幼兒園應(yīng)急疏散演習(xí)方案(精選5篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編收集整理的幼兒園應(yīng)急疏散演習(xí)方案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園應(yīng)急疏散演習(xí)方案1
一、演練目的
為了提高幼兒師生的應(yīng)急意識(shí)和能力,讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí),最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,希望各幼兒班教師認(rèn)真組織幼兒,全體教師積極參與,明確分工,協(xié)同合作,圓滿完成應(yīng)急疏散演練。
二、演練時(shí)間:
20XX年4月23日上午10點(diǎn)整。
三、參加人員:
幼兒園全體教師,學(xué)校全體行政人員。
四、演練指揮小組:
1、總指揮:冉宗文
2、副總指揮:李國權(quán)李明興
3、成員:韓壯陽陳家華肖前明
4、各班疏散成員:由各幼兒班老師輔助進(jìn)行
5、樓道小組成員:
幼兒班教室門口:楊陽。學(xué)前班教室門口:張悅。幼兒活動(dòng)操場:黃家榮羅勇
6、各班疏散路線及安全地點(diǎn):全體幼兒學(xué)生出教室疏散到院內(nèi)靠圍墻近3米處
五、演練內(nèi)容(地震)及程序
1、總指揮發(fā)出信號后,在教師的指揮下,幼兒緊急、有序地向院內(nèi)安全區(qū)域撤離。當(dāng)班教師為該班的第一指揮,各疏散人員在第一時(shí)間趕到教室口,協(xié)助指揮幼兒,一起撤離。必須在確定自己負(fù)責(zé)的地段與班級教室里無任何人員時(shí)方可撤離。
2、幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后由李國權(quán)指揮幼兒迅速用手抱住頭,下蹲,或坐下待命,各班教師維持好各班幼兒紀(jì)律,清點(diǎn)人數(shù),并報(bào)告總指揮。
3、總指揮對本次的演練進(jìn)行小結(jié)。
4、全部演練結(jié)束后,各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室,繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
六、演練注意事項(xiàng)
1、對不能參加演練的幼兒,要提前想總指揮報(bào)告。并提前將該幼兒護(hù)送到院內(nèi)的安全區(qū)域。
2、各班教師要教育幼兒首先要安靜、穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從教室前門迅速撤離。
3、演練前各班教師要有目的地將防震和疏散的知識(shí)滲透給幼兒,為正式演練打下基礎(chǔ)。
4、演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員,各班教師必須各就各位,如有幼兒摔倒可立即終止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
5、演練撤離是不分班級先后,做到迅速有序,不慌張。
6、疏散小組成員,各班教師就進(jìn)幼兒旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直到最后一名幼兒離開后才能離開,離開前各個(gè)樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。
7、如發(fā)生演練意外事故,立即報(bào)告總指揮,第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時(shí)間救護(hù)傷員。
幼兒園應(yīng)急疏散演習(xí)方案2
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識(shí),掌握應(yīng)對災(zāi)難發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低災(zāi)難帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工
1、領(lǐng)導(dǎo)小組: xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
。1)現(xiàn)場指揮: xxx、xxx
。2)班級組織指揮:各班教師
2、現(xiàn)場分工:
。1)警鈴信號組: xx
。2)醫(yī)務(wù)組:xxx(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)
(3)疏散防護(hù)組: xx
三、演練時(shí)間及具體要求
1、演習(xí)時(shí)間
20xx年12月3日(具體時(shí)間聽報(bào)警鈴聲,鈴聲一響,各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)
2、演練人員
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
3、具體要求
。1)明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每個(gè)安全出口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。
。2)嚴(yán)肅認(rèn)真對待本次演練活動(dòng)。
。3)及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
(4)當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。
。5)集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應(yīng)急逃生的方法。
2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點(diǎn)。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生災(zāi)難的逃生演練。
五、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“警報(bào)”信號。
2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒,并指揮幼兒迅速抱頭,組織幼兒有序逃生。
3、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
4、清點(diǎn)幼兒人數(shù),安撫幼兒情緒。
5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
幼兒園應(yīng)急疏散演習(xí)方案3
一、演練目的
為全面貫徹落實(shí)上級文件精神,提高我園師幼預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平,加強(qiáng)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,幼兒園決定開展一次“食物中毒救援演練”。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
二、工作原則
按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、以人為本、減少危害、預(yù)防為主、依法規(guī)范、快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)應(yīng)對”的.原則,落實(shí)各部門職責(zé)。
三、演練內(nèi)容(食物中毒事故應(yīng)急演練)
時(shí)間假設(shè)發(fā)生在20xx年11月22日中午11:30分,11:50演練開始。就餐后大班陸續(xù)出現(xiàn)幼兒有嘔吐、頭昏、頭痛、全身乏力等癥狀,人數(shù)達(dá)5人。班主任立即電話通知幼兒園保健老師。符園長當(dāng)即指示,啟動(dòng)本應(yīng)急預(yù)案,全力以赴搶救中毒幼兒,迅速協(xié)調(diào)各個(gè)工作小組,在第一時(shí)間展開救援工作。
四、組織機(jī)構(gòu)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長:符佑蘭(園長)副組長:胡坤樹(副園長)成
員:劉憶晴、黎巾暉、李燦
2、成立應(yīng)急處理工作組
(1)信息報(bào)告組
組長:李燦(保健醫(yī)生)
成員:劉憶晴
職責(zé):如一旦發(fā)生食物中毒,要迅速趕赴現(xiàn)場,及時(shí)掌握情況,第一時(shí)間將現(xiàn)場情況報(bào)告撈刀河醫(yī)院、衛(wèi)生疾控中心、教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),報(bào)告幼兒異常情況、異常發(fā)生時(shí)間、主要癥狀及表現(xiàn)、涉及的幼兒人數(shù)等,如果懷疑與投毒有關(guān),還應(yīng)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告。同時(shí)通知各組長全部到位,通知異常幼兒家長及時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。與上級各部門人員保持聯(lián)系和溝通。
。2)事故搶救組
組長:李燦(保健醫(yī)生)
成員:劉憶晴、周燦輝、辜艷玲、李蓉波
職責(zé):組長迅速召集本組人員積極組織搶救異常病人,及時(shí)將異常病人送到撈刀河醫(yī)院。安排保安人員守好園大門,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)園,維護(hù)好幼兒園秩序。搶救和護(hù)送過程中,如病人發(fā)生嘔吐時(shí),切忌止吐。積極配合醫(yī)務(wù)人員妥善處理病人,并派人到醫(yī)院守護(hù)病人。在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達(dá)后,配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒幼兒的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。
3、事故調(diào)查組組長:胡坤樹
成員:李燦、劉憶晴、黎巾暉、朱友、郭潤芝
職責(zé):第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,采取措施有效保護(hù)好現(xiàn)場,保管好供應(yīng)給幼兒的食品,維持原有的現(xiàn)場狀況。對引起中毒的可疑食品、原料及留樣食品立即封存,放入冷藏箱交調(diào)查人員。禁止繼續(xù)食用和擅自銷毀。追回已發(fā)放出的中毒食品或疑似中毒食品。對制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現(xiàn)場予以控制。全面對事故當(dāng)事人及相關(guān)人員進(jìn)行個(gè)案調(diào)查,分析調(diào)查情況,作好詳細(xì)記錄,對外介紹事件發(fā)展的情況等。
4、安撫善后組組長:符佑蘭園長副組長:李燦
成員:翁陽、袁宵焰、陳璐
職責(zé):食物中毒事故發(fā)生后應(yīng)及時(shí)組織本組維護(hù)好現(xiàn)場,對現(xiàn)場設(shè)置隔離警界線。分工應(yīng)對來訪家屬,認(rèn)真作好思想工作,穩(wěn)定情緒。不亂對事件作出結(jié)論,注意工作方式,避免師幼、家長不必要的恐慌。
5、后勤保障組組長:胡坤樹
成員:李燦、劉憶晴
職責(zé):及時(shí)趕往現(xiàn)場,協(xié)助各組開展工作,提供相應(yīng)設(shè)備設(shè)施及所需用品。對可疑的食品立即封存,待有關(guān)部門進(jìn)行處理。做好其它后勤保障工作。
五、演練過程
1、11:50符佑蘭園長總指揮宣布演練開始。
2、11:50大班發(fā)現(xiàn)有幼兒有食物中毒情況。
。1)11:50大班班主任陳璐向保健醫(yī)生李燦報(bào)告:發(fā)現(xiàn)有數(shù)名幼兒嘔吐不止、腹部疼痛情況。李燦立即撥打急救電話:120(報(bào)告事件的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人員癥狀),請求醫(yī)院及時(shí)派救護(hù)車到幼兒園救援。
(2)李燦安排班主任老師將學(xué)生嘔吐物用一次性杯裝存,并做好標(biāo)識(shí)。
。3)李燦安排李容波(保育老師)和駱紫媛分別護(hù)送5名學(xué)生到幼兒園保健室等待醫(yī)院的救護(hù)車。(李燦組織事故搶救組成員同時(shí)對幼兒進(jìn)行催吐工作)
。4)符佑蘭園長安排后勤胡坤樹副園長與食堂負(fù)責(zé)人保護(hù)好食堂現(xiàn)場,將食堂食品留樣專柜冰箱進(jìn)行查封;黎巾暉核查出幼兒信息的詳細(xì)登記(幼兒園名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、年級、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、主要臨床癥狀)
(5)符佑蘭園長安排各班班主任通知家長并做好家長的穩(wěn)定工作,并安排班級老師對幼兒進(jìn)行安撫教育,穩(wěn)定幼兒情緒,疏導(dǎo)幼兒心理。
3、11:52分,園長分別向上級教育行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)報(bào)告幼兒園發(fā)生多名幼兒疑似食物中毒事件。(報(bào)告內(nèi)容為:幼兒園名稱、時(shí)間、年級、班級、性別、人數(shù)、臨床表現(xiàn)以及處理情況等)
4、11:54救護(hù)車到達(dá)后由保健醫(yī)生李燦、劉憶晴隨同救護(hù)車將上述5名幼兒護(hù)送到醫(yī)院,并將救治情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組。
5、胡坤樹副園長及食堂負(fù)責(zé)人協(xié)助上級教育行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)、公安機(jī)關(guān)相關(guān)工作人員對食堂進(jìn)行調(diào)查及對可疑食品的留樣和餐具進(jìn)行抽樣檢查。
6、12:00符佑蘭園長通知李燦、劉憶晴將模擬食物中毒的幼兒安全帶回幼兒園。演練結(jié)束,安全分管領(lǐng)導(dǎo)胡坤樹召集教師集合,總結(jié)演練。
六、工作要求
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)本演練方案,扎實(shí)做好這次應(yīng)急演練準(zhǔn)備工作,確保我園這次食品衛(wèi)生安全應(yīng)急演練安全、有序,取得實(shí)效。
2、重視演練工作,嚴(yán)格演練程序,加強(qiáng)演練宣傳,增強(qiáng)幼兒心理素質(zhì)。
幼兒園應(yīng)急疏散演習(xí)方案4
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步增加校內(nèi)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合開學(xué)初安全活動(dòng),對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間:20XX年11月13日上午10:30。
地點(diǎn):三龍幼兒園
參加人員:全體教職工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學(xué)習(xí)使用方法)等。
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮:吳鴻莉 現(xiàn)場副指揮:李威鳳 報(bào)警人員:秦幫明 道具準(zhǔn)備:各班保育員 救護(hù)人員:何麗萍 疏散人員:各班教師及保育員
五、演練的具體操作程序
。1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),遙控消防演習(xí)報(bào)警鈴發(fā)聲,進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場,然后警報(bào),接到報(bào)警時(shí)大家不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關(guān)腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
。2)報(bào)警組李威鳳撥打“119”報(bào)警,由秦幫明打開幼兒園前門的通道,到路口迎接救護(hù)車,蔡姍娜在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,肖敏在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
疏散順序:
教師領(lǐng)隊(duì),幼兒分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線:
大班、小班走右樓梯,中班走左樓梯。
(3)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
。4)在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
(5)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
。6)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。
水泥場地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無人員“傷亡”后,宣布演習(xí)成功。
六、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法
。1)由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。
。2)每個(gè)教師學(xué)會(huì)使用滅火器并撲滅明火。
幼兒園應(yīng)急疏散演習(xí)方案5
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼消防安全教育,提高防范自救能力,確保全校師生的生命安全。在上學(xué)期疏散演習(xí)的基礎(chǔ)上,通過消防逃生安全演練,讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到自我保護(hù)的目的;教師能做到有事不慌、積極應(yīng)對,把保護(hù)幼兒的生命放在第一位,掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。演練方案如下:
一、演習(xí)目標(biāo)
1、通過演習(xí)使全園師生熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散逃生。
2、提高師生在面臨突發(fā)事件時(shí)的心理素質(zhì),做到沉著冷靜。
二、演習(xí)地點(diǎn)、時(shí)間
。ㄒ唬┑攸c(diǎn):象山春暉幼兒園教學(xué)樓
。ǘ⿻r(shí)間:20XX年11月9日(星期五)上午9:40
三、參演人員
象山縣春暉幼兒園小中大班幼兒
四、演習(xí)指揮部(負(fù)責(zé)演習(xí)決策、部署、協(xié)調(diào)及后勤保障)
總指揮:
副總指揮:
成員:
下設(shè)滅火疏散組、通訊組、醫(yī)務(wù)組、宣傳組:
1、疏散組:
組長:鄭建林成員:張曄 張丹君 陳瀟瀟 周愛愛2、通信組:吳宗輝3、醫(yī)務(wù)組:潘利亞 仇建芳4、宣傳組:岑黎明 金佩琳五、演習(xí)任務(wù)及分工:
。ㄒ唬┗厩闆r
1、單位概況:春暉幼兒園位于丹城老城區(qū)中心地段,地處丹西街道文靖巷文昌街10號,占地面積約8920畝,建筑面積3288平方米,鋼筋混泥土框架結(jié)構(gòu),最高建筑為3層,建筑高度約為12米左右。
2、重點(diǎn)部位情況:教學(xué)樓,高約12米,共三層,開放式走廊,每層有4-5個(gè)教室(教室內(nèi)包含午睡室和盥洗室),每層西邊一個(gè)衛(wèi)生間共3個(gè)。東西中各有三道樓梯,每層約有12-15名教務(wù)人員,每個(gè)教室約有37名幼兒。
(二)事故假定假設(shè)上課時(shí)二樓中四班午睡室起火,區(qū)域內(nèi)沒有人,但由于被子、床單等都是易燃物質(zhì),火勢迅速擴(kuò)大蔓延,并產(chǎn)生大量煙霧和毒氣,教學(xué)樓附近300名幼兒受到危險(xiǎn)。
。ㄈ┨幹贸绦虍(dāng)中四班老師發(fā)現(xiàn)火情,立即撥打119報(bào)警,并大聲呼叫其他老師和通知園領(lǐng)導(dǎo),園領(lǐng)導(dǎo)則立即啟動(dòng)疏散預(yù)案,老師們立即按照疏散預(yù)案引導(dǎo)幼兒有秩序地疏散,吳宗輝立即開啟應(yīng)急廣播,通知重點(diǎn)部位師生立即疏散,按照“救人第一”的指導(dǎo)思想迅速開展救人滅火行動(dòng)。
。ㄋ模 疏散順序及路線疏散和搶救的基本順序:首先是火層,其次是著火層的上層,爾后是著火層的下層,在力量允許的情況下,最好能同時(shí)進(jìn)行。
1、一樓避火處:一樓西首樓梯由蔡素梅老師負(fù)責(zé)秩序接應(yīng)中大班幼兒逃離到操場西邊草地上,小三班旁邊中間樓梯由黃小昌師傅負(fù)責(zé)接應(yīng)中大班幼兒下樓逃生到操場中間水泥空地上,小五班旁邊東首樓梯由汪建平師傅負(fù)責(zé)接應(yīng)中大班幼兒下樓逃生到操場東邊草地上,行政樓一樓樓梯口由邱素華老師負(fù)責(zé)接應(yīng)大五班小朋友逃生西邊操場草地上。
2、西首樓梯出口:大一、中二班師生從西首樓梯撤離到操場西邊草地上集合。
3、中間樓梯出口:中三、中四、大二、大三班師生從中間樓梯撤離到操場中間水泥地上集合。
4、東首樓梯出口:大四、中五班師生從東首樓梯撤離到操場東邊草地上集合。
5、小班孩子都撤離到自己教室前的草地上。
6、大五班和中一班從行政樓梯下。
教學(xué)樓層指揮秩序人員:西首二樓樓梯口張丹君,西首三樓樓梯口何萍;中間二樓樓梯口鄭科,中間三樓樓梯口周愛愛;東首二樓樓梯口何敏娜,東首三樓樓梯口李愛。
(五)注意事項(xiàng)在組織疏散和搶救人員時(shí)應(yīng)注意:
1、開通廣播系統(tǒng)時(shí),先通知著火樓層和受煙、火威脅的上層人員,以免整個(gè)大樓人員慌亂,千萬不能擁擠,影響疏散。
2、各班主任教師獲指令后,立即放下手頭的工作,到達(dá)教室組織幼兒疏散,各教職員工到本樓層的樓梯上維持秩序。
3、各班沿安全逃生路線疏散,離開教室。
要求:
(1)各班排成1排,沿右墻角邊,蹲著走。
。2)一位班主任走在隊(duì)伍前面,一位在后面,保育老師在中間,控制與前面班級保持1——2米間距。
。3)每個(gè)小朋友和老師都用小毛巾捂著鼻走。
。4)逃生時(shí)不搶道、不驚慌。
4、各樓梯口負(fù)責(zé)老師要時(shí)刻關(guān)注幼兒動(dòng)向,嚴(yán)防幼兒相互擁擠、踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
5、幼兒撤離教學(xué)樓后應(yīng)迅速組織到指定地點(diǎn)集合,用毛巾捂住鼻子,蹲在地上,聽候指揮,不得到處亂跑。
6、各班主任老師立即清點(diǎn)幼兒的人數(shù),并向演習(xí)指揮部報(bào)告。
附1:滅火疏散時(shí)間表9:40 引燃煙霧彈 ,陳丹丹老師呼救并報(bào)警,吳宗輝按響警報(bào)。
9:40——9:45老師開始疏散幼兒9:46整隊(duì)集合,向總指揮報(bào)告疏散情況9:50總結(jié)演習(xí)情況,演習(xí)結(jié)束
【幼兒園應(yīng)急疏散演習(xí)方案】相關(guān)文章:
幼兒園應(yīng)急疏散演習(xí)方案范文(精選7篇)08-23
“防震”緊急疏散演習(xí)應(yīng)急預(yù)案10-23
消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)應(yīng)急疏散預(yù)案08-29
安全消防疏散演習(xí)方案07-23
小學(xué)全校師生緊急疏散演習(xí)應(yīng)急預(yù)案04-07
小學(xué)全校師生緊急疏散演習(xí)應(yīng)急預(yù)案范文10-24
安全消防疏散演習(xí)方案5篇07-23