全市教學(xué)大比武活動(dòng)方案(精選10篇)
為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行,我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等;顒(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的全市教學(xué)大比武活動(dòng)方案(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
全市教學(xué)大比武活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)效率,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,全面提升辦學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《XX市職業(yè)院校教師教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)制定如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
二、參與人員
所有在編在崗的專任教師。
三、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┗顒(dòng)要求
大比武活動(dòng)以教學(xué)能力大賽形式開展,重點(diǎn)考察教學(xué)團(tuán)隊(duì)(2—4人)針對某門課程中部分教學(xué)內(nèi)容完成教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、評價(jià)目標(biāo)達(dá)成、進(jìn)行反思改進(jìn)的能力。教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)落實(shí)職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(規(guī)范),關(guān)注有關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)新模式,依據(jù)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實(shí)施性課程標(biāo)準(zhǔn),選取參賽教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行學(xué)情分析,確定教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過程,合理運(yùn)用技術(shù)、方法和資源等組織課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)考核與評價(jià),做出教學(xué)反思與診改。
(二)活動(dòng)分組
1、中職公共基礎(chǔ)課程組:參賽作品應(yīng)為公共基礎(chǔ)課程中不少于12學(xué)時(shí)連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容。
2、中職專業(yè)技能課程一組:參賽作品應(yīng)為專業(yè)核心課或?qū)I(yè)(技能)方向課中不少于16學(xué)時(shí)連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容。
3、中職專業(yè)技能課程二組:參賽作品應(yīng)為專業(yè)核心課或?qū)I(yè)(技能)方向課中不少于16學(xué)時(shí)連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容,其中必須包含不少于6學(xué)時(shí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。職業(yè)學(xué)校專業(yè)(類)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)中的實(shí)習(xí)項(xiàng)目工作任務(wù)也可參賽。
(三)作品及材料
教學(xué)團(tuán)隊(duì)選取某門課程在一個(gè)學(xué)期中符合要求的教學(xué)任務(wù)作為參賽作品,完成教學(xué)設(shè)計(jì),組織實(shí)施課堂教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教育部印發(fā)的職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和省廳印發(fā)的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案有關(guān)要求,并對接新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范,涉及1+X證書制度試點(diǎn)的專業(yè),還應(yīng)對接有關(guān)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)。教材選用應(yīng)符合教育部和省廳有關(guān)規(guī)定。獲20XX年省教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)勵(lì)的作品不得參賽。
作品及材料包括參賽作品實(shí)際使用的教案、3—4段課堂實(shí)錄視頻、教學(xué)實(shí)施報(bào)告,以及所依據(jù)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn),具體要求見附件2。
四、活動(dòng)安排
按照人人參與、層層選拔、好中選優(yōu)、示范引領(lǐng)的原則,先校級、后市級的順序逐級開展,一年為一個(gè)活動(dòng)周期。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)(20XX年10月—12月)
學(xué)校成立教學(xué)大比武活動(dòng)評審工作組,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)“教學(xué)大比武”活動(dòng)的目的和意義,明確要求,制定活動(dòng)方案和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)廣大教師積極參與。
(二)校賽階段(20XX年1月—20XX年5月)
開展全校教師教學(xué)大比武活動(dòng),全員參與比賽,本階段分兩步進(jìn)行:
1、以專業(yè)部為單位組織開展教學(xué)大比武活動(dòng):原則上每名教師都要報(bào)名參加本專業(yè)、本課程的比賽,上交本項(xiàng)目組整個(gè)作品,由各專業(yè)部根據(jù)參賽教師情況,嚴(yán)格規(guī)范比武規(guī)程,公平、公正組織好系部內(nèi)教學(xué)大比武活動(dòng),給本部每名教師打分,一方面作為課堂教學(xué)評價(jià)考核的依據(jù),另一方面選出適當(dāng)比例優(yōu)秀教師推薦參加學(xué)校比賽。完成時(shí)間:20XX年4月20日。
2、開展校級教師教學(xué)大比武活動(dòng):成立由分管教學(xué)的副校長任組長、教務(wù)主任任副組長、教研組長和骨干教師組成的評審工作組,統(tǒng)一組織開展校級決賽活動(dòng)。校級決賽結(jié)束后,教務(wù)處匯總所有參加決賽教師的成績,表彰校級先進(jìn),選拔推薦優(yōu)秀教師參加市級教師教學(xué)大比武活動(dòng)。具體限額見附件1。公共基礎(chǔ)課程組作品不能出現(xiàn)課程重復(fù),中職專業(yè)技能課程一組、二組作品不能出現(xiàn)專業(yè)類的重復(fù)。完成時(shí)間:20XX年5月20日。
。ㄈ┦匈愲A段(20XX年6月—20XX年7月)。
市級比賽所有材料均在網(wǎng)上提交,通過XX市教學(xué)能力大賽官網(wǎng)登陸大賽報(bào)名系統(tǒng)。學(xué)校安排專人在大賽網(wǎng)站用分配的帳戶登錄、上傳各參賽作品的所有材料,并將加蓋公章的報(bào)名表(附件4)、匯總表(附件5)電子稿及掃描件發(fā)送到指定郵箱:XXX。材料報(bào)送時(shí)間:20XX年6月1日24:00前完成所有材料的上傳和報(bào)送工作。
3、其他。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)可免費(fèi)選用國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫、國家級精品資源共享課、職業(yè)學(xué)校企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際教學(xué)案例庫等資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué),并從教學(xué)資源支持平臺(智慧職教XXX、愛課程網(wǎng)XXX)獲取。
未盡事宜以教務(wù)處通知為準(zhǔn)。
全市教學(xué)大比武活動(dòng)方案2
為全面貫徹落實(shí)《XXX市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案(試行)》、《鎮(zhèn)平縣“萬名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》(鎮(zhèn)教字[2022]48號)文件精神,緊緊盯牢課堂主陣地,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案(試行)》。
一、指導(dǎo)思想
以落實(shí)中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、提升學(xué)生核心素養(yǎng)為核心,以提高廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的,以“教師課堂教學(xué)大比武”為載體,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法和“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的有效實(shí)施。引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視課堂教學(xué)質(zhì)量,廣大教師積極投入課堂教學(xué)改革之中,全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)廣大教師精心設(shè)計(jì)課堂,靈活應(yīng)用新教法優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)
通過深入開展教師“大比武、大練兵、大展示、大提升”活動(dòng),引導(dǎo)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),研究構(gòu)建高效課堂的要素,尋找解決問題的方法策略,全力打造高效課堂;顒(dòng)以“人人參與、相互切磋、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)教師全參與、學(xué)段全覆蓋,通過以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促創(chuàng)、以賽促優(yōu),在全鎮(zhèn)形成“人人創(chuàng)優(yōu)課、校校有特色”的課堂教學(xué)改革熱潮,培育幾所課改先進(jìn)學(xué)校,選樹出一批教學(xué)標(biāo)兵,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平全面提升。
三、工作原則
(一)全員參與
全鎮(zhèn)所有學(xué)科、所有學(xué)段、所有教師全員參加,全面展示教師學(xué)科素養(yǎng)、能力素質(zhì)等方面風(fēng)采。中心校和學(xué)校聯(lián)動(dòng),搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺。
(二)注重實(shí)效
堅(jiān)持平時(shí)應(yīng)用與競賽“比武”相結(jié)合,學(xué)科高手“打擂”與學(xué)科觀摩相結(jié)合,“大比武”與教學(xué)標(biāo)兵評選相結(jié)合,“大比武”與優(yōu)質(zhì)課評選相結(jié)合,深化課堂教學(xué)改革與師生“減負(fù)”相結(jié)合,賽課與校本教研、集體備課相結(jié)合,一人參賽與學(xué)科、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體捆綁評價(jià)相結(jié)合,分層次、分時(shí)段穩(wěn)步推進(jìn),不影響正常教育教學(xué)秩序。通過全方位活動(dòng),促進(jìn)廣大教師學(xué)知識、練真功、強(qiáng)素質(zhì),深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,真正實(shí)現(xiàn)教師課堂高效益、學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)。
(三)改革創(chuàng)新
小學(xué)重點(diǎn)推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法,初中重點(diǎn)推進(jìn)“四步問題化學(xué)習(xí)模式”,同時(shí)提倡百花齊放,不拘一格,各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新“練兵”形式,提升教師的積極性和參與度。鼓勵(lì)廣大教師緊緊圍繞新時(shí)代育人目標(biāo),主動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)方法,打造高效課堂,形成獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格。
四、工作安排
1、校級大比武(2022年4月-2026年底,每一年進(jìn)行一輪)
各初中、小學(xué)都要制定本學(xué)校學(xué)科教師大比武活動(dòng)方案,以學(xué)校全員賽課(達(dá)到100%)活動(dòng)為載體,與學(xué)校“四課四優(yōu)”競賽活動(dòng)相結(jié)合,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與,學(xué)校教師人人參與;顒(dòng)中人人備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,大力推進(jìn)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)在學(xué)校的深入開展。在此基礎(chǔ)上,各初中、小學(xué)排出各學(xué)科教師比武位次,同時(shí)依據(jù)《鎮(zhèn)平縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評選條件》評選出學(xué)校學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵。
第一輪(2022年4月—2022年6月10日前)
。1)根據(jù)縣、鎮(zhèn)大比武活動(dòng)方案精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定學(xué);顒(dòng)方案、校賽安排時(shí)間表,并及時(shí)上報(bào)中心校審核。
。2)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長,業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任為副組長,其他班子成員和教研組長為成員。校長是大比武活動(dòng)的第一責(zé)任人,業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任是直接責(zé)任人。學(xué)校各學(xué)科評委由校長、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、學(xué)科教研組長、學(xué)科骨干教師組成,評分要準(zhǔn)確,做到公正、公平、公開。
(3)校級比賽要求全部學(xué)校(初中、完小、初小、公辦幼兒園、有在編教師的民辦學(xué)校)全部學(xué)科全部在編教師全員參與(代課教師也可以參與),本周開始必須開展活動(dòng)。校長(園長)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要示范帶動(dòng),帶頭參與,主動(dòng)參與。
。4)活動(dòng)要求做到“八有”,即有活動(dòng)標(biāo)志(電子屏或橫幅—晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng))、有授課教案、有學(xué)生參與、有評委組成、有評委打分表、有活動(dòng)照片、有總結(jié)簡報(bào)、有比賽成績排名表);要建立教師大比武專項(xiàng)活動(dòng)檔案,各學(xué)校教務(wù)主任是大比武活動(dòng)檔案建立責(zé)任人。
。5)大比武活動(dòng)要與新教法推進(jìn)相結(jié)合(小學(xué)“六三二“和諧課堂教學(xué)法”、初中“四步問題化學(xué)習(xí)模式”),與“四課四優(yōu)”比賽活動(dòng)相結(jié)合,與教師觀摩相結(jié)合。賽課基本要求是,一節(jié)有學(xué)生的完整的40分鐘或45分鐘的課。
(6)初中教師擔(dān)任幾門學(xué)科參加幾門學(xué)科比賽(擔(dān)任三門以上者最多參加兩門學(xué)科),小學(xué)教師擔(dān)任兩門及以上學(xué)科的選擇參加一至兩門學(xué)科比賽。小學(xué):語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù);初中:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道法、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)。
(7)按照中心校工作要求和各學(xué)段學(xué)科時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排,按時(shí)上報(bào)參加鎮(zhèn)級比賽教師名單。
。8)強(qiáng)化活動(dòng)過程管理,不折不扣高質(zhì)量完成規(guī)定動(dòng)作。
2、鎮(zhèn)級大比武(2022年4月—-2026年底)
中心校在學(xué)校大比武的基礎(chǔ)上,采取校推鎮(zhèn)賽、校抽鎮(zhèn)賽的形式,開展鎮(zhèn)級教師大比武活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,依據(jù)中心校和學(xué)校各學(xué)科教師大比武活動(dòng)情況,分別排出各學(xué)科教師位次,并上報(bào)縣活動(dòng)辦。同時(shí)評選出鎮(zhèn)級學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵,并擇優(yōu)推薦參加縣級教師大比武活動(dòng)。
第一輪(2022年4月—2022年6月10日前)
(1)根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際,制定活動(dòng)方案并及時(shí)報(bào)縣活動(dòng)辦審核。
。2)在開展校級大比武活動(dòng)的同時(shí),中心校分片分學(xué)科組織開展鎮(zhèn)級比賽活動(dòng)。片點(diǎn)學(xué)校校長為活動(dòng)組織的具體負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)通知中心校和片點(diǎn)內(nèi)學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)間安排、學(xué)科參與教師、評委組成、印制評分表、成績統(tǒng)計(jì)、活動(dòng)總結(jié)等工作;顒(dòng)下周必須開始。片點(diǎn)學(xué)校制作兩個(gè)會標(biāo)或橫幅:晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng);晁陂鎮(zhèn)小學(xué)(初中)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)(xx學(xué)科)。各片點(diǎn)在活動(dòng)過程中注意切換兩個(gè)會標(biāo),拍照并上傳在晁陂鎮(zhèn)教學(xué)師訓(xùn)工作群內(nèi)展示并注意材料收集。
小學(xué)分為:蒙。ㄕ訔睿、大栗樹(中戶楊、草場吳、山頭營)、老張營(余宅、關(guān)帝廟、官路河)、大廟、啟迪、甲林(梁堂、羅營)、欒營、郝堂。公辦幼兒園教師全部到中心園參賽。中心校、成人校人員深入分包學(xué)校,到各片點(diǎn)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。
。3)比賽學(xué)科為中小學(xué)全部學(xué)科,鎮(zhèn)級參賽教師不低于全鎮(zhèn)教師數(shù)的50%(說明:縣級比賽不低于全縣教師數(shù)的10%,市級比賽不低于全市教師數(shù)的5%)。各校推薦上報(bào)參加鎮(zhèn)級比賽的教師數(shù)一般不低于學(xué)校教師數(shù)的50%(按照校級、片級比賽的排序表上報(bào))。初中以校為單位各學(xué)科上報(bào)任課教師數(shù)的50%,小學(xué)以片為單位上報(bào)片內(nèi)各學(xué)科教師的50%(按照片內(nèi)比賽各學(xué)科成績的排序表上報(bào))。
。4)中心校分初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段確定若干組評委,評委一般由中心校人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師組成。
。5)按照縣活動(dòng)辦要求,認(rèn)真組織,不折不扣落實(shí)規(guī)定動(dòng)作,提高“熱度”,立足“準(zhǔn)度”,確!靶Ф取保哔|(zhì)量完成活動(dòng)任務(wù)。
(6)強(qiáng)化活動(dòng)過程管理,匯報(bào)、展示、督查、總結(jié)通報(bào)相結(jié)合,確;顒(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。
。7)6月10日前校級、鎮(zhèn)級活動(dòng)結(jié)束,中心校分學(xué)段分學(xué)科排隊(duì)匯總上報(bào)鎮(zhèn)級大比武活動(dòng)教師名單及成績,縣教研室按照文件規(guī)定確定參加縣級比賽教師名單。
五、工作要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識。各學(xué)校要充分認(rèn)識到教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,是狠抓工作落實(shí)的需要,要把大比武活動(dòng)的重要性宣傳到位,讓教師人人皆知。同時(shí)要利用會議、電子屏、宣傳欄、橫幅、校園廣播等形式,營造濃厚的活動(dòng)氛圍。
(二)制定方案。各學(xué)校要根據(jù)大比武活動(dòng)總體安排,制定具體活動(dòng)方案,分學(xué)科推進(jìn),分步實(shí)施,常態(tài)化開展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng),掀起賽課熱潮,建立健全長效機(jī)制,為“大比武”活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),切實(shí)提升課堂效益和師資水平。活動(dòng)方案于4月10日前上報(bào)中心校。
。ㄈ┙Y(jié)果運(yùn)用。鎮(zhèn)級賽課分片分學(xué)科進(jìn)行,賽課成績納入對學(xué)?荚u之列,成績優(yōu)秀的教師,學(xué)校要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),中心校予以表彰并推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。
(四)評委組成。鎮(zhèn)級賽課的評委由中心校人員、學(xué)校教務(wù)主任和一線教師共同組成,確保一線教師既當(dāng)“考生”,又當(dāng)“考官”;既當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”,又當(dāng)“裁判員”;既當(dāng)“答卷者”,又當(dāng)“評卷者”,把參與權(quán)和評議權(quán)交到一線教師手中。
(五)活動(dòng)深化。賽課成績必須確保公平公正公開。以賽點(diǎn)為單位,開展學(xué)科大教研活動(dòng),其中必選動(dòng)作包括“三個(gè)一”:中心校教研員進(jìn)行一次集中點(diǎn)評、做一場學(xué)科專題報(bào)告、賽課教師要進(jìn)行五分鐘演講,演講一次平時(shí)教學(xué)的得與失或分享一次個(gè)人成長故事,鼓勵(lì)各學(xué)校以高效課堂研究為主題,結(jié)合實(shí)際開展扎實(shí)有效的大教研活動(dòng)。
。┆(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。鎮(zhèn)級賽課活動(dòng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),3個(gè)等次獲獎(jiǎng)按一定比例評選;參賽獲得一等獎(jiǎng)的教師擇優(yōu)推薦上報(bào)縣教學(xué)標(biāo)兵評選;參賽教師成績綜合優(yōu)秀的學(xué)校被評為鎮(zhèn)級教改先進(jìn)學(xué)校。
六、組織實(shí)施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確;顒(dòng)順利實(shí)施,中心校成立晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(見附件1),具體負(fù)責(zé)大比武活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和推進(jìn)實(shí)施,各學(xué)校也要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確工作目標(biāo),制定活動(dòng)方案,有序推進(jìn)大比武活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)過程管理。各學(xué)校要按照文件要求,組織好參與好校賽、片賽等相關(guān)活動(dòng),并注意過程性材料的收集與整理。
(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作,以此為契機(jī)掀起新一輪教研教改熱潮。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),吃透大比武活動(dòng)的精神和實(shí)質(zhì),不能因賽課而賽課,要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到深化課堂教學(xué)改革上來、統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式上來、統(tǒng)一到提升教育整體發(fā)展水平上來。各學(xué)校要對教師大比武活動(dòng)中遇到的困難和問題,及時(shí)指導(dǎo),及時(shí)解決。
(六)加強(qiáng)紀(jì)律要求。各學(xué)校校長是教師大比武活動(dòng)第一責(zé)任人,要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長,全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好教師大比武活動(dòng),確保教師全員參與、全程關(guān)注,確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。
。ㄆ撸⿲(shí)行責(zé)任追究。對活動(dòng)中出現(xiàn)以下問題的,實(shí)行責(zé)任追究制:沒有覆蓋所有學(xué)科的;沒有做到人人參與的;校級鎮(zhèn)級比賽沒有按要求組織的;教師沒有講課提供虛假材料的;不能提供活動(dòng)過程性材料,弄虛作假支護(hù)應(yīng)付的;沒有按時(shí)完成任務(wù)的;市局、縣局在督查中發(fā)現(xiàn)問題的。
全市教學(xué)大比武活動(dòng)方案3
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、組長:XXX,副組長:XXX、XXX。
XXX、XXX具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作。
擬聘評委:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)分辦法
講課評比采取現(xiàn)場評分,去掉一個(gè)最高分和最低分,取平均分的辦法進(jìn)行計(jì)分。
二、參賽人員:全校語文教師
三、活動(dòng)內(nèi)容:
現(xiàn)場講課評比。獨(dú)立完成1課時(shí)內(nèi)容的備課。初中教師備課范圍為八年級上冊語文教材(同課異構(gòu));高中教師備課范圍為語文必修三教材(同課異構(gòu))。
四、活動(dòng)安排
1、各年級教研組分別進(jìn)行組內(nèi)以公開課形式開展的初賽,由組內(nèi)人員推薦參賽人員(每一個(gè)年級至少1名教師參賽)。
2、(10月20日——11月11日)通知、組織全體教師了解本活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。
3、12月4日參賽教師到教研室抽取上課序號,做好賽課相關(guān)準(zhǔn)備。評比細(xì)則詳見附件。
4、12月5日組織參賽教師舉行競賽活動(dòng)。按照抽取的順序、抽取的班級借班上課。上課課件交由XXX留存。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)報(bào)名參賽情況,分初中、高中兩組別,分設(shè)一、二、三等各1名。
附件:課堂教學(xué)競賽評分細(xì)則
全市教學(xué)大比武活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
為了活躍我校教學(xué)教研氣氛,進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以新課堂達(dá)標(biāo)理念(三六五智慧高效課堂、備教學(xué)評一致性)為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為載體,以課堂比武為平臺,探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂,鼓勵(lì)青年教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平,培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、社會滿意的青年教師隊(duì)伍,全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究決定在我校青年教師中開展教學(xué)比武活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
錘煉基本功,站穩(wěn)新課堂
三、活動(dòng)目的
(一)提升教師課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)水平和駕馭課堂的能力,提高課堂教學(xué)的效率。
。ǘ┡囵B(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資,建設(shè)一支學(xué)校課堂教學(xué)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的青年教師隊(duì)伍。
四、參賽對象
參賽對象為20XX年秋季學(xué)期入職以來的所有青年教師(面向所有學(xué)科、含在編教師)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、教學(xué)比武。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武,主要形式為說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標(biāo)及教材的理解,對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析,介紹教學(xué)方法和手段的選用,介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀念與知識功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
2、學(xué)歷案編寫。所有參賽教師需上交講授課時(shí)學(xué)歷案,格式參照區(qū)教體局下發(fā)的指向課標(biāo)的學(xué)歷案設(shè)計(jì)。
3、公示存檔。遵循公開、公正、公平原則,本次活動(dòng)的講課教師名單、講課內(nèi)容、參賽圖片、評分表等內(nèi)容公示存檔。
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式,分組織發(fā)動(dòng)、全員練兵、校內(nèi)比武、總結(jié)表彰五個(gè)階段。
。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段(2021年11月15-28日)
組織參賽教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確目標(biāo)和任務(wù),積極投入到活動(dòng)中來。
(二)全員練兵階段(2021年11月29日—12月5日)
分校區(qū)、分級部開展課堂教學(xué)比武初賽。其中西校區(qū)七八年級以級部為活動(dòng)單位,每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武;北校區(qū)和東校區(qū)中學(xué)部、小學(xué)部以校區(qū)為單位每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武。
要求:1各參賽單位認(rèn)真組織全員練兵活動(dòng),注意積累過程性資料,要本著公開、公正、公平的原則,在全員參與的基礎(chǔ)上,推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手。
2、依托“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對平臺,以教研組為中心發(fā)揮集體智慧,助推青年教師成長,幫助青年教師呈現(xiàn)出高質(zhì)量、高水平的精彩課堂。
(三)校內(nèi)比武及總結(jié)表彰階段(2021年12月6日-12月10日)
在東校區(qū)報(bào)告廳舉行校內(nèi)比武決賽。對于課堂教學(xué)和學(xué)歷案評比中成績突出的青年老師進(jìn)行表彰,并通過答辯、研討會等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺,以達(dá)到共同成長、共同提高的目的。
七、評比內(nèi)容
(一)課堂教學(xué)比武70%
。ǘ⿲W(xué)歷案編寫30%
八、評比辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
。ㄒ唬┍敬握n堂教學(xué)比武活動(dòng)的評委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教師發(fā)展中心成員及學(xué)科帶頭人組成,各評委聽課后給參賽教師打分,最后計(jì)算出評委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。
。ǘ┍荣惖慕虒W(xué)內(nèi)容、班級由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級確定。
(三)本次比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,根據(jù)參賽人數(shù)再具體確定。
九、活動(dòng)要求
。ㄒ唬┙虒W(xué)校長為本次活動(dòng)第一責(zé)任人,認(rèn)真組織全組教師參與活動(dòng),充分發(fā)揮集體智慧,對參賽者進(jìn)行指導(dǎo)。
(二)比武的主要評價(jià)內(nèi)容:課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性,充分體現(xiàn)課堂教學(xué)改革的精神。參賽教師要有學(xué)歷案、課后反思,并做好課件,報(bào)教師發(fā)展中心存檔。
(三)各參賽老師要高度重視本次比武活動(dòng),將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。
(四)未參加比武活動(dòng)的教師應(yīng)積極聽課,從別人身上找長處,從自己身上找不足,在比照中有所得益。
全市教學(xué)大比武活動(dòng)方案5
為了提高教師的課堂教學(xué)技能,促進(jìn)教師更加深入地把教材、教參研究透,力求級部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效,學(xué)校決定從第三周開始進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動(dòng),具體安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:第三周:語文第四周:數(shù)學(xué)
二、參加人員:40周歲(含40)以下的青年教師(40周歲以上的教師自愿參加)
特別說明:本次大比武成績將是本學(xué)期參加棲霞市(含棲霞市)級以上所有課例的入場券。
三、講課地點(diǎn):南樓錄播室
四、教學(xué)內(nèi)容:自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容。
比賽方式:除一年級外,其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序,教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表。
五、評委:
語文:XXX(組長)XXX、XXX、XXX、XXX、
數(shù)學(xué):XXX(組長)XXX、XXX、XXX、XXX、
六、活動(dòng)要求:
1、大比武前,講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n;聽課時(shí),該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課,認(rèn)真做好聽課記錄,在聽課組長組織的評課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。
2、每組評委組長負(fù)責(zé)組織本組聽課老師參加聽課評課活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,組長匯總本組聽課老師意見,給授課教師評定分?jǐn)?shù),并做好活動(dòng)總結(jié)。(組織過程中照片留存,指定專人做好美篇及信息上報(bào))
3、評委教師和聽課教師按時(shí)到達(dá)聽課地點(diǎn)聽課,保證聽課節(jié)數(shù),有課的提前調(diào)好課,聽課活動(dòng)結(jié)束后要參與教研組的評課活動(dòng)。
七、備注:
1、講課結(jié)束,全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。
2、本次活動(dòng),評委將在聽課結(jié)束后,對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評價(jià),按照評價(jià)結(jié)果向上一級推薦講課參與人選,請各位老師高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備。
八、具體安排:
全市教學(xué)大比武活動(dòng)方案6
為全面貫徹落實(shí)《XX縣“萬名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》(鎮(zhèn)教字[2022]48號)文件精神,緊緊盯牢課堂主陣地,深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案(試行)》,決定開展鎮(zhèn)級中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。
一、參賽對象、時(shí)間及順序
1、參賽對象:各學(xué)校校級教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)成績優(yōu)秀的教師。
2、比賽時(shí)間、地點(diǎn):
6月8日—10日,各學(xué)段各年級各學(xué)科具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)見附表。每天上午8:00開賽。初中九年級需要參加三模帶隊(duì)的教師,可以根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)整參加。
3、比賽順序:按照中心校統(tǒng)一確定的比賽順序進(jìn)行,逾期不到視為棄權(quán)。若安排在上午參加比賽,由于時(shí)間原因沒有安排參賽,下午開始后首先按照順序進(jìn)行上午沒有參賽的教師。
4、比賽方式為微課形式,時(shí)間控制在10—15分鐘。
二、比賽要求
1、教案要求:參賽課題由本人自定一篇課文、一個(gè)章節(jié)中的一個(gè)課時(shí)即可,教案設(shè)計(jì)必須符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法的主要教學(xué)流程和有關(guān)要求。講課前先給評委提交所授課教案兩份。教案要求有封面,封面上應(yīng)顯示晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)教案、授課年級、學(xué)科、課題、單位、姓名、時(shí)間等內(nèi)容。
2、微課要求:在教學(xué)設(shè)計(jì)上小學(xué)符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法、初中符合“四步問題化學(xué)習(xí)模式”一般要求,“三維”目標(biāo)明確,教學(xué)方法得當(dāng),教學(xué)思路清晰,問題設(shè)計(jì)難易適中,情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際,課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式,能充分體現(xiàn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的主要標(biāo)志、主要教學(xué)環(huán)節(jié)等,板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理,教師駕馭課堂能力強(qiáng),有較高的課堂教學(xué)效益。每節(jié)課不超過15分鐘。
三、關(guān)于微課幾點(diǎn)說明
1、微型課的三個(gè)特點(diǎn)
。1)沒有學(xué)生。課堂中沒有學(xué)生,只有評委,上課者面對評委上課。(2)時(shí)間短。一般每節(jié)課不超過15分鐘。(3)課堂結(jié)構(gòu)完整。麻雀雖小,五臟俱全。微型課也要具備“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的.基本環(huán)節(jié)。只是因?yàn)楝F(xiàn)場沒有學(xué)生,課堂上就只有教師“教”的活動(dòng)而沒有學(xué)生“學(xué)”的活動(dòng)。
2、上好微型課注意事項(xiàng)
一是要“虛實(shí)結(jié)合”。微型課中,學(xué)生的活動(dòng)是“虛”的,教師的活動(dòng)是“實(shí)”的。教師的活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在的展示出來,與平時(shí)課堂教學(xué)一樣,通過設(shè)計(jì),充分展示自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)基本功。學(xué)生的活動(dòng)雖然是“虛”的,也要讓評委感覺到學(xué)生的活動(dòng)是存在的而且是有效的。
二是要“無中生有”。微型課的現(xiàn)場沒有學(xué)生,上課時(shí)教師眼里看不到學(xué)生,但心中一定要有學(xué)生,要“無中生有”。教師的一切“教”的活動(dòng),都是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù),雖然學(xué)生的活動(dòng)現(xiàn)場并沒有發(fā)生,但教師的活動(dòng)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。
三是上微型課切忌變成說課或者只展示課件念課件。
四、評委組成
各學(xué)段各學(xué)科評委具體見附表,授課教師評委由中心校臨時(shí)確定。
五、結(jié)果運(yùn)用
1、評委打分去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,平均成績?yōu)閰①愓咦罱K得分。
2、比賽結(jié)果作為下學(xué)期推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽的基本條件。從今年秋期開始,市級優(yōu)質(zhì)課全部從縣級大比武活動(dòng)中產(chǎn)生。
3、擇優(yōu)推薦參加本月縣級課堂教學(xué)大比武比賽,成績優(yōu)異者推薦申報(bào)縣級教學(xué)標(biāo)兵;縣級大比武活動(dòng)設(shè)一二三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)做為縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評選的必備條件
未盡事宜,另行通知
全市教學(xué)大比武活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)意義
通過開展教學(xué)大比武活動(dòng),提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)校和教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上,加強(qiáng)教師之間的交流與合作,最終實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、活動(dòng)主題
錘煉教學(xué)基本功,促進(jìn)教師專業(yè)成長
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展教學(xué)大比武活動(dòng),引導(dǎo)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教學(xué)問題,努力尋找解決問題的方法和策略;顒(dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向,組織全員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺,促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,達(dá)到全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的目標(biāo)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、參賽對象:我校所有任課教師都可申報(bào)參與教學(xué)比武活動(dòng)。要求學(xué)校全體40周歲(包含40周歲)教師必須參加。
2、主要形式:講一節(jié)公開課
3、評課議課:
、僭u委:
語文組評委:XXX、XXX、XXX、
數(shù)學(xué)組評委:XXX、XXX、XXX、
各組第一人為評委組組長。
、谘杏懛绞剑赫n后評課議課
③評課地點(diǎn):一樓授課教師在五年級辦公室參與評課
二三樓授課教師在六年級辦公室參與評課
、茉u分標(biāo)準(zhǔn);(見附表1)
4、活動(dòng)要求:
①每位科任教師選擇所講的課題并報(bào)名(報(bào)名表見附表2)。
②上課之前,請老師們做好準(zhǔn)備,認(rèn)真研課。
③活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)上交自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思(電子檔)。
④同科教師必須參與活動(dòng),做好聽課記錄(見附表3)并及時(shí)作好評課。
、莞鹘萄薪M長負(fù)責(zé)各組參與活動(dòng)教師的考勤記載和活動(dòng)資料的發(fā)放和回收
5、活動(dòng)具體時(shí)間:另行通知
6、全面公示:將參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的講課教師名單、講課內(nèi)容,聽課教師名單、獲獎(jiǎng)名單在校內(nèi)公示。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式,分組織發(fā)動(dòng)、校內(nèi)比武、總結(jié)表彰三個(gè)階段。
。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段(20XX年3月初)
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案”,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確目標(biāo)和任務(wù),積極投入到活動(dòng)中來。
(二)校內(nèi)比武階段(20XX年3月中旬—4月下旬)以學(xué)校為單位,認(rèn)真組織各項(xiàng)比武活動(dòng)。在比武過程中要注意積累過程性資料,要本著公開、公正、公平的原則,在全員參與的基礎(chǔ)上,推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手,上報(bào)中心校,推薦參加縣級比武人員名單。
。ㄈ┗顒(dòng)總結(jié)表彰階段(20XX年4月底)
①召開專題表彰會。
教學(xué)比武活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校將開展專題表彰會,對課堂教學(xué)中成績突出的教師進(jìn)行表彰,對全體教師起到引領(lǐng)和示范作用。
、讵(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
語文組14人,一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;
數(shù)學(xué)組8人,一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名。
全市教學(xué)大比武活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想:
加快培養(yǎng)青年教師的步伐,進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,提高青年教師業(yè)務(wù)水平,從而在勝任教育教學(xué)工作的同時(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自我,展示風(fēng)采的平臺。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:XXX、
副組長:XXX、XXX、
成員:教務(wù)處、教科研處、備課組長
三、參賽人員(近三年新進(jìn)教師)
四、比賽規(guī)則:
1參賽教師原則上在自己所任教班級按正常教學(xué)進(jìn)度上課,不借班上課。
2參賽老師按學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃安排的日期上課,上課節(jié)次由參賽者提交課題時(shí)抽簽確定。
3、每位參賽教師按正常教學(xué)進(jìn)度確定一節(jié)課,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),編寫出教學(xué)案。參賽教師必須把教學(xué)設(shè)計(jì)打印6份于課前分發(fā)給評委,并提交一份書面教案及電子教案至教科處。
4、每位參賽教師最終的比賽得分計(jì)算方法為:分評委打分和其他聽課教師打分,評分采取100分制,根據(jù)評委的打分計(jì)算平均得分為參賽教師的成績。得分相同者,再由聽課老師打分的平均分比較。按得分高低每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,其余均為三等獎(jiǎng)。
5、比賽結(jié)束后將結(jié)果報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱后予以公示表彰,對本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)要求:
1、全體參賽教師務(wù)必高度重視,提高認(rèn)識,積極參加此次匯報(bào)課暨優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。非特殊原因必須參加考評活動(dòng)。
2、提倡創(chuàng)新個(gè)性教學(xué),全面考查青年教師課前準(zhǔn)備、組織教學(xué)、課件制作、語言表達(dá)、文字書寫、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素養(yǎng)。
3、參賽教師確定課題后,各教研組和相應(yīng)結(jié)對指導(dǎo)教師要對青年教師備課、上課進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。以保證各參賽選手發(fā)揮最佳水平。
4、同學(xué)科教師盡量提前調(diào)課,參加聽課,提倡跨學(xué)科聽課。
5、牽頭評委組長要提前將各學(xué)科講課安排表下發(fā)給評委老師,并在上課前把評委清點(diǎn)到位。比賽評委要做到公平、公正、專業(yè)、敬業(yè)。
6、講課教師周一上午將上課所在班級及參賽課題報(bào)本學(xué)科組長,再由組長上報(bào)教科處。
六、具體安排:本次比賽定于第10周進(jìn)行。第10周的周二至周四每天下午集中進(jìn)行比賽。具體安排如下表:
全市教學(xué)大比武活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)能力,促進(jìn)課堂高效化、精準(zhǔn)化,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定在10-11月開展20XX課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。為保證活動(dòng)有序開展,取得實(shí)效,根據(jù)教體局的有關(guān)精神,制定榮成二中教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以提升啟發(fā)式、研討式等先進(jìn)教學(xué)模式在課堂中的落地為重點(diǎn),以促進(jìn)教師專業(yè)成長為主體,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略,努力實(shí)現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成才。
二、活動(dòng)目的
開展教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),內(nèi)容是進(jìn)行課堂教學(xué)比武,主要形式為講課。主要目的是:
1、以比促學(xué)。通過課堂教學(xué)比武,進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為,提高教育理論水平,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。
2、以比帶訓(xùn)。通過課堂教學(xué)比武,將校本培訓(xùn)推向縱深,積極開展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通,促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。
3、以比擇優(yōu)。通過課堂教學(xué)比武,將一批在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)新課程改革、有效實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的教師,培養(yǎng)成為學(xué)科的骨干教師。
三、活動(dòng)原則
1、全面性原則。全校教師全員參與,全面展示我校教師課改后在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢。
2、規(guī)范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法,建立必要的考核評估機(jī)制,保證活動(dòng)健康有序開展。
3、實(shí)效性原則。強(qiáng)化過程,講求實(shí)效。這次比武重在練兵,目的是提高教師素養(yǎng)。開展教學(xué)比武活動(dòng),要重點(diǎn)抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高,促進(jìn)新式教學(xué)模式在我校生根發(fā)芽,群體活動(dòng),整體推進(jìn),實(shí)行練兵與比武相結(jié)合。
4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動(dòng)有趣,形式多樣,不拘一格,具有特色。鼓勵(lì)教師發(fā)表個(gè)人見解和獨(dú)立思想,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、活動(dòng)安排
本次大比武活動(dòng)以授課、聽課、評課、研討為主要形式,要求所有在崗教師全員參與。活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,第一輪備課組大比武,第二輪教研組大比武,第三輪校級大比武。
。ㄒ唬﹤湔n組課堂大比武(10月8日-10月23日)
各年級備課組長負(fù)責(zé),以備課組全體老師為評委,協(xié)調(diào)級部調(diào)整課程表,在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi),組織全組老師依次進(jìn)行講課,其他老師全體參與聽課、評課,并依據(jù)《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為講課教師評分打分。截止10月23日各備課組要完成一輪聽課,并將組內(nèi)教師授課評分表收齊,匯總得分并把結(jié)果上交學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)。備課組大比武位列前兩名的教師晉級參加教研組教學(xué)大比武。
。ǘ┙萄薪M課堂大比武(10月25日-11月5日)
各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),以學(xué)科學(xué)術(shù)委員會為評委,協(xié)調(diào)各年級調(diào)整課程表,在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi),組織各年級一輪比武前兩名的教師依次進(jìn)行授課,其他評委全體參與聽課、評課,并依據(jù)《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為講課教師評分打分。截止11月5日各教研組要完成賽課,分管領(lǐng)導(dǎo)將參賽教師授課評分表收齊,匯總得分并把結(jié)果上交學(xué)校。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科前三名的教師、其他學(xué)科前兩名的教師,晉級參加校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。
(三)校級課堂大比武暨優(yōu)秀課例展示(11月8日-11月30日)
學(xué)校成立文、理兩個(gè)校級課堂比武評委小組,文科小組由XXX、校長負(fù)責(zé),XXX、XXX、XXX、XXX、孫紅賢主任擔(dān)任評委,理科由XXX、校長負(fù)責(zé),XXX、XXX、XXX、XXX主任擔(dān)任評委,組織各教研組晉級教師開展一次校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。校級大比武將對全校老師公開授課,授課教師可申請錄播教室進(jìn)行在線直播或錄制授課視頻,同學(xué)科教師要參與聽課、評課及相關(guān)的研討學(xué)習(xí)活動(dòng);顒(dòng)結(jié)束后將由評委會評選出六位文科一等獎(jiǎng)、五位理科一等獎(jiǎng)。
(四)資料上交與檔案留存
晉級參加教研組大比武、校級大比武的教師都要上交完整的教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課記錄、評課打分表及活動(dòng)照片,上傳給分管領(lǐng)導(dǎo)存檔。
五、活動(dòng)保障
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全校成立課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:XXX、副組長:XXX、XXX、
成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
2、全程跟蹤督辦。本次教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包組督查制,包組領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與、指導(dǎo)并督查所包學(xué)科組的大比武活動(dòng),確保活動(dòng)開展的實(shí)效性。
六、結(jié)果應(yīng)用
1、教師課堂比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案。依據(jù)學(xué)?己朔桨傅南嚓P(guān)規(guī)定,將把教師個(gè)人在活動(dòng)中的得分排名作為教師專業(yè)發(fā)展中課堂教學(xué)項(xiàng)目的主要依據(jù),也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。
2、晉級校級大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)的教師,將依據(jù)評選辦法評出一等獎(jiǎng)11名和二等獎(jiǎng)10名,并在年終教師考核中依次獎(jiǎng)勵(lì)2分、1分。
全市教學(xué)大比武活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
為快速提高我校青年一代教師的教學(xué)教研水平,增強(qiáng)青年教師工作的責(zé)任感和使命感,營造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚教學(xué)氛圍,促進(jìn)各青年教師的專業(yè)成長,特制定本方案。
二、活動(dòng)目的
1、幫助青年教師提升課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)水平和駕馭課堂的能力,提高課堂教學(xué)的效率。
2、發(fā)現(xiàn)一批富有潛力的青年教師,為學(xué)校教學(xué)管理注入活力,為教育教學(xué)的發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。
三、組織部門:教研室
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間:20XX年XX月XX日——15日(若有變動(dòng),另行通知)。
地點(diǎn):一校區(qū)科教樓三樓錄播室、二校區(qū)多媒體教室
五、參賽對象
“青藍(lán)工程”中各學(xué)科組青方老師。
六、評比方法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、比賽內(nèi)容:比賽的教學(xué)內(nèi)容、班級由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級自己確定。
2、比賽程序:課前備課——課堂展示(40分鐘)——導(dǎo)師點(diǎn)評(限時(shí)5分鐘)——評委評分
3、比賽分組:比賽分為文科組(語英政史地共9堂課)、理科組(數(shù)理化生音體美共10堂課)舉行,評委老師分組聽課,即文科組評委聽文科9堂課,理科組評委聽理科10堂課。以評分表打分,選手最后得分取平均分。
3、評委組成:各教研組選拔一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、不擔(dān)任青藍(lán)工程導(dǎo)師的教師組成評委團(tuán)。
文科組評委:李光義、楊炳、陳花艷、姚玉鳳、馬武裝
理科組評委:羅楚陽、陳勝、楊站高、余勇、姚志堅(jiān)
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:得獎(jiǎng)比例為40%、60%,分一、二等獎(jiǎng)。參賽選手根據(jù)等次頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,輔導(dǎo)老師發(fā)放相應(yīng)證書,評委老師頒發(fā)聘任證書。
七、賽課注意事項(xiàng)
1、參賽教師要高度重視此項(xiàng)工作,精心準(zhǔn)備,按時(shí)參加,不得無故缺席;
2、全體老師要積極參與本學(xué)科組聽課,并盡量參與其他學(xué)科聽課。每位老師認(rèn)真做好聽課筆記。
八、參賽安排表
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