學(xué)校戶外活動方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的學(xué)校戶外活動方案,歡迎大家分享。
學(xué)校戶外活動方案1
活動目標(biāo):
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺,促進(jìn)兒童健康成長。
參加人員:
六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動地點(diǎn):
學(xué)校場、場。
活動時(shí)間:
20xx年12月8日(星期三)下午14:30--16:40
活動組織:
總指揮:xx;活動協(xié)調(diào):xx
組織組長:xx;組織人員:xx、xx
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)
后勤保障:xx、x(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障:xx、xx(預(yù)防受傷)
活動過程:
一、家長到校,到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。
二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合,由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則,指導(dǎo)開展活動。
三、親子活動游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運(yùn)送籃球
游戲方法:家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn),先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法:每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽
活動地方:籃球場
活動材料:籃球18個(gè)、籮筐10個(gè),木棒12根。
2、二人三足
游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
活動地點(diǎn):足球場
游戲規(guī)則:綁腿的布條不能松,必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法:2人一組,共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽,父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法:家長和孩子各自站在相對的兩頭,孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置,12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。
活動地點(diǎn):田徑場
分組方法:2人一組,共分6組,父子或母子配合。
活動材料:毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)
4、穿越障礙救人接力
游戲方法:孩子先站在對面,家步穿過障礙到達(dá)孩子處,手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn),最快到達(dá)者為勝。
活動地點(diǎn):田徑場
活動材料:架6個(gè)
學(xué)校戶外活動方案2
一、指導(dǎo)思想
《3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:幼兒階段是兒童身體發(fā)育和技能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段!按龠M(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)心理健康,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣!边@是《幼兒園工作規(guī)程》提出的幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)之一。因此,我園為提高幼兒體質(zhì),增強(qiáng)體育活動的趣味性,促進(jìn)幼兒園戶外體育活動有效開展。根據(jù)本園實(shí)際,特制訂本活動方案。
二、活動主題
我運(yùn)動,我成長;我游戲,我快樂。
三、活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣,增強(qiáng)幼兒運(yùn)動的積極性,體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,在自主活動的基礎(chǔ)上,幫助幼兒積累運(yùn)動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒的綜合運(yùn)動能力,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2.讓幼兒充分活動身體,動作協(xié)調(diào),培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣,提供有趣的運(yùn)動環(huán)境,讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動身體的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動創(chuàng)新活動的興趣,體驗(yàn)創(chuàng)造運(yùn)動的快樂。為幼兒提供合作交流的機(jī)會,讓幼兒在嘗試、模仿、練習(xí)的過程中逐步提高動作的協(xié)調(diào)性,使動作輕松、自然。在自主活動的基礎(chǔ)上,幫助幼兒積累運(yùn)動經(jīng)驗(yàn),嘗試更多的基本運(yùn)動方法。活動中注意幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運(yùn)動能力的全面發(fā)展,綜合開展各類體育活動,培養(yǎng)幼兒的綜合運(yùn)動能力。在運(yùn)動活動中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力和規(guī)則意識。
4.積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動。在合作交流運(yùn)動的過程中獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒的綜合運(yùn)動能力,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。開展情境性游戲和競賽性的幼兒,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和競爭意思。通過運(yùn)動經(jīng)驗(yàn),逐步提高幼兒的安全意識和初步的自我保護(hù)能力。在運(yùn)動過程中培養(yǎng)幼兒大膽,自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
四、活動要求
1.面向全體幼兒,寓教于樂,注重,尊重個(gè)體差異。
2.活動前做好安全教育。在組織活動之前進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)孩子的安全意識和自我保護(hù)意識是必不可少的。
3.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與游戲的復(fù)雜程度,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言講解游戲規(guī)則,注意在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的自主性與規(guī)則意識,游戲規(guī)則應(yīng)貫穿在游戲的全過程中,起調(diào)節(jié)幼兒的行動,并根據(jù)對幼兒游戲能力與過程的觀察作及時(shí)調(diào)整。
4.當(dāng)幼兒違反規(guī)則時(shí),巧妙的運(yùn)用游戲情景中的語言,使游戲自然停止,然后再提出要求。
5.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和能力選擇適合的活動內(nèi)容及形式。在組織活動時(shí)應(yīng)根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn)、能力、發(fā)展水平來選擇合適的內(nèi)容和形式,開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種活動。
6.掌握好運(yùn)動的負(fù)荷。根據(jù)孩子的特點(diǎn),有針對性的安排運(yùn)動量和練習(xí)密度,減少幼兒的等待時(shí)間,提供充足的器具,讓每個(gè)孩子都能在自己的能力范圍內(nèi)得到足夠的鍛煉,以確保每個(gè)孩子在原有的水平上得到發(fā)展。
五、活動地點(diǎn)
幼兒園操場
六、活動準(zhǔn)備
音樂、相關(guān)活動器械(地墊、鉆圈、平衡木、大型玩具、輪胎等)
七、活動內(nèi)容
(一)熱身活動
1.活動內(nèi)容:以《x》音樂做為熱身伴奏,在老師的指導(dǎo)下活動頭、頸、肩、腰、手臂。
2.活動要求:幼兒能聽老師指令,守規(guī)則,進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí),注意安全。
3.在整個(gè)熱身活動中,教師的動作示范要規(guī)范、到位;要有必要、及時(shí)的語言提示,要注意恰如其分地運(yùn)用手勢、眼神以及親切、溫柔的鼓勵(lì)性評價(jià)。教師還要注意不斷變換自己的站位和朝向,以照顧到不同的幼兒。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識。
(二)基本活動
1.跑酷運(yùn)動
(1)活動路線:首先通過地墊爬行到鉆圈,其次走平衡木,然后立定跳躍,接著走到大型玩具器械前,一個(gè)跟著一個(gè)走上臺階后,接下來滑下滑梯,繞障礙物走,最后跳圈完成,再重復(fù)一遍。
(2)活動要求:班主任老師帶領(lǐng)孩子按照指定的路線跑酷,孩子一個(gè)跟一個(gè)有秩序的活動,另一教師及時(shí)跟上關(guān)注孩子安全。
2.器械操展示活動
(1)活動路線:讓每個(gè)孩子手持兩枚器械,進(jìn)行器械操表演,期間變換隊(duì)形,隊(duì)列整齊,布局合理。
(2)活動要求:教師動作規(guī)范到位、精神飽滿,注意調(diào)動幼兒情緒。幼兒動作整體協(xié)調(diào)一致、動作正確,有力到位,節(jié)奏感強(qiáng)。
3.自主游戲活動
(1)活動路線:學(xué)小袋鼠,雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當(dāng)老師說小袋鼠們?nèi)セ顒踊顒由眢w吧,小袋鼠們可以在草地上到處跳;等到老師說小袋鼠,快快到媽媽這里來,幼兒立馬學(xué)小袋鼠的動作跳到媽媽身邊,并且嘴巴里說,媽媽,我在這里。
(2)活動要求:幼兒能雙腳連續(xù)雙腳跳躍,不要跳出活動范圍。
4.集體互動游戲
(1)活動路線:幼兒兩人為一組隨音樂做拍手律動,幼兒互動變換位置,最后幼兒隨音樂的強(qiáng)弱,進(jìn)行動作表演。
(2)活動要求:幼兒聽清音樂指令,分清節(jié)奏,有序交換位置。
(三)放松活動
1.活動內(nèi)容:在老師的指導(dǎo)下隨著音樂放松身體各個(gè)關(guān)節(jié),以防受傷。
2.活動要求:幼兒能聽老師指令,有序排隊(duì),注意安全。
幼兒戶外活動的開展不僅能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),而且對幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。所以,我們要認(rèn)識到戶外鍛煉的重要性,認(rèn)真地、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動,提高體育活動質(zhì)量,使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校戶外活動方案3
一、基本情況分析
x幼兒園,x個(gè)教學(xué)班,共計(jì)x名幼兒,其中大班人,中班人,小班人。x幼兒園地處農(nóng)村,自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設(shè)置、活動形式及內(nèi)容等情況,首先各園以年級組為單位劃分了戶外活動場地,保證各年齡段幼兒戶外活動有充足的時(shí)間和空間,并發(fā)動家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械,器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能發(fā)展目標(biāo),針對器械的不同設(shè)計(jì)了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設(shè)置,將多種技能綜合體現(xiàn),使幼兒在戶外活動中將各個(gè)技能得以鞏固和練習(xí);其次豐富了戶外活動內(nèi)容,將集節(jié)、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊(duì)列對形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中,有集中有分散,提高幼兒的活動興致。
二、活動總目標(biāo)
幼兒園戶外活動是幼兒園的重要內(nèi)容之一,是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑!队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定:“幼兒園戶外活動的時(shí)間,在正常情況下每天不得少于二小時(shí)!备鶕(jù)x幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計(jì)劃。各班再根據(jù)自己的實(shí)際情況制定各班的戶外活動計(jì)劃。
各班要以體育活動的開展為根本,依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標(biāo),注重幼兒技能的掌握,趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間,突出本園特色,以集體活動(集體課間操、隊(duì)列隊(duì)形、民間游戲等)與分散活動(器械、體育游戲)相結(jié)合的戶外活動形式加強(qiáng)幼兒對技能的鞏固和練習(xí),培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。
三、內(nèi)容的設(shè)計(jì)
根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計(jì)策略,以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容,設(shè)計(jì)相應(yīng)的集體、分組、個(gè)別等活動形式,制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到:
1、能合群地參加民間體育游戲,在老師的帶領(lǐng)下能運(yùn)用自制的玩具進(jìn)行戶外活動。
2、不遲到,積極、樂意地參加晨間活動,手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動。
3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則,愿意運(yùn)用自制玩具進(jìn)行戶外活動。
4、會使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體,以輕器械操為主進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動協(xié)調(diào)能力。
5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動,動作協(xié)調(diào)。
6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用其他器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。
7、能運(yùn)用自己制作的活動器械進(jìn)行活動,能創(chuàng)編簡單的.游戲,制定規(guī)則等。
四、活動實(shí)施
實(shí)施原則:結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點(diǎn),我們在“戶外2小時(shí)活動“的實(shí)施過程中,主要遵循開放性、安全性、循序漸進(jìn)、趣味性、全面鍛煉等原則展開。根據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,堅(jiān)持以健康游戲活動為基本載體,突出課程的鄉(xiāng)土性——民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械游戲活動的開發(fā),玩中有練,練中帶玩,以玩促練,為農(nóng)村孩子服務(wù);顒釉O(shè)計(jì)時(shí)遵循多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、高低結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購買相結(jié)合六大設(shè)計(jì)原則。
(一)體育教學(xué)活動
各年齡班體育教學(xué)活動每周安排2次。在無特殊情況的條件下,要求在戶外場地上進(jìn)行。注重幼兒實(shí)際發(fā)展水平及個(gè)體差異,體現(xiàn)因材施教;顒有问阶⒅囟鄻有、趣味性,保持幼兒活動的興趣。尊重幼兒及時(shí)評價(jià),在掌握規(guī)定動作后,可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望,運(yùn)用自己已獲得的知識、技能進(jìn)行鍛煉,激發(fā)幼兒積極思維。活動前后對幼兒體育活動提簡單明了的安全要求,教育幼兒自我保護(hù)。加強(qiáng)教師對幼兒基本動作發(fā)展目標(biāo)及體育活動組織培訓(xùn),增強(qiáng)目標(biāo)物化材料的準(zhǔn)確性。以觀摩研討(全園交流、年級組交流及示范課)為手段,提升教師組織體育活動的教學(xué)水平。
(二)戶外活動
1、課間操(集體活動)
作為各園的特色,本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行徒手操和輕器械操的鞏固與規(guī)范。讓幼兒有場地體操相互配合的意識;咀藙莸轿粯(biāo)準(zhǔn)、動作路線及活動部位規(guī)范。動作有力、動作幅度適當(dāng)。相互配合協(xié)調(diào)。
2、器械活動(分散活動)
本學(xué)期器械活動以年級組集體器械活動與班級分組器械活動相結(jié)合形式交替進(jìn)行。班級分組器械活動注重單個(gè)側(cè)重基本動作的練習(xí),主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況,有計(jì)劃、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外活動是多個(gè)基本動作的綜合體現(xiàn),注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。能夠有充足的活動時(shí)間和空間,器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標(biāo)要求,能激發(fā)幼兒的活動樂趣,保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法,會與同伴合作使用器械。取放器械有序,有自我保護(hù)意識。
3、體育游戲
通過游戲?qū)τ變旱幕緞幼骱图寄艿玫届柟毯拓S富。游戲目標(biāo)要具體要便于操作,包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律、勇敢、主動、積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì),激發(fā)參與體育活動的樂趣。
4、大型玩具
教師要了解玩具的特點(diǎn),根據(jù)幼兒的運(yùn)動發(fā)展水平有計(jì)劃、有目的地組織活動。活動中培養(yǎng)幼兒相互謙讓,不推搡的習(xí)慣,注重提安全要求。
。
(1)按計(jì)劃完成器械活動的場地設(shè)計(jì)安排,器械材料的修補(bǔ)和更新,材料的擺放及人員安排,器械的擺放位置,教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。
(2)發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)器械材料,能夠有助于幼兒基本動作的鞏固和練習(xí)。
(3)組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。
(4)在無特殊情況(主要指雨雪或過冷)的條件下,亦要求在戶外場地上進(jìn)行;
(5)各班級按照大型玩具安排表和戶外活動安排表內(nèi)容開展活動,保證每日交替進(jìn)行課間操、器械活動、體育游戲、對列隊(duì)形。
(6)加強(qiáng)戶外活動的檢視,規(guī)范教師在戶外活動中的行為,加強(qiáng)教師觀察指導(dǎo),適時(shí)參與幼兒游戲,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法,給予支持、鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。
五、具體操作
每天組織開展實(shí)施“戶外2小時(shí)活動”,主要從4條途徑進(jìn)行:
1、晨間活動:每天上午7:30開始,針對所有來園幼兒進(jìn)行的體育鍛煉活動。結(jié)合它“時(shí)間自由掌控、隨到隨玩、形式靈活、喜好自選為主”的特點(diǎn),我們進(jìn)行有針對性地指導(dǎo):關(guān)注個(gè)體差異和玩中技能指導(dǎo)。
2、課間操:是一項(xiàng)集中性體育鍛煉活動,針對幼兒體育技能的發(fā)展、選擇適合的音樂進(jìn)行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點(diǎn),進(jìn)行有針對性地指導(dǎo):集中學(xué)習(xí)時(shí)的技能掌握、每天“娛樂”中的鞏固訓(xùn)練。
3、民間體育游戲:上午兩個(gè)集體教學(xué)活動后的半小時(shí)活動,通過多的收集,組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)則制定從獨(dú)斷→民主”的實(shí)施特點(diǎn);重點(diǎn)對游戲過程中動作技能、過程完整性等進(jìn)行指導(dǎo)。
4、自制體育器械游戲:通過各類廢舊材料制作的'運(yùn)動器械進(jìn)行集中的體育鍛煉。重點(diǎn)體現(xiàn)它的原生態(tài)及實(shí)用性;游戲過程中不斷創(chuàng)設(shè)情景、變換角色,讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。
學(xué)校戶外活動方案4
春天是一年中最美的季節(jié),是孩子們踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動,讓孩子們親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展他們的視野,進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
一、活動組織
由班級家委會倡議發(fā)起,班主任老師指導(dǎo),家委會會長主要負(fù)責(zé),全體同學(xué)參加。
二、活動時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年4月12日(星期五)下午在人民公園
三、活動內(nèi)容
1、拔河比賽。
全班孩子分成4隊(duì),分兩輪完成。第一輪,兩隊(duì)之間比賽定勝負(fù),根據(jù)情況到能判斷勝負(fù)為止;第二輪決賽,一局定勝負(fù)。
2、親子活動。
“2人3條腿”協(xié)調(diào)跑步接力賽。
要求:參與者2人一組(家長和孩子),用布綁住一條腿(自己準(zhǔn)備布)。2人3條腿協(xié)調(diào)跑步,聽口令同時(shí)起跑,到指定點(diǎn)后再回到隊(duì)伍中將小旗傳遞給下一組,按完成時(shí)間定名次。
,背誦古詩(根據(jù)活動時(shí)間備用)
唱歌,按要求背誦古詩。
四、獎項(xiàng)設(shè)置
兩項(xiàng)活動分別設(shè)置冠軍組(1隊(duì)),亞軍組(1隊(duì)),季軍組(2隊(duì)),按照名次分別頒發(fā)小獎品。
五、活動紀(jì)律
1、教育孩子們要有集體觀念,一切活動聽從指揮,不得隨意走動,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不帶任何零食,可以帶一瓶水。
2、事先告知孩子們要愛護(hù)人民公園的設(shè)施,文明參與,不隨地亂扔果皮紙屑,扔在自己帶的塑料袋里,離開場地,要搞好衛(wèi)生。
3、在活動過程中,不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,做到文明、安全。
4、活動結(jié)束后,由家長帶領(lǐng)離開。
學(xué)校戶外活動方案5
一、活動宗旨:
增進(jìn)老師家長們的相互了解,溝通,增強(qiáng)孩子們的活動能力及團(tuán)隊(duì)精神。
第一次活動以認(rèn)識為主,簡單游戲?yàn)檩o。
二、活動時(shí)間及地點(diǎn):
x月x日(暫時(shí)定)上午9:00,xx園(綠色世界)正門。
(以后定期組織活動時(shí)將輪換選擇周日和周六,以便不同時(shí)段的家庭參加。)
三、活動準(zhǔn)備:
1、自帶一條小布條。
2、自帶食物與同學(xué)分享。
3、自帶一至兩件寫上的禮物與同學(xué)交換。
四、活動內(nèi)容:
9:00—9:30:集合拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長帶,需找人配合)
9:30—11:00:親子活動
1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)
2、企鵝行走:小孩和家長面對面,小孩雙腳放在大人雙腳上,從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)。
3、三人四足:以家庭為單位,若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組。道具:橡皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物,終點(diǎn)紅線。方法:學(xué)生和家長單腿捆 綁在一起,在20米距離處折返回起點(diǎn)競速,先撞紅線為勝。
4、接力游戲:坐轎子。兩個(gè)家長搭檔抬孩子
5、抓尾巴:家長背著小孩,小孩后面褲子上放一個(gè)手絹,不斷移動,在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí),去抓別人的“尾巴”
6、拔河比賽:拔河比賽三場:孩子與孩子拔一場,家長加油,第二場由家長參與,孩子加油,第三場由家庭參賽,孩子在前,家長在后,一起參與。
(繩子向?qū)W校借)
11:00—11:30:食物分享,自由活動,結(jié)束
1、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布,可以幾位家長和學(xué)生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)
2、自由活動,可以在周邊踩單車,劃船,或孩子們之間自己活動,家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往,他(她)的朋友,也可以幫助孩子們交流交往。
五、備注:
1、星期三22:00之前報(bào)名,確定是否參加及參加人數(shù),因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動,本次活動限定為本班級同學(xué)和家長參加,陪同大人不超過兩名。
2、食物、水家庭自備。
3、家長委員會中要選部份家長出來做分時(shí)段義工,同時(shí)也保證每個(gè)家庭活動都能參加。
4、游戲項(xiàng)目順序可能會變化,以當(dāng)場情況為準(zhǔn)。
5、如有遺漏問題會及時(shí)在班級博客上更新,請家長們及時(shí)查看班級博客情況。
6、本次為第一次班級集體活動,如有任何不周全的地方,希望家長們能諒解。下一次會更好!
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