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學(xué)校一校一案具體實(shí)施方案(精選11篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校一校一案具體實(shí)施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校一校一案具體實(shí)施方案 篇1
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《關(guān)于xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施意見》的相關(guān)工作要求,滿足學(xué)校部分家長及學(xué)生的需求,破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題,解決家長的后顧之憂,探索家校共育的育人模式,結(jié)合學(xué)校師資實(shí)際情況,學(xué)校積極開設(shè)課后服務(wù)試點(diǎn)工作,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心,堅(jiān)持“耕植夢想,靜待花開”的辦學(xué)理念,辦百姓身邊的好學(xué)校,針對部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實(shí)際情況,按照xx縣教體局的總體要求,積極落實(shí)并開好學(xué)校課后服務(wù)班。
二、基本原則
1、自愿選擇:指導(dǎo)學(xué)生、家長填寫《課后服務(wù)意向書》,確定“家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。
2、安全為要:課后服務(wù)開班期間,規(guī)范作息時(shí)間,上下課及戶外活動由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控,加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,統(tǒng)一要求,嚴(yán)格管理,確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。
3、規(guī)范運(yùn)行:杜絕統(tǒng)一教學(xué)、補(bǔ)課行為,堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)、興趣活動的`工作原則,加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。
4、教師隊(duì)伍“校內(nèi)為主,外聘為輔”:參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任,針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目,學(xué)校也適當(dāng)聘請校外教練。
三、組織管理
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)
組長:xx整體策劃
副組長:xx具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的管理
組員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班,檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜。
管理人員:全校教師,安保人員(每天2名保安)按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實(shí)每天的服務(wù)班管理及安保工作
2、家長申請
發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書,以班級為單位審核確定參加學(xué)生。
3、全程監(jiān)管
建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管,做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負(fù)責(zé)教師落實(shí)班級事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理,嚴(yán)格服務(wù)班作息時(shí)間。
4、家校聯(lián)系
以課后服務(wù)實(shí)際建班學(xué)生建立名冊,包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯(lián)系電話等。
四、具體安排
1、正常工作日午間
。1)時(shí)間:夏秋季:12:10——14:00;春冬季:12:10——13:30;
。2)編班:根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,原則上40人及以上以原班級編成一個(gè)班;班級不足40人,同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班;年級不足40人,按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
。3)值日教師職責(zé)與要求:中午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級,安排學(xué)生就餐。負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生午睡和自學(xué)。
。4)值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求:每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
2、周三、周五下午放學(xué)社團(tuán)活動
。1)夏秋季:16:15——17:20。
冬春季:15:45——16:50。
(2)根據(jù)學(xué)校開設(shè)社團(tuán)課程編班
。3)社團(tuán)教師職責(zé)與要求:下午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級,組織學(xué)生活動。
。4)值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求:每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
五、保障措施
1、組織保障:建立健全課后服務(wù)班組織管理機(jī)構(gòu),分工明確,責(zé)任到人,任務(wù)清晰。
2、制度保障:建立健全負(fù)責(zé)教師的考勤管理記錄、班級學(xué)生名冊與管理記錄,與參加學(xué)生家長簽訂協(xié)議,建立全體參與管理人員的報(bào)酬分配制度。杜絕服務(wù)班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。
3、經(jīng)費(fèi)保障:根據(jù)上級文件精神,對參加課后服務(wù)的老師予以適當(dāng)補(bǔ)助。
學(xué)校一校一案具體實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》等文件要求,以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓,切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。
二、總體目標(biāo)
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。
2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù);為平臺,組織學(xué)生開展形式多樣的活動,讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,王金峰兼任辦公室主任,各級班主任及任課教師為成員。
四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象:放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體:校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師值日看管。
3、服務(wù)時(shí)間:放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下冬季到18:30,其它季節(jié)到19:00。
4、服務(wù)場所:學(xué)校教室、活動室、運(yùn)動場等地。
5、服務(wù)內(nèi)容:遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如三年級段可以跳房子、捉小雞、擊鼓傳花、足球操等,四、五、年級段可以猜字謎、成語接龍、病句診所、足球操等游戲。
。2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的`圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接
。1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計(jì)。
。2)家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的,要由家長書面向?qū)W校申請,學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請書》。
。3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書》,明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
(5)重新組班。根據(jù)需要將不同班級的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的臨時(shí)班,設(shè)立臨時(shí)班主任。放學(xué)后臨時(shí)班主任,將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所,進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
。6)無縫銜接。臨時(shí)班主任負(fù)責(zé)接待家長,指引家長到;臨時(shí)班接孩子,家長孩子互相確認(rèn)后,才能離開校園。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警機(jī)制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1)堅(jiān)持,家長自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
。2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
。3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
。4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
學(xué)校一校一案具體實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
開展中小學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求,緩解學(xué)生家長實(shí)際困難,完善社會服務(wù)體系,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,結(jié)合我校實(shí)際,以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。現(xiàn)就雙井小學(xué)開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循:家長自愿、校內(nèi)實(shí)施、有效監(jiān)管的原則。
第一,是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的意見,主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施,在自愿的`前提下,由家長向?qū)W校提出書面委托申請,并報(bào)名登記。
第二,課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行,并合理利用學(xué),F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
第三,完善安全管理制度,切實(shí)加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長,全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:
1.制訂好活動方案,落實(shí)具體的活動小組,提出明確的活動要求;
2.根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié),及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);
3.每天查看每班活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進(jìn)行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動開展得富有成效。
四、具體活動安排
。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)
小組組長:李國強(qiáng)。
組員:全體教師。
。ǘ┱n后服務(wù)活動內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),一、二年級安排教師免費(fèi)看護(hù)學(xué)生寫作業(yè),三至四年級本著充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性,課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進(jìn),照顧學(xué)生的興趣和特長,因地、因校制宜的原則,以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動中學(xué)習(xí),在活動中進(jìn)步為目的。以班為單位進(jìn)行活動,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,興趣小組課程設(shè)置如下:
三—六年級:書法、寫作、閱讀、口語輔導(dǎo)、繪畫。
(三)課后服務(wù)活動形式課外活動采用班級為單位活動方式。
班級活動:組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動,不得隨意活動,活動內(nèi)容以班為單位做好計(jì)劃,由班主任每周填寫活動記錄,期末上交學(xué)校存檔,作為學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據(jù)。
學(xué)校一校一案具體實(shí)施方案 篇4
一、總體目標(biāo)
全面做好開學(xué)前后校園的工作,及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,保障學(xué)生平安返校,教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行,防止不必要的恐慌情緒,維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。
組長:李會
副組長:梁玉蘭盛景峰
成員:各班主任
三、主要職責(zé)不措施全面做好開學(xué)準(zhǔn)備、宣傳不科普教育、和突發(fā)情況(事件)處置等工作。
。ㄒ唬╅_學(xué)前全員排查分類處置
1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及防治知識和防控要求,收集有無外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到。
2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì),政教處做好食宿安排。
3、后勤處負(fù)責(zé)完成對校園、食堂、教室、辦公等重要場所的消殺任務(wù)。積極采購物資,配發(fā)洗手液。
(二)報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排
1.防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園,確需進(jìn)入的,實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記,并測量體溫,一旦發(fā)現(xiàn),實(shí)行倒查制,及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
2.及時(shí)了解學(xué)生情況,對外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察
。ㄈ﹫(bào)到后全程防控及時(shí)處置
1.堅(jiān)持對所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測,體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
2.各部門不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會和大型活動。
3.政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的.安全工作。
。ㄋ模┕ぷ饕
1.提高政治站位,把確保學(xué)生平安返校,保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來抓。
2.強(qiáng)化責(zé)任意識,及時(shí)掌握有關(guān)信息,做到早發(fā)現(xiàn)早處置,不瞞報(bào)、不漏報(bào)。
解放營子鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生復(fù)課具體安排:
根據(jù)解放營子鄉(xiāng)中心小學(xué)的實(shí)際情況,住宿生入校由校車接送,不可能分年級、班級錯(cuò)峰入校,只能根據(jù)校車接送的先后順序入校,第一輛校車將學(xué)生送到學(xué)校門口有序下車后,由班主任在校門口接待,其它校車在待定區(qū)等待。前一輛校車學(xué)生全部下車后,待前面校車離開校門口,后面的校車依次跟進(jìn)。
學(xué)生下車后由班主任接待登記后,依次經(jīng)過測溫臺進(jìn)行體溫檢測,每生間隔距離為一米,并佩戴口罩,體溫檢測合格后由各班引導(dǎo)員(四年一班:康孝平四年二班:盛武軍五年一班:禹晴五年二班:楊曉娟六年一班:劉麗麗六年二班:張宏志)引導(dǎo)學(xué)生按指定路線進(jìn)入教室并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全,將學(xué)生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿,確保學(xué)生不聚集。
學(xué)生就餐時(shí),由班主任引導(dǎo)按指定路線間隔保持一米進(jìn)入餐廳,先洗手然后按指定餐號就餐,就餐紀(jì)律及安全由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、食堂教師負(fù)責(zé)。就餐完畢后,按指定路線依次退出。中午和晚上到指定的生活區(qū)活動,早上就餐后,按指定路線依次回到班級。
學(xué)生入廁時(shí),按指定路線保持一米的距離入廁,入廁時(shí)男生每次不超過20人,女生每次不超過15人,便后依次返回,進(jìn)入班級先洗手在入座。
課間活動時(shí)由本節(jié)課的教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全并指導(dǎo)學(xué)生不聚堆,進(jìn)行課間活動。
走讀生入校時(shí)要佩戴口罩按指定路線進(jìn)入測溫臺進(jìn)行體溫檢測,體溫合格后按指定路線保持一米距離進(jìn)入班級。放學(xué)時(shí)按指定路線保持一米距離依次離校。
所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測,體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
教室和宿舍每天進(jìn)行3次消毒5次通風(fēng)并做好相關(guān)記錄。
中午學(xué)生就餐后按指定路線依次回到宿舍,由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的午休安全,晚上學(xué)生就餐后、入舍前的區(qū)域活動由值周教師和賈春剛老師負(fù)責(zé),活動結(jié)束后進(jìn)入宿舍由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的寢前衛(wèi)生和就寢。早上起床后由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生有序進(jìn)行洗漱,并做到不聚堆。就寢和午休期間學(xué)生入廁時(shí)要求學(xué)生按指定路線保持一米距離,做到不聚堆,由舍間教師負(fù)責(zé)。
三區(qū)衛(wèi)生由班主任老師負(fù)責(zé)合理安排學(xué)生分散打掃,結(jié)束后依次進(jìn)入教室洗手入座。
學(xué)生的早操由值周人員和值班體育教師負(fù)責(zé),間操課由班主任和任課教師負(fù)責(zé)分三個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動,并保持一米距離,做到不聚堆。
學(xué)生放假時(shí)乘坐校車由值周領(lǐng)導(dǎo)值周教師和舍間教師負(fù)責(zé),對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測,合格后保持一米距離有序上車。
學(xué)校一校一案具體實(shí)施方案 篇5
一、 指導(dǎo)思想:
為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉,達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的,我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,經(jīng)研究將“校園集體舞”確立為我!耙恍R黄罚簧p愛好”體育特色項(xiàng)目。
二、健全組織
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:李寧(中心小學(xué)校長)
副組長:李玉江(教導(dǎo)主任)
成 員:張玉賢張麗李睿
組 員:全體班主任
三、基本內(nèi)容及對象
實(shí)施“校園集體舞”,就是讓每一個(gè)學(xué)生能在小學(xué)階段掌握多種技能,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
活動對象:1-6年級全體學(xué)生。
四、實(shí)施原則
。ㄒ唬├喂虡淞ⅰ敖】档谝弧钡乃枷牒徒K身體育理念,根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要,系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動技能和鍛煉能力的內(nèi)容與方法體系。
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校園集體舞:通過武術(shù)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和參與性
(三)、學(xué)生“雙愛好”
體育項(xiàng)目:跑步、乒乓球、武術(shù)健身拳
藝術(shù)項(xiàng)目:舞蹈、大合唱、剪紙、素描、書法、手工小制作
五、活動方式
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1、充分利用體育教學(xué)、大課間活動、早操,開展有計(jì)劃、有目的、有針對性的活動,培養(yǎng)興趣,形成學(xué)校品牌,逐步形成特色。
2、 舉辦異程接力競賽。有意識的培養(yǎng)學(xué)生參加的'興趣,舉辦各種競賽、趣味活動。加強(qiáng)系統(tǒng)訓(xùn)練的針對性和科學(xué)性,培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。
3、落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)機(jī)制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機(jī)制,充分發(fā)揮其杠桿作用,深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
(二)雙愛好
在搞好課堂教學(xué)的同時(shí),充分發(fā)揮課外小組活動的作用,引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展等藝術(shù)活動。引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、乒乓球、跳繩、等單項(xiàng)體育競賽和每年一屆藝術(shù)節(jié)活動,擴(kuò)大文體活動的參與面和普及率。使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項(xiàng)體育藝術(shù)活動,并逐漸成為終身愛好,形成良好的個(gè)性特長。
六、 實(shí)施內(nèi)容:
。ㄒ唬┗顒訒r(shí)間: 每日早操、大課間、每天下午課外活動為集體活動時(shí)間,課間、體育課、活動課為分散活動時(shí)間。
(二)、活動參與方式:
1、整班參加項(xiàng)目由學(xué)校統(tǒng)一組織開展活動。
2、興趣愛好項(xiàng)目,學(xué)生自選2個(gè)項(xiàng)目(兩項(xiàng)須注明首選和次選),并排出活動表,按活動表活動。
(三)、活動評價(jià):
采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。
七、實(shí)施辦法
。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ、營造良好氛圍。 通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學(xué)生都了解“校園集體舞”的目的、意義、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)要求,引導(dǎo)學(xué)生積極參加“校園集體舞”活動。
。ǘ┛茖W(xué)設(shè)置基本動作、倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展。
“校園集體舞”的活動力求符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
(三)認(rèn)真組織落實(shí)、彰顯學(xué)校特色。
制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃,編制課外活動安排表,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師,確保活動安全有序高效。
。ㄋ模┳⒅貙(shí)驗(yàn)研究、確保活動實(shí)效。
科研先導(dǎo),結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究,多出理論成果。
八、實(shí)施要求
根據(jù)活動內(nèi)容和活動時(shí)間,采用分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的措施。各班班主任為活動的具體帶班組織者,體育教師為活動的指導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動的檢查者。在每次活動時(shí),要確保既有組織者的全程帶班,又有指導(dǎo)者的適時(shí)指導(dǎo),還有檢查者的必要督促,以真正提升活動的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
九、活動安全預(yù)案
1、活動中,組織教師要樹立安全第一的思想,注重安全教育,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生活動情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)處理偶發(fā)事件,重大事件及時(shí)匯報(bào)。
2、為保證學(xué)生進(jìn)場、退場的安全、有序,加強(qiáng)樓道的安全管理,要在活動前后監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯。
十、具體實(shí)施計(jì)劃
xx年2月-xx年6月:分步訓(xùn)練,基本動作方法達(dá)標(biāo)。
xx年9月-xx年12月:高、中、低段一起訓(xùn)練,整體效果達(dá)標(biāo)。 xx年12月:“校園集體舞”特色將成為石峽灣中小小學(xué)的亮點(diǎn)活動。
學(xué)校一校一案具體實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想:
我校在4月份開展交通安全教育活動,目的是通過持續(xù)的一階段的努力,針對小學(xué)生的特點(diǎn),通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育,加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動,自覺遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,增強(qiáng)交通法制意識和安全意識、提高自我保護(hù)能力,切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生,促進(jìn)未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)制訂本活動方案。
二、活動主題:
“增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”。
三、活動時(shí)間:
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活動內(nèi)容:
在安全教育活動中,我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,大力營造“增強(qiáng)小學(xué)生交通安全”活動輿論,并認(rèn)真開展以下活動,即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話;進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題
班會;出一期安全教育黑板報(bào);聽一次交通知識的廣播;舉辦一次安全教育講座等。通過這些有針對性的教育活動,使學(xué)生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護(hù)能力有較大的提高,減少交通傷害事故的發(fā)生。
五、具體安排:
第一周:學(xué)習(xí)交通常識
第二周:認(rèn)識交通標(biāo)志并開展主題班會等
第三周:做交通安全教育
第四周:成果展示
通過本次綜合實(shí)踐活動,我認(rèn)為做得較好的地方主要有以下幾點(diǎn):
1、激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.在活動中,同學(xué)們興致勃勃的收集交通標(biāo)志.
2、培養(yǎng)了學(xué)生與人合作,交流的能力。如小組合作完成手抄報(bào),就很好的鍛煉了他們的合作級動手能力.活動過程中學(xué)生還通過采訪其他的老師和同學(xué),學(xué)會了采訪的技巧,懂得了遵守交通規(guī)則。在交流階段也體現(xiàn)學(xué)生合作、交流的精神。
3、本次活動體現(xiàn)了學(xué)生的自主性、選擇性和實(shí)踐性。由學(xué)生自由組合小組,自行確定主題,為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。
在開展實(shí)踐活動的過程中,值得我反思的'有如下幾點(diǎn):
1、基于學(xué)生的認(rèn)知水平及年齡特點(diǎn),對交通規(guī)則的了解都還比較膚
淺,還停留在表層,一些體驗(yàn)的深度也還有待于加深.
2、活動過程中,學(xué)生之間存在差異,有些學(xué)生的興致始終高漲,而有些學(xué)生主動性較差,容易放棄。需要老師要更好的想辦法鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)調(diào)整心承態(tài),保持實(shí)踐的熱情。
3、三年級的學(xué)生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收獲,需要老師的引導(dǎo),形成正確的評價(jià)。
4、教師自身的知識層面需要完善,只關(guān)注結(jié)果,沒有關(guān)注過程,使自己在開展活動的過程中給予學(xué)生的指導(dǎo)比較少。
學(xué)校一校一案具體實(shí)施方案 篇7
健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ),青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ),不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福,更關(guān)系到國家與民族的未來。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況,全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,達(dá)到“人人健康”的行動促進(jìn)目標(biāo)。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平,提升學(xué)生健康素質(zhì),特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則
(一)指導(dǎo)思想
以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)其體質(zhì),提高其健康素質(zhì)為目標(biāo)。以開展各種健康促進(jìn)活動為載體,以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素,倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn),努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平,為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。
。ǘ⿲(shí)施原則
1.組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的行動班子,明確分工,層層落實(shí)。
2.重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主,和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系,充分發(fā)揮各部門的教育作用,促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
3.嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的`特點(diǎn),增強(qiáng)教育的科學(xué)性、趣味性,多種教育方式齊下,力爭取得優(yōu)秀的教育成果。
二、實(shí)施范圍
華泰小學(xué)全體師生
三、工作目標(biāo)
1.開始爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作,成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,確定各部門工作職責(zé)。同時(shí)爭創(chuàng)健健康校園學(xué)校,為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。
2.學(xué)校圍繞工作指標(biāo),通過有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動,大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動,顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。
四、主要任務(wù)及承擔(dān)部門
1.學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)
承擔(dān)部門:總務(wù)處
學(xué)校活動場地符合健康教育要求;體育場地器材、教學(xué)場所(教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明)、生活設(shè)施(集體食堂、生活飲用水、廁所)、衛(wèi)生保。ㄔO(shè)施與設(shè)備)配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.提供健康飲食
承擔(dān)部門:總務(wù)處
學(xué)校食堂提供健康飲食,學(xué)校飲用水達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理。重視學(xué)生營養(yǎng)餐,切實(shí)保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生,杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。
3.學(xué)校開展健康知識活動
承擔(dān)部門:教導(dǎo)處、少先隊(duì)
學(xué)校開展多種形式的健康教育活動,大力宣傳健康生活方式知識和技能,普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》,開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育,高年級還要開展青春期健康教育;積極提倡用眼衛(wèi)生,讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制;普及健康知識和技能教育,消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。
4.學(xué)校開展健康運(yùn)動
承擔(dān)部門:體育組
學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程,全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學(xué)生“每天體育活動一小時(shí)”;積極開展陽光活動。面向全體師生,積極推進(jìn)健身活動。
5.培育健康心理
承擔(dān)部門:心理輔導(dǎo)組
重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建議,設(shè)立心理咨詢室,有兼職教師定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動。加強(qiáng)心理輔導(dǎo),解決學(xué)生心理衛(wèi)生問題,對特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
6.建立健康保障任務(wù)
承擔(dān)部門:體育組、教導(dǎo)處、保健室
加強(qiáng)對校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療,制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目,在教師中全面普及急救知識;在學(xué)生中全面開展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計(jì)劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》,建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度,建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn),積極動員學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)。
五、組織實(shí)施
1.實(shí)施時(shí)間:
第一階段為啟動階段(20xx年12月-20xx年1月):進(jìn)行現(xiàn)狀分析與評估,確立目標(biāo)、內(nèi)容,擬定工作方案,做好宣傳、發(fā)動等工作。
第二階段為實(shí)施階段(20xx年1月-20xx年7月):各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工,制定實(shí)施細(xì)則,落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,對照行動計(jì)劃評估指標(biāo),針對薄弱環(huán)節(jié),抓住突出問題,把各項(xiàng)工作全面引向深入。
第三階段為評估階段(20xx年9月-20xx年12月):各處室嚴(yán)格按照《鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改,將相關(guān)材料按要求整理,學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查,再申報(bào)鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核驗(yàn)收,認(rèn)真做好迎接驗(yàn)收評估工作。
2.組織機(jī)構(gòu):
組長:張惠杰
副組長:張松飛、柳耀亮
組員:林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財(cái)、張曉、各班主任、相關(guān)學(xué)科教師
3.具體實(shí)施活動及相關(guān)責(zé)任部門:
。1)健康知識普及活動(教導(dǎo)處、各班主任)
每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識講座。
每學(xué)年一次對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識測試。
每學(xué)期二次刊出健康知識黑板報(bào)。
每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會。
每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育。
。2)學(xué)校健身運(yùn)動(體育組任課教師)
開齊開足并上好體育課。
落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動”。
組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測試。
保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育技能,培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。
。3)救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握(體育組、班主任)
通過分級培訓(xùn)的方式,組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn),提高師生自救互救能力。加強(qiáng)對煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險(xiǎn)逃生知識的宣傳和普及。
(4)積極參加健康體檢(教導(dǎo)處、保健室)
新生入學(xué)時(shí)做好查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案,每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢,并做好有關(guān)結(jié)果反饋,教師每兩年一次做好體檢工作,對影響健康的危險(xiǎn)因素及時(shí)進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門做好計(jì)劃免疫接種工作。
(5)人人養(yǎng)成健康行為(教導(dǎo)處、保健室、班主任)
開展有針對性的教育、宣傳活動,做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室,按時(shí)開放,咨詢內(nèi)容及時(shí)記錄,提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢。
。6)人人參加健康保險(xiǎn)(總務(wù)處、班主任)
根據(jù)評估指標(biāo),主動做好宣傳工作,保證學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面達(dá)85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn),保證參保率達(dá)95%以上。
學(xué)校一校一案具體實(shí)施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想:
以《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》為指導(dǎo)思想,全面貫徹新《綱要》,實(shí)施背后課程,落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱領(lǐng)》,大力推進(jìn)和諧治校各項(xiàng)措施的開展。以爭創(chuàng)省級“綠色學(xué)!睘槠鯔C(jī),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境保護(hù)教育,為學(xué)生營造一種和諧氛圍,從而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)縣委、政府、縣教育主管部門的有關(guān)部署,成立“創(chuàng)建綠色學(xué)校和環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組”。由校長擔(dān)任組長,書記、教導(dǎo)主任和總務(wù)主任擔(dān)任副組長,年級組組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員。
主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局,實(shí)施環(huán)境教育活動計(jì)劃,主召開專題會議。做到有組織、有計(jì)劃、有活動、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi),確保創(chuàng)建“綠色學(xué)!焙铜h(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。
三、創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡木唧w措施
(一)化環(huán)保意識,融綠色教育于素質(zhì)教育之中。
綠色的地球是人類生生不息的載體,然而,現(xiàn)代文明卻使綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。日益嚴(yán)重的環(huán)境問題正威脅著人類的生存。保護(hù)環(huán)境,匹夫有責(zé)。加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育,是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。當(dāng)然,要切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境教育,需要強(qiáng)化我們的環(huán)保意識。環(huán)境教育不僅是提高全民族環(huán)境意識的基礎(chǔ)工程,而且也是深化素質(zhì)教育的舉措。由于環(huán)境教育具有廣泛性,它綜合了國情、資源、生態(tài)、倫理、品德等各個(gè)方面的教育,對學(xué)生整體素養(yǎng)的形成,各方面能力的提高都有較大的促進(jìn)作用。學(xué)校把環(huán)境教育作為學(xué)校教育工作的重中之重,把爭創(chuàng)省級“綠色學(xué)校”工作作為2005年度的重要工作之一,健全爭創(chuàng)目標(biāo)、教育內(nèi)容、具體實(shí)施方案及評估激勵(lì)措施。做到了爭創(chuàng)活動經(jīng);⒁(guī)范化、系列化、法制化。
1、優(yōu)化綠色管理
學(xué)校將可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校的整體規(guī)劃中,學(xué)校的務(wù)項(xiàng)規(guī)章制度和評價(jià)方案有利于激發(fā)、激動全校教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,在自己的整個(gè)教育教學(xué)活動中,促進(jìn)了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識。學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃、總結(jié)等都有具體明確的環(huán)境教育內(nèi)容,做到有計(jì)劃地開展全校性的面向可持續(xù)發(fā)展的教改教研和師資培訓(xùn),開展教育教學(xué)實(shí)踐活動等的政策。
2、優(yōu)化綠色校園
校園環(huán)境建設(shè)是綠色學(xué)校的一個(gè)重要組成部分,對學(xué)生的環(huán)境意識產(chǎn)生潛移默化的影響。因此我們要在美化和綠化中做大量的投入和工作,使得校園清潔、室內(nèi)整潔、廁所干凈、建筑大方、綠化到位。我們獎不惜資金對校園的綠色植物進(jìn)行了補(bǔ)充、維護(hù)、修剪校內(nèi)花木草坪,常年勃勃生機(jī),綠意盎然。此處我們對校內(nèi)的走廊、樓道、草坪、樹木等地常年設(shè)立了醒目、親切的宣傳教育標(biāo)語,并通過此活動達(dá)到教育學(xué)生的目的。
3、優(yōu)化綠色生活
全校教職工應(yīng)努力實(shí)踐綠色生活、綠色辦公的理念,并著力使學(xué)生在家庭、社會、學(xué)校的行為行使綠色可持續(xù)發(fā)展的要求。教師學(xué)生有自覺維護(hù)清潔環(huán)境的意識,具有綠色消費(fèi)的觀念,不用或少用污染環(huán)境和耗能高的`產(chǎn)品。此外教師學(xué)生還應(yīng)具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)參與意識,向社會、家庭積極宣傳,并產(chǎn)生了一定的影響。
。ǘ├^續(xù)做好環(huán)境教育宣傳工作,提高全校師生環(huán)保意識。
學(xué)校通過櫥窗、黑板報(bào)、廣播、國旗下演講、班會、校會、家長會等,面向全體師生、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育,教育每個(gè)孩子,影響每個(gè)家庭帶動整個(gè)社會使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結(jié)果。組織師生查閱報(bào)刊,收集信息資料,了解環(huán)保信息,掌握環(huán)保知識,并制作小報(bào),向社會宣傳。
(三)注重老師學(xué)科滲透,加強(qiáng)環(huán)境教育科研工作。
課堂教育是學(xué)校教育的主渠道,抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系,不打亂正常教學(xué)秩序的前提下,各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素,從不同的角度,尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識寓于其中,適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問題進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識,掌握環(huán)保技能,提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀,認(rèn)識環(huán)保的重要性。
。ㄋ模┏种院愕亻_展校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動寓教育于活動中。
1、開創(chuàng)廢電池回收活動。減少污染,變廢為寶,禁用一次性筷子、一次性塑料杯、飯盒,倡導(dǎo)綠色消費(fèi),要求全校師生節(jié)電節(jié)水,珍惜資源;
2、積極開展綠色活動。環(huán)境教育活動為學(xué)生開展社會實(shí)踐。
學(xué)校一校一案具體實(shí)施方案 篇9
為促進(jìn)西部教育事業(yè)發(fā)展,提高寧縣四中教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)西部教育顧問委員會第八次會議精神,本著平等自愿,合作共贏,共同發(fā)展的原則,上海XX中學(xué)與XX結(jié)為友好學(xué)校。
一、合作目標(biāo)
以XX中學(xué)優(yōu)化教育教學(xué)資源,轉(zhuǎn)變寧縣四中教師的教育教學(xué)理念,提高學(xué)校管理者的管理水平和教師的教育教學(xué)水平,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,使XX四中成為初具一定辦學(xué)特色,質(zhì)量上乘、市縣一流的示范性學(xué)校。
二、合作內(nèi)容
。ㄒ唬┕芾硌杏
1、建立干部定期研討制度,針對教育教學(xué)與教育科研管理工作,開展雙向交流與探討。
2、加強(qiáng)各類計(jì)劃、創(chuàng)建活動及實(shí)施過程的交流、學(xué)習(xí),包括教育教學(xué)工作計(jì)劃、師資培養(yǎng)計(jì)劃、教研與科研工作計(jì)劃及學(xué)校開展的`各類活動的實(shí)施方案及管理策略。
3、加強(qiáng)雙方教育信息傳遞,促進(jìn)資源共享。
4、雙方行政定期互訪,深入研討學(xué)校發(fā)展與管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,XX幫助四中不斷明晰學(xué)校發(fā)展思路和辦學(xué)理念,引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色,做大做強(qiáng)特色學(xué)科。
。ǘ┛蒲兄笇(dǎo)
1、深入開展教育科研交流活動。針對四中教學(xué)現(xiàn)狀,XX每期兩次派出專家來校為教師作報(bào)告,向教師宣講新課改先進(jìn)理念,使全體教師對新課改方案,新課程標(biāo)準(zhǔn)有較全面的了解,轉(zhuǎn)變教師的教育理念和人才觀,提升教師能力。
2、培養(yǎng)教師科研意識。奉中憑借教科研優(yōu)勢,幫助四中教師形成課題意識,指導(dǎo)教師撰寫課題方案、課例、案例,進(jìn)行教科研普及。
3、雙方在條件成熟時(shí)立項(xiàng)共研課題,通過合作研究,全力提升四中教師科研素質(zhì)。
。ㄈ⿴熧Y培訓(xùn)
1、在不影響雙方正常教育教學(xué)秩序的情況下,建立師資培訓(xùn)常規(guī)制度,大力開展教師崗位培訓(xùn)工作。
2、對青年教師的培訓(xùn)從備課、上課、說課、評課、作業(yè)設(shè)計(jì)、課改理念學(xué)習(xí)等進(jìn)行專門指導(dǎo),并在一定時(shí)間段內(nèi)作出整體評價(jià),提出進(jìn)一步改正的內(nèi)容和策略。
3、對骨干教師的培訓(xùn)采取去XX掛職、聽課、上課相互交流等形式,促進(jìn)骨干教師成長。
4、XX定期派出專家來校聽課、評課、診斷,若條件許可,XX可委派退休教師常駐四中,參與學(xué)校全程管理,對學(xué)校教師進(jìn)行全方位指導(dǎo)。
5、雙方圍繞課改進(jìn)行對話,聯(lián)合開展課改成果展示活動。
6、廣泛開展教師繼續(xù)教育合作,建立師資培訓(xùn)資源共享,形成良好師德修養(yǎng)。
7、深入開展班主任、年級組、教研組等崗位的交流與合作。
8、雙方各自重大教科研活動均應(yīng)通知對方派人參加或者共同承擔(dān),以促進(jìn)雙方師資能力共同提高。
。ㄋ模┧刭|(zhì)培養(yǎng)
1、雙方負(fù)責(zé)向?qū)Ψ教峁└黝愃刭|(zhì)教育方案,交流管理辦法。
2、雙方負(fù)責(zé)向?qū)Ψ教峁└黝愃刭|(zhì)教育觀摩機(jī)會及設(shè)計(jì)方案。
3、每期召開一次素質(zhì)培養(yǎng)研討會。
。ㄎ澹⿴熒
1、雙方定期安排教師、學(xué)生到對方學(xué)校參觀訪問,開展聯(lián)誼活動,進(jìn)行勵(lì)志教育。
2、視條件許可,四中每期安排5—10名學(xué)生到XX跟班隨讀,享受XX學(xué)生同等評優(yōu)待遇。
3、建立“手拉手,共成長”活動制度。在條件成熟時(shí)雙方聯(lián)合舉辦夏令營、冬令營等第二課堂活動,組織開展兩校學(xué)生之間學(xué)習(xí)、生活交流體驗(yàn)活動。
4、開展“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”等結(jié)對幫扶活動。
5、雙方師生在活動期間必須服從所在地學(xué)校管理,遵守所在地學(xué)校紀(jì)律。
。┵Y源共享
1、雙方可相互提供教學(xué)質(zhì)量管理資料,尤其是對口學(xué)科、班級等提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源。
2、XX選派技術(shù)人員協(xié)助四中進(jìn)行信息平臺建設(shè)并協(xié)助培訓(xùn)信息技術(shù)管理員,雙方有價(jià)值的學(xué)習(xí)材料、教學(xué)設(shè)計(jì)、復(fù)習(xí)資料、檢測試題等無保留的向?qū)Ψ教峁?/p>
3、XX利用現(xiàn)有的資源開發(fā)技術(shù)指導(dǎo)四中進(jìn)行校本課題等資源的開發(fā)工作。
三、績效評估
1、建立交流工作評估機(jī)制,加強(qiáng)管理,督促雙方相關(guān)部門人員落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、成立兩校合作交流領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立辦公室,專人負(fù)責(zé),每月末進(jìn)行評估,以推動合作工作扎實(shí)、有序進(jìn)行。
四、其他
1、本方案內(nèi)容接受雙方教育主管部門的管理和約束。
2、未盡事宜,雙方本著平等、互惠原則協(xié)商解決并切實(shí)貫徹。
3、本方案自雙方簽字之日起生效。
學(xué)校一校一案具體實(shí)施方案 篇10
為深入貫徹市委、市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》,進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的法律意識和法制觀念,推動全市依法治教、依法治校工作的深入開展。根據(jù)自治區(qū)宣傳部、司法廳、依法治桂辦公室《關(guān)于開展“法律六進(jìn)”活動的通知》精神,結(jié)合西鄉(xiāng)塘區(qū)實(shí)際,在轄區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展“法律進(jìn)學(xué)!被顒。具體方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“弘揚(yáng)法治精神,普及法律知識,共建和諧社會”為主題,落實(shí)“六五”普法規(guī)劃,堅(jiān)持以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo),以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn),大力開展“法律進(jìn)學(xué)!被顒,堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作,為構(gòu)建開放、平安、和諧西鄉(xiāng)塘,促進(jìn)西鄉(xiāng)塘區(qū)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定快速發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。
二、總體目標(biāo)
通過開展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)學(xué)!被顒,使青少年學(xué)生培育和樹立愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識,自覺養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣,提高分辨是非和守法用法的能力,在校園中營造學(xué)法用法的濃厚氛圍,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性,使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高,廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng),真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法,為全面推進(jìn)依法治校進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、主要內(nèi)容
“法律進(jìn)學(xué)!笔侵冈谛4、中專、中學(xué)生和有接受法制教育能力的小學(xué)生都要進(jìn)行法律知識教育學(xué)習(xí)。每年的法制教育學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校管理人員和教師不少于40小時(shí);學(xué)生完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校老師法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是自治區(qū)依法治桂辦公室每年統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及與學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。主要參考資料為自治區(qū)依法治區(qū)辦公室編印的《“六五”普法讀本》。
四、工作措施
1、強(qiáng)化學(xué)校法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)工作。
教育行政部門要加強(qiáng)對中小學(xué)校法制教師培訓(xùn)。重點(diǎn)對品德、政治等社科類教師進(jìn)行法制培訓(xùn),提高法制教學(xué)水平。進(jìn)一步規(guī)范法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作。學(xué)校要采取集中授課、輔導(dǎo)講座、普法考試、以會代訓(xùn)等多種形式對法制副校長和法制輔導(dǎo)員進(jìn)行輪訓(xùn),不斷完善學(xué)校學(xué)法制度,提高法制宣傳教育能力和水平。
2、采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式,推動青少年學(xué)生學(xué)法工作的落實(shí)。
一方面,要建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系,發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用,要制定好法制教育計(jì)劃,明確課時(shí)安排,通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對青少年學(xué)生法制教育,推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”,在普法經(jīng)費(fèi)中要專門保障中小學(xué)法制教材,其教材可循環(huán)使用;另一方面,要利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“12.4”全國法制宣傳日等特定時(shí)間,開展集中法制宣傳教育活動,不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。
3、采取靈活多樣的教育方式,促進(jìn)青少年學(xué)生的學(xué)法用法。
要把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來,把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個(gè)別教育,把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來,使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。不斷探索法制教育方式方法,增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性和吸引力,通過舉辦法制文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識競賽、現(xiàn)身說法、法制征文、“學(xué)生帶法回家”等生動活潑的形式開展青少年學(xué)生法制教育。組織學(xué)生到人大、法院、監(jiān)獄、勞教所等場所參觀學(xué)習(xí),了解相關(guān)法律和執(zhí)法活動,增長法律知識,培育法制觀念,利用紀(jì)念館、博物館、愛國主義教育基地等對學(xué)生進(jìn)行法制教育。充分利用資源,開辟青少年法制教育基地。繼續(xù)通過團(tuán)隊(duì)活動、校外活動、“青年志愿者”、“大中學(xué)生社會實(shí)踐”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等形式,指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制實(shí)踐活動,在實(shí)踐中增長法律知識。
4、結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建工作等活動,與相關(guān)部門聯(lián)合行動,加強(qiáng)對學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo),使青少年學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,同不良行為作斗爭,增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識和能力,加強(qiáng)對問題青少年的教育、管理和服務(wù),積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪,為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。
5、強(qiáng)化對各類學(xué)校法制宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施工作。
各類學(xué)校應(yīng)完善“法律進(jìn)學(xué)!钡慕M織機(jī)構(gòu),設(shè)立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,及時(shí)制定法制宣傳教育規(guī)劃和年度計(jì)劃。按照法制教育學(xué)習(xí)規(guī)劃,采取集中學(xué)習(xí)研討、座談會、演講會、知識競賽、法律知識講座等形式,對學(xué)校的管理人員、廣大教師和學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。充分利用社會資源,通過課外教育、社會實(shí)踐、以及舉辦法制專題講座、開展普法大獎賽等多種形式,推進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法實(shí)踐活動。充分利用電臺、電視臺、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,以及校園網(wǎng)絡(luò)、校園宣傳欄,建立校園普法宣傳陣地,不斷豐富學(xué)校法制教育的內(nèi)容,創(chuàng)新教育形式和手段,增強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的互動性、趣味性和感染力,提高普法教育的質(zhì)量和效果。
6、以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體,加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。
要建立健全學(xué)校教育、教學(xué)日常管理制度,使各項(xiàng)規(guī)章制度不與相關(guān)的法律法規(guī)相抵觸。學(xué)校的重大決策和重要活動要依法進(jìn)行,并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。
7、建立學(xué)校法制宣傳教育責(zé)任制。
把法制教育納入校長任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的.重要內(nèi)容,建立法制宣傳教育目標(biāo)責(zé)任制,并將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核評議的重要內(nèi)容。不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè),努力營造學(xué)法用法的育人氛圍。
五、活動要求
1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各學(xué)校要充分認(rèn)識開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動的重要性與必要性,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,要把“法律進(jìn)學(xué)!弊鳛椤傲濉逼辗ɑ顒拥闹匾d體,將其擺上重要日程,給予必要的物質(zhì)保障,加大推進(jìn)力度,開展好此項(xiàng)活動,全面貫徹落實(shí)“五五”普法規(guī)劃。學(xué)校作為“法律進(jìn)學(xué)!钡木唧w實(shí)施單位,要建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制,做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、規(guī)范有序。相關(guān)部門要積極配合,協(xié)調(diào)合作,整體推進(jìn)。
2、制定計(jì)劃,抓好落實(shí)。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定“法律進(jìn)學(xué)!本唧w實(shí)施方案、細(xì)則,明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施。要指定專人負(fù)責(zé),抓好落實(shí),結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造性地開展工作,真正將“法律進(jìn)學(xué)校”工作落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)指導(dǎo),樹立典型。
教育主管部門、司法行政部門要對學(xué)校開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動加強(qiáng)檢查指導(dǎo),做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,探索解決問題的新方法、新途徑,增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型,樹立典型,推廣典型,推動“法律進(jìn)學(xué)!惫ぷ魅骈_展。
4、加強(qiáng)信息反饋和檔案管理工作。
城區(qū)各學(xué)校對“法律進(jìn)學(xué)校”活動中出現(xiàn)的問題和困難,要及時(shí)溝通,協(xié)調(diào)解決,做好原始檔案的收集和整理工作;同時(shí),培養(yǎng)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)將活動進(jìn)程和經(jīng)驗(yàn)反饋西鄉(xiāng)塘區(qū)依法治區(qū)辦公室。
學(xué)校一校一案具體實(shí)施方案 篇11
為認(rèn)真貫徹依法治國方略,積極推進(jìn)依法治鎮(zhèn)進(jìn)程,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育工作,維護(hù)青少年合法權(quán)益,預(yù)防和減少青少年犯罪,營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境,落實(shí)“五五”普法規(guī)劃和20xx—20xx年依法治市規(guī)劃要求,現(xiàn)就開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“六五”普法規(guī)劃確定的工作目標(biāo),注重創(chuàng)新工作機(jī)制,注重創(chuàng)新活動載體,深入開展“法律進(jìn)學(xué)!被顒,營造校園法治文化,教育廣大教職工和青少年學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律素質(zhì),促進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教、普法育人工作,積極打造平安、文明校園,為建設(shè)“平安固城”和“和諧固城”作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
通過開展“法律進(jìn)學(xué)!被顒,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員依法治校、規(guī)范管理學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)的能力和水平;進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法治教、切實(shí)保障學(xué)生合法權(quán)益的法制意識;進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生依法維權(quán)、遵紀(jì)守法的權(quán)利義務(wù)意識,努力創(chuàng)造校園特色的法治文化,為建設(shè)和諧社會營造良好的法治氛圍。
三、內(nèi)容和要求
1、突出重點(diǎn)學(xué)法內(nèi)容。
學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》及國防、消防、禁毒、環(huán)保等方面法律法規(guī)知識。
2、抓好課堂法制教育。
發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育中的基礎(chǔ)性、主渠道作用,建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系,制定學(xué)校法制教育計(jì)劃,明確課時(shí)安排,充實(shí)教學(xué)力量,在普法經(jīng)費(fèi)中要專門保障中小學(xué)法制教材,切實(shí)做到計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材“四落實(shí)”。課堂法制教育要滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中,與道德教育、心里教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合,與交通安全、禁毒、國防、消防、防震防災(zāi)、環(huán)保等專題教育有機(jī)整合,適應(yīng)青少年學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力,不斷提高法制教育的'針對性和實(shí)效性。
3、積極開展形式多樣的課外法制教育活動。
利用班團(tuán)隊(duì)活動、學(xué)生社團(tuán)活動、節(jié)日紀(jì)念日活動、儀式教育、社會實(shí)踐活動等多種載體,通過舉辦法制專題講座、模擬法庭、開展普法大獎賽等多種形式,用好電臺、電視臺、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體資源,不斷豐富學(xué)校法制教育的內(nèi)容,創(chuàng)新教育形式和手段,增強(qiáng)青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力。
4、建立和完善家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。
認(rèn)真做好學(xué)校法制副校長、法制輔導(dǎo)員調(diào)整充實(shí)工作,全市中小學(xué)要全部配備兼職法制副校長或法制輔導(dǎo)員。通過開辦“社區(qū)家長學(xué)!、設(shè)立家校聯(lián)系卡、舉辦家長開放日等形式,向家長宣傳法律知識和科學(xué)的教育方法,提高家長的法律意識和法律素質(zhì),配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育。政法機(jī)關(guān)等要配合學(xué)校開展共建活動,多方創(chuàng)建青少年法制教育活動場所。
5、定期舉辦中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和法制輔導(dǎo)員法制培訓(xùn)和學(xué)校法制教育論壇。
研究探討學(xué)校法制教育面臨的問題及對策,交流依法治校工作的經(jīng)驗(yàn)和信息,增強(qiáng)依法決策、依法管理的法治意識,不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對和處理校園突發(fā)事件的能力和水平,推進(jìn)“平安校園”建設(shè)和依法治校活動。
6、豐富學(xué)校法制文藝活動,加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)。
充分發(fā)揮師生法制文藝創(chuàng)作的主觀能動性作用,積極創(chuàng)作普法詩歌、法制文藝節(jié)目等符合校園特色的法治文化,開展普法書法比賽、普法演講比賽、法制繪畫比賽、法制文藝演出等法制宣傳活動。設(shè)立法律圖書室或法律書櫥、開辟法制宣傳欄、張貼法制掛圖、播放法制教育影片等形式定期宣傳相關(guān)法律法規(guī),利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制教育,提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)犯罪的認(rèn)識和抵抗能力
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),充分認(rèn)識學(xué)校法制宣傳教育的重要意義。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、有關(guān)部門、各級各類學(xué)校要把“法律進(jìn)學(xué)校”活動作為貫徹落實(shí)“五五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重大舉措,要從依法治國和培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者的高度,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校要建立德育和法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),加大投入,不斷推進(jìn)學(xué)校法制教育向縱深發(fā)展。
2、健全機(jī)制,狠抓學(xué)校法制宣傳教育工作的落實(shí)。
各學(xué)校要建立健全學(xué)校法制教育工作的運(yùn)行、評估、考核、獎懲等機(jī)制,健全完善法制教育工作例會、考勤登記、學(xué)法檔案等一系列制度,按照每年制定的學(xué)校法制宣傳教育工作計(jì)劃,逐項(xiàng)分解,精心組織,將法制教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,把法制宣傳教育活動開展得有聲有色,不斷提高廣大師生的法制意識和法律素質(zhì)。
3、強(qiáng)化督查,確!胺蛇M(jìn)學(xué)!被顒尤〉妹黠@實(shí)效。
各有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校法制宣傳教育的督促和指導(dǎo),把學(xué)校法制教育的開展情況、師生學(xué)法用法情況納入年度目標(biāo)管理考核內(nèi)容,納入普法、綜治和“平安瑞安”考核內(nèi)容;普法主管部門將適時(shí)組織專項(xiàng)檢查,市普法辦也將及時(shí)通報(bào)活動的進(jìn)展情況,并對活動中成績突出的學(xué)校和個(gè)人予以表彰,確;顒尤〉脤(shí)效。
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