學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案（通用26篇）

　　為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等�；顒�(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)少工委要求，和“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員做社會(huì)主義事業(yè)的“合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章評(píng)星活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

　　二、實(shí)施原則

　　1、靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有余地，根據(jù)本班實(shí)際情況開展。

　　2、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識(shí)培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與活動(dòng)中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。

　　3、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。

　　三、實(shí)施程序

　　定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章。

　　四、實(shí)施辦法

　　以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。

　　1、定章：對(duì)照爭(zhēng)章細(xì)則，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，開展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。

　　2、爭(zhēng)章：

　�。�1）爭(zhēng)章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。結(jié)合爭(zhēng)章考核標(biāo)準(zhǔn)，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)。

　�。�2）爭(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，每月要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每月評(píng)選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的.隊(duì)員可以數(shù)枚并爭(zhēng)。

　�。�3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”

　　3、頒章：由各小組每月匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)拢�貼在爭(zhēng)章園地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章積分表，由小組長(zhǎng)統(tǒng)一收集交輔導(dǎo)員集審，然后進(jìn)行表彰。

　　4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后再頒獎(jiǎng)。

　　五、爭(zhēng)章考核細(xì)則

　　火炬章

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　能正確規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾。積極參加少先隊(duì)主要活動(dòng)，掌握少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)和少先隊(duì)禮儀。

　　根據(jù)我班實(shí)際，補(bǔ)充的班級(jí)特色章：

　　小主人章

　　目標(biāo)：遵守紀(jì)律禮讓成風(fēng)

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、不遲到、不曠課；

　　2、不帶零食到校；

　　3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩

　　4、不打架、欺負(fù)同學(xué)；

　　5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范；

　　6、大課間路隊(duì)規(guī)范；

　　7、愛護(hù)花草樹木、不隨意破壞公共財(cái)物，不到處亂寫亂畫。

　　經(jīng)典誦讀章

　　目標(biāo)：傳承中華優(yōu)秀文化陶冶道德情操提升文化修養(yǎng)

　　爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、每天認(rèn)真晨讀指定的國學(xué)內(nèi)容。

　　2、每周會(huì)背指定的唐詩宋詞。

　　3、能熟讀每月的經(jīng)典國學(xué)節(jié)選。

　　運(yùn)動(dòng)健將章

　　目標(biāo)：“野蠻其體魄”，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄

　　爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、認(rèn)真參加班級(jí)每月聯(lián)賽；

　　2、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)訓(xùn)練；

　　3、認(rèn)真做廣播體操

　　4、認(rèn)真做眼保健操；

　　5、能堅(jiān)持親子戶外運(yùn)動(dòng)。

　　書寫章

　　目標(biāo)：

　　1、激發(fā)書法興趣

　　2、書寫整齊規(guī)范。

　　爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、每天堅(jiān)持按書法老師要求練字。

　　2、每周完成一張書法作品。

　　3、各科作業(yè)書寫規(guī)范整齊。

　　4、積極參加書法實(shí)踐活動(dòng)。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 2

　　指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作意見》精神，按照四川省、成都市關(guān)于推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)開展的相關(guān)要求，結(jié)合我校文化特色的工作實(shí)際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦聦?shí)施方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx、xxx

　　組員：中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　二、參與人員

　　少工委成員、少先隊(duì)大隊(duì)部全體成員、七、八年級(jí)全體少先隊(duì)員

　　三、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

　　獎(jiǎng)?wù)路譃閭�(gè)人基礎(chǔ)章（紅星章、紅旗章和火炬章三類）、集體一星章和特色章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)獲個(gè)人一星章和集體一星章。

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，以基層各中隊(duì)為主陣地，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。

　　四、實(shí)施流程

　　星級(jí)章

　　（一）個(gè)人一星章：為個(gè)人基礎(chǔ)章和特色章的累計(jì)

　　1、基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章

　　2、特色章：德育之星章、學(xué)習(xí)之星章、體育之星章、美育之星章、勞動(dòng)之星章、進(jìn)步之星章。

　　個(gè)人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1、一學(xué)年來獲得每月一評(píng)的基礎(chǔ)章和特色章之和至少達(dá)6枚；

　　2、能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的少先隊(duì)員；

　　3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；

　　4、少工委抽考達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　�。ǘ�）中隊(duì)：集體一星章

　　集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1、中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)；

　　2、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)效果顯著；

　　3、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)有創(chuàng)新形式；

　　4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

　�。ㄈ�）獲章標(biāo)準(zhǔn)：

　　基礎(chǔ)章爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)：爭(zhēng)章活動(dòng)中，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想教育，引領(lǐng)意識(shí)形態(tài)的培養(yǎng)。

　　紅旗章

　　目標(biāo)：接受教育高舉隊(duì)旗跟黨走

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，接受國家安全教育和國防教育；接受集體主義教育和公民道德教育；接受熱愛家鄉(xiāng)教育和民族團(tuán)結(jié)教育；接受法治教育和各種安全教育

　　火炬章

　　目標(biāo)：接受教育熱愛少先隊(duì)

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：掌握少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)和少先隊(duì)禮儀；認(rèn)真聆聽校園紅領(lǐng)巾廣播，規(guī)范自己的行為舉止；積極參加少先隊(duì)組織的活動(dòng)；熱愛班集體，具有團(tuán)隊(duì)精神，有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，做好班級(jí)小主人；刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)定理想信念，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄

　　特色章爭(zhēng)章參考標(biāo)準(zhǔn)：爭(zhēng)章活動(dòng)中，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。

　　德育之星章：積極踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，有愛黨、愛國和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直，積極爭(zhēng)做聽黨話、跟黨走，有教養(yǎng)的時(shí)代新人；舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨(dú)特的見解；對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明；熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識(shí)。自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊(cè)隨身學(xué)》；珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。

　　學(xué)習(xí)之星章：有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難；有良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法；能夠獨(dú)立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識(shí)；具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，有一定的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。

　　體育之星章：極參加體育鍛煉，堅(jiān)持參加陽光體育活動(dòng)、體育社團(tuán)，每天保證充足的睡眠時(shí)間；能夠帶動(dòng)同學(xué)參加體育鍛煉，能夠簡(jiǎn)單對(duì)體育運(yùn)動(dòng)作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，保護(hù)和幫助他人；熟練掌握1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　美育之星章：有較強(qiáng)的美育熏陶，對(duì)音樂、美術(shù)十分愛好，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)社團(tuán)和活動(dòng)且有一定藝術(shù)特長(zhǎng)；熟練掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)技能；衣著整潔得體，言談舉止文明，誠實(shí)守信，能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。

　　勞動(dòng)之星章：積極參加力所能及的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果；在校能夠積極主動(dòng)的參加校園衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動(dòng)實(shí)踐；在家能夠主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下適時(shí)參加生產(chǎn)勞動(dòng)；在勞動(dòng)中獲取快樂，能夠與人分享勞動(dòng)成果和勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；珍惜勞動(dòng)成果，特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費(fèi)”。

　　進(jìn)步之星章：思想上自己主動(dòng)要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己；行動(dòng)上努力提升自我，表現(xiàn)突出；五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現(xiàn)突飛猛進(jìn)。

　�。ㄈ�）、爭(zhēng)章

　　爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)五小活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。

　�。ㄋ模�、考章

　　體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。

　　1、考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。

　　2、考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。

　�。ㄎ澹╊C章：

　　一星章在學(xué)校舉行。個(gè)人一星章由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)；集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。

　　五、工作要求

　　1、各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊(duì)員組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊(duì)員制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。

　　3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。

　　4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

　　5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 3

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》要求，逐步構(gòu)建少先隊(duì)員階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒?dòng)的工作指引》規(guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

　　二、實(shí)施原則

　　1、全面參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭(zhēng)章行動(dòng)”。

　　2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的'設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識(shí)培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。

　　4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。

　　三、實(shí)施程序

　　定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章。

　　四、實(shí)施辦法

　　一、以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。

　　1、定章：各中隊(duì)對(duì)照爭(zhēng)章細(xì)則，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。

　　2、爭(zhēng)章：

　�。�1）爭(zhēng)章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)。

　　（2）爭(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，各隊(duì)每學(xué)期要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒?dòng)兩次。

　　3、頒章：由各中對(duì)匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)�，學(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

　　4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎(jiǎng)。

　　二、走近獎(jiǎng)?wù)轮�基礎(chǔ)章

　　根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。

　　1、紅星章章目下設(shè)傳承章、立德章、立志章。

　　傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

　　立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。

　　立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。

　　2、紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

　　夢(mèng)想章。愛國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。

　　小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

　　團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

　　健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。

　　3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。

　　奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等。

　　勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等。

　　節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的基礎(chǔ)上，發(fā)展興趣特長(zhǎng)。

　　2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；

　　3、能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)和參加上級(jí)教育主管部門的比賽（如紅歌傳唱、朗誦比賽、書法繪畫比賽、藝術(shù)展演、聲樂、器樂、舞蹈比賽等）并取得優(yōu)秀的成績(jī)；

　　4、能認(rèn)真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報(bào)，通過美術(shù)創(chuàng)作和規(guī)范書寫更好地改善校園文化和環(huán)境生活；

　　請(qǐng)少先隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭(zhēng)章活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來獲取取“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊(duì)章程》、《少先隊(duì)改革方案》和《中國少年先鋒隊(duì)組織工作條例（試行）》，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定學(xué)�！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案。

　　二、基本原則

　　1、本辦法適用于我校所有隊(duì)員和一年級(jí)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的同學(xué)。

　　2、中隊(duì)少先隊(duì)組織要在已開展的“校園之星”獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)基礎(chǔ)上，聚焦少先隊(duì)政治啟蒙和價(jià)值觀塑造主責(zé)主業(yè)，突出黨團(tuán)隊(duì)的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織和標(biāo)志標(biāo)識(shí)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解，將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系融入少年兒童在少先隊(duì)組織成長(zhǎng)的全過程，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感。

　　三、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別

　　紅星章：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會(huì)主義教育；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。

　　紅旗章：聚焦愛國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國防教育等。

　　火炬章：聚焦隊(duì)前教育；少先隊(duì)標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊(duì)隊(duì)建教育；黨團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。

　�。ǘ�）星級(jí)章

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章由全國、省、市、縣、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)。五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。

　　個(gè)人一星章由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章（包括學(xué)校原有獎(jiǎng)?wù)拢┑那闆r，進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā)。

　　個(gè)人二星至五星章由縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級(jí)星級(jí)章獲得個(gè)人中推選產(chǎn)生，具體評(píng)選方案由各級(jí)少工委自行研究制定。集體星級(jí)章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的成效和影響力來進(jìn)行考察評(píng)定，面向中隊(duì)和大隊(duì)組織頒發(fā)。

　�。ㄈ�）“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆蔽宀阶?/p>

　　第一步定章

　　1、少先隊(duì)組織應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)初，以適當(dāng)方式向全體學(xué)生展示獎(jiǎng)?wù)�。輔導(dǎo)員要詳細(xì)說明本細(xì)則，并動(dòng)員學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)。

　　2、少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)、少先隊(duì)活動(dòng)課程及自己的`實(shí)際情況確定自己在某一階段學(xué)會(huì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)技能，爭(zhēng)取在某些方面取得明顯進(jìn)步的環(huán)節(jié)，以此制定爭(zhēng)章計(jì)劃。

　　第二步爭(zhēng)章

　　1、在已制定的爭(zhēng)章計(jì)劃基礎(chǔ)上，少先隊(duì)員要按照爭(zhēng)章訓(xùn)練計(jì)劃開展自我訓(xùn)練，也可聘請(qǐng)輔導(dǎo)員予以輔導(dǎo)。

　　2、少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)、假日小隊(duì)要根據(jù)每個(gè)成員自定的爭(zhēng)章目標(biāo)，不斷策劃、開展各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。參加爭(zhēng)章活動(dòng)的少先隊(duì)員應(yīng)圍繞爭(zhēng)章目標(biāo)，參與訓(xùn)練項(xiàng)目。少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)可以通過登記、造冊(cè)等形式掌握每個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練、爭(zhēng)章計(jì)劃，并給予指導(dǎo)、督促和檢查，以便比較訓(xùn)練前后的進(jìn)步，同時(shí)要注重訓(xùn)練過程中的感受。

　　第三步考章

　　1、少先隊(duì)組織都可以實(shí)施考章。

　　2、考章的程序一般是隊(duì)員先展示自己爭(zhēng)章訓(xùn)練的成果，或?qū)⒂?xùn)練的記錄、制作的作品、收藏的實(shí)物和相應(yīng)技能進(jìn)行展示，然后再回答或完成根據(jù)基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)碌墨@章要求提出的問題或小課題�？颊聭�(yīng)結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行，也可設(shè)置一些情境，讓考章的少先隊(duì)員自行處理所遇到的問題。提出的問題或小課題應(yīng)生動(dòng)、有趣，鼓勵(lì)隊(duì)員們創(chuàng)造性地展示所學(xué)的基本技能及取得的成績(jī)。

　　3、各中隊(duì)結(jié)合隊(duì)員表現(xiàn)，在《紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章手冊(cè)》上為符合基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)聵?biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員蓋上相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)�，予以鼓�?lì)。

　　第四步頒章

　　1、基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)頒發(fā)，2022年秋季學(xué)期起，每年“六一”和“十一三”舉行頒章儀式。

　　2、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦掠蓪W(xué)校少工委頒發(fā)。

　　第五步護(hù)章

　　少先隊(duì)員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)章，并用這些獎(jiǎng)?wù)录��?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，以獲得更多的基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章及區(qū)域特色章。輔導(dǎo)員應(yīng)使隊(duì)員們知道，他們所獲得的每一枚獎(jiǎng)?wù)拢�都是進(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊(duì)組織給他們的少年時(shí)期留下的珍貴紀(jì)念，所以一方面要鼓勵(lì)隊(duì)員們的爭(zhēng)章積極性，另一方面也要引導(dǎo)隊(duì)員們愛章、護(hù)章，不斷取得新的進(jìn)步。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 6

　　一、活動(dòng)背景

　　根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和共青團(tuán)貴州省委貴州省教育廳貴州省少工委關(guān)于印發(fā)《貴州省構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感系列實(shí)施方案》的通知相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，結(jié)合我校實(shí)際，制定關(guān)索一小“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施細(xì)則。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、參與人員

　　我校所有少先隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。

　　四、實(shí)施對(duì)象

　　全體少先隊(duì)員

　　五、章目設(shè)置

　　基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章

　　本期爭(zhēng)章活動(dòng)分為三個(gè)實(shí)施階段：低年級(jí)（1—2年級(jí)）、中年級(jí)（3—4年級(jí)）、高年級(jí)（5-6年級(jí)），每個(gè)階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級(jí)每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識(shí)，規(guī)范上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，了解獎(jiǎng)?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭(zhēng)章計(jì)劃，鼓勵(lì)各中隊(duì)布置爭(zhēng)章園地，指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章感受。如果有隊(duì)員沒有爭(zhēng)到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續(xù)爭(zhēng)。

　�。�1）xx學(xué)年度“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)抡履吭O(shè)置

　　一、二年級(jí)

　　第一學(xué)期

　　基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動(dòng)章

　　特色章：

　　第二學(xué)期

　　基礎(chǔ)章：立德章、夢(mèng)想章、奉獻(xiàn)章

　　特色章：

　　三、四年級(jí)

　　基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動(dòng)章

　　特色章：

　　第二學(xué)期

　　基礎(chǔ)章：立德章、夢(mèng)想章、秦獻(xiàn)章

　　特色章：

　　五、六年級(jí)

　　基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動(dòng)章

　　特色章：

　　第二學(xué)期

　　基礎(chǔ)章：立德章、夢(mèng)想章、幸獻(xiàn)章

　　特色章：

　　備注：每位隊(duì)員每學(xué)期可以爭(zhēng)4枚章（基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚）。

　　基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別：紅星章、紅旗章、火炬章。共計(jì)12枚基礎(chǔ)章。

　　紅星章向陽章、傳承章、立德章、立志章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會(huì)主義教育；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。

　　紅旗章夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。聚焦愛國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國防教育和體育鍛煉。

　　火炬章奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。聚焦崗位服務(wù)、志愿服務(wù)和勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)。聚焦擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育。培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)。

　�。�2）特色章

　　特色章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡倪x修章，由省、市、縣級(jí)少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實(shí)際，可融入原有獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置，自行制定章目和獲章標(biāo)準(zhǔn)，自行設(shè)定頒發(fā)周期進(jìn)行評(píng)定。少年兒童根據(jù)興趣愛好選擇參加。

　　六、實(shí)施程序

　　在日常的學(xué)習(xí)、生活、少先隊(duì)活動(dòng)中，廣泛地、不斷深入地開展“紅領(lǐng)中獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，尊重每一個(gè)少年兒童的個(gè)性，從少年兒童看得見、摸得著的小事、小處入手，讓他們從一點(diǎn)一滴做起，使每個(gè)少年兒童都能看到自己的進(jìn)步，感受到成功的喜悅。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，注重定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范。

　�。ㄒ唬┒ㄕ拢�

　　1、基礎(chǔ)章：突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容�；�礎(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別，由全國少工委制定頒布：分為紅星章、紅旗章、火炬章。我校少工委把基礎(chǔ)章具體細(xì)化設(shè)置，分別是：紅星章設(shè)定為向陽章、立德章；紅旗章設(shè)定為夢(mèng)想章、小主人章；火炬章設(shè)定為奉獻(xiàn)章，勞動(dòng)章。每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每學(xué)期一共設(shè)3枚。

　　2、特色章：我校大隊(duì)部根據(jù)工作實(shí)際，國繞“德智體美勞全面發(fā)展”初步自行設(shè)定辦法，是基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

　　我校特色章設(shè)定為：（待討論商定）

　　每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的特色章的章目每班每學(xué)期設(shè)1枚。

　　3、星級(jí)章：“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦拢河蓪W(xué)校少工委頒發(fā)。個(gè)人一星章獲得者要從獲得本年級(jí)全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，特色章獲得情況可作為參考，但不能作為決定因素。個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過具有參評(píng)資格人數(shù)的30%（例如：有45名少先隊(duì)員參與爭(zhēng)章，一星章人數(shù)最多有14人各中隊(duì)視具體情況確定人數(shù)）學(xué)校提供獎(jiǎng)狀或?qū)嶓w獎(jiǎng)?wù)�。集體一星章的評(píng)選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評(píng)資格中隊(duì)的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。

　�。ǘ�）爭(zhēng)章：

　　我校的爭(zhēng)章活動(dòng)以少先隊(duì)活動(dòng)課和校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)為爭(zhēng)章平臺(tái)，以《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》內(nèi)容為指導(dǎo)。開展?fàn)幷禄顒?dòng)做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。

　　爭(zhēng)章訓(xùn)練的過程可以通過照片、視頻、打卡等方式記錄，其成果可用記錄表、日記、考察報(bào)告、多媒體、個(gè)人作品等多種方式保留，一方面是今后評(píng)定的依據(jù)，另一方面也是注重體現(xiàn)隊(duì)員內(nèi)心感受。

　　大、中隊(duì)輔導(dǎo)員要為隊(duì)員爭(zhēng)章訓(xùn)練提供必要的'活動(dòng)建議，也要策劃相應(yīng)主題的活動(dòng)機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)他們保留“成長(zhǎng)痕跡”。低年級(jí)的中隊(duì)，要結(jié)合家校聯(lián)系，建議家長(zhǎng)關(guān)注和幫助隊(duì)員完成各類活動(dòng)。

　　組織隊(duì)員參與集體類活動(dòng)是集中性爭(zhēng)章訓(xùn)練的必要，也是體現(xiàn)我校少先隊(duì)組織對(duì)隊(duì)員個(gè)人爭(zhēng)章活動(dòng)的指導(dǎo)。

　�。ㄈ�）考章：

　　量化評(píng)價(jià)，各中隊(duì)隊(duì)員評(píng)議、推薦，中隊(duì)委員會(huì)研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，每周評(píng)選出一位爭(zhēng)章過程中最優(yōu)秀的隊(duì)員，并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章展示記錄表。各中隊(duì)要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊(duì)的推選工作。每周一將對(duì)每個(gè)中隊(duì)的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章少年進(jìn)行檢查，考評(píng)，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。

　�、倬唧w章評(píng)定：

　　由隊(duì)員自己、小隊(duì)、中隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)會(huì)或者具體主題活動(dòng)上，結(jié)合活動(dòng)達(dá)成度和參與活動(dòng)表現(xiàn)情況，根據(jù)爭(zhēng)章評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具體分值進(jìn)行交叉打分，分值保留至小數(shù)點(diǎn)后面一位，一般（0分-0.8分、0分-1分、0分-2分）、良好（0.9分-1.5分、1.1分-2分、2.1-4分）、優(yōu)秀（1.6分-2分、2.1分-3分、4.1-5分）等級(jí)進(jìn)行評(píng)分，總分達(dá)到具體章總分的90%及以上即可獲得相應(yīng)具體獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　�、诨�礎(chǔ)章評(píng)定：得到兩項(xiàng)具體章即可獲得相應(yīng)的一枚基礎(chǔ)章。（例：或向陽章和立志章即可獲得一枚紅星章）

　�、坌羌�(jí)章評(píng)定：學(xué)校大隊(duì)部組織隊(duì)員開展一星章爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，獲得所有基礎(chǔ)章的隊(duì)員方可參加一星章爭(zhēng)創(chuàng)，但頒章比例不得超過全校具有參評(píng)資格少先隊(duì)員的30%。當(dāng)獲得全部基礎(chǔ)章的隊(duì)員數(shù)超過30%比例時(shí)，按照爭(zhēng)創(chuàng)基礎(chǔ)章的總分的高低選評(píng)。

　�、芸颊滦问剑籂�(zhēng)章、考章時(shí)間、場(chǎng)地因章而異。根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，考章的方式要多樣化，如口頭匯報(bào)、書面測(cè)試、表演操作、媒體呈現(xiàn)、綜合活動(dòng)等都可以。（按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。）

　�、菘颊掠涗洠焊髦嘘�(duì)隊(duì)員每人一本爭(zhēng)章手冊(cè)進(jìn)行記錄。

　　（四）頒章：

　　基礎(chǔ)章和特色章在各中隊(duì)舉行。基礎(chǔ)章每月最后一周的隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；星級(jí)個(gè)人章和星級(jí)集體章每學(xué)年六一期間由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　�。ㄎ澹┳o(hù)章：

　　1、下一學(xué)期后全體隊(duì)員開始護(hù)章行動(dòng)，少工委（政教處）、中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、大隊(duì)委、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對(duì)應(yīng)的章，又要重新爭(zhēng)奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　2、我校將組織各中隊(duì)設(shè)置爭(zhēng)章榮譽(yù)墻，開展?fàn)幷赂?jìng)賽等，通過這些護(hù)章活動(dòng)，使隊(duì)員們知道，他們所獲得的每一枚獎(jiǎng)?wù)�，都是進(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊(duì)組織給與的榮譽(yù)紀(jì)念。

　　七、具體要求

　　1、各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)的隊(duì)員組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。

　　3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，用圖片以及文字等記錄儀式過程并一月一次交大隊(duì)部。

　　4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

　　八、各年級(jí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鲍@章標(biāo)準(zhǔn)

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)在我校統(tǒng)實(shí)施后，我校將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得情況作為各級(jí)少先隊(duì)榮譽(yù)，如：“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”等評(píng)選的重要依據(jù)，原則上獲得本級(jí)及以上級(jí)別“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡膫�(gè)人（集體），才具備參評(píng)資格。

　　通過“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的開展，讓我校的隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，立志為建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的和個(gè)人才，成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 7

　　為引導(dǎo)全體隊(duì)員能夠在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美；通過各種實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)獲取生存與發(fā)展的能力，培養(yǎng)健康向上的人格意識(shí)，大隊(duì)部決定將3-4月份設(shè)為雛鷹爭(zhēng)章月。

　　爭(zhēng)章內(nèi)容：

　　一、 禮儀章：

　　1、尊敬師長(zhǎng)，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱。

　　2、 會(huì)正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅(jiān)持講普通話，不吵架、不欺負(fù)弱小的同學(xué)。

　　3、 進(jìn)別人房間或辦公室先敲門或報(bào)告，外出或回家要先打招呼。

　　二、 自律章：

　　1、遵守校規(guī)校紀(jì)，校三項(xiàng)競(jìng)賽不扣分。

　　2、 遵守交通規(guī)則和公共秩序，校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。

　　3、 自覺地接受法律教育，不做違法的事，校內(nèi)外一個(gè)樣。

　　4、 無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象，誠實(shí)守信，勇于揭發(fā)違紀(jì)的人或事。

　　三、 友誼章：

　　1、與同學(xué)相處和睦，互相幫助。

　　2、 不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯(cuò)誤的.同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助他們，不給人取綽號(hào)。

　　3、 積極參加手拉手獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)。

　　四、 自學(xué)章：

　　1、各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課專心聽講，積極開動(dòng)腦筋，能自覺地學(xué)習(xí)，上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。

　　2、 語文、數(shù)學(xué)（三年級(jí)以上包括英語）成績(jī)都是優(yōu)。

　　3、 認(rèn)真完成各類作業(yè)，各門學(xué)科無抄作業(yè)，不交作業(yè)現(xiàn) 。

　　五、衛(wèi)生章：

　　1、 做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。

　　2、 能每天整理好自己的書包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。

　　3、 遵守學(xué)校的衛(wèi)生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動(dòng)撿起來，保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。

　　4、 正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。

　　六、 藝術(shù)章：

　　在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、等方面有一到兩項(xiàng)特長(zhǎng)。

　　七、 閱讀章：

　　1、有較豐富的圖書收藏和較廣閱讀面。

　　2、 喜歡閱讀，作文方面比較突出。

　　3、 在校級(jí)（包括校報(bào)或隊(duì)刊，或廣播站稿件被錄�。┗蛐＜�(jí)以上發(fā)表過文章。

　　本次活動(dòng)通過定章、爭(zhēng)章、考章、頒章四個(gè)步驟展開。希望各個(gè)中隊(duì)熱切配合開展本次活動(dòng)，使每個(gè)章的具體要求都能落到實(shí)處。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 8

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，形成報(bào)效國家，奉獻(xiàn)社會(huì)的思想。按照《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》的文件要求，結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，xx特區(qū)第一小學(xué)少工委制定開展主題為“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做勞動(dòng)小達(dá)人”的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題

　　紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做勞動(dòng)小達(dá)人

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校、家庭、社區(qū)

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，樹立勞動(dòng)光榮的觀念，正確理解勞動(dòng)是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理。

　　2、通過不同形式的勞動(dòng)，切實(shí)體會(huì)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗的道理，感受勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。

　　3、培育積極的勞動(dòng)精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　4、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。

　　六、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┒ㄕ拢簞趧�(dòng)章

　　（二）爭(zhēng)章

　　1、分擔(dān)家務(wù)我能行

　　達(dá)標(biāo)要求：

　　一年級(jí)

　　會(huì)系紅領(lǐng)巾

　　學(xué)會(huì)洗水果和剝水果

　　整理自己的文具和書包

　　二年級(jí)

　　1、會(huì)分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。

　　2、會(huì)將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。

　　3、會(huì)穿鞋帶、系鞋帶。

　　會(huì)做一道涼拌菜

　　會(huì)整理自己的書桌和小柜，保持整潔和干凈。

　　三年級(jí)

　　會(huì)手洗襪子

　　淘米煮飯

　　整理自己的.衣柜

　　四年級(jí)

　　釘紐扣，會(huì)簡(jiǎn)單縫補(bǔ)

　　會(huì)做炒雞蛋

　　打掃和整理自己的臥室。

　　五年級(jí)

　　刷鞋

　　能分辨常見的菜，會(huì)擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。

　　會(huì)自己整理客廳和臥室，能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。

　　六年級(jí)

　　給家人洗衣服褲子

　　會(huì)做一道家常菜

　　打掃、整理和布置自己的房間

　　成果展示：及時(shí)用手機(jī)拍照記錄活動(dòng)過程，圖片附上姓名、班級(jí)，假期結(jié)束以后上交大隊(duì)部。

　　2、尋訪心中“勞動(dòng)模范”

　　“勞動(dòng)模范”是民族的精英，是時(shí)代的引領(lǐng)者，是大家公認(rèn)的楷模。其實(shí)，在我們身邊有很多勞動(dòng)者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊(duì)員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動(dòng)模范！

　　達(dá)標(biāo)要求：讓我們一起動(dòng)起手來，在這個(gè)特別的節(jié)日里，為身邊的“勞動(dòng)模范”自制獎(jiǎng)狀，并為他們頒獎(jiǎng)哦！

　　成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊(duì)部。

　　3、手工制作

　　達(dá)標(biāo)要求：

　　一至三年級(jí)：開展“變廢為寶”活動(dòng)，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。

　　四至六年級(jí)：以“五一勞動(dòng)節(jié)”為主題，繪制手抄報(bào)。作品紙張規(guī)格8K。

　　成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊(duì)部。

　　評(píng)比爭(zhēng)章：假期回來后，各中隊(duì)根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊(duì)互評(píng)，中隊(duì)互評(píng)，中隊(duì)評(píng)選出中隊(duì)人數(shù)30%的作品，最后大隊(duì)部總評(píng)。統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�，�?qǐng)一年級(jí)小伙伴們、少先隊(duì)員們積極參與。

　　希望一年級(jí)小伙伴們、少先隊(duì)員們通過此次活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，熱愛勞動(dòng)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，能體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到熱愛勞動(dòng)，尊敬長(zhǎng)輩。最后祝大家假期快樂！

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 9

　　為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感，確保“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)精神的貫徹落實(shí)，讓學(xué)生度過一個(gè)有意義的寒假，特設(shè)立此活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日-xx月xx日

　　二、參加人員

　　全體同學(xué)

　　三、設(shè)爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)骂悇e及爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)

　　健體章

　　爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)本年級(jí)體育寒假作業(yè)的鍛煉項(xiàng)目，堅(jiān)持打卡24天以上的，獲健體章“達(dá)標(biāo)”等級(jí)評(píng)價(jià)。

　　（開學(xué)后各班根據(jù)《紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章情況完成表》打卡情況及學(xué)生活動(dòng)照片等情況，選取參與學(xué)生總數(shù)的10%頒發(fā)健體章“良好”等級(jí)評(píng)價(jià)。）

　　傳承章

　　爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生參與活動(dòng)情況，可獲得傳承章“達(dá)標(biāo)”“良好”等級(jí)評(píng)價(jià)。具體活動(dòng)如下：

　　1、傳承好家風(fēng)，弘揚(yáng)好家訓(xùn)（必做）

　　“家庭”是社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。好的家風(fēng)家訓(xùn)是弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要途徑，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體，是促進(jìn)好的社會(huì)風(fēng)氣形成的重要基石。各位同學(xué)把自己的家風(fēng)或家訓(xùn)寫在《紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章情況完成表》上，作為爭(zhēng)章活動(dòng)的開始。

　　2、聽爸爸媽媽講紅色故事，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。（選做）

　　假期內(nèi)同學(xué)們聽爸爸媽媽講紅色故事，致敬革命先烈，禮贊黨和祖國的偉大。在假期中每位同學(xué)至少聽四個(gè)故事，并在《紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章情況完成表》上寫出感想，即達(dá)成此項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、百善孝為先，孝為德之本。（選做）

　　孝敬父母，尊長(zhǎng)敬老，歷來是中華民族的.傳統(tǒng)美德。過年了，同學(xué)們要感恩父母和長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛與照顧，在假期期間，通過幫忙干家務(wù)，為父母長(zhǎng)輩按摩等方式盡孝心，打卡14天即達(dá)成此項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、傳承好年俗。（必做）

　　春節(jié)，是中國人心中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。同學(xué)們要留住“年味”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀年俗。并在《紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章情況完成表》簡(jiǎn)單記錄。

　　老師的推薦：

　�。�1）剪紙（必做）

　　中高年級(jí)學(xué)生可利用假期學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，將個(gè)人作品貼在A4紙上，不能貼的交成品，參與學(xué)校開學(xué)后的剪紙比賽。請(qǐng)家長(zhǎng)注意提醒學(xué)生使用剪刀時(shí)注意安全。家長(zhǎng)和學(xué)生一起完成會(huì)更好哦。

　�。�2）貼（寫）春聯(lián)（選做）。

　　無聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。春節(jié)前夕寫春聯(lián)，貼春聯(lián)，貼“�！弊衷缫殉蔀橐环N民族觀念的展示和人文精神的象征。春聯(lián)它不僅承載著人們對(duì)新春的美好希望和祝福，更讓人真切地感受漢字書寫以及源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們可以在過年時(shí)幫家里貼春聯(lián)，也可以嘗試動(dòng)筆寫一寫喲。

　　（3）包餃子（選做）

　　過年吃餃子是北方人的習(xí)俗。吃餃子就是為了取“更歲交子”的意思。這個(gè)風(fēng)俗開始于明朝初年，原來“交子”的諧音便演變?yōu)椤帮溩印薄ｏ溩拥男螤钕裨獙�，包餃子就意味著包住了福運(yùn)，包住了財(cái)運(yùn)。吃餃子就意味著留下了團(tuán)圓美滿，留下了幸福平安。同學(xué)們?cè)囍�包包餃子吧�?/p>

　�。�4）做賀卡，拍拜年視頻。（選做）

　　春節(jié)是中國人最看重、最具儀式感的節(jié)日。拜年是必不可少的文化之一，面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)，“少出行、少流動(dòng)，非必要不外出”再次成為人們?nèi)粘７酪叩闹匾�舉措，同學(xué)們何不利用好家里的手機(jī)，拍一段拜年視頻，或者做一張賀卡，把自己的祝福送給大家呢？

　�。�5）做花燈（選做）

　　正月里來正月正，正月十五鬧花燈。燈籠，一直是我們的吉祥物。元宵佳節(jié)除了吃湯圓、舞龍、舞獅、猜燈謎，最重要的一項(xiàng)活動(dòng)就是賞花燈了。要是手里提著一個(gè)自己親手制作的小燈籠，在月圓之夜穿梭于燈河人流之中，是否會(huì)留下虎年別樣的回憶？同學(xué)們嘗試一下吧。

　�。�6）其他

　　五十六族兄弟姐妹是一家。中華民族是個(gè)大家庭，有非常多的優(yōu)秀年俗等著同學(xué)們?nèi)�學(xué)習(xí)，大家可以選擇自己感興趣的年俗，傳承它，保護(hù)它，一起來爭(zhēng)當(dāng)傳承年俗的小能手。

　　以上推薦完成四項(xiàng)即達(dá)成此活動(dòng)。

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在完成“傳承好家風(fēng)”“傳承好年俗”兩項(xiàng)活動(dòng)的前提下，完成其他任意一項(xiàng)活動(dòng)，獲得傳承章“達(dá)標(biāo)”等級(jí)評(píng)價(jià)；完成全部活動(dòng)，獲得傳承章“良好”等級(jí)評(píng)價(jià)。

　�。ㄩ_學(xué)后各班根據(jù)《紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章情況完成表》打卡情況及作品上交等情況，選取參與學(xué)生總數(shù)的10%頒發(fā)傳承章“優(yōu)秀”等級(jí)評(píng)價(jià)。）

　　學(xué)生的健康成長(zhǎng)需要學(xué)校和家庭共同努力，希望家長(zhǎng)朋友們能夠配合學(xué)校開展好此項(xiàng)活動(dòng)，做好指導(dǎo)與監(jiān)督，共同見證孩子的成長(zhǎng)。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 10

　　一、活動(dòng)背景

　　根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施的工作提示》有關(guān)要求，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案如下。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　三、參與人員

　　少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、七至八年級(jí)全體隊(duì)員

　　四、實(shí)施對(duì)象

　　全體少先隊(duì)員

　　五、獎(jiǎng)?wù)骂悇e

　　獎(jiǎng)?wù)路譃榛�礎(chǔ)章、特色章和星級(jí)章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

　　六、實(shí)施程序

　�。ㄒ唬┒ㄕ�

　　1.基礎(chǔ)章

　　七年級(jí)：健體章、勇敢章、傳承章、夢(mèng)想章

　　八年級(jí)：健體章、勇敢章、傳承章、夢(mèng)想章、勞動(dòng)章

　　2.特色章

　　志愿者章、向陽章、藝術(shù)章

　　3.星級(jí)章

　　個(gè)人：個(gè)人一星章

　　中隊(duì)：集體一星章

　�。ǘ�）爭(zhēng)章

　　爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)五小活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。

　�。ㄈ�）考章

　　1.考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。

　　2.考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。

　�。ㄋ模╊C章

　　基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行�；�礎(chǔ)章每月最后的一個(gè)星期一上午第一節(jié)班會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　七、具體要求

　　1.各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生組成的'考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　2.爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。

　　3.輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。

　　八、各年級(jí)獎(jiǎng)?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)

　　七年級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　健體章

　　1.進(jìn)行鍛煉強(qiáng)健體魄教育；

　　2.經(jīng)常參加體育鍛煉。

　　勇敢章

　　1.注重?fù)?dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；

　　2.學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育。

　　傳承章

　　1.聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；

　　2.進(jìn)行中國特色社會(huì)主義教育；

　　3.進(jìn)行共產(chǎn)主義教育。

　　夢(mèng)想章

　　1.進(jìn)行愛國主義、中國夢(mèng)教育；

　　2.進(jìn)行國家成就教育。

　　八年級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　健體章

　　1.進(jìn)行鍛煉強(qiáng)健體魄教育；

　　2.經(jīng)常參加體育鍛煉。

　　勇敢章

　　1.注重?fù)?dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；

　　2.學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育。

　　傳承章

　　1.聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；

　　2.進(jìn)行中國特色社會(huì)主義教育；

　　3.進(jìn)行共產(chǎn)主義教育。

　　夢(mèng)想章

　　1.進(jìn)行愛國主義、中國夢(mèng)教育；

　　2.進(jìn)行國家成就教育。

　　勞動(dòng)章

　　1.注重勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；

　　2.進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。

　　特色章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　志愿者章

　　1.能準(zhǔn)確說出隊(duì)禮的含義；

　　2.尋訪一位身邊的優(yōu)秀黨員；

　　3.在隊(duì)會(huì)中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事；

　　4.參加一項(xiàng)為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動(dòng)。

　　向陽章

　　1.養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并在隊(duì)會(huì)中分享；

　　2.查找兩句愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的名言，記錄在心情日記中；

　　3.能在隊(duì)會(huì)中，向隊(duì)員推薦一本愛科學(xué)的書刊；

　　4.在科學(xué)課上觀察一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)做觀察記錄。

　　藝術(shù)章

　　1.說出三種自己喜愛的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，分享藝術(shù)之美；

　　2.說出當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)民間藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當(dāng)展示，展現(xiàn)藝術(shù)之美；

　　3.在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)上，展示一下自己才藝或作品，創(chuàng)造藝術(shù)之美；

　　4.嘗試演奏一種樂器，體驗(yàn)藝術(shù)之美。

　　個(gè)人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1.一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章5枚和特色章xx2枚；

　　2.能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的少先隊(duì)員；

　　3.能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；

　　4.少工委抽查考章xx優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1.中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)；

　　2.中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)效果顯著；

　　3.中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)有創(chuàng)新形式；

　　4.按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 11

　　活動(dòng)背景

　　根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定《xx市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施方案》。

　　基本原則

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。

　　1、堅(jiān)持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)少先隊(duì)員為成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人從小做好準(zhǔn)備。

　　2、堅(jiān)持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)集體中，針對(duì)不同年齡少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容銜接、少先隊(duì)基本知識(shí)為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊(duì)儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。

　　3、堅(jiān)持自主教育。尊重少先隊(duì)員的主體地位，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性，遵循少年兒童成長(zhǎng)和教育規(guī)律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵(lì)隊(duì)員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭(zhēng)章實(shí)踐，培養(yǎng)少先隊(duì)員自主意識(shí)和自主能力。

　　4、堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊(duì)員爭(zhēng)章實(shí)踐的平臺(tái)，貼近少先隊(duì)員實(shí)際，鼓勵(lì)少先隊(duì)員走進(jìn)社會(huì)，參與實(shí)踐，通過生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭(zhēng)章，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)。

　　5、堅(jiān)持教育合力。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)，與各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合。

　　6、堅(jiān)持過程育人。堅(jiān)持面向全體隊(duì)員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識(shí)，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎(jiǎng)勵(lì)，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵(lì)每位少先隊(duì)員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。

　　具體分段目標(biāo)

　　參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在1-6年級(jí)分成小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中高年級(jí)兩個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。

　　小學(xué)低年級(jí)

　　知道黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢(shì)，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對(duì)黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊(duì)。

　　小學(xué)中高年級(jí)

　　初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的`校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。

　　紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)比細(xì)則

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)員組織開展日常教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

　　根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，將目標(biāo)細(xì)化為三個(gè)年段（低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)），結(jié)合第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色，特制定《xx市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)比細(xì)則》。適用對(duì)象為第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)1-6年級(jí)小學(xué)生。

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章

　�。ǘ�）特色章：行雅章、藝雅章、小讀者章

　�。ㄈ�）星級(jí)章：個(gè)人一星、集體一星

　　紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施程序

　　一、定章

　　基礎(chǔ)章：本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章）、火炬章（奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章）；

　　特色章：行雅章、藝雅章、小讀者章；

　　星級(jí)章：

　　個(gè)人：個(gè)人一星章

　　中隊(duì)：集體一星章

　　每個(gè)年級(jí)每一學(xué)年設(shè)6枚個(gè)人一星章，集體一星章3枚。

　　二、爭(zhēng)章

　　少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)，制定整張計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校、中隊(duì)每學(xué)期的少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)和各中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行爭(zhēng)章。

　　爭(zhēng)章必須結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合本校少先隊(duì)活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)、社會(huì)服務(wù)、家庭教育等，通過大隊(duì)活動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)、小隊(duì)活動(dòng)、每周隊(duì)會(huì)等方式，活動(dòng)可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。

　　三、考章

　　體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。

　　1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊(duì)員通過展示自己爭(zhēng)章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)委組織全體隊(duì)員開展自評(píng)、小隊(duì)評(píng)、中隊(duì)評(píng)進(jìn)行考評(píng)，完成爭(zhēng)章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一獎(jiǎng)?wù)沦N紙。

　　2、星級(jí)章：每年5月底，由中隊(duì)輔導(dǎo)根據(jù)隊(duì)員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，個(gè)人一星章要從以下隊(duì)員中產(chǎn)生：

　�。�1）獲得本年級(jí)全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊(duì)員；

　�。�2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊(duì)員。

　　確定名單后，由中隊(duì)組織獲章隊(duì)員填寫《申請(qǐng)表》（個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過參評(píng)資格人數(shù)的30%）；名單及申請(qǐng)表報(bào)學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。

　　四、頒章

　　基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行頒發(fā)。基礎(chǔ)章每月最后一周周一活動(dòng)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；

　　一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時(shí)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　五、護(hù)章

　　少先隊(duì)員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎(jiǎng)?wù)�，并用這些獎(jiǎng)?wù)录��?lì)自己繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。中隊(duì)輔導(dǎo)員要在中隊(duì)陣地布置爭(zhēng)章園地，將每月爭(zhēng)章情況予以展示，激勵(lì)其他隊(duì)員繼續(xù)努力。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 12

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　二、實(shí)施對(duì)象：

　　我校所有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。（6—12周歲）

　　三、爭(zhēng)章設(shè)置

　　本期爭(zhēng)章活動(dòng)分為三個(gè)實(shí)施階段：低段(1—2年級(jí))、中段（3—4年級(jí)）、高年級(jí)（56年級(jí)），每個(gè)階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級(jí)每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識(shí)，規(guī)范上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，了解獎(jiǎng)?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭(zhēng)章計(jì)劃，各中隊(duì)布置爭(zhēng)章園地。

　　四、章目設(shè)置（見附件）

　　五、爭(zhēng)章細(xì)則

　　備注：每項(xiàng)要求分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，至少擁有兩個(gè)A才能得章。

　　六、考章辦法與要求

　　1.各中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章評(píng)比工作小組，小組評(píng)選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

　　2.活動(dòng)步驟：

　　定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一規(guī)定本學(xué)期爭(zhēng)章內(nèi)容，各中隊(duì)打印保存好“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”考核表，中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎(jiǎng)?wù)潞�義，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)章目標(biāo)，然后各自制定爭(zhēng)章計(jì)劃，布置教室爭(zhēng)章園地。

　　爭(zhēng)章。對(duì)照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)開展的.一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們（學(xué)生）記錄爭(zhēng)章過程和感受。

　　考章。量化評(píng)價(jià)，各中隊(duì)隊(duì)員評(píng)議、推薦，中隊(duì)委員會(huì)研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，公平、公正記錄學(xué)生的爭(zhēng)章情況。大隊(duì)部分別在學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)考章情況進(jìn)行抽查并存檔。此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。

　　頒章。本學(xué)年各中隊(duì)集中由中隊(duì)爭(zhēng)章小組核定，報(bào)請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳，增強(qiáng)榮譽(yù)感。

　　護(hù)章。下一學(xué)年后全體隊(duì)員開始護(hù)章行動(dòng)，大隊(duì)部、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)干部、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對(duì)應(yīng)的章，又要重新爭(zhēng)奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　3.要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊(duì)員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)全體少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)，加速成才。

　　七、其他

　　結(jié)合各年級(jí)爭(zhēng)章目標(biāo)制定量化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以中、小隊(duì)為主體的爭(zhēng)評(píng)機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊(duì)員、家長(zhǎng)等多方參與的評(píng)價(jià)方式。要充分運(yùn)用獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)結(jié)果。各中隊(duì)（班）要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭(zhēng)章過程、獲章集章，為星級(jí)章評(píng)定提供有形依據(jù)。

　　一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個(gè)人一星獎(jiǎng)?wù)乱�每學(xué)年從全部爭(zhēng)章完畢的少先隊(duì)員中，由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊(duì)隊(duì)員評(píng)選出中隊(duì)個(gè)人一星章，比例為參與評(píng)選少先隊(duì)員的30%（例如：中隊(duì)有30名少先隊(duì)員參與爭(zhēng)章，這個(gè)中隊(duì)一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校提供獎(jiǎng)狀或?qū)嶓w獎(jiǎng)?wù)�。集體一星章的競(jìng)選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)實(shí)效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評(píng)資格中隊(duì)的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。

　　二星章：由江北區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎(jiǎng)?wù)略谝恍仟?jiǎng)?wù)芦@獎(jiǎng)的個(gè)人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評(píng)資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊(duì)員中，最多推薦出3名可獲得二星獎(jiǎng)?wù)拢��?/p>

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 13

　　01活動(dòng)背景

　　紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　為切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊(duì)章程》、《少先隊(duì)改革方案》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》有關(guān)要求，結(jié)合xx小學(xué)工作實(shí)際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案。

　　02領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　03參與人員

　　xx小學(xué)少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級(jí)全體少先隊(duì)員

　　04實(shí)施對(duì)象

　　xx小學(xué)全體少先隊(duì)員、一年級(jí)預(yù)備隊(duì)員

　　05獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

　　低年級(jí)

　　教育引導(dǎo)少年兒童記住黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢(shì)，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對(duì)黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊(duì)。

　　中高年級(jí)

　　教育引導(dǎo)少先隊(duì)員初步建立紅色傳承的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。

　　06獎(jiǎng)?wù)骂悇e

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。

　　（一）基礎(chǔ)章

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被�礎(chǔ)章（也稱“必修章”）的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，聚焦愛黨、愛國、愛隊(duì)教育，以政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容，循序漸進(jìn)、螺旋上升地安排爭(zhēng)章內(nèi)容，設(shè)置爭(zhēng)章目標(biāo)。

　　1、紅星章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會(huì)主義教育；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。

　　2、紅旗章。聚焦愛國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國防教育等。

　　3、火炬章。聚焦隊(duì)前教育；少先隊(duì)標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊(duì)隊(duì)建教育；黨團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。

　�。ǘ�）特色章

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆碧厣�章是各�?jí)少工委（包括學(xué)校少工委）圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定并頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)拢�作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

　　（三）星級(jí)章

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章共設(shè)五個(gè)星級(jí)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別。其中，五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。其中一星章由學(xué)校在每學(xué)年期末統(tǒng)一頒發(fā)。

　　07實(shí)施程序

　　（一）定章

　　“眾人拾柴火焰高”。想要“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鼻袑?shí)有效的落實(shí)，離不開每一位輔導(dǎo)員的努力。xx小學(xué)大隊(duì)部多次召開大隊(duì)委會(huì)議和輔導(dǎo)員會(huì)議，組織大隊(duì)委成員和輔導(dǎo)員們共同學(xué)習(xí)《意見》精神，商討學(xué)校“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng)方案，集眾人智慧，確保爭(zhēng)章活動(dòng)順利開展落實(shí)。

　　經(jīng)xx小學(xué)少工委和大隊(duì)委商議，本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

　　3枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章）、紅旗章（夢(mèng)想章）、火炬章（勞動(dòng)章）；

　　4枚特色章：讀書達(dá)人章、小百靈章、小健將章、書畫達(dá)人章；

　　每學(xué)年共評(píng)定個(gè)人一星章45枚，集體一星章6枚。

　�。ǘ�）爭(zhēng)章

　　爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合xx小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合中隊(duì)活動(dòng)、結(jié)合隊(duì)員品行教育、結(jié)合隊(duì)員興趣愛好。

　�。ㄈ�）考章

　　1、考章形式：按獲章標(biāo)準(zhǔn)由xx小學(xué)少工委、中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)任課老師及中隊(duì)委進(jìn)行考評(píng)，完成爭(zhēng)章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一印章，累計(jì)獎(jiǎng)?wù)驴倲?shù)選評(píng)一星章獲得者。

　　2、考章記錄：《xx小學(xué)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章手冊(cè)》

　　（四）頒章

　　基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行。基礎(chǔ)章每月最后一周的少先隊(duì)活動(dòng)課由學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)中頒發(fā)一次，特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)中頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　08具體要求

　　1、各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊(duì)員組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要起到指導(dǎo)作用。

　　2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊(duì)員制定爭(zhēng)章計(jì)劃。通過開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)，特別是要用好“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章手冊(cè)”，定期展示隊(duì)員的階段性爭(zhēng)章成果，在中隊(duì)、小隊(duì)里營造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干。

　　3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，解析每個(gè)章目的.獲章標(biāo)準(zhǔn)，明確每個(gè)章目的爭(zhēng)章要求，幫助隊(duì)員理解每一枚獎(jiǎng)?wù)碌慕逃�意義。采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。

　　4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

　　5、各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 14

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建少先隊(duì)員階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系，加強(qiáng)少先隊(duì)工作體制機(jī)制建設(shè)，貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委制定的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹的通知》精神，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本方案。

　　二、實(shí)施對(duì)象

　　全校少先隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。

　　三、主要目的

　　根據(jù)《共青團(tuán)、教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)重點(diǎn)工作項(xiàng)目》要求，加快構(gòu)建少先隊(duì)階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系，推動(dòng)學(xué)校全面規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)。聚焦少先隊(duì)政治啟蒙和價(jià)值觀塑造主責(zé)主業(yè)，突出黨團(tuán)隊(duì)的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織和標(biāo)志標(biāo)識(shí)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解，將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系融入少年兒童在少先隊(duì)組織成長(zhǎng)的全過程，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感。教育引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記初心使命，始終聽黨的話、跟黨走，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　四、章目設(shè)置

　　基礎(chǔ)章：上學(xué)期：節(jié)約章、向陽章、健體章、小主人章

　　下學(xué)期：奉獻(xiàn)章、傳承章、勞動(dòng)章、夢(mèng)想章

　　特色章：上學(xué)期：悅讀梅花章

　　下學(xué)期：護(hù)綠梅花章

　　星級(jí)章：光彩梅花一星章、光彩中隊(duì)一星章

　　五、爭(zhēng)章目標(biāo)

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)章

　　突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容。

　　勞動(dòng)章

　　內(nèi)容

　　勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐教育等。

　　目標(biāo)

　　積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在傳統(tǒng)節(jié)日、寒暑假等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過集體勞動(dòng)比拼、個(gè)人勞動(dòng)實(shí)踐等多種方式，提高勞動(dòng)積極性，爭(zhēng)做會(huì)勞動(dòng)、愛勞動(dòng)的好孩子。

　　健體章

　　內(nèi)容

　　鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。

　　目標(biāo)

　　積極參加學(xué)校體育鍛煉及大課間活動(dòng)，參加學(xué)校體育節(jié)、體育小社團(tuán)、暑假體育鍛煉打卡等體育活動(dòng)，培養(yǎng)更高、更快、更強(qiáng)的體育精神，堅(jiān)持每天鍛煉。

　　節(jié)約章

　　內(nèi)容

　　勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。

　　目標(biāo)

　　積極參加“光盤行動(dòng)”，能夠珍惜糧食、就餐光盤，能夠作為勤儉節(jié)約的好榜樣。

　　傳承章

　　內(nèi)容

　　聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

　　目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)身邊的`優(yōu)秀黨員、團(tuán)員、隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)，以榜樣激勵(lì)自己的成長(zhǎng)；參加緬懷先烈活動(dòng)，傳承革命精神。

　　奉獻(xiàn)章

　　內(nèi)容

　　崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)教育等。

　　目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神，奉獻(xiàn)愛心，力所能及為他人、為集體、為社會(huì)做好事；參加勞動(dòng)崗位體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)不同崗位的服務(wù)技能，學(xué)習(xí)勞動(dòng)者的奉獻(xiàn)精神。

　　小主人章

　　內(nèi)容

　　熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

　　目標(biāo)

　　在國家安全日參加校內(nèi)外組織的國家安全教育，學(xué)習(xí)國家安全知識(shí)，樹立國防安全意識(shí)；積極學(xué)習(xí)《憲法》、《民法典》等法律法規(guī)，并自覺尊法、守法、護(hù)法；積極參加安全演練。

　　向陽章

　　內(nèi)容

　　聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等。

　　目標(biāo)

　　在暑假、國慶等節(jié)假日，積極參加紅色研學(xué)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)；積極學(xué)習(xí)“四史”，聽黨話，跟黨走。

　　夢(mèng)想章

　　內(nèi)容

　　聚焦愛國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。

　　目標(biāo)

　　了解國家成就；樹立遠(yuǎn)大理想并為之努力；積極參加科藝節(jié)、梅花園光彩舞臺(tái)等活動(dòng)，展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，逐夢(mèng)未來。

　　（二）特色章

　　根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”的要求設(shè)定，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

　　悅讀梅花章

　　內(nèi)容

　　聚焦閱讀實(shí)踐：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，積累閱讀數(shù)量，體驗(yàn)閱讀的樂趣。

　　目標(biāo)

　　參加閱讀活動(dòng)，愿意和他人分享自己的閱讀感受。在閱讀優(yōu)秀作品中，受到感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。

　　護(hù)綠梅花章

　　內(nèi)容

　　聚焦生態(tài)文明教育。

　　目標(biāo)

　　愛綠、護(hù)綠，關(guān)注生態(tài)文明，營造綠色的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，爭(zhēng)做護(hù)綠小梅花。

　　（三）星級(jí)章

　　星級(jí)章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡臉s譽(yù)進(jìn)階章，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，個(gè)人和集體一星章由學(xué)校少工委根據(jù)條件進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā)。個(gè)人和集體的二星至五星章由縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級(jí)星級(jí)章獲得個(gè)人或集體中推選產(chǎn)生。

　　光彩梅花一星章

　　內(nèi)容

　　頒發(fā)對(duì)象為個(gè)人。從已獲得本年級(jí)全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生。

　　光彩中隊(duì)一星章

　　內(nèi)容

　　頒發(fā)對(duì)象為中隊(duì)。評(píng)選主要依據(jù)中隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、思想引領(lǐng)成果和教育活動(dòng)開展等內(nèi)容進(jìn)行，并把開展“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建和開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡幕顒?dòng)成效作為重要參考。

　　個(gè)人（集體）一星章獲章比例原則上不超過具有參評(píng)資格人數(shù)（中隊(duì)數(shù)）的30%。

　　六、工作流程

　　1、定章。學(xué)校少工委和大隊(duì)委員會(huì)聚焦少年兒童的政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，結(jié)合學(xué)校工作的需要，設(shè)置本學(xué)年?duì)幷抡履俊?/p>

　　2、爭(zhēng)章。學(xué)校少工委積極拓展各種資源，依托中、小隊(duì)組織，組織開展豐富多彩的爭(zhēng)章實(shí)踐，引導(dǎo)少年兒童在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、不斷進(jìn)步。

　　3、考章。按照不同年級(jí)進(jìn)行綜合性的評(píng)價(jià)。

　　4、頒章。在六一前后或者有紀(jì)念意義的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，舉行隆重的頒章儀式，增強(qiáng)獲章隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，讓更多少年兒童加入到爭(zhēng)章活動(dòng)中來。

　　5、護(hù)章。激勵(lì)隊(duì)員在參與爭(zhēng)章、考章之后，繼續(xù)護(hù)章。

　　七、評(píng)價(jià)方式

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)章、特色章

　　校內(nèi)爭(zhēng)章活動(dòng)由小隊(duì)、中隊(duì)進(jìn)行考評(píng)。中隊(duì)設(shè)考評(píng)小組，由中隊(duì)委、小隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員代表和輔導(dǎo)員組成。隊(duì)員參加爭(zhēng)章、考章，中隊(duì)考評(píng)小組要公平、公正地進(jìn)行考核。

　　校外爭(zhēng)章活動(dòng)可由輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)、活動(dòng)主辦單位等進(jìn)行考評(píng)價(jià)。

　　中隊(duì)內(nèi)要做好隊(duì)員爭(zhēng)章、考章記錄，通過考章過程和記錄，激勵(lì)隊(duì)員積極向上，并為星級(jí)章評(píng)定提供有形依據(jù)。

　　中隊(duì)經(jīng)過審核，向大隊(duì)委員會(huì)推薦獲章隊(duì)員，大隊(duì)委員會(huì)進(jìn)行核查，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過的隊(duì)員即考章成功。

　�。ǘ�）星級(jí)章

　　1、光彩梅花一星章

　�。�1）光彩梅花一星章由中隊(duì)統(tǒng)計(jì)、核實(shí)20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，得出獲得學(xué)校全部基礎(chǔ)章和各級(jí)特色章的少先隊(duì)員名單。

　�。�2）大隊(duì)委員會(huì)在各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)出的名單中，對(duì)隊(duì)員們獲章情況進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)（校級(jí)章1分，區(qū)級(jí)章0.5分，市級(jí)章1分，省級(jí)章1.5分，全國章2分），統(tǒng)計(jì)后按照學(xué)校個(gè)人一星章獲章名額，形成光彩梅花一星章候選人名單。

　�。�3）如果候選人獲得分值完全相同且在學(xué)校光彩梅花一星章獲章名額臨界點(diǎn)，則由大隊(duì)委員進(jìn)行民主投票。積極參加少先隊(duì)活動(dòng)、承接各級(jí)少先隊(duì)任務(wù)的隊(duì)員可優(yōu)先考慮。

　�。�4）大隊(duì)委員會(huì)將候選人名單提交學(xué)校少工委審核，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過，進(jìn)行公示。

　　2、光彩中隊(duì)一星章

　�。�1）大隊(duì)委員會(huì)根據(jù)各中隊(duì)隊(duì)員獲得光彩梅花一星章人數(shù)及每學(xué)期中隊(duì)考評(píng)表進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)（獲得光彩梅花一星章隊(duì)員人數(shù)*1分+中隊(duì)考評(píng)表最終核對(duì)總分=中隊(duì)得分），統(tǒng)計(jì)后根據(jù)按照學(xué)校光彩中隊(duì)一星章獲章名額，形成候選中隊(duì)名單。

　�。�2）積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，輔導(dǎo)員、隊(duì)員承擔(dān)各級(jí)少先隊(duì)任務(wù)的中隊(duì)可優(yōu)先考慮。

　�。�3）大隊(duì)委員會(huì)將候選中隊(duì)名單提交學(xué)校少工委審核，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過，進(jìn)行公示。

　　3、光彩梅花一星章和光彩中隊(duì)一星章均每學(xué)年頒發(fā)一次。

　　八、頒章方式

　　學(xué)校少工委根據(jù)各年級(jí)不同的爭(zhēng)章內(nèi)容設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?wù)沦N紙、印章或?qū)嶓w獎(jiǎng)?wù)�，鼓�?lì)隊(duì)員爭(zhēng)章集章。大隊(duì)委員會(huì)每學(xué)期舉行莊重?zé)崃�、形式多樣的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鳖C章儀式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，加強(qiáng)集中宣傳，增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，持續(xù)激發(fā)組織認(rèn)同。

　　九、獲章激勵(lì)

　　在大隊(duì)、中隊(duì)中，把隊(duì)員的獲章情況作為崗位激勵(lì)、實(shí)踐激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)的重要參考。

　　十、附則

　　本方案最終解釋權(quán)歸少先隊(duì)xx市xx區(qū)xx小學(xué)工作委員會(huì)所有。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 15

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)少工委要求，和“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推動(dòng)落實(shí)，結(jié)合我校實(shí)際狀況，開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章評(píng)星活動(dòng)，鼓舞隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)覺自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

　　二、實(shí)施原則

　　1、全面參與，鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，提倡參與就是進(jìn)步，提高就有嘉獎(jiǎng)，充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參與“爭(zhēng)章行動(dòng)”。

　　2、因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可依據(jù)實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、強(qiáng)調(diào)教育過程，著重意識(shí)培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要著重思想意識(shí)的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才能。

　　4、著重全面素養(yǎng)，鼓舞進(jìn)展特長(zhǎng)，在突出共性培育的同時(shí)，著重鼓舞性格進(jìn)展；在強(qiáng)調(diào)全面進(jìn)展的同時(shí)，著重鼓舞隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。

　　三、實(shí)施程序

　　定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章。

　　四、實(shí)施方法

　　以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。

　　1、定章：各中隊(duì)對(duì)比爭(zhēng)章細(xì)則，充分利用晨(班)會(huì)廣泛宣揚(yáng)章的內(nèi)容和要求，依據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和愛好特長(zhǎng)，結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。

　　2、爭(zhēng)章：

　　(1)爭(zhēng)章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)開展相關(guān)活動(dòng)。

　　(2)爭(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每月評(píng)比一次，班內(nèi)表彰一次，有技能的.隊(duì)員可以數(shù)枚并爭(zhēng)。

　　(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。

　　3、頒章：由各中隊(duì)每月匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)拢�貼在爭(zhēng)章爭(zhēng)園地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章申報(bào)表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。

　　4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎(jiǎng)。

　　五、爭(zhēng)章考核細(xì)則

　　基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章

　　特色章：基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章：由全國、省、市、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)。五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。

　　紅星章

　　目標(biāo)：

　　愛國主義教育傳承紅色基因

　　紅旗章

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、聚焦愛國主義教育；中國夢(mèng)教育；

　　2、國家成就教育；喜歡人民教育；

　　3、集體主義教育；公民道德教育；

　　4、公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；

　　5、法治教育；國防教育；

　　火炬章

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、積極參與少先隊(duì)主要活動(dòng)，掌控少先隊(duì)標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)和少先隊(duì)禮儀；

　　2、喜歡祖國，喜歡人民，知法懂法，做良好公民；

　　3、喜歡集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級(jí)小主人；

　　4、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，堅(jiān)決抱負(fù)信念。

　　守紀(jì)章

　　目標(biāo)：

　　遵守紀(jì)律

　　禮讓成風(fēng)

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、不遲到、不曠課；

　　2、不帶零食到校；

　　3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。

　　4、不打架、欺侮同學(xué)；

　　5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范；

　　6、大課間路隊(duì)規(guī)范；

　　7、物品歸位，擺放有序；

　　8、疼惜花草樹木、不任意破壞公共財(cái)物，不處處亂寫亂畫。

　　聰慧章

　　目標(biāo)：

　　好好學(xué)習(xí)

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、上課積極回答問題；

　　2、作業(yè)按時(shí)專注完成；

　　3、遵守課堂紀(jì)律；

　　4、作業(yè)書寫規(guī)范潔凈；

　　5、喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感愛好；

　　6、在學(xué)習(xí)上，積極熱心援助同學(xué)；

　　7、積極參與小組合作學(xué)習(xí)；

　　8、勤學(xué)好問，勇于探究。

　　健體章

　　目標(biāo)：

　　熬煉強(qiáng)健體魄

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、專注參與班級(jí)聯(lián)賽；

　　2、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)訓(xùn)練；

　　3、專注做廣播體操；

　　4、專注做眼保健操；

　　才藝章

　　目標(biāo)：

　　美心育人，學(xué)有所長(zhǎng)

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；

　　2、能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽(例如班級(jí)藝術(shù)節(jié))；

　　3、能專注且具有創(chuàng)意性地完成黑板報(bào)和文化墻的布置，通過美術(shù)創(chuàng)作更好地改善學(xué)校文化和環(huán)境生活；

　　4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實(shí)踐；

　　5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。

　　環(huán)保章

　　目標(biāo)：

　　喜歡勞動(dòng)，節(jié)省環(huán)保

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、喜歡勞動(dòng)，疼惜學(xué)校環(huán)境，做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士；

　　2、宣揚(yáng)并做好垃圾分類；

　　3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標(biāo)兵；

　　4、疼惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；

　　5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)；

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 16

　　根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和結(jié)合我校工作實(shí)際，制定我校20xx年秋季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　二、實(shí)施對(duì)象

　　全體學(xué)生

　　三、實(shí)施流程

　　（一）定章

　　基礎(chǔ)章

　　立志章：聚焦樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。

　　夢(mèng)想章：聚焦愛國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。

　　節(jié)約章：聚焦勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。

　　校級(jí)特色章

　　愛勞尚美章：聚焦培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力，塑造尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)等。

　　區(qū)級(jí)特色章

　　志愿服務(wù)章：聚焦培養(yǎng)樂于奉獻(xiàn)、助人為樂的精神品質(zhì)。

　　（二）爭(zhēng)章

　　1、立志章

　　低年級(jí)爭(zhēng)章要求：

　　1、知道領(lǐng)導(dǎo)人提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造的希望和要求；

　　2、至少能說出2位先鋒榜樣的立志故事，理解立志向的重要性；

　　3、積極參加一次主題少先隊(duì)活動(dòng)，與同伴分享自己的志向，并說一說自己的行動(dòng)。

　　中年級(jí)爭(zhēng)章要求：

　　1、能分享1一2個(gè)英雄模范的立志故事，明白實(shí)現(xiàn)志向需要付出實(shí)際行動(dòng)；

　　2、積極參加主題少先隊(duì)活動(dòng)，牢記領(lǐng)導(dǎo)人“從小學(xué)習(xí)立志”的相關(guān)教導(dǎo)，樹立報(bào)效祖國的志向，制定自己的努力目標(biāo)；

　　3、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，明白“志向是人生的航標(biāo)”，并能明確2個(gè)及以上的具體行動(dòng)。

　　高年級(jí)爭(zhēng)章要求：

　　1、參加主題隊(duì)活動(dòng)，感悟個(gè)人的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，并分享自己的感受，立下自己的志向；

　　2、在中（小）隊(duì)里，展示自己的本領(lǐng)，討論怎樣練就好本領(lǐng)，能提出1一2個(gè)觀點(diǎn)；

　　3、與小隊(duì)成員一起開展“立志加油站”調(diào)查，分析總結(jié)“立志向”行動(dòng)中遇到的困難，探討戰(zhàn)勝困難的方法，立下成長(zhǎng)約定；

　　4、尋訪立志榜樣，學(xué)習(xí)他們的事跡，參與主題匯報(bào)活動(dòng)。

　　2、夢(mèng)想章

　　低年級(jí)爭(zhēng)章要求：

　　1、會(huì)唱國歌，能愛護(hù)國旗、國徽，知道國旗、國徽、國歌是國家的象征，并能說出其含義；

　　2、知道中國的國土面積和首都的名稱，認(rèn)識(shí)中國地圖，能在地圖上找到中國的首都和自己家鄉(xiāng)的地理位置；

　　3、能用自己的話描述“中國夢(mèng)”，會(huì)唱1首有關(guān)“中國夢(mèng)”的童謠或歌曲；

　　4、在父母或輔導(dǎo)員的幫助下，開展“祖國偉大成就·我尋訪”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尋找新中國成立以來的主要成就，與同伴分享3種及以上的成就；嘗試用各種有創(chuàng)意的方式與國旗合影。

　　中年級(jí)爭(zhēng)章要求：

　　1、積極參加愛國故事分享會(huì)，講述民族英雄、愛國人物和為國爭(zhēng)光的先鋒故事，談一談自己的收獲；

　　2、以小隊(duì)為單位搜集有關(guān)“中國夢(mèng)”的資料，制訂行動(dòng)計(jì)劃，參加“為夢(mèng)想播種”主題少先隊(duì)活動(dòng)；

　　3、在紅領(lǐng)巾尋訪中感悟改革開放以來家鄉(xiāng)的巨大變化，能說出家鄉(xiāng)的2個(gè)巨大變化，了解家鄉(xiāng)建設(shè)的成就，能說出至少2個(gè)改革開放精神的內(nèi)涵，并與其他小隊(duì)進(jìn)行分享；

　　4、積極參與“我為家鄉(xiāng)代言”主題活動(dòng)，制作一張宣傳家鄉(xiāng)的名片，在實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　高年級(jí)爭(zhēng)章要求：

　　1、參加“我與爸媽比童年”活動(dòng)，感受祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展變化；

　　2、走近“共和國勛章”獲得者，學(xué)習(xí)他們的精神，談?wù)勛约旱氖斋@與感受；

　　3、參加“紅領(lǐng)巾尋訪追夢(mèng)人”主題少先隊(duì)活動(dòng)，講好“中國夢(mèng)”，為夢(mèng)想接力；

　　4、參加“曬夢(mèng)想話感受”活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想加油助力；

　　5、初步了解國家五年規(guī)劃，回望“十三五”取得的成就，了解少先隊(duì)員在祖國建設(shè)不同時(shí)期發(fā)揮的積極作用，增強(qiáng)自豪感、自信心，弘揚(yáng)奮進(jìn)精神。

　　3、節(jié)約章

　　低年級(jí)爭(zhēng)章要求：

　　1、知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，能說出2個(gè)及以上的中華傳統(tǒng)美德故事；

　　2、培養(yǎng)“光盤”好習(xí)慣，能制止浪費(fèi)行為；

　　3、爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約監(jiān)督志愿者，勸導(dǎo)身邊發(fā)生的浪費(fèi)現(xiàn)象；

　　4、能分享1個(gè)勤儉節(jié)約的小妙招，如節(jié)約用紙、用水等；

　　5、讀一讀勤儉節(jié)約的小故事，在故事分享會(huì)上能說出1個(gè)相關(guān)的小故事。

　　中年級(jí)爭(zhēng)章要求：

　　1、在生活中用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水、用電，樹立“節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥”的觀念；

　　2、和小伙伴一起調(diào)查校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象，制訂中隊(duì)節(jié)約公約；

　　3、參加“垃圾分類從我做起”主題活動(dòng)，掌握垃圾分類的方法；

　　4、參加“勤儉節(jié)約”有關(guān)的主題活動(dòng)，說說活動(dòng)的'感悟，并向中隊(duì)提供踐行勤儉節(jié)約的金點(diǎn)子；

　　5、尋找身邊的勤儉節(jié)約的美德榜樣，在中隊(duì)里分享他（她）的勤儉節(jié)約的故事。

　　高年級(jí)爭(zhēng)章要求：

　　1、愛惜糧食，參與光盤行動(dòng)，在生活中養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭等好習(xí)慣；

　　2、參加“低碳生活綠色環(huán)�！敝黝}活動(dòng)，了解2種及以上低碳生活的方式制訂家庭綠色低碳生活計(jì)劃；

　　3、參加中隊(duì)“節(jié)能技能分享會(huì)”，從長(zhǎng)輩或?qū)�業(yè)人士那里尋找和學(xué)習(xí)節(jié)能的好方法；

　　4、圍繞勤儉節(jié)約、艱苦樸素等主題，策劃并參加一次中隊(duì)辯論會(huì)。

　　（三）考章

　　體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。

　�、倏颊滦问剑翰捎镁�上與線下相結(jié)合的形式，各中隊(duì)輔導(dǎo)員按日常行為評(píng)定是否獲章；

　�、诳颊掠涗洠涸谔煨膮^(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)管理平臺(tái)上進(jìn)行資料審核，在“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眱?cè)上進(jìn)行蓋章記錄。

　　（四）頒章

　　基礎(chǔ)章頒章在中隊(duì)舉行；星級(jí)章每學(xué)期期末前后由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　（五）護(hù)章

　　少先隊(duì)員要珍愛自己獲得的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)�，珍惜�?jiǎng)?wù)聵s譽(yù)，并用這些獎(jiǎng)?wù)录��?lì)自己，努力進(jìn)取，走向新的成功，去獲取更多的基礎(chǔ)章和星級(jí)章。

　　四、工作要求

　　1、各班要充分發(fā)揮中隊(duì)作用，實(shí)施過程與考評(píng)工作輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　2、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，采用靈活多樣的考章辦法，作好爭(zhēng)章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式。

　　3、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 17

　　為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》等文件精神，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感，構(gòu)建少先隊(duì)員階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大塘坪中心學(xué)校制定20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng)方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了確�！凹t領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng)公平、公正、公開順利地進(jìn)行，學(xué)校由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”評(píng)選小組。

　　二、實(shí)施對(duì)象

　　學(xué)校所有少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。

　　三、爭(zhēng)章設(shè)置

　　本學(xué)期爭(zhēng)章活動(dòng)分為三個(gè)階段：

　　低年級(jí)：一~二年級(jí)

　　中年級(jí)：三~四年級(jí)

　　高年級(jí)：五~八年級(jí)

　　每個(gè)階段設(shè)置具體要求和細(xì)則。

　　各年級(jí)每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識(shí)，規(guī)范上好爭(zhēng)章實(shí)施的課程。

　　四、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭聵訄D案及說明

　　（一）基礎(chǔ)章

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被�礎(chǔ)章整體采用國旗紅、金黃兩色，突出少先隊(duì)政治屬性，鏤空以白色填充。基礎(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀，內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國少先隊(duì)”字樣，獎(jiǎng)?wù)轮虚g是圖標(biāo)和具體章名。

　　1、紅星章

　　向陽章：

　　在太陽照耀下，向上的人形圖案寓意少先隊(duì)員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，向著黨指引的方向不斷奮進(jìn)。

　　傳承章：

　　傳遞火炬的人形圖案寓意少先隊(duì)員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。

　　立德章：

　　在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　立志章：

　　在五星下張開臂膀的人形圖案寓意少先隊(duì)員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起，堅(jiān)定理想信念，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

　　2、紅旗章

　　夢(mèng)想章：

　　伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案寓意少先隊(duì)員搏擊長(zhǎng)空、追逐夢(mèng)想，創(chuàng)造祖國絢爛多彩的未來。

　　小主人章：

　　敬隊(duì)禮的人形圖案寓意少先隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的主力軍。

　　團(tuán)結(jié)章：

　　手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案寓意少先隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織中團(tuán)結(jié)一心，集體意識(shí)強(qiáng)，共筑中國夢(mèng)。

　　健體章：

　　踢足球的人形圖案寓意少先隊(duì)員積極參加各類體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉強(qiáng)健體魄。

　　3、火炬章

　　奉獻(xiàn)章：

　　攜手組成一個(gè)愛心形狀的人形圖案寓意少先隊(duì)員積極參與實(shí)踐活動(dòng)奉獻(xiàn)愛心，力所能及為他人、為集體、為社會(huì)做好事。

　　勞動(dòng)章：

　　掃地的人形圖案寓意少先隊(duì)員崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，樹立正確的勞動(dòng)觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐。

　　勇敢章：

　　駕駛帆船乘風(fēng)破浪的'人形圖案寓意少先隊(duì)員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。

　　節(jié)約章：

　　手捧麥穗的人形圖案寓意少先隊(duì)員珍惜每一粒糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。

　�。ǘ�）星級(jí)章

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章整體采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊(duì)組織的政治屬性，與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆泵�稱，星星數(shù)量對(duì)應(yīng)不同星級(jí)。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿生機(jī)活力的少先隊(duì)員，中間的隊(duì)徽顯示獎(jiǎng)?wù)碌纳傧汝?duì)特色，整體寓意少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)隊(duì)員在黨的光輝指引下茁壯成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。

　　“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”具體活動(dòng)細(xì)則

　　紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育等，因此下設(shè)的向陽章、傳承章、立德章、立志章的爭(zhēng)章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的，讓隊(duì)員們?cè)跔?zhēng)章的過程中，聽黨話，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對(duì)隊(duì)員們的政治啟蒙）

　　紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢(mèng)教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢(mèng)想章、團(tuán)結(jié)章、小主人章和健體章的爭(zhēng)章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊(duì)員們?cè)跔?zhēng)章活動(dòng)中，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人，成為社會(huì)好公民。（注重對(duì)隊(duì)員們的價(jià)值觀塑造）

　　火炬章主要是勞動(dòng)教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。

　　因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　下一步，學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡倪^程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)工作建設(shè)，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感！

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 18

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹XXXX中對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，準(zhǔn)確把握中國特色社會(huì)主義少年兒童組織發(fā)展道路基本特征和基本要求，推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新，增強(qiáng)少先隊(duì)思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性，根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的.指導(dǎo)意見》和《少先隊(duì)20XX年工作要點(diǎn)》的有關(guān)要求，結(jié)合我校事跡，制定了我�！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：XXXX

　　副組長(zhǎng)：XXXX

　　組員：XXXX

　　三、參與人員

　　少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、七八年級(jí)全體隊(duì)員

　　四、實(shí)施對(duì)象

　　全體少先隊(duì)員

　　五、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，包括“基礎(chǔ)章”、“特色章”和“星級(jí)章”。

　　1、“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡闹黧w獎(jiǎng)?wù)�，是全國各中小學(xué)統(tǒng)一開展全體隊(duì)員必須參與評(píng)選的獎(jiǎng)?wù)��；�礎(chǔ)章下設(shè)紅星章、紅旗章和火炬章。紅星章下設(shè)立志章，我們擬在錄播室進(jìn)行立志演講比賽;紅旗章下設(shè)健體章，結(jié)合學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽成績(jī)頒發(fā);火炬章下設(shè)奉獻(xiàn)章，我們學(xué)校每年都組織學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，這個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)置就從以上同學(xué)中選出。

　　2、“特色章”為選修章，我校目前設(shè)置了2枚特色章進(jìn)行試行，分別是口才章(英語口語大賽、演講比賽、廣播員比賽)和實(shí)踐章(理化生實(shí)踐大賽、生物建模大賽等)。隊(duì)員可結(jié)合自身實(shí)際自主選擇爭(zhēng)章。

　　六、爭(zhēng)章：

　　爭(zhēng)章流程如下：

　　1、定章：確定本學(xué)期爭(zhēng)章種類。制定爭(zhēng)章計(jì)劃，解析獎(jiǎng)?wù)潞�義，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)章目標(biāo)等;

　　2、爭(zhēng)章：開展實(shí)踐。組織校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章過程和感受等;

　　3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。

　　4、頒章：基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行�；�礎(chǔ)章每月最后一個(gè)的星期五下午第三節(jié)隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　5、護(hù)章：珍愛所獲獎(jiǎng)?wù)�。開展?fàn)幷鲁晒�展示等�?/p>

　　爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 19

　　一、活動(dòng)背景

　　依據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系加強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)看法》和《少先隊(duì)20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結(jié)合集團(tuán)的工作實(shí)際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案如下：

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng)、少工委主任

　　副組長(zhǎng)：德育副校長(zhǎng)、少工委副主任、德育主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員

　　三、參與人員

　　少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六班級(jí)全體隊(duì)員

　　四、實(shí)施對(duì)象

　　全體少先隊(duì)員

　　五、獎(jiǎng)?wù)骂悇e

　　獎(jiǎng)?wù)路譃榛�礎(chǔ)章、特色章和星級(jí)章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到確定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

　　六、實(shí)施程序

　　1、定章：

　　(1)基礎(chǔ)章

　　一班級(jí)：文明章、向日葵章、學(xué)軍章

　　二班級(jí)：樂學(xué)章、體鍛章、孝敬章

　　三班級(jí)：自護(hù)章、環(huán)保章、好作風(fēng)章

　　四班級(jí)：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章

　　五班級(jí)：志愿者章、傳統(tǒng)文化章、民族團(tuán)結(jié)章

　　六班級(jí)：星星火炬章、先鋒章、五星紅旗章

　　每個(gè)班級(jí)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)15枚。

　　(2)特色章

　　一班級(jí)：感恩章

　　二班級(jí)：感恩章

　　三班級(jí)：自主章

　　四班級(jí)：自強(qiáng)章

　　五班級(jí)：探源章

　　六班級(jí)：自律章

　　每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊(duì)員都可以榮獲特色章

　　(3)星級(jí)章

　　個(gè)人：個(gè)人一星章

　　中隊(duì)：集體一星章

　　每個(gè)班級(jí)每一學(xué)年設(shè)5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。

　　2、爭(zhēng)章

　　爭(zhēng)章需要做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)五小活動(dòng)，結(jié)合課外愛好小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。

　　3、考章：體現(xiàn)小型敏捷、簡(jiǎn)便易行的原則。

　�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平�？�、抽查考、階段考

　　②考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿

　　4、頒章

　　基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)進(jìn)行。基礎(chǔ)章每月最末一周的少先隊(duì)活動(dòng)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　七、具體要求

　　1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)同學(xué)組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。

　　3、輔導(dǎo)員要依據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，專注上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用敏捷多樣的考章方法，作好考章記錄，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。

　　4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)同學(xué)開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

　　5、各中隊(duì)要教育同學(xué)專注填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

　　八、各班級(jí)獎(jiǎng)?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)

　　一班級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　文明章

　　1、能說出十六字要求：志存高遠(yuǎn)、德才并重情理兼修、勇于開拓；

　　2、會(huì)講常用文明禮貌用語，在公共場(chǎng)合正確運(yùn)用“四級(jí)音量”。

　　向日葵章

　　1、喜歡生活，喜歡班集體、積極向上。

　　學(xué)軍章

　　1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)，認(rèn)識(shí)國旗國徽，會(huì)唱國歌，知道國慶節(jié)；

　　2、專注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；

　　3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；

　　4、在音樂課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢(mèng)的歌曲。

　　感恩章

　　1、參與感恩父母哺育之恩活動(dòng)，如：幫長(zhǎng)輩捶捶背、端端茶；

　　2、參與感恩老師教育之恩活動(dòng)，如：說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　3、參與感恩同學(xué)援助之恩活動(dòng)，如：“感謝您的援助！”

　　二班級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　樂學(xué)章

　　1、養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并在隊(duì)會(huì)中共享；

　　2、查找兩句愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的名言，記錄在自己的心情日記中；

　　3、能在隊(duì)會(huì)中，向隊(duì)員推舉一本愛科學(xué)的書刊；

　　4在科學(xué)課上觀測(cè)一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)做觀測(cè)記錄。

　　體鍛章

　　1、能說出三名自己喜歡的運(yùn)動(dòng)員；

　　2、能說出五種以上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；

　　3、能說出一個(gè)體育項(xiàng)目的大致規(guī)章和安全要領(lǐng)；

　　4、能給自己制定一份體育鍛煉計(jì)劃，并堅(jiān)持一個(gè)月以上，為素養(yǎng)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)做預(yù)備。

　　孝敬章

　　1、懂得中華民族傳統(tǒng)美德，在隊(duì)會(huì)中講一個(gè)有關(guān)于孝敬的故事；

　　2、在中隊(duì)中查找一名孝敬長(zhǎng)輩的美德少年做榜樣；

　　3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫一寫；

　　4、在校敬愛老師能說出三個(gè)具體做法。

　　三班級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　自護(hù)章

　　1、能識(shí)別常用交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)章；

　　2、說出三種不健康食品，會(huì)識(shí)別保質(zhì)期；

　　3、會(huì)說兩個(gè)以上安全知識(shí)，提高安全意識(shí)；

　　4、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展示一項(xiàng)安全逃命技能，學(xué)會(huì)自護(hù)本事。

　　環(huán)保章

　　1、喜歡大自然，疼惜花草樹木；

　　2、能對(duì)垃圾進(jìn)行正確分類；

　　3、參與假日小隊(duì)文明一條街活動(dòng)；

　　4、愛護(hù)環(huán)境從身邊做起，不運(yùn)用一次性物品。

　　好作風(fēng)章

　　1、能用一句話說出對(duì)少先隊(duì)作風(fēng)(誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))的理解；

　　2、查找兩個(gè)身邊踐行少先隊(duì)作風(fēng)的榜樣；

　　3、能積極參與大、中、小隊(duì)活動(dòng)，并在隊(duì)活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng)；

　　4、在隊(duì)會(huì)中共享兩件自己踐行少先隊(duì)作風(fēng)的事情。

　　自主章

　　1、能進(jìn)行“每日一省”自我總結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng)；

　　2、每天為家里做一件好事活動(dòng)；

　　3、每天與父母親溝通一次活動(dòng)；

　　4、能完成自己力所能及的事。

　　四班級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　藝術(shù)章

　　1、說出三種自己喜歡的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，共享藝術(shù)之美；

　　2、說出當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)民間藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當(dāng)展示，呈現(xiàn)藝術(shù)之美；

　　3、在源文化藝術(shù)節(jié)上，展示一下自己才藝或作品，制造藝術(shù)之美；

　　4、嘗試演奏一種樂器，體驗(yàn)藝術(shù)之美。

　　贊祖國章

　　1、列舉家鄉(xiāng)5個(gè)建設(shè)新成就，了解家鄉(xiāng)的新轉(zhuǎn)變；

　　2、說出當(dāng)代中國五件值得驕傲的大事，感受祖國的繁華在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，加強(qiáng)愛國情懷；

　　3、在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，加強(qiáng)愛國情懷；

　　4爭(zhēng)章利用國慶長(zhǎng)假，細(xì)心制作一張中國夢(mèng)的手抄報(bào)，展望將來的理想。

　　學(xué)法章

　　1、查找未成年人簡(jiǎn)約受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法；

　　2、收集一個(gè)遵法守法的案例，并在隊(duì)會(huì)中共享；

　　3、參與中隊(duì)組織的一次模擬法庭活動(dòng)。

　　自強(qiáng)章

　　1、自己努力向上，自我勉勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)；

　　2、為班級(jí)做一件好事活動(dòng)；

　　3、每天主動(dòng)向老師、同學(xué)和家長(zhǎng)問候活動(dòng)。

　　五班級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　志愿者章

　　1、能精確說出隊(duì)禮的含義；

　　2、參與一項(xiàng)為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動(dòng)。

　　傳統(tǒng)文化章

　　1、說出中華民族的`主要傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗；

　　2、說出一個(gè)以上家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目并展示；

　　3、參觀考察一處能體現(xiàn)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的歷史名勝；

　　4、在語文課上，誦讀兩篇以上古代經(jīng)典詩文，說出詩文的寓意。

　　民族團(tuán)結(jié)章

　　1、說出我國5個(gè)以上少數(shù)民族；

　　2、了解三個(gè)以上少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)俗，并收集相關(guān)的圖片或其他材料，在隊(duì)會(huì)中共享；

　　3、會(huì)唱一首少數(shù)民族的歌曲或會(huì)跳一支少數(shù)民族的舞蹈；

　　4、結(jié)識(shí)一位少數(shù)民族的“手拉手”小伙伴，相互通信，建立友情。

　　探源章

　　1、探求自然之源，參與“我是美麗江蘇小主人”活動(dòng)；

　　2、追求風(fēng)范之源，參與“成為他人的榜樣”風(fēng)范引領(lǐng)活動(dòng)；

　　3、尋求德行之源，參與“見賢思齊，完善自己”立德塑品活動(dòng)。

　　六班級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　星星火炬章

　　1、在建隊(duì)日活動(dòng)中，知道少先隊(duì)隊(duì)歌的來歷，會(huì)獨(dú)立演唱隊(duì)歌；

　　2、參觀少先隊(duì)隊(duì)室，了解少先隊(duì)的歷史，能說出各個(gè)歷史時(shí)期少年兒童組織的名稱；

　　3、學(xué)習(xí)和牢記革命先烈事跡，在隊(duì)會(huì)中講一個(gè)革命先烈故事；

　　先鋒章

　　1、在建隊(duì)日活動(dòng)中，知道隊(duì)名的含義和先鋒的作用，明白意義；

　　2、說出五個(gè)先鋒人物的名字和主要事跡，在隊(duì)會(huì)中談感想；

　　3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。

　　五星紅旗章

　　1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)，認(rèn)識(shí)國旗、國徽，會(huì)唱國歌，知道國慶節(jié)意義；

　　2、專注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；

　　3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；

　　4、參與“傳承紅色基因，向國旗敬禮”演講、手操報(bào)等活動(dòng)。

　　自信章

　　1、自主參與“我講一暖語，學(xué)校暖和你”活動(dòng)；

　　2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與“我做一件好事，學(xué)校美滿至”活動(dòng)；

　　3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與“我露一笑容，學(xué)校家情濃”活動(dòng)。

　　個(gè)人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)6枚；

　　2、能幫助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的少先隊(duì)員；

　　3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；

　　4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1、中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)；

　　2、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)效果顯著；

　　3、中隊(duì)開展”紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)有創(chuàng)新形式；

　　4、依據(jù)學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期專注落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 20

　　根據(jù)共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》、《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》以及《xx市少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選推進(jìn)方案》有關(guān)要求，結(jié)合我校少先隊(duì)的工作實(shí)際，特制定我校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感、組織歸屬感，建立階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在立德樹人中的獨(dú)特作用，培養(yǎng)少年兒童樸素政治情感和共產(chǎn)主義道德，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員始終聽黨的話、跟黨走，從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　二、總體目標(biāo)

　　聚焦少先隊(duì)政治啟蒙和價(jià)值觀塑造主責(zé)主業(yè)，突出黨團(tuán)隊(duì)的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織和標(biāo)志標(biāo)識(shí)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系融入少年兒童在少先隊(duì)組織成長(zhǎng)的全過程，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感。

　　三、基本原則

　　1、聚焦少先隊(duì)工作主責(zé)主業(yè)。

　　2、堅(jiān)持面向全體隊(duì)員和準(zhǔn)備入隊(duì)的少年兒童。

　　3、人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步。

　　4、注重與學(xué)校全局工作、少先隊(duì)常規(guī)工作、重點(diǎn)活動(dòng)有機(jī)融合。

　　5、強(qiáng)化紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章的過程性育人作用。

　　四、適用范圍

　　本方案適用所有少先隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入少先隊(duì)組織的少年兒童。

　　五、獎(jiǎng)?wù)路诸惣熬唧w設(shè)置

　�。ㄒ唬�“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆狈譃榛�礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。

　�。ǘ�）“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被�礎(chǔ)章的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容，共設(shè)3個(gè)類別，分別為紅星章、紅旗章、火炬章。

　　1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章：

　　向陽章：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)少年兒童的教導(dǎo)和希望等。

　　傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

　　立德章：聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。

　　立志章：樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。

　　2、紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

　　夢(mèng)想章：愛國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。

　　小主人章：熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

　　團(tuán)結(jié)章：集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

　　健體章：鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。

　　3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。

　　奉獻(xiàn)章：崗位服務(wù)教育；學(xué)校志愿服務(wù)等。

　　勞動(dòng)章：勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；堅(jiān)持自己的事情自己做，能夠自己收拾整理生活、學(xué)習(xí)用品用具，整齊收拾書包，收拾桌洞等。

　　勇敢章：擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等。

　　節(jié)約章：勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。

　�。ㄈ�）“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆碧厣�章是學(xué)校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)�。特色章為選修章，隊(duì)員根據(jù)自身情況和興趣愛好選擇性參與，達(dá)標(biāo)即可獲得。

　　包含：文明章、學(xué)習(xí)章、閱讀章、藝術(shù)章、雷鋒章、安全章、進(jìn)步章、環(huán)保章。

　�。ㄋ模�“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章由全國、省、市、縣、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)。五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。

　　個(gè)人一星章由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的'情況，進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā)。個(gè)人二星至五星章由縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、全國少工委頒發(fā)。

　　集體星級(jí)章面向中隊(duì)和大隊(duì)組織頒發(fā)。一星章面向中隊(duì)組織，由學(xué)校少工委頒發(fā)。二星至五星章由縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、全國少工委每年頒發(fā)一次。

　　六、實(shí)施措施

　　1、定章

　　2、爭(zhēng)章

　�。�1）各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用少先隊(duì)活動(dòng)課、隊(duì)會(huì)時(shí)間使隊(duì)員們了解爭(zhēng)章要求及過程。爭(zhēng)章盡可能與各學(xué)科教育活動(dòng)、各類體驗(yàn)教育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生日常在校表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地輔導(dǎo)隊(duì)員開展相關(guān)爭(zhēng)章活動(dòng)，協(xié)調(diào)各科教師為隊(duì)員爭(zhēng)章創(chuàng)造條件。

　�。�2）爭(zhēng)章以隊(duì)員積極自主爭(zhēng)創(chuàng)為主，各中隊(duì)圍繞每月爭(zhēng)章目標(biāo)，至少開展一次相關(guān)爭(zhēng)章中隊(duì)活動(dòng)。

　　3、考章

　　考評(píng)由各中隊(duì)輔導(dǎo)員與相關(guān)任課教師共同進(jìn)行，要體現(xiàn)小型、靈活，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)便易行，重在激勵(lì)�？砷_展自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)相結(jié)合的多種方式進(jìn)行考評(píng)。

　　4、頒章

　�。�1）頒章一般在中隊(duì)舉行，原則上要求每月使用一次隊(duì)課用于爭(zhēng)章、頒章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。

　�。�2）各中隊(duì)每學(xué)期評(píng)出達(dá)到目標(biāo)的獲章隊(duì)員，并于每學(xué)期放假前上報(bào)于大隊(duì)部。

　�。�3）一星章由大隊(duì)在六一節(jié)、建隊(duì)節(jié)或升旗儀式、主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)統(tǒng)一頒發(fā)。

　　5、護(hù)章

　　隊(duì)員獲章后要根據(jù)獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行護(hù)章，護(hù)章時(shí)間以每學(xué)期為單位，中隊(duì)實(shí)施考核評(píng)價(jià)，隊(duì)員升入高一年級(jí)段時(shí)，中隊(duì)負(fù)責(zé)按照新年級(jí)的爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，根據(jù)對(duì)每位隊(duì)員的考核情況，可以適當(dāng)保留一定比例的獎(jiǎng)?wù)�，也可以重新�?zhēng)章。

　�。ㄋ模┙Y(jié)果運(yùn)用

　　要充分運(yùn)用獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)結(jié)果。學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)組織要把獲章情況作為崗位激勵(lì)、實(shí)踐激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)的重要參考。

　　七、推進(jìn)措施：

　　1、做好中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，各中隊(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)我校爭(zhēng)章細(xì)則，協(xié)調(diào)校內(nèi)外力量支持工作開展，讓獎(jiǎng)?wù)录��?lì)貫穿隊(duì)員成長(zhǎng)始終。

　　2、要重視“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眱x式教育開展和榜樣典型選樹。將少先隊(duì)員和少先隊(duì)集體的爭(zhēng)章活動(dòng)開展情況作為隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)參加上級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體、少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

　　3、學(xué)校各部門要密切配合為“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆遍_展提供必需的陣地、設(shè)施、器材等硬件設(shè)施；保障“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆惫ぷ鹘?jīng)費(fèi)并將其納入學(xué)校預(yù)算。

　　4、將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，與學(xué)校教育教學(xué)工作密切結(jié)合，相互促進(jìn)。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 21

　　根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》，充分發(fā)揮青少年宮重要支點(diǎn)作用，結(jié)合本宮實(shí)際，現(xiàn)正式開展20xx年上半年“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，制定爭(zhēng)章實(shí)施細(xì)則。

　　一、實(shí)施對(duì)象

　　青少年宮學(xué)員中的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童（1—9年級(jí)）

　　二、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

　　基礎(chǔ)章目實(shí)行宮�；フJ(rèn)。青少年宮設(shè)置評(píng)定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被�礎(chǔ)章、一星章、特色章體系，全體隊(duì)員達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

　　三、實(shí)施程序

　�。ㄒ唬┒ㄕ�

　　青少年宮大隊(duì)設(shè)置向陽章、傳承章、節(jié)約章、勞動(dòng)章、團(tuán)結(jié)章5枚基礎(chǔ)章和1枚特色章“先鋒章”。

　　除此之外，為五月底順利推報(bào)青少年宮集體及個(gè)人一星章，各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，另行開展除以上5枚基礎(chǔ)章以外的3枚基礎(chǔ)章的爭(zhēng)章活動(dòng)。

　�。ǘ�）爭(zhēng)章

　　青少年宮各中隊(duì)結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，規(guī)范開展適合本中隊(duì)特色的爭(zhēng)章活動(dòng)。爭(zhēng)章指導(dǎo)如下：

　　1、向陽章

　�。�1）章目?jī)?nèi)容

　　含義：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)少年兒童的教導(dǎo)和希望等。

　　圖案寓意：在太陽照耀下向上的人形圖案寓意少先隊(duì)員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，向著黨指引的方向不斷奮進(jìn)。

　�。�2）爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)

　　市少工委統(tǒng)一設(shè)定爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)，獲得“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”當(dāng)季“專屬獎(jiǎng)?wù)隆奔纯色@得“向陽章”一枚。

　　2、傳承章

　�。�1）章目?jī)?nèi)容

　　含義：聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

　　圖案寓意：傳遞火炬的人形圖案寓意少先隊(duì)員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳接續(xù)努力，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。

　�。�2）爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)

　　市少工委統(tǒng)一設(shè)定爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)，注冊(cè)成為“紅領(lǐng)巾講解員”，參加講解實(shí)踐活動(dòng)，即可獲得“傳承章”一枚。

　�。ㄗ�冊(cè)方式：關(guān)注“全國少工委”微信公眾號(hào)→學(xué)習(xí)二十大→我的→實(shí)名認(rèn)證→獲得全國編碼）

　　3、節(jié)約章

　�。�1）章目?jī)?nèi)容

　　含義：勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。

　　圖案寓意：手捧麥穗的人形圖案寓意少先隊(duì)員珍惜每一顆糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的`良好習(xí)慣。

　�。�2）爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)

　　以“守護(hù)綠色家園爭(zhēng)做環(huán)保達(dá)人”為主題，結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如3月份的植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界森林日等，各中隊(duì)自行設(shè)置爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)，開展適合于本中隊(duì)的爭(zhēng)章活動(dòng)。

　�。�3）要求

　　各中隊(duì)在三月底之前完成本章目的爭(zhēng)章活動(dòng)。

　　4、勞動(dòng)章

　�。�1）章目?jī)?nèi)容

　　含義：勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等。

　　圖案寓意：掃地的人形圖案寓意少先隊(duì)員崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，樹立正確的勞動(dòng)觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐。

　�。�2）爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)

　　以“‘爭(zhēng)’做勞動(dòng)榜樣，‘章’顯隊(duì)員風(fēng)采”為主題，中隊(duì)結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，自行設(shè)置爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)，開展本中隊(duì)的爭(zhēng)章活動(dòng)。

　�。�3）要求

　　各中隊(duì)在五月初之前完成本章目的爭(zhēng)章活動(dòng)。

　　5、團(tuán)結(jié)章

　�。�1）章目?jī)?nèi)容

　　含義：集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

　　圖案寓意：手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案寓意少先隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織中團(tuán)結(jié)一心，集體意識(shí)強(qiáng)，共筑中國夢(mèng)。

　�。�2）爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)

　　以“童心向黨齊爭(zhēng)章團(tuán)結(jié)友愛共成長(zhǎng)”為主題，中隊(duì)結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，自行設(shè)置爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)，開展本中隊(duì)的爭(zhēng)章活動(dòng)。

　�。�3）要求

　　各中隊(duì)在四月底之前完成本章目的爭(zhēng)章活動(dòng)。

　　6、先鋒章

　　青少年宮設(shè)置一枚特色章“先鋒章”，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充，將作為推選個(gè)人一星章的重要參考條件。

　�。�1）章目?jī)?nèi)容：

　　含義：鼓勵(lì)少先隊(duì)員參與各類社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)活動(dòng)。

　　圖案寓意：先鋒章上奔跑的人形圖案寓意少先隊(duì)員樂觀向上的精神風(fēng)貌，少先隊(duì)員積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐的大平臺(tái)中塑造正確的價(jià)值觀。

　�。�2）爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)：

　�、贍�(zhēng)當(dāng)“愛家鄉(xiāng)”小先鋒。

　　通過記錄我市城鄉(xiāng)風(fēng)貌、風(fēng)土人情、歌頌家鄉(xiāng)的發(fā)展變遷和欣欣向榮的新氣象，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　�、跔�(zhēng)當(dāng)“助力創(chuàng)城”小先鋒。

　　結(jié)合文明禮儀、文明出行、文明旅游、志愿服務(wù)、文明校園等內(nèi)容，展現(xiàn)創(chuàng)城的最美風(fēng)景，做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，為創(chuàng)城貢獻(xiàn)力量。

　�、蹱�(zhēng)當(dāng)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”小先鋒。

　　結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字要求，能展現(xiàn)新時(shí)代少先隊(duì)員學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神風(fēng)貌和堅(jiān)定態(tài)度。

　�、軈⒓忧嗌倌陮m組織開展的有關(guān)特色章“先鋒”章的線下活動(dòng)，請(qǐng)關(guān)注“xx市青少年宮”微信公眾號(hào)隨時(shí)獲取最新活動(dòng)信息。

　�。�3）要求：

　　爭(zhēng)章過程以照片、心得體會(huì)、視頻等形式上傳至“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙〕绦蚣纯�。�?duì)員主動(dòng)打卡以上四項(xiàng)內(nèi)容其中一項(xiàng)，爭(zhēng)章過程合格，即可獲得“先鋒”特色章一枚。

　�。ㄈ�）考章

　　1、基礎(chǔ)章評(píng)定方法

　　各中隊(duì)充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，開展適合本項(xiàng)目的線上線下相結(jié)合的爭(zhēng)章方式，時(shí)時(shí)記錄考章過程，充分發(fā)揮中隊(duì)爭(zhēng)章園地作用，形成系統(tǒng)表彰機(jī)制。

　　2、一星章評(píng)定方法

　�。�1）個(gè)人一星章

　　參評(píng)個(gè)人需獲得全部12枚基礎(chǔ)章，中隊(duì)根據(jù)本中隊(duì)獲得全部基礎(chǔ)章的隊(duì)員人數(shù)按比例確定本中隊(duì)一星章候選人，大隊(duì)參考個(gè)人基礎(chǔ)章獲得數(shù)量及青少年宮特色章獲得情況確定一星章獲得名單。

　�。�2）集體一星章

　　參評(píng)中隊(duì)能夠積極開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，隊(duì)員參與積極性較高，活動(dòng)成效、思想引領(lǐng)成果明顯，能夠較好的完成青少年宮少工委布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　�。ㄋ模╊C章

　　基礎(chǔ)章、特色章由中隊(duì)輔導(dǎo)員隨時(shí)頒發(fā)。

　�。ㄎ澹┳o(hù)章

　　1、少先隊(duì)員要珍愛自己所獲得的獎(jiǎng)?wù)�，再接再厲，繼續(xù)參加各項(xiàng)爭(zhēng)章活動(dòng)。

　　2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要積極組織隊(duì)員參與爭(zhēng)章活動(dòng)，做好爭(zhēng)章園地的布置與展示工作，樹立爭(zhēng)章榜樣。

　　3、青少年宮將充分利用融媒體平臺(tái)做好爭(zhēng)章成果宣傳工作。同時(shí)，在青少年宮一樓大廳設(shè)置固定電子化爭(zhēng)章園地展示區(qū)，對(duì)于各中隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員爭(zhēng)章成果進(jìn)行隨時(shí)展出。

　　各中隊(duì)輔導(dǎo)員需將爭(zhēng)章過程及成果的電子版發(fā)送活動(dòng)部老師微信，紙質(zhì)版可報(bào)送305活動(dòng)部。（某項(xiàng)活動(dòng)的作品請(qǐng)?jiān)谥匾獣r(shí)間節(jié)點(diǎn)前前報(bào)送，以便宣傳。）

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 22

　　一、活動(dòng)目的：

　　為教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員聽黨的話、跟黨走，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去，增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，學(xué)校少工委研究決定在10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日前后，集中開展建隊(duì)日活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“紅領(lǐng)巾心向黨勤爭(zhēng)章展風(fēng)采”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體少先隊(duì)員（含一、二年級(jí)預(yù)備隊(duì)員）

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┙�隊(duì)日前后時(shí)期：

　　1、溫習(xí)系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、執(zhí)旗等隊(duì)禮儀。

　　10月xx日開始，各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織隊(duì)員們用午間、課外活動(dòng)時(shí)間，溫習(xí)隊(duì)禮儀，加強(qiáng)儀式教育。

　　2、“爭(zhēng)做好隊(duì)員”主題實(shí)踐活動(dòng)

　�。�1）主題少先隊(duì)活動(dòng)課：各中隊(duì)組織開展紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)，尋訪黨領(lǐng)導(dǎo)下新中國各行各業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者、先進(jìn)模范人物，尋訪家鄉(xiāng)、周邊地區(qū)有關(guān)的雕塑、遺址、紀(jì)念場(chǎng)所等，尋訪了解自己家鄉(xiāng)、祖國發(fā)生的滄桑巨變，從中了解感受黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國成立和發(fā)展的'光輝歷程和偉大成就。

　�。�2）主題中隊(duì)會(huì)：在中隊(duì)集中講解、述說、分享，說說自己學(xué)先鋒的故事，將自己的小夢(mèng)想融入與祖國發(fā)展的大追求中。

　�。�3）各中隊(duì)組織隊(duì)員參與共青團(tuán)中央、全國少工委10月13日主題云隊(duì)課直播活動(dòng)。（各中隊(duì)1張照片，上傳年級(jí)組群相冊(cè)）

　　3、開展開展少先隊(duì)知識(shí)、少先隊(duì)禮儀風(fēng)采比賽活動(dòng)。

　　各中隊(duì)活動(dòng)：

　　一、二年級(jí)主題：隊(duì)前知識(shí)普及學(xué)習(xí)

　　要求：各班利用班隊(duì)課時(shí)間組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)了解少先隊(duì)組織有關(guān)知識(shí)，達(dá)到人人普及。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，爭(zhēng)取早日光榮加入少先隊(duì)組織。

　　三——六年級(jí)：系紅領(lǐng)巾、執(zhí)旗、敬隊(duì)禮比賽（方案如下）紅輔之家

　　1、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　開始在各中隊(duì)教室進(jìn)行，從三年級(jí)開始，依次進(jìn)行。

　　2、活動(dòng)口號(hào)：我是光榮少先隊(duì)員！

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以中隊(duì)為單位，按年級(jí)組評(píng)出前三名，為獲獎(jiǎng)中隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　4、參與人員：各中隊(duì)所有少先隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員共同參與。

　　5、活動(dòng)程序：

　�。�1）評(píng)委持評(píng)分表依次進(jìn)入各教室；比賽在各班級(jí)進(jìn)行，在桌面平鋪紅領(lǐng)巾，計(jì)時(shí)開始時(shí)開始操作，由班級(jí)隊(duì)員任發(fā)令員發(fā)令“立正、稍息、系紅領(lǐng)巾、立正、敬禮、禮畢”（執(zhí)旗手執(zhí)旗），以上動(dòng)作需在2分鐘內(nèi)連貫完成。

　�。�2）完成動(dòng)作后等待評(píng)委評(píng)分。評(píng)委根據(jù)隊(duì)列整齊、姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作整齊、精神面貌四個(gè)方面評(píng)分。

　　6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)中隊(duì)滿分100分，隊(duì)列整齊、姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作整齊、精神面貌各占25分，四位評(píng)委每人一組，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)判打分。

　　7、比賽相關(guān)人員：

　　評(píng)委領(lǐng)隊(duì)：大隊(duì)輔導(dǎo)員（負(fù)責(zé)帶隊(duì)）各年級(jí)主任（負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)）

　　評(píng)委成員：大隊(duì)委員3—6年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)

　　8、要求：比賽用的紅領(lǐng)巾由學(xué)生自行準(zhǔn)備。請(qǐng)各中隊(duì)在班隊(duì)會(huì)和午間等時(shí)間對(duì)規(guī)范戴紅領(lǐng)巾及敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮的知識(shí)進(jìn)行普及和排練，盡力確保每位隊(duì)員都能規(guī)范戴紅領(lǐng)巾，行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮，執(zhí)旗手規(guī)范執(zhí)旗。

　�。ǘ�）新隊(duì)員入隊(duì)暨“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章啟動(dòng)儀式

　　1、時(shí)間：

　　2、地點(diǎn)：

　　3、參加人員：全體師生

　　4、活動(dòng)流程

　　第一項(xiàng)：出旗、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

　　第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌（少先隊(duì)隊(duì)歌指揮：）

　　第三項(xiàng)：二到六年級(jí)新中隊(duì)長(zhǎng)授袖標(biāo)（年級(jí)部主任授袖標(biāo)各中隊(duì)長(zhǎng)提前）

　　第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)代表發(fā)言

　　第五項(xiàng)：二年級(jí)第二批隊(duì)員入隊(duì)（宣布新隊(duì)員名單、老隊(duì)員為新隊(duì)員系紅領(lǐng)巾）

　　第六項(xiàng)：重溫入隊(duì)誓詞

　　第七項(xiàng)：中隊(duì)輔導(dǎo)員代表發(fā)言

　　第八項(xiàng)：呼號(hào)

　　第九項(xiàng)：宣讀《學(xué)�！凹t領(lǐng)巾爭(zhēng)章”實(shí)施方案》

　　第十項(xiàng)：“先進(jìn)班集體”頒獎(jiǎng)。

　　第十一項(xiàng)：退旗、奏樂、少先隊(duì)員敬禮

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 23

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　1、組長(zhǎng)：xxx

　　2、副組長(zhǎng)：xxx、xxx、

　　3、成員：

　　二、評(píng)選指標(biāo)分配

　　個(gè)人一星章：每中隊(duì)少先隊(duì)員總數(shù)的30%

　　集體一星章：一年級(jí)——四年級(jí)每個(gè)級(jí)部2個(gè)中隊(duì)，五年級(jí)3個(gè)中隊(duì)

　　三、一星章評(píng)選條件

　�。ㄒ唬﹤�(gè)人一星章評(píng)選條件

　　1、參加學(xué)校組織的基礎(chǔ)章（“向陽章”“健體章”“勞動(dòng)章”共3枚）和特色章（誠信章1枚）爭(zhēng)章總成績(jī)占中隊(duì)隊(duì)員前30%可參加一星章的評(píng)選。

　　2、基礎(chǔ)章和特色章的評(píng)價(jià)條件

　�、俜e極參加學(xué)校黨史教育活動(dòng)的同學(xué)獲得向陽章

　�、谠谛＜�(jí)以上的體育比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)（或者體育成績(jī)位于班級(jí)前1/3位次）獲得健體章

　�、鄯e極參加學(xué)校組織的校外農(nóng)事勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)獲得勞動(dòng)章

　�、苷\信總積分在班級(jí)前1/3位次獲得誠信章

　�。ǘ�）集體一星章評(píng)選條件

　　1、中隊(duì)在學(xué)校組織的黨史知識(shí)競(jìng)賽中成績(jī)

　　2、中隊(duì)在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中成績(jī)

　　3、中隊(duì)參與學(xué)校組織的校外勞動(dòng)實(shí)踐次數(shù)

　　4、中隊(duì)參與學(xué)校誠信活動(dòng)的.比賽成績(jī)

　　根據(jù)以上四項(xiàng)活動(dòng)的平均位次比，確定出一星章集體，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行公示。

　　四、實(shí)施辦法

　�。ㄒ唬└髦嘘�(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章評(píng)比工作小組，小組評(píng)選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

　�。ǘ�）活動(dòng)步驟

　　1、中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎(jiǎng)?wù)潞�義，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)以上四個(gè)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行考核。

　　3、四個(gè)獎(jiǎng)?wù)驴偝煽?jī)占中隊(duì)隊(duì)員前1/3位次可參加一星章的評(píng)選。符合申報(bào)條件的的隊(duì)員填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦聜�(gè)人申報(bào)表，中隊(duì)審核通過后，以組為單位填寫紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聟R總表，本周五上午放學(xué)前組長(zhǎng)把申報(bào)表和匯總表打包傳給大隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　4、未盡事宜由組織領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行解釋。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 24

　　一、實(shí)施對(duì)象：

　　一至六年級(jí)全體少年兒童

　　二、獎(jiǎng)?wù)骂悇e：

　　01基礎(chǔ)章

　　基礎(chǔ)章的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容�；�礎(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別：紅星章、紅旗章、火炬章，學(xué)校根據(jù)3類章目?jī)?nèi)涵，下設(shè)4種基礎(chǔ)章：立德章、立志章、健體章和勞動(dòng)章。

　　“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡闹黧w獎(jiǎng)?wù)�，是全國各中小學(xué)統(tǒng)一開展全體隊(duì)員必須參與評(píng)選的獎(jiǎng)?wù)�。每人每�?xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù)�，不可重�?fù)。

　　02特色章

　　“特色章”是學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校品格培養(yǎng)以及“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定頒發(fā)的特色獎(jiǎng)?wù)�，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

　　我校特色章分為：關(guān)心章、自信章、尊重章、責(zé)任章、感恩章

　　符合特色章爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員都可以榮獲特色章特色章每人每項(xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù)�，不可重�?fù)。

　　03星級(jí)章

　　由全國、省、市、縣、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)。其中“個(gè)人一星章”由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā)�！凹�體一星章”根據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的成效和影響力來進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā)。

　　三、細(xì)化爭(zhēng)章項(xiàng)目制定計(jì)劃和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；

　　紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢(mèng)教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章和健體章的爭(zhēng)章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊(duì)員們?cè)跔?zhēng)章活動(dòng)中，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人，成為社會(huì)好公民。（注重對(duì)隊(duì)員們的`價(jià)值觀塑造）

　　火炬章主要是勞動(dòng)教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)的勞動(dòng)章、奉獻(xiàn)章、勇敢章和節(jié)約章此次為抓手細(xì)化爭(zhēng)章內(nèi)容。

　　因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，學(xué)校按照學(xué)段分別制定了相應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，學(xué)校按照年級(jí)分別制定了相應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這樣在進(jìn)行考章評(píng)價(jià)的時(shí)候更容易操作。

　　基礎(chǔ)章爭(zhēng)章任務(wù)

　　低年級(jí)

　　立德章：

　　1、能將一個(gè)中華民族傳統(tǒng)美德故事，知道其中的道理。

　　2、能說出社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　立志章：

　　1、能記住兩條對(duì)少年兒童的寄語。

　　2、一年級(jí)能做到“六知、六會(huì)”。

　　健體章：

　　1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽講，不隨便說話、不嬉戲打鬧。

　　2、熱愛運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩達(dá)到一年級(jí)120個(gè)，二年級(jí)130個(gè)。

　　勞動(dòng)章：

　　1、會(huì)自己整理書包和書桌。

　　2、會(huì)自己洗腳、洗襪子。

　　中年級(jí)

　　立德章：

　　1、能熟練背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　2、了解或走訪一位道德模范，能講述他們的故事并學(xué)習(xí)他們的精神。

　　立志章：

　　1、能說出三件引以為傲的國家大事，感受祖國的繁榮昌盛。

　　2、每周突破一個(gè)目標(biāo)。

　　健體章：

　　1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽講，不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動(dòng)地完成練習(xí)內(nèi)容。

　　2、熱愛運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩三年級(jí)達(dá)到140個(gè)，四年級(jí)150個(gè)。

　　勞動(dòng)章：

　　1、熱愛勞動(dòng)，能積極參加班級(jí)的衛(wèi)生清掃負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)域無紙花和垃圾。

　　2、積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。

　　3、在爸爸媽媽的幫助下完成一道菜。

　　高年級(jí)

　　立德章：

　　1、能熟練背誦并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　2、了解模范人物事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　立志章：

　　1、從家鄉(xiāng)的變化了解祖國的強(qiáng)大，樹立遠(yuǎn)大的理想信念。

　　2、能達(dá)成自己學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、行為等目標(biāo)。

　　健體章：

　　1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽講，不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動(dòng)地完成練習(xí)內(nèi)容，能夠和同伴團(tuán)結(jié)合作。

　　2、熱愛運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩五年級(jí)達(dá)到160個(gè)，六年級(jí)170個(gè)。

　　勞動(dòng)章：

　　1、體驗(yàn)一個(gè)勞動(dòng)崗位，了解不同崗位的辛苦。

　　2、能展示勞動(dòng)成果，可以獨(dú)立完成一道菜。

　　3、有一個(gè)為集體服務(wù)的崗位并能認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　特色章爭(zhēng)章任務(wù)

　　關(guān)心章：

　　1、飯前便后洗手。

　　2、不在課桌椅上亂寫亂畫。

　　3、不亂扔垃圾，遇到紙花主動(dòng)撿起來。

　　自信章：

　　1、微笑著與人打招呼。

　　2、與人交流時(shí)，看著對(duì)方的眼睛。

　　3、回答問題聲音響亮，讓所有同學(xué)都能聽到。

　　尊重章：

　　1、每天做到干凈整潔；

　　2、校內(nèi)外不亂扔垃圾，并會(huì)主動(dòng)撿起垃圾；

　　3、學(xué)會(huì)合作，不嘲笑同學(xué)；

　　4、上課善于傾聽，勤學(xué)好問；

　　責(zé)任章：

　　1、認(rèn)真完成每天的作業(yè)；

　　2、做好自己在班級(jí)內(nèi)承擔(dān)的值日工作

　　3、愛護(hù)班級(jí)墻壁，不亂劃。

　　感恩章：

　　1、感恩父母——記住父母的生日，每天要為父母做一件力所能及的家務(wù)事。

　　2、感恩老師——不管老師在與不在都遵守規(guī)則。

　　3、感恩他人——對(duì)別人的幫助要真誠的道謝，每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事。每學(xué)期至少自覺自愿做一次校內(nèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　四、實(shí)施辦法：

　　流程如下：

　　——定章：確定本學(xué)期爭(zhēng)章種類。制定爭(zhēng)章計(jì)劃，解析獎(jiǎng)?wù)潞�義，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)章目標(biāo)等；

　　——爭(zhēng)章：開展實(shí)踐。組織校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章過程和感受等；

　　——考章：量化評(píng)價(jià)。開展自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等；

　　——頒章：頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�。舉行莊重?zé)崃�、形式多樣的頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳等；

　　——護(hù)章：珍愛所獲獎(jiǎng)?wù)�。布置�?zhēng)章園地，開展?fàn)幷鲁晒�展示、鼓�?lì)爭(zhēng)章積極性等。

　　五、具體要求：

　　1、各中隊(duì)（班）由中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章評(píng)比工作小組，小組評(píng)選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

　　2、活動(dòng)步驟：

　　定章：中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）為隊(duì)員們（學(xué)生）解析獎(jiǎng)?wù)潞�義，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)章目標(biāo)，然后各自制定爭(zhēng)章計(jì)劃。

　　爭(zhēng)章：對(duì)照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)（班）開展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們（學(xué)生）記錄爭(zhēng)章過程和感受。

　　考章：量化評(píng)價(jià)，各中隊(duì)隊(duì)員（學(xué)生）評(píng)議、推薦，中隊(duì)委員會(huì)研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，利用每周一隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生爭(zhēng)章情況進(jìn)行檢查，考評(píng)，及時(shí)填寫個(gè)人爭(zhēng)章手冊(cè)，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。

　　頒章：本學(xué)期各中隊(duì)（班）集中由中隊(duì)爭(zhēng)章小組核定，報(bào)請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強(qiáng)榮譽(yù)感。

　　護(hù)章：下一學(xué)期后全體隊(duì)員（學(xué)生）開始護(hù)章行動(dòng)，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、大隊(duì)干部、隊(duì)員們（學(xué)生）相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對(duì)應(yīng)的章，又要重新爭(zhēng)奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　3、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊(duì)員（學(xué)生）樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)全體少先隊(duì)員（學(xué)生）的健康成長(zhǎng)，加速成才。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 25

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)少工委要求，和“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章評(píng)星活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我�！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案如下：

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　參與人員：少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、七、八、九年級(jí)全體少先隊(duì)員

　　三、爭(zhēng)章種類

　　結(jié)合我校辦學(xué)實(shí)際，確定在七、八、九年級(jí)開展紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章活動(dòng)，包括基礎(chǔ)章、特色章和星級(jí)章。其中，紅星章章目設(shè)置立德章；紅旗章章目設(shè)置健體章；火炬章章目設(shè)置勇敢章。特色章設(shè)置經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章，星級(jí)章設(shè)置個(gè)人星級(jí)章和集體星級(jí)章

　　四、爭(zhēng)章目標(biāo)及使用方法

　　1、促進(jìn)隊(duì)員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營造人人爭(zhēng)做“新時(shí)代好隊(duì)員”的校園氛圍，讓每一位隊(duì)員享有品質(zhì)人生。

　　2、根據(jù)獲得獎(jiǎng)?wù)碌臄?shù)量，可以推優(yōu)入團(tuán)。

　　五、工作流程

　　(一)定章

　　爭(zhēng)章種類，基礎(chǔ)章：立德章、健體章、勇敢章、

　　特色章：經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章

　　星級(jí)章：個(gè)人星級(jí)章、集體星級(jí)章

　　爭(zhēng)章計(jì)劃：各中隊(duì)基礎(chǔ)章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊(duì)個(gè)人星級(jí)章（一星章）60枚，集體星級(jí)章2枚。

　　爭(zhēng)章含義：

　　立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊(duì)員積極參加各類體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉強(qiáng)健體魄。

　　勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊(duì)員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。

　　經(jīng)典誦讀章：讀好書、陶冶個(gè)人情操，提升個(gè)人修養(yǎng)，鍛煉語文功底。

　　書法達(dá)人章：寫好字，作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范。

　　科技創(chuàng)新章：獲得各級(jí)各類科技類獎(jiǎng)。

　　個(gè)人星級(jí)章：綜合以上基礎(chǔ)章，表現(xiàn)突出者可獲得。

　　集體星級(jí)章：各類獎(jiǎng)?wù)芦@得多的班級(jí)可獲得。

　　獲章標(biāo)準(zhǔn)：按照爭(zhēng)章含義，各中隊(duì)輔導(dǎo)員可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)，采取個(gè)人積分制和小組積分制量化評(píng)價(jià)。

　　爭(zhēng)章頻率：基礎(chǔ)章每學(xué)期爭(zhēng)奪評(píng)選一次，星級(jí)章每學(xué)年評(píng)選一次。

　　爭(zhēng)章目標(biāo)：培育新時(shí)代好少年。

　�。ǘ�)爭(zhēng)章

　　根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門工作指示，積極舉辦各類少先隊(duì)活動(dòng)，隊(duì)員在實(shí)踐學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。相關(guān)活動(dòng)有愛黨、愛祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”活動(dòng)；設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊(duì)員“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)；開設(shè)校園廣播臺(tái)，成立少先隊(duì)大隊(duì)委，結(jié)合學(xué)校制定的.紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊(duì)員參加團(tuán)校學(xué)習(xí)；舉辦少先隊(duì)員離隊(duì)儀式；舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)等。

　　(三)考章

　　主要通過個(gè)人積分制和小組積分制的考評(píng)方式量化評(píng)價(jià)隊(duì)員，正向激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

　　(四)頒章

　　印制上述各類型章，每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式，基礎(chǔ)章以班級(jí)為單位頒發(fā)，星級(jí)章在學(xué)校報(bào)告廳集中頒發(fā)。

　　(五)護(hù)章

　　在學(xué)校文化欄中開辟爭(zhēng)章園地，集中展示各班級(jí)同學(xué)獲得章目情況。

　　六、個(gè)人星級(jí)章評(píng)選（一星章）

　　各中隊(duì)推薦不超過三位隊(duì)員，提交申請(qǐng)表，且需獲得全部基礎(chǔ)章。

　　七、個(gè)人星級(jí)章評(píng)選（二星章）

　　從各中隊(duì)獲得一星章的隊(duì)員中擇優(yōu)評(píng)選二星章。

　　八、紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录�體二星章

　　查閱過去一學(xué)年文明班級(jí)評(píng)比資料，獲得次數(shù)在前兩位的班級(jí)獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)也為此兩個(gè)班級(jí)。優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录�體二星章的班主任。

　　八、優(yōu)秀少先隊(duì)員

　　從獲得紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聜�(gè)人二星章隊(duì)員中擇優(yōu)選取。

　　學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案 26

　　為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，落實(shí)團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊(duì)改革方案》，建立健全少先隊(duì)榮譽(yù)激勵(lì)體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，xx小學(xué)制定《少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法（試行）》。

　　指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會(huì)主義思想，特別是對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，準(zhǔn)確把握中國特色社會(huì)主義少年兒童組織發(fā)展道路基本特征和基本要求，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新，增強(qiáng)少先隊(duì)思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性，堅(jiān)持開展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)億萬少年兒童聽黨的話、跟黨走，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　基本原則

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，以基層學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。

　　——堅(jiān)持立德樹人�！�—堅(jiān)持組織教育�！�—堅(jiān)持自主教育。

　　——堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)�！�—堅(jiān)持教育合力�！�—堅(jiān)持過程育人。

　　獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眹�繞xx對(duì)少先隊(duì)員提出的`“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎(jiǎng)?wù)�。包括“基礎(chǔ)章”、“自選章”和“星級(jí)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

　　1、“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡闹黧w獎(jiǎng)?wù)�，是全國各中小學(xué)統(tǒng)一開展全體隊(duì)員必須參與評(píng)選的獎(jiǎng)?wù)��！盎�礎(chǔ)章”包括“從小學(xué)習(xí)做人”、“從小學(xué)習(xí)立志”、“從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”三個(gè)方面，共計(jì)小學(xué)9枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　2、“自選章”為選修章，全國少工委推薦13枚，各學(xué)�？筛鶕�(jù)需要自主選擇或增加獎(jiǎng)?wù)路N類。隊(duì)員可結(jié)合自身實(shí)際自主選擇爭(zhēng)章。

　　3、“星級(jí)獎(jiǎng)?wù)隆睘闀x級(jí)章，分別為一星至五星級(jí)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)�，其中一星�?jí)、二星級(jí)、三星級(jí)獎(jiǎng)?wù)略谛�學(xué)設(shè)立。根據(jù)隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和自選章的數(shù)量進(jìn)行階段晉級(jí)。自選章數(shù)量由學(xué)校根據(jù)本校隊(duì)員實(shí)際情況，自主確定合理數(shù)量，要易于隊(duì)員普遍接受。

　　獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掳凑丈傧汝?duì)員不同年齡特點(diǎn)、成長(zhǎng)需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)。全國少工委辦公室按照小學(xué)低中高3個(gè)年級(jí)段制定不同的獲章參考標(biāo)準(zhǔn)（見附件）。鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展自主性爭(zhēng)章活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)激勵(lì)日�；�、過程化、行動(dòng)化。

　　實(shí)施步驟

　　1、自主選章

　　少先隊(duì)組織應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)初，以適當(dāng)方式向全體隊(duì)員展示說明各年段的獎(jiǎng)?wù)路N類和獲章標(biāo)準(zhǔn)。輔導(dǎo)員根據(jù)隊(duì)員的爭(zhēng)章計(jì)劃，做好輔導(dǎo)及協(xié)調(diào)工作。

　　2、爭(zhēng)章實(shí)踐

　　鼓勵(lì)隊(duì)員積極參加爭(zhēng)章活動(dòng)，注重爭(zhēng)章過程中的感受、實(shí)踐中的體會(huì)，做好爭(zhēng)章記錄，習(xí)得本領(lǐng)，練就品行，積累經(jīng)驗(yàn)，獲得真實(shí)的實(shí)踐與體驗(yàn)。

　　3、護(hù)章晉級(jí)

　　護(hù)章是指隊(duì)員在上一個(gè)年級(jí)段獲得“基礎(chǔ)章”后按照當(dāng)前年級(jí)段的爭(zhēng)章要求繼續(xù)完成該“基礎(chǔ)章”的爭(zhēng)章任務(wù)。中隊(duì)實(shí)施考核評(píng)價(jià)，合格后方可繼續(xù)晉級(jí)。

　　4、展示評(píng)價(jià)

　　展示評(píng)價(jià)應(yīng)形式多樣，可根據(jù)章目實(shí)際設(shè)置情境，讓少先隊(duì)員充分展示，由隊(duì)員相互之間及小隊(duì)、中隊(duì)給予評(píng)價(jià)。

　　5、頒章激勵(lì)

　　“基礎(chǔ)章”和“自選章”由中隊(duì)頒發(fā)，“星級(jí)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆庇芍嘘?duì)推薦，經(jīng)大隊(duì)審核公示后，由學(xué)校少工委或大隊(duì)委員會(huì)舉行“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鳖C章儀式進(jìn)行頒章，儀式應(yīng)簡(jiǎn)樸莊重?zé)崃摇?/p>

　　獎(jiǎng)勵(lì)體系

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)與各級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)選表彰相銜接，省級(jí)以上優(yōu)秀少先隊(duì)員、少代會(huì)代表原則上從獲得三星級(jí)以上“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡年?duì)員中推薦產(chǎn)生。凡有特殊事跡的少先隊(duì)員，學(xué)校少工委或大隊(duì)委員會(huì)可授予一定級(jí)別的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆�。將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織教育與德育教育的有機(jī)結(jié)合

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)強(qiáng)化了少先隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，引領(lǐng)新一代少年兒童感恩黨、聽黨話、跟黨走。在星星火炬的指引下，少先隊(duì)員們必將以“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)為依托，完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

【學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案03-21

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案（精選12篇）06-12

學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案8篇10-17

紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案（精選17篇）12-14

少先隊(duì)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案09-05

中學(xué)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案03-15

中學(xué)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案10-21

小學(xué)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案10-05

紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)方案范文（精選6篇）06-19