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有創(chuàng)意的春節(jié)活動方案

時間:2022-11-01 15:30:47 方案 我要投稿

有創(chuàng)意的春節(jié)活動方案

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的有創(chuàng)意的春節(jié)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有創(chuàng)意的春節(jié)活動方案

有創(chuàng)意的春節(jié)活動方案1

  一、活動目的

  春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為了深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

  二、活動時間

  20xx年1月24日~3月1日

  三、活動內(nèi)容

  1、全校各班都要積極參與廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日資料的活動,用自家的相機(jī)和手中的筆記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上完成風(fēng)俗習(xí)慣調(diào)查表的填寫工作(此表請用WORD的形式將電子版發(fā)給家長,由家長和孩子共同完成此表的填寫工作,具體文檔請詳見QQ群中),開學(xué)初每班在上交的作品中精挑3張以上A4紙張打印上交學(xué)校。

  2、深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,一至三年級各班鼓勵學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀,并在開學(xué)展示自己收集的春聯(lián),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián),開學(xué)初上交春聯(lián)收集表。四至六年級各班開展創(chuàng)編“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報活動,展示節(jié)日收獲和感悟,紙張為A3大小,手抄或者電子排版打印均可,開學(xué)初每班在上交的作品中精挑3張以上上交學(xué)校。

  3、文明拜大年:向親人、師長、朋友表達(dá)感恩之情,倡導(dǎo)用無紙低碳方式例如電子郵件、短信、電話等方式互致新春祝福

  4、開展“學(xué)會感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實踐活動,號召全校少先隊員利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù),多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背,道一聲“新年快樂”。合理使用壓歲錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  5、要求學(xué)生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目,增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加強(qiáng)學(xué)生對中華文化的理解。

  四、活動要求

  1、各班要利用1月23日的`閉學(xué)式時間進(jìn)行細(xì)致的安排部署,盡努力保證活動的實效性。

  2、開學(xué)后,各班要深入了解活動開展情況,收集學(xué)生活動中相關(guān)資料,并及時上報少先隊總部。(1—3年級春聯(lián)收集表。4—6年級節(jié)日手抄報。全校各班習(xí)俗調(diào)查表用A4紙。)

  3、開學(xué)初,各班圍繞“我的寒假生活”召開主題班會。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活,在寒假里所見、所聞、所學(xué),以及學(xué)校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。

有創(chuàng)意的春節(jié)活動方案2

  為了推動全民健身益智運動蓬勃開展,豐富全局職工的業(yè)余文化生活,xxx工會決定舉行20xx年春節(jié)文體活動,具體安排如下:

  一、參加人員

  全局職工可自愿報名參加活動項目

  二、活動時間

  20xx年1月24日下午13:00——17:00(農(nóng)歷十二月二十八日)

  三、主辦單位

  主辦單位:局工會

  活動組委會:

  組長:xxx

  成員:xxx

  四、活動項目及組織人員

  1、釣魚比賽:組織人:xxx

  2、套圈比賽:組織人:xxx

  3、飛標(biāo)比賽:組織人:xxx

  4、掰手腕比賽:組織人:xxx

  5、撲克比賽:打捧組織人:xxx

  火箭組織人:xxx

  五、活動規(guī)則

  1、釣魚比賽規(guī)則。參賽人員用自制魚竿釣瓶子,釣起后放到指定區(qū)域算完成1次。在規(guī)定時間內(nèi),完成3次者獲一等獎,完成2次者獲二等獎,完成1次者獲三等獎。獲獎情況現(xiàn)場確定(見附表1)。

  2、套圈比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后,向前扔擲圈,每人連續(xù)投10次,套中不同的標(biāo)桿得到不同獎品即可,每個標(biāo)桿限定套中一次。獲獎情況現(xiàn)場確定(見附表2)。

  3、飛標(biāo)比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后,向標(biāo)盤上飛標(biāo),每人連續(xù)投射10次,總計分?jǐn)?shù)為最終得分。獲獎情況(見附表3)按分?jǐn)?shù)情況確定,一等獎1名,二等獎5名,三等獎10名。獲獎情況現(xiàn)場確定(見附表3)。

  4、掰手腕比賽規(guī)則。參賽人員每2人一組進(jìn)行比賽,在固定的桌臺上掰手腕,右手手背先接觸桌面者為負(fù),采取單淘汰賽制,按報名抽簽順序比賽。共分3個級別(1)男子組A級別(40周歲以上)(2)男子組B級別(40周歲以下)(3)女子組。獲獎情況按勝負(fù)情況確定(見附表4)。男子組每個級別設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,女子組取前3名。

  5、撲克比賽規(guī)則。

  兩項比賽每人只可報名參加一項。

 。1)打棒比賽。打棒比賽只設(shè)個人項目,參賽人員每兩人組成一隊,自愿報名,采取單淘汰賽制,抽簽分組對決,每局四副牌,四個人進(jìn)行游戲,對家兩人為一組,兩組相互對抗,按“3—A”順序升級,首先打過“A”者為勝利。打棒(撲克)比賽分組確定后,請參賽人員利用午休時間和其他非工作時間開展比賽,分組比賽結(jié)果在2日內(nèi)報組委會,由組委會統(tǒng)一安排接下來的晉級對手,在2月11日前將產(chǎn)生決賽名單,1月24日進(jìn)行決賽。獲獎情況(見附表5)按勝負(fù)情況確定,排名前6名的選手為獲獎人員。

  (2)火箭比賽。參加撲克比賽的人員為不參與打棒比賽人員,比賽規(guī)則參照打棒比賽規(guī)則,首先打到20分的為勝利。1月24日進(jìn)行決賽。獲獎情況(見附表6)按勝負(fù)情況確定,排名前6名的選手為獲獎人員。

  六、幾點要求

  1、各部門要精心組織參與,確保參賽時間和人員,保證活動質(zhì)量。

  2、要遵守各項活動規(guī)則,并注意保持樓內(nèi)衛(wèi)生,不得大聲喧嘩。除1月24日外,活動不得利用工作時間。

  3、“評比兌獎辦公室”設(shè)在辦公室,一樓會議室為兌獎處。

  4、各參加活動人員到各項目組織負(fù)責(zé)人處報名,報名時間截止到2月10日。本次春節(jié)活動規(guī)程未盡事宜將另行通知。

有創(chuàng)意的春節(jié)活動方案3

  一、活動目標(biāo)

  1、初步學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn)兒歌語音。

  2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗,嘗試仿編詩歌。

  3、樂意閱讀賀年卡上的語言,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

  二、活動流程

  各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程:

 。ㄒ唬┙M織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

  1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容,請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

  師:你帶來的賀年卡上有什么?賀年卡里說了什么?

  2、教師有表情地朗讀詩歌。

  師:詩歌里說了什么?

  (二)幼兒閱讀《賀年卡》

  1、師:打開書本,看看詩歌里講了什么?小雪花有幾個瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰的?上面寫了哪些祝福的話?

  2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌,在幼兒朗誦時,注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

 。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒仿編詩歌

  1、師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?

  2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人,說出不同的話。

  3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

有創(chuàng)意的春節(jié)活動方案4

  一、活動主題

  以春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“紅紅火火過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

  二、活動目標(biāo)

  1、為促進(jìn)社會主義文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  2、讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。

  3、開展包餃子、做湯圓等實踐活動,感受團(tuán)圓、祥和的親情,促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。

  4、在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福,培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習(xí)慣,樹立“百善孝為先”的道德觀念。

  三、活動時間:20xx年xx月xx日

  四、活動內(nèi)容

  1、了解“年”的知識:學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集,深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識。要求學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章、照片圖片、影像等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向政教處報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)。

  2、晉江市或國內(nèi)各地的“過年”習(xí)俗:廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣,并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料。學(xué)生可以先在“文明小博客”真實姓名注冊之后,再將自己優(yōu)秀的作品上傳到自已或各自教室的文明小博客中。

  3、春節(jié)實踐活動:

  (1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”。

 。2)我送文化下鄉(xiāng)來——為村里(小區(qū))人寫春聯(lián)(書法小能手應(yīng)主動參加這樣的活動,并注意為活動留下照片);學(xué)生可以結(jié)合語言文字活動,開展“美妙春聯(lián)我收集”實踐活動。

 。3)美在家庭,美在社區(qū)——與父母一道進(jìn)行過年前的衛(wèi)生大掃除,使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。同班同學(xué)還可以組織志愿者服務(wù)小分隊,開展為空巢老人、烈軍屬等義務(wù)勞動活動,并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

  4、我的春節(jié)剪影:用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,開學(xué)后與老師同學(xué)分享,還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站或文明小博客,讓更多的人了解我們的“年”味。

  5、拜大年活動:向師長、親朋好友發(fā)送電子賀卡或短信拜年,表達(dá)感恩之情,倡導(dǎo)用無紙低碳方法互致新春祝福。

  6、參加一次有意義的假期實踐活動。通過閱讀與春節(jié)、元宵節(jié)有關(guān)的名篇、典故;觀看文藝節(jié)目;參加社區(qū)組織的各類游藝活動,了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加對中化文化的理解。(注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料)

  五、活動要求:

  1、各班要利用本周時間進(jìn)行細(xì)致的安排部署,盡最大努力保證活動的實效性。

  2、開學(xué)后,各班要深入了解活動開展情況,收集學(xué)生活動中的文字、圖片和影像資料,并及時上報政教處,政教處將把各班活動開展情況作為教室開展活動的評價項目之一。

  3、政教處主動總結(jié)活動開展情況,發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點,形成學(xué)校假期活動特色,為學(xué)校今后的活動開展提供參考。

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