2022年學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案（通用11篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的2022年學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案1
隨著疫情防控形勢(shì)的變化，為了幫助全校師生在心理上有效應(yīng)對(duì)此次疫情，積極預(yù)防，減緩和控制疫情帶來(lái)的心理影響，我校制訂了《2022年xx疫情防控期間心理健康工作方案》，工作方案的主要內(nèi)容如下：
一、開(kāi)通心理咨詢熱線
學(xué)校心理咨詢室，面向全校學(xué)生開(kāi)通針對(duì)疫情的心理支持電話熱線咨詢服務(wù)。
二、提供針對(duì)性心理服務(wù)
為積極落實(shí)教體局的要求，圍繞外出和從外地返回的學(xué)生，建立針對(duì)性心理服務(wù)制度，班主任進(jìn)行摸底，要求各班級(jí)實(shí)行“一對(duì)一”的服務(wù)，即各班主任通過(guò)微信、電話等途徑主動(dòng)溝通，了解思想和心理狀態(tài)，密切關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展變化，如果察覺(jué)學(xué)生心理出現(xiàn)高危癥狀，及時(shí)聯(lián)合學(xué)校心理咨詢中心的工作人員，主動(dòng)進(jìn)行心理干預(yù)，以確保學(xué)生心理健康。
三、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，全面做好疫情防控工作
為了落實(shí)疫情防控的工作要求，學(xué)校心理咨詢室利用各年級(jí)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布權(quán)威消息，通知學(xué)生最新疫情防控的工作要求，告知學(xué)生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒等科普知識(shí)，以確保學(xué)生在疫情的特殊時(shí)期，保持良好的.心態(tài)和健康的體魄。
四、擬定開(kāi)學(xué)后學(xué)生心理健康指導(dǎo)方案
根據(jù)目前疫情的變化趨勢(shì)，學(xué)校心理咨詢室擬定了開(kāi)學(xué)后學(xué)生心理健康指導(dǎo)方案，將通過(guò)心理健康講座、心理熱線咨詢、個(gè)別心理輔導(dǎo)等形式，開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，減輕疫情對(duì)學(xué)生身心產(chǎn)生的不良影響，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。
學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案2
在這個(gè)特殊的假期，每一位學(xué)生不僅要面對(duì)嚴(yán)峻疫情所帶來(lái)的心理沖擊，還要應(yīng)對(duì)在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。復(fù)學(xué)以后，如何加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的心理“復(fù)位”，是擺在所有學(xué)校和每一位心理健康教師面前的首要任務(wù)。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校專兼職心理老師、行政人員和班主任共同參與、制定學(xué)校心理健康工作計(jì)劃并明確分工和職責(zé)。
復(fù)學(xué)后建立三級(jí)預(yù)防機(jī)制，在心理健康教育、心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)三個(gè)方面協(xié)同開(kāi)展，系統(tǒng)推進(jìn)。
二、緊抓契機(jī)，開(kāi)展生命教育輔導(dǎo)
不經(jīng)歷生死，難以真正理解生命的可貴和價(jià)值。在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員、民警、防控人員和志愿者，冒著生命危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)抗擊在一線，成為最美“逆行者”，生動(dòng)體現(xiàn)著偉大的民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這一切都深深感動(dòng)著包括所有學(xué)生在內(nèi)的全國(guó)人民的心。經(jīng)歷過(guò)這樣的全民戰(zhàn)疫之后，學(xué)生對(duì)生與死的體驗(yàn)深刻，這正是引導(dǎo)學(xué)生思考、探尋人生意義的窗口期，是青少年學(xué)生人生意義輔導(dǎo)的大課堂。通過(guò)開(kāi)展有關(guān)生命意義的心理健康教育，引導(dǎo)中小學(xué)生探索生命的本質(zhì)，理解生命的價(jià)值，珍愛(ài)生命，將生命中的愛(ài)和潛能充分展現(xiàn)出來(lái)。
三、營(yíng)造積極心態(tài)，提升防疫抗疫的正能量
傳染病疫情迅速蔓延和發(fā)展的不確定性，給廣大中小學(xué)生帶來(lái)了恐慌情緒。當(dāng)前，中小學(xué)生的.積極心態(tài)對(duì)自身健康和疫情防控都具有十分重要的意義。
一方面，積極平和的心態(tài)可以提高自身的免疫力，增強(qiáng)對(duì)病毒的抵抗力。研究表明，情緒狀態(tài)可以直接影響人體的免疫系統(tǒng)，情緒低落、憂郁，會(huì)導(dǎo)致免疫功能的下降。相反，積極樂(lè)觀的心理狀態(tài)，會(huì)提升免疫系統(tǒng)的能力。另一方面，積極心態(tài)可以使人提高警惕，做到自覺(jué)防護(hù)，阻斷病毒的傳播，攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
積極營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，并以班級(jí)為單位開(kāi)展重大疫情危機(jī)下心理調(diào)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)，利于培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng)，增強(qiáng)防疫抗疫的正能量。
四、個(gè)別和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合
抗疫情期間，學(xué)生面臨巨大壓力和挑戰(zhàn)，部分學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生各種各樣的心理問(wèn)題，如緊張、焦慮、恐懼、憂郁、喪失興趣、敵對(duì)、自卑和失眠等。因此，迫切需要精準(zhǔn)分析，實(shí)施個(gè)性化的心理輔導(dǎo)。需要針對(duì)不同類型的學(xué)生，開(kāi)展針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，包括個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)。
五、排摸重點(diǎn)，開(kāi)展危機(jī)干預(yù)
復(fù)學(xué)前期，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)、課堂觀察、談話、問(wèn)卷等各種渠道全面了解學(xué)生的身心狀況。只有早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，才能幫助學(xué)生迅速擺脫困擾，克服心理障礙，恢復(fù)心理健康。
對(duì)個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到其他專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)或醫(yī)學(xué)心理診治部門(mén)，并建立跟蹤反饋制度。開(kāi)展心理輔導(dǎo)必須遵循職業(yè)倫理規(guī)范，在學(xué)生知情自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行，嚴(yán)格遵循保密原則，保護(hù)學(xué)生隱私。
學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案3
根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和學(xué)生心理狀況，為更好幫助全校學(xué)生以更積極的心態(tài)投入開(kāi)學(xué)復(fù)課后的校園學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康的重要性，了解心理健康知識(shí)，掌握必要的心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)生活，增強(qiáng)耐挫能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，我校決定在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
關(guān)注心理健康，奠基幸福人生
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)集中組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，宣傳普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理健康水平。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2—6月
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┳⒅劂暯�，全面排查分析學(xué)生心理狀況。
學(xué)校要提前分析研判學(xué)生可能存在的適應(yīng)不良問(wèn)題。班主任和任課教師要通過(guò)開(kāi)展疫情防控、生命安全、衛(wèi)生健康等主題的“復(fù)學(xué)第一課”、主題班會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、分享居家學(xué)習(xí)生活期間的.學(xué)習(xí)體會(huì)和成長(zhǎng)感悟，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來(lái)的期待和信心。心理健康教育教師要采用學(xué)生自我報(bào)告、日常觀察、訪談、心理繪畫(huà)或其它專業(yè)心理評(píng)估等方式，對(duì)學(xué)生的心理健康狀況及時(shí)全面摸底，篩查學(xué)生心理問(wèn)題，掌握困擾學(xué)生的具體壓力來(lái)源和情緒行為問(wèn)題。心理排查應(yīng)堅(jiān)持尊重學(xué)生隱私、遵循保密原則，關(guān)注疫情對(duì)學(xué)生心理狀況影響可能存在的長(zhǎng)期性和隱蔽性。
�。ǘ﹦�(chuàng)新形式，幫助學(xué)生做好心理調(diào)適。
學(xué)校要開(kāi)好心理健康教育課。通過(guò)舉辦“心理專家心理講座”、手抄報(bào)、同伴互助等活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，幫助掌握簡(jiǎn)便有效、容易操作的心理調(diào)適方法，向自制力好、意志堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。各學(xué)科教師要在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育知識(shí)的滲透。
�。ㄈ╆P(guān)注差異，針對(duì)不同年齡特征和學(xué)段特點(diǎn)提供心理指導(dǎo)。
學(xué)校和教師要注重結(jié)合學(xué)生的不同年齡特征、不同學(xué)段特點(diǎn)與個(gè)性差異開(kāi)展心理健康教育。小學(xué)階段，以組織開(kāi)展游戲或心理拓展活動(dòng)為主，在游戲、活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別情緒并加以調(diào)節(jié)；針對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，要提供教育、教學(xué)和心理的全方位支持，緩解學(xué)生心理壓力。關(guān)注學(xué)生的情緒變化，提供考前情緒指導(dǎo)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，樹(shù)立信心，積極備考。
�。ㄋ模⿲�(shí)施干預(yù)，提供及時(shí)有效的心理輔導(dǎo)。
學(xué)校建立心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案，完善心理危機(jī)預(yù)防、識(shí)別、干預(yù)、轉(zhuǎn)介機(jī)制，搭建心理危機(jī)干預(yù)的服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)心理危機(jī)干預(yù)科學(xué)化和規(guī)范化。特別關(guān)注在疫情期間出現(xiàn)沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等情況的學(xué)生，提供干預(yù)性心理輔導(dǎo)，開(kāi)展行為矯正，協(xié)助其回歸正常學(xué)習(xí)生活。特別關(guān)注情緒波動(dòng)較大的學(xué)生，提供陪伴性心理輔導(dǎo)，建立同伴互助小組，協(xié)助其接納和調(diào)節(jié)自己的情緒，促進(jìn)其轉(zhuǎn)變認(rèn)知、優(yōu)化心態(tài)。
�。ㄎ澹┘哟笮麄鳎鰪�(qiáng)學(xué)生心理正能量。
學(xué)校要及時(shí)向?qū)W生傳遞權(quán)威政策信息，提高信息辨別和獨(dú)立思考能力，降低焦慮情緒。通過(guò)學(xué)習(xí)疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡、抗疫斗爭(zhēng)中各戰(zhàn)線表現(xiàn)突出人員等，幫助學(xué)生汲取正能量，塑造積極向上的成長(zhǎng)型思維，增強(qiáng)自信心。要加大宣傳力度，利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、微信群、學(xué)校公眾號(hào)等手段，營(yíng)造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境以及關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康的良好氛圍。
�。┘訌�(qiáng)溝通指導(dǎo)，形成家校共育合力。
學(xué)校要暢通與家長(zhǎng)的溝通渠道，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育、心理健康知識(shí)及方法，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，提高家長(zhǎng)心理健康意識(shí)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒和開(kāi)展家庭教育的能力，協(xié)助家長(zhǎng)建立良好的親子關(guān)系，進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
�。ㄆ撸╅L(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，健全完善心理健康教育工作機(jī)制。
學(xué)校要結(jié)合新形勢(shì)，系統(tǒng)謀劃心理健康教育工作，進(jìn)一步完善心理健康教育工作體系和工作機(jī)制，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室等硬件建設(shè)，注重全體教師、專兼職心理教師心理業(yè)務(wù)水平和能力的提高，切實(shí)提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動(dòng)月的開(kāi)展，活動(dòng)內(nèi)容要豐富、針對(duì)性強(qiáng)，緊密結(jié)合疫情給學(xué)生帶來(lái)的影響，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際；形式要多樣，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力；參與要廣泛，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
�。ǘ┳⒅貙�(shí)效，打造品牌。
學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要緊密結(jié)合學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，寓教于樂(lè)，注重實(shí)效，突出活動(dòng)的教育意義；要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng)建，積極打造活動(dòng)精品，使之持續(xù)開(kāi)展，常做常新；要注意積累相關(guān)資料，加大宣傳力度，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。
�。ㄈ┲匾暱偨Y(jié)，提煉成果。
活動(dòng)期間，學(xué)校將組織開(kāi)展工作。各班要根據(jù)學(xué)校要求開(kāi)展活動(dòng)。提高活動(dòng)質(zhì)量和成效，提煉優(yōu)秀成果，完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系。對(duì)暫時(shí)不能復(fù)課的學(xué)生，學(xué)校要密切關(guān)注思想狀況，做好思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。通過(guò)線上心理輔導(dǎo)、線上心理主題班會(huì)等形式，指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)做好疫情防控，保持良好的心態(tài)，提升學(xué)習(xí)效果。
學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案4
新冠肺炎疫情發(fā)生后，為指導(dǎo)各地做好不同人群心理危機(jī)干預(yù)工作，xx月xx日聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制印發(fā)《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則》。目前，我國(guó)新冠肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)生積極向好變化，不同人群心理狀況也隨之變化。為進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)人群心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)，制定本方案。
一、工作目標(biāo)
針對(duì)患者及其家屬、病亡者家屬、一線工作人員等重點(diǎn)人群，開(kāi)展心理疏導(dǎo)、心理干預(yù)等心理服務(wù)，維護(hù)公眾心理健康，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)患者及家屬的心理疏導(dǎo)。
各地醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要關(guān)注患者的心理健康狀況，由心理治療師、社會(huì)工作者等提供心理疏導(dǎo)服務(wù)。對(duì)于心理健康狀況較差的患者，及時(shí)進(jìn)行評(píng)估干預(yù)，必要時(shí)請(qǐng)精神科醫(yī)師會(huì)診。在患者出院時(shí)，將使用精神科藥物干預(yù)患者的有關(guān)資料轉(zhuǎn)交到隔離點(diǎn)或患者所在地區(qū)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，確保治療的延續(xù)性。（衛(wèi)生健康部門(mén)負(fù)責(zé)）
xx等受疫情影響嚴(yán)重地區(qū)的區(qū)縣新冠肺炎防控指揮部要組建由精神衛(wèi)生和心理健康專業(yè)人員、社會(huì)工作者等組成的.服務(wù)隊(duì)，對(duì)治愈隔離患者提供心理服務(wù)，重點(diǎn)為焦慮抑郁、失眠、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等患者提供心理疏導(dǎo)，及時(shí)識(shí)別自傷、自殺、攻擊或其他精神病性癥狀人群，由精神科醫(yī)生會(huì)診或轉(zhuǎn)入精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療。（衛(wèi)生健康、民政部門(mén)負(fù)責(zé)）
城鄉(xiāng)社區(qū)工作者要加強(qiáng)對(duì)患者家屬及治愈歸家患者的人文關(guān)懷，幫助患者恢復(fù)正常生活。引導(dǎo)社區(qū)居民正確對(duì)待患者及家屬，避免歧視。通過(guò)組織動(dòng)員社會(huì)工作者和專業(yè)志愿者等力量，為城鄉(xiāng)社區(qū)有心理問(wèn)題的.治愈患者及家屬提供精神慰籍、心理?yè)嵛�、社�?huì)融入等服務(wù)，及時(shí)識(shí)別有嚴(yán)重心理行為問(wèn)題的個(gè)體，并向精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介。（民政部門(mén)牽頭，衛(wèi)生健康部門(mén)配合）
�。ǘ┳龊貌⊥稣呒覍訇P(guān)心關(guān)愛(ài)及心理疏導(dǎo)。各地民政、衛(wèi)生健康、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)病亡者家屬的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，組織社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)等為其提供社會(huì)支持、心理干預(yù)服務(wù)，引導(dǎo)其宣泄哀傷情緒，幫助其順利度過(guò)哀傷期，恢復(fù)正常生活。病亡者所在單位、社區(qū)等應(yīng)當(dāng)建立關(guān)愛(ài)幫扶小組，為有需求的病亡者家屬提供關(guān)愛(ài)幫扶和心理支持。對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重心理問(wèn)題的家屬，協(xié)助其到當(dāng)?shù)鼐裥l(wèi)生機(jī)構(gòu)就診。x省、x市等疫情嚴(yán)重地區(qū)要做好骨灰分批交接安葬的工作預(yù)案，強(qiáng)化人文關(guān)懷，指導(dǎo)通過(guò)網(wǎng)上等方式寄托哀思，避免人群集聚。（民政、衛(wèi)生健康、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門(mén)負(fù)責(zé)）
�。ㄈ⿵�(qiáng)化低保對(duì)象、特困人員、特殊困難老年人、困境兒童、流浪乞討人員、殘疾人等心理支持。民政、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門(mén)要?jiǎng)訂T和引導(dǎo)慈善組織、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、志愿服務(wù)組織等社會(huì)力量，為低保對(duì)象、特困人員、特殊困難老年人、困境兒童、流浪乞討人員、殘疾人等群體提供生活救助和關(guān)愛(ài)幫扶。x省、x市民政、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門(mén)要摸清低保對(duì)象、特困人員、孤寡老人、孤兒、困境兒童、殘疾人等群體的具體情況，把日常生活服務(wù)和保障與心理服務(wù)相結(jié)合，了解工作對(duì)象心理特點(diǎn)，針對(duì)性地提供心理支持或協(xié)助尋求心理專業(yè)人員幫助。（民政、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門(mén)負(fù)責(zé)）
�。ㄋ模┳龊靡咔榉揽蒯t(yī)務(wù)工作者心理服務(wù)。各地衛(wèi)生健康部門(mén)要充分利用當(dāng)?shù)鼐裥l(wèi)生、心理健康及社會(huì)工作服務(wù)資源，為醫(yī)務(wù)工作者提供心理服務(wù)。對(duì)一線醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛(ài)，在輪休期間由精神衛(wèi)生專業(yè)人員組織開(kāi)展放松訓(xùn)練等活動(dòng)。對(duì)出現(xiàn)明顯應(yīng)激反應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員，要進(jìn)行針對(duì)性的個(gè)體心理治療或適當(dāng)?shù)乃幬锔深A(yù)。x省、x市要充分發(fā)揮當(dāng)?shù)鼐裥l(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)和援鄂心理救援隊(duì)的作用，通過(guò)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體咨詢、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、心理熱線等方式，為醫(yī)務(wù)人員提供心理服務(wù)。（衛(wèi)生健康部門(mén)負(fù)責(zé)）
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)公安民警等一線工作人員心理疏導(dǎo)。公安、司法行政、民政、工會(huì)等部門(mén)要做好公安民警（輔警）、司法行政干警、社區(qū)工作者、基層工作人員、下沉干部等值班、輪班安排，利用本系統(tǒng)資源或社會(huì)資源，對(duì)一線工作人員提供心理服務(wù)，對(duì)有嚴(yán)重心理行為問(wèn)題的個(gè)體進(jìn)行主動(dòng)干預(yù)。為因疫情防控殉職的民警（輔警）、社區(qū)工作者、基層工作人員等的'家屬加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。x省、x市要發(fā)揮各類志愿者作用，注意識(shí)別、發(fā)現(xiàn)有心理需求或可能有嚴(yán)重心理問(wèn)題的個(gè)體，及時(shí)通過(guò)社區(qū)干部聯(lián)系心理服務(wù)專業(yè)人員和社會(huì)工作者進(jìn)行評(píng)估、干預(yù)。（政法委、公安、司法行政、民政、工會(huì)等部門(mén)負(fù)責(zé)）
（六）加強(qiáng)特殊人群管理服務(wù)。各地要建立健全基層綜合管理小組，加強(qiáng)公安監(jiān)所被監(jiān)管人員、服刑人員、社區(qū)矯正對(duì)象、刑滿釋放人員、強(qiáng)制隔離戒毒人員、強(qiáng)制隔離戒毒解戒人員、社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)人員、參加戒毒藥物維持治療人員和自愿戒毒人員、易肇事肇禍嚴(yán)重精神障礙患者等特殊人群管理服務(wù)。信訪部門(mén)要暢通訴求表達(dá)渠道，引導(dǎo)利益受損群眾理性反映訴求，做好思想疏導(dǎo)工作。x省、x市要做好滯留在鄂、在漢人員特別是生活困難、經(jīng)濟(jì)損失較大人群的心理服務(wù)。對(duì)有典型心理行為問(wèn)題的利益受損群體，引入心理服務(wù)工作人員配合進(jìn)行矛盾處理或糾紛化解，預(yù)防極端事件發(fā)生。（政法委、公安、民政、司法行政、衛(wèi)生健康、信訪部門(mén)負(fù)責(zé)）
�。ㄆ撸┓e極開(kāi)展廣大群眾心理疏導(dǎo)。各地宣傳、廣電部門(mén)要發(fā)揮各類媒體作用，做好心理健康知識(shí)普及和國(guó)家政策解讀，及時(shí)疏導(dǎo)廣大群眾因長(zhǎng)期隔離帶來(lái)的負(fù)面情緒，營(yíng)造強(qiáng)信心、暖人心、聚民心的社會(huì)氛圍。教育、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門(mén)要利用各類線上、線下心理服務(wù)資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位員工、婦女兒童等不同人群的心理疏導(dǎo)。x省、x市要將心理服務(wù)融入網(wǎng)格化管理工作，對(duì)仍有確診病例的小區(qū)，安排心理服務(wù)專業(yè)人員、社會(huì)工作者或志愿者，及時(shí)疏導(dǎo)居民長(zhǎng)期封閉管理產(chǎn)生的負(fù)面情緒。（宣傳、廣電、教育、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)負(fù)責(zé)）
三、保障措施
�。ㄒ唬└鞯匾獙⑿鹿诜窝滓咔樾睦矸⻊�(wù)納入疫情防控整體工作部署，建立黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、社會(huì)動(dòng)員的工作機(jī)制。
�。ǘ└鞯亟Y(jié)合實(shí)際情況，對(duì)心理服務(wù)提供資金支持。支持精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)等參與心理服務(wù)工作。
�。ㄈ└鞯匾獙�(duì)心理服務(wù)工作者、社會(huì)工作者、專業(yè)志愿者等開(kāi)展培訓(xùn)，提升服務(wù)水平，恪守職業(yè)道德，保護(hù)服務(wù)對(duì)象個(gè)人隱私。
學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案5
春節(jié)臨近，我鎮(zhèn)將迎來(lái)人員流動(dòng)、聚集高峰，疫情防控面臨更大考驗(yàn)。根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)文件要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，現(xiàn)就疫情防控工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、工作目標(biāo)
嚴(yán)格落實(shí)省市區(qū)疫情防控最新要求，堅(jiān)決打好冬春季疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，深化“源頭查控+硬核隔離+精密智控”工作機(jī)制，著力堵漏洞、補(bǔ)短板、固根基，筑牢“人物并防”、監(jiān)測(cè)預(yù)警、集中管控、醫(yī)療救治、疫苗接種、健康宣教“六道防線”，確保冷鏈物防閉環(huán)管理，確保不出現(xiàn)聚集性疫情，確保不發(fā)生院內(nèi)感染，確保疫情風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)不發(fā)生失管漏管，力爭(zhēng)不發(fā)生本土新增病例。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保疫情防控工作組織實(shí)施成效，成立清涼峰鎮(zhèn)新型冠狀病毒肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由鎮(zhèn)黨委書(shū)記金毅、鎮(zhèn)長(zhǎng)包錢(qián)法擔(dān)任，黨委委員洪加軍任常務(wù)副組長(zhǎng)，陳志軍、卞迎翔、楊家平、辛長(zhǎng)春、汪向陽(yáng)、阮一棟、方春輝、張萍、俞光榮、吳濤等班子成員任副組長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，黨委委員洪加軍兼任主任，王玨蓉、周佳波、方力行任副主任，成員包括李增輝、曹筠修、方杰。辦公室主要負(fù)責(zé)鎮(zhèn)疫情防控工作方案的擬定，疫情防控相關(guān)信息的收集上報(bào)，防疫人員的安排與分工，集中隔離點(diǎn)、防疫物資的設(shè)立儲(chǔ)備等工作。
三、工作措施
堅(jiān)決做好十個(gè)“一”，筑牢疫情防控屏障。
�。ㄒ唬┖炗喡鋵�(shí)一張責(zé)任狀
鎮(zhèn)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)制定疫情防控責(zé)任狀，由各村、各單位簽訂，壓實(shí)各方責(zé)任。各村要嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任，加強(qiáng)疫情防控宣傳，重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)人群摸排，相關(guān)信息上報(bào)、應(yīng)急處置等工作。各科室、職能單位要嚴(yán)格落實(shí)行業(yè)部門(mén)主管責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)本領(lǐng)域疫情防控工作的監(jiān)管，督促各單位嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施。社會(huì)單位要嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，衛(wèi)生院、學(xué)校、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、車站、商場(chǎng)超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)場(chǎng)所要嚴(yán)格按照《冬春季新冠肺炎疫情健康防護(hù)措施指引》等有關(guān)要求，嚴(yán)格落實(shí)亮碼、測(cè)溫、戴口罩、流動(dòng)人員排查等防疫規(guī)定，確保各項(xiàng)防控責(zé)任落實(shí)到專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專門(mén)人員。設(shè)立巡查監(jiān)督崗，檢查、督促、提醒重點(diǎn)場(chǎng)所內(nèi)人員做好戴口罩等防疫措施。強(qiáng)化公共場(chǎng)所工作人員防控意識(shí)，所有工作人員每日必須體溫檢測(cè)正常方可進(jìn)入經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，上崗期間規(guī)范佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生，嚴(yán)格洗手消毒。鎮(zhèn)疫情防控指揮部將進(jìn)一步加大檢查、抽查力度，督促落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施。
�。ǘ└鞔鍒�(zhí)行每日一報(bào)告制度
各村要統(tǒng)籌開(kāi)展流動(dòng)人員排摸、防疫宣傳、巡查走訪等工作，實(shí)行每日一報(bào)告制度。安排專門(mén)人員負(fù)責(zé)疫情防控信息每日上報(bào)，每天下午2點(diǎn)前完成前一天到當(dāng)日信息上報(bào)工作。對(duì)鎮(zhèn)疫情防控指揮部下發(fā)核查任務(wù)要立即展開(kāi)核查。強(qiáng)化值班值守，發(fā)現(xiàn)疫情立即規(guī)范上報(bào)。加強(qiáng)應(yīng)急處置響應(yīng)，對(duì)篩查發(fā)現(xiàn)的病例、無(wú)癥狀感染者和密切接觸者做到快速處置、精準(zhǔn)管控。
�。ㄈ┨詈靡粡埩鲃�(dòng)人員排查表
辦公室負(fù)責(zé)制定流動(dòng)人員排查表下發(fā)各村、各單位，各村、各單位要嚴(yán)格落實(shí)流動(dòng)人員網(wǎng)格化管理工作，充分發(fā)揮組長(zhǎng)代表、網(wǎng)格員等大網(wǎng)格作用，對(duì)外地返回人員進(jìn)行滾動(dòng)排查，做到底數(shù)清，情況明。尤其對(duì)境外及國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員要加大排摸力度，發(fā)現(xiàn)后第一時(shí)間填表上報(bào)，落實(shí)管控。
入境人員需實(shí)施“14+7+7”管控措施，即入境隔離14天期滿后，再落實(shí)7天居家觀察和7天日常健康監(jiān)測(cè)，同時(shí)建立“4+1”核酸檢測(cè)機(jī)制，即所有入境人員，在集中隔離初始進(jìn)行一次核酸檢測(cè)，醫(yī)學(xué)觀察期滿再進(jìn)行一次核酸檢測(cè)，居家觀察期滿、日常健康監(jiān)測(cè)期滿各進(jìn)行一次免費(fèi)核酸檢測(cè)，同時(shí)對(duì)其共同生活者進(jìn)行一次免費(fèi)的核酸檢測(cè)。
國(guó)內(nèi)中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員，應(yīng)在抵臨后第一時(shí)間到綜合服務(wù)點(diǎn)接受核酸檢測(cè)。檢測(cè)結(jié)果陰性人員實(shí)施“7+7”管控措施，即7天居家觀察和7天日常健康監(jiān)測(cè)。
各村、各單位要提前掌握入境人員、國(guó)內(nèi)回歸人員行蹤，提前報(bào)告鎮(zhèn)防疫辦公室，鎮(zhèn)防疫辦公室要會(huì)同各村、各單位提前做好人員回歸的對(duì)接管護(hù)，防止出現(xiàn)人員交互流動(dòng)的意外情況。
�。ㄋ模┌l(fā)放一封村民告知書(shū)
辦公室負(fù)責(zé)制定村民告知書(shū)，各聯(lián)村組及村兩委負(fù)責(zé)發(fā)放，確保到村到戶。號(hào)召村民養(yǎng)成“勤洗手、勤通風(fēng)、少聚集、一米線、用公筷”等衛(wèi)生文明習(xí)慣，慎購(gòu)慎食進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称�。引�?dǎo)廣大群眾科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情防控，做到不信謠、不造謠、不傳謠。倡導(dǎo)廣大村民合理安排行程，減少跨省流動(dòng)，非必要不出境，不前往疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，旅途盡量避免乘坐公共交通工具。廣大村民春節(jié)期間減少走親訪友活動(dòng)，倡導(dǎo)就地過(guò)節(jié)，提倡網(wǎng)絡(luò)拜年，減少不必要的聚集性活動(dòng)，個(gè)人家庭聚集盡量控制在10人以下。從嚴(yán)控制大型聚集性活動(dòng)，禁止舉辦300人以上活動(dòng)。提倡文明節(jié)儉過(guò)節(jié)，紅白喜事停辦緩辦，確需舉辦需報(bào)鎮(zhèn)疫情防控指揮部備案。
�。ㄎ澹┥虾脤W(xué)校一堂輔導(dǎo)課
學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行校園相對(duì)封閉管理制度，落實(shí)校園疫情防控措施，上好一堂輔導(dǎo)課，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，避免前往人群聚集和通風(fēng)不良場(chǎng)所。穩(wěn)妥有序組織在校學(xué)生放假離校和節(jié)后返校，進(jìn)一步細(xì)化師生健康跟蹤管理，確保離臨師生底數(shù)清、情況明、行程可追蹤。
�。╅_(kāi)展每日宣傳一廣播
辦公室負(fù)責(zé)擬定廣播宣傳稿件，進(jìn)行錄制后每日中午、傍晚兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)通過(guò)鎮(zhèn)廣播系統(tǒng)進(jìn)行播告，提醒群眾如何開(kāi)展防疫、發(fā)現(xiàn)情況如何處理，以及應(yīng)積極參與那些防疫工作等，形成全民防疫的良好氛圍。
�。ㄆ撸┙⒁恢�(yīng)急處置小組
組建鎮(zhèn)村兩級(jí)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)疫情相關(guān)應(yīng)急處置工作。鎮(zhèn)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)制定15人的鎮(zhèn)級(jí)疫情防控應(yīng)急小組。各村要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，充分發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展群防群控。把青年黨員、積極分子組織起來(lái)，成立5—10人的青年先鋒隊(duì)，負(fù)責(zé)疫情防控應(yīng)急處置。
�。ò耍┨崆皽�(zhǔn)備一個(gè)隔離點(diǎn)
鎮(zhèn)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)集中隔離點(diǎn)及其工作人員的籌備工作，嚴(yán)格落實(shí)市防控辦相關(guān)要求，集中隔離點(diǎn)要明確專人專職負(fù)責(zé)，配備足夠的安保、醫(yī)務(wù)、后勤人員。要加強(qiáng)集中隔離點(diǎn)工作人員相關(guān)防疫知識(shí)和工作流程培訓(xùn)，確保疫情發(fā)生時(shí)人員隊(duì)伍“拉得出”、“用的`上”。
�。ň牛┓e極儲(chǔ)備一批防疫物資
黨政辦負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)儲(chǔ)備一批防疫物資，包括消毒藥品、個(gè)人防護(hù)用品、免洗手消毒劑、消毒濕巾、體溫測(cè)量等相關(guān)設(shè)備，防疫物資儲(chǔ)備量需滿足全鎮(zhèn)疫情防工作控滿負(fù)荷運(yùn)行15天所需的、物資量。
�。ㄊ┡e行一次疫情防控演練
鎮(zhèn)疫情防控指揮部辦公室安排日期舉行一次面向各村、各單位及全體機(jī)關(guān)工作人員的疫情防控工作演練，由清涼峰鎮(zhèn)衛(wèi)生院指導(dǎo)、公共服務(wù)辦協(xié)助開(kāi)展。針對(duì)防控工作中個(gè)人防護(hù)器具正確使用、重點(diǎn)地區(qū)人員排查、高危人員接駁轉(zhuǎn)診、集中隔離點(diǎn)運(yùn)行規(guī)范等相關(guān)工作進(jìn)行培訓(xùn)演練，切實(shí)增強(qiáng)廣大工作人員應(yīng)急處置能力，確保疫情防控工作順利開(kāi)展。
四、工作要求
�。ㄒ唬┧枷敫叨戎匾�，壓實(shí)四方責(zé)任
各村、各單位要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的復(fù)雜性，堅(jiān)決克服麻痹思想，摒棄厭戰(zhàn)情緒，杜絕僥幸心理和松勁心態(tài)，壓實(shí)各村屬地責(zé)任，各科室、職能單位主管責(zé)任，社會(huì)單位主體責(zé)任，個(gè)人和家庭自我管理責(zé)任等四方責(zé)任。
�。ǘ┱J(rèn)真落實(shí)措施，確保到邊到角
各村、各單位要切實(shí)落實(shí)好各方責(zé)任，慎始如終抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，織密網(wǎng)格化管理，做到政策宣傳到位、風(fēng)險(xiǎn)排查到位、隔離管控到位、健康監(jiān)測(cè)到位、應(yīng)急處置到位。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化組織紀(jì)律，保障防疫成效
強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)體制、指揮體系和應(yīng)急機(jī)制，主要負(fù)責(zé)人要靠前指揮，分管負(fù)責(zé)人要分片把手，確保統(tǒng)一指揮、高效運(yùn)行、快速反應(yīng)。堅(jiān)持常態(tài)化科學(xué)精準(zhǔn)防控與局部處置相結(jié)合，統(tǒng)籌抓好疫情防控各項(xiàng)工作，確保防疫成效。
學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案6
一、教職工管理
1、各班教師每周一、三、五上午可向班級(jí)群內(nèi)推送教育資源（防疫知識(shí)，小游戲，小運(yùn)動(dòng)，故事，古詩(shī)等）各班做好計(jì)劃，記錄好推送內(nèi)容，責(zé)任到人。
2、教師一定嚴(yán)肅疫情期間的排查工作，首先對(duì)自己和共同生活人員的上報(bào)信息，一定要真實(shí)準(zhǔn)確，不得瞞報(bào)。對(duì)幼兒和學(xué)生家長(zhǎng)排查工作，一定仔細(xì)、嚴(yán)格！有問(wèn)題及時(shí)反饋！特別強(qiáng)調(diào)緊急排查的時(shí)間問(wèn)題，不要拖和等，微信不回的及時(shí)電話聯(lián)系。
3、老師們手機(jī)不能靜音！工作群更不要靜音！隨時(shí)待命狀態(tài)，幼兒園群里有排查等重要消息在半個(gè)小時(shí)內(nèi)回復(fù)，如果收到社區(qū)隔離、流調(diào)和被封的信息，馬上上報(bào)園長(zhǎng)。
4、全體教師每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報(bào)個(gè)人體溫等情況和各班幼兒日?qǐng)?bào)等情況。教師本人及本班幼兒如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的；出現(xiàn)被社區(qū)（村委會(huì)）貼條封控或進(jìn)行居家監(jiān)測(cè)的；被轉(zhuǎn)運(yùn)到集中點(diǎn)進(jìn)行隔離的情況，大家一定第一時(shí)間上報(bào)！
5、教師要隨時(shí)關(guān)注屬于重點(diǎn)人群、被隔離、收治的`幼兒的體溫變化，班級(jí)出現(xiàn)以上情況的幼兒，班級(jí)三位老師一對(duì)一地進(jìn)行追蹤，責(zé)任到人，一旦出現(xiàn)新情況必須馬上上報(bào)！
6、全體教職工必須嚴(yán)格遵守疫情管控要求，任何教師不得以上班為理由外出小區(qū)，嚴(yán)格按照管控規(guī)定，聽(tīng)從學(xué)校的通知和安排！
7、全體教師務(wù)必配合好社區(qū)，一次不落地完成全部核酸檢測(cè)，檢測(cè)完及時(shí)填寫(xiě)《教職工核酸檢測(cè)情況表》及《幼兒核酸情況檢測(cè)情況統(tǒng)計(jì)表》兩個(gè)共享表格的檢測(cè)時(shí)間，未及時(shí)檢測(cè)的務(wù)必上報(bào)原因，催促幼兒及時(shí)檢測(cè)。
8、傳播正能量，不在朋友圈隨意發(fā)布非正規(guī)渠道消息。不信謠，不傳謠，安心居家。
二、幼兒管理
1、按照局統(tǒng)一安排停課，積極參與班級(jí)定期推送的教育資源，豐富幼兒生活。
2、每天對(duì)自己進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，繼續(xù)實(shí)行晨、午（晚）檢制度。每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報(bào)個(gè)人體溫等情況。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嘔吐、腹瀉、呼吸短促、等癥狀的幼兒，執(zhí)行社區(qū)村和校園雙報(bào)備，并立即到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診。
3、如出現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
�。�1）孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的；
�。�2）如出現(xiàn)被社區(qū)（村委會(huì)）貼條封控，進(jìn)行居家監(jiān)測(cè)的家庭及幼兒；
�。�3）被轉(zhuǎn)運(yùn)到集中點(diǎn)進(jìn)行隔離的家庭及幼兒；一定第一時(shí)間上報(bào)給本班班主任！不得瞞報(bào)！特殊時(shí)期，請(qǐng)大家一定提高警惕，不要存有僥幸心理！其次，一定要聽(tīng)從社區(qū)（村委會(huì)）的安排，一次不落地做好核酸檢測(cè)，上報(bào)教師檢測(cè)時(shí)間！
4、全體幼兒嚴(yán)格遵守區(qū)防控措施，在封控區(qū)域內(nèi)，里不出、外不進(jìn)、內(nèi)不動(dòng)，足不出戶；管控區(qū)內(nèi)也必須做好個(gè)人防護(hù)，減少流動(dòng)，不得離開(kāi)小區(qū)。
5、配合衛(wèi)健部門(mén)和社區(qū)（村）認(rèn)真做好全員核酸檢測(cè)工作，務(wù)必保證一次不落地完成全部核酸檢測(cè)，及時(shí)向老師上報(bào)核酸檢測(cè)時(shí)間，當(dāng)天未能檢測(cè)核酸的向老師說(shuō)明情況，盡快完成。幼兒規(guī)范佩戴口罩，保持一米以上間隔距離，不逗留、不扎堆。私自不按要求參加核酸檢測(cè)的人員將追究法律責(zé)任。
6、與教師保持經(jīng)常性聯(lián)系，通過(guò)班級(jí)微信群接收相關(guān)疫情信息，避免不實(shí)信息傳播，穩(wěn)定社會(huì)秩序。
學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案7
當(dāng)前的疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，為全面做好我校2022年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)疫情防控工作，確保師生平穩(wěn)有序返校和健康安全，根據(jù)XX市新冠肺炎疫情防控指揮辦校園防控專班《關(guān)于印發(fā)XX市全面加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作方案（2022年第一版）的通知》《關(guān)于印發(fā)
一、精準(zhǔn)落實(shí)人員排查，師生平安有序返校
�。ㄒ唬┚珳�(zhǔn)落實(shí)人員排查
進(jìn)一步完善并落實(shí)好“四精準(zhǔn)”“六分”“一獨(dú)立”“三全”“五管”校園疫情防控要求，加強(qiáng)師生員工健康狀況和旅居史排查，及時(shí)動(dòng)態(tài)更新重點(diǎn)人員臺(tái)賬，精準(zhǔn)掌握疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的教職員工、學(xué)生分布情況，精準(zhǔn)掌握教職員工、學(xué)生返校前7天的旅居史和身體健康狀況。
�。ǘ⿴熒敌Ｒ蠹皶r(shí)間安排
1、中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)學(xué)生推遲返校，具體返校時(shí)間另行通知。
2、低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)師生需持48小時(shí)內(nèi)（以出具報(bào)告時(shí)間為準(zhǔn)）核酸檢測(cè)陰性證明返校（核酸檢測(cè)結(jié)果全國(guó)互認(rèn)）。
3、學(xué)生在返校前7天需返X（居住地不在XX的需返回居住地），減少外出和聚集，自覺(jué)開(kāi)展自我健康管理。學(xué)生一律不提前返校，有特殊情況需提前返校的，必須報(bào)學(xué)校防控辦審批同意后方可提前返校。
4、新入職的教職員工、新入（轉(zhuǎn)）學(xué)學(xué)生在錄�。ㄓ茫�、轉(zhuǎn)學(xué)后，納入學(xué)校疫情防控網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)與管理服務(wù)。
5、2021級(jí)學(xué)生（低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)）于8月31日分批返校。
上午09：00—12：00：XXXX和XXXXX學(xué)生，下午15：00—18：00：XXXXX和XXXXX系學(xué)生
6、2022級(jí)新生（低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)）于9月12日分批返校。
上午09：00—12：00：XXXX和XXXX學(xué)生，下午15：00—18：00：XXXX和XXXX學(xué)生
�。ㄈ┙搪殕T工于8月22日前務(wù)必返X，認(rèn)真做好自我健康監(jiān)測(cè)，要為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
�。ㄋ模┤w師生員工要強(qiáng)化“個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人”的意識(shí)。
堅(jiān)持“防疫三件套”（即科學(xué)佩戴口罩、保持社交距離、注意個(gè)人衛(wèi)生），牢記“防護(hù)五還要”（即口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經(jīng)常洗、窗戶還要盡量開(kāi)），繼續(xù)自覺(jué)踐行《公民防疫基本行為準(zhǔn)則12條》。
二、提高政治站位，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控主體責(zé)任
堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委關(guān)于疫情防控決策部署，提高政治站位，壓實(shí)主體責(zé)任，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、松勁心態(tài)，堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，嚴(yán)格按照《XX市2022年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案》《XX市全面加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作方案（2022年第一版）》，以及《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》《XX省全面加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作方案（2022年第一版）》等防控措施，抓緊抓細(xì)抓落實(shí)，杜塞漏洞，確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)師生平穩(wěn)有序返校和健康安全，校園安全穩(wěn)定。
三、從嚴(yán)落實(shí)落細(xì)校園常態(tài)化疫情防控措施
�。ㄒ唬﹪�(yán)格落實(shí)校門(mén)管理，嚴(yán)防疫情輸入
入校人員憑證入校，嚴(yán)格執(zhí)行“亮碼、測(cè)溫、登記、戴口罩”四件套。師生員工入校時(shí)要自覺(jué)出示學(xué)校統(tǒng)一制作的出入卡、測(cè)溫、戴口罩；進(jìn)校施工人員及相關(guān)業(yè)務(wù)人員必須出示保衛(wèi)處統(tǒng)一制作的臨時(shí)出入證、健康碼、測(cè)溫、戴口罩，其他人員進(jìn)校經(jīng)審批同意后出示健康碼、掃描校門(mén)碼，經(jīng)登記、查驗(yàn)和體溫檢測(cè)正常后戴口罩入校，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。
�。ǘ﹪�(yán)格做好返校師生健康監(jiān)測(cè)和分類管理，嚴(yán)把開(kāi)學(xué)“入口關(guān)”
1、所有師生員工務(wù)必繃緊疫情防控這根弦，在返X返校前應(yīng)減少外出和聚集，按照學(xué)校要求繼續(xù)做好每日早晚健康監(jiān)測(cè)，并如實(shí)上報(bào)健康狀況和活動(dòng)軌跡。學(xué)校防控辦將組織抽查，對(duì)不按要求進(jìn)行每日健康打卡的師生進(jìn)行通報(bào)。
2、從8月24日至返校前，各部門(mén)要仔細(xì)排查和精準(zhǔn)掌握還留在境外和國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，以及有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的'師生員工，并建立監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，實(shí)行動(dòng)態(tài)健康管理，每天下午4：00前將臺(tái)賬電子版通過(guò)微信報(bào)學(xué)校辦公室。
3、所有返校的師生員工必須提交返校前48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告。有以下情形之一者，應(yīng)暫緩返校。
�。�1）返校前近7天還留在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)（實(shí)時(shí)更新），以及有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生暫緩返校，待該地區(qū)降為低風(fēng)險(xiǎn)后，才可以申報(bào)返校。
�。�2）返校前7天有出現(xiàn)黃碼或紅碼，或被疾控部門(mén)判定密切接觸者、密接的密接、涉疫場(chǎng)所暴露人員，且未按要求完成隔離醫(yī)學(xué)觀察、居家健康管理及核酸檢測(cè)等管控措施的涉疫重點(diǎn)人群暫緩返校，按疫情防控要求在校外完成健康管理后方可申請(qǐng)返校。
�。�3）返校前近7天還留在境外（澳門(mén)除外）或有境外旅居史的師生暫緩返校，待入境后按照屬地政府疫情防控指揮部門(mén)相關(guān)規(guī)定與要求，在校外完成健康監(jiān)測(cè)和管理后方可申請(qǐng)返校。
�。�4）返校前7天出現(xiàn)發(fā)熱、流涕、干咳、咽痛、乏力、肌痛、鼻塞、腹瀉結(jié)膜炎、嗅覺(jué)或味覺(jué)等十大不適癥狀之一且未恢復(fù)健康的師生，以及患傳染性疾病急性期（如流感急性期、肺結(jié)核病活動(dòng)期等）的師生暫緩返校，待治愈后憑相關(guān)健康證明方可申請(qǐng)返校。
4、所有返校的師生員工，除提供返校前48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告外，返校后還要落實(shí)3天2次核酸檢測(cè)，并做好健康監(jiān)測(cè)，無(wú)異常后方可正常參加教育教學(xué)活動(dòng)。
5、總務(wù)室要做好食堂、建筑工地等后勤保障各類人員每日的健康監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，確保人員健康安全。
所有食堂員工于8月24日前返校，返校時(shí)需提交48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明，返校后2天內(nèi)再做一次核酸檢測(cè)。檢測(cè)正常后方可開(kāi)始工作。
6、各班級(jí)要做好學(xué)生返校前的告知工作：
�。�1）因暫緩返校不能按時(shí)返校的學(xué)生，應(yīng)提前向所在班級(jí)報(bào)備，并履行請(qǐng)假手續(xù)；暫緩返校期間應(yīng)按所在班級(jí)指引進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，待符合返校條件后再提出返校申請(qǐng)。
�。�2）學(xué)生返校途中要嚴(yán)格做好個(gè)人防護(hù)，在乘坐公共交通工具時(shí)全程戴好口罩，做好手衛(wèi)生；盡量減少與其他人員交流，與同乘者盡量保持距離。途中有出現(xiàn)發(fā)熱等十大不適癥狀之一的，要及時(shí)報(bào)告班級(jí)并到就近醫(yī)院進(jìn)行診療，治愈后才返校。
�。�3）到校后應(yīng)配合校門(mén)安保人員測(cè)量體溫，并主動(dòng)出示健康碼、核酸陰性證明等，期間應(yīng)全程佩戴口罩。
�。�4）返回宿舍后及時(shí)告知家長(zhǎng)已安全到校，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，清潔宿舍及做好手衛(wèi)生，規(guī)律作息，營(yíng)養(yǎng)飲食，科學(xué)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。
�。�5）非必要不從涉疫地區(qū)、境外網(wǎng)購(gòu)商品，接收快遞時(shí)應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，對(duì)外包裝盡量消毒，盡量在戶外簽收拆封，及時(shí)清理快遞外包裝并進(jìn)行手消毒。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校園環(huán)境整治和重點(diǎn)場(chǎng)所管理。
1、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
各部門(mén)、各班級(jí)在8月28日前，要組織開(kāi)展衛(wèi)生清潔活動(dòng)，確保辦公場(chǎng)所整潔干凈。后勤部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)校園公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清理整治，做好“四害”消殺，徹底消除衛(wèi)生死角，保持環(huán)境整潔。同時(shí)按照上級(jí)的防控指引，加強(qiáng)對(duì)教室、食堂、宿舍、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、室內(nèi)體育館、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所，空調(diào)系統(tǒng)、校車等重點(diǎn)設(shè)備的消毒、通風(fēng)。
2、加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)管。
要求食堂嚴(yán)格執(zhí)行《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，做到“八個(gè)確�！薄八膫�(gè)規(guī)范”，確保食品安全管理制度健全并落實(shí)，食堂場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備清潔，從業(yè)人員持證上崗，確保食品和飲用水衛(wèi)生安全，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，各環(huán)節(jié)操作規(guī)范。
�。ㄋ模┘涌焱七M(jìn)少數(shù)未接種疫苗人員的接種工作。
各部門(mén)、各班級(jí)要按照上學(xué)期末排查出來(lái)的未接疫苗人員情況，督促那些時(shí)間到期又沒(méi)有接種禁忌的師生員工，返校前盡快到屬地疫苗接種點(diǎn)做好疫苗接種工作，盡早完成全程、加強(qiáng)免疫接種，保護(hù)自己和家人。
四、扎實(shí)做好學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)培訓(xùn)，全面提升和鞏固校園疫情防控工作能力。
要按照《XX省校園新冠肺炎疫情防控培訓(xùn)工作方案》要求，在秋季開(kāi)學(xué)前后1個(gè)月內(nèi)，開(kāi)展好疫情防控知識(shí)和技能培訓(xùn)（具體另行通知），做到全校教職員工全覆蓋，確保各崗位人員明確工作要求、掌握防控知識(shí)和相關(guān)技能，確保校園各項(xiàng)防控措施準(zhǔn)確及時(shí)落實(shí)落細(xì)。
�。ǘ┩晟茟�(yīng)急方案，開(kāi)展應(yīng)急演練。
按照《XX省學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案（第五版）》，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，并按照新的應(yīng)急預(yù)案，組織開(kāi)展分層次、分形式、多場(chǎng)景的應(yīng)急演練，檢驗(yàn)和完善應(yīng)急預(yù)案的可操作性，提升相關(guān)職能部門(mén)人員的應(yīng)急處置能力。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)防控物資儲(chǔ)備。
做好學(xué)校疫情防控相關(guān)物資、設(shè)施設(shè)備的儲(chǔ)備，按應(yīng)急狀態(tài)2周用量?jī)?chǔ)備消耗類防護(hù)用品（如口罩、消殺用品、體溫監(jiān)測(cè)設(shè)施設(shè)備等），保障充足的防控物資，確保滿足師生的應(yīng)急需求。
五、統(tǒng)籌做好疫情防控與教育教學(xué)工作
�。ㄒ唬└鞑块T(mén)要繼續(xù)做好線上教學(xué)的資源建設(shè)、儲(chǔ)備，以備發(fā)生疫情突發(fā)事件后學(xué)校停課期間線上教育應(yīng)急使用，教務(wù)室要做好指導(dǎo)和檢查。
�。ǘ┯蓪W(xué)生管理室牽頭，教務(wù)室配合，將疫情防控安全知識(shí)教育列為開(kāi)學(xué)第一課主要內(nèi)容，采取主題班會(huì)、專題講座等方式，加大校園公共衛(wèi)生知識(shí)宣傳普及力度，強(qiáng)化正面輿論引導(dǎo)，倡導(dǎo)科學(xué)防控，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生形成健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
�。ㄈ┌l(fā)揮心理健康教育與咨詢中心的作用，進(jìn)一步完善學(xué)生心理問(wèn)題排查、危機(jī)預(yù)防和干預(yù)機(jī)制，提高實(shí)效性。
學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案8
為深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，切實(shí)做好我校2022年秋季疫情防控工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定以下工作方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)組織
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、職責(zé)分工：
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)中2022年秋季疫情防控工作。
2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)、防控宣傳、疫情報(bào)告、信息排查、物資儲(chǔ)備、安全保障、疫情處置、后勤保障和信息報(bào)送等工作。
3、成員配合學(xué)校做好新冠肺炎疫情防控具體工作。
三、具體措施
�。ㄒ唬┓敌Ｇ案黜�(xiàng)準(zhǔn)備工作
1、合理制定完善“兩案九制”
在上級(jí)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，按照“一地一策”“一校一案”“一人一檔”要求，認(rèn)真制定“兩案九制”。
2、精準(zhǔn)摸排健康狀況
�。�1）返校前對(duì)所有學(xué)生、教師及保安、宿舍和食堂管理人員等各類教職員工假期去向、活動(dòng)軌跡等信息進(jìn)行摸排，精準(zhǔn)掌握每個(gè)人的詳細(xì)情況，逐人建立健康檔案。
�。�2）對(duì)暫時(shí)仍不能返校的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作及線上學(xué)習(xí)的幫扶指導(dǎo)，及時(shí)消除學(xué)生及家長(zhǎng)的擔(dān)憂。
3、做好物資、隔離場(chǎng)所保障
�。�1）合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，積極主動(dòng)做好口罩、體溫檢測(cè)設(shè)備、消毒液、洗手液、免洗手消毒劑等疫情防控物資儲(chǔ)備，返校前一周至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。
�。�2）學(xué)校要制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學(xué)使用、專物專用。
�。�3）按照疫情防控相關(guān)規(guī)定要求，返校后須保障教職員工和學(xué)生佩戴口罩，每人每天2個(gè)，不強(qiáng)制要求家長(zhǎng)準(zhǔn)備口罩等物資。
�。�4）在空曠區(qū)域設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)留觀室和隔離室，與教學(xué)場(chǎng)所、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所保持安全距離。主要用于臨時(shí)留觀、隔離校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀人員。
�。�5）設(shè)置、完善洗手設(shè)施，確保師生流動(dòng)水洗手需求。
4、周密部署防控措施
�。�1）充分利用信息化手段，釆取多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展開(kāi)學(xué)前線上新冠肺炎疫情防控知識(shí)的普及教育，引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)疫情、做好科學(xué)防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時(shí)，要根據(jù)預(yù)案、制度內(nèi)容和要求對(duì)教職工進(jìn)行全覆蓋培訓(xùn)，特別注重對(duì)衛(wèi)生保健人員、班主任、保潔、門(mén)衛(wèi)和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)，熟練掌握疫情防控基本知識(shí)、應(yīng)急處置方法、程序、報(bào)告內(nèi)容等，以確保應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)制度不折不扣的落實(shí)。
�。�2）主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，協(xié)調(diào)專業(yè)醫(yī)務(wù)人員、防疫人員定期到校巡診巡查，確保一有情況能夠得到及時(shí)科學(xué)有效處置。
�。�3）及時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)、公眾號(hào)、微信、短信、電話等渠道向教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)發(fā)布開(kāi)學(xué)通知、返校要求及防控信息，確保每一位教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)知曉學(xué)校相關(guān)開(kāi)學(xué)工作安排、防控要求。
5、全面完成校園清潔
建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理機(jī)制，在開(kāi)學(xué)前至少組織開(kāi)展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點(diǎn)做好教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)室、功能室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所的`清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。對(duì)公共場(chǎng)所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，確保暢通可用；公共場(chǎng)所洗手水龍頭不足的，要及時(shí)增設(shè)充足的洗手水龍頭；洗手池旁要配備洗手液供教職員工和學(xué)生使用；嚴(yán)格做好危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)品的管理。
6、做好食堂供餐準(zhǔn)備工作
�。�1）成立食堂疫情防控專項(xiàng)工作組，科學(xué)制定食堂疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。
�。�2）在市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂從業(yè)人員的全面檢查，確保釆購(gòu)食材渠道來(lái)源可追溯，索證規(guī)范、齊全，從業(yè)人員健康。
�。�3）徹底清查庫(kù)存的食品及原料、食品添加劑，發(fā)現(xiàn)有超過(guò)保質(zhì)期、未按保存條件貯存或出現(xiàn)霉?fàn)�、變質(zhì)等感官性狀異常的，按照有關(guān)規(guī)定銷毀處理。同時(shí)對(duì)食堂冷藏冷凍、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查和維護(hù)，確保食堂用水安全和設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行，并符合衛(wèi)生及安全要求。
�。�4）學(xué)校食堂要配齊配足消毒柜，嚴(yán)格落實(shí)餐具消毒制度。保證供水設(shè)施正常使用，專人引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生餐前洗手和自帶餐具清洗。
�。�5）根據(jù)學(xué)生就餐人數(shù)和食堂規(guī)模，制定學(xué)生錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰就餐方案，實(shí)行人數(shù)限流、分散就餐，開(kāi)展文明就餐宣傳教育。
7、科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃
有序開(kāi)展返校前線上教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐一摸底和診斷評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制返校后教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接。對(duì)暫時(shí)仍不能返校上課的學(xué)生落實(shí)“一人一案”，專人負(fù)責(zé)，制定輔導(dǎo)幫扶方案。
�。ǘ┓敌．�(dāng)日工作
1、明確師生員工進(jìn)校流程。完善師生健康檔案，高風(fēng)險(xiǎn)人群暫不返校、中風(fēng)險(xiǎn)人群暫緩返校、低風(fēng)險(xiǎn)人群正常返校教職員工在家預(yù)先測(cè)溫，體溫正常方可上班，通過(guò)核驗(yàn)“安康碼”和測(cè)溫，合格者方可進(jìn)校；學(xué)生在家預(yù)先測(cè)溫，體溫正常方可上學(xué)，進(jìn)校時(shí)再次測(cè)量體溫，合格者方可進(jìn)校，師生員工進(jìn)校后須先落實(shí)手衛(wèi)生措施再進(jìn)入辦公或?qū)W習(xí)場(chǎng)所。
2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排進(jìn)出校園。學(xué)校要錯(cuò)時(shí)安排不同班級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生按照指定的校園出入口分區(qū)錯(cuò)時(shí)上學(xué)、放學(xué)。要求家長(zhǎng)在指定接送區(qū)城接送學(xué)生，快接快送，不要聚集。
3、做好教室管理工作，要固定座位，盡量拉開(kāi)間距，教室每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，課間開(kāi)窗通風(fēng)。放學(xué)后對(duì)課桌椅、地面等進(jìn)行清潔消毒。
4、做好師生就餐安排。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的返校后的就餐流程，做好分時(shí)段、固定座位、單向隔座、對(duì)向錯(cuò)位、分散就餐的安排。
5、規(guī)范開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
6、做好學(xué)生課間活動(dòng)安排。按照班級(jí)劃定課間活動(dòng)區(qū)域，學(xué)生實(shí)行分散活動(dòng)，保持1米距離，佩戴口罩，做好同樓層班級(jí)課間學(xué)生入廁引導(dǎo)，避免擁擠聚集。容易造成人員集聚的活動(dòng)室或功能室暫停開(kāi)放。
7、做好宿舍管理工作。每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。學(xué)生上課期間，對(duì)宿舍等進(jìn)行全面清潔消毒。晚間安排專人測(cè)量學(xué)生體溫，保證寄宿生做到晨、午、晚檢3次測(cè)溫，學(xué)生在宿舍時(shí)，不串門(mén)、不聚集。
8、做好缺課缺寢跟蹤管理。認(rèn)真做好晨午檢記錄，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，做好對(duì)因病缺勤的教職工和缺課的學(xué)生情況的追蹤和上報(bào)。
9、做好疑似癥狀應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀，要立即帶到臨時(shí)隔離室隔離，按規(guī)定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
（三）嚴(yán)格落實(shí)返校后各項(xiàng)管理工作
1、加強(qiáng)封閉管理
學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，家長(zhǎng)及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，寄宿生未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開(kāi)校園，提倡有條件的學(xué)校教職員工和走讀生完成當(dāng)日所有教學(xué)、工作或?qū)W習(xí)任務(wù)后離校。校園內(nèi)所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生管理
�。�1）學(xué)校要逐人建立教職員工和學(xué)生健康檔案，落實(shí)晨午（晩）體溫檢測(cè)制度。通知家長(zhǎng)上學(xué)前測(cè)量學(xué)生的體溫凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并要及時(shí)告知班主任。對(duì)因身體健康原因不能到校上課的學(xué)生，要實(shí)施“一人一案”管理，關(guān)愛(ài)到位。
�。�2）每日定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣。
�。�3）保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。疫情防控期間，防控指導(dǎo)員、班主任教師要認(rèn)真履行崗位職責(zé)和疫情防控工作職責(zé)。
3、加強(qiáng)食宿監(jiān)管
學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐前要對(duì)餐具清潔消毒，餐具必須一人一具、一用一消毒。根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)確定取餐方式，錯(cuò)峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對(duì)面就餐，餐廳每次用餐后消毒1次。強(qiáng)化食堂人員疫情防控意識(shí)，加強(qiáng)后廚監(jiān)管，確保所用食材新鮮、清洗干凈，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員出入后廚。
4、加強(qiáng)路途防控
�。�1）鼓勵(lì)有條件的家長(zhǎng)用私家車接送，學(xué)校要逐人摸排教職員工和學(xué)生往返家校交通方式，精準(zhǔn)掌握步行、乘坐校車及定制公交和私家車的人員底數(shù)。
�。�2）教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑校車"和違法違規(guī)運(yùn)營(yíng)車輛，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。返校學(xué)習(xí)后，教職員工及家庭成員、學(xué)生及家長(zhǎng)不聚會(huì)，凡接觸境外人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生，須第一時(shí)間分別如實(shí)報(bào)告學(xué)校和班主任，同時(shí)按規(guī)定居家隔離，無(wú)異常后方可返校。
5、加強(qiáng)教育教學(xué)管理
�。�1）嚴(yán)格控制校園聚集性活動(dòng)，堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
�。�2）扎實(shí)抓好控輟保學(xué)，對(duì)無(wú)故不到校上課的，要及時(shí)跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)工作，確保全員復(fù)課，不流失一名學(xué)生。要做好線上線下教學(xué)銜接，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)，要合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。
�。�3）認(rèn)真上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開(kāi)展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫"專題教育、生命教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。
�。�4）開(kāi)齊開(kāi)足健康教育課，將新冠肺炎等傳染病防控、食品安全知識(shí)納入授課計(jì)劃，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)傳染病防控意識(shí)和食品安全知識(shí)。
�。�5）鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)、近視防控宣教和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)眼意識(shí)并以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活。
6、加強(qiáng)心理健康干預(yù)
�。�1）學(xué)校要積極關(guān)注返校學(xué)生心理健康教育，動(dòng)態(tài)了解與監(jiān)測(cè)準(zhǔn)備返校和已經(jīng)返校學(xué)生受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，依據(jù)校情，分層分類應(yīng)對(duì)，尤其要避免校內(nèi)產(chǎn)生對(duì)住院治療、隔離觀察及與前兩者同宿舍、同班同學(xué)等的歧視現(xiàn)象。
�。�2）針對(duì)自身的特點(diǎn)，結(jié)合整體部署，編寫(xiě)有關(guān)疫情期間涉及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備和開(kāi)學(xué)之后學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料，提綱挈領(lǐng)，簡(jiǎn)單明了，科學(xué)有效，切實(shí)可行，傳遞到每一位學(xué)生。
7、加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告
落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。學(xué)校要每日向上級(jí)報(bào)告本校應(yīng)到校人數(shù)、實(shí)際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，履行主體責(zé)任。
1、切實(shí)提高政治站位，把學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，在上級(jí)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作專班制度，認(rèn)真制定中小學(xué)返校工作方案，做到任務(wù)明確、措施到位、責(zé)任到人。
2、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)防控的第一責(zé)任人，科學(xué)詳細(xì)具體謀劃返校開(kāi)學(xué)工作，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作都做到科學(xué)規(guī)劃、專業(yè)實(shí)施、流程淸晰、操作具體，保障開(kāi)學(xué)后防疫、教學(xué)工作有序進(jìn)行。
�。ǘ┘訌�(qiáng)群防群控，建立防控網(wǎng)絡(luò)。
1、加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)溝通交流、工作聯(lián)系，協(xié)同開(kāi)展學(xué)生健康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作、開(kāi)學(xué)時(shí)校園周邊交通疏導(dǎo)工作、防疫物資儲(chǔ)備工作，共同開(kāi)展疫情工作聯(lián)防聯(lián)控。
2、層層傳導(dǎo)工作壓力，層層壓實(shí)工作責(zé)任，要主動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)五級(jí)聯(lián)動(dòng)、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò)，全員、全過(guò)程、全方位周密防控，確保師生返校安全。
3、學(xué)校要告知家長(zhǎng)如實(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，是否如實(shí)填報(bào)學(xué)生健康信息情況將計(jì)入學(xué)生本人誠(chéng)信檔案。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化輿論導(dǎo)向，做好宣傳引導(dǎo)。
1、加大信息公開(kāi)力度，及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。
2、通過(guò)多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí)，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳，營(yíng)造良好的防控氛圍。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。
學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案9
一、全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
xx鄉(xiāng)中心學(xué)校成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面謀劃復(fù)學(xué)工作，組織開(kāi)展復(fù)學(xué)準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在xx中心學(xué)校，xxx校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面指揮和協(xié)調(diào)工作，由xxx兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。
二、認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作
�。ㄒ唬┩晟崎_(kāi)學(xué)疫情防控相關(guān)制度和方案
根據(jù)xx縣教育體育局的相關(guān)要求，于x月x日前再次對(duì)xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校疫情防控工作實(shí)施方案、應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂，并請(qǐng)縣教育體育局審核、更正、完善、通過(guò)，然后實(shí)施，確保方案和預(yù)案具有可操作性。完善疫情防控各項(xiàng)工作制度，每日跟蹤落實(shí)，規(guī)范健全檔案。根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求和規(guī)定落實(shí)好其他疫情防控工作和學(xué)校安保維穩(wěn)工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員）
�。ǘ┞鋵�(shí)“四個(gè)凡是”
凡是湖北、河南、湖南、安徽、廣東、浙江、江西及其他重點(diǎn)疫區(qū)的師生，都要適當(dāng)延長(zhǎng)返校時(shí)間，直至該地區(qū)疫情防控解除后，持有當(dāng)?shù)胤酪咧笓]部出具的安全證明才能返校；凡是進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察、居家隔離觀察的師生，觀察期內(nèi)不得返校；凡是外地州的師生，返校時(shí)必須提交個(gè)人活動(dòng)軌跡報(bào)告，經(jīng)審核批準(zhǔn)才能進(jìn)校；凡是排查中被列為重點(diǎn)監(jiān)管的師生（疫情期間未返回xxx人群），必須持有戶籍地（居住地）防疫指揮部的健康安全證明材料才能進(jìn)校，任何教職工和學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)，不得擅自返校。根據(jù)師生員工健康與出行情況，以及學(xué)校實(shí)際情況采取靈活的開(kāi)學(xué)方式。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員）
（三）通過(guò)專業(yè)部門(mén)的安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
各學(xué)校在xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，精心、有序開(kāi)展好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。在開(kāi)學(xué)前，各學(xué)校充分對(duì)校園復(fù)學(xué)及疫情防控的方案、預(yù)案、衛(wèi)生、消毒、師生員工健康篩查、安全管理等準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面自查，具備復(fù)學(xué)條件后報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組初審，然后報(bào)請(qǐng)縣教育體育局進(jìn)行專業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。學(xué)校通過(guò)評(píng)估組同意，收到縣教育體育局出具書(shū)面復(fù)學(xué)通知后，進(jìn)行有序開(kāi)學(xué)工作。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員）
�。ㄋ模┤婧Y查教職工和學(xué)生的健康情況
嚴(yán)格執(zhí)行每天篩查教職員工、學(xué)生出行及健康狀況的工作制度，建立學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)防控體系，按照“一校一案、一人一卡”的要求對(duì)師生員工的健康進(jìn)行高精準(zhǔn)篩查。提前發(fā)放“健康申報(bào)卡”，根據(jù)師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校。近期發(fā)現(xiàn)干咳、發(fā)燒等風(fēng)險(xiǎn)癥狀的師生暫時(shí)請(qǐng)假不返校。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員）
�。ㄎ澹⿲�(duì)可疑教職工和學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管
全面查清教職員工和學(xué)生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學(xué)生返校前居家隔離14天無(wú)異常情況，隔離期內(nèi)無(wú)重點(diǎn)疫區(qū)旅居和隔離史。在縣外教職工和學(xué)生必須做到開(kāi)學(xué)前居家（校）隔離14天無(wú)異常情況，隔離期內(nèi)無(wú)重點(diǎn)旅居和接觸史，并將返崗返工返學(xué)人員健康申報(bào)表交學(xué)校審核存檔。返校期間務(wù)必注意個(gè)人防護(hù)，特別留意所乘坐交通工具的疫情動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。教職員工和師生返校后，要根據(jù)學(xué)校的靈活安排進(jìn)行適當(dāng)期限的居校觀察，觀察期內(nèi)無(wú)校外旅居和接觸史。學(xué)校指定的觀察期內(nèi)嚴(yán)禁宿舍之間、班級(jí)之間、樓棟之間、批次之間交叉聚集。對(duì)外地疫區(qū)師生推遲返校，本地師生員工出現(xiàn)異常情況進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和醫(yī)學(xué)隔離，復(fù)學(xué)后師生員工出現(xiàn)異常情況及時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處置。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員）
�。┳龊梅酪呶镔Y儲(chǔ)備
鄉(xiāng)中心學(xué)校積極申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)籌措抗疫物資，各校發(fā)動(dòng)師生員工自籌防護(hù)物品，保障師生員工自籌和�；I口罩不少于10個(gè)/人、體溫檢測(cè)儀1個(gè)/班，消毒藥至少滿足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任人：學(xué)校后勤保障人員）
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作
學(xué)校積極主動(dòng)與衛(wèi)生健康部門(mén)取得聯(lián)系，認(rèn)真學(xué)習(xí)消毒技能，購(gòu)置合格的消毒藥品、器械，嚴(yán)格開(kāi)展消毒工作。在假期間對(duì)校園及周邊進(jìn)行必要的清潔和消毒，尤其在開(kāi)學(xué)前3天每天對(duì)校園無(wú)死角消毒。開(kāi)學(xué)后每天不少于1次對(duì)全校園進(jìn)行消毒，其中對(duì)大門(mén)、食堂消毒不少于3次，對(duì)廁所、垃圾池消毒不少于4次。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校全面廣泛開(kāi)展“大清掃、大消毒”衛(wèi)生整治行動(dòng)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：校園長(zhǎng)；責(zé)任人：學(xué)校后勤保障人員）
�。ò耍﹪�(yán)格體溫檢測(cè)
全面篩查師生員工返校前健康狀態(tài)，通知出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽的.師生員工按學(xué)校規(guī)定時(shí)間返校。師生員工入校前進(jìn)行嚴(yán)格的體溫檢測(cè)，對(duì)體溫不正常的人員做好記錄并勸導(dǎo)其就醫(yī)和回家觀察，居家觀察人員必須每天早晚各1次向?qū)W校報(bào)告情況。進(jìn)入教室、宿舍、食堂、辦公室等人員密集場(chǎng)所前必須進(jìn)行體溫檢測(cè)。寄宿制學(xué)校進(jìn)行晨檢、午檢、晚檢，非寄宿制幼兒園進(jìn)行晨檢、午檢，門(mén)衛(wèi)、食堂從業(yè)人員或特殊人員體溫檢測(cè)每天不少于3次，監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校，出現(xiàn)異常情況及時(shí)處置并進(jìn)行電話報(bào)告。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：校園長(zhǎng)；責(zé)任人：復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、學(xué)校后勤保障人員、聯(lián)絡(luò)員、班主任）
�。ň牛┒沤^可疑人員入校
學(xué)校進(jìn)行全封閉管理，疫情防控期間嚴(yán)禁任何外來(lái)人員進(jìn)入校園或到校園及周邊探視師生。嚴(yán)格師生員工出勤管理，及時(shí)跟蹤缺勤人員，全面掌握情況，勸導(dǎo)相關(guān)人員少外出、少接觸他人，減少疫情防控風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)控出入校園人員，嚴(yán)格教職員工掃碼出入，外出師生必須報(bào)告行蹤，經(jīng)篩查合格、校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可入校。對(duì)擅自外出、活動(dòng)軌跡不清、異常情況瞞報(bào)的師生員工進(jìn)行嚴(yán)肅處理并禁止入校。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：校園長(zhǎng)；責(zé)任人：門(mén)衛(wèi)、值周教師）
三、嚴(yán)格規(guī)范入學(xué)程序
�。ㄒ唬﹪�(yán)格開(kāi)學(xué)時(shí)間
全面做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，接到縣教育體育局復(fù)學(xué)通知后，方可分校、分級(jí)、分班、分類別、錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)。杜絕有隱患風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
�。ǘ┟鞔_入學(xué)步驟
1、提出開(kāi)學(xué)申請(qǐng)。完善詳細(xì)的疫情防控方案、預(yù)案和各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，學(xué)校提出開(kāi)學(xué)申請(qǐng)，通過(guò)疫情安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，得到縣教育體育局書(shū)面通知后開(kāi)學(xué)。
2、發(fā)放入學(xué)通知。提前向師生員工發(fā)出開(kāi)學(xué)通知，要求師生員工必須居家隔離14天，無(wú)異常情況后才能批準(zhǔn)返校。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得返校。
3、居家隔離。師生員工必須居家隔離14天無(wú)異常，說(shuō)清從家到校的活動(dòng)軌跡，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后方可返校。在疫情防控期間，教職工嚴(yán)控活動(dòng)范圍，雙休日家校往返要報(bào)告活動(dòng)軌跡，承諾無(wú)相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)接觸，原則上不離開(kāi)xxx范圍，每天上報(bào)健康情況，學(xué)生上下學(xué)往返要做好自我防護(hù)。學(xué)校要做好隔離觀察對(duì)象的生活保障和服務(wù)工作。
4、開(kāi)展門(mén)禁檢測(cè)。嚴(yán)格出入校園制度，做好大門(mén)前體溫檢測(cè)，對(duì)入校人員的行李、車輛進(jìn)行認(rèn)真消毒，嚴(yán)禁師生員工外人員出入學(xué)校，杜絕非檢驗(yàn)檢疫快遞物品入校。對(duì)體溫超過(guò)37.3度人員及時(shí)勸返、登記、跟蹤，情況嚴(yán)重的及時(shí)隔離、報(bào)告、送醫(yī)。學(xué)校嚴(yán)格驗(yàn)證、核實(shí)師生員工健康和出行材料，完善檔案。對(duì)不服從疫情防控者，及時(shí)報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校，由鄉(xiāng)中心校報(bào)xxx疫情防控辦公室進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
四、加強(qiáng)學(xué)校管理
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)宣傳教育，明確學(xué)生防疫要求
根據(jù)上級(jí)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，充分利用LED、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、校園廣播、班會(huì)等渠道，廣泛宣傳和普及疫情防控相關(guān)知識(shí)和學(xué)校要求，同時(shí)發(fā)放防控管理告知書(shū)，提高師生及員工的自我防護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生管理，遵守公共衛(wèi)生要求，自覺(jué)為疫情防控工作做貢獻(xiàn)。
�。ǘ┓忾]、分區(qū)、分班管理
嚴(yán)格控制學(xué)校人員進(jìn)出，減少與外界接觸，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。校園分區(qū)管理（學(xué)習(xí)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、飲食區(qū)、觀察區(qū)等），分班管理，分不同人員管理，錯(cuò)開(kāi)時(shí)段管理。區(qū)域劃分做到不交叉、線明晰，警戒設(shè)置醒目。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)晨檢、午檢、晚檢和報(bào)告工作
寄宿制學(xué)校嚴(yán)格晨檢、午檢、晚檢，非寄宿制幼兒園進(jìn)行晨檢、午檢，凡有發(fā)熱或咳嗽、氣促等癥狀的師生員工、家長(zhǎng)和相關(guān)人員，立即向?qū)W校報(bào)告，立即進(jìn)行妥善處置。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)出勤管理
落實(shí)因病缺勤登記和追蹤制度，如發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)因病缺勤人數(shù)明顯增多，及時(shí)報(bào)鄉(xiāng)中心校，由鄉(xiāng)中心校向上級(jí)報(bào)告。
�。ㄎ澹﹪�(yán)管重點(diǎn)場(chǎng)所
1、嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂，嚴(yán)格食堂工作人員健康及出行管理，進(jìn)行嚴(yán)格消毒，戴證上崗。嚴(yán)格餐廚用品、食堂及周邊的消毒，不具備消毒條件的學(xué)校不開(kāi)學(xué)。規(guī)范食堂采購(gòu)、加工、留樣工作。實(shí)行錯(cuò)峰就餐，固定套餐，即取即走，間隔就餐的分時(shí)段和分餐管理。
2、及時(shí)處理糞便、垃圾，每天對(duì)廁所及垃圾池消毒不少于4次。校園內(nèi)提供足夠的安全的飲水、洗漱用水、洗手液等。注重學(xué)生洗漱用品管理，杜絕毛巾、牙具等集中擺放。
3、加強(qiáng)食堂、教室、宿舍等人員集中場(chǎng)所的消毒，禁止發(fā)熱、咳嗽、氣促等風(fēng)險(xiǎn)癥狀的人員進(jìn)入。
（六）杜絕校園恐慌
關(guān)注權(quán)威疫情報(bào)告，不信謠、不傳謠、不造謠，不亂轉(zhuǎn)發(fā)疫情信息。加強(qiáng)校園疫情輿論監(jiān)管，通過(guò)宣傳讓師生員工和學(xué)生家長(zhǎng)清楚疫病可防、可控、可治，只要加強(qiáng)個(gè)人和公共衛(wèi)生，科學(xué)自我防護(hù)，就可避免疫病傳染，防止不必要的恐慌。
�。ㄆ撸┙㈩A(yù)警報(bào)警機(jī)制
全體師生員工按疫情防控要求，開(kāi)展監(jiān)督和自我監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良情況及時(shí)報(bào)告，學(xué)校及時(shí)發(fā)出預(yù)警并進(jìn)行處置。
五、防控應(yīng)急處置
�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)疫情啟動(dòng)應(yīng)急程序。嚴(yán)格按《xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行。（xxx鄉(xiāng)中心學(xué)校應(yīng)急值班電話：xxx校長(zhǎng)：xxx電話辦公室：xxx電話）
�。ǘ┡浜祥_(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查。在校園內(nèi)或師生中發(fā)現(xiàn)確診傳染病例時(shí)，學(xué)校要積極配合衛(wèi)生健康部門(mén)及時(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查，采取積極應(yīng)對(duì)措施。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早排查、早治療，防止疫情蔓延。
�。ㄈ┳龊眯睦硎鑼�(dǎo)。各校（園）應(yīng)在醫(yī)務(wù)人員的配合和協(xié)助下，強(qiáng)化開(kāi)展師生疫情防治知識(shí)、健康教育和心理疏導(dǎo)工作，積極營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，及時(shí)消除恐慌心理，保障教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
六、工作要求
�。ㄒ唬┮咔榫褪敲�，疫情防控就是最大的政治任務(wù)。教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染的`肺炎疫情防控方案、措施、常識(shí)，認(rèn)清疫情防控的極端重要性和緊迫性，垂范遵守上級(jí)關(guān)于做好疫情防控的倡議等要求，認(rèn)真做好復(fù)學(xué)工作。
�。ǘ┠壳埃e國(guó)上下眾志成城正在全力打一場(chǎng)疫情防控的阻擊戰(zhàn)，各校要高度重視值班守校工作，必須24小時(shí)值班值守，保持通訊暢通，及時(shí)處理一切突發(fā)和特殊情況，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，確保校園平安。
�。ㄈ⿲W(xué)校要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，按照各自崗位職責(zé)抓好落實(shí)，并積極主動(dòng)與復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組溝通、協(xié)商，做好防范，及時(shí)處置突發(fā)事件。
�。ㄋ模└鲗W(xué)校、幼兒園根據(jù)本方案為模板，修訂學(xué)校復(fù)學(xué)方案，具體分工到人，在鄉(xiāng)中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和督查開(kāi)展復(fù)學(xué)工作。
�。ㄎ澹┥鲜龇桨概c后期相關(guān)要求不相符時(shí)，依照新要求和規(guī)定執(zhí)行，待發(fā)出疫情撤銷通知后此方案停止執(zhí)行。
學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案10
為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關(guān)安排，根據(jù)《xxx普通中小學(xué)及幼兒園開(kāi)學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作流程指南》《關(guān)于做好xx教育系統(tǒng)開(kāi)學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作的通知》的統(tǒng)一要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。
一、全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面謀劃復(fù)學(xué)工作，組織開(kāi)展復(fù)學(xué)準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)完善預(yù)防新冠肺炎疫情工作組織機(jī)構(gòu)，在教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展傳染病預(yù)防控制工作，明確人員分工，逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任。制定疫情防控“兩案八制”工作制度，兩案：《學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備方案》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》；八制：《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度》、《通風(fēng)消毒工作制度》、《學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)制度》、《因病缺勤登記制度》、《復(fù)課證明查驗(yàn)制度》、《師生健康管理制度》、《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度》、《傳染病防控宣傳教育制度》。下設(shè)疫情防控信息小組、疫情知識(shí)宣傳培訓(xùn)小組、校園環(huán)境治理小組、疫情防控物資籌備小組、教育教學(xué)保障工作小組、校園安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生返校應(yīng)急演練小組。
1、疫情防控信息小組
成員：
職責(zé)：建立學(xué)校、處室、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)展健康排查，掌握每一個(gè)學(xué)生的聯(lián)系方式，了解教師、學(xué)生假期出行情況，建立師生健康檔案。嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校；匯總師生員工健康信息，實(shí)行
“日?qǐng)?bào)告”與了“零報(bào)告“制度，建立與上級(jí)教育局、疾控中心、社區(qū)醫(yī)院溝通聯(lián)系，形成聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。落實(shí)《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度》、《師生健康管理制度》。
2、疫情知識(shí)宣傳培訓(xùn)小組
成員：
職責(zé)：通過(guò)微信、公眾號(hào)等途徑加強(qiáng)疫情防控相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防范意識(shí)，引導(dǎo)師生做好科學(xué)防護(hù)。開(kāi)展學(xué)校各類方案、制度培訓(xùn)，協(xié)調(diào)轄區(qū)社區(qū)醫(yī)院專職人員到校開(kāi)展防治傳染病疫情專項(xiàng)培訓(xùn)，讓每一位教師都能熟悉、掌握防控工作流程和各類制度，實(shí)現(xiàn)依法、科學(xué)、精準(zhǔn)的開(kāi)展疫情防控工作目標(biāo)。落實(shí)《傳染病防控宣傳教育制度》。
3、校園環(huán)境治理小組
成員：
職責(zé)：改善校園環(huán)境，開(kāi)學(xué)前后加強(qiáng)校園環(huán)境整治工作，加強(qiáng)校內(nèi)教室、辦公室、廁所、會(huì)議室、責(zé)任區(qū)等重點(diǎn)公共場(chǎng)所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。加強(qiáng)日常區(qū)域衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生檢查指導(dǎo)工作，落實(shí)《通風(fēng)消毒工作制度》、《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度》。
4、疫情防控物資籌備小組
成員：
職責(zé)：規(guī)劃設(shè)置隔離醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所，設(shè)立獨(dú)立的觀察室、隔離室，完善觀察室和隔離室相關(guān)儀器設(shè)備，用于暫時(shí)留觀、轉(zhuǎn)送身體不適的師生。做好物資儲(chǔ)備工作，做好飲用水的安全監(jiān)管。
5、教育教學(xué)保障工作小組
成員：
職責(zé)：積極開(kāi)展線上教學(xué)，實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)，合理安排教學(xué)計(jì)劃，關(guān)愛(ài)重點(diǎn)學(xué)生。開(kāi)學(xué)后落實(shí)好《因病缺勤登記制度》、《復(fù)課證明查驗(yàn)制度》、《學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)制度》。
6、校園安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組
成員：
職責(zé)：加強(qiáng)學(xué)校安全值守，嚴(yán)格控制外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園。嚴(yán)格落實(shí)封校、進(jìn)出校園和工作人員的防護(hù)等各項(xiàng)要求，做到“五個(gè)一律”：未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)，師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，對(duì)有發(fā)燒咳嗽等疑似癥狀者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。
7、學(xué)生返校應(yīng)急演練小組
成員：全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員
職責(zé)：選擇合適的時(shí)間，組織學(xué)生入校、上課情景模擬演練，制定、修改演練預(yù)案。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作
1、師生健康信息管理（責(zé)任人：xx）
政教處組織各班班主任負(fù)責(zé)掌握本班學(xué)生假期和返校前健康狀況及行程動(dòng)向，了解其外出史、接觸史、疾病史等關(guān)鍵信息，并做好登記工作，提醒學(xué)生不要提前返校和帶病返校。疫情期間健康檔案數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)更新，學(xué)校將返校前14天的健康檔案作為開(kāi)學(xué)后個(gè)人能否返校的重要參考資料。確保開(kāi)學(xué)時(shí)師生居家觀察不少于14天，返校的教職工和學(xué)生要進(jìn)行健康記錄，不符合條件的教職工和學(xué)生一律不得返校。有序完善師生健康檔案，為開(kāi)學(xué)做好前期準(zhǔn)備。
2、疫情防控物資儲(chǔ)備（責(zé)任人：xx）
完善學(xué)校獨(dú)立的觀察室、隔離室設(shè)施設(shè)備安裝，并進(jìn)行通風(fēng)消毒，為開(kāi)學(xué)后正常使用做準(zhǔn)備。
購(gòu)置防控疫情物資，配備數(shù)量足夠的疫情防控所需的水龍頭、消毒用品、洗滌用品、口罩、體溫槍、體溫計(jì)等必要物資，為班級(jí)和門(mén)外配備體溫槍，以備開(kāi)學(xué)防控之需。
3、校園環(huán)境管理（責(zé)任人：xx）
開(kāi)學(xué)前，全面開(kāi)展全校環(huán)境清潔整治行動(dòng)，對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所場(chǎng)館、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行消毒清潔，封閉不使用的教室和功能室。建立消毒、通風(fēng)、環(huán)境檢查日記臺(tái)賬。
4、校園安全管理（責(zé)任人：xx）
嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)禁外來(lái)人員和車輛隨意進(jìn)入校園，進(jìn)出校園必須登記車輛和人員信息并測(cè)量體溫。認(rèn)真執(zhí)行值班值守和“零報(bào)告”“日?qǐng)?bào)告”制度。
5、教育教學(xué)管理（責(zé)任人：xx）
做好疫情期間學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作；做好學(xué)校疫情期間停課不停學(xué)工作；做好線上教學(xué)工作。
6、防控知識(shí)培訓(xùn)（責(zé)任人：xx）
開(kāi)展疫情防控知識(shí)、制度、方案培訓(xùn)工作，使每一位教師掌握各類規(guī)章制度流程。
下發(fā)《關(guān)于疫情防控開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作致家長(zhǎng)一封信》，包括：
1、開(kāi)學(xué)前如實(shí)填報(bào)健康檔案。每天學(xué)生離家之前必須給學(xué)生測(cè)量體溫，不上報(bào)當(dāng)天體溫或體溫超過(guò)37.3度、有發(fā)燒咳嗽癥狀者不能到校，向班主任說(shuō)明情況后，家長(zhǎng)要帶領(lǐng)孩子及時(shí)就醫(yī)，待孩子體溫正常無(wú)病狀并獲得學(xué)校允許后方可到校上課。
2、如孩子在學(xué)校身體出現(xiàn)不適，學(xué)校會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要保持電話暢通，將孩子接回家觀察、治療。
3、給孩子準(zhǔn)備好口罩、回家后洗手、消毒。
4、學(xué)生周末杜絕外出、參加聚集活動(dòng)等。
5、乘坐公共交通車輛的學(xué)生和在托管機(jī)構(gòu)的學(xué)生要做到的防護(hù)事項(xiàng)。
6、在家隔離的學(xué)生，必須滿14天后，身體健康，向?qū)W校提出申請(qǐng)，獲得允許后方可回到學(xué)校上課。
7、應(yīng)急模擬演練（責(zé)任人：xx）
開(kāi)展應(yīng)急模擬演練，以開(kāi)學(xué)學(xué)生入校、上課期間突發(fā)學(xué)生異常情況為假設(shè)情景，對(duì)校園門(mén)衛(wèi)管理、晨午檢制度、消毒通風(fēng)制度、疑似案例報(bào)告制度、校園隔離措施等相關(guān)疫情防控措施進(jìn)行檢驗(yàn)，查找不足，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)應(yīng)急情況處置進(jìn)行整改。
8、發(fā)揮黨員模范作用，開(kāi)展好相關(guān)工作。建立《疫情輿情處理方案》，如有輿情發(fā)生，妥善處置、最大限度縮小、降低輿情帶來(lái)的負(fù)面影響。（責(zé)任人：xx）
9、準(zhǔn)備好疫情防控責(zé)任書(shū)，開(kāi)學(xué)第一天發(fā)給全體學(xué)生和教師，要求學(xué)生、家長(zhǎng)和教師要承諾提供真實(shí)數(shù)據(jù)，并簽字回收。
（二）開(kāi)學(xué)后防控措施
1、學(xué)生上放學(xué)管理（責(zé)任人：xx）
在學(xué)校門(mén)衛(wèi)師生入口處啟動(dòng)入校體溫檢測(cè)制度，組織帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、保安嚴(yán)控進(jìn)校人員管理，校外無(wú)關(guān)人員和車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校，師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，對(duì)有發(fā)熱、咳嗽的師生一律不準(zhǔn)入校。進(jìn)行晨午檢時(shí)，禁止家長(zhǎng)在學(xué)校門(mén)口停留，避免人群聚集；放學(xué)時(shí)組織學(xué)生家長(zhǎng)到班級(jí)指定接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全交接給家長(zhǎng)。
實(shí)施差時(shí)上放學(xué)制度，入校時(shí)間：xxx放學(xué)時(shí)間：xxxx。上放學(xué)途中要保持一米間隔，要正確佩戴口罩，自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫正常可入校進(jìn)入教室。若體溫≥37.3℃，師生不準(zhǔn)進(jìn)入班級(jí)，做好防護(hù)后，到學(xué)校留觀室觀察休息（學(xué)校醫(yī)務(wù)室），必要時(shí)及時(shí)送診。
2、師生日常健康監(jiān)測(cè)管理（責(zé)任人：xx）
政教處組織班主任和辦公室負(fù)責(zé)人密切監(jiān)測(cè)師生健康狀態(tài)，每日上午、下午上第一節(jié)課前對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行晨午檢，做好因病缺勤登記與病因追蹤報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等日常防控工作。學(xué)生在離家前，必須自測(cè)體溫，家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)學(xué)生自測(cè)體溫情況，每天早晨、中午各一次自測(cè)和上報(bào)體溫。所有教師每天上班前都要自測(cè)體溫，并上報(bào)給辦公室負(fù)責(zé)人。每天的晨午檢記錄在早晨8：10中午14：10前上報(bào)到保健室，保健室教師每天將晨午檢記錄匯總統(tǒng)計(jì)后將數(shù)據(jù)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。
按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”的原則，如在學(xué)生入校時(shí)或在校期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況，值周教師、上課教師應(yīng)立即通知學(xué)校保健教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)，并配合保健教師將異常學(xué)生轉(zhuǎn)移至隔離觀察室。帶班領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)將情況上報(bào)校長(zhǎng)，啟動(dòng)《xxx學(xué)校應(yīng)對(duì)新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案》，并向?qū)俚匾咔橹笓]機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生疾控部門(mén)報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。
3、疫情防控知識(shí)宣傳（責(zé)任人：xx）
通過(guò)微信、公眾號(hào)、主題班會(huì)課指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)預(yù)防新冠肺炎防控知識(shí)，提醒師生做好科學(xué)防護(hù)工作。
4、疫情防控指導(dǎo)（責(zé)任人：xx）
聯(lián)系屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)做好教師防控技能培訓(xùn)，協(xié)調(diào)街道社區(qū)醫(yī)院衛(wèi)生防疫人員參與學(xué)校的學(xué)生體溫檢測(cè)和消毒消殺工作，做到依法、依規(guī)科學(xué)防控。
5、學(xué)校設(shè)施設(shè)備消毒通風(fēng)管理（責(zé)任人：xx）
教室內(nèi)學(xué)生座位單人單桌，盡量拉大學(xué)生之間的距離。
開(kāi)學(xué)后全面做好校園環(huán)境、教室、辦公室、門(mén)衛(wèi)、衛(wèi)生間、樓梯樓道間等設(shè)施設(shè)備等清潔，對(duì)物體表面和室內(nèi)空氣等定期進(jìn)行消毒，做好教學(xué)、生活和工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保證室內(nèi)空氣流通，每次通風(fēng)不少于30分鐘，每天不少于3次，教室課間盡量開(kāi)窗通風(fēng)。每天對(duì)教室、辦公室等公共區(qū)域進(jìn)行消毒，并保持環(huán)境整潔。對(duì)課桌、門(mén)把手等設(shè)施使用消毒液進(jìn)行擦拭。對(duì)不使用的'辦公室或教室進(jìn)行封閉。做好飲用水的安全監(jiān)管。設(shè)置數(shù)量充足的洗手用水龍頭，配備洗手液。設(shè)置廢棄口罩回收專用垃圾桶。
6、教育教學(xué)管理（責(zé)任人：xx）
疫情結(jié)束前不舉辦任何聚集性的活動(dòng)。嚴(yán)格限制班級(jí)與班級(jí)之間人員流動(dòng)，教師、教室等盡量相對(duì)固定，循環(huán)使用的學(xué)習(xí)場(chǎng)所要錯(cuò)峰開(kāi)放和科學(xué)消毒通風(fēng)。停止使用輪流使用的功能室、實(shí)驗(yàn)室等。
深入開(kāi)展健康教育，切實(shí)提高廣大師生的疫情防控知識(shí)和技能。鼓勵(lì)師生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
四、防控應(yīng)急處置
�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)疫情啟動(dòng)應(yīng)急程序。
嚴(yán)格按《關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行，建立學(xué)生—教師—學(xué)校疫情負(fù)責(zé)人—校長(zhǎng)的信息報(bào)告制度，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有新冠肺炎早期癥狀、疑似病例以及因病缺課等情況時(shí)，應(yīng)立即上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)同保健教師及時(shí)進(jìn)行排查，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。
�。ǘ┡浜祥_(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查。
在校園內(nèi)或師生中發(fā)現(xiàn)確診傳染病例時(shí)，積極配合衛(wèi)生健康部門(mén)及時(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查，采取積極應(yīng)對(duì)措施。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早排查、早治療，防止疫情蔓延。
（三）做好心理疏導(dǎo)。
在醫(yī)務(wù)人員的配合和協(xié)助下，強(qiáng)化開(kāi)展師生疫情防治知識(shí)、健康教育和心理疏導(dǎo)工作，積極營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，及時(shí)消除恐慌心理，保障教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
上述方案與后期相關(guān)要求不相符時(shí)，依照新要求和規(guī)定執(zhí)行，待發(fā)出疫情撤銷通知后此方案停止執(zhí)行。
學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案11
為科學(xué)、規(guī)范、有效地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的新型冠狀病毒疫情，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，保障人民群眾的生命安全與身體健康，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)情，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
一、應(yīng)急預(yù)案適用范圍
本預(yù)案適用于xx鎮(zhèn)行政區(qū)域內(nèi)突發(fā)新型冠狀病毒疫情的應(yīng)急處理工作。
二、處置原則
1、以人為本，健全機(jī)制醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)切實(shí)履行公共服務(wù)職能，把保障公眾健康和生命安全作為首要任務(wù)，最大程度地減少突發(fā)疫情的發(fā)生及其造成的人員傷亡和危害，把突發(fā)疫情應(yīng)急工作與公共衛(wèi)生工作緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)建立和完善應(yīng)急機(jī)制，為應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情提供保障。
2、依法規(guī)范，措施果斷醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要按照相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，完善突發(fā)疫情應(yīng)急體系，建立健全突發(fā)疫情應(yīng)急處理工作制度，對(duì)突發(fā)疫情和可能發(fā)生的疫情做出快速反應(yīng)，及時(shí)、有效地開(kāi)展監(jiān)測(cè)、報(bào)告和處理工作。
3、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)防聯(lián)控根據(jù)突發(fā)疫情的范圍、性質(zhì)和危害程度，政府應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情防控工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各單位各部門(mén)，聯(lián)防聯(lián)控，規(guī)范部署，積極處置，步調(diào)協(xié)調(diào)，行動(dòng)有效，切實(shí)防控新型冠狀病毒疫情蔓延。
4、依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和本方案規(guī)定，規(guī)范開(kāi)展新型冠狀病毒疫情應(yīng)急工作，充分運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，提高防控水平。
5、預(yù)防為主，常備不懈不斷提高疫情防范意識(shí)，健全全鎮(zhèn)新型冠狀病毒疫情應(yīng)急體系和防控機(jī)制，做好人員、技術(shù)、設(shè)備及物資等應(yīng)急準(zhǔn)備工作，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，及時(shí)研判新型冠狀病毒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，對(duì)新型冠狀病毒疫情的狀況及時(shí)分析、適時(shí)預(yù)警、及早響應(yīng)、快速處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理。
6、加強(qiáng)宣傳，社會(huì)參與加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾自我防護(hù)能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。積極組織、動(dòng)員公眾參與新型冠狀病毒疫情應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備和應(yīng)急處置等活動(dòng)。及時(shí)、主動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)輿論，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)有：防控指揮辦公室、疫情報(bào)告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。
1、防控指揮辦公室
負(fù)責(zé)應(yīng)急工作的協(xié)調(diào)、指揮和報(bào)告工作；收集匯總各防控處置組的調(diào)查信息，進(jìn)行綜合分析，并報(bào)告，包括鎮(zhèn)內(nèi)新型冠狀病毒疫情動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)、防控措施、防控效果評(píng)估、防控工作存在的問(wèn)題及下階段工作建議等；負(fù)責(zé)對(duì)新型冠狀病毒的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、防控知識(shí)及醫(yī)療業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)等工作；統(tǒng)籌安排現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查處理，密切接觸都標(biāo)本的采集，環(huán)境和物品的衛(wèi)生學(xué)處理，實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)及包裝運(yùn)輸送樣工作。負(fù)責(zé)新型冠狀病毒疫情事件發(fā)生態(tài)勢(shì)判斷及對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行決策，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)各防控組成員，部署防控處置工作。
2、疫情報(bào)告組
負(fù)責(zé)掌管報(bào)告和審核工作，實(shí)行24小時(shí)值班制，對(duì)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并及時(shí)向防控指揮辦公室匯報(bào)工作進(jìn)展情況，向縣衛(wèi)健局等上級(jí)部門(mén)報(bào)告新型冠狀病毒疫情信息動(dòng)態(tài)。
3、疫情處置組
負(fù)責(zé)對(duì)新型冠狀病毒疫情采取及時(shí)有效措施，對(duì)疫點(diǎn)或疫區(qū)進(jìn)行隨時(shí)和終末消毒處理，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)檢查及培訓(xùn)各村衛(wèi)生室消毒處理，控制疫情進(jìn)一步蔓延。負(fù)責(zé)流行病學(xué)調(diào)查、危害評(píng)估等工作；根據(jù)防控工作的需要，負(fù)責(zé)及時(shí)提出需要儲(chǔ)備的藥品、消殺用品等應(yīng)急物資品目；對(duì)不配合接受隔離治療的患者，必要時(shí)由我鎮(zhèn)派出所依法協(xié)助采取強(qiáng)制措施。
4、維穩(wěn)宣傳組
負(fù)責(zé)會(huì)同相關(guān)部門(mén)制定新型冠狀病毒疫情期間的新聞宣傳報(bào)道和輿論引導(dǎo)方案，指導(dǎo)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)部門(mén)做好疫情的信息發(fā)布、防控知識(shí)的宣傳教育等工作；負(fù)責(zé)開(kāi)展新型冠狀病毒疫情應(yīng)急知識(shí)普及、心理危機(jī)干預(yù)及防控技術(shù)支持；協(xié)助自治縣衛(wèi)生健康局、鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展病例及密切接觸者的追蹤、排查及宣教工作，消除公眾恐慌，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，以利于疫情的控制。
5、后勤保障組
負(fù)責(zé)新型冠狀病毒疫情控制所需設(shè)施、設(shè)備、藥品、檢驗(yàn)試劑、現(xiàn)場(chǎng)工作人員防護(hù)用品等物資的儲(chǔ)備和調(diào)運(yùn)工作，保障運(yùn)輸車輛的正常運(yùn)行，以滿足疫情處置需要；根據(jù)各工作組提出的`資金需求及時(shí)向財(cái)政部門(mén)申請(qǐng)。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，做好相關(guān)輿情引導(dǎo)，提高公眾預(yù)防意識(shí)和預(yù)防能力。各村民委、鎮(zhèn)直各單位要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“一把手”負(fù)總責(zé)，親自抓疫情防控，細(xì)分任務(wù)、排好時(shí)間表、明確責(zé)任人，將防控工作一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。嚴(yán)格值班值守及日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度，確保防控工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
（二）提高政治站位。
充分認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒感染疫情防控工作的重要性。各村民委、鎮(zhèn)直各單位要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的緊迫性和重要性，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和底線意識(shí)，全面做實(shí)做細(xì)各項(xiàng)防控措施。嚴(yán)格落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，層層壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)決克服麻痹大意思想，確保出現(xiàn)疫情及時(shí)響應(yīng)處置。
�。ㄈ┖葑I(yè)務(wù)培訓(xùn)。
鎮(zhèn)衛(wèi)生院要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升醫(yī)護(hù)人員對(duì)病例的識(shí)別能力和救治水平，并加強(qiáng)有關(guān)物資儲(chǔ)備，嚴(yán)格做好醫(yī)院院感以及個(gè)人防護(hù)，保障醫(yī)療安全。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)輿論引導(dǎo)。
科學(xué)宣傳疫情防護(hù)知識(shí)，提高公眾自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)保障人民生命健康安全。對(duì)造謠傳謠、引發(fā)社會(huì)恐慌的行為依法嚴(yán)厲打擊，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。
【學(xué)校疫情期間心理疏導(dǎo)方案】相關(guān)文章：
疫情期間心理疏導(dǎo)方案03-27
疫情期間幼兒心理疏導(dǎo)方案03-27
疫情期間師生心理疏導(dǎo)方案03-21
疫情期間對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)方案03-24
疫情期間幼兒心理疏導(dǎo)方案03-25