學(xué)生交通安全演練活動方案(通用13篇)
為了確;顒禹樌M(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好活動方案,活動方案是闡明活動時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的企劃案。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生交通安全演練活動方案,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生交通安全演練活動方案 篇1
為深入實(shí)施“文明交通行動計(jì)劃”,進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人交通安全意識和應(yīng)急處置能力,避免交通事故發(fā)生,創(chuàng)建平安校園,特制定本方案:
一、演練目的
。ㄒ唬┩ㄟ^模擬演練,讓中小學(xué)生了解交通規(guī)則,認(rèn)識交通標(biāo)志標(biāo)線,學(xué)習(xí)安全過馬路和安全乘車、坐車、下車等交通安全知識,自覺遵守交通法規(guī),提高自我保護(hù)能力。
。ǘ┩ㄟ^模擬演練,讓中小學(xué)生掌握交通事故應(yīng)急處置、逃生的方法,提高學(xué)生交通應(yīng)急處置能力。
。ㄈ┩ㄟ^模擬演練,認(rèn)識交通安全的重要性,增強(qiáng)學(xué)生、幼兒交通安全意識和交通法制觀念。
二、演練內(nèi)容
(一)模擬安全橫過馬路或街道。
。ǘ┠M如何安全乘車。
。ㄈ┠M如何安全騎自行車。
。ㄋ模┠M交通事故后應(yīng)急防護(hù)與逃生。
三、演練準(zhǔn)備
。ㄒ唬┲朴喲菥毞桨浮3闪⒀菥毣顒宇I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確演練責(zé)任分工。
。ǘ┳龊醚菥毲芭嘤(xùn)。要配合學(xué)校老師,教授學(xué)生各項(xiàng)演練內(nèi)容的基本方法、注意事項(xiàng),使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)掌握正確的交通安全知識。
。ㄈ┰O(shè)計(jì)、布置模擬交通場景。提前做好演練場地的準(zhǔn)備,在學(xué)校操坪劃分區(qū)域,布置交通十字路口、交通標(biāo)志標(biāo)示、道路拐彎處等交通模擬場景。
四、演練步驟
。ㄒ唬┌踩^馬路模擬演練
1、闖紅燈:
(1)道具:布置紅綠燈交通十字路口、交通標(biāo)志標(biāo)示、小轎車一臺、摩托車一臺、自行車若干輛。
。2)場景:在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口,小轎車、摩托車,由東往西正通過十字路口,行人(一隊(duì)學(xué)生)與自行車(教師模擬)均在十字路口等待紅綠燈,準(zhǔn)備由南向北通過十字路口,有學(xué)生a在紅燈亮著、摩托車正通過十字路口的時(shí)候搶先跑過去,其余學(xué)生等小轎車通過后綠燈亮的時(shí)候才通過。
。3)學(xué)生觀察點(diǎn)評:指出學(xué)生a闖紅燈的交通違法行為,強(qiáng)調(diào)歸納在有紅綠燈的路口過馬路的注意事項(xiàng):紅燈停,綠燈走。
2、規(guī)范過馬路:
在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口,由交警或老師控制紅綠燈信號,學(xué)生按照“紅燈停,綠燈走”分批演練安全、規(guī)范過馬路。
3、如果路口沒有紅綠燈(或紅綠燈壞了),怎么過馬路?
歸納:橫穿馬路時(shí)要做到的“三步曲”:“一停、二看、三通過”。在“看”時(shí),尤其要判斷車輛與自己的安全距離及行駛的車速,當(dāng)發(fā)現(xiàn)來車速度較快時(shí),寧可等車輛先過,千萬不可抱著僥幸心理,一沖而過。不得在車輛臨近時(shí)突然加速橫穿馬路或突然中途倒退、折返;在確認(rèn)可安全“通過”時(shí),要快速通過,不可以在馬路上停留、溜達(dá)、戲耍。如有交警指揮時(shí),必須按照交警的指揮安全通過馬路。
4、步行上下學(xué)交通安全還要注意什么?
強(qiáng)調(diào):中小學(xué)生上下學(xué)應(yīng)當(dāng)實(shí)行“路某某”;不能在機(jī)動車道內(nèi)行走、坐臥、停留、嬉戲、攔車、追車;不能跨越、倚坐道路隔離設(shè)施。
。ǘ┌踩塑嚹M演練
1、安全乘坐公共交通
。1)道具:專用載客車輛一臺,施劃模擬機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道、斑馬線。
。2)場景:根據(jù)要求上車、坐車、下車。
。3)要求:等候車輛時(shí),在指定的地方等候上車,不要站在機(jī)動車道、非機(jī)動車道上等車,不要追逐打鬧,一定要等車輛停穩(wěn)后排隊(duì)上車,車門打開后要先下后上,按順序上下車。
乘坐公共交通時(shí),有安全帶的,公共交通駕駛員提醒乘客系好安全帶,并監(jiān)督乘客不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,不要向車窗外亂扔雜物,不要打鬧,不要隨意走動,更不能在車上寫作業(yè)。
下車時(shí),車輛停穩(wěn)前不能起身,停穩(wěn)后排隊(duì)依次下車,不能擁擠,不要爭先恐后,下車后不要從車前或車后橫穿道路,要等所乘車輛離開后選擇有斑馬線的地方過馬路。
2、安全乘坐私家車
(1)道具:小轎車一臺(帶天窗)
。2)場景:根據(jù)要求自設(shè)上車、坐車、下車
。3)要求:不能從小轎車左側(cè)上下車,不能將頭手伸出窗外,尤其是乘坐帶天窗的小轎車時(shí),更不能將頭伸出天窗外。
(三)安全騎自行車演練
1、道具:自行車若干輛,小轎車、摩托車各一臺,模擬施劃機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道、斑馬線。
2、場景:根據(jù)要求自設(shè)若干模擬場景
3、要求:未滿12歲的孩子不要在道路上騎自行車;要經(jīng)常檢修自行車,保持車況完好。車某某、車某某是否靈敏、正常,尤其重要。
騎自行車應(yīng)在非機(jī)動車道行駛;在沒有劃分路線的道路上,機(jī)動車在中間行駛,自行車應(yīng)靠右邊行駛,絕對不能逆行。
超越前車時(shí),不準(zhǔn)妨礙被超車的行駛;自行車轉(zhuǎn)彎前須減速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;通過陡坡,橫穿四條以上機(jī)動車道或途中車某某失效時(shí),必須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意,不可妨礙后面車輛行駛;不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎自行車。
騎車時(shí)要做到“七不”:不雙手撒把,不多人并騎,不相互攀扶,不追趕比賽,不帶人,不戴耳機(jī)聽音樂,不扒機(jī)動車,嚴(yán)格遵守交通法則。
。ㄋ模┙煌ㄊ鹿屎髴(yīng)急防護(hù)與逃生
1、道具:專用載客車輛一臺、摩托車一臺,模擬施劃機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道、斑馬線。
2、場景:在道路拐彎處,所乘車輛與迎面而來的摩托車發(fā)生碰撞,兩個(gè)學(xué)生受傷。
司機(jī)停車,隨車人員(教師扮演)告知事故狀況,安撫乘客(學(xué)生),并了解受傷人員情況:。
組織疏散:請未受傷的乘客(學(xué)生)站起來,在司機(jī)的指揮下,按從前往后順序依次從車門疏散,小跑防摔倒,不擠,不推,不停留。迅速疏散到安全地帶(避免發(fā)生二次事故)。
開展救援:司機(jī)和成人乘客幫助將受傷學(xué)生轉(zhuǎn)移疏散到安全地帶。到安全地帶后,司機(jī)報(bào)警,車上成人乘客隨車攜帶的急救箱,對受傷較重學(xué)生進(jìn)行包扎止血等緊急處置,并對學(xué)生數(shù)量和受傷情況進(jìn)行檢查,等待救援。
3、要求:如果車內(nèi)有大量煙氣,應(yīng)用衣物捂住口鼻,彎著腰有序疏散,防止吸入大量有毒煙氣而窒息;如果火焰小但封住了車門,乘客們可用衣物蒙住頭部,從車門沖下;如果火大堵住了通道,可使用應(yīng)急錘敲碎車窗玻璃,從車窗疏散。從車中逃出后,要遠(yuǎn)離事故發(fā)生地點(diǎn),防止因車輛著火、爆炸而對自己造成傷害。
如果車門無法打開的情況下,乘客就要選擇從車窗逃離。如果是滑動車窗,乘客將車窗打開即可跳出。如果是封閉車窗,乘客需要使用應(yīng)急安全錘(安全錘掛在前后輪附近的車窗框上,紅色手柄,錘體一頭為尖銳角) 打碎車窗,從車窗疏散。
如果在高速公路上發(fā)生交通事故,要立即撤離到安全島、右側(cè)路肩或護(hù)欄外,并及時(shí)撥打122或12122報(bào)警,現(xiàn)場有傷員時(shí)應(yīng)及時(shí)搶救傷員,并撥打120。
五、工作要求
。ㄒ唬┚慕M織,確保安全。嚴(yán)密組織,演練地點(diǎn)應(yīng)選擇在校園內(nèi)的操場,并設(shè)置警戒區(qū)域,確保演練過程中中小學(xué)生及幼兒的人身安全。嚴(yán)禁在實(shí)際道路上進(jìn)行演練。
。ǘ┮虻刂埔,突出重點(diǎn)。各xxx校的具體情況,以乘坐校車的學(xué)生為重點(diǎn),以班或年級為單位組織模擬演練,也可以組織全校性的大型演練。
。ㄈ┭菥毰c宣講相結(jié)合。在開展演練的同時(shí),要通過知識講座、擺放展板、張貼宣傳掛圖、發(fā)放宣傳資料、編撰黑板報(bào)等形式開展有針對性的宣講活動,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,務(wù)求練出實(shí)效。
。ㄋ模┘訌(qiáng)宣傳報(bào)道。積極聯(lián)動,利用網(wǎng)站、微博等各類載體進(jìn)行宣傳報(bào)道,在全社會營造濃厚氛圍,引導(dǎo)全社會關(guān)注未成年人交通安全。
學(xué)生交通安全演練活動方案 篇2
為了確保師生的人身安全,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校安全制度》,保證一旦發(fā)生交通安全事故能夠及時(shí)處理,特制定我校交通安全應(yīng)急預(yù)案。
一、學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)、安排、檢查落實(shí)學(xué)校交通安全重大事宜。
2、組織師生學(xué)習(xí)交通安全法規(guī),通過講座、宣傳欄等進(jìn)行交通法規(guī)知識的宣傳教育。
3、負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)交通安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜,把交通安全事故減少到最低限度。
三、交通事故應(yīng)急預(yù)案。
1、車輛隨車監(jiān)護(hù)人馬上打120、110電話,請求迅速給傷員予以救治,報(bào)告內(nèi)容包括:事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、危險(xiǎn)程度、傷亡情況。
2、車輛隨車人員在醫(yī)院救護(hù)人員和交警部門未到之際,必須做好受傷學(xué)生的簡易救護(hù)工作并及時(shí)送醫(yī)院。
3、突發(fā)事故如實(shí)報(bào)校長室,由校長室報(bào)告縣教育局。
4、保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。
5、做好家長、家屬工作。
6、配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理工作。
學(xué)生交通安全演練活動方案 篇3
為預(yù)防我校校車發(fā)生交通安全事故,做好我校交通安全事故防范處置工作,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,最大限度地減少師生人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序,確保在第一時(shí)間內(nèi)做好搶救和消除隱患工作,特制訂我校關(guān)于處置校車交通事故安全應(yīng)急方案。根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、國務(wù)院《校車安全管理?xiàng)l例》和江蘇省《校車安全工程的實(shí)施意見》根據(jù)區(qū)教育局、公安局的安全工作要求,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定本預(yù)案。
(一)交通安全事故應(yīng)急處理的工作原則:
1、教育性原則;經(jīng)常召開全體校車駕駛員安全工作會議,不斷強(qiáng)化安全行駛要求,使全體駕駛員高度重視安全工作。
2、預(yù)防性原則;堅(jiān)持預(yù)防為主,防患于未然;一旦出現(xiàn)突發(fā)情況,即應(yīng)迅速啟動應(yīng)急預(yù)案,盡可能將損失降到最低程度。
3、統(tǒng)一指揮原則;建立健全安全工作制度,規(guī)范安全工作管理,使安全工作做到經(jīng)常化、制度化;堅(jiān)持責(zé)任到人,強(qiáng)化安全督查。
4、緊急處置原則;
5、協(xié)調(diào)一致原則;
6、局部利益服從全局利益原則。
(二)交通安全事故應(yīng)急處理的指揮體系:
1、成立學(xué)校校車交通安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):主要是對各部門實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一組織,統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本單位交通安全事故工作組負(fù)責(zé)人或成員,上一級行政因外出公干等特殊情況無法達(dá)到現(xiàn)場或不能履行職責(zé),經(jīng)授權(quán)由下一級行政(副組長)代履行職責(zé)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組組長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮,根據(jù)事故等級啟動應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動的信息,各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作,把事故造成的損失降到最低點(diǎn);調(diào)動一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對應(yīng)急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施;向當(dāng)?shù)厣霞壔虍?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門通報(bào)應(yīng)急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級部門做好各項(xiàng)工作。
(三)應(yīng)急響應(yīng)過程和應(yīng)急處理程序:
1、接警與通知:一旦出現(xiàn)交通安全事故,我校所有在現(xiàn)場的教職工均有權(quán)、有義務(wù)立即報(bào)告。一般情況報(bào)告程序:現(xiàn)場教師或知情教師在第一時(shí)間內(nèi),立即向?qū)W校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組正副組長或組員報(bào)告情況;交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的.成員在第一時(shí)間內(nèi)趕赴的事故現(xiàn)場,并馬上展開營救工作,同時(shí)立即向武進(jìn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局、區(qū)校車辦、交警、急救、消防等部門報(bào)告情況,請求支援。
2、學(xué)校校車交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組正副組長必須掌握的情況有:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、強(qiáng)度、危害;在基本掌握事故情況后,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案,迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。
3、同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、交通管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作,還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護(hù)。
(四)現(xiàn)場應(yīng)急搶救、現(xiàn)場保護(hù):
1、在場人員(包括行政、教職工)應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。如果有學(xué)生受傷,根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、交通管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作,還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護(hù)。
2、醫(yī)護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場后,應(yīng)馬上對受傷師生進(jìn)行救護(hù)處置,盡快確認(rèn)傷者中哪些需要送醫(yī)院救治,撥打“120”送醫(yī)院救治。急救車到達(dá)后,組長應(yīng)立刻向急救人員報(bào)告情況,派班主任及校醫(yī)隨車參與救治。
3、政教處及時(shí)通知家長事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址,請家長到醫(yī)院。
4、搶救小組應(yīng)組織在場人員,組織事發(fā)現(xiàn)場人員簡單調(diào)查事件發(fā)生的過程,用分隔調(diào)查形式,不誘導(dǎo);并實(shí)事求是做好書面記錄,被調(diào)查人員要簽名。嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場,因搶救傷員、防止事故擴(kuò)大等原因需要移動現(xiàn)場物件時(shí),必須做好標(biāo)記、拍照,詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場圖,并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等,待公安交警部門到達(dá)后及時(shí)移交現(xiàn)場保護(hù)。
(五)聯(lián)絡(luò)、教育:
1、接到校長通知啟動預(yù)案后,當(dāng)天寫出書面報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容包括:發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn);事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù);事故原因、性質(zhì)的初步判斷;事故搶救處理的情況和采取的措施;需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報(bào)告部門、部門負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交上級部門。屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故還要及時(shí)報(bào)知保險(xiǎn)公司。之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級主管部門。
2、做好教師和學(xué)生教育工作,穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員絕對不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂;對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過校長和上級部門同意,統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。
(六)家長接待和后勤支援:
1、組長根據(jù)通知啟動本組工作及通知保衛(wèi)人員防止肇事車輛逃脫。
2、看望、援助、救助傷亡師生家庭。如有個(gè)別家長來訪,政教處、班主任做好家長的思想工作和接待工作;分別協(xié)助處理傷亡學(xué)生和教師的善后工作。
3、要依法調(diào)解安撫,不要信口開河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴;不搞分段解決。學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí),組長報(bào)請上級部門介入調(diào)解解決。
4、事故處理結(jié)尾階段,由學(xué)校起草《協(xié)議書》!秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份;事故的簡要經(jīng)過,包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的補(bǔ)償協(xié)議;雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠。
5、保衛(wèi)組織人員嚴(yán)格核查外來人員身份,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定,在事故處理過程中,受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員,在事故處理過程中無理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)報(bào)告區(qū)公安局依法處理。
(七)事故調(diào)查:
1、配合上級部門進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因,整理事故記錄,形成書面報(bào)告。
2、向經(jīng)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及教育局報(bào)告事故處理結(jié)果。對違反本預(yù)案,不履行應(yīng)急救援工作的,發(fā)布假消息的,不服從應(yīng)急救援指揮的`人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題,制定防范措施。
(八)本預(yù)案在發(fā)布之日生效。
學(xué)生交通安全演練活動方案 篇4
一、活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則。
2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。
二、活動準(zhǔn)備:
1、環(huán)境布置:
、傩…h(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。
、谑彝鈩(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。
2、知識準(zhǔn)備:
、儆變簩︸R路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。
、谟變阂延幸欢ǖ陌踩庾R。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備:馬路范圖一張,小老鼠開車卡片一張,常見的交通標(biāo)志一套,“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè)。
三、活動過程:
1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,教育幼兒理解各種標(biāo)志。
2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙,逐一出示交通標(biāo)志,提問:這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上畫有什么?表示什么意思?
3、游戲:我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志,讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的意思。
4、游戲:過馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,(人、或車)扮演各種交通工具,在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。
學(xué)生交通安全演練活動方案 篇5
活動內(nèi)容:
珍愛生命、文明出行
活動目標(biāo):
1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號燈標(biāo)志,汽車方向盤4個(gè),一頂警帽,交通安全圖片。
活動過程:
1.組織教學(xué),導(dǎo)入:孩子們,我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對嗎?幼兒觀看圖片1,教師引導(dǎo)幼兒討論:教師提問:剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2.幼兒觀看圖片2,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)
3.幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。
4.引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。
5.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口:剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。
6.創(chuàng)設(shè)游戲情境:現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時(shí),應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全上學(xué),平平安安回家。
學(xué)生交通安全演練活動方案 篇6
活動目標(biāo):
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號做動作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
活動準(zhǔn)備:
1、交警叔叔的圖片一張。
2、孩子們以前做的手工禮物。
3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。
活動過程:
一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。
老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)
1、這是誰?
2、他在干什么?
3、他會對小汽車說什么?
二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)
出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對交警叔叔的熱愛。
提問:
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你們喜歡他嗎?
3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。
三、給交警叔叔送禮物
讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。
活動反思:
孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯(cuò)。在活動中,幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,尤其是對于自己比較了解的事情,語言的條理性很強(qiáng)。由此可見,生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動,多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識的學(xué)習(xí)的,缺乏一定的趣味性,不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此,在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié),使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,而顯得格外有趣。在情景表演中,孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來。由此可見,教師在設(shè)計(jì)活動的時(shí)候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動中,教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動形式,引發(fā)幼兒的討論。
學(xué)生交通安全演練活動方案 篇7
活動分析:
大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動的機(jī)會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護(hù)能力。
活動目標(biāo):
1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。
3、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì):
1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。
3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。
4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。
5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。
心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。
活動過程:
一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。
師:小朋友你們看, 這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。
二、展開
(一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:
a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;
b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)
問:"剛才你看到了什么?"
"是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?"
"你想對他們說什么?"
小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。
(二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志
1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。
師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲,體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。
師:我們來個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。
小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。
3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。 問:這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?
歸納:
⑴ 指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。
⑵ 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
⑶ 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。
⑷ 出示三種標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié)。師:小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。
小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,老師獎勵你們看一段動畫片,動畫片里有交通標(biāo)志,看誰先說出來。
4、播放flash動畫,鞏固對標(biāo)志的掌握,有獎?chuàng)尨稹?/p>
播放畫面,幼兒觀察,以最先答對的幼兒為勝,并獎勵小粘貼。
(三)學(xué)習(xí)指揮手勢,現(xiàn)場指揮
1、師:剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行,人們的生命安全,更離不開交通警察。今天,我們就邀請來了女子中隊(duì)的交警阿姨,讓我們歡迎阿姨的到來。
2、警察:孩子們,剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志,現(xiàn)在,阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。 大家說說是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作,幼兒猜意思。
3、游戲"學(xué)做小交警",學(xué)做交通指揮手勢。
(四)游戲:"交通安全伴我行"師:孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,想和我們一起做游戲,你們高興嗎?我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮,幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具,扮演不同角色,交警站在十字路口,進(jìn)行現(xiàn)場指揮,在音樂伴奏下,展開游戲,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,觀看指揮手勢進(jìn)行行駛。
結(jié)束集合隊(duì)伍,講評情況:
交警:"孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識,都表現(xiàn)得非常出色,老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士"。
老師:"希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子高高興興上學(xué),平平安安回家"。組織幼兒歡送交警阿姨,自然結(jié)束!
學(xué)生交通安全演練活動方案 篇8
一、活動時(shí)間:
20xx年9月30日上午
二、活動地點(diǎn):
小四班教室
三、參加人員:
小四班全體師生
四、活動指導(dǎo)思想:
小班孩子由于年齡特點(diǎn),對于保護(hù)自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全,以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。
五、活動目標(biāo):
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
六、活動準(zhǔn)備:
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。
七、活動過程:
一、猜謎語,導(dǎo)入新課。
紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒做的對不對,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。
出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?
四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則
兒歌:交通安全歌
紅燈停,綠燈行,黃燈請你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機(jī)
請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
學(xué)生交通安全演練活動方案 篇9
一、活動主題:
細(xì)節(jié)關(guān)乎生命、安全文明出行
二、活動對象:
全體師生、家長
三、開展時(shí)間:
12月2日—12月31日
四、開展內(nèi)容:
1、班主任通過平臺提供的20xx年“全國交通安全日”教育視頻等資源開展課堂教學(xué),對本班學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
2、家長和學(xué)生通過學(xué)習(xí)平臺上的20xx年“全國交通安全日”教育視頻,完成相關(guān)調(diào)查問卷,目的是讓家長關(guān)注出行細(xì)節(jié),摒棄交通陋習(xí),安全文明出行,同時(shí)盡到對孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé),培養(yǎng)孩子良好的交通習(xí)慣。
五、組織辦法:
本次“全國交通安全日”教育專題分為學(xué)校版和家庭版:
1、學(xué)校版:班主任通過“南京市學(xué)校安全教育平臺”提供的“全國交通安全日”教育視頻(分低段和高段)及相關(guān)資源,根據(jù)相應(yīng)年級段,在課堂上進(jìn)行交通安全的教育教學(xué)。
2、家庭版:家長和學(xué)生共同通過“南京市學(xué)校安全教育平臺”—“我的學(xué)習(xí)”中完成“全國交通安全日”教育專題學(xué)習(xí)。
六、組織要求:
1、精心組織:各班要高度重視,充分利用“全國交通安全日”的契機(jī),強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性,確;顒痈采w到每一名學(xué)生和每一位家長。
2、加強(qiáng)督查:德育處對各班級的開展情況進(jìn)行督查及時(shí)反饋。
學(xué)生交通安全演練活動方案 篇10
一、演練目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理,以及對幼兒安全知識的宣傳和教育,提高乘車幼兒的安全意識和防范能力,提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì),做到沉著冷靜,科學(xué)應(yīng)對,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)自救自護(hù)能力,從而保障廣大師生的生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定,經(jīng)幼兒園研究,決定組織一次校車安全應(yīng)急疏散演練。
二、演練時(shí)間:
20XX年4月13日星期四第四節(jié)活動課下課(跟車?yán)蠋、校車幼兒第四?jié)提前下課到場)
14:30校車到位
15:00工作人員、跟車?yán)蠋、校車幼兒到樓前操場,?yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)
15:10應(yīng)急疏散演練開始
15:20應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)
15:30演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。
三、演練地點(diǎn):幼兒園樓前操場
四、參加人員:所有校車師傅、跟車?yán)蠋熀统俗\嚨挠變?/p>
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
成員:
六、演練準(zhǔn)備:
1、制定《校車幼兒應(yīng)急疏散演練方案》報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后,將方案向演練人員進(jìn)行宣講。
2、校車幼兒安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對各校車進(jìn)行全面的檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改后方可演練。
3、對參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識培訓(xùn)和疏散培訓(xùn)。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識。校車師傅、跟車?yán)蠋煂W(xué)會使用滅火器。校車師傅負(fù)責(zé)對跟車?yán)蠋熯M(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn)。
4、跟車?yán)蠋熆茖W(xué)設(shè)置疏散逃生路線,前一天要在校車上對幼兒開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí),教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí),按由后到前(或由前到后)先左后右的順序依次從緊急門(或前門)下車,彎腰捂鼻,撤離到距車50米外的安全地帶,不要顧及書包和錢物。要求能夠做到:
。1)遇事不慌,頭腦冷靜;
(2)判明情況,思考對策;
(3)積極自救,互幫互助;
。4)聽從指揮,有序疏散。安排一名幼兒演練時(shí)“報(bào)警”。
七、應(yīng)急疏散程序設(shè)置:
1、組織分工
搶救組:
通信聯(lián)系:
穩(wěn)控組:
聯(lián)絡(luò)組:
2、應(yīng)急疏散路線:
車前故障則向后疏散:由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車;
車后故障則向前疏散:由前向后從左到右順序從車門依次有序下車;
車中間故障則向兩頭疏散;車一側(cè)故障則向另一側(cè)安全有序撤離。
現(xiàn)場演練車前故障的應(yīng)急疏散。
3、校車師傅、跟車?yán)蠋、班主任職?zé):
學(xué)會使用滅火器、緊急門。教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí),按由后到前(或由前到后)先左后右的順序依次從緊急門(或前門)下車,撤離到距車50米外的安全地帶,彎腰捂鼻,不要顧及書包和錢物。能夠做到:
。1)遇事不慌,頭腦冷靜;
。2)判明情況,思考對策;
(3)積極自救,互幫互助;
。4)聽從指揮,有序疏散。及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。報(bào)告情況。
4、應(yīng)急疏散流程
14:30校車到位(趙邵武)
15:00工作人員、跟車?yán)蠋、校車幼兒到樓前操場,?yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)
15:10應(yīng)急疏散演練開始
、僦笓]長發(fā)出應(yīng)急疏散演練指令,宣布演練開始(劉仁新)
②校車?yán)蠋煄ьI(lǐng)幼兒上車,校車師傅發(fā)動車。
③車內(nèi)一幼兒報(bào)警:“車起火啦!”
、苄\噹煾笛杆偻\嚕_車門。跟車?yán)蠋熈⒓创舐曋笓]幼兒:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,要快速有序地下車!”跟車?yán)蠋燅R上打開緊急門,組織幼兒迅速下車(幼兒按由后到前先左后右的順序依次下車,幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻,不要顧及書包和錢物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,跟車?yán)蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)。跟車?yán)蠋熛蛲跣駡?bào)告人數(shù)。
、菪\噹煾祬f(xié)助跟車?yán)蠋熃M織幼兒撤離,撥打119報(bào)警:我新泰市是石萊鎮(zhèn)中心幼兒園校車司機(jī),校車在幼兒園發(fā)生自燃。請立即救援!
、挹w邵武巡查,了解幼兒情況,撥打120報(bào)告:我是新泰市石萊鎮(zhèn)中心幼兒園老師,校車在幼兒園門口發(fā)生自燃,請立即救援!
、邉⒃葡騽⑷市聢(bào)告:我是2路車跟車教師,校車在校門口發(fā)生自燃,乘車幼兒已全部安全疏散,沒有人員受傷,請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。
15:20應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)
5、組織乘車幼兒集隊(duì),由劉園長總結(jié)講話:
15:30演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。
6、演練結(jié)束。跟車?yán)蠋熥o(hù)送幼兒正常乘車回家。
學(xué)生交通安全演練活動方案 篇11
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的交通安全意識,不斷增強(qiáng)他們的交通安全法制觀念,預(yù)防或減少道路交通事故的發(fā)生,確保廣大師生在一個(gè)安全、暢通、文明、有序的良好交通環(huán)境中健康成長。根據(jù)上級部門的工作安排,結(jié)合我校實(shí)際情況,學(xué)校將開展一次交通安全演練。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本,安全第一”的原則,以“安全出行,乘坐安全車,自覺遵守交通法規(guī)”養(yǎng)成教育為主線,以深化交通安全宣傳進(jìn)校園工作為重點(diǎn),集中開展形式多樣和內(nèi)容豐富的交通安全教育活動,營造全體師生關(guān)注交通安全的良好氛圍,切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)我校交通安全教育工作,進(jìn)一步提高全體師生的交通安全法制意識和自我防護(hù)能力,預(yù)防和減少交通事故,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,保障和促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、活動主題
以生為本,關(guān)愛生命,安全出行。
三、活動時(shí)間
20xx年10月
四、活動內(nèi)容
1、召開交通安全教育宣傳動員會
利用早晨國旗下講話時(shí)間,對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動員,要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī),嚴(yán)格遵守交通法規(guī),努力避免交通安全事故的發(fā)生。
2、各班班主任舉行交通安全教育知識教育課
各班班主任利用班會課對學(xué)生進(jìn)行一次法制、交通安全知識教育課,使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的法制和交通安全知識,在思想上觀念上引起高度重視,曉之以理,付之實(shí)踐。
3、開展交通安全演練(鎮(zhèn)交通部門配合)
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總指揮:朱思瓊
現(xiàn)場組織:劉正先
道路安全指揮:鎮(zhèn)交通部門人員
大操場集合地指揮:各班班主任
道路演練協(xié)助指揮:各班班主任
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。ㄈ┭菥殨r(shí)間:2020年10月
(四)演練項(xiàng)目:安全過馬路
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1、在演練前,把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂,同時(shí),要給學(xué)生教授過馬路的基本方法、注意事項(xiàng)等,真正使活動收到實(shí)效。
2、在演練過程中要注意途中安全,防止車輛,學(xué)生擁擠,使演練圓滿成功,達(dá)到實(shí)效。
3、行走線路就是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出的校園門口道路。
(六)演練過程
1、全校師生迅速集合至大操場。
2、各班清點(diǎn)人數(shù),并向現(xiàn)場組織者報(bào)告班級人數(shù)及安全情況。
3、現(xiàn)場組織人做本次交通安全演練情況分析及有關(guān)安全意識、技能等重要講話。
4、開始帶隊(duì)到校外進(jìn)行演練。
交通安全演練包括步行出行、避讓車輛、過十字路口等環(huán)節(jié)。步行出行時(shí),要求學(xué)生排成一路縱隊(duì)靠道路右側(cè)行走。見到車輛主動避讓。橫穿馬路時(shí)要走人行橫道,先向左右兩邊看,確認(rèn)無來往車輛時(shí)快速通過。
5、演練完畢,各班負(fù)責(zé)人帶學(xué)生回操場集合,清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
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車輛監(jiān)測安全:陳可運(yùn)
各班學(xué)生安全:各班班主任
學(xué)生交通安全演練活動方案 篇12
一、指導(dǎo)思想:
20xx年12月2日是全國“全國交通安全日”。通過宣傳教育,旨在呼吁廣大師生自覺抵制七類交通違法行為,樹立通行規(guī)則意識、安全自律意識、社會責(zé)任意識、文明禮讓意識,努力形成“遵守交通法規(guī)光榮,違反交通法規(guī)可恥”的社會氛圍。
二、活動時(shí)間:
11月27日~12月5日
三、活動主題:
拒絕危險(xiǎn)駕駛,安全文明出行。
四、活動安排:
1、氛圍營造
①電子顯示屏張掛:
a、抵制七類違法安全文明出行。
b、交通法規(guī)我知曉,文明交通我踐行。
c、七類交通違法:超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、違法占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線。
2、宣傳教育
、僬埥痪瘉硇W鹘煌ㄖR講座。
、谟^看交通安全錄像、展板。
、鄹靼嘀魅卫11月30日班隊(duì)會課時(shí)間進(jìn)行宣傳教育(收看交通安全視頻x在QQ城呂中心小學(xué)教師群共享下載),并將宣講資料(文字和照片)于12月8日前上傳至德育處。
④一、二年級“小手拉大手”安全知識競賽。(各班評選出5名優(yōu)勝獎,5名學(xué)生名單及考卷于12月8日前一并交德育處)
⑤五、六年級每班評選3張優(yōu)秀的交通安全手抄報(bào)于12月8日前交德育處。
五、活動要求:
1、提高思想認(rèn)識,要將“全國交通安全日”主題活動作為弘揚(yáng)依法治國理念,深化平安中國建設(shè)、推動我國交通文明進(jìn)程的有效載體,予以高度重視。
2、各班要將全國交通安全日主題教育活動與憲法宣傳周活動緊密結(jié)合。
3、各班要精心組織實(shí)施,積極普及交通法規(guī)和交通安全知識,讓學(xué)生知危險(xiǎn)、會避險(xiǎn);積極開展“小手牽大小”宣傳活動,將交通安全知識宣傳活動延伸到家庭。
學(xué)生交通安全演練活動方案 篇13
一、演練目的
為貫徹落實(shí)教育局“安全文化進(jìn)校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。
二、活動時(shí)間:
20xx年8月30日
三、活動地點(diǎn):
鄭州綜保區(qū)(港區(qū))小龍人幼兒園
四、活動人員:
全體幼兒和教師、保育員
五、活動準(zhǔn)備:
交通安全宣傳牌、宣傳錄象、交通標(biāo)志、場地布置:斑馬線粘貼、紅綠燈,話筒、音響等
六、活動流程:
場地一:班內(nèi)觀看宣傳片
1.欣賞交通安全故事短片。
2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。
3.認(rèn)識交通標(biāo)志:
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。
。2)學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。
(3)布置小任務(wù):鼓勵幼兒設(shè)計(jì)交通標(biāo)志。
場地二:現(xiàn)場交通演練(全園幼兒)
1.現(xiàn)場演練——安全過馬路
以級段為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。
。1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯(cuò)。
。2)學(xué)習(xí)安全過馬路。
學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路:先看左邊是否有車輛行駛,如果沒有才能走入車行道,再看右邊是否有車,如果沒有就可以踩在斑馬線上安全過馬路了。
七、組織實(shí)施:
1.各班有秩序地在班內(nèi)坐好
2.請幼兒觀看交通安全知識短片。
3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5.觀看交通安全知識圖片展。
6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7.活動結(jié)束,各班幼兒在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教師,教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。
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