大班科學(xué)主題活動策劃方案
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的大班科學(xué)主題活動策劃方案，歡迎大家分享。
大班科學(xué)主題活動策劃方案1
20xx年即將到來，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進友誼、增強凝聚力，公司決定于20xx年xx月xx日舉辦一場聯(lián)歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
一、年會主題
增加公司于員工之間的凝聚力
二、年會地點
辦公區(qū)大會議室
三、年會時間安排
�。�1）年會策劃及準(zhǔn)備期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。
�。�2）年會協(xié)調(diào)及進展期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。
�。�3）年會倒計時期（xx月xx日）：本階段主要完成年會全過程確定（包括節(jié)目單確定）。
�。�4）年會正式演出時間：20xx年xx月xx日晚19：00至21：30
四、年會節(jié)目報名方式
1.及時通報名、電 話報名、現(xiàn)場報名
2.聯(lián)系人：xxx。
3.聯(lián)系方式：xxxx。
五、參會人員
xxxx
六、年會節(jié)目要求
1、歌曲類：
�。�1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲；
�。�2）青春、陽光、健康、向上；
（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
（1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；
�。�2）具有高科技時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
�。�3）喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；
�。�4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類：
�。�1）喜慶、熱鬧反映生活的`的相聲、小品；
（2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目（戲曲、話劇、評書等）；
（3）其它類型的曲藝節(jié)目（樂器類）。
4、每個部門所報節(jié)目不限；
5、提倡跨部門組合報名；
七、年會進行流程
1.參會人員入場。
2.主持人宣布年會開始。
3.總經(jīng)理董事長講話對年終做總結(jié)表彰員工。
4.表彰各部門負責(zé)人做度工作總結(jié)與計劃。對優(yōu)秀員工予以表彰為優(yōu)秀員工發(fā)獎優(yōu)秀員工發(fā)言。
5.聯(lián)歡會節(jié)目表演。
6.互動小游戲。
7.閉幕詞。
大班科學(xué)主題活動策劃方案2
為進一步豐富教工精神生活，激發(fā)活力，展示魅力，經(jīng)工會委員會研究決定，在全體教職工中開展“活力社團”活動，真正彰顯我園活力特色，提升文化品位，打造活力校園。
一、活動目的:
豐富教職工業(yè)余生活，增強教職工凝聚力，提升教工的幸福指數(shù)。鍛煉身體，娛樂身心，促進文明和諧校園建設(shè)。
二、活動內(nèi)容和組織:
教工社團活動由幼兒園工會委員會具體領(lǐng)導(dǎo)組織。成立3個教工興趣社團，各社團要及時拿出方案，定期開展活動。具體安排如下:
1、健身操舞具體責(zé)任人:
園內(nèi)活動地點:舞蹈房(或多功能廳)
2、美食工坊具體負責(zé)人:
園內(nèi)活動地點:二樓教工餐廳
3、手工DIY具體責(zé)任人:
園內(nèi)活動地點:二樓教工之家(或報告廳)
三、活動程序和要求:
1、以上社團凡是工會會員均可報名參加，每位教工原則上須自愿報名參加一個社團，全體會員必須服從組織統(tǒng)一安排。
2、10月底之前完成報名任務(wù)，到具體責(zé)任人處報名，11月初各負責(zé)人宣布社團成員名單，上交活動方案，活動計劃，按計劃進行活動。
3、各社團組長根據(jù)本社團特點，負責(zé)召集組員按時有序地組織開展團體活動。
(各活動小組可推選組長、副組長各一人,分工協(xié)作負責(zé)好本團活動。)
4、各組組長負責(zé)制定好本組活動計劃，并做好活動記錄;也可指定其組員負責(zé)收集好本組活動內(nèi)容(如照片、圖片等)。
5、社團活動時間及地點可靈活安排，負責(zé)人協(xié)調(diào)本組社團成員安排好自己的時間，準(zhǔn)時參加活動。
6、社團活動一般由社團負責(zé)人牽頭，教工自行組織安排活動為主。
大班科學(xué)主題活動策劃方案3
活動目標(biāo)：
一、鼓勵幼兒積極參與活動，以此培養(yǎng)幼兒探索事物的興趣。
二、通過看、摸、碰、滾、嘗等活動干知核桃的特征。
三、鼓勵幼兒積極大膽地表達自己的想法。
四、學(xué)說“園圓的”“硬硬的”、“粗糙的”
活動準(zhǔn)備：
1、核桃(完整的和去掉硬殼后的)夾子，盤子。
2、魔術(shù)盒(盒內(nèi)裝有完整的核桃數(shù)個)。
活動過程：
一、向幼兒出示“魔術(shù)盒”請個別幼兒摸一摸盒中有什么神秘的東西。幼兒按次序依次摸一摸“魔術(shù)盒”中的東西，并猜猜看盒中到底是什么東西。教師：核桃是從哪里來的?(出示課件圖片，引發(fā)幼兒觀察興趣。)
二、教師出示實物核桃，幼兒觀察，并通過看、滾，知道核桃是圓圓的，通過摸知道核桃是硬硬的、粗糙的。
活動分析：
本次活動效果較好，大班幼兒對吃有著很濃的興趣，也有一定的經(jīng)驗，教師抓住了幼兒的興趣點，因此，整節(jié)活動師幼配合、互動比較好。因而幼兒能積極主動參與，情緒高漲，充分體驗到了探索的樂趣，達到了活動的目的。
大班科學(xué)主題活動策劃方案4
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?6?1猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
20xx年2月17日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00
三、活動地點：
一樓同仁廳會議室
四、活動準(zhǔn)備：
1、2月17日前，人力資源部負責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設(shè)置：
共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預(yù)算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元；
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元；
3、禮品200份，4元×200=800元；
合計費用：約1000元左右。
大班科學(xué)主題活動策劃方案5
一、活動主題：
唱紅色歌曲，贊精彩人生
二、活動目的：
發(fā)揚“五·四”學(xué)生愛國運動精神，傳唱紅色歌曲，營造學(xué)生愛國、愛校、愛家情懷，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報效國家的信念。
三、活動時間：
20xx年5月2、3日晚18：00
四、活動地點：
xxxx學(xué)院圖書館門前
五、承辦單位：
xxxx學(xué)院團總支、學(xué)生會
六、參賽對象：
xxxx學(xué)院20xx級全體新生及青年團員教師(胡琪組長)
七、參賽形式：
以各班級為單位參加，各班從我校下發(fā)的“紅歌一百首”中選擇一首參加比賽。
八、參賽要求：
參賽歌曲積極向上，演唱班級服裝統(tǒng)一、隊形整齊，聲情并茂、精神飽滿、富有創(chuàng)意。
九、評委及評分標(biāo)準(zhǔn)
1、評委：xxxxxxxx及各班輔導(dǎo)員。
2、本次比賽采取百分制，最終分數(shù)按去掉一個最高分和最低分，求平均分而定，主持人當(dāng)場宣讀比賽最終成績，最后評出一、二、三等獎。
人數(shù)(5%)：參賽班級按班級實有人數(shù)參賽，缺人均要1扣分
隊形(20%)：整齊、新穎有特色
創(chuàng)意(20%)：服裝、道具及演唱形式
演唱(50%)：能否準(zhǔn)確把握音準(zhǔn)及旋律變化;能否準(zhǔn)確表達歌曲的感情。
指揮(5%)：能否調(diào)動合唱隊的情感，把握樂曲的節(jié)奏
十、設(shè)獎方式(大專、中專，按得分高低)
一等獎：1名。
二等獎：1名。
三等獎：3名(大、中專分開評比)。
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