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中學(xué)教師績效考核方案

時(shí)間:2024-01-11 11:06:32 小寅 方案 我要投稿

中學(xué)教師績效考核方案(通用11篇)

  為確保事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)教師績效考核方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)教師績效考核方案(通用11篇)

  中學(xué)教師績效考核方案 1

  加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊(duì)伍的客觀要求,師德師風(fēng)考核是教師考核的重要組成部分,為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的考核,增強(qiáng)其操作性、有效性,根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《洛陽市師德師風(fēng)考核方案》制定本考核方案。

  一、考核原則

  1、堅(jiān)持客觀、公正、公平、公開、民主的原則。

  2、堅(jiān)持全員考核和全面考核的原則?己朔譃槠綍r(shí)考核和年度考核;年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。切實(shí)做好教職工的考勤、完成任務(wù)等方面的平時(shí)考核工作;

  3、堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則。

  4、堅(jiān)持學(xué)生、家長評(píng)議和組織考核相結(jié)合的原則。

  二、考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則

  考核內(nèi)容分愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面。

  具體內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則附后:《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》。

  三、考核方法、步驟

  1、建立組織。學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  2、組織考核。

  師德師風(fēng)考核每學(xué)期一次,每年十二月和六月進(jìn)行,考核對(duì)象為本單位在編在崗教師。

  考核實(shí)行百分制,學(xué)生和家長評(píng)議占10%,教師互評(píng)占10%,考核小組考核占10%,平時(shí)考核占70%。學(xué)校要通過一定的形式向社會(huì)和家長通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)工作的透明度和監(jiān)督的力度。

  考核分學(xué)生或家長評(píng)議、(包括個(gè)人自查和報(bào)告)、考核小組考核、平時(shí)考核四部分。個(gè)人自查和報(bào)告:

  ①學(xué)生或家長評(píng)議:以班級(jí)為單位進(jìn)行,班主任在本班評(píng)議,任課教師由考核小組在其所教班級(jí)中隨機(jī)抽取一個(gè)班進(jìn)行評(píng)議,對(duì)于所教班級(jí)較多的任課教師,不能連續(xù)兩年由同一個(gè)班級(jí)對(duì)其進(jìn)行評(píng)議;

  ②教師互評(píng),以校為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查和報(bào)告,每位教師要報(bào)告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況。

 、劭己诵〗M考核:考核小組依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄,結(jié)合學(xué)生或家長評(píng)議進(jìn)行綜合分析,對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià)。

 、芷綍r(shí)考核,嚴(yán)格依據(jù)平時(shí)考核的成績。

  3、公布考核結(jié)果。考核小組將考核結(jié)果通過適當(dāng)形式向全體教職工公布。

  四、考核等級(jí)的確定

  考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。其中90分-100分為優(yōu)秀,70分-89分為合格,60-69分為基本合格,60(不含)分以下為不合格。

 。ㄒ唬┯邢铝星樾沃徽,分別獎(jiǎng)勵(lì)2-4分(但師德考核總分不得超過100分):

  1、與封建迷信、邪教活動(dòng)等做堅(jiān)決斗爭且成績突出者;

  2、獲得師德標(biāo)兵、愛崗敬業(yè)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)者;

  3、做學(xué)困生工作成績突出者;

  4、教書育人成績突出者。依據(jù)期末鎮(zhèn)組織的考試和《20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》計(jì)算出教師的獎(jiǎng)勵(lì)分,但獎(jiǎng)勵(lì)分最高不超過8分

  5、其他在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得突出成績或有重大貢獻(xiàn)者。

 。ǘ┓灿邢铝星闆r之一者,不管得分多少,實(shí)行一票否決,考核等級(jí)定為不合格:

  1、觸犯法律受到刑事處罰的,受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;

  2、違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的;

  3、違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定,造成嚴(yán)重社會(huì)影響的;

  4、嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的`;

  5、違反洛陽市中小學(xué)師德師風(fēng)十條禁令,造成不良影響或嚴(yán)重后果的;

  6、不服從組織工作安排,經(jīng)教育不改的;

  7、不遵守規(guī)章制度,影響整體工作,造成不良影響的;

  8、有其他嚴(yán)重問題的。

  五、考核結(jié)果的運(yùn)用

  1、將《師德師風(fēng)考核表》(附后)存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中,作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘任以及職務(wù)晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

  2、對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者,在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。師德考核不合格者,兩年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

  3、年度考核優(yōu)秀者必須在師德師風(fēng)考核優(yōu)秀人員中產(chǎn)生;師德師風(fēng)考核不合格者,年度考核定為不合格。

  六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

  師德師風(fēng)考核在教育局及鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下進(jìn)行,學(xué)校將成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)考核的目的和意義;要引導(dǎo)學(xué)生和家長對(duì)師德師風(fēng)考核給予正確理解和支持。

  教師在工作中,要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》,自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),遵循教育教學(xué)規(guī)律,面向會(huì)體學(xué)生,盡職盡責(zé),堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”原則,以《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》為自己的行為準(zhǔn)則,做學(xué)生的表率,教師的楷模。

  平時(shí)考核,是一項(xiàng)復(fù)雜而繁重的工作。工作頭緒多,涉及的面廣,獎(jiǎng)罰分的尺度難以把握,因此,考核小組領(lǐng)導(dǎo),在平時(shí)考核時(shí),一定要抱著對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)教師負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,以公平、公正的心態(tài),做好每一項(xiàng)工作的評(píng)分、記錄、統(tǒng)計(jì)工作,確保此項(xiàng)工作的客觀性、公正性,

  在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,確保考核結(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。尤其是確定考核等級(jí)時(shí),一定要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)。凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實(shí)際情況,制定整改計(jì)劃,并上交學(xué)校存檔。

  中學(xué)教師績效考核方案 2

  為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專家隊(duì)伍,帶動(dòng)和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平提升,辦人民滿意的教育,根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》,特制定如下考核方案。

  一、考核對(duì)象

  (一)市第一層次骨干教師:省特級(jí)教師、市名校長、市名教師(名班主任);

 。ǘ┦械诙䦟哟喂歉山處煟菏薪虊滦、市教壇中堅(jiān)、市教壇宿將(簡稱"三壇");

  (三)市第三層次骨干教師:市學(xué)科骨干教師。

  下列對(duì)象不列入考核:

 。ㄒ唬┍緦W(xué)年已調(diào)離校長崗位的名校長,離開學(xué)校教學(xué)第一線和市、縣(市、區(qū))教研、教師教育機(jī)構(gòu)的名教師、"三壇"、學(xué)科骨干教師,沒有擔(dān)任班主任的名班主任;

 。ǘ┠挲g35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的'教壇中堅(jiān)(到齡未享受三年待遇者,經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年),已退休未留任的教壇宿將。

  二、考核內(nèi)容

 。ㄒ唬⿴煹滦摒B(yǎng)。權(quán)重15分。

  (二)骨干團(tuán)隊(duì)建設(shè)及成效。權(quán)重20分。

 。ㄈ╅_設(shè)公開課、講座。權(quán)重15分。

 。ㄋ模┱n題研究或論文(著)撰寫。權(quán)重15分。

  (五)讀教育專著。權(quán)重5分。

 。┳晕野l(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng)新。權(quán)重10分。

  (七)學(xué)校本職工作考核。權(quán)重20分。

  三、考核標(biāo)準(zhǔn)

  四、考核辦法

 。ㄒ唬┦、縣(市、區(qū))教育局分別建立名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室(溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育教學(xué)研究院),聘請(qǐng)專家,組織相關(guān)人員對(duì)骨干教師進(jìn)行考核。市教育局負(fù)責(zé)第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作;各縣(市、區(qū))教育局負(fù)責(zé)第二、三層次骨干教師考核工作,市直學(xué)校負(fù)責(zé)本校第三層次骨干教師考核工作;市教育局對(duì)縣(市、區(qū))第二層次骨干教師考核工作進(jìn)行終審。

 。ǘ┎扇<铱己耍ㄕ70%)和學(xué)校民主測評(píng)考核(占30%)相結(jié)合辦法。專家考核根據(jù)骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)對(duì)照審核,量化評(píng)分。學(xué)?己瞬扇】荚u(píng)對(duì)象述職、全體教師或同學(xué)科教師參與、民意測評(píng)的辦法,對(duì)骨干教師職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力、示范作用四個(gè)方面進(jìn)行測評(píng)。考核工作一般安排在學(xué)年末。

  五、考核程序

  考核工作要客觀公正,嚴(yán)格按程序操作,堅(jiān)持實(shí)事求是原則,充分發(fā)揚(yáng)民主,增加考核工作透明度。

 。ㄒ唬┕伎己宿k法,布置考核要求。

 。ǘ﹤(gè)人對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)。符合標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)象,由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請(qǐng)。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,縣(市、區(qū))第二、三層次骨干教師向所在地教育局,市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書面申請(qǐng)報(bào)告,并填報(bào)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》,上交考核材料。考核對(duì)象應(yīng)在所在學(xué)校(單位或校區(qū))教職工大會(huì)上進(jìn)行述職和民主測評(píng)。

 。ㄈ┙M織專家考核,審核材料。

 。ㄋ模┦崂砜己私Y(jié)果,報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,市、縣(市、區(qū))名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。

 。ㄎ澹┕伎己私Y(jié)果并進(jìn)行公示。

  六、考核獎(jiǎng)懲

  考核獎(jiǎng)勵(lì)按照溫州市人民政府專題會(huì)議紀(jì)要(〔20xx〕18號(hào))第八條執(zhí)行。實(shí)行一學(xué)年一考核,一學(xué)年一獎(jiǎng)勵(lì)。不申請(qǐng)不考核;連續(xù)兩次不申請(qǐng)考核者取消其榮譽(yù)稱號(hào)。

  有下列情況之一的,為不合格并取消骨干教師稱號(hào):

  (一)專家考核(70%)、學(xué)校民主測評(píng)考核(30%)兩者總分低于60分;或?qū)<铱己朔謹(jǐn)?shù)低于40分;或?qū)W校測評(píng)基本稱職、不稱職票數(shù)合計(jì)達(dá)到40%以上,其中不稱職占20%及以上。

 。ǘ嶂杂诘诙殬I(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等,經(jīng)查實(shí),教育后仍不改正的;

 。ㄈ┰诳己斯ぷ髦杏信撟骷佟⒊u剽竊等行為的;

  (四)工作責(zé)任心不強(qiáng),出現(xiàn)責(zé)任事故被一票否決的;

  (五)有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為,造成不良影響的。

  七、考核時(shí)間安排

  (一)3月至4月,開展宣傳發(fā)動(dòng)工作。

 。ǘ5月10日前,完成骨干教師考核報(bào)名工作。各縣(市、區(qū))教育局將第一層次骨干教師考核材料,市局直屬學(xué)校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報(bào)送溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育教學(xué)研究院108室)。聯(lián)系人:張伶。

  (三)7月,完成考核評(píng)審工作,發(fā)文公布考核結(jié)果。

  八、報(bào)送材料

 。ㄒ唬稖刂菔兄行W(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》

 。ǘ┫嚓P(guān)證明材料復(fù)印件(經(jīng)人事部門審核蓋章,按照《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》填寫內(nèi)容的順序裝訂成冊)。

  中學(xué)教師績效考核方案 3

  一.指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校發(fā)展白皮書關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規(guī)定與要求,形成學(xué)校系統(tǒng)評(píng)比框架,促進(jìn)骨干隊(duì)伍的建設(shè),形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,形成能者、優(yōu)者多酬的良性競爭格局,特制定此考核方案。

  二.考核原則

  本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項(xiàng)表現(xiàn),主要原則如下:

 、龠^程結(jié)果并重,充分注重學(xué)校平時(shí)的有月度考核,同時(shí)也重視學(xué)期結(jié)束后的結(jié)果考核。

 、诙ㄐ耘c定量并舉,既有量化的分?jǐn)?shù),也有質(zhì)性的評(píng)價(jià),全面反映教師的工作情況。

 、蹅(gè)人努力與團(tuán)結(jié)合作結(jié)合,既看個(gè)人成績,同時(shí)也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。

  三、考核對(duì)象及比例

  1、除校長、書記以外的學(xué)校在職、在崗、在編教師。校長、書記的考核由教育局組織,學(xué)校教師推薦。

  2、學(xué)校組織當(dāng)年申報(bào)優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核,綜合成績前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱號(hào)。

  3、年度考核優(yōu)秀、專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績4:6分配,綜合成績前4名的`為年度考核優(yōu)秀,后6名為專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報(bào)教育局當(dāng)年度的考核人員根據(jù)教育局下達(dá)指標(biāo)比例按學(xué)校考核結(jié)果梯次錄取呈報(bào)。

  4、未申報(bào)優(yōu)秀等級(jí)的教師由學(xué)?己诵〗M組織考核,確定合格、不合格等次。

  四、考核的流程

  1、教師個(gè)人根據(jù)本人一年的工作情況填寫申報(bào)表格,向考核小組提交申報(bào)表。

  2、考核小組對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行申報(bào)資格評(píng)審,研究決定公布參與評(píng)定人員名單,并公布。

  3、參評(píng)人員向全體教職工和評(píng)審小組匯報(bào)全年工作。

  4、群眾評(píng)議。(投票制)

  5、考核小組評(píng)議。(投票制)

  6、公示。

  7、呈報(bào)上級(jí)部門審核

  五、考核項(xiàng)目及比例

  采用定性與定量相結(jié)合的評(píng)比辦法。

  個(gè)人成績:年度師德總分;教學(xué)常規(guī)總分;考勤總分(4;3:3)占50%。

  群眾認(rèn)可占20%。(票選)

  部門認(rèn)可占10%。(票選)

  考核小組20%。(票選)

  綜合四項(xiàng)得分,進(jìn)行排名,票選過程中必須堅(jiān)持回避原則。

  六、考核結(jié)果的使用及獎(jiǎng)勵(lì)

  1.教師的考核結(jié)果按教育局對(duì)結(jié)果使用的文件精神一致,包括晉級(jí)與晉升。

  2.對(duì)本年度考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元。時(shí)效一年。寒暑假不在此列。

  3.對(duì)本年度專技考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元。時(shí)效一年.寒暑假不在此列。

  4、發(fā)放證書。

  七、義務(wù)

  待定

  八、關(guān)于年度考核與專技考核不合格的規(guī)定

  按學(xué)校的章程辦理。

  中學(xué)教師績效考核方案 4

  為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性,提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,更好發(fā)揮學(xué)年度考核的導(dǎo)向作用,本著“公正、公平、競爭”的原則,根據(jù)省市中小學(xué)教師年度考核文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定此方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?己吮仨氂欣诔浞终{(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,有利于人事制度的改革,有利于“優(yōu)勝劣汰”競爭機(jī)制的建立。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  2、職責(zé):

  校長:全面督促、檢查教師教育教學(xué)工作,組織領(lǐng)導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組開展對(duì)教師的學(xué)年度考核工作。

  辦公室:記錄教師出勤情況,匯總行政值班記錄情況。

  教務(wù)處教研室:檢查、記錄教師教學(xué)常規(guī)、成績統(tǒng)計(jì);對(duì)教育教學(xué)事故按一次一表作好記錄。

  工會(huì):參加并監(jiān)督考核工作。

  教師代表:參加考核,反饋教師信息。

  三、考核辦法:

  1、考核對(duì)象:任教的教師、見習(xí)教師。

  2、考核實(shí)行定性與定量相結(jié)合,平時(shí)與學(xué)年相結(jié)合;考核指標(biāo)為德、勤、能、績。

  3、考核程序:自下而上,教研組考評(píng)與學(xué)?己诵〗M考評(píng)相結(jié)合。教研組嚴(yán)格對(duì)照《教師業(yè)務(wù)考評(píng)細(xì)則》推選出優(yōu)秀教師,學(xué)校考核組在此基礎(chǔ)上,根據(jù)《學(xué)年度考核方案》全面綜合考評(píng)出優(yōu)秀教師。

  4、學(xué)年度考核總評(píng)=思想政治(等級(jí))+工作態(tài)度(等級(jí))+教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)分。最終評(píng)定分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。

  5、考核結(jié)果“德、勤、能、績”計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案,作為今后教師聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、崗位選擇、待聘、解聘的依據(jù)。

  6、考核的學(xué)年度時(shí)間為每學(xué)年9月1日——次年8月31日。

  注:學(xué)校中層以上干部按干部管理權(quán)限,由教育主管部門組織考核、教代會(huì)代表測評(píng);工勤人員由人事局進(jìn)行年度考評(píng),教代會(huì)代表測評(píng)。

  四、教師學(xué)年度考核內(nèi)容

 。ㄒ唬┧枷胝危ǖ拢

  考核要求:

  堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針路線政策,貫徹黨的.教育方針;遵守教師職業(yè)道德,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;有良好的師德表現(xiàn),關(guān)心維護(hù)學(xué)校形象聲譽(yù),關(guān)愛學(xué)生,有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

  責(zé)任部門:學(xué)校考核組

  考核說明:凡受上級(jí)任何部門處分、通報(bào)批評(píng),出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故者,學(xué)校紀(jì)律處分,不參與評(píng)優(yōu),并視情節(jié)評(píng)定為不合格或基本合格。

  凡屬下列行為認(rèn)定為教育教學(xué)事故。

  1、教職人員在校內(nèi)排斥差生,體罰、辱罵或侮辱學(xué)生造成嚴(yán)重后果。

  2、教職人員在非教學(xué)因素作用下泄露考試內(nèi)容。

  3、命題出現(xiàn)重大錯(cuò)誤;試卷在傳送、保管過程中泄密造成嚴(yán)重后果;考試監(jiān)考過程中因遲到早退、擅離工作崗位或不作為而造成秩序混亂、后果嚴(yán)重(中考高考會(huì)考出現(xiàn)差錯(cuò)的由上級(jí)主管部門處理);考試閱卷工作中發(fā)生重大失誤。

 。ǘ┕ぷ鲬B(tài)度(勤):

  考核要求:

 。1)工作任務(wù):服從學(xué)校工作安排,積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校分配的其他工作任務(wù),熱心公務(wù);完成教育教學(xué)任務(wù);開齊課程開足課時(shí)。

  (2)出勤:遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不誤課,全學(xué)年出勤率高,無曠工無事假現(xiàn)象。

  責(zé)任部門:學(xué)?己私M

  考核說明:曠課2節(jié)視為曠工一天,早讀、晚督修缺席四次視為曠工一天;校會(huì),教研活動(dòng)缺席四次;事假超過一周、病假產(chǎn)假超過一個(gè)月,不參與評(píng)優(yōu);經(jīng)學(xué)校批評(píng)教育仍無改變造成嚴(yán)重后果,可評(píng)定為不合格或基本合格。

  中學(xué)教師績效考核方案 5

  為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、健康的環(huán)境,對(duì)學(xué)生、家長、社會(huì)負(fù)責(zé),使每位教師能得到客觀、公正的評(píng)價(jià),做到有章可循,依章辦事,特制訂如下考核方案:

  一、德(5分)

  盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè),虛心執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表;熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校,能積極主動(dòng)地干好本職工作;關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長反映良好,能體貼、理解領(lǐng)導(dǎo)困難;遇事能從大局出發(fā),關(guān)心學(xué)校,團(tuán)結(jié)同志。嚴(yán)格遵守“十條禁令”。

  按師德考核細(xì)則執(zhí)行,考核結(jié)果為優(yōu)秀的記5分,合格的計(jì)4分。不合格及違反教師職業(yè)道德,造成不良影響,敗壞學(xué)校聲譽(yù),本年度取消評(píng)優(yōu)評(píng)模資格,一票否決。

  二、能(25分)

 。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)工作(20分)

  1、備課(6分)分ABCD四個(gè)等級(jí),教案能體現(xiàn)課改特色,節(jié)節(jié)有反思,環(huán)節(jié)齊全,書寫工整,且無滯后備課現(xiàn)象記A;反思不齊全,環(huán)節(jié)不明顯,沒有體現(xiàn)教具或板書中的某一環(huán)節(jié)記B;滯后備課且課改特色不強(qiáng),書寫了草記C;無教案記D。

  2、講課(6分)評(píng)分情況與備課類似。按照本校頒發(fā)的課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)表,目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、情感意識(shí)、技能意識(shí)、效率意識(shí)、特色意識(shí)都能體現(xiàn)的'或受上級(jí)表揚(yáng)的課例記A;沒有很好的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,主體參與意識(shí)不強(qiáng),但其它都符合要求記B;目標(biāo)重難點(diǎn)不突出,教學(xué)方式單一,環(huán)節(jié)不清楚,教學(xué)基本功太差,教學(xué)效果不好,教與學(xué)比例不恰當(dāng),時(shí)間控制不合理記C;逃避公開講課記D。無故推遲三分鐘以上時(shí)間進(jìn)教室或不正常上課,每次扣0.1分,扣完為止。

  3、批改(6分)具體操作方法與上一項(xiàng)相似。全批全改,按時(shí)批改,日期等級(jí)激勵(lì)語俱全,作業(yè)量適中,有等級(jí)區(qū)分,批語準(zhǔn)確新穎,作業(yè)整潔,書寫認(rèn)真或受到上級(jí)表彰記A;全批全改,按時(shí)批改,作業(yè)量適中,作業(yè)較整潔,書寫認(rèn)真,區(qū)分等級(jí),有適當(dāng)?shù)呐Z記B;有漏批、誤批、遲批現(xiàn)象,無批語,作業(yè)量偏少,作業(yè)不整潔記C;作業(yè)量太少,批改不足所講課進(jìn)度的一半,其他方面也不達(dá)要求的記D。

  4、聽課與評(píng)課(3分)也是四個(gè)等級(jí),分別記3、2、1、0分。每學(xué)年聽課次數(shù)達(dá)到20次以上,且有聽課記錄,評(píng)課實(shí)在,有導(dǎo)向作用記A;聽課次數(shù)達(dá)到14次以上,聽課記錄詳細(xì),認(rèn)真參與評(píng)課活動(dòng)記B;聽課次數(shù)達(dá)到10次以上,有記錄,評(píng)課活動(dòng)無缺席現(xiàn)象記C;聽課次數(shù)10次以下,無記錄,經(jīng)常缺席評(píng)課活動(dòng),記D。

  5、教研活動(dòng)(3分)認(rèn)真參與教研活動(dòng),積極發(fā)言,有活動(dòng)記錄,課題論文質(zhì)量好記A;認(rèn)真參與教研活動(dòng),主動(dòng)發(fā)言,有記錄,但不詳細(xì),課題論文一般記B;教研活動(dòng)無故缺席兩次以上,不主動(dòng)發(fā)言,無課題論文記C;教研活動(dòng)無故缺席四次以上,無記錄,不發(fā)言,沒有論文記D

  6、輔導(dǎo)與檢查(3分)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo),記錄完整記A;經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo),有記錄痕跡記B;偶爾檢查和個(gè)別輔導(dǎo),并有記錄記C;無檢查和個(gè)別輔導(dǎo)記D。

  7、理論學(xué)習(xí)(3分)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí),記分方法與上一項(xiàng)相似。集體學(xué)習(xí)無缺席并有詳細(xì)記錄記A;集體學(xué)習(xí)無缺席,記錄不完整詳細(xì)記B;缺席次數(shù)達(dá)三次以上,記錄不完整詳細(xì)記C;經(jīng)常缺席并無記錄記D。注:1A等6分,B等4分,C等2分,D等0分。

  檢查辦法:學(xué)校定期查記錄(每學(xué)期至少三次,期初、期中、期末),進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià),每項(xiàng)最后取平均分。如個(gè)別教師有特殊情況,由校務(wù)會(huì)成員共同商議評(píng)分結(jié)果。

 。ǘ┙處煂I(yè)素質(zhì)考試(5分)

  以教師專業(yè)素質(zhì)考試成績的5%記入本項(xiàng)得分。如無此項(xiàng)內(nèi)容,該分值計(jì)入教學(xué)成績。

  三、勤(10分)

  1、病事假累計(jì)2天不扣分,超過兩天后,病假累計(jì)一天扣0.2分,事假一天扣0.5分,全年事假累計(jì)夠5天者,每天扣1分,遲到、早退累計(jì)1小時(shí)扣0.1分,曠工1天扣3分。說明:開會(huì)缺席每次扣0.5分/次。

  2、請(qǐng)假需有假條,否則曠工。

  3、最低分5分。

  四、績(50分)

  1、有統(tǒng)考成績教師,以兩率一分除以中心校同年級(jí)學(xué)科總的兩率一分,所得分?jǐn)?shù)以50%權(quán)重記入本項(xiàng)成績(暑假成績占70%,寒假成績占30%;任教兩個(gè)年級(jí)以上教師計(jì)算平均分)。

  2、沒有統(tǒng)考成績教師(領(lǐng)導(dǎo)、工勤、學(xué)前、小科),在全體有成績教師的平均分基礎(chǔ)上上下浮動(dòng)。(由班子成員打分,按得分劃為三檔。第一檔以{平均分+(最高分-平均分)÷2}記入本項(xiàng)成績;第二檔以{平均分}記入本項(xiàng)成績;第三檔以{平均分-(平均分-最低分)÷2}記入本項(xiàng)成績。

  3、此項(xiàng)成績下不保底,上不封頂。

  五、廉(5分)

  由領(lǐng)導(dǎo)班子成員給全體被考核人員打分(打分精確到0.1),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,以平均分記入本項(xiàng)得分。違反工作紀(jì)律被中心校、教育局通報(bào)的記0分;收到黨政紀(jì)處分的一票否決。

  六、其他工作(5分)

  學(xué)校及班子成員安排的工作完成情況。以過程記錄為準(zhǔn),由學(xué)校班子成員進(jìn)行量化打分。

  七、加減分因素

  1、畢業(yè)班教師加2分,完成中心校目標(biāo)加4分。

  2、上晚自習(xí)的教師每學(xué)期加1分。

  3、論文:國家級(jí)的加1.5分;省級(jí)的加1分;市級(jí)的加0.5分;縣級(jí)的加0.3分,獎(jiǎng)勵(lì)證書(不含論文和課堂評(píng)優(yōu))綜合獎(jiǎng)勵(lì)國家、省、市、縣、局分別加4、3、2、1分,單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)國家、省、市、縣、局、學(xué)區(qū)、本校分別加2、1.5、1、0.5、0.3分(注:取最高項(xiàng),不累計(jì))。課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)加1—4分。學(xué)區(qū)級(jí)加0.5分,縣級(jí)加1分,市級(jí)加2分,省級(jí)加3分,國家級(jí)加4分。教研活動(dòng)中心校以上級(jí)教研活動(dòng)中心發(fā)言人,依次加0.3、0.5、1、1.5分。獎(jiǎng)勵(lì)證書必須是教育行政部門頒發(fā)的。

  4、大型活動(dòng)為校爭光記1—3分。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能盡職盡責(zé),積極主動(dòng)地工作加1—4分。以班級(jí)量化成績?yōu)橐罁?jù)每評(píng)選一次優(yōu)秀班級(jí)(30%)給班主任加2分。

  5、辦公時(shí)能按時(shí)到位,辦公認(rèn)真,不涉及與教學(xué)無關(guān)之事,否則每次扣0.5分。

  6、大課間、升旗按時(shí)到位,安排臨時(shí)工作(如刷卡),每缺席一次扣0.1分。

  7、班隊(duì)會(huì),班主任定好每次班會(huì)主題,認(rèn)真組織,開足上全,科任教師跟班,并作好記錄,否則每次扣0.1分。

  8、校園勞動(dòng),學(xué);顒(dòng),積極參與,缺席每次扣0.5分。

  9、例會(huì),認(rèn)真聽取會(huì)議精神并作好記錄,積極傳達(dá),違反例會(huì)制度每次扣0.2分。

  八、結(jié)果運(yùn)用

  1、指標(biāo)分配:全體教師分為兩部分,非任課教師占優(yōu)秀名額總數(shù)的20%,任課教師占名額總數(shù)的80%。

  2、計(jì)算全體被考核人員德、能、勤、績、廉等五項(xiàng)總成績,按成績排隊(duì),作為年終考核的主要依據(jù)。其它未盡事宜,按當(dāng)時(shí)要求執(zhí)行。

  3、出現(xiàn)安全事故相關(guān)責(zé)任人和有教育局規(guī)定的一票否決的情況的一票否決。

  中學(xué)教師績效考核方案 6

  根據(jù)學(xué)校情況和工作需要,我校需聘請(qǐng)部分臨時(shí)代課教師。他(她)們是我校教師隊(duì)伍一個(gè)重要組成部分,是我校改革和發(fā)展不可缺少的力量。為加強(qiáng)臨時(shí)代課教師的管理,激發(fā)臨時(shí)代課人員的工作熱情,經(jīng)中心校行政集體研究,將代課教師綜合考核方案制定如下:

  一、臨時(shí)代課教師的招聘工作

  學(xué)校招聘臨時(shí)代課教師從思想認(rèn)識(shí)上和工作能力上必須具備以下五點(diǎn)要求:

  1、熱愛教育事業(yè),努力貫徹黨的教育方針。有事業(yè)心和責(zé)任感,接受學(xué)校的管理。

  2、具有教師資格證和普通話合格證。

  3、專科以上學(xué)歷,具有足以承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的能力,具有一定特長,會(huì)使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

  4、身體健康,能勝任教育教學(xué)工作。

  5、注重自身修養(yǎng),有良好的職業(yè)道德,在思想品德、價(jià)值取向、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活方式等方面能以身作則,為人師表。

  二、考核機(jī)構(gòu)

  學(xué)校對(duì)應(yīng)聘人員的'考核由尹燕秀校長協(xié)調(diào)各科室進(jìn)行考核。

  三、臨時(shí)代課教師的考核評(píng)價(jià)

  學(xué)校每學(xué)期對(duì)所有臨時(shí)人員進(jìn)行一次考核,考核內(nèi)容分工作態(tài)度、工作能力和工作成績?nèi)糠郑糠炙急壤謩e是10%、10%和80%。工作態(tài)度由尹燕秀校長組織教師和中層干部根據(jù)出勤等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),工作能力由教導(dǎo)處通過平時(shí)的教育教學(xué)工作檢查和課堂教學(xué)考核進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);工作成績由尹燕秀校長和教導(dǎo)處共同負(fù)責(zé),以上項(xiàng)目通過完成布置工作情況結(jié)合學(xué)習(xí)成長情況和完成質(zhì)量情況綜合平價(jià)。具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下:

 。ㄒ唬┙虒W(xué)成績綜合運(yùn)用評(píng)定方面(80分)

  1、以同年級(jí)同學(xué)科期末統(tǒng)一考試成績?yōu)闇?zhǔn),以平均分計(jì)算,以所比所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)(梯門鎮(zhèn)、州城鎮(zhèn)、舊縣鎮(zhèn)、沙河站鎮(zhèn)、新湖鎮(zhèn))平均分為標(biāo)準(zhǔn)。所教學(xué)科成績達(dá)到所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分標(biāo)準(zhǔn),計(jì)考核分80分。超過所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分標(biāo)準(zhǔn),每超1分,加考核分1分,最多可加考核分10分。低于所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分標(biāo)準(zhǔn),每低1分,減考核分0.5分。

  2、臨時(shí)代課教師每學(xué)期進(jìn)行一次考核,以期末統(tǒng)考成績?yōu)闇?zhǔn),考核結(jié)果分優(yōu)秀(90—100分)、良好(80—90分)、合格(70—75分)、不合格(70分以下)四個(gè)等次,如果學(xué)期考核為不合格者將終止合同。

 。ǘ┡R時(shí)代課人員的工資標(biāo)準(zhǔn)。

  1、教學(xué)成績獎(jiǎng):臨時(shí)代課人員工資由基礎(chǔ)工資和獎(jiǎng)勵(lì)津貼兩部分組成。基礎(chǔ)工資為每月1000元底薪,在期末考試中,超過所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分標(biāo)準(zhǔn),每超1分,工資每月加獎(jiǎng)100元。低于所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分標(biāo)準(zhǔn),每低1分,每月扣底薪20元。

  2、班主任工作獎(jiǎng):代課教師任正班主任月績效按100元/月考核,副班主任績效按50元/月考核,年終被評(píng)為校優(yōu)秀班主任另獎(jiǎng)200元。任班主任期間,班內(nèi)發(fā)生安全事故,扣200元,情節(jié)嚴(yán)重,社會(huì)影響大的予以辭退。

  3、代課教師只進(jìn)行考核評(píng)定,不參與學(xué)校各項(xiàng)榮譽(yù)分配。

  以上未盡事宜,由學(xué)校和代課教師雙方協(xié)商解決。本方案通過全體教職工大會(huì)討論通過后實(shí)施,解釋權(quán)在學(xué)校。

  中學(xué)教師績效考核方案 7

  考評(píng)細(xì)則的好壞,直接影響考評(píng)結(jié)果的公平與否,望老師們認(rèn)真討論,將你認(rèn)為不合理的地方找出來,并說出你的建議,請(qǐng)老師們認(rèn)真關(guān)注。

  第一部分政治思想表現(xiàn)和教師職業(yè)道德100分

  一、政治思想表現(xiàn)(10分)

  堅(jiān)持正確的政治方向,自覺增強(qiáng)法律意識(shí),認(rèn)真貫徹黨和國家的方針、政策,不違法亂紀(jì)。(有亂收費(fèi)行為、違反計(jì)劃生育政策、參加賭博、迷信活動(dòng)、擾亂社會(huì)治安或其他違法行為的,違犯其中一條該項(xiàng)不得分。有體罰幼兒現(xiàn)象每次扣5分;體罰幼兒造成家園矛盾者扣5分)。

  二、教師職業(yè)道德(10分)

  模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,有高度的教育事業(yè)心,工作態(tài)度積極,盡職盡責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo),聽從安排,團(tuán)結(jié)同志,尊重家長,關(guān)心愛護(hù)全體幼兒,尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教育,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不諷刺挖苦歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,認(rèn)真聽取家長意見和建議,不訓(xùn)斥指責(zé)家長。(對(duì)不服從領(lǐng)導(dǎo)、搞第二職業(yè)、因工作失職造成損失、工作應(yīng)付造成學(xué)生或家長反映者,經(jīng)學(xué)校核實(shí)認(rèn)定,視情節(jié)酌情扣20—60分,若發(fā)現(xiàn)一次扣5分。因體罰學(xué)生造成重大影響者,該項(xiàng)得0分。)

  三、為人師表,愛崗敬業(yè)(10分)

  模范遵守社會(huì)公德,舉止文明,語言規(guī)范,衣著整潔得體,不染發(fā)不戴首飾,以身作則,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)同志,孝敬父母和公婆,鄰里和睦,尊老愛幼;突ブ,共同提高,顧全大局,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅(jiān)持幼兒園一日常規(guī),熱愛教育、學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。(上班時(shí)間不戴首飾,不說教師忌語;自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利,不損壞教師形象;不做損壞集體利益的事;同事間不互相拆臺(tái)。違者經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)認(rèn)定,違犯一項(xiàng)扣5—10分。

  四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)(10分)

  謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、相互學(xué)習(xí)、互相幫助、關(guān)心集體。班級(jí)工作協(xié)調(diào),合作教學(xué)好,學(xué)風(fēng)正,刻苦鉆研新課程教學(xué),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)新規(guī)律,改進(jìn)方法提高科研水平。

  五、政治學(xué)習(xí)(10分)

  加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記,努力提高思想覺悟,言行與上級(jí)保持一致,積極要求進(jìn)步。按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),有計(jì)劃,有心得體會(huì),書寫認(rèn)真,字?jǐn)?shù)、體會(huì)與教委要求同。

  考核方法:根據(jù)要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記的數(shù)量、質(zhì)量檢查打分,不應(yīng)付,不抄襲,檢查次數(shù)不定(每學(xué)期不低于兩次),最高為20分。

  六、考勤(50分)

  遵守幼兒園的考勤制度,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。

  考核辦法:事假每天扣2分(正常的學(xué)習(xí)、婚假、產(chǎn)假除外);病假每天扣1分;曠工每天扣8分;空堂一節(jié)扣5分,不按時(shí)簽到,每次扣0.5分。遲到早退累計(jì)扣分。由園長考核。

  第二部分:教師素質(zhì)

  一、個(gè)人工作能力(60分)

 。ㄒ唬┙處熯_(dá)專科學(xué)歷(10分)

  標(biāo)準(zhǔn):合格學(xué)歷得10分,正在進(jìn)修的得9分,中專學(xué)歷的得8分,中師以下學(xué)歷得6分、4分。

 。ǘ┗炯寄埽50分)

  標(biāo)準(zhǔn):依據(jù)教委培訓(xùn)考核結(jié)果。

  (三)有普通話證書加2分。

  第三部分:業(yè)務(wù)工作:(350分)

  一、計(jì)劃(10分):按時(shí)交,內(nèi)容具體,可操作性強(qiáng)。(月重點(diǎn)填寫敷衍了事扣1分,周計(jì)劃不實(shí)用扣1分。)

  二、備課(30分):按標(biāo)準(zhǔn)備課,有生成課,備課填寫齊全。各年齡組在教研組長帶領(lǐng)下集體備好課,教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)對(duì)備課進(jìn)行復(fù)備。(備課敷衍了事扣2分,每個(gè)主題無生成活動(dòng)課扣1分。)

  三、聽評(píng)課(10分):要求業(yè)務(wù)園長、教導(dǎo)主任一學(xué)期聽課68節(jié)以上,教研組長一學(xué)期聽課38節(jié)以上,寫聽課心得3篇以上,其他任課教師聽課18節(jié)以上,隨時(shí)進(jìn)行反思,寫出心得3篇以上。(聽評(píng)課要有評(píng)語,少一節(jié)扣1分,少一篇心得扣2分)

  四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(10分)

  筆記標(biāo)準(zhǔn):(35周歲以下教師)每學(xué)期5000字以上,2篇體會(huì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:先進(jìn)的教育教學(xué)理論、教研理論,課題研究的知識(shí)等。(字?jǐn)?shù)少于5000字扣2分,無學(xué)習(xí)心得扣2分,字跡不認(rèn)真、潦草者扣1分,學(xué)習(xí)內(nèi)容無價(jià)值者扣2分。)

  五、課堂教學(xué)(70分:集體聽課50分,隨堂聽課20分)

  集體聽課:按學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行。

  隨堂聽課:園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)到各班進(jìn)行抽查,查看上課教師是否有活動(dòng)備課,是否有教具,是否使用普通話。(無備課扣2分,不按時(shí)上課扣2分,不使用普通話扣2分)

  六、自制玩教具和課件制作(20分)

  自制玩教具(10分),每班10種以上,每種不少于班級(jí)人數(shù)的三分之二;

  課件制作(10分),每人每學(xué)期不少于兩節(jié)多媒體課。

  七、教學(xué)質(zhì)量:(100分)

  完成上級(jí)和本園組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。(100分)

  第三部分:教師日常工作督查150分

  一、幼兒入園(20分):值班教師在活動(dòng)室門口精神飽滿的迎接孩子入園,嚴(yán)格使用接送卡,熱情與孩子家長進(jìn)行交流;及時(shí)提醒幼兒穿園服,保證有90%以上的孩子穿園服(不在門口迎接家長一次扣0.5分,不使用接送卡一次扣0.5分;穿園的孩子服低于90%,酌情扣0.5—5分)。

  二、晨間活動(dòng)(20分):為幼兒準(zhǔn)備充足的區(qū)域活動(dòng)材料,讓陸續(xù)入園的幼兒根據(jù)興趣和需要自主選擇區(qū)域,隨意活動(dòng)。(不合理安排者一次扣1分)

  三、課間操(20分):課間操前指導(dǎo)幼兒相互檢查服裝及鞋帶,準(zhǔn)時(shí)到固定地點(diǎn)進(jìn)行操間活動(dòng),兩名教師要精神飽滿的帶操;早操結(jié)束后,一名教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行適量健身活動(dòng)。(遲到一次扣1分,教師不參與操節(jié)活動(dòng)扣1分。)

  四、游戲、區(qū)域活動(dòng)(30分):保證充足的'活動(dòng)時(shí)間,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,教師要以支持者、參與者、合作者的身份參與活動(dòng),在活動(dòng)過程中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),滿足幼兒交往、創(chuàng)造和發(fā)展的需求。(不按時(shí)活動(dòng)一次扣1分,活動(dòng)亂而無序,教師不參與其中扣2分。)

  五、戶外體育活動(dòng)(30分):值班教師帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行體育活動(dòng),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。(不按時(shí)活動(dòng)扣1分,教師不參與其中扣2分)

  第四部分:家長工作40分

  一、家長評(píng)議28分

  晨間接待老師是否在教室門口,面帶微笑與您交流;

  是否與您產(chǎn)生過正面沖突。老師與您孩子的交流是否使用普通話;

  您覺得孩子在幼兒園喝水、上廁所是否自由。

  老師對(duì)您的孩子是否有體罰或辱罵行為。

  您覺得班內(nèi)的兩位老師合作得是否融洽。

  在您沒請(qǐng)假的情況下,孩子沒來幼兒園時(shí),老師是否主動(dòng)過問。

  您覺得家長開放日活動(dòng)組織的如何。

  二、家園聯(lián)系冊、家長開放日材料、幼兒成長檔案12分

 。ㄒ唬┘覉@聯(lián)系冊按時(shí)發(fā)放,認(rèn)真填寫,家長積極回應(yīng)。(6分)

 。ǘ┘议L開放日活動(dòng),家長到會(huì)率高,有秩序的組織活動(dòng),總結(jié)及反饋材料按時(shí)按數(shù)量上交。(3分)

 。ㄈ┯變撼砷L檔案:內(nèi)容豐富齊全,外觀整齊、美觀。(3分)

  中學(xué)教師績效考核方案 8

  為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,全面調(diào)動(dòng)我校教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,搞好教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,以及在年度考核、平優(yōu)樹先工作中更加趨于公開、公正、公平、合理,為今后教師聘任制奠定基礎(chǔ),特制定《洪村小學(xué)教師量化考核實(shí)施方案》。

  一、考核內(nèi)容

  為全面了解、掌握每位教師工作及個(gè)人素質(zhì)等情況,計(jì)劃從教師職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教師專業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校特色教育、考勤等方面進(jìn)行全方位的量化考核。

  二、量化考核辦法

  每學(xué)期末對(duì)教師職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教師專業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校特色教育、考勤等方面進(jìn)行量化;第一學(xué)期量化預(yù)計(jì)在1月中旬左右,第二學(xué)期量化在7月上旬左右。

  三、量化考核評(píng)分及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬、教師職業(yè)道德100分

  1、理想信念(20分)

  堅(jiān)持黨的`基本路線,忠誠黨的教育事業(yè),擁護(hù)黨的教育方針、政策,努力學(xué)習(xí)并有改革進(jìn)取的精神。

  2、教育思想(30分)

  努力學(xué)習(xí)教育理論和教改經(jīng)驗(yàn),教育思想端正,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持教書育人,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,重視潛能生發(fā)展。

  3、品德修養(yǎng)(30分)

  遵紀(jì)守法,熱愛本職工作,熱愛學(xué)校和學(xué)生,團(tuán)結(jié)合作,遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,言行舉止堪為學(xué)生表率。

  4、政治學(xué)習(xí)(20分)

  按時(shí)參加學(xué)習(xí),并做好記錄者,得20分;無故不參加學(xué)習(xí),或?qū)W習(xí)筆記達(dá)不到要求者,每缺一次扣5分,扣滿20分者,年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),當(dāng)學(xué)年不能評(píng)先進(jìn)。

  ※出現(xiàn)下列情形之一、影響較壞、造成不良后果的,實(shí)行“一票否決”,師德考核不得分,且年度考核等級(jí)為不合格。

  ⑴體罰與變相體罰學(xué)生,造成嚴(yán)重后果;

  ⑵向?qū)W生兜售商品、推銷復(fù)習(xí)資料、亂收費(fèi)和向?qū)W生家長索要財(cái)物;

 、请m未構(gòu)成犯罪但對(duì)學(xué)生有明顯不正當(dāng)行為;

 、染懿环䦶姆峙、威脅恫嚇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);

  ⑸參與FLG等邪教組織;

 、使ぷ鲿r(shí)間中午喝酒,或業(yè)余時(shí)間酒后滋事;

 、嗽郊(jí)上訪,造成不良影響;

 、汤瓗徒Y(jié)派,撥弄是非,影響團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、發(fā)展的。

 。ǘ⒖记冢100分)

  教師每人每月基礎(chǔ)分20分,請(qǐng)假一節(jié)扣2分,曠職1課時(shí)(一天按6課時(shí)計(jì)算),當(dāng)月20分全扣;一學(xué)期曠工累計(jì)5節(jié)課,5個(gè)月考勤分全扣;曠工累計(jì)8節(jié)以上16節(jié)以內(nèi),年度考核最高為基本合格;曠工累計(jì)超過16節(jié),年度考核結(jié)果為不合格。

  婚、喪假按國家規(guī)定執(zhí)行,不在出勤考核范圍之內(nèi)。

  ①哺乳期女職工在不耽誤上課的情況下,每天給予兩節(jié)課的哺乳時(shí)間。此段時(shí)間不在出勤考核范圍之內(nèi)。

  ②一學(xué)期事假累計(jì)超過30天,不足45天、病假累計(jì)超過45天不足90天,學(xué)期考核結(jié)果最高為基本合格;請(qǐng)事假累計(jì)超過45天、病假累計(jì)超過90天,學(xué)期考核結(jié)果為不合格。一學(xué)年事假累計(jì)超過60天,不足90天、病假累計(jì)超過90天不足180天,學(xué)年考核結(jié)果最高為基本合格;請(qǐng)事假累計(jì)超過90天、病假累計(jì)超過180天,學(xué)年考核結(jié)果為不合格。

 、蹖⒔處焻⒓涌己说5個(gè)月的得分相加后為教師出勤的最后得分。

  (三)、教學(xué)常規(guī)(350分)

  1、計(jì)劃、總結(jié)(40分)

  制定的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)明確,進(jìn)度合適,符合本校學(xué)生實(shí)際情況,能夠充分體現(xiàn)新課改的要求,跟上形勢發(fā)展的步伐;學(xué)期末有總結(jié),總結(jié)能對(duì)教學(xué)質(zhì)量客觀分析,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)符合實(shí)際,能按照學(xué)校要求的時(shí)間上交。

  2、備課(100分)

 。1)、課課有教案,并書寫規(guī)范。(60分)

 。2)、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),符合新課改的要求,教學(xué)環(huán)節(jié)完整,并體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng),教案后附有教學(xué)后記或教學(xué)反思(40分)

 。3)按課標(biāo)要求認(rèn)真?zhèn)湔n。凡查出有滯后備課者一次扣5分,不備課上課者一次扣10分,教后記,每少一次扣0.5,備課檢查按三等打分記入教師量化,等次分別為100、95、90

  3、上課(100分)

  按課程表上課,目標(biāo)明確方法靈活,體現(xiàn)新課標(biāo)精神,凡遲到或早退一次分別扣5分,空堂一次扣10分,上課期間串班、串崗、接打手機(jī)一次扣5分;辦公室內(nèi)做與教學(xué)無關(guān)的事情,一次每人扣10分,辦公室負(fù)責(zé)人扣5分

  3、作業(yè)批改(30分)

 。1)、作業(yè)量適當(dāng),不搞題海戰(zhàn)術(shù),針對(duì)學(xué)生的不同情況,提倡“自助餐”式的布置作業(yè)方法。(10分)

 。2)、作業(yè)批改及時(shí)準(zhǔn)確、教師多使用激勵(lì)性評(píng)語。(10分)

 。3)、作業(yè)批改有實(shí)效。(10分)

  4、晨讀輔導(dǎo)(20分)

  按要求及時(shí)輔導(dǎo),有特色輔導(dǎo),凡遲到一次扣0.5分,空堂一次扣1分。

  5、聽課評(píng)課(30分)

  (1)、要求教師平均每周聽課一節(jié),每學(xué)期不少于15節(jié)(15分)

 。2)、聽課筆記應(yīng)有評(píng)語和教學(xué)建議,并切實(shí)可行(15分)

  6、質(zhì)量檢測(50分)

  按要求組織各種檢測(單元、期中、期末)和質(zhì)量分析,一次不合格扣1分。

 。ㄋ模┙處煂I(yè)化發(fā)展(200分)

  認(rèn)真參加各級(jí)各類教研活動(dòng),無故缺席1次扣10分,遲到或早退1次扣5分;聽課記錄每聽一節(jié)加2分,無聽課意見1篇扣1分;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師專業(yè)化學(xué)習(xí)筆記以及摘抄筆記每少一篇扣10分。學(xué)習(xí)心得每少一次扣5分。凡參加課題研究者加5———10分,每篇總結(jié)論文加5分。校級(jí)優(yōu)質(zhì)課加(1———3分)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課加(3———5)分、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課加(5———7)分,市級(jí)以上依此類推。

 。ㄎ澹、教學(xué)質(zhì)量診斷性檢測(150分)

  按期中期末檢測試卷的卷面整潔程度、答題規(guī)范程度、優(yōu)秀率、合格率等方面分為四個(gè)等級(jí)賦分即A等150分;B等130分;C等100分;D等70分。

 。W(xué)校特色教育(100分)

  1、特殊獎(jiǎng)勵(lì)(以下三項(xiàng)必須是經(jīng)過教育局、教研室組織的'方可承認(rèn))。

  1)組織學(xué)生參加集體比賽獲集體一、二等獎(jiǎng)的。

  2、組織各類興趣小組如朗誦、書法、唱歌、英語、閱讀、體育等且取得良好效果、有一定的社會(huì)影響者加5分。

  3、班級(jí)在學(xué)校、街道組織的各項(xiàng)活動(dòng)中獲得表彰,班主任或指導(dǎo)教師每次分別加2分、3分。(可累計(jì))

  4、校本課程制訂,制訂諸如《古詩文誦讀》、《數(shù)學(xué)速算》、《普通話》、《英語口語》、《小學(xué)生書法》、《班級(jí)陽光體育》等且在所任教班級(jí)率先實(shí)施,有一定效果者,加5分。

  四、懲罰

  1、嚴(yán)重違法違紀(jì)并受到刑事、行政處分的不能評(píng)優(yōu)。體罰學(xué)生造成惡劣影響的不能評(píng)優(yōu)。

  2、累計(jì)病假超過半個(gè)月,累計(jì)事假超過1周,累計(jì)曠工超過1天者不能評(píng)優(yōu)。

  3、普通話不達(dá)標(biāo)者不能評(píng)優(yōu)。

  4、不能及時(shí)完成學(xué)校分配任務(wù)的不能評(píng)優(yōu)。

  五、合計(jì)全校教師最后得分。

  本考核方案在考核小組量化考核后分五個(gè)等級(jí),(按照學(xué)校總?cè)藬?shù)每檔各占1/5,如除不盡則放在第三檔)。一等5人,效益獎(jiǎng)400元;二等5人,效益獎(jiǎng)350元;三等6人,效益獎(jiǎng)300;四等5人,效益獎(jiǎng)250元;五等5人,效益獎(jiǎng)200元。

  中學(xué)教師績效考核方案 9

  為了推進(jìn)我?冃ЧべY制度的順利實(shí)施,進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任感,促進(jìn)我校教師認(rèn)真履行崗位職責(zé),調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性。根據(jù)有關(guān)法律以及區(qū)教育局有關(guān)“做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作”等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定教師績效考核實(shí)施方案。

  一、考核小組

  組長:

  副組長:

  成 員:

  二、考核基本原則

  尊重規(guī)律、以人為本;以德為先,注重實(shí)績;優(yōu)績優(yōu)酬,多勞多得;客觀公正,簡便易行;激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。

  三、績效考核對(duì)象和種類

  1、考核對(duì)象:我校按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資在編的正式工作人員。

  2、考核種類:績效考核工作分為平時(shí)考核(過程性),前瞻考核(發(fā)展性),期中、學(xué)期末考核(效益性)。一年分上下半年分別考核。

  教師平時(shí)績效考核以平時(shí)工作“記實(shí)”為基礎(chǔ),重點(diǎn)考核教師履行崗位職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的'教育教學(xué)工作任務(wù)以及出勤情況;前瞻考核以教師學(xué)養(yǎng)發(fā)展實(shí)行考核;教師學(xué)期考核實(shí)行階段性量化考核,在每學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行。

  3、工作量核定:

  (1)指教育教學(xué)工作量和其它工作量;

  (2)發(fā)放崗位津貼的,工作量不再重復(fù)計(jì)算;

  (3)學(xué)科、級(jí)部之間的工作量一律以國家或省規(guī)定工作量核準(zhǔn),不準(zhǔn)私自提高權(quán)重。

  四、考核內(nèi)容(總分:100分)

  (一)職業(yè)態(tài)度(10分)

  1、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等(2分)

  2、履行教育教學(xué)職責(zé)(3分)

  3、不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生(2分)

  4、不以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序(2分)

  5、自覺抵制有償家教(1分)

  (二)職業(yè)能力(5分)

  本科學(xué)歷(5分);?埔韵聦W(xué)歷(4分)。獲得碩士學(xué)位附加1分。

  (三)履行職責(zé)(45分)

  1、考試科目教師教育教學(xué)活動(dòng)(45分):教學(xué)常規(guī)(20分)、課堂教學(xué)(20分),教科研常規(guī)(5分)。

  2、考查科目教師的考核,教育教學(xué)活動(dòng)(45分):教學(xué)常規(guī)(20分)、課堂教學(xué)(20分),教科研常規(guī)(5分)。

  中學(xué)教師績效考核方案 10

  一、考核目的:

  為總結(jié)xx年度個(gè)人與部門的工作情況,強(qiáng)化員工責(zé)任意識(shí),推進(jìn)良性競爭,提高管理人員管理能力,并為明年的員工培訓(xùn)與發(fā)展提供參考數(shù)據(jù),制度此考核方案

  二、考核范圍:

  xx年3月1日前正式通過試用期考核的在職員工

  三、考核原則:

  以提高員工的綜合能力為導(dǎo)向,由直屬領(lǐng)導(dǎo)考核,堅(jiān)持公平、公正、充分溝通的原則;

  四、考核組織和責(zé)任

  1、綜合管理部:負(fù)責(zé)考核辦法的制定、通知、組織實(shí)施及考核結(jié)果的統(tǒng)計(jì);

  2、各部門

  1)各評(píng)估人應(yīng)按時(shí)、如實(shí)對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)分,并就考核最終結(jié)果與被考核人做溝通面談,提出明年工作目標(biāo);

  2)評(píng)估人對(duì)考核結(jié)果的`完整、公正、合理性負(fù)責(zé);間接領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考核結(jié)果負(fù)有監(jiān)督責(zé)任。

  五、考核方法:

  根據(jù)不同層級(jí)、職別,結(jié)合個(gè)人工作目標(biāo)完成度與部門工作目標(biāo)完成度進(jìn)行考核,具體內(nèi)容見下表:

  1、不同層級(jí)、不同職別員工的評(píng)價(jià)方法表

  2*注:每年年初在績效評(píng)價(jià)前,根據(jù)當(dāng)年的業(yè)務(wù)特點(diǎn),對(duì)績效評(píng)價(jià)中的關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和更新,在得到被評(píng)價(jià)者的認(rèn)可后執(zhí)行。

  六、考核程序

  七、績效結(jié)果反饋與申訴

  1.被考核人的考核結(jié)果反饋由其直接主管負(fù)責(zé),被考核人在考核表中簽名。

  2.員工如對(duì)個(gè)人考核結(jié)果持異議,可在收到反饋意見信息的2個(gè)工作日內(nèi)向綜合管理部郵件或書面提出績效復(fù)議要求,綜合管理部需協(xié)同評(píng)分人于5個(gè)工作日內(nèi)與員工面對(duì)面溝通并得出最終考核得分,溝通內(nèi)容需做書面記錄。

  八、其他

  1、考核方案、方法等屬于公司內(nèi)部信息,任何人不得外泄。

  2、員工考核成績只在部門內(nèi)部公示,部門間不得隨意打探或者詢問考核結(jié)果的實(shí)際運(yùn)用,直接領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)考核成績不理想的員工進(jìn)行鼓勵(lì)和改進(jìn)輔導(dǎo)。

  3、考核結(jié)果及所有考核文檔全部由綜合管理部存檔備案。

  中學(xué)教師績效考核方案 11

  1制定考核方案的目的

  1.1激勵(lì)營銷人員的積極性。

  1.2讓營銷團(tuán)隊(duì)有明確的營銷優(yōu)惠權(quán)限,指導(dǎo)商業(yè)談判底線。

  1考核對(duì)象

  考核對(duì)象為營銷團(tuán)隊(duì),即專門負(fù)責(zé)兒童樂園營銷的運(yùn)營部,包含1名經(jīng)理和2名銷售助理。

  2考核方案細(xì)則

  2.1內(nèi)部營銷團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)為銷售額的5% - 10%。

  2.1.1當(dāng)月銷售額額超過5萬元的,按銷售額的10%獎(jiǎng)勵(lì)銷售團(tuán)隊(duì);銷售額為5萬元以下的,按按銷售額的5%獎(jiǎng)勵(lì)銷售團(tuán)隊(duì)。

  2.1.2 其中經(jīng)理可從獎(jiǎng)勵(lì)中提成20%,剩余獎(jiǎng)勵(lì)金額由經(jīng)理根據(jù)平時(shí)工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)大小分配給助理。

  2.1.3這里的“銷售額”是指由銷售團(tuán)隊(duì)對(duì)外聯(lián)絡(luò)獲取的“團(tuán)購銷售”或“會(huì)員卡銷售”,不包含顧客自行到游樂園消費(fèi)的“銷售額”。當(dāng)銷售團(tuán)隊(duì)取得顧客明確的消費(fèi)意向時(shí),要提前做好備案報(bào)表,消費(fèi)之后當(dāng)天進(jìn)行確認(rèn)、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)和備案。 測算方法:每人每周策劃1個(gè)幼兒園的活動(dòng),單次會(huì)員價(jià)消費(fèi)200人次,每次消費(fèi)6000元,每月4次即2.4萬元,外加其他銷售基本可達(dá)到2.5萬元。 說明:以后根據(jù)經(jīng)營情況再調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

  2.2外部營銷人員(合作方)的返點(diǎn)為銷售額的`20% - 30%。

  2.2.1合作方須自行準(zhǔn)備活動(dòng)方案并提供必要的人員負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng),我方提供其它協(xié)助。如果一次銷售額超過0.9萬元(等同超過300個(gè)單次會(huì)員價(jià)消費(fèi))的,我方再提取銷售額的5%給合作方作為購買活動(dòng)禮品的費(fèi)用(該條根據(jù)談判結(jié)果調(diào)整)。

  2.2.2這里的“銷售額”是指合作方通過自己的渠道獲取的“團(tuán)購銷售”或“會(huì)員卡銷售”,不包含顧客自行到游樂園消費(fèi)的“銷售額”。當(dāng)合作方取得顧客明確的消費(fèi)意向時(shí),要提前做好備案報(bào)表,消費(fèi)之后當(dāng)天和公司進(jìn)行確認(rèn)、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)和備案。

  2.2.3如合作方的銷售是公司內(nèi)部營銷團(tuán)隊(duì)聯(lián)系獲取的,銷售額計(jì)入內(nèi)部營銷團(tuán)隊(duì)的銷售額中。

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