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萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案（通用15篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 1
為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，貫徹落實(shí)“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程和教育精準(zhǔn)扶貧工作部署，促進(jìn)家校教育的融合，不斷改進(jìn)師德師風(fēng)，樹(shù)立我省教師的良好形象，辦人民滿意的教育，經(jīng)研究，決定在全省各級(jí)各類中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
訪家庭、正教風(fēng)、立師德。
二、活動(dòng)目標(biāo)
在堅(jiān)持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員教師帶頭踐行“兩學(xué)一做”，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過(guò)實(shí)地走訪的傳統(tǒng)家訪方式和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪方式相結(jié)合，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法；加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；廣泛征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平，增強(qiáng)教師教書育人本領(lǐng)；解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，拉近家校距離，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
三、活動(dòng)任務(wù)
1.了解掌握學(xué)生家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、成長(zhǎng)環(huán)境（包括家庭周邊以及上放學(xué)途中安全狀況，特別是危險(xiǎn)水域情況）等；
2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；
3.宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理等方面的知識(shí)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子；
4.告之學(xué)生安全保護(hù)事項(xiàng)，提醒家長(zhǎng)認(rèn)真履行安全教育和管理責(zé)任，特別提醒家長(zhǎng)做好防溺水工作，了解教育部防溺水“六不準(zhǔn)”致家長(zhǎng)一封信的送達(dá)情況；
5.聽(tīng)取師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
四、工作重點(diǎn)
家訪活動(dòng)中要特別關(guān)注六類家庭：
一是留守兒童（含單親子女）家庭；
二是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；
三是殘疾學(xué)生家庭；
四是經(jīng)濟(jì)困難家庭；
五是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；
六是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。
五、活動(dòng)形式
活動(dòng)開(kāi)展要以學(xué)校為主體組織實(shí)施，各學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，黨員干部及教師示范引領(lǐng)，班主任牽頭，科任教師參與，采取上門實(shí)地家訪的形式，并發(fā)放《家訪問(wèn)卷調(diào)查表》。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新家訪方式，使用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，對(duì)父母均在外地打工的學(xué)生，采用電話家訪，建立班級(jí)微信、QQ群等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。
六、活動(dòng)步驟
今年集中開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)為期5個(gè)月，從20xx年5月開(kāi)始，至9月底結(jié)束。活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月）
各市、縣（區(qū)）教育局結(jié)合本地實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求等。召開(kāi)轄區(qū)校長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署。各學(xué)校成立活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，制定家訪活動(dòng)實(shí)施方案，做好班主任和科任教師家訪工作培訓(xùn)。
省教育廳將開(kāi)發(fā)“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”及“微信公眾號(hào)”，充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信、手機(jī)端等新媒體，以家訪為紐帶，建立省、市、縣（區(qū)）、學(xué)校、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)信息化立體化分級(jí)管理服務(wù)平臺(tái)。各市、縣（區(qū)）教育局在5月上旬將具體活動(dòng)方案上傳到“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”，并完成分級(jí)管理授權(quán)。各地以縣區(qū)為單位將分管副局長(zhǎng)、責(zé)任處（科）室負(fù)責(zé)人，各校分管副校長(zhǎng)、處室主任，班主任和科任教師手機(jī)號(hào)碼上傳到“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”，并完成平臺(tái)注冊(cè)驗(yàn)證。各地要依托平臺(tái)建構(gòu)即時(shí)、暢通、連心的教育管理服務(wù)體系，不斷提升人民群眾對(duì)教育的滿意度。
（二）組織實(shí)施階段（6-7月）
各班班主任根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案，制定班級(jí)家訪計(jì)劃，并通過(guò)《告家長(zhǎng)書》、班級(jí)QQ群、微信群、短信等形式告知家長(zhǎng)家訪活動(dòng)安排，并將“平臺(tái)二維碼”發(fā)送給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)。班主任和科任教師利用課余或周末進(jìn)行家訪，確保2個(gè)月內(nèi)對(duì)本班所有學(xué)生進(jìn)行一次全覆蓋式的家訪；對(duì)部分電話家訪的家長(zhǎng)，《家訪問(wèn)卷調(diào)查》通過(guò)平臺(tái)提交。每次家訪結(jié)束，要求班主任或科任教師在平臺(tái)提交《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》及相關(guān)圖片，要求被訪家長(zhǎng)在平臺(tái)反饋《家訪評(píng)價(jià)、感受及建議》。平臺(tái)將安排專人審核《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》、《家訪評(píng)價(jià)、感受及建議》。平臺(tái)將即時(shí)更新各地提交數(shù)量排名。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提升階段（8月）
7月中旬前，各校對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，匯總整理教師家訪工作中的所見(jiàn)所聞及家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，提出改進(jìn)學(xué)校工作的具體措施，提升學(xué)校服務(wù)質(zhì)量和辦學(xué)水平�？偨Y(jié)報(bào)告報(bào)學(xué)校主管教育行政部門。
8月中旬，縣（市、區(qū)）教育局對(duì)本地家訪工作組織情況進(jìn)行總結(jié)，形成書面報(bào)告報(bào)設(shè)區(qū)市教育局。8月底前，設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)家訪工作進(jìn)行總結(jié)，形成書面報(bào)告報(bào)省教育廳。江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”將根據(jù)各市、縣（區(qū)）教育局提交的《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》數(shù)據(jù)進(jìn)行督查評(píng)估，同時(shí)結(jié)合各地家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)、反饋、解決問(wèn)題的措施進(jìn)行評(píng)比。省教育廳師資處聯(lián)系電話：xx。
�。ㄋ模┍碚锚�(jiǎng)勵(lì)階段（9月）
為促進(jìn)家訪活動(dòng)深入開(kāi)展，各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局要在對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)同時(shí)，表彰一批長(zhǎng)期堅(jiān)持，做的好的`先進(jìn)單位和個(gè)人，并擇優(yōu)向省教育廳推薦先進(jìn)單位（設(shè)區(qū)市5—8個(gè)，省直管縣市1—3個(gè)）和先進(jìn)個(gè)人（設(shè)區(qū)市20—30人，省直管縣市5—8個(gè)）（附3000字以內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)或事跡介紹）。省教育廳將在各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）推薦的基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選，并結(jié)合各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）對(duì)此次家訪組織工作情況擇優(yōu)進(jìn)行通報(bào)表彰。
七、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。各地教育行政部門和學(xué)校要高度重視家訪活動(dòng)，把開(kāi)展家訪活動(dòng)作為改進(jìn)工作作風(fēng)，提升師德水平和教育形象的大事來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要精心制定活動(dòng)實(shí)施方案，充分進(jìn)行動(dòng)員，周密進(jìn)行部署，以校為單位組織實(shí)施。
�。ǘ┲v究方法，注重溝通。教師家訪時(shí)，要認(rèn)真填寫《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》（附后），注意總結(jié)積累相關(guān)活動(dòng)材料，收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作；要注意與家長(zhǎng)溝通交流的方式方法，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私，通報(bào)學(xué)生在校情況時(shí)要以正面為主，以鼓勵(lì)為主，避免挫傷學(xué)生自尊心。
�。ㄈ┳袷丶o(jì)律，樹(shù)好形象。要教育廣大教師在家訪中要嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，不接收家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮品，不接受家長(zhǎng)車輛接送，不做任何有損師德師風(fēng)的行為，以良好的師表形象取信于家長(zhǎng)。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅疲纬砷L(zhǎng)效。各地各校要將家訪工作情況列入教師師德考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要內(nèi)容之一，要建立健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法；要定期開(kāi)展教師家訪活動(dòng)，每學(xué)期至少要對(duì)每個(gè)學(xué)生家庭家訪一次，將教師家訪工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化督查，確保實(shí)效。從20xx年起，省教育廳將把各地各校家訪活動(dòng)開(kāi)展情況列入對(duì)市縣科學(xué)發(fā)展綜合考核以及對(duì)地方教育督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，并適時(shí)組織督查組對(duì)各市、縣教育局的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查。各設(shè)區(qū)市教育局要組織督查組，對(duì)轄域內(nèi)縣（市、區(qū)）學(xué)校開(kāi)展家訪活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查；各縣（市、區(qū)）教育局要對(duì)所屬學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查督辦，確保家訪活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行、取得實(shí)效，避免流于形式。
（六）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各地各校要充分利用現(xiàn)代傳媒，通過(guò)本地教育信息網(wǎng)、電視臺(tái)、校園網(wǎng)、廣播、QQ群、微信、微博等平臺(tái)，對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道，大力宣傳家訪活動(dòng)中好的做法、經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，樹(shù)立教育新形象，形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好局面。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 2
為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會(huì)支持，提高教育質(zhì)量，根據(jù)壽光市教育局關(guān)于深入開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)的意見(jiàn)，為落實(shí)教育局關(guān)于深入開(kāi)展教師家訪活動(dòng)，針對(duì)我校實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)制訂實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
立足“以人為本、面向全體、注重實(shí)效”的指導(dǎo)思想，通過(guò)開(kāi)展教師家訪活動(dòng)，大力宣傳黨的教育方針政策和教育工作取得的巨大成績(jī)；及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況；詳細(xì)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育情況；廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的學(xué)校。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月10日-12月31日，學(xué)校認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，集中開(kāi)展家訪活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式
家訪要注重實(shí)效，不拘泥于形式，以入戶與家長(zhǎng)面對(duì)面交流為主，也可以采用電話、微信、短信、QQ、家訊通、電子郵件等通訊工具以及書信、家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等靈活多樣的形式。與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進(jìn)一步接觸學(xué)生家長(zhǎng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。
四、家訪內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄饔死砟�。廣大教師在家訪過(guò)程中要有意識(shí)地向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長(zhǎng)理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，達(dá)成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。
（二）突出安全教育。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求詳細(xì)向家長(zhǎng)、學(xué)生作介紹，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生的安全意識(shí)和能力，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)心理輔導(dǎo)。對(duì)心理存在問(wèn)題的學(xué)生要通過(guò)家訪，了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任感，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種方式的'心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取解決影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理問(wèn)題。
�。ㄋ模┻M(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn)，制定針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以便于針對(duì)學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行因材施教。
（六）促進(jìn)家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。認(rèn)真征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議，及時(shí)予以研究、采納，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
五、家訪任務(wù)及重點(diǎn)
學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)�？偟囊笫牵簩�(duì)全班學(xué)生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達(dá)到100%以上。對(duì)下列重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)做到必訪：
（一）特殊家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等）；
�。ǘ┤穗H適應(yīng)困難的學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等）；
�。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎慕M織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
（二）講究方法，注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長(zhǎng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
�。ㄈ┳鹬丶议L(zhǎng)，樹(shù)立形象。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠(chéng)懇地加以解釋，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物，樹(shù)立和維護(hù)人民教師的良好形象。
�。ㄋ模┳龊糜涗�，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時(shí)，要認(rèn)真填寫《教師家訪日志》，記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況，認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。學(xué)校和年級(jí)要對(duì)教師收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見(jiàn)，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長(zhǎng)。
（五）加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況，學(xué)校建立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄭良玉同志擔(dān)任組長(zhǎng)，隋樂(lè)順同志為副組長(zhǎng)，對(duì)聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。活動(dòng)開(kāi)展情況等及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)。
（六）注重宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將積極向各級(jí)新聞媒體宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)的同時(shí)，要將在家訪活動(dòng)中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)、收到的好成效、涌現(xiàn)出的典型人事、師生家長(zhǎng)及社會(huì)的反響等方面內(nèi)容，以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體形成信息或簡(jiǎn)訊，隨時(shí)發(fā)送。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 3
為深入推進(jìn)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，經(jīng)研究決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
家訪是我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式，曾經(jīng)發(fā)揮了強(qiáng)大的教育作用，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的普遍歡迎。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活方式、通訊方式和交流方式發(fā)生了很大變化，教師深入學(xué)生家中訪談的次數(shù)逐漸減少，以會(huì)代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長(zhǎng)到校面談等現(xiàn)象比較普遍，在現(xiàn)代教育的今天，家訪仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹(shù)立教育良好形象。
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)孩子，攜手育人。
三、家訪內(nèi)容
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
�。ǘ┫蚣议L(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；
（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
�。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)；
�。ㄎ澹┲v解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)；
�。┱髑蠹议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議等。
四、家訪形式
家訪要涵蓋本班級(jí)、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的，也可結(jié)合實(shí)際，采取家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式，對(duì)家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。學(xué)校要印制下發(fā)統(tǒng)一的'《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄，認(rèn)真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長(zhǎng)的親筆簽字。
五、活動(dòng)步驟：
（一）準(zhǔn)備階段（4月）
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極動(dòng)員。市教育局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，辦公室、人事、安全、基教、職成教、教師教育、督導(dǎo)、工會(huì)、教研、電教等相關(guān)科室單位為成員。各縣市區(qū)教育局、學(xué)校要高度重視，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)要召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，積極動(dòng)員，周密部署，提出工作要求。市教育局將在報(bào)紙、廣播電視等新聞媒體刊登或播出《關(guān)于開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)致家長(zhǎng)的一封信》，動(dòng)員引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)理解支持家訪工作。
2.開(kāi)展培訓(xùn)。各學(xué)校要對(duì)教師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求，同時(shí)下發(fā)《家訪記錄本》，做到人手一冊(cè)。
3.制訂計(jì)劃。各學(xué)校要統(tǒng)籌安排，合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象，制訂家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級(jí)班主任家訪人數(shù)不少于10人，其他任課教師家訪不少于5人，畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長(zhǎng)要帶頭家訪，其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪，力爭(zhēng)全部家訪。
�。ǘ┘以L階段（5月至8月底）
1.預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。
2.做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
3.反饋交流。家訪結(jié)束后，班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對(duì)征求的意見(jiàn)和建議要認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對(duì)特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機(jī)制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。
本階段是“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)主要階段，可以和準(zhǔn)備階段同時(shí)開(kāi)始。
（三）總結(jié)階段（9月至12月底）
1.征文評(píng)選。市教育局將在“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)始的同時(shí)，開(kāi)展“家訪心得”征文比賽，各縣市區(qū)要層層選拔推薦，9月底前將征文交市教育局，原則上每縣市區(qū)推薦10篇文章、高新區(qū)推薦5篇、北湖區(qū)和各市直學(xué)校推薦3篇。10月份將擇優(yōu)評(píng)選，年底前將獲獎(jiǎng)?wù)魑慕Y(jié)集出版。
2.家訪活動(dòng)結(jié)束后，各縣市區(qū)教育局、學(xué)校要組織召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，特別要總結(jié)家訪活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎幕I劃。開(kāi)展“萬(wàn)名教師家訪”活動(dòng)，是密切師生關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要舉措，是做好控流保學(xué)，保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)益的重要手段，是切實(shí)優(yōu)化教育政風(fēng)行風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有力舉措，是增進(jìn)師生情感，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的有益嘗試，是調(diào)查教育資源，把握教育形勢(shì)，破解教育難題的一次調(diào)研過(guò)程。各地各校要精心部署，廣泛動(dòng)員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。要將本次活動(dòng)與全市“解放思想跨越發(fā)展大討論”和“機(jī)關(guān)干部大規(guī)模駐村入戶、面對(duì)面談心交流”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排。要為教師開(kāi)展家訪提供條件保障，落實(shí)交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費(fèi)用，確保家訪活動(dòng)安全有序。各縣市區(qū)教育局、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動(dòng)投入到活動(dòng)中去。
（二）嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。教師開(kāi)展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要熱情真誠(chéng)，教師入戶家訪要切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向?qū)W生家長(zhǎng)提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢物；不準(zhǔn)參與抹牌賭搏和學(xué)生家長(zhǎng)安排的娛樂(lè)活動(dòng)；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵(lì)，多贊賞，多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。
（三）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。各地各校要把“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)作為師德考評(píng)的重要內(nèi)容之一，教師完不成家訪任務(wù)的，師德考評(píng)不能定為合格，要把教師家訪作為評(píng)選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動(dòng)資料，建立工作檔案，做到校校有臺(tái)帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系。市教育局將成立督查組，采取定期抽查、隨機(jī)暗訪和開(kāi)學(xué)檢查等方式，深入學(xué)校，查看活動(dòng)資料，聽(tīng)取活動(dòng)組織、實(shí)施措施及工作效果等情況匯報(bào)�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將編發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)道各地各校的好做法。
�。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ�。在家訪活動(dòng)期間，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報(bào)道家訪典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料，家訪活動(dòng)結(jié)束后，各縣市區(qū)教育局、市直學(xué)校要將體現(xiàn)家訪活動(dòng)組織發(fā)動(dòng)、具體實(shí)施、督促檢查和效果等情況的音像資料按時(shí)上報(bào)。教育局將對(duì)各單位開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查和通報(bào)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的育人理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)家校之間深入有效的溝通和了解，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，有針對(duì)性地開(kāi)展中小學(xué)生思想道德教育，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展，我校組織全體教職員工開(kāi)展“教師訪萬(wàn)家”專題實(shí)踐活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“辦好讓人民滿意的教育”為宗旨，以貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，廣泛與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、交流，使學(xué)校教育向社會(huì)延伸，進(jìn)一步引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、支持和理解教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)教育和諧發(fā)展，提升我市教育工作的整體水平。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、活動(dòng)形式和時(shí)間
以實(shí)地家訪為主；對(duì)父母均在外地打工的學(xué)生，可采用“信件家訪”或“電話家訪”的形式；對(duì)工作較忙的家長(zhǎng)，可采用電話預(yù)約的形式，由家長(zhǎng)確定恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)，進(jìn)行家訪。
學(xué)校集中活動(dòng)時(shí)間為第六周。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.向家長(zhǎng)宣傳教育法律法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
2.向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校取得的成績(jī)，聽(tīng)取和收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
3.向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)等。
4.了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等。
5.普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平，以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。
五、具體措施
�。ㄒ唬┙處熂以L前，要做好以下準(zhǔn)備工作：
1.確定對(duì)象，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、孤兒、單親家庭的學(xué)生、外出務(wù)工家庭的子女和進(jìn)城務(wù)工子女，也可以是特長(zhǎng)生、進(jìn)步生、潛力生等。
2.各年級(jí)按自愿原則把教師分組，每?jī)扇艘唤M，每組安排兩到三名學(xué)生。
3.做好對(duì)家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。
4.依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
�。ǘ┙處熂以L時(shí)，必須遵守以下要求：
1.教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。
2.教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生的情況要一分為二地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵(lì)為主。
3.教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹科學(xué)有效的教育方法，決不允許教師只講問(wèn)題，不講方法。
4.教師要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)理解和支持學(xué)校教育。
5.教師要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的必須在家訪結(jié)束后5日內(nèi)給家長(zhǎng)答復(fù)。
6.教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的.禮物等。
�。ㄈ┙處熂以L結(jié)束后，要做到以下要求：
1.教師家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問(wèn)題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。
2.教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。
3.家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4.教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)的教育。
5.教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足，形成書面“家訪手記”。
“教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，是全校教師深入基層、了解社情民意的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；是關(guān)注民生，親近群眾，增進(jìn)師生情感，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的有益舉措；是反饋教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)水平的難得機(jī)會(huì)；是調(diào)查教育資源，把握教育形勢(shì)，破解教育難題的一次調(diào)研過(guò)程；是貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重大舉措，希望全校教師積極參加，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 5
一、 活動(dòng)目的
進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
二、活動(dòng)時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月4日開(kāi)始，為期一月。
5月為集中家訪月，請(qǐng)各班的班主任、班輔導(dǎo)以及學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級(jí)人數(shù)的.25%。（總數(shù)不少于10人）
三、活動(dòng)形式：
1.主要采取登門走訪的形式，3—5人。
2.有特殊情況的允許邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校約見(jiàn)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
四、家訪活動(dòng)的要求：
（一）重點(diǎn)內(nèi)容
教師與家長(zhǎng)就學(xué)�！耙蝗粘Ｒ�(guī)·十個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交流
1. “一日常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長(zhǎng)。
2. “一日常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，對(duì)家庭生活有何促進(jìn)作用。
3.這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。
4.這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，還需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)內(nèi)容
1.在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。
2.各班級(jí)家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡量擴(kuò)大家訪面。
3.家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
4.聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5.了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
6.教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。
7.在確定家訪對(duì)象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。
8.在家訪過(guò)程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 6
為全面提升我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，著力鍛造一支業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，構(gòu)建高效生態(tài)課堂，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的教育，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，按照《微山縣中小學(xué)教師“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，制定契合我校教師“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的實(shí)施方案。
一、活動(dòng)開(kāi)展的意義。
教師的教育教學(xué)水平和師德修養(yǎng)直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和教育事業(yè)的健康發(fā)展。開(kāi)展“比教學(xué)”活動(dòng)，意在提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平，引導(dǎo)廣大教師把精力集中到課堂教學(xué)的改革上，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高�！氨冉虒W(xué)”活動(dòng)有兩個(gè)層面的含義，一個(gè)是錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；一個(gè)是構(gòu)建高效課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。“訪萬(wàn)家”活動(dòng)的目的意在提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，踐行教師教育職責(zé)，搭建家校溝通的橋梁，濃厚新型師生關(guān)系，促進(jìn)家校攜手育人。
開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，是教學(xué)教研“361”活動(dòng)和“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)的深化和提高，是開(kāi)展 “四百”活動(dòng)的發(fā)展與延續(xù)，是踐行黨的群眾路線的有效載體。依照活動(dòng)要求，要本著求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神、改革創(chuàng)新，抓出成效。
二、活動(dòng)的主題。
1.通過(guò)“比教學(xué)”活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的業(yè)務(wù)切磋，大練基本功，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。
2.通過(guò)“比教學(xué)”活動(dòng)，在教師之間形成比學(xué)趕幫超的教學(xué)氛圍，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.通過(guò)“訪萬(wàn)家”活動(dòng)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，踐行教師全面育人職責(zé)。
4.通過(guò)“訪萬(wàn)家”活動(dòng)，繼續(xù)深化千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)精神，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線主題教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)的目標(biāo)。
組織教師開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng)，是加速教師特別是中青年教師成長(zhǎng)的有效手段，是建設(shè)精良的教師隊(duì)伍的重要舉措�！氨冉虒W(xué)”就是比專業(yè)素養(yǎng)，比高效課堂，比教學(xué)質(zhì)量的提高；“訪萬(wàn)家”就是加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范，拉近教師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的心理距離，增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信任，從而形成教育合力，辦和諧教育。開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)也是人民群眾對(duì)教育的新要求，是辦好人民滿意教育的具體體現(xiàn)。
四、活動(dòng)的內(nèi)容。
教師間“比教學(xué)”，就是面向全體教師，營(yíng)造人人熱情參與的氛圍。從形式上分四個(gè)方面，一是比課堂教學(xué)的高效。課型包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題講評(píng)課等。高效課堂的核心是教學(xué)的高效益，高效課堂追求的是單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最大化。在 “六個(gè)一”課堂教學(xué)要求的基礎(chǔ)上求變求新。著力從以下幾個(gè)方面抓出實(shí)效：
�、盘岣呓虒W(xué)準(zhǔn)備的高效性。教學(xué)準(zhǔn)備指的是教師在制定教學(xué)方案時(shí)所要做的工作，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的處理、方法的選擇、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及教學(xué)方案的形成等。
�、铺岣哒n堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)要提高教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法、教學(xué)交流、教學(xué)手段、問(wèn)題設(shè)計(jì)六個(gè)方面的高效性。
�、翘岣弋�(dāng)堂訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、評(píng)價(jià)的高效性。
一是強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)和評(píng)價(jià)、提高反饋矯正的實(shí)效性。
二是比教師常規(guī)教研。依照縣教研室常規(guī)教研的.“六個(gè)一”活動(dòng)要求，開(kāi)展好常規(guī)教研活動(dòng)的組織、評(píng)比活動(dòng)；要同時(shí)抓好常規(guī)的備課、聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、作業(yè)批改等業(yè)務(wù)活動(dòng)的過(guò)程檢查和評(píng)價(jià)。
三是比課題研究。促進(jìn)教師向創(chuàng)新型教師轉(zhuǎn)型，依照縣研室課題研究的“六個(gè)一”要求，開(kāi)展人人 基于解決教學(xué)問(wèn)題的小課題研究，提高教師研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和解決教學(xué)問(wèn)題的能力。
四是比教育教學(xué)質(zhì)量。把教學(xué)質(zhì)量的提高作為學(xué)校的重點(diǎn)工作常抓不懈，每一名教師要把專心教學(xué)追求質(zhì)量提升作為自己的天職。
教師“訪萬(wàn)家”活動(dòng)和“導(dǎo)師制”結(jié)合起來(lái)，在實(shí)現(xiàn) “教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生人人有導(dǎo)師”的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“訪萬(wàn)家”活動(dòng)。所有的教師全部參與，家訪以實(shí)地走訪為主要形式，教師要對(duì)自己包保的學(xué)生全覆蓋的走訪，要有家訪記錄，有質(zhì)量包保措施。
五、活動(dòng)安排。
把“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)作為長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制，“比、訪”的主題是提高教學(xué)質(zhì)量，建立督查小組，抓好“比、訪”活動(dòng)的過(guò)程管理，建立健全每一位教師的活動(dòng)檔案。
�。ㄒ唬┍冉虒W(xué)。
1、“比教學(xué)”活動(dòng)要做到校內(nèi)每學(xué)期“比”兩次，爭(zhēng)取做到“比”的經(jīng)常化。組織教師“練兵”，即日常的“361”教研活動(dòng)中，形成教師學(xué)習(xí)共同體，利用集體備課、集體評(píng)課與專業(yè)引領(lǐng)，努力做到不讓一位教師掉隊(duì)、落伍，“一個(gè)都不能少”。
2、積極參與縣教體局每?jī)赡昱e辦一次的全縣教師基本功大賽。校內(nèi)每學(xué)年開(kāi)展教師基本功專項(xiàng)比賽的參與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，踴躍參加各種校內(nèi)活動(dòng)評(píng)選，如優(yōu)秀論文評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)案（課件）評(píng)選、優(yōu)秀小課題研究評(píng)選、家訪心得評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)選、演講比賽等活動(dòng)，以此推動(dòng)“比教學(xué)”活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ǘ┰L萬(wàn)家。
1、召開(kāi)“訪萬(wàn)家”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行家訪指導(dǎo)，摸清學(xué)生家庭信息，分類整理，制定家訪計(jì)劃，認(rèn)真填寫家訪記錄，通過(guò)文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，家訪后教師要寫出一份家訪心得體會(huì)或訪感報(bào)告等材料。
2、學(xué)校對(duì)各位教師家訪的督導(dǎo)檢查將參照《微山縣中小學(xué)“訪萬(wàn)家”活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行。
六、活動(dòng)要求。
1、全員參與活動(dòng)。學(xué)校所有教師都要參與“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展好本次活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建檔立制，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，保證活動(dòng)的有效開(kāi)展。未做到參與本次活動(dòng)的教師將定為年度考核不合格。
2、主動(dòng)提升、夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展教育教學(xué)理論及各科新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與測(cè)試，通過(guò)說(shuō)課、講課、評(píng)課、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。
3、家訪面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)。每一位教師都必須做到縣教體局安排的以下內(nèi)容：做到特殊家庭“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”（具體內(nèi)容見(jiàn)《微山縣中小學(xué)教師“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》），嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教，認(rèn)真履職。
校長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織和督查責(zé)任，抓好方案的制定和實(shí)施。帶頭聽(tīng)課檢查，帶頭走訪特殊學(xué)生家庭，力所能及地解決教師生活與專業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題。
把教師“比教學(xué)，訪萬(wàn)家”活動(dòng)過(guò)程的每一次評(píng)比結(jié)果量化賦分，記入教師業(yè)務(wù)檔案和師德檔案，納入教師年度績(jī)效考核，作為教師評(píng)先樹(shù)優(yōu)、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件之一，并與教師聘任、績(jī)效工資掛鉤。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長(zhǎng)：
2、副組長(zhǎng)：
3、成員：
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 7
為貫徹落實(shí)《寶安區(qū)“迎大運(yùn)，創(chuàng)全國(guó)文明城市標(biāo)兵”200天行動(dòng)綱要》，根據(jù)教育局印發(fā)的《寶安區(qū)“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知及沙井街道“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，結(jié)合我校工作的實(shí)際情況，制訂本活動(dòng)方案。
一、工作目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“學(xué)生進(jìn)社區(qū)，教師進(jìn)家庭”、“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師走出校園、走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展大運(yùn)宣傳活動(dòng)，為學(xué)生家長(zhǎng)和廣大市民宣講大運(yùn)文化和文明理念，倡導(dǎo)文明禮儀行為，營(yíng)造良好精神文明氛圍；家訪外來(lái)勞務(wù)工子女家庭，了解學(xué)生家庭情況，幫助解決學(xué)生生活上的困難；問(wèn)計(jì)學(xué)生家長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育十二五規(guī)劃目標(biāo)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┬麄鞔筮\(yùn)理念和文化。通過(guò)發(fā)放宣傳資料等形式，向廣大家長(zhǎng)宣傳大運(yùn)會(huì)知識(shí)，倡導(dǎo)文明禮儀行為，爭(zhēng)做文明城市人。
�。ǘ┘以L。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生家庭背景情況、親子關(guān)系狀況、學(xué)生在家成長(zhǎng)、行為表現(xiàn)，建立家訪檔案，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交友等方面的問(wèn)題，開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶；發(fā)掘成功開(kāi)展家庭教育的典型案例，及時(shí)在班級(jí)、校園進(jìn)行宣傳。
（三）宣傳家教新知識(shí)，傳播和諧家庭理念。將我區(qū)家庭教育科研課題成果印發(fā)給家長(zhǎng)，使科研成果惠及各個(gè)家庭；推薦優(yōu)秀家庭教育書目，贈(zèng)送家庭教育指導(dǎo)類書籍，使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，掌握科學(xué)教子的方式方法，形成良好的家教氛圍。
（四）問(wèn)計(jì)學(xué)生家長(zhǎng)，為教育獻(xiàn)言獻(xiàn)策。為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育十二五規(guī)劃目標(biāo)，就學(xué)校教育發(fā)展、家校合作等方面征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。
四、時(shí)間安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（2月13日－2月25日）
各中小學(xué)、職校、幼兒園根據(jù)方案要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)，制訂詳細(xì)的工作方案，落實(shí)責(zé)任分工。
（二）組織實(shí)施階段（2月25日－6月上旬）
1、各班主任組織本小組教師利用傍晚、周末、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)入學(xué)生家庭，開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
2、家訪學(xué)生，由各班主任、科任教師自行協(xié)商好。
3、小組內(nèi)要做好拍照及記錄等分工。
�。ㄈ┙�(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段（每月小結(jié)，6月中旬總結(jié)）
家訪后，請(qǐng)班主任以電子文件的.形式把家訪反饋登記表填寫好并于每月26日前（每月至少15戶學(xué)生家庭）前傳到校園網(wǎng)“德育處——萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”文件夾中。
五、有關(guān)要求
1、家訪工作列入教師績(jī)效考核。
2、教師以2－3人為小組進(jìn)入家庭，做好過(guò)程記錄，家訪后及時(shí)填寫活動(dòng)登記表、統(tǒng)計(jì)表和家訪反饋登記表，撰寫家訪札記。
3、堅(jiān)持“普訪、專訪、隨訪”相結(jié)合的原則，耐心傾聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)心聲，真誠(chéng)交流教育話題。
4、保護(hù)好家長(zhǎng)、學(xué)生個(gè)人隱私，做好相關(guān)資料的保密工作。
5、班主任要在本周一前對(duì)學(xué)生基本情況全部摸清，對(duì)家訪學(xué)生情況要“一口清”（姓名、年齡、身體狀況、學(xué)業(yè)情況、家庭情況等）。
6、每個(gè)班級(jí)最少兩個(gè)教師組成一組（從安全著想，要求盡量安排女教師與男教師搭配，術(shù)科老師安排到相關(guān)班級(jí)，見(jiàn)《教師家訪安排表》），應(yīng)做好以下具體的準(zhǔn)備：
�、俅_定好家訪對(duì)象；
②家訪時(shí)攜帶好被訪問(wèn)家庭的電話號(hào)碼、通知好家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)等候；
�、奂以L前要跟家長(zhǎng)打招呼（預(yù)先在周一通知一次，通過(guò)“校訊通”聯(lián)系，正式家訪前再打一次電話，以便家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，不造成空無(wú)一人的局面）。
�、芙處熣J(rèn)為需要攜帶的其它準(zhǔn)備資料，比如：作業(yè)、試卷等。
7、各位教師要注意安全，組內(nèi)教師要一起行動(dòng)，不要造成組內(nèi)教師互相分開(kāi)、聯(lián)系不上的情況。
8、要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，不得接受家長(zhǎng)禮物及宴請(qǐng)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 8
為進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成家校教育合力，切實(shí)改進(jìn)我校教師的工作作風(fēng)，提升良好職業(yè)形象，提高師德修養(yǎng)和教育水平，根據(jù)《xx縣“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校教師中開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“訪民意、解民憂，尋良謀、促發(fā)展”為目標(biāo)，按照教干轉(zhuǎn)作風(fēng)、教師受鍛煉、學(xué)生得實(shí)惠的總要求，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┥钊肴罕�，傾聽(tīng)民意，促進(jìn)教育水平全面提升。走近群眾，尋計(jì)問(wèn)策， 收集學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育發(fā)展改革及學(xué)校各方面工作的建議意見(jiàn)，破解教育發(fā)展難題；了解民意，確保教育工作更好地服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)，解決他們的實(shí)際困難，讓群眾滿意，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。
�。ǘ┝私鈱W(xué)生生活環(huán)境和個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。深入家庭，加強(qiáng)師生情感聯(lián)絡(luò)，充分了解學(xué)生在家庭和社會(huì)生活中的個(gè)性表現(xiàn)，介紹學(xué)生的在校情況，傳播先進(jìn)的教育方法，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育方案，實(shí)現(xiàn)家校教育的完美結(jié)合，共促學(xué)生全面發(fā)展。
（三）與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面交流，鍛煉教師的人際交往能力和解決問(wèn)題的能力，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和靈感，體會(huì)生活艱辛和不易，用心與心的溝通實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，將教師隊(duì)伍打造成為服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)教育和諧發(fā)展的生力軍。
�。ㄋ模┬麄鹘逃l(fā)展的大好形勢(shì)和先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，進(jìn)一步引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、支持和理解教育工作。向家長(zhǎng)介紹黨的有關(guān)教育方面的惠民政策和民生工程，把黨的溫暖送進(jìn)千家萬(wàn)戶，真正讓群眾不僅實(shí)實(shí)在在享受政策，還要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，爭(zhēng)取群眾對(duì)教育的理解和支持，提高群眾對(duì)教育的滿意度。
三、方法步驟
“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)從3月中旬開(kāi)始到12月底結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月中旬—3月29日）：
學(xué)校根據(jù)縣教體局的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定活動(dòng)方案，廣泛宣傳動(dòng)員，讓全體教干教師了解活動(dòng)的重大意義和任務(wù)目標(biāo)，確定家訪對(duì)象，明確家訪任務(wù)，擬定家訪日程安排表。
1、確立教干教師在活動(dòng)中的主體地位。學(xué)校中層以上教干、班主任要充分發(fā)揮示范帶頭作用，確保教師全員參與，充分利用雙休日和假期主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家庭，落實(shí)活動(dòng)要求。
2、學(xué)校中層以上教干要在對(duì)本學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行重點(diǎn)走訪的同時(shí)，搞好與學(xué)校所服務(wù)區(qū)域基層干部、群眾的交流，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)建議，及時(shí)反饋、整改提高。
3、確保家訪對(duì)象有一定的代表性，盡量擴(kuò)大覆蓋面。不僅要走訪優(yōu)等生家庭、特長(zhǎng)生家庭，更要走訪貧困生家庭、雙困生家庭、單親家庭、留守兒童家庭。
�。ǘ┳咴L調(diào)研階段（3月30日—10月31日）：
組織家訪工作培訓(xùn)，明確相關(guān)家訪要求，廣泛深入開(kāi)展家訪活動(dòng)。
1、教師家訪前要對(duì)被訪學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生的性格、氣質(zhì)、心理特征等有一個(gè)基本了解，并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況的'成因有一個(gè)基本判斷和推論。依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作；學(xué)習(xí)掌握招生、收費(fèi)等事關(guān)群眾切身利益的政策規(guī)定，了解本地教育基本情況，學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容，以便和家長(zhǎng)溝通，確保在家長(zhǎng)咨詢時(shí)能得到嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的答復(fù)。
2、家訪前要與家長(zhǎng)預(yù)約時(shí)間，按時(shí)家訪；要注重儀表，穿著得體大方，態(tài)度和藹、誠(chéng)懇，言談舉止文明；反饋學(xué)生在校表現(xiàn)時(shí)，要注意以賞識(shí)學(xué)生、溝通家長(zhǎng)為主，多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；在聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議時(shí)，能當(dāng)場(chǎng)解答的要當(dāng)場(chǎng)解答，不能解答的要及時(shí)反饋給學(xué)校，學(xué)校不能解決的要立即上報(bào)縣教體局；嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或禮物，不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)接送。
3、家訪結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將家訪材料（家訪調(diào)查問(wèn)卷、家訪情況記錄表、照片或其它影像資料，家長(zhǎng)反映的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議記錄，教師家訪日記、家訪心得、紀(jì)實(shí)故事等材料）上交學(xué)校，由學(xué)校整理存檔。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段（11月1日—12月10日）：
家訪結(jié)束后，學(xué)校要將家訪情況進(jìn)行梳理匯總，對(duì)征求的意見(jiàn)和建議作認(rèn)真的歸類分析研究，針對(duì)學(xué)�；蚪處煷嬖诘膯�(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確工作思路，限期整改提高。
1、對(duì)家訪調(diào)查問(wèn)卷和群眾建議意見(jiàn)要分門別類梳理，逐條逐項(xiàng)研究，能立即解決的，抓緊落實(shí)；對(duì)暫時(shí)解決不了的，制定落實(shí)方案，明確責(zé)任人和完成時(shí)限；對(duì)條件不具備的，做好解釋工作，確保群眾提出的意見(jiàn)建議得到充分采納。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的留守和家庭困難學(xué)生，學(xué)校要安排各科任課教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，全方位關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、思想及心理變化情況。
2、定期召開(kāi)家訪匯報(bào)會(huì)，交流家訪日記、家訪心得、紀(jì)實(shí)故事等，并做好評(píng)優(yōu)工作，促進(jìn)家訪活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。
3、認(rèn)真總結(jié)家訪工作的成功經(jīng)驗(yàn)、取得的成效、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施，形成書面總結(jié)報(bào)學(xué)校工會(huì)辦公室。
四、措施要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要高度重視此項(xiàng)工作，要完善組織，明確責(zé)任，制定方案，搞好宣傳，抓好落實(shí)。校長(zhǎng)要親自抓，教干帶頭參與，切實(shí)做到開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)教育中心工作統(tǒng)籌兼顧，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）建立臺(tái)帳，留存資料。為使家訪過(guò)程有記錄、活動(dòng)成效看得見(jiàn)，學(xué)校印制《“千名教師訪萬(wàn)家”家訪調(diào)查問(wèn)卷》（家長(zhǎng)、教師填寫）、《“千名教師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》（教師填寫）、《“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》。按要求做到臺(tái)帳清楚，教師家訪次次有記錄，學(xué)生、家長(zhǎng)人人可聯(lián)系。從三月底開(kāi)始，每月月底，學(xué)校將匯總“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督查，確保成效。學(xué)校成立“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)到年級(jí)、班級(jí)、家庭，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行檢查，督促活動(dòng)的組織、實(shí)施及效果等。重點(diǎn)檢查家訪任務(wù)完成情況，查看家訪記錄、問(wèn)題的處理與反饋情況，及時(shí)處理家長(zhǎng)和學(xué)生提出的問(wèn)題。
（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，搞好宣傳。充分利用�？�、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等載體，宣傳和跟蹤報(bào)道好的經(jīng)驗(yàn)做法，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍；以家訪日記、家訪心得、紀(jì)實(shí)故事、活動(dòng)照片等形式將活動(dòng)成果展現(xiàn)出來(lái)。并把優(yōu)秀的家訪日記、家訪心得、紀(jì)實(shí)故事和活動(dòng)信息等及時(shí)推薦到縣教體局。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 9
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，了解社會(huì)對(duì)教育需求、查找教育存在的突出問(wèn)題、提高教師師德修養(yǎng)，維護(hù)教育良好形象，促進(jìn)家校銜接，形成教育合力，提高教育水平，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx；
副組長(zhǎng)：xx；
組員：xx
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┬ｎI(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū)和企業(yè)。
1、走訪社區(qū)：
我校地屬南郊社區(qū)，20xx年是學(xué)校改擴(kuò)建的啟動(dòng)年，將涉及到社區(qū)內(nèi)大量居民的拆遷。為此學(xué)校將走訪社區(qū)與學(xué)校的改擴(kuò)建工程相結(jié)合，向居民介紹學(xué)校改擴(kuò)建的發(fā)展情況、學(xué)校為科教新城老百姓創(chuàng)設(shè)優(yōu)良教育環(huán)境的辦學(xué)理念，取得他們的理解和支持。
2、走訪企業(yè)：
校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走訪新城區(qū)重點(diǎn)企業(yè)，了解新城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和人才需求情況；聽(tīng)取企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，接受社會(huì)監(jiān)督。
�。ǘ┙處熥哌M(jìn)學(xué)生家庭。
1、參與人員：班主任和部分任課老師。
2、走訪人數(shù)要求：每名班主任在20xx年度至少走訪8至10名學(xué)生家庭；科任教師在20xx年度走訪1至2名學(xué)生家庭。
3、走訪對(duì)象及目標(biāo)：一是學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷的學(xué)生家庭，通過(guò)家訪，進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，與家長(zhǎng)達(dá)成統(tǒng)一的教育目標(biāo)。二是貧困生、單親生和行為偏差生，進(jìn)一步了解家庭情況，有的放矢的進(jìn)行幫教，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹教育方法和教育理念。三是初三年級(jí)中的.部分優(yōu)秀學(xué)生，向家長(zhǎng)介紹中招政策和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的配合，提升學(xué)生在中考中的自信心。
四、活動(dòng)要求
1、全員參與：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參與，深入學(xué)生家庭，深入社區(qū)企業(yè)；全體教師在班主任的協(xié)調(diào)下要積極參與，走近家庭、走近學(xué)生。（責(zé)任部門：校長(zhǎng)室）
2、撰寫家訪手記：參與家訪的教師要認(rèn)真撰寫家訪手記，學(xué)校將在期末進(jìn)行家訪手記評(píng)比。（責(zé)任部門：德育辦、年級(jí)組）
3、建立檔案：對(duì)在家訪過(guò)程中了解到的特殊學(xué)生或需長(zhǎng)期關(guān)注的學(xué)生，德育辦要建立檔案，進(jìn)行特殊的走訪。（責(zé)任部門：德育辦）
五、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年3月15日～3月25日）
成立組織機(jī)構(gòu)，制定具體活動(dòng)方案，召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì)進(jìn)行安排部署。各班級(jí)制定相應(yīng)的家訪計(jì)劃。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年3月25日～20xx年11月）
按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級(jí)家訪計(jì)劃，全面開(kāi)展走訪社區(qū)、企業(yè)、家庭活動(dòng)。填寫“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表和登記表，通過(guò)文字、圖片等形式建立走訪檔案。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（20xx年12月）
12月上旬，我校對(duì)走訪活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，開(kāi)展家訪手記評(píng)比，撰寫總結(jié)材料并上報(bào)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 10
為貫徹落實(shí)教育中長(zhǎng)期改革發(fā)展綱要，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平教育現(xiàn)代化目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有效銜接，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共建的育人格局，樹(shù)立教育良好形象，辦人民滿意教育。經(jīng)校行政研究決定，組織開(kāi)展“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，特制定如下活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，了解社會(huì)對(duì)教育需求、查找教育存在的突出問(wèn)題、提高教師師德修養(yǎng)，維護(hù)教育良好形象，促進(jìn)家校銜接，形成教育合力，提高教育水平，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬┬ｎI(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū)和企業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要主動(dòng)走訪學(xué)區(qū)內(nèi)的社區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)，介紹學(xué)校的`發(fā)展情況、辦學(xué)理念、招生和收費(fèi)政策；聽(tīng)取管理區(qū)、社區(qū)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，接受社會(huì)監(jiān)督。
�。ǘ┙處熥哌M(jìn)學(xué)生家庭。學(xué)校班主任、科任教師要實(shí)施家訪活動(dòng)，每名班主任在20xx年度走訪8至10名學(xué)生家庭，每名科任教師在20xx年度走訪1至2名學(xué)生家庭。對(duì)一些家庭有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷的學(xué)生家庭首先進(jìn)行走訪，要特別關(guān)心貧困生、單親生和行為偏差生情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┞�(tīng)取對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)建議。通過(guò)對(duì)社區(qū)、企業(yè)、家庭的走訪交流，聽(tīng)取對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、師德師風(fēng)建設(shè)等工作中存在不足的意見(jiàn)，對(duì)學(xué)校建設(shè)、教師培養(yǎng)提出合理化的建議，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)能力的全面提升。
�。ǘ┬麄骺茖W(xué)教育理念。大力宣傳全面、全員、全程質(zhì)量觀，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)考試觀，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生責(zé)任、誠(chéng)信、挫折等教育，努力營(yíng)造尊重教育規(guī)律、因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能的家庭育人環(huán)境，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。
�。ㄈ┝私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況。全面了解學(xué)生家庭基本狀況和學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)情況、生活情況。向家長(zhǎng)如實(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同分析發(fā)掘?qū)W生的興趣特長(zhǎng)、發(fā)展?jié)摿�，共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育措施和方法。
�。ㄋ模╆P(guān)注特殊學(xué)生群體。對(duì)貧困生、學(xué)困生、單親學(xué)生、行為偏差生、家庭發(fā)生重大變故學(xué)生、來(lái)太務(wù)工人員子女、殘疾學(xué)生等特殊群體學(xué)生給予特別的關(guān)心、指導(dǎo)和疏導(dǎo)。通過(guò)重點(diǎn)家訪，建立“重點(diǎn)學(xué)生”幫扶檔案，建立跟蹤輔導(dǎo)制度。
�。ㄎ澹┙⒓以L檔案。對(duì)社區(qū)、企業(yè)、對(duì)象家庭進(jìn)行訪談后，要填寫“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)登記表、班主任、科任教師要寫家訪手記。
四、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年3月15日～3月25日）
1．成立組織機(jī)構(gòu)，制定具體活動(dòng)方案。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
2．組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，部署工作安排。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年3月25日～20xx年11月）
按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級(jí)家訪計(jì)劃，全面開(kāi)展走訪社區(qū)、企業(yè)、家庭活動(dòng)。
走訪活動(dòng)中，填寫“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬(wàn)家”登記表。要通過(guò)文字、圖片等形式建立走訪檔案。活動(dòng)全面結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任、科任教師參與家訪要撰寫家訪手記1篇。學(xué)校要認(rèn)真收集、整理相關(guān)家訪檔案資料，以全面、真實(shí)、翔實(shí)的資料展示家訪活動(dòng)的全過(guò)程。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（20xx年12月）
1.工作總結(jié)。12月上旬，學(xué)校對(duì)走訪活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，撰寫總結(jié)材料并上報(bào)。
2.活動(dòng)考評(píng)。12月下旬，學(xué)校將各教師走訪活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考評(píng)。
3.表彰獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選出優(yōu)秀走訪手記10篇。
五、要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在廣大教職工中進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，分解工作任務(wù)，明確工作職責(zé)，明晰工作目標(biāo)，使走訪活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地有序推進(jìn)。
（二）優(yōu)化工作安排，確�；顒�(dòng)成效。走訪前，校領(lǐng)導(dǎo)、教師要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好走訪內(nèi)容，合理安排走訪時(shí)間。家訪時(shí)，教師言談舉止要符合師德要求，態(tài)度和藹，尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的措施辦法。要對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，做好學(xué)生信息的交流與溝通，使教育更具針對(duì)性。走訪過(guò)程中，嚴(yán)禁接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，嚴(yán)禁接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品
�。ㄈ⿵�(qiáng)化活動(dòng)考核，建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將家訪工作情況列入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要內(nèi)容之一。要注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成走訪工作檔案，完善走訪登記、考核、隨訪等制度，不斷總結(jié)和完善家訪工作，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將走訪工作經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 11
為加強(qiáng)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感，宣傳先進(jìn)的家庭教育思想和素質(zhì)教育理念，樹(shù)立西郊學(xué)校良好的教育形象，促進(jìn)家校教育的有效銜接，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步形成和諧、高效的`生態(tài)育人環(huán)境。學(xué)校在國(guó)慶、仲秋兩節(jié)期間組織“金秋訪百家”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下：
一、活動(dòng)主題：
走進(jìn)每一個(gè)家庭，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。
二、活動(dòng)范圍：
臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中各班級(jí)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、活動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)一個(gè)“全覆蓋”，即：走訪、交流對(duì)象覆蓋各年級(jí)學(xué)生家庭。
2、活動(dòng)主體凸顯兩個(gè)“每一位”，即：每一位班主任至少走訪一個(gè)班級(jí)，每一位學(xué)生至少互訪五個(gè)家庭。
2、活動(dòng)過(guò)程突出三個(gè)“面對(duì)面”，即：學(xué)生情況面對(duì)面溝通，育人策略面對(duì)面探討，家長(zhǎng)心聲面對(duì)面傾聽(tīng)。
3、活動(dòng)效果力求四個(gè)“進(jìn)一步”，即：教師與家長(zhǎng)關(guān)系進(jìn)一步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長(zhǎng)與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步密切。
四、活動(dòng)要求：
1、家訪前，教師要做好家訪備課，做到“五備”，即備學(xué)生、備家長(zhǎng)、備內(nèi)容、備策略、備預(yù)案。
2、家訪時(shí)，教師應(yīng)該做到態(tài)度謙和，尊重家長(zhǎng)，尊重學(xué)生，主要了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，在家表現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)的意見(jiàn)和建議，做到“五心”，即熱心、耐心、專心、細(xì)心、精心。
3、家訪后，教師填寫好（家訪記錄），梳理家訪情況，反饋家訪信息，同時(shí)寫好家訪隨筆。指導(dǎo)隨訪學(xué)生寫隨訪日記、被訪家長(zhǎng)和學(xué)生撰寫感想文章。學(xué)校將收集優(yōu)秀隨筆、日記、感想文章結(jié)集成冊(cè)。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、本次活動(dòng)實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，優(yōu)秀班干部、小組內(nèi)學(xué)生作為隨訪主體，共同組成班級(jí)家訪團(tuán)。班主任根據(jù)學(xué)生家庭居住情況將全班學(xué)生分成若干家訪小組，每個(gè)小組至少由一名班干部作為隨訪成員，小組內(nèi)成員隨同家訪團(tuán)隨訪本組家庭。
2、參訪老師應(yīng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展情況（如學(xué)校榮譽(yù)、新教育實(shí)驗(yàn)、近期學(xué)校對(duì)初中教學(xué)工作的改革等）和學(xué)生近段時(shí)間的表現(xiàn)（如生活作風(fēng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)、在校的表現(xiàn)等），必須向?qū)W生家長(zhǎng)全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是要善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。
3、參訪老師應(yīng)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家情況，家庭情況，家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心教育情況，并對(duì)存在的教育問(wèn)題與之進(jìn)行探討與交流；參訪教師要以真誠(chéng)的態(tài)度、閑談的方式與家長(zhǎng)交流，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，做到大方得體，并站在學(xué)校立場(chǎng)上恰如其分地解釋家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，宜多鼓勵(lì)，忌批評(píng)，宜全面忌片面，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。
4、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校和教師工作的意見(jiàn)和建議，并認(rèn)真記錄，積極反饋。
5、參訪老師自備交通工具，來(lái)回途中注意交通、人身安全，確保本次活動(dòng)順利完成，圓滿結(jié)束。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 12
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
二、活動(dòng)時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月4日開(kāi)始，為期一月。
5月為集中家訪月，請(qǐng)各班的班主任、班輔導(dǎo)和學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級(jí)人數(shù)的25%。（總數(shù)很多于10人）
三、活動(dòng)情勢(shì)：
1、主要采取登門走訪的情勢(shì)，3—5人。
2、有特殊情況的答應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校約見(jiàn)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交換。
四、家訪活動(dòng)的要求：
（一）重點(diǎn)內(nèi)容
教師與家長(zhǎng)就學(xué)�！耙黄匠Ｒ�(guī)·十個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交換
1、“一平常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長(zhǎng)。
2、“一平常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，對(duì)家庭生活有何增進(jìn)作用。
3、這項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。
4、這項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，還需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)內(nèi)容
1、在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。
2、各班級(jí)家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡可能擴(kuò)大家訪面。
3、家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn)，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的'理解和支持。
主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。
五、家訪內(nèi)容：
1、了解孩子家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；
2、向家長(zhǎng)反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；
3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對(duì)性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)；
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場(chǎng)所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)負(fù)起對(duì)子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一”的思想，加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
2、做好記錄，反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，家訪記錄要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求，認(rèn)真做好全員家訪工作，學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 13
為落實(shí)《xx市教育系統(tǒng)“強(qiáng)作風(fēng)，樹(shù)形象，優(yōu)服務(wù)"主題活動(dòng)方案》要求，加強(qiáng)家校溝通，形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng)，推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程。共創(chuàng)xx市文明校園標(biāo)兵校。經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)“大家訪"活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長(zhǎng)。
二、總體目標(biāo)
1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等；
2．向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等；
3．與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的有效方法及途徑，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法；
4．向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng)建星級(jí)紅領(lǐng)巾小書房、推進(jìn)“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目等）
5．征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
參與成員：全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）
四、家訪對(duì)象
本次家訪對(duì)象是全體學(xué)生。（尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。）
五、活動(dòng)形式
1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時(shí)間，結(jié)合家長(zhǎng)需求，通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪比率不低于50％。指導(dǎo)“星級(jí)紅領(lǐng)巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目落實(shí)。
2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)展座談、家長(zhǎng)講堂等，以“共話好家風(fēng)，共育好孩子》家長(zhǎng)講堂活動(dòng)來(lái)推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程。
3、通過(guò)電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。
六、實(shí)施階段
從20xx年11月開(kāi)始，至20xx年6月結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段：
1.準(zhǔn)備階段(20xx年11月12日至11月16日)
(1)積極發(fā)動(dòng)。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，公布活動(dòng)方案，召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，周密部署，提出工作要求，落實(shí)責(zé)任。
(2)開(kāi)展培訓(xùn)。對(duì)家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的'目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。印制《家訪活動(dòng)記錄表》。
(3)制定計(jì)劃。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。對(duì)全班學(xué)生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪。其中，上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%，每名教師走訪不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪活動(dòng)記錄。
2.家訪階段(20xx年11月17日至20xx年6月7日)
(1)預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
(2)做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪活動(dòng)記錄表，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
(3)反饋交流。教師對(duì)了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié)，必要時(shí)可在班組教師間開(kāi)展案例會(huì)診。針對(duì)學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。將活動(dòng)中搜集到的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，要進(jìn)行整理、分類，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長(zhǎng)說(shuō)明情況，并制定推進(jìn)方案。
3.總結(jié)階段(20xx年6月10日)
集中家訪結(jié)束后，各班級(jí)、各年級(jí)要認(rèn)真總結(jié)“大家訪”活動(dòng)中采取的創(chuàng)新實(shí)踐和好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)。特別要總結(jié)家訪活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或簡(jiǎn)訊及時(shí)上報(bào)政教處，由政教處提煉上報(bào)。參加家訪的老師每人以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體，寫一篇家訪總結(jié)。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 14
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，優(yōu)化育人環(huán)境，積極落實(shí)瑞安市教育局關(guān)于開(kāi)展寒假家訪工作的通知要求，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展寒假家訪活動(dòng)。具體工作如下：
一、開(kāi)展家訪活動(dòng)的目的
通過(guò)寒假家訪活動(dòng)，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。教師向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，同時(shí)通過(guò)家訪活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力。
二、家訪的人員、時(shí)間
本次集中家訪人員全校在職一線教師和班主任，家訪活動(dòng)時(shí)間為xx月xx日，由班主任組織協(xié)調(diào)。
三、家訪的內(nèi)容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的`指導(dǎo)。
3、了解掌握情況，有針對(duì)性地采取幫扶、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積，極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。
4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好假期交通、消防、用電、飲食、衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，尤其要提醒家長(zhǎng)做好寒假安全監(jiān)護(hù)工作。
四、家訪的要求
1、本次家訪以班主任為主，協(xié)調(diào)各位任課教師。
2、做好家訪準(zhǔn)備工作，做好家訪記錄工作（照片、家訪記錄表）。
3、教師家訪時(shí)對(duì)學(xué)生情況要介紹全面客觀，要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵(lì)為主。
4、教師要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育。
5、家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議及時(shí)記錄，以便改進(jìn)教育和教學(xué)工作。
五、教師家訪結(jié)束后，要按學(xué)校要求做好以下幾項(xiàng)工作：
1、教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生家訪記錄，家訪記錄以班級(jí)為單位裝訂xx月xx日上交安保處。
2、家訪照片要有家訪教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的合影，照片注明班級(jí)和學(xué)生姓名，以班為單位打包，上傳政教處360云盤寒假家訪文件夾。
3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。
萬(wàn)師訪萬(wàn)家方案 15
一、活動(dòng)背景
暑假是學(xué)生們放松休息的好時(shí)光，也是互動(dòng)交流的黃金機(jī)會(huì)。為了豐富學(xué)生們的暑假生活，增強(qiáng)他們的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我們學(xué)校決定舉辦一次暑期互動(dòng)交流活動(dòng)，即“暑假大家訪”，通過(guò)互相走訪、交流和合作，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中相互了解、交流經(jīng)驗(yàn)、展示才藝，提高他們的綜合素質(zhì)和人際交往能力。
二、活動(dòng)目的
1.激發(fā)學(xué)生們對(duì)暑假生活的興趣和熱情，提高他們的創(chuàng)造性思維能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交際能力。
3.促進(jìn)學(xué)生之間的相互溝通和交流，增強(qiáng)他們的友誼和互助精神。
4.展示每個(gè)學(xué)生的才藝和特長(zhǎng)，提高他們的自信心和自我展示能力。
三、活動(dòng)安排
第一階段：組織籌備
1.活動(dòng)宣傳：在學(xué)校宣傳欄、校園廣播等媒體上發(fā)布通知，介紹活動(dòng)的目的、內(nèi)容和形式。同時(shí)，組織學(xué)生在社交媒體上發(fā)布活動(dòng)推廣信息，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
2.計(jì)劃制定：成立暑期活動(dòng)策劃小組，包括老師和學(xué)生代表。確定活動(dòng)日期、地點(diǎn)、目標(biāo)群體和預(yù)算，并制定詳細(xì)的活動(dòng)方案。
第二階段：參觀交流
1.組隊(duì)分配：根據(jù)年級(jí)和興趣愛(ài)好，將學(xué)生分成幾個(gè)小組。每個(gè)小組由一名老師和幾名學(xué)生組成，確保師生合作。
2.調(diào)查問(wèn)卷：在活動(dòng)開(kāi)始前，每個(gè)小組通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解隊(duì)員的興趣、特長(zhǎng)和困難，以便更好地安排活動(dòng)。
3.學(xué)生走訪：每個(gè)小組根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果和隊(duì)員的要求進(jìn)行互相走訪，學(xué)生之間交流和分享暑假生活的經(jīng)歷、發(fā)現(xiàn)互相的共同點(diǎn)和差異。并重點(diǎn)關(guān)注隊(duì)員的特長(zhǎng)和興趣，為下一階段的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
第三階段：才藝展示
1.才藝培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，各小組安排老師和學(xué)生聯(lián)合指導(dǎo)培訓(xùn)，包括音樂(lè)、舞蹈、繪畫、手工等領(lǐng)域，提高學(xué)生們的才藝水平。
2.才藝展示：每個(gè)小組根據(jù)學(xué)生的培訓(xùn)情況，組織才藝展示活動(dòng)�？梢允莻�(gè)人表演，也可以是小組合作的節(jié)目，以豐富多樣的方式展示學(xué)生們的才藝。
第四階段：總結(jié)交流
1.活動(dòng)總結(jié)：在活動(dòng)結(jié)束后，小組成員和活動(dòng)策劃小組成員進(jìn)行反思和總結(jié)，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以便今后的改進(jìn)。
2.經(jīng)驗(yàn)分享：組織學(xué)生代表在班級(jí)或?qū)W校范圍內(nèi)分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們多方面發(fā)現(xiàn)自己的.潛力，向其他同學(xué)傳遞積極向上的思維和行為。
四、活動(dòng)預(yù)期成果
1.學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了互相的了解與交流，建立了廣泛的社交圈子，提升了人際交往能力。
2.學(xué)生們通過(guò)走訪活動(dòng)，培養(yǎng)了關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)和友誼精神，并了解了社會(huì)的多樣性。
3.學(xué)生們通過(guò)才藝展示，鍛煉和展示了自己的特長(zhǎng)和能力，提高了自我表達(dá)和展示的能力。
4.活動(dòng)促進(jìn)了師生之間的互動(dòng)和合作，在學(xué)校建立了更加和諧的師生關(guān)系。
五、活動(dòng)宣傳策略
1.制作海報(bào)和宣傳冊(cè)，貼在學(xué)校各大通道和教室門口，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間。
2.利用校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站和社交媒體發(fā)布活動(dòng)通知和宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面。
3.組織學(xué)生代表進(jìn)行班級(jí)宣傳和動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與活動(dòng)。
通過(guò)這次暑假大家訪活動(dòng)，我們的學(xué)生將會(huì)在輕松自在的環(huán)境中培養(yǎng)友善互助、團(tuán)隊(duì)合作和自信大方的品質(zhì)。我們相信，通過(guò)這次活動(dòng)的豐富多彩，學(xué)生們將度過(guò)一個(gè)有意義又充實(shí)的暑假，同時(shí)也為新學(xué)期的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。
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