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幼兒園文化藝術(shù)節(jié)活動方案

時(shí)間:2022-11-23 12:45:32 方案 我要投稿

幼兒園文化藝術(shù)節(jié)活動方案范文

  為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園文化藝術(shù)節(jié)活動方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園文化藝術(shù)節(jié)活動方案范文

幼兒園文化藝術(shù)節(jié)活動方案范文1

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步豐富校園文藝活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感,全面展示學(xué)校素質(zhì)教育成果,在即將到來的“六一”國際兒童節(jié)之前。經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦第十五屆文化藝術(shù)節(jié)暨年六一兒童節(jié)慶;顒印槭够顒禹樌M(jìn)行、圓滿成功,特制定此方案。

  二、校園文化藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容

  1、學(xué)生才藝大賽:主持人大賽、聲樂、舞蹈、器樂、手抄報(bào)、英語口語。

  2、各校區(qū)慶“六?一”文藝聯(lián)歡會。

  3、素質(zhì)教育成果展演活動。(錄制專題片)

  三、校園文化藝術(shù)節(jié)組織工作安排

  1、校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:成員:

  2、校園文化藝術(shù)節(jié)籌備小組:

  組長:副組長:

  成員:

  工作職責(zé):組織報(bào)名、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;組織比賽;收集作品、整理資料、統(tǒng)計(jì)成績;

  3、慶“六?一”主持撰稿、主持人訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:

  4、攝影攝像、宣傳報(bào)道:

  5、后勤保障組組長:

  工作職責(zé):準(zhǔn)備獎狀、獎品;協(xié)助布置慶六一活動舞臺。

  四、才藝大賽活動具體安排(北校區(qū))

 。ㄒ唬└黜(xiàng)目比賽要求

  1、聲樂、舞蹈、器樂比賽:以個(gè)人參賽為主,集體參賽的不超過4人;聲樂舞蹈比賽時(shí)間不超過4分鐘,器樂比賽不超過6分鐘;伴奏、服裝、樂器自備。

  2、主持人大賽:比賽內(nèi)容為兩部分,一是誦讀《杏花村小學(xué)賦》,二是模擬主持慶六一文藝聯(lián)歡會(自己準(zhǔn)備主持稿,時(shí)間為一分鐘)。

  3、手抄報(bào)比賽:手抄報(bào)主題為:校園安全、交通安全、社會主義核心價(jià)值觀、法制教育、中華母親節(jié)、六一兒童節(jié)。5月2日前交作品,每班每個(gè)主題的手抄報(bào)5份。

  4、英語口語大賽:比賽內(nèi)容氛圍三部分,一是自我介紹(姓名、年級、個(gè)人愛好等);二是規(guī)定內(nèi)容:參賽學(xué)生按順序抽簽,抽出一張題卡后,正確地讀出上面的內(nèi)容;三是自選內(nèi)容,英語小故事、小詩歌、或者英文歌曲,時(shí)間不超過2分鐘。

 。ǘ└黜(xiàng)目參賽人數(shù)及獎勵名額

幼兒園文化藝術(shù)節(jié)活動方案范文2

  一、指導(dǎo)思想:

  面向全體幼兒,充分發(fā)揮美育的輔德、益智、健體和陶情的育人功能,拓展藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式,展示幼兒藝術(shù)教育的成果,推動幼兒園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展。

  二、藝術(shù)節(jié)組委會成員:

  周奇芳、錢勤芳、吳燕洪、查小云、張愛華、吳衛(wèi)珍、屠一豐、呂小英、馬正英、田嘯、王覺新、宋巧英、李萍、徐國芬、繆水芳、張莉、錢俊靈、沈亞英、朱建英、陳秋容

  三、活動主題:“迎新年藝術(shù)節(jié)”——親子美術(shù)活動

 。ㄒ唬└靼嗉壱e極舉辦好“迎新年藝術(shù)節(jié)”——親子美術(shù)活動,積極籌備和組織幼兒和家長參加藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動。

 。ǘ┪覉@舉辦藝術(shù)節(jié)的時(shí)間為年12月1日——12月7日

  各班級按照藝術(shù)節(jié)活動時(shí)間、內(nèi)容和要求,廣泛深入地開展豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動,在畫瓷磚畫、參加一次環(huán)境布置、長廊、區(qū)角、娃娃家等布置,通過藝術(shù)節(jié)活動,使每一個(gè)在園幼兒感受藝術(shù)的熏陶,接受美的教育。

 。ㄈ┗顒禹(xiàng)目和形式

  1、勾線、準(zhǔn)備藝術(shù)環(huán)境布置的材料、藝術(shù)區(qū)域規(guī)劃、藝術(shù)長廊設(shè)計(jì)、區(qū)角區(qū)域設(shè)計(jì)。時(shí)間:周一(1 2月1日)

  2、藝術(shù)坊、班級對出長廊的創(chuàng)設(shè)。藝術(shù)坊(二樓活動室前長廊)創(chuàng)設(shè)要求:分四個(gè)區(qū)域(畫信、蛋殼、兒童畫、扎稻草),由指定相關(guān)老師負(fù)責(zé),組織有關(guān)家長進(jìn)行創(chuàng)設(shè)、布置。各班級對出長廊的創(chuàng)設(shè)要求:一樓用柵欄和籬笆等裝飾、二樓用藤條等裝飾、三樓用波浪裝飾,由各班老師負(fù)責(zé)。時(shí)間:周二——周五上午8:

  3、瓷磚畫裝飾:要求家長與幼兒一起動手,用水粉顏料和畫筆畫出海底世界的各種美麗景色和有趣的動物,能體現(xiàn)家長和幼兒積極參與的熱情。時(shí)間:周三(12月3日)上午8:00開始

  4、娃娃家布置、延續(xù)長廊布置展示:各班布置娃娃家,形成自己的特色。時(shí)間:周二——周五上午8:

  5、延續(xù)區(qū)角、藝術(shù)坊、長廊、班級各樓層美術(shù)制作。時(shí)間:周二——周五上午8:

  6、班級特色活動開展。(具體見各班特色活動安排表)時(shí)間:下周

  四、人員安排

  五、活動要求

  (一)各班級認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,落實(shí)各項(xiàng)目參加的幼兒和家長,確定家長代表來園參加并提早發(fā)告家長書。

  (二)充分利用黑板報(bào)、橫幅、宣傳欄、《吳江日報(bào)》等陣地,加強(qiáng)對藝術(shù)節(jié)活動的宣傳,努力營造良好的幼兒園術(shù)文化氛圍。精心組織,充分調(diào)動幼兒對藝術(shù)活動的參與熱情,并將活動和幼兒園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合在一起,推進(jìn)幼兒園文化內(nèi)涵建設(shè)。

 。ㄈ┦占硭囆g(shù)節(jié)活動的相關(guān)材料和積累經(jīng)驗(yàn),形成傳統(tǒng)活動節(jié)。

幼兒園文化藝術(shù)節(jié)活動方案范文3

  一、活動主題:

  開心六一,童心燦爛

  二、活動目的:

  給幼兒創(chuàng)造一個(gè)發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的機(jī)會。發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,促進(jìn)幼兒健全人格的形成。因此,我園特舉辦此次才藝比賽,為幼兒提供一個(gè)展示自我的機(jī)會和平臺,滿足幼兒的多元智能發(fā)展,引導(dǎo)幼兒在積極的參與中發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,體驗(yàn)美;讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長。

  三、活動宗旨:

  搭建一個(gè)平臺,提供一次機(jī)會,展示一技之長。

  四、活動目標(biāo):

  1、提供給孩子登臺表演的機(jī)會,提高幼兒各方面才藝表演的技能,鍛煉膽量。

  2、體驗(yàn)多種形式表演,培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)和大方表演的能力,增強(qiáng)自信心。

  五、活動對象:

  全園幼兒

  六、活動時(shí)間:

  5月10日——5月14日

  七、活動地點(diǎn):

  幼兒園二樓多功能教室

  八、活動步驟:

  本次活動分為三個(gè)階段:

  第一階段(初賽):各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽,每位幼兒都有參賽機(jī)會,各班選拔人數(shù)由年級組自定,選拔出的幼兒代表班級參加第二階段比賽;時(shí)間:5月11日(周二)之前。

  第二階段(復(fù)賽):以班級為單位參加年級組比賽(年級組長負(fù)責(zé)),小班年級組選拔7名幼兒代表參加決賽;時(shí)間:5月12日(周三)上午9:00;中班年級組選拔7名幼兒代表參加決賽;時(shí)間:5月13日(周四)上午9:00;大班年級組選拔6名幼兒代表參加決賽;時(shí)間:5月14日(周五)上午9:00

  第三階段(決賽):年級組為單位參加全園比賽(殷秀梅負(fù)責(zé))時(shí)間:5月18日(周二)上午9:00

  九、活動說明:

  1、參賽要求:

 。1)參賽內(nèi)容:節(jié)目分三類:

  ①語言類(包括講故事、古詩朗誦、繞口令、快板、童謠).

  ②歌舞類(歌表演、唱歌)參賽選手必須配以伴奏帶VCD進(jìn)行演唱。

  ③器樂類(參賽選手自帶樂器演奏)

  各種才藝題材均可參賽,充分展示幼兒的多種能力。

 。2)參賽選手的儀表大方、自然、得體。

 。3)進(jìn)入決賽幼兒另行通知抽簽,按順序進(jìn)行比賽。

  2、組織領(lǐng)導(dǎo):

  為確保此次“開心六一,童心燦爛”才藝比賽的順利進(jìn)行,成立比賽組委會。

  組長:

  組員:

  3、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分):

 、僬Z言類:包括講故事、古詩朗誦、繞口令、快板、童謠

  【托、小班】:1、敢于上臺表演(3分)2、完整表演(4分)3、語言清晰(3分)

  【中、大班】:1、完整地表演,聲音響亮(3分)2、能配有動作、表情、身體語言(2分)3、用不同的聲音區(qū)分不同的角色節(jié)奏(3分)4、咬字清晰(2分)

 、诟栉桀悾焊璞硌、唱歌

  【托、小班】:1、能大膽完整地唱完一首歌(4分)2、唱清楚歌詞(3分)3、能基本跟著伴奏帶唱(3分)

  【中、大班】:1、大方的上臺演唱(2分)2、有感情的演唱歌曲(4分)3、能跟著音樂的節(jié)奏演唱(4分)

 、燮鳂奉:含中西樂器

  【托、小班】:1、有較好的音準(zhǔn)和節(jié)奏感準(zhǔn)確(4分)2、演奏較為流暢,無打結(jié)現(xiàn)象(3分)3、對作品的表現(xiàn)有很好的完整性(3分)

  【中、大班】:1、能夠正確地掌握所選器樂的演奏方法(吹奏法、拉奏法、彈奏法及各樂器所具有的特殊演奏技法)(3分)2、能夠比較熟練地演奏所選的樂曲(3分)3、演奏時(shí)節(jié)奏準(zhǔn)確,音準(zhǔn)較有把握(3分)4、演奏者富有表情,演奏的音樂充滿感情(1分)

  4、評獎方式:

  十佳小歌手獎;最佳表演獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳口才獎,天籟童音獎、最佳演繹獎;特別創(chuàng)意獎;最具潛質(zhì)獎;新星獎;舞蹈之星、卡拉ok之星、器樂之星。我們將在六一文藝匯演時(shí)進(jìn)行隆重的.頒獎。

幼兒園文化藝術(shù)節(jié)活動方案范文4

  了提高小朋友們保護(hù)環(huán)境的意識,積極地開展低碳教育,倡導(dǎo)環(huán)保低碳的生活理念,帶動家庭一起開展節(jié)能環(huán)保教育,共同保護(hù)我們美麗的家園。陽光永豐幼兒園藝術(shù)節(jié)期間將組織開展“親子環(huán)保手工制作大賽”,具體方案如下:

  一、活動準(zhǔn)備:

  4月18日向每位幼兒發(fā)放《“變廢為寶”親子環(huán)保手工制作大賽實(shí)施方案》,動員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動中來。

  二、參賽對象:

  幼兒園全體幼兒及家長

  三、作品要求:

  1、要求參賽作品以“變廢為寶”為主題,體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性,制作形式不限;取材應(yīng)以無毒無害的廢舊物品為主,充分利用廢舊物品的特性;參賽作品應(yīng)便于搬運(yùn),不易損毀;

  2、制作作品長、寬、高盡量不小于cm;

  3、每件作品要有100字以內(nèi)的作品簡介。并附上作品名稱,作者,所在班級

  四、評比方式:

  1、作品征集時(shí)間截止到4月22日。

  2、為了體現(xiàn)全體參與及環(huán)保教育的原則,本次大賽的評獎辦法也分成兩步,第一步先由班級老師對本班參賽作品進(jìn)行初評,初評后的結(jié)果作為入圍最后決賽的依據(jù);第二步是由教研組長牽頭成立組委會組織評委對入圍的參賽作品進(jìn)行綜合評審,分別評出若干個(gè)一、二、三等獎,頒發(fā)證書予以表彰。獲獎作品將在園內(nèi)展出,供全園家長、小朋友觀賞。

幼兒園文化藝術(shù)節(jié)活動方案范文5

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南,以幼兒園發(fā)展目標(biāo)“樹品牌,創(chuàng)特色”為引領(lǐng),以慶祝六·一國際兒童為契機(jī),舉辦肥西上派玉蘭濱河幼兒園校園文化藝術(shù)節(jié)。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項(xiàng)活動,更好地張揚(yáng)孩子個(gè)性,活躍孩子身心,展示藝術(shù)教育成果,推進(jìn)素質(zhì)教育,真正實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨——創(chuàng)立品牌、亮出特色!

  二、活動組織

  組長:

  副組長:

  組員:幼兒園全體保教人員

  三、活動主題

  《展才藝,秀自我》

  四、活動宗旨

  讓幼兒積極參與不同形式的藝術(shù)活動,在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術(shù)文化的過程中,豐富生活,陶冶情操,感受快樂,體驗(yàn)成長。

  五、主題口號

  秀出自我,秀出快樂

  六、活動對象

  幼兒園全體保教老師、幼兒和家長

  七、活動時(shí)間

  年4月1日至年6月20日

  八、活動內(nèi)容

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。緊扣“自然、藝術(shù)”特色,利用各種自然資源、幼兒作品、活動實(shí)錄照片等,一起更新園所環(huán)境,體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵,營造藝術(shù)節(jié)的歡樂氛圍。(總負(fù)責(zé):張莉)

 。1)班級區(qū)域:體現(xiàn)地方特色、班級特色,并與主題相融合。(具體負(fù)責(zé):各班教師、保育員)

  時(shí)間:四月份。

 。2)藝術(shù)長廊:書畫作品、手工作品(具體負(fù)責(zé):朱慧敏、張婷婷)

  時(shí)間:5月24日。

  2、競賽活動。以年級組為單位,圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動。(總負(fù)責(zé):范曉玲)

  (1)幼兒園“好歌大家唱”親自歌唱比賽(具體負(fù)責(zé):范曉玲)

  時(shí)間:4月1日-4月20日

 。2)幼兒講故事比賽(具體負(fù)責(zé):朱慧敏)

  時(shí)間:4月20日-5月15日

  (3)中大班幼兒繪畫、手工制作比賽(具體負(fù)責(zé):朱慧敏、張婷婷)

  時(shí)間:5月7日-5月22日

  3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源,設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例并進(jìn)行教學(xué)展示活動。

  教師案例評比及教學(xué)展示活動(具體負(fù)責(zé):張莉、朱慧敏)

  時(shí)間:6月8日-6月20日

  4、才藝表演。以匯報(bào)演出的形式,展示我園藝術(shù)教育的成果。

  節(jié)目類型:分別以班級為單位上報(bào)節(jié)目,主要以舞蹈、歌曲、表演、語言等類型。

  節(jié)目數(shù)量:大班:3-4個(gè)節(jié)目(舞蹈、歌曲、表演、語言類等各1個(gè))、中小班2-3個(gè)節(jié)目(舞蹈、表演、語言等各1個(gè),其中小三班1-2個(gè)即可)、時(shí)間安排:4月25日前上報(bào)節(jié)目初稿、5月15日節(jié)目初審、5月22日第一次彩排、5月29日文藝匯演。

  肥西上派玉蘭濱河幼兒園“展才藝秀自我”首屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六·一文藝演出活動。(具體負(fù)責(zé):范曉玲)

  九、活動具體安排

  四-五月份:

  1、藝術(shù)節(jié)活動開幕。

  2、相關(guān)競賽活動開展

  3、特色教育成果展示之幼兒作品展示。

  4、才藝表演。

  六月份:

  1、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評比及課堂教學(xué)展示。

  2、藝術(shù)節(jié)閉幕式

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