學(xué)校美德教育方案(通用13篇)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校美德教育方案(通用13篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校美德教育方案1
一、活動內(nèi)容
在現(xiàn)實生活中,人們只要一提起玩具,就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具,他們對很多玩具如數(shù)家珍,見慣不怪,而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇,抓住這一契機(jī),就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動吧。
二、設(shè)計理念
在小學(xué)科技活動中,科學(xué)能力的形成依賴于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和過程,要讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)與社會的聯(lián)系,從身邊的小處去感受,通過動手動腦、親自實踐,在感知、體驗的基礎(chǔ)上,內(nèi)化形成。
在小學(xué)階段,對科學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求不能過高,必須符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。“自制玩具”的實踐活動,可以培養(yǎng)學(xué)生開動腦筋、發(fā)展個性、發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造性能力。這項活動的方式是一種科學(xué)的思維方法,適合小學(xué)生的知識水平和技能,具有較強(qiáng)的可操作性,與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動是有益的拓展和延伸。
三、活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)敏感的科學(xué)觸覺,訓(xùn)練動手技能,培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維和準(zhǔn)確的分析能力。
2.掌握一種科學(xué)的思維方式和獨(dú)特科學(xué)實踐方法,善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實踐。
3.培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)實踐的勇氣,意志力和耐心,促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作精神。
四、活動準(zhǔn)備
1.參加人員
活動輔導(dǎo)老師:四年級科學(xué)老師。
活動參與學(xué)生:四年級全體學(xué)生。
2.學(xué)生可準(zhǔn)備的材料
、攀占瘡U舊物,變廢為寶。
紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒
、评米匀晃,就地取材。
植物類(農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等)
動物類(動物身體的某一部分或殘留物,如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等)
學(xué)校美德教育方案2
學(xué)禮儀見行動的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動的熱潮,使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升,將來成為有良好素質(zhì)的社會公民,學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展禮儀教育。現(xiàn)制定方案如下:
一、活動主題:
培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。
二、活動時間:
xx年9月1日——xx年12月31日
三、活動具體安排:
(一)、活動宣傳學(xué)習(xí)階段(x年9月1日——x年9月20日)
1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實施方案。
2、安排每周星期一國旗下講話時間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。
3、各班在班隊會時間給學(xué)生進(jìn)行活動安排,提出要求,作好活動開展的思想動員工作。
4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。要求學(xué)生對照檢查、約束自己的行為。
(二)、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年10月8日——10月30日)
1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進(jìn)行,重點(diǎn)將放在用眼衛(wèi)生、個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個人衛(wèi)生保持三個方面。
2、在用眼衛(wèi)生方面,讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的知識,堅持正確的讀寫姿勢,作好眼保健操,在全校評選“護(hù)眼標(biāo)兵”。
3、在個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個人衛(wèi)生保持方面,開展“衛(wèi)生紅旗”評比活動。即在同學(xué)中開展個人衛(wèi)生和個人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動,按各個班級和同學(xué)們做的情況,根據(jù)檢查與推薦每周在全校評出3—9個“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級,每周在各班評出3——6個衛(wèi)生先進(jìn)個人。在活動結(jié)束時,根據(jù)班級和個人獲獎次數(shù)的多少,最終在全校確定3——9個“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級和30——60個衛(wèi)生先進(jìn)個人,在x年元旦表彰會上與星級文明生一起獎勵。
衛(wèi)生先進(jìn)班級要求:
、俳淌、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底,及時,無死角;
、诮淌、區(qū)域衛(wèi)生保持好;
、劢淌覂(nèi)桌椅、物品擺放整齊;
、芄苍O(shè)施無損壞;
、輰W(xué)生個人衛(wèi)生好;
、逕o亂扔亂丟現(xiàn)象。
衛(wèi)生先進(jìn)個人要求:
、僖路、書包、紅領(lǐng)巾干凈;
、陬^發(fā)勤洗、勤理;
、壑讣壮<、手臉干凈;
④書桌內(nèi)無雜物、垃圾;
⑤無亂扔亂丟習(xí)慣;
、弈鼙O(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習(xí)慣,能撿起自己遇到的垃圾;
⑦能注意用眼衛(wèi)生,有良好的用眼習(xí)慣;
⑧飯前便后洗手,注意疾病預(yù)防。
(三)、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年11月1日——11月30日)
1、能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮儀公約,不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。
2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為,注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,每周進(jìn)行展示宣傳,以榜樣激勵大家。
3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,每個同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問題與不足,制定切實可行的改進(jìn)計劃,并按計劃逐步改進(jìn)。
4、學(xué)校安排“禮儀公約”知識競賽,成績作為評選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的一項內(nèi)容。
(四)、說話習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年12月1日——12月20日)
1、在“讀中華美文、說標(biāo)準(zhǔn)漢語”活動的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)說普通話、用文明語的教育,要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說普通話,能大方地與人交談,堅持在平時也說普通話,堅決杜絕粗話、臟話。
2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理,養(yǎng)成重承諾、說話算數(shù)的良好習(xí)慣。
(五)、總結(jié)提高階段(x年12月21日——12月31日)
1、在綜合分析前一階段活動效果的基礎(chǔ)上,確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù),對存在的問題進(jìn)行再安排、再彌補(bǔ)、再活動的辦法,確保活動的效果。
2、對活動進(jìn)行全面總結(jié),找出問題,明確得失、成敗,為以后這項工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗基矗
四、活動要求:
1、以上活動的時間劃分是相對的,不應(yīng)該割裂開來看,應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透,共同推進(jìn)。
2、教導(dǎo)處、大隊部具體負(fù)責(zé)這次禮儀教育活動,對活動過程及時檢查、及時評價、及時反愧及時總結(jié)。
3、各位班主任(輔導(dǎo)員)要在級組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實施方案,按照學(xué)校的安排認(rèn)真開展工作,指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動,并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動質(zhì)量。
4、教導(dǎo)處、大隊部要帶領(lǐng)班主任(輔導(dǎo)員),將這次活動與“爭創(chuàng)星級文明生”活動緊密、有機(jī)地結(jié)合,利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具,想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性,保證這次禮儀教育的實效性。
學(xué)校美德教育方案3
一、活動目的:
(1)觀察自己生活的環(huán)境與周邊環(huán)境,對比發(fā)現(xiàn)環(huán)境的清潔與臟、亂、差,生發(fā)愛護(hù)環(huán)境清潔、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的心態(tài)。
(2)發(fā)現(xiàn)垃圾的產(chǎn)生與人類生活的關(guān)系,知道不亂丟垃圾,開展各種環(huán)保專題活動,如節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類等,做到不浪費(fèi)一滴水、一度電,使同學(xué)們不斷認(rèn)知環(huán)境,懂得愛護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、見到垃圾立刻撿起的好習(xí)慣。
(3)教育學(xué)生喜愛小動物、愛護(hù)花草樹木,尊重一切生命,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保能力,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)地球、熱愛地球的情感,讓學(xué)生知道地球只有一個,我們要好好愛護(hù)、好好珍惜。
(4)堅持從我做起,從現(xiàn)在做起,身邊做起,從小事做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德,并影響他人,帶動他人共同愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
(5)針對學(xué)生年齡特點(diǎn),開展內(nèi)容親近學(xué)生、形式有趣的環(huán)保教育班隊會,讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識,從中獲得初步的環(huán)保能力。
(6)教導(dǎo)學(xué)生,拒絕使用一次性餐具、塑料口袋,倡導(dǎo)使用布袋子、可多次使用餐具。
(7)幫助父母搞好家庭衛(wèi)生,以及美化、綠化家庭、社會、學(xué)校環(huán)境。
二、活動準(zhǔn)備:
1、愛護(hù)環(huán)境資料、環(huán)境美化后的樣子的有關(guān)資料、文字資料等。
2、環(huán)境布置(黑板布置、場地場景布置等)。
3、利用多媒體設(shè)備,學(xué)生集體朗誦小詩,唱歌等。
4、學(xué)生自主準(zhǔn)備節(jié)目(詩朗誦,合唱,小品等。)
5、學(xué)生學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境知識,如何保護(hù)環(huán)境的資料。
三、活動步驟:
1、中隊儀式
(一)、報告人數(shù)。
(二)、出旗、敬禮、奏樂。
(三)、唱隊歌。
(四)、中隊長講話。
2、主題班會活動
(一)、活動導(dǎo)入。
(二)、看圖片聽介紹、了解環(huán)保知識、學(xué)習(xí)環(huán)保童謠等。
(三)、學(xué)生談感想。
(四)、主持人做小結(jié)。
(五)、學(xué)生表演自編節(jié)目、小品、唱歌等。
(六)、中隊長宣布主題班會結(jié)束。(呼號、退旗)
學(xué)校美德教育方案4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,讓學(xué)生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義,從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感,并付之于服務(wù)社會的實際行動,培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會、道德高尚的有用之才。
二、活動目標(biāo):
讓學(xué)生學(xué)會“知恩、報恩、施恩”,從而讓他們真正擁有一顆感恩的心,這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人;才會勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、回報社會;才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。
三、活動內(nèi)容:
感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,學(xué)會孝敬父母長輩;
感恩師長——感謝老師的教誨,尊師重教;
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友(包括學(xué)校等集體組織)愛心相助,促進(jìn)互助互愛。
感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關(guān)愛,增強(qiáng)社會責(zé)任意識,樹立報效祖國思想;
感恩自然——感謝大自然的`賜予,熱愛自然,增強(qiáng)環(huán)保意識;
四、活動時間:
20xx年4月—9月
五、活動步驟:
(一)宣傳動員階段:20xx年3月底——4月初
1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進(jìn)行的國旗下講話圍繞“感恩”主題,讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、舉行感恩教育啟動儀式,向?qū)W生發(fā)出“知恩、報恩、施恩”倡議。
3、布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時間經(jīng)常為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物,體會。學(xué)校將下發(fā)家長會信息反饋表,檢查完成情況。
(二)全面實施階段:20xx年4月至9月。
1、重點(diǎn)開展“三個一”活動。即開展一次“感恩日”主題實踐活動,觀看一次“感恩”主題影片,組織一次主題演講比賽,具體活動時間由少先隊負(fù)責(zé)安排通知。
2、“三個一”具體活動時間安排:
(1)開展一次“感恩日”主題實踐活動。時間初定:5月—6月(以母親節(jié)、父親節(jié)為契機(jī))。以兩個親情節(jié)日為契機(jī),在五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)里布置愛心家庭作業(yè),開展以“孝敬長輩敬愛心,關(guān)心社會獻(xiàn)愛心”為主題的“感恩日”主題實踐教育活動。
(2)組織一次主題演講比賽。時間:4月份(第十一周)。
以“感恩父母、感謝師長”為主題每班選1位同學(xué)進(jìn)行演講比賽。
(3)觀看一次“感恩”主題影片。時間初定:6月初
利用學(xué)校的多媒體教室,組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片,并讓學(xué)生撰寫觀后感。
3、積極營造“感恩文化”,讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會感恩。
(1)充分利用學(xué)校的德育基地(校園文化走廊),定期出版以“感恩”為主題的內(nèi)容,每位同學(xué)寫一段真情感受,并說給父母聽。
(2)利用民樂特色教育,組織全校學(xué)生學(xué)唱(拉)感恩歌曲,由音樂組推薦并教會學(xué)生二首感恩歌曲。每位同學(xué)把最喜歡的歌曲,唱給父母聽。
(3)各班出一期以“感恩”為主題的手抄報和黑板報,學(xué)校將進(jìn)行評選。(第十二周)
(4)各班要召開一次以“感恩”為主題的隊會。(第十三周)
4、通過各種紀(jì)念日、節(jié)慶日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(1)清明節(jié)之際,開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”掃墓活動。
(2)在母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際,開展“算算親情賬,感知父母恩”為主題的教育活動。
(3)“五一”“五四”節(jié)日,開展“感受關(guān)愛、勤奮學(xué)習(xí)”為主題的教育活動。
(4)6·5世界環(huán)境日之際,開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動
(5)9月份班級開展《我和我的老師》講故事比賽,說說自己和老師真實、感人的故事。
六、活動要求:
1、各班要高度重視,加強(qiáng)組織。
2、各班根據(jù)學(xué)校制定的方案在第八周前制定一份適合班級的活動計劃。
3、活動形式要多樣,并及時總結(jié)。
學(xué)校美德教育方案5
一、指導(dǎo)思想
學(xué)會感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而,許多學(xué)生認(rèn)為父母對自己的付出是天經(jīng)地義的,老師對自己的輔導(dǎo)是責(zé)無旁貸的,別人對自己的幫助是理所當(dāng)然的,沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動,讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理,懂得父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母;老師培育了我們,我們應(yīng)該感謝老師;別人幫助了我們,我們應(yīng)該知恩圖報。在實踐中學(xué)會感恩,把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動主題
懂得感恩,學(xué)會做人。
三、具體活動方案
宣傳發(fā)動階段
1、三月初,召開教師會議,部署和落實感恩教育系列活動。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺、新芽電視臺等校內(nèi)媒體以及集體晨會、班隊活動在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動。
全面實施階段
(一)感激父母養(yǎng)育之恩
1、獻(xiàn)給母親的愛活動。“三八婦女節(jié)”,學(xué)校提出“四個一”的活動菜單,讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行,但每一名學(xué)生至少參加其中的一個項目!八膫一”即:自制一個節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務(wù)事,減輕媽媽的負(fù)擔(dān);為媽媽洗一次腳。
2、開展征文活動。每個學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題,自定題目寫一篇“親情作文”或日記,參加校內(nèi)評比。
3、舉行中隊主題隊會。“算算親情賬,感知父母恩”,將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。
(二)感激老師的培育之恩
1、利用班隊活動課或者音樂課,學(xué)唱一首尊師之歌,如《每當(dāng)走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我就成了你》等。
2、舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講比賽
3、引領(lǐng)學(xué)生積極參加“好習(xí)慣伴我成長”活動,讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。
4、以中隊為單位,舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。
(三)感激他人的幫助之恩
1、要求學(xué)生回憶對自己幫助較大、恩情較深的1至3個人,然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對他們的感激心情。
2、發(fā)動學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結(jié)階段
1、四月上旬,學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場會,充分發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。
2、學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊員”和“先進(jìn)班級”。
學(xué)校美德教育方案6
指導(dǎo)思想:
為配合學(xué)校德育工作,結(jié)合三月份德育教育紀(jì)念日,扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案,以便各
中隊認(rèn)真開展主題教育活動,落實對學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。
活動時間:
xx年3月5日——3月30日
活動對象:
全體少先隊員
活動預(yù)期目標(biāo):
1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課,讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀(jì)念日”,并能說出相關(guān)主題教育日的意義;
2、各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動要求,認(rèn)真制定班級活動計劃或主題教育計劃(重點(diǎn)開展好“‘雷鋒’紀(jì)念日”、“‘三八’國際婦女節(jié)”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”),活動過程認(rèn)真組織(保留過程性材料參加少先隊評比),總結(jié)階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結(jié);
3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡,能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福,在3月26日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。
4、活動結(jié)束評選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。
活動內(nèi)容:
1、教育主題:“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做少年雷鋒”
讓全體少先隊員再次認(rèn)識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂
主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。
2、教育主題:“知恩感恩,懂回報”
通過校園感恩活動,在婦女節(jié)到來之際,讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福,獻(xiàn)上一份最誠摯的愛,旨在讓隊員們學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛,用真情和行動回報母親、回報長輩,珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情!
3、教育主題:“學(xué)會自護(hù)自救,幸?鞓烦砷L”
幫助學(xué)生樹立安全意識,掌握自護(hù)自救知識,提高小學(xué)生自我保護(hù)能力,讓每位少先隊員能幸?鞓返某砷L,保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。
活動準(zhǔn)備:
利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源(圖片、視頻等)、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。
活動具體要求及安排:
(一)、教育主題:“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做少年雷鋒”
1、在 3月5日進(jìn)行主題國旗下講話,為組織召開“學(xué)雷鋒”動發(fā)動宣傳。
2、利用晨會課、班隊課,講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”,論論“雷鋒的精神”。
3、在教室內(nèi)開辟一塊版面,出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡,各班可以選擇合適的時間進(jìn)行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。
班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動,注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事,樹立班級典型,班主任組織全班同學(xué)評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神(某一方面)的最典型的學(xué)生。少先隊大隊部將通過審查、公示,評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
。ǘ⒔逃黝}:“知恩感恩,懂回報”
1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
2、為媽媽(長輩)慶祝一次節(jié)日,懂得感恩,用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動:①給媽媽說一句祝福的話;②給媽媽倒一杯貼心的茶;③幫媽媽做一件家務(wù)事;④為媽媽洗一次腳;⑤為媽媽剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界,我的媽媽”學(xué)校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷,通過回答“媽媽的生日是那一天?媽媽屬什么?媽媽最愛吃什么?媽媽每天做幾小時家務(wù)?”等問題,觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽,明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出,懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間,組織同學(xué)們介紹自己的媽媽,交流自己答卷過程中的收獲和感受。
4、根據(jù)各中隊實際情況,組織開展一次主題中隊活動。
5、感恩征文評比。為了切實加強(qiáng)學(xué)生的親情教育,學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動。(上交時間:3月26日前,3-4年級每班2-3篇,5-6年級每班3-5篇。
(三)、教育主題:“學(xué)會自護(hù)自救,幸?鞓烦砷L”
1、開展“安全”教育主題國旗下講話。
2、各中隊通過學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識,集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查,師生合力排查解決安全隱患。
5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結(jié)合主題教育活動開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。
學(xué)校美德教育方案7
20xx年五月的第二個星期天(5月15日)是母親節(jié),為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,進(jìn)行傳統(tǒng)感恩教育,為此,我校小學(xué)部開展感恩母親節(jié)主題系列活動,F(xiàn)將具體事宜通知如下:
一、活動目的:
1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會感恩;提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動態(tài)度。
3、使學(xué)生體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。
二、活動主題:
溫馨五月,感恩親情
三、活動步驟
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動
1、利用廣播、班隊會課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。
3、各班選擇適合學(xué)生的感恩活動內(nèi)容,讓學(xué)生參與感恩母親活動。
(二)具體實施
1、聆聽吟唱歌曲《游子呤》
2、召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學(xué)生認(rèn)識到,我們的成長,離不開父母養(yǎng)育之恩,使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;
3、給父母寫一封信,抒發(fā)對父母的感激之情,可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來;
4、幫媽媽做一件力所能及的事(如:幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節(jié)目等等。)
5、開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
6、利用雙休日制作“溫馨五月,感恩母親”手抄報。
四、活動要求:
1、充分重視。各班要以此活動為契機(jī),精心組織,合理安排,開展對學(xué)生的感恩教育活動。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合班級實際,認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作,主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。
3、注重實效。各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上,將感恩活動的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個感恩的人。
4、資料收集:
。1)主題班會設(shè)計;
。2)1—2年級吟唱游子吟;
。3)3—4年級,每班交5張母親節(jié)感恩親情卡;
(4)5、六年級,每班給媽媽寫的信————媽媽,我想對你說(每班選擇最優(yōu)秀的一篇上交);
各項資料(感恩卡、給媽媽寫的信)于5月30日出校前交教導(dǎo)處;
學(xué)校美德教育方案8
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真落實縣局**年教師節(jié)工作會議精神,在我校小學(xué)生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊活動、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動等,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長。
二、目標(biāo)與任務(wù)
開展有效的德育活動,是深化學(xué)校德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。
為了進(jìn)一步把我校德育工作推上一個新的臺階,我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長的高度,加強(qiáng)對德育活動的管理,確保活動扎實有效。
三、活動內(nèi)容及目的
1、加強(qiáng)法制教育活動的開展。通過活動,教育學(xué)生珍愛樹立遵紀(jì)守法的意識,在家里做孝敬親人的好孩子,在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生,在社會上自覺維護(hù)社會公德,做遵紀(jì)守法公民。
2、加強(qiáng)生命教育活動的開展。通過活動,教育學(xué)生珍愛生命,珍愛自己,珍愛身邊的人,珍愛自然,培養(yǎng)學(xué)生與周圍環(huán)境同呼吸、共命運(yùn)的思想意識和品德修養(yǎng)。
3、開展《守則》和《規(guī)范》主題教育活動。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣,鼓勵小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭做文明小學(xué)生。
4、開展豐富多彩的少先隊活動。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊精神,養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。
5、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動。通過活動,教育學(xué)生珍惜生活,認(rèn)識自我,塑造自我。
6、加強(qiáng)文體活動的開展。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生個性特長,不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。
四、具體措施和實施辦法:
。ㄒ唬⒊闪㈩I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
組 長: xx
副組長:xx
組 員:xx
。ǘ、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的德育教育知識。
。ㄈ、在學(xué)生中開展德育教育活動。
1、利用周會、板報、主題班會、專題報告等進(jìn)行廣泛宣傳文明禮儀知識。
2、充分利用中隊活動時間,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對學(xué)生開展行為習(xí)慣的教育。
3、開展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評比活動。
4、通過“德育活動每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調(diào)查表交流,引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的努力,發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,鼓勵孩子的成長。同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用,明天應(yīng)該做孩子的榜樣,用自己的堅持影響孩子的堅持。
五、德育活動菜單
九月份:
1、感恩教師節(jié)
2、對《弟子規(guī)》在生活學(xué)習(xí)中落實情況進(jìn)行評比
十月份:
1、《祖國在我心中》作文競賽
2、《崇尚科學(xué),反對邪教》知識競賽、手抄報、征文
十一月份:
1、《關(guān)愛生命,遠(yuǎn)離艾滋病》知識講座
2、啟動“中小學(xué)生萬人長跑”健康活動
十二月份:
1、冬季安全知識講座
2、慶元旦文藝匯演
元月份:
1、評選優(yōu)秀中隊
2、“文明小學(xué)生”的評選
學(xué)校美德教育方案9
夏陽中心小學(xué)開展“立德樹人,同心共筑中國夢”師德主題活動實施方案為貫徹落實縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實際,特制定實施方案。
一、活動主題
立德樹人,同心共筑中國夢
二、活動對象
夏陽中心小學(xué)全體在職教師
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:李志良
副組長:楊新華、黃偉平
成員:張招慶、黃廷安、黃德晶、馮婷、俞銀娣、吳灶根、戴萍萍、方文雄
四、活動總體要求
1、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
開展師德建設(shè)活動是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要舉措,要高度重視,要成立“立德樹人,同心共筑中國夢”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由德育處落實具體工作,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做到統(tǒng)一思想、精心組織,確;顒禹樌七M(jìn)。增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。
2、注重創(chuàng)新,加大宣傳
要積極探索新形勢下的師德教育新方法、新途徑,增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道,在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)師德專欄,豐富教育載體,充分運(yùn)用座談、訪談、演講等形式,擴(kuò)大師德教育的覆蓋面和影響力。
3、注重實效,扎實推進(jìn)
要切實提高廣大教師對師德建設(shè)重要性的認(rèn)識,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,增強(qiáng)師德教育的針對性和實效性。要在發(fā)揚(yáng)以往師德建設(shè)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,研究新問題,創(chuàng)新活動方式,確;顒尤〉脤嵭А
五、活動步驟
1、全面動員部署和開展相關(guān)活動階段(9月份)
召開全校教師會議,對今年師德建設(shè)活動作動員,對活動進(jìn)行部署安排。并制定主題教育實施方案,并開好專題動員會,進(jìn)行宣傳發(fā)動。要以校園網(wǎng)、宣傳欄等為載體,多方營造氛圍,宣傳開展“立德樹人,同心共筑中國夢”主題教育的重要意義,激發(fā)教師自覺參與主題教育的積極性和主動性。結(jié)合師德師風(fēng)教育月和第29個教師節(jié)開展師德師風(fēng)演講活動、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰活動、教師節(jié)慰問活動等。
2、師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段(10月份)
要有計劃、有步驟地認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《明溪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德實施細(xì)則》等,要結(jié)合自己的教學(xué)實踐,邊學(xué)習(xí)、邊思考,寫出心得體會或感想。
3、開展師德大講堂活動階段(11月份)
進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師積極投身道德實踐活動,不斷提升教師思想道德修養(yǎng),弘揚(yáng)“立德樹人,同心共筑中國夢”的師德風(fēng)尚,傳播優(yōu)秀教師師德故事,推動先進(jìn)師德理念,外化于行,努力建設(shè)一支全面發(fā)展的的教師隊伍。
4、開展師德評議階段(12月份)
開展學(xué)生對教師、教師自我、家長對教師的師德評議活動。評議內(nèi)容具體涉及:教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做到不侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生;不接受家長宴請、禮品,不從事有償補(bǔ)課;尊重學(xué)生人格、公平對待每一個學(xué)生,關(guān)心幫助學(xué)困生;工作熱情高,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生等。
5、總結(jié)表彰階段(1月份)
應(yīng)妥善整理、保管師德建設(shè)活動的各項資料。學(xué)校將對師德建設(shè)活動綜合考評。對師德建設(shè)活動成效突出的個人予以表彰。
學(xué)校美德教育方案10
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)和實踐社會主義核心價值觀為根本,以素質(zhì)教育思想為指針,堅持“德育為首、做人第一”的育人理念,以強(qiáng)化師德、構(gòu)建文明和諧校園為總目標(biāo)開展的與實踐活動。引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷強(qiáng)化教師的責(zé)任與愛心的核心師德。進(jìn)一步強(qiáng)化以“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”為主題的校園文化建設(shè),為構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境做堅定基礎(chǔ)。從而促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
二、德育教育每月活動主題:
1、九月份的尊師重教活動月、銘記我國歷史月;
2、十月份弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)愛國主義情操;
3、十一月份行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月、古詩詞背誦活動月;
4、十二月份陽光體育活動月;
5、元月、二月弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
6、三月份的學(xué)雷鋒活動月;
7、四月份的法制教育活動月;
8、五六月份的青春風(fēng)采展示、感恩教育活動月;
9、七八月份,暑期社會實踐活動,家庭教育系列活動;
三、抓住重大節(jié)慶日的有利契機(jī),搞好別具特色的教育實踐活動:
1、教師節(jié),開展尊師重教活動月。
2、中秋節(jié)開展尊老敬老從我做起,在家?guī)椭鷭寢,爺爺奶奶做點(diǎn)活,給出外打工爸爸寫條短信,寫出自己的感恩之情。
3、國慶節(jié)開展愛我中華征文書畫朗誦比賽,
4、重陽節(jié)開展尊老敬老活動周。
5、“12.4”法制宣傳周。
6、“12.9”舉行愛國主義歌詠比賽等。
7、元旦舉行辭舊迎新才藝比拼聯(lián)歡會。
8、3月份,學(xué)雷鋒特色教育活動,切實開展好“五個一”活動:做一件好事,為老師長輩倒一杯水,為父母做一件家務(wù)事,為美化校園出一份力,為殘疾人、災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)一份愛心
9、三八婦女節(jié),組織女教師、學(xué)生舉辦專題晚會、演講
10、3.12植樹節(jié),植樹、護(hù)樹、澆樹。
11、3.28安全教育日,上一節(jié)安全教育課或開展一次以安全為主題的班會,開展知識競賽、征文、演講,等多種形式。組織一次安全演練。
12、4月份,清明節(jié)組織各班開好班會,學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡,立志報效祖國。
13、法制教育宣傳聘請學(xué)校法制副校長到校進(jìn)行講座,開展法制教育宣傳活動等
14、5月份,慶五一迎五四,要開展讀書、征文、書法、演講、唱歌等活動
15、端午節(jié),讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來,可舉行作文、演講比賽等活動
16、母親節(jié)(5月第二個星期日),向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個深情的擁抱
10、全國助殘日(5月第三個星期日),號召學(xué)校師生向本校殘疾學(xué)生捐款、捐物,并對他們進(jìn)行心理健康教育。比賽、娛樂節(jié)目等活動
17、6月份,國際兒童節(jié)慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫比賽等。
18、父親節(jié)(6月第三個星期日)“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話。(為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。
學(xué)校美德教育方案11
一、活動目的:
打造文明、自信、快樂的中心人,全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。
二、活動主題:
圍繞著“我努力,我能行,做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動,創(chuàng)新思路,創(chuàng)新德育活動形式和方法,創(chuàng)新德育評價體系,創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。
三、主要活動內(nèi)容:
。1)微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動,打造學(xué)!拔⑿ι鷳B(tài)文化”。
。2)“禮儀伴我行”教育實踐活動,規(guī)范學(xué)生禮儀要求,培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣,展示自信、快樂的精神風(fēng)貌。
。3)“榜樣在身邊”教育實踐活動,發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,樹榜樣,立自信,揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu),形成良好的校風(fēng)。
四、活動步驟:
第一階段:宣傳、實踐(時間:11周至14周)
1、“我努力,我能行,做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學(xué)校動員會和班級動員會。
2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》,供各班開展禮儀教育活動使用,要求學(xué)生熟讀歌謠,同時利用學(xué)校板報、主題班會等進(jìn)行廣泛宣傳。
3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求,并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范(購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所)及外國基本禮儀常識等學(xué)習(xí)資料,形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動,全面開展文明禮儀教育,開辦文明禮儀講座,普及文明禮儀知識。
5、微笑進(jìn)校園,踐行學(xué)?鞓防砟睢R髱熒娒、交往時,與人為善,臉帶微笑。
6、規(guī)范課堂語言。明確要求,教師全員參與落實,培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題,大膽發(fā)言;卮饐栴}時逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,語言要完整,聲音響亮,通順流暢。與同學(xué)交流討論時,能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),并能隨時糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解,培養(yǎng)學(xué)生的自信,多讓學(xué)生用“我覺得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問題。
7、實踐文明禮儀行為,創(chuàng)新文明禮儀評價體系,形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評價方式體系:
文明小天使:凡文明禮儀規(guī)范,表現(xiàn)良好的學(xué)生,給予授章,教師全員參與評價,即時授章。
禮儀標(biāo)兵:獲5枚文明小天使章,參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在;径Y儀,并賦有授章權(quán)。
形象大使:獲3枚禮儀標(biāo)兵章,參加學(xué)校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊成員,負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在;径Y儀,賦有授章權(quán),并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動。
違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生,視情節(jié)給予撤章,班主任享有文明小天使的撤章權(quán),德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。
第二階段:深化、提升(時間:14周至18周)
1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。
2、微笑進(jìn)課堂活動,打造快樂課堂。要求教師在教學(xué)過程中運(yùn)用互動合作、教學(xué)語言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構(gòu)建 “快樂課堂”,落實“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂,把寬容帶進(jìn)課堂,把激勵帶進(jìn)課堂。多一分笑容,少一點(diǎn)動怒;多一分鼓勵,少一點(diǎn)埋怨;多一分表揚(yáng),少一點(diǎn)批評;讓學(xué)生學(xué)得舒心,學(xué)得有信心,提高學(xué)習(xí)的有效性。
3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座,進(jìn)行禮儀知識測評。
4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會。
5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地,表彰校內(nèi)好人好事,樹榜樣,揚(yáng)正氣。
第三階段:鞏固、總結(jié)(時間:18周)
1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。
2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。
3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會。
4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度,利用好宣傳欄公榜粘貼,引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu),形成良好的校風(fēng)。
5、師生問卷調(diào)查,了解活動效果。
6、活動開展情況交流總結(jié)。
五、活動要求
1、高度重視,精心組織。各班要充分認(rèn)識,本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作,也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中,德育工作的突破口,意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊要切實下大力氣,精心策劃工作方案,認(rèn)真組織和實踐,全方位地開展好各項活動。
2、廣泛動員,積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求,也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識,自覺參與教育實踐活動,從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起,培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。
3、加大宣傳,營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳,樹榜樣,揚(yáng)正氣,加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督,推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等,創(chuàng)新階梯式評價機(jī)制,營造宣傳熱點(diǎn),激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)意識,形成你追我趕的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗,著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生,貼近實際,突出特色,創(chuàng)造性地開展好各項活動,持之以恒地抓下去,力求每年有明顯變化,取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新,做好長遠(yuǎn)規(guī)劃,著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。
學(xué)校美德教育方案12
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步落實立德樹人根本任務(wù),不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的時代性、科學(xué)性和實效性,根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》實施要求,學(xué)校特制定落實方案。
二、總體目標(biāo):
始終堅持“育人為本,德育為先”的德育方針,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,促進(jìn)德育工作的專業(yè)化、規(guī)范化、實效化,努力形成學(xué)校全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念,進(jìn)一步在立德樹人、德教融合中培養(yǎng)培養(yǎng)習(xí)慣良好、學(xué)習(xí)主動、興趣廣泛、快樂健康,具有友善、博愛、奉獻(xiàn)的水之品格的`源源少年。
三、實施原則:
1.堅持正確方向。嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,提升德育隊伍的政治素養(yǎng)與看齊意識,牢記“四個自信”,始終把握德育目標(biāo)內(nèi)容與社會主義辦學(xué)方向的一致性;
2.堅持遵循規(guī)律。是把握未成年人的身心成長規(guī)律,包含年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律、心理特征及相關(guān)的教育規(guī)律,開展德育工作專業(yè)化建設(shè),用感染力、吸引力來提高德育工作的實效性和科學(xué)性;
3.堅持協(xié)同配合。強(qiáng)化家庭教育,突出家長在家庭教育中的主體責(zé)任;罨鐓^(qū)教育,充分利用好社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)和教育資源,延伸德育時空,加強(qiáng)社會實踐和社會服務(wù)。
4.堅持常態(tài)開展。將德育工作機(jī)制體制制度化,重視德育隊伍建設(shè)的專業(yè)化、全員性,注重德育活動的序列化、體系化,實施德育內(nèi)容的課程化、日常性,保障德育陣地的專門化與穩(wěn)固性。
四、實施內(nèi)容
1.理想信念教育。普及黨史、國史教育,利用國慶、建黨日、建軍節(jié)、國家公祭日等特殊節(jié)假日,利用愛國主義教育基地、名人故居、歷史博物館等資源,開展理想信念教育實踐活動。
2.社會主義核心價值觀教育。分層落實國家、社會、公民層面的價值目標(biāo)、社會層面的價值取向與公民層面的價值準(zhǔn)則,實現(xiàn)社會主義核心價值觀教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦,做到內(nèi)化于心、外化于行。
3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。將家國情懷教育與人格修養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合,廣泛開展“家風(fēng)家訓(xùn)”教育,圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等開展“我們的節(jié)日”主題教育。利用鄉(xiāng)土資源積極開展“愛家鄉(xiāng)”的實踐教育。
4.生態(tài)文明教育。從垃圾分類入手,從節(jié)糧節(jié)電節(jié)水開始,從“環(huán)保小衛(wèi)士”做起,用“小手拉大手”的形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
5.心理健康教育。結(jié)合創(chuàng)建“心理健康特色學(xué)校”等契機(jī),推動學(xué)校心理健康教育的專業(yè)化建設(shè),配足配齊心理健康教師,提供必要的工作保障,為未成年人的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃、社會實踐等提供全方位的支撐與服務(wù)。
五、實施途徑:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)全員學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會指南精神
1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭學(xué)習(xí),提高對德育工作的重視程度,加強(qiáng)德育工作的頂層設(shè)計與規(guī)劃,修改學(xué)校20x——精神,強(qiáng)化德育工作意識與責(zé)任,形成積極主動的全員育人格局,并能按照指南要求開展好德育教育和實踐。
3.家長參與學(xué)習(xí)。通過家長學(xué)校、家委會,帶動家長一起學(xué)習(xí),幫助家長理解文件精神,突出家庭教育在德育中的重要作用,與學(xué)校教育形成合力,共同促進(jìn)學(xué)生健康品格養(yǎng)成。
。ǘ┘皶r認(rèn)真梳理,分析學(xué)校德育現(xiàn)狀
圍繞指南要求,對照學(xué)校德育工作開展情況,摒棄不合時宜的德育活動形式與內(nèi)容,堅持社會主義核心價值觀教育;樹立德育課程意識,注重德育內(nèi)容的完整與內(nèi)在科學(xué)性;遵循學(xué)生成長規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)段之間德育目標(biāo)、方式手段的有機(jī)銜接;對照德育指南提出的“三個關(guān)鍵點(diǎn)”,堅持德育工作的規(guī)劃、活動的設(shè)計立足培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格,深刻理解“育什么樣的人”,做到眼中有人,堅持兒童立場,行動上從小微入手,從具體行為習(xí)慣養(yǎng)成入手,深化水豐“小水滴雙十習(xí)慣”教育,普及“三愛三節(jié)”等教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
。ㄈ┤婢珳(zhǔn)實施,深度貫徹指南要求
1.嚴(yán)格落實德育課程。學(xué)校課程依然是德育的重要資源,課堂教學(xué)肯定是德育的主渠道。最大限度地發(fā)揮所有課程的德育功能,實現(xiàn)從“德育課程”到“課程德育”的轉(zhuǎn)變。構(gòu)建德育課堂新范式,推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容在鮮活、生動、有趣中明理,使課堂教學(xué)呈現(xiàn)強(qiáng)烈的感召力,真正為學(xué)生喜聞樂見;依據(jù)好習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完成《小水滴雙十習(xí)慣》校本課程的編寫,用好“好習(xí)慣好生活”創(chuàng)新實驗室,借助好習(xí)慣銀行評價活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.精心打造“如水文化”。通過20xx—20xx校園重建工程,挖掘水的內(nèi)涵,精心打造“如水文化”,做好新建校園的文化建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè),重視全過程的校園文化建設(shè),豐富走廊文化、墻壁文化,讓整個校園潤物無聲,步步是景,處處育人。讓學(xué)生在每個角落都能感受到水文化的內(nèi)涵。開發(fā)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)德育資源,研究“互聯(lián)網(wǎng)+德育”模式,開拓德育工作的新路徑。
3.不斷創(chuàng)新活動陣地。以學(xué)校城市學(xué)校少年宮建設(shè)為抓手,以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心,以主題周節(jié)、社會實踐及興趣社團(tuán)為陣地,發(fā)揮學(xué)校整體育人功能,充分利用學(xué)校運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書會等活動,結(jié)合儀式教育、傳統(tǒng)文化教育、節(jié)日教育、生命教育,開展豐富多彩的主題教育活動,增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗感和文化感,加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德教育實踐?茖W(xué)統(tǒng)籌學(xué)校共青團(tuán)、少先隊、和班級工作,指導(dǎo)社團(tuán)活動,形成工作合力。鼓勵有一技之長的學(xué)生家長、社會志愿者為學(xué)生社團(tuán)做指導(dǎo)和服務(wù)。
4.廣泛參與社會實踐。鼓勵學(xué)生走出校園開展社會實踐活動,在研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)中提升學(xué)生社會責(zé)任感與實踐能力;開展形式多樣的“勞動美”實踐活動,由學(xué)校提供勞動鍛煉崗位,鼓勵家庭提供勞動實踐機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生參與各種勞動實踐;帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會場館開展各類主題教育,組織好研學(xué)旅行,磨練學(xué)生意志品德,提高溝通合作等人際交往能力。
5.落細(xì)落實德育管理。樹立管理育人的理念,將德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理的每一個細(xì)節(jié)之中。完善管理制度,守住德育工作的底線。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),通過陽光教師和五佳班主任、五佳搭班老師、五佳好事的評選,黨員教師亮身份、我心目中好老師核心詞征集、幸福點(diǎn)滴分享、捕捉魅力瞬間等活動,引導(dǎo)廣大教師發(fā)現(xiàn)幸福、踐行幸福、傳播幸福。明確學(xué)校各個崗位的育人職責(zé)與要求,畫好全員育人的網(wǎng)格線。細(xì)化學(xué)生的行為規(guī)范,標(biāo)注好學(xué)生道德品質(zhì)的起跑線。健全面向全體、關(guān)注特殊群體的關(guān)愛機(jī)制,撐好特殊群體的保護(hù)傘。
6.不斷推進(jìn)協(xié)同育人。繼續(xù)以“家委會”、“家長學(xué)校”、“家長開放日”“親子公益活動”“智爸慧媽工作室”等形式引導(dǎo)家長積極參與學(xué)校管理,開放校園,讓家長走進(jìn)學(xué)校。根據(jù)每個年級的特點(diǎn),學(xué)生的性格特點(diǎn),讓家長可以學(xué)習(xí)掌握不同的家庭教育方法,尋找教育契機(jī),與學(xué)校共同做好發(fā)展學(xué)生的工作。結(jié)合區(qū)域發(fā)展、學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)情等內(nèi)容,借助、曉黑板、家理會微信群、公眾號等傳播學(xué)校育人理念及途徑,嘗試拓展家;拥男峦緩。主動對接好共青團(tuán)、關(guān)工委、社區(qū)等組織與部門,建立聯(lián)動機(jī)制,搭建育人平臺。改善學(xué)校的外部教育生態(tài)環(huán)境,助力學(xué)生健康成長。
六、保障措施
1.思想保障。加強(qiáng)與提高教職工主動參與學(xué)校德育管理的主人翁意識,發(fā)動和組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)德育工作指南》實施方案,統(tǒng)一認(rèn)識,積極落實,深入推進(jìn)。
2.組織保障。學(xué)校成立落實《中小學(xué)德育工作指南》實施方案領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指南的宣傳、學(xué)習(xí)和實施、檢查、評價。校長擔(dān)任組長,分管德育副校長具體抓落實。
3.資源保障。精心編制實施學(xué)校德育工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,合理安排年度預(yù)算,高效使用資金,提供德育工作必須的場所、設(shè)施,配齊相應(yīng)的教學(xué)儀器設(shè)備等。積極建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò),開發(fā)德育網(wǎng)絡(luò)資源,加快信息化推進(jìn),強(qiáng)化現(xiàn)代技術(shù)的保障作用,通過大數(shù)據(jù),提升學(xué)校管理水平。
4.評估保障。改變德育工作由班主任“單打獨(dú)斗”的局面,發(fā)揮學(xué)科教師及家長的德育力量,形成教育合力。優(yōu)化德育隊伍結(jié)構(gòu),完善教師德育工作評估、監(jiān)督、考核體系。規(guī)范化實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價,認(rèn)真開展學(xué)生的品德評價,納入綜合素質(zhì)評價體系,建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,做好學(xué)生成長記錄,反映學(xué)生成長實際狀況,為評優(yōu)評先提供重要的評價依據(jù)。
學(xué)校美德教育方案13
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,認(rèn)真實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求,著眼于全面貫徹黨的教育方針,著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高,著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化,通過加強(qiáng)集體建設(shè),開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評比活動以推進(jìn)德育工作首要地位的落實。
二、工作目標(biāo)
1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育,完善德育工作考評機(jī)制,開展系列德育教育活動,掀起“學(xué)規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。
2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理,評選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。
3、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理,評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級“行為規(guī)范示范班”,并向縣上推薦進(jìn)行全縣評比。
4、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理,使我校的校風(fēng)在期末能有一個比校大的提高,力爭本學(xué)期被評為縣級“行為規(guī)范合格!薄
三、具體工作措施
“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程,為了將此項活動持久有效地開展下去,學(xué)校開好了專項研究會,對此項工作作了較為精細(xì)的安排,方案如下:
。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組
我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長任組長,張洪校長為分管領(lǐng)導(dǎo),一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動的開展。
(二)加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識
學(xué)校將此項活動立入學(xué)校的工作計劃,新學(xué)期對全體教師進(jìn)行活動精神的宣傳,使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學(xué)中,強(qiáng)化班級管理,建立健全各項班級規(guī)章制度,努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范!贝蚝脠詫嵉幕A(chǔ)。
。ㄈ┮(guī)范德育常規(guī)管理制度,確保活動順利有效的開展。
20xx年是非常關(guān)鍵的一年,我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī),強(qiáng)化管理、規(guī)范制度,加大檢查,及時考評,努力使我校的德育工作步上一個新的臺階;同時使我!皩W(xué)規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。
通過上面的各項具體的量化制度,加大德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
(四)作好規(guī)劃、一一落實。
我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實踐,遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置:
1、一開學(xué),學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
2、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、在三月份,要求全校班級對照“五好”要求,認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn),排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論;在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動目標(biāo),定整改措施,定自評計劃。
5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”,利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范,努力通過一個月的時間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。
6、加強(qiáng)對學(xué)生知、情、意的教育,在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握,我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成,要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會課、班隊活動課對學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育,曉之以情,動之以理,不走過場。
7、加強(qiáng)對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn),形成班級常規(guī)天天查,課間行為班班比,文明之星月月評。
8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生,并在此基礎(chǔ)出評選出“行為規(guī)范示范班”,推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
9、積極爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范合格!,完成爭創(chuàng)的一系列工作。
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