中學(xué)獎勵方案范文（精選12篇）
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的中學(xué)獎勵方案范文，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)獎勵方案 1
本獎勵方案由四部分組成：一是單科綜合成績市名次獎，二是班集體成果獎，三是藝體重中獎，四微機教師學(xué)生過關(guān)獎。
一、單科綜合成績市名次獎
按各學(xué)科市名次（全市44個單位），全市第一名獎800元，第二名700元，第三名600元，第四名500元，之后每下降一個名次，少獎10元。
二、班集體成果獎
根據(jù)各班重中上線人數(shù)（含藝體重中）、前7500名上線人數(shù)，按照重中每上線一人獎勵40元、前7500名每上線一人獎勵30元的辦法獎勵到班級集體，首先獎勵班主任抽取10%，剩余的.再根據(jù)中考各學(xué)科的工作量權(quán)重分配，教多個班的，參與每個班的分配。分配比例：語數(shù)英0.5，理化0.333,史政地生0.25；地理生物按6個班政史總額平均到1個班，再按所教班數(shù)分配。
三、藝體重中獎
按考取重中人數(shù)，對音體美專任教師進行獎勵，考取藝體重中每人獎勵150元，直接獎勵到專任教師。
四、微機教師學(xué)生過關(guān)獎
謝金輝獎200元。
備注：
1、因沒考理化生實驗，取消了07年理化生實驗教師、實驗員每人30元的`決定。
2、教導(dǎo)主任1人、負責(zé)畢業(yè)班的校委會1人，級部主任1人各抽獎金200元。
3、核算分配小組成員：王汀 王樹亮 朱德良 李華鋒
中學(xué)獎勵方案 2
為進一步調(diào)動教師的工作積極性，倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作的工作氛圍，激勵教師科學(xué)、高效地組織復(fù)習(xí)迎考工作，獎勵先進，特制訂中考獎勵方案如下：
一、總奮斗目標及獎勵措施：
獎勵目標：平均分第4名；優(yōu)秀率5名；及格率第4名；總差生率第4名。
獎勵措施：按個項計算，達到目標，每位任課教師獎勵10元，上升一個名次加10元。（最差學(xué)科教師除外）
二、各學(xué)科成績目標：
目標：各學(xué)科單項目標均為第6名，從第五名依次設(shè)獎，單項目標達第五名的學(xué)科教師獎勵10元，依次為20元，40元，60元。凡單項名次在第7名以下者（第8名起），在其他達到目標項中依次扣除5元，10元，20元，30元和50元。
三、考取唐山一中目標獎勵：
1、凡達到唐山一中錄取線1人，每位任課教師獎勵100元。（該生成績中，學(xué)科成績達不到優(yōu)秀的教師除外）。
2、凡達到唐山一中錄取線2人，每位任課教師獎勵200元。（該生成績中，學(xué)科成績達不到優(yōu)秀的教師除外）。
3、凡達到唐山一中錄取線3人，每位任課教師獎勵300元。（該生成績中，學(xué)科成績達不到優(yōu)秀的教師除外）。
四、班主任特別貢獻獎：
凡在統(tǒng)考中，班級總體成績進步顯著或優(yōu)生成績進步顯著，一次性獎勵班主任50元。
五、教師特別貢獻獎：
凡在中考中，三率一分總成績最好的`學(xué)科中的最好個人，一次性獎勵50元。
中學(xué)獎勵方案 3
一、指導(dǎo)思想
為了全面提升初中的教育教學(xué)質(zhì)量，為了滿足廣大人民群眾求學(xué)的要求，為了把初中做成精品，為了調(diào)動每一位畢業(yè)班教師的工作積極性和創(chuàng)造性，使畢業(yè)班的優(yōu)秀率、八科（含體育）一次性合格率、及格率在原有基礎(chǔ)上得到大幅度提高，力爭我校中考綜合排名較上一年度大幅提升，特制定如下中考獎勵方案。
二、任務(wù)劃分
1、班級任務(wù)：
班級
一中實驗班分數(shù)線
一中普通班分數(shù)線
普高線最低建檔線
備注
三、獎勵原則
1、堅持公開、公平、公正的`原則，大力推導(dǎo)教師之間的團結(jié)協(xié)作，同時又鼓勵教師拔尖，講究效率，兼顧公平。
2、堅持多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，中考基本獎勵與一中實驗班拔尖考試獎勵相并存。中考突出達一中線人數(shù)，突出八科（含體育）一次性合格率的整體效果，突出分班達標。
四、獎勵依據(jù)
1、以市教科局公布的xx年初中畢業(yè)會考成績?yōu)闇省?/p>
2、以市教育局基教科劃定的錄取分數(shù)線為準。
五、獎勵辦法
1、全縣綜合排名獎勵（按全市各學(xué)校成績統(tǒng)計表上的為準）
中考綜合排名進入全縣第十名不另獎年級組，第九名獎年級組3000元，第八名獎年級組5000元，第七名獎年級組10000元，第六名獎年級組15000元，第五名獎年級組20000元，以此類推進行獎勵。
2完成指標獎勵：
�。�1）班級獎3000元，班主任先提取160元再進行分配，語、數(shù)、外三科教師每科獎勵480元，物理教師獎勵320元，化學(xué)獎勵280元，文綜科目老師各獎300元，體育老師獎200元。
�。�2）全年級達一中實驗班、普通班、普高線（特指普班達線）人數(shù)超過基本指標，每超過2人，獎年級組1000、800、500元。
�。�3）未完成指標，學(xué)校酌情處理。
3、參加一中實驗班考試，每超錄取錄取1人獎年級組1000元。（分配獎金時重點考慮班主任、所考科目的任課老師和體育老師）。
4、目標管理獎：
完成指標，獎九年級主管領(lǐng)導(dǎo)800元，獎年級組長500元、班主任300元。
5、科單獲全縣前六名：
中考科目優(yōu)秀率或及格率進入全縣學(xué)校排名前六名另設(shè)單科獎勵。獎勵辦法：第六名獎任課老師300元，第五名獎400元，第四名獎600元，第三名獎800元，第二名獎100元，第一名獎2000元。
6、當(dāng)年級組完成基本升學(xué)指標但某班未完成指標，或年級組未完成基本指但班級完成了指標，由學(xué)校及年紀組根據(jù)本方案，在具體分配辦法中確定標準。
中學(xué)獎勵方案 4
為全面提升九年級中考質(zhì)量，更加激勵畢業(yè)班教師的工作熱情，充分發(fā)揮教師嚴謹治學(xué)、智慧教學(xué)的主導(dǎo)作用，切實促進教師個體行為的更好轉(zhuǎn)變，形成齊心協(xié)全國各地，同心同德，共克時艱的良好局面，最終有效衷心得我校教學(xué)質(zhì)量的全面豐收，特制訂九年級中考獎勵方案。
一、黃高獎：
突破黃高1名，該班教師每人次600元，每多1名，每人次遞增加200元，但不超過1000元。
二、一中一線獎：
1.每班一中一線1名（不含黃高），該班剩余教師每人次500元，若該班每增加1名，每人次增加100元。
2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎40%，若同時兼任四班同一科目教師享受上述每人次獎金的30%。
3.若同時兼任兩班或多班不同學(xué)科教師，每人次只享受1次獎金，不再重復(fù)計獎。
三、學(xué)科獎
1.每班按中考前5名學(xué)生，學(xué)科人平分計算，不低于全鎮(zhèn)一線一中學(xué)生人平分獎300元，每低1分遞減100元，每高1分遞增100元。
2.同時兼任兩班或多班同一學(xué)科教師，取所教級中考前5名學(xué)生的.總和人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學(xué)科教師按（1）條計算。
四、普高獎
1.完成每班普高20名，獎該班科任教師每人次150元，若該班每增加1名遞增30元，若每減少1名遞減30元，但每一般說來最低不少于15名。
2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎金的40%，若同時兼任四班同一科目教師諏受上述每人次獎金的30%。
3.若同時兼任兩班或多班不同學(xué)科教師，每人次按所帶班級中最高班同普高獎計算，不再重復(fù)計獎。
4.每班按中考前20名學(xué)生計算，學(xué)科普高獎，以前20名學(xué)生學(xué)科平均分計算，不低于全鎮(zhèn)錄取普高的學(xué)生人平分200元，低1分，遞減100元，低2分不享受獎金，高1分遞增50元，高2分遞增100元、300元封頂。
5.同時兼任兩班或多班同一學(xué)科教師，取所教班級中考前20名學(xué)生的總和的人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學(xué)科教師按（4）條計算。
中學(xué)獎勵方案 5
為全面推進初中畢業(yè)班工作，加強學(xué)校教育教學(xué)工作，挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，調(diào)動教師教學(xué)積極性，促進教育質(zhì)量的提高，樹立質(zhì)量興校的辦學(xué)意識，為高一級學(xué)校培養(yǎng)更多、更優(yōu)的人才，特制定《中考獎勵方案》。
一、獎勵的基本原則
1、實施目標管理：達標有獎，超標重獎。
2、加強團隊建設(shè)：既獎年級整體，又獎教師個體，學(xué)科獎勵到科。
3、堅持精簡、效能的原則：化繁為簡，易于操作。
4、分級管理的原則：獎金分配的具體細則由年級組自行制定。
二、年級組中考目標及其獎勵
1、面向全體學(xué)生，堅持保學(xué)控流。中考參考率99%以上（以應(yīng)參加中考的學(xué)籍人數(shù)為基準）。
2、堅持教書育人。班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生無違法行為，無嚴重違紀行為。受到學(xué)校記過以上處分的人數(shù)低于年級學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之三。
3、同時完成本條1、2款二項指標，中考合格率全區(qū)第一，按年級任課教師總?cè)藬?shù)的1500元∕人的標準給予年級組集體獎勵。每下降一個名次，減少獎金200元∕人，獎勵到區(qū)內(nèi)第四名止。
4、中考合格率居區(qū)內(nèi)三所完全中學(xué)第一，按年級組任課教師總?cè)藬?shù)800元∕人的標準；中考合格率居區(qū)內(nèi)三所完全中學(xué)第二，按年級組任課教師總?cè)藬?shù)600元∕人的.標準，給予年級組集體獎勵。
5、三年鞏固率達99%，獎勵每班1000元。
以上獎勵不重復(fù)計獎，就高不就低。
三、進步獎
以市平合格率為基礎(chǔ)，達市平獎勵年級組20000元，超市平1個百分點獎勵5000元，當(dāng)達到區(qū)合格率前四名時每上升一個名次獎金提高20%，全區(qū)第一名獎金加倍。
四、優(yōu)生獎：
初三畢業(yè)生中考學(xué)生成績達到一類重點線，按800元∕人的標準，達到二類重點線按600元/人的標準計發(fā)獎金給年級組。
五、學(xué)科優(yōu)秀獎
1、凡中考學(xué)科成績合格率達到或超市平（到科不到人），且在全區(qū)校合格率排第一名的，每一科獎金1000元/人。第二名分別減半，第三名均為300元/人。
2、中考學(xué)科成績優(yōu)秀率居全區(qū)第一，每一學(xué)科獎勵500元/人，獎勵到備課組。第二名減半。
六、獎金分配的基本原則
1、凡集體目標獎，一律以成績和課時為標準發(fā)放到人。分配細則在學(xué)校指導(dǎo)下由年級組制定，并報學(xué)校審定。
2、參與獎金分配的人員為初三年級任務(wù)任課教師（參與獎金分配的人員為初三年級任務(wù)任課且考試分數(shù)記入升學(xué)總分的教師，初二生、地和納入升學(xué)分數(shù)初三體育任課教師則按分數(shù)比例分配獎金）。聯(lián)點的行政干部可享受年級目標獎的基本獎金，但不得高于年級組的人平獎金。
七、本辦法自教代會通過之日起執(zhí)行，三年之后再修訂，其解釋權(quán)歸校長室。
中學(xué)獎勵方案 6
為調(diào)動初三全體科任教師的工作積極性和敬業(yè)精神，確保每年中考成績有新的突破和提升，特制定本方案。
一、獎勵原則
鼓勵團結(jié)協(xié)作，注重教學(xué)管理，學(xué)科成績突出，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。
二、考核獎勵條件
1、本學(xué)年畢業(yè)班無任何重大安全事故；
2、中考成績達到沙井民辦學(xué)校畢業(yè)年級平均水平；
3、中考成績達到寶安區(qū)民辦學(xué)校畢業(yè)年級平均水平；
4、中考個人總成績達到600分及以上的成績；
5、中考個人單科達到“A”、“A+”等級的；
6、體育成績平均分達到80分及以上的；
7、體育成績單項達到“A+”的。
三、獎勵方案：
第一部分：文化課學(xué)科獎勵
1、團隊優(yōu)秀獎勵：
�。�1）初三一學(xué)年內(nèi)學(xué)生未出現(xiàn)任何安全事故，獎勵所有科任教師（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會、體育）每人100元，班主任200元，此項不重復(fù)計算；
�。�2）中考總分標準平均分達到430分（去年平均分為410.58），獎勵團體（包括行政）1500元；每超過5分增加100元。
�。�3）學(xué)生單個標準總分每突破一個600分獎勵團體（包括行政）1000元；每突破一個700分獎勵團體2000元
2、學(xué)科單項獎：
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會各科每達到一個“A+”等級獎勵本科教師200元；達到“A”的`獎勵100元。
第一部分兩項獎勵可混合計算。
第二部分：體育學(xué)科獎勵
體育教師獎勵：
1、平均分到達80分獎勵100元，每超過5分獎勵100元。
2、學(xué)生單個等級每達到一個“A+”獎勵100元；學(xué)生單個等級每達到一個“A”獎勵30元。
第三部分：行政管理獎勵
1、初三一學(xué)年內(nèi)沒有出現(xiàn)任何安全事故獎勵值周行政每人300元。
2、中考報名、綜合評價、英語口語、口語模擬考試、一模、二模、三模、中考等有關(guān)中考各項組織工作順利進行，未出現(xiàn)任何失誤的獎勵行政負責(zé)人300元。
中學(xué)獎勵方案 7
1. 獎勵年級組
（1）基礎(chǔ)獎：九年級任課教師每人獎300元，其他非九年級教職員工每人獎100元。
�。�2）
①若均衡招生錄取萍中，均衡分不低于市直同類公辦學(xué)校(或統(tǒng)招率不低于同類公辦學(xué)校)，則九年級的任課教師每人加獎300元， 其他非九年級教職員工每人加獎100元。
�、谌糁粍澗�錄取萍中，考上萍中人數(shù)的百分率不少于市直同類公辦學(xué)校， 則九年級的任課教師每人加獎300元，其他非九年級教職員工每人加獎100元。
2. 獎勵備課組
各學(xué)科中考成績中學(xué)科平均不少于市直同類公辦學(xué)校，則該學(xué)科的九年級任課教師人均獎勵600元（含體育）
同類班級比較，比最高平均低6分（含）以上的任課教師，（以百分制為標準，其他學(xué)科根據(jù)中考分值比計算：語、數(shù)、英7.2分，政4.2分，歷3分，地、生、體1.8分）取消該項獎勵。
3. 獎勵班級
（1）優(yōu)秀獎：
�、贍钤劊韩@得全市狀元，獎勵班級10000元；
�、谄渌为劊喝械诙�1000元，全市第三名獎800元，全市第四、五名各獎500元，全市第六、七、八、九、十名各獎300元；
�。�2）完成指標獎：超重點高中指標每個獎勵800元，超普通高中指標每個獎600元（在完成重高指標的前提下）。
制定重點高中指標的說明：
①比本年萍中錄取的.實際人數(shù)m少10人為本年的總指標數(shù)(即[m-10])；
�、谠谄吣昙�、八年級、九年級三個時間段，全校性的考試成績中各隨機取一次作為指標樣本，在以上三次成績，全校前[m-10]名中各班所占人數(shù)的平均即為該班重點高中指標數(shù)（由本校其它班級轉(zhuǎn)入的學(xué)生除外）；
�、坜D(zhuǎn)班的學(xué)生一律回原班計算；
�、馨嗉壌嬖趩栴}而換班主任的班級，重點高中指標可減少1個，特殊情況特殊處理.（由校長辦公會決定）
4. 獎勵教師
（1）平均分獎
�、儆腥惏嗉墪r，各類班級的平均分第一名任課教師各獎150元；
②平衡分班時，獎第一、二、三名，第一名獎200元，第二名獎100元，第三名獎50元；
③同一位教師教同類班級平均分相差5分(含)以上，（以百分制為標準，其他學(xué)科根據(jù)中考分值比計算：語、數(shù)、英6分，政3.5分，歷2.5分，地、生、體1.5分）則取消該項獎勵。（特殊班級由校長辦公會認定，酌情考慮接班之前成績，但差距應(yīng)在2倍及2倍以內(nèi)）
（2）單科高分獎
單科成績分不同類班級獎前十名，第一名獎50元，第二-五名獎30元，第六-十名獎20元。
中學(xué)獎勵方案 8
一、營造干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的“軟環(huán)境”
1、堅持政治思想學(xué)習(xí)和廉政教育。堅持以政法干警核心價值教育觀為引領(lǐng)，狠抓干警思想教育。強化宗旨意識，塑造心系群眾的勤政為民形象；強化職業(yè)道德意識，塑造公正廉明的文明執(zhí)法形象。始終與黨委政府及上級部門保持思想一致，定期組織干警參加廉政知識學(xué)習(xí)和考試。
2、堅持民主生活會和干警談心制度。抓班子，帶隊伍，要求各黨支部班子堅持率先垂范，為全院干警樹立標桿，時時處處講團結(jié)、顧大局。提倡“從我做起、向我看齊”。班子成員講究思想工作方式方法，堅持談心談話制度，統(tǒng)一思想，提高認識。經(jīng)常性召開民主生活會，開展批評與自我批評，增進團結(jié)、促進和諧。
3、積極開展形式多樣的“開門評檢”活動。采取邀請人大代表、政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員座談，開門納諫促整改，端正檢風(fēng)塑形象。在社會各界的共同幫助下，牢固樹立“人人是形象，個個是環(huán)境”的思想觀念。
4、推行末位干警公示制和雙向選擇制。在隊伍建設(shè)中引入激勵競爭機制，每年年末各部門開展一次末位干警的票決，并將結(jié)果予以公示，促使后進趕先進，人人向前進；票決產(chǎn)生的末位干警在下年年初與各部門進行雙向選擇，不注重團結(jié)協(xié)作找不到接受部門的干警將被迫待崗一段時間進行反思，待端正思想后重新尋找部門接收進行工作。
二、創(chuàng)造拴心留人、安心工作的`“軟待遇”
“軟待遇”具體包括：福利、環(huán)境、發(fā)展前景等�？梢院唵蔚睦斫�，給予干警的“軟待遇”，實際上就是讓干警從心理上得到一種滿足，這種滿足可以來自各方面的：在工作學(xué)習(xí)中所獲得的成長感;在團隊協(xié)作中獲得的價值感;感受單位人性化關(guān)懷獲得的親切感，被領(lǐng)導(dǎo)同事認可獲得的成就感等等。
1、建立鼓勵干警參訓(xùn)求學(xué)制度。對參加司法考試、學(xué)歷考試和檢察官等級培訓(xùn)的干警報銷差旅費，定期舉行學(xué)習(xí)交流會，促進全院干警勤于讀書、勤于動腦、勤于思考風(fēng)氣的形成。同時為提升干警業(yè)務(wù)工作水平，選派干警赴市院、省院等業(yè)務(wù)部門參加跟班培訓(xùn)；邀請行家里手來院傳經(jīng)送寶。
2、設(shè)立“創(chuàng)和諧家園”獎勵基金。為整合社會資源，匯聚激勵力量，弘揚社會正氣，發(fā)掘業(yè)務(wù)尖子，促進本院和諧，設(shè)立“創(chuàng)和諧家園獎勵基金”。獎勵對象為優(yōu)秀干警、單項業(yè)務(wù)工作成績突出或有其它突出貢獻的干警。獎項設(shè)置分為“偵查能手”獎、“優(yōu)秀公訴人”獎、“偵監(jiān)能手”獎、“信息宣傳標兵”獎、“優(yōu)秀調(diào)研骨干”獎、執(zhí)法標兵獎、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎、優(yōu)秀檔案員獎等。通過這一舉措，極大提升廣大干警的工作熱情。
3、建立干警健康檔案。聯(lián)系定點醫(yī)院，組織干警定期開展全身體檢，并建立干警健康電子檔案，為干警保持健康體魄和及時就診提供保障和便利，確保干警在應(yīng)付繁雜的工作任務(wù)同時，減少許多后顧之憂。
4、開展形式多樣的文體活動。完善干警健身房的功能設(shè)施，使干警養(yǎng)成熱愛鍛煉身體習(xí)慣，從而遠離疾病困擾。同時，經(jīng)常性開展籃球、羽毛球、乒乓球等比賽，開展干警歌詠和演講比賽，陶冶干警情操，強健干警體魄。
5、定身量做干警績效考核制度。為調(diào)動干警工作熱情和積極性，正確評估干警的工作實績，針對不同崗位特點，制定專門的績效考核辦法，使考核具備科學(xué)性和合理性�？己私Y(jié)果與評先評優(yōu)、考核獎金及公務(wù)員考核掛鉤。并制作全院干警績效考核情況一覽表，考核結(jié)果每月進行動態(tài)公示。通過這一激勵方式，增強全院干警政績觀和榮辱觀，使其迸發(fā)出空前的工作熱情和進取心，促使全院隊伍建設(shè)和各項業(yè)務(wù)指標突飛猛進。
三、增強維護穩(wěn)定、服務(wù)群眾的“軟實力”
1、送法制進校園。少年強則國強。青少年是社會的希望和未來。為深入推進平安校園建設(shè)，提高青少年法制意識，每年定期以張貼通告、散發(fā)傳單、開展知識講座等形式開展以“與法同行健康成長”為主題的送法制進校園活動。向各位教師和同學(xué)介紹《未成年人保護法》、預(yù)防未成年人犯罪的相關(guān)知識以及各種安全、逃生等知識。有效增強同學(xué)們法制觀念和自我保護意識，提升學(xué)校處置各類突發(fā)性事件的能力。
2、送法制進鄉(xiāng)村。定期組成宣傳服務(wù)隊伍深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，通過發(fā)放法律宣傳手冊、設(shè)置法律知識展板、聽取群眾控告申訴、提供法律咨詢等方式，為廣大村民提供法律服務(wù)。
3、以警示宣傳教育基地為平臺向廣大干部授課講法，預(yù)防職務(wù)犯罪。在查辦職務(wù)犯罪案件的同時，積極開展職務(wù)犯罪預(yù)防工作。經(jīng)常性地針對全縣不同崗位、不同層次的干部，進行預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育。根據(jù)縣委黨校的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)目的，安排檢察官對參加培訓(xùn)的干部進行法制教育和警示教育。
4、送溫暖進困難家庭。扶危幫困是親民、愛民的外在體現(xiàn)。結(jié)合本院日常工作中掌握的困難群眾和留守兒童信息，深入困難人口、留守兒童家庭，開展幫扶救助、捐贈等一系列活動，送溫暖，送關(guān)懷，送情意。要求各部門掛鉤幫扶一至兩戶困難家庭。
中學(xué)獎勵方案 9
一、 發(fā)放對象：
九年級語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、政治、物理、化學(xué)、信息、體育、xx、美術(shù)教師，分管領(lǐng)導(dǎo)（指包級教干）。
二、 發(fā)放原則：
以班為單位，根據(jù)各學(xué)科分值比例和升學(xué)完成情況綜合發(fā)放(因?qū)W校暫沒有明確工作量政策，此次獎勵暫不考慮工作量計算)。
三、班級獎金標準：
班級獎金總額＝嵐山一中獎金總數(shù)除以升入嵐山一中總?cè)藬?shù)（4個班的），再乘以本班升入嵐山一中人數(shù)（全部指統(tǒng)招生）。
四、 獎金分配辦法：
1、管理人員獎：在所有學(xué)生正式錄取嵐山一中的前提下，由學(xué)校按本年級獎金總額的20%作為本年級班主任獎，分管領(lǐng)導(dǎo)按年級獎金總額的5%進行獎勵，其余領(lǐng)導(dǎo)和六七八年級教師按年級獎金總額的`5%進行獎勵（此項獎勵完后，剩余獎金獎勵學(xué)科教師）。
2、學(xué)科教師獎：按學(xué)科分數(shù)占中考總分的比例：（略）
�。▁x美術(shù)特長生另計，如不計算，暫按每科0.2計算）。
五、幾點說明
1、本方案未列出其它特殊情況，由校長辦公室決定。
2、本課程僅適用于20xx年畢業(yè)班。
3、日照三中獎金和嵐山一中獎金同樣計算辦法，并入一起發(fā)放。
中學(xué)獎勵方案 10
一、融入德育、獎勵學(xué)分，體現(xiàn)育人第一理念
學(xué)分分為總則、教學(xué)計劃與課程設(shè)置、學(xué)分、成績考核、畢業(yè)規(guī)定、附則六個部分，其中核心部分為學(xué)分、成績考核和畢業(yè)規(guī)定。在學(xué)分的構(gòu)成中除了傳統(tǒng)的課程學(xué)分、選修課學(xué)分外，特意在其中引入德育學(xué)分和獎勵學(xué)分，體現(xiàn)育人第一的觀念。
德育學(xué)分是學(xué)生參加德育活動的量化結(jié)果。學(xué)生通過參加學(xué)校安排的德育活動和自主參與社會公益活動，經(jīng)組織部門認定后取得相應(yīng)的學(xué)分。德育學(xué)分由軍訓(xùn)、勞動、寒暑假作業(yè)、班級德育活動課、操行等第、崗前拓展及德育獎勵學(xué)分組成。獎勵學(xué)分是為鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)而專門設(shè)立的學(xué)分。學(xué)生取得研究成果或?qū)＠蛟谑�、市、校級以上有關(guān)部門組織的德育活動、創(chuàng)新競賽、技能競賽、學(xué)科競賽等活動中獲獎，或在校內(nèi)創(chuàng)業(yè)和素質(zhì)拓展等活動中成績顯著，或在社會上因做好人好事獲得一定程度上的認可，學(xué)�？砂淳唧w情況給予學(xué)分獎勵。
在學(xué)校整體的學(xué)分制方案中有必修學(xué)分、選修學(xué)分、德育學(xué)分、獎勵學(xué)分等多種學(xué)分類型，其中德育學(xué)分為最基礎(chǔ)的學(xué)分，每位在校學(xué)習(xí)的學(xué)生每學(xué)期必須取得34學(xué)分，方能按時畢業(yè)。
二、學(xué)分計算，體現(xiàn)承認所學(xué)原則
學(xué)分計算實行學(xué)期預(yù)算、學(xué)年決算、畢業(yè)總決算的方式。必修課和選修課取得的學(xué)分均為課程學(xué)分，具體計算規(guī)則如下：
第一，全學(xué)期開設(shè)的課程，周課時數(shù)即為該課程的學(xué)分數(shù)；
第二，非全學(xué)期開始的課程以16～18個課時為1個學(xué)分；
第三，獨立開設(shè)的實踐課以32～36個課時為1個學(xué)分。實習(xí)學(xué)期的學(xué)分為22學(xué)分（實習(xí)考核細則另定）。
考試科目分中職和高職兩個層次，具體計算公式如下：
中職：學(xué)期總評成績=平時成績×0.5+期中成績×0.2+成績×0.3，或?qū)W期總評成績=平時成績×0.6+期末成績×0.4。
高職：學(xué)期總評成績=平時成績×0.3+期中成績×0.3+期末成績×0.4，或?qū)W期總評成績=平時成績×0.4+期末成績×0.6。
W分計算：學(xué)分=學(xué)期總評成績÷60×課程學(xué)分
考查科目計分標準采用優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四檔記錄成績。
三、獲取重修學(xué)分，體現(xiàn)專項補習(xí)原則
單科成績低于總學(xué)分三分之二的科目要留科進行重修，全年學(xué)分低于總學(xué)分三分之二的學(xué)生要留級。如果未達到課程學(xué)分的三分之二要進行留科重修，重修后獲得原課程學(xué)分的百分之八十。學(xué)分的架構(gòu)既承認學(xué)生的學(xué)習(xí)所得，也為學(xué)生的不足提供補救途徑。重修流程如下：開學(xué)初下發(fā)重修規(guī)定等相關(guān)文件各任課教師梳理重修人員各備課組上報重修方案教研組、各系審核上報教學(xué)管理處備案開始重修期中檢修檢查反饋（未參與或者不合格下發(fā)預(yù)警通知書）期末結(jié)束重修，上報重修成績，納入升留級學(xué)分核算。
留科不留級的學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)采用彈性學(xué)習(xí)的方式到任課教師那里進行學(xué)習(xí)或者是進行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。教師對留科學(xué)生開展一對一或者一對多的輔導(dǎo)，學(xué)校規(guī)定每月補習(xí)不少于3次，全學(xué)期不少于12次，并且進行階段性的考核。系部和教研組進行過程性檢查，學(xué)校對留科輔導(dǎo)進行學(xué)期中、學(xué)期末的抽查，保證重修質(zhì)量。對于重修不到位的學(xué)生也進行學(xué)業(yè)預(yù)警通知，實行人性化管理。
四、選修課開設(shè)，體現(xiàn)個性化發(fā)展理念
目前，中職學(xué)生的.文化基礎(chǔ)普遍薄弱，在進入職業(yè)學(xué)校后，學(xué)習(xí)能力普遍較低，自我約束能力較差。如果按照固定的標準對學(xué)生進行評價，很多學(xué)生還會在初中“壞學(xué)生”的陰影中不能自拔，不利于學(xué)生的成長，我們必須從學(xué)生的實際基礎(chǔ)出發(fā)，按照職業(yè)的學(xué)生的成長規(guī)律，探索適合學(xué)生特點的發(fā)展性評價體系，使學(xué)生能夠真正通過職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)掌握將來從業(yè)所需的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為其職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
中學(xué)獎勵方案 11
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹黨的教育方針，激勵學(xué)生在校期間刻苦拼搏，積極奮進，爭優(yōu)創(chuàng)先，德智體美勞全面發(fā)展，促進我校良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定此方案。
二、設(shè)立獎項
三好學(xué)生獎、優(yōu)秀班干部獎、優(yōu)秀團員獎、文明禮儀標兵獎、進步顯著生獎、優(yōu)秀學(xué)生會干部獎、學(xué)生會工作積極分子獎、優(yōu)秀志愿者獎、優(yōu)秀廣播員獎。
三、評選要求及辦法
(一)基本要求：思想品德好，身心素質(zhì)好，能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;學(xué)習(xí)刻苦勤奮，表現(xiàn)突出，沒有受過任何處罰或處分。
(二)具體要求：
1.三好學(xué)生
①思想品德良好，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛集體，熱愛生活;遵紀守法，誠實守信，言行文明有禮，具有良好的道德文明素養(yǎng)。
�、趯W(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，有強烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)主動勤奮，善于思考鉆研，敢于提問交流，虛心請教同學(xué)老師。
③具有堅強的意志品格和承受挫折的能力，具有自尊自愛、自強自立、樂觀向上的良好心理素質(zhì)。
�、茏鹁磶熼L，孝敬父母，尊重他人，真誠待人，善于與人相處，懂得感恩。
�、轃釔蹌趧樱谟阱憻捝眢w，積極參與學(xué)校及班級的各項活動。
�、廾裰鞣ㄖ埔庾R和分辨是非能力強，遵守社會公德和社會公共秩序，自覺抵制不良思想和違紀違法行為，具有強烈的社會責(zé)任感。
2.優(yōu)秀班干部
①思想品德良好，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛集體，熱愛生活;遵紀守法，誠實守信，言行文明有禮，具有良好的道德文明素養(yǎng)。
�、趽�(dān)任班委、團支部委員以上的班、校學(xué)生干部，熱心社會工作，履行職責(zé)、完成任務(wù)好，工作成績突出。
③以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用，在同學(xué)中有一定威信，得到老師、同學(xué)一致好評。
④學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，有強烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)主動勤奮，善于思考鉆研，敢于提問交流，虛心請教同學(xué)老師。
3.優(yōu)秀團員
�、賵猿炙捻椈驹瓌t，模范執(zhí)行黨的各項路線方針、政策，思想進步，品德高尚，作風(fēng)扎實，勇于進取，操行評為"優(yōu)秀"。
②積極參與團的各項活動，工作深入，表現(xiàn)突出，自覺起模范帶頭作用。
�、坳P(guān)心和團結(jié)青年，為團員青年所信任，在兩個文明建設(shè)中成績顯著。
4.文明禮儀標兵
①-⑤與"三好學(xué)生"①②③④⑤條件相同。
⑥尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，講禮貌，言行舉止文明，衛(wèi)生習(xí)慣好。衛(wèi)生、紀律、課間操、出勤、就寢都能遵守學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定。
�、邽槿苏保苏\懇，樂于助人，同學(xué)關(guān)系融洽。
�、啻┐髡麧�、得體大方，公共場合不穿拖鞋，不佩戴任何與學(xué)生身份不符的裝飾品(如項鏈、戒指、耳環(huán)、耳釘?shù)?。
5.進步顯著生
①-④與"三好學(xué)生"①②③④條件相同
�、輰W(xué)習(xí)成績或其他方面有顯著進步
6.優(yōu)秀學(xué)生會干部
①-④與"三好學(xué)生"①②③④條件相同
�、菟枷肷戏e極要求進步，作風(fēng)正派，遵紀守法，顧全大局，團結(jié)同學(xué)，無受處分的違紀行為。
⑥熱心學(xué)生會工作，擔(dān)任學(xué)生會干部一年，全心全意為學(xué)校、師生服務(wù)，工作積極主動，認真負責(zé)，公正無私，任勞任怨，對本職工作完成好，并做出一定的.成績。
�、邎猿衷瓌t，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)生會干部在參加各項例會及活動時，必須按時出席。在一學(xué)期內(nèi)無故缺席兩次以上，遲到四次以上，工作上有失誤的，取消"優(yōu)秀學(xué)生會干部"的評選資格。
7.學(xué)生會工作積極分子
①-④與"三好學(xué)生"①②③④條件相同
�、菟枷肷戏e極要求進步，作風(fēng)正派，遵紀守法，顧全大局，團結(jié)同學(xué)，無受處分的違紀行為。
⑥熱心學(xué)生會工作，全心全意為學(xué)校、師生服務(wù)，工作積極主動，認真負責(zé)，公正無私，任勞任怨，對本職工作完成好，并做出一定的成績。
⑦堅持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭。
8.優(yōu)秀志愿者
�、�-④與"三好學(xué)生"①②③④條件相同
⑤必須為"X市志愿網(wǎng)"注冊志愿者，熱愛學(xué)校和社會各項公益活動。自愿報名并參與校內(nèi)及其他各級政府和組織機構(gòu)組織安排的各項志愿者服務(wù)活動。
⑥參與各類活動思想端正，不以任何利益為目的而參加活動。集體觀念明確，具有一定的組織能力，且在組織內(nèi)具有一定的影響力。
⑦長期從事志愿服務(wù)活動，平均每月開展志愿服務(wù)2小時以上，有良好的社會口碑;在推進我校青年志愿者行動及青年志愿者工作發(fā)展中有重要貢獻。
9.優(yōu)秀廣播員
①-④與"三好學(xué)生"①②③④條件相同
�、輬猿稚鐣髁x辦報(播音)方向，思想作風(fēng)正派，輿論導(dǎo)向正確，無任何差錯，無任何違紀處分。
�、薰ぷ鞣e極主動，顧全大局，播音效果好，工作成效顯著。不斷創(chuàng)新工作方式方法，廣播節(jié)目質(zhì)量不斷提高，所負責(zé)或參與的廣播節(jié)目深受師生歡迎。
⑦主動學(xué)習(xí)新聞業(yè)務(wù)、播音主持和攝影知識，提高計算機應(yīng)用能力，不斷提高采編播能力和綜合素質(zhì)，每周至少交1篇稿件，做到積極主動投稿，稿件內(nèi)容健康真實。
(三)評選名額及辦法
1.三好學(xué)生獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據(jù)學(xué)生的實際情況和日常表現(xiàn)確定。(每班每學(xué)期2名)
2.優(yōu)秀班干部獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據(jù)學(xué)生的實際情況和日常表現(xiàn)確定。(每班每學(xué)期2名)
3.優(yōu)秀團員獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據(jù)學(xué)生的實際情況和日常表現(xiàn)確定。(每班每學(xué)期2名)
4.文明禮儀標兵獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據(jù)學(xué)生的實際情況和日常表現(xiàn)確定。(每班每學(xué)期2名)
5.進步顯著生獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據(jù)學(xué)生的實際情況和日常表現(xiàn)確定。(每班每學(xué)期5名)
6.優(yōu)秀學(xué)生會干部獎：由學(xué)生會負責(zé)老師主持學(xué)生會會議進行民主選舉，根據(jù)學(xué)生的實際情況和日常表現(xiàn)確定。(每學(xué)期5名)
7.學(xué)生會工作積極分子獎：由學(xué)生會負責(zé)老師主持學(xué)生會會議進行民主選舉，根據(jù)學(xué)生的實際情況和日常表現(xiàn)確定。(每學(xué)期10-20名)
8.優(yōu)秀志愿者獎：由志愿服務(wù)站負責(zé)老師根據(jù)學(xué)生的實際情況和日常表現(xiàn)確定。(每學(xué)期10名)
9.優(yōu)秀廣播員獎：由廣播站負責(zé)老師主持學(xué)生會議進行民主選舉，根據(jù)學(xué)生的實際情況和日常表現(xiàn)確定。(每學(xué)期8-10名)
四、獎勵方法
1.對各類優(yōu)秀生獎勵，堅持精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔的原則。
2.學(xué)校向優(yōu)秀生頒發(fā)榮譽證書。
3.每學(xué)年學(xué)校在宣傳欄上專版公榜獲獎學(xué)生名單，宣傳其先進事跡。
4.對事跡突出、連續(xù)獲獎的學(xué)生，學(xué)校將向鎮(zhèn)、市、省級推薦，參加評選。
五、實施要求
1.在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、年級級長、班主任組成評選領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任和學(xué)生代表負責(zé)進行民主評選，結(jié)果上報評選領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
2.各班應(yīng)把獎勵方案向全體學(xué)生宣傳到位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)校形成努力拼搏、你追我趕、齊爭上游的校風(fēng)。
3.嚴把評選關(guān)，杜絕舞弊、弄虛作假行為。
中學(xué)獎勵方案 12
一、崗位工資（每月一次兌現(xiàn)）
1.職員、工人：完成崗位目標任務(wù)、月全勤者，發(fā)崗位工資900元（考勤每少1分扣4元）。
2.任課教師：語、數(shù)、英、理、化教師每周6節(jié)；政、史、地、生教師每周8節(jié)；音、體、美、勞、微、健、寫字教師每周9節(jié)，自習(xí)和晨讀（晨練）按1/2節(jié)計算，完成上課任務(wù)且月考勤積20分，發(fā)崗位工資900元(畢業(yè)班教師1000元）。每超一節(jié)加發(fā)30元。
3.教育干部：完成崗位目標任務(wù)、月全勤者，發(fā)教師、職員崗位工資的1.4--2倍（校長：2倍 副校長：1.8倍 中層正職：1.6倍 中層副職1.4倍）；任課的教育干部每上一節(jié)課加發(fā)2.5元；各處室、特種教室管理人員完成崗位目標的前題下每上一節(jié)課加發(fā)2元。
4.中心教研組長每月加發(fā)60元；備課組長、各科室組長每月加發(fā)50元。
二、考試成績獎
1.學(xué)科團體獎。學(xué)科團體列全區(qū)前3名，每人獎勵1000元（含實驗班）。
2.任課教師獎：根據(jù)教研室所提供的.有效分數(shù)兌獎。各班各學(xué)科有效人數(shù)基數(shù)均為30人（33級為28人），完成任務(wù)的根據(jù)所教學(xué)科班均所超有效人數(shù)到所教班級兌獎。
3.班級獎：期末考試按總分前200名為優(yōu)秀生，每進入1人獎50元；區(qū)教育局評估的有效生為上線生，每進入1人獎30元；班主任提取15％后由任課教師按完成任務(wù)的任課教師有效人數(shù)分配。
三、教職工新聞稿件及教研成果獎
在區(qū)級以上教育報刊（部門）發(fā)表或獲獎（含各類教師業(yè)務(wù)比賽）按年度進行量化積分，基本分為區(qū)級15分、市級17分、省級以上20分，每多發(fā)表（獲獎）一次分別加2分、3分、4分（同次活動多項活獎按一次記分；年度累加到30分止）。輔導(dǎo)學(xué)生獲獎按本人獲獎的二分之一計分；多人合寫獲獎?wù)甙慈藬?shù)平均計分。
四、班主任獎
按“班級量化積分方案”每月兌現(xiàn)一次獎金（不含國撥部分）。一等獎500元、二等獎300元、三等獎200元。學(xué)期末獲優(yōu)秀班主任獎?wù)�，量化積分加15分、獲二等獎加10分、獲三等獎加5分。
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