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線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案

時間:2024-01-13 10:00:02 志杰 方案 我要投稿

線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案(精選11篇)

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案(精選11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案(精選11篇)

  線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案 1

  教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求,順應(yīng)教育改革需要,為規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,全面提高教師教育教學(xué)水平,我校根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署,把教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為20xx年工作的重中之重。為此,我校結(jié)合實際,特制定《高廟小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實施方案》。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以教師專業(yè)成長為紐帶,以提高教師教育教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,面向全員,立足崗位,注重實踐,通過以訓(xùn)導(dǎo)練,以練促學(xué),賽評結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,改進(jìn)教師教學(xué)行為,促使教師專業(yè)發(fā)展。

  二、培訓(xùn)原則

  1、引領(lǐng)性原則

  為使培訓(xùn)有實效,要充分發(fā)揮中心小學(xué)教研員及完小教導(dǎo)主任的專業(yè)引領(lǐng)作用,同時發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的專業(yè)帶頭作用。

  2、全員參與性原則

  教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項長期的工作,是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。每位教師為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求,順應(yīng)教育改革需要,都必須經(jīng)常學(xué)習(xí),才能不斷更新教育觀念,夯實教學(xué)基本能力、基本素質(zhì)。新課程理念指導(dǎo)下的全新教學(xué)模式對每位教師都提出了新的要求,所以必須充分認(rèn)識全員參與培訓(xùn)并積極投入訓(xùn)練活動的重要性和必要性。

  3、自主性原則

  學(xué)校是教師教學(xué)活動的`主陣地,課堂是教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要載體,為了夯實教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)校必須加強自主培訓(xùn)的力度,開展扎實有效的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  4、創(chuàng)新性原則

  創(chuàng)新教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容、形式、手段和機制,針對教師實際、課堂教學(xué)實際,充分發(fā)揮學(xué)校在培訓(xùn)中的自主創(chuàng)新意識,使培訓(xùn)活動充滿活力,是培訓(xùn)工作持久開展的關(guān)鍵。

  5、實效性原則

  理論聯(lián)系實際,根據(jù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要素,結(jié)合教師教學(xué)需要,結(jié)合教師教學(xué)中存在的問題,從教師專業(yè)發(fā)展的需求出發(fā),開展校本培訓(xùn)、“國培”,使培訓(xùn)與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,增強實效性。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)

  1、培訓(xùn)內(nèi)容

 、傩抡n程教學(xué)理念培訓(xùn)。主要內(nèi)容為學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

 、谛抡n程教材培訓(xùn)。具體內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培訓(xùn)。

  ③新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。主要內(nèi)容為導(dǎo)入、提問、教法使用、學(xué)法指導(dǎo)、評價、結(jié)課等教學(xué)基本技能訓(xùn)練。

 、芙處熃炭蒲心芰ε嘤(xùn)。主要以課題研究和專題研究為載體,鼓勵教師積極參與,從而提高教師的教科研能力,進(jìn)而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

 、萁處熁竟ε嘤(xùn)。具體可通過普通話訓(xùn)練;粉筆字、書法與板書訓(xùn)練;教學(xué)簡筆畫訓(xùn)練;教案設(shè)計與編寫、備課、上課、說課、評課訓(xùn)練;課件教具制作訓(xùn)練;教育技術(shù)(含計算機及試驗演示技術(shù))能力訓(xùn)練等,促使教師練就扎實的基本功。

  2、目標(biāo)

  通過培訓(xùn),促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能,提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平,提升實施新課程能力,提高教科研能力,夯實教學(xué)基本功。

  四、培訓(xùn)形式與要求

  1、培訓(xùn)形式

 、倬W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)(國培)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。通過“教師快速成長十要訣”對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),同時結(jié)合專題對教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。

 、诩信嘤(xùn)與課堂實踐相結(jié)合。培訓(xùn)方式可采取基本功講座、組織專項訓(xùn)練、拜師收徒、觀摩交流、競賽達(dá)標(biāo)、教學(xué)展示講評等。

  2、培訓(xùn)要求

  做到“五落實”。即組織、內(nèi)容、時間、形式及管理措施落實。要善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和吸納各方面的經(jīng)驗,開展多種形式多種層次的培訓(xùn)活動。

  五、管理與考核

  1、為了保證教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有效持久地開展,我校將對學(xué)校開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查調(diào)研,并將結(jié)果納入教育教學(xué)質(zhì)量評估內(nèi)容。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作既要重過程、更要重結(jié)果,要保證培訓(xùn)實效,真正達(dá)到提高教師專業(yè)素養(yǎng)的目的。

  2、學(xué)校要強化對培訓(xùn)工作的管理。學(xué)校應(yīng)加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的管理,制定短、中期的培訓(xùn)計劃和方案,促使教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有序有效深入持久開展。

  3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項長期工作,為了更好地促進(jìn)這項工作的有效開展,我校每學(xué)期將對培訓(xùn)工作進(jìn)行全面的評估考核。

  4、考核細(xì)則(總分:100分)

  線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案 2

  一、時間安排

  1.推進(jìn)階段

  線上教學(xué)分四個階段。

  一是11月x-x日籌備組織、動員準(zhǔn)備、網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)階段;

  二是11月x日的試播階段,調(diào)試設(shè)備和試播課;

  三是11月x日晚上19:00-19:30的線上家長動員會,由班主任及學(xué)生、家長共同參加,談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議,做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備;

  四是從11月x日開始(至正常復(fù)課)正式的線上指導(dǎo)課程直播階段。

  2.直播時段

  線上指導(dǎo)課程分兩個時間段:

  (1)每天上午8:10―11:00。其中,早晨7:40-8:10為課前準(zhǔn)備時間,在指導(dǎo)學(xué)生課前準(zhǔn)備的同時,組織學(xué)生每天進(jìn)行釘釘打卡,并在上午第二節(jié)課后安排眼保健操和體育室內(nèi)操。

  (2)每天下午2:30-5:20。安排兩節(jié)線上直播授課和兩節(jié)自習(xí)課,教師線上輔導(dǎo)。晚上不安排線上授課。

  二、課程安排

  1.課程內(nèi)容

  線上指導(dǎo)課程,重點圍繞以下四方面內(nèi)容實施:

  (1)學(xué)校日常行為規(guī)范要求,養(yǎng)成教育;

  (2)各年級各學(xué)科學(xué)習(xí)要求及學(xué)科規(guī)范;

  (3)各年級知識銜接、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等;

  (4)進(jìn)行專題版塊探究。

  以小專題形式進(jìn)行集體備課實施。根據(jù)七年級的教情和學(xué)情,整合分解細(xì)化成小專題進(jìn)行學(xué)習(xí),一個小專題解決一類或一項知識、方法等方面的問題。

  2.課程時間

  “線上教學(xué)”暫時按自然周安排兩個周期,周末正常休息。

  三、實施建議

  1.教的'要求

  (1)備課要求:

 、僖詡湔n組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課,范圍為開學(xué)前兩周內(nèi)容。

 、诜止湔n——組長分工分頭備課(一人主備),要求寫出教學(xué)簡案,制作課件PPT或視頻,備課組內(nèi)交流分享。

 、坌纬蓚案——在充分交流的基礎(chǔ)上,形成適合自己學(xué)生的個性化教案和PPT。

 、芩鸭怼獋湔n組長將這兩周教師的個性化教案和PPT搜集整理。

  (2)上課要求:

 、俳處熒险n務(wù)必提前準(zhǔn)備好個性化教案和PPT或視頻,給自己的課起個標(biāo)題,便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)用。

 、趫猿志上直播授課“2+1”原則,即教師講解時間不超過20分鐘、學(xué)生課堂及時練或課堂互動不低于10分鐘。

 、厶崆斑M(jìn)入上課群,上傳課件等待上課;看清課表,上下節(jié)課可能會需要進(jìn)出不同群,請及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。

 、苌险n開始時記得點擊錄制,結(jié)束時點擊結(jié)束錄制,整節(jié)課才能保存在網(wǎng)上,便于學(xué)生觀看回放及后續(xù)向全省學(xué)校分享。

 、葑⒁馓岣呔W(wǎng)絡(luò)授課的效果。授課過程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò)授課與課堂授課的區(qū)別,建議講練結(jié)合,以練為主,精選精煉并嚴(yán)格控制作業(yè)量,多提問,講課時間不要太長,注意適時調(diào)整,特別是按時下課。

 、尢厥鈺r期,不宜要求家長打印課本或其他資料。

  (3)輔導(dǎo)、作業(yè)布置及批改要求:

 、倜刻焱砩蠈W(xué)生在家自主完成作業(yè)。

 、诰W(wǎng)絡(luò)授課亦應(yīng)布置當(dāng)天的作業(yè)練習(xí),作業(yè)布置要少而精,要有針對性和有效性并有利于在線批改,建議以思維導(dǎo)圖整理或創(chuàng)造性作業(yè)為主。

 、圩粤(xí)按課表安排進(jìn)行作業(yè)在線輔導(dǎo),不允許統(tǒng)一授課。

  2.學(xué)的要求

  (1)學(xué)生應(yīng)按課表及時上課,不遲到;

  (2)在學(xué)習(xí)時段應(yīng)集中精力聽講,遵守網(wǎng)絡(luò)公德;

  (3)按要求積極參與課堂提問,認(rèn)真完成課后作業(yè)書寫及上傳;

  (4)看清課表安排,根據(jù)上下節(jié)課要求及時進(jìn)出不同群、及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。

  線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案 3

  為使中老年群眾業(yè)余生活更加豐富多彩,吉木薩爾縣文化館計劃開展中老年線上聲樂培訓(xùn)班,培訓(xùn)方式為微信視頻形式進(jìn)行,由文化館專業(yè)的音樂老師和聲樂老師授課,現(xiàn)制定如下培訓(xùn)方案:

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、提高中老年學(xué)員的音樂(聲樂)綜合素質(zhì)與興趣為目的.,通過培訓(xùn),使學(xué)員了解歌唱基本原理,掌握一定的聲樂基礎(chǔ)知識和歌唱基本技能。

  2、激發(fā)學(xué)員熱愛聲樂藝術(shù),培養(yǎng)他們正確的審美意識與積極、健康、活潑向上的審美情趣。

  二、培訓(xùn)要求

  1、發(fā)聲基本要求

  2、培養(yǎng)練聲的興趣

  3、歌唱姿勢要正確

  4、發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱

  三、培訓(xùn)方法

  1、將科學(xué)有效的形象真實的發(fā)聲過程示范給學(xué)員,使學(xué)員能夠準(zhǔn)確把握發(fā)聲原理及方法。

  2、將相關(guān)的理論知識最簡單的老年人能接受的發(fā)聲方法貫穿于聲樂教學(xué)中,使學(xué)員基本理解掌握的歌唱演唱水平。

  四、授課內(nèi)容

  1、基礎(chǔ)歌唱發(fā)聲技巧

  2、基本樂理,歌唱表演

  3、歌唱性體訓(xùn)練

  4、簡譜視唱與聽力訓(xùn)練

  線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案 4

  一、線上培訓(xùn)時間和對象

  培訓(xùn)時間:20xx年4月10日-5月10日

  培訓(xùn)對象:見附件《參與線上培訓(xùn)試點的30家代理機構(gòu)名單》。

  二、線上培訓(xùn)課程內(nèi)容及時長

  1.政府采購基礎(chǔ)知識;

  2.采購文件編制;

  3.政府采購需求管理操作實務(wù);

  4.政府采購相關(guān)政策解讀;

  5.開、評標(biāo)程序及突發(fā)狀況的應(yīng)對及處理;

  6.《政府采購框架協(xié)議采購方式管理暫行辦法》解讀。

  全部課程免費培訓(xùn),單個課程時長1個半小時。

  三、線上培訓(xùn)網(wǎng)址及注冊流程

  見附件《注冊流程》。

  四、線上培訓(xùn)考試流程

  見附件《學(xué)習(xí)考試流程》。

  五、線上培訓(xùn)要求

 。ㄒ唬└叨戎匾暸嘤(xùn)工作。我市參與此次線上培訓(xùn)試點的30家代理機構(gòu)要高度重視,抓好培訓(xùn)試點契機,嚴(yán)格按照《黃石市財政局關(guān)于開展代理機構(gòu)線上培訓(xùn)試點工作的實施方案》,切實組織好各自機構(gòu)內(nèi)部的線上培訓(xùn)試點工作。代理機構(gòu)要安排好人員參加線上培訓(xùn),統(tǒng)籌安排業(yè)務(wù)和培訓(xùn)的關(guān)系,實現(xiàn)全員參訓(xùn),線上培訓(xùn)全覆蓋,確保培訓(xùn)效果。

 。ǘ┌雌谕瓿膳嘤(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)課程內(nèi)容實用、針對性強,請各代理機構(gòu)盡快組織人員參加培訓(xùn)活動,按要求完成線上培訓(xùn)內(nèi)容并參加考試,生成培訓(xùn)證件。各代理機構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束后,應(yīng)建立學(xué)習(xí)檔案,詳細(xì)記錄人員參訓(xùn)情況,留存培訓(xùn)證件信息。

 。ㄈ┚目偨Y(jié)培訓(xùn)成效。參訓(xùn)代理機構(gòu)要就培訓(xùn)試點中發(fā)現(xiàn)的'重要情況、可能出現(xiàn)的問題及時向市財政局反饋,并于5月15日前向市財政局報送《代理機構(gòu)線上培訓(xùn)成績單》、《代理機構(gòu)線上培訓(xùn)試點工作總結(jié)》,要精心總結(jié)培訓(xùn)成效,提出改進(jìn)有益意見。

  下一步,代理機構(gòu)線上培訓(xùn)將在全省鋪開,與代理機構(gòu)的綜合管理掛鉤,是代理機構(gòu)執(zhí)業(yè)考核的重要依據(jù)。30家參訓(xùn)代理機構(gòu)務(wù)必在先行先試上走在前列、做出表率,為代理機構(gòu)線上培訓(xùn)試點在全省鋪開提供具有參考意義的“示范樣本”。

  線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案 5

  一、工作原則

  通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行線上培訓(xùn)是校外培訓(xùn)的一種形式。規(guī)范校外線上培訓(xùn),是規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的重要工作內(nèi)容,要堅持“育人為本、依法規(guī)范、協(xié)同治理、改革創(chuàng)新”的基本原則,通過對校外線上培訓(xùn)的備案審查和排查整改等多種監(jiān)管措施,對我省校外線上培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)范管理,保障中小學(xué)生健康成長,形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面,促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”持續(xù)健康發(fā)展。

  二、主要目標(biāo)

  20xx年12月底前完成對全省校外線上培訓(xùn)及機構(gòu)的備案排查;20xx年6月底前完成問題機構(gòu)的整改;20xx年12月底前基本建立全省統(tǒng)一、部門協(xié)同、上下聯(lián)動的校外線上培訓(xùn)監(jiān)管體系,基本形成“政府科學(xué)監(jiān)管、培訓(xùn)有序開展、學(xué)生自主選擇”的格局。

  三、重點規(guī)范的對象

  此次工作重點規(guī)范的對象是:機構(gòu)住所地在海南省是指機構(gòu)的法人登記住所地在海南省轄區(qū)內(nèi),且機構(gòu)使用的校外線上培訓(xùn)平臺(含網(wǎng)站和移動APP依托網(wǎng)站)ICP備案在海南省。

  學(xué)科類是指語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)科。

  四、工作任務(wù)

  (一)初步摸排和備案審查(20xx年12月31日前完成)。

  1.初步摸排。省教育廳牽頭,通過我省通管、網(wǎng)信及各級教育行政部門和學(xué)校及校外培訓(xùn)機構(gòu),廣泛摸查,掌握我省開展校外線上培訓(xùn)的基本情況。在摸排過程中動員符合備案申請條件的校外線上培訓(xùn)平臺(含網(wǎng)站和移動APP)所有者主動申請備案。

  2.提交備案申請。住所地在海南省內(nèi),并在海南省進(jìn)行ICP備案或獲得電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可,面向中小學(xué)生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實施的學(xué)科類校外線上培訓(xùn)平臺(含網(wǎng)站和移動APP),由培訓(xùn)平臺(含網(wǎng)站和移動APP)的主辦者登錄“全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺”提交備案申請及相關(guān)材料。

  3.備案審查。省教育廳牽頭,聯(lián)合省通信管理局、省公安廳、省市場監(jiān)管局、省民政廳,對備案申請者提交的ICP備案、電信經(jīng)營業(yè)務(wù)許可、網(wǎng)絡(luò)安全登記、法人登記、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)業(yè)務(wù)、服務(wù)合同等情況進(jìn)審查。對符合條件和規(guī)定的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)予以備案公布,同時在全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺上列入白名單;對不符合要求的,予以退審并指導(dǎo)其重新申請備案。

  具體備案及審核辦法,根據(jù)《海南省校外線上培訓(xùn)備案細(xì)則》(見附件2)實施。

  (二)排查整改(20xx年6月30日前完成)。

  1.全面排查。省教育廳會同網(wǎng)信、公安、通管、旅文廣電等部門對在全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺上向我省申請備案的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行逐一排查。各市縣(區(qū))教育行政部門要主動聯(lián)合相關(guān)部門,采用線上線下相結(jié)合的方式對行政區(qū)域內(nèi)使用培訓(xùn)平臺(含網(wǎng)站和移動APP)開展培訓(xùn)的機構(gòu)進(jìn)行排查,及時向省教育廳進(jìn)行信息反饋。各部門對排查出的問題要向機構(gòu)提出明確的整改意見和整改期限。校外線上培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)積極開展自查,主動配合排查工作,按照相關(guān)法律法規(guī),依法嚴(yán)格做好機構(gòu)自身管理工作,規(guī)范開展培訓(xùn)活動。重點排查內(nèi)容:根據(jù)《教育部等六部門關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實施意見》(教基函〔20xx〕8號)中“排查及日常監(jiān)管的`重點”的要求,逐一進(jìn)行排查。(20xx年12月31日前完成)

  2.限期整改。經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)問題的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照整改意見進(jìn)行整改,于20xx年6月底前完成整改并重新提交相關(guān)材料。省教育廳將聯(lián)合網(wǎng)信、通管、公安等部門對逾期未完成整改或整改不到位的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行查處,視情節(jié)暫;蛲V古嘤(xùn)平臺運營、下架培訓(xùn)應(yīng)用、關(guān)閉微信公眾號(小程序)、依法進(jìn)行經(jīng)濟處罰等。(20xx年6月30前完成)

  (三)建立健全長效機制(長期)。

  1.實施黑白名單制度。在排查整改階段就通過全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺啟動黑白名單制度。對已提交備案材料并經(jīng)審核符合相關(guān)規(guī)定的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)列入白名單,對存在違規(guī)行為的列入灰名單并限期整改,對拒不整改或逾期未完成整改的列入黑名單。對列入黑名單的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。不同名單之間實行動態(tài)管理,發(fā)現(xiàn)白名單機構(gòu)存在違規(guī)行為或是黑名單機構(gòu)完成整改的不同情況予以及時變更,發(fā)揮黑白名單應(yīng)有的公示公信作用。

  2.開展動態(tài)監(jiān)管。省教育廳牽頭,通過我省各級校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)席會議制度,對我省面向中小學(xué)生的學(xué)科類校外線上培訓(xùn)進(jìn)行常態(tài)化的監(jiān)管;通過全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺對新開展校外線上培訓(xùn)業(yè)務(wù)的機構(gòu)進(jìn)行備案審核,對已備案的線上培訓(xùn)機構(gòu),培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容等備案信息產(chǎn)生變更情況進(jìn)行變更審核。

  3.探索監(jiān)管防范機制。探索“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”機制,建立日常檢查抽查制度,利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段及早識別風(fēng)險。逐步建立完善應(yīng)急處理工作流程,形成協(xié)同聯(lián)動的應(yīng)急響應(yīng)機制。

  4.發(fā)揮社會監(jiān)督效應(yīng)。各級教育行政部門要建立健全多通道舉報機制,發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督力量,出現(xiàn)舉報要及時響應(yīng),發(fā)現(xiàn)問題要及時上報。同時,中小學(xué)校要通過多種形式,宣傳違規(guī)校外線上培訓(xùn)的舉報途徑,提高中小學(xué)生辨別線上培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)劣的能力,推進(jìn)線上培訓(xùn)市場需求健康化、合理化。

  五、組織保障

  (一)組織領(lǐng)導(dǎo)。此次工作由我省校外培訓(xùn)機構(gòu)治理聯(lián)席會議統(tǒng)籌,教育、網(wǎng)信、通管、公安、旅文廣電、市場監(jiān)管、民政部門作為重點任務(wù)單位,明確本單位牽頭的責(zé)任處室和平臺子賬號管理員負(fù)責(zé)此項工作,形成部門協(xié)作、內(nèi)部聯(lián)動的工作機制。

  (二)職責(zé)分工。教育、網(wǎng)信、通管、公安、旅文廣電、市場監(jiān)管、民政部門作為成員單位應(yīng)在各自工作職責(zé)(見附件1)內(nèi),積極履職,協(xié)同做好違規(guī)校外線上培訓(xùn)的備案管理和監(jiān)管處置工作。

  (三)備案審查。省教育廳負(fù)責(zé)審查培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、機構(gòu)承諾和黨組織建立情況、資金管理辦法、保障條件和服務(wù)承諾、個人信息保障制度、服務(wù)協(xié)議等業(yè)務(wù)信息;省公安廳負(fù)責(zé)審查培訓(xùn)機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)的材料;省通管局負(fù)責(zé)審查培訓(xùn)機構(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)(ICP)備案和電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可;省市場監(jiān)管局和省民政廳負(fù)責(zé)審查法人登記信息;由教育廳為各成員單位創(chuàng)建平臺管理審核子賬號。

  (四)監(jiān)管處置。省委網(wǎng)信辦、省公安廳、省通管局要做好違規(guī)培訓(xùn)平臺、應(yīng)用的關(guān)停、下架等工作;省旅文廳配合做好IPTV、網(wǎng)絡(luò)視聽機構(gòu)違規(guī)校外線上培訓(xùn)應(yīng)用的處置工作;公安部門要加大對利用校外線上培訓(xùn)活動傳播淫穢色情、網(wǎng)絡(luò)賭博等違法有害信息以及竊取公民個人信息、盜竊、詐騙等違法犯罪活動的打擊力度,加強對校外線上培訓(xùn)平臺的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管。

  (五)宣傳引導(dǎo)。加強輿論宣傳,引導(dǎo)校外線上培訓(xùn)機構(gòu)依法依規(guī)開展培訓(xùn)。中小學(xué)校要通過家長會、家訪、專題報告等多種形式,向家長、學(xué)生宣傳解讀政策精神,引導(dǎo)學(xué)生與家長理性對待校外線上培訓(xùn)。

  線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案 6

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  本次培訓(xùn)目標(biāo)一是保證教師會用,掌握最基本的操作,能夠把線上課程開起來;二是在基本操作熟練的基礎(chǔ)上進(jìn)行提升培訓(xùn),確保春季有開課任務(wù)的全部教師全部學(xué)會組織線上教學(xué)。培訓(xùn)分兩個階段進(jìn)行,第一階段是基本操作培訓(xùn),使教師掌握網(wǎng)上建課以及組織教學(xué)的基本方法,先幫助教師把課建起來;第二階段是通過案例示范,教會教師如何把課上好。

  二、培訓(xùn)方式

  為了確保培訓(xùn)效果,本次培訓(xùn)采用“分階段+網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)+答疑指導(dǎo)”的方式進(jìn)行,堅持分層分階段培訓(xùn),學(xué)校要依據(jù)信息技術(shù)掌握的熟練程度,采取“結(jié)對互助”的方式,對計劃開課教師實施網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

  三、培訓(xùn)對象

  本次培訓(xùn)的對象是春季有開課任務(wù)的全部任課教師。

  四、培訓(xùn)工作組織

  1.組建培訓(xùn)團(tuán)隊

  為了保證培訓(xùn)效果,培訓(xùn)采取“校級”兩級分階段方式開展,在縣級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組建校級培訓(xùn)團(tuán)隊,分兩個階段實施培訓(xùn)。

  校級培訓(xùn)團(tuán)隊由教導(dǎo)處、信息技術(shù)等相關(guān)教師組成,主要負(fù)責(zé)制定全校師生培訓(xùn)方案、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺技術(shù)支持,教學(xué)方法指導(dǎo)、咨詢與服務(wù);安排培訓(xùn)教師與學(xué)生,提供平臺培訓(xùn)資料,制作簡明使用操作說明,對教師進(jìn)行培訓(xùn)及疑問進(jìn)行答疑與指導(dǎo)。

  各年級培訓(xùn)由各包級領(lǐng)導(dǎo)牽頭,由2-3名有信息技術(shù)操作基礎(chǔ)的'年輕教師或有網(wǎng)上建課經(jīng)驗的教師組成,幫助本級教師盡快熟悉線上教學(xué)設(shè)計與授課方法,熟練地在平臺上開展直播授課、同步課堂、教學(xué)互動、考核評價等教學(xué)活動,以及對本級教師在使用中出現(xiàn)的各種疑問進(jìn)行答疑與指導(dǎo)。對未使用過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教師進(jìn)行一對一的網(wǎng)上教學(xué)方式的指導(dǎo)和咨詢,及時幫助解決遇到的問題。

  2.培訓(xùn)平臺選用

  次線上教學(xué)建議首選隴政釘平臺,再者選擇微信和QQ等平臺,如果教師之前已熟練掌握了其它教學(xué)平臺的使用方法,本期教學(xué)中可繼續(xù)使用?紤]到培訓(xùn)的工作量,本次培訓(xùn)主要以“釘釘”平臺為主,其他平臺為輔開展培訓(xùn)。

  3.培訓(xùn)內(nèi)容

  本次培訓(xùn)內(nèi)容主要以教師建課和線上教學(xué)為主。

  根據(jù)課程性質(zhì)及教學(xué)需求,教師建課需要分為兩種情況:

 。1)“PPT簡易建課+講授式直播”授課方法。主方法適用于只有PPT課件而沒有教學(xué)視頻的教師,培訓(xùn)其掌握用PPT簡易建課和講授式直播授課的方法開展線上教學(xué)。

 。2)“簡易建課+研討答疑”授課方法。培訓(xùn)教師掌握利用PPT、Word等文檔在平臺上建課,以及開展線上研討答疑的授課方法。

  4.組織流程及時間安排

 。1)2月17日,校級培訓(xùn)團(tuán)隊建立教師培訓(xùn)群,人員包括校級兩級培訓(xùn)團(tuán)隊成員,并上傳各類培訓(xùn)文檔、視頻等資料。

 。2)2月20日,學(xué)校培訓(xùn)團(tuán)隊對各年級培訓(xùn)人員和教師實施網(wǎng)上直播、研討答疑等授課方法培訓(xùn)。

 。3)2月20-23日,針對教師使用平臺,搜集典型案例,實施第二階段的典型示范專項培訓(xùn)。

  5.應(yīng)急預(yù)案

  “釘釘”是這次學(xué)校線上教學(xué)工作的首選平臺,各學(xué)校為了實現(xiàn)“延遲開學(xué)不停學(xué)”的目標(biāo),基本上都是用這些平臺進(jìn)行遠(yuǎn)程授課,由于用戶數(shù)量巨大且大多數(shù)使用的都是視音頻教學(xué),屆時,可能會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)阻塞等問題,造成授課過程的不連續(xù)或間斷,為了盡量保證教學(xué)的正常開展,應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)擁堵導(dǎo)致的系列問題,要求各位教師提前做好應(yīng)對預(yù)案。針對網(wǎng)絡(luò)擁堵問題,建議教師備有錄播方案,當(dāng)講授式直播教學(xué)不能正常開展時,可通知學(xué)生換用“錄播+研討”方式學(xué)習(xí),也可以采取“學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上課件+課程活動或作業(yè)”的方式進(jìn)行,教師要組織好整個教學(xué)過程,不能放任學(xué)生完全自學(xué)。教師網(wǎng)上建課工作,要求建課節(jié)數(shù)至少保證延遲開學(xué)期間的教學(xué)需要。

  五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

  此次教師培訓(xùn)工作是保障延遲開學(xué)期間教學(xué)工作是否能順利開展的一項重要工作,希望學(xué)校相關(guān)部門高度重視此次培訓(xùn)工作。教導(dǎo)處是此次培訓(xùn)工作的組織者,各單位負(fù)責(zé)人要齊心協(xié)力、高質(zhì)量地做好此次培訓(xùn)工作,保障我校線上教學(xué)工作的順利開展。

  線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案 7

  一、活動目標(biāo)

  1.提升教師的課件制作水平,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

  2.豐富教師微課錄制形式,進(jìn)一步提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力;

  3.提升教師的.信息素養(yǎng),進(jìn)一步提高班級管理和家校溝通效率。

  二、活動時間

  20xx年3月13日至3月25日

  三、活動對象

  全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在職在崗教師(含校級領(lǐng)導(dǎo))

  四、活動形式

  培訓(xùn)階段:

  本次培訓(xùn)采用“直播課程+線上研修”的方式進(jìn)行。

  3月13日—3月20日,(直播課+線上研修7天),在此期間教師觀看線上直播課+自主安排時間線上研修。

  3月21日至3月25日(提交大作業(yè)5天),需提交課件大作業(yè)參與線上考核。

  線上研修通過“希沃學(xué)院”平臺或公眾號,進(jìn)入“20xx年柴桑區(qū)中小學(xué)教師信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)”研修班,完成線上研修課程學(xué)習(xí)(進(jìn)入研修班的方法會在直播課結(jié)束后,統(tǒng)一在微信群里發(fā)布操作指引)。

  五、線上研修培訓(xùn)課程安排及考核要求

  線上研修視頻課程學(xué)習(xí)安排:在培訓(xùn)期間,教師每天自由安排時間學(xué)習(xí)、考試并進(jìn)行打卡。參加培訓(xùn)的教師,需完成所有課程學(xué)習(xí)并通過考試,課程頁面學(xué)習(xí)進(jìn)度為100%即視為通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),合格后將統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)電子證書。(具體課程見附件)

  六、其他說明

  1.本次培訓(xùn)情況將納入學(xué)校年度教學(xué)研修檢查評估內(nèi)容;本次培訓(xùn)通過的證書將作為下一屆區(qū)信息化教學(xué)應(yīng)用骨干教師評審依據(jù),請各校務(wù)必高度重視,積極組織廣大教師參加培訓(xùn)。

  2.本次培訓(xùn)考核通過后,縣區(qū)可及時掌握教師的學(xué)習(xí)時長和成績情況,特別突出優(yōu)秀的教師可進(jìn)一步參與“區(qū)域骨干教師研修班”的線下培訓(xùn)。

  3.本次線上研修培訓(xùn)的報名、學(xué)習(xí)和測試均由學(xué)員自主在線上完成,活動具體流程課程后(詳情看附件)。

  線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案 8

  為加強我省面向中小學(xué)生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實施的學(xué)科類校外線上培訓(xùn)活動(以下簡稱校外線上培訓(xùn))的規(guī)范管理,根據(jù)《教育部等六部門關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實施意見》(教基函〔20xx〕8號),結(jié)合我省實際,制定本方案。

  一、工作目標(biāo)

  為切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān),促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”持續(xù)健康發(fā)展,按照“育人為本、依法規(guī)范、協(xié)同治理”的基本原則,對我省校外線上培訓(xùn)實施備案管理,開展專項排查。20xx年12月底前完成對全省校外線上培訓(xùn)及機構(gòu)的備案排查;20xx年12月底前基本建立全省統(tǒng)一、部門協(xié)同、上下聯(lián)動的監(jiān)管體系,基本形成政府科學(xué)監(jiān)管、培訓(xùn)有序開展、學(xué)生自主選擇的格局。

  二、備案管理

  (一)備案范圍。法人登記、ICP備案地址均在山東省范圍內(nèi)的機構(gòu),其面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類校外線上培訓(xùn)活動納入備案范圍!皩W(xué)科類”是指語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等。

  (二)校外線上培訓(xùn)的備案責(zé)任主體(以下簡稱備案責(zé)任主體)。校外線上培訓(xùn)機構(gòu)自建的服務(wù)平臺,由該機構(gòu)申請備案,并對備案內(nèi)容和結(jié)果負(fù)責(zé);綜合型的在線教育第三方服務(wù)平臺,由該平臺主辦者申請備案,平臺主辦者和履行教學(xué)義務(wù)的主體共同對備案內(nèi)容和結(jié)果負(fù)責(zé)。

  (三)備案流程。在取得ICP備案(涉及經(jīng)營電信業(yè)務(wù)的,還應(yīng)當(dāng)申請電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可)、網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)定級備案的證明、等級測評報告后,備案責(zé)任主體應(yīng)登陸“全國校外線上教育培訓(xùn)管理服務(wù)平臺”(下簡稱平臺),按平臺要求提交備案材料(備案材料填報指南見附件)。備案責(zé)任主體在提交申報材料之前,應(yīng)強化主體責(zé)任,建立嚴(yán)格的內(nèi)部審查制度,從用戶角度對申報材料、培訓(xùn)平臺進(jìn)行詳細(xì)測試,確認(rèn)無誤后方可提交審查申請。省教育廳會同有關(guān)部門對提交的備案材料進(jìn)行審查核實,對符合條件和規(guī)定的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)予以備案并列入白名單。白名單僅代表該培訓(xùn)平臺主辦者在申報備案時提交的材料審核通過,實行動態(tài)管理。

  (四)備案變更。校外線上培訓(xùn)備案內(nèi)容發(fā)生變化時,備案責(zé)任主體應(yīng)當(dāng)及時提交變更內(nèi)容說明和變更(佐證)材料。省教育廳會同有關(guān)部門依據(jù)備案要求定期進(jìn)行集中審查。

  (五)備案審查重點

  1.內(nèi)容健康。培訓(xùn)內(nèi)容符合黨的教育方針和立德樹人要求,符合中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知能力,體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向,禁止應(yīng)試、超標(biāo)、超前培訓(xùn)及與招生入學(xué)掛鉤的行為,引進(jìn)國外課程的要根據(jù)有關(guān)規(guī)定提供相關(guān)證明。不得包含淫穢、暴力、恐怖、賭博以及與學(xué)習(xí)無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)游戲等內(nèi)容及鏈接等,出版物要符合相關(guān)規(guī)定,不得從事侵權(quán)盜版活動。

  2.時長適宜。直播類培訓(xùn)時間不得與中小學(xué)校教學(xué)時間相沖突,面向境內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)生的直播類培訓(xùn)活動結(jié)束時間不得晚于21:00。應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置課程培訓(xùn)時長,每節(jié)課持續(xù)時間不得超過40分鐘,課程間隔不少于10分鐘。線上平臺應(yīng)當(dāng)具備護(hù)眼功能和家長監(jiān)管功能,面向小學(xué)1-2年級的培訓(xùn)不得留作業(yè)。

  3.師資合格。具有完善的招聘、審查、管理培訓(xùn)人員的辦法,師資隊伍相對穩(wěn)定。不得聘用中小學(xué)在職教師。從事學(xué)科知識培訓(xùn)的人員應(yīng)當(dāng)具有國家規(guī)定的相應(yīng)教師資格。聘用外籍人員須符合國家有關(guān)規(guī)定。

  4.經(jīng)營規(guī)范。校外線上培訓(xùn)平臺應(yīng)當(dāng)在主頁或者課程界面的顯著位置公示課程版權(quán)、招生簡章、教師信息、收費項目和標(biāo)準(zhǔn)、退費辦法等內(nèi)容。按課時收費的,每科不得一次性收取超過60課時的費用;按培訓(xùn)周期收費的,不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。實事求是進(jìn)行招生宣傳,不得虛假宣傳、夸大培訓(xùn)效果,不得進(jìn)行“保錄包過”宣傳。培訓(xùn)前應(yīng)當(dāng)與用戶簽訂培訓(xùn)合同。

  5.信息安全。嚴(yán)格遵守《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》的要求,落實網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)制度、網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警通報制度和用戶信息保護(hù)制度,具有完善的.安全保護(hù)技術(shù)措施。做好培訓(xùn)對象信息和數(shù)據(jù)安全防護(hù),防止泄露隱私,不得非法出售或者非法向他人提供培訓(xùn)對象信息。用戶行為日志須留存1年以上。

  三、排查整改

  校外線上培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)主動配合排查工作,并提供1個能夠?qū)彶榫W(wǎng)站所有內(nèi)容的賬號。省教育廳聯(lián)合有關(guān)部門于20xx年12月底前完成排查,建立整改工作臺賬,反饋整改意見。存在問題的校外線上培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)于20xx年6月底前完成整改。對逾期未完成整改或整改不到位的校外線上培訓(xùn)機構(gòu),視情節(jié)暫;蛲V古嘤(xùn)平臺運營、下架培訓(xùn)應(yīng)用、關(guān)閉微信公眾號(小程序)、依法依規(guī)進(jìn)行經(jīng)濟處罰等。

  四、工作要求

  (一)組織保障。建立部門責(zé)任明確、分工細(xì)化、監(jiān)管聯(lián)動、落實有效的協(xié)調(diào)機制。省教育廳負(fù)責(zé)牽頭組織校外線上培訓(xùn)的綜合治理,協(xié)調(diào)開展對校外線上培訓(xùn)的備案審查,公開投訴舉報方式,做好專項排查和日常監(jiān)管工作。在備案審查中,省教育廳負(fù)責(zé)對校外線上培訓(xùn)機構(gòu)法人登記、格式合同、服務(wù)協(xié)議、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)人員的審查;省公安廳負(fù)責(zé)對校外線上培訓(xùn)機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)材料的審查;省通信管理局負(fù)責(zé)對校外線上培訓(xùn)機構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)(ICP)備案和電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可(涉及經(jīng)營電信業(yè)務(wù)的)的審查。省網(wǎng)信辦(牽頭)、省公安廳、省通信管理局做好違規(guī)培訓(xùn)平臺、應(yīng)用的關(guān)停、下架等工作。省公安廳加大對利用校外線上培訓(xùn)活動傳播淫穢色情、網(wǎng)絡(luò)賭博等違法有害信息以及竊取公民個人信息、盜竊、詐騙等違法犯罪活動的打擊力度,加強對校外培訓(xùn)平臺的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管。省廣播電視局配合做好IPTV、互聯(lián)網(wǎng)電視等電視端違規(guī)校外線上培訓(xùn)應(yīng)用的處置工作。省“掃黃打非”辦公室協(xié)助查處含淫穢色情和低俗等不良信息的校外線上培訓(xùn)及侵權(quán)盜版、非法出版行為。各地教育、網(wǎng)信、公安、廣電、通信管理、“掃黃打非”等部門應(yīng)密切配合,統(tǒng)籌做好校外線上線下培訓(xùn)的規(guī)范管理。

  (二)強化監(jiān)管

  1.完善監(jiān)管機制。探索“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”,充分利用好平臺,共享校外線上培訓(xùn)備案信息,及時掌握校外線上培訓(xùn)機構(gòu)的信息變化情況。加強信用管理,通過信息公開、黑白名單、失信聯(lián)合懲戒等機制,促進(jìn)校外線上培訓(xùn)機構(gòu)依法經(jīng)營、規(guī)范經(jīng)營和誠信經(jīng)營。

  2.加強行業(yè)自律。校外線上培訓(xùn)機構(gòu)要認(rèn)真履行服務(wù)承諾,杜絕培訓(xùn)內(nèi)容名不符實;要嚴(yán)格按照與用戶簽訂的合同約定及相關(guān)法律規(guī)定辦理收費和退費事宜,及時響應(yīng)并處理好用戶意見建議,保障用戶合法權(quán)益;要不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量,努力提升培訓(xùn)對象滿意度。

  3.發(fā)揮社會監(jiān)督作用。加強輿論宣傳,充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用。引導(dǎo)校外線上培訓(xùn)機構(gòu)依法依規(guī)開展培訓(xùn);引導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確教育觀念,理性選擇校外線上培訓(xùn)機構(gòu)。中小學(xué)校要利用家長會、班委會等時機,通過學(xué)校網(wǎng)站、微信群等渠道,向家長、學(xué)生宣傳解讀政策精神,加大警示教育力度;發(fā)現(xiàn)未經(jīng)備案開展校外線上培訓(xùn)業(yè)務(wù)的機構(gòu),應(yīng)及時逐級上報,并提供培訓(xùn)機構(gòu)名稱、網(wǎng)址、培訓(xùn)內(nèi)容、聯(lián)系電話等信息。

  線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案 9

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  組員:20xx年級組長、各班班主任、任課教師。

  學(xué)校線上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),各年級線上教學(xué)工作由年級組長及各班老師負(fù)責(zé)。

  二、線上教學(xué)時間

  從20xx年xx月xx日開始

  三、線上教學(xué)資源

  1、xx智慧教育公共服務(wù)平臺

  2、”x教云”xx省教育資源公共服務(wù)平臺

  3、『教學(xué)視頻』全國各省市-小學(xué)初中高中

  4、語文、英語電子課本

  5、數(shù)學(xué)電子課本

  四、線上教學(xué)要求

  (一)教師要求

  1、班主任落實到人,聯(lián)系家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí),確保每一個孩子都能按時參加線上課程。

  2、由備課組長及科任教師統(tǒng)籌安排,教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級群。要求教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。

  3、教師課后要及時開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作,督促學(xué)生整理筆記,課后總結(jié)反思。

  4、教師要嚴(yán)格按照“五項管理”的具體要求,控制作業(yè)總量,分層布置作業(yè)。

  (二)學(xué)生要求

  1、候課:提前五分鐘進(jìn)入課堂,擺放好學(xué)習(xí)用品,簽到,等候上課。

  2、上課:專心聽講,做好筆記,不吃東西;課間及時休息、遠(yuǎn)眺、保護(hù)眼睛;課后按時完成作業(yè)并提交。

  3、學(xué)習(xí):遇到難題及時與老師溝通,積極反饋問題。

  4、地點:固定上課地點,給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的'環(huán)境。

  5、手機:線上教學(xué)工具要合理使用,除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品,其他時間不建議使用。

  (三)家長要求

  1、家長配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí),為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保孩子能根據(jù)課程表按時參加線上課程。

  2、家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項管理”,嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時間;保證充足睡眠;培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  3、班主任和家長要加強孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo),及時掌握孩子心理動態(tài),確保孩子身心健康。社會心理服務(wù)熱線:xxx;青少年服務(wù)熱線:

  五、線上課程安排

  線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案 10

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),堅持教育教學(xué)工作服務(wù)于疫情防控和學(xué)生成長。統(tǒng)籌多方力量,整合教育資源,借助信息化手段,為師生搭建線上教學(xué)平臺,開展線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,努力解決學(xué)生無法正常到校上課問題,實現(xiàn)停課不停學(xué)的工作目標(biāo),最大程度降低疫情對教學(xué)工作的影響。

  二、工作原則

 、寰上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合

  延遲上學(xué)期間以線上學(xué)習(xí)為主,深入研究線上教學(xué)的規(guī)律、特點、實施策略,防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式。線下以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師個別輔導(dǎo)和答疑,提供必要的方法指導(dǎo)和材料支撐。

 、婷嫦蛉w與個別關(guān)注相結(jié)合

  按照區(qū)要求選取匹配全體學(xué)生的多平臺在線學(xué)習(xí)方式,關(guān)注學(xué)習(xí)困難和學(xué)習(xí)條件不足的學(xué)生,及時幫助解決困難,讓所有學(xué)生都能夠通過在線平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。

 、缈茖W(xué)性與規(guī)范性相結(jié)合

  線上課程內(nèi)容緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)、教育部統(tǒng)編或?qū)彾ㄍㄟ^的教材。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教學(xué),不隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進(jìn)度,均衡設(shè)置課程,各門課程比例適當(dāng)。

 、鑵^(qū)級推薦和課題研究資源共享相結(jié)合

  主要采用區(qū)級推薦的泛在平臺和國家課程資源網(wǎng)資源,同時與全國家校共育數(shù)字化服務(wù)平臺社會實踐活動相結(jié)合,開展線上教學(xué)。

  三、課程實施

 、逯贫▽W(xué)科進(jìn)度計劃

  設(shè)計每一天(一周)的課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式【線上(線下)指導(dǎo)、練習(xí)、自測等)】,以年級組(學(xué)科)為單位初步制定一周教學(xué)進(jìn)度計劃。

 、孢\行方式

  采取線下教學(xué)與線上教學(xué)相結(jié)合的方式,組織學(xué)生居家進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。

  1.課程內(nèi)容

  采用“必修課程”+“選修課程”形式

  一二年級:每天3節(jié)課,按照“每天語文數(shù)學(xué)+1(其他學(xué)科任選)”安排,每課時長原則上控制在30分鐘以內(nèi)。語文4節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語2節(jié)、美術(shù)1節(jié)、音樂1節(jié)、科學(xué)1節(jié)、道法1節(jié)、勞動1節(jié);

  3-6年級:每天4節(jié)課,按照“每天語數(shù)+外+1(其他學(xué)科任選)”安排,每課時長原則上控制在30分鐘以內(nèi)。語文5節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語3節(jié)、音樂1節(jié)、美術(shù)1節(jié)、科學(xué)2節(jié)、道法2節(jié)、信息1節(jié)、勞動/綜合實踐1節(jié)。

  說明:體育課內(nèi)容與每天的上下午課間操內(nèi)容合并,推薦內(nèi)容結(jié)合學(xué)!胺酪呔蛹夜娞枴眱(nèi)容。

  班主任統(tǒng)一調(diào)控,提前一天視頻會議的時間,布置第二天的學(xué)習(xí)任務(wù),填寫附表1(每天組長積累好,一周上交到年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo))。學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、每天布置的任務(wù)、作業(yè)等要做到年級統(tǒng)一。

  2.學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容

  語數(shù)教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,確定每一天的教學(xué)內(nèi)容;其余學(xué)科教師在前一天上課前,一對一的發(fā)給執(zhí)教班級的班主任教師,并做好溝通,告知內(nèi)容,如果過程中有調(diào)整,需要提前協(xié)調(diào)。

  作業(yè)反饋、答疑、個別輔導(dǎo)時間為每天下午4:00-5:00,由任課教師根據(jù)實際情況,協(xié)商統(tǒng)籌安排使用。教師也可以根據(jù)實際情況適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。

  3資源平臺

 、欧涸谄脚_(主案)、騰訊會議(主案)、云視訊(預(yù)案)

  4.學(xué)習(xí)時間

  網(wǎng)課資源的時間不超過30分鐘左右;每項教學(xué)內(nèi)容之間休息間隔一般為20分鐘。課間時間可以安排眼保健操、廣播操、學(xué)校體育教師錄制的視頻操等活動項目。

  學(xué)生上課時間為上下午和班級小結(jié)、學(xué)科答疑、輔導(dǎo)(時間為下午4:00-5:00)。學(xué)生可以根據(jù)實際情況,自主選擇安排學(xué)習(xí),不要求在統(tǒng)一時間段內(nèi)完成學(xué)習(xí)。

  按照要求,不要強迫學(xué)生學(xué)習(xí),不要強求學(xué)生在統(tǒng)一時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一二年級以培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣為主,三至六年級以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)為主。從習(xí)慣培養(yǎng)的角度,多指導(dǎo)、多幫助、多鼓勵。只要每個學(xué)生,盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,特別是有困難的學(xué)生,及時給予幫助。

  每天分上下午安排課間體育鍛煉活動兩次,每次20分鐘;眼保健操(做操和遠(yuǎn)眺)上下午兩次,每次10分鐘。全天學(xué)生體育健身活動不少于60分鐘。

  注意教育學(xué)生,每天必須兩次眼操和做操,保護(hù)視力,鍛煉身體。

  4.學(xué)習(xí)方式要求:提前一天布置第二天任務(wù),任課教師給出每天建議的學(xué)習(xí)科目和時間,不規(guī)定統(tǒng)一時間學(xué)習(xí)某個學(xué)科,學(xué)生自主選擇時間學(xué)習(xí)。

 、绺櫡答

  任課教師可通過兩種途徑進(jìn)行線上課程跟蹤反饋。一是依托“泛在學(xué)習(xí)空間”發(fā)布文字、圖片、音頻等形式的作業(yè),學(xué)生通過跟帖回復(fù)的形式提交作業(yè),教師針對班級共性問題,在班級圈子中對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。二是通過騰訊會議(云視訊)在線視頻會議系統(tǒng),以班級為單位,由任課教師通過視頻直播的方式組織班級學(xué)生進(jìn)行每日學(xué)習(xí)小結(jié)、答疑、輔導(dǎo)等,掌握每位學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況。

  四、工作保障

 、寮訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)人:校級領(lǐng)導(dǎo)、組長)

  1.組織機構(gòu)及職責(zé)

  根據(jù)上級要求和學(xué)校實際,成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,層層落實責(zé)任,積極主動作為。

 、沤M長:姜龍梅(校長)

  職責(zé):全面部署、指導(dǎo)、跟蹤學(xué)校線上教學(xué)工作。

  ⑵副組長:書記、主席

  職責(zé):負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個年級日常教學(xué)工作,審核所管年級選取的教學(xué)資源。書記)負(fù)責(zé)三年級,王艷(工會主席)負(fù)責(zé)一年級。

 、浅蓡T:曲梅櫻、王媛、崔琦、于瑤、各年級學(xué)科組長、市區(qū)校級骨干教師、王恩峰、

  職責(zé):做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),制定實施工作方案及線上教學(xué)課程表,指導(dǎo)用好各類教學(xué)資源,指導(dǎo)教師全面做好線上教學(xué)實施工作。對線上教學(xué)實時監(jiān)控,把握學(xué)科教學(xué)的思想性、知識性進(jìn)行準(zhǔn)確的`,并快速處置線上教學(xué)異常情況。

  曲梅櫻(主任):負(fù)責(zé)管理線上教學(xué)研究活動,跟蹤指導(dǎo)六年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負(fù)責(zé)管理語文。

  王媛(主任):職責(zé):跟蹤指導(dǎo)一年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負(fù)責(zé)管理英語、道法、音樂、美術(shù)學(xué)科。

  崔琦(副主任):職責(zé):跟蹤指導(dǎo)五年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負(fù)責(zé)管理數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科。

  于瑤(副主任):職責(zé):跟蹤指導(dǎo)四年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負(fù)責(zé)管理體育、勞動、綜合實踐學(xué)科。

  各年級、學(xué)科組長(市區(qū)校級骨干教師):職責(zé)組長要充分發(fā)揮骨干輻射作用,做好組內(nèi)教師分工,明確職責(zé)。指導(dǎo)教師選擇適合本年級(班級)學(xué)生實際的普惠性、適用性強的教學(xué)資源,指導(dǎo)學(xué)科教師熟練使用泛在教學(xué)平臺,帶領(lǐng)教師進(jìn)行線上教學(xué)預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、答疑、分層輔導(dǎo)等相關(guān)內(nèi)容的研究,確保線上教育教學(xué)活動順利進(jìn)行。

  王恩峰(信息技術(shù)教師):職責(zé):負(fù)責(zé)教師學(xué)生技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo),解決線上教學(xué)存在問題,承擔(dān)線上教學(xué)保障工作。

  2.工作策略

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子完善《六一小學(xué)線上教學(xué)方案》,實行領(lǐng)導(dǎo)跟蹤包干制,每位領(lǐng)導(dǎo)分管一個年級,全天后深入備課組、班級,負(fù)責(zé)該年級日常教育、教學(xué)、教研工作,審核年級選取的教學(xué)資源,指導(dǎo)教師、家長全面做好線上教學(xué)實施工作,對線上教學(xué)實時監(jiān)控,把握學(xué)科教學(xué)的思想性、知識性進(jìn)行準(zhǔn)確的,并快速處置線上教學(xué)異常情況,及時解決教師、家長、學(xué)生的問題。

  姜校長整體把控負(fù)責(zé),每天隨時跟蹤檢查教研組各項常規(guī)工作,確保線上教學(xué)扎實高效。

  線上教學(xué)平臺使用培訓(xùn)方案 11

  一、表彰對象

  1、線上班級管理班主任

  2、線上授課優(yōu)秀教師

  3、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀生

  二、評比方法

  1、線上班級管理的班主任

  20xx年的2月為防“疫情”傳播,全校的班主任加大了對每一位學(xué)生監(jiān)管的力度,每天上報學(xué)生的體溫、定位等工作,特別是疆外學(xué)生的.實時情況要了如指掌,班主任工作壓力大;在班主任辛苦的努力下,我校學(xué)生防疫監(jiān)測工作順利,特給全體班主任進(jìn)行表彰。

  2、線上授課優(yōu)秀教師

  老師直播課堂,每個年級都有學(xué)校督導(dǎo)組查課,建議由督導(dǎo)組和教務(wù)處、年級組一起評選出線上優(yōu)秀授課教師。

  3、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀生

 。1)學(xué)生聽課時長分(釘釘上有記錄,班主任匯總)

 。2)師生互動積極分(由任課老師提供給班主任)

 。3)學(xué)生作業(yè)完成優(yōu)秀分(由任課老師提供給班主任)

  (4)(1)+(2)+(3)=線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀生

 。5)任課教師要實事求是推薦師生互動積極分子和學(xué)生優(yōu)秀作業(yè),班主任認(rèn)真匯總學(xué)生聽課時長、互動積極分和作業(yè)完成優(yōu)秀分,作為線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀生評比的標(biāo)準(zhǔn)。

  三、表彰名額

  1、表彰全體班主任(29人)

  2、每個年級組評x-x個線上授課優(yōu)秀教師

  3、每個班的優(yōu)秀學(xué)生按班級人數(shù)的20%-25%進(jìn)行計算(普通班20%,信息化班25%)。

  4、確定人員名單后公示

  四、表彰獎勵

  學(xué)校將對評選出的優(yōu)秀班主任、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵,并頒發(fā)獎狀和獎品。

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