【精選】競賽方案三篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的競賽方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競賽方案 篇1

　　一、競賽日期和地點(diǎn)

　　日期：4月29-30日地點(diǎn)小學(xué)

　　二、參加單位

　　各中小學(xué)、職業(yè)高中、流動(dòng)人口子女學(xué)校

　　三、參加辦法

　　1、每隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)、教練員各1名

　　2、運(yùn)動(dòng)員參加人數(shù)：每個(gè)代表隊(duì)可報(bào)男、女運(yùn)動(dòng)員各3名。

　　3、運(yùn)動(dòng)員必須是本區(qū)本校就讀學(xué)生，年齡不限（華山小學(xué)外聘教練所帶來的外地學(xué)生不參加比賽，時(shí)間允許可增設(shè)表演賽）。

　　四、比賽辦法

　　1、項(xiàng)目設(shè)置：男子單打、女子單打、男子團(tuán)體、女子團(tuán)體。

　　2、比賽用球、拍規(guī)定：

　　2.1須正反兩種相反顏色的膠板，不得使用光板。

　　2.2乒乓球?yàn)辄S色三星紅雙喜，直徑為40mm。

　　3、比賽采用淘汰附加賽，每場比賽為五局三勝制，每局采用11分制。

　　4、競賽規(guī)則參照國家體育總局審定的最新比賽規(guī)則，并結(jié)合本區(qū)實(shí)際情況進(jìn)行。

　　五、錄取及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、單打男女各取前八名（不足八名則順減一名錄�。�，若男女單打參賽人數(shù)在40名以上，分別增設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　2、團(tuán)體錄取前六名，參賽不足六隊(duì)的，順減一名錄取。團(tuán)體記分辦法：參賽隊(duì)員不足，不計(jì)團(tuán)體分；男女團(tuán)體分別以男、女單打成績累計(jì)作為團(tuán)體總分；單打1—8名記分9、7、6、5、4、3、2、1，進(jìn)入前16名者得0.5分；若總分相同，則看單打名次，高的列前，依此類推。

　　3、獲團(tuán)體1—6的教練員分別獎(jiǎng)300元、250元、200元、150元、100元、50元；獲得個(gè)人名次的均發(fā)給獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)金按一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元、5元、5元發(fā)給。

　　六、其他

　　1、報(bào)名單必須電腦打印，并注明年級(jí)、姓名、班級(jí)和學(xué)校蓋章，運(yùn)動(dòng)員報(bào)名后不得換人，如有特殊原因，提前到教育業(yè)務(wù)科商議，經(jīng)同意后方可更改。

　　2、各隊(duì)必須統(tǒng)一著裝，背后貼上印有運(yùn)動(dòng)員姓名的號(hào)碼布，不按規(guī)定者不得參加比賽。

　　3、未盡事宜，另行通知

競賽方案 篇2

　　隨著教學(xué)工作的深入，作為教師的我們深深體會(huì)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持是最好的輔導(dǎo)老師，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及主動(dòng)性，我們決定在全校反問內(nèi)舉行本年度英語競賽活動(dòng)。低段學(xué)生之間進(jìn)一次，中段英語手抄報(bào)評(píng)比，高段英語作文比賽。具體實(shí)施方案如下：

　　一、參賽人員：

　　我校各年級(jí)學(xué)生

　　二、參賽辦法

　　1、比賽由本年級(jí)英語教師組織，各班選出15—20名選手加入決賽。

　　2、一，二年級(jí)以英語歌曲歌謠聯(lián)唱及書寫展示。

　　3、三，四年級(jí)手抄報(bào)全體學(xué)生參加，每人上交一份自己辦的手抄報(bào)，老師進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選出一，二，三等獎(jiǎng)。

　　4、五，六年級(jí)將在11月23日下午同時(shí)在多功能教室舉行，各年級(jí)將有60多名學(xué)生參加。五年級(jí)題目：mygoodfriend。六年級(jí)題目：myholiday。競賽時(shí)間4：30—5：30。

　　三、評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　為了大面積鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分年級(jí)評(píng)出30名學(xué)生左右予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

競賽方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。學(xué)校的管理育人工作主要是通過班主任工作來實(shí)現(xiàn)的，從21世紀(jì)人才的要求和實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人來看，班主任的水平，也就是班主任所應(yīng)具備的基本功就顯得尤為重要。為進(jìn)一步提高我校班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任的'育人能力，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)工作，本學(xué)年我校將圍繞“練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、展風(fēng)采”的主題開展班主任技能競賽，對(duì)班主任工作進(jìn)行基本功達(dá)標(biāo)考核競賽活動(dòng)。

　　二、競賽目標(biāo)

　　以班主任能力建設(shè)為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》及《z班主任技能競賽實(shí)施方案》精神，引導(dǎo)廣大班主任提高應(yīng)變能力，溝通能力，分析、解決問題的能力，促進(jìn)班主任在日常工作中不斷反思得失，不斷探索新的教育途徑。進(jìn)一步內(nèi)化并提升班主任自身綜合素質(zhì)和專業(yè)修養(yǎng)，全面提高我校班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　本次班主任技能大賽設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長（德育校長）

　　副組長（德育主任）

　　成員（班主任）

　　四、競賽時(shí)間

　　1、20xx年5月進(jìn)行班主任技能大賽

　　2、學(xué)校將通過本校班主任技能大賽，選拔班主任技能大賽優(yōu)秀選手，參加區(qū)級(jí)班主任技能大賽。

　　五、參賽對(duì)象

　　從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的后備班主任。

　　六、競賽內(nèi)容

　　1、教育故事演講

　　時(shí)間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講。要求故事真實(shí)感人，對(duì)班主任工作有啟發(fā)意義。演講稿約20xx字，用A4紙打印，一式5份，參賽時(shí)交。

　　2、情景答辯

　　時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個(gè)案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評(píng)委等人員提出的有關(guān)問題。

　　3、才藝展示

　　時(shí)間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進(jìn)行才藝表演（演唱歌曲、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等）展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。

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