小學(xué)校園足球活動的實施方案范文(精選5篇)
為了確;顒幽艹晒εe辦,常常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點;顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪?下面是小編整理的小學(xué)校園足球活動的實施方案范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)校園足球活動的實施方案1
創(chuàng)建文明學(xué);顒訉τ谌尕瀼攸h的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提高師生的思想素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì),推進學(xué)校的改革與發(fā)展,維護學(xué)校的穩(wěn)定具有十分重要的意義,為了扎實開展創(chuàng)建文明學(xué);顒,促進學(xué)校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展,根據(jù)上級教育主管部門的要求及有關(guān)文件的精神,結(jié)合我校實際,特制訂新一輪創(chuàng)建文明學(xué);顒拥挠媱。
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
健全機構(gòu),成立創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
下設(shè)辦公室在少年宮辦公室,安江蘭任辦公室主任,負責(zé)日常事務(wù)及資料收集整理。
創(chuàng)園領(lǐng)導(dǎo)小組將積極發(fā)揮作用,進一步健全文明創(chuàng)建機制,做到文明校園創(chuàng)建工作與學(xué)校工作同布置、同檢查、同落實、同總結(jié)。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建成一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派,團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新,以身作則、廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。堅持落實“以人為本,完善制度;加強精細化管理,充分發(fā)揮班子成員的模范帶頭作用。
二、學(xué)校管理
(一)制度建設(shè)
1.行使教代會職責(zé),完善相關(guān)制度建設(shè)。繼續(xù)堅持民主集中制,大力推進民主建設(shè),充分調(diào)動黨、工、少組織的作用,堅持重大或涉及教職工切身利益的事情提交教代會討論的原則,充分發(fā)揮教代會作用,讓全校教師共同為創(chuàng)建文明學(xué)校發(fā)展獻言獻策,參與學(xué)校管理。規(guī)范黨務(wù)校務(wù)公開工作,健全公開制度,突出公開重點,加強對學(xué)校事權(quán)、財權(quán)、人事權(quán)運行的監(jiān)督制約,建立黨務(wù)校務(wù)公開工作考核評議和責(zé)任追究制度。
2.加強師生道德建設(shè),把培育和踐行社會主義核心價值觀建設(shè)作為精神文明建設(shè)的根本任務(wù),融入貫穿精神文明建設(shè)的各方面和全過程。加強師德師風(fēng)建設(shè),落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅持實行師德考核和師德自我評估的制度,進一步抓好育人氛圍建設(shè)工作,落實教師育人能力考核要求,在評優(yōu)評先中嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”,嚴格禁止體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。加強道德講堂建設(shè),以多種形式來認真強化道德養(yǎng)成教育,弘揚中華傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求,通過少先隊課成為未成年人思想道德教育的重要陣地。
3.推進“平安校園”建設(shè),建立健全安全、保衛(wèi)、信息報送等安全管理工作制度,建立和完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案,落實各類突發(fā)事件快速反應(yīng)機制。持之以恒地抓安全教育,從上學(xué)到放學(xué),從上課到下課,安全教育、生命教育、道德教育與法制教育等要貫穿始終。積極開展應(yīng)急疏散演練,確實提高應(yīng)急避險能力和掌握逃生自救辦法。
(二)校園環(huán)境
1.加強校園文化建設(shè),提高校園文明水平。突出抓好校園環(huán)境建設(shè),從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等方面,切實加強校園文化建設(shè)。重視和加強校園綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè),做到整個校園干凈、整潔、美觀、有序,使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
2.充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計、創(chuàng)造和維護;充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念,鼓勵學(xué)生展示自己創(chuàng)作的作品;開展豐富多彩的校園文化活動,形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境;根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色,結(jié)合時代要求,形成有特色的校園文化,并將其作為教育師生的生動教材,提高校園的整體文明程度,使學(xué)校文化內(nèi)涵更豐富,辦學(xué)特色更鮮明,始終保持著蓬勃的生機。
三、學(xué)校教育
。ㄒ唬┱n業(yè)減負
加強教育教學(xué)管理,提高學(xué)校教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革,著力提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì),重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;樹立正確的教育思想和觀念,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),注重學(xué)生全面發(fā)展,克服片面追求升學(xué)率的錯誤傾向,切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔;認真執(zhí)行新頒布的《義務(wù)教育法》,嚴格按照國家課程計劃和課程標準組織教育教學(xué),開齊課程,開足課時。
(二)健康素質(zhì)
1.完善各項安全管理制度。強化師生安全與健康教育。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動,重點加強交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育,不斷提高師生安全防范意識。要通過警校共建等途徑,加強對學(xué)生的法制教育,提高學(xué)生的法制意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.加強對學(xué)生的心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,幫助學(xué)生形成健全的人格,培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣,具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育,建立幫教檔案。
(三)家校聯(lián)系
1.微信群,家校聯(lián)系的一個主要渠道
微信群現(xiàn)今是我校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴,及時反饋給家長,讓家長在第一時間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚,對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。
2.定期召開家長會。
召開家長會,向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長,也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗的家長作交流,老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報,也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。
3.定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時,作為教師要一分為二地評價學(xué)生,與家長達成一致意見,而家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn),主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長,與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
四、主題活動創(chuàng)新多樣
1.開展豐富多彩的校園文化活動,陶冶師生身心情操。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,堅持與時俱進,開展富有鮮明時代特色的主題教育班會。開展“創(chuàng)文明班級,奪流動紅旗”活動,樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。舉辦各類社團活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。開展各種健康向上、生動活潑的學(xué)校傳統(tǒng)活動,如:學(xué)雷鋒、新生入隊儀式及社團活動、藝術(shù)節(jié)等。要積極創(chuàng)設(shè)活動載體,開展主題鮮明、吸引力強的道德實踐活動,把文明學(xué)校創(chuàng)建活動深入持久地開展下去。同時在師生當中開展創(chuàng)爭當“文明學(xué)校”、“文明班級”、“優(yōu)秀個人”等活動。
2.加強志愿者服務(wù)工作,積極履行社會責(zé)任。要求德育處少先隊精心安排部署志愿服務(wù)活動,強力打造教師及學(xué)生志愿者服務(wù)隊伍,做到自主志愿服務(wù)活動,實現(xiàn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化。
3.以多元智能理論為指導(dǎo),相信學(xué)生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學(xué)生的特長和才藝,提高學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力,以及良好的習(xí)慣、健全的人格,促進學(xué)生生動活潑、健康快樂的成長。設(shè)立以下社團小組:音樂社、舞蹈社、書法社、體育社、繪畫社、科技興趣、經(jīng)典朗誦等多個興趣活動社團。同時制定少年宮的各項規(guī)章制度,對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)督、檢查、維修等。
五、創(chuàng)新工作載體,探索創(chuàng)建新思路
創(chuàng)新工作載體,在形式上體現(xiàn)群眾性,在內(nèi)容上具有認同性,把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
1.堅持開展誦讀儒家經(jīng)典教材系列教育活動,讓學(xué)生感受國學(xué)魅力,從中體會做人內(nèi)涵,在潛移默化中逐漸懂得如何做人、交友、修身和立志,力求用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸潤孩子幼小的心靈,用中華傳統(tǒng)美德來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀,長其文化之根,鑄其文化之魂,塑其文明之形,提升他們的文明素質(zhì),為科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展培育合格人才。
2.經(jīng)常開展讀書活動,把讀書活動常態(tài)化,培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,豐富師生的文化知識,陶怡師生的情操。
小學(xué)校園足球活動的實施方案2
一、指導(dǎo)思想
書法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存,蘊集了中華民族五千年的文化,是值得傳承的歷史財富之一。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ);熱愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng),也是基礎(chǔ)教育課程的目標之一。
二、科學(xué)管理
(一)寫字教學(xué)常規(guī)安排。
為了使我校寫字教學(xué)實驗?zāi)芸茖W(xué)、高效運行,取得實效,我們努力完善寫字教學(xué)常規(guī)制度,加強教科研指導(dǎo),探索規(guī)律,提高寫字教學(xué)實驗的科研價值。
1.抓課程落實。
上好每周一節(jié)的寫字課。
2.抓課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是寫字教育的主陣地,是傳授寫字知識、訓(xùn)練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的主渠道。
3.實行學(xué)生寫字質(zhì)量“三個一”動態(tài)管理,即“每天一張寫字作業(yè)批改;每周一次書法之星作業(yè)展覽;每學(xué)期一次寫字檢測”。通過“三個一”的動態(tài)管理,掌握每一個學(xué)生的寫字情況,不讓一個差生掉隊。每周一次“書法之星作業(yè)展覽”,具體地點在校門口增設(shè)“書法之星作業(yè)展覽”板,供學(xué)生、家長參觀。每學(xué)期一次寫字檢測可與語文教學(xué)期末測試同步進行。
4.寫字檢測與語文教學(xué)相結(jié)合,試行在每張語文試卷上加3分書寫附加分。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字給3分,達到2個要求給2分,達到1個要求給1分。
。ǘI造濃厚的書法校園習(xí)字氛圍,陶冶情操,提高教學(xué)效果。
1.優(yōu)化文字環(huán)境。為了營造濃厚的習(xí)字氛圍,徹底凈化語言文字環(huán)境,要求做到四無:校園內(nèi)無不規(guī)范漢字;師生寫字無不規(guī)范雙姿;學(xué)生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象;教師批改無潦草字跡。
2.書法校園布置,注意張貼書法名家的書法作品,懸掛歷代書法大師的肖像,陳列有關(guān)書法家碑帖,教師及學(xué)生的優(yōu)秀書法作品,以陶冶師生情操,激發(fā)書寫興趣。
3.定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽,每年舉辦一屆“書法藝術(shù)節(jié)”展示活動,激發(fā)寫字能手的榮譽感和進取心,擴大社會影響。每年舉行教師粉、鋼、毛三筆字比賽;學(xué)生鉛、鋼、毛三筆字比賽。每次大賽內(nèi)容包括“書法比賽、書法表演、學(xué)生書法作品板面展評”三個項目。獎項設(shè)個人獎、板面獎、團體總分獎。
4.每年定期舉行一次教師三筆字過關(guān)測試和學(xué)生軟、硬筆書法測試,師生達標名單上光榮榜,教師頒發(fā)優(yōu)秀等級證書,學(xué)生頒發(fā)獎狀。
三、成果小結(jié)
(一)建立輔導(dǎo)機構(gòu),培訓(xùn)教學(xué)骨干。
培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊伍,提高理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導(dǎo)能力,為書法教學(xué)實驗的提供保證。
學(xué)校多次開設(shè)教師書法專題培訓(xùn),分別從毛筆、鋼筆、粉筆對教師進行培訓(xùn)。聘請市、縣書法家主講,重點學(xué)習(xí)寫字教育理論、進行書法技藝指導(dǎo)、教材分析、教法研究、現(xiàn)場觀摩等。培訓(xùn)的對象是所有教師,旨在提高全體教師的書法水平、提高老師的執(zhí)教能力。
x月x日,xx市教育書法協(xié)會組織了“送教下鄉(xiāng)” 活動,為xx小學(xué)五年級的學(xué)生送上了一堂書法指導(dǎo)課。xx市教育書法協(xié)會成員xx先生就中國文字起源、書法藝術(shù)的產(chǎn)生、演變發(fā)展變化做了簡要闡述,特別是書法對國家和民族未來所產(chǎn)生的影響做了精辟論述。課堂上,朱xx先生指導(dǎo)學(xué)生練字,同時,對書法藝術(shù)的入門也做了深刻的詮釋,并提出書法愛好者要更注重書法的本質(zhì),提高自身技藝。活動最后,市教育書法協(xié)會秘書長葉XX做了總結(jié),他強調(diào)練好字,要做到“三個心”:細心、愛心、恒心。
這次活動,讓大家了解到了書法的氣勢磅礴,使師生認識到練好字的重要性。在座的廣大師生為能聽到這么有現(xiàn)實意義的課堂感到愉悅和感激。
(二)加強寫字教學(xué),初露鋒芒。
xx、xx、xx三位同學(xué)榮獲學(xué)區(qū)硬筆和軟筆比賽二等獎。
小學(xué)校園足球活動的實施方案3
一、指導(dǎo)思想
青少年是祖國的未來、民族的希望,積極協(xié)助和配合黨、政有關(guān)部門為青少年、兒童健康成長辦實事、做好事,也為青少年成長創(chuàng)造了許多條件是關(guān)工委的中心工作。
由北京市關(guān)工委牽頭聯(lián)合相關(guān)部門開展“北京歡樂足球在校園”活動,一方面能激發(fā)少年兒童對于足球的興趣,加快我國足球運動推廣普及;另一方面將這項寓教于樂,培養(yǎng)孩子們的團隊意識和頑強的拼搏精神把活動融入學(xué)校教育中去,使它更好帶動校園體育運動,激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性,提升校園文化。努力營造“我運動、我健康、我快樂”的校園氛圍,切實提高北京市學(xué)生體育運動水平。
二、主辦單位
中國青少年校園足球發(fā)展計劃執(zhí)行委員會、北京市關(guān)心下一代工作委員會、北京市教育委員會、北京市體育局。
三、組織機構(gòu)
1. 領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
職責(zé):全面負責(zé)各職能組的'協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。
2. 籌備委員會
主任:李建華 副主任:滕毅毛威毛吉成 成員:于輝劉建軍陳長紅 職責(zé):
1) 負責(zé)活動通知擬定下發(fā)工作;
2) 全面負責(zé)活動的方案設(shè)計、啟動式、各區(qū)縣教練培訓(xùn)、學(xué)校輔導(dǎo)及小足球節(jié)表演組織安排工作;
3) 負責(zé)活動各階段各項費用的預(yù)算。
3. 培訓(xùn)組
組長:陳長紅 副組長:王坤 成員:李群趙建勇楊延達韓帛晨 李偉程劍蓋國鈺夏為彬 朱虹錢闊偉齊喜閆為治 董成鋼袁慶功陳可維陳冉冉 職責(zé):
1) 負責(zé)參與報名學(xué)校的信息登記和活動信息記錄;
2) 負責(zé)足球游戲培訓(xùn)大綱和工作計劃的執(zhí)行,承擔足球游戲課堂教學(xué)、課外活動、課余訓(xùn)練以及小足球節(jié)競賽組織工作;
3) 負責(zé) 10 名“歡樂足球在校園”形象大使推薦選取工作;
4) 負責(zé)培訓(xùn)教材以及小足球節(jié)秩序冊的編排;
5) 負責(zé)小足球節(jié)裁判的組織工作、各代表隊隊牌、運動員號碼布及參賽證的制作和發(fā)放工作;
6) 小足球節(jié)場地布置。
4. 后勤組
組長:
成員:
職責(zé):
1) 負責(zé)各個階段各項設(shè)施的準備;
2) 負責(zé)必須添置器材游戲道具、表演服、表演道具的經(jīng)費保障和購置。
3) 負責(zé)徽標、宣傳版、榮譽證書的設(shè)計制作;
4) 負責(zé)獎品、獎牌的購買及填寫;
5) 負責(zé)獎品、獎牌的發(fā)放;
6) 負責(zé)主持頒獎儀式;
7) 負責(zé)活動所需各項經(jīng)費籌措;
8) 負責(zé)工作人員勞務(wù)補助發(fā)放;
9) 負責(zé)各個階段器材的搬運以及人員的交通工具落實;
10) 負責(zé)活動場地清理。
5. 宣傳報道組
組長:于輝
成員:
職責(zé):
1) 負責(zé)撰寫啟動式、小足球節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話及主持詞;
2) 負責(zé)活動各個階段期間的攝像及照相安排;
3) 負責(zé)活動各階段期間聯(lián)絡(luò)媒體、各類信息的播報;
4) 參與學(xué)校代表隊日;顒有畔蟮朗占;
5) 負責(zé)制作活動光盤和宣傳畫冊。
6. 安全保衛(wèi)組
組長:
成員:
職責(zé):
1) 制定安全應(yīng)急預(yù)案;
2) 負責(zé)組織人員維持小足球節(jié)場地的秩序,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生督促各參賽隊伍制定安全應(yīng)急預(yù)案,強調(diào)各隊伍在參賽途中各類安全工作;
3) 負責(zé)活動期間的醫(yī)療、救護工作。
四、活動時間、地點
1.第一階段,啟動式 時間:2014 年 4 月日(暫定)
地點:北京市大興區(qū)翡翠城分校
2.第二階段,校園培訓(xùn) 時間:2014 年 5 月-9 月 地點:北京各區(qū)縣參與報名的學(xué)校校園內(nèi)
3.第三階段,大篷車 時間:2014 年 6 月-7 月 地點:北京各區(qū)縣參與報名中,選擇 4-5 所校園內(nèi)
4.第四階段,北京家庭足球嘉年華 時間:2014 年 5 月 24 或 25 日 地點:鳥巢主場
5.第五階段,小足球節(jié) 時間:2014 年 9 月或 10 月(待定)
地點:(待定)
五、參與單位
各區(qū)縣九年制小學(xué),每個區(qū)縣推薦學(xué)校 1-2 所。
六、活動項目
1) 日常校內(nèi)開展的 21 個足球游戲;
2) 小足球節(jié)比賽的 5 個足球游戲。
七、獎勵辦法
1) 團體獎勵:獎勵前三名;
2) 優(yōu)秀組織獎 17 名;
3) 5 個單項獎勵前三名;
4) 優(yōu)秀教練員 20 名;
5) 優(yōu)秀輔導(dǎo)員 17 名。
小學(xué)校園足球活動的實施方案4
為推動我校校園足球活動常態(tài)化開展,提高全校學(xué)生足球運動的質(zhì)量和水平,現(xiàn)根據(jù)千陽縣教育體育局《2015-2016年度千陽縣青少年校園足球聯(lián)賽實施方案》要求,結(jié)合我校實際情況,制訂如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,建立和完善小學(xué)校園足球聯(lián)賽制度,在學(xué)生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,提高青少年的足球興趣,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、組織機構(gòu)
組長:
成員:
三、職責(zé)分工
1.由校長負責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展;
2.由少先大隊輔導(dǎo)員負責(zé)足球隊的注冊、保險和聯(lián)賽工作,安排校內(nèi)競賽活動,班主任協(xié)助;
3.由體育老師負責(zé)組建班級足球隊、學(xué)校足球隊,班主任協(xié)助。
四、具體要求
1.全校統(tǒng)一協(xié)調(diào),保證具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所需場地及器材等條件;
2.體育教師為校園足球活動教練,根據(jù)學(xué)生情況開展訓(xùn)練指導(dǎo)、組織參加聯(lián)賽活動,并按時參加全縣相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動;
3.在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時足球活動時間,以個人、班級、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動單位,全校保證不少于50%的學(xué)生參加足球活動;
4.小學(xué)一、二年級以開展興趣培養(yǎng)為主、豐富多彩的足球活動和趣味十足球技能競賽,三年級以上建立班級足球代表隊,三、四年級(小學(xué)乙組)開展5人制,五、六年級(小學(xué)科組)開展8人制校內(nèi)足球競賽;
5.加強校園足球文化建設(shè),利用校園網(wǎng)絡(luò)、黑版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領(lǐng)巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍,宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對國家實力的提高作用等,開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神,培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力,提高少年兒童的綜合素質(zhì)。
6.讓快樂足球進課堂。各班在體育教學(xué)中滲透快樂足球,快樂足球以游戲為主,包括運球、傳球、守門攻擂賽、繞桿比賽等,包含一定的技能訓(xùn)練或競技對抗的內(nèi)容,使學(xué)生都能在其中找到適合自己參與的項目,積極參加足球活動。
小學(xué)校園足球活動的實施方案5
為了推動校園足球活動的開展,根據(jù)國家體育總局和教育部部門的通知精神,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,建立和完善我校足球聯(lián)賽制度,在學(xué)生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,提高學(xué)生的足球興趣,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。
二、工作方針
充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢,積極投入人力、物力、財力,創(chuàng)造必要條件,共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:沈紅斌
副組長:徐無名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平
成 員:肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學(xué)科教師
職責(zé):負責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內(nèi)容,足球節(jié)經(jīng)費申請、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。
競賽組組長:詹永平副組長:耿艷華、周欣穎 成員:非班主任教師
職責(zé):負責(zé)組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織,足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。
(四)、競賽辦法:
(1)、20人制10米射門賽按進球多少決定名次,每人1次射門機會進一球得1分;
(2)、20人×10米足球運球接力賽,在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊員用腳把球運到指定區(qū)域傳給下名隊員,直到第20名隊員把球帶運到終點,時間少的一方為勝;
(3)、親子項目20人(其中必須10名家長)×10米足球抱夾接力:必須是在10名學(xué)生及10名家長同等條件下,在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力,球不準落地,時間少的隊為勝;
(4)、隊列隊形及廣播操班級賽:本次足球節(jié)開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質(zhì)量為評分標準。
(五)、五人制足球賽競賽規(guī)則:
1、采用國際足聯(lián)最新審定的五人制《足球競賽規(guī)則》。
2、比賽用球使用4號球。
3、比賽時間為20分鐘。
4、每場比賽替換運動員不限。
5、各班必須穿統(tǒng)一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪),否則不給予參加比賽。
6、各年級班級比賽:抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。
(六)、獎勵辦法:
1、各年級部頒發(fā)最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規(guī)程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。
2、三、四、五、六年級五人制足球賽,各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名,班級量化考核第一名加10分、第二名加5分,第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次,具體名次取得同上條。
4、每個年級設(shè)最佳球員、最佳守門員各一名,頒發(fā)榮譽證書及獎品。
(七)、注意事項及要求:
1、班級參加比賽時,班主任必須組織。
2、比賽前后,班主任務(wù)必要提醒同學(xué)注意安全;同時強調(diào)不要出現(xiàn)打架、發(fā)生口角等現(xiàn)象。
3、頒發(fā)的足球節(jié)方案、邀請函等,各班必須嚴格遵守各項規(guī)定的時間保質(zhì)保量地完成。
4、對陣圖中有相應(yīng)的比賽時間,各班級隊員要提前10分鐘到操場上,做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權(quán)。
5、自本方案下發(fā)公布以后,班主任要提醒同學(xué)們不要影響學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)為重;比賽中堅持“友誼第一,比賽第二”的作風(fēng)。
6、學(xué)生凡發(fā)生打架、口角等現(xiàn)象,學(xué)校將視情節(jié)給予處分。班主任組織不得當,將予以一定的考核。
四、“中山杯”校園足球節(jié)日程安排
日期日程安排負責(zé)人備注
11月2日出臺“中山杯”校園足球節(jié)方案詹永平
11月3日組織召開第一次“中山杯”校園足球節(jié)籌備會議沈紅斌
11月4日至6日1、全校動員、宣傳啟動 2、“中山杯”校園足球節(jié)方案掛校園網(wǎng)蔣靜屏李兆群
11月4日至5日校園足球節(jié)家長邀請函印刷賴翠屏
11月6日發(fā)放校園足球節(jié)家長邀請函各班班主任
11月9日各班上報學(xué)生訂購足球裝備名單及費用各班主任及詹永平
11月9日至13日
1、聯(lián)系學(xué)生足球裝備(足球服裝、鞋、球襪)
2、各班啟動足球節(jié)各項工作。
3、11月9日五人制足球賽抽簽(大課間)
4、11月12日橫幅制作、比賽足球門制作
詹永平各班主任詹永平、耿艷華、周欣穎劉 丹
11月16日至20日
1、17日三年級五人制足球賽開賽(大課間)
2、18日四年級五人制足球賽開賽(大課間)
3、19日五年級五人制足球賽開賽(大課間)
4、20日六年級五人制足球賽開賽(大課間)
詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任
11月23日至27日
1、24日三年級足球賽三、四名賽(大課間)
2、25日四年級足球賽三、四名賽(大課間)
3、26日五年級足球賽三、四名賽(大課間)
4、27日六年級足球賽三、四名賽(大課間)
詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任
11月30日
1、 學(xué)生足球裝備到位、派發(fā)給學(xué)生
2、 足球節(jié)橫幅、比賽足球門、足球節(jié)獎品到位
詹永平劉 丹
12月1日下午第七節(jié)課足球節(jié)開幕式第一次彩排蔣靜屏
12月2日足球節(jié)全體教職工會議沈紅斌
12月3日足球節(jié)開幕式各項準備工作落實到位
1、 橫幅彩旗懸掛
2、 足球節(jié)各班學(xué)生集中區(qū)域劃分
3、 足球節(jié)比賽場地劃分
4、 廣播操比賽場地劃分
沈紅斌
劉 丹
詹永平、耿艷華、周欣穎
詹永平、耿艷華、周欣穎
詹永平、耿艷華、周欣穎
12月4日
1、7:00主席臺擺放
2、8:00各班入場式準備、各工作人員到位
3、8:10-8:35各班入場式
4、8:40-9:00足球節(jié)開幕式(升國旗、沈校長宣布足球節(jié)開幕)
5、9:05-9:45 班級廣播操比賽
6、9:55-10:20 20人×10米足球運球接力賽
7、10:25-10:40
20人(10名學(xué)生、10名家長)×10米足球抱夾接力
8、10:45-11:00 一、二年級20人制10米射門賽
9、11:00-11:20三、四年級足球冠亞軍賽
10、11:25-11:45五、六年級足球冠亞軍賽
11、14:20-15:20 足球節(jié)閉幕式、頒獎典禮
劉丹全體教職工12月7日
上交足球節(jié)工作總結(jié)報告
宣傳組組長:林小雙 成員:成 麗、 樊 美、李兆群
職責(zé):負責(zé)整個足球節(jié)的宣傳工作,宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
后勤保障組組長:劉丹 成員:劉移風(fēng)、溫威、歐陽繼紅
職責(zé):負責(zé)整個足球節(jié)橫幅懸掛、足球門的制作、開幕式主席臺擺放、物品采購
醫(yī)務(wù)組:梁梅香
職責(zé):負責(zé)整個足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護
五、“中山杯”校園足球節(jié)比賽規(guī)程
(一)、比賽時間: 11月9日至12月4日
(二)、參賽項目:(1)一、二年級(四項):20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
(2)、三、四年級(四項):20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
(3)、五、六年級(四項):20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
(三)、參加辦法:全體學(xué)生、家長、教師。
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