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圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案最新

時間:2022-08-05 16:34:48 方案 我要投稿

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案最新

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案最新

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  一、設(shè)計(jì)的意圖:

  圣誕節(jié)雖然是一個西方國家的洋節(jié)日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,會送禮物的圣誕老人,炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,現(xiàn)在,在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節(jié),為了更好地利用節(jié)日的資源,我們將和孩子開展系列的活動,讓孩子感受節(jié)日的氛圍,給他們留下一個夢幻的'童年。

  二、活動的目的:

  1、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗,知道圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。

  2、以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話知著里的故事,了解安徒生、格林等知名童話大師。

  3、通過手工活動裝飾圣誕樹、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等,讓幼兒感受節(jié)日的快樂。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本,讓幼兒從書中感受圣誕節(jié)。

  2、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。

  3、準(zhǔn)備活動取得材料:手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹等。

  4、收集圣誕節(jié)兒歌。

  四、具體活動安排:

  家長工作:

  1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。

  2、為幼兒準(zhǔn)備一件禮物,放在圣誕襪里,給幼兒創(chuàng)造一個通話的世界。

  3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。

  4、和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動。

  5、和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》。

  班級活動:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):和幼兒一起制作圣誕禮物,裝飾圣誕環(huán)境,布置圣誕主題墻,讓幼兒如林童話世界的感覺。

  2、餐前環(huán)節(jié):歌表演《鈴兒響叮當(dāng)》。

  3、集體活動:圣誕節(jié)的由來以及習(xí)俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》、《圣誕帽》

  區(qū)域活動:

  1、美工區(qū):折圣誕帽,通過這只步驟圖,折疊圣誕帽。

  2、美工區(qū):做圣誕老人,用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。

  3、美工區(qū):做圣誕樹,用卡紙粘貼圣誕樹。

  4、美工區(qū):裝飾圣誕帽和圣誕襪,用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。

  5、美工區(qū):做禮物,用包裝紙包裝自己制作的小禮物,送給好朋友。

  6、美工區(qū):畫馴鹿,用油畫棒、水粉畫水油分離。

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  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會用油畫棒畫出不同形狀的物體。

  2、掌握油畫棒涂色的技巧,裝飾圣誕樹。

  3、感受節(jié)日的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、一個圣誕老人。

  2、圣誕樹一棵。

  3、各種圖案。

  活動過程:

  1、通過交流,引出圣誕老人,增加幼兒的興趣。

  如:親愛的小朋友,今天是圣誕節(jié),老師特意把一個老爺爺請來,你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答:想知道)哦,是圣誕老人,他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的,小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答:想要)那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。

  2、出示圣誕樹,讓幼兒觀察。

  如:哦,原來是一棵漂亮的樹,小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答:不知道)那我就告訴小朋友們,這棵樹叫圣誕樹,圣誕老人說這棵樹可神奇了,只要小朋友們想要什么禮物,只要在圣誕樹里畫什么,它就會掛在上面掉不下來,小朋友們你們說你們要什么禮物?

  3、出示各種圖案,讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇。

  4、教師小結(jié):

  這棵樹是不是很神奇,能變出許許多多的禮物,那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前,請小朋友們一定要記住,不要把畫畫出圣誕樹,它是在里面的,而且涂色的時候一定要均勻,不要露白,小朋友們記住了嗎?

  5、請個別幼兒一邊畫圖,一邊指導(dǎo)。

  6、幼兒共同操作,巡回指導(dǎo)。

  如:現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處,就請小朋友動起手,一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。

  7、展示幼兒圣誕樹作品,共同欣賞。

  8、教師總結(jié):

  今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物,小朋友們一定很高興吧,我希望小朋友們回到家里沒有事情的時候也動手做棵圣誕樹,圣誕節(jié)到了,送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好?

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