四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案（精選17篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案（精選17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案1
為培養(yǎng)和提高我校少先隊(duì)員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，深入開展"中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)"。結(jié)合我市開展"深化雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育"活動(dòng)的要求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開展"中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)"雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以江澤民同志為中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的題詞"自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人"為指導(dǎo)。以我國(guó)二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，讓他們通過(guò)積極主動(dòng)地參與"雛鷹行動(dòng)"，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂(lè)于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的'合格建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次活動(dòng)有組織、有步驟地順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由鄭偉儀校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下面有德育主任黃麗芳、大隊(duì)輔導(dǎo)員湯婉峰、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)組老師。
三、基礎(chǔ)章
根據(jù)"自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律"五個(gè)方面的要求，結(jié)合我校少先隊(duì)員年齡特點(diǎn)和學(xué)校開展素質(zhì)教育的情況，制定出五類基礎(chǔ)章：
類別基礎(chǔ)章目
自學(xué)作業(yè)章、閱讀章、小博士章、科技章
自理衛(wèi)生章、保健章
自護(hù)安全章、防火章
自強(qiáng)手拉手章、火炬章
自律紀(jì)律章
另外隊(duì)員可根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)定特色章。
四、獎(jiǎng)勵(lì)
1、基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項(xiàng)基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員，都可以獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
2、星級(jí)"雛鷹獎(jiǎng)?wù)?："一星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部頒發(fā)，凡通過(guò)努力獲得過(guò)且過(guò)10枚以上基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)中隊(duì)提名，可由少先隊(duì)大隊(duì)頒發(fā)一星雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢總�(gè)學(xué)期頒發(fā)1-2次。
五、爭(zhēng)章活動(dòng)安排
我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開學(xué)初（九月），在中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下填寫爭(zhēng)章申請(qǐng)表，參加學(xué)校為期一個(gè)學(xué)期的爭(zhēng)章培訓(xùn)，期末經(jīng)學(xué)校或職能部門或中隊(duì)考核、合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案2
一、活動(dòng)目的
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，如今，一些隊(duì)員整日熱衷于聽歌、上網(wǎng)聊天、玩電子游戲，對(duì)學(xué)業(yè)卻提不起興趣。通過(guò)開展主題教育活動(dòng)，幫助隊(duì)員們樹立理想，做有追求的新時(shí)代少年，讓隊(duì)員們知道“理想”其實(shí)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，鼓勵(lì)他們要有信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，做人生的掌舵者。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
召開班干部會(huì)議，研究隊(duì)會(huì)主題和操作步驟；引導(dǎo)隊(duì)員們思考自己的小目標(biāo)和大理想；確定演出內(nèi)容、演出人員；設(shè)計(jì)、布置會(huì)場(chǎng)。
三、活動(dòng)過(guò)程
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主持人甲乙：全體起立，唱隊(duì)歌。
主持人乙：全體請(qǐng)坐。
主持人甲：今天隊(duì)會(huì)的主題是“爭(zhēng)章磨意志，評(píng)星樹理想”。理想是一個(gè)崇高的字眼，它猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是為什么呢？這是理想和意志在起作用。
主持人乙：有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人，他們?nèi)松囊饬x就在于為自己的志向做出不懈努力。中國(guó)有很多反映理想和立志的警句。下面誰(shuí)能說(shuō)一些名人名言，說(shuō)得好的同學(xué)會(huì)得到一份小獎(jiǎng)品哦。（請(qǐng)大家踴躍發(fā)言）
主持人甲：古今中外，許多名人在青少年時(shí)代就樹立了偉大的理想，為他們后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們來(lái)聽?zhēng)讉�(gè)名人少年立志的故事，請(qǐng)大家猜猜這幾位名人是誰(shuí)？
主持人乙：有一位偉人在年輕時(shí)代就樹立了立志報(bào)國(guó)、獻(xiàn)身革命的理想。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí)，只有幾塊大洋，他的鋪蓋和衣服非常單薄，但他卻把三分之一的`錢花在了訂報(bào)上。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位偉人是誰(shuí)？（毛澤東）
主持人甲：20世紀(jì)初，在沈陽(yáng)一所小學(xué)校里，當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們“你們?yōu)槭裁醋x書時(shí)”，有的同學(xué)回答：“讀書為了尋求生路”。有的同學(xué)認(rèn)為：“為了光宗耀祖！”這時(shí)，一位少年昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起、騰飛于世界而讀書�！碑�(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)大家猜猜他是誰(shuí)？（周恩來(lái)）
主持人乙：哥德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。有一位中國(guó)少年上中學(xué)生就暗自立下要摘取這顆明珠的志向，并把它當(dāng)作一種理想而追求。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題，草稿紙裝了一袋又一袋，終于發(fā)明了以他姓氏命名的定理。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（陳景潤(rùn)）
�。ǘ┕�(jié)目表演
主持人甲：好，聽完這幾個(gè)名人的故事，我們班的柴曉茹同學(xué)也深受鼓舞，她立志要當(dāng)我們班的班長(zhǎng)，她到底行不行，請(qǐng)聽相聲《競(jìng)選班長(zhǎng)》。
主持人乙：從柴曉茹同學(xué)身上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：樹立了遠(yuǎn)大理想，就意味著事業(yè)成功了一半。無(wú)志之人，不能激起生活的浪花；無(wú)志之人，不能享受事業(yè)的種種輝煌。當(dāng)今世界已步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)必將被社會(huì)洪流無(wú)情淘汰，更談不上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。回過(guò)頭來(lái)，看看自己，作為21世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍，我們都有哪些理想和抱負(fù)呢？20年后的你會(huì)在從事什么工作呢？現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起想象一下20年后再相會(huì)的情景。
記者（吳笑玉同學(xué)）：（派一名隊(duì)員脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物表演）我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一名記者，宣傳和弘揚(yáng)祖國(guó)的建設(shè)和成就，在班級(jí)里第一個(gè)得到閱讀章和藝術(shù)章�，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志就有好幾篇文章都是我采寫的，我還在新聞比賽中多次獲獎(jiǎng)。老師感謝您曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)。
主持人乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽?jī)而鼓掌。
運(yùn)動(dòng)員（張枝椏同學(xué)）（派一名隊(duì)員扮演，胸前戴著獎(jiǎng)牌，手執(zhí)鮮花，繞場(chǎng)跑）老師同學(xué)們，一直以來(lái)我的身體都特別棒。小時(shí)候我曾暗暗發(fā)誓，一定要像劉翔、姚明那樣成為一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。在班級(jí)里我第一個(gè)拿到愛國(guó)章和實(shí)踐章。20年過(guò)去了，我在第33、34屆奧運(yùn)會(huì)上分別奪得金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。當(dāng)五星紅旗升起時(shí)，我情不自禁地留下眼淚。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案3
一、 指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的小公民道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，本中隊(duì)結(jié)合自己的中隊(duì)特色，依據(jù)學(xué)校雛鷹爭(zhēng)章工作，以授章為總結(jié)并激勵(lì)少先隊(duì)員爭(zhēng)章主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的'跨世紀(jì)人才。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、定章：利用隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間對(duì)各項(xiàng)章目進(jìn)行宣傳，隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭(zhēng)章項(xiàng)目，并按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭(zhēng)章計(jì)劃。
2、爭(zhēng)章：參加爭(zhēng)章活動(dòng)的學(xué)生在明確爭(zhēng)章目標(biāo)后，要按照爭(zhēng)章訓(xùn)練計(jì)劃開展自我訓(xùn)練，及在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下，圍繞爭(zhēng)章目標(biāo)和要求進(jìn)行爭(zhēng)章。
3、考章：學(xué)生按照爭(zhēng)章計(jì)劃對(duì)爭(zhēng)章目標(biāo)努力，達(dá)到要求后進(jìn)行申請(qǐng)，考核。
4、頒章：頒章是對(duì)學(xué)生參加雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)取得成績(jī)的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)通過(guò)各級(jí)考評(píng)達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員，考評(píng)審定后，可以分別頒章。
5、護(hù)章：學(xué)生要珍愛自己所獲得獎(jiǎng)?wù)�，并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)。
三、爭(zhēng)章步驟：
九月內(nèi)容：
首先利用班隊(duì)課的時(shí)間向?qū)W生展示獎(jiǎng)?wù)�，說(shuō)明爭(zhēng)章細(xì)則，動(dòng)員全體學(xué)生參加雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，并自主選擇與確定本階段的爭(zhēng)章項(xiàng)目。
十、十一月內(nèi)容：
有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相應(yīng)章目的訓(xùn)練，并對(duì)訓(xùn)練中的有缺進(jìn)行記錄。中隊(duì)開設(shè)雛鷹爭(zhēng)章欄。
十二月內(nèi)容：
在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，對(duì)隊(duì)員爭(zhēng)章的項(xiàng)目進(jìn)行考核。
一月內(nèi)容：
對(duì)通過(guò)考核的隊(duì)員頒相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。教育隊(duì)員愛護(hù)獎(jiǎng)?wù)拢?lì)他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案4
一、指導(dǎo)思想
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)以“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，鼓勵(lì)引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地參與“雛鷹爭(zhēng)章行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂(lè)于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)主題：
讓獎(jiǎng)?wù)律x，讓雛鷹高飛！
三、活動(dòng)口號(hào)：
今日雛鷹試翼，明天鵬程萬(wàn)里！
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：歐華輝
副組長(zhǎng)：蔣明謝小敏彭攀
成員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員
五、實(shí)施時(shí)間：
20xx年3月至20xx年6月
六、活動(dòng)要求
1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，有意識(shí)地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)，協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭(zhēng)章創(chuàng)造條件。
2、學(xué)校組建少先隊(duì)大隊(duì)部，選派大隊(duì)長(zhǎng)一名，中隊(duì)長(zhǎng)6名；各班組建“雛鷹爭(zhēng)章”中隊(duì)，選派中隊(duì)長(zhǎng)一名，小隊(duì)長(zhǎng)若干名。大隊(duì)部定期發(fā)爭(zhēng)章考核表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)，各中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集考章評(píng)價(jià)記錄冊(cè)，每班一周一小結(jié)，定期上交，并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計(jì)上交，作為中隊(duì)開展?fàn)幷禄顒?dòng)和爭(zhēng)取“雛鷹中隊(duì)”的依據(jù)。獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)由大隊(duì)部協(xié)調(diào)，全校統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。
3、認(rèn)真落實(shí)“爭(zhēng)章”、“評(píng)章”、“頒章”工作，切實(shí)做到“一章一評(píng)、有評(píng)必記”。每名隊(duì)員要基本保證本學(xué)年?duì)幍梦迕兑陨溪?jiǎng)?wù)隆６酱賹W(xué)生在成長(zhǎng)記錄卡中每天記錄堅(jiān)持情況。
4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，將爭(zhēng)章活動(dòng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內(nèi)化為學(xué)生心理品格，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
七、爭(zhēng)章活動(dòng)指導(dǎo)與實(shí)施步驟
“爭(zhēng)章五部曲”
1、識(shí)章、定章。
首先要求隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)章手冊(cè)（每人分發(fā)一張爭(zhēng)章內(nèi)容手冊(cè)），可利用午間談話或班會(huì)的時(shí)間，幫助學(xué)生明確爭(zhēng)章內(nèi)容和要求，認(rèn)識(shí)清楚基礎(chǔ)章和特色章，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)章的興趣。再由隊(duì)員自主根據(jù)自身情況制定爭(zhēng)章計(jì)劃，確定其在一階段學(xué)會(huì)這個(gè)章目中所要求的技能，這就能很好的激發(fā)他們爭(zhēng)章的熱情，全身心地投入到爭(zhēng)章活動(dòng)的實(shí)踐中去。
2、爭(zhēng)章。
輔導(dǎo)員老師先要把每個(gè)階段的爭(zhēng)章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時(shí)間，靈活采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，嚴(yán)格要求隊(duì)員按照自己制定的爭(zhēng)章計(jì)劃，開展自我訓(xùn)練進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，這是提高技能、增長(zhǎng)才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊(duì)員做好爭(zhēng)章訓(xùn)練記錄，把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗(yàn)寫下來(lái)。這一做法有利于體驗(yàn)教育的滲透，使少年兒童在提高技能的同時(shí)，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。
3、考章。
根據(jù)每名少先隊(duì)員爭(zhēng)章的達(dá)標(biāo)程度，采取小組長(zhǎng)記錄、全班同學(xué)評(píng)議，最后由班主任認(rèn)定等形式進(jìn)行考章。在評(píng)議和認(rèn)定前，要通過(guò)某種形式確定隊(duì)員是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于得章的隊(duì)員，班主任可在爭(zhēng)章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于沒(méi)得章的隊(duì)員，班主任不可隨意、盲目的忽略隊(duì)員的`感受和努力，不得挫傷隊(duì)員爭(zhēng)章的積極性，要鼓勵(lì)隊(duì)員積極爭(zhēng)取，讓每一個(gè)進(jìn)步都給孩子們帶來(lái)喜悅。
4、頒章。
利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，采用各種形式適時(shí)舉行頒章儀式。要讓隊(duì)員感到通過(guò)努力之后獲得的光榮和自豪，進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭(zhēng)章活動(dòng)的積極性。少先隊(duì)員爭(zhēng)到章后，要由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭(zhēng)章園地或爭(zhēng)章手冊(cè)上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰(shuí)爭(zhēng)的章多，看誰(shuí)進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。
5、護(hù)章。
引導(dǎo)隊(duì)員將所獲得的獎(jiǎng)?wù)抡洳仄饋?lái)，因?yàn)橐幻睹丢?jiǎng)?wù)麓碜约旱囊粋�(gè)個(gè)進(jìn)步，用它激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。鼓勵(lì)隊(duì)員佩戴所獲獎(jiǎng)?wù)�，展示�?zhēng)章成果，讓隊(duì)員有更深層次的成功體驗(yàn)。
八、考核方法
1．根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌牟煌�，采取不同方法進(jìn)行考核，如技能操作法、口試法、比賽法等。
2．結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行考核。
3．結(jié)合思想品德測(cè)評(píng)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)等。
九、總結(jié)表彰
學(xué)校分階段將活動(dòng)開展較好的中隊(duì)以新聞形式報(bào)至縣教育，在學(xué)期結(jié)束時(shí)大隊(duì)部將評(píng)選2個(gè)先進(jìn)“爭(zhēng)章先進(jìn)集體”和10名“爭(zhēng)章小能手”，并予以表彰，適時(shí)將組織“爭(zhēng)章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營(yíng)活動(dòng)。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案5
一、指導(dǎo)思想
以江澤民同志為中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的題詞“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)思想。以培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)高素質(zhì)人才為宗旨，從新課程的基本理念出發(fā)，借助我校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮中隊(duì)組織的職能效應(yīng)。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)獲取生存與發(fā)展的能力，培養(yǎng)健康向上的人格意識(shí)。使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，最終達(dá)到學(xué)會(huì)做人的目標(biāo)。培養(yǎng)二十一世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人。
二、實(shí)施原則
隨著新課程改革的不斷深入和我校的實(shí)際情況，特制定以下原則：
1、主體性原則。每個(gè)隊(duì)員都要主動(dòng)參與活動(dòng)，變“明星制”為“群星制”；在學(xué)生個(gè)體爭(zhēng)章的同時(shí)設(shè)立集體榮譽(yù)章，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的自主、自動(dòng)、自立、自治的個(gè)性品質(zhì)，為個(gè)體和集體獨(dú)立發(fā)展提供良好的環(huán)境。
2、循序漸進(jìn)原則。將獎(jiǎng)?wù)驴偯稊?shù)科學(xué)分解，分階段突出重點(diǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)。每學(xué)年有針對(duì)性抓好2～3枚章的落實(shí)。
3、規(guī)范性原則。開展獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)必須嚴(yán)格按照一定的程序進(jìn)行，定章、爭(zhēng)章、考章和頒章這是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的四個(gè)主要環(huán)節(jié)、缺一不可。
4、靈活性原則。全國(guó)少工委頒發(fā)的《雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則》是開展獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的依據(jù)，各班可結(jié)合班級(jí)具體情況，設(shè)立必修章、選修章、特色章、興趣章等，具體由學(xué)校大隊(duì)部提出實(shí)施方案來(lái)運(yùn)行和操作。
三、活動(dòng)要求
根據(jù)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”五個(gè)方面的要求，結(jié)合一年級(jí)少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和學(xué)校開展素質(zhì)教育的具體情況，本學(xué)期決定在一年級(jí)段開展?fàn)幷屡c新課程結(jié)合試點(diǎn)工作。按照一年級(jí)教材《人·自然·社會(huì)》的內(nèi)容安排，特制定4枚基礎(chǔ)章：苗苗章、好學(xué)章、自理章、安全章。作為本學(xué)期爭(zhēng)章的內(nèi)容：
四、實(shí)施方法
雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的`開展嚴(yán)格按照下列程序和要求進(jìn)行操作。
1、定章。通過(guò)主題對(duì)會(huì)，幫助隊(duì)員了解獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的目標(biāo)與細(xì)則，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，遵循階段性和循序漸進(jìn)原則，確定章目及其目標(biāo)。激發(fā)隊(duì)員向往前景，迎接挑戰(zhàn),爭(zhēng)取成功的動(dòng)機(jī)。
2、爭(zhēng)章。從技能訓(xùn)練入手，各種教育滲透其中，推動(dòng)隊(duì)員整體素質(zhì)的提高。以“個(gè)體自測(cè)”、“集體互訓(xùn)”、“基地訓(xùn)練”并結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)的形式，開展?fàn)幷禄顒?dòng)。
3、考章。這是對(duì)訓(xùn)練是否達(dá)到要求的檢驗(yàn)，這是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的難點(diǎn)，因此要嚴(yán)格把握考章程序，采取多種形式進(jìn)行考章。
4、頒章。獎(jiǎng)?wù)率欠从酬?duì)員品格，能力的具有一定激勵(lì)功能和價(jià)值的榮譽(yù)標(biāo)志。少先隊(duì)部要選擇重大節(jié)日、升旗儀式、大隊(duì)集會(huì)時(shí)舉行隆重的頒章儀式，也可在中隊(duì)主題活動(dòng)中進(jìn)行頒章。
五、獎(jiǎng)勵(lì)
1、基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項(xiàng)基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員，都可以獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
2、星級(jí)“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆保骸耙恍羌?jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆庇蓪W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部頒發(fā)，凡通過(guò)努力獲得過(guò)且過(guò)3枚以上基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)中隊(duì)提名，可由少先隊(duì)大隊(duì)頒發(fā)一星雛鷹獎(jiǎng)?wù)�，每個(gè)學(xué)期頒發(fā)1-2次。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案6
一、指導(dǎo)思想
以胡錦濤同志對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”為指導(dǎo)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，推動(dòng)少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章與新課程的有機(jī)結(jié)合，拓寬少先隊(duì)工作的新路，提高少先隊(duì)員的“五自”（ 自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律）能力。
二、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組：少先隊(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)大隊(duì)干部。
職責(zé)：制定獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)實(shí)施方案，指導(dǎo)活動(dòng)，抽查各中隊(duì)考章質(zhì)量。
考章小組：少先隊(duì)大隊(duì)和各中隊(duì)各成立一個(gè)小組。
職責(zé)：實(shí)施考核、抽查、公布考核結(jié)果，進(jìn)行頒章。
三、爭(zhēng)章環(huán)節(jié)
1、定章：少先隊(duì)員在了解本年級(jí)的章目后，按照獲章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭(zhēng)章計(jì)劃。少先隊(duì)根據(jù)隊(duì)員的爭(zhēng)章計(jì)劃，做好指導(dǎo)、訓(xùn)練工作。
2、爭(zhēng)章：參加爭(zhēng)章的少先隊(duì)員明確爭(zhēng)章目標(biāo)后，按計(jì)劃開展自我訓(xùn)練，學(xué)得相應(yīng)技能。
3、考章：少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)爭(zhēng)章訓(xùn)練后，申請(qǐng)參加少先隊(duì)組織的'考章。考章方法可以是實(shí)踐、問(wèn)卷、口答、表演、操作、匯報(bào)、展示等。
4、頒章：對(duì)通過(guò)考評(píng)達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員，經(jīng)考評(píng)小組審定后，分別頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
5、護(hù)章：少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)建立專門園地展示爭(zhēng)章成果，引導(dǎo)隊(duì)員更加愛章，不斷取得進(jìn)步。
四、各年級(jí)爭(zhēng)章內(nèi)容：
一年級(jí)：友愛章 、自理章、禮儀章
二年級(jí)：安全章、保健章、古詩(shī)文誦讀章
三年級(jí)：節(jié)儉章、藝術(shù)章、古詩(shī)文誦讀章
四年級(jí)：環(huán)保章、服務(wù)章、古詩(shī)文繪畫章
五年級(jí)：科普章、體育章、古詩(shī)文繪畫章
六年級(jí)：創(chuàng)新章、孝敬章、古詩(shī)文默寫章
五、獲章標(biāo)準(zhǔn)：
友愛章
1、能說(shuō)出身邊的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
2、喜歡與同學(xué)交往。
3、誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。
4、能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。
5、能主動(dòng)幫助同學(xué)。
自理章
1、 會(huì)自己洗澡、洗頭、修剪指甲，回洗簡(jiǎn)單的日常生活用品（碗筷、紅領(lǐng)巾、 手帕、襪子等）。
2、 回整理學(xué)習(xí)用具（書包、書柜），收拾屋子（疊被、疊衣等）。
3、 會(huì)掃地、擦桌椅、門窗。
禮儀章
1．知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。
2．會(huì)正確使用基本的文明用語(yǔ)（您好、請(qǐng)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見）。
3．遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。
安全章
1．遵守交通法規(guī)，不攀越護(hù)欄、不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道線。
2．認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。
3．知道110、119、120等常用報(bào)警電話和求救方式。
4．知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護(hù)方法。
保健章
1、講究個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)會(huì)預(yù)防各種傳染病的簡(jiǎn)單方法。
2、知道保護(hù)牙齒和視力的方法并付諸于日常生活。
3、識(shí)別一種以上的危險(xiǎn)符號(hào)（如電、劇毒等）。
4、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單傷口包扎和消毒。
節(jié)儉章
1、不浪費(fèi)糧食，節(jié)約水電，愛惜文具、衣服。
2、做到不亂花零用錢，會(huì)把零錢存入銀行。
3、做到過(guò)生日簡(jiǎn)樸而有意義。
4、向家長(zhǎng)了解節(jié)儉持家的情況，明白“積少成多”的道理。
藝術(shù)章
1、能唱三首少兒歌曲，在中隊(duì)參加一項(xiàng)表演。
2、會(huì)跳一個(gè)集體舞。
3、會(huì)獨(dú)立編一張手抄小報(bào)。
4、會(huì)正確使用毛筆、畫筆。
環(huán)保章
1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂抹，不在公共場(chǎng)所喧嘩。
2、愛護(hù)花草樹木和文物古跡，不刻劃，不攀折。
3、說(shuō)出三種污染空氣或水質(zhì)的現(xiàn)象。
4、說(shuō)出環(huán)境污染對(duì)人類的十種害處。
服務(wù)章
1、參加班級(jí)規(guī)定的值日生、大掃除等各項(xiàng)公益勞動(dòng)。
2、參加學(xué)雷鋒小組做好事活動(dòng)。
3、在學(xué)校或社會(huì)上有一個(gè)為集體或社會(huì)服務(wù)的小崗位。
科普章
1、讀兩本以上科普讀物（或看兩部科普電影，或參加兩次以上科技展覽）。
2、會(huì)正確使用兩種以上的家用電器（或說(shuō)出本地春夏秋冬的標(biāo)志）。
3、講一個(gè)科學(xué)家刻苦鉆研的故事。
4、能科學(xué)的解釋三種以上自然現(xiàn)象。
創(chuàng)新章
1．能從不同的角度提出解決問(wèn)題的方案。
2．提出五個(gè)以上的奇思妙想或科學(xué)幻想。
3．改進(jìn)一件日常用品，要有明顯的實(shí)際效果。
孝敬章
1、親手獻(xiàn)給父母一張感謝贊美父母的卡片，感謝父母辛勤的培育，無(wú)私的照顧。
2、學(xué)會(huì)幫父母分擔(dān)力所能及的事情，讓父母從此少為我操心。
3、為父母表演一段節(jié)目、幫父母洗一次碗、為父母獻(xiàn)上一杯茶慰問(wèn)父母。
體育章
1、上好體育課，堅(jiān)持鍛煉，身體健康。
2、在學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)體育測(cè)驗(yàn)中都能達(dá)標(biāo)。
3、有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)。
古詩(shī)文誦讀章：
1、 會(huì)用普通話有感情地朗讀古詩(shī)文。
2、 明白古詩(shī)文的意思。
3、 能會(huì)流利背誦并根據(jù)古詩(shī)文的意思表演出來(lái)。
古詩(shī)文繪畫章：
1、熟悉古詩(shī)文的內(nèi)容，明白內(nèi)容背景。
2、能根據(jù)一段古詩(shī)文進(jìn)行繪畫，形式活潑，符合主題。
古詩(shī)文默寫章：
1、能聲情并茂地說(shuō)出一段古詩(shī)文。
理解古詩(shī)文的.意思，準(zhǔn)確地默寫出來(lái)，書寫端正。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案7
一、指導(dǎo)思想：
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)是“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分，把對(duì)少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆�，鼓�?lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的.進(jìn)步，證明自己的進(jìn)步。
二、活動(dòng)口號(hào)：
快樂(lè)爭(zhēng)章，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為確保本次活動(dòng)有組織、有步驟地順利進(jìn)行，特成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：朱軍；
副組長(zhǎng)：姚克扣；
組員：許志春、牛屈峰、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)大隊(duì)小干部。
四、基本原則：
1、重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校每年級(jí)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。
2、量化目標(biāo)，靈活選擇。每學(xué)期根據(jù)班級(jí)的教育重點(diǎn)，選擇相應(yīng)章目。
3、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)。爭(zhēng)章、考章過(guò)程中要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。
五、實(shí)施步驟：
第一步是學(xué)章練章（9.20日前）。各中隊(duì)充分利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，與學(xué)生共同探討班級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)的目的，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)章的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
第二步是定章（10.8）。本班學(xué)生在本日前學(xué)期確定要爭(zhēng)的章，并定好爭(zhēng)章計(jì)劃。
第三步是爭(zhēng)章、考章（10.9-11.30日）。每班除通過(guò)開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng)，重過(guò)程管理，結(jié)果載入班主任手冊(cè)，學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋。
第四步是頒章（12.5日）。班級(jí)學(xué)生和老師進(jìn)行考評(píng)，達(dá)到爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
第五步是護(hù)章（12.6日到學(xué)期結(jié)束）。學(xué)生要珍愛自己所獲得的獎(jiǎng)?wù)�，所獲得的獎(jiǎng)?wù)聦⒆鳛椤叭脤W(xué)生”“學(xué)生之星”的評(píng)優(yōu)依據(jù)，并在學(xué)期末頒發(fā)"雛鷹之星"獎(jiǎng)狀。用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐、力爭(zhēng)獲得更多獎(jiǎng)?wù)�，不斷取得更大的進(jìn)步。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案8
一、活動(dòng)主旨
通過(guò)組織開展“禮尚國(guó)學(xué)，魅麗國(guó)韻”國(guó)學(xué)小達(dá)人國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)，旨在展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生崇尚國(guó)學(xué)經(jīng)典的優(yōu)秀品質(zhì)，展示我校國(guó)學(xué)教育的成果。營(yíng)造健康高雅的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)向真、向美、向上的校園文化特質(zhì)，展現(xiàn)鎮(zhèn)安學(xué)子的國(guó)學(xué)內(nèi)涵和素養(yǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日下午
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求:
一年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：經(jīng)典詩(shī)文章
二年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：經(jīng)典詩(shī)文章、益智游戲章
三年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：國(guó)藝技能、益智游戲章、文化瑰寶章
四、五年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：國(guó)藝技能章、益智游戲章、文化瑰寶章
知曉圣賢章
六年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：經(jīng)典詩(shī)文章、國(guó)藝技能章、文化瑰寶章、知曉圣賢章
具體要求：
經(jīng)典詩(shī)文章：《小學(xué)國(guó)語(yǔ)讀本》上下冊(cè)，一、二年級(jí)掌握這一學(xué)年的15首古詩(shī)，要求抽簽背誦其中的三首。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生也可進(jìn)行表演。
六年級(jí)要求背誦《小學(xué)國(guó)語(yǔ)讀本》上下冊(cè)中的古詩(shī)詞，抽簽背誦2首古詩(shī)，一首詞，熟讀一篇小古文。
國(guó)藝技能章：掌握一項(xiàng)國(guó)藝技能：國(guó)畫、書法、篆刻、民樂(lè)、剪紙……
民樂(lè)類、民族舞蹈的到階梯教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演。其他國(guó)藝技能憑獲獎(jiǎng)證書或考級(jí)證書爭(zhēng)章。
益智游戲章：會(huì)玩1種傳統(tǒng)的智力游戲。
二年級(jí) 七巧板20秒內(nèi)闖關(guān)
三年級(jí) 華容道80秒內(nèi)闖關(guān)
四年級(jí) 孔明鎖任選1個(gè)孔明鎖，90秒內(nèi)完成拆裝
五年級(jí)九連環(huán)任選6個(gè)智力扣，120秒內(nèi)完成拆裝
文化瑰寶章：知曉《四書五經(jīng)》、古代四大發(fā)明、四大名著。說(shuō)出這些全部名稱才能得章。
知曉圣賢章：能熟記10位中華圣賢或者民族英雄的名字并簡(jiǎn)單介紹其中一位的事跡，要求介紹中具備人物年代、人物身份、人物成就等內(nèi)容。人物如：老子、孔子、孫子、墨子、莊子、韓非子、屈原、朱熹、岳飛、文天祥、戚繼光、鄭成功、林則徐……
學(xué)生每完成其中一個(gè)項(xiàng)目，就在國(guó)學(xué)小達(dá)人證書上蓋上相應(yīng)的一枚國(guó)學(xué)素養(yǎng)章。
四、活動(dòng)參與者
全體學(xué)生。（學(xué)生也可穿上具有古韻的服裝進(jìn)行爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)）。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、階梯教室
六、活動(dòng)具體安排：
1、活動(dòng)以年級(jí)組為單位舉行，每個(gè)班級(jí)的教室作為國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章闖關(guān)的活動(dòng)室，并選定一項(xiàng)國(guó)學(xué)素養(yǎng)章，作為本室闖關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目。由年級(jí)組長(zhǎng)做好各室內(nèi)容的`協(xié)調(diào)分配。
2、各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，各室的活動(dòng)內(nèi)容和要求張貼在教室門口顯眼處，并對(duì)教室進(jìn)行簡(jiǎn)單布置。
3、各班的闖關(guān)活動(dòng)，選定闖關(guān)活動(dòng)評(píng)判小組，可以選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任小小裁判員，可以分幾組同時(shí)進(jìn)行闖關(guān)。并設(shè)有國(guó)學(xué)素養(yǎng)蓋章處，工作人員由教師擔(dān)任。同時(shí)應(yīng)設(shè)秩序維持組。
4、除了國(guó)藝技能章表演的同學(xué)，每位學(xué)生只能到自己年級(jí)組的各班活動(dòng)室參加爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)，闖關(guān)成功，由小裁判發(fā)給闖關(guān)成功卡，學(xué)生憑借此闖關(guān)卡到蓋章處蓋章。
七、注意事項(xiàng)：
1、各班在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學(xué)生有序地參加爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)，要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)，各班安排維持秩序的學(xué)生也要配合班主任做好工作。
3、各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間，教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)并符合節(jié)日的氣氛。
4、學(xué)生在闖關(guān)的過(guò)程中如對(duì)設(shè)置的闖關(guān)項(xiàng)目有疑問(wèn)，可向相應(yīng)負(fù)責(zé)教師詢問(wèn)。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案9
活動(dòng)目的：
為促進(jìn)隊(duì)員規(guī)范行隊(duì)禮，正確佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立良好個(gè)人形象，從而端正校風(fēng)、整治校貌、提升學(xué)校形象。
活動(dòng)對(duì)象：
1—6年級(jí)少先隊(duì)員；
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月6日至期末；
活動(dòng)內(nèi)容：
正確行隊(duì)禮、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)干標(biāo)志；評(píng)比方式：集中評(píng)比和日常評(píng)比；
評(píng)比時(shí)間：
集中評(píng)比于4—5月份進(jìn)行；日常評(píng)比從4月起在每周一升旗儀式由隊(duì)干部評(píng)比。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
各中隊(duì)的評(píng)比情況不扣分、不記入每周的雙優(yōu)班評(píng)比。但在學(xué)期末納入先進(jìn)班集體的評(píng)比。
評(píng)比安排：
1、學(xué)校安排相關(guān)老師于4—5月份進(jìn)行集中評(píng)比；
2、大隊(duì)部負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)隊(duì)干部負(fù)責(zé)日常評(píng)比；
日常評(píng)比辦法：
⑴每周一升旗儀式時(shí)，大隊(duì)干部到負(fù)責(zé)的班級(jí)對(duì)隊(duì)員行隊(duì)禮，紅領(lǐng)巾標(biāo)志的'佩戴情況進(jìn)行評(píng)比；
�、茷榇_保公平公正，各隊(duì)干部采用每周輪流到各班的方式對(duì)各班級(jí)進(jìn)行評(píng)比；
�、窃u(píng)比中不苛責(zé)求全，完美主義；
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、行隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；
2、紅領(lǐng)巾標(biāo)志佩戴規(guī)范、整潔、無(wú)破損；
組織安排：每班安排一個(gè)隊(duì)干部檢查評(píng)比。每年級(jí)選擇一名組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄評(píng)比表。做得好的打勾；做得不好的，寫明原因并注明人數(shù)。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案10
一、活動(dòng)目的。
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活。
2、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)清明節(jié)的？家中是否長(zhǎng)輩（如姑姑等）來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講清明節(jié)的來(lái)歷。
3、討論：你們是怎樣過(guò)清明節(jié)的？
4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的.日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
今天，老師還請(qǐng)來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰(zhàn)斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗故事。
5、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
6、聽軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。
蕩秋千：這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)使少先隊(duì)員懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育少先隊(duì)員當(dāng)好值日生。
二、活動(dòng)要點(diǎn)：
1、認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
2、要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。
三、教具準(zhǔn)備：
投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)
①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)少先隊(duì)員說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)少先隊(duì)員說(shuō)出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）
�、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷�(huì)活動(dòng)的主題是什么？“當(dāng)好值日生”）
2、情感教育（投影情境畫）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；
圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；
同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（少先隊(duì)員邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)少先隊(duì)員說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）
3、怎樣當(dāng)好值日生
�、俪鍪緬靾D讓少先隊(duì)員看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的`擺桌椅……）
�、谶@些事怎樣才能做好呢？（a、少先隊(duì)員動(dòng)手實(shí)踐，輔導(dǎo)員指導(dǎo)。b、討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）
4、談體會(huì)明道理
為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)少先隊(duì)員說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿�，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）
5、辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題少先隊(duì)員判斷并說(shuō)出為什么）
�、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥，就進(jìn)了教室；
�、诹崃釖叩貢r(shí)，滿教室都飛著灰塵；
�、坌偼贤甑卣f(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水�！睆�(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去。”
�、芙裉於�(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；
�、菔止ふn上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6、夸夸這些值日生
�、俑餍￡�(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。
�、诮o優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)總結(jié)
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好少先隊(duì)員，好嗎？
2、全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案12
一、活動(dòng)背景
為深入推動(dòng)我校德育工作，大力發(fā)掘、培養(yǎng)、宣傳學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，用先進(jìn)學(xué)生的先進(jìn)事跡感動(dòng)同學(xué)，引導(dǎo)全校學(xué)生用真情去發(fā)現(xiàn)“美”，宏揚(yáng)“美”，分享“美”，切實(shí)提升學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)工作水平。經(jīng)研究，決定展開安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“最美員”競(jìng)選活動(dòng)。
二、評(píng)選時(shí)間
20xx年5月
三、參評(píng)對(duì)象
一到六年級(jí)全體隊(duì)員
四、評(píng)選條件
1、“最美少先隊(duì)員”候選人應(yīng)具有以下基本條件：
�。�1）少先隊(duì)組織，深入理解、努力實(shí)踐隊(duì)章的要求，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，具有作為少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮積極的作用。
（2）具有文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、老實(shí)取信、遵紀(jì)遵法、勤儉勤儉、愛惜公物的'良好品德。
（3）愛學(xué)習(xí)、善思考、勤實(shí)踐，具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，奮發(fā)讀書，努力學(xué)好各門作業(yè)，積極參加情勢(shì)多樣的課外校外實(shí)踐活動(dòng)，接觸自然、了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力，善于獨(dú)立思考，具有創(chuàng)新精神。
（4）酷愛體育鍛煉，兩眼視力在0.8以上。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
2、在以上基本條件的基礎(chǔ)上，隊(duì)員在推薦種別中的某一項(xiàng)必須要表現(xiàn)特別突出，深受隊(duì)員的歡迎，在隊(duì)員中有一定的威望和影響。
3、候選人必須取得校級(jí)以上“優(yōu)秀生”、“優(yōu)秀干部”榮譽(yù)稱號(hào)一次以上。
五、推報(bào)種別
“最美少先隊(duì)員”推薦分為勤奮學(xué)習(xí)、工作負(fù)責(zé)、文明守紀(jì)、老實(shí)可信、孝老愛親、樂(lè)于助人、踐行環(huán)保、勇于創(chuàng)新、發(fā)奮圖強(qiáng)等十個(gè)種別。本次評(píng)選活動(dòng)將在每個(gè)種別中推選一位最優(yōu)秀的隊(duì)員，共10名。
六、評(píng)選程序
（一）成立評(píng)選小組（第12周）
為確保評(píng)選活動(dòng)有序展開，決定成立“最美少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)小組，政教處主任史建龍老師擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊(duì)員代表為小組成員。
（二）宣傳發(fā)動(dòng)、推薦上報(bào)（第13周）
各班召開“最美隊(duì)員美麗事跡分享”會(huì)，進(jìn)行“最美少先隊(duì)員”評(píng)選，并于第xx周周二前，各班推選１名候選人填好表格，上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。
�。ㄈ┏鯇徆拘麄鳎ǖ趚x周）
評(píng)選小組進(jìn)行初審，確定“最美少先隊(duì)員”正式候選人20名。同時(shí)，在學(xué)校宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳、公示。
�。ㄋ模┟裰魍镀保ǖ�15周）
1、學(xué)校評(píng)選小組將組織全校師生對(duì)“最美少先隊(duì)員”候選人進(jìn)行民主投票。
2、根據(jù)投票結(jié)果，由評(píng)選小組綜合考評(píng)全體候選人，確定10名“最美少先隊(duì)員”，名單公示5天。
�。场⑵溆�10名同學(xué)直接當(dāng)選安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)表彰（第16周）
1、為“最美少先隊(duì)員”拍照，制作宣傳板報(bào)，廣泛宣傳“最美少先隊(duì)員”的先進(jìn)事跡。
2、號(hào)召全校隊(duì)員向“最美少先隊(duì)員”學(xué)習(xí)，深入展開“最美少先隊(duì)員”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案13
一、活動(dòng)目的
為了慶祝六一少先隊(duì)員自己的節(jié)日，同時(shí)完善我校少先隊(duì)組織，在中心小學(xué)的.方案指導(dǎo)下，我校決定開展以“愉快學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的慶祝活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓少年兒童活潑身心，交流感情，增進(jìn)友誼，在搖籃中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年6月1日上午
三、活動(dòng)組織形式
�。�1）升國(guó)旗、奏國(guó)歌、唱國(guó)歌；
（2）新隊(duì)員入隊(duì)儀式；
�。�3）優(yōu)秀表彰；
�。�4）文藝匯演。
四、活動(dòng)具體程序
（1）升國(guó)旗、奏國(guó)歌、唱國(guó)歌
�、僦嘘�(duì)整隊(duì)；
②中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)；
�、壑嘘�(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)；
�、苌靸x式開始；
⑤少先隊(duì)員代表國(guó)旗下講話。
�。�2）新隊(duì)員入隊(duì)儀式
�、傩既腙�(duì)儀式開始；
�、诔銎�、全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮（大隊(duì)旗手執(zhí)旗、護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)）；
③唱隊(duì)歌；
�、苌傧汝�(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話并宣讀新隊(duì)員名單、新建中隊(duì)名稱
�、菪�；（由大隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說(shuō)一句，新隊(duì)員重復(fù)一句。誓詞完成后，領(lǐng)誓人說(shuō)：“宣誓人”隨即所有新隊(duì)員同時(shí)高聲報(bào)出自己的姓名。）
宣誓內(nèi)容：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人們，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！——宣誓人：xxx
�、扌玛�(duì)員代表講話；
�、呷w起立、呼號(hào)（由大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）
⑧退旗，新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束。
（3）優(yōu)秀表彰
由學(xué)校行政（張?jiān)~雄主任）表彰以下優(yōu)秀：
�、偎暮蒙倌辏ü财呙�；
②優(yōu)秀中隊(duì)（共2個(gè)）；
�、蹆�(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員（共3名）；
④“愛心”捐助學(xué)生（共4名）。
�。ㄋ模┪乃噮R演
①來(lái)賓、校長(zhǎng)致詞（長(zhǎng)河村書記、我校校長(zhǎng)）；
�、谥鞒秩诵嘉乃噮R演正式開始；
�、鄹鱾�(gè)節(jié)目上演；
�、艽箨�(duì)輔導(dǎo)員作總結(jié)講話；
�、菸乃噮R演結(jié)束。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案14
一、活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)愛他人，樂(lè)于助人的思想品質(zhì)，并豐富隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力及增強(qiáng)隊(duì)員的商品意識(shí)，學(xué)校大部隊(duì)決定舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手，心連心系列活動(dòng)”之“愛心無(wú)限，快樂(lè)奉獻(xiàn)——大瀝實(shí)小愛心義賣活動(dòng)”。義賣所得善款將在系列活動(dòng)之“陽(yáng)山手拉手活動(dòng)”中捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的學(xué)校及小伙伴。
時(shí)間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。
地點(diǎn)：學(xué)校大堂（一至五年級(jí)）、籃球場(chǎng)前水泥地帶（六年級(jí)）
攝影：XXXXX
電子屏幕：電教組活動(dòng)主題：愛心無(wú)限快樂(lè)奉獻(xiàn)
活動(dòng)口號(hào)：愛心大舞臺(tái)奉獻(xiàn)大家來(lái)
活動(dòng)宗旨：義賣有價(jià)愛心無(wú)價(jià)
橫幅：美術(shù)組“愛心無(wú)限，快樂(lè)奉獻(xiàn)”——XXX愛心義賣活動(dòng)
獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備及整理：XXX
愛心抽獎(jiǎng)：招生辦
獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：鐘主任
活動(dòng)采訪及報(bào)道：XX、XX（文學(xué)社、廣播站）
二、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：
1、班主任積極做好愛心義賣活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作,讓學(xué)生明白愛心義賣的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無(wú)損的學(xué)習(xí)用品、小玩具、小擺設(shè)、圖書、紀(jì)念品……作為義賣物品。
2、各班設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案，發(fā)動(dòng)隊(duì)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，然后以各種形式“廣積貨源”，所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣商品進(jìn)行驗(yàn)收，“合格產(chǎn)品”才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
3、每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好相應(yīng)的.零用錢、壓歲錢積極參加活動(dòng)，人人都獻(xiàn)出一份愛。
義賣物品要求：
1、所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
2、每位學(xué)生準(zhǔn)備1件以上義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。
三、活動(dòng)過(guò)程及要求：
1、學(xué)校統(tǒng)一劃分好各班義賣點(diǎn)，活動(dòng)當(dāng)天，各班到指定區(qū)域“開店”，全體隊(duì)員可以到各班的義賣柜臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)。
2、活動(dòng)前各班可準(zhǔn)備好廣告宣傳語(yǔ)（可向?qū)W校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點(diǎn)）、宣傳海報(bào)，挑選大方自信的“銷士”或“導(dǎo)購(gòu)”在義賣現(xiàn)場(chǎng)做宣傳，吸引顧客光臨并消費(fèi)。
3、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好適當(dāng)數(shù)量的銷士、導(dǎo)購(gòu)、售貨員、環(huán)保員（門前三包）、市場(chǎng)管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中去。
4、為了加強(qiáng)新聞效應(yīng)，義賣結(jié)束時(shí)，各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的“愛心袋”中，由班長(zhǎng)上臺(tái)投入募捐箱中。（儀式結(jié)束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關(guān)表格，再將善款交到財(cái)務(wù)處。）
5、一次購(gòu)買三十元以上商品的，可以憑小票（每10元一張小票，大隊(duì)部提供，班主任掌握操作�；顒�(dòng)結(jié)束后善款金額要與小票派發(fā)數(shù)相符）到愛心臺(tái)參加愛心抽獎(jiǎng)一次（獎(jiǎng)品由學(xué)校提供：小玩具、小零食等）。愛心抽獎(jiǎng)：XX、XXX
四、總結(jié)評(píng)比
（所有獲獎(jiǎng)名單請(qǐng)?jiān)谥芤粌?nèi)交到立群處，學(xué)生標(biāo)明性別）
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)人和團(tuán)體評(píng)比、表彰。設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、集體：“愛心中隊(duì)”稱號(hào)（每個(gè)年級(jí)2名，為年級(jí)中所捐善款前兩名的班級(jí)），學(xué)校將頒發(fā)錦旗一面。
評(píng)選要求：
�、佟⑸啼伈贾茫嚎梢允菑V告標(biāo)語(yǔ)，價(jià)目清單，橫幅彩旗等。
�、�、商鋪氣氛：可以運(yùn)用吆喝，討價(jià)還價(jià)，折扣贈(zèng)送等方法來(lái)吸引顧客。
�、邸⑽拿鞣⻊�(wù)：服務(wù)熱情，運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，不與顧客產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。
�、堋⒘x賣效果：義賣效果顯著。
�、荨�(chǎng)地衛(wèi)生：班級(jí)“義賣”工作人員必須保持商鋪場(chǎng)地的整潔，負(fù)責(zé)場(chǎng)地的衛(wèi)生
2、個(gè)人：
a：“愛心大使”稱號(hào)（每班5名，由班主任評(píng)選，3-6年級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)邔⒊蔀閰⒓印瓣?yáng)山手拉手活動(dòng)”人員。參與活動(dòng)人員是否要另交活動(dòng)費(fèi)用將視善款多少而定。）
評(píng)選要求：
①、在義賣中捐獻(xiàn)物品所得善款較多。
②、在義賣過(guò)程中文明購(gòu)買。
③、無(wú)追逐吵鬧現(xiàn)象，無(wú)安全事故發(fā)生。
④、在購(gòu)買時(shí)不亂扔垃圾。
b：每班班主任評(píng)選“最佳導(dǎo)購(gòu)員”、“最佳銷售員”各2名。
注意事項(xiàng)：
1、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤點(diǎn)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。
2、活動(dòng)中將開通紅領(lǐng)巾廣播站為各中隊(duì)做廣告宣傳，報(bào)道活動(dòng)開展情況。
3、活動(dòng)要求全校學(xué)生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。
4、活動(dòng)臨近接送時(shí)間各中隊(duì)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
5、正副班主任協(xié)同搞好本次活動(dòng)。
落級(jí)行政要密切關(guān)注該年級(jí)活動(dòng)開展情況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強(qiáng)買強(qiáng)賣等現(xiàn)象要監(jiān)控及及時(shí)制止。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案15
活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)市（區(qū)）少工委的有關(guān)精神，更好地發(fā)掘、宣傳我校少先隊(duì)員的.先進(jìn)事跡，以此激勵(lì)引導(dǎo)大家勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，少先隊(duì)部特地組織開展了第三“十佳少先隊(duì)員”的`評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程與安排：
一、評(píng)選過(guò)程（5.4——5.22）
1、自薦階段（5.4——5.6）：學(xué)校少先隊(duì)部于5月4日向全體隊(duì)員發(fā)關(guān)于“十佳少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)的通知，隊(duì)員可以通過(guò)自薦形式，填交《十佳少先隊(duì)員推薦表》。（負(fù)責(zé)人：各中隊(duì)輔導(dǎo)員）
2、中隊(duì)評(píng)選階段（5.7）：自薦隊(duì)員在本中隊(duì)進(jìn)行演講競(jìng)選，隊(duì)員投票，選出本中隊(duì)的兩位“十佳少先隊(duì)員”準(zhǔn)候選人，參加年級(jí)的評(píng)選。（負(fù)責(zé)人：各中隊(duì)輔導(dǎo)員）
3、年級(jí)評(píng)選階段（5.8——5.12）：由各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)自由選擇任何公平、公證、公開的形式來(lái)評(píng)選出三位“十佳少先隊(duì)員”候選人（提示：可以是展示年級(jí)“十佳少先隊(duì)員”候選人事跡風(fēng)采讓年級(jí)隊(duì)員投票的.形式，也可以是由年級(jí)組長(zhǎng)、家長(zhǎng)、老師組成的評(píng)委團(tuán)對(duì)候選人材料的審核及演講打分的形式），參加學(xué)�！笆焉傧汝�(duì)員”的評(píng)選。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)）
4、學(xué)校候選人展示風(fēng)采階段（5.13——5.20）：學(xué)�！笆焉傧汝�(duì)員”候選人每人設(shè)計(jì)一塊kt板介紹自己，在大堂、學(xué)校門口向全體教師、隊(duì)員和家長(zhǎng)介紹自己的事跡，爭(zhēng)取大家的支持(結(jié)合午讀下班演講)。（負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員）
5、全體教師、隊(duì)員和家長(zhǎng)民主投票選舉階段（5.21——5.22）：全體教師、隊(duì)員和家長(zhǎng)在5月21、22號(hào)投票選舉。（負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員）
二、統(tǒng)計(jì)、公示階段（5.23——5.29）
三、總結(jié)、表彰（結(jié)合六.一相關(guān)活動(dòng)）
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案16
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合“六一”節(jié)，談?wù)勛约旱母惺埽w會(huì)到作為少先隊(duì)員的快樂(lè)，并以此激勵(lì)自己更好地做好各項(xiàng)工作。
2、通過(guò)自己風(fēng)采的展示，來(lái)表現(xiàn)自己的快樂(lè)，培養(yǎng)健康向上的情趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先排練好節(jié)目（小品、詩(shī)歌、童話表演等）
活動(dòng)過(guò)程：
一、持人宣布活動(dòng)開始。
同學(xué)們，昨天我們渡過(guò)了一個(gè)特殊的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的`感受？
生：這次“六一”節(jié)，跟以往不同，我們開展了游藝活動(dòng)，很新鮮，很快樂(lè)。
生：我在活動(dòng)中得了二等獎(jiǎng)，拿到了獎(jiǎng)品，我很高興。
……
看來(lái)，這次“六一”節(jié)，都給大家留下了深刻的印象，大家都感到非常得快樂(lè)，這節(jié)課，就把這種快樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)，和大家一起分享你的快樂(lè)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、請(qǐng)看小品《海底悄悄話》，由楊曉超等表演。
2、請(qǐng)看童話劇表演《花母雞比蛋》，由胡勤學(xué)等表演。
3、詩(shī)歌朗誦。
（1）、《快樂(lè)的六一節(jié)》。
（2）、《光榮的少先隊(duì)員》。
（3）、《我驕傲，我是少先隊(duì)員》。
4、評(píng)出最佳演員、最佳朗誦能手。
三、活動(dòng)結(jié)束
看到那么多同學(xué)精彩的表演，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛩麄儽硎靖兄x！希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，也能表現(xiàn)得那么出色。
四、活動(dòng)小結(jié)
童年是快樂(lè)的，過(guò)“六一”是興奮的，愿大家記得今年的“六一”節(jié)，更希望大家每天都有這樣的好心情，這樣的熱情，使自己各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案17
一、實(shí)施對(duì)象：
一至六年級(jí)全體隊(duì)員
二、獎(jiǎng)?wù)骂悇e：
獎(jiǎng)?wù)路譃榘嚓?duì)章和特色章兩類。經(jīng)過(guò)努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
三、實(shí)施程序：
1、定章：
�。�1）班隊(duì)章：班長(zhǎng)、行政組長(zhǎng)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員。分一、
二、三、四、五、六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)1枚。
�。�2）特色章：主要分小紅花、好孩子、笑臉、禮儀之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星六類。小紅花主要針對(duì)1年級(jí)，每個(gè)年級(jí)6枚。好孩子主要針對(duì)2年級(jí)，每個(gè)年級(jí)6枚。笑臉主要針對(duì)3年級(jí)，每個(gè)年級(jí)6枚。禮儀之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星主要針對(duì)4-6年級(jí)，每個(gè)年級(jí)3枚。
2、爭(zhēng)章：
爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。
3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。
②考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。
4、頒章：
頒章一般在中隊(duì)舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每?jī)芍芤淮蔚陌嚓?duì)課用于爭(zhēng)章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊(duì)部給予頒章。
四、實(shí)施進(jìn)度：
各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)基礎(chǔ)章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。
五、具體要求：
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。期初上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，保證每月至少一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。
5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“雛鷹爭(zhēng)章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
六、各年級(jí)獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置
一年級(jí)：“小紅花”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。
2、能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。
3、老師不在的時(shí)候能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭、不講話、不亂串。
4、保持個(gè)人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
二年級(jí)：“好孩子”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、能說(shuō)出身邊的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，能主動(dòng)地幫助同學(xué)。能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。
2、誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。
3、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。
4、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。
5、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)，按時(shí)作息。
三年級(jí)：“笑臉”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、會(huì)正確使用基本的文明用語(yǔ)（您好、請(qǐng)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見）。
2、自己的`責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
3、有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。
4、主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)。
5、有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。
6、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。
四年級(jí)——六年級(jí)：“禮儀之星”獲章標(biāo)準(zhǔn)：儀表大方懂禮貌文明少年修養(yǎng)好
1、上學(xué)放學(xué)會(huì)給家長(zhǎng)及老師同學(xué)打招呼，正確使用禮貌用語(yǔ)。
2、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。
3、能給長(zhǎng)輩讓座、讓餐、讓路。能做到長(zhǎng)輩談話不搶言、不插話、不干擾、不對(duì)長(zhǎng)輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長(zhǎng)輩心情不好是會(huì)安慰勸解。
4、學(xué)會(huì)進(jìn)別人屋子先敲門，客人來(lái)訪時(shí)會(huì)讓座、沏茶倒水。
5、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服。
6、尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)幼小，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極上進(jìn)。
“紀(jì)律之星”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后及時(shí)完成作業(yè)。
2、下課主動(dòng)排隊(duì)，進(jìn)出樓梯右側(cè)通行，走廊內(nèi)不講話、不追逐、不打鬧。
3、自習(xí)課上能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭、不講話、不影響別人學(xué)習(xí)。
4、就餐時(shí)不講話、不瘋搶、不浪費(fèi)糧食。
5、在班級(jí)中能夠起帶頭作用，能夠感染、影響他人，成為大家的榜樣。
“衛(wèi)生之星”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、保持個(gè)人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
2、主動(dòng)完成值日工作。
3、積極參加學(xué)校和班級(jí)的各種勞動(dòng)，在勞動(dòng)中表現(xiàn)突出。
4、會(huì)整理書包，備齊學(xué)習(xí)用具，自己的玩具書本擺放整齊。
5、愛校如家，能夠主動(dòng)打掃衛(wèi)生，能夠隨手拾起垃圾。
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