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心理活動游戲策劃方案

時間:2022-12-05 12:43:44 方案 我要投稿

心理活動游戲策劃方案(通用9篇)

  為了確;顒拥靡皂樌M行,就需要我們事先制定活動方案,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。活動方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的心理活動游戲策劃方案(通用9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

心理活動游戲策劃方案(通用9篇)

  心理活動游戲策劃方案1

  一、舉辦人:

  藥本心理委員

  二、活動宗旨:

  促進大學生的交流,提高學生心理素質(zhì),增強同學們心理的自信,緩解大學生的當前壓力。

  三、活動主題:

  幸?鞓

  四、游戲時間:

  4月18日下午1點至2點30分

  五、游戲地點:

  部系樓B—101

  六、游戲形式:

  游戲分為三個項目:

  第一是價值拍賣;

  第二是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,找出自信;

  第三是炫出自己特長。

  七、游戲內(nèi)容及規(guī)則

  項目一:價值拍賣

  游戲目的:激發(fā)學生思考物性價值,體驗人生態(tài)度,知其所需,給出國留學人生定位

  游戲說明:該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學生手中有5000元(道具錢),它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有低價,每次出價以500元為單位,價高者得到東西,有一次出價5000元的,立即成交。

 。1信任2責任3理解4寬容5坦誠6真誠或同學所珍視的物品(并道出拍賣緣由))直到所有東西都拍賣完為止,然后請大家認真考慮買回來的東西。

  并討論交流為什么想要競拍這個東西?在拍賣過程中,你的心情如何?

  項目二:肯定自己

  游戲目的:讓同學們各自發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點,增強生活中的自信,自信人生方能更具動力。

  游戲說明:首先把每個同學的學號或姓名寫好,放置黑箱中,由特邀嘉賓(班長或班主任)抽簽,抽到者上臺并發(fā)言,說出自己特長。

  接下來由同學互相發(fā)言,發(fā)掘該生特點(在場的任何人都有發(fā)言權(quán),包括兩主持人和特邀嘉賓)。

  項目三:魅力人生

  游戲目的:先展現(xiàn)出我班寢室的文化生活,再讓單個同學展示自己風采一面,以實際行動炫出自信,引導大家自信生活。

  游戲說明:先由幾個寢室唱他們的寢歌,再由4——5個人進行才藝表演(唱歌、跳舞、武術(shù)、樂器、魔術(shù)等)

  八、特長報名方式:

  直接報給本班心理委員或班長、團支書

  九、報名時間:

  4月10日至4月16日

  十、宣傳:

  由班長及宣傳委員負責。

  心理活動游戲策劃方案2

  一.活動背景:

  為了豐富我班同學的課余生活,增加同學在校生活的趣味性,加強同學們之間的合作與交流。為此開展xx年的蘇州科技學院通信工程專業(yè)心理小游戲活動。希望通過這次活動,能夠讓大家在快樂中學會合作,在合作中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點與自己的不足,完善自己;學會分享,與他人進行交流,學會在生活中發(fā)現(xiàn)一切一切的美好,積極的去面對。

  二.活動對象:

  蘇州科技學院通信工程1211班

  三.活動時間:

  xx年12月19日 上午9:00—10:30

  四.活動說明:

  這次的活動,我們始終秉持著讓同學們獲得真心的快樂,拉近同學們之間的關(guān)系,促進同學們之間友誼的增長的理念,在比賽活動中遵循著“快樂第一,比賽第二,成績第三”的原則,在比賽中,各心理委員負責記錄整理各個游戲的過程和結(jié)果。

  五.活動展望:

  我們希望通過這次的活動能夠讓同學們獲得快樂,拉近與同學之間的關(guān)系,增近友誼,明白其實快樂真的很簡單,生活中我們應該學會去發(fā)現(xiàn)快樂,要學會與他人合作,與他人分享,將快樂變成雙份。在今后的學習生活中,都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對,讓生命旅程都充滿微笑,灑滿陽光。

  六.活動名稱:

  通信工程專業(yè)心理小游戲活動

  七.活動項目:

  1.松鼠與大樹

  2.石頭剪子布

  3.幫派分組

  4.心有靈犀

  活動過程中可以用好的項目替換或增加。

  八.活動內(nèi)容策劃:

  1松鼠與大樹

  游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈,按123依次報數(shù),然后每個123輪回為一組。兩個人扮大樹,一個人扮松鼠,扮大樹者手拉手將松鼠圍住。當裁判報松鼠時,松鼠鉆到其他大樹懷抱;如果報大樹則大樹去圍其他松鼠,松鼠不動。

  游戲時間——十分鐘

  成績評定——由心理委員記錄。

  2石頭剪子布

  游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈,按1、2依次報數(shù),然后每個1、2輪回為一組。

  玩石頭剪子布的游戲,輸者被刮鼻子一次。

  游戲時間——五分鐘

  成績評定——由心理委員記錄。

  3幫派分組

  游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈,按1234567依次報數(shù),然后每個1234567輪回為一組,落單者才藝表演。其他組進行組的才藝表演。

  游戲時間——十五分鐘

  4心有靈犀

  游戲規(guī)則——每組人員站成一列,裁判告訴第一個人一個數(shù)字,第一個人通過肢體動作將這個數(shù)字告訴第二個人,這樣下去直至最后一人,他要大聲報出數(shù)字是什么,速度快者獲勝,如果在其中說話了,則直接輸?shù)簟?/p>

  游戲時間——十五分鐘

  十.活動結(jié)尾:

  大家再次圍成一圈,每個人用一句話說出自己對這次活動的感受。

  心理活動游戲策劃方案3

  一、活動背景

  5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”“5·25”取諧音“我愛我”一意為要認識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,樂觀自信,能用尊重,信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受,給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力,也就是說愛自己才能更好地愛他人。

  二、活動宗旨

  在廣大學生中營造一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過組織,設計一系列內(nèi)容豐富,參與性強的活動載體,宣傳大學生心理健康知識,普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念,為學生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺,全方位的加強心理健康教育。

  三、策劃主辦單位:

  學院心理協(xié)會

  贊助單位:

  四、活動時間:

  20xx年5月25日

  五、活動地點:

  學院校區(qū)

  六、活動對象:

  學院所有學生、學校領(lǐng)導、院團委領(lǐng)導以及其他院的同學和社會各界人士。

  七、活動目的:

  a、配合全國:“五二五心理健康教育日”的活動,進行心理健康知識的宣傳,增進大學生心理健康。

  b、加強校企合作

  c、以文藝演出的形式展現(xiàn)大學生的風采,豐富大學生的課余生活。

  d、加強學校與社會的.聯(lián)系,鍛煉打?qū)W生動手實踐能力以提高大學生的綜合素質(zhì)。

  e、擴大心理協(xié)會在學校的影響。

  心理活動游戲策劃方案4

  一、活動主題:

  我和我的心靈之約

  二、活動背景:

  大學階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時期之一,是大學生的心理志向成熟,人格趨于完善和穩(wěn)定,價值觀,人生觀的塑造的重要時期、這段時期的心理具有快速度,復雜,多變,不穩(wěn)定等不易把握等特點。大學生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長形趨勢,而且不斷產(chǎn)生新的含義,當內(nèi)在的心理支持和這種需求,以及理想和現(xiàn)實出現(xiàn)很大的距離,出現(xiàn)不平衡時,這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題,導致心理疾病的產(chǎn)生,主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱,精神分裂等。大學生存在的心理問題已日益嚴重,狀況令人擔憂,大學生在面臨各種各樣的問題時的自我調(diào)節(jié)潛力有待提高

  三、活動目的:

  本次活動旨在透過心理知識的競答讓心理問題進入大學生的視線,讓心理知識在大學生身邊傳播,提高大學生的心理素質(zhì)和處理問題的潛力

  四、活動時間:

  6月13日,星期一

  五、活動地點:

  大活第一活動室

  六、活動對象:

  針推院大一大二學生

  七、主辦單位:

  針灸推拿學院科技創(chuàng)新協(xié)會心理部

  八、活動形式:

  將以團隊的形式參賽,同學自己組隊,每隊不超過三人,各隊有自己的口號(與心理有關(guān)的)

  九、活動流程

  1、報名:在各班心理委員處報名,注明小組人員,專業(yè),電話,及心理口號

  2、開場:將以心理情景劇的形式開幕,我們會寫好劇本,找適合的人演出。各個團隊將會在主持人的介紹下登臺亮相,并喊出自己口號

  3、比賽流程:

  A、必答(答題板模式,所以隊伍同時進行)

  B、景表演(模擬劇情)/發(fā)泄箱

  C、選答(口述,一個隊伍一個隊伍的來)累計分數(shù),自己選取答題數(shù)目,對一題加10分,錯一題扣20分,可選繼續(xù)或停止【有一次求助現(xiàn)場觀眾的機會】此過程穿插發(fā)泄箱或情景表演

  D、中場休息(可進行舞蹈表演),統(tǒng)計各選手得分

  E、淘汰

  F、才藝表演——復活賽(評委根據(jù)表演者的才藝進行合理打分)

  G、問答題(主持人提問問題,每隊選出一代表,進行問題的回答,評委根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn),語言的表達等方面進行打分)

  H、根據(jù)最后得分,評出一二三等獎,其余為最佳參與獎,最佳組合獎

  十、活動要求及準備:

  1)主持人兩名,會在部內(nèi)挑選適宜的人

  2)部內(nèi)自制PPT,做好各環(huán)節(jié)的銜接

  3)活動將會邀請輔導員老師等院內(nèi)領(lǐng)導,學生會及個協(xié)會主席部長

  4)會場的布置及活動過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助

  5)以海報,班內(nèi)通知,食堂門口或圖書館B區(qū)宣傳

  6)證書以及獎品

  備注:

  1根據(jù)報名人員的多少,決定是否再采取其他方式約束人數(shù),如人員過少將會思考采取硬性措施,如人員過多將會在正式比賽前就行筆試,保留適當?shù)娜藬?shù)

  2、正式比賽前會對參賽人員進行一次小型培訓

  心理活動游戲策劃方案5

  一、活動目的

  為推進我校心理健康教育工作的開展,提高廣大師生的心理健康意識,營造和諧的校園心理氛圍,擴大心理健康教育的影響,以“5?25”心理健康日為教育契機,我校將于20xx年5月25日至5月31日舉辦心理健康周活動。

  二、活動主題

  關(guān)注心理健康,預防心靈感冒

  三、活動組織

  1、活動指導:羅明智、王文斌、張偉

  2、活動負責:政教處、團委、心理咨詢室、各班班主任

  四、活動時間:

  20xx.5.25——20xx.5.31

  五、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬┬睦斫】抵軉觾x式

  活動時間:5月25日上午課間活動

  活動形式:“關(guān)注心理健康,預防心靈感冒”現(xiàn)場簽名活動,通過學生們自我的廣泛參與,激發(fā)出他們關(guān)注自我心理健康的意識

  對象:全校學生

  地點:教學樓前

 。ǘ┬睦斫】抵R手抄報大賽

  活動時間:5月30日上午檢查

  活動形式:由各班班主任指導,各班創(chuàng)辦“關(guān)注心理健康,預防心靈感冒”為主題的手抄報,每班兩張,用紅紙或剪紙等裝飾成展板,在校園展出并由團委打分評比,選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎,分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。

  (三)心理健康主題黑板報

  活動時間:5月30上午課間檢查

  活動對象:初一年級

  活動形式:各班創(chuàng)辦“珍愛生命,呵護心靈”為主題的黑板報,由政教處檢查打分評比,選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎,分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。

 。ㄋ模┬睦斫】抵R講座

  活動時間:5月30日(具體時間另行通知)

  活動對象:七年級全體學生

  活動形式:現(xiàn)場講座

  心理活動游戲策劃方案6

  活動目標:

  讓學生們對心理健康有初步了解和認識;掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法;提高主動注重心理健康的積極性;確立自我心理保健的意識,達到一種健康的心理狀態(tài)。

  活動過程:

  健康兩個字很簡單,我們都會寫也都認識,但你們知道“什么是健康嗎?標志是什么呢?”如果你知道請舉手。

  學生回答:xxxx

  大家說得很好。我這里有一個參考答案,請大家看一下。

  下面我們來討論幾個問題:

  1.什么樣的心理狀態(tài)是不健康的?

  2.那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說說你的看法,也可以舉例子。

  3.試舉例說說我們身邊的成功者的.心理狀況又是怎樣的呢?

  大家回答的很好。下面我們一起看看

  總結(jié)心理健康的幾個標準:

  1.智力正常。

  2.情緒穩(wěn)定,心境愉快。

  3.反應適度,行動有序。

  4.樂于交往,人際關(guān)系和諧。

  5.自我意識良好,個性品質(zhì)健康。

  6.良好的社會適應能力。

  總之:心理健康的人能充分發(fā)揮自己的最大潛能,能妥善地處理和適應人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思:

  1.無心理疾病

  2.具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)

  心理活動游戲策劃方案7

  為進一步加強我區(qū)學生心理健康教育工作,在全社會營造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍,引領(lǐng)學校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展,普及心理健康知識,助力學生身心健康成長。按照市教委相關(guān)要求,全區(qū)各校要高度重視、精心準備,全力開展好我區(qū)今年“2”學校心理健康月主題活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、活動主題:

  溫暖你我陽光同行

  二、參加對象:

  全區(qū)各中小學、職校在校師生

  三、活動時間:

  20xx年4月22日—月2日

  四、活動目標

  1、貫徹落實《市教委關(guān)于進一步加強各級各類學校學生心理健康教育工作的實施意見》(xx教委【201】x號),堅持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合,積極引導學生參與心理健康教育活動,通過各種積極、生動、活潑的形式,鼓勵學生進一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度,培養(yǎng)陽光向上的積極品質(zhì),促進學生和諧健康成長。

  2、組織發(fā)動學生、教師及家長積極參與體驗,推動學校和社會、家庭共同開展心理健康教育工作,實現(xiàn)學校開展心理健康教育工作和學生接受心理健康教育的全員覆蓋。

  提升“2”心理健康月的影響力。通過程、活動、服務等多元載體,把心理劇、心理講座、心運會、親子趣味活動、心理團體輔導、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延。活動結(jié)束,及時總結(jié)鞏固成果。

  五、活動要求:

  1、各單位要根據(jù)實際,在“2”學生心理健康教育活動月期間,著力搞好知識普及,認真安排活動項目,科學制定活動計劃。

  2、要充分考慮各階段學生心理發(fā)展規(guī)律和特點,拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑,切實把心理健康知識融入到各種活動中,努力吸引廣大學生踴躍參加,以達到預期效果。

  要加大宣傳力度,充利用廣播、網(wǎng)絡及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時機,宣傳心理健康教育知識及活動開展情況,推動活動在學生中間漸進深入,不斷擴大活動影響力。

  4、在積極開展心理健康教育活動的基礎(chǔ)上,及時總結(jié),并于心理健康教育月活動結(jié)束一周內(nèi),將亮點活動報道(rd檔粘貼照片)發(fā)送到德育科公郵。

  心理活動游戲策劃方案8

  一、活動前言

  心理健康是指具有正常的智力、用心的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康是大學生成才的基礎(chǔ):

  1、心理健康能夠促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學生全面發(fā)展的基本要求,也是將來走向社會,在工作崗位上發(fā)揮智力水平、用心從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。

  2、心理健康能夠使大學生克服依靠心理增強獨立性。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭,告別了中學時代、跨入了大學,進入了一個全新的生活天地。大學生務必從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學前,在他們想象中的大學猶如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙無比。上大學后,緊張的學習,嚴格的紀律,生活的環(huán)境,使他們難以適應。因此,大學生務必注重心理健康,盡快克服依靠性,增強獨立性,用心主動適應大學生活,度過充實而有好處的大學生活。

  3、心理健康是大學生取得事業(yè)成功的堅實心理基矗培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質(zhì),鍛煉自己的社會交往潛力、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中,作出選取適宜自己主角的正確抉擇,敢于應對困難、挫折與挑戰(zhàn),追求更加完美的人格,為事業(yè)成功奠定堅實的心理基矗

  因此,為提高我校學生的心理素質(zhì),增強他們對心理的學認識,特組織一次“心靈飛翔”系列活動

  作為青春的代言人,大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與,全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高,同時也讓贊助的商家到達想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。

  在這個宣傳的黃金月,哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動,哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象,同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳,哪個公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌,更有利地去鞏固這一片大市場,本次活動的策劃透過了分析討論,極具權(quán)威性。況且本次活動是將會成為最具特色的心理宣傳活動、擁有極高的品牌文化,也是本學年的重頭戲,因此得到校團委、溫州市甌海區(qū)心理學會、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視,并給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新,興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣!

  二、活動介紹

  1、活動總目的:

  大學生來源于社會,但又不同于一般社會公民,他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜,社會對他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴格。這期特殊節(jié)目旨在增強在校大學生的心理意識,提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知己、知彼,運用心理知識抵抗不良因素。也能夠透過來自五湖四海的大學生將心理知識的宣傳落到實處。

  透過這次節(jié)目能夠有效的減少大學生不必要的心理問題,使心理觀念深入每一名大學生的心里,并透過此次節(jié)目加強大學生的心理意識,提高大學生的自我保護潛力。

  2,活動時間:4月11日~4月28日

  3,活動性質(zhì):一次旨在提高大學生心理意識的公益活動

  4,參加對象:全體溫學生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師

  5,宣傳方式:海報(包括商家的兼顧廣告),廣播,傳單,溫州都市報等

  6,現(xiàn)場布置:待定

  7,活動資料:如下

  三、物資預算:

  待定

  四、細節(jié)問題

 、睍䦂鲋刃蚣皻夥眨皶r通知領(lǐng)掌人員,調(diào)動會場氣氛)

  2、人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)

  3、物品道具(工作人員要認真負責,確保及時供應及歸還)

  4,開場前要及時迎接領(lǐng)導及相關(guān)人員(如記者等)

  5,結(jié)束時要及時歡送領(lǐng)導及相關(guān)人員(如記者等)

  心理活動游戲策劃方案9

  一、活動主題:

  “擁有健康,從心開始”

  二、活動時間:

  20xx .05.24—20xx.05.28

  三、組織單位:

  德化陶瓷學院學生處

  四、活動目的:

  通過倡導心理健康意識、普及心理健康常識,在廣大學生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過組織設計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動載體,宣傳大學生心理健康知識,普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念,從而幫助大學生正確認識自己,激發(fā)潛能,培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì),增強社會適應能力,促進大學生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

  五、活動方式:

  舉辦“6個一”活動

  一份倡議書

  一期主題廣播

  一次現(xiàn)場咨詢

  一次主題講座

  一次心理測試

  一部心理電影

  六、具體活動安排

  ①、“一份倡議書”

  1、主辦:團委

  2、時間:5.24

  3、內(nèi)容及形式:將一份倡議書以海報形式張貼到宣傳欄,拉開活動的序幕

 、谝黄谥黝}廣播

  1、主辦:團委

  協(xié)辦:鳳凰廣播臺

  2、時間:5.25

  3、內(nèi)容:5.25活動的簡介;我校本屆活動的主題及活動內(nèi)容;大學生心理健康相關(guān)資料及心理學小品文。

 、垡淮维F(xiàn)場咨詢與現(xiàn)場心理測試

  1、主辦:心理健康教育與咨詢中心

  協(xié)辦:院學生會

  2、時間:5月26日下午

  3、內(nèi)容:現(xiàn)場咨詢,進行現(xiàn)場心理測試,進行“擁有健康,從心開始”簽名活動。

  4、問卷調(diào)查

 、芤淮沃黝}講座

  1、主辦:學生處

  2、時間:5月24日晚

  3、主題:心理健康講座

  4、主講人:陳曉明

  5、地點:學院多媒體會議室

 、菀徊啃睦黼娪

  1、主辦:院學生會

  2、時間:5月25日晚

  3、內(nèi)容:《美麗心靈》

  4、地點:學院多媒體會議室

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