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培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案

時(shí)間:2022-12-20 11:28:32 方案 我要投稿

培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案范文(通用21篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案范文(通用21篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案范文(通用21篇)

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案1

  一、考核目的:

  為總結(jié)xxx年度個(gè)人與部門的工作情況,強(qiáng)化員工責(zé)任意識(shí),推進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng),提高管理人員管理能力,并為明年的員工培訓(xùn)與發(fā)展提供參考數(shù)據(jù),制度此考核方案

  二、考核范圍:

  xxx5年3月1日前正式通過(guò)試用期考核的在職員工

  三、考核原則:

  以提高員工的綜合能力為導(dǎo)向,由直屬領(lǐng)導(dǎo)考核,堅(jiān)持公平、公正、充分溝通的原則;

  四、考核組織和責(zé)任

  1、綜合管理部:負(fù)責(zé)考核辦法的制定、通知、組織實(shí)施及考核結(jié)果的統(tǒng)計(jì);

  2、各部門

  1)各評(píng)估人應(yīng)按時(shí)、如實(shí)對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)分,并就考核最終結(jié)果與被考核人做溝通面談,提出明年工作目標(biāo);

  2)評(píng)估人對(duì)考核結(jié)果的完整、公正、合理性負(fù)責(zé);間接領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考核結(jié)果負(fù)有監(jiān)督責(zé)任。

  五、考核方法:

  根據(jù)不同層級(jí)、職別,結(jié)合個(gè)人工作目標(biāo)完成度與部門工作目標(biāo)完成度進(jìn)行考核,具體內(nèi)容見下表:

  1、不同層級(jí)、不同職別員工的評(píng)價(jià)方法表

  2、注:每年年初在績(jī)效評(píng)價(jià)前,根據(jù)當(dāng)年的業(yè)務(wù)特點(diǎn),對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)中的關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和更新,在得到被評(píng)價(jià)者的認(rèn)可后執(zhí)行。

  六、考核程序

  xxx

  七、績(jī)效結(jié)果反饋與申訴

  1.被考核人的考核結(jié)果反饋由其直接主管負(fù)責(zé),被考核人在考核表中簽名。

  2.員工如對(duì)個(gè)人考核結(jié)果持異議,可在收到反饋意見信息的2個(gè)工作日內(nèi)向綜合管理部郵件或書面提出績(jī)效復(fù)議要求,綜合管理部需協(xié)同評(píng)分人于5個(gè)工作日內(nèi)與員工面對(duì)面溝通并得出最終考核得分,溝通內(nèi)容需做書面記錄。

  八、其他

  1、考核方案、方法等屬于公司內(nèi)部信息,任何人不得外泄。

  2、員工考核成績(jī)只在部門內(nèi)部公示,部門間不得隨意打探或者詢問(wèn)考核結(jié)果的實(shí)際運(yùn)用,直接領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)考核成績(jī)不理想的員工進(jìn)行鼓勵(lì)和改進(jìn)輔導(dǎo)。

  3、考核結(jié)果及所有考核文檔全部由綜合管理部存檔備案。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案2

  1制定考核方案的目的

  1.1激勵(lì)營(yíng)銷人員的積極性。

  1.2讓營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)有明確的營(yíng)銷優(yōu)惠權(quán)限,指導(dǎo)商業(yè)談判底線。

  1考核對(duì)象

  考核對(duì)象為營(yíng)銷團(tuán)隊(duì),即專門負(fù)責(zé)兒童樂(lè)園營(yíng)銷的運(yùn)營(yíng)部,包含1名經(jīng)理和2名銷售助理。

  2考核方案細(xì)則

  2.1內(nèi)部營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)為銷售額的5% - 10%。

  2.1.1當(dāng)月銷售額額超過(guò)5萬(wàn)元的,按銷售額的10%獎(jiǎng)勵(lì)銷售團(tuán)隊(duì);銷售額為5萬(wàn)元以下的,按按銷售額的5%獎(jiǎng)勵(lì)銷售團(tuán)隊(duì)。

  2.1.2 其中經(jīng)理可從獎(jiǎng)勵(lì)中提成20%,剩余獎(jiǎng)勵(lì)金額由經(jīng)理根據(jù)平時(shí)工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)大小分配給助理。

  2.1.3這里的“銷售額”是指由銷售團(tuán)隊(duì)對(duì)外聯(lián)絡(luò)獲取的“團(tuán)購(gòu)銷售”或“會(huì)員卡銷售”,不包含顧客自行到游樂(lè)園消費(fèi)的“銷售額”。當(dāng)銷售團(tuán)隊(duì)取得顧客明確的消費(fèi)意向時(shí),要提前做好備案報(bào)表,消費(fèi)之后當(dāng)天進(jìn)行確認(rèn)、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)和備案。 測(cè)算方法:每人每周策劃1個(gè)幼兒園的活動(dòng),單次會(huì)員價(jià)消費(fèi)200人次,每次消費(fèi)6000元,每月4次即2.4萬(wàn)元,外加其他銷售基本可達(dá)到2.5萬(wàn)元。 說(shuō)明:以后根據(jù)經(jīng)營(yíng)情況再調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

  2.2外部營(yíng)銷人員(合作方)的返點(diǎn)為銷售額的20% - 30%。

  2.2.1合作方須自行準(zhǔn)備活動(dòng)方案并提供必要的人員負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng),我方提供其它協(xié)助。如果一次銷售額超過(guò)0.9萬(wàn)元(等同超過(guò)300個(gè)單次會(huì)員價(jià)消費(fèi))的,我方再提取銷售額的5%給合作方作為購(gòu)買活動(dòng)禮品的費(fèi)用(該條根據(jù)談判結(jié)果調(diào)整)。

  2.2.2這里的“銷售額”是指合作方通過(guò)自己的渠道獲取的“團(tuán)購(gòu)銷售”或“會(huì)員卡銷售”,不包含顧客自行到游樂(lè)園消費(fèi)的“銷售額”。當(dāng)合作方取得顧客明確的消費(fèi)意向時(shí),要提前做好備案報(bào)表,消費(fèi)之后當(dāng)天和公司進(jìn)行確認(rèn)、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)和備案。

  2.2.3如合作方的銷售是公司內(nèi)部營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)聯(lián)系獲取的,銷售額計(jì)入內(nèi)部營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的銷售額中。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案3

  一、考核原則

  1、業(yè)績(jī)考核(定量)+行為考核(定性)。

  2、定量做到嚴(yán)格以公司收入業(yè)績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),定性做到公平客觀。

  3、考核結(jié)果與員工收入掛鉤。

  二、考核標(biāo)準(zhǔn)

  1、銷售人員業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)為公司當(dāng)月的營(yíng)業(yè)收入指標(biāo)和目標(biāo),公司將會(huì)每季度調(diào)整一次。

  2、銷售人員行為考核標(biāo)準(zhǔn)。

 。1)執(zhí)行遵守公司各項(xiàng)工作制度、考勤制度、保密制度和其他公司規(guī)定的行為表現(xiàn)。

  (2)履行本部門工作的行為表現(xiàn)。

 。3)完成工作任務(wù)的行為表現(xiàn)。

 。4)遵守國(guó)家法律法規(guī)、社會(huì)公德的行為表現(xiàn)。

 。5)其他。

  其中:當(dāng)月行為表現(xiàn)合格者為0.6分以上,行為表現(xiàn)良好者為0.8分以上,行為表現(xiàn)優(yōu)秀者為滿分1分。如當(dāng)月能有少數(shù)突出表現(xiàn)者,突出表現(xiàn)者可以最高加到1.2分。

  如當(dāng)月有觸犯國(guó)家法律法規(guī)、嚴(yán)重違反公司規(guī)定、發(fā)生工作事故、發(fā)生工作嚴(yán)重失誤者,行為考核分?jǐn)?shù)一律為0分。

  三、考核內(nèi)容與指標(biāo)

  1、考核項(xiàng)目考核指標(biāo)權(quán)重評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分

  工作業(yè)績(jī)定量指標(biāo)銷售完成率35%實(shí)際完成銷售額÷計(jì)劃完成銷售額×100%

  考核標(biāo)準(zhǔn)為100%,每低于5%,扣除該項(xiàng)1分

  銷售增長(zhǎng)率10%與上一月度或年度的銷售業(yè)績(jī)相比,每增加1%,加1分,出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)不扣分

  新客戶開發(fā)15%每新增一個(gè)客戶,加2分

  定性指標(biāo)市場(chǎng)信息收集5%1。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成市場(chǎng)信息的收集,否則為0分

  2、每月收集的有效信息不得低于×條,每少一條扣1分

  報(bào)告提交5%1。在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)將相關(guān)報(bào)告交到指定處,未按規(guī)定時(shí)間交者,為0分

  3、報(bào)告的質(zhì)量評(píng)分為4分,未達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)者,為0分

  銷售制度執(zhí)行5%每違規(guī)一次,該項(xiàng)扣1分

  工作能力分析判斷能力5%1分:較弱,不能及時(shí)的做出正確的分析與判斷

  2分:一般,能對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷

  3分:較強(qiáng),能對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行分析和判斷,但不能靈活的運(yùn)用到實(shí)際工作中

  4分:強(qiáng),能迅速的對(duì)客觀環(huán)境做出較為正確的判斷,并能靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中取得較好的銷售業(yè)績(jī)

  溝通能力5%1分:能較清晰的表達(dá)自己的思想和想法

  2分:有一定的說(shuō)服能力

  3分:能有效地化解矛盾

  4分:能靈活運(yùn)用多種談話技巧和他人進(jìn)行溝通

  靈活應(yīng)變能力5%應(yīng)對(duì)客觀環(huán)境的變化,能靈活的采取相應(yīng)的措施

  工作態(tài)度員工出勤率2%1。月度員工出勤率達(dá)到100%,得滿分,遲到一次,扣1分(3次及以內(nèi))

  4、月度累計(jì)遲到三次以上者,該項(xiàng)得分為0。

  日常行為規(guī)范2%違反一次,扣2分。

  責(zé)任感3%0分:工作馬虎,不能保質(zhì)、保量地完成工作任務(wù)且工作態(tài)度極不認(rèn)真。

  1分:自覺(jué)地完成工作任務(wù),但對(duì)工作中的失誤,有時(shí)推卸責(zé)任。

  2分:自覺(jué)地完成工作任務(wù)且對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

  3分:除了做好自己的本職工作外,還主動(dòng)承擔(dān)公司內(nèi)部額外的工作。

  服務(wù)意識(shí)3%出現(xiàn)一次客戶投訴,扣3分。

  四、考核方法

  1、員工考核時(shí)間:下一月的第一個(gè)工作日。

  2、員工考核結(jié)果公布時(shí)間:下一月的第三個(gè)工作日。

  3、員工考核掛鉤收入的額度:月工資的20%;業(yè)績(jī)考核額度占15%;行為考核額度占5%。

  4、員工考核掛鉤收入的浮動(dòng)限度:為當(dāng)月工資的80~140%。

  5、員工掛鉤收入的發(fā)放:每月員工考核掛鉤收入的額度暫不發(fā)放,每季度發(fā)放三個(gè)月的員工考核掛鉤收入的實(shí)際所得。

  五、考核程序

  1、業(yè)績(jī)考核:按考核標(biāo)準(zhǔn)由財(cái)務(wù)部根據(jù)當(dāng)月公司營(yíng)業(yè)收入情況統(tǒng)一執(zhí)行。

  2、行為考核:由銷售部經(jīng)理進(jìn)行。

  六、考核結(jié)果

  1、業(yè)績(jī)考核結(jié)果每月公布一次,部門行為考核結(jié)果(部門平均分)每月公布一次。

  2、員工行為考核結(jié)果每月通知到被考核員工個(gè)人,員工之間不應(yīng)互相打聽。

  3、每月考核結(jié)果除了與員工當(dāng)月收入有掛鉤以外,其綜合結(jié)果也是公司決定員工調(diào)整工資級(jí)別、職位升遷和人事調(diào)動(dòng)的重要依據(jù)。

  4、如對(duì)當(dāng)月考核結(jié)果有異議,請(qǐng)?jiān)诳己私Y(jié)果公布之日起一周內(nèi)向本部門經(jīng)理或行政人事部提出。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案4

  為規(guī)范白云區(qū)檔案局事業(yè)單位工作人員績(jī)效工資考核分配工作,建立健全科學(xué)的考核激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性,根據(jù)績(jī)效工資有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我局實(shí)際,特制定本方案。

  一、考核原則

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照省、市、區(qū)有關(guān)績(jī)效工資分配政策,正確行使績(jī)效工資分配的自主權(quán)。實(shí)行科學(xué)考核、績(jī)效掛鉤、按勞分配,建立自主靈活、符合檔案工作特點(diǎn)的激勵(lì)分配機(jī)制,進(jìn)一步擴(kuò)大單位內(nèi)部分配自主權(quán)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位工作人員的積極性和主動(dòng)性,提高服務(wù)質(zhì)量和效率,促進(jìn)檔案工作全面健康發(fā)展。

  二、分配原則

  (一)堅(jiān)持“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、責(zé)益相符”的原則。

  (二)堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。

  (三)堅(jiān)持“效率優(yōu)先、兼顧公平、科學(xué)合理”的原則。

  三、考核對(duì)象和時(shí)間

  (一)考核對(duì)象

  白云區(qū)檔案局20XX年底在編在崗、財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位工作人員。我局納入實(shí)施范圍的事業(yè)單位工作人員共2個(gè)。即:白云區(qū)檔案局地方志科編纂科在編在崗、財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位工作人員共2個(gè)。

  (二)考核時(shí)間

  從20XX年1月1日起實(shí)施,對(duì)白云區(qū)檔案局20XX年1月-12月在編在崗、財(cái)政全額撥款的事業(yè)編制工作人員進(jìn)行績(jī)效工資考核。

  四、考核機(jī)構(gòu)

  區(qū)檔案局成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),黨支部書記、副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各科(室)負(fù)責(zé)人組成白云區(qū)檔案局事業(yè)單位績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)績(jī)效工資考核分配的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和相關(guān)業(yè)務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在檔案局辦公室,由局辦公室主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任,負(fù)責(zé)對(duì)全局事業(yè)單位績(jī)效考核。

  五、績(jī)效工資的構(gòu)成和考核內(nèi)容

  (一)績(jī)效工資的構(gòu)成

  事業(yè)單位績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資;A(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的70%,基礎(chǔ)性績(jī)效工資按月發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作紀(jì)律、工作態(tài)度、工作量、工作成效和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素,占績(jī)效工資總量的30%,每年考核一次,按照考核結(jié)果一次性發(fā)放。

  (二)績(jī)效工資考核內(nèi)容

  績(jī)效工資主要考核職工工作的德、能、勤、績(jī)、廉等方面,具體內(nèi)容包括:對(duì)職工工作作風(fēng)、政治表現(xiàn)、工作紀(jì)律、工作態(tài)度、工作效率、是否服從工作安排、履行崗位職責(zé)、工作量大小、在崗工作時(shí)間、完成本單位規(guī)定的工作任務(wù)等情況進(jìn)行全面考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

  1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資設(shè)置

  基礎(chǔ)性績(jī)效工資按月全額發(fā)放。對(duì)服從工作安排,履行崗位職責(zé),完成規(guī)定的工作任務(wù)的,全額發(fā)放其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績(jī)效工資。在職人員在法定假期內(nèi)休假的,不扣發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資,每月按照績(jī)效工資的70%發(fā)放。

  2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資設(shè)置

  獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)行百分制考核,由白云區(qū)檔案局進(jìn)行考核,主要考核職工的德、能、勤、績(jī)、廉四個(gè)方面(具體考核標(biāo)準(zhǔn)參照附件)。每年考核一次,單位根據(jù)考核結(jié)果一次性發(fā)放。

  3、考核加分

  年度履職考核為優(yōu)秀的加2分;本年度內(nèi)獲得區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)或其他表彰的分別加2、3、4、5分,獲得市、省、國(guó)家檔案局檔案工作先進(jìn)表彰的分別加2、3、4分。(加分因素按照最后考核得分后直接相加)

  六、考核方式和計(jì)算方法

  (一)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方式

  1、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)(60%)。由白云區(qū)檔案局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)事業(yè)單位工作人員進(jìn)行考評(píng),最后得分占考評(píng)的60%。

  2、同事評(píng)(40%)。由白云區(qū)檔案局其他一般干部和工作人員考評(píng),最后得分占考評(píng)的40%。

  3、自評(píng)(10%)。由自己考評(píng),自評(píng)得分占考評(píng)總成績(jī)的10%。

  (二)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核計(jì)算方法

  白云區(qū)檔案局對(duì)事業(yè)單位工作人員考核的人員分布為:領(lǐng)導(dǎo)班子共3人(考核加權(quán)總分為A),全局其他考核工作人員共8人(考核加權(quán)總分為B),被考核人2人(自評(píng)考核總分為C)。

  被考核人最后考評(píng)得分=60%xA/3+40%xB/8+10%xC

  七、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配方法

  (一)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核發(fā)放

  白云區(qū)檔案局每年年底對(duì)事業(yè)編全體干部職工進(jìn)行一次工作績(jī)效考核,按照德、能、勤、績(jī)、廉及考核加分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核打分,最后按照考核計(jì)算方法進(jìn)行匯總,作為被考核人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放依據(jù)。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核最高分值為100分,被考核人最后發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資數(shù)額為激勵(lì)性績(jī)效工資總額的個(gè)人最后考核得分的百分比。(如某工作人員年度扣取的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額為1000元,該同志年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核最后考評(píng)得分為95分,則應(yīng)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資金額為1000×0.95=950元)。

  (二)排除性獲得獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資情形

  有下列情況之一的工作人員,不得享受當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

  1、因違法違紀(jì)行為受國(guó)家機(jī)關(guān)處理或其他有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的;

  2、在工作中不服從工作安排,推諉扯皮,工作中不負(fù)責(zé)任,發(fā)生責(zé)任事故,造成嚴(yán)重后果,影響全局或全區(qū)檔案工作進(jìn)展的;

  3、被解除聘用合同的;

  4、年度履職考核為基本合格、不合格或未參加考核的;

  5、一年內(nèi)無(wú)故曠工累計(jì)15個(gè)(含5個(gè))工作日以上、事假累計(jì)超過(guò)30天(含30天)以上的(政策規(guī)定的法定休假,婚假、喪假、產(chǎn)假時(shí)限和工傷治療期間除處)。

  扣發(fā)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和經(jīng)考核兌現(xiàn)后積余部分金額,由單位作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資自主統(tǒng)籌安排。

  八、工作要求

  實(shí)施績(jī)效工資考核的全過(guò)程要公開透明,隨時(shí)接受干部職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?荚u(píng)的各項(xiàng)得分必須保存有原始依據(jù),考核量化分?jǐn)?shù)及結(jié)果應(yīng)告知被考核人員,有異議的可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核。

  九、本考核辦法自20XX年1月起執(zhí)行。

  十、本考核辦法由區(qū)檔案局績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案5

  一、指導(dǎo)思想:

  以國(guó)家規(guī)定的小學(xué)教師任職條件為依據(jù),以建設(shè)一支師德高、師風(fēng)正、師態(tài)慈、師志堅(jiān)、師技精的教師隊(duì)伍為目標(biāo),以加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理為保證,以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才為方向,以全面提高四十八鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨。

  二、考核目的:

  引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,優(yōu)質(zhì)優(yōu)教,提高工作效率和學(xué)校整體辦學(xué)水平。

  三、考核原則:

  堅(jiān)持公平、公正、公開的原則;堅(jiān)持科學(xué)性和可行性、易操作性相結(jié)合的原則;堅(jiān)持平時(shí)考核與階段考核相結(jié)合的原則;堅(jiān)持定量考核與定性.考核相結(jié)合的原則;堅(jiān)持考核與聘任、晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先相結(jié)合的原則。

  四、考核內(nèi)容及總量指標(biāo)分配:

  1、師德師風(fēng)(10分)

  2、出勤(10分)

  3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)(20分)

  4、教育科研及常規(guī)(20分)

  5、教學(xué)效果(40分)

  五、考核方式:

  (一)考核方法采取平時(shí)考核與階段性考核相結(jié)合,每學(xué)期全面考核一次,平時(shí)檢查、考核記入階段性考核中。

  (二)考核方式及要求:考核采取聽、看、訪、查、議的方式,經(jīng)考核小組集體評(píng)議后定分(個(gè)別項(xiàng)目除外)?己嗽u(píng)語(yǔ)及結(jié)果與被考核者見面,簽字后有效。無(wú)故不參加考核者按棄權(quán)處理,后果自負(fù)。經(jīng)批準(zhǔn)的病事假、公出后要及時(shí)補(bǔ)考。被考核者對(duì)考核結(jié)果不得無(wú)理取鬧或犯自由主義,否則考核結(jié)果按末位處理,對(duì)考核中的疑難問(wèn)題可向有解釋權(quán)的負(fù)責(zé)人詢問(wèn)。

 。ㄈ、教學(xué)效果:套用教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法進(jìn)行評(píng)分。

  六、加減分對(duì)象、依據(jù)、幅度為鼓勵(lì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和教師積極工作,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,特作加減分規(guī)定。

 。ㄒ唬┲行男W(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主課教學(xué)工作的加2分。

 。ǘ⿲W(xué)生流生一人,班主任扣2分,課任教師扣1分。留級(jí)學(xué)生以及不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)、無(wú)回執(zhí)的均按按流失生算。

  (三)培養(yǎng)特長(zhǎng)生獲省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)的每生輔導(dǎo)教師加3、2、1分。

 。ㄋ模┲谱鼋叹攉@省、市、縣獎(jiǎng)加3、2、1分。

  (五)體罰學(xué)生造成影響的全鎮(zhèn)通報(bào),師德修養(yǎng)項(xiàng)為零分。

 。┻`法犯罪一票否決。

  (七)因失職給單位造成較大損失的扣10分。

 。ò耍┻`紀(jì)受上級(jí)處罰的扣10分。

  (九)在社會(huì)上或?qū)W生中散布錯(cuò)誤言論,造成較壞影響的扣10分。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案6

  一、考核原則

  1、激勵(lì)性原則考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,愛(ài)崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、全面性原則在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。

  3、客觀性原則考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。

  4、導(dǎo)向性原則在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn)

  二、考核內(nèi)容

  我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20XX年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià)。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。

  三、考核方法和步驟

  1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。

  2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料?偨Y(jié)材料交考核小組。

  3、考核小組匯總考核材料,開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。

  4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20XX年月考總分、20XX年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人;再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。

  5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽取教師、學(xué)生的意見。

  6、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫意見,評(píng)定等級(jí),匯總結(jié)果,上報(bào)教育總支。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案7

  一、安全意識(shí)

  1、認(rèn)真簽訂安全責(zé)任書,熟知相關(guān)條款,未簽安全責(zé)任書扣5分。

  2、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,體罰學(xué)生造成學(xué)生傷害事故的費(fèi)用由責(zé)任人承擔(dān),本學(xué)期安全考核為不合格及時(shí)上報(bào)安全(事故)信息、隱患及對(duì)突發(fā)的學(xué)生安全事件處理得當(dāng),不報(bào)或延遲上報(bào)安全信息一次扣5分,處理不及時(shí)或不當(dāng)造成較大影響扣5分

  二、教學(xué)安全

  1、學(xué)科教學(xué)中及時(shí)提醒學(xué)生注意安全;體育活動(dòng)符合安全規(guī)定,安全使用器械;實(shí)驗(yàn)教學(xué)注意器械、藥品使用的安全

  2、教學(xué)中忽視安全措施每次扣1分,管理不當(dāng)造成傷害一次扣5分;違反規(guī)定一次扣0.5分

  3、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),提前侯課,準(zhǔn)時(shí)下課,上課時(shí)間不擅離崗位,上課遲到、提前下課或拖堂5分鐘以上一次扣1分,上課擅離崗位一次直接扣1分。

  4、清點(diǎn)上課學(xué)生人數(shù),及時(shí)掌握學(xué)生出勤情況。

  5、對(duì)缺課學(xué)生情況不聞不問(wèn)一次扣0.5分

  三、管理安全

  1、教育學(xué)生上下學(xué)注意安全,路隊(duì)護(hù)送到位,遲到或早退一次扣0.5分,缺一次扣1分。

  2、缺崗一次扣1分,造成學(xué)生漏坐接送車每人次扣1分。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)時(shí)間,不滯留學(xué)生,發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

  四、活動(dòng)安全

  1、按規(guī)定參加學(xué)生集體活動(dòng)并確;顒(dòng)安全,無(wú)故缺勤一次扣5分(升旗儀式全員參與,組織學(xué)生看影片等活動(dòng)班主任必須到位管理)。

  2、學(xué)生活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有安全預(yù)案,擅自組織活動(dòng)或無(wú)安全預(yù)案一次扣5分。

  五、安全教育

  1、班級(jí)安全教育工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有措施,缺一項(xiàng)扣2分。

  2、利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)并結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行安全教育(班主任每周不少于1次,課任教師每月不少于1次),有記錄,按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)及上交各項(xiàng)檔案材料

  3、無(wú)安全教育扣2分,無(wú)記錄一次扣1分。

  4、學(xué)生不帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園,工作不到位發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  5、學(xué)生不準(zhǔn)攀爬圍欄進(jìn)校園,不準(zhǔn)攀爬窗戶、護(hù)欄,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  六、衛(wèi)生安全

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生安全教育,做好疫情的排查晨檢、報(bào)告工作,工作不到位,發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

  七、設(shè)備安全

  1、及時(shí)關(guān)閉門窗和各類電源,保管好各類校產(chǎn)校具。

  2、門窗不管一次扣0.5分,電源不管一次扣1分,造成校產(chǎn)校具損壞一次扣5分。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案8

  對(duì)教師教育教學(xué)工作的考核,關(guān)系到教師的評(píng)優(yōu)評(píng)模職稱評(píng)定、獎(jiǎng)金待遇,對(duì)招聘教師還涉及聘用去留問(wèn)題,在一定程度上也影響著教師與學(xué)校之間的關(guān)系、教師與教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生的關(guān)系,影響著學(xué)校的生存與發(fā)展。但科學(xué)、合理的教師考核機(jī)制是必要的,也是教師最看重的.一個(gè)部分。只有制訂具有明確百分度、可操作性的教學(xué)工作考核方式,才能有效的監(jiān)控教師的學(xué)科教學(xué)行為,才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),才能保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。

  一、考核內(nèi)容:

  教學(xué)常規(guī)(45分)教學(xué)成績(jī)(75分)教學(xué)科研(40分)其它

  二、具體操作說(shuō)明:

  1、教學(xué)常規(guī)部分

 。1)、工作量

  按國(guó)家及上級(jí)有關(guān)規(guī)定滿工作量得5分,工作量不足的按比例賦分,超工作量的,超出部分加倍賦分。

 。2)、備課

  每學(xué)期至少一次對(duì)教師備課情況進(jìn)行考核,按《備課情況檢查記錄》進(jìn)行等級(jí)評(píng)定,折算成相應(yīng)分值,記入教學(xué)工作考核表。

 。3)、上課

  a、學(xué)期內(nèi),校^領(lǐng)`導(dǎo)或教師可不通知聽課,并打分;

  b、每學(xué)期學(xué)生對(duì)教師上課至少評(píng)價(jià)一次;

  c、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師的反映經(jīng)核實(shí)后,進(jìn)行評(píng)價(jià);

  根據(jù)a、b、c的綜合評(píng)價(jià),折合成相應(yīng)分值記入教學(xué)工作考核表。

 。4)、作業(yè)批改

  學(xué)期內(nèi)至少有一次對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行考核,對(duì)學(xué)生作業(yè)本、作文本、同步訓(xùn)練等進(jìn)行同等條件的抽樣評(píng)定,根據(jù)教師的批改量,批改水平等,折合成相應(yīng)分值,記入《教學(xué)工作考核表》。

 。5)、聽課、會(huì)議

  此項(xiàng)考核教師的參與程度,根據(jù)平時(shí)聽課記錄單、會(huì)議簽到表記分。

  2、教學(xué)成績(jī)部分:

  其該項(xiàng)中的優(yōu)秀率、及格率、平均分均以期中、期末考查成績(jī)和兄弟學(xué)校的考核成績(jī)對(duì)比評(píng)定。評(píng)定原則:

  (1)、計(jì)算優(yōu)秀率、及格率、平均分時(shí)的分母為所任班級(jí)的在校學(xué)籍?dāng)?shù);

 。2)、對(duì)比學(xué)校為實(shí)驗(yàn)中學(xué)、圓方中學(xué),并取其平均成績(jī);

 。3)、若優(yōu)秀率、及格率、平均分等于兄弟學(xué)校的相應(yīng)數(shù)值,其該項(xiàng)賦16分,但優(yōu)秀率、及格率、平均分每超過(guò)兄弟學(xué)校一個(gè)百分點(diǎn)加1分,每低于兄弟學(xué)校一個(gè)百分點(diǎn)扣加1分;其平均分每超過(guò)一分加0.5分,每低于一分扣0.5分,該項(xiàng)分值高不封頂,低也無(wú)限。

  說(shuō)明:對(duì)期中、期末不考查科目,此部分不計(jì)分,其評(píng)獎(jiǎng)名額單列,按合適比例進(jìn)行分配。

  3、教學(xué)科研

 。1)、科研課題

  國(guó)家級(jí)課題記10分,省級(jí)記7分,保定市級(jí)5分,安國(guó)市級(jí)3分。

  a、課題已結(jié)題,并是課題主持人記滿分;

  b、已申報(bào)立項(xiàng)是主持人記該級(jí)別的50%;

  c、不是主持人的記主持人得分的50%。

 。2)、公開課

  市級(jí)公開課一次10分;

  鄉(xiāng)級(jí)公開棵5分,

  校級(jí)公開課一次2分。

  級(jí)別的界定是以組織單位為依據(jù),得分可累計(jì),但不得超過(guò)滿分。

 。3)、教學(xué)比賽:

  比賽獲獎(jiǎng),即包括教師獲獎(jiǎng)也包括學(xué)生獲獎(jiǎng),級(jí)別界定以發(fā)證單位或組織單位為準(zhǔn)。

  國(guó)家級(jí)一個(gè)一等獎(jiǎng)10分,二等獎(jiǎng)8分,三等獎(jiǎng)7分;

  省級(jí)一個(gè)一等獎(jiǎng)7分,二等獎(jiǎng)6分,三等獎(jiǎng)5分;

  市級(jí)一個(gè)一等獎(jiǎng)5分,二等獎(jiǎng)4分,三等獎(jiǎng)3分;

  縣市級(jí)一個(gè)一等獎(jiǎng)3分,二等獎(jiǎng)2分,三等獎(jiǎng)1分。

  說(shuō)明:

  a、如果比賽是名次,按相應(yīng)幾等獎(jiǎng)記分;

  b、若獲團(tuán)體獎(jiǎng)按該級(jí)別得分的2倍賦分,然后指導(dǎo)教師在合理分配;

  c、分可以累計(jì),但不能超過(guò)滿分。

 。4)、教學(xué)論文

  其撰寫的論文必須是在主辦單位屬于教育部門,有國(guó)家統(tǒng)一刊號(hào),并公開發(fā)行的,拿錢發(fā)表的一律不在加分之列。

  國(guó)家級(jí)論文一篇10分;

  省級(jí)論文一篇7分;

  國(guó)家級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)8分,二等獎(jiǎng)6分,三等獎(jiǎng)4分;

  省級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)5分,二等獎(jiǎng)3分,三等獎(jiǎng)2分;

  市級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)2分,二等獎(jiǎng)2分,三等獎(jiǎng)0.5分;

  縣級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)0.5分,二等獎(jiǎng)0.3分,三等獎(jiǎng)0.1分;

  說(shuō)明:兩人以上撰寫的平均分配總分。

  4、其它:

  若任課教師有變動(dòng),新教師接后第一學(xué)期使平均分每提高1分加0.5分,但最多加10分。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案9

  為了使遠(yuǎn)程教育資源充分發(fā)揮其作用,真正使教師把遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于課堂,達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量目的,從本學(xué)期開始,學(xué)校成立考核小組將從以下幾方面對(duì)全體教師利用遠(yuǎn)程教育資源情況進(jìn)行考核,并納入教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核之中。具體考核辦法如下:

  一、考核組成員與分工

  組長(zhǎng):

  黃道友:負(fù)責(zé)對(duì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)考核的監(jiān)督和總體安排。

  成員:

  付成山:負(fù)責(zé)對(duì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)考核的組織與實(shí)施工作。

  王臻、陳濤:負(fù)責(zé)對(duì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)的考核評(píng)定工作。

  二、考核辦法

  1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的研討活動(dòng),并有筆記,有體會(huì)。每缺席一次或缺一項(xiàng)扣1分。

  2、每位老師必須對(duì)照遠(yuǎn)程教育資源下載單或光盤目錄,選擇自己可以利用的課堂內(nèi)容,及時(shí)進(jìn)行教學(xué),應(yīng)用不主動(dòng)者酌情扣分。

  3、每學(xué)期必須收看“示范課”“實(shí)時(shí)課堂”節(jié)目各10課時(shí),有筆記。每少一課時(shí)扣1分

  4、每學(xué)期必須下載優(yōu)秀教案或?qū)W科資料10篇。每少一篇扣1分。

  5、每學(xué)期綜合利用遠(yuǎn)程教育資源制作課件l課時(shí)。沒(méi)有扣5分。

  6、每學(xué)期綜合利用遠(yuǎn)程教育資源寫優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。沒(méi)有扣5分。

  7、每周必須利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)2課時(shí)。每少一課時(shí)扣1分。

  8、每學(xué)期利用遠(yuǎn)程教育資源上示范課一次。沒(méi)上示范課扣5分。

  9、考核采取查看資料、現(xiàn)場(chǎng)操作演示、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等方式。

  10、考核實(shí)行百分制,每缺一項(xiàng),從自己總分中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),每超一項(xiàng),相應(yīng)加分,60分以下為不合格;60—90分為合格;90分以上為優(yōu)秀。本項(xiàng)考核將記入教師業(yè)務(wù)成績(jī),作為教師晉升晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)模的參考資料。對(duì)考核不合格教師要延緩職務(wù)評(píng)聘、晉職、晉級(jí),不得評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干教師。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案10

  一、考核工作目標(biāo)

  為了推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育,縣教育局決定在全縣開展中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核活動(dòng)。

  開展這項(xiàng)活動(dòng),就是要進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,突出教學(xué)中心地位,引導(dǎo)教師鉆研教材,研究教法,不斷創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)技能發(fā)揮最大化、教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化、教學(xué)績(jī)效最佳化的目標(biāo)。

  二、考核對(duì)象與時(shí)間

  全縣在職中小學(xué)教師(含中專、特校、幼兒園教師及代課教師,下同)均應(yīng)參加教學(xué)工作質(zhì)量年度考核。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理人員及學(xué)校非教學(xué)崗位工作人員的工作質(zhì)量考核將按系列另行分別組織。

  中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核每學(xué)年度進(jìn)行一次,一般在暑假結(jié)束前完成。

  三、考核內(nèi)容及等級(jí)劃分

  中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內(nèi)容:

  1、教學(xué)素質(zhì)(15%)——主要考查素質(zhì)基礎(chǔ)和平時(shí)教學(xué)技能發(fā)揮情況;

  2、教學(xué)過(guò)程(45%)

 、俳虒W(xué)設(shè)計(jì)(10%)——主要考查教師常規(guī)教案的設(shè)計(jì)(含基本課件制作)的情況;

 、谡n堂教學(xué)(25%)——主要考核教師課堂教學(xué)的組織和實(shí)施情況;

 、劢虒W(xué)批輔(10%)——主要考核作業(yè)批改和師生輔導(dǎo)的情況。

  3、教學(xué)效果(30%)——綜合考查教師教育教學(xué)的績(jī)效。主要包括:學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法與能力以及考試成績(jī),同時(shí)參考平時(shí)其他教學(xué)考查和學(xué)科活動(dòng)績(jī)效等情況。

  4、教學(xué)創(chuàng)新(10%)——主要考查教師教育科研能力和水平情況。

  教師教學(xué)工作質(zhì)量考核將依據(jù)上述各項(xiàng)指標(biāo)的考核細(xì)則(附后),將教師教學(xué)工作質(zhì)量分為四級(jí),具體標(biāo)準(zhǔn)為:60-69分為一級(jí),70-79分為二級(jí),80-89分為三級(jí),90分以上為四級(jí)。60分以下的不定等級(jí)。

  四、考核工作的組織

  1、為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),縣教育局成立中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其具體人員如下:

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成員:xx

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教育局普教股,由周能國(guó)同志任辦公室主任。

  縣教育局普教股、教師管理股、教研室及相關(guān)職能股室共同負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體實(shí)施。

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣直單位都要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓這項(xiàng)工作。要把中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作作為今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)常規(guī)管理的重要措施抓緊抓實(shí),以此達(dá)到消滅差課、提高課效,大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

  2、考核工作職責(zé)具體分工是:鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量一、二級(jí)的考核由各中學(xué)、片中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織,三、四級(jí)的考核由中心學(xué)校集中組織;縣直學(xué)校一至四級(jí)的考核均由各學(xué)校負(fù)責(zé)組織。各單位應(yīng)在每年8月31日前將考核結(jié)果報(bào)縣教育局中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)一、二級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)和監(jiān)控,并對(duì)各級(jí)別的申報(bào)工作嚴(yán)格把關(guān)?h教育局每年將對(duì)各單位的考核組織工作及三級(jí)以上的考核結(jié)果進(jìn)行隨機(jī)抽查,并依據(jù)縣鄉(xiāng)兩級(jí)抽查結(jié)果核定具體發(fā)證人數(shù)。

  3、各級(jí)考核均實(shí)行個(gè)人申請(qǐng)、分級(jí)測(cè)評(píng)、集中審核發(fā)證的基本程序。20xx年完成第一次考核、發(fā)證工作后,每年定時(shí)將當(dāng)年考核結(jié)果記載在證書上。

  五、相關(guān)管理規(guī)定

  1、中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核實(shí)行等級(jí)證書和“五掛鉤”制度。即:從20xx年起,在各級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、年度工作考核、人事聘任、各類評(píng)優(yōu)及骨干教師(含名師、特級(jí)教師、教學(xué)能手等)推薦、績(jī)效工資發(fā)放等工作中,堅(jiān)持把教師的教學(xué)工作質(zhì)量作為主要考核指標(biāo)。

  其中,申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱的教師,除應(yīng)符合相關(guān)基本條件外,其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核最低應(yīng)達(dá)到三級(jí)水平;申報(bào)中級(jí)職稱的,其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)最低應(yīng)達(dá)到二級(jí)水平;申報(bào)初級(jí)職稱的,其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)最低應(yīng)達(dá)到一級(jí)水平(截止當(dāng)年12月31日男年滿55周歲、女年滿50周歲的教師可降低一個(gè)等級(jí)要求)。

  凡教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)不能達(dá)到三級(jí)水平以上的教師,其年度工作考核不能評(píng)為優(yōu)秀,也不得作為縣級(jí)以上綜合模范及特級(jí)教師、名師、骨干教師、教學(xué)能手的推薦對(duì)象。

  對(duì)連續(xù)兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核不能達(dá)到一級(jí)水平的教師,應(yīng)作待崗或轉(zhuǎn)崗處理。

  各單位還應(yīng)將教學(xué)質(zhì)量考核作為發(fā)放績(jī)效工資的重要依據(jù)。

  2、教師教學(xué)成績(jī)考核以常規(guī)教學(xué)檢查記載、期中期末考試成績(jī)、學(xué)生評(píng)教等為基本依據(jù)。對(duì)在重大活動(dòng)中取得突出成績(jī)及獲得其他教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的適當(dāng)予以加分。

  3、各單位均應(yīng)及時(shí)收集和保管相關(guān)數(shù)據(jù),建立和完善教師教學(xué)質(zhì)量檔案,為教學(xué)質(zhì)量考核提供必要的可信依據(jù)。

  4、教學(xué)工作質(zhì)量考核三、四級(jí)的指標(biāo)原則上分別控制在上崗教師的15%、5%以內(nèi),對(duì)部分優(yōu)秀教師相對(duì)集中需要突破指標(biāo)的單位,須向縣考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交書面申請(qǐng),縣教育局在組織專家組赴?己撕笠罁(jù)實(shí)際情況確定。

  5、各單位應(yīng)向全體教師宣傳有關(guān)政策規(guī)定,在教學(xué)工作質(zhì)量考核過(guò)程中堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,考核結(jié)果應(yīng)在本單位予以公示,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案11

  為了更有效地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,利于骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的鞏固和提高,促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,制定本管理考核方案。

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):李悟

  副組長(zhǎng):王宋

  成員:邱子儀、潘清贊、王能、李明學(xué)、王贊國(guó)

  二、考核對(duì)象

  20XX年,已由省教育廳和縣教科局認(rèn)定的省、縣級(jí)骨干教師。

  三、考核內(nèi)容:

  1、骨干教師任職總結(jié)。(含師德修養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)績(jī)、完成骨干教師職責(zé)情況)。

  2、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課等公開教學(xué)任務(wù)。

  (1)縣級(jí)公開課以上(附教案、圖片)

  (2)校級(jí)公開課(附教案、圖片)

  3、聽課,主要是聽徒弟的評(píng)價(jià)課每學(xué)期15節(jié)。

  4、寫一篇論文,獲校級(jí)一等獎(jiǎng)或縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上(發(fā)表在縣刊上)或省級(jí)三等獎(jiǎng)以上(或發(fā)表)。

  5、指導(dǎo)、帶教校內(nèi)青年教師。

  (1)指導(dǎo)、帶教活動(dòng)正常開展。(骨干教師管理手冊(cè)記載)

  (2)所帶教教師校級(jí)教學(xué)評(píng)比中二等獎(jiǎng)以上(含二等獎(jiǎng))、縣公開課和以上刊物上發(fā)表論文。

  四、考核方法:

  被考核對(duì)象將考核材料交教研室?己私o分與縣考核同。

  五、考核結(jié)果

  1、任期考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。60分以下為不合格。

  2、考核結(jié)果最終由考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。

  3、考核結(jié)果將作為教師參加評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案12

  為適應(yīng)教育教學(xué)改革,努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的骨干教師隊(duì)伍,鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)和研究的狀態(tài)下工作,同時(shí),也為了更好地在整體上推進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè),對(duì)照沙區(qū)示范初中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),特制定我校骨干教師評(píng)選方案及實(shí)施細(xì)則。

  一、考核對(duì)象

  學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員。

  二、考核辦法

  1、個(gè)人申請(qǐng),評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)照條件,量化打分。

  2、評(píng)選擬訂名額為10名以內(nèi)。以后每?jī)赡暝u(píng)審一次,評(píng)審時(shí)間暫定為下一年的10月份

  3、提供的有關(guān)證件或材料須是原始有效的。

  三、評(píng)選考核小組

  組長(zhǎng):張克運(yùn)

  副組長(zhǎng):何宗泮王啟林鄧向東

  成員:張敏楊東省皇英羅達(dá)英錢頤孫大安

  四、一票否決

  1、不遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

  2、經(jīng)過(guò)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組集體研究,認(rèn)為不支持學(xué)校工作或不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排者。

  3、不滿工作量(有特殊原因而不滿工作量,時(shí)限不能超過(guò)一年)。

  4、近3年年度考核不合格者。

  5、在教學(xué)期間內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故者。

  6、未經(jīng)學(xué)校允許外出兼課者或開展有償家教或從事第二職業(yè)者等。

  7、提供的材料有弄虛作假者。

  五、考評(píng)指標(biāo)及量化分值

  (一)、師德師風(fēng)(8分):依法執(zhí)教,廉潔從教,敬業(yè)樂(lè)業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng)

  合格4分,良好6分,優(yōu)秀8分

  (二)理論學(xué)習(xí)(6分):

  讀一本書,寫心得體會(huì)4分;參加理論學(xué)習(xí),有筆記2分

  (三)教學(xué)實(shí)踐:(60分)

  1、教學(xué)成績(jī):(17分)

  (1)在學(xué)校的學(xué)生評(píng)價(jià)中,每學(xué)期得分在年級(jí)排名前五名的為2分,在5—10名得1分(每學(xué)期考核一次)。

  (2)教學(xué)效果進(jìn)步很大15分;教學(xué)效果進(jìn)步較小10分;無(wú)進(jìn)步8分。

  2、教案:教案完整規(guī)范為2分;

  3、優(yōu)質(zhì)課:(6分)

  校、區(qū)、市級(jí)示范課或觀摩課分別為2分、4分、6分。(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))

  4、常規(guī)課(10分)

  (1)組織教學(xué)2分(2)課堂引導(dǎo)2分(3)課堂效益2分

  (4)作業(yè)批改2分(5)課后輔導(dǎo)2分

  5、教育活動(dòng)(6分)

  (1)配合班主任做好學(xué)生的思想工作3分

  (2)完成一份教育案例分析3分

  6、教學(xué)常規(guī)(4分)

  (1)不遲到2分(2)佩帶?1分(3)使用普通話1分

  7、幫帶工作:(15分)

  (1)培養(yǎng)的青年教師成效顯著。2分

  (2)輔導(dǎo)的青年教師獲獎(jiǎng)。1分

  (3)在各類教師培訓(xùn)活動(dòng)中承擔(dān)授課任務(wù)。2分

  (4)督查所在的備課組的教育教學(xué)活動(dòng)10分

  (四)教改科研(26分)

  1、課題研究:參與課題研究。按校級(jí)2分、區(qū)級(jí)3分、市級(jí)及以上5分。

  (計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))

  2、論文:

  (1)發(fā)表教育教學(xué)論文。按區(qū)級(jí)2、市級(jí)及以上4分。(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))

  (2)教學(xué)論文、案例等評(píng)比獲獎(jiǎng)。按區(qū)級(jí)2分、市級(jí)及以上4分。

  (計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))

  3、集體教研:

  (1)積極參加校、區(qū)教研活動(dòng)(3分)

  (2)組織校本教研專題講座,校內(nèi)1次2分、市區(qū)級(jí)1次3分,累計(jì)不超過(guò)5分

  (計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))

  (3)教研活動(dòng)中專題發(fā)言,校內(nèi)1次1分、市區(qū)級(jí)1次2分,累計(jì)不超過(guò)5分

  (計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))

  (五)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(實(shí)行加分)

  1、送課:為區(qū)內(nèi)學(xué);?qū)谥г畬W(xué)校送教(帶教)。5分

  2、發(fā)揮特長(zhǎng),做出突出貢獻(xiàn)或榮獲國(guó)家、地方政府頒發(fā)的特別獎(jiǎng)勵(lì)。(10分)

  3、督查所在的備課組的教育教學(xué)活動(dòng),成效顯著。10分

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案13

  師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮,其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師,青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的不成熟階段,學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作用。因此,狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針,完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的重要作用。為了重塑教師形象,切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè),結(jié)合我校教代會(huì)通過(guò)的各項(xiàng)管理細(xì)則,特制訂師德師風(fēng)考核方案:

  一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:

  二、師德考核等級(jí)確定

  90分以上的為優(yōu)秀80——89分為良好

  60——79分為合格60分以下為不合格

  三、師德考核比例指標(biāo)(按學(xué)校教職工總數(shù)確定)

  優(yōu)秀:20%

  良好:30%

  合格:45%—50%

  不合格:0至5%

  四、師德考核考評(píng)辦法

  1、綜合考核評(píng)分(由學(xué)?荚u(píng)小組進(jìn)行)(按《考評(píng)細(xì)則》考評(píng),百分制)占60%;

  2、學(xué)生民意調(diào)查,占10%;(由年段組織考核)

  3、教職工民意測(cè)評(píng),占10%;(由工會(huì)組織考核)

  4、樣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核,占20%(校務(wù)會(huì)組織考核)

  按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分,并確定等次。

  五、師德考核結(jié)果三掛鉤

  1、直接與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。即師德考核結(jié)果不為良好級(jí)以上者,不能參與任何級(jí)別的先進(jìn)的評(píng)選。

  2、直接與評(píng)定職稱掛鉤。即師德考核結(jié)果為優(yōu)秀者,在同等條件下優(yōu)先考慮。

  3、直接與年度考核掛鉤。即師德考核結(jié)果為不合格者,年度考核定為不合格。

  六、師德考核時(shí)限規(guī)定

  1、每學(xué)期期末進(jìn)行初評(píng),學(xué)年度進(jìn)行總評(píng)并確定考核等次。

  2、考核結(jié)果每半年一次登記,學(xué)校存檔案。

  七、師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制

  1、每學(xué)期結(jié)束后由辦公室根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分,交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。

  2、考核結(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案14

  為了加強(qiáng)教育教學(xué)的科學(xué)管理,調(diào)動(dòng)教師的積極性,提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,特?cái)M定此方案。學(xué)校根據(jù)本方案對(duì)全校教師的工作實(shí)行量化考核評(píng)估,考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)聘分開的主要依據(jù)。

  一、職業(yè)道德(10分)

  按等次給分,分為三檔:優(yōu)10分、良8分、差5分及以下。

  優(yōu):模范遵守國(guó)家政策法令和學(xué)校規(guī)章制度,關(guān)心學(xué)校、顧全大局,出色完成本職工作及學(xué)校交給的各項(xiàng)(臨時(shí))工作任務(wù),關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志,在教書育人、為人師表方面成績(jī)突出。有事業(yè)心、責(zé)任感、工作積極主動(dòng)。

  良:遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度,關(guān)心學(xué)校,顧全大局,能自覺(jué)完成本職工作及學(xué)校交給的各項(xiàng)(臨時(shí))工作任務(wù),在為人師表,教書育人方面做出成績(jī)。有事業(yè)心、責(zé)任感、工作積極、負(fù)責(zé),較好發(fā)完成工作任務(wù),團(tuán)結(jié)同志。

  差:

 、俟ぷ鹘(jīng)常不服從安排,討價(jià)還價(jià),無(wú)大局觀念,強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因。

 、谶`反政策,法令,嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律。違反工作紀(jì)律,工作時(shí)間經(jīng)常閑談,打游戲等,干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。不以主要精力從事本職工作,上班時(shí)經(jīng)常擅自離崗。

 、酃ぷ骱懿回(fù)責(zé),嚴(yán)重失職,家長(zhǎng)、教師意見大。

  ④不寫教案,作業(yè)批改很不及時(shí)或不批改,或讓學(xué)生代為批改。

  說(shuō)明:

 、俜采婕啊安睢睏l件中一條就可以為“差”。

  二、考勤(5分)

  1.法定假(喪假、婚假、產(chǎn)假)不扣分,

  2.病假每天扣0.1分。

  3.事假每天扣0.2分。

  4.每曠課一節(jié)扣1分,各種常規(guī)活動(dòng),每缺席一次扣0.5分。(因急要事先打招呼,事后補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù))。

  說(shuō)明:曠課累計(jì)達(dá)5節(jié)以上者視為不稱職。病假達(dá)15天,事假達(dá)一個(gè)星期,不作為“優(yōu)秀”或“先進(jìn)”的評(píng)先對(duì)象。

  三、教學(xué)常規(guī)(40分)

  1、計(jì)劃總結(jié)(2分)

  語(yǔ)、數(shù)科要有教學(xué)計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度表,過(guò)程有記錄,期末要有總結(jié),未按要求完成的每項(xiàng)扣0.5分,未按時(shí)上交的每次扣0.2分。

  2、課前準(zhǔn)備與教學(xué)設(shè)計(jì)(5分)

  每位教師應(yīng)認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、鉆研課標(biāo)(或大綱)與教材,按學(xué)校常規(guī)要求寫好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

  為“優(yōu)”的教案應(yīng)按課時(shí)寫詳案,語(yǔ)文有作文指導(dǎo)課教案。(教案項(xiàng)目齊全,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),目標(biāo)明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,層次清楚,環(huán)節(jié)明確,結(jié)構(gòu)完整,教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)學(xué)生和教師活動(dòng),書寫規(guī)范,實(shí)用有效,體現(xiàn)作業(yè)設(shè)置,有課后反思,授課日期)教案雖按課時(shí)寫,也有作文指導(dǎo)教案,但比較簡(jiǎn)單的為“良”,過(guò)簡(jiǎn)、缺漏較多、不完整的為“中”或“差”!皟(yōu)”5分;“良”4分;“中”3分;“差”的2分以下。

  3、教師素質(zhì)(4分)

  能熟練使用,拓展教材,組織教學(xué),語(yǔ)言得體規(guī)范。教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)技能嫻熟;課堂調(diào)控能力強(qiáng),教態(tài)親切自然。

  4、課堂教學(xué)(10分)

  上課不遲到,不早退,中途不離開教室,課堂精心組織,授課得法,生動(dòng)、有特色,學(xué)生積極、合作、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過(guò)程,教學(xué)效果好,酌情得分。

  5、作業(yè)(5分)

  作業(yè)量適當(dāng)、批改及時(shí)、規(guī)范、有日期、有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)、有作業(yè)訂正。

  6、課外閱讀(2)

  一、二年級(jí)學(xué)生能背誦課外古詩(shī)、兒歌、講故事。三年能以上有摘抄筆記或讀后感,日記。根據(jù)閱讀質(zhì)量評(píng)分。

  7、公開教學(xué)(5分)

  中心校級(jí)得1分。承擔(dān)縣級(jí)得2分,市級(jí)以上得3分,以此類推。有自創(chuàng)性教案、說(shuō)課稿及說(shuō)課、評(píng)課后有反思材料。每學(xué)年取最高一檔次計(jì)分。

  8、輔導(dǎo)特殊生(3分)

  對(duì)特殊生有輔導(dǎo)、有轉(zhuǎn)化、有記錄、有效果。有課后輔導(dǎo)、材料齊全得2分。

  9、教師聽課(2分)

  每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),單雙人校聽課5節(jié)以上,要有評(píng)課記錄。少一節(jié)扣0.2分。

  10、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎(jiǎng)(2分)

  教師指導(dǎo)培養(yǎng)師生獲獎(jiǎng)必須有據(jù)可依,教育部門開展的活動(dòng),每學(xué)年選最高一項(xiàng)計(jì)分不重復(fù)計(jì)算(證書鉛印公章無(wú)效),獲校級(jí)獎(jiǎng)0.5分、縣級(jí)獎(jiǎng)1分,市級(jí)以上獎(jiǎng)2分。

  11、課外活動(dòng)。2分

  每位教師每學(xué)期開展10次以上課外活動(dòng),有記錄,有活動(dòng)。(無(wú)開展活動(dòng)不得分)

  四、教學(xué)成績(jī)(40分)

  1、各年段各科最高綜合分為40分,各科教學(xué)成績(jī)的綜合分占最高成績(jī)的比率乘以40分為其教學(xué)成績(jī)。(綜合分的計(jì)算方法,平均分占50%,及格率占30%,優(yōu)秀率占20%)

  2、教多科主科(語(yǔ)數(shù)英)的科任教師,兩科成績(jī)的平均值乘以110%;三科乘以平均值的115%;四科乘以平均值120%……為教學(xué)成績(jī)。

  五、教師專業(yè)發(fā)展(10分)

  1、繼續(xù)教育:積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),平時(shí)注意理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),得1分,做好學(xué)習(xí)筆記(5000字以上)得1分。共2分

  2、教師參與教學(xué)改革,在實(shí)踐中推出教研課題,并參與研究,有課題和過(guò)程記錄,取得一定效果市級(jí)得2分,省級(jí)3分,以此類推。共4分。

  3、優(yōu)秀教案,授課反思案例每學(xué)年各打印上交一篇(1分)。

  4、論文(3分)

  教師撰寫教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),縣級(jí)1分,市級(jí)1.5分,省級(jí)2分,國(guó)家級(jí)3分。有2個(gè)以上作者的第一作者得相應(yīng)級(jí)別分,第二作者降一檔次得分,第三作者再降一檔次得分(非本專業(yè)或非教育類及鉛印公章無(wú)效)

  六、附加分。

  1、教師競(jìng)賽(3分)(教育主管部門主辦教學(xué)比武等)

  教師參加各類競(jìng)賽獲縣級(jí)獎(jiǎng)1分(不含片區(qū)公開課),市級(jí)以上獎(jiǎng)2分,省級(jí)以上獎(jiǎng)3分。

  2、學(xué)校事務(wù)加分。

  3、其它特殊貢獻(xiàn)加分。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案15

  為了加強(qiáng)學(xué)校教師教育教學(xué)管理工作,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,增強(qiáng)透明度,我校經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子討論,全體教師通過(guò)“教師教育教學(xué)考核方案”,教師教育教學(xué)考核方案。

  一、教學(xué)工作

  1、任課節(jié)數(shù):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每節(jié)課記1.2分,其他科記1分。

  2、全鄉(xiāng)考試,同年級(jí)第一名加20分,第二名加10分,第三名加5分。(包括縣抽考)

  3、教案、作業(yè)檢查:優(yōu)秀加3分,良好加2分,及格加1分。單元測(cè)試,不漏單元,有試卷評(píng)析,加2分。

  4、示范課加0.5--2分,平時(shí)聽課優(yōu)秀加1.5分,良好加1分,及格加0.5分。

  二、班級(jí)管理工作

  1、能行成良好的班集體,對(duì)學(xué)生正確管理,耐心做學(xué)生的思想工作,不體罰。做好后進(jìn)生的家訪工作,并記好家訪記錄,優(yōu)秀加5分,良好加3分,及格加1分。

  2、校內(nèi)活動(dòng)按優(yōu)秀、良好、及格分別記3分、2分、1分。(校內(nèi)活動(dòng)包括學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),包括校內(nèi)勞動(dòng))。

  3、流動(dòng)紅旗評(píng)比,學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、間操流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng),獲得一次單項(xiàng)流動(dòng)紅旗加1分。

  4、班刊、班報(bào)及班級(jí)表簿的完成按優(yōu)秀、良好、及格記3分、2分、1分。(以學(xué)校檢查為準(zhǔn))

  5、每學(xué)期寫出班主任計(jì)劃、總結(jié)、寫出學(xué)生操行評(píng)定,按時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)通知書記2分。

  6、根據(jù)學(xué)校當(dāng)前工作要求和本班的實(shí)際情況開好班會(huì)和主題班中隊(duì)會(huì),并做好記錄,主題班中隊(duì)會(huì)要將材料上報(bào)政教處、少先大隊(duì)(每學(xué)期至少兩次)記2分,工作計(jì)劃《教師教育教學(xué)考核方案》。

  三、檔案工作

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng),要完成自己職責(zé)范圍內(nèi)的檔案工作,及時(shí)上交。2分。

  2、班主任要有班主任工作手冊(cè),班主任及時(shí)交工作計(jì)劃、總結(jié)。德育工作計(jì)劃、總結(jié)。4分。

  3、任課教師要有教師工作計(jì)劃、總結(jié)。要完成遠(yuǎn)程教育檔案,按要求完成電教課的教案及課件,4分。

  四、基本功練習(xí),政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn)

  1、基本功練習(xí)看教案、鋼筆字練習(xí)本,簡(jiǎn)筆畫練習(xí)本,看講課板書。2分。

  2、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn)(包括遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn))、開會(huì),缺席一次,少一次筆記減0.5分。

  五、值周及校園保安工作

  1、值周領(lǐng)導(dǎo)、保安人員、值周教師要提前半小時(shí)到校,晚半小時(shí)離校。值周領(lǐng)導(dǎo)、保安人員在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)要在學(xué)校門口負(fù)責(zé)檢查師生上班上學(xué),下班放學(xué)情況,并做好檢查記錄。(值勤領(lǐng)導(dǎo)周一:王寶江周二:陳希周三:宮建新周四:劉智周五:魏純清幼兒園:王妍周一:周二:周三:周四:周五:)

  2、值勤領(lǐng)導(dǎo)、保安人員、值周教師要負(fù)責(zé)課間、午休時(shí)間的學(xué)生紀(jì)律,值勤領(lǐng)導(dǎo)、值周教師要認(rèn)真參加紀(jì)律、衛(wèi)生、間操檢查評(píng)比,并做好記錄,分出等級(jí)記2分,良好記1分,不分等級(jí)記0分。

  3、值周教師要負(fù)責(zé)辦公室衛(wèi)生,冬季生爐子,要負(fù)責(zé)教師飲用的開水。

  值周工作按優(yōu)秀、良好記2分,1分。

  六、考勤工作

  全勤加5分,病事假要有請(qǐng)假條或打電話、別人代假、急事來(lái)不及請(qǐng)假要事后銷假,事假每天減1分,扣款20元,(5天內(nèi))病假每天減0.8分,扣款20元,6天以上每天扣款30元,遲到、早退每次減0.2分并扣款2元。中途脫崗每次減0.2—0.7分扣款2—8元。曠工每天減5分?50元。(注:有住院手續(xù)可酌情,直系親屬婚喪嫁娶不扣款)

  七、獎(jiǎng)懲

  1、單項(xiàng)獎(jiǎng):教師參加校、鄉(xiāng)、縣級(jí)各類比賽,校級(jí)第一名加2分,第二名加1分。鄉(xiāng)級(jí)第一名加3分。第二名加2分。縣級(jí)第一名加5分,第二名加3分,第三名加2分。學(xué)生參加鄉(xiāng)縣級(jí)比賽的要給指導(dǎo)教師加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

  2、學(xué)校年終評(píng)選模范班主任和先進(jìn)工作者,各項(xiàng)得分累計(jì)以多為勝,先進(jìn)工作者班的評(píng)選科任教師按所任學(xué)科年級(jí)平均分計(jì)算,班主任、科任、領(lǐng)導(dǎo)的比例按3:1:1的比例分配。

  3、評(píng)選先進(jìn)一般在鄉(xiāng)統(tǒng)考前兩名中產(chǎn)生,以分多為勝。

  4、教師之間有打架、罵人違法亂紀(jì)現(xiàn)象的,工作不服從分配的,不予評(píng)選先進(jìn)工作者,對(duì)學(xué)生有嚴(yán)重體罰,家長(zhǎng)反映極大的,統(tǒng)考后兩名者,搞小集團(tuán),不利團(tuán)結(jié)的不予評(píng)選先進(jìn)工作者。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案16

  一、修訂說(shuō)明。

  隨著學(xué)校的發(fā)展,教育教學(xué)改革的不斷深入,學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀,需對(duì)原有的考核方案做必要的修訂與調(diào)整,現(xiàn)將修訂方案提請(qǐng)教代會(huì)討論,望各位代表充分行使權(quán)利,提出更為合理的建議,以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的不斷推進(jìn)。

  二、修訂內(nèi)容。

  (一)、原方案中第二大項(xiàng)第四小項(xiàng)中的B:學(xué)生個(gè)人競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

  1、學(xué)校每組織參加一次比賽,教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)最高限額為區(qū)級(jí)比賽200元,市級(jí)比賽400元。如有些參賽由于時(shí)間比較緊,沒(méi)有進(jìn)行賽前輔導(dǎo),或系送賽、送展作品,取得成績(jī)時(shí),組織教師也不再享受輔導(dǎo)獎(jiǎng)。(視具體情況,由校長(zhǎng)辦公會(huì)調(diào)查后決定)

  2、組織參加“小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)”、“奧林匹克數(shù)學(xué)賽”、“作文大賽”、“讀寫大賽”,獲獎(jiǎng)在原有基礎(chǔ)上翻番。

  3、參加非教育主管部門組織的活動(dòng)與競(jìng)賽,視具體情況給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),由校長(zhǎng)辦公會(huì)決定。

 。ǘ、終端檢測(cè)、區(qū)級(jí)抽測(cè)。

  1、及格率獎(jiǎng):達(dá)100%,40元;95%以上,20元。

  2、優(yōu)秀率獎(jiǎng):

  低年級(jí):40%以上,20元;55%以上,40元;70%以上,60元。

  中高年級(jí):30%以上,20元;45%以上,40元;60%以上,60元。

 。ǜ骺茊为(dú)計(jì)算,以90分為統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),包括附加分,如沒(méi)有附加分,低年級(jí)下降5%,高年級(jí)下降10%。)

  3、參加全區(qū)統(tǒng)一檢測(cè)(由教研室安排調(diào)考,統(tǒng)一批閱,下發(fā)各校成績(jī))。

  達(dá)區(qū)均分:獎(jiǎng)100元,每超一分獎(jiǎng)50元,進(jìn)入前六名,再按50元一檔遞增。同年級(jí)各班均達(dá)區(qū)均分,再各獎(jiǎng)80元。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案17

  一、本項(xiàng)考核主要由兩部分組成。

  1、由教學(xué)研訓(xùn)室組織考核小組對(duì)音體美信息技術(shù)教師集中聽課(課堂實(shí)際效果包括教師和學(xué)生兩部分),最后取小組成員分的平均分。(此項(xiàng)占總合計(jì)的60%)

  2、由各學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任、學(xué)科組長(zhǎng)組成臨時(shí)考核小組提前進(jìn)行聽課考核打分,取小組平均分。(此項(xiàng)占總合計(jì)的40%)

  注:1項(xiàng)中所得百分制的分為課堂教學(xué)得分,也可單獨(dú)得分(由小組再次聽課得分)。

  二、本項(xiàng)考核中所涉及扣分項(xiàng)目。

  1、音體美各科未完成上級(jí)教育主管部門及學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)及活動(dòng)的扣5分,(未完成記錄,扣1分;未完成任務(wù),扣3分;未按時(shí)上交任務(wù),扣1分)。本項(xiàng)可查記錄及校務(wù)日志。

  2、信息技術(shù)教師扣分項(xiàng)目包括:

 。1)遠(yuǎn)程教育資源下載(以中央、河北為主),查看電腦資源。不全的少一期扣分,未及時(shí)下達(dá)通知教務(wù)處或老師的少一期扣分。此項(xiàng)查記錄及各期通知單。

 。2)上級(jí)教育部門及學(xué)校組織的各項(xiàng)電腦大賽等相關(guān)活動(dòng),未完成記錄,扣1分;未完成任務(wù),扣3分;未按時(shí)上交任務(wù),扣1分。

  三、考核中的加分項(xiàng)目。

  1、由主管領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)人)認(rèn)定工作量超標(biāo)的加2分。

  2、由教育主管部門直接認(rèn)定工作量超標(biāo)或工作上有突出貢獻(xiàn)的,加3分。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案18

  一、參評(píng)年級(jí):各小學(xué)所有年級(jí)。

  考評(píng)科目:一、二年級(jí)考評(píng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科;三、四、五、六年級(jí)考評(píng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四科。

  二、獎(jiǎng)懲辦法:

  在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,按同年級(jí)同學(xué)科班數(shù)的7:2設(shè)獎(jiǎng)。

  (一)教師獎(jiǎng)懲:

  一至五年級(jí)、六年級(jí)科學(xué)第一名300元,第二名260元,第三名及以下150元。

  六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三科第一名1000元,第二名800元,第三名600元。

  班級(jí)平均分不及格的,全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng),年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀,不得評(píng)為各類先進(jìn)個(gè)人。

  單科教學(xué)成績(jī):低于鎮(zhèn)平均分3分以內(nèi),中心校在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng);低于鎮(zhèn)平均分3分以上,每低一分扣績(jī)效工資50元,任課教師年終考評(píng)不得評(píng)為優(yōu)秀,不得評(píng)為各類先進(jìn)個(gè)人。(平均分超過(guò)80分,不予處罰;二、三年級(jí)進(jìn)步五名,四、五、六年級(jí)進(jìn)步三名不予處罰。)。

  教干質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位于全鎮(zhèn)后三名的,免去其所任職務(wù)。

  (二)學(xué)校獎(jiǎng)懲。

  1、學(xué)校成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)任免、獎(jiǎng)懲相掛鉤。

  (1)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校,中心小學(xué)對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話;對(duì)連續(xù)四次(兩學(xué)年)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校,免去學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)。(按學(xué)校平均分排名,定點(diǎn)校和教學(xué)點(diǎn)分別考核,從20XX——20XX學(xué)年度第一學(xué)期算起)

  (2)定點(diǎn)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)1000元,第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)800元,第三名獎(jiǎng)校長(zhǎng)600元。

  教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)500元,第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)400元,第三、四名獎(jiǎng)校長(zhǎng)300元。

  (3)班級(jí)平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學(xué)科超過(guò)三分之一罰校長(zhǎng)600元,超過(guò)二分之一罰校長(zhǎng)800元,。

  2、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生人數(shù),隱瞞一名學(xué)生罰學(xué)校100元,全校隱瞞學(xué)生超過(guò)10人,除經(jīng)濟(jì)處罰外,對(duì)校長(zhǎng)通報(bào)批評(píng),取消學(xué)校考試成績(jī)。

  3、考試時(shí),如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為,任課教師成績(jī)按0分處理,扣績(jī)效工資1000元。學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)按該科最后一名成績(jī)降10分計(jì)算,每作弊一科扣學(xué)校綜合考評(píng)分2分。

  本辦法經(jīng)全體校長(zhǎng)大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施,未盡事宜,由中心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案19

  一、指導(dǎo)思想

  以z市教育局蘇教基〔20xx〕37號(hào)文件《關(guān)于深化素質(zhì)教育,加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的意見》和《z市教育局、教育工會(huì)教學(xué)“七認(rèn)真”工作考核參考細(xì)則》為指導(dǎo)思想,結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,全面落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”工作的具體要求,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“七認(rèn)真”工作的領(lǐng)導(dǎo),有效建立教學(xué)“七認(rèn)真”工作的保障機(jī)制。本方案立足人本、致力發(fā)展,將過(guò)程性考核與形成性考核結(jié)合起來(lái),體現(xiàn)考核工作的診斷性、激勵(lì)性和導(dǎo)向性作用,為科學(xué)和諧地提高教學(xué)質(zhì)量擔(dān)當(dāng)重要保證。

  二、考核內(nèi)容及要求

 。ㄒ唬┱J(rèn)真?zhèn)湔n(18分):

  1.堅(jiān)持獨(dú)立備課和集體備課相結(jié)合,備課組每周至少活動(dòng)一次,活動(dòng)時(shí)組內(nèi)教師要各抒己見,有初稿、修改意見和修改稿。

  2.備課內(nèi)容堅(jiān)持做到“四定”(即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人)、“三研究”(研究教材、研究學(xué)生、研究教法),做到“五說(shuō)”(以詳細(xì)說(shuō)課的形式,說(shuō)課堂重點(diǎn),說(shuō)難點(diǎn),說(shuō)學(xué)生的能力發(fā)展點(diǎn),說(shuō)教學(xué)程序,說(shuō)教法與學(xué)法)。

  3.要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),備課過(guò)程中要充分關(guān)注學(xué)生情智狀態(tài)、學(xué)習(xí)過(guò)程和正確的價(jià)值觀念。

  4.備課要有課后反思環(huán)節(jié),備課組成員要經(jīng)常總結(jié)教學(xué)得失,經(jīng)常集體研討教學(xué)方案和反饋教學(xué)情況。三年以內(nèi)新教師要求課課有反思,三年到十年的教師課后反思不得少于50%,十年以上的教師每單元至少有一課教學(xué)反思。

 。ǘ┱J(rèn)真上課(18分):

  1.嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,各學(xué)科教師嚴(yán)格按課表上好課,嚴(yán)禁隨意調(diào)課,避免擠占現(xiàn)象,各學(xué)科保質(zhì)保量完成教學(xué)計(jì)劃。教師因病假、外出學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)等需要?jiǎng)e的老師代課,由代課老師向?qū)W生說(shuō)明,免得使學(xué)生產(chǎn)生挪用課時(shí)的誤會(huì)。教導(dǎo)處安排代課的老師,必須認(rèn)真地履行代課的職責(zé),絕不能敷衍了事。

  2.堅(jiān)決杜絕聽到鈴聲不進(jìn)教室、坐著上課、上課接聽手機(jī)、拖課、言行不文明等現(xiàn)象。

  3.課堂教學(xué)體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,抓住課堂教學(xué)改革這個(gè)中心環(huán)節(jié),認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系,著重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度。

  4.上課時(shí)幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5.課堂教學(xué)要求做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求實(shí)一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。力求在四十分鐘時(shí)間達(dá)到最高的效率。

 。ㄈ┱J(rèn)真布置與批改作業(yè)(18分):

  1.科學(xué)合理地布置作業(yè),把握作業(yè)的量,追求作業(yè)的質(zhì)。初一、初二書面作業(yè)不超過(guò)1個(gè)半小時(shí)。除了配套的練習(xí)外,一律不得統(tǒng)一使用其他資料。杜絕以罰做作業(yè)的辦法懲罰學(xué)生。

  2.布置與批改做到“五必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng),學(xué)生作業(yè)教師必先想先做。

  3.習(xí)題訓(xùn)練做到“二精”:一是“精選”--針對(duì)學(xué)生實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)及不同年級(jí)的具體要求,體現(xiàn)針對(duì)性、典型性、挑戰(zhàn)性、活動(dòng)性。二是“精講”,根據(jù)作業(yè)情況,對(duì)共性問(wèn)題及時(shí)講評(píng)和分析,對(duì)典型習(xí)題講清思路和解題方法。

 。ㄋ模┱J(rèn)真輔導(dǎo)(組織課外活動(dòng))(10分):

  1.及時(shí)了解掌握學(xué)生情況,對(duì)不同類型學(xué)生作好切實(shí)可行的輔導(dǎo)。

  2.對(duì)學(xué)困生要充滿愛(ài)心,利用課余時(shí)間,耐心細(xì)致地予以輔導(dǎo)。加強(qiáng)家校聯(lián)系,了解學(xué)困生在家學(xué)習(xí)及思想動(dòng)態(tài),商討輔導(dǎo)計(jì)劃,取得家長(zhǎng)支持和配合。

  3.各科教師都必須主動(dòng)做好學(xué)校布置的有關(guān)課外活動(dòng)的輔導(dǎo)任務(wù),認(rèn)真做好活動(dòng)記載,爭(zhēng)取在各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

 。ㄎ澹┱J(rèn)真考核(16分):

  1.每位教師均要承擔(dān)平時(shí)的單元練習(xí)或復(fù)習(xí)練習(xí)命題工作。每份練習(xí)必須注明命題人、校對(duì)人、審核人姓名。命題總體要求是:“加強(qiáng)基礎(chǔ),訓(xùn)練能力,難易適當(dāng),符合實(shí)際”,難易程度一般控制為7:2:1。

  2.對(duì)于統(tǒng)一測(cè)試,教導(dǎo)處統(tǒng)一裝訂、備課組流水閱卷、集體登分,集體進(jìn)行試卷分析。

  3.監(jiān)考教師按時(shí)在考前15分鐘到指定地點(diǎn)領(lǐng)試卷,提前5分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。考試期間除特殊情況外不在教室內(nèi)來(lái)回走動(dòng),監(jiān)考期間面對(duì)考生,原則上站立,監(jiān)考教師不看書報(bào)雜志,不批改作業(yè),不解答試卷,不擅自離開考場(chǎng),考試期間監(jiān)考教師的手機(jī)等通訊工具一律停止使用。

  4.各備課組根據(jù)考試成績(jī)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,找出差距,正確歸因,制定合理的整改措施,并做好跟蹤調(diào)研。

  5.考試前教師要指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí),加深對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)理解,做到查漏補(bǔ)缺,溫故知新,不能考什么復(fù)習(xí)什么,更不能以單純的練習(xí)代替復(fù)習(xí)。

 。┱J(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)(10分):

  1.全體老師高度重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),需要花大力氣指導(dǎo)學(xué)生課前準(zhǔn)備。所有學(xué)科教案要求有“自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)”項(xiàng),全體老師要精心設(shè)計(jì)課前自學(xué)內(nèi)容、明確自學(xué)目標(biāo)、提示自學(xué)方法。課前、課后要有“自主學(xué)習(xí)”作業(yè)練習(xí),并做好指導(dǎo)。

  2.全體教師要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生學(xué)情,對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)提出針對(duì)性措施,并落實(shí)到位,學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)效果的評(píng)價(jià)好。

 。ㄆ撸┱J(rèn)真聽課和評(píng)課(10分):

  1.師徒結(jié)對(duì)教師徒弟每周聽?zhēng)煾档恼n不得少于2節(jié)。每次聽課都要有聽課記錄。

  2.學(xué)校組織的各類公開課,同備課組老師均應(yīng)調(diào)好課,集體參與聽課。同教研組老師也要盡量參與聽課。一般教師每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)。聽課后要認(rèn)真參與評(píng)課。

  3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)。聽課后要積極主動(dòng)組織教師評(píng)課。

  4.學(xué)校中層干部每周聽推門課1節(jié),每學(xué)期聽課不得少于40-50節(jié)。聽課后要及時(shí)與教師反饋。

  注1:考慮到我校教學(xué)的實(shí)際情況和考核操作的方便,將教學(xué)七認(rèn)真中的“認(rèn)真輔導(dǎo)”和“認(rèn)真組織課外活動(dòng)”合二為一,增加“認(rèn)真聽課和評(píng)課”的考核內(nèi)容。

  注2:考試學(xué)科老師適用于以上考核細(xì)則的所有條例。

  非考試學(xué)科的老師第三項(xiàng)“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”考核分體現(xiàn)為:

  音樂(lè)學(xué)科:認(rèn)真完成所帶藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的課外輔導(dǎo)工作,并積極主動(dòng)地承擔(dān)學(xué)校交給的其他藝術(shù)競(jìng)賽輔導(dǎo)、少先隊(duì)活動(dòng)輔導(dǎo)等工作。

  體育學(xué)科:

  1.認(rèn)真做好早操、游泳、體育活動(dòng)等承擔(dān)的工作任務(wù)。滿分10分,由分管行政打分;

  2.認(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的田徑、球隊(duì)、健美操等項(xiàng)目的學(xué)生訓(xùn)練工作,并取得優(yōu)秀成績(jī)。

  綜合實(shí)踐1(信息技術(shù))學(xué)科:

  1.認(rèn)真完成學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)工作及學(xué)校各部門布置的其他教育教學(xué)信息化工作;

  2.認(rèn)真做好班級(jí)、專用室場(chǎng)、教師電腦的日常維護(hù)工作,認(rèn)真做好教師重大教學(xué)競(jìng)賽的課件制作工作。

  美術(shù)、綜合實(shí)踐2(勞技)學(xué)科:

  1.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真布置與批改作業(yè),并做好學(xué)生平時(shí)作業(yè)成績(jī)的記錄;

  2.認(rèn)真完成學(xué)校布置的其他教育教學(xué)工作。

  三、考核獎(jiǎng)懲

  1.考核共100分,具體細(xì)則由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),每學(xué)期末考核一次。

  2.考核總分在85分以上的考核等第為“優(yōu)秀”,考核總分在75~84分的考核等第為“合格”,考核總分不滿75分的考核等第為“不合格”。

  3.教學(xué)七認(rèn)真考核上下學(xué)期等第均為“優(yōu)秀”為年度考核“優(yōu)秀”。另,以自然年度為限,上、下半年考核均為“優(yōu)秀”是教師在年終獲得年度考核“優(yōu)秀”的必備條件。

  4.每學(xué)年,學(xué)校以教研組為單位,在教學(xué)七認(rèn)真考核等第為“優(yōu)秀”的教師中參照分?jǐn)?shù)的高低,選出30%~40%的“海星實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)七認(rèn)真”先進(jìn)個(gè)人,予以200元獎(jiǎng)勵(lì)。

  5.結(jié)合《海星實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》,一學(xué)期發(fā)生一般教學(xué)事故達(dá)2次的教師,學(xué)期七認(rèn)真考核不得評(píng)為優(yōu)秀。發(fā)生嚴(yán)重教學(xué)事故的教師,學(xué)期七認(rèn)真考核不得評(píng)為優(yōu)秀。發(fā)生嚴(yán)重教學(xué)事故一學(xué)期達(dá)2次的教師,學(xué)期七認(rèn)真考核等第為“不合格”。

  6.以學(xué)期為單位,七認(rèn)真考核連續(xù)兩次被評(píng)定為“不合格”者,取消自第二次出現(xiàn)“不合格”之日起一年內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展、職稱晉升資格。嚴(yán)重者給予待崗處理,并不再享受結(jié)構(gòu)工資津貼。

  四、考核機(jī)構(gòu)

  學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)《海星實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師教學(xué)七認(rèn)真考核方案》的解釋和組織考核。

  本考核方案提請(qǐng)學(xué)校首屆一次教代會(huì)審議,修訂通過(guò)后即開始施行。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案20

  一、指導(dǎo)思想

  為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步挖掘校園內(nèi)部潛力,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工用心性和創(chuàng)造性,提高教職工素質(zhì),優(yōu)化教師隊(duì)伍,強(qiáng)化崗位職責(zé)制,根據(jù)《交城縣校園教職工績(jī)效考核工作實(shí)施辦法(試行)》等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校教師績(jī)效考核實(shí)施方案,全面貫徹黨的教育方針,以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建貼合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)教師的全面發(fā)展,促進(jìn)教育教學(xué)水平的全面提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

  二、基本原則

  (一)尊重規(guī)律,以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持教育以育人為本,以學(xué)生為主體;辦學(xué)以人才為本,以教師為主體。充分體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

  (二)以德為先,注重實(shí)績(jī)。堅(jiān)持德才兼?zhèn),以德為先,把師德放在首?注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

  (三)激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師全身心投入工作,引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的潛力。

  (四)客觀公正,簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持科學(xué)管理、程序規(guī)范,實(shí)事求是、民主公開,講求實(shí)效、力戒繁瑣。

  三、績(jī)效考核資料

  (一)教師績(jī)效考核資料

  教師績(jī)效考核的資料主要根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定,對(duì)教師服從工作安排,履行崗位職責(zé),完成校園規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)狀況進(jìn)行全面考核,主要包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

  1.對(duì)教師“德”的考核資料包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點(diǎn)考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,和校園規(guī)章制度的狀況,個(gè)性是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教等狀況。教師要自覺(jué)抵制有償家教,不得以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé),不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。

  2.對(duì)教師“能”的考核資料包括教育潛力、教學(xué)潛力、科研潛力等方面。教育潛力主要考核教師在日常管理和課堂教學(xué)中實(shí)施德育的潛力;教學(xué)潛力主要考核教師鉆研教材、研究教法、設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、提升課堂教學(xué)效能等方面的潛力;教育教學(xué)科研潛力主要考核教師開展教育教學(xué)研究與改革、撰寫科研論文、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的潛力。

  3.對(duì)教師“勤”的考核資料包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤和校園兼職以及教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展等方面的狀況。教育教學(xué)工作量主要考核教師任課狀況;教學(xué)常規(guī)主要考核教師“教學(xué)六認(rèn)真”狀況(認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真測(cè)試,認(rèn)真反饋),出勤主要考核教師遵守校園作息制度的狀況;校園兼職主要考核教師承擔(dān)校園其他教育教學(xué)管理工作及履行職責(zé)的狀況;教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展主要考核教師拓展專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)素養(yǎng)、參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)的表現(xiàn)以及繼續(xù)教育等方面的狀況。

  4.對(duì)教師“績(jī)”的考核資料包括教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績(jī)等方面的資料。教育效果主要考核教師所教班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的狀況;教學(xué)效果主要考核教師完成教學(xué)任務(wù)、所教學(xué)生的學(xué)科成績(jī)、學(xué)科素質(zhì)發(fā)展、綜合素質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)新潛力發(fā)展、班級(jí)進(jìn)步以及幫忙學(xué)困生等方面的狀況;教研業(yè)績(jī)主要考核教師教育教學(xué)研究與改革、課題研究成果、教學(xué)競(jìng)賽、論文撰寫等方面的狀況。

  5、班主任的工作是教師教育教學(xué)工作的重要組成部分。班主任工作的考核,主要考核班風(fēng)建設(shè)狀況,對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)、班級(jí)管理、組織班群眾和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的狀況。

  附:師德考核中凡有下列狀況之一者考核等次定為不合格(1)擅自脫離工作崗位,或不服從工作安排的;

  (2)體罰或變相體罰學(xué)生的,并在社會(huì)上造成不良影響的;

  (3)動(dòng)員、組織學(xué)生利用節(jié)假日和課余時(shí)間補(bǔ)課及從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)、舉辦或者參與舉辦各類補(bǔ)習(xí)班的;

  (4)向?qū)W生攤派、推銷教輔資料的;向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物、有價(jià)證券、托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事的;

  (5)當(dāng)年所帶班級(jí)發(fā)生較大安全等影響事故的;

  (6)散布非法言論,參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的;

  (7)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;

  (8)無(wú)故不履行相應(yīng)崗位職責(zé),不服從校園工作安排的;

  (9)其它違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的。

 。10)不服從縣級(jí)以上人民政府教育行政部門或者校園組織的教師交流和支教安排的;

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

  成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定本校教師績(jī)效考核實(shí)施方案并組織實(shí)施績(jī)效考核工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)績(jī)效考核各項(xiàng)工作。

  組長(zhǎng):夏冬兵

  成員:柯先明

  成員:夏日紅王自貴許成法吳信保夏左勝

  五、附:雙山小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則

  根據(jù)《廬江縣義務(wù)教育校園教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法(試行)》精神,結(jié)合我校實(shí)際,擬定《雙山小學(xué)教師績(jī)效考核量分細(xì)則》,分五個(gè)部分。

  第一部分:師風(fēng)師德(10分)

  (1)、政治思想:不按教育方針辦事,在學(xué)生和社會(huì)中散布反動(dòng)言論或歪理邪說(shuō),造成惡劣影響,有損校園形象和政府或國(guó)家利益經(jīng)查證屬實(shí)的扣3-10分/次。

  (2)、職業(yè)道德:對(duì)學(xué)生變相體罰扣0.1分/次,體罰扣0.5分/次,嚴(yán)重體罰扣2分/次;搞有償家教,造成不良社會(huì)影響,扣2分/次;亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣1-5分/次。

  (3)、為人師表:在公開場(chǎng)合語(yǔ)言不禮貌,撥弄是非,語(yǔ)言有損校園或他人形象,影響團(tuán)結(jié),查證屬實(shí)的每次扣2分,穿戴、舉止不端莊;亂吐亂扔等行為,扣1分/次。

  (4)、敬業(yè)精神:不服從安排,工作推諉,敷衍塞責(zé)等扣1分/次。未完成規(guī)定教育科研任務(wù)扣1分/次。因非客觀原因推遲完成的扣0.5分/次。如課題研究,參加各級(jí)教研活動(dòng),論文撰寫、計(jì)劃總結(jié)、質(zhì)量分析、輔導(dǎo)學(xué)生參賽等。

  (5)、凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)的每次扣2分,受到警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)的,直接考核為不合格。上級(jí)另有規(guī)定的,按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。第二部分:考勤考課(30分)

  全體教師務(wù)必按規(guī)定的時(shí)間上下班,保證在校時(shí)間。

  (1)考勤實(shí)行一日四簽。教師務(wù)必按時(shí)簽到,不得代簽。簽到時(shí)間:按《白山鎮(zhèn)小學(xué)作息時(shí)間表》為準(zhǔn),教師務(wù)必在正課前10分到校,班主任上午務(wù)必在早讀前到校。

  (2)實(shí)行書面請(qǐng)假制度。教職工有事請(qǐng)假需填寫請(qǐng)假條,并委托校務(wù)工作及教學(xué)工作。若遇急事,可先口頭或電話請(qǐng)假,但事后務(wù)必及時(shí)補(bǔ)請(qǐng)假條。請(qǐng)假期間請(qǐng)假人委托的工作失誤由委托人負(fù)責(zé)。

  (3)會(huì)議、集會(huì)、集中學(xué)習(xí)、值日等每缺席或缺位一次扣0.5分。

  (4)病假3天扣0.5分,事假1天扣0.5分。遲到、早退一次各扣0.1分,曠課一天扣2分曠課一節(jié)扣0.5分。

  (5)特殊狀況2—4倍扣分。如:突擊工作缺勤,遲到、早退造成工作失誤,上班時(shí)間離崗,上級(jí)部門組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。

  第三部分:工作量考核(30分)

  量化出本校所有崗位周工作量(班主任工作以每周5課時(shí)納入總工作量中)。全體教師周工作量相加,得出全校各個(gè)崗位周工作量總和。除以全校教師總數(shù),得出全校教師周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以校園教職工周人均工作量乘以30分即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為:

  (1)教師周人均工作量=校園各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

  (2)教師工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分

  第四部分:教育教學(xué)過(guò)程、業(yè)績(jī)考核(30分)

  即考核教師在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行狀況,重點(diǎn)要考核工作態(tài)度和工作職責(zé)心,以及教師在教學(xué)過(guò)程中所取得的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。重在考核上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織考試等常規(guī)教學(xué)落實(shí)狀況和教學(xué)研究、教學(xué)研究活動(dòng)參與狀況以及教師在學(xué)科教學(xué)中教學(xué)成績(jī)等,并量化為分?jǐn)?shù)。

  教師所所工作在校園和中心校園的各項(xiàng)檢查中存在明顯問(wèn)題或被通報(bào)批評(píng)將酌情扣2、4、6分。

  所任學(xué)科在期中、期末的考試中均分不及格或在全鎮(zhèn)中等以下,將酌情扣除1~5分。

  第五部分:其它考核(加分減分)

  1、信息報(bào)道所發(fā)表文章按鎮(zhèn)、縣、市、省分別獎(jiǎng)0.2、0.3、0.4、0.5分。每篇以最高獎(jiǎng)計(jì)入。

  2、參加教育科研、教研活動(dòng)及教研論文發(fā)表交流,獲獎(jiǎng)的按鎮(zhèn)、縣、市、省、國(guó)家分別獎(jiǎng)勵(lì)0.2分、0.5分、1分、1.5分、2分。

  3、因有特殊貢獻(xiàn)受到各級(jí)政府表彰的分別給予1、1.5、2、2.5、3分獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、校園另行安排的值日工作以及突擊性加班,根據(jù)工作事務(wù)的輕重,酌情獎(jiǎng)勵(lì),每次最高可獎(jiǎng)勵(lì)1分。

  每人在考核期內(nèi),4項(xiàng)加分累計(jì)可超過(guò)10分。

  5、各類公開教學(xué)活動(dòng)教師主動(dòng)開課的,以校、鎮(zhèn)、縣、市分別給予每次0.5分、1分、2分、3分獎(jiǎng)勵(lì)。

  上列獎(jiǎng)項(xiàng)加分各種證件由個(gè)人帶給,教導(dǎo)處備案。且只在每學(xué)期末時(shí)使用一次,下輪考核期間不再加分。

  校園在學(xué)期末將根據(jù)個(gè)人得分上報(bào),發(fā)放績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分。

  培訓(xùn)學(xué)校教師招聘考核方案21

  為切實(shí)貫徹上級(jí)主管部門規(guī)定的績(jī)效工資發(fā)放精神,落實(shí)校園教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案,本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則,以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點(diǎn),到達(dá)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作用心性,實(shí)現(xiàn)校園各方面工作再上新臺(tái)階的目標(biāo),特?cái)M訂“新甸鎮(zhèn)小南院績(jī)效考核實(shí)施方案”。方案提交教代會(huì)討論通過(guò)后隨即生效。具體資料如下:

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,增強(qiáng)辦學(xué)活力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步推進(jìn)校園內(nèi)部管理體制改革,充分調(diào)動(dòng)教師工作的用心性和創(chuàng)造性,逐步構(gòu)成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用。

  二、制定方案原則

  1、堅(jiān)持“多勞多得”“優(yōu)勞優(yōu)酬”“不勞不得”的原則。打破平均主義,按工作職責(zé)、崗位目標(biāo)完成狀況,在考核的基礎(chǔ)上,確定教師的績(jī)效工資待遇。

  2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?(jī)效考核的全過(guò)程要公示,切實(shí)做到公平、公正。

  3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”的原則。教師績(jī)效考核實(shí)施方案要力求科學(xué)合理。

  三、成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):白正桓

  副組長(zhǎng):王志敏

  成員:張學(xué)儉及各年級(jí)班主任

  四、績(jī)效考核資料及量化計(jì)分辦法

  教師個(gè)人績(jī)效考核滿分100分。

 。ㄒ唬┑拢10分)

  1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針政策,自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)。

  2、熱愛(ài)本職工作,模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,談吐、儀表、舉止禮貌大方。不賭博,不酗酒,不罵人,不搬弄是非,不挑撥離間,在校期間不做與教育教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。

  3、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生家長(zhǎng),不驅(qū)趕差生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不亂收費(fèi),不擅自或變相向?qū)W生推銷各種資料及其它學(xué)習(xí)用品。不讓學(xué)生為自己辦私事。

  4、服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,顧全大局,維護(hù)其他教師在師生中的威信,關(guān)心群眾,維護(hù)校園榮譽(yù)。

  5、按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),專心守紀(jì),做好記錄。

  若發(fā)現(xiàn)違反以上前三條之一者扣10分,違反后兩條之一者扣3分,扣完為止。

  (二)能(30分)

  1、備課:教導(dǎo)處每學(xué)期定期、不定期檢查教案,要求:

 。1)課時(shí)教案有必須的規(guī)范性,要有教學(xué)資料,教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn),難點(diǎn),教學(xué)具準(zhǔn)備;

 。2)課時(shí)教案不缺課節(jié)、上下相連;

 。3)與教學(xué)同步,且儲(chǔ)備課充足;

 。4)有課后小結(jié);

 。5)有板書設(shè)計(jì);

 。6)教學(xué)目標(biāo)明確、具體、有針對(duì)性。檢查教案時(shí),不能與教學(xué)進(jìn)度同步者,一次扣2分。違反其它幾條之一者一次扣1分。

  2、上課:按時(shí)上課,上課前兩分鐘教師務(wù)必在教室門口準(zhǔn)備上課,不拖堂,精神飽滿。課堂上禁止吸煙或接打電話。用心開展課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn),踴躍參加校園、鎮(zhèn)舉行的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,用心承擔(dān)校園、鎮(zhèn)的觀摩課、公開課。曠課一節(jié)扣5分,上課遲到、早退每次扣1分,上課吸煙或接打電話扣1分。

  3、作業(yè)批改:各學(xué)科按有效教學(xué)常規(guī)的要求按質(zhì)、按量布置作業(yè),要求作業(yè)全收全改,批改及時(shí)認(rèn)真,批改符號(hào)準(zhǔn)確、規(guī)范,批改字體大方美觀,無(wú)缺改、錯(cuò)改現(xiàn)象,不準(zhǔn)學(xué)生對(duì)改。作業(yè)不能按人數(shù)上繳檢查的,缺一人扣0.5分;作業(yè)批改符號(hào)不準(zhǔn)確,發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分;批改后,學(xué)生錯(cuò)題不及時(shí)更正的,發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分。

  4、聽課與評(píng)課:堅(jiān)持聽課制度,并認(rèn)真評(píng)課,要求教師平均每周聽課1節(jié)(一期20節(jié)),并認(rèn)真做好評(píng)議,缺一節(jié)扣1分,無(wú)評(píng)議扣0.5分。

  5、教研活動(dòng):各教師應(yīng)按照教導(dǎo)處和教研組的要求按時(shí)參加教研活動(dòng),無(wú)故不參加一次扣2分,遲到、早退一次扣1分。

  6、教學(xué)資料上交:學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)、考試成績(jī)記錄及試卷分析、論文、教學(xué)反思、課件等資料未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的扣2分。

  (三)勤(20分)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行簽到制度,每一天簽到兩次,按校園規(guī)定按時(shí)上下班,及時(shí)簽到,嚴(yán)禁代簽,缺簽一次扣2分。

  2、請(qǐng)假一節(jié)扣1分,事假一天扣5分,半天扣3分,病假一天扣3分,婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  3、上課期間嚴(yán)禁教師隨意離開教室,如有急事務(wù)必外出可向值日領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,一節(jié)內(nèi)不記考勤,若辦公時(shí)間查崗不見本人又未請(qǐng)假者視為曠工,半天扣3分,一天扣5分。

  (辦公時(shí)間上午8:10—11:00下午2:00—4:30)

  4、校園例會(huì)或臨時(shí)通知會(huì)議,遲到一次扣1分,無(wú)故缺席者扣5分。

  5、校園舉行大型群眾活動(dòng)時(shí),班主任和任課教師務(wù)必在相應(yīng)班級(jí)前后負(fù)責(zé)紀(jì)律、安全,中間早退者扣3分,無(wú)故缺席者扣5分,并通報(bào)批評(píng)。

 。ㄋ模┛(jī)(40分)

  包括完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率等方面。

  1、能認(rèn)真履行崗位職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作。2分

  2、能做到工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)、辦事快節(jié)奏、高效率。2分

  3、在期中、期末質(zhì)量調(diào)研及其它抽考中獲獎(jiǎng)。5分

  縣級(jí)第一名5分第二名4分第三名3分

  鎮(zhèn)級(jí)第一名4分第二名3分第三名2分

  片級(jí)第一名1.5分第二名1分

  4、在本年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀的,記1分。

  5、本年度在“名師工程”評(píng)選活動(dòng)中,被評(píng)為省級(jí)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)對(duì)象、市級(jí)名師的記4分;省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象、市級(jí)學(xué)科帶頭人記3分;市級(jí)骨干教師記2分;縣級(jí)骨干教師記1分。

  6、本年度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上教育行政部門及教研部門舉行的業(yè)務(wù)研討活動(dòng)中,講授過(guò)觀摩課(示范課),并取得較好效果。片級(jí)記0.5分,鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)記1分,縣級(jí)記2分,市級(jí)記3分,省級(jí)記4分,國(guó)家級(jí)記5分。(同一課題取最高獲獎(jiǎng)得分,不同課題可累計(jì)記分,但最多不超過(guò)5分)。

  7、本年度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上教研部門舉行的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中,獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)記0.5分;縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記2分、1.5分、1分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記3分、2分、1分;省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記5分、4分、3分;國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記7分、6分、5分。(同一課題取最高獲獎(jiǎng)得分,不同課題可累計(jì)記分,但最多不超過(guò)7分)。

  8、本年度在縣及其以上教育行政部門及教研部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)中,獲得縣級(jí)

  一、二、三等獎(jiǎng),分別記1.5分、1分、0.5分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記2.5分、2分、1.5分;省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記3.5分、3分、2.5分;國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記4.5分、4分、3.5分。

  9、本年度在CN刊物上公開發(fā)表教育教學(xué)論文每篇記0.5分,最多不超過(guò)2分。

  10、本年度在縣、鎮(zhèn)及其以上教育行政部門及教研部門組織的教案評(píng)選活動(dòng)中,獲得鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記1.5分、1分、0.5分;縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記2分、

  1.5分、1分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記2.5分、2分、1.5分;省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記3.5分、3分、2.5分;國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記4.5分、4分、3.5分。

  11、本年度在縣、鎮(zhèn)及其以上教育行政部門及教研部門開展的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),鎮(zhèn)級(jí)記0.5分,縣級(jí)記1分,市級(jí)記1.5分,省級(jí)記2分,國(guó)家級(jí)記3分。

  12、本年度在教師節(jié)期間受到縣、鎮(zhèn)及其以上政府或教育主管部門和人事部門聯(lián)合表彰的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”,鎮(zhèn)級(jí)記1.5分,縣級(jí)記3分,市級(jí)記4分,省級(jí)記5分,國(guó)家級(jí)記7分;省、市、縣學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人分別記3分、2分、1分。

  13、本年度在教育教學(xué)工作的某一方面成績(jī)突出,受到縣、鎮(zhèn)及其以上政府或教育行政部門表彰的,鎮(zhèn)級(jí)記0.5分,縣級(jí)記1分,市級(jí)記2分,省級(jí)記3分,國(guó)家級(jí)記5分。

  14、本年度在縣及其以上教育行政部門及教研部門組織的教學(xué)(科研)成果評(píng)選活動(dòng)中,獲得縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記2分、1.5分、1分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記3分、2.5分、2分;省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記4分、3.5分、3分;國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),分別記5分、4.5分、4分。教學(xué)(科研)成果獎(jiǎng)要有研究報(bào)告、獲獎(jiǎng)證書(縣以上教育行政部門簽章),課題組組成人員只記前三名。

  15、本年度承擔(dān)的教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)縣以上教育行政部門的鑒定(要有立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、鑒定證書),縣、市、省、國(guó)家級(jí)分別記1分、2分、3分、4分。

  16、本年度獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣、市、省、國(guó)家表彰的優(yōu)秀班主任分別加記1分、2分、3分、4分、6分。

  17、本年度在鎮(zhèn)組織的大型活動(dòng)中(除考試外)獲得一、二、三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)教師鎮(zhèn)級(jí)分別記3分、2分、1分;片級(jí)分別記1.5分、1分、0.5分。

  18、本年度在本校組織的大型比賽活動(dòng)中,獲得第一、二名,班主任分別記3分、2分。

  19、本年度在本校組織的紀(jì)律、衛(wèi)生學(xué)期總評(píng)中,獲得第一名,班主任記2分。

  20、本年度在縣、鎮(zhèn)組織的質(zhì)量調(diào)研中獲得團(tuán)體第一、二、三名,班主任分別記3分、2分、1分。

  21、本年度在業(yè)務(wù)考核民主測(cè)評(píng)中,得票率60%—69%記0.5分,70%—79%記1分,80%以上記1.5分。

  22、以上第5、8、10、11、12、13、14、15、16條,每項(xiàng)取最高獲獎(jiǎng)得分,不重復(fù)記分;第5、6、7、8、10、11、12、13、14、15條須經(jīng)過(guò)逐級(jí)推薦。

  上述各項(xiàng)業(yè)績(jī)應(yīng)以文件、證書為依據(jù),并進(jìn)行公開展示,理解監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,給予通報(bào)批評(píng)。積分結(jié)果張榜公布,理解本單位廣大教師評(píng)議監(jiān)督。

  五、有下列情形之一當(dāng)事人本年度績(jī)效考核評(píng)定為不合格:

  1、病假兩個(gè)月、事假一個(gè)月及以上。

  2、違反計(jì)劃生育政策。

  3、進(jìn)行有償家教、亂收費(fèi)或私發(fā)教輔讀物等違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定。

  4、觸犯國(guó)家法律、體罰學(xué)生、曠工超過(guò)規(guī)定的天數(shù)。

  5、出現(xiàn)重大安全事故。

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