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小學(xué)星級評價方案

時間:2024-06-25 18:57:20 麗華 方案 我要投稿
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小學(xué)星級評價方案(通用15篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)星級評價方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)星級評價方案(通用15篇)

  小學(xué)星級評價方案 1

  為了更好地貫徹新課程改革所倡導(dǎo)的教育理念,充分關(guān)注每個學(xué)生的個性特長,關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)和成長過程,讓更多的學(xué)生獲得成功,讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展,發(fā)揚我!昂蛺邸⒚鞫Y、樂學(xué)、健美”的校訓(xùn)精神,決定開展“校園之星”評選活動。

  一、指導(dǎo)思想

  以辛集學(xué)區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,灌輸培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的情感,教育引導(dǎo)少年兒童深刻領(lǐng)會中國夢的內(nèi)涵,在學(xué)生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人的根本任務(wù)。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  為了提高工作的實效性,我校建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的評價體系,讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,形成良好的思想道德品質(zhì),學(xué)會一定的社會交往技能,促進學(xué)生身心健康的發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。從而形成“看星星、學(xué)星星、趕星星、爭星星”的校園風(fēng)氣。讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有目標(biāo),并以此建立長效機制,推動我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

  三、“校園之星”評選項目

  和愛之星、明禮之星、勤學(xué)之星、習(xí)慣之星、潔美之星、運動之星、才藝之星、進步之星共八星,每學(xué)期獲得五種星以上的學(xué)生即可獲得“星級少年”稱號。

  四、評選時間

  全年貫穿,每學(xué)期期末評選。

  五、評選程序

  1、班主任召開主題班會,會后由學(xué)生和家長共同制定星級目標(biāo),根據(jù)每位孩子身上的“閃光點”,確立自己的發(fā)展目標(biāo)。

  2、各位老師會根據(jù)學(xué)生各方面的在校表現(xiàn),進行記錄。同時,班主任將《家長反饋記錄卡》下發(fā)到家長手中,該記錄卡是根據(jù)“潔美星”、“明禮星”、“習(xí)慣性”、“和愛星”“運動星”等評選中,需家長督促學(xué)生在家養(yǎng)成并如實記錄。該卡需一至兩個月上交班主任一次,班主任根據(jù)家長的反饋信息進行星星卡獎勵。

  3、每一至兩個月班主任老師會根據(jù)學(xué)生在學(xué)校、家庭的記錄情況進行分類總結(jié),進行星星卡派發(fā)獎勵,由學(xué)生交由家長精心保存。

  4、學(xué)期末班主任收取星星卡,將同時獲得五種星卡的學(xué)生名單上報學(xué)校。

  5、學(xué)校組織開展“我身邊的榜樣”宣講會,各班推薦星級評選中的典型人事上臺宣講,對各班獲得“星級少年”稱號的學(xué)生進行發(fā)獎表彰,并在學(xué)校顯著位置張貼光榮榜。

  六、評選標(biāo)準(zhǔn)

  (一)和愛之星

  教育不僅是“成學(xué)之教”、“成業(yè)之教”,首先應(yīng)該是“成人之教”。讓每個孩子都成為身心健康的.人,遵紀(jì)守法的人,愛國愛黨的人,有益社會的人。因此我校從“和”、“愛”兩個字入手。從學(xué)生角度詮釋:“和”即和睦、和諧、和善;“愛”即關(guān)愛、友愛、熱愛。

  標(biāo)準(zhǔn):

 、賽圩鎳、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班集體,有較強的集體責(zé)任感。

  ②積極參加學(xué)校、班級開展的德育活動表現(xiàn)突出者。

 、圩窦o(jì)守法,講究公德。

 、茏鹁磶熼L,孝敬父母,能虛心聽取老師家長的教誨,不頂撞、不發(fā)脾氣,能主動關(guān)心他們,幫助他們做力所能及的事。

  ⑤同學(xué)之間互助互愛,主動幫助生活或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,不圖回報。不搬弄是非,不給同學(xué)取綽號,不說讓人傷心羞愧尷尬的話語。

 、拗t虛謹(jǐn)慎,以禮待人,誠實守信,不作弊。

  (二)明禮之星

  講文明講禮貌,是做人的起點。以“明禮”為主題,結(jié)合文明校園創(chuàng)建和禮儀教育,通過文明禮儀課、主題教育活動、檢查、評比、示范、家長督促反饋、表彰等方式融入到學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中。

  標(biāo)準(zhǔn)(該項標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年根據(jù)學(xué)生養(yǎng)成情況進行調(diào)整):

  學(xué)校禮儀:

 、倌軌蚴熘吧鐣髁x核心價值觀”和“文明校園六個好”,積極參與學(xué)校開展的踐行社會主義核心價值觀系列活動。

 、谧杂X遵守公共秩序,愛護花草、樹木、小動物,愛護校內(nèi)外公共設(shè)施。

 、墼诩瘯^程中不交頭接耳,不擅自走動或離場,不在會場吃零食,不起哄,不亂扔果皮紙屑,保持會場清潔衛(wèi)生。

 、苤v普通話,說話文明,不說臟話,不罵人。處處使用禮貌用語“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等。

 、菡n間文明游戲,不在操場、樓道和教室內(nèi)追趕打鬧、不打架,不做危險游戲。

 、奚舷聵翘,靠右行,遇到師長要禮讓先行。

  ⑦見到老師應(yīng)問好,上下課要起立迎送;進入老師辦公室或上課遲到時要先喊“報告”,待老師同意后方可進入;休息時間無急事最好不打擾老師,如因病不能到校要及早跟老師請假。

 、喾艑W(xué)站隊要“靜、齊、快”,行進中不掉隊保持安靜,離開時跟老師說“再見”。

 、嵯騽e人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,并且信守諾言,按時歸還。

  家庭禮儀:

 、兖B(yǎng)成按時起床的好習(xí)慣,不賴床,起床后穿衣動作迅速、有條理。要自覺主動地疊好被褥,及時整理好房間。自覺刷牙、洗臉、講究衛(wèi)生。

  ②在與長輩一起用餐時,應(yīng)讓長輩先入座,就餐時細嚼慢咽,嘴里不能發(fā)出聲響,餐具要輕拿輕放,擺放整齊。別人給自己添飯菜,要說“謝謝”。不能專挑自己喜歡的菜吃,也不能在菜中亂翻亂揀,要節(jié)約糧食不浪費,幫家長做力所能及的家務(wù)。

 、劭腿藖碓L要熱情接待,幫助父母排座、遞茶后可告辭離開,待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。

  ④放學(xué)后,不要在外面逗留,以免家長著急擔(dān)心。出門要告知家長,回家要向家長說聲“我回來了”。

  社會禮儀:

 、僖獓(yán)格遵守交通規(guī)則,不闖紅燈。

 、诔斯财嚂r應(yīng)依次排隊上車,對孕婦、兒童、老年人及病殘者要主動讓座。

 、蹛圩o旅游觀光地區(qū)的公共財物,不亂寫、亂畫、亂刻;不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境;不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時不要爭搶場地,不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓,應(yīng)有禮貌地請求。

  ④對售貨員要有禮貌,稱呼“阿姨”、“叔叔”,不要用“喂”、“咳”等字眼對售貨員呼來喝去。

 、葜鲃雨P(guān)心和幫助殘疾人,富有愛心,經(jīng)常做好事。在保證自身安全的情況下,能夠理性智慧的見義勇為。

 。ㄈ┣趯W(xué)之星

  標(biāo)準(zhǔn):

 、俑骺茖W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

  ②能夠按時完成各科作業(yè),字跡工整,正確率高。

 、勰苤鲃訋椭渌麑W(xué)生提高成績。

 、茏袷卣n堂紀(jì)律,認真聽講;勤于思考,積極發(fā)言。

  ⑤能夠自覺主動的學(xué)習(xí),無需家長老師監(jiān)督催促。

 、蘧哂辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,善于掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

 、叻e極參加學(xué)校組織的學(xué)科競賽,并取得優(yōu)異成績。

 。ㄋ模┝(xí)慣之星

  標(biāo)準(zhǔn)(該項標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年根據(jù)學(xué)生養(yǎng)成情況進行調(diào)整):本學(xué)年習(xí)慣養(yǎng)成將以強化書寫姿勢、坐姿、握筆姿勢、下課六件事、回家七件事5個好習(xí)慣為主。

 。ㄎ澹嵜乐

  為了創(chuàng)造潔凈美麗的校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力。我校從個人、學(xué)校、家庭三方面入手。通過常規(guī)檢查、家長督促反饋,開展“彎彎腰,拾起身邊的垃圾”、“最美教室評選”“節(jié)約用紙,從我做起”等實踐活動,最終實現(xiàn)學(xué)生能夠自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。

  標(biāo)準(zhǔn):

 、偾谙搭^、勤剪指甲、勤洗腳、勤洗澡身體無異味,保持穿戴整潔,不穿奇裝異服。男生一律剪平頭,不留長發(fā)、不留奇特發(fā)型,女生頭發(fā)梳理整齊,不準(zhǔn)留披肩發(fā)、染指甲、佩戴首飾等。

  ②放學(xué)做到“三凈”桌面凈、桌兜凈、腳下凈。

  ③自己的房間自己整理,且能幫助家長收拾整理房間。

 、懿浑S地吐痰,不帶零食到校,不亂扔垃圾。

 、菽苤鲃訁⑴c精心布置美化自己的教室。

 、弈軌蛑鲃訐焓袄。

 、吣茏龅焦(jié)約用紙減少垃圾產(chǎn)生。

 。┻\動之星

  規(guī)則:

  ①能夠利用課間和在家時間鍛煉身體,認真做好兩操,至少有一項體育特長。

  ②踴躍參加班級、學(xué)校組織的各類陽光體育活動,能在班級或校級獲獎。

  ③積極報名參加辛集學(xué)區(qū)田徑運動會,且成績突出。

 、茉谖倚L厣盎犹K”運動中能創(chuàng)新新花勢表現(xiàn)突出。

 。ㄆ撸┎潘囍

  在文學(xué)、音樂、繪畫、書法、朗讀等方面有特長,積極參加各級各類比賽,并取得優(yōu)異成績。

 。ò耍┻M步之星

  在生活、學(xué)習(xí)或其他方面,面對失敗不氣餒,富有上進心,肯下功夫,通過自己的努力,取得明顯進步的學(xué)生。

  通過“星級少年”評選活動,希望每位學(xué)生都能找到自己的“閃光點”,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。

  小學(xué)星級評價方案 2

  一、評選目的

  為體現(xiàn)全面發(fā)展、體驗成功的辦學(xué)理念,重在賞識、激勵學(xué)生,關(guān)注學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)的全過程,通過對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動、活潑、健康、主動發(fā)展。進一步激發(fā)學(xué)生的積極性,全面綜合評價學(xué)生,幫助學(xué)生找到自己的長處和閃光點,使每個學(xué)生都能體驗到成功的快樂,更加自信地面對今后的學(xué)習(xí)生活。

  二、評選辦法

  經(jīng)學(xué)校研究決定特制定岔路學(xué)校星光獎學(xué)生方案:

  1、學(xué)校設(shè)立三個等級的獎勵星,分別為各色成長星、銀色優(yōu)秀星、金色杰出星。少先隊將分階段進行統(tǒng)計匯總,學(xué)期末學(xué)校依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對各級星光獎學(xué)生進行表彰獎勵。

  2、各色成長星設(shè)學(xué)習(xí)星 、 文明星 、進步星 、守紀(jì)星 、崗位星 、特長星 六種星卡,由政教處、少先隊、班主任和科任教師依據(jù)設(shè)立的各種星的評選發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中的表現(xiàn)適時進行評價發(fā)放。

  3、五顆成長星可換一顆銀色優(yōu)秀星,三顆銀色優(yōu)秀星可換一顆金色杰出星。少先隊每月安排一次,組織換星并做好統(tǒng)計。

  4、學(xué)期結(jié)束,得二顆金星及以上同學(xué)將獲得學(xué)校杰出星獎表彰;得銀星同學(xué)依據(jù)得星多少班級按一定比例授優(yōu)秀星獎表彰; 得成長星同學(xué)依據(jù)得星多少,各班級自行進行表彰。

  5、被評為三好學(xué)生的同學(xué)必須至少得一顆金星;被評為優(yōu)秀少先隊員的同學(xué)必須至少得兩顆顆銀色星以上。

  三、成長星(各星)評價發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

  學(xué)習(xí)之星 文明之星 守紀(jì)之星

  崗位之星 特長之星 進步之星

  1、學(xué)習(xí)之星:包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息、品德、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)常規(guī)好,勤思好問,成績突出,具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中能起模范帶頭作用。(科任教師亦可結(jié)合評價激勵需要自行掌握)

  2、文明之星:使用禮貌用語,說話文明,舉止大方,彬彬有禮,對人有禮貌,見師長主動問好,與同學(xué)和諧相處,虛心接受老師的批評教育。課間開展正當(dāng)有益的活動,不追逐打鬧等。不亂扔垃圾,見到垃圾廢紙主動撿拾、打掃、清理,愛護校園花草樹木,不亂涂亂畫;敢于糾正破壞學(xué)校、班級環(huán)境的不良行為。(另參照岔路學(xué)校(小學(xué)部)學(xué)生一日常規(guī)要求五、六條)班主任組織學(xué)生評議,評出在此方面表現(xiàn)優(yōu)秀者每周5名授一星。少先隊、政教處、值日教師值日巡視發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)突出者每人次授一星)

  3、守紀(jì)之星:遵守課堂紀(jì)律和集體活動紀(jì)律。不在校門口地攤上購買物品、無遲到、打架罵人、進網(wǎng)吧游戲廳等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生。(另參照岔路學(xué)校(小學(xué)部)學(xué)生一日常規(guī)要求一、二、三、四、六、八、九條)(每周由班級評出5名授一星)對敢于糾正其他同學(xué)的違紀(jì)行為的同學(xué)每人次授一星。(課任教師可根據(jù)學(xué)生平是在課堂的.守紀(jì)表現(xiàn)發(fā)放此類星)

  4、特長之星:積極參加校內(nèi)外各類文體比賽活動或具有各方面才藝特長,在參加校內(nèi)外各類比賽表演中表現(xiàn)突出(參加比賽的同學(xué)授一星,獲校級、區(qū)級、市級獎另加1—3星)

  5、崗位之星:在為班級或?qū)W校志愿崗位服務(wù)和管理中表現(xiàn)積極,吃苦耐勞,效果突出的同學(xué)。(每周班級評出5名授一星,少先隊每周評優(yōu)秀環(huán)保志愿者5名授一星)

  6、進步之星:在各科學(xué)習(xí)或行為表現(xiàn)方面有明顯進步。(成績進步明顯的同學(xué)得一星,綜合行為表現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)變的同學(xué)得一星)

  另,學(xué)生違紀(jì)不及時改正的,視情況扣一星。(班主任負責(zé))

  小學(xué)星級評價方案 3

  為深入貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《關(guān)于推行中小學(xué)生評價與考試制度改革的通知》精神,進一步創(chuàng)新活動載體,充分發(fā)揮學(xué)生評價的教育作用,整體推進未成年人思想道德建設(shè)工作,經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校范圍內(nèi)廣泛開展“學(xué)生之星”的評比活動。實施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  進一步深化素質(zhì)教育,促進學(xué)生的均衡發(fā)展,創(chuàng)新學(xué)生評價機制,引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的成長,真正做到找學(xué)生之所長,揚學(xué)生之所長,讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信,給更多的學(xué)生一個展示自己、肯定自己的機會,引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛生活、學(xué)習(xí)做人、參與社會的新理念,激勵每一個學(xué)生以一個成功者的心態(tài)完成高中學(xué)業(yè)、走向成功人生。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:分管校長

  2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員:德育處、教務(wù)處、團委、安保處、學(xué)生成長指導(dǎo)中心、各年級處負責(zé)人

  三、評選程序

  1、宣傳發(fā)動:每學(xué)期開學(xué)之初、期中申報周、期末申報周期間,德育處、各年級處要組織學(xué)生學(xué)習(xí)本評選方案,通過橫幅、標(biāo)語、櫥窗、廣播、會議,充分宣傳,營造“人人爭當(dāng)校園之星,共建文明和諧校園”的氛圍。

  2、制定計劃:學(xué)期開學(xué)二周內(nèi),全體學(xué)生根據(jù)自身特點和目標(biāo),制定學(xué)期爭創(chuàng)計劃,填寫爭創(chuàng)“學(xué)生之星”計劃表格,上交班主任,班主任在本學(xué)期內(nèi)隨時對學(xué)生的表現(xiàn)跟蹤、檢查、指導(dǎo)。各班級制定班級爭創(chuàng)計劃,上交德育處。

  3、推薦申評:每學(xué)期進行二次推薦申評工作,第一次申評在期中考試后的一周,第二次申評在期末考試前的一周。在申報周內(nèi),各班級根據(jù)學(xué)校各類“學(xué)生之星”申報條件,實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法,填寫申報表,各班級組織初評,并于一周內(nèi)將初評通過的材料(申請表和匯總表)上報年級處,學(xué)校將會同德育處、年級處復(fù)評。期中申評獲得通過的“學(xué)生之星”原則上期末無須申評,兩次評選結(jié)果匯總后,根據(jù)所獲“學(xué)生之星”的個數(shù),評選出三星級、四星級和五星級“學(xué)生之星”。

  4、公布表彰:對申評通過的學(xué)生立即頒發(fā)侯集中學(xué)“學(xué)生之星”證書,各班對評選出的“學(xué)生之星”由各班主任在班級內(nèi)予以公示表揚,并通過信件、郵件、短信等方式通報家長和初中畢業(yè)學(xué)校;各年級對評選出三星級以上的“學(xué)生之星”由年級處在本年級師生大會上或宣傳板報上予以公示表揚,并頒發(fā)三星級“學(xué)生之星”證書;學(xué)校對評選出五星級以上的“學(xué)生之星”將利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等,向全校及社會公示、表彰,并頒發(fā)五星級“學(xué)生之星”證書。評選結(jié)果在一學(xué)年度內(nèi)有效,班主任、年級處、德育處分別負責(zé)評選結(jié)果的匯總和各級檔案管理工作,由班主任將學(xué)年評選結(jié)果記入高中學(xué)生成長檔案。

  四、工作要求

  1、各年級、各班級要高度重視,認真組織好本班級的推薦和自薦工作。既要充分調(diào)動學(xué)生,充分發(fā)掘每一個學(xué)生的閃光點,又要注意不能簡單地搞人人過關(guān)、搞走過場,切忌將評選活動流于形式。

  2、“學(xué)生之星”的評選不作名額、比例的限制,凡符合條件的在校學(xué)生(無論是否在籍)均可申報。全體同學(xué)要充分發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,人人爭當(dāng)校園之星。評選過程中要體現(xiàn)公平、公開、公正的原則,各年級、各班級、全體師生在評選過程中不得歧視任何一名學(xué)生。

  3、獲得各類“學(xué)生之星”的同學(xué),要珍惜榮譽,繼續(xù)努力,使長處更長,使優(yōu)點更優(yōu)。若發(fā)現(xiàn)有“學(xué)生之星”在本類表現(xiàn)中無所作為或弄虛作假,學(xué)校將立即取消其該項“學(xué)生之星”稱號。

  4、各年級、各班級要以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動、教育作用,為全體學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍,激勵學(xué)生健康成長。

  5、“學(xué)生之星”的評選,作為學(xué)生評優(yōu)工作的重點,將常態(tài)化進行。本方案自實施之日起,不再進行校內(nèi)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等學(xué)生先進個人評比,學(xué)校將以相應(yīng)項目的“學(xué)生之星”與上級部門的表彰接軌(具體方案另定)。如省市三好學(xué)生的評選,要求在包含“學(xué)習(xí)優(yōu)秀之星”、道德品質(zhì)類“學(xué)生之星”、體健類“學(xué)生之星”在內(nèi)的至少三個“學(xué)生之星”的`獲得者中評選。

  五、評選項目及具體要求

 。ㄒ唬┟赖轮牵悍舷铝形屙椫坏模缮暾。

  1、誠實守信:誠實不撒謊,不欺騙他人、不做損人利己的事,能堅持正義,主持公道,能見義勇為,敢于批評不良行為,考試不作弊,不抄作業(yè)、不弄虛作假。

  2、關(guān)愛他人:在學(xué)校平時能友愛同學(xué),經(jīng)常熱心幫助他人;積極參加公益活動,可以帶動周圍同學(xué)一起積極向上,奉獻愛心;有比較突出的愛心活動,受到學(xué)校、社會、媒體的宣傳和表彰。

  3、儉樸節(jié)約:節(jié)約意識強,愛護學(xué)習(xí)、生活用品,能節(jié)約用水、用電,不亂花零用錢,不亂買零食,生活簡樸,同學(xué)之間不攀比,不講排場,得到大家一致好評。

  4、愛班愛校:積極維護學(xué)校利益,維護學(xué)校聲譽。為班級集體的榮譽、為學(xué)校良好的社會形象作出了積極貢獻。愛護公共財物,敢于同破壞公物的行為作斗爭,是學(xué)生中愛班護校的模范。

  5、孝心敬老:有愛心、孝心,孝敬父母、長輩,尊重體貼老人,不惹父母生氣,不頂撞父母,能為父母分憂解難,關(guān)心父母健康,主動幫父母分擔(dān)家務(wù),體諒父母辛勞,不向父母索要非必需或在父母能力之外的錢物。在孝心敬老方面事跡突出。

  (二)勵志之星:符合下列四項之一的,均可申請。

  6、自信自強:注重品德修養(yǎng),能和老師、同學(xué)融洽地相處,輕松自如地交往。有遠大理想,有強大的內(nèi)心,有執(zhí)著的信念,頑強拼搏,勇于進取。

  7、學(xué)習(xí)刻苦:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,熱愛學(xué)習(xí),無論成績?nèi)绾,相信自己能學(xué)好,知道自己該怎么學(xué)好并能認真去做;在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄,永不氣餒,永不言敗。在學(xué)習(xí)中銳意進取,刻苦用功,鉆研精神、吃苦能力在班級內(nèi)有目共睹。

  8、逆境奮起:或遭遇挫折,或家境貧寒,雖身處逆境,仍自強不息。

  9、有過失利,有過放棄,有過沉迷,卻能重新站起,自律自愛,再次把握自己。

 。ㄈ┪拿鞫Y儀之星:符合下列三項之一的,均可申請。

  10、文明守紀(jì):熟悉并遵守各項青少年應(yīng)知應(yīng)會的法律知識,在校嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,遵守作息時間,不遲到、不早退,自覺維護課堂紀(jì)律,在同學(xué)中有榜樣示范作用;蛟趯W(xué)校的紀(jì)檢中發(fā)揮作用,帶動了學(xué)校的遵紀(jì)風(fēng)氣。

  11、文明禮貌:在校內(nèi)外都能講禮貌,文明待人,講好普通話,不講粗話,言行舉止大方得體。在校內(nèi)對不文明行為能禮貌勸阻,能帶動周圍同學(xué)講文明,有一定的榜樣作用;蛴械湫偷奈拿魇论E、有具體的文明事件受到學(xué)校或者校以上表彰。

  12、禮儀:有良好的思想道德品質(zhì),性格開朗,衣著整潔,儀表端莊,模范遵守學(xué)!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》,講文明,懂禮貌,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),謙虛誠實,有良好的文明禮貌習(xí)慣。

 。ㄋ模┕芾矸⻊(wù)之星:符合下列三項之一的,均可申請。

  13、管理:在管理工作中做出優(yōu)異成績的學(xué)生會干部或各班班干部。

  14、服務(wù):積極參與學(xué);虬嗉壔顒樱P(guān)心愛護同學(xué),為人熱心,有服務(wù)同學(xué)意識,樂于奉獻,在同學(xué)中有較高的聲譽。

  15、勞動:平時能積極參與各種勞動,在宿舍、教室積極做好值日,尊重他人勞動成果,積極配合值日同學(xué)、宿管員、保潔員、炊事員、保安員的工作;能夠積極帶動宿舍、班級同學(xué)參加勞動,積極參加社會義工活動。

  (五)學(xué)習(xí)之星:符合下列四項之一的,均可申請。

  16、成績優(yōu)秀:學(xué)習(xí)認真,各科成績突出,發(fā)展平衡,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,成績優(yōu)秀。

  17、學(xué)有進步:入學(xué)以來學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,追求進步。平時上課能認真聽講,及時完成各科作業(yè),學(xué)習(xí)成績逐步提高。

  18、學(xué)有創(chuàng)新:在學(xué)習(xí)中,動腦筋,想辦法,勤學(xué)巧學(xué),有一套自己的學(xué)習(xí)方法,并能長期堅持,成效顯著。

  19、學(xué)有專長:雖然總成績不夠突出,但學(xué)有專長,或文或理,或單科優(yōu)秀,或奧賽獲獎,或口語流利,或文采飛揚。

 。┙】颠\動之星:符合下列第20項的,可申請。

  20、在運動方面,能上好每一節(jié)體育課,積極參加陽光體育活動,身體健康,身體素質(zhì)達標(biāo)。在健康衛(wèi)生方面,生活中注意個人衛(wèi)生,有良好的飲食起居習(xí)慣,不偏食,不吃不潔食品,無不良嗜好。性格陽光,心理健康。

 。ㄆ撸┨亻L之星:符合下列四項之一的,均可申請。

  21、體育特長:有一個或一個以上的體育特長項目;蚰苒x躍報名參加學(xué)校運動會、運動隊,熱愛班級、熱愛學(xué)校,為班級和學(xué)校在競賽中贏得榮譽。

  22、藝術(shù)特長:在校文藝會演時能踴躍報名,積極參與;蛟诓ヒ舴矫嬗刑亻L,積極參加校園廣播宣傳,工作踏實、認真、負責(zé);蛟谘葜v、表演、樂器等方面有特長,積極參加校內(nèi)外各種演出、比賽活動。

  23、科技特長:積極參加校內(nèi)外的科技活動,在學(xué)科學(xué)習(xí)、科技活動、社團活動中展示自己的科技成果;在校外科技活動中獲獎。

  24、文史特長:喜愛文學(xué),好讀書、讀好書,勤寫作,有文章發(fā)表或校級以上獲獎;虿┯[群書,知識豐富,參加比賽,為校爭光。

 。ò耍┥鐖F之星:符合下列第二十五的,可申請。

  25、熱愛社團活動,對社團工作有強烈的責(zé)任意識和使命感,模范遵守學(xué)生社團各項規(guī)章制度,認真有效地完成本社團布置的任務(wù)。熱心為社團為同學(xué)奉獻自己的力量,在會員中有較強的威信,積極宣傳社團,樹立良好的社團形象,為推動學(xué)校社團工作進步,繁榮校園文化做出貢獻或獲得榮譽。

 。ň牛┗顒又牵悍舷铝卸椫坏模缮暾。

  26、積極參加體育日常操課活動、文體活動、志愿者活動、環(huán);顒、社會實踐活動,在各項活動中有集體觀念,能團結(jié)協(xié)作,能起到模范帶頭作用,并充分調(diào)動其他同學(xué)的積極性,具有較強的組織能力和活動能力。

  27、在各項活動中成果顯著。個人在集體活動中起重要作用,所在的小組、班級、學(xué)校在活動中取得較好成績;騻人在志愿者活動、環(huán);顒印⑸鐣䦟嵺`活動中深受同學(xué)和老師的好評,行動、作品、事跡受到媒體宣傳或校級以上榮譽表彰。

 。ㄊ┬@安全之星:符合下列三項之一的,均可申請。

  28、安全意識強,掌握較為全面的安全知識,自我防護能力強,并能主動宣傳安全知識。不做可能危用自身及他人人身安全、財產(chǎn)安全的事情,無違規(guī)用電、違規(guī)用火、乘坐非法交通工具、持有管制刀具等行為。

  29、自覺保護安全設(shè)施、設(shè)備,對他人的不安全行為及時勸阻和舉報,主動發(fā)現(xiàn)、上報、初步處置安全隱患。

  30、爭做同學(xué)矛盾的調(diào)解員、班級的安全員。所在班級本學(xué)期無安全事故發(fā)生。

  小學(xué)星級評價方案 4

  為培育和踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,努力踐行立德樹人理念,根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,擬開展“校園之星”評選工作,現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實全國精神文明建設(shè)會議精神,圍繞立德樹人根本任務(wù),以“扣好人生第一粒扣子”為主題,強化教育引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成,推出一批事跡突出的優(yōu)秀學(xué)生典型,引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊、向上向善、孝老愛親、熱愛祖國,努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

  二、活動安排

  各班每月推薦一名“校園之星”候選人。班主任要組織本班師生按要求認真開展評選活動,引導(dǎo)學(xué)生立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造,培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學(xué)健康文明向上的.生活方式,爭當(dāng)新時代好少年。

  學(xué)校每月對各班推薦的“校園之星”進行評審,并進行表彰和宣傳。

  三、工作要求

  1、高度重視。宣傳學(xué)習(xí)“校園之星”是在學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手,是落實學(xué)校德育工作計劃的重要載體,各班要充分認識此項活動的意義,高度重視,精心謀劃,積極組織實施。

  2、推舉典型。各班認真填寫“校園之星推薦表”,按時將紙質(zhì)版和電子版報送至政教室。評選標(biāo)準(zhǔn):有志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,積極踐行社會主義核心價值觀,傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信、自強等傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學(xué)健康、文明向上、綠色環(huán)保的生活方式。

  3、大力宣傳。利用校園電視臺、宣傳欄、校園網(wǎng)等陣地對“校園之星”事跡進行廣泛宣傳。各班要認真開展向“校園之星”學(xué)習(xí)實踐活動,組織學(xué)生學(xué)習(xí)典型先進事跡、開展班會討論、撰寫學(xué)習(xí)體會,結(jié)合本班實際開展多種形式的實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生知行合一、從小做起。

  4、確保實效。要增強活動的吸引力和感染力。要考慮學(xué)生的成長規(guī)律和身心特點,創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,做到活動有特色有效果。

  小學(xué)星級評價方案 5

  一 、 評選宗旨

  為了更好地推進素質(zhì)教育,在學(xué)生中樹立先進典型,引導(dǎo)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),也樂于幫助他人學(xué)習(xí)。我班從本月開始將進行勤奮學(xué)習(xí)之星之星的評選活動。

  二、 評選對象:

  1.1班

  三、評選時間:

  4月1日到4月30日

  四、評選標(biāo)準(zhǔn)

  原則上班級之星的評選活動每周1次,班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格按照評選程序認真執(zhí)行,班委認真核實。

  1、 學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤學(xué)好問,能較好地掌握各門功課的'基礎(chǔ)知識和基本技能。

  2、 善于分析,勤于總結(jié),具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、 學(xué)習(xí)成績突出,各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅,在評選前的最后一次大考(包括期中、期末或平時測驗)中,總分必須在全班10名以內(nèi)。

  4、 能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績,至少有一名幫扶對象。

  5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè),作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。

  6、 積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。

  五、 評選辦法及表彰:

  經(jīng)過學(xué)生自主報名(或由班委提名),在勤奮學(xué)習(xí)之星評選委員

  會進行投票選舉表決。評委會人員組成:班主任,科任老師1名代表,班委3名代表,學(xué)生2名代表。

  將評選結(jié)果在班級公布,做好記錄,在期末進行表彰。

  六、準(zhǔn)備材料

  1. 填寫“勤奮學(xué)習(xí)之星”申報表

  2. 近期生活照一張

  小學(xué)星級評價方案 6

  一、“學(xué)習(xí)之星”的定位:

  “學(xué)習(xí)之星”是以學(xué)習(xí)為終身目標(biāo)、以“勤學(xué)”求“善教”的好教師;是具有崇高師德、充滿社會責(zé)任感和使命感的教師;是學(xué)術(shù)知識廣博,專業(yè)技能熟練,教學(xué)水平較高的好教師;是熱愛教育、善于合作,個性得到較為充分發(fā)展,具有自身特長的好教師。

  二、“學(xué)習(xí)之星”的要求:

  (一)學(xué)會做人

  1、具有正直、坦誠、堅毅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松鷳B(tài)度,為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂觀。

  2、具有高度的工作責(zé)任感,為人師表,關(guān)愛每一位學(xué)生。

  3、具有積極向上、搏擊進取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態(tài)。

 。ǘ⿲W(xué)會做事

  1、教學(xué)工作認真、負責(zé)、有實效,努力達到輕負優(yōu)質(zhì)的要求。敢于實踐,勇于提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,具有自己教育教學(xué)的理念和見解,能充分發(fā)揮自己的特長為教育教學(xué)服務(wù)。

  2、具有教育組織、學(xué)生管理、活動開展、心理疏導(dǎo)等教育專業(yè)能力,育人效果明顯。

  3、有自己的科研課題,能實實在在地開展教育科學(xué)研究,并有一定的研究成果,一學(xué)期至少有一篇相關(guān)的專題小結(jié)(論文)。

  (三)學(xué)會求知

  1、2004年前學(xué)歷達到本科畢業(yè),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的.習(xí)慣,不斷更新教育教學(xué)理念。

  2、一學(xué)期學(xué)習(xí)教育教學(xué)著作不少于2本,在校以上范圍內(nèi)作一次有質(zhì)量的學(xué)習(xí)專題講座。

  3、加強各類知識的學(xué)習(xí),注重文理知識的融會貫通,逐步做到一專多能的技能結(jié)構(gòu)。

 。ㄋ模⿲W(xué)會共處

  1、善于與他人合作,與同事團結(jié)和諧相處,樂于幫助他人,善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

  2、能處理好個人和集體的利益關(guān)系,積極參加各項集體活動。

  三、“學(xué)習(xí)之星”的評選程序:

  1、成立“學(xué)習(xí)之星”評選小組,負責(zé)“學(xué)習(xí)之星”的審核。

  2、向評選小組提出書面申請,根據(jù)自己師德、教育、教學(xué)、科研等方面作小結(jié),并提供有關(guān)材料。

  3、評選小組根據(jù)個人申報、實績考評、專題答辯、學(xué)生座談等方式進行審核,并張榜公示。

  4、“學(xué)習(xí)之星”享受一年2000的獎勵。(每年一評)

  此方案提交教代會討論,經(jīng)審議通過后執(zhí)行。

  小學(xué)星級評價方案 7

  為培育和踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,努力踐行立德樹人理念,根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,擬開展“校園之星”評選工作,現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實全國精神文明建設(shè)會議精神,圍繞立德樹人根本任務(wù),以“扣好人生第一粒扣子”為主題,強化教育引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成,推出一批事跡突出的優(yōu)秀學(xué)生典型,引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊、向上向善、孝老愛親、熱愛祖國,努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

  二、活動安排

  各班每月推薦一名“校園之星”候選人。班主任要組織本班師生按要求認真開展評選活動,引導(dǎo)學(xué)生立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造,培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式,爭當(dāng)新時代好少年。

  學(xué)校每月對各班推薦的“校園之星”進行評審,并進行表彰和宣傳。

  三、工作要求

  1、高度重視。宣傳學(xué)習(xí)“校園之星”是在學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手,是落實學(xué)校德育工作計劃的重要載體,各班要充分認識此項活動的`意義,高度重視,精心謀劃,積極組織實施。

  2、推舉典型。各班認真填寫“校園之星推薦表”,按時將紙質(zhì)版和電子版報送至政教室。評選標(biāo)準(zhǔn):有志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,積極踐行社會主義核心價值觀,傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信、自強等傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學(xué)健康、文明向上、綠色環(huán)保的生活方式。

  3、大力宣傳。利用校園電視臺、宣傳欄、校園網(wǎng)等陣地對“校園之星”事跡進行廣泛宣傳。各班要認真開展向“校園之星”學(xué)習(xí)實踐活動,組織學(xué)生學(xué)習(xí)典型先進事跡、開展班會討論、撰寫學(xué)習(xí)體會,結(jié)合本班實際開展多種形式的實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生知行合一、從小做起。

  4、確保實效。要增強活動的吸引力和感染力。要考慮學(xué)生的成長規(guī)律和身心特點,創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,做到活動有特色有效果。

  小學(xué)星級評價方案 8

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹黨的教育方針,深入推進素質(zhì)教育,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,優(yōu)化個性,培養(yǎng)特長,促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高,使我校教育切實做到面向全體,面向發(fā)展,樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀,為了學(xué)生一切得發(fā)展,使學(xué)生人人成為校園之星,將來成為一位合格公民奠定良好的基礎(chǔ),特制定“校園之星”評比條例。

  二、校園之星評選目的

  長期以來,我國的學(xué)校對學(xué)生的評價方式大多用考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣,重智育而輕其它各育,導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能,發(fā)展不平衡。學(xué)校評選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數(shù)尖子生身上,雖然鼓勵了少數(shù)學(xué)生,但由于名額指標(biāo)的限制,對絕大多數(shù)學(xué)生來說,經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊,從而壓抑了學(xué)生的個性,使他們產(chǎn)生心理壓力,失去自信,影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案,在整體素質(zhì)全面發(fā)展的.基礎(chǔ)上培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面有點優(yōu)點,只要努力,總有展示和獲獎的機會,總會得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵,不斷增加孩子們體驗成功的機會,有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展,認識自我,樹立自信。從而達到我校對學(xué)生的評價。

  三、評選類別

  “校園之星”分別設(shè)立全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動之星、紀(jì)律之星、校園孝星、體育明星、藝術(shù)(繪畫、手工制作、歌唱)之星等十項。

  四、評選條件

  凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,體育成績達標(biāo),在此基礎(chǔ)上,具有突出的某一方面,方能參加評選。

 。ㄒ唬┤姘l(fā)展之星

  1、德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,能在班級中起帶頭示范作用。

  2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。

 。ǘ⿲W(xué)生干部之星

  1、擔(dān)任班委會、少先隊干部,有高度責(zé)任感。

  2、能認真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨立工作能力強,處處為班級紀(jì)律、衛(wèi)生等著想,集體榮譽感強。

  (三)勤奮學(xué)習(xí)之星

  1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、獨立思考能力強,能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,各科成績在年級中均為優(yōu)秀。

  2、在學(xué)科競賽中成績顯著,獲學(xué)校及以上的獎勵。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)進步之星

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠刻苦學(xué)習(xí)。

  2、入學(xué)以來,學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。

 。ㄎ澹┪拿鞫Y貌之星

  1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求。

  2、認真學(xué)習(xí)并弘揚雷鋒精神,堅持做助人為樂的好事,積極主動為班級、為學(xué)校做好事。努力踐行社會主義核心價值觀。

 。┬l(wèi)生勞動之星

  1、講究個人、集體衛(wèi)生,手臉干凈,衣著整潔。認真值日,積極參加學(xué)校組織的勞動且能起模范帶頭作用。

  2、在家能幫助父母做簡單的家務(wù)活。

 。ㄆ撸┘o(jì)律之星

  1、能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

  2、能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,不罵人,不打架,不搬弄是非。

  3、誠實勇敢,勇于舉報學(xué)生之間的不良行為,且能主動勸誡。

 。ò耍┬@孝星

  1、在家孝敬父母、尊敬長輩,主動幫父母做事。

  2、在校尊敬老師,見了老師主動問好打招呼。

  3、在校愛護小同學(xué),不欺凌弱小,能主動幫助小同學(xué)解決實際困難。

  (九)藝術(shù)之星

  1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實的基本功。

  2、在學(xué)校及鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門及其機關(guān)處室組織的書畫攝影比賽中獲得獎勵的。

  3、具備文藝表演才能,在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。

  4、在網(wǎng)絡(luò)繪畫競賽中獲獎的。

  (十)體育之星

  1、經(jīng)常參加體育鍛煉,積極認真地上好每一節(jié)體育課。

  2、能在學(xué)校大型文體活動中積極參加各項競賽并取得優(yōu)異成績。

  3、能帶領(lǐng)并號召全班進行體質(zhì)訓(xùn)練的,如組織班級打籃球、踢足球等鍛煉活動的都可入選。

  五、評選辦法

  1、采取層層篩選的辦法,先由班級推薦或?qū)W生個人申請,經(jīng)少先隊部、教導(dǎo)處、政教處審核后,確立為校園之星候選人,再報請校務(wù)會討論決定。

  2、“校園之星”每學(xué)期評選一次,每次班級各星評選2名左右。其中全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進步之星、文明守紀(jì)之星在期中考試結(jié)束后評選;其他各星在平時和有關(guān)相關(guān)活動結(jié)束后評選。每年的六一兒童節(jié)將集中表彰。

  六、表彰

  1、學(xué)校表彰:發(fā)給榮譽證書、辦展板介紹其主要事跡;

  2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。

  七、達到結(jié)果與目的

  通過開展“校園之星”評選活動,進一步推進學(xué)校的評價制度改革,培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取的精神,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

  小學(xué)星級評價方案 9

  為進一步加強和改進大學(xué)生思想道德建設(shè),深入開展“知行反思”系列教育活動,充分挖掘我校學(xué)生中的先進典型,引導(dǎo)和激勵全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐,提升思想道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng),營造良好的校園文化氛圍,學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展第三屆“校園知行之星”評選表彰活動。

  一、評選對象

  全體注冊的在校生。

  二、活動要求

  堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生,從思想道德、學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)、自立自強、社會實踐、文體才藝等多方面,挖掘身邊的典型,樹立身邊的榜樣。努力提高先進典型在廣大學(xué)生中的認可度,進一步增強“知行反思”系列教育活動的針對性和實效性,更好地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立遠大理想、培養(yǎng)高尚道德、勤奮學(xué)習(xí)知識、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。

  三、評選時間安排

  整個評選活動包括宣傳動員、推選考察、網(wǎng)絡(luò)投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介五個階段。

 。ㄒ唬┬麄鲃訂T(20xx年12月26日-20xx年1月5日)

  1、各系成立包括系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師代表、學(xué)生代表組成的推選小組,研究制定本系推薦和初評工作方案。

  2、各系進行廣泛動員,通過多種途徑和方式擴大評選活動的影響力,積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本系的先進學(xué)生,同時注重激發(fā)學(xué)生參選、參評的熱情,為評選活動打下良好基礎(chǔ)。

 。ǘ┩七x考察(20xx年1月6日-1月15日)

  1、推薦方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級、宿舍推薦以外,學(xué)生也可以直接向系推選小組自薦,在校園網(wǎng)自行下載并填寫“知行之星推薦(自薦)表”,上交系推選小組。

  2、在此基礎(chǔ)上,各系向?qū)W校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為:500人以下推選2人,500—1000人推選3人,1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。

  3、各系確定候選人后,負責(zé)撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板,為參加學(xué)校評選做準(zhǔn)備。

  4、各系將推薦的“知行之星”候選人評選材料,于1月15日以前上交黨委宣傳部。

 。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)投票(2月20日-3月31日)

  1、學(xué)校成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織評選工作;

  2、制作專題網(wǎng)頁,運用微信、微博平臺,公布全校“校園知行之星”評選相關(guān)信息及候選人主要事跡。

  3、各系宣傳發(fā)動全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)評選投票,其結(jié)果將作為最終評選審定的重要依據(jù)。

 。ㄋ模┰u選審定(4月中上旬)

  分別組織輔導(dǎo)員和專家小組評審會進行評選。最終評選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評選、輔導(dǎo)員評選和專家小組評選三種形式,其參評權(quán)重依次為:20%、30%、50%。根據(jù)排名,最終評定出10名“校園知行之星”。

 。ㄎ澹┍碚锚剟睿4月下旬)

  學(xué)校召開“知行反思”系列教育活動總結(jié)表彰大會,對最終評選出的“校園知行之星”頒獎。

 。┑湫屯平椋5-6月)

  組織相關(guān)人員深入挖掘“校園知行之星”的先進事跡,撰寫系列通訊,編輯印刷成冊;同時通過校園網(wǎng)、校報、廣播、櫥窗、校園新聞網(wǎng)微信和微博平臺等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事跡報告會、座談會,開展向“校園知行之星”學(xué)習(xí)活動,形成學(xué)先進、趕先進、爭先進的`良好氛圍。

  四、評選條件

 。ㄒ唬⿹碜o黨的路線、方針、政策,具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì),關(guān)心集體,樂于助人,模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。

 。ǘ┚哂忻鞔_的人生奮斗目標(biāo)、強烈的求知欲和上進心,勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。

 。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)生活、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強自立、專業(yè)競賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。

  六、報送材料

  每個候選學(xué)生報送的具體材料應(yīng)包括:

 。ㄒ唬﹛x師范學(xué)院“校園知行之星”候選人推(自)薦表一份,電子檔文件名“xxx(學(xué)生姓名)校園知行之星推薦表”。

 。ǘ┖蜻x人事跡材料一份(要求:A4紙打印,1500字左右,內(nèi)容包括個人基本情況、主要事跡),電子檔文件名“xxx事跡材料”。

 。ㄈ┇@獎勵證書復(fù)印件,電子檔文件名“xxx榮譽證書”。近期免冠2寸彩色證件照1張(電子版為原版JPG格式照片,不小于1MB),電子檔文件名“xxx證件照”。

 。ㄋ模┙谏钫找粡垼娮影鏋樵鍶PG格式照片,不小于1MB),電子檔文件名“xxx生活照”。

  七、相關(guān)要求

  (一)高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)!靶@知行之星”評選活動,是加強廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑,是全面推進素質(zhì)教育的重要措施。各系要加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),認真部署落實。要善于主動挖掘典型,以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,為廣大青年學(xué)生樹立榜樣,激勵他們健康成長成才。

 。ǘ┱J真審核,嚴(yán)格把關(guān)。各系要認真組織好推薦工作,保證質(zhì)量,保證時間。在推薦申報過程中,要增強透明度,保證評選工作的公平、公正和公開,確保把最優(yōu)秀的候選人推薦上來,真正選出學(xué)生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價、具有典型意義的好學(xué)生。對經(jīng)核實確有問題的候選人,評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組將取消其參選資格。

  小學(xué)星級評價方案 10

  為進一步加強校園文化建設(shè),用社會主義核心價值觀體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生,樹立典型,弘揚正氣,激勵先進,表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進學(xué)生代表,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,我校決定在全校學(xué)生中開展“校園之星”評選活動。

  一、評選條件

  凡評選為“校園之星”的學(xué)生都必須遵紀(jì)守法、熱愛祖國,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,思想品德良好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

  二、評選類別及標(biāo)準(zhǔn)

  1、學(xué)習(xí)之星:

 、賹W(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正;

 、趯W(xué)習(xí)積極主動,勤學(xué)好問,刻苦鉆研;

  ③學(xué)習(xí)方法得當(dāng),勇于克服學(xué)習(xí)中的困難;

  ④學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

  2、禮儀之星:

 、僮鹁磶熼L,孝敬父母,言談舉止文明禮貌;

  ②同學(xué)友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,相互尊重,相互合作;

 、蹆x表整潔端正;

 、苡形拿鹘】档纳盍(xí)慣和興趣愛好。

  3、勤勞之星:

 、儆幸欢ǖ膭趧蛹寄,積極參加學(xué)校的公益勞動,不怕苦,不怕累,起到模范帶頭作用;

 、谀艹錾瓿尚l(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動任務(wù),自覺維護衛(wèi)生保潔區(qū)及學(xué)校、教室的環(huán)境衛(wèi)生;

  ③能對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。

  4、紀(jì)律之星:

  ①模范遵守社會公德,自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度;

  ②無任何違規(guī)違紀(jì)行為,在同學(xué)中起表率作用;

 、塾姓x感,能對違反社會公德的行為進行勸阻。

  5、進步之星:在周清、月考或?qū)W校組織的各類大型考試中取得明顯進步,或在學(xué)習(xí)生活中有明顯進步的優(yōu)秀學(xué)生。

  6、管理之星:在班級(包括班團干部、課代表、小組長等)、督察組、協(xié)管員、學(xué)生會等學(xué)生自治組織中工作主動、以身作則,表現(xiàn)突出的學(xué)生干部。

  7、誠信之星:在班級誠實守信,勇?lián)?zé)任,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱心班級各項活動的`學(xué)生。

  8、閱讀之星:閱讀興趣濃厚,閱讀有計劃、有目標(biāo),能在班內(nèi)發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用,閱讀量大,閱讀范圍廣泛,堅持摘抄或?qū)懽x書筆記。

  三、評選辦法

  1、“校園之星”每月評選一次,評選采取學(xué)生自薦和同學(xué)、老師推薦相結(jié)合的方式,符合以上條件的同學(xué),可以向班主任老師自薦,也可以由其他同學(xué)或老師推薦產(chǎn)生。

  2、每月每個年級推薦上報“學(xué)習(xí)之星”“禮儀之星”“勞動之星”“紀(jì)律之星”“進步之星”“管理之星”“誠信之星”“閱讀之星”各2名,共16名。要求16名學(xué)生須分別來自不同的班級,具體班級由年級組確定,建議逐班依次輪換。

  3、每月25日之前以年級組為單位上報推薦資料。資料如下:

 。1)5寸彩色電子照片1張(若個人無照片,學(xué)?山M織集體拍攝)。

  (2)100字以內(nèi)推薦詞1份,推薦詞必須由同班同學(xué)以第三人稱形式撰寫。要求做到語言精煉、用詞準(zhǔn)確得體、文句優(yōu)美。

 。3)上交要求:

 、僬掌袷健靶彰+班級”提交;

  ②推薦詞以年級組為單位匯總于“附件1:金塔縣中學(xué)‘校園之星’推薦表”。

  四、宣傳辦法

  學(xué)校將通過微信公眾號、櫥窗等對評選出的“校園之星”進行宣傳報道。

  五、注意事項

  1、各年級、各班要高度重視評選活動,使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機,加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo),真正把各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生推薦上來。

  2、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學(xué)生參與評選,樹立榜樣的示范作用。

  3、各年級、各班要加大宣傳力度,積極宣傳先進學(xué)生的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

  小學(xué)星級評價方案 11

  為全面落實科學(xué)發(fā)展觀,以高校育人的根本目標(biāo)為導(dǎo)向,促進校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),發(fā)揮典型引路作用,進一步挖掘、宣傳在校大學(xué)生積極進取、拼搏奮進的感人事跡,在青年學(xué)生中樹立一批不畏困難、勤奮學(xué)習(xí)、文明守法、勇于進取的先進典型,引導(dǎo)更多的學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí),院團委將在全院范圍內(nèi)長期開展衡水學(xué)院大學(xué)生“校園之星”評選活動。具體事宜如下:

  一、評選內(nèi)容

  衡水學(xué)院“校園之星”評選活動,面向全校學(xué)生,挖掘在某一方面有杰出表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生,目的在于更好的發(fā)揮先進典型的示范教育作用,推動思想引領(lǐng)工作的發(fā)展,積極營造良好的校園文化氛圍,評選出“自強之星”、“勤學(xué)之星”、“文明之星”、“創(chuàng)新之星”、“創(chuàng)業(yè)之星”、“公益之星”六個方面的“校園之星”。

  二、評選對象

  我校全日制本科、?茖W(xué)生

  三、參選條件

  1、自覺遵守憲法和法律,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度;

  2、誠實守信,勤儉節(jié)約,具有社會責(zé)任感和集體主義精神;

  3、勤奮刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績良好;

  4、積極參加社會工作和各類校園文化活動;

  5、上一年度評選上“校園之星”的同學(xué)不再申報。

  四、評選方式

  (一)各院系、班級推薦

  各班級可采取自評和互評結(jié)合的辦法,在班級進行投票選舉表決,評選出候選人上報院系,經(jīng)各院系團總支審核篩選后每類報送1-2名候選人,填寫“校園之星”候選人推薦表,報送校團委辦公室。

 。ǘ﹤人自薦

  學(xué)生可通過自薦方式,在“奔跑吧衡院”微信平臺回復(fù)“校園之星”字樣,下載填寫“衡水學(xué)院20xx年度校園之星候選人推薦表”,并于規(guī)定時間內(nèi)上交。

 。ㄈ┬<壴u選

  校團委成立評審小組,評選各類“校園之星”的最終人選。屆時評出的“校園之星”將通過各種宣傳渠道(官網(wǎng)、微博微信、宣傳欄等),在全校范圍內(nèi)大力宣傳并進行表彰,特別優(yōu)秀的還將通過社會傳媒面向社會宣傳。

  五、材料上報

  各院系或個人須在20xx年6月2日前上交所有候選人材料(書面和電子版各一份)。

  書面材料:

  1、“校園之星”候選人推薦表一份;

  2、不少于1500字的個人事跡材料一份;所有紙質(zhì)材料按規(guī)定提交至校團委206辦公室。

  電子材料:

  1、“校園之星”候選人推薦表一份;

  2、個人事跡材料一份;

  3、個人電子版生活照一張(分辨率300以上),重命名姓名院系年級專業(yè);電子材料于6月2日之前發(fā)送至xxx郵箱,  六、各獎項具體評選條件

  1、自強之星

  踐行中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),家庭經(jīng)濟困難,但奮發(fā)圖強,不畏艱難,對改變自身命運和困難有強烈的責(zé)任感和使命感;在經(jīng)濟上積極尋求獨立,在艱苦的環(huán)境下表現(xiàn)出頑強的毅力和樂觀向上的'精神態(tài)度;在大學(xué)校園里勇于克服在學(xué)業(yè)、科研、生活或其他方面的困難,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,上一學(xué)年無補考、重修現(xiàn)象,并有突出的自強事跡或一定的影響力。

  2、勤學(xué)之星

  有超于他人的求知欲望,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神,求知若渴,勤思好問,知識淵博,成績優(yōu)秀,對書籍有非常濃厚的興趣,是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范。

  3、文明之星

  關(guān)心他人,主動為身邊的困難同學(xué)、弱勢群體等提供無私幫助;愛護公共財物,勇于維護他人的生命財產(chǎn)安全,如:見義勇為、拾金不昧等;誠信為本,嚴(yán)格自律,履行承諾,享有較高的信譽;孝敬長輩,尊重師長,關(guān)愛同學(xué),同窗和睦,事跡感人。

  4、創(chuàng)新之星

  具有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,主持校級科研課題并結(jié)項;在校內(nèi)外各項科技學(xué)術(shù)競賽中取得一定學(xué)術(shù)成果,參與國家、省級競賽活動并取得成績;第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊不低于3分。

  5、創(chuàng)業(yè)之星

  具有自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新、勵志奮進的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)項目已啟動,并初具規(guī)模者優(yōu)先;獨立創(chuàng)業(yè),或在創(chuàng)業(yè)團隊中居核心地位;積極參加國家級、省級、校級創(chuàng)業(yè)類比賽并獲獎。

  6、公益之星

  衡水市注冊志愿者;年度志愿服務(wù)時間不少于300小時;積極組織帶動周圍同學(xué)參與志愿服務(wù)活動,活動效果好;組織、參與志愿服務(wù)活動具有典型性與突出性,具有一定社會影響力。

  填表注意事項:

  1、本表要認真填寫,反正面打印一式一份,不能使用鉛筆和圓珠筆,審批后入學(xué)生檔案

  2、系別按照(中文系、法政系、外語系、數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、生物系、音樂系、體育系、美術(shù)系、經(jīng)管系、教育系)格式自行選擇填寫

  3、籍貫按照家庭住址寫到縣市即可,如河北保定、天津等

  4、外語水平未過四級為一般,或CET—4、CET—6、專四、專六等;計算機水平為一級、二級等

  5、申報何種“星”項,紙質(zhì)打印后用簽字筆勾選即可,電子版選中□標(biāo)注為□即可

  6、主要事跡及獲獎情況,表格內(nèi)內(nèi)容請分條分點一一簡介,另需附不少于1500字個人詳細事跡材料(題目:黑體三號字;姓名、正文內(nèi)容:仿宋四號、1.5倍行間距)

  7、所有需要簽字的部分,紙質(zhì)版必須簽字筆手寫,電子版空白即可

  8、系團總支和系黨總支意見部門,蓋章必須該本系帶系字單位的公章

  小學(xué)星級評價方案 12

  為提升思想政治教育工作效果,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,優(yōu)化個性,培養(yǎng)特長,促進學(xué)生不斷成長為志存高遠、德才并重、勇于開拓、積極進取、全面發(fā)展的時代新人,不斷探索典型引領(lǐng)的新模式,發(fā)揮典型引領(lǐng)作用,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本方案。

  一、總體要求

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,落實全國教育大會、《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》精神,堅持立德樹人根本任務(wù),堅持培育和踐行社會主義核心價值觀,以榜樣的力量引領(lǐng)廣大青年,匯聚正能量,追逐新夢想,促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  (二)基本原則

  “xx校園之星”評選活動以“務(wù)求實效、廣泛參與、多角度設(shè)獎、深入挖掘、公正公開”為原則,在全校范圍內(nèi)選樹模范典型。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面綜合考慮設(shè)立獎項,激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。

  二、評選辦法

 。ㄒ唬┆勴椩O(shè)置

  面向?qū)W校全體全日制在校本科生開展“xx校園之星”評選,設(shè)立“學(xué)習(xí)之星、道德之星、體育之星、創(chuàng)業(yè)之星、科技之星、文藝之星、勞動之星”等獎項。若有典型人物,“xx校園之星”評選范圍可進行外延,各學(xué)院可依據(jù)特點自行設(shè)置獎項,報學(xué)!皒x校園之星”評獎領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

 。ǘ┰u選條件

  1、基本條件

 。1)xxx學(xué)院在籍學(xué)生;

  (2)熱愛祖國,具有堅定正確的政治方向,堅持黨的基本路線,認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;踐行社會主義核心價值觀;

 。3)模范遵守國家法律法規(guī)、高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校規(guī)章制度,有良好的思想品德修養(yǎng),無紀(jì)律處分;

 。4)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)異,無未通過課程/環(huán)節(jié);

 。5)積極參加社會實踐,熱心各種公益活動,尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、身心健康,體能測試達到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》良好及以上。

  2、專項條件

  (1)學(xué)習(xí)之星

  具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確的學(xué)習(xí)目的,勤學(xué)善思,能帶動所在班級或?qū)I(yè)形成良好學(xué)習(xí)氛圍,積極推動學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

  五星學(xué)習(xí)之星:獲得當(dāng)年度國家獎學(xué)金,平均學(xué)分績點4。5及以上;四星學(xué)習(xí)之星:獲得當(dāng)年度國家獎學(xué)金,平均學(xué)分績點4.0及以上;三星學(xué)習(xí)之星:獲得當(dāng)年度校級一等獎學(xué)金及以上;二星學(xué)習(xí)之星:獲得當(dāng)年度校級二等獎學(xué)金;一星學(xué)習(xí)之星:獲得當(dāng)年度校級三等獎學(xué)金。

 。▽徍苏J定部門:教務(wù)處、學(xué)生處)

 。2)道德之星

  1)有夢想并勇于克服各種困難去實現(xiàn)自己的夢想,在愛國奉獻、道德弘揚、自立自強、志愿公益、社會實踐等方面,表現(xiàn)出非同一般的頑強毅力,有突出的自強事跡或個人成就,為青年學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的時代榜樣;

  2)助人為樂,長期堅持幫助無血緣親緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾;對遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心,努力幫助排憂解難;積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會公益事業(yè)和公益活動;

  3)見義勇為,在公民合法權(quán)益受到侵害時挺身而出,設(shè)法進行保護和援救;勇于同違法犯罪行為作斗爭,保護國家、集體和群眾生命財產(chǎn)安全;4)個人事跡在社會媒體或校園媒體上有過相關(guān)報道介紹,并引起較大反響或獲得表彰獎勵的。

  五星道德之星:個人事跡在國家級社會媒體上報道介紹或獲得國家級表彰獎勵的;四星道德之星:個人事跡在省級媒體上報道介紹或獲得省級表彰獎勵的;三星道德之星:個人事跡在市級媒體上報道介紹或獲得市級表彰獎勵的;二星道德之星:個人事跡在校級媒體上報道介紹或獲得校級表彰獎勵的;一星道德之星:個人事跡突出,起到模范帶頭作用的。

 。▽徍苏J定部門:團委)

 。3)體育之星

  1)參加國家政府有關(guān)部門組織的學(xué)生運動會或在省內(nèi)同級別單項賽事中獲獎取得名次的;

  2)參加單項賽事必須是全國或黑龍江省大學(xué)生體協(xié)舉辦或國家體育總局和省體育局單項協(xié)會主辦的賽事。

  五星體育之星:參加國家級及以上級別體育比賽并取得成績,團體項目前三名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目前三名;四星體育之星:參加國家級及以上級別體育比賽并取得成績,團體項目前六名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目前六名;三星體育之星:參加省級體育比賽并取得成績,團體項目第一名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目獲得第一名;二星體育之星:參加省級體育比賽并取得成績,團體項目前三名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目前三名;一星體育之星:參加省級體育比賽并取得成績,團體項目前六名的主力隊員或有突出貢獻的隊員,個人項目前六名。

 。▽徍苏J定部門:體育學(xué)院、教務(wù)處)

 。4)創(chuàng)業(yè)之星

  1)參加國家政府有關(guān)部門組織的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得獎項的創(chuàng)業(yè)團隊負責(zé)人;

  2)已開始創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生且為創(chuàng)業(yè)企業(yè)的法定代表人或團隊主要負責(zé)人(截至通知發(fā)布時間所持股份≥30%);截至通知發(fā)布時間,其項目實際運營時間在3個月以上(含3個月);

  3)創(chuàng)辦企業(yè)已吸納就業(yè)人員5人以上(含5人),或已獲得創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資資金支持,或技術(shù)、商業(yè)模式有創(chuàng)新,或擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、科技成果,或營業(yè)收入達到30萬元以上。

  五星創(chuàng)業(yè)之星:參加國家級及以上級別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲一等獎的;四星創(chuàng)業(yè)之星:參加國家級及以上級別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎及以上的;三星創(chuàng)業(yè)之星:參加省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲一等獎且滿足2)3)任意一項;二星創(chuàng)業(yè)之星:參加省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲二等獎且滿足2)3)任意一項;一星創(chuàng)業(yè)之星:參加省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎且滿足2)3)任意一項。

 。▽徍苏J定部門:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心)

  (5)科技之星

  1)參加國家政府有關(guān)部門組織的各類學(xué)科競賽并取得成績的;

  2)獲得“發(fā)明專利”授權(quán)、“實用新型”專利;

  3)發(fā)表期刊學(xué)術(shù)論文。

  五星科技之星:參加國家級A類學(xué)科競賽獲得一等獎或發(fā)表1篇及以上核心期刊學(xué)術(shù)論文或獲得“發(fā)明專利”授權(quán)(第一);四星科技之星:參加國家級A類學(xué)科競賽獲得二等獎或獲得“實用新型”專利(第一);三星科技之星:參加國家級A類學(xué)科競賽獲得三等獎;二星科技之星:參加國家級學(xué)科競賽獲得一等獎;一星科技之星:參加國家級學(xué)科競賽獲得三等獎及以上。

 。▽徍苏J定部門:科技處、教務(wù)處)

 。6)文藝之星

  參加國家政府有關(guān)部門組織的各類大學(xué)生文化藝術(shù)競賽并取得成績的。

  五星文藝之星:參加國家級及以上級別文化藝術(shù)競賽獲得一等獎;四星文藝之星:參加國家級及以上級別文化藝術(shù)競賽獲得三等獎及以上;三星文藝之星:參加省級文化藝術(shù)競賽獲得一等獎;二星文藝之星:參加省級文化藝術(shù)競賽獲得二等獎;一星文藝之星:參加省級文化藝術(shù)競賽獲得三等獎。

  (審核認定部門:團委、教務(wù)處)

 。7)勞動之星

  1)積極參加“三支一扶”、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、“青年紅色筑夢之旅”、“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動,具有強烈的社會責(zé)任感,關(guān)注國計民生并作出積極貢獻;

  2)積極參與學(xué)校、學(xué)院管理工作,服務(wù)意識強,在同學(xué)中有較高的威信,在管理和服務(wù)工作中取得優(yōu)異成績;積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項活動,為學(xué)校發(fā)展做出積極貢獻;

  3)在生產(chǎn)、經(jīng)營、改革、管理、自主創(chuàng)新、促進科技成果轉(zhuǎn)化等方面做出突出貢獻,受到表彰的`。

  五星勞動之星:個人事跡在國家級社會媒體上報道介紹或獲得國家級表彰獎勵的;四星勞動之星:個人事跡在省級社會媒體上報道介紹或獲得省級表彰獎勵的;三星勞動之星:個人事跡在市級社會媒體上報道介紹或獲得市級表彰獎勵的;二星勞動之星:個人事跡在校級媒體上報道介紹或獲得校級表彰獎勵的`;一星勞動之星:個人事跡突出,起到模范帶頭作用的。

 。▽徍苏J定部門:團委、學(xué)生處)

 。ㄈ┰u選流程

  “xx校園之星”共分五個等級,其中五星、四星“xx校園之星”,由學(xué)校進行評選;三星、二星、一星“xx校園之星”,由各學(xué)院進行評選,獎項就高評選,不可重復(fù)獲獎。各學(xué)院依據(jù)實際情況進行自主申報,相關(guān)職能部門依據(jù)《學(xué)院關(guān)于學(xué)科競賽與創(chuàng)新成果獎勵辦法(修訂稿)》及其他評選辦法進行審核、認定,通過后由“xx校園之星”評獎領(lǐng)導(dǎo)小組最后評定,公示五天,廣泛接受監(jiān)督。

  (四)表彰辦法

  表彰分為精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。

  1、頒發(fā)榮譽證書及獎?wù)。獎勵“xx校園之星”五星、四星獲得者。

  2、頒發(fā)獎金。參照《xxx學(xué)院關(guān)于學(xué)科競賽與創(chuàng)新成果獎勵辦法(修訂稿)》及其他獎勵標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)相應(yīng)獎金。

  (五)時間安排

  1、啟動階段。10月上旬—11月上旬,要把宣傳活動貫穿評選表彰全過程,充分發(fā)揮各級各類宣傳陣地尤其是易班等新媒體的積極作用,廣泛宣傳,擴大影響,營造氛圍。

  2、推薦階段。11月上旬—11月中旬,各職能部門、二級學(xué)院,要結(jié)合實際,按照“xx校園之星”的評選標(biāo)準(zhǔn)和推薦程序,推薦候選人。對候選人情況審核后,在指定時間內(nèi),報送審核認定部門進行評選。

  3、評選階段。11月中旬—12月上旬,審核認定部門按照《方案》中評選條件,確定人選,報學(xué)生處匯總(同一獎項有多個審核認定部門的,由第一位牽頭匯總,統(tǒng)一報送),學(xué)生處將匯總結(jié)果呈“xx校園之星”評獎領(lǐng)導(dǎo)小組,審定表彰人選。

  4、表彰階段。12月中旬,經(jīng)“xx校園之星”評獎領(lǐng)導(dǎo)小組審定后,作出表彰決定。

  三、工作要求

 。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將評選活動作為實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要任務(wù)擺在突出位置,各部門要按照工作部署及職能分工,明確責(zé)任,落實好推進評選活動的各項任務(wù)。成立“xx校園之星”評獎領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  成員:黨委宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、團委、科技處、計劃財務(wù)處、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、體育學(xué)院主要負責(zé)人,各學(xué)院書記、院長。

 。ǘ﹫猿止_。嚴(yán)格選拔程序,堅持推薦標(biāo)準(zhǔn),以公正公開為原則,切實把事跡突出、有代表性、可信可學(xué)的學(xué)生典型人物挖掘出來、推薦上去。在組織評選過程中,要宣傳好、執(zhí)行好、維護好有關(guān)評選紀(jì)律,杜絕各類弄虛作假行為。

 。ㄈ┘訌娦麄饕龑(dǎo)。通過多渠道廣泛宣傳榜樣人物事跡,在校園內(nèi)大力營造見賢思齊的良好氛圍,切實提升學(xué)生榮譽感、自豪感,充分發(fā)揮先優(yōu)引領(lǐng)作用。

  小學(xué)星級評價方案 13

  為推動學(xué)院內(nèi)涵建設(shè),打造具有技工教育鮮明特色的校園文化,提高技校生綜合素養(yǎng),營造先進爭上游的良好學(xué)風(fēng),提升學(xué)院教育的品牌知名度,現(xiàn)決定開展20xx清遠市技師學(xué)院“校園之星”評選活動。我院開展“校園之星”評選活動。具體方案如下:

  一、活動口號

  爭做校園之星,開啟夢想之旅

  二、組織單位

  主辦單位:共青團清遠市技師學(xué)院委員會

  三、活動時間

  20xx年4月10日—5月16日

  四、參加對象

  全院在校生,曾被評選為“校園之星”稱號不再參加評選。(各專業(yè)系至少推薦5名同學(xué)報名參選)

  五、參評條件

  本次“校園之星”參評者須符合以下標(biāo)準(zhǔn),綜合素質(zhì)優(yōu)異者優(yōu)先。

 。ㄒ唬釔圩鎳,熱愛集體,誠實守信,遵紀(jì)守法,具有良好的道德風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。

 。ǘ┰谛F陂g表現(xiàn)優(yōu)秀,符合以下其中一項或多項標(biāo)準(zhǔn):

  1、專業(yè)學(xué)習(xí)成績突出,技能優(yōu)異。曾在國家、省、市級專業(yè)技能競賽中獲獎。獲國家級競賽和省級競賽獎項可優(yōu)先。市級競賽以獲獎級別高、獲獎數(shù)多者優(yōu)先。須提供獲獎證書掃描件。

  2、具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理能力,曾擔(dān)任學(xué)校重大學(xué)生活動的主要策劃、組織和管理者工作。綜合素質(zhì)優(yōu)秀,在個人才藝方面有突出特長者優(yōu)先。須提供學(xué)校有關(guān)部門的證明材料及相關(guān)活動獲獎證明掃描件。

  3、在精神文明方面事跡突出,熱心公益,助人為樂,自強不息,起到表率作用。須提供相關(guān)事跡說明,并有學(xué)生管理負責(zé)人簽字或相關(guān)證明掃描件。

  六、活動進程

  第一階段:宣傳發(fā)動(4月20日—4月25日)

  1、專業(yè)系加強宣傳,廣泛發(fā)動,營造氛圍。

  2、通過學(xué)院宣傳欄粘貼校園之星宣傳海報。

  3、發(fā)出評選活動通知在學(xué)院廣播站廣播、“清技院學(xué)生會”微信公眾號、“清遠市技師學(xué)院學(xué)生會”新浪微博上同步發(fā)布。

  第二階段:專業(yè)系推薦,名額不限(4月20日—4月27日)

  專業(yè)系團總支自行組織報名,并對報名同學(xué)的條件以及材料進行審核后,于4月27日下午16點30分前上報團委。

  第三階段:院級選拔(5月9日-5月16日)

  1、時間:初定5月9日

  2、地點:初定機電系101報告廳

  3、選拔方式:自薦演講+風(fēng)采展示

  自薦演講時間為5分鐘以內(nèi),個人風(fēng)采展示8分鐘以內(nèi)。

  4、評委現(xiàn)場評出選出10名校園之星

  第五階段:網(wǎng)絡(luò)投票(5月10日-5月14日)

  通過自薦演講、才藝展示兩個階段最終選出10名“校園之星”,選手將在“團聚清技”微信公眾號上公示,進行網(wǎng)絡(luò)人氣投票階段最終按排名作出相應(yīng)的.加分,具體如下:

  人氣票數(shù)第一名:加30分;

  人氣票數(shù)第二名:加25分;

  人氣票數(shù)第三名:加20分;

  人氣票數(shù)第四名:加15分;

  人氣票數(shù)第五名:加10分;

  人氣票數(shù)第六名:加8分;

  人氣票數(shù)第七名:加5分;

  人氣票數(shù)第八名:加3分;

  人氣票數(shù)第九名:加2分;

  人氣票數(shù)第十名:加1分;

  第六階段:榮譽加分(5月10日-5月14日)

  獲獎證書分為競賽類(獎項分等級)、評優(yōu)類(獎項不分等級,如“省級三好學(xué)生”“校級優(yōu)秀干部”等),所有的證書均是在清遠市技師學(xué)院期間獲得。

 。1)國際級獎項:(+10分)

 。2)國家級獎項(競賽類):一等獎(+8分)二等獎(+7分)三等獎(+6分)其他獎項(+5分)評優(yōu)類(+7分)

 。3)省級獎項(競賽類):一等獎(+6分)二等獎(+5分)三等獎(+4分)其他獎項(+3分)評優(yōu)類(+5分)

 。4)市級獎項(競賽類):一等獎(+5分)二等獎(+4分)三等獎(+3分)其他獎項(+2分)評優(yōu)類(+3分)

  (5)院級獎項(競賽類):一等獎(+4分)二等獎(+3分)三等獎(+2分)其他獎項(+1分)評優(yōu)類(+2分)

 。6)系級獎項(競賽類):一等獎(+3分)二等獎(+2分)三等獎(+1分)評優(yōu)類(+1分)

  第七階段:根據(jù)總評分與選手綜合素質(zhì)在十大“校園之星”中推薦三名同學(xué)參加20xx年廣東省技工院!靶@之星”評選。

  七、工作要求;

 。ㄒ唬└叨戎匾,精心組織,密切配合

  各團總支要高度重視“校園之星”評選活動的組織和開展,充分利用這個平臺,樹立典型,弘揚正氣。與此同時加強與選手的溝通,及時做好跟進等事宜。

 。ǘ┘哟笮麄鳎瑺I造營造先進爭上游的良好氛圍。

  各團總支指定專人負責(zé),充分發(fā)動學(xué)生,促進廣泛參與,通過公開評選,營造人人爭做“校園之星”的熱烈氛圍。

  八、本活動解釋權(quán)歸于共青團清遠市技師學(xué)院委員會

  小學(xué)星級評價方案 14

  一、評價目標(biāo)

  以激勵和引導(dǎo)為目標(biāo),加強評價的導(dǎo)向性,調(diào)節(jié)性和激勵性,讓學(xué)生在評價中體驗成功的快樂,汲取奮進的動力。通過評價的導(dǎo)向作用,在學(xué)生中形成一種文化氛圍,引導(dǎo)學(xué)生積極進步,促使其自我意識的覺醒,自我教育能力的提高,建立“學(xué)習(xí)型班集體”,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)較強的生活和學(xué)習(xí)能力,形成強烈的自立、自律意識和進去精神,發(fā)展鮮明的個性。

  二、評價領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  三、評價內(nèi)容

  根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《日常行為規(guī)范三字經(jīng)》及社會和時代發(fā)展的要求,確定涵蓋學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及成長過程中各項習(xí)慣及素質(zhì)各方面要求的“十星”,即“三愛星”、

  “禮儀星”、“安全星”、“自理星”、“誠信星”、“衛(wèi)生星”、“健康星”、“樂學(xué)星”、“守紀(jì)星”、“才藝星”。

  四、評價方法

  1.發(fā)動宣傳。學(xué)校班級要認真組織學(xué)習(xí),使星級評價工作深入學(xué)生心中,成為全體學(xué)生人人向往的.榮譽。

  2.申報。班主任根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇星名,提出申請。

  3.授星。班級根據(jù)星級評價工作,確定授星日期并舉行隆重的授星儀式。

  4.公布。各班以全校公示的形式對評定結(jié)果進行公布,在學(xué)生中形成比學(xué)趕超的局面,促進學(xué)生各種良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成。

  5.歸檔。每個學(xué)生的評價表要裝入學(xué)生的成長記錄袋,作為學(xué)生的成長資料。

  五、具體操作方案:

  學(xué)校為了體現(xiàn)評價的時效性、科學(xué)性、呈遞性以及影響力,采取以下幾個環(huán)節(jié)和步驟:

  1.班內(nèi)日評價——日評星。每班按照課程表樣式,每人發(fā)一張星卡。貼在相應(yīng)位置,教師在課堂上根據(jù)學(xué)生具體表現(xiàn)獎勵一顆星。視情況每節(jié)課最多獎給5名學(xué)生。本班根據(jù)少先隊設(shè)計的星級方案,及時做好記錄。以備周評價工作的開展。

  2.班內(nèi)周評價----周冠軍評選。每周一下午班會課時間,班主任在總結(jié)一周學(xué)生表現(xiàn)時推選出本班的星級學(xué)生。除課堂評價外,班主任也要參考學(xué)生在日常行為規(guī)范或其他方面的表現(xiàn)(每班最多推出5名,每名學(xué)生最多得三項,注明“某某星”。填寫在《班會報告單》的“表揚角”)上報。自己也留存檔案。(把學(xué)生得星情況及時統(tǒng)計到《學(xué)生星級評價記錄表》)每班每周的周冠軍有資格晉升當(dāng)月月冠軍,有資格參加學(xué)期末的年度總冠軍評選。少先隊根據(jù)星級評價工作,于周五上午將星星發(fā)給班主任,由班主任在學(xué)生放學(xué)前隆重頒發(fā)。

  3.校內(nèi)月評---月冠軍評選:少先隊每月將結(jié)合班級量化考核結(jié)果和各班級上報的學(xué)生名單,按一定比例分配各班星級學(xué)生名額。(一年級每班一等獎5名,二等獎3名,三等獎2名;二、三年級每班一等獎5名,二等獎3名)共選出18名星級學(xué)生。少先隊根據(jù)星級評價工作,在學(xué)校升旗儀式上頒發(fā)星級榮譽獎?wù)隆?/p>

  4.校內(nèi)學(xué)年評價20xx年度總冠軍評選----星光大道。 每學(xué)期根據(jù)每月各班學(xué)生的星級學(xué)生評選結(jié)果和班級的最后量化考評結(jié)果,(一年級每班一等10名,二等獎6名,三等獎4名;、三年級每班一等獎8名,二等獎4名)少先隊根據(jù)星級評價工作,給獲得年度總冠軍的學(xué)生,頒發(fā)獎?wù)录跋矆蟆?/p>

  年度總冠軍評價步驟:

  第一步:學(xué)生填寫自我評價內(nèi)容;

  第二步:班主任根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),匯總個人材料,給出評語;

  第三步:由全班學(xué)生共評。低年級由班主任老師根據(jù)同學(xué)們的評語總結(jié)出每個星級同學(xué)的頒獎詞;高年級由中隊長根據(jù)同學(xué)們的評語總結(jié)出每個星級同學(xué)的頒獎辭,并同星級小學(xué)生信息表一起上報少先隊大隊部。

  第四步:在班主任的指導(dǎo)下,由班干部全面綜合,填寫星級評價意見,確定是否合格。

  年度總冠軍照片及主要事跡公布在校園網(wǎng)上。

  六、評價標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬┤龕坌牵

  1.愛祖國、愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí),天天向上。

  2.愛學(xué)校、愛集體、愛護花草樹木、愛護公共財物,不在墻壁上亂寫亂畫。

  3.愛父母、愛老師、愛同學(xué)。

  (二)禮儀星:

  1.積極參加升國旗儀式,行隊禮或注目禮。

  2.著裝得體,坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐舉止文明。

  3.尊重長輩、老師、家長、友人,見到老師要問好。

  4.參加集體活動保持安靜,該鼓掌時要鼓掌。

 。ㄈ┌踩牵

  1.自身安全意識強,并能及時勸說、制止其他同學(xué)的不安全行為。

  2.不發(fā)生任何安全事故(摔傷、骨折、撞車等)

  3.放學(xué)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則靠右行,不在公路上玩耍。

  4.不攀爬高物,不追逐打鬧。

  5.不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)到河里洗澡。

 。ㄋ模┳岳硇牵

  1.穿戴整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲勤洗頭,早晚刷牙漱口,飯前便后洗手。

  2.每周能主動幫助家長至少做一次以上家務(wù)活。

  3.能自己疊被,打掃衛(wèi)生,自己的衣物自己洗。

  4.課桌內(nèi)、桌面上物品擺放整齊。

 。ㄎ澹┱\信星:

  1.誠實,不說謊話,有錯就改。

  2.答應(yīng)別人的事要努力做到。

  3.不隨便拿別人的東西,借別人的東西要還。

  4.損壞公物要賠償,拾到東西要歸還失主或交公。

 。┬l(wèi)生星:

  1.講究個人衛(wèi)生,勤洗手臉,注意整潔。

  2.在學(xué)校愛打掃衛(wèi)生,愛護班級榮譽。

  3.不隨地亂扔雜物,不隨地吐痰。

  4.經(jīng)常整理抽屜,勤換衣服。

 。ㄆ撸┙】敌牵

  1.堅持上早操,認真做課間操,坐、立、行姿勢正確。

  2.讀書寫字姿勢要正確,做到“三個一”(眼距書一尺,胸離桌沿一拳,指距筆尖一寸)

  3.積極參加體育活動,活潑大方。

  4.與同學(xué)友好相處,團結(jié)協(xié)作。

  (八)樂學(xué)星:

  1.上課專心聽講,主動合作探究,大膽發(fā)言。

  2.勤于動腦,不懂多問。

  3.課后認真復(fù)習(xí),獨立完成作業(yè)。

  4.書寫工整,卷面潔凈。

  5.課外能大量閱讀有益圖書,報刊雜志等讀物。

 。ň牛┦丶o(jì)星:

  1.準(zhǔn)時到校,不無故遲到、曠課,有事請假。

  2.出入教師輕步走,不擁擠,不推搡,不大聲喧嘩。

  3.上課專心聽講。

  4.課間不追逐打鬧,不準(zhǔn)在樓道內(nèi)跳繩、拍籃球等。

  5.自習(xí)課認真學(xué)習(xí),做到老師在與不在一個樣。

  6.集合時隊伍整齊,不交談,不亂動等。

 。ㄊ┎潘囆牵

  1.具有基本的繪畫能力,能畫簡單的畫。

  2.會唱一定的歌曲,并做到優(yōu)美動聽。

  3.愛好體育活動,有一定的專長。

  小學(xué)星級評價方案 15

  為進一步推動學(xué)校素質(zhì)教育進程,更全面、合理地考核、評定學(xué)生,促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到充分發(fā)展,特制定本考核辦法:

  一、評比內(nèi)容:

 。ㄒ唬┪拿餍

  1、尊敬國旗、國徽、會唱國歌,認真規(guī)范地參加升旗儀式,無故不缺席。

  2、待人文明禮貌,見到老師、客人能主動問好。

  3、關(guān)注自己的禮儀,上學(xué)戴好紅領(lǐng)巾,家長的接送車不駛?cè)胄@。

  4、熱愛學(xué)校,關(guān)心班級,有強烈的集體榮譽感,能為班級做力所能及的事情。同學(xué)間團結(jié)友愛,互相幫助,得到同學(xué)的愛戴。

  5、課間文明游戲,不追逐奔跑,不高聲喧嘩,不爬高,不踐踏綠化帶,上下樓梯靠右行。

  6、放學(xué)時排隊出校門,不吵鬧,不逗留。

  7、遵守社會公德,愛護公共財物,不損壞校園內(nèi)一草一木。

  8、誠實守信,知錯就改,拾金不昧,不隨意拿別人的東西,借東西及時歸還。

  9、節(jié)約水電。不比吃穿,不亂花錢。愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品,珍惜勞動成果。

  10、在家孝敬長輩,聽從長輩教導(dǎo),每周為家長做一件“孝心事”。

  具體操作:

  1、學(xué)生在五星爭冠文明守紀(jì)星中為班級扣分的,不得這顆星。

  2、本星由班主任具體評比,可通過平時記載,同學(xué)考核與推選相結(jié)合。

 。ǘ嵜佬

  1、認真及時做好值日工作,每天帶好手帕或紙巾,勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡,注意個人衛(wèi)生。

  2、積極參加學(xué)校組織的各項勞動,不怕臟、不怕累。

  3、整理好自己的抽屜、書包,并保持課桌整潔,離開教室能做到桌椅對齊。

  4、不在校園內(nèi)公共場所亂扔亂丟,不從窗口倒水扔?xùn)|西,不隨地吐痰。不亂涂畫墻壁。

  5、不到校外購買、食用無衛(wèi)生防疫證的商販店家的食品。

  6、自己的事情自己做,自己的衣物用品擺放整齊,會整理收拾自己的房間。

  具體操作:

  1、學(xué)生在五星爭冠衛(wèi)生保潔星中為班級扣分的,不得這顆星。

  2、本星由班主任具體評比,可通過值日工作、衛(wèi)生習(xí)慣、個人衛(wèi)生、桌椅抽屜衛(wèi)生的抽查等平時記載,同學(xué)考核與推選相

  (三)勤學(xué)星

  1、按時上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué),有事有病及時請假。

  2、在校堅持說普通話,課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專習(xí)聽講,積極思考,大膽提問、遵守課堂常規(guī)。

  3、課前預(yù)習(xí),課后認真復(fù)習(xí),按時完成作業(yè)并及時訂正。書寫工整,卷面整潔。

  4、勤奮學(xué)習(xí),語文、數(shù)學(xué)、英語、等學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度考核為優(yōu),一、二年級平時、期末成績評定須為全優(yōu),三-六年級學(xué)生以上三科成績總評需優(yōu)。

  5、看有益的`圖書、報刊、增長知識,開闊眼界。

  6、積極參加學(xué)校等組織的各種學(xué)習(xí)比賽活動,在各級各類競賽中獲獎或在校級以上報刊雜志發(fā)表文章的可優(yōu)先考慮。

  具體操作:

  1、根據(jù)學(xué)生的期末考核成績來定。

  2、在校智慧數(shù)學(xué)、作文比賽、英語競賽等學(xué)科類比賽中獲獎的;在上級各類作文比賽比賽中獲獎的;在縣級以上發(fā)表文章兩篇以及上的同學(xué),并成績總評至少有二門達到優(yōu)的直接獲勤學(xué)星。

  3、本星由各任課老師提供成績,班主任具體評比.

 。ㄋ模┙◇w星

  1、認真上好體育課,上課態(tài)度為優(yōu),達標(biāo)成績?yōu)閮?yōu)。(體育成績較上學(xué)期有明顯進步且達到目的良的可破格考慮。達標(biāo)內(nèi)容各年級根據(jù)實際情況而定。)

  2、積極參加校內(nèi)外體育鍛煉活動,認真做好廣播體操、眼保健操。

  3、積極參加學(xué);顒雍透骷壐黝愡\動會,為班級、學(xué)校爭光的同學(xué)可優(yōu)先考慮。

  具體操作:

 。、各年級學(xué)生達標(biāo)項目由學(xué)校規(guī)定,每個學(xué)生任選兩項,兩項平均分達到85分以上的為優(yōu)。即獲健體星。具體項目:一、二年級:50米、立定跳遠、一分鐘跳繩;三、四年級:50米、立定跳遠、壘球、仰臥起座、一分鐘跳繩;五、六年級:50米、立定跳遠、壘球、仰臥起座、一分鐘跳繩、400米。

 。、校各類體訓(xùn)隊的成員直接獲健體星。

 。、參加校田徑運動會個人比賽獲前6名者直接獲健體星。

  4、本顆星由學(xué)生自由申報,體育老師主要負責(zé)在體育課測定,班主任做好配合工作。

 。、被校體訓(xùn)隊選中的,無正常理由拒絕加入,不得評為健體星。

 。、體育老師把數(shù)據(jù)提供給班主任后,班主任定星之后再由體育組審核。

 。ㄎ澹┎潘囆

  1、認真上好美術(shù)課、音樂課和其他特色活動課,學(xué)科態(tài)度均需為優(yōu),音樂、美術(shù)、書法期末成績等級考核至少有一科優(yōu),另兩科良好及以上。

  2、會唱國歌、隊歌、校歌和其他一些健康的兒童歌曲、校園歌曲。

  3、積極參加教育行政部門組織的各類文藝類、技藝類活動或比賽。

  具體操作:

 。、參加校舞蹈隊、合唱隊、集體舞等在校級及以上表演或比賽的經(jīng)輔導(dǎo)老師認可的直接獲該學(xué)期的才藝星。

 。病⒃谛<壖耙陨细黜棽潘囶惉F(xiàn)場比賽中(棋類、演講、講故事、小歌手、書法、美術(shù)、小制作等)獲獎的直接獲才藝星。

  3、學(xué)生書法、繪畫等作品在縣級及以上發(fā)表兩幅的直接獲才藝星。

 。、其余學(xué)生可以自由申報一個項目(如唱歌、書法、美術(shù)、舞蹈等)根據(jù)分類由各老師在課堂內(nèi)進行考核,優(yōu)秀的獲才藝星。

  二、補充說明:

  1、在校級“五星爭冠”評比中,在某一方面給班級扣分的,則相應(yīng)的星級評定不能得星。

  2、不少條例是在班級內(nèi)評定的,班主任必須有具體的措施,要對學(xué)生進行經(jīng)常性的檢查和抽查,檢查結(jié)果要在班級內(nèi)公示。如衛(wèi)生星第一條,要請值日組長每天記錄同學(xué)做值日情況。

  3、涉及到任課老師考核的內(nèi)容班主任要尊重任課老師的意見,任課老師在考核的過程中要公開公平,要把考核成績公布于全班同學(xué)。

  4、盡量保證每個學(xué)生至少有一星級,各班學(xué)生的星級情況需在班內(nèi)公示,接受同學(xué)們的監(jiān)督,四星級、五星級的學(xué)生須填寫申請表上報政教處和大隊部考核。

  5、評定結(jié)果及時向?qū)W生、家長反饋并記載到學(xué)生的素質(zhì)報告單中。

 。丁W(xué)生如有品德問題或有較嚴(yán)重的違返校紀(jì)行為的經(jīng)政教處審核屬實取消評星資格。

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