幼兒園靈活使用教具方案范本
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的幼兒園靈活使用教具方案范本,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園靈活使用教具方案范本1
主題實施:
1、實施主題活動《小鳥你好》,觀察小鳥,感知各種鳥的特征和生活習(xí)性,豐富幼兒關(guān)于各種小鳥的知識和經(jīng)驗。
2、安全工作:晨鍛活動時不做危險的游戲,不去危險的地方。
3、行為習(xí)慣:繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽的習(xí)慣。
4、傳染病預(yù)防:提醒幼兒勤洗手,多喝水,防止春季感染。
環(huán)境與社區(qū):
1、收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標(biāo)本等。
2、做好春游的各項準備工作及安全教育。
區(qū)域活動:
1、美工區(qū):紙工《啄木鳥》。
2、語言區(qū):自制小書《猜猜我是什么鳥》。
家長工作:
1、請家長帶孩子到動物園、鳥類陳列館,豐富孩子對動植物與人類之間關(guān)系的認識。
2、做好春游的`各項準備工作和安全教育。一二三四五日常生活。
來園活動:
1、熱情接待幼兒,檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園,并帶領(lǐng)他們一起整理區(qū)域材料。
2、了解幼兒的個人衛(wèi)生情況,提醒指甲長的幼兒及時剪指甲。
3、做早操時,提醒幼兒動作要到位,要做神氣,不和同伴打鬧。
4、教育幼兒同伴之間要懂得謙讓,遇到問題要學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q。
5、午餐時要加快速度,做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。
6、評紅花要求:散步時不吵鬧、不掉隊,能做到慢慢走。
7、午睡小故事:《變色龍》、《天天春游》。
體鍛集體游戲:老鷹抓小雞集體游戲;大型玩具集體游戲;接送娃娃集體游戲;鉆山洞春游
教學(xué)活動語言:猜謎《猜猜我是什么鳥》
社會:鳥類大罷工
科學(xué):貓頭鷹
數(shù)學(xué):動物運動會自由活動;
美術(shù):紙工《啄木鳥》
音樂:游戲《老鷹捉小雞》
自由活動:游戲活動上自主游戲
下體游:《造大橋》角色游戲:
重點指導(dǎo):醫(yī)院音游:丟手絹角色游戲:
重點指導(dǎo):娃娃家圍棋生活課程戶外活動材料:彩圈
目標(biāo):練習(xí)雙腳并攏一個一個輪流向前跳。材料:羊角球
目標(biāo):發(fā)展孩子的手腳協(xié)調(diào)能力。材料:跨欄
目標(biāo):學(xué)習(xí)助跑跨跳的動作。材料:紙棒
目標(biāo):學(xué)習(xí)雙腿夾棒跳。
幼兒園靈活使用教具方案范本2
一、本月工作重點:
1、結(jié)合國慶節(jié),開展“我愛祖國”主題教育活動。
2、組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3、加強秋季保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。
4、加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
5、及時認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二、本月開展以下主題:
主題活動:《快快慢慢》
(二)主題目標(biāo):
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變“快”?逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
主題活動:《紅黃藍綠》
主題目標(biāo):
引領(lǐng)幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界,讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,去感知秋天美麗豐富的色彩,在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。
三、家長工作:
1、孩子共同收集各類動物圖片,一起閱讀有關(guān)動物的書籍,使其了解動物行動的速度特征。
2、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、為孩子準備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。
4、建議家長多帶孩子到大自然中,開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
5、家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,并告知樹葉的名稱。
6、注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵孩子用語言表達。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、繼續(xù)豐富“快快國慢慢國”專欄,展示有關(guān)車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。
2、繼續(xù)布置“汽車王國”專欄,展示幼兒設(shè)計的新車,讓幼兒互相交流自己設(shè)計的車輛的與眾不同之處。
3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄,展示幼兒的繪畫作品,供其互相交流。
4、豐富自然角,陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等,供幼兒觀察。
5、開展自然角種植麥子、蠶豆等活動,引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。
6、布置“多彩的秋天”主題墻飾,吸引幼兒共同參與。
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