初中生中國漢字聽寫比賽方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的初中生中國漢字聽寫比賽方案，歡迎閱讀與收藏。
初中生中國漢字聽寫比賽方案1
一、指導(dǎo)思想：
為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，含浦中心學(xué)校決定組織開展“中小學(xué)生漢字聽寫大賽”活動。
二、活動主題
感悟漢字深厚底蘊(yùn)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明
三、參加對象
義務(wù)教育階段小學(xué)五、六年級學(xué)生及初中生
四、活動時間
20xx年11月
五、活動步驟
（一）校級初賽階段（11月15日前）
1．各校按照參賽規(guī)則，在班級內(nèi)組織開展此項活動。
2．在班級活動的基礎(chǔ)上組織開展學(xué)校班級聽寫大賽活動。
�。ǘ┢墰Q賽階段(11月下旬）
1．在各校初賽的基礎(chǔ)上分小學(xué)高年級組、初中組兩個組別參加片賽。
2．11月15日前各參賽學(xué)校將參賽名單（帶隊教師1人，參賽學(xué)生每班2人）[報名表有統(tǒng)一格式]和學(xué)校開展情況總結(jié)上報到含浦中心學(xué)校。聯(lián)系人：周亞輝；聯(lián)系電話：88459999。郵箱：hanpu9999@163.com。
六、獎項設(shè)置
1．片級賽每組別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名。
2．根據(jù)學(xué)校活動開展情況（以學(xué)校新聞及總結(jié)上報為準(zhǔn)，占10分）和現(xiàn)場比賽平均分的'兩項總和來設(shè)學(xué)校優(yōu)秀組織獎三個。
七、比賽規(guī)則
�。ㄒ唬┞爩懘筚惒捎冒俜种疲�100個詞語，聽老師報詞語及詞語意思，學(xué)生在有限時間內(nèi)答題。累計分?jǐn)?shù)從高到低按序排列。
�。ǘ┬W(xué)組的聽寫范圍為：小學(xué)階段語文課本中出現(xiàn)過的字詞；
初中組的聽寫范圍為：初中階段各科課本中出現(xiàn)過的字詞。及農(nóng)村中廣泛適用的詞語。
八、活動要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。通過此次活動讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。
�。ǘ┚慕M織，抓好落實。各校要將此項活動認(rèn)真組織，落實到位。（三）廣泛宣傳，做好保障。各學(xué)校要積極利用主題班會、隊會、板報等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動。
初中生中國漢字聽寫比賽方案2
一、指導(dǎo)思想：
為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，大樹坳中學(xué)決定組織開展“中小學(xué)生漢字聽寫大賽”活動。
二、活動主題
感悟漢字深厚底蘊(yùn)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明
三、活動目的
1、通過比賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。
3、通過組織活動，使學(xué)生掌握漢字詞的識記方法。
4、通過活動，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
四、參加對象
全校學(xué)生，初一年級每班5人，初二、初三年級每班7人參加決賽
五、活動時間、活動地點
20xx年12月4日預(yù)備自習(xí)多媒體教室
六、比賽內(nèi)容
�。ㄒ唬┞爩懘筚惒捎冒俜种疲郝爩�50個常見易錯的詞語，聽老師報詞語及詞語意思，學(xué)生在有限時間內(nèi)答題。累計分?jǐn)?shù)從高到低按序排列。
七、活動安排
第一階段為準(zhǔn)備階段，由語文課老師按班級組織學(xué)生，公布所應(yīng)識記的知識范圍，并進(jìn)行識記方法指導(dǎo)。
第二階段為加強(qiáng)階段，語文課老師可擇機(jī)督促檢查學(xué)生進(jìn)行有效識記，鞏固識記成果。第三階段為比賽階段，在12月4日預(yù)備自習(xí)組織開展?jié)h字聽寫大賽。
第四階段為頒獎階段，在大課間時，向大賽獲勝者頒獎，號召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。八、獎項設(shè)置
1．每年級分別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。
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