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幼兒園幫扶結(jié)對(duì)工作方案

時(shí)間:2022-11-04 18:01:09 方案 我要投稿

幼兒園幫扶結(jié)對(duì)工作方案(精選7篇)

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園幫扶結(jié)對(duì)工作方案(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園幫扶結(jié)對(duì)工作方案(精選7篇)

幼兒園幫扶結(jié)對(duì)工作方案(精選7篇)1

  為全面貫徹落實(shí)《中共甘孜州委關(guān)于舉全州之力推動(dòng)群眾工作全面覆蓋的意見》,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際制定如下愛心幫扶實(shí)施方案。

  一、幫扶對(duì)象

  孤兒、城鎮(zhèn)三無(wú)”人員、農(nóng)村五保戶、殘疾人、困難群體中的重大疾病患者。

  二、幫扶目標(biāo)

  通過愛心活動(dòng)和政策扶助,切實(shí)幫助解決生活、醫(yī)療、教育等方面的實(shí)際困難,實(shí)現(xiàn)愛心幫扶全覆蓋。力爭(zhēng)三年實(shí)現(xiàn)多名孤兒住進(jìn)福利院,得到關(guān)愛幫扶;自愿集中供養(yǎng)的城鎮(zhèn)三無(wú)人員和農(nóng)村五保戶全部住進(jìn)敬老院;困難群體中的重大疾病患者得到積極救助。

  三、幫扶方式

 。ㄒ唬⿶坌慕Y(jié)對(duì)。農(nóng)村五保戶和殘疾人由與其結(jié)對(duì)認(rèn)親的干部職工負(fù)責(zé)愛心幫扶;孤兒和城鎮(zhèn)三無(wú)人員、城鎮(zhèn)殘疾人由縣委安排干部職工愛心結(jié)對(duì)幫扶。

 。ǘ┱叻鲋。全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策。結(jié)合財(cái)力情況, 打捆整合項(xiàng)目資金,適當(dāng)提高有關(guān)政策的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

  (三)社會(huì)關(guān)愛。由各級(jí)群團(tuán)機(jī)構(gòu)牽頭組織開展各類獻(xiàn)愛心活動(dòng),并動(dòng)員、爭(zhēng)取縣內(nèi)各類社會(huì)團(tuán)體、愛心人士進(jìn)行愛心幫扶。建立慈善愛心基金;確定每年11月19日為慈善愛心日。

  四、幫扶內(nèi)容和責(zé)任單位

 。ㄒ唬┕聝

  1.我鄉(xiāng)協(xié)助相關(guān)部門做好孤兒認(rèn)定,建立孤兒檔案,健全孤兒信息保障系統(tǒng)。逐步將事實(shí)上無(wú)人撫養(yǎng)兒童納入分類保障范圍。

  2.落實(shí)孤兒基本生活最低養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)。集中供養(yǎng)孤兒最低養(yǎng)育費(fèi)不低于每月1000元,分散供養(yǎng)孤兒最低養(yǎng)育費(fèi)不低于每月600元,保障孤兒吃、穿、住、醫(yī)、學(xué)等基本生活。

  3.拓寬孤兒安置渠道。采取親屬代養(yǎng)、社會(huì)散居、家庭收(寄)養(yǎng)等多種方式,妥善安置孤兒。

  4.將孤兒醫(yī)療納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村醫(yī)療合作和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助等制度范圍。

  5.協(xié)助相關(guān)部門抓好孤殘兒童康復(fù)治療,對(duì)其醫(yī)療費(fèi)用全額救助。實(shí)施明天計(jì)劃"、‘重生行動(dòng)、疝氣患者康復(fù)等孤殘兒童手術(shù)康復(fù)項(xiàng)本運(yùn)行經(jīng)費(fèi),對(duì)自愿集中供養(yǎng)的城鎮(zhèn)三無(wú)人員納入福利院供養(yǎng),不斷提高敬老院的入住率和服務(wù)水平。五保集中供養(yǎng)床位率達(dá)到60%,集中供養(yǎng)率達(dá)到40%,中心敬老院入住率達(dá)80%。

 。ǘ┺r(nóng)村“五保戶”

  實(shí)施散居五保對(duì)象危房改造工程。力爭(zhēng)三年內(nèi)消除散居五保戶危房。對(duì)未入住社會(huì)福利院的城鎮(zhèn)三無(wú)人員通過廉租房解決其住房困難。

 。ㄈ埣踩

  1.落實(shí)殘疾人各項(xiàng)社會(huì)保障制度。符合低保和五保條件的殘疾人做到應(yīng)保盡保。

  2.實(shí)施陽(yáng)光家園計(jì)劃。居家托養(yǎng)智力、精神和重度殘疾人,每月補(bǔ)助托養(yǎng)金不低于50元。

  3.免費(fèi)為自身需要的殘疾人發(fā)放輪椅、安裝助聽器等輔助器具。為符合條件的貧困腦癱兒童通過康復(fù)手術(shù)、康復(fù)訓(xùn)練和適配輔助器具方式實(shí)施救助。

  4.維護(hù)殘疾入接受教育的權(quán)利。幫助有學(xué)習(xí)能力的殘疾人進(jìn)入普通中小學(xué)、高等院校、成人教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。支持符合條件的殘疾入學(xué)生進(jìn)入特教學(xué)校學(xué)習(xí)。

  5.扶持殘疾人家庭發(fā)展生產(chǎn)、增加收入。對(duì)符合條件的殘疾人及其家庭進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),幫助殘疾人及其家庭成員掌握實(shí)用技術(shù),促進(jìn)就業(yè)。對(duì)符合條件的殘疾人及其家庭提供小額擔(dān)保貸款,減免稅費(fèi),確保殘疾人及其家庭能夠發(fā)展生產(chǎn)、自力更生。積極幫助大中專畢業(yè)生中的殘疾人就業(yè)。

  6.落實(shí)殘疾人計(jì)劃生育特別扶助政策。解決獨(dú)生子女傷殘家庭的特殊困難。為獨(dú)生子女傷、病殘后未再生育或收養(yǎng)子女的家庭,每人每月給予不低于110元的援助金。

  7.協(xié)助相關(guān)部門實(shí)施香港關(guān)懷行動(dòng)、晚情行動(dòng)等慈善活動(dòng)。用五年時(shí)間在全縣進(jìn)行肢殘患者普查,符合條件的病人全免費(fèi)治療(包括生活費(fèi))。逐步為60周歲以上殘疾老人配置假肢、輪椅、助聽器等輔具。

  8.開展殘疾人關(guān)愛行動(dòng)。州特殊學(xué)校殘疾人由州殘聯(lián)落實(shí)州級(jí)機(jī)關(guān)干部愛心緒對(duì)。我鄉(xiāng)城鎮(zhèn)戶籍殘疾兒童由縣殘聯(lián)落實(shí)縣級(jí)機(jī)關(guān)干部愛心結(jié)對(duì)。在每年助殘日或重大節(jié)慶日對(duì)貧困殘疾人家庭進(jìn)行走訪慰問不得少于1次。

  (四)重大疾病患者

  1.對(duì)困難群體中的重大疾病患者實(shí)施醫(yī)療救助,提高醫(yī)療救助比例(最高70%)和救助封頂線(最高50000元),仍有較大困難的實(shí)施二次醫(yī)療救助、慈善救助或臨時(shí)生活救助。

  2.對(duì)符合條件并進(jìn)行手術(shù)治療的白血病患兒補(bǔ)助20000元,非手術(shù)治療補(bǔ)助5000元。

  3.對(duì)城鄉(xiāng)困難群眾實(shí)行州內(nèi)醫(yī)院住院治療臨時(shí)生活補(bǔ)助,城鎮(zhèn)三無(wú)人員和農(nóng)村五保對(duì)象每人每天補(bǔ)助17元,其他城鄉(xiāng)低保對(duì)象每人每天補(bǔ)助7元。對(duì)因病造成臨時(shí)生活困難的一年最高補(bǔ)助8000元。

  五、保障措施

 。ㄒ唬┴(zé)任主體。愛心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施本地區(qū)愛心幫扶活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手是具體責(zé)任人,負(fù)責(zé)做好組織、協(xié)調(diào)、督促、保障工作。參與愛心結(jié)對(duì)的干部職工是愛心幫扶對(duì)象的直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)了解幫扶對(duì)象的現(xiàn)實(shí)需求,幫助反映并協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難,協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實(shí)愛心幫扶政策.并力所能及地為結(jié)對(duì)對(duì)象提供幫助。

 。ǘ┬麄髦黧w。愛心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要宣傳好愛心幫扶中的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡,全力營(yíng)造愛心涌動(dòng)、情滿康巴的良好氛圍?h級(jí)各部門要及時(shí)總結(jié)愛心幫扶活動(dòng)中好的做法與經(jīng)驗(yàn),及時(shí)推廣,推動(dòng)面上工作。

 。ㄈ┍O(jiān)督主體。我鄉(xiāng)要成立愛心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排愛心幫扶工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期對(duì)各辦公室落實(shí)愛心幫扶情況進(jìn)行督促檢查,實(shí)行月通報(bào)制,重要情況及時(shí)通報(bào)。

 。ㄋ模┛己酥黧w。我鄉(xiāng)愛心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年年底對(duì)愛心幫扶進(jìn)行統(tǒng)一考核。愛心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須在每月15日前將每月愛心幫扶活動(dòng)情況報(bào)送至縣愛心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,再由縣愛心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總后上報(bào)縣群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和州愛心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;此項(xiàng)工作將納入到目標(biāo)考核中。各辦公室要及時(shí)上報(bào)愛心幫扶活動(dòng)各類信息。

幼兒園幫扶結(jié)對(duì)工作方案(精選7篇)2

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),努力落實(shí)省普教室《關(guān)于落實(shí)“三件行動(dòng)計(jì)劃 加強(qiáng)幫扶結(jié)對(duì)工作的通知》等文件精神,立足各園所的具體實(shí)際,發(fā)揮示范園的示范和幫扶作用,利用環(huán)境、師資、教育教學(xué)、教科研等資源,定期開展互動(dòng)和幫扶指導(dǎo),使各個(gè)園所在教學(xué)教研、學(xué)園管理等方面得到實(shí)質(zhì)性的提高,促進(jìn)各園所共同成長(zhǎng)、共同發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、幫助提高管理水平。

  2、幫助提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。

  3、幫助開展保教活動(dòng)。

  4、幫助利用農(nóng)村自然資源創(chuàng)辦園所特色。

  三、幫扶對(duì)象和時(shí)間安排:

  幫扶時(shí)間:20xx—20xx年

  我縣有省級(jí)示范性幼兒園2所,每年各幫扶三所幼兒園;市級(jí)示范性幼兒園1所,每年幫扶2所幼兒園;縣級(jí)示范性幼兒園12所,每年各幫扶1所幼兒園。

  四、幫扶內(nèi)容及工作安排:

  1、互相交流、切磋、規(guī)范幼兒園管理模式

  通過園長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間、教師與教師之間的交流。依托各園所具有的特色教育資源,結(jié)合幫扶園的實(shí)際情況,幫助其樹立先進(jìn)的保教理念,建立科學(xué)的管理體系和管理方法,完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,更新教師的教育教學(xué)觀念,促進(jìn)中心幼兒園向科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展,幫助其拓展視野,轉(zhuǎn)變觀念,提升保教管理水平。

  2、開展形式多樣的幫扶活動(dòng),提升教學(xué)質(zhì)量

 。1)開展專題講座,為幫扶園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料,開展定期培訓(xùn),為教師提供專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

 。2)積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦示范課、指導(dǎo)交流教研信息,實(shí)行教師培訓(xùn)資源共享,提高幫扶園師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  (3)鼓勵(lì)幫扶幼兒園積極開展課題研究,以研促教,以教促研,教科研一體化,提高幫扶園教師的業(yè)務(wù)水平。

  (4)開展觀摩研討活動(dòng),組織幫扶園的青年骨干教師觀摩省市縣級(jí)示范性幼兒園開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)等,手把手結(jié)對(duì)幫扶。

 。5)根據(jù)“保教并重、游戲?yàn)橹鳌钡脑瓌t,認(rèn)真分析幫扶幼兒園的教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題,尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的原因,提出改進(jìn)措施,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。切實(shí)提高保教質(zhì)量。

 。6)幫助幫扶幼兒園利用農(nóng)村資源的優(yōu)勢(shì)完善幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)幫扶幼兒園在現(xiàn)有的條件下,創(chuàng)建自身的辦園特色。

 。7)資源共享。實(shí)行各種師資培訓(xùn)資源共享、各種管理資料資源共享,實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)、保教管理水平等的共同提升。

  3、總結(jié)提高

 。1)完善檔案資料,建檔歸案,規(guī)范管理。

  (2)撰寫幫扶結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  (3)做好幫扶簡(jiǎn)報(bào)工作及交流活動(dòng)。

幼兒園幫扶結(jié)對(duì)工作方案(精選7篇)3

  一、走訪對(duì)象

  派駐第一書記的非貧困村、建檔立卡貧困戶。

  二、走訪主體

  幫扶責(zé)任人、非貧困村第一書記。

  三、走訪內(nèi)容

  (一)貧困戶

  由幫扶責(zé)任人實(shí)施。一是通過使用脫貧攻堅(jiān)APP,入戶走訪所幫扶的貧困戶,核實(shí)貧困戶基礎(chǔ)信息和幫扶信息,;二是對(duì)已脫貧對(duì)象開展“回頭看”,核實(shí)“兩不愁 三保障”達(dá)標(biāo)情況,;三是采集幫扶成效圖像資料;

 。ǘ┡神v第一書記的`非貧困村

  由派駐第一書記實(shí)施。一是通過使用脫貧攻堅(jiān)APP或PC端,采集幫扶成效圖像資料;二是采集錄入非貧困村基本信息和“三個(gè)一”幫扶信息(包括第一書記和農(nóng)技巡回小組信息);三是采集貧困村產(chǎn)業(yè)扶貧、消費(fèi)扶貧信息。

  四、責(zé)任及分工

 。ㄒ唬⿴头鲐(zé)任人職責(zé):負(fù)責(zé)走訪所幫扶的貧困戶信息核實(shí);幫扶成效圖片上傳;對(duì)已脫貧對(duì)象“回頭看”,對(duì)個(gè)別指標(biāo)達(dá)標(biāo)質(zhì)量不高的已脫貧戶,及時(shí)進(jìn)行“回頭幫”,確保脫貧質(zhì)量;宣傳扶貧相關(guān)政策;宣傳推廣貧困戶查詢二維碼。

 。ǘ┓秦毨Т宓谝粫、其它非貧困村村支部書記職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)幫扶干部上傳的幫扶成效圖片審核;匯總收集幫扶干部核實(shí)后需修改的貧困戶信息和“回頭幫”對(duì)象上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街委;負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)扶貧政策宣傳;非貧困村第一書記還要采集所在村產(chǎn)業(yè)扶貧、消費(fèi)扶貧信息及采集非貧困村基本信息和“三個(gè)一”幫扶信息,并錄入數(shù)據(jù)大平臺(tái)。

 。ㄈ┼l(xiāng)鎮(zhèn)街委扶貧專職干部職責(zé):負(fù)責(zé)各村上報(bào)需修改的信息在國(guó)扶系統(tǒng)中修改錄入和收集匯總“回頭幫”對(duì)象報(bào)區(qū)脫貧攻堅(jiān)辦。

  五、走訪步驟

  第一階段(4月10日前):組織培訓(xùn)。組織所轄區(qū)幫扶干部培訓(xùn),重點(diǎn)解決“大走訪”活動(dòng)中需要把握的有關(guān)問題。

  第二階段(4月底前):入戶走訪。由幫扶干部通過脫貧攻堅(jiān)APP,全面核查核準(zhǔn)貧困戶和非貧困村的基礎(chǔ)信息、幫扶信息及產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況。

  第三階段(6月中旬前):完善內(nèi)容。根據(jù)入戶走訪情況完善國(guó)家業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)中的相關(guān)內(nèi)容并提交工作報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容主要包括工作開展情況,存在的問題及下步工作打算。

  第四階段:綜合督導(dǎo)。將非貧困村、貧困戶基礎(chǔ)信息、幫扶信息、產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息是否真實(shí)準(zhǔn)確,作為由省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織綜合督導(dǎo)中的重要內(nèi)容。

  六、工作要求

 。ㄒ唬└叨戎匾。各幫扶干部及第一書記和各村書記確保在規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)完成各項(xiàng)工作任務(wù),深入全面掌握第一手信息,實(shí)事求事核實(shí)情況。

 。ǘ┐_保數(shù)據(jù)質(zhì)量。對(duì)數(shù)據(jù)前后邏輯不清、與實(shí)際情況不符的,各村務(wù)必認(rèn)真核查,嚴(yán)格把關(guān)。確保村、戶數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。

幼兒園幫扶結(jié)對(duì)工作方案(精選7篇)4

  一、結(jié)對(duì)方式:

  幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組),并結(jié)成幫扶對(duì)子,工作年限界定在3年及以下的教師。

  二、結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  三、結(jié)對(duì)幫扶員

  指導(dǎo)老師:

  四、工作要求

 。ㄒ唬⿲(duì)幫扶對(duì)象教師的要求:

  1、樹立熱愛學(xué)生,一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。

  2、虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,積累自己的教學(xué)感受。(要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。)

  4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),要鉆研教材,跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,對(duì)此有初步的了解(和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計(jì))。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處(能開展校級(jí)精品課)。

  5、努力上好每堂課,并請(qǐng)導(dǎo)師聽課、評(píng)課,一學(xué)期至少上好一堂公開課,認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對(duì)比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。(進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次,要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié),并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。)

  6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對(duì)業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽,聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教,并在工作筆記上詳細(xì)記錄。

  7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。

 。ǘ⿲(duì)指導(dǎo)老師的要求

  1、導(dǎo)師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想,以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。

  2、指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。

  3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。

  4、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等。

  5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料,教育敘事及論文的撰寫和修改等。

  6、指導(dǎo)老師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的教師有期中教學(xué)評(píng)估,學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié)。

  7、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長(zhǎng),同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,讓他們感覺到集體的溫暖。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)方案

  1、指導(dǎo)教師對(duì)新教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)考核方案進(jìn)行考核(考核獎(jiǎng)勵(lì)方案待訂)。

  2、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,如成長(zhǎng)迅速,學(xué)校將在各項(xiàng)培訓(xùn)、評(píng)職、評(píng)優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。

幼兒園幫扶結(jié)對(duì)工作方案(精選7篇)5

  為進(jìn)一步開展民心工程,深入基層,聯(lián)系困難群眾,切實(shí)幫助困難戶解決生產(chǎn)和生活上的困難,積極開展“三幫扶”活動(dòng)暨“1+1”牽手結(jié)對(duì)千戶家庭幫扶活動(dòng),結(jié)合社區(qū)實(shí)際,特制定本工作方案。

  一、工作目標(biāo)

  依托社區(qū)婦聯(lián),建立社區(qū)困難家庭檔案,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、互敬互愛的優(yōu)良傳統(tǒng),牢固樹立黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨,使貧困戶及時(shí)得到救助,逐步渡過難關(guān),擺脫貧困,真正走上共同富裕的道路。

  二、活動(dòng)對(duì)象

 。ㄒ唬┓龀謱(duì)象:五保戶、殘疾戶、低保戶、低收入困難戶等困難家庭。

 。ǘ⿴头鋈藛T:社區(qū)主任、婦聯(lián)專干、巾幗志愿者等。通過完善對(duì)困難家庭的幫扶機(jī)制,創(chuàng)新扶貧幫困形式,進(jìn)一步加大對(duì)弱勢(shì)群體的幫扶力度,努力為困難群眾辦實(shí)事、解難事、做好事,從而使貧困戶逐年減少,最終消滅貧困戶。

  三、工作內(nèi)容

  發(fā)揮社區(qū)婦聯(lián)的先鋒模范作用,按照注重實(shí)效的原則,根據(jù)困難群眾的具體情況,對(duì)困難家庭實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶。

 。ㄒ唬⿶坌木柚。組織志愿者深入結(jié)對(duì)家庭,了解其生活面臨的實(shí)際困難,針對(duì)其實(shí)際需求開展各種形式的捐助活動(dòng),盡力幫助他們解決實(shí)際困難,渡過生活難關(guān),讓他們切身感受到黨的溫暖。

  (二)親情陪伴。對(duì)無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活處理能力的特困家庭,參與幫扶的社區(qū)干部及志愿者要每年家訪至少四次,具體為:深入做好困難群眾的思想工作,引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,傾聽他們的心聲和意愿,為他們做好心理健康咨詢服務(wù),積極引導(dǎo)受助對(duì)象調(diào)整心態(tài)。

 。ㄈ┚蜆I(yè)指導(dǎo)。社區(qū)婦聯(lián)及志愿者要充分利用“春風(fēng)行動(dòng)”、“創(chuàng)業(yè)促就業(yè)活動(dòng)”等活動(dòng)載體,手機(jī)就業(yè)信息,提供就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)造就業(yè)崗位,幫助有就業(yè)愿望的貧困婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

 。ㄋ模┴毨е鷮W(xué)。對(duì)子女讀書難的特困家庭,參與幫扶的社區(qū)干部要采取建立長(zhǎng)期助學(xué)計(jì)劃,在每年兩個(gè)學(xué)期開學(xué)前上門家訪,了解其子女讀書情況,并協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門落實(shí)困難家庭的助學(xué)措施,使其順利完成學(xué)業(yè),增強(qiáng)其家庭的脫貧能力。

  (五)創(chuàng)業(yè)幫扶。為有創(chuàng)業(yè)愿望的貧困婦女實(shí)施免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),通過開展“家政服務(wù)工程”、“吉林大姐勞務(wù)輸出”,為困難婦女提供小額創(chuàng)業(yè)貸款服務(wù)等,幫扶他們通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

  (六)法律維權(quán)。組織社區(qū)婦聯(lián)干部深入了解結(jié)對(duì)貧困婦女的利益訴求,對(duì)其關(guān)心的就業(yè)政策、社會(huì)保障、權(quán)益維護(hù)等方面的問題提供力所能及的幫助。對(duì)在志愿服務(wù)過程中一時(shí)無(wú)法解決的問題,志愿者要做好記錄,及時(shí)上報(bào),協(xié)調(diào)相關(guān)部門予以解決。

幼兒園幫扶結(jié)對(duì)工作方案(精選7篇)6

  為全面落實(shí)全員育人的德育機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作,提高辦學(xué)質(zhì)量,增進(jìn)師生間的理解和溝通,幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境,增強(qiáng)自信,邁向成功,以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,經(jīng)學(xué)校研究,決定在全校師生中開展“師生牽手,結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)主題:

  師生手牽手,成功路上走。

  二、活動(dòng)目的:

  增強(qiáng)師生感情,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)

  三、參加人員:

  江臨中學(xué)全體教師。

  四、幫扶對(duì)象:

  德困生、學(xué)困生、貧困生。

  五、活動(dòng)內(nèi)容與方式:

  1、結(jié)合我校具體情況,確定每名老師幫扶3名學(xué)生,幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末,視幫扶效果,再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué)。

  2、每名教師結(jié)對(duì)幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類型:德困生、學(xué)困生、貧困生。

  3、每名結(jié)對(duì)教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難,主要從以下三個(gè)方面開展幫扶工作:

 。1)思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng),定期與幫扶對(duì)象開展談心、交流,解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑,教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

 。2)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo),做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  (3)生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況,及時(shí)幫助解決他們生活中的困難,讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。

  4、每位幫扶教師要做到“四個(gè)一”:每周談一次心;每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí);每月共同參加一次活動(dòng);每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。

  六、活動(dòng)要求:

  1.要求教職工積極參與到活動(dòng)中來,要了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況,有針對(duì)性地開展工作,切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。

  2.學(xué)校政教處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底,建立被幫扶學(xué)生信息庫(kù),根據(jù)參加教師情況確立幫扶對(duì)象,列出結(jié)對(duì)名單,為教師提供幫扶對(duì)象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通,及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)幫扶工作。

  七、組織實(shí)施:

  1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月1日---3月3日)

  通過召開動(dòng)員會(huì),開展主題宣傳等形式,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),將本《實(shí)施方案》傳達(dá)到全體教師,使全體教師充分認(rèn)識(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性,動(dòng)員每一位教職工積極參與幫扶活動(dòng)。

  2、摸底結(jié)對(duì)階段(3月3日—3月10日)

  全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,全面掌握學(xué)生情況,確定幫扶對(duì)象,填寫《師生結(jié)對(duì)幫扶情況登記表》,于3月15日前上報(bào)德育處。

  3、結(jié)對(duì)幫扶階段(3月10日—6月30日)

  確定幫扶對(duì)象之后,參加幫扶活動(dòng)的教師根據(jù)本《實(shí)施方案》中的幫扶內(nèi)容,制定具體的幫扶計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施,扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶活動(dòng)。

  4、認(rèn)真總結(jié)階段(7月1日—7月4日)

  參加幫扶活動(dòng)的教師對(duì)開展結(jié)對(duì)幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié),形成書面材料,上交政教處。政教處對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),樹立典型,并對(duì)成績(jī)突出個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園幫扶結(jié)對(duì)工作方案(精選7篇)7

  一、現(xiàn)狀分析:

  xx鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)為現(xiàn)代化幼兒園,該園占地面積大、綠化條件好,具有濃郁的鄉(xiāng)土特色,各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備完善,管理也規(guī)范化、人性化,教科研工作正常有序地開展。有供教學(xué)、辦公使用的先進(jìn)設(shè)備,各班配有電視機(jī)、影碟機(jī)、錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)和生活設(shè)備,戶外有大型組合式兒童玩具、戲水池、沙池、種植園等,全園的教玩具配置均己達(dá)到《幼兒園工作規(guī)程》的標(biāo)準(zhǔn)。在社會(huì)上獲得了不錯(cuò)的反響,幼兒園的新生入園率一直較高。

  需要加強(qiáng)的方面:

  1、幼兒園由于經(jīng)費(fèi)緊張,幼兒人數(shù)較多,教師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)與人次得不到保證;

  2、農(nóng)村幼兒園教研活動(dòng)開展少,教師展示、鍛煉機(jī)會(huì)更少,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高緩慢;

  3、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)教育觀念存在偏差,幼兒園存在小學(xué)化、成人化傾向。

  二、工作目標(biāo):

  制訂本計(jì)劃的目的是將我園省級(jí)示范性幼兒園一流的教育資源、先進(jìn)的教育理念帶給她們,帶動(dòng)該園共同進(jìn)步。擬采用送教下鄉(xiāng)、專題講座、示范觀摩等方法,在教育管理、教育理念、物質(zhì)材料上為她們提供幫助。

  三、具體措施:

  1、重在行動(dòng),將三方面的支持落到實(shí)處。

  一是物質(zhì)支持。堅(jiān)持“硬件量力、軟件盡力”的原則,本著“互惠雙贏”的理念,園所之間互通有無(wú),相互給予,相互促進(jìn)。對(duì)幼兒園各類規(guī)章制度、計(jì)劃及保健安全工作等方面作認(rèn)真的指導(dǎo)。將如何利用廢舊物品自制教玩具作為重點(diǎn)來實(shí)施。

  二是理論支持。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備課方面給予具體的幫助和指導(dǎo)。到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行課改培訓(xùn),開展講座、研討等雙向交流活動(dòng)。每學(xué)期組織一次觀摩課活動(dòng)。

  三是活動(dòng)支持。歡迎該幼兒園的同行們來我園參觀、進(jìn)行跟班活動(dòng)。

  2、堅(jiān)持“本色”與“特色”共發(fā)展。

  立足實(shí)際,因地制宜,不主張“模仿”、“同化”,而注重發(fā)揮該園自身鄉(xiāng)土特色,利用自然資源,豐富園所內(nèi)涵。為活動(dòng)角的布置、教玩具的準(zhǔn)備、活動(dòng)場(chǎng)地的選擇、活動(dòng)形式的確定出謀劃策,注重就地取材,既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。

  3、率先示范,有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用。

  樹立自身形象,努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課,開好教研會(huì)。邀請(qǐng)?jiān)搱@教師前來參觀,指導(dǎo)她們合理開展幼兒園一日活動(dòng);組織年青骨干教師送教下鄉(xiāng),真誠(chéng)地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法;深入班級(jí)進(jìn)行隨堂聽課和作課后反思指導(dǎo);親自上示范課,幫助她們解決活動(dòng)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問題,鼓勵(lì)她們多利用直觀教具開展教育教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)她們大膽開展教育實(shí)踐,并寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

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