小學(xué)班級之星評比方案（精選15篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的小學(xué)班級之星評比方案（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)班級之星評比方案 1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、評選項目
全能之星，守紀(jì)之星，學(xué)習(xí)之星，進(jìn)步之星，誠信之星，文明之星
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
(1)全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
(2)守紀(jì)之星：思想品德好，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。
(3)學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
(4)進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗。
(5)誠信之星：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。
(6)文明之星：能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，無任何違紀(jì)現(xiàn)象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡，并能深受師長、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有學(xué)生的良好形象。
四、評選辦法及表彰
l、班級中每周評選“班級之星”。由班長周末提名，星期天下午自習(xí)課進(jìn)行評議表決。
2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。
3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內(nèi)予以表揚(yáng)并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進(jìn)行表彰。
4、各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的評選工作。要以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)校“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長。
小學(xué)班級之星評比方案 2
一、三好學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)：（班級人數(shù)的10%）
1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各種集體活動。
2、熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，每學(xué)期期末考試各科成績總分排名班級前10名【一年級包含語文和數(shù)學(xué)學(xué)科；二年級包含語文、數(shù)學(xué)和品德三門學(xué)科；三至六年級包含語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五門學(xué)科（語文、英語和數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀以上，科學(xué)和品德學(xué)科考試成績良好以上）】。
3、積極主動地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內(nèi)外活動。體育考核80分以上，藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績優(yōu)秀以上；身體健康，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣及良好的心理素質(zhì)。
二、單項積極分子評選標(biāo)準(zhǔn)：（班級人數(shù)的'15%）
1、自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會公德。
2、極主動地開展班級工作，認(rèn)真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。班級工作有創(chuàng)新，成績顯著。在師生中獲得一致好評。
三、操作程序：
1、每班推選的候選學(xué)生，將參評學(xué)生資料上交到政教處（6月29日前）。
2、由政教處將參評學(xué)生資料匯總后上交分管領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)老師、班主任共同依據(jù)評選條件評選出學(xué)生名單，報學(xué)校審核、公示。
3、學(xué)校將各班級推薦上報候選名單，在校務(wù)公開欄公示3天以上，接受師生監(jiān)督，公示無異議后于休業(yè)典禮時表彰。
四、有關(guān)事項：
�。ㄒ唬└靼嗉墤�(yīng)切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實施，嚴(yán)格執(zhí)行評選程序，嚴(yán)格把握評選標(biāo)準(zhǔn)，堅持公開、公平、公正原則，認(rèn)真做好評選推薦工作，保證評選表彰活動順利進(jìn)行。
�。ǘ┯邢铝星樾握�，一票否決：
1、亂扔、亂吐、亂涂、說臟話、翻越學(xué)校禁止區(qū)域、打架、集合做操等集體活動說話亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)教育不改或被記錄者。
2、逃學(xué)、不尊老愛幼、不尊重父母等違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做出有損班級或?qū)W校聲譽(yù)的行為者。
�。ㄈ┫嚓P(guān)評選材料送交要求：
各班主任對照參評條件，認(rèn)真填寫政教處下發(fā)的表格，并將表格和有關(guān)材料按時上交政教處，過期指標(biāo)作廢。
說明：
1、優(yōu)秀學(xué)生及各類積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單，請班主任老師將電子表格及文件到“小學(xué)”群動態(tài)中下載進(jìn)行填寫，填寫完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我（6月29日前）。
2、在評選過程中條件相當(dāng)者，學(xué)校對有較強(qiáng)的運(yùn)用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神的學(xué)生實行加分。在學(xué)校開展的征文比賽、演講比賽、數(shù)學(xué)（口算）競賽、體育、藝術(shù)、等活動中獲獎?wù)撸硎芗臃郑ū緦W(xué)期獲得校級、區(qū)級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1－4分，二等獎及以下者分別按50％計分，三等獎及以下者分別按25％計分）。
小學(xué)班級之星評比方案 3
一、評選的指導(dǎo)思想
為張揚(yáng)學(xué)生成長過程中的亮點(diǎn)、個性、特色和先進(jìn)性，促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂地成長，依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校，一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校通過完善評優(yōu)制度，擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵，來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力，進(jìn)而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長。
二、“優(yōu)秀學(xué)生”評選內(nèi)容及條件
優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”。
類別
獎項名稱及名額
評選條件
評選負(fù)責(zé)人
綜合類優(yōu)秀學(xué)生
學(xué)習(xí)標(biāo)兵
2/班
A思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點(diǎn)和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點(diǎn)和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，能獨(dú)立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
D原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽(yù)。
班主任
優(yōu)秀學(xué)生干部
2/班
A熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
B學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學(xué)習(xí)成績良好。
C熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護(hù)公物，講究社會公德，勤勞儉樸。
D熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強(qiáng)的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
E作為隊干部能以身作則，勇挑工作重?fù)?dān)，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
F能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。
班主任
三好學(xué)生
不多于8人/班
A思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點(diǎn)和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的`審美觀點(diǎn)和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，獨(dú)立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
班主任
個性特長類優(yōu)秀學(xué)生
國學(xué)達(dá)人
熱愛國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。
班主任
禮儀達(dá)人
熱愛集體，文明守紀(jì)，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會上的好少年。
班主任
服務(wù)達(dá)人
能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻(xiàn)。
班主任
合作達(dá)人
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任
環(huán)保達(dá)人
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護(hù)校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任
閱讀達(dá)人
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運(yùn)用閱讀中積累的詞句，語言表達(dá)能力突出。
語文老師
藝術(shù)達(dá)人
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師
書法達(dá)人
喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽(yù)。
語文老師
運(yùn)動達(dá)人
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運(yùn)動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師
創(chuàng)意達(dá)人
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點(diǎn)子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。
班主任
三、“優(yōu)秀學(xué)生”評選范圍
一至六年級全體在校學(xué)生。
四、評選方式
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學(xué)生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進(jìn)行檢查。同時，專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進(jìn)行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
五、獎勵辦法
學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部
�。�1）每學(xué)期每班推薦各2人。
�。�2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生
�。�1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
�。�2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
六、評選時間
每學(xué)期期末
說明：
1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。
2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)（50人以上推薦10人），班級優(yōu)秀達(dá)人每項不超過2人。
小學(xué)班級之星評比方案 4
一、指導(dǎo)思想
實施素質(zhì)教育，落實“文化立校，體藝增色”的辦學(xué)理念，實現(xiàn)“凝聚正能量，再鑄西中輝煌”的奮斗目標(biāo)，張揚(yáng)學(xué)生成長過程中的個性、特長和先進(jìn)性，激勵學(xué)生健康快樂地成長。依據(jù)學(xué)校確定的“培養(yǎng)健全的現(xiàn)代人”的育人目標(biāo)，為每個學(xué)生終生發(fā)展奠基。學(xué)校通過完善學(xué)生評優(yōu)制度，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，使全體學(xué)生在西鄉(xiāng)學(xué)校健康成長，全面發(fā)展。
二、評比類別和條件
優(yōu)秀學(xué)生分為綜合類優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)類優(yōu)秀學(xué)生、特長類優(yōu)秀學(xué)生
1、綜合類優(yōu)秀學(xué)生（德育處李偉鋼負(fù)責(zé)，具體安排見附表）
�。�1）十佳學(xué)生：按德、智、體、美、勞綜合表現(xiàn)，在全校范圍評選十位優(yōu)秀學(xué)生。
（2）德育標(biāo)兵：按學(xué)�！皩W(xué)生禮儀常規(guī)”評定。
（3）優(yōu)秀學(xué)生干部：按學(xué)�！皟�(yōu)秀干部評選條例”評定。
（4）環(huán)保衛(wèi)士：按學(xué)校相關(guān)規(guī)定評定。
�。�5）三好學(xué)生：按“三好學(xué)生評選條例”評定。
2、學(xué)習(xí)類優(yōu)秀學(xué)生（教學(xué)處劉日光負(fù)責(zé)）
�。�1）學(xué)習(xí)標(biāo)兵：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，前20名獲獎，其中1—6名為一等獎，獎勵每人價值300元書籍等學(xué)習(xí)資料或購書卡；7—12名為二等獎，獎勵每人價值200元書籍等學(xué)習(xí)資料或購書卡；13—20名為三等獎，獎勵每人價值100元書籍等學(xué)習(xí)資料或購書卡，并頒發(fā)獲獎證書。
（2）學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名21—100名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書。
�。�3）學(xué)習(xí)進(jìn)步獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，進(jìn)步幅度年級前20名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書，獎勵每人價值100元書籍等學(xué)習(xí)資料或購書卡。
3、特長類優(yōu)秀學(xué)生（以下4個項目上報的人數(shù)不超過各年級班級總數(shù)）
�。�1）藝術(shù)之星（音樂部：劉玉峰負(fù)責(zé)；美術(shù)部：張盛軍負(fù)責(zé)）
音樂類：具有良好的音樂素養(yǎng)，能通過欣賞音樂或參加文藝活動陶冶自己的.情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動中表現(xiàn)較為突出。學(xué)生要參加學(xué)校文藝演出并在區(qū)級以上比賽中獲獎?wù)摺?/p>
美術(shù)類（包含傳媒）：具有良好的美術(shù)素養(yǎng)，能通過欣賞作品或參加美術(shù)創(chuàng)作活動陶冶自己的情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動、術(shù)科競賽、宣傳活動中表現(xiàn)較為突出者。
�。�2）陽光少年（體育部：鐘卓興負(fù)責(zé)）
具有良好的生活習(xí)慣，健康的生活方式和強(qiáng)健的身體，保持良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣，積極參加學(xué)校跑操，堅持參加體育鍛煉，樂觀向上、朝氣蓬勃，在班級組織的體育活動中或參加校級以上各項體育比賽中起帶頭作用者。
�。�3）科技之星（教學(xué)處：羅暉）
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，開拓創(chuàng)新，知識面廣；在集體科技活動中經(jīng)常有思想、有點(diǎn)子，并產(chǎn)生良好的效果和影響；在校級以上科技大賽中獲獎?wù)摺?/p>
�。�4）文學(xué)之星（語文科組：羅代國負(fù)責(zé)）
積極參加語文學(xué)科競賽和第二課堂活動，且成績比較突出。要求符合以下條件之一：
�、僭趯W(xué)�！伴喿x之星”評比中獲得等級獎；
�、谠凇洞箝艠洹沸蠡蚱渌麍罂l(fā)表作品；
�、墼谛＜壱陨险Z文學(xué)科競賽中獲得等級獎；
�、軗�(dān)任語文科代表或文學(xué)社負(fù)責(zé)人。
三、評選辦法及要求
1、綜合類評比由班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，指導(dǎo)班委會發(fā)動學(xué)生經(jīng)民主評議，評選出獲獎學(xué)生，經(jīng)年級審定名單，上報德育處。
2、學(xué)習(xí)類評比由年級組按教學(xué)處要求評定獲獎學(xué)生后上報教學(xué)處審定名單，由教學(xué)處統(tǒng)一報德育處。
3、特長類評比由各相關(guān)部門按類別組織專業(yè)老師進(jìn)行評比，與年級組協(xié)調(diào)審核后名單由年級統(tǒng)一上報德育處。
4、學(xué)校召開總結(jié)表彰大會，并出專欄向全校學(xué)生介紹先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡。
5、獎勵用的獎品、獎狀和榮譽(yù)證書由相關(guān)評選部門準(zhǔn)備和頒發(fā)。
6、有關(guān)獎項指標(biāo)每年由學(xué)校下達(dá)。
小學(xué)班級之星評比方案 5
一、宗旨：
為表彰在學(xué)生工作中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的學(xué)生干部，發(fā)揚(yáng)他們無私奉獻(xiàn)的精神，鼓勵更多的.同學(xué)為建設(shè)文明校園發(fā)揮更大作用，特設(shè)立此獎項。
二、參評范圍：
①校團(tuán)委委員、校學(xué)生會委員、校學(xué)生社團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)人
②年級團(tuán)總支委員
�、鄹靼嗉壈辔�
�、芨鲌F(tuán)支部委員
三、參評條件：
①現(xiàn)任學(xué)生干部
�、谄焚|(zhì)高尚，熱愛集體，樂于奉獻(xiàn)，以身作則
�、蹖W(xué)生工作成效顯著（一學(xué)年），有實績
�、芄ぷ髂芰�(qiáng)，威信高，有號召力
�、輰W(xué)習(xí)成績優(yōu)異
四、評選方法：
①每學(xué)年評比一次
�、诿堪嘣瓌t評選一位
�、墼u選必須由班級采用民主選舉的方式產(chǎn)生候選人推薦上報
④政教處綜合考評后審批準(zhǔn)
小學(xué)班級之星評比方案 6
一 、 評選宗旨
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，也樂于幫助他人學(xué)習(xí)。我班從本月開始將進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)之星之星的評選活動。
二、 評選對象：
1.1班
三、評選時間：
4月1日到4月30日
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
原則上班級之星的評選活動每周1次，班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行，班委認(rèn)真核實。
1、 學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。
2、 善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、 學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅，在評選前的'最后一次大考（包括期中、期末或平時測驗）中，總分必須在全班10名以內(nèi)。
4、 能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績，至少有一名幫扶對象。
5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。
6、 積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。
五、 評選辦法及表彰：
經(jīng)過學(xué)生自主報名（或由班委提名），在勤奮學(xué)習(xí)之星評選委員
會進(jìn)行投票選舉表決。評委會人員組成：班主任，科任老師1名代表，班委3名代表，學(xué)生2名代表。
將評選結(jié)果在班級公布，做好記錄，在期末進(jìn)行表彰。
六、準(zhǔn)備材料
1. 填寫“勤奮學(xué)習(xí)之星”申報表
2. 近期生活照一張
小學(xué)班級之星評比方案 7
一、“學(xué)習(xí)之星”的定位：
“學(xué)習(xí)之星”是以學(xué)習(xí)為終身目標(biāo)、以“勤學(xué)”求“善教”的好教師；是具有崇高師德、充滿社會責(zé)任感和使命感的教師；是學(xué)術(shù)知識廣博，專業(yè)技能熟練，教學(xué)水平較高的好教師；是熱愛教育、善于合作，個性得到較為充分發(fā)展，具有自身特長的好教師。
二、“學(xué)習(xí)之星”的要求：
�。ㄒ唬⿲W(xué)會做人
1、具有正直、坦誠、堅毅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松鷳B(tài)度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂觀。
2、具有高度的工作責(zé)任感，為人師表，關(guān)愛每一位學(xué)生。
3、具有積極向上、搏擊進(jìn)取、虛懷若谷、榮辱不驚的'心態(tài)。
�。ǘ⿲W(xué)會做事
1、教學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有實效，努力達(dá)到輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的要求。敢于實踐，勇于提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，具有自己教育教學(xué)的理念和見解，能充分發(fā)揮自己的特長為教育教學(xué)服務(wù)。
2、具有教育組織、學(xué)生管理、活動開展、心理疏導(dǎo)等教育專業(yè)能力，育人效果明顯。
3、有自己的科研課題，能實實在在地開展教育科學(xué)研究，并有一定的研究成果，一學(xué)期至少有一篇相關(guān)的專題小結(jié)（論文）。
�。ㄈ⿲W(xué)會求知
1、2004年前學(xué)歷達(dá)到本科畢業(yè)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷更新教育教學(xué)理念。
2、一學(xué)期學(xué)習(xí)教育教學(xué)著作不少于2本，在校以上范圍內(nèi)作一次有質(zhì)量的學(xué)習(xí)專題講座。
3、加強(qiáng)各類知識的學(xué)習(xí)，注重文理知識的融會貫通，逐步做到一專多能的技能結(jié)構(gòu)。
（四）學(xué)會共處
1、善于與他人合作，與同事團(tuán)結(jié)和諧相處，樂于幫助他人，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
2、能處理好個人和集體的利益關(guān)系，積極參加各項集體活動。
三、“學(xué)習(xí)之星”的評選程序：
1、成立“學(xué)習(xí)之星”評選小組，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)之星”的審核。
2、向評選小組提出書面申請，根據(jù)自己師德、教育、教學(xué)、科研等方面作小結(jié)，并提供有關(guān)材料。
3、評選小組根據(jù)個人申報、實績考評、專題答辯、學(xué)生座談等方式進(jìn)行審核，并張榜公示。
4、“學(xué)習(xí)之星”享受一年2000的獎勵。（每年一評）
此方案提交教代會討論，經(jīng)審議通過后執(zhí)行。
小學(xué)班級之星評比方案 8
為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的興趣和學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提升全系文化建設(shè)的水平，根據(jù)我系實際情況，決定開展 “學(xué)習(xí)之星”的'評選活動，具體評比活動方案如下：
一、評選對象范圍：
已注冊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺，且有學(xué)習(xí)積分的財經(jīng)商貿(mào)系全體學(xué)生。
二、評選活動時間及地點(diǎn)
積分截止時間：20xx年6月5日12：00
報名截止時間：20xx年6月7日16：00
報名地點(diǎn)：xxx
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺上，學(xué)習(xí)積極性高、表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)積分穩(wěn)定靠前、且活躍度較高的學(xué)生。
四、評選辦法
1、按照自愿報名原則，報名時，本人須出具實名積分頁面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。
2、系部根據(jù)報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習(xí)之星”，評選出全系積分前三十名的學(xué)生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。
五、評選活動結(jié)果
按照最終成績積分排序，共評出一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。
小學(xué)班級之星評比方案 9
為了進(jìn)一步發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳優(yōu)秀學(xué)生，積極發(fā)揮正確價值導(dǎo)向在學(xué)生成長中的作用，在校園中樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的學(xué)生共同進(jìn)步，根據(jù)學(xué)院《評選“每周一星”活動方案》相關(guān)要求，中專部開展本學(xué)期“學(xué)生之星”評選活動，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合中專學(xué)生特點(diǎn)，重視對學(xué)生情感、意志、行為等培養(yǎng)，及學(xué)生內(nèi)心世界的塑造和自我教育，鼓勵學(xué)生在爭當(dāng)先進(jìn)過程中培養(yǎng)自信心和榮譽(yù)感，并在中專部樹立一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣，通過他們在學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范中的模范表率作用，從而激勵全體中專生相互學(xué)習(xí)、健康成長、完善自我，進(jìn)而推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。
二、評選原則
本著公開、公平、公正、民主的原則，采取學(xué)生自薦與班級推薦相結(jié)合方式，推選積極上進(jìn)、品德優(yōu)秀、愛校愛班、樂于奉獻(xiàn)、熱心做好事、有強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感，在學(xué)生中威信高，堪稱榜樣的優(yōu)秀學(xué)生。
三、評選辦法及步驟
各班根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況，召開“學(xué)生之星”評選主題班會，推薦人選，填寫申報表，班主任簽字后上交學(xué)生科。學(xué)生科將召開班主任參與的評審小組會議集中評選，公示無異議后進(jìn)行獎勵。
四、宣傳、學(xué)習(xí)
1、各班對評選的`“學(xué)生之星”簡介，在班級固定位置張貼宣傳，并鼓勵人人都爭當(dāng)“學(xué)生之星”，號召大家向不同類型的“星”學(xué)習(xí)，人人爭創(chuàng)先進(jìn)。
2、學(xué)生科將評選出的“學(xué)生之星”先進(jìn)事跡，在中專部網(wǎng)站和宣傳欄中宣傳，號召大家學(xué)習(xí)，同時作為“每周一星”向?qū)W院推薦。
3、“學(xué)生之星”學(xué)年度評優(yōu)、評先、推薦入黨等優(yōu)先考慮。
五、“學(xué)生之星”類別及評選條件
1、全面發(fā)展之星：思想表現(xiàn)良好，品行端正，能起模范帶頭作用；自主學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，樂于探究，積極進(jìn)取；學(xué)習(xí)成績名列前茅；紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面做出貢獻(xiàn)；無曠課等違紀(jì)行為。
2、學(xué)生干部之星：責(zé)任感和集體榮譽(yù)感強(qiáng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；能發(fā)揮老師與學(xué)生之間的橋梁作用，且能解決簡單的班務(wù)活動難題；積極參與各項集體活動；無曠課等違紀(jì)行為。
3、學(xué)習(xí)之星：勤奮學(xué)習(xí)，各門功課優(yōu)秀；能結(jié)對幫助學(xué)習(xí)有困難同學(xué)；無曠課等違紀(jì)行為。
4、進(jìn)步之星：積極參加各項活動；多次受到表揚(yáng)；在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、自我管理等各方面有很大進(jìn)步。
5、文明之星：遵守《襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定，遵紀(jì)守法，文明禮貌；不遲到、不早退，有事必請假；參加各項活動遵守紀(jì)律；學(xué)雷鋒做好事；勇于舉報違反校紀(jì)校規(guī)等行為。
6、公益之星：積極帶頭參加學(xué)院組織的勞動等各項公益活動；勇于批評有不良行為同學(xué)并督促改正；在衛(wèi)生大檢查等活動中，所在班級、寢室未受批評。
7、文藝之星（書法、繪畫、舞蹈、寫作和競賽等）：在藝術(shù)方面有某一特長，且參加學(xué)校等院級及以上活動獲獎，或相關(guān)作品在相應(yīng)藝術(shù)期刊等發(fā)表。
8、體育之星：能積極出操不曠操；主動參加各項體育活動，在學(xué)院運(yùn)動會、體育比賽中得獎?wù)咴u選優(yōu)先。
9、創(chuàng)新之星：有創(chuàng)新意識和能力，在“五小”（小發(fā)明、小創(chuàng)新、小制作、小論文、小設(shè)計）方面有創(chuàng)造發(fā)明亮點(diǎn)或成果；在學(xué)院及以上組織的科技創(chuàng)新活動中獲獎?wù)咴u選優(yōu)先。
10、其它。
小學(xué)班級之星評比方案 10
一、活動背景與目標(biāo)
為了營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，我們特開展小學(xué)班級之星評比活動。通過此次活動，旨在選拔出在學(xué)習(xí)、品德、才藝等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，樹立榜樣，引領(lǐng)全體學(xué)生共同進(jìn)步。
二、評比對象
本次評比活動面向全校各班級的學(xué)生。
三、評比標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)之星：評選標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、課堂表現(xiàn)積極、作業(yè)完成認(rèn)真等。
品德之星：評選標(biāo)準(zhǔn)包括誠實守信、尊重師長、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人等。
才藝之星：評選標(biāo)準(zhǔn)包括在音樂、美術(shù)、舞蹈、體育等方面有特長或突出表現(xiàn)。
四、評比流程
班級初選：各班班主任根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，組織班級內(nèi)部評選，選出班級之星候選人。
學(xué)校復(fù)選：學(xué)校組織評審團(tuán)對班級之星候選人進(jìn)行復(fù)選，最終確定校級班級之星。
公示表彰：對評選出的班級之星進(jìn)行公示，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。
五、評比要求
評比過程要公開、公平、公正，確保評選結(jié)果的客觀性和公正性。
各班級要認(rèn)真組織評選活動，確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與評選。
班級之星候選人要真實反映自己的學(xué)習(xí)和生活情況，不得弄虛作假。
六、活動意義
通過本次小學(xué)班級之星評比活動，我們希望能夠激勵更多的學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德、才藝等方面全面發(fā)展，提升綜合素質(zhì)。同時，也希望通過樹立榜樣，引領(lǐng)全體學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
七、后續(xù)工作
對評選出的班級之星進(jìn)行持續(xù)關(guān)注和培養(yǎng)，鼓勵他們繼續(xù)保持優(yōu)秀表現(xiàn)，發(fā)揮榜樣作用。
總結(jié)本次評比活動的經(jīng)驗和不足，為今后的.活動提供改進(jìn)和完善的方向。
總之，本次小學(xué)班級之星評比活動是一項具有重要意義的教育活動，我們將認(rèn)真組織實施，確�；顒拥捻樌M(jìn)行和取得預(yù)期效果。
小學(xué)班級之星評比方案 11
為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會和市第十三次黨代會精神，根據(jù)市委組織部《關(guān)于開展基層黨組織和黨員“星級爭創(chuàng)”活動的指導(dǎo)意見》（武組文〔20xx〕1號）。進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把開展“星級爭創(chuàng)”活動作為貫徹落實“紅色引擎工程”的重要抓手，充分調(diào)動黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。經(jīng)學(xué)校支部研究，決定在黨員中開展“星級爭創(chuàng)”活動，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將具體活動實施方案制定如下：
一、工作目標(biāo)
深入開展“星級爭創(chuàng)”活動，充分發(fā)揮星級標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向作用和星級評定的激勵作用，加強(qiáng)黨支部規(guī)范化建設(shè)，推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不斷深化。通過定性評價和量化考評相結(jié)合、日�？荚u與年度評議相結(jié)合加強(qiáng)黨員管理。以評定星級黨員為載體，以解決一些黨員隊伍中存在的突出問題為著眼點(diǎn)，引導(dǎo)和激勵廣大黨員切實把合格標(biāo)準(zhǔn)立起來、把先鋒模范形象樹起來，為服務(wù)好學(xué)校中心工作辦人民滿意的學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
二、工作措施及要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把開展“星級爭創(chuàng)”活動作為貫徹落實“紅色引擎工程”的重要抓手，精心組織，狠抓落實。學(xué)校書記校長親自抓、負(fù)總責(zé)，擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，其他支部成員分工負(fù)責(zé)形成齊抓共管的局面，真正做到領(lǐng)導(dǎo)到位、精力到位，不斷推動活動深入有序開展。
2、圍繞中心，堅持服務(wù)大局。黨員“星級爭創(chuàng)”活動要緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展大局，緊扣教育教學(xué)這個中心任務(wù)，切實做到評星掛星與中心工作同步考慮、同步開展、同步總結(jié)、同步考評。
3、樹立典型，堅持正面教育。注重激發(fā)黨員“星級爭創(chuàng)”考評管理的內(nèi)在動力，培育、樹立和宣傳先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。積極營造“對照標(biāo)準(zhǔn)明方向，對照先進(jìn)找差距”的'氛圍，既相互幫助、共同進(jìn)步，又維護(hù)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)和諧。
4、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，堅持公平公正。要嚴(yán)格按照星級標(biāo)準(zhǔn)，完善創(chuàng)評機(jī)制，堅持優(yōu)中擇優(yōu)，按照自評、互評、群眾測評、黨組織總評、結(jié)果公示的“四評一公示”程序。認(rèn)真進(jìn)行評定，接受社會監(jiān)督，確保結(jié)果的公正性和群眾的公認(rèn)度。
5、穩(wěn)步推進(jìn)、堅持學(xué)創(chuàng)結(jié)合。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求，堅持把評星定級與年度考核、黨員民主評議重點(diǎn)工作考核有機(jī)結(jié)合，確保星級評定科學(xué)合理，達(dá)到激勵先進(jìn)、推動工作。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，朱同志兼任辦公室主任。
四、評星標(biāo)準(zhǔn)
1、“學(xué)習(xí)星”星級標(biāo)準(zhǔn)：
一是帶頭“講政治、有信念”，自覺踐行“兩學(xué)一做”，“四個意識”牢固樹立；
二是積極參加黨內(nèi)組織生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級黨組織決議決定，并帶頭貫徹執(zhí)行；
三是認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識，積極參加黨組織開展的教育培訓(xùn)活動。
2、“服務(wù)星”星級標(biāo)準(zhǔn)：
一是積極參加在職黨員“雙認(rèn)領(lǐng)”活動，至少認(rèn)領(lǐng)1個“微心愿”；
二是帶頭踐行“黨員常青”，積極參加“三進(jìn)三服務(wù)”、黨員志愿者等各類志愿服務(wù)活動；
三是帶頭落實黨員聯(lián)系服務(wù)群眾制度，爭創(chuàng)教書育人、管理育人、服務(wù)育人等黨員示范崗。
3、“業(yè)績星”星級標(biāo)準(zhǔn)：
一是帶頭“講奉獻(xiàn)、有作為”，爭當(dāng)師德標(biāo)兵、育人楷模；
二是帶頭爭創(chuàng)佳績，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為提高教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻(xiàn)；
三是立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，在完成教育教學(xué)任務(wù)、推動日常工作、解決突出問題、辦人民滿意教育工作中發(fā)揮模范帶頭作用。
4、“道德星”星級標(biāo)準(zhǔn)：
一是積極參與各類文體活動，自覺倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，帶頭弘揚(yáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德；
二是生活方式健康科學(xué)、文明向上，堅決抵制各種歪風(fēng)邪氣；
三是帶頭“講道德、有品行”，自我要求嚴(yán)格，無不良道德品行記錄。
5、“廉潔星”星級標(biāo)準(zhǔn)：
一是帶頭“講規(guī)矩、有紀(jì)律”，廉潔自律、公私分明、潔身自好，沒有違紀(jì)違法行為；
二是帶頭樹立黨員形象，遵守學(xué)校規(guī)章制度，干部群眾反映好；
三是帶頭遵守法律法規(guī)，自覺與違紀(jì)違法行為作斗爭。
五、評星步驟
�。ㄒ唬┰u星方法
1、對照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置“學(xué)習(xí)星、服務(wù)星、業(yè)績星、道德星、廉潔星”等五個評星項目及指標(biāo)體系。
2、每個評星項目分考評指標(biāo)和加分指標(biāo)�？荚u指標(biāo)滿分100分，根據(jù)指標(biāo)完成情況給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)；加分指標(biāo)最高不超過5分，主要根據(jù)黨員相關(guān)工作或事跡得到上級肯定批示、宣傳表彰、交流推廣和群眾認(rèn)可等方面情況給予相應(yīng)加分。黨員單個考評項目得分90分及以上的，獲得相應(yīng)星。
3、每個評星項目另設(shè)“一票否決”指標(biāo)，主要根據(jù)黨員相關(guān)工作或表現(xiàn)未落實上級任務(wù)要求、不嚴(yán)肅參加組織生活、違法違紀(jì)違規(guī)和群眾滿意率較低等方面情況設(shè)定。黨員出現(xiàn)“一票否決”情況的，該黨員不能評星。
�。ǘ┰u星程序
1、主要按照以下程序進(jìn)行：
�、艂�人自評。黨員對照評星標(biāo)準(zhǔn)，對照服務(wù)承諾，總結(jié)個人在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面情況，實事求是作出自我認(rèn)定和評價，填寫自評表，由學(xué)校黨支部統(tǒng)一整理收集。
�、泣h員互評。學(xué)校黨支部組織全體黨員對照評星標(biāo)準(zhǔn)開展互評。
�、侨罕姕y評。在開展黨員互評的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨支部組織召開群眾代表座談會，對黨員進(jìn)行民主測評。
�、冉M織評定。學(xué)校黨支部召開支委會，根據(jù)個人自評、黨員互評、群眾測評結(jié)果，綜合黨員平時工作、生活表現(xiàn)，研究確定每名黨員得星（分）情況。
�、牲h員評星結(jié)果反饋給黨員本人，并報上級黨組織備案。
2、原則上，五星黨員應(yīng)控制在支部黨員總數(shù)的25%左右；三、四星黨員應(yīng)在支部黨員總數(shù)的65%左右；二星及以下黨員應(yīng)在支部黨員總數(shù)的10%以上。
3、支部評定可對出現(xiàn)下列情況之一的黨員取消評星資格。
�、偃狈φ我庾R、大局意識，拒不服從和執(zhí)行上級黨委、政府的決議和黨組織分配的任務(wù)。
�、谠郊壣显L、無理重復(fù)信訪，煽動、組織、參與群體性信訪。
�、垡蚋鞣N違法違紀(jì)違規(guī)行為正在接受調(diào)查或在處分期內(nèi)。
�、軓氖�、參與邪教和封建迷信活動。
�、轃o正當(dāng)理由經(jīng)常不參加組織生活，六個月不主動向黨組織聯(lián)系。
�、薏话磿r足額繳納黨費(fèi)。
（三）結(jié)果運(yùn)用
黨員評星定級結(jié)果與年度考核、激勵獎勵、評先評優(yōu)、整改提高等掛鉤，推動黨員爭“星”晉位：
1、公開亮星。以黨支部為單位，設(shè)置黨員星級評定展示欄，公開每名黨員的得星情況。
2、評先表彰。對獲得5顆星的黨員，優(yōu)先納入優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選范疇，進(jìn)行黨內(nèi)表彰。
3、督促后進(jìn)。對未獲星的黨員，由學(xué)校黨支部書記對其談話提醒。
小學(xué)班級之星評比方案 12
一、評價目的
1、通過評價檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對課外閱讀的交流程度。
2、引導(dǎo)學(xué)生有計劃地多讀書、讀好書、好讀書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計，了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。
4、為閱讀水平好的學(xué)生給預(yù)獎勵提供依據(jù)。
5、探索建立具體的、可操作的課外閱讀評價方法。
二、評價原則
1、多元化原則
評價主體多元化。采用學(xué)生自評、家長點(diǎn)評、學(xué)習(xí)小組評價、班主任評價相結(jié)合的方式。
評價內(nèi)容及方式的多元化。從知識和能力，過程和方法，情感、態(tài)度和價值觀三個維度進(jìn)行評價，綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向。體現(xiàn)在閱讀書目、閱讀量、古詩背誦、課外閱讀記錄、讀書筆記等方面。
2、模糊性原則
允許學(xué)生在基礎(chǔ)閱讀書目、推薦閱讀書目等方面進(jìn)行閱讀，也可以自閱讀書目。評價時不追求學(xué)生對閱讀內(nèi)容的深入理解，重點(diǎn)考查學(xué)生對閱讀量的積累和簡單運(yùn)用。
3、輸入與輸出相結(jié)合的原則。
學(xué)生在閱讀的過程中，對書箱的情節(jié)會有所思考，每兩周及每月安排一次閱讀記錄和讀書體會，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去閱讀，并對書箱內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化和一個簡單的`輸出應(yīng)用。
三、評價方法
�。ㄒ唬┮弧⒍昙壴u價方法
1、家長評價
學(xué)生與家長一起，根據(jù)評價方法對自己子女的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計，并真實地記錄統(tǒng)計結(jié)果，并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計，結(jié)果屬實”并簽名。
2、班主任評價
對學(xué)生與家長評價的結(jié)果進(jìn)行一個整體的了解，對各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級評定。其中，五星級閱讀之星，要進(jìn)一步評價優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評定結(jié)果記錄在閱讀手冊。
�。ǘ┤亮昙壴u價方法
評價以自然班級組織進(jìn)行，以學(xué)生個體評價為主，家長協(xié)助為輔，教師最后把關(guān)，讀書領(lǐng)導(dǎo)小組審核的方法進(jìn)行。
1、學(xué)生自評
每一位學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時，對自己記錄在“閱讀手冊”上的書目、字?jǐn)?shù)、課外閱讀記錄卡、必背古詩進(jìn)行統(tǒng)計（按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的統(tǒng)計表進(jìn)行。統(tǒng)計表附后）。
2、家長評價
學(xué)生自評完成后，家長根據(jù)評價方法進(jìn)行審核，或者家長與自己的孩子一起統(tǒng)計，并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計，結(jié)果屬實”并簽名。
3、四人小組評價
四人小組（任命一組長）根據(jù)組員填報的統(tǒng)計表，進(jìn)行交叉審核。查看是否有家長簽屬意見，抽查必背古詩情況、星級評定情況。如遇疑問（特別是字?jǐn)?shù)、記錄卡的內(nèi)容），由小組長解決，不能處理再交班任處理。
4、班主任評價
對學(xué)生自己評價、家長評價、學(xué)習(xí)小組評價的結(jié)果進(jìn)行一個整體的了解，對各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級評定。其中，五星級閱讀之星，要進(jìn)一步評價優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評定結(jié)果記錄在閱讀手冊。
5、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組評價
學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組將對各班申報的統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行審核，對結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)，被評為五星級以上的學(xué)生需要提交《閱讀之星評價統(tǒng)計表》和《閱讀手冊》。
優(yōu)秀五星級標(biāo)準(zhǔn)：所有要求達(dá)到五星級之外，該同學(xué)在本學(xué)年來，還積極參加班級、學(xué)校組織的讀書活動、手抄報比賽、講故事等活動，以參與多少及成績優(yōu)劣考量。其余的星級，以分別達(dá)到該星級標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。
6、沒有按照要求完成統(tǒng)計的學(xué)生，不給予星級認(rèn)定。
7、各班把星級認(rèn)定結(jié)果匯總，并上交教導(dǎo)處備案。
三）優(yōu)秀輔導(dǎo)家長
每班從學(xué)生制定計劃、為學(xué)生準(zhǔn)備書箱、輔導(dǎo)學(xué)生閱讀、閱讀手冊反饋、幫助孩子統(tǒng)計閱讀評價方面考察。各班綜合推薦本班最好的前五名。
四、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
組員：
五、評價流程
六、表彰獎勵
1、每班評定優(yōu)秀五星級閱讀之星五名，五星級閱讀之星不限，學(xué)校分別頒發(fā)一定的獎金、獎品和證書。
2、每班評選五名優(yōu)秀輔導(dǎo)家長，學(xué)校給予獎勵。
小學(xué)班級之星評比方案 13
“打造美麗中心，培育美雅少年”是學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖,也是德育工作的核心目標(biāo)。依據(jù)德育工作計劃五月切實開展感恩教育，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)雅思、雅言和雅行，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成“識恩、知恩、感恩、報恩以及施恩”的意識與能力，提高學(xué)生的美雅感恩素質(zhì)，經(jīng)研究決定擬定“感恩之星”評比方案如下。
一、活動口號：
世界因愛而精彩，生命因感恩而高貴
二、評選對象及時間：
對象：全校學(xué)生
三、評選時間：
20xx年5月1日——5月30日
四、評比條件
1.尊重老師，學(xué)習(xí)努力。見到老師能主動行禮問好，與老師關(guān)系融洽。課前主動預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講、積極思考和主動合作努力解決問題，課后及時完成作業(yè)以實際行動回報老師的.教育之恩。
2.樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)有困難主動幫助，與同學(xué)關(guān)系融洽，能學(xué)趕超，取長補(bǔ)短，努力贏得同學(xué)的信任和喜歡。
3.孝敬長輩父母，能為家中做力所能及的勞動，積極為父母分憂，敬老愛幼，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。
4.愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。講衛(wèi)生、節(jié)能減排，能環(huán)保，能與自然和諧相處。
5.熱心公益工作，積極參加獻(xiàn)愛心、志愿者以及扶助員等感恩教育活動，成績突出。
五、評選辦法：
1.低段年級校級感恩之星評比由班主任推薦，按要求將照片發(fā)送政教處郵箱，由政教處展出表彰，人數(shù)3名。
2.中、高段年級由感恩之星評比執(zhí)行班長評分后，本月內(nèi)沒有扣分的就可以獲得班級感恩之星，班主任將感恩之星拍成集體照，張貼在班級櫥窗內(nèi)。同時，班級感恩之星作為校級感恩之星的競選對象，再由全班學(xué)生投票產(chǎn)生校級感恩之星，每班3名學(xué)生，最后由政教處將校級感恩之星展示在學(xué)校宣傳窗里進(jìn)行表彰。
3.月末的班會課上對本月感恩之星評比中無扣分的學(xué)生進(jìn)行投票推選，本項工作由班主任管理，班委會監(jiān)督，執(zhí)行班長實施投票和統(tǒng)票，每人一票（一畫），以寫“正”的方式將投票情況記錄在本“感恩之星評比記錄表”內(nèi)。選出校級“感恩之星”后，將《甌北中心小學(xué)“感恩之星”評比記錄表》上交各自校區(qū)政教處，并將校級“感恩之星”學(xué)生照片（照片命名：班級+姓名）放一個文件夾，以班級命名，打包壓縮在6月1日前將文件夾發(fā)到政教處郵箱，注意逾期不候。
小學(xué)班級之星評比方案 14
為推動閱讀進(jìn)入課堂、進(jìn)入家庭，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍，提高教育質(zhì)量，打造書香校園，彰顯學(xué)校特色，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。建寧縣實驗小學(xué)決定開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評選活動，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
略
二、評選時間
學(xué)期期末（具體時間政少另行通知）
三、評選內(nèi)容
閱讀之星
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1.道德品質(zhì)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)校規(guī)，無違紀(jì)處分記錄。
2.有良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，按照學(xué)校推薦的書目，多讀書、讀好書。
3.能夠影響、帶動周邊同學(xué)參與讀書活動。
4.積極參加班級、學(xué)校、相關(guān)部門組織的閱讀知識競賽、征文活動、演講比賽、手抄報比賽等讀書活動，并獲得較好的成績。
5.在校報或其他刊物上發(fā)表過文章。
書香班級
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1.各班級創(chuàng)設(shè)好良好的閱讀環(huán)境。班級書吧書目充足，對學(xué)校發(fā)放的'書目保存良好，并落實專人管理。（10分）
2.班級師生積極參加“閱讀打卡”活動，每人定期完成閱讀打卡任務(wù)，效果顯著。以閱讀后臺數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，未完成的扣1分/人/次，扣完為止。（25分）
3.班級能按學(xué)校要求，落實閱讀課、晨讀、午讀相關(guān)要求。有如實開展，學(xué)生養(yǎng)成了良好閱讀習(xí)慣。以校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)巡查課及值日隊干晨午讀檢查情況為依據(jù)。未完成的扣1分/項/次，扣完為止。（25分）
4. 班級開展富有班級特色的閱讀活動，有創(chuàng)意、有成效。能按照學(xué)校的要求，開好閱讀交流會，效果顯著。（以班級美篇等展示情況和抽查情況）（20分）
5. 班級積極參加學(xué)�；蛏霞壗逃鞴懿块T組織的閱讀競賽活動，并獲得較好的成績。校級一、二、三等獎，分別得1、0.8、0.6分，縣級、市級、省級、國家級分別以校級的2倍、3倍、4倍、6倍記分。同次比賽以最高級別計分，校級以上比賽，需附復(fù)獲獎印件（此項最高20分）
書香家庭
評選標(biāo)準(zhǔn)：
1.對學(xué)校開展的各類閱讀活動積極參與和支持。
2.在家庭中為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、優(yōu)雅的閱讀環(huán)境，孩子有自己獨(dú)立的書房或書架。家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，家中有一定的藏書量，有適合孩子閱讀的有價值的書。（能提供照片）
3.家長積極參與閱讀活動，開展親子閱讀，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生完成“閱讀打卡”活動。(能提供優(yōu)質(zhì)的親子閱讀視頻、照片)
4.積極分享好書和閱讀經(jīng)驗。將家里好的圖書繪本帶到班級和同學(xué)分享傳閱或贈書給班級；把“親子閱讀”活動中的體驗感受，分享給更多的家長；為班級提出好的閱讀建議。（能提供分享照片、書目、留痕記錄）
5.家長鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校或上級教育主管部門組織的閱讀比賽，并取得了優(yōu)異的成績。校級一、二、三等獎，分別得1、0.8、0.6分，縣級、市級、省級、國家級分別以校級的2倍、3倍、4倍、6倍記分。同次比賽以最高級別計分，校級以上比賽，需附復(fù)獲獎印件。
小學(xué)班級之星評比方案 15
一、 評選宗旨
為了養(yǎng)成同學(xué)們的良好行為習(xí)慣，形成良好班級風(fēng)氣，增強(qiáng)班級凝聚力，我班每月開進(jìn)行班級之星的評選活動。
二、評選對象：
我班全體學(xué)生。
三、評選項目
學(xué)習(xí)之星，紀(jì)律衛(wèi)生之星，文明禮儀之星
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
原則上班級之星的評選活動每月1次，由值日班長再班主任指導(dǎo)下根據(jù)同學(xué)們的一月表現(xiàn)評出，1個學(xué)生可以獲得多項先進(jìn)獎項，值日班長需根據(jù)條件嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真評議，篩選，班委認(rèn)真核實。如條件不夠，寧缺勿濫。
(一)學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。
2、善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅，4、能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績，至少有一名幫扶對象。
5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。
6、作業(yè)認(rèn)真完成，上課認(rèn)真聽講，回家能主動學(xué)習(xí)，在學(xué)校中，對老師安排的各項工作能積極主動的完成。
（二）文明禮儀之星
1、懂的感恩，關(guān)心集體，樂于為他人和社會服務(wù)，尊老愛幼，孝敬父母，能正確處理好同學(xué)、老師之間的關(guān)系
2、經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。
3、講究文明風(fēng)貌，著裝整潔清爽，儀容大方得體；每天刷牙洗臉，經(jīng)常洗澡理發(fā)剪指甲；
4、不吃零食，不亂扔垃圾，不隨地亂吐痰。愛護(hù)課桌，不亂涂亂畫。
5、見到不講衛(wèi)生的行為能積極主動的勸阻。
（三）紀(jì)律衛(wèi)生之星
1、能模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，班規(guī)。
2、認(rèn)真做好在校“文明示范生”標(biāo)準(zhǔn)，能夠起帶頭表率作用，無任何嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
3、有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。
4、積極主動參與班級和學(xué)校組織的公益活動（包括勞動）。
5、認(rèn)真做好值日以及包干區(qū)的衛(wèi)生工作；維護(hù)公共衛(wèi)生，不損花草樹木；
6、能積極開展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動。
五、評選辦法及表彰：
1、班級中每月評選“班級之星”。
2、由值周班長月末提名，月末班會時在班級之星評選委員會進(jìn)行評議表決。評委會人員組成：班主任，值周班長，學(xué)習(xí)小組長代表4人及學(xué)生2名代表。
3、班會公布，并在班級中上墻，記錄到榮譽(yù)本，在班級光榮榜中發(fā)布，通知給家長。
紀(jì)律衛(wèi)生之星
1.愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木，看到垃圾隨手撿起，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。
2、輪到值日及時認(rèn)真，下午做好清潔衛(wèi)生工作后，關(guān)鎖好門窗、電燈、等方可離校。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。逃避值日一次扣3分，并罰掃地一星期。
2、非值日生自覺打掃教室、包干區(qū)，一次加1到2分。
4、座位是每個同學(xué)的包干區(qū)，發(fā)現(xiàn)有小紙片的'扣1到3分。
5.不在教室里上課的時候，桌上不能擺放任何東西，凳子放到課桌底下。沒做到一次扣1分。
6.能及時關(guān)好電燈，整理講臺桌同學(xué)一次加1分（負(fù)責(zé)人：勞動委員）
7、做操時注意力集中，動作有力到位，做到整齊劃一。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1到2分。（負(fù)責(zé)人：老師）
8.做眼保健操時要閉眼，按照口令，按準(zhǔn)穴位認(rèn)真做。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。
9.積極參加陽光體育活動，表現(xiàn)出色加1分，表現(xiàn)差扣1到2分。
10、體育課聽從體育老師教導(dǎo)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真鍛煉。表現(xiàn)出色加1分，表現(xiàn)差被老師批評扣1到2分。（負(fù)責(zé)人：胡布朗）
學(xué)習(xí)之星
1.晨讀認(rèn)真自覺。不說笑，不磨蹭。表現(xiàn)出色加1分。未做到，一次扣1-2分。（負(fù)責(zé)人：課代表）
2.作業(yè)認(rèn)真及時完成。字跡清楚端正。做錯能及時訂正�！墩n堂作業(yè)》、《同步練習(xí)》每一單元得4個優(yōu)（A）以上加2分，得3個優(yōu)加1分。表現(xiàn)差一次扣1-2分。（負(fù)責(zé)人：課代表）
4.預(yù)備鈴后，全班同學(xué)進(jìn)入教室，靜候教師上課。上體育課、音樂課和電腦課要在走廊整隊。體育課不穿皮鞋、涼鞋。未做到一次扣1分。
5.上課前準(zhǔn)備好當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用品。書本、文具盒放在桌子的左上角。未做到一次扣1分。
6.上課要專心聽講，積極思考�；卮饐栴}時要起立，態(tài)度認(rèn)真，聲音洪亮，回答完后自動坐下。爭取回答問題或向老師提問要先舉手示意。表現(xiàn)出色一次加1分。表現(xiàn)較差一次扣1-2分。
7.積極參加各類競賽一次加2分。獲得榮譽(yù)加2分。
8.各科考試前三名的同學(xué)分別加2分、1分、0.5分
9.課堂上被老師表揚(yáng)一次加1分（負(fù)責(zé)人：值日班長）
文明禮儀之星
1、不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂亂畫。吐痰入盂或用紙包裹，雜物進(jìn)垃圾桶。未做到一次扣1分。
2、按時上學(xué)，穿戴整齊。按規(guī)定穿校服，衣服有紐必扣，有鏈必拉。未做到一次扣1分。男生留長發(fā)，一次扣2分；女生燙發(fā)染發(fā)，一次扣2分，佩戴飾物一次扣1分
2．課間活動要文明健康，要保持校園的安靜，不得大聲喧嘩、打架斗毆。大聲喧嘩，一次扣1分，打架一次扣2分。
3、下樓梯靠右行走，腳步輕輕講文明。表現(xiàn)出色加1分。未做到一次扣1分。
4． 按課程表帶齊當(dāng)天所需書籍和學(xué)習(xí)用品，凡與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西禁止帶入教室，違者沒收物品。發(fā)現(xiàn)違反一次扣1分。
6.在校園教室吃零食者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分、并請客全班。
7.打擾中午在學(xué)校午休的同學(xué)，一次扣1分。
8.不隨便拿別人的東西，借東西要還。損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。如偷東西要扣5分。
9.關(guān)心他人，樂于助人，一次加1到2分。
10.尊敬師長，遇見老師要主動問候。誠實，知錯就改，講信用。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。
11.嚴(yán)以律己，寬以待人，不因小事告狀，鬧別扭，耍脾氣。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。
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