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學校勞動教育實施方案

時間:2022-08-17 18:40:22 方案 我要投稿

學校勞動教育實施方案

  為了確保我們的努力取得實效,就常常需要事先準備方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編幫大家整理的學校勞動教育實施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學校勞動教育實施方案

學校勞動教育實施方案1

  一、活動目的

  為了給x中的同學們有一個更加豐富的課余生活,更加多姿多彩的校園回憶,學生會文體部將在五一前夕舉辦“五一游園”活動,讓同學們在游園中培養(yǎng)個人素質(zhì),增進同學們的集體榮譽感,加強班集體的凝聚力。

  本學期中,文體部將“五一游園”活動作為本部門在這學期中的重點活動舉辦。在游園活動中,希望能促進學生干部的組織管理能力,培養(yǎng)相互之間的默契,從活動中吸取更多經(jīng)驗。從而促進學生會的整體發(fā)展。

  二、參加對象

  xx職業(yè)中專校高一、高二段在校生(各班級自愿報名參加此次活動,活動中評選優(yōu)秀班級,列入期末班級活動,同時給予班級、學生會、社團工作人員百分制加分)

  三、活動主要負責人

  主辦:

  協(xié)辦:

  四、活動主要設計思路

  1、以xx花園為銜接,將整個游園活動以游客參觀植物園的形式貫穿始終。

  2、各班級以各種植物名稱命名自己班級的站點(學生會隨機分配植物名),游園項目名稱自定。

  五、活動具體表現(xiàn)形式

  1、班級教室外觀統(tǒng)一布置要求

  入口門:以兩張A4紙張(可上色、排版)標明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱。

  入口門旁的墻壁:以一張4開紙張(手抄報紙張大小,可上色、排版)粘貼本班游園項目的游戲規(guī)則。(各班級宣傳部自行完成)

  2、活動項目

  各班級根據(jù)班級自身特色,設計游園項目,制定游戲規(guī)則。根據(jù)游園項目指定場地(教室)布置,要求將活動表格在4月10前與班級參加活動的人數(shù)、班級工作人員人數(shù)統(tǒng)一上交學生會。

  班級布置統(tǒng)一在xx月xx日起至xx日結(jié)束,由班委負責。校學生會將再月日對各班級布置情況進行審核。

  3、開園儀式

  下午15:25各班級配備一名“園丁”在教室門口,在入口迎接“游客”。下午15:30以校廣播站播音為準,xx花園開幕,游園活動正式開始,各班級游園場地正式開放。

  4、活動獎勵

  活動根據(jù)游戲難度設一、二、三等獎,獎品由學生會及社團提供。

  各個班級展開的游園項目將由學生投票推選出多個最佳獎項,學生會根據(jù)評選結(jié)果頒發(fā)獎狀。

  參加活動的同學在活動開展前從班委處領取統(tǒng)一分發(fā)的游園門票,學生可憑門票參加各班游園項目,以及領取相應獎勵。

  兌換制度:學生憑游園門票上所得分數(shù)統(tǒng)一在學生會辦事處兌換獎品券,然后使用獎品券從各個社團處領取相應獎勵。

  六、注意事項

  參加游園的同學必須統(tǒng)一穿著校服,佩戴;。

  學生只能憑學生會統(tǒng)一發(fā)放的門票門票參加游園,每個項目只能參加一次。

  學生游園時應注意人身安全,應按秩序排隊參加游園項目,聽從指揮,遵守紀律。

  學生游園時應注意校園環(huán)境衛(wèi)生,不得亂扔垃圾。

  同學們在參加游園時,要注意保持手“游園門票”干凈完整,以便準確兌換相應獎券。

  游園活動結(jié)束后,各班班委應負責清理所在場地衛(wèi)生。

  通校生必須在下午17:45前結(jié)束游園,并及時回家,途中不可逗留,注意交通安全。

  七、日程安排

  籌備時間:20xx年3月20日~20xx年5月4日

  活動時間:20xx年5月4日下午15:20~18:00

學校勞動教育實施方案2

  一、指導思想

  勞動和勞動技術(shù)教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實教育方針,實施素質(zhì)教育、提高學生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作,制定本方案。

  二、各項教育活動安排

  1、愛綠護綠活動教育。

 。1)學校在國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

  (2)中高年級可開展“愛護環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。

  2、自理勞動、家務勞動教育:

 。1)各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”,并和”家校一體“教育評價工作結(jié)合起來,利用“家長學!毕蚣议L和學生宣傳勞動教育的重要性,用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學生家庭自理勞動、家務勞動基地”。

 。2)根據(jù)不同年級學生能力,通過“星級評比”等形式開展:不要大人喂飯,自己疊被整理房間,“認菜名”,揀菜洗菜,打掃衛(wèi)生等家務勞動實踐活動。

  3、班級勞動。

 。1)做好班級值日等日常勞動指導,確保每位學生參與班級勞動,勞動到位。

 。2)開展每月一次的學校大掃除活動,增強學生的.勞動意識,對學生進行勞動技巧的指導。

  4、課堂教學。

  三~六年級綜合與實踐教師認真落實《勞動與技術(shù)》教育目標,開展必要的綜合實踐活動,積累活動材料并上交德育處。

  5、節(jié)日教育。

  各班在五一勞動節(jié)期間,開展“誰是最可愛的人”主題班隊會,學唱《勞動最光榮》,誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。

  三、家庭、學校教育做到“八不要

  1、不要把勞動作為一種懲罰手段,如“不按時交作業(yè),罰做清潔”。

  2、不要用“免勞”來獎勵孩子,如“今天作業(yè)全對,掃地任務免了”。

  3、不要再孩子面前蔑視勞動,如“現(xiàn)在不好好學習,將來就要撿垃圾”。

  4、不要因為干不好就“不用”,如“你洗不干凈,不用你洗”。

  5、不要因為一次失誤而訓斥,如“怎么把碗打破了,真夠笨的”。

  6、不要用大人的標準來要求孩子,如“10分鐘了,一件還沒做完,我都做3件了”。

  7、不要否定孩子的勞動成果,如“看你洗的襪子,跟沒洗有啥兩樣”。

  8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話,如“居委會讓大家掃雪,我才不去呢”。

  各班簡要總結(jié)教育活動,期末交德育處。根據(jù)總結(jié)情況,德育處評選“勞動好少年”。

學校勞動教育實施方案3

  一、活動目的:

  勞動實踐對于激發(fā)學生的主體意識很有幫助。人的責任意識、他人意識、感恩意識、參與意識等都可以通過勞動實踐來激發(fā)。勞動實踐對拓展學生的自身素質(zhì),培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此,小學部開展“校園20分鐘勞動”的校園實踐活動,對學生進行“衛(wèi)生、勞動”教育作為本學期重點內(nèi)容之一。本活動旨在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、培養(yǎng)勞動技能,更是培養(yǎng)學生熱愛校園、關(guān)愛校園的集體主義精神,營造“人人講衛(wèi)生,人人愛勞動”的校園氛圍;達到“學生個人保潔~班級衛(wèi)生保潔~年級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況,在改善學校衛(wèi)生保潔狀況的同時,提高全體師生的公民素養(yǎng)。

  二、領導小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

  三、勞動時間:

  每周四17:00分~17:20分(下二課后),除了學校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外,各班根據(jù)自己班級保潔情況自定當天勞動次數(shù),始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬└髂昙壺熑螀^(qū)由年級組長統(tǒng)一分配到班,本年級組教師全部分到班級跟班進行。

 。ǘ┌嗉壗淌倚l(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求:

  1、打掃工具要求:參與班級衛(wèi)生的同學使用學校提供的勞動工具,包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費統(tǒng)一購買幾件,工具每次使用后要妥善保管。

  2、參與的人數(shù):全班參與,班主任將全體學生分為幾部分,勞動時間分別進行教室內(nèi)、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃。

  3、打掃具體要求:

 。1)門前走廊、樓梯:地面潔凈,無污跡。

 。2)教室內(nèi):

  黑板~黑板、黑板槽擦拭干凈,不留粉塵和水漬。

  講臺~講臺上無污漬,電腦、鍵盤、鼠標保持潔凈;內(nèi)外無浮塵,物品擺放整齊;電腦柜里無雜物和殘留早餐等。

  多媒體臺~須用干抹布擦拭,做到上面沒有浮塵,臺內(nèi)干凈整齊,無雜物。

  教室地面~用干凈的拖布擦拭地板,保持潔凈;無雜物、紙屑,無污漬。

  教室桌椅~擺放有序,成行成列,課桌內(nèi)書本、用具擺放,無紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁~每周定人擦拭,無污漬。

  衛(wèi)生角~工具擺放整齊有序,垃圾桶里的垃圾不能有垃圾,一日三倒。

  (3)教師辦公室~辦公用品擺放整齊,辦公桌面干凈整潔無雜物。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序,室內(nèi)雜物清理干凈。

  (三)學部各部門扎實有效推進“校園20分鐘勞動”實踐活動:

  1、學生處、大隊部~針對“亂扔亂拋垃圾、不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀,設計更為細化有效的教育內(nèi)容及措施,讓全體學生增強保潔意識和勞動意識。增加衛(wèi)生檢查的時段,不僅每周四下午20分鐘勞動時間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài),更要加強在校各個時段的巡查,各年級師生有責任和義務做好包干區(qū)全天候的保潔工作。

  2、年級組長:發(fā)揮年級組長的組織、引領作用,各年級制定年級計劃,細化落實措施,有效開展年級宣傳及教育活動,發(fā)揮年級組長的監(jiān)管作用,做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。

  3、班主任~加強重視,提高認識,認真利用班會、晨會等陣地進行宣傳。

  4、全體學生~杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象,養(yǎng)成主動撿起垃圾的習慣。

  5、大隊部~在教學樓一樓大廳設計、張貼醒目的包干區(qū)分布圖,便于每位師生明確責任區(qū)的劃分,從而起到提示作用,強化年級學生的集體意識。

  6、全員參與~提高師生全員參與的意識,看見垃圾主動撿起,以及學科教師在室外活動的組織過程中,也應該提前給學生提出衛(wèi)生保潔要求,重視學生的文明習慣培養(yǎng)。

  五、衛(wèi)生檢查分工:

  1、教室、辦公室及樓層檢查:學部各處室領導、值周老師、大隊部自主管理崗成員。

  2、包干區(qū)檢查:學生處大隊部、值周老師

  六、衛(wèi)生責任區(qū)分工原則:

  1、各年級教室、辦公室、門前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負責。

  2、學校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺、大操場、中心廣場、小操場、運動場、體育館等多處公共區(qū)域,由1—6年級各班分別承擔,由年級組長分配到各班,成為各班的愛心包干區(qū),真正做到班班有分工,人人愛校園。

  七、各年級責任區(qū)劃分:

  一年級:一年級教室前面廣場及各班教室、走廊;

  二年級:中心廣場到食堂前,二年級二樓到一樓樓梯間;

  三年級:學校前廣場、大廳、南門停車位;三年級二樓到一樓樓梯間;

  四年級:足球場及球場兩側(cè)的綠化帶;四年級三樓到二樓樓梯間;

  五年級:排球場至乒乓球場五年級四樓到三樓樓梯間;

  六年級:圖書館頂樓、籃球場、體育館二樓、倉庫前路面,六年級三樓到二樓樓梯間;

  注:數(shù)字代表年級本方案從本周開始實施。

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