及公共衛(wèi)生安全相關(guān)知識，強化疫情防控教育、生命教育、愛國主義教育。
（二）堅持面向全體原則
班主任要做好學(xué)生在線學(xué)習(xí)的'宣傳、組織、指導(dǎo)工作，在家庭條件允許的情況下，保證班級內(nèi)每一名學(xué)生都能準時上線學(xué)習(xí)，做到線上教學(xué)全覆蓋，不遺漏任何一個學(xué)生。
�。ㄈ﹫猿挚茖W(xué)實施、健康學(xué)習(xí)原則
科學(xué)安排學(xué)生疫情防控期在家學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)時間，根據(jù)年齡特征分層制定上線學(xué)習(xí)時間，設(shè)定彈性時間，不增加教師、家長負擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，保護學(xué)生視力，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。ㄋ模﹫猿纸處熤笇�(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合原則
教師在布置學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，要利用現(xiàn)有平臺給予學(xué)生必要的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生在在獲取知識的同時，提升自主學(xué)習(xí)能力及自我管理能力。
四、具體措施
針對疫情的防范，鑒于現(xiàn)在延期多長時間開學(xué)未定，學(xué)校暫時做延遲兩周的課程安排授課，幫助學(xué)生跟上教學(xué)的進度，不影響各年級的教學(xué)。
�。ㄒ唬┏闪⒁咔榉揽仄诮逃虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
建立全校統(tǒng)籌推進機制，學(xué)校教務(wù)、政教、電教部門聯(lián)合實施，密切配合。
組長：xxx（校長）
副組長：
xxx（教學(xué)副校長）
xxx（德育副校長）
xxx（總務(wù)副校長）
成員：
各處室主任、副主任、教研組長、班主任。
分級督查領(lǐng)導(dǎo)：
一年級：xxx
二年級：xxx
三年級：xxx
四年級：xxx
五年級：xxx
六年級：xxx
�。ǘ┟鞔_要求，科學(xué)開展學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動
通過教師qq、微信群，讓全體教師明確學(xué)校在疫情防控期間教育教學(xué)實施方案，并嚴格按學(xué)校要求開展學(xué)生居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動。
（三）家校密切配合，保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量
通過微信平臺、各班級群等多種信息途徑，對全體家長和學(xué)生進行疫情期間居家學(xué)習(xí)的動員宣傳。各班主任要將居家學(xué)習(xí)任務(wù)逐個落實到每一位學(xué)生，做到不遺漏任何一個學(xué)生，保證所有學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)中來，及時向教務(wù)處上報本班級參與學(xué)習(xí)人數(shù)。同時，做好家長的工作，爭取家長的積極配合，保障學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量。
五、實施要求
（一）一、二年級暫不開展線上教學(xué)，各班可安排學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)、素養(yǎng)提升訓(xùn)練等，三至六年級xx月xx日（星期一）開始線上教學(xué)。
（二）教務(wù)處要做好疫情期間教師教學(xué)的常規(guī)管理工作，督促教師根據(jù)本班學(xué)情制定學(xué)生居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)計劃，并能按時檢查、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
�。ㄈ└髂昙壎讲轭I(lǐng)導(dǎo)要隨時關(guān)注各班級學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果進行及時診斷并提出合理化建議。
�。ㄋ模└靼嘀魅我獙W(xué)生加強公共安全教育和生命教育，推薦學(xué)生學(xué)習(xí)在疫情防控阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡，弘揚社會美德，增強學(xué)生熱愛祖國熱愛人民的思想感情。每周利用班會課對各科學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)反饋，如果有必要，可請相關(guān)學(xué)科教師參加班會。
（五）各年級備課組根據(jù)學(xué)科性質(zhì)，有組織、有計劃地選擇開展線上教學(xué)，要充分考慮到線上教學(xué)與日常課堂教學(xué)的差異，進度要慢，講解要細，授課要實。
�。⿲W(xué)科教師每周一課時的教學(xué)要做到精而實，可充分利用xx智慧教育平臺、xxAPP、數(shù)字電視、xx教育扶智平臺、xx教育數(shù)字圖書館等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺，結(jié)合學(xué)生實際提前認真?zhèn)湔n，保證教學(xué)效率。
音樂、美術(shù)學(xué)科重在培養(yǎng)學(xué)生健康、高雅的審美，發(fā)展學(xué)生個性特長；道德與法制教師重在對學(xué)生加強公共安全教育和生命教育，推薦學(xué)生學(xué)習(xí)在疫情防控阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡，弘揚社會美德，增強學(xué)生熱愛祖國熱愛人民的思想感情；科學(xué)教師可根據(jù)學(xué)生年齡特征給學(xué)生推送一些科學(xué)小實驗視頻，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，并鼓勵學(xué)生嘗試用科學(xué)的思維方式解釋、解決學(xué)習(xí)、生活中一些簡單的現(xiàn)象、問題。
�。ㄆ撸⿲W(xué)科教師每日完成教學(xué)工作日記，及時記錄每日線上教學(xué)工作，及時反饋，及時調(diào)整，完成線上教學(xué)周總結(jié)，保證線上教學(xué)工作扎實有效。
�。ò耍⿲W(xué)科教師根據(jù)線上教學(xué)實際情況，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。注意做到統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。三至六年級作業(yè)時間不超過半小時，不得強行要求家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
�。ň牛┚�上教學(xué)調(diào)試時間統(tǒng)一在xx月xx日上午9：00—11：00。請所有老師提前做好準備，技術(shù)人員全程指導(dǎo)，各年級組督查領(lǐng)導(dǎo)及時反饋各組調(diào)試情況。
六、前期準備
1、教學(xué)要求
（1）教師根據(jù)學(xué)校規(guī)定，進入專屬微信群。在微信群內(nèi)，電教處人員將對教師提供直播課堂的培訓(xùn)、操作答疑等服務(wù)，幫助老師們快速提升直播教學(xué)能力。
�。�2）完成培訓(xùn)后，由學(xué)校制訂教學(xué)計劃，教務(wù)主任或年級主任在微信群里與老師溝通直播教學(xué)計劃。
�。�3）學(xué)校向?qū)W生通知上課安排，并告知網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、硬件設(shè)施準備和操作說明等內(nèi)容，相關(guān)信息同時同步展示在云平臺專屬頁內(nèi)。
�。�4）學(xué)生根據(jù)系統(tǒng)使用說明進行客戶端下載等操作，也可掃描二維碼進入學(xué)校專屬微信群，群內(nèi)解答相關(guān)操作問題。
�。�5）教師、學(xué)生按照教學(xué)計劃和課程安排，按時登錄平臺進行上課，進入常態(tài)化教學(xué)階段。
（6）每名任課教師需要準備能夠連接網(wǎng)絡(luò)的智能手機或電腦（最好配話筒）以便于授課。
2、語數(shù)英三科建群：任課教師在線上授課完成后，在群中布置學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查學(xué)習(xí)情況并進行答疑。
3、各班科任教師互相協(xié)調(diào)，科學(xué)安排作業(yè)時間。
4、其他科目科任教師整合教學(xué)資源進行線上授課。
5、各授課教師根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)局限性放慢教學(xué)進度，將授課內(nèi)容扎實進行。
6、開課時間：xx月xx日正式進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，xx月xx日各科任老師試課。
7、安排課表：針對不同年級的特點，每個年級根據(jù)課程表授課嚴格遵守授課時間，不得耽誤每一堂課的學(xué)習(xí)。
七、拓展訓(xùn)練
1、勤鍛煉。
2、勤閱讀。利用晚上的時間，按照學(xué)校及語文老師的要求，積極閱讀名著、優(yōu)質(zhì)雜志等刊物。
3、勤勞動。每天起床整理床鋪，疊好被子，書桌收拾齊整，幫家長掃地、拖地，做幫廚，打掃餐桌、洗碗筷等，做家務(wù)更讓你的能力得到加強，常做家務(wù)的孩子更聰明。
4、重防疫。
（1）所有師生自覺做到不串門，不走親訪友，自覺在家安心靜心學(xué)習(xí)，減少疫情傳播可能。
�。�2）一律不準集會、聚餐，一旦聚集，容易引起聚集性感染。
�。�3）必要的外出做好個人防護，與外人交往必戴口罩，到公共場所必戴口罩，最好距離1.8米開外。
八、家校攜手共同提升學(xué)習(xí)效果
1、在實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中各位老師要布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)作業(yè)，并負責(zé)檢查落實。密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，跟進學(xué)習(xí)的進程，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，對于不具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件的學(xué)生，科任老師要通過電話加強在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并做好備案登記，在疫情消除后進行補償性教學(xué)。
2、在線學(xué)習(xí)需要家校密切配合。在線教學(xué)期間，家長要督促學(xué)生按時學(xué)習(xí)、完成各項作業(yè)，在孩子學(xué)習(xí)時，不要看電視、玩手機或者干一些分散孩子注意力的事情。各位家長要引導(dǎo)孩子保護視力，利用好課間20分鐘休息時間，同時確保學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時。
九、說明
根據(jù)疫情防控情況，教育教學(xué)方案會適時調(diào)整，請所有老師提前備課、精細備課，保障后期返校教學(xué)有序開展。
線上教學(xué)一班一策方案 篇13
根據(jù)xxx市疫情防控工作總體要求，為貫徹落實《關(guān)于切實做好全市中小學(xué)線上教學(xué)工作的提示函》和《關(guān)于xxx市教育系統(tǒng)開展中小學(xué)線上教學(xué)工作的通知》精神，為最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，讓共小的每一名學(xué)生安心度過居家學(xué)習(xí)期，結(jié)合我校實際情況，特制定《xx小學(xué)線上教學(xué)工作實施方案》：
一、指導(dǎo)思想
立足全市疫情防控工作實際，堅決防止疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，堅持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，科學(xué)組織在線教育教學(xué)活動，全面落實五育并舉，對學(xué)生進行愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，努力實現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教”，實現(xiàn)學(xué)生疫情防控期間快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
二、實施時間
從3月22日（星期二）起至正式到校復(fù)課前，學(xué)校有計劃開展學(xué)生居家線上教學(xué)。
三、實施辦法
1、課程資源
統(tǒng)一線上教學(xué)資源平臺“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺”。電視上觀看學(xué)習(xí)課程。為本次線上教學(xué)的統(tǒng)一資源學(xué)習(xí)平臺。該平臺由教育部建設(shè)，資源齊全且優(yōu)質(zhì)，教材的每一個課時都配有名師的教學(xué)視頻。老師根據(jù)班級教學(xué)進度將每天的教學(xué)課時內(nèi)容發(fā)布在班級群，指導(dǎo)學(xué)生登錄平臺選擇對應(yīng)的“年段”、“年級”、“科目”進入相應(yīng)的課時進行自主觀看學(xué)習(xí)。教師布置線下學(xué)習(xí)任務(wù)，適當(dāng)安排復(fù)習(xí)、居家體育鍛煉、科學(xué)實驗、讀書練字、課外閱讀、口算計算、英語背誦、家務(wù)勞動等內(nèi)容。
2、課程安排
堅持師生共同學(xué)習(xí)，家長督促，家校實時互動，嚴格按照xx小學(xué)線上課程安排表及作息時間合理學(xué)習(xí)。根據(jù)“國家中小學(xué)智慧教育平臺”課程方案和學(xué)科課程標準，自主制定線上教學(xué)安排。
四、教學(xué)評估要求
1、各科教師按課表安排陪聽，做好聽課記錄。
2、課后服務(wù)課程具體內(nèi)容根據(jù)德育處統(tǒng)一安排執(zhí)行。
3、為了保證學(xué)習(xí)效果，保護學(xué)生視力，各老師要嚴格控制線上教學(xué)時間。
4、嚴格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。一、二年級不布置課后書面作業(yè)，三至六年級可適當(dāng)增加課后練習(xí)，小練為主，大練為輔，時長控制一小時以內(nèi)。
5、各班由班主任協(xié)調(diào)各學(xué)科任課教師每天的學(xué)習(xí)容量要合適，避免學(xué)生在線學(xué)習(xí)時間過長，避免任課教師各自為政增加學(xué)生負擔(dān)。學(xué)生每天閱讀總時間不低于1小時（包括聽學(xué)科播報故事和自主閱讀）。每天體育鍛煉時間不低于1小時。
五、線上學(xué)習(xí)行為規(guī)范
1、遵守作息時間，提前做好洗漱、用餐、著裝（不穿睡衣）等事宜。
2、注意坐姿端正，可以站立、走動，嚴禁趴頭或躺坐在床上。
3、手、腦、口并用，讀寫結(jié)合，切實做到“真會”、真理解、真記憶。
4、選擇獨立、安靜、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò)暢通。
5、準備舒適的桌椅，調(diào)整好桌椅高度。
6、準備好學(xué)習(xí)用品，書本、筆、練習(xí)本、教輔資料等擺放整齊，保持桌面整潔。
7、課前做好相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)工作，提高學(xué)習(xí)效率。
8、保護好眼睛，做到坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離。
9、上課認真聽講，保持安靜，不隨意離開課堂。
10、課堂認真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
11、線下練習(xí)時，管住自己，根據(jù)老師的要求，全身心、保質(zhì)保量地做好各項練習(xí)作業(yè)。
12、根據(jù)藝體老師的安排，積極參加各項藝體活動，注意安全。
13、一節(jié)課結(jié)束，可以離開書桌進行休息，課間可以遠眺一會保護視力。
14、建議課間不要私自再使用手機等電子產(chǎn)品玩耍、游戲。
15、如遇學(xué)習(xí)問題，可以單獨咨詢班主任或任課教師。
六、溫馨提示
1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫、書法、閱讀、寫作、練習(xí)樂器等。
2、可以和家人做些適合室內(nèi)的體育運動。
3、可以與家長一起做力所能及的家務(wù)勞動。
4、可以和家人共做一頓美食。
5、可以和家長共閱一本書。
6、可以就一個話題和家長交流自己的所思所想。
7、可以和家長共看一部影片等。
線上教學(xué)一班一策方案 篇14
為深入貫徹落實《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)相關(guān)工作的通知》（xx教疫指函[20xx]xx號）、《關(guān)于延遲開學(xué)期間中小學(xué)校線上開課的指導(dǎo)意見》（xx教基一發(fā)[20xx]xx號）精神，《xx市教育教學(xué)研究院關(guān)于疫情防控期間中小學(xué)線上開課的指導(dǎo)意見》，在防控疫情延遲開學(xué)期間，全面做好全市中小學(xué)開展線上教育教學(xué)工作，特制定本工作方案。
一、工作目標
整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)信息技術(shù)力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識，利用國家、省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、大數(shù)據(jù)、云平臺等手段，引領(lǐng)、指導(dǎo)全市中小學(xué)校全面實施線上教育教學(xué)活動，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，確保各中小學(xué)校新學(xué)期各項教育教學(xué)工作順利進行。
二、實施原則
�。ㄒ唬┌踩】蹬c學(xué)業(yè)保障相結(jié)合。各中小學(xué)校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前，嚴禁組織教師線下集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)活動，學(xué)生全部在家中進行線上學(xué)習(xí)、自學(xué)和活動，做到學(xué)生不入校、教師少出門，確保師生平安，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響。
�。ǘ┚�上教育教學(xué)平臺、資源以教育部、省市等提供為主與學(xué)校自主選擇為輔相結(jié)合。各中小學(xué)校自主選用的教學(xué)平臺要向教育局報備，經(jīng)教育局審批后方可使用。
�。ㄈ┚�上教育教學(xué)全覆蓋與因地制宜相結(jié)合。線上教育教學(xué)要做到學(xué)校全覆蓋，同時要因地制宜，切合校情、師情、學(xué)情、生情，不搞一刀切。
�。ㄋ模┚�上教育教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。各中小學(xué)校要以教師利用優(yōu)質(zhì)教育資源引導(dǎo)、促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以點撥、答疑為輔，倡導(dǎo)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)模式。
三、實施細則
�。ㄒ唬┲贫▽嵤┓桨浮Ｒ皇怯變簣@不得開展線上教育教學(xué)，小學(xué)一二年級不做線上教學(xué)統(tǒng)一硬性規(guī)定，由家長和學(xué)生自愿選擇，可以指導(dǎo)學(xué)生以疫情防控知識教育為主，生命教育、公共安全教育和國家課程為輔。二是各中小學(xué)校線上教育教學(xué)方案要統(tǒng)籌考慮線上學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)的銜接，防止以線上學(xué)習(xí)完全替代學(xué)校課堂教學(xué)。正式開學(xué)后的教學(xué)計劃，要對線上開課的成效進行評估后做進一步完善。三是線上教育教學(xué)活動時間為：自xx月xx日起至疫情解除、學(xué)生可正�；匦Ｉ险n時結(jié)束，暫按4周時間預(yù)訂。xx月xx日前，除高中畢業(yè)年級外，其它各學(xué)段、各年級不得線上開課。
�。ǘ┙y(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容。一是以疫情防控知識和國家課程為主，兼顧生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是堅持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學(xué)與輔導(dǎo)，也要因地制宜、創(chuàng)造條件，積極開展音體美勞等科目教育教學(xué)活動，全面實施素質(zhì)教育。三是開展線上教育教學(xué)，教師和學(xué)生都要有適應(yīng)過程，小學(xué)階段宜采取活動性學(xué)習(xí)為主的方式進行教學(xué)，初高中階段可進行“單元整體教學(xué)”和“綜合任務(wù)教學(xué)”，總體要求是容量要少、內(nèi)容要精、進度要慢、難度要低、覆蓋要廣、堂堂要清、見效要快。四是正式開學(xué)后，因校際間教學(xué)進度不一致產(chǎn)生的差距，可利用課后服務(wù)時間、雙休日、節(jié)假日補授，保證春季學(xué)期總教學(xué)時長。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)管理。一是嚴格控制教學(xué)進度與教學(xué)內(nèi)容。中小學(xué)校高三、九年級根據(jù)各校情況可以進行網(wǎng)上上課；高一、高二年級第一周禁止上新課，以復(fù)習(xí)舊知為主；六年、七年、八年及小學(xué)四年、五年級，第一周、第二周禁止上新課，以復(fù)習(xí)舊知為主，進行主題教育為輔；小學(xué)三年級線上學(xué)習(xí)不做具體要求，可以推薦一些好的教學(xué)資源給學(xué)生；小學(xué)一、二年級不進行上課，不做統(tǒng)一要求；幼兒園堅決禁止網(wǎng)上上課。二是每日線上開課節(jié)數(shù)小學(xué)不超過3節(jié)、初中不超過5節(jié)、高中不超過6節(jié)，每節(jié)不超過30分鐘。三是要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，增大休息間隔，保護學(xué)生視力。課間休息可安排音樂欣賞、體育鍛煉和家庭勞動等活動。四是要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過重的作業(yè)，不得強行要求學(xué)生及家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻，不得向家長布置“作業(yè)”。
（四）選好教育平臺。一是按照“用好國家資源、匯聚地方資源、優(yōu)化內(nèi)生資源”的總體思路，線上教育教學(xué)資源重在優(yōu)化使用、重在線上線下師生互動分享，重在線上答疑，重在作業(yè)、評價形式創(chuàng)新，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變。二是鼓勵骨干教師對線上課程資源進行二次開發(fā)，鼓勵開展校際間、學(xué)科間協(xié)作。三是各中小學(xué)校不得強制要求教師制作錄播資源，不得組織對學(xué)生的學(xué)業(yè)考試和對教師的業(yè)績考核。四是線上教學(xué)資源要確保對學(xué)生免費，禁止借線上教學(xué)搭售商品，禁止商業(yè)廣告進校園，違反者按規(guī)定嚴肅追責(zé)問責(zé)。
教育平臺分類：
1、在線直播課堂。充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺（網(wǎng)址：，電話xxxx-xxxxxxx），教學(xué)資源包括小學(xué)一年級至普通高中三年級（使用說明及課程安排等可在國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁上查看）。
2、網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)。充分利用教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開展資源點播。國家免費提供有關(guān)教材電子版（下載地址見教育部門戶網(wǎng)站和國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁）；人民教育出版社向社會免費開放“人教點讀”數(shù)字教學(xué)資源庫（下載方式見國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁）。
3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。
4、電視視頻學(xué)習(xí)。為拓寬學(xué)習(xí)資源，xx月xx日起，中國教育電視臺4頻道將陸續(xù)推送有關(guān)課程和資源（播出時間表由中國教育電視臺提前公告）以及省開設(shè)的xx廣電網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”（12套教育頻道）電視線上教育專區(qū)。還可以在中國教育網(wǎng)絡(luò)電視（）、長安書院APP、學(xué)習(xí)強國、嗶哩嗶哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度APP、新華網(wǎng)APP、愛奇藝知識、優(yōu)酷、快手等平臺搜索“中國教育電視臺（CETV）”官方賬號觀看同步直播及回放。
5、各校自選在線直播課堂，需向教育局報備批準后方可使用。推薦以下成熟的直播平臺，進行線上教學(xué)、輔導(dǎo)、答疑活動，比如，線上答疑使用微信群（有視頻語音功能但人數(shù)受限需將學(xué)生分成小組）、QQ群、釘釘直播、學(xué)習(xí)強國視頻會議室（50人），進行網(wǎng)上直播可使用騰訊課堂（300人）、電信公司天翼云視頻會議系統(tǒng)（300人）、移動公司和教育平臺（300人以上），聯(lián)通公司優(yōu)教云平臺（300人以上）等。
四、領(lǐng)導(dǎo)組織
中小學(xué)疫情防控延遲開學(xué)期間線上教學(xué)指導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
技術(shù)指導(dǎo)：
五、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實到位。對疫情防控期間全市中小學(xué)開展線上教學(xué)實施包保負責(zé)，幫助各中小學(xué)校制定一校一策、一科一案的實施方案，有效開展線上教學(xué)。將全市中小學(xué)劃分為六大片區(qū)，教研員為聯(lián)絡(luò)人，負責(zé)溝通線上教學(xué)相關(guān)工作。
組織統(tǒng)籌：
技術(shù)指導(dǎo)：
市直一、二片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)二片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)三片區(qū)：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)四片區(qū)：
（二）加強教學(xué)引領(lǐng)，指導(dǎo)推介教研到位。強化教研員對學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)、服務(wù)與管理職能。負責(zé)指導(dǎo)在國家、省和本地網(wǎng)絡(luò)平臺上學(xué)習(xí)及直播教學(xué)；及時了解適時推介國家、省、市各級“云課堂”網(wǎng)課的動態(tài)，分享優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)質(zhì)課程資源；通過微信群、QQ群、直播、錄播等各種形式，有效組織培訓(xùn)，開展地域性網(wǎng)上學(xué)科教研活動，打造全覆蓋的學(xué)科教師研修網(wǎng)落；組織全市骨干教師開展線上教學(xué)培訓(xùn)，集中備課，二次開發(fā)課程資源；指導(dǎo)和監(jiān)管各中小學(xué)校開展線上開課教學(xué)指導(dǎo)和提供技術(shù)服務(wù)保障工作。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新教學(xué)模式，探索網(wǎng)上教學(xué)樣態(tài)。以學(xué)�；蚱瑓^(qū)為單位，落實省市相關(guān)文件精神，制定適宜的管理制度，維護學(xué)校教學(xué)新秩序；注重學(xué)科課程計劃、教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排，要做到短期與中長期的科學(xué)銜接，應(yīng)急響應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容要融入課程的整體布局之中；從僅僅重視課程內(nèi)容轉(zhuǎn)向課程內(nèi)容和趣味性兼顧，基于學(xué)生特點考慮教師講授、討論、作業(yè)的時間安排，充分調(diào)動學(xué)生的自主性和參與性；與“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”建設(shè)有機結(jié)合，做“單元整體教學(xué)”、“綜合任務(wù)教學(xué)”模式探索，推進教育教學(xué)高質(zhì)發(fā)展。
線上教學(xué)一班一策方案 篇15
為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間開展空中課堂的通知》和《永寧縣教育體育局關(guān)于印發(fā)<永寧縣中小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上學(xué)習(xí)工作方案>的通知》（永教體發(fā)﹝20xx﹞8號）文件精神，擬在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和自主學(xué)習(xí)，特制定本方案。
一、實施目標
面對全國疫情防控壓力和我校學(xué)生因疫情防控?zé)o法正常到校上課的實際情況，根據(jù)永寧縣教體局要求，我校擬定通過網(wǎng)絡(luò)、移動終端等信息技術(shù)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作，努力做到“離校不離學(xué)，停課不停教”，最大程度降低疫情防控對新學(xué)期教學(xué)進度的影響，保障學(xué)校質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、實施原則
1.統(tǒng)籌安排
建立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進體系和機制，做到“教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺同用”。
（1）活動內(nèi)容準備：線上德育內(nèi)容、藝體活動內(nèi)容、心理輔導(dǎo)內(nèi)容、衛(wèi)生健康知識、線上綜合實踐活動內(nèi)容。
�。�2）家校共育準備：提前建設(shè)好寧夏教育云人人通、教學(xué)助手、云校家，班級學(xué)習(xí)微信群、QQ群、翼校通等。落實好智能手機或平板電腦、家庭電視和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。
（3）團隊合力準備：以教研組、年級組為單位建設(shè)教研微信群、QQ群等。發(fā)揮教研團隊合力，提倡年級組備課（使用附件模板電子備課），錄制相關(guān)微課、推送優(yōu)秀的教學(xué)資源等。
2．分步推進
（1）1月29日——2月9日：制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作計劃，安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容，擬定課程表、統(tǒng)籌教學(xué)進度。向?qū)W生推送相關(guān)教學(xué)資源。
（2）2月10日——2月15日。各教研組長、各年級組長、任課教師開展線上教研活動。集體備課，上傳教案，導(dǎo)學(xué)案，課件等，制作微課。
�。�3）2月16日寒假延期至開學(xué)至正式開學(xué)前，一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開線上課程教學(xué)，按教學(xué)計劃、教學(xué)進度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
3．分班實施
以國家教育資源公共服務(wù)平臺 、寧夏教育云平臺、新世紀小學(xué)數(shù)學(xué)（北師大版）（平臺端口見附件一）、班級QQ群、微信群為載體；根據(jù)春季學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容排列知識體系，任課教師根據(jù)班級學(xué)生特點，精心選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間布置學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，并開展答疑輔導(dǎo)。
三、保障措施
（一）成立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：曹志文
副組長：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會珍、馬玉峰、王新玲。
成員：雅進搏、各教研組長、各年級組長、各班主任、輔導(dǎo)員、任課教師。
（二）具體分工
領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要職責(zé)：
曹志文：全面負責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，具體督導(dǎo)中語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
劉自東：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理，具體督導(dǎo)高數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
沈海俠：負責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，安排落實具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作任務(wù)，督促檢查全體成員落實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)職責(zé)。做好教學(xué)準備和指導(dǎo)，課程資源推送。具體督導(dǎo)高語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
盛會珍：加強社會主義核心價值觀教育和疫情防控知識宣傳教育，心理輔導(dǎo)、健康教育宣傳，安排輔導(dǎo)員在防疫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中發(fā)揮作用。具體督導(dǎo)低語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
唐興成：做好教師群體的防疫工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好其他工作，及時進行相關(guān)的校務(wù)公開公示。具體督導(dǎo)藝體綜合組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
馬玉峰：負責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的后勤保障，做好維穩(wěn)處突等工作。具體督導(dǎo)低數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
雅進搏：負責(zé)學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。做好學(xué)校線上教學(xué)空間建設(shè)、指導(dǎo)、維護，推送簡訊等，協(xié)助做好領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。
王新玲：按規(guī)定籌備開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的經(jīng)費，調(diào)配、采購所需物資，及開支設(shè)備入賬。具體督導(dǎo)英語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
年級組長工作要求：
基于教導(dǎo)處擬定的課程表，結(jié)合地區(qū)、年級和學(xué)生實際，協(xié)同本年級任課教師，最遲在線上教學(xué)開始三天前，擬定課程表（以班級為單位）和作息時間表。報備教導(dǎo)處經(jīng)審核后，及時推送到年級教研群。組織教研，統(tǒng)籌合力備課。
教研組長工作要求：
1.創(chuàng)建教研群。以教研組、年級組為單位建設(shè)教研群。發(fā)揮教研團隊合力，發(fā)揮學(xué)科教師優(yōu)勢，協(xié)調(diào)工作，互動教學(xué)。（注：各教研群群成員必須含有教研分管領(lǐng)導(dǎo)，以便及時監(jiān)督落實。）
2.統(tǒng)籌規(guī)劃年級教學(xué)進度。基于教導(dǎo)處擬定的實施教學(xué)內(nèi)容和進度，最遲在線上教學(xué)（2月16日）開始三天前統(tǒng)籌好為期一個月的相關(guān)年級學(xué)科教學(xué)進度，并確定一天學(xué)習(xí)內(nèi)容，以電子稿形式推送給教研組任課教師，并上報給教導(dǎo)處備案。
課任教師工作要求：
1.基于教研組的教學(xué)規(guī)劃，制定班級教學(xué)計劃。
1.2月16日之前，備好一個單元的新授課導(dǎo)學(xué)案（各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案模板見附件二、附件三、附件四），上報教導(dǎo)處。
2.當(dāng)節(jié)課的教師務(wù)必在線上進行教學(xué)。
3.科學(xué)做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一要落實線上教學(xué)“三個核心”原則，即所教授的內(nèi)容必須是核心問題、核心例題和核心練測，并給予全體學(xué)生正確解答并講解（以圖片、文字或語音）。二要注重分類指導(dǎo)，分層幫扶，重點緊盯邊緣生和學(xué)科不平衡學(xué)生。
4.精心編制作業(yè)練習(xí)。包括學(xué)科作業(yè)、課外閱讀、拓展作業(yè)、體育作業(yè)、德育作業(yè)等。以照片、電子文本形式，上傳到寧夏教育云班級空間、微信群、QQ群等平臺，指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)，并安排好作業(yè)反饋、答疑和輔導(dǎo)工作。
5.及時線上檢測。教師將檢測內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間，或使用平臺“教學(xué)助手”的“在線檢測”模塊進行配套練習(xí)，線上檢測后及時進行反饋和答疑。教師根據(jù)學(xué)科特點共享資源，在方便學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，形成各具特色的班級教學(xué)資源。
6.引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排好假期學(xué)習(xí)和生活，為開學(xué)做好準備。
年級組長加強網(wǎng)上巡視。教職工如有異常情況要及時上報劉自東校長，從外地區(qū)返回永寧的教師要向劉自東校長報備！
班主任工作要求：
1.認真做好寧夏教育云人人通平臺的組建和空中課堂的宣傳工作，所有班級班主任務(wù)必在線上教學(xué)開始三天前建好班級學(xué)習(xí)群。
2.及時在班級群推送課程表和作息時間表。
3.督促學(xué)生按時線上上課、網(wǎng)上考勤，做好特殊時期的教學(xué)和管理工作
4.組織維護好每個學(xué)科的線上教學(xué)，及時對線上教學(xué)總結(jié)點評。
5.及時通過電話、微信、QQ群等通訊渠道，及時、定期關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)完成、生活等情況。
6.要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)，尤其重視通過科學(xué)宣傳，幫助學(xué)生消除因冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的恐懼心理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，依靠科學(xué)防范，維護學(xué)生的身心健康。
7.不折不扣做好學(xué)生居家健康日報統(tǒng)計工作。學(xué)生每天上午在“班級家長聯(lián)系群”里進行健康日報，每天11：00之前匯總后上報劉自東校長。
四、實施方法
�。ㄒ唬┘袑W(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合
發(fā)揮教育云平臺的特點和優(yōu)勢，結(jié)合我校班主任、學(xué)科教師自身信息技術(shù)特長和學(xué)科特點，選擇靈活多樣的學(xué)習(xí)形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
1.基于寧夏教育電視臺頻道、寧夏教育云搭建空中課堂，國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一優(yōu)課、一課一名師”等優(yōu)質(zhì)平臺資源，集中組織學(xué)習(xí)。各教師根據(jù)教學(xué)實際，精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，并開展答疑輔導(dǎo)。
2.通過“永寧縣數(shù)字圖書館”、“銀川市圖書館”、“出口成章”提供豐富的閱讀資源。教師指導(dǎo)學(xué)生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進行展示交流。利用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，提供涵蓋科學(xué)、寫作、書法、歷史、文學(xué)閱讀等多個方面的“空中課堂”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程資源，作為校內(nèi)課程的補充，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)科教師對學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，保障學(xué)習(xí)效果。
（二）“一對一”個性輔導(dǎo)
各學(xué)科教師利用微信、QQ或視頻電話等形式開展家校溝通、根據(jù)推送的學(xué)習(xí)資源、進行“一對一”輔導(dǎo)答疑，提高在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。
五、實施內(nèi)容及進度
�。ㄒ唬┱n程內(nèi)容
語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體、科學(xué)、綜合實踐等綜合學(xué)科，堅持室內(nèi)體育鍛煉，豐富學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)進度，通過課例資源、音頻、短視頻等方式，指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，結(jié)合“新型冠狀病毒”開啟探索之旅，提高動手與創(chuàng)新實踐能力。確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)安心、開心。
�。ǘ┱n程進度
1.優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)上學(xué)習(xí)階段（2月5日——2月15日）。
2.新授課學(xué)習(xí)階段（2月16日至新學(xué)期開學(xué)）：按照20xx年國家和自治區(qū)春季學(xué)期教學(xué)計劃，一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開線上課程教學(xué)，按教學(xué)計劃、教學(xué)進度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
六、實施節(jié)點安排：
周一至周五（上午）8:00-12:00：各學(xué)科教師利用教育云精品課程資源，借助寧夏教育電視臺、寧夏教育云寧夏教育云平臺空中課堂，國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一優(yōu)課、一課一名師”，各教師根據(jù)教學(xué)實際，精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，并開展答疑輔導(dǎo)。
進行線上教學(xué)；以“微課+導(dǎo)學(xué)案”的方式，將導(dǎo)學(xué)案、微課、課件、視頻、作業(yè)等學(xué)習(xí)資源下發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
周一至周五（下午）14:00-16:00，各學(xué)科教師借助班級“微信群”“QQ群”、人人通進行在線輔導(dǎo)、答疑解惑；16:00—17:30，開展個性化輔導(dǎo)，一對一進行作業(yè)批改。
備注：此課程表為暫定，年級組長結(jié)合縣域教材版本、學(xué)生實際，完善修訂、推送給各班主任。
七、評估體系：
學(xué)生評價：各學(xué)科教師通過學(xué)生線上答疑、上交作業(yè)質(zhì)量、問題分析能力等，及時評價學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況；學(xué)校通過數(shù)據(jù)分析、研判，評估學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式和內(nèi)容。
教師評價：基于導(dǎo)學(xué)案、微課的實用性，線上教學(xué)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的實效性，發(fā)布資源的數(shù)量與特色，結(jié)合年級組長記錄匯總，評估教學(xué)質(zhì)量。
線上教學(xué)一班一策方案 篇16
為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)各級教育行政部門關(guān)于推遲中小學(xué)x季學(xué)期開學(xué)時間的相關(guān)通知要求，我學(xué)部特制定延遲開學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”在線教學(xué)工作實施方案。
一、工作目標
為防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學(xué)校的傳入和擴散，最大限度減輕因延遲開學(xué)對學(xué)生學(xué)業(yè)產(chǎn)生的影響，我學(xué)部決定從xx月xx日開始通過教育資源平臺或采取電腦、手機多端的網(wǎng)絡(luò)在線方式進行線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有效解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課問題，實現(xiàn)全校“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”。
二、工作安排
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體班主任及任課教師
�。ǘ┚唧w措施
1、利用好省、市、區(qū)教育平臺資源
在延遲開學(xué)期間，國家、省、市、區(qū)教育行政部門將陸續(xù)開通線上學(xué)習(xí)平臺，教務(wù)處將提前組織教研組長、備課組長制定各年級各學(xué)科學(xué)習(xí)計劃，之后我們將通過華發(fā)云課堂、云視訊、一起中學(xué)等多種渠道向?qū)W生直播或轉(zhuǎn)播同步課程、布置在線同步作業(yè)。年級主任負責(zé)組織協(xié)調(diào)本年級的全面工作，班主任負責(zé)組織本班學(xué)生進行在線學(xué)習(xí)。
2、加強教師教科研
教師要按照原正常開學(xué)時間在家投入工作，同時要求各年級同科教師利用云視訊或微信等平臺進行集體備課，認真鉆研教材，加強教法學(xué)法研究，提高在線教學(xué)質(zhì)量。教研組長和備課組長組織好在線教科研活動，做好截屏記錄。
3、做好學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督、答疑工作
全體任課教師提前備好課，撰寫教案或?qū)W案，利用班級的QQ群或微信群，每天發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容和具體要求及作業(yè)，班主任提醒和督促學(xué)生按規(guī)定時間進行學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。全天學(xué)習(xí)和作業(yè)時間總量控制在：7、8年級6小時以內(nèi)，9年級8小時以內(nèi)。每天安排固定時間利用微信或云視訊平臺對學(xué)生們在線學(xué)習(xí)過程中的疑惑進行解答，做到學(xué)生有問必答，作業(yè)通過學(xué)生發(fā)送照片的形式做到有檢查有反饋。
4、加強家校溝通疏導(dǎo)學(xué)生心理
引導(dǎo)廣大師生及家長正確認識疫情，消除恐懼、焦慮等情緒。積極與家長溝通交流，了解學(xué)生在家的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時干預(yù)，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間的心理健康不受影響，選取有關(guān)心理課程或資料通過網(wǎng)絡(luò)向家長和學(xué)生推送。
5、指導(dǎo)學(xué)生居家開展多樣活動
各年級可選擇以下學(xué)生活動主題開展活動，要指導(dǎo)學(xué)生合理制定居家學(xué)習(xí)計劃和生活指南，安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。
�。�1）做體操健身體：每天要適當(dāng)鍛煉，把在學(xué)校學(xué)到健身操、廣播操跳一跳，九年級學(xué)生可針對中考體育加試進行適當(dāng)?shù)腻懢�，既有助于身體健康，也可以緩解緊張的情緒、釋放壓力。
（2）利用已發(fā)教材或查電子課本，背誦古詩名句、背誦英語單詞等，提前熟悉課文。
（3）看益智節(jié)目，拓寬闊視野：觀看益智類電視節(jié)目《中國詩詞大會》、《經(jīng)典詠流傳》等，家長和孩子可一起參與互動。
�。�4）讀經(jīng)典名著，摘名句章節(jié)：家庭開展親子共讀，家長與孩子共讀一本書，并將所讀章節(jié)、名句等在班級群里共享，有讀書筆記或摘錄本。
�。�5）感恩逆行者，心系你我他：學(xué)生給抗疫情的醫(yī)務(wù)人員寫一封信或辦一張手抄報，表達自己的敬意和感恩之情。
三、工作要求
（一）高度重視。要提高政治站位，把疫情防控工作作為我校當(dāng)前最重要工作來抓，切實防止疫情擴散蔓延，確保師生的生命安全和身體健康。未接到正式開學(xué)通知前不開學(xué)。
（二）加大宣傳。利用傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體，通過各種宣傳渠道和途徑，宣傳“離校不離教、停課不停學(xué)”工作，以電子版形式下發(fā)防疫期間學(xué)生在線學(xué)習(xí)倡議書，同時引導(dǎo)學(xué)生及家長積極關(guān)注防控信息，學(xué)習(xí)掌握防控知識，不信謠、不傳謠，更不造謠，做好疫情防護知識宣傳。
�。ㄈ⿵娀瘑栘�(zé)。高度重視延期開學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”在線教學(xué)工作，積極準備，認真組織，有效實施，要將具體安排通知到每一位教師和學(xué)生，確保這項工作扎實有效進行。
線上教學(xué)一班一策方案 篇17
一、線上教學(xué)的指導(dǎo)思想
以加強疫情防控工作重要講話和指示批示精神為指導(dǎo)，立足全校疫情防控工作實際，堅決防范疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全。堅持統(tǒng)一部署與各年級實際相結(jié)合、常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相融合，組織做好線上教學(xué)各項準備工作。建立學(xué)校和家庭、社會一體的工作機制。通過國家教育部和教育廳教育資源平臺和釘釘、騰訊、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺，實施線上教育教學(xué)工作。
二、線上教學(xué)遵循的原則
線上教學(xué)作為一種教學(xué)方式，要按照國家課程計劃和課程課時設(shè)置的比例，堅持德智體美勞五育并舉，合理安排教學(xué)內(nèi)容，將愛國主義、思想道德、法治誠信、生命健康、責(zé)任意識、職業(yè)精神、行為養(yǎng)成等內(nèi)容有機融入線上教學(xué)當(dāng)中，充分體現(xiàn)線上教學(xué)的育人功能。
要因地制宜地開展體育、美育和勞動教育，遵循學(xué)生身心成長規(guī)律、注重心理健康的教育疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性思考和處事，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自律能力，重視提升學(xué)生從事家務(wù)勞動的能力和參與度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。
線上教學(xué)期間，要安排一定數(shù)量的德育主題活動課時，結(jié)合特定的教育時間節(jié)點，通過線上班會課和團隊活動、“微班會”“微論壇”“心理輔導(dǎo)咨詢熱線”等形式；引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)理性，堅定理想信念，砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅定戰(zhàn)疫信心，塑造陽光心理。
三、線上教育教學(xué)的形式
1.線上教學(xué)資源播放平臺。充分利用國家教育部“國家中小學(xué)智慧教育平臺、省教育廳“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”和市教育局官網(wǎng)“教學(xué)教研空中課堂”開發(fā)的中小學(xué)在線教學(xué)提供豐富的課程資源。平臺覆蓋從小學(xué)一年級到初中三年級的所有課程，匯集了包括課程教學(xué)、專題教育、教師研修等方面優(yōu)質(zhì)資源。
2. 線上教學(xué)”時間為每周一至周五，周六周日布置適量作業(yè)讓學(xué)生自主完成。
3. 線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用資源平臺統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué)。班級任課教師要依據(jù)課程表，播放教學(xué)視頻的同時，提前認真?zhèn)浜谜n，并同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
4.各年級要指導(dǎo)任課教師提前建立并加入相應(yīng)授課班級的微信群、QQ群、釘釘群等，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，任課教師要在學(xué)習(xí)共同體中發(fā)揮引領(lǐng)作用，適當(dāng)進行線上教學(xué)資源整合，科學(xué)組織直播、錄播等形式教學(xué)，盡可能滿足不同學(xué)生的個性化需求。同時做好應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)及線上教學(xué)平臺出現(xiàn)問題時的應(yīng)急教學(xué)預(yù)案，確保當(dāng)教學(xué)平臺出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)嚴重擁堵甚至癱瘓等極端情況時，可以及時轉(zhuǎn)到班級學(xué)習(xí)交流群等其他平臺繼續(xù)開展音視頻授課、學(xué)習(xí)討論、答疑輔導(dǎo)等在線教學(xué)活動，確保教學(xué)質(zhì)量不降低。
5.關(guān)愛特殊群體。對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，各班要進行全面摸排，對無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，要主動與社區(qū)（行政村）協(xié)調(diào)，建立臺賬，由所在班級的班主任或授課教師參與制定“一人一案”， 做到精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實工作。
四、線上教學(xué)的內(nèi)容和時長
線上教學(xué)活動的類型主要包括線上課程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課后學(xué)習(xí)訓(xùn)練、素養(yǎng)提升、體育健身活動、個人探索實踐等。
小學(xué)線上課程學(xué)習(xí)的科目有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實踐活動等。素養(yǎng)提升類內(nèi)容主要包括寫作、閱讀技巧、口語表達、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、英語微閱讀、手工制作、家務(wù)勞動，家庭實驗探究。安全防護演練等實踐活動；唱歌、跳舞、攝影、藝術(shù)欣賞、健身鍛煉等。小學(xué)線上教學(xué)每課時不宜超過20分鐘。
小學(xué)每天上、下午各安排1-2次課間體育鍛煉活動，每次20分鐘左右，全天體育健身活動不少于60分鐘。小學(xué)主要安排廣播操、健身操、跳繩、眼保健操等體育鍛煉活動。
要特別重視保護好學(xué)生視力。組織、指導(dǎo)學(xué)生每天上、下午兩次做好眼保健操，每次10分鐘左右。
合理安排學(xué)生居家勞動實踐活動時間，小學(xué)1-2年級每周不少于2小時，其他年級每周不少于3小時。
五、線上教學(xué)的基本流程
堅持目標導(dǎo)向，實施線上教學(xué)全流程閉環(huán)管理，扎實做好各環(huán)節(jié)工作。
1．組建班級
開展線上教學(xué)前，要根據(jù)學(xué)生不同課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要，組建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流群組或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班級，參與課程的教師和學(xué)生提前加入并進行一次實戰(zhàn)演練，以便教師開展直播授課和在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)。大的群組下可再劃分若干學(xué)習(xí)討論組，引導(dǎo)學(xué)生間形成互助學(xué)習(xí)團隊，彼此交流學(xué)習(xí)心得、共同學(xué)習(xí)提高。學(xué)生在學(xué)習(xí)討論組發(fā)布的信息，任課教師和班主任要做好監(jiān)控。
2．整合資源
教師對網(wǎng)絡(luò)上提供的數(shù)字學(xué)習(xí)資源進行梳理，根據(jù)課程教學(xué)要求，梳理遴選并準備好充足的且經(jīng)過審核的資源，區(qū)分課前和課后資源的菜單目錄，選擇出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課程資源和輔助學(xué)習(xí)資料，在保證思想性、知識性前提下，優(yōu)先選擇優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為線上教學(xué)和學(xué)生線上學(xué)習(xí)的輔助資源，避免重復(fù)開發(fā)、重復(fù)推薦。
3.課前準備
教師綜合課程標準和學(xué)業(yè)質(zhì)量標準、進度安排、教情學(xué)情和學(xué)習(xí)資源等情況，精心做好教學(xué)設(shè)計，準備好課件和輔助教學(xué)資源。教學(xué)設(shè)計應(yīng)靈活安排知識講授、情境呈現(xiàn)、問題互動、學(xué)生展示等環(huán)節(jié)，以交流討論、在線搶答（點答）、生生互評、視頻與虛擬實驗、在線測試等方式，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，防止發(fā)生“一講到底”“純文字課件讀課”“完全視頻播放”等現(xiàn)象。應(yīng)做好相關(guān)文本準備，下載電子教材，提前做好教材的剪切工作；準備或錄制與課程內(nèi)容相關(guān)的必要的微視頻；設(shè)計線上教學(xué)的教案，繪制線上教學(xué)的流程圖，設(shè)計供學(xué)生使用的學(xué)案或者活動案。要重點關(guān)注情境與問題、活動與練習(xí)、評價與糾錯、課上鞏固練習(xí)線下作業(yè)等因素，做好線上教學(xué)的預(yù)判。
4.推送建議
教師定期向?qū)W生推送作息安排時間表、課前學(xué)習(xí)內(nèi)容指引、線上學(xué)習(xí)關(guān)注要點、學(xué)習(xí)任務(wù)安排等內(nèi)容，重點提示觀看直播課程、錄播課程或參與在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)的時間，引導(dǎo)學(xué)生以“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)向、項目引領(lǐng)”等方式進行學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)學(xué)生充分適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的特殊情境，在線上學(xué)習(xí)工具、筆記方法、討論規(guī)則、獎懲措施等方面為學(xué)生提供預(yù)先指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生預(yù)先進行相關(guān)資源的學(xué)習(xí)，明確線上課程的學(xué)習(xí)錨點，學(xué)會及時整理歸類、查缺補漏，利用思維導(dǎo)圖等工具構(gòu)建知識圖譜。
5.組織教學(xué)
組織學(xué)生觀看直播和錄播課程，以音視頻連線、討論組等方式進行在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)。安排學(xué)生通過觀看錄播課程學(xué)習(xí)時，在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師需要和學(xué)生一起同步觀看，以便進行有針對性學(xué)習(xí)。
6.布置任務(wù)
學(xué)生線上課程結(jié)束后，教師根據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合任教班級學(xué)情有針對性地布置課后學(xué)習(xí)任務(wù)，鞏固線上學(xué)習(xí)成果。課后任務(wù)要根據(jù)學(xué)生年齡特點，適度適量，重在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教師要及時對學(xué)生課后任務(wù)的完成情況進行檢查批改。要貫徹落實“雙減”要求，根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點，科學(xué)、多元設(shè)計課后任務(wù)的內(nèi)容和形式，布置分層、實踐性的課后作業(yè)、調(diào)研報告和文獻資源檢索等任務(wù)。統(tǒng)籌安排學(xué)生課后任務(wù)，不得布置過多過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。采用便捷易操作的方式確定學(xué)生課后任務(wù)上交規(guī)則與平臺，不給家長增加額外負擔(dān)。要減少學(xué)生課后任務(wù)的文字書寫或輸入量，鼓勵學(xué)生用語音、思維導(dǎo)圖、圖示圖片、視頻、演示文稿等形式提交作業(yè)。作業(yè)批改采用合適的平臺或應(yīng)用軟件，實現(xiàn)自動化和網(wǎng)絡(luò)化；鼓勵學(xué)生自主批閱和伙伴互評。
7.開展答疑
教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導(dǎo)。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)生在線教學(xué)過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導(dǎo)，也要針對少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問題做好個性化輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。同時，建好學(xué)生的作業(yè)檔案，為個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。
8.診斷教學(xué)
階段性教學(xué)任務(wù)完成后，教師要深入診斷教學(xué)過程與結(jié)果，保持優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)不足，改進后續(xù)的教學(xué)。有條件的教師應(yīng)積極探索使用大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)手段，多維度采集學(xué)生在線學(xué)習(xí)信息，進行學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析，借助科學(xué)統(tǒng)計分析模型診斷教學(xué)成果、調(diào)控教學(xué)行為。要透過教學(xué)診斷的信息，反思線上教學(xué)在教書育人方面的獨特優(yōu)勢和有效方法，豐富教育教學(xué)的內(nèi)涵和形態(tài)。
六、線上教育教學(xué)的要求
1.各任課教師要及時向?qū)W生宣傳推介相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，組織指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一收看學(xué)習(xí)，認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.各任課教師要及時把學(xué)習(xí)任務(wù)在班級群里進行發(fā)布，指導(dǎo)學(xué)生按要求進行各學(xué)科預(yù)習(xí)。要求學(xué)生按照學(xué)習(xí)任務(wù)要求，合理安排時間，保證學(xué)習(xí)效果。
3.全體學(xué)生要充分利用家里現(xiàn)有資源進行網(wǎng)上閱讀、經(jīng)典誦讀、每日書法練習(xí)、每日口算等活動。
4.各任課教師要及時與學(xué)生家長進行溝通聯(lián)系，力求達成共識，讓家長對學(xué)生進行學(xué)習(xí)監(jiān)管和指導(dǎo)，督促幫助學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)，借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。
5.“線上教學(xué)”期間，教師應(yīng)教育學(xué)生學(xué)習(xí)積極參與家務(wù)活動，與家長多進行互動。中高年級學(xué)生建議寫活動日記。
6.嚴格控制作業(yè)量。按照“雙減”和“五項管理”要求，落實好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、教研等教學(xué)常規(guī)要求，依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，統(tǒng)籌做好各科學(xué)習(xí)資源用量總量和時長，統(tǒng)籌好線上線下教學(xué)進度。要結(jié)合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，鼓勵布置分層、彈性、個性化書面作業(yè)及實踐活動類作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)。要鼓勵布置勞動作業(yè)、體育作業(yè)等促進學(xué)生全面成長的家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開展閱讀活動。要結(jié)合偉大抗疫精神宣傳，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會時事，提升思想品質(zhì)和家國情懷，要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，勞逸結(jié)合。不得強制要求學(xué)生或家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)，不得占用學(xué)生正常休息時間進行在線考試、測試等。
7.及時推送相關(guān)小學(xué)生居家鍛煉視頻，讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。
8.及時聽取學(xué)生和家長意見建議，及時調(diào)整優(yōu)化教學(xué)組織方式，引導(dǎo)家長加強對孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)和手機使用管理，切實維護好孩子的身心健康。
9.各班科任老師要注意疫情管控，及時上報學(xué)校。班主任應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康和身體狀況，監(jiān)控學(xué)生動向，要求學(xué)生非必要不外出，非必要不聚集。
七、線上教學(xué)的組織管理
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立界首市第一小學(xué)線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：陳坤
副組長：劉軍朱長海 孟超 柳照奎 于洪超 劉賀才 楊峰
成員：冉洪濤趙華欽 黃立民 劉振 黃金虎 楊俠 應(yīng)銘 趙強 榮俠程亞麗陳慶奎 陳翠華 馬天春 王春廷 張冰冰 范瑋 井文坤王紅偉胡運波 段思成 金銳海
領(lǐng)導(dǎo)小組在市疫情防控指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實研究解決疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題，保障教育教學(xué)順利開展。何時啟動線上教育教學(xué)模式由教育局提出意見，報市疫情防控指揮部批準后實施。
2.落實職責(zé)。堅持一把手負總責(zé)，實行年級負責(zé)制，既明確分工又要團結(jié)協(xié)作，一手抓疫情防控，一手抓線上教學(xué)，兩手抓兩手都要硬。線上教育資源全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，學(xué)習(xí)空間不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，禁止進行商業(yè)宣傳和誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活動。各班教師要密切關(guān)注線上教學(xué)實效，及時聽取學(xué)生、家長意見建議，回應(yīng)社會關(guān)切。加強線上教學(xué)指導(dǎo)，答疑解惑，及時幫助解決實際工作中通到的各種問題。要建立激勵機制，將線上教學(xué)工作計入教師工作量，納入績效考核體系。
3.推進家校協(xié)同。各班要加強家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點對點解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長切實履行家庭教育職責(zé)，給孩子提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實個人學(xué)習(xí)與生活計劃，要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護視力健康。要引導(dǎo)孩子科學(xué)文明用網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。密切關(guān)注學(xué)校發(fā)布的疫情動態(tài)和學(xué)校疫情防控工作要求，落實疫情防控措施，全力配合學(xué)校做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作。
4.統(tǒng)籌線上線下。各班要及時精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，及時查缺補漏，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要在返校后實施個別輔導(dǎo)。
5.加強督查，確保實效。學(xué)校將成立線上教學(xué)工作督查組，對線上教學(xué)及時進行指導(dǎo)、督查。密切關(guān)注線上教學(xué)實效，回應(yīng)社會關(guān)切。
線上教學(xué)一班一策方案 篇18
根據(jù)目前疫情防控形勢，為保障師生安全和健康，阻斷疫情傳播是我們的首要任務(wù)。為降低疫情對我校教育教學(xué)工作造成的影響，根據(jù)東莞市教育局X月13日下發(fā)文件精神，我校決定從X月14日開始，全面開展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢和我校實際，確保“停課不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線上教學(xué)實施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責(zé)的態(tài)度，認真貫徹落實線上教學(xué)工作。
開啟線上課堂
一、線上教學(xué)時間
X月14日—X月18日，全校三、四五、六年級開展線上教學(xué)。（注：一、二年級不開展線上教育，適當(dāng)復(fù)習(xí)或體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、口算計算、家務(wù)勞動。）
二、課時安排
三、教學(xué)形式
本次線上教學(xué)全校統(tǒng)一采用釘釘平臺進行教學(xué)指導(dǎo)，推送學(xué)習(xí)資料，布置相應(yīng)作業(yè)。
對家長的幾點建議
為確保線上學(xué)習(xí)活動的正常開展，請家長協(xié)助做好以下工作：
1、做好線上學(xué)習(xí)準備。為學(xué)生準備好在線學(xué)習(xí)的設(shè)備，如電腦、手機、平板等；按照年級和班級的要求，及時加入班級釘釘群線上學(xué)習(xí)平臺，并備注學(xué)生姓名，便于班級管理。
2、嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間表和課程表。家長要配合學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境，督促學(xué)生按照學(xué)校的作息時間表和課程表，合理安排時間，有效進行線上學(xué)習(xí)。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促學(xué)生認真上課，積極參與課堂對話；督促學(xué)生及時完成作業(yè)，并指導(dǎo)學(xué)生按照科任老師的要求對作業(yè)進行拍照、上傳，以便及時接受老師的批改和指導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)問題可利用微信、電話等多種方式請教老師，確保線上學(xué)習(xí)有效、高效，為疫情結(jié)束后返校學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。
4、豐富孩子的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容。督促學(xué)生在線上學(xué)習(xí)期間做好課間操、眼保健操，按時上好線上體育課，做到勞逸結(jié)合；引導(dǎo)孩子多閱讀，增加閱讀積累，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，開拓視野，提高修養(yǎng)；防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，聊天群，科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品。
疫情防控要求
1、增強疫情防控意識，遵守疫情防控規(guī)定。全體學(xué)生及家長朋友要深刻認識當(dāng)前疫情嚴峻形勢，堅決克服麻痹思想、厭煩情緒和僥幸心理，自覺遵守疫情防控各項要求，切實保障個人及家庭成員生命安全和身體健康；要積極關(guān)注主流媒體及學(xué)校公布的防疫相關(guān)信息，不傳謠，不信謠，合理使用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，不在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)言論。
2、加強日常健康管理，落實每日健康監(jiān)測。家長要當(dāng)好孩子的榜樣，養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)的良好習(xí)慣，自覺凈化朋友圈，盡量減少外出，不聚會、不聚集，遠離人員密集場所；要密切關(guān)注班級通知，配合學(xué)校開展防疫工作，嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度和信息報告制度。學(xué)生如果出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等健康異常情況，務(wù)必及時規(guī)范就診并告知班主任，不得隱瞞病情。
3、加強心理健康教育，強化居家體育鍛煉。家長朋友要持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康，多與孩子溝通談心，緩解孩子因線上學(xué)習(xí)和居家生活產(chǎn)生的焦慮；學(xué)生在家結(jié)合自己的興趣和身體實際，每天開展適合自己的運動鍛煉，如俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、轉(zhuǎn)呼啦圈等。
4、溫馨提示
學(xué)校隨時做好復(fù)課準備，屆時將排查學(xué)生本人及共同居住人員的旅居史、接觸史，請大家務(wù)必加強自我健康管理，以便復(fù)課時學(xué)生能夠如期返校上課。讓我們攜起手來，共同做好學(xué)生居家線上教學(xué)和疫情防控工作，為孩子們撐起一片健康成長、全面發(fā)展的藍天！
線上教學(xué)一班一策方案 篇19
根據(jù)國務(wù)院辦公廳關(guān)于延長20xx年春節(jié)假期的通知精神,以及省、市、區(qū)相關(guān)部門關(guān)于推遲中小學(xué)幼兒園春季學(xué)期開學(xué)時間的緊急通知精神，為堅決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴散至校園，切實保護廣大師生的生命健康安全，決定推遲20xx春季學(xué)期開學(xué)時間，具體的開學(xué)時間根據(jù)疫情防控形勢另行通知。為滿足學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)要求，延遲開學(xué)期間，我校按照區(qū)教體局文件精神要求將利用“樂教樂學(xué)”等在線平臺開展教學(xué)活動，學(xué)生可在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，確保“離校不離教，停課不停學(xué)”。特制定如下教學(xué)方案。
一、前期準備階段(2月3日—2月9日)
1、各教研組、備課組由組長牽頭安排好本組教師的授課內(nèi)容和教學(xué)進度，利用工作群(學(xué)科、年級)進行網(wǎng)絡(luò)集體備課(預(yù)設(shè)兩周教學(xué)時間)，確定新授課和重點課的主備人。全體教師要在組長帶領(lǐng)下深入研究教材，精心備課，注重通過網(wǎng)絡(luò)平臺等渠道收集微課、課件、作業(yè)練習(xí)等教學(xué)資源，為在線教學(xué)做好充分準備。(各備課組將教學(xué)計劃表2月9日前傳王小宙處)
2、2月7日上午10點區(qū)教儀站組織“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”技術(shù)培訓(xùn),請老師們在家用電腦或者手機進入樂教樂學(xué)直播間學(xué)習(xí)。
3、各班班主任2月9日前通過QQ、微信、樂教樂學(xué)平臺發(fā)布課表，讓每個家長和學(xué)生知曉，并宣傳在線教學(xué)的意義和重要性，做好相關(guān)準備工作。
4、各班主任2月9日前指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用樂教樂學(xué)平臺相關(guān)學(xué)習(xí)功能，為在線教學(xué)做好準備;指導(dǎo)家長做好對學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的管理和監(jiān)督;統(tǒng)計班上沒有在線教學(xué)設(shè)備(手機、電腦、網(wǎng)絡(luò))學(xué)生人數(shù)報教學(xué)室。
5、2月10日起正式開展在線教學(xué)活動，全體教師提前進入自己上學(xué)期任課的班級群，做好在線教學(xué)準備。
二、在線教學(xué)實施階段(2月10日—恢復(fù)正常上課)
(一)、課程安排。(周一到周五)
(二)、教學(xué)方案及作業(yè)布置
1、課程教學(xué)方案一：教師利用“樂教樂學(xué)”平臺，推送(微課)或直播課程。進行教學(xué)，作業(yè)布置，檢查作業(yè)，指導(dǎo)答疑等。
2、課程教學(xué)方案二：教師使用班級微信群、QQ群等開展互動教學(xué),疑難解答。各任課教師按照班級課表，及時發(fā)布學(xué)習(xí)計劃和資源，微課、作業(yè)、課件等，指導(dǎo)學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師在微信群、QQ群等在線平臺通過“語音+圖片+文字+小視頻”的形式進行教學(xué)直播，開展實時討論、作品點評、小視頻分享等活動。
3、作業(yè)布置與反饋
(1)各學(xué)科布置少量基礎(chǔ)性練習(xí)，不能讓學(xué)生統(tǒng)一購買資料，通過照片、語音、視頻等途徑反饋后再評價、答疑、糾錯。
(2)不布置外出聚集性社會實踐作業(yè)。
4、堅持面向全體學(xué)生。注重關(guān)注無在線教育設(shè)備、無網(wǎng)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。無條件參加在線學(xué)習(xí)的由年級組統(tǒng)一布置合適的學(xué)習(xí)任務(wù)，由家長在家督促完成，各科任老師定期檢查。
(三)、電子教材
樂教樂學(xué)課本點讀欄目有各學(xué)科教材，登錄樂教樂學(xué)，進入課本點讀欄目，按操作提示可以找到相應(yīng)教材。
(四)、樂教樂學(xué)平臺教師使用方式
1.在“樂教樂學(xué)平臺”進行網(wǎng)絡(luò)直播課
全體教師在硬件條件允許的情況下積極開展網(wǎng)絡(luò)直播課。
2.使用樂教樂學(xué)平臺其他模塊
A.在樂教樂學(xué)平臺“通告”模塊發(fā)放班級學(xué)習(xí)通知。
B.在樂教樂學(xué)平臺“課程表”模塊公布“抗疫時期課程表”。
C.利用各種資源進行新課的備課，把握學(xué)生學(xué)習(xí)進度，在樂教樂學(xué)平臺“學(xué)習(xí)通知”模塊中每天發(fā)布學(xué)生作業(yè)并在平臺上批閱，并及時對難點進行指導(dǎo)。
D.各教研組長要積極鼓勵各學(xué)科組教師,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,群策群力,通過學(xué)習(xí)通知模塊,傳達學(xué)科重點和難點，提供解決重難點的方法和策略。
E.在樂教樂學(xué)平臺“打卡”模塊檢查學(xué)生運動作業(yè)。
(五)、樂教樂學(xué)平臺學(xué)生使用方式
1.根據(jù)課程表安排，使用樂教樂學(xué)“課本點讀”進行自主預(yù)習(xí)。
2.每天點擊樂教樂學(xué)“學(xué)習(xí)通知”模塊，完成老師根據(jù)學(xué)習(xí)進度布置的作業(yè)，老師進行網(wǎng)絡(luò)批改。
3.每天完成樂教樂學(xué)“打卡”模塊，完成打卡。
4.上傳在家的美術(shù)、音樂、書法、朗讀等作品到樂教樂學(xué)“班級空間”。
三、樂教樂學(xué)平臺技術(shù)支持
1、技術(shù)支持：xx;樂教樂學(xué)警鐘街小學(xué)微信群。
2、教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)：xx
四、工作要求
1、全體教師認真做到六落實
(1)教學(xué)時間落實。全體教師按照課表安排準時上線做好對學(xué)生的指導(dǎo)工作
(2)學(xué)習(xí)材料內(nèi)容落實。按教材(電子)+預(yù)學(xué)指導(dǎo)單+效果檢測單+課后作業(yè)單，年級統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容、進度計劃并安排實施學(xué)習(xí)內(nèi)容管理。學(xué)生每日完成規(guī)定練習(xí)，按規(guī)定時間上傳學(xué)習(xí)、練習(xí)內(nèi)容。
(3)答疑、釋疑落實。老師通過QQ、微信視頻或樂教樂學(xué)直播課堂等在線答疑，及時解答學(xué)生的疑難困惑。
(4)練習(xí)檢測落實。通過網(wǎng)絡(luò)及時向家長反饋練習(xí)檢測情況。
(5)學(xué)習(xí)評價落實。一是學(xué)生每日線上打卡并評價;二是對完成效果進行評價;三是每周綜合打卡及完成情況對每個學(xué)生進行評價、激勵。
(6)學(xué)習(xí)與管理平臺落實。通過班級學(xué)生QQ、微信學(xué)習(xí)的平臺、樂教樂學(xué)直播課堂學(xué)習(xí)的平臺等，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組，以小組為單位實施管理。
2、各備課組長要及時收集“在線教學(xué)”實施資料。每天上傳教學(xué)圖片至警小QQ群。
3、指導(dǎo)家長教會孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式方法，綠色上網(wǎng)，以及孩子在家學(xué)習(xí)時的其他方面的安全。
4、各年級均不得組織補課、答疑、輔導(dǎo)等聚集性活動。嚴禁教師組織學(xué)生開展各類聚集性補課活動。
五、督促、檢查、考核與評價
1.教學(xué)室總體負責(zé)督促、檢查、考核、評價老師的網(wǎng)絡(luò)教育工作;各年級行政負責(zé)對年級教師課前準備、在線教學(xué)、課后評價等情況進行指導(dǎo)和檢查。
2.各年級組長統(tǒng)計本組每天學(xué)生在樂教樂學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)的打卡人次，每天中午12點前上報前一天的數(shù)據(jù)到廖育貴處。
特別強調(diào)：全體師生必須以疫情防控為中心，不得以學(xué)習(xí)為名，參加任何形式的集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不得外出購買任何教輔資料。
線上教學(xué)一班一策方案 篇20
一、工作目標
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據(jù)學(xué)校總體工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，負責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教務(wù)、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
三、總體方案
1、組織備課組長開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。
2、做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展測試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線上課程內(nèi)容進行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
3、化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要安排時間補課�？梢酝ㄟ^調(diào)減周末時間進行補課。
4、解決未能返校的重點疫情地區(qū)學(xué)生及返廈后居家觀察的學(xué)生教學(xué)問題。做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作；
5、重點關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。同時，加強教研提高對中高考命題方向的研究。
6、做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準備工作。
7、制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。
線上教學(xué)一班一策方案 篇21
為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學(xué)xxxx期間線上教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合本校實際落情況，制定線上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
一、成立期間“線上教學(xué)”工作小組
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
成員：
二、教育教學(xué)形式
1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補相結(jié)合的形式進行。各校根據(jù)學(xué)生課程開設(shè)情況，借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，周一至周五每天定時進行課程教學(xué)。
2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
3、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實工作。
三、線上教學(xué)方式和內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容及課程安排：教學(xué)內(nèi)容以預(yù)習(xí)新課、寒假作業(yè)輔導(dǎo)為主。課程安排參考《亳州市小學(xué)線上教學(xué)課程表》見附件
2、學(xué)習(xí)方式：、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補相結(jié)合的形式進行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進行，教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”等豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以登錄使用，進入個人學(xué)習(xí)空間，利用平臺提供的學(xué)習(xí)資源進行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過教師個人空間、釘釘群、微信群和QQ在線等多種方式，為本校、本班級學(xué)生開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。
四、明確任務(wù)，不斷完善教學(xué)資源
啟動假期教師線上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長、教務(wù)主任、教研組長帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計作業(yè)練習(xí)等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效使用。
五、線上教學(xué)安排
1、宣傳動員階段：利用學(xué)校工作群、班級群向師生進行宣傳，使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計劃。
2、組織實施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和個性化輔導(dǎo)工作。落實學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，教師高效輔導(dǎo)答疑。
六、教育教學(xué)要求
1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強對教師、學(xué)生及家長的平臺使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進和分類指導(dǎo)，切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。
2、嚴格控制線上教學(xué)時間。小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。要嚴格教學(xué)進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學(xué)。
4、嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
七、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機制，在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，切實研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題。要規(guī)范輿論宣傳，營造良好社會氛圍。
2、推進家校協(xié)同。各校要加強家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點對點解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進入課程學(xué)習(xí)。
3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，及時查缺補漏。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要有針對性地加強學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實施個別輔導(dǎo)。
4、制定期間詳細的線上教學(xué)考評方案。
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