中秋節(jié)主題教育活動策劃方案通用

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的中秋節(jié)主題教育活動策劃方案通用，希望對大家有所幫助。

中秋節(jié)主題教育活動策劃方案通用1

　　一、設(shè)計意圖

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

　　三、活動準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┗顒有问剑喊嗉壖�體活動環(huán)境布置

　　1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

　　2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

　　3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　（二）家長工作

　　1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

　　2.為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。

　　3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

　　4.關(guān)注主題活動的進(jìn)展，及時協(xié)助主題活動的`展開。

　　5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

　　主題活動一：

　　中秋的來歷活動形式集體活動目標(biāo)

　　1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。

　　2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。

　　活動準(zhǔn)備：

　　請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？

　　2、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

　�、佟⒔處熣堄變航榻B，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

　�、�、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

　　3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

　　師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

　　4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

　　師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”

　�、�、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

　�、�、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。

　　主題活動二：

　　制作月餅

　　1、活動要求

　　（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

　�。�2）進(jìn)入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

　�。�3）活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

　�。�4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

　　2、活動過程

　�。�1）孩子和家長一起制作月餅。

　�。�2）將做好的月餅放入烤箱中。

　�。�3）戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

　�。�4）室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

　�。�5）品嘗月餅。

中秋節(jié)主題教育活動策劃方案通用2

　　中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。而隨著社會的發(fā)展，很多青年都外出打工，剩下老人和孩子在家里，。我們?yōu)榱顺浞职l(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，關(guān)愛留守兒童，現(xiàn)將活動作如下安排。

　　一、活動目的：

　　1、通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

　　2、讓留守兒童不孤單，同時教育他們要懂得體會父母的童辛勞和不易，學(xué)會感恩。

　　二、活動主題：

　　月兒圓圓話中秋

　　三、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長：袁洪英（校長）

　　副組長：羅敏

　　成員：鄒康、韓強(qiáng)、王明進(jìn)、黃琴、邱華

　　駱成：包順芹、盧光敏、付緒松、楊雙燕

　　五、活動過程

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)袁洪英校長講話。

　　2、中秋知識我知道（10分鐘）

　　讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘交流、展示，走近中秋文化。

　　3、中秋詩詞我知道：全體留守兒童一起分享自己收集到的有關(guān)中秋的詩詞，情滿中秋詩詞吟誦比賽。通過詩詞吟誦，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　4、留守兒童心理健康教育講座《讓快樂的記憶留在心里》。

　�。�1）觀看農(nóng)民工打工的.圖片。

　　（2）指名到過父母工作的地方的孩子說一說，你所看到的父母一天的工作和生活情況。

　�。�3）交流：我們應(yīng)該如何做才能讓父母安心。

　　5、優(yōu)秀留守兒童代表（3名）分享自己的生活、學(xué)習(xí)情況，樹立榜樣作用，讓全體留守兒童樹立積極樂觀的生活態(tài)度。

　　6、親情電話——我向父母報喜憂：讓留守兒童向父母說說自己的成長與進(jìn)步，分享在生活、學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步，并向父母鄭重承諾，以后應(yīng)如何做，使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母安心工作，也可以現(xiàn)場進(jìn)行親情電話的交流。

　　7、感恩教育：成長路上，有你不孤單

　　說一說父母不在你身邊，你得到過哪些人的關(guān)愛，誰給你的印象最深，在這個特殊的日子里，請你說一說給你關(guān)懷和幫助最大的人，向你說出對他們的感謝，做一個知恩圖報的好孩子。

　　8、小小歌謠傳情意。合唱歌曲《感恩的心》，引導(dǎo)學(xué)生以一顆感恩的心對待生命中的親人和朋友，在家做個好孩子、在校做個好學(xué)生、在社會做個好公民。

　　9、同享中秋明月，共建綠色家園。

　　月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議大家巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　500元。

中秋節(jié)主題教育活動策劃方案通用3

　　一、活動主題：

　　“中秋話明月，千里共嬋娟”

　　二、活動目的：

　　1、激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情，促使學(xué)生感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

　　2、通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動手實(shí)踐能力。

　　3、激發(fā)學(xué)生的探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識和團(tuán)結(jié)合作精神。

　　4、為學(xué)生提供一個張揚(yáng)個性的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格。

　　三、活動安排：

　　1、x月xx日——x月xx日，各中隊利用班隊課時間組織隊員開展“中秋話月”主題班隊會，資料交少先隊大隊部。

　　2、各中隊布置好有關(guān)“話中秋”的黑板。

　　3、每班選出3名貧困留守兒童于x月xx日，中午1;00到會議室參加學(xué)校大隊部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動。

　　四、各班開展的活動內(nèi)容：

　　1.每個同學(xué)要搜集與中秋節(jié)有關(guān)的'故事、詩歌、書籍，各中隊開展有關(guān)的晨讀或開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌朗誦活動。

　　2.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

　　3.開展“快樂體驗”志愿者活動，向社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

　　4.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來。

　　5.各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學(xué)校多媒體教室與父母視頻聊天。

中秋節(jié)主題教育活動策劃方案通用4

　　一、活動目的：

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

　　二、活動主題：

　　我和月亮手拉手

　　三、活動時間：

　　9月24日——9月28日

　　四、活動內(nèi)容

　　1、賞月品月話月餅

　　中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

　　2、“我和月亮手拉手”主題班隊會

　　讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過主題班隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　要求：各班必須將活動主題布置在黑板上，學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾，有節(jié)目表演的同學(xué)可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊會教案的電子文檔。

　　具體要求如下：

　�。�1）情滿中秋詩詞吟誦（一、二年級）

　　班隊會設(shè)置詩詞吟誦環(huán)節(jié)，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的`思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（具體詩詞須在教案中體現(xiàn)）

　�。�2）佳節(jié)感恩送祝福（三——六年級）

　　用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。（要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時間制作，在主題班隊會中進(jìn)行交流展示，主題班隊會后各班評選3份精美的感恩卡上交德育處。）

中秋節(jié)主題教育活動策劃方案通用5

　　一、實(shí)施背景：

　　通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動時間：

　　中秋節(jié)前兩天

　　三、活動目的：

　　1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的.風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　五、中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

　　1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

　　1、 情境導(dǎo)入

　　2、進(jìn)入活動主題，交流感悟

　　第一主題： 話說中秋

　　1、中秋節(jié)的由來

　　2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

　　3、中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實(shí)踐活動

　　1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案

　　2、舉辦月餅宴

　　六、討論中秋節(jié)

　　1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

　　2、同學(xué)們之間交流。

　　七、小結(jié)

　　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

　　第三階段：拓展，延伸。

　　中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

　　1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、中秋的傳說和故事。

　　3、月亮的傳說與故事。

　　4、關(guān)于月球的小知識。

　　5、關(guān)于中秋的詩詞。

　　6、關(guān)于中秋的食品。

　　八、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。

　　期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。

中秋節(jié)主題教育活動策劃方案通用6

　　一、活動背景

　　中秋是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團(tuán)圓的美好，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過班委會的精心組織和策劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂晚會，讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂，班集體的溫暖。

　　二、活動目的與意義

　　中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。在晚會中，各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的真實(shí)看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng)，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班級的.團(tuán)結(jié)。

　　三、活動人員

　　組織者：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院X班班委會。

　　參與者：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院X班全體同學(xué)特邀嘉賓：部分老師、學(xué)生會各部部長及主席。

　　預(yù)計參加人數(shù)：X人

　　人員分工：主持人兩名表演者三十二名。

　　四、活動時間

　　20xx年9月15日（中秋節(jié)）18：00—21：30

　　五、活動地點(diǎn)

　　數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院X班教室

　　六、活動主題

　　我在曲師有個家

　　主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對價的渴望，以“家”為主題，增強(qiáng)同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛。

　　七、活動目的

　　1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞；

　　2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解；

　　3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己；

　　4、增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　八、活動前期準(zhǔn)備

　　1、借用學(xué)院的設(shè)備；

　　2、統(tǒng)一學(xué)生時間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會；

　　3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物；

　　4、布置晚會現(xiàn)場；

　　5、讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。

　　九、活動開展

　　18：00鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單：xxx

　　一人一句開場白——晚會開始

　　十、活動特色

　　1、邀請大二、大三學(xué)長和我們一同慶祝，增加了家的感覺；

　　2、活動強(qiáng)調(diào)“人人參與，我也是組織者”；

　　3、活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力；

　　4、活動有組織。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、月餅x元

　　2、蘋果x元

　　3、零食x元

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