關于鎮(zhèn)中心幼兒園去小學化實施方案
為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的關于鎮(zhèn)中心幼兒園去小學化實施方案,希望能夠幫助到大家。
為了貫徹落實國家教育方針,按照省教育廳辦公室關于印發(fā)《湖北省幼兒園“小學化”專項治理工作實施方案》的通知,我們幼兒園積極行動起來,全面推進我園的素質(zhì)教育。通過多種形式的學習和培訓,制訂教育計劃和組織教育活動,進一步更新教育理念,提高教育技能,對此進行了認真的研究,特制定落實方案。
一、指導思想方面
認真組織幼兒園教師學習和理解《綱要》,統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,有效地依據(jù)《綱要》的指導思想和基本要求,緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實際需要,堅持理論聯(lián)系實際,以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手,開展園本整合課程活動,不斷更新觀念,提升教育理念,促進全園幼兒整體發(fā)展。
二、幼兒園管理方面:
1、幼兒園領導班子要更新觀念,與時俱進,構建實施素質(zhì)教育的教學機制,充分尊重幼兒的個性特點和個體差異,提供適合于不同個性發(fā)展的多彩平臺,充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能,推進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設。豐富園所文化內(nèi)涵,將幼兒園的教育教學特色和后勤服務特色推向更深發(fā)展。促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
2、在幼兒園的管理上,牢固樹立人本意識,全面服務幼兒、服務家長、服務教職工、服務社會。今后,我們將繼續(xù)強化服務意識,更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務,鞏固“以生為本”的理念。進一步轉(zhuǎn)變領導作風,從繁雜的事務性工作中解脫出來,帶著課題深入開展調(diào)查研究,把聽匯報與領導干部親自調(diào)研有機結合起來,從家長反映的熱點、難點問題抓起,由簡到繁,由淺入深,邊整邊改。與教職工多交流,推心置腹,廣泛聽取職工的意見建議。
三、教育教學方面:
1、采用多種形式的教學方法,發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學中,增加互幫互助的游戲教學形式,讓幼兒感受其中的樂趣,每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的教學活動中,多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養(yǎng),每周的.教學計劃將行為習慣的培養(yǎng)列為重點,平常有針對性地加強指導。在提高幼兒的膽量和表達能力方面,增多舉行各種比賽,舉行班際的小型比賽,幼兒園印發(fā)各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進行社會實踐活動,在充分發(fā)揮家長委員會的基礎上,調(diào)動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。
2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度,在幼兒園的宣傳櫥窗專設文藝宣傳欄,主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等。家長會時,將活動的過程用影像的形式展現(xiàn)給全園的家長、幼兒觀看,進行投票的方式選出幼兒園小小明星。
3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調(diào)查問卷,針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入小學前生活學習能力的調(diào)查統(tǒng)計,為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎。
四、教師隊伍建設方面
1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過自學、研討、案例分析等業(yè)務學習活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學等方面的學習,提高對幼兒心理教育的指導能力。
2、增加教師的學習機會。采取請進來和送出去的方式對教師進行專業(yè)培訓,保證每位教師都有外出學習培訓的機會,我們要力爭讓不同層次不同專業(yè)的教職工都能外出學習培訓,接受先進的教育教學、保育管理、后勤服務經(jīng)驗。
五、后勤保健方面
1、提高后勤人員服務育人的意識。堅持每周對園內(nèi)各項后勤工作的檢查,做到安全第一,讓家長放心。
2、樹立后勤人員“愛崗敬業(yè)”的思想狠抓后勤人員的思想、職業(yè)道德。加大對后勤工作的檢查力度,購放心物品,保證幼兒園的各種設施設備安全。立完善各后勤制度,并組織學習,嚴格實施加強檢查督促。讓各位后勤工作人員充分的了解我園的各種后勤制度,在組織后勤人員學習的基礎上,嚴格實施后勤制度,做到檢查嚴格,檢查過程有記錄。
3、做好幼兒的健康保健工作。堅持幼兒入園前的身體檢查,幼兒入園前必須進行體檢后方可入園,以保證全體幼兒的身體健康。切實做好各項傳染病的預防工作。加強幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),教育幼兒經(jīng)常洗手,在日常教育中,班級老師加強教育的力度和督促幼兒經(jīng)常洗手,主管的領導加強巡查。
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