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技術(shù)方案

時(shí)間:2022-10-01 19:23:46 方案 我要投稿

【實(shí)用】技術(shù)方案四篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的技術(shù)方案4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】技術(shù)方案四篇

技術(shù)方案 篇1

  院師生讀者:

  為迎接4月2日“世界讀書(shū)日”的到,營(yíng)造濃厚的校園化氛圍,引導(dǎo)讀書(shū)熱潮,學(xué)院圖書(shū)館將舉辦“銅職院第十五屆讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng),并以此為契機(jī)進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè),構(gòu)建和諧、幸福、平安、學(xué)習(xí)型校園。

  現(xiàn)就本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)通知如下:

  一、活動(dòng)主題

  書(shū)香涵泳,潤(rùn)澤心靈

  二、組織機(jī)構(gòu)

  主辦單位:學(xué)院圖書(shū)館

  協(xié)辦單位:學(xué)院各系部、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、大學(xué)生活動(dòng)中心、團(tuán)委、讀者協(xié)會(huì)及相關(guān)社團(tuán)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  2x18年4月12日-2x18年月11日

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、啟動(dòng)儀式

  活動(dòng)內(nèi)容:第十五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式、讀書(shū)簽名活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:2x18年4月12日下午4:2x

  活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  2、大學(xué)生讀書(shū)之星評(píng)選

  活動(dòng)內(nèi)容:參照自2x17年4月1日以的圖書(shū)館系統(tǒng)數(shù)據(jù),根據(jù)學(xué)生讀者閱讀圖書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量,評(píng)選出10位讀書(shū)明星,以資鼓勵(lì)。

  活動(dòng)時(shí)間:2x17年4月1日至2x18年4月1日

  活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館

  活動(dòng)內(nèi)容:(1)、參賽者以系部為單位組隊(duì),每系1-2隊(duì),每隊(duì)三人,隊(duì)中最多只允許有一名圖書(shū)館流通部協(xié)管員。

 。2)、各隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽決定書(shū)目,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)于圖書(shū)館書(shū)庫(kù)中找尋圖書(shū),以耗時(shí)長(zhǎng)短及完成質(zhì)量判定各隊(duì)名次。

 。ǎ⒏鹘M可使用主辦方提供的電腦、《中圖法》等工具協(xié)助檢書(shū)。

 。4)、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)名。

  活動(dòng)時(shí)間:2x18年4月18日下午4:00

  活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館六樓書(shū)庫(kù)

  4、詩(shī)詞大會(huì)

  活動(dòng)內(nèi)容:(1)、參賽者以系部為單位組隊(duì),每系1-2隊(duì),每隊(duì)三人。

 。2)、競(jìng)賽范圍為古詩(shī)詞、成語(yǔ)等相關(guān)知識(shí)。

 。ǎ⒏(jìng)賽由必答題、搶答題、主觀題、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,按總得分排取名次。

 。4)、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)名。

  活動(dòng)時(shí)間:2x18年4月2日下午4:00

  活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館六樓培訓(xùn)室

  活動(dòng)內(nèi)容:(1)、參賽者以“閱讀”為主題,拍攝視頻作品,可以是閱讀書(shū)刊推薦、閱讀心情分享、閱讀場(chǎng)所介紹等。

  (2)、作品時(shí)間限制十分鐘以內(nèi),內(nèi)容積極、健康。

 。ǎ、要求單人或團(tuán)隊(duì)獨(dú)立完成,不得剽竊或抄襲他人作品,責(zé)自負(fù)。

 。4)、參賽選手自行上傳作品至國(guó)內(nèi)主流視頻網(wǎng)站(優(yōu)酷、騰訊、愛(ài)奇藝),并將鏈接地址發(fā)送至活動(dòng)組郵箱(xx)參加評(píng)選。

 。ǎ⒆髌方(jīng)活動(dòng)組初審?fù)ㄟ^(guò)后可參與最終評(píng)選,獎(jiǎng)次由評(píng)委打分和視頻點(diǎn)擊量決定。

 。6)、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名。

  活動(dòng)時(shí)間:2x18年4月12日至月8日

  活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館

  6、書(shū)香·悅讀——你選專業(yè)書(shū)我鑒定我收藏

  活動(dòng)內(nèi)容:師生讀者可于本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間(4月12日至月10日)在銅

  陵市新華書(shū)店(xx)內(nèi)挑選與自身專業(yè)相關(guān)的圖書(shū),取書(shū)前往書(shū)店前臺(tái)交由工作人員鑒定、查重、登記,對(duì)符合要求的圖書(shū),學(xué)院圖書(shū)館將于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)采購(gòu)并加工上架供讀者借閱。本次活動(dòng)對(duì)象僅限持有xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館借書(shū)證的師生讀者,參加活動(dòng)須攜帶該證;讀者所選圖書(shū)須為專業(yè)圖書(shū),非專業(yè)圖書(shū)將由工作人員鑒定后排除;每位讀者限選一冊(cè),每?jī)?cè)圖書(shū)標(biāo)價(jià)不高于60元人民幣。

  活動(dòng)時(shí)間:2x18年4月12日至月10日

  活動(dòng)地點(diǎn):xx市新華書(shū)店(xx)

  7、“微小說(shuō)”創(chuàng)作大賽

  活動(dòng)內(nèi)容:(1)、參賽者以“你眼中的‘微世界’”為主題創(chuàng)作情節(jié)完整的微小說(shuō)作品,內(nèi)容健康向上。

 。2)、作品字?jǐn)?shù)限制1000字以內(nèi),不得抄襲、剽竊,必須是未公開(kāi)發(fā)表過(guò)的原創(chuàng)作品,若由于征作品引起各方面糾紛的,后果自負(fù)。

 。ǎ⒚咳藘H限一篇作品獲獎(jiǎng),多篇作品入圍者從中擇優(yōu)角逐大獎(jiǎng)。

 。4)、活動(dòng)詳細(xì)方案及參賽方式請(qǐng)瀏覽學(xué)院圖書(shū)館網(wǎng)站通知

  活動(dòng)時(shí)間:2x18年4月1日至月10日

  活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館

  8、閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮

  活動(dòng)內(nèi)容:(1)、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

  (2)、讀書(shū)之星、搜書(shū)大賽、詩(shī)詞大會(huì)、創(chuàng)意視頻等活動(dòng)獲獎(jiǎng)選手表彰。

  活動(dòng)時(shí)間:2x18年月10日下午4:2x

  活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  敬請(qǐng)全院師生讀者踴躍參與到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,在讀書(shū)的美好時(shí)光中,分享閱讀的'濃濃樂(lè)趣,共建努力認(rèn)真、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)型校園。

  學(xué)院圖書(shū)館

技術(shù)方案 篇2

  一、活動(dòng)主題:

  規(guī)劃精彩人生,打造錦繡前程

  二、活動(dòng)目的:

  1、為了突出大學(xué)新生活力四射,意氣風(fēng)發(fā)的面貌,增加大學(xué)新生施展才華的機(jī)會(huì),使他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活,進(jìn)一步的展現(xiàn)電子系新生在演講口才方面的能力

  2、豐富校園文化生活,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)

  3、收集感動(dòng)的瞬間,豐富我們的內(nèi)心世界。挑戰(zhàn)自己,亮出特色,讓生命舞動(dòng)起來(lái)!

  三、活動(dòng)的形式:初賽和復(fù)賽

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  多媒體視聽(tīng)室或A3-101階梯教室

  五、活動(dòng)方式及時(shí)間

  1. 方式:分為初賽,復(fù)賽

  2. 時(shí)間:初賽:11月18日

  復(fù)賽:11月25日

  六、活動(dòng)參加人員:電子系學(xué)生

  七、活動(dòng)組織人員

  負(fù)責(zé)人:賀芳 錢(qián)靜

  成員: 沈通,王子,蔣捍宇,王欽

技術(shù)方案 篇3

  為搞好我礦職工生活,提高食堂飯菜質(zhì)量,提高廚師技能說(shuō)素質(zhì),更好的服務(wù)于一線職工,開(kāi)展廚師綜合素質(zhì)考核和技術(shù)練兵比武活動(dòng)。具體安排如下:

  一、評(píng)委組織:

  裁判長(zhǎng):

  理論裁判員:

  素質(zhì)裁判員:

  現(xiàn)場(chǎng)裁判員:

  記分員:

  計(jì)分監(jiān)督員:

  二、比賽地點(diǎn):山下?tīng)I(yíng)養(yǎng)餐廳

  三、比賽內(nèi)容:

  分為理論考試20分,綜合素質(zhì)考核20分,現(xiàn)場(chǎng)操作60分;在30分鐘內(nèi)制作完成“醋溜土豆絲”“魚(yú)香肉絲”“拔絲土豆”三個(gè)菜。

  四、評(píng)獎(jiǎng)

  根據(jù)評(píng)委總評(píng)得分每組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。技術(shù)比武考核結(jié)果將列入工資獎(jiǎng)金分配中,與工資獎(jiǎng)金掛鉤,拉開(kāi)檔次。

  五、要求:

  1、每位廚師必須在30分鐘內(nèi)完成,每超過(guò)一分鐘,從操作總分中扣一分。

  2、三道菜按照味感、質(zhì)感、觀感和現(xiàn)場(chǎng)操作的熟練程度進(jìn)行評(píng)比打分。

  3、對(duì)菜肴特點(diǎn)的要求

 。1)魚(yú)香肉絲主料:鮮豬肉

  輔料:木耳、胡蘿卜、青椒

  特點(diǎn):顏色紅艷、肉質(zhì)細(xì)嫩、主輔料粗細(xì)均勻;酸、甜、咸、辣四味兼?zhèn)?/p>

  (2)拔絲土豆主料:土豆、白糖

  刀法:滾料塊或車(chē)鍵條

  特點(diǎn):色澤金黃、絲多而長(zhǎng)、外脆酥香

  (3)醋溜土豆絲主料:土豆、青椒少許

  特點(diǎn):土豆絲粗細(xì)均勻、清爽、清脆、酸度適中。

  六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、現(xiàn)場(chǎng)操作評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):

  (1)切配加工過(guò)程:操作規(guī)范有序,刀工嫻熟、刀法準(zhǔn)確、原材料使用合理、廢棄物處理妥當(dāng),沒(méi)有浪費(fèi)現(xiàn)象;

  (2)烹調(diào)制作過(guò)程:操作程序合理、勺功熟練利索、調(diào)味準(zhǔn)確快捷、烹調(diào)方法運(yùn)用正確;

  (3)原料存放安全衛(wèi)生,炊具、餐具、用具、器皿干凈衛(wèi)生;

 。4)操作現(xiàn)場(chǎng)干凈、整潔、有序,個(gè)人衛(wèi)生符合要求,并能注意安全和節(jié)能減耗;

 。5)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律和規(guī)定,按時(shí)獨(dú)立完成作品制作。

  2、作品評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):

  (1)味感:口味純正,主味突出,調(diào)味適當(dāng),無(wú)糊味、腥膻味、異味等;

 。2)質(zhì)感:火候得當(dāng),質(zhì)感鮮明,符合其應(yīng)有的嫩、滑、爽、軟、糯、爛、酥、松、脆等特點(diǎn);

 。3)觀感:主副料配比合理,刀工細(xì)膩,規(guī)格整齊,汁芡適度,色澤自然,裝盤(pán)美觀;

  七、計(jì)分方法:

  理論考試占20%;綜合素質(zhì)占20%;現(xiàn)場(chǎng)操作占60%。

  現(xiàn)場(chǎng)操作評(píng)判小組(5—7人組成)在選手進(jìn)入賽場(chǎng)后,由組長(zhǎng)宣布比賽開(kāi)始,并記時(shí),評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)開(kāi)始獨(dú)立打分,評(píng)分結(jié)束評(píng)委簽名后,由組長(zhǎng)把評(píng)分表收齊交計(jì)分員復(fù)核無(wú)誤后,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,計(jì)算出選手的平均分。

  八、賽場(chǎng)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定

  1、參賽選手應(yīng)按時(shí)到場(chǎng)檢錄、抽簽排號(hào),遲到每5分鐘扣1分,遲到20分鐘,視為棄賽。

  2、參賽選手應(yīng)服從現(xiàn)場(chǎng)指揮和調(diào)度,參賽編號(hào)佩戴在左胸前。

  3、參賽選手應(yīng)做到衣帽清潔,不留長(zhǎng)指甲,不戴戒指,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、參賽選手應(yīng)獨(dú)立完成操作,不允許使用他人原料,不允許多做、挑選,不允許因失誤而重做。

  5、參賽選手操作完畢后,經(jīng)評(píng)判組長(zhǎng)同意后,應(yīng)迅速清理工作區(qū),帶好自已的工具撤離賽場(chǎng)。

技術(shù)方案 篇4

  經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí),我認(rèn)真梳理了第一階段必修課的內(nèi)容,了解了第一階段總共有三個(gè)維度的學(xué)習(xí)任務(wù),理清了學(xué)習(xí)的模塊內(nèi)容和思路,這有助于我縱觀全局,總體把握培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合甘州區(qū)輔導(dǎo)教師張傳軍的指導(dǎo)計(jì)劃,特制定本次個(gè)人培訓(xùn)研修的計(jì)劃。

  第一階段:能力測(cè)評(píng)、選課指導(dǎo)與學(xué)習(xí)共同體建設(shè)

  學(xué)習(xí)時(shí)間:20xx-01-15至20xx-01-24

  學(xué)習(xí)目標(biāo):登錄自測(cè)、測(cè)評(píng)選課、加入工作坊

  學(xué)習(xí)過(guò)程:

  1.登錄注冊(cè),進(jìn)入個(gè)人空間,體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)功能環(huán)境 。

  2.開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng) 。

  3.進(jìn)入個(gè)人空間,根據(jù)選課指南選課 。

  4.閱讀“教學(xué)計(jì)劃安排表”和考核要求,了解明確項(xiàng)目整體安排與要求。

  5.加入工作坊,建立學(xué)習(xí)共同體。

  第二階段:聚焦信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)研修

  學(xué)習(xí)時(shí)間:20xx-01-25至20xx-04-24

  學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)理念篇、熱點(diǎn)篇、技術(shù)篇、方法篇和案例篇課程內(nèi)容

  學(xué)習(xí)過(guò)程:

  1.課程自主研修

  (1)重構(gòu)知識(shí),提升素養(yǎng)——理念篇研修(20xx.1.25-1.31)

  (2)關(guān)注前沿,開(kāi)闊視野——熱點(diǎn)篇研 (20xx.3.1-3.6)

  (3)觸摸技術(shù),整合教學(xué)——技術(shù)篇研修(20xx.3.7-3.20)

  (4)聚焦能力,精練技能——方法篇研修(20xx.3.21-4.10)

  (5)創(chuàng)新教學(xué),重塑課堂——案例篇研(20xx.4.11-20xx.4.24)

  2.參與課程BBS“主題研討”及問(wèn)題討論

  3.發(fā)表研修日志,完成考核作業(yè),針對(duì)作業(yè)開(kāi)展作業(yè)指導(dǎo)與互評(píng)

  4.工作坊研討活動(dòng)

  5.信息技術(shù)應(yīng)用能手經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)

  6.參加微課程大賽(從現(xiàn)在開(kāi)始著手設(shè)計(jì)微課)

  第三階段:校本研修實(shí)踐

  學(xué)習(xí)時(shí)間:20xx-04-25至20xx-05-22

  學(xué)習(xí)目標(biāo):校本研修實(shí)踐階段

  學(xué)習(xí)過(guò)程:

  1.20xx年4月25日-5月4日 在本校完成一次信息技術(shù)應(yīng)用專項(xiàng)技能測(cè)試考核,促進(jìn)“信息技術(shù)應(yīng)用技能”的鞏固與提高。

  2.20xx年5月5日-20xx年5月31日

  ( 1)在本校以教研組為單位開(kāi)展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng),提交信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

  ( 2)在校內(nèi)完成一次信息技術(shù)手段支持的課堂教學(xué),促進(jìn)“信息化教學(xué)實(shí)踐”的訓(xùn)練與達(dá)成。

  第四階段:研修成果薈萃

  學(xué)習(xí)時(shí)間:20xx-05-23至20xx-05-31

  學(xué)習(xí)目標(biāo):研修成果展示與總結(jié)

  學(xué)習(xí)過(guò)程:

  1.課例分享、交流活動(dòng)

  (1)研磨的課程制作成微課例上傳至平臺(tái)。

  (2)以個(gè)人或?qū)W科工作坊為單位提交。

  (3)線上同伴互評(píng)、專家課例點(diǎn)評(píng)

  2.研修成果上傳、分享與交流

  3.完成培訓(xùn)后調(diào)查問(wèn)卷和訓(xùn)后測(cè)評(píng)

  4.培訓(xùn)總結(jié)

  平時(shí)的教育教學(xué)工作任務(wù)重,壓力大,有時(shí)可能會(huì)耽誤培訓(xùn)學(xué)習(xí),要克服一切困難,按時(shí)登錄學(xué)習(xí),積極參與討論學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),保證不要掉隊(duì)。

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