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小學(xué)信息技術(shù)教育活動方案

時(shí)間:2022-11-30 14:51:31 方案 我要投稿

小學(xué)信息技術(shù)教育活動方案范文(精選6篇)

  為了確保活動能有條不紊地開展,就常常需要事先準(zhǔn)備活動方案,活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢?以下是小編整理的小學(xué)信息技術(shù)教育活動方案范文(精選6篇),歡迎大家分享。

小學(xué)信息技術(shù)教育活動方案范文(精選6篇)

  小學(xué)信息技術(shù)教育活動方案1

  一、競賽宗旨

  1.反映祖國日新月異的變化和時(shí)代風(fēng)貌,歌唱主旋律,展現(xiàn)社會生活的和諧之美。

  2.引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺抵制不健康網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黃、賭、毒。

  3.提高學(xué)生作文水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能,發(fā)掘、激勵(lì)和培養(yǎng)作文新秀,探索作文教學(xué)的新理念、新思路和新方法,反映基礎(chǔ)教育成果,促進(jìn)語文教學(xué)改革。

  4.充分發(fā)揮優(yōu)秀期刊和教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)讀者、服務(wù)教育的功能,展示少年兒童的寫作才能和自我風(fēng)采。

  二、參賽對象

  遼寧省各地小學(xué)生

  三、作品要求

  1.主題不限,體裁、題材不限,感情真實(shí),內(nèi)容具體,語句通順。

  1000字以內(nèi)(最多不超過1500字),可參考《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。

  2.必須制成word文檔(A4頁面,小四號宋體字、1.5倍行距),在文章標(biāo)題下(正文前)注明郵編、詳細(xì)地址、學(xué)校、班級、作者姓名,在文章末尾注明指導(dǎo)教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。參賽作品標(biāo)準(zhǔn)格式可登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查看,不按要求標(biāo)注的稿件不予評審。

  3.每人限投一篇,多投無效。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。抄襲作品將被取消參賽資格,并將影響教師指導(dǎo)獎(jiǎng)和學(xué)校集體獎(jiǎng)的評選。

  四、投稿辦法

  1.本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式,謝絕紙質(zhì)稿件。請登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng),按網(wǎng)頁提示提交參賽作品。

  2.本次大賽由學(xué)生自己投稿(一篇稿件一個(gè)文檔),具體操作辦法請登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競賽”查詢;獨(dú)立投稿確有困難的,可由老師或家長予以必要指導(dǎo)。班級或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)送的郵件將被取消評審資格。

  3.征稿時(shí)間:20xx年3月20日至5月20日。

  4.征稿期間,世紀(jì)華育網(wǎng)將進(jìn)行寫作輔導(dǎo)。參賽學(xué)生可在網(wǎng)上提出在寫作中遇到的問題,由專家予以解答。

  五、評選方式

  1.由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評委會,本著“公平、公正、公開、公認(rèn)”的原則,對參賽作品進(jìn)行專業(yè)評審。所有稿件經(jīng)初評、復(fù)評和終評三次評審后才能最終確定獎(jiǎng)項(xiàng)。獲一等獎(jiǎng)的作品還需經(jīng)過評委會集體審議。

  2.征稿期間,稿件隨到隨評(初評)。評委會將于9月20日在世紀(jì)華育教育網(wǎng)上公布評選結(jié)果,同時(shí)在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1.參賽作品按小學(xué)低年級組(一、二年級)、中年級組(三、四年級)、高年級組(五、六年級)分別評選,每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。組委會將給特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書,授予“遼寧小作家”榮譽(yù)稱號,并分別獎(jiǎng)價(jià)值不等的精品圖書;給二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書。

  2.特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將獲得指導(dǎo)獎(jiǎng),由組委會頒發(fā)榮譽(yù)證書。

  3.組委會將對組織300名以上學(xué)生參賽、并有20名以上獲獎(jiǎng)的學(xué)校授予集體獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

  七、相關(guān)活動

  1.評審工作結(jié)束后,組委會將邀請教育主管部門負(fù)責(zé)人,各地獲獎(jiǎng)學(xué)生和學(xué)校代表,及新聞媒體在沈陽召開頒獎(jiǎng)大會。

  2.對獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的作品,組委會將擇優(yōu)在世紀(jì)華育教育網(wǎng)和《小學(xué)生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表,并結(jié)集出版。

  3.獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的學(xué)生,將被聘為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》特約小記者,免費(fèi)參加刊物組織的寫作培訓(xùn)等活動。獲指導(dǎo)獎(jiǎng)的教師將被吸收為刊物特約通訊員。

  4.獲集體獎(jiǎng)的學(xué)校將成為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》基地學(xué)校,該校稿件將被刊物優(yōu)先選用。世紀(jì)華育教育網(wǎng)將對辦學(xué)有特色的學(xué)校進(jìn)行免費(fèi)宣傳。

  八、有關(guān)說明

  1.本次競賽為純公益性質(zhì),不收取任何費(fèi)用,參賽者均免費(fèi)參賽。(相關(guān)費(fèi)用均由承辦單位承擔(dān))

  2.有關(guān)本次競賽的其他信息,請登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查詢。咨詢電話:xxxx(信息與寫作咨詢)、xxxxxx(網(wǎng)絡(luò)投稿技術(shù)咨詢)

  3.主辦單位和競賽組委會對參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等權(quán)利(署名權(quán)歸作者本人)。

  4.本次活動由遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負(fù)責(zé)解釋。

  小學(xué)信息技術(shù)教育活動方案2

  開展以“強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)”為主題的20xx年全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動,習(xí)網(wǎng)全國第二屆中小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽

  一、活動目的

  進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳教育工作,全面推進(jìn)安全知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。通過現(xiàn)代信息技術(shù),以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、練習(xí)和競賽形式,向廣大師生及家長宣傳普及交通、消防、用電、飲食、地震、氣象、游泳等安全知識和相關(guān)政策法規(guī),提高師生及家長安全防范意識和自護(hù)自救、應(yīng)急處置能力。

  二、參賽對象

  中小學(xué)校師生、家長和幼兒園教師及家長。

  三、活動形式

  安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽實(shí)行學(xué)習(xí)、練習(xí)、競賽相結(jié)合。題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式,參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)(免費(fèi))答題,系統(tǒng)自動評卷、即時(shí)公布成績。

  (一)參賽方式

  1.競賽分為小學(xué)1-3年級組、4-6年級組,中學(xué)組(初中、高中、職業(yè)學(xué)校),教師組,家長組。

  2.各學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況,設(shè)立本校競賽管理員(由各學(xué)校自行指定),競賽管理員通過競賽管理平臺生成參賽賬號,并組織、協(xié)調(diào)全校各班級師生、家長登陸競賽平臺參賽。

  學(xué)校競賽管理員通過習(xí)網(wǎng)競賽頁面“競賽管理員在線登記”窗口進(jìn)行登記和獲得本校競賽管理賬號。

  學(xué)校競賽管理賬號權(quán)限和功能:

 。1)學(xué)校參賽班級、學(xué)員賬號管理:(賬號永久使用)

  已參加過往屆競賽的可直接重置密碼,導(dǎo)出賬號參賽;

  新參賽班級,通過管理平臺添加參賽班級名稱,學(xué)生姓名,系統(tǒng)自動生成老師、學(xué)生、家長的參賽賬號;

  競賽管理員將各班級師生、家長參賽賬號和密碼導(dǎo)出并由班主任下發(fā)給學(xué)生,組織學(xué)生參賽。

 。2)競賽查詢管理功能:

  學(xué)校能及時(shí)查詢、了解競賽組織及參與情況,指導(dǎo)和督促學(xué)校、班級和學(xué)生參與競賽;提供學(xué)校各年級、班級的安全競賽測試數(shù)據(jù)分析,指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)生日常安全教育工作。

  3、學(xué)校安全競賽管理員和班主任可以通過中小學(xué)安全教育主題班會電子課程(免費(fèi))(安全教育日、防震減災(zāi)日、消防安全日、交通安全日、春季開學(xué)、秋季開學(xué)、暑假假期、寒假假期安全8個(gè)專項(xiàng))組織學(xué)生開展安全主題班會,也可利用安全知識題庫發(fā)布競賽考前模擬測試卷進(jìn)行?蓟蚱谀y評。

  4、各學(xué)?梢愿鶕(jù)自身?xiàng)l件,選擇以下方式組織學(xué)生參賽。

  方式一:以班為單位,由學(xué)校競賽管理員協(xié)調(diào),班主任組織學(xué)生集中在多媒體教室(計(jì)算機(jī)房)參加競賽。

  方式二:學(xué)生也可以在放學(xué)后,把班主任統(tǒng)一分發(fā)的賬號和密碼帶回家,利用晚上或周末在家里和家長共同上網(wǎng)參加競賽。

  5.參賽者根據(jù)個(gè)人賬號和密碼,登錄中國習(xí)網(wǎng)的福建省20xx年中小學(xué)校安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動專題頁面,系統(tǒng)會根據(jù)其年級屬性自動分配對應(yīng)組別競賽題目。

  組織參賽的學(xué)校將免費(fèi)獲得由習(xí)網(wǎng)贈送的“學(xué)校一站式互動教學(xué)平臺(校園版)”云服務(wù)(服務(wù)期:5年)+中小學(xué)安全教育主題班會系列電子課程資源。該平臺遵循教育部“三通兩平臺”的教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃,提供了專為學(xué)校教育信息化服務(wù)的“網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”、“高效課堂平臺”、“電子作業(yè)平臺”、“習(xí)信家;悠脚_”,可有效實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,優(yōu)質(zhì)資源班班通”。

 。ǘ└傎悤r(shí)間

  20xx年3月31日—11月30日。網(wǎng)上學(xué)習(xí)和答題時(shí)間為每天8:00——21:00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準(zhǔn)。

  四、活動要求

  (一)各級教育行政部門和中小學(xué)幼兒園要充分認(rèn)識開展安全知識競賽活動的重要意義,加強(qiáng)對本次活動的`組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)保障措施,確;顒禹樌_展。要加大對競賽活動的宣傳力度,為競賽活動營造良好的氛圍,要通過中國習(xí)網(wǎng)聯(lián)系人及時(shí)查詢、了解競賽組織及參與情況,確;顒禹樌_展,取得實(shí)效。

 。ǘ└鲗W(xué)校要善于利用學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)資源,積極創(chuàng)造條件,充分調(diào)動師生及家長參賽的積極性和主動性,杜絕形式主義,不得弄虛作假,片面追求點(diǎn)擊率。要真正通過競賽活動,進(jìn)一步普及安全知識,提高師生及家長應(yīng)知應(yīng)會和應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。

 。ㄈ└骷壗逃姓块T要加強(qiáng)競賽活動的督查指導(dǎo)和服務(wù)推動工作。通過習(xí)網(wǎng)客服(400-800-5500)獲得競賽管理和查詢賬號,及時(shí)查詢、了解本地區(qū)各縣(市、區(qū))、各學(xué)校的競賽組織情況,及時(shí)通報(bào)競賽進(jìn)展情況,指導(dǎo)督促學(xué)校、班級和師生及家長參賽。各地各學(xué)校不得以組織競賽之名收取任何費(fèi)用,不得讓學(xué)生到營業(yè)性網(wǎng)吧參加學(xué)習(xí)競賽活動。

 。ㄋ模┆(jiǎng)勵(lì)辦法

  小學(xué)信息技術(shù)教育活動方案3

  按照《市教育局關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》的相關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校師生中開展網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳周活動,特制訂方案如下:

  一、活動時(shí)間

  20xx年9月17日(星期一)至9月23日(星期日)。

  二、活動主題

  網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民。

  三、具體內(nèi)容:

 。ㄒ唬┡e行“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”網(wǎng)絡(luò)安全教育周啟動儀式9月17日(星期一),按照八小關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全教育周的活動安排,組織開展“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”安全教育啟動儀式,常校長做動員講話,并做具體的活動安排和要求。

  1、召開一次“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的.班會各班要緊密結(jié)合學(xué)生不良的上網(wǎng)習(xí)慣,選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的典型案例,組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論身邊存在的網(wǎng)絡(luò)安全隱患,結(jié)合學(xué)生進(jìn)入黑網(wǎng)吧等現(xiàn)象進(jìn)行討論,教育學(xué)生從自身做起,遵守網(wǎng)絡(luò)安全準(zhǔn)則。時(shí)時(shí)刻刻注意網(wǎng)絡(luò)安全事項(xiàng)。班主任一定要在學(xué)生討論后進(jìn)行總結(jié),教育學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)安全意識和自我保護(hù)意識。各班自行組織時(shí)間開展。但必須在9月19日前完成。

  2、大隊(duì)部組織落實(shí)相關(guān)活動并照相及過程資料的收集。

 。ǘ、開展網(wǎng)絡(luò)安全教育班級手抄小報(bào)及黑板報(bào)評比。每班5份手抄小報(bào),各班出一期以“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的黑板報(bào),學(xué)校進(jìn)行評比(9月20日前)。要求:1、主題鮮明,內(nèi)容豐富具教育性,無知識性錯(cuò)誤和錯(cuò)別字。2、小報(bào)要充分顯示本班開展的網(wǎng)絡(luò)安全教育情況。

  四、開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳活動

  活動周期間,學(xué)校LED屏播出網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳條幅,9月xx日,上一節(jié)“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)安全公開課。同時(shí)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳,營造濃厚的網(wǎng)絡(luò)安全教育氛圍。

  小學(xué)信息技術(shù)教育活動方案4

  根據(jù)省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于舉辦20xx年x省教師信息技術(shù)應(yīng)用技能大賽的通知》要求,為進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,經(jīng)研究,決定舉辦20xx年x市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、比賽學(xué)科及參賽對象

  1、比賽學(xué)科:小學(xué)美術(shù)、小學(xué)品德;初中地理、初中生物。比賽用教材分別為:小學(xué)美術(shù)(蘇教版)、小學(xué)品德(蘇教版)、初中地理(人教版)、初中生物(蘇科版)。

  2、參賽對象:

  各市(區(qū))每個(gè)比賽學(xué)科推薦1個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽,每個(gè)團(tuán)隊(duì)原則上由來自同一所學(xué)校的3名學(xué)科教師組成。市直學(xué)校每校選擇一學(xué)科推薦一個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽。

  二、比賽內(nèi)容及形式

  比賽分信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、陳述與答辯二個(gè)環(huán)節(jié),在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式進(jìn)行,基本要求如下:

 。ㄒ唬┬畔⒒虒W(xué)設(shè)計(jì)

  現(xiàn)場公布比賽課題,3小時(shí)內(nèi)完成以下任務(wù)。

  1、參賽團(tuán)隊(duì)成員在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下通過相互協(xié)作完成本團(tuán)隊(duì)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案和教學(xué)課件制作。

  2、完成陳述與答辯的準(zhǔn)備。

 。ǘ╆愂雠c答辯

  1、各參賽團(tuán)隊(duì)自行確定一名成員對本團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中的信息化手段應(yīng)用進(jìn)行分析,并簡述教學(xué)過程。陳述時(shí)間不超過15分鐘。

  2、回答評委提出的相關(guān)問題。時(shí)間不超過5分鐘。

  各團(tuán)隊(duì)陳述與答辯順序抽簽確定。比賽賽程安排見附件1,評分標(biāo)準(zhǔn)見附件2。

  三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

  本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng),并推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加省教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽。

  四、比賽時(shí)間與地點(diǎn)

  比賽時(shí)間:20xx年7月26日;

  比賽地點(diǎn):另行通知。

  五、機(jī)房軟件環(huán)境

  比賽用機(jī)房統(tǒng)一安裝以下系統(tǒng)及軟件:

  操作系統(tǒng)windowsXP,瀏覽器IE6或以上,office2000或以上,Photoshop6或以上,dreamweavermX或以上,F(xiàn)lashmX或以上,winRAR/zIP壓縮工具,QQ影音,騰訊通RTX或其它即時(shí)通訊工具。

  六、比賽注意事項(xiàng)

  1、除比賽提供的教材外,其他文字資料、電腦、軟盤、優(yōu)盤、移動硬盤、手機(jī)等設(shè)備不得帶入賽場。

  2、各市(區(qū))電教中心派人帶隊(duì)參賽。

  各市(區(qū))參賽教師團(tuán)隊(duì)信息表(附件3)請于20xx年7月15日前發(fā)送至。

  聯(lián)系人:xx,聯(lián)系電話:xx。

  希各地要充分發(fā)揮名師工作室領(lǐng)銜人的作用,認(rèn)真組織好本地區(qū)教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽,提高教師信息化應(yīng)用水平。

  小學(xué)信息技術(shù)教育活動方案5

  為增強(qiáng)我區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全意識,提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,根據(jù)中央網(wǎng)信辦、市區(qū)網(wǎng)信辦相關(guān)要求,我校決定開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動,現(xiàn)制定方案如下。

  一、活動主題

  網(wǎng)絡(luò)安全為人民,網(wǎng)絡(luò)安全靠人民

  二、活動時(shí)間

  xxxx年9月19日——9月25日,其中9月20為主題教育日。

  三、參加對象

  全校教職工、學(xué)生和家長。

  四、活動形式

  (一)氛圍營造

  學(xué)校在宣傳活動期間,用LED電子顯示屏、微信公眾號、網(wǎng)站、Q群等多種形式宣傳網(wǎng)絡(luò)安全,營造良好的宣傳氛圍。

  (二)電子屏滾動播出

  利用學(xué)校大門處的LED電子屏,滾動播出網(wǎng)絡(luò)安全宣傳知識,介紹防信息泄露、防網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識。

 。ㄈ╅_展活動

  學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)安全宣傳為主題,通過開展主題隊(duì)會、舉辦講座、國旗下講話等形式開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動。(班主任和德育處提供圖片)

 。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò)宣傳

  學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校Q群、班級Q群和翼校通多渠道宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。(班主任提供發(fā)家長Q群、發(fā)翼校通的圖片)

  五、活動要求

 。ㄒ唬└鞑块T、每一位教師要高度重視此次宣傳活動,按學(xué)校方案落實(shí)好每一項(xiàng)工作,學(xué)校將組織人員對活動情況進(jìn)行檢查。

 。ǘ└靼嘀魅蝿(wù)必將活動開展圖片于9月23日上午12:00前傳余xx,郵箱:xx,聯(lián)系電話xx。

  小學(xué)信息技術(shù)教育活動方案6

 。ㄒ唬┍尘百Y料:

  網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的.發(fā)展歷程:(略)

  網(wǎng)絡(luò)的定義:(略)

  網(wǎng)絡(luò)的功能:(略)

  (二)計(jì)劃背景:

  以我們地區(qū)小學(xué)為主體,在老師的指導(dǎo)下,以學(xué)校、年級組、班級以及小組、個(gè)人為形式,廣泛地開展以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動,運(yùn)用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段,以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體,聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求,開展以“爭做文明小公民,爭創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線的系列德育教育活動。進(jìn)一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對性、時(shí)代性、實(shí)效性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時(shí),也增加了科學(xué)素養(yǎng),提高了科技動手能力,推動了學(xué)校科普教育的新發(fā)展。

  利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂網(wǎng)》),充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。

 。ㄈ┩瓿伞毒V要》和國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo):

  xx—xx年中國青少年科學(xué)技術(shù)及活動綱要已經(jīng)對各年齡段的兒童少年提出了明確的目標(biāo),國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓,其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的對現(xiàn)代科技給學(xué)習(xí)、生活帶來的作用的思考,激發(fā)學(xué)生探索現(xiàn)代科技知識的熱情,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度;

  2、通過活動使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀,從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系;

  3、通過活動讓學(xué)生理解小學(xué)生道德規(guī)范,爭做文明小公民,爭創(chuàng)龍華道德新風(fēng)尚。通過上網(wǎng)、考察等活動,提高學(xué)生綜合分析的能力;

  4、通過活動激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲,從而培養(yǎng)他們的“問題”意識;

  5、通過活動培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自覺的思考習(xí)慣。

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  題目:網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)施初探

  適用對象:

  小學(xué)生、初中(預(yù)備年級)

  活動建議:

  活動周期為1-2個(gè)學(xué)期;

  設(shè)計(jì)成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動”的系列活動,從個(gè)人(小組)學(xué)習(xí)、考察,到班級分主題活動;學(xué)校的興趣小組;結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開展此項(xiàng)活動。

  活動所需資源:

  活動材料:

  1、能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室(有條件的);

  2、能用于上網(wǎng)的家庭計(jì)算機(jī);

  3、各種書籍:各種有關(guān)德育教育的書籍、圖片。(可以收集)。

  活動用具:運(yùn)用計(jì)算機(jī)編寫龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊等

  活動方案一:

  題目:網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱征集大獎(jiǎng)賽:

  1、中華民族傳統(tǒng)文化思想庫精粹欄目:

  調(diào)查表設(shè)計(jì)如下:

  表1:寫寫你知道的“東方小故事”:

  東方小故事名稱

  故事主要內(nèi)容

  你學(xué)到了什么

  表2:寫寫你知道的“英雄認(rèn)為物事跡小故事”:

  英雄人物事跡

  小故事名稱

  故事主要內(nèi)容

  你學(xué)到了什么

  欄目名稱

  主要內(nèi)容

  你的感受

 。ㄗⅲ和ㄟ^這些形式,讓更多的學(xué)生參與。參與的過程,其實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識,增強(qiáng)民族自豪感。)

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