專業(yè)技術崗位競聘上崗方案（精選10篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的專業(yè)技術崗位競聘上崗方案，希望能夠幫助到大家。
專業(yè)技術崗位競聘上崗方案 篇1
一、競聘目的
為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內(nèi)容的員工能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高公司干部隊伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激發(fā)管理者（員工）的工作積極性和創(chuàng)造性，促進公司的全面發(fā)展�，F(xiàn)結合公司實際，特制定本實施方案。
二、實施原則
（一）堅持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則；
�。ǘ﹫猿旨茸⒅貙W歷，更注重工作經(jīng)驗和工作業(yè)績的原則；
三、成立競聘評審組（以下簡稱“評審組”）
負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。人員：略
四、競聘崗位
�。ㄒ唬└偲覆块T行政中心：5人；
�。ǘ┲魅�1人、人事專員2人、行政專2人；
（三）工作職責和崗位要求見（附件一）。
五、競聘流程
�。ㄒ唬┕几偲阜桨�
通過公司內(nèi)部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內(nèi)部優(yōu)秀人才踴躍參加競聘。
（二）競聘條件
1、思想政治素質(zhì)好，有較強的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度；
有一定的組織領導和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔任本職崗位和中層職務所需的相關知識和工作經(jīng)驗；工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。身體健康，精力充沛；嚴以律己，清正廉潔；具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力；保質(zhì)保量地完成工作任務，能妥善協(xié)調(diào)與相關部門的工作關系，工作具有開拓創(chuàng)新能力，對工作中出現(xiàn)的新問題具有較好的決策能力；
2、參加競聘者具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作實績突出。
�。ㄈ┕_報名
1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《天佑、信息監(jiān)理公司崗位競聘報名表》（見附件二），并附個人自薦材料，不少于1000字（自薦材料內(nèi)容：包括個人業(yè)務技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等），附學歷證書和專業(yè)技術資格證書復印件；《報名表》可向公司行政中心索取。
2、《報名表》須于20xx年x月x日前直接交公司行政中心。
�。ㄋ模┵Y格審查
1、公司行政中心按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。
2、資格審查應在xx月xx日前結束。
�。ㄎ澹└偲该嬖嚕�
1、競聘演講時間：20xx年x月x日；
2、競聘演講內(nèi)容：個人基本情況、競爭優(yōu)勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等。
3、要求：資格審查合格的應聘人員，在競聘會議上做限時7分鐘的崗位應聘陳述。然后由競聘領導小組成員對其進行隨機問答；著重考察申報人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核：競聘評審組依據(jù)競聘者報名材料、競聘演講情況、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法：
�、賳T工綜合素質(zhì)考核占50%；
�、谄綍r工作情況30%
�、鄹偲该嬖嚦煽冋�20%
�。┐_定聘任人選
1、評審結束過后，行政中心向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內(nèi)進行公示，其他員工可于公布之日起2日內(nèi)提出異議；
2、異議期屆滿，行政中心將擬聘任名單報送董事長最終審核確定。
3、名單最終確定后，由行政中心行文發(fā)布正式任命書及期限，對未應聘上上崗的員工，由公司對其崗位重新進行崗位調(diào)整，員工不服從安排者，按照勞動合同法相關規(guī)定，辦理離職手續(xù)。
專業(yè)技術崗位競聘上崗方案 篇2
根據(jù)實施崗位設置管理制度和推行人員聘用制度的有關規(guī)定，按照東人社字[20xx]48號文件要求，制定我院專業(yè)技術職務評聘、競爭上崗工作實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面貫徹黨和國家的醫(yī)療衛(wèi)生方針和人才政策，充分調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性，促進醫(yī)療衛(wèi)生的改革與發(fā)展，全面提高醫(yī)療質(zhì)量。
二、競聘原則
專業(yè)技術崗位競聘上崗，貫徹以人為本和人人皆可成才的科學人才觀，堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績與能力，一線專業(yè)技術崗位工作人員優(yōu)先聘用。由競聘上崗領導小組統(tǒng)一組織競聘、考核、管理，接受社會監(jiān)督。
三、組織領導
在縣人力資源和保障局領導小組和衛(wèi)生局的指導下，根據(jù)上級的有關要求，特成立xxx人民醫(yī)院競聘上崗學術委員會，成員名單如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx（實行回避制度，本人、直系親屬或旁系親屬回避）。
四、競聘條件
1、競聘專業(yè)技術崗位的人員，應具備《山東省事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》（魯人發(fā)[2005]28號）規(guī)定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件。
2、繼續(xù)教育必須符合《泰安市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育管理規(guī)定》（市政府令第119號）文件要求，聘用任期間每年應完成不少于10學分的繼續(xù)教育。
3、競聘專業(yè)技術崗位的人員，必須是參加全國統(tǒng)一組織的專業(yè)技術資格考試合格的人員。
4、競聘專業(yè)技術崗位的人員，職稱外語和計算機應用能力考試合格的人員。
5、20xx年以來，取得中級以上專業(yè)技術職務資格而未被聘任的專業(yè)技術人員，采取競聘上崗。
五、競聘要求
1、能夠堅定地貫徹執(zhí)行黨的路線和國家的各項方針政策。
2、有較強的事業(yè)心和責任心，業(yè)務能力強，遵紀守法，團結同志，作風正派，醫(yī)德高尚，維護醫(yī)院集體利益。
3、任期內(nèi)無醫(yī)療事故和重大醫(yī)療差錯發(fā)生。
六、競聘辦法
1、首先由競爭上崗人員進行述職，學術委員會當場打分。
2、這次專業(yè)技術崗位競聘上崗，堅持把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準，列為相關評分標準欄內(nèi)。
七、嚴格競聘程序，規(guī)范運作
1、公布方案；
2、公布競聘的崗位名稱；
3、個人報名，澄清20xx年至20xx年未聘人員名單并上報個人材料；
4、單位聘用工作組織進行任職資格審查，對符合崗位條件、參加競爭人員進行公示；
5、采取評議及考核等方式進行競爭；
6、具體方案召開全體職工大會通過。
八、評分標準
綜合上述兩類所得分數(shù)即為最終分數(shù)，進行公示，由高分到低分進行競聘。
1、學術委員會評議（滿分10分）：由本人向全體應聘人員述職，對任期內(nèi)德、能、績、勤情況做出簡明總結（時間不超過三分鐘），學術委員會根據(jù)述職，同時結合其平時工作表現(xiàn)、工作業(yè)績進行評議打分。（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其平均分數(shù)為學術委員會評議最終得分）
2、其它：
�、�、年度考核（最高分10分）：以近五年來的年度考核結果累計計算，優(yōu)秀為2分，合格為1分。
�、凇⒙殑眨涸杭�10分、副院級8分、科主任（護士長）6分、副科主任（副護士長）4分、一般人員2分。
�、�、獲獎情況
a：綜合榮譽：省級10分，市級8分，縣級6分，單位先進工作者4分。（同一年度按最高榮譽為基數(shù)計算，其它榮譽按基數(shù)的一半進行核算，進行累加）備注：以政府行政部門頒發(fā)的榮譽為準。
b：發(fā)表論文：國級8分，省級6分，市級4分，縣級2分；第二作者分別為4分、3分、2分、1分。備注：所發(fā)表論文與自己本專業(yè)必須相符，有異議者以學術委員會評議決議為準。
c：科研成果、專利：國家級專利權人10分、第二人8分、第三人6分、第四人4分；省級專利權人8分、第二人6分、第三人4分、第四人2分。
獎勵時間界定：原職稱任職年限至20xx年12月底。
榮譽、科研成果和發(fā)表論文須提供原始證書及公布文件，否則不予認可。
�、堋⒐g：每年4分（20xx年減參工時間）
�、荨⒃毞Q任職年限：每年2.5分。
�、�、學歷：本科5分、�？�4分、中專2分。
�、�、評審時間
20xx年取得擬聘專業(yè)技術職務資格者，計10分。向前累計增加，每年增加10分。
九、有關規(guī)定及要求
1、全院職工對職稱評聘工作要從講正氣、講學習、講團結的高度出發(fā)，以主人翁的姿態(tài)積極參與，要以對組織、對工作、對同志、對自己高度負責的態(tài)度，客觀公正地評價參加競聘的每一個專業(yè)技術人員。
2、在評聘期間，必須嚴守紀律，嚴禁一切非正當活動，違者取消其聘任資格。
3、對不服從評聘結果、無理取鬧的人員按待崗處理，兩年內(nèi)取消評聘資格。
專業(yè)技術崗位競聘上崗方案 篇3
為貫徹落實《濰坊市事業(yè)單位專業(yè)技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神，推行我校崗位設置管理，根據(jù)上級批復的設崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：
一、基本原則
1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、注重工作實績、資歷和能力的原則；
4、堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復的崗位設置方案為依據(jù)，按照準用崗位設置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
二、聘任競聘范圍和要求
1、參加競聘人員必須是學校專業(yè)技術崗位工作的編制計劃內(nèi)在職在崗人員；按上級規(guī)定離崗人員可參加競聘；
2、具備資格的專業(yè)技術人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
3、原取得資格未聘任的專業(yè)技術人員，在空崗的情況下競聘相應專業(yè)技術職務最低等級崗位；
4、專業(yè)技術職務主系列和輔助系列按照省、市事業(yè)單位崗位設置方案以及崗位設置結構比例指導標準聘任，執(zhí)行同樣的競聘條件；
5、在核準限額內(nèi)積極推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。
6、上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
三、任職條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1、愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
2、具備《山東省事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》（魯人發(fā)[2005]28號）規(guī)定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件；
3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4、身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。
�。ǘ└偲笚l件
1、專業(yè)課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學能力；
2、高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準用數(shù)額空缺情況及聘任高級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍；空缺的高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘；
3、中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準用數(shù)額空缺情況及聘任中級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍；空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘；
4、已聘任助級職稱者可競聘11—12級崗位；
5、員級教師：具備學校事業(yè)崗位基本條件有關條款，由學校直接聘用。
四、方法程序
1、公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準的崗位設置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職責任務和任職條件。
2、個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會（初評委）提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會（初評委）對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3、按照專業(yè)技術人員（5—12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會（初評委）審核的方法進行。評聘專家委員會（初評委）根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4、公示。學校專業(yè)技術崗位設置情況、專業(yè)技術職務資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情況、聘任結果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會（初評委）和評聘監(jiān)督委員會接受各種舉報并認真調(diào)查核實，對不符合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5、審核備案。公示期結束后，學校將按照上級要求上報有關材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認定。
6、簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
五、組織領導
1、濰坊商校職稱評聘專家委員會（初評委）
主任：于建平
副主任：陳兆坊、孫中升
成員：王戈弋、劉韶麗、馮樂堯、趙忠泰、葛玉珍、宋云、毛艷麗、譚寶軍、范守才、王智、裴雅青、王翠玲、何谷、林勇、高連升
2、濰坊商校職稱評聘監(jiān)督委員會
主任：任云杰
成員：李乃強、汪源紅、楊麗艷、于永康、馬高梅
六、聘期管理
1、事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。
2、有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
（1）在同一專業(yè)技術職務層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
�。�2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3、加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應根據(jù)人員聘用制度的有關規(guī)定對聘任的專業(yè)技術人員工作情況進行年度考核，必要時還可以增加聘期考核。專業(yè)技術人員一個聘期結束后，學校應結合考核結果并依據(jù)有關規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
七、崗位設置及數(shù)量
學�，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業(yè)技術崗及工勤技能崗共計228個崗位。
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設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
（二）專業(yè)技術崗位
學校共設專業(yè)技術職務崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5—7級崗、中級8—10級崗、初級11—12級崗按空崗情況逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情況。
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工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級1個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工1個。根據(jù)學校實際情況已聘任16人，其中技術工三級5人，技術工四級4人，技術工五級4人，普通工3人。
八、加強監(jiān)管
1、學校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領導，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情況和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。
2、切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結果公開，保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。
3、加強監(jiān)督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人員及其有關部門（單位）相關責任人員，按照《關于處理專業(yè)技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號）等組織人事紀律嚴肅處理。
九、其他
1、本辦法由學校評聘專家委員會（初評委）負責解釋。
2、方案經(jīng)市教育局審核，通過全體教師85%表決同意后執(zhí)行。
專業(yè)技術崗位競聘上崗方案 篇4
為更好地加強局屬事業(yè)單位領導班子建設，經(jīng)局黨委研究，決定進行干部競爭上崗工作。為進一步規(guī)范干部選拔考察工作程序、加強民主監(jiān)督，選準用好干部，特提出如下實施方案：
一、指導思想
以黨的十六屆四中全會精神為指導，圍繞提高黨的執(zhí)政能力建設，參照《干部任用條例》和《寧波市市直單位中層干部競爭上崗實施細則》等文件精神，堅持德才兼?zhèn)�，任人唯賢，群眾公認，注重實績和公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，強化激勵機制，努力形成正確的選人、用人導向，不斷加強干部隊伍建設，為加強局屬事業(yè)單位全面建設，更加出色地完成國土資源各項工作任務提供更好的組織保證。
二、競爭崗位、任職條件及報名范圍
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1、市國土資源監(jiān)察支隊副支隊長1職；
2、市征地拆遷辦公室副主任2職；
3、市國土資源交易登記中心副主任2職；
4、市城市土地儲備中心中層正職（副處）2職。
�。ǘ┤温殫l件
1、基本條件
（1）思想政治素質(zhì)好。能認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，政治立場堅定。
�。�2）有強烈的事業(yè)心和政治責任感，具備任職所需的領導能力、工作經(jīng)驗和業(yè)務知識水平。
�。�3）大局意識強，堅持依法辦事，作風正派。
�。�4）工作積極勤奮，實績明顯。
�。�5）廉潔自律，在群眾中有較高的認可度。
2、資格條件
�。�1）具有5年以上工齡；
�。�2）大專以上文化程度，且具有從事所報名競爭崗位的專業(yè)知識和相應的工作經(jīng)歷；
（3）任正科級職務或具有高級專業(yè)技術職稱且被聘任滿3年；
（4）年齡：50周歲以下（事業(yè)單位人員報名競爭監(jiān)察支隊副支隊長崗位的，年齡45周歲以下；工齡、年齡、任現(xiàn)職時間計算截止20xx年3月31日）；
（5）身體健康，符合任職回避規(guī)定。
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局機關、局屬事業(yè)單位和市轄區(qū)、開發(fā)園區(qū)國土分局符合任職條件的干部。
三、方法程序
（一）制定并公布實施方案
實施方案經(jīng)黨委討論確定后，通過一定的形式將主要內(nèi)容予以公布。
（二）報名與資格審查
1、報名。報名參加競爭上崗的人員自愿填報競爭職位，原則上只能報一個志愿，同時應填寫是否服從組織安排。
2、資格審查。由局組織人事處對報名人員進行資格審查，并公布結果。
�。ㄈ┙M織面試
1、面試形式。采取以命題演講、在規(guī)定的時間內(nèi)自由發(fā)揮的形式進行面試。
2、面試小組。成員由局有關領導、組織人事處和駐局監(jiān)察室及相關部門單位負責人等7—9人組成。
3、面試實施。由面試小組具體實施面試工作，面試結束后將面試成績通知本人。
�。ㄋ模┟裰鳒y評
1、民主測評的范圍：市局機關報名人員在市局機關全體人員中進行測評；市局局屬事業(yè)單位報名人員在市局機關和所在事業(yè)單位全體人員中進行測評；分局報名人員的民主測評范圍原則上參照市局，但人數(shù)較少（30人以下）的分局在分局機關和事業(yè)單位全體人員中進行測評。
2、民主測評表分機關人員和事業(yè)單位人員分別填寫的A、B表兩種，根據(jù)報名人員身份設置權重比例（如報名人員是事業(yè)單位的，則所在事業(yè)單位人員的民主測評權重占60%，機關人員的民主測評權重為40%；如報名人員是分局機關的，則分局機關人員的民主測評權重占60%，分局所屬事業(yè)單位人員的民主測評權重占40%。）。
3、民主測評分為優(yōu)秀、稱職（合格）、基本稱職（基本合格）和不稱職（不合格），并實行量化計分。
4、將民主測評結果通知本人。
面試和民主測評的分值分別占總分的60%和40%。
（五）民主推薦
民主推薦采用填寫推薦票的方式、與民主測評同步進行，民主推薦范圍與民主測評范圍相同。民主推薦時由局組織人事處負責將符合資格條件并報名的人員的基本情況提供給參加測評和推薦的人員。
�。┐_定考察對象
由局黨委根據(jù)面試、民主測評和民主推薦結果等情況，通過綜合遴選的方式，按1：3擇優(yōu)確定考察對象，并公布考察對象名單。
�。ㄆ撸┙M織考察
堅持德才兼?zhèn)�、以德為先的原則，對考察對象的德、能、勤、績、廉情況，及其政治、業(yè)務素質(zhì)與競爭崗位的適應程度等進行全面考察，并形成書面考察材料。
�。ò耍Q定擬任人選
由局黨委根據(jù)競爭者面試、民主測評、民主推薦的結果和考察情況，集體討論決定擬任人選。
�。ň牛⒅苯舆x拔
因報名人數(shù)不足等原因形不成有效競爭又有合適人選的，經(jīng)局黨委研究決定，可以按照《干部任用條例》規(guī)定，通過民主推薦、民主測評、組織考察、黨委集體討論決定等干部選拔任用基本程序產(chǎn)生擬任（聘）用人選。
�。ㄊ┕竞腿温�
黨委討論決定的擬任人選在一定范圍公示7天，無異議后按規(guī)定的程序辦理任職手續(xù)。機關行政人員到事業(yè)單位任職的，同時辦理公務員轉(zhuǎn)事業(yè)編制人員手續(xù)；事業(yè)編制人員到參公事業(yè)單位任職的，辦理調(diào)任公務員手續(xù)。
五、時間安排
寧波市國土資源局局屬事業(yè)單位干部競爭上崗工作從本實施方案公布之日開始，4月底前完成。
六、組織領導
寧波市國土資源局局屬事業(yè)單位干部競爭上崗工作在局黨委領導下進行。為加強領導，成立考察組工作領導小組，由柴利能同志任領導小組組長，李承戍同志任領導小組副組長，局黨委其他成員為領導小組成員；同時成立考察組，由李承戍同志兼任考察組組長，考察組成員由局組織人事處、駐局監(jiān)察室、有關縣（市）國土局政工或紀檢負責人及其他有關人員組成，具體實施考察工作。
七、紀律要求
為確保本次干部競爭上崗工作的圓滿完成，按照有關規(guī)定提出以下紀律要求：
�。ㄒ唬﹫猿止_、公平、公正的原則，不搞事先內(nèi)定人選，不得在實施過程中隨意更改實施方案；
�。ǘ﹪栏褡袷乇Ｃ芗o律，不得事先泄露面試題、不得泄露考察和黨委討論情況；
�。ㄈ┟嬖囈陀^公正、不準打人情分，考察應當實事求是、客觀公正，不準隱瞞或歪曲事實真象；
�。ㄋ模└偁幦藛T應當端正態(tài)度、正確對待，不得有弄虛作假、搞拉票等違紀行為。
對競爭上崗中的違紀行為，將視情節(jié)輕重予以組織或者紀律處分，并酌情確定本次競爭上崗的結果是否有效。
專業(yè)技術崗位競聘上崗方案 篇5
根據(jù)省、青島市及平度市推行事業(yè)單位人員聘用制度的有關規(guī)定，結合我鎮(zhèn)事業(yè)單位聘任的實際情況，制定競聘方案如下：
一、競聘范圍及崗位設置
競聘范圍：全鎮(zhèn)列入事業(yè)機構編制管理范圍的單位（包括便民服務中心、綜合治理中心、農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務中心、經(jīng)濟發(fā)展服務中心、經(jīng)管統(tǒng)計審計服務中心、農(nóng)業(yè)機械服務站、水利水產(chǎn)服務站和畜牧獸醫(yī)站等8個單位）的正式在編在崗人員。
崗位設置及聘任情況：
管理崗位設19個，其中八級5個，九級14個。已聘八級1個，九級22個，十級1個。
專業(yè)技術崗位設80個，其中六級2個，七級2個，八級10個，九級12個，十級10個，十一級22個，十二級22個。已聘六級1個，七級2個，八級5個，九級6個，十級7個，十一級5個，十二級3個，十三級1個。
此次事業(yè)單位的可競聘崗位數(shù)：
專業(yè)技術崗位51個，其中六級1個，八級5個，九級6個，十級3個，十一級17個，十二級19個。
二、競聘原則
事業(yè)單位工作人員競聘上崗，應當堅持以下原則：
（一）黨管干部、黨管人才；
�。ǘ┮缘聻橄取⑷稳宋ㄙt；
�。ㄈ┟裰�、公開、競爭、擇優(yōu)；
�。ㄋ模┳⒅貥I(yè)務能力和工作實績。
事業(yè)單位工作人員競聘上崗應當以履行崗位能力、完成崗位任務和崗位考核結果等為基本條件，以崗位設置為基礎，在核準的崗位設置總量、類別、等級和數(shù)量內(nèi)進行。
三、競聘方式
競聘方式將采用民主測評和量化積分相結合的方式組織實施競聘。
四、競聘條件
參加競聘上崗的事業(yè)單位工作人員應按照市委組織部、市人社局《平度市事業(yè)單位工作人員競聘上崗辦法》（平人社字〔2018〕86號）進行，具備下列基本條件：
�。ㄒ唬┳窦o守法，具有良好的品行；
�。ǘ┚邆鋶徫凰璧膶I(yè)、技能等方面的資格條件；
�。ㄈ┻m應崗位要求的身體條件；
（四）規(guī)定任職年限年度考核結果和上一個聘期考核結果為合格及以上等次；
（五）晉級晉檔條件
1、七級及以下管理崗位的任職條件：
�、倨呒壒芾韻�、八級管理崗位按照干部人事管理權限有關規(guī)定執(zhí)行；
�、诰偶壒芾韻徫唬含F(xiàn)聘十級管理崗位滿3年；現(xiàn)聘十二級及以上專業(yè)技術崗位；現(xiàn)聘十三級專業(yè)技術崗位滿5年；現(xiàn)聘四級工勤技能崗位滿1年。
�、凼壒芾韻徫唬含F(xiàn)聘十三級專業(yè)技術崗位；現(xiàn)聘五級工勤技能崗位或普通工崗位滿1年。
2、由專業(yè)技術崗位聘任到管理崗位的人員中，十一至十二級專業(yè)技術崗位轉(zhuǎn)任九級管理崗位、十三級專業(yè)技術崗位轉(zhuǎn)任十級管理崗位的，新聘崗位的任職年限可與其相應等級專業(yè)技術崗位的任職年限合并計算。
3、競聘高、中、初級內(nèi)部較高等級的專業(yè)技術崗位逐級進行，應聘任下一等級專業(yè)技術崗位滿2年。
4、由管理崗位競聘專業(yè)技術崗位的人員，須具備相應等級專業(yè)技術資格且聘任后從事專業(yè)技術工作，其中：
�、佻F(xiàn)聘七級、八級管理崗位的人員，可以參加十級專業(yè)技術崗位的競聘；七級管理崗位任職滿5年的，可以參加七級專業(yè)技術崗位的競聘；
�、诂F(xiàn)聘九級、十級管理崗位的人員，可以參加十二級專業(yè)技術崗位的競聘；九級管理崗位任職滿4年的，可以參加十級專業(yè)技術崗位的競聘。
�、酃芾韻徫黄溉蔚綄I(yè)技術崗位的人員中，七級或八級管理崗位與十級專業(yè)技術崗位、九級管理崗位與十二級專業(yè)技術崗位的任職年限在參加各層級專業(yè)技術崗位內(nèi)部等級競聘時可以連續(xù)計算。職稱評審中的任職年限計算辦法仍按有關規(guī)定執(zhí)行。
5、由工勤技能崗位競聘專業(yè)技術崗位的人員，須具備相應等級專業(yè)技術資格且聘任后從事專業(yè)技術工作，其中：
�、佻F(xiàn)聘三級工勤技能崗位的人員，可以參加十級專業(yè)技術崗位競聘；任職滿5年的，可以參加七級專業(yè)技術崗位競聘；
�、诂F(xiàn)聘四級、五級工勤技能崗位和普通工崗位的人員，可以參加十二級專業(yè)技術崗位競聘；四級工勤技能崗位聘任滿5年的，可以參加十級專業(yè)技術崗位競聘。
五、競聘程序
�。ㄒ唬┏闪⒏偲肝瘑T會。
競聘委員會負責全鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘方案的制定和各項競聘工作的組織實施。競聘委員會由鎮(zhèn)領導組成，競聘委員會主任由鎮(zhèn)黨委主要領導擔任。（詳見附件1）
�。ǘ┐_定實施方案�！缎潞渔�(zhèn)關于所屬事業(yè)單位開展崗位競聘工作實施方案》在充分征求競聘委員會成員及鎮(zhèn)屬事業(yè)單位工作人員意見的基礎上，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會議研究同意后印發(fā)實施。
�。ㄈ﹤�人申報和資格審查。擬競聘人員如實填寫《事業(yè)單位崗位競聘申請書》（詳見附件3），將上一輪聘書、有關資格證書等材料報送至競聘委員會辦公室（設在黨建辦），競聘委員會對申報人員進行資格審查。
�。ㄋ模┙M織競聘。對競聘原崗位和形不成競爭的崗位，采取單位直評加民主測評的方式，先由本鎮(zhèn)事業(yè)單位組織民主測評（附件4），然后由單位研究提出是否聘用的意見。參與民主測評范圍為事業(yè)單位全體在編人員，采用無記名投票的方式，結合參與競聘人員在德、能、勤、績、廉方面的表現(xiàn)，對是否同意競聘人員參與擬競聘崗位競爭進行投票表決。若參與投票人數(shù)的半數(shù)以上不同意參與競聘人員競聘高一級崗位，則按照原崗位對其進行續(xù)聘。對有競爭的崗位實行量化積分（附件5），按照量化積分從高到低的順序確定擬聘用人員，單位再進行民主測評并提出是否聘用的意見。
�。ㄎ澹┛疾旌凸�。根據(jù)競聘情況和民主測評結果，綜合人選一貫表現(xiàn)并征求紀檢部門、征信部門意見后確定考察對象，考察合格后將擬聘人選進行公示，公示期不少于5個工作日。對公示期間反映的問題，競聘委員會負責調(diào)查核實并及時答復。
（六）辦理聘用及備案。競聘結果公示結束后，按規(guī)定程序到市人社局進行備案，被聘用人員辦理續(xù)聘手續(xù)，簽訂《聘用合同續(xù)訂書》，聘期為三年。續(xù)訂書必須由用人單位法定代表人或其委托人簽字且加蓋單位公章，被聘用人員在續(xù)訂書中簽字，不得由他人代簽。續(xù)訂書一式三份，單位、個人、人事檔案各留存一份。
六、有關規(guī)定及要求
�。ㄒ唬┕ぷ魅藛T年度考核被確定為基本合格檔次的，兩年內(nèi)（含考核基本合格年度）不得競聘高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位；工作人員在誡勉談話影響期內(nèi)、警告、記過處分期間，不得競聘高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位；工作人員在受降低崗位等級處分期間，不得競聘高于受處分后所聘崗位等級的崗位。
�。ǘ┺D(zhuǎn)崗競聘人員，需要符合平人社字〔20xx〕86號《平度市事業(yè)單位工作人員競聘上崗辦法》規(guī)定，事業(yè)單位人員三年內(nèi)原則上只能進行一次轉(zhuǎn)崗聘任。
�。ㄈ┰囉闷谌藛T試用期滿后方可參加競聘。專業(yè)技術崗位試用期滿人員，在未取得專業(yè)技術資格證書前，不允許競聘上一級崗位。
附件：
1、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘委員會成員名單；
2、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位設置及聘用情況；
3、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘申請書；
4、事業(yè)單位民主測評表；
5、事業(yè)單位崗位競聘量化積分辦法；
6、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘量化積分統(tǒng)計表
專業(yè)技術崗位競聘上崗方案 篇6
為了加強我校教師隊伍的管理，充分調(diào)動教師的工作積極性，全面提高學校辦學水平，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以《教育法》、《教師法》、《勞動法》等國家有關法律法規(guī)為指導，按照市教育局相關文件精神，深化學校內(nèi)部管理體制改革，全面實施班主任競爭上崗和班主任選擇科任教師的用人機制，競爭聘優(yōu)，優(yōu)勝劣汰，實現(xiàn)教育人才資源的優(yōu)化配置，構建和諧校園。
二、競聘任原則
1、堅持按需設崗，按編設崗，以崗定員，以職定責。
2、堅持擇優(yōu)聘用，優(yōu)化組合原則。在年度考核的基礎上，以政教處為核心聘任班主任；以班主任為核心聘任科任教師。
3、堅持公平、公正、公開原則。做到方案、職數(shù)公開，聘任過程公開，聘任結果公開。
4、堅持雙向選擇的原則。
5、堅持教學第一線優(yōu)先的原則。
6、堅持以人為本的原則。根據(jù)教職工的申請和特長，最大限度地用人所長。
三、競聘對象
1、主要是本校具備相應資格的教職工；
2、下列人員可直接聘任：
�。�1）男滿55周歲、女滿50周歲或教齡男滿30年、女滿25年；
�。�2）市及以上骨干教師，先進教育工作者、師德標兵。
3、學校在編中層以上干部，按干部聘任原則另行聘任。
4、免競聘人員：
�。�1）經(jīng)批準長期病休的
�。�2）經(jīng)批準內(nèi)部退養(yǎng)的；
（3）經(jīng)批準外出交流的；
（4）經(jīng)批準借調(diào)人員。
四、競聘條件
1、堅持四項基本原則，自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
2、熱愛本職工作，履行職責，為人師表，具有良好的職業(yè)道德。
3、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵紀守法。
4、具有相關崗位的文化水平和實際工作能力，教師應具備教師資格證書和合格學歷，普通話水平要達到相應學科要求。其它崗位應具備崗位所需的專業(yè)技術等級證書；如無證書，要經(jīng)考核，確有能勝任受聘崗位工作的能力。
5、身體健康，能堅持正常工作并能承擔滿工作量。
五、崗位設置
�。ㄒ唬┚幹魄闆r
20xx年濱湖鎮(zhèn)教委下達我校編制為27人。
�。ǘ┚唧w崗位設置情況
1、學校班子（5崗）：校長1崗、副校長1崗、教導主任1崗、德育主任1崗、后勤主任1崗
2、班主任10崗。
3、教學人員（27崗）：
語文10；數(shù)學7；英語2；科學2，思品2
體育2（兼1）；音樂2（兼1）；美術2（兼）
實踐2（兼）；信息1（兼）；實驗員1（兼）；圖書員1（兼）
后勤輔助1（兼）
六、競聘程序
1、制定《教職工競聘上崗工作方案》，公布學校編制總數(shù)，學校崗位設置情況，崗位職責及崗位待遇。
2、教職工個人遞交應聘申請。
3、教職工競聘工作小組根據(jù)應聘對象的意向，層層聘用。第一步：聘用班主任；第二步聘任教學崗人員；第三步，聘任其它崗位人員。
�。�1）我校實行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領導小組會議，根據(jù)個人申請，結合個人工作能力、實際教育教學水平、師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學成績及教育科研，并根據(jù)班主任工作經(jīng)歷及個人工作能力，聘任各班主任。
�。�2）班主任結合師德表現(xiàn)、考勤、教學成績及個人工作能力，聘任任課教師。
�。�3）設崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進行。
�。�4）評聘結果由聘任領導小組批準并備案。
（5）學校管理崗位由學區(qū)和校委員根據(jù)上級有關規(guī)定進行競聘。
�。�6）學校領導必須參加教學崗位的競聘。
�。�7）如果同一崗位出現(xiàn)多人應聘，由聘任領導小組根據(jù)個人師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、教學成績及教育科研等方面，按照崗位設置數(shù)量進行投票決定。
�。�8）如果出現(xiàn)崗位空缺無人應聘，由領導小組從所有應聘教師中擇優(yōu)聘任。
（9）如果出現(xiàn)某一崗位的所有應聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領導小組協(xié)調(diào)調(diào)劑或空崗另聘。
�。�10）不服從應聘領導小組調(diào)劑者，一律不聘。
4、教職工競聘上崗工作領導小組審核，并張榜公布。
5、安置處理落聘教職工。
七、受聘教師的管理和待遇
1、學校制定相關崗位的責任目標，受聘教師要積極履行職責，如期完成工作任務，對教師的工作情況學校要分期考核，直接同評優(yōu)、評先、晉級、津貼掛勾。
2、受聘教職工按照國家有關法規(guī)和學校的內(nèi)部管理制度辦法，享受基本工資、績效工資、福利等待遇。
八、落聘教師的安置和處理
對落聘教師學校要給予人文關懷，盡力在學校內(nèi)部安排工勤服務崗位；對不服從安置的教師，按市區(qū)相關文件處理。對未能競聘到任何崗位的待崗教師，第一年不發(fā)放獎勵性績效工資，工作時間必須按時到校進行業(yè)務學習，準備下學年的競聘；第二年仍未競聘到崗位，只發(fā)放基本工資，工作時間仍必須按時到校進行業(yè)務學習，準備下學年的競聘；第三年還未競聘到崗位的.，基本工資造冊發(fā)放，工作時間仍必須按時到學區(qū)進行業(yè)務學習，準備最后一次的競聘；第四年都未競聘到崗位的教師停發(fā)基本工資，上報到學區(qū)和市教育局處理。
九、聘任實施步驟
1、8月22日—8月23日：宣傳發(fā)動階段，學校管理崗位、班主任競聘；
2、8月24日：教職工填寫競聘意見表；
3、8月25日—8月26日：教學崗位競聘；
4、8月27日：其它崗位應聘；
5、8月28日—8月29日：落聘教師安置；
6、８月30日：公示和上報競聘上崗名單。
十、組織領導
組長：劉合永
副組長：馬洪浩
組員：鄭孝雷楊列同
十一、特別說明：
有下列情況之一的，學校有權隨時予以解聘或待聘。
（1）違反國家法律法規(guī)且造成極壞影響的；
（2）出現(xiàn)重大教學和安全責任事故的；
�。�3）嚴重不遵守學校規(guī)章制度，不履行職責或履行不到位的。
�。�4）因計劃生育、或信訪受到處理的。
專業(yè)技術崗位競聘上崗方案 篇7
一、指導思想
為了進一步推進干部選拔任用民主化進程，在學校領導干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設一支能夠適應新形勢要求，具有領導學�，F(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍，學校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，并制定本實施方案。
二、基本原則
競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)�、群眾公認、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。
三、競聘崗位和職數(shù)
教導主任1
教導處副主任1
大隊輔導員1
總務主任1
校辦主任1
四、報名條件
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的責任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學業(yè)務和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學歷，身體健康。
五、工作程序與時間安排
1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認真做好宣傳發(fā)動工作，并對上屆學校中層干部進行民主測評。
2、公開報名。采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。
報名時間：
xxx年8月10日—8月20日下午4：00。
報名方式：
�。�1）網(wǎng)上報名。請在網(wǎng)站上下載《寧波市怡江小學競聘中層干部報名表》，按要xf填好后發(fā)至xxxxxx@xxx。com中并告知校長。電話：135xxxx3301
�。�2）現(xiàn)場報名。到校長室填表報名。
3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學校內(nèi)部進行公推公選。
5、決定聘任。
六、管理與待遇
1、對競聘上崗人員按照新任職務的管理權限進行管理，并享受相應的待遇。
2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。（試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月）
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘（年度考核獎分A、B、c三檔，A檔1000元，B檔800元，c檔600元，分學期核發(fā)）。
專業(yè)技術崗位競聘上崗方案 篇8
一、專業(yè)技術崗位等級、競聘范圍、聘期及崗位計劃數(shù)。
1、專業(yè)技術崗位等級
專業(yè)技術高級崗位：中學副高級分五級、六級、七級三個層次；中學一級、小學高級分八級、九級、十級三個層次；中學二級、小學一級分十一級、十二級兩個層次。
2、競聘范圍
取得專業(yè)技術高級、中級、初級專業(yè)技術任職資格證書的專業(yè)技術人員可參加相應專業(yè)技術崗位競聘。其中競聘高級五級崗位的必須原來已經(jīng)聘任高級4年以上，競聘高級六級崗位的必須原來已經(jīng)聘任高級3年以上；競聘中級八級崗位的必須原來已經(jīng)聘任中級4年以上，競聘中級九級崗位的必須原來已經(jīng)聘任中級3年以上；競聘初級十一級崗位的必須原來已經(jīng)聘任初級3年以上。
3、聘期
本次專業(yè)技術崗位競聘聘期為三年。
4、崗位計劃數(shù)見附表。
二、競聘上崗的程序及時間安排
1、建立聘任組織制定實施方案。中心校成立領導小組和聘任委員會，具體領導組織這次專業(yè)技術人員競聘任工作。
�。�、公布競聘上崗工作方案。實施方案經(jīng)領導小組通過后，報縣教體局審批，再經(jīng)教代會通過后，公布實施。
�。场⒐_報名，資格審查。獲得相應專業(yè)技術職務任職資格且參與競聘的人員寫出參與競爭聘任的書面競聘申請，自愿放棄競聘的寫出書面放棄競聘申請和保證書，以學校為單位按照競聘崗位級別分類交聘任委員會。聘任委員會審查申請人的資格及應聘條件，決定是否同意其參加相應級別崗位的競聘。
4、競聘上崗。競聘上崗按照高、中、初級逐級組織實施，采取賦分的辦法，從高級五級開始按照分數(shù)從高到低和分配指標依次聘任。
中學系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任高級五級崗位，聘滿五級崗位后再聘六級崗位，以此類推。具有高級資格未獲聘高級崗位的人員優(yōu)先聘用中級職務的八、九級崗位；具有中級資格未獲聘中級職務的優(yōu)先聘用初級十一級崗位。已取得中學高級專業(yè)技術資格，本次主動放棄競聘高級崗位的，直接確定為中學系列中級八級崗位，然后再依次聘任參加競聘高級崗位未獲聘的人員；具有高級資格人員聘任完成以后再按照具有中級資格人員得分從高到低的順序依次聘任中級崗位；已取得中級專業(yè)技術資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級崗位。
小學系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任八級崗位，聘滿八級崗位后再聘九級崗位，以此類推。具有中級資格未獲聘中級職務的優(yōu)先聘用初級十一級崗位。已取得中級專業(yè)技術資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級崗位。
三、競爭聘任賦分標準
原聘職務高等級崗位競聘。已聘任高中初級專業(yè)技術職務人員競聘原聘任職務對應的高等級崗位的，按照以下標準將個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分、崗位設置及有關規(guī)定，具體確定出競聘人員的崗位等級（得分相同時，先按照一線教師優(yōu)先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分數(shù)高低確定）。
首次新職務崗位競聘。首次競聘高中初級專業(yè)技術職務人員競聘上崗的，按照以下標準將以上個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分排出名次，根據(jù)各專業(yè)技術職務所空余的崗位及有關規(guī)定，確定出具體的擬聘任人選，首次聘任的人選按規(guī)定只能聘用為該職務最低級別崗位。（得分相同時，先按照一線教師優(yōu)先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分數(shù)高低確定）。
�。�1）教齡分：教齡按每年0.5分核算。（以檔案為準）
（2）任職年限計分：按競聘專業(yè)技術職務的任職資格取得年限計算，每年得1分。
�。�3）年度考核計分：近三年（2008年至2010年），在專業(yè)技術人員年度考核中，每獲得一次優(yōu)秀加1分。
�。�4）榮譽稱號計分：近三年（2008年1月1日至2010年12月31日），按照以下標準賦分。①各級政府教師節(jié)期間表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、模范班主任、師德標兵等榮譽，省級、市級、縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級分別計5分、3分、1分、0.5分（本項不累加，只得最高級別分值）；②優(yōu)秀教學成績獎：省級、市級、縣級分別得3分、2分、1分（本項不累加，只加最高級別的分值）；③公開課、講課比賽計分：省級以上公開課，省以上講課一等獎加5分；市級公開課，省以上講課二等獎、市講課一等獎加4分；省以上講課三等獎、市級講課二等獎加3分；市級講課三等獎、市電化教學優(yōu)質(zhì)課評選一等獎、縣級公開課，縣級講課一等獎加2分；縣講課二等獎，市電化教學優(yōu)質(zhì)課評選二等獎加1分；縣講課比賽三等獎、市電化教學優(yōu)質(zhì)課評選三等獎、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開課、鄉(xiāng)鎮(zhèn)講課比賽一等獎加0.5分；鎮(zhèn)講課比賽二等獎加0.2分；鎮(zhèn)級講課比賽三等獎加0.1分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項加分）；④教科研工作計分：獲省、市、縣教科研成果獎并在縣以上推廣的，分別計2分、1分、0.5分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項得分）；⑤齊魯名師、沂蒙名師、沂水名師、教學能手（新秀）：省、市、縣分別得5分、3分、1分（本項不累加，只得最高級別的分值）。
�。�5）千分考核。在職在崗的，按照近三學年度（2007—2008學年度、2008—2009學年度、2009—2010學年度）個人千分考核成績計算，該項占50分。
具體計算方法：競聘者個人近三學年度千分考核平均成績÷參加同職務競聘人員近三學年度千分考核最高平均成績×50（保留兩位小數(shù)）。
新調(diào)入人員不足三年的，千分考核成績按實際情況核算。
內(nèi)病退人員：屬縣人事局、教育局備案管理的干部，經(jīng)批準退居二線的可以同在崗教師參加同一職務的競聘，賦分標準中千分考核一項按參加同一職務的競聘人員的平均分計入，其他標準一致。也可以不參加競聘直接確定為相應的七、十級職務。其他內(nèi)退人員一律按20分計入（相當于千分中的德、能部分）。
�。�6）支教加分。根據(jù)縣教體局《關于縣鄉(xiāng)學校教師交流和鄉(xiāng)鎮(zhèn)超編學校教師支教分流工作的通知》（沂教字［2008］36號）和鎮(zhèn)黨政辦、中心校有關文件規(guī)定執(zhí)行。
四、其他注意事項
1、由較高等級崗位聘用到較低等級崗位的人員，任原職務（崗位）滿5年、距法定退休年齡不足5年且符合訂立聘用至退休合同條件（工作已滿25年的或者在本單位連續(xù)工作已滿10年且據(jù)國家規(guī)定的退休年齡已不足10年的。）的，可以保留原國家規(guī)定的工資待遇不變。
2、所有專業(yè)技術系列和輔助系列崗位均實行捆綁式競聘的辦法，輔助系列競爭上的，按照核準的崗位聘用最低級別崗位。
3、要堅持客觀公正的原則，秉公辦事。要選擇公道正派、群眾公認的人員擔任聘任工作。要加大群眾監(jiān)督力度，參加競聘人員的各項得分及確定的聘任人選等都要張榜公布、公示。在聘任工作中，有異議的，由競聘領導小組調(diào)查落實，并將落實結果通知當事人，嚴禁不走組織程序、越級上訪等現(xiàn)象發(fā)生。
4、競聘結束，簽訂專業(yè)技術崗位聘用合同，辦理聘用手續(xù)。競聘結果報縣教體局、人社局備案。
五、加強管理，嚴肅紀律
1、專業(yè)技術崗位競聘上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣，政策性強，各單位要高度重視，成立領導小組，精心組織實施，做到政策公開、過程公開、結果公開，保證廣大教職工的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。
2、有異議的要按程序逐級反映，嚴禁越級上訪。
3、各中小學要成立有專業(yè)技術人員參加的“教師專業(yè)技術崗位競聘上崗工作推薦審查小組”，校長為第一責任人，分管中層具體負責證件的審查、表冊的填報工作。
4、這次競聘上崗工作面廣、量大、情況復雜，系關教職工的切身利益，各單位要嚴格按實施方案的有關規(guī)定認真組織實施。嚴禁任何形式的弄虛作假、營私舞弊，嚴禁暗箱操作，若出現(xiàn)問題，經(jīng)查屬實，取消當事人競聘資格，降級聘任并將嚴肅追究校長和相關人員的責任。
5、各學校根據(jù)競聘上崗的結果，在聘期內(nèi)根據(jù)聘任崗位職責與要求，加強對受聘人員的年度考核。其考核結果作為今后續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位的重要依據(jù)。
專業(yè)技術崗位競聘上崗方案 篇9
一、指導思想
以國家人事部和我市關于實施事業(yè)單位崗位設置管理工作的文件精神為依據(jù)，按照科學合理、精簡效能的原則，堅持將事業(yè)單位崗位設置管理與事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革結合起來，與事業(yè)單位人員聘用制度結合起來，與促進事業(yè)單位用人機制轉(zhuǎn)換結合起來，深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設置管理制度。
二、工作目標
通過實行崗位總量控制、結構比例控制和最高等級控制，組織引導事業(yè)單位按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，進一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進事業(yè)單位收入分配制度改革順利實施，充分調(diào)動事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，增強事業(yè)單位生機與活力，逐步建立具有事業(yè)單位特點的人事管理制度，推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
三、組織領導
組長：趙洪生
副組長：梁文政
成員：張明喜、易坤權、陶衛(wèi)東、李發(fā)明、曾慶安
下設辦公室，梁文政兼任辦公室主任，陳元柳任辦公室副主任，李林峽、趙明、黃德林、楊文豪、鞠小蘭、秦華平、鄧華、陳世奎、伯海紅、陳國英為成員。
四、競聘崗位概況
我委所屬事業(yè)單位109個，機構編制總數(shù)7541個，其中管理崗位共設置70個，專業(yè)技術崗位共設置7147個，工勤技能崗位共設置324個。
五、競聘原則
崗位設置競聘上崗工作應在批準的崗位職數(shù)內(nèi)進行。堅持按需設崗、以崗擇人、按崗聘任的原則；堅持德才兼?zhèn)�、注重實效、群眾公認的原則；堅持公開競爭、擇優(yōu)聘任的原則；堅持公開、公平、公正的原則。
六、崗位基本條件
1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品性；
3、具備崗位所需的專業(yè)能力技能和資格條件；【進編競聘方案】
4、適應崗位要求的身體條件；
5、上年年度考核結果必須為稱職及以上。
6、在黨紀、政紀處分期內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員，暫不參加競聘上崗。
七、競聘對象
忠縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位在編在崗的管理人員、工勤技能人員和專業(yè)技術人員。（經(jīng)主管部門同意的上掛、支教、借調(diào)人員和離職學習人員均屬在編在崗人員）
八、競聘上崗的幾種情況
1、競聘上崗前，將原來已聘相應層級的人員對號入座，如果原來同一層級已聘人數(shù)少于設置的崗位數(shù)，首先在已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后在獲得同一層級任職資格而未聘任的人員中競聘所�？諐�；如果原來同一層級已聘人數(shù)多余設置的崗位數(shù)，則先在同一層級已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后將未競聘上的已聘人員保留原聘任等級，在備注欄內(nèi)注明"過渡"。
2、如果有崗位而同一層級沒有已聘人員，則在現(xiàn)有取得相應資格的人員中開展競聘上崗。
3、如果同一層級沒有崗位但原來有已聘人員，則將已聘人員放在原來已聘崗位上，在備注欄內(nèi)注明"過渡"。
九、管理崗位的基本任職條件
1、七級職員崗位，須在八級職員崗位上工作滿三年；
2、八級職員崗位，須在九級職員崗位上工作滿三年。
3、單位沒有設置管理崗位或管理崗位設置數(shù)少于現(xiàn)有實際享受同級工資的人數(shù)時，競聘上崗后余下的管理人員保留現(xiàn)在聘任崗位，在名冊備注欄內(nèi)注明"過渡"。
十、工勤技能崗位的基本任職條件
1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并通過技師技術等級考評。
2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下設一級崗位工作滿五年，并分別通過高級工、中級工技術等級考核。
3、五級工勤技能崗位，須學徒期、熟練期滿，且通過初級工技術等級考核。
4、普通工崗位，須學徒期、熟練期滿。
5、單位沒有設置工勤技能崗位或工勤技能崗位設置數(shù)少于現(xiàn)有實際享受同級工資的人數(shù)時，競聘上崗后余下的工勤人員保留現(xiàn)在聘任崗位，在名冊備注欄內(nèi)注明"過渡"。
十一、競聘程序
1、成立競聘上崗工作考評小組
學校成立由黨、政、工、團（少）負責人和教師代表等組成的競聘上崗工作考評小組，校長任組長。競聘上崗工作考評小組中，教師代表不少于三分之一，由教職工大會民主選舉產(chǎn)生。競聘上崗工作考評小組成員名單報縣教委備案。競聘上崗工作考評小組成員每屆任期為三年。三年任期內(nèi)，個別不稱職人員可經(jīng)教代會通過后變更。競聘上崗工作考評小組負責有關政策宣傳和穩(wěn)定工作，負責審定量化細則和參與競聘上崗人員的考評工作，對申請人進行資格審查、逐項核實得分、審核競聘結果等。
2、公開競聘上崗有關情況
各校xx開教職工大會公布崗位職數(shù)、聘任條件和考評辦法，并將逐項得分及競聘結果在校園內(nèi)醒目位置予以公示。
3、制定量化細則
各事業(yè)單位必須以此方案為依據(jù)結合本單位實際制定具體的量化細則，經(jīng)全體職工反復醞釀討論通過后上報教委備案并實施。細則一經(jīng)制定，要堅持至少三年的連續(xù)性。某些條款確需修改，必須通過教職工大會討論通過后才能有效。
4、申報審查
符合條件人員向?qū)W校競聘上崗工作考評小組書面申報，考評小組對申報人員進行資格審查。
5、述職評議【進編競聘方案】
經(jīng)審查合格的專業(yè)技術人員在教職工大會上述職，由全校教職工對申報人員的思想工作表現(xiàn)進行量化評價。
6、綜合考核
申報人員向競聘上崗工作考評小組提供考評所需的有關佐證材料，原則上要提供原件。考評小組對申報人員按條件進行量化評分，擇優(yōu)選出聘任對象。
7、公示結果
學校將量化評分表和競聘結果在學校醒目處公示5個工作日。
8、上報材料
公示結果無異議后，學校將競聘結果和聘任材料完備手續(xù)后上報。
十二、考評辦法（管理人員和工勤人員可以參考此辦法）
考評實行量化打分，分思想工作表現(xiàn)、教齡、學歷、獎勵、考核結論、責任輕重、工作環(huán)境、論文獎、講（說）課比賽（含觀摩示范課、業(yè)務講座）、指導獎、管理獎、出勤、工作量、教育教學業(yè)績、聘（評）時間、加分等十六項，各項得分之和為申報人員量化得分，同一層級得分高者優(yōu)先聘任同一層級的最高等級。
1、思想工作表現(xiàn)
由學校全體教職工根據(jù)申報人員平時的思想工作表現(xiàn)和述職情況，對申報人給予15—20分的量化評價，分值為整數(shù)或一位小數(shù)。低于15分或高于20分者，作棄權處理，以實際有效打分的平均分作為申報人的該項得分。學校對申報人的思想工作表現(xiàn)量化評分時，必須有三分之二以上的教職工參與。經(jīng)主管部門研究同意的上掛人員、支教人員、借調(diào)人員先由用人單位對其進行思想工作表現(xiàn)量化評價，再上報主管部門核實并通知原單位。經(jīng)主管部門研究同意的離職學習人員參加本單位的量化評價，其分值不得少于同一層級競聘人員的平均數(shù)。
2、教齡
參加工作以來，從事專業(yè)技術工作滿一年計0.5分。離職進修學習期間或長期病事假（癌癥患者除外）以及長期在本單位沒有具體工作崗位的（經(jīng)主管部門同意的上掛、支教、借調(diào)人員除外），不計教齡分。
3、學歷
以國家教育部或有關行政部門認可的院校頒發(fā)的畢業(yè)證書為準，專業(yè)合格證書不作學歷看待。
研究生5分、本科4分、�？�3分、中專2分、高中1分、初中及以下0.5分。
4、獎勵
任現(xiàn)職務以來，受到各級黨委、政府、教育主管部門等表彰獎勵者只計最高一次，不重復記分。
優(yōu)秀稱號：國家級5分，省（市）級4分，縣級3分；
先進稱號：國家級4分，�。ㄊ校┘�3分、縣級2分；主管部門1分、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及校級0.5分。
受到各級黨委、政府表彰或授予的其他稱號可按先進稱號相應級別記分。
5、考核結論
近三年內(nèi)，年度考核結論為優(yōu)秀者每年計0.5分。
6、責任輕重
�。�1）現(xiàn)擔任單位實職領導或有關部門行文明確職級待遇的專業(yè)技術人員，履行了相應職責，工作有成效者，校級3分，中層2.5分。
（2）現(xiàn)為班主任1.5分。
�。�3）現(xiàn)為年級組長、教研組長、村小負責人并履行相應職責、工作有成效者計1分。
以上幾項不重復計分。
7、工作環(huán)境（只限現(xiàn)有村小的學校）
村小任教每年計0.25分，連續(xù)在村小任教且聘任時仍在村小任教的另計1分。
8、論文獎
任現(xiàn)職以來在各級正式刊物上發(fā)表或交流與申報專業(yè)技術職務崗位密切相關的論文或獲得各級教育學會、教研部門論文等級獎的，取最高一次計分。與申報專業(yè)技術職務崗位無關的論文、作品不計分。
國家級3分、市級2分、縣級1分、校級0.5分。
9、講（說）課比賽
任現(xiàn)職以來近五年內(nèi)計最高一次。
講（說）課比賽
國家：一等5分、二等4.5分、三等4分；
市級：一等4分、二等3.5分、三等3分；
縣級：一等3分、二等2.5分、三等2分；
校級：一等1.5分、二等1分、三等0.5分。
10、指導獎
任現(xiàn)職以來，由教育主管部門、教研部門或業(yè)務部門經(jīng)教育行政部門行文批準舉辦的科技學科知識競賽、體育、藝術競賽等獲獎學生的指導教師按以下標準計分。（計最高一次）
國家一、二等獎3分，國家三等、市級一、二等獎2分，市三等、縣一、二等獎1.5分，縣三等、校級一等１分，校級二、三等0.5分�！具M編競聘方案】
11、管理獎
任現(xiàn)職以來，學校實職領導分管工作獲上級個人獎勵：國家級4分、市級3分、縣級2分。（計最高一次）
12、出勤
近三年，出滿勤者計10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，遲到或早退一次扣0.05分。近三年內(nèi)，有曠課行為者不得聘任。經(jīng)主管部門研究同意的上掛、支教、借調(diào)人員在上掛、支教或借調(diào)期間由用人單位對其進行出勤考核，再上報主管部門核實并通知原單位。
13、工作量
近三年按學期計算，六學期各分項之和除以６的結果數(shù)為各分項得分，各分項得分之和為總的工作量計分。
�。ǎ保┲苷n時在20節(jié)及以上者計5分，15—19節(jié)計4分，10—14節(jié)計３分，4—9節(jié)計2分，4節(jié)以下計1分。
（２）所任班學生人數(shù)50名及以上每期計3分，40—49名計2.5分，30—39名計2分，30名以下計1.5分。
（3）擔任幾個班課程的老師，其班額學生數(shù)按所教班額平均人數(shù)計分。
�。�4）各單位經(jīng)主管部門明確職級的行政人員和從事教育教學服務工作的非教學人員以及經(jīng)主管部門同意的離職學習人員其工作量由各單位根據(jù)實際確定，但不能低于一線教學人員的平均工作量。
�。�5）經(jīng)主管部門研究同意的上掛人員上掛期工作量應與本單位專業(yè)技術人員的最高工作量相同。
�。�6）經(jīng)主管部門研究同意的支教或借調(diào)人員在支教期或借調(diào)期的工作量由用人單位提供并上報主管部門，主管部門經(jīng)核實后通知原單位。
14、教育教學業(yè)績
考核近三年的教學成績。每期每人基本分為60分，上升一個名次加0.5分，下降一個名次減0.5分，保留第一的加0.5分，保留倒數(shù)第一的減0.5分，六個學期分值之和除以6作為該項實得分。非統(tǒng)考學科的專業(yè)技術人員得分為參加競聘同一層級的統(tǒng)考學科人員的平均分。
經(jīng)主管部門研究同意的上掛、支教或借調(diào)人員在上掛期、支教期或借調(diào)期先由用人單位對其進行業(yè)績考評，再上報主管部門核實并通知原單位。各單位經(jīng)主管部門明確職級的行政人員和從事教育教學服務工作的非教學人員其工作量由各單位根據(jù)實際確定，但不能低于一線教學人員的平均工作量。
15、聘（評）時間
聘任（取得資格）一年加0.25分。轉(zhuǎn)聘（評）前后同一層級可以連續(xù)計算。
16、加分
有下列情況之一者可以加分（只計一次，不重復計分）
�。ǎ保┤维F(xiàn)職來經(jīng)教育主管部門批準立項的教改實驗項目，并獲得教改實驗項目獎的主研人員，國家級３分、市級２分、縣級１分。
�。�2）市、縣級骨干教師分別計2分、1分。
�。�3）聘任當年在縣、校內(nèi)有組織有目地開展各類大型活動的主要承擔者，分別計2分、1分，只計一次。
十三、優(yōu)先聘任條件（優(yōu)先聘任同一層級中最高等級）
1、對男滿58周歲、女滿53周歲；在村小連續(xù)工作20年及以上，現(xiàn)仍在村小任教；教學業(yè)績在所任教年級中等及以上位次的專業(yè)技術人員。（三個條件必須同時具備）
2、獲"縣十佳師德標兵"、"縣十佳班主任"、市優(yōu)秀教師（教育工作者）、勞模及以上稱號者優(yōu)先聘任。
十四、工作要求
事業(yè)單位崗位設置競聘上崗工作涉及面廣、政策性強，各單位要嚴格政策，嚴肅紀律，不違規(guī)突破崗位數(shù)額，不突擊聘任職務。要精心組織，周密安排，承認現(xiàn)狀，平穩(wěn)過渡，積極穩(wěn)妥推進本單位競聘上崗工作。
（一）認識到位、抓緊實施。事業(yè)單位崗位設置競聘上崗工作是國家的統(tǒng)一部署，各單位要加強領導，統(tǒng)籌規(guī)劃，組織精兵強將，集中精力做好實施工作。
（二）加強宣傳、確保穩(wěn)定。各單位一定要加強宣傳引導，認真聽取群眾和專家的意見建議，做好單位工作人員的思想政治工作，確保干部職工隊伍和社會的穩(wěn)定。
�。ㄈ┱吖_、工作透明。各單位要增強工作的透明度，做到政策公開，過程公開，結果公開，保證單位教職員工的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。
�。ㄋ模┓�(wěn)慎實施、平穩(wěn)過渡。事業(yè)單位崗位設置競聘上崗工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及到全縣教育系統(tǒng)109個單位干部職工的切身利益，實施過程中要分步推進，先易后難，及時發(fā)現(xiàn)和處理實施過程中出現(xiàn)的問題和情況，平穩(wěn)完成崗位設置工作。
�。ㄎ澹⿵娀熑巍烂C紀律。各單位主要負責人為崗位設置競聘上崗工作的第一責任人，必須切實履行職責，不得弄虛作假，一經(jīng)查實，將嚴肅處理。
專業(yè)技術崗位競聘上崗方案 篇10
為適應學校發(fā)展的新形勢，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹筷犖�，進一步優(yōu)化領導班子結構，根據(jù)《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《xx市xx區(qū)中小學中層干部競聘上崗工作指導意見》，結合我校實際情況，經(jīng)研究，決定進行新一輪中層干部崗位的競聘。特制訂本方案。
一、指導思想
堅持“公開競聘、公平競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核”的原則，擴大選人視野，引入競爭機制，使德才兼?zhèn)�、有志從事教育管理的�?yōu)秀人才脫穎而出，把政治堅定、業(yè)績突出、群眾公認的教職工選拔到領導崗位上，加強學校中層干部隊伍建設，不斷提高學校辦學水平。
二、競聘工作組織機構
1、xx區(qū)實驗中學中層干部競聘工作領導小組
xx
2、xx區(qū)實驗中學中層干部競聘工作監(jiān)督小組
xx
三、本次競聘崗位及職數(shù)
中層助理共2名：飛龍校區(qū)政教處1名；龍城大道校區(qū)政教處1名。
四、競聘候選人申報條
1、擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)，具有運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，具有勝任擬聘（任）中層領導崗位的政策理論水平。
2、有強烈的事業(yè)心和責任感，有一定的教育教學實踐經(jīng)驗，勝任擬聘（任）中層領導崗位所需要的較強的組織協(xié)調(diào)能力、邏輯思維能力、語言表達能力和字表達能力。
3、教育思想端正，敬業(yè)守法，求真務實，善于學習，廉潔奉公，作風正派，率先垂范，艱苦樸素，心胸開闊，密切聯(lián)系群眾，職業(yè)道德好，有良好的師德修養(yǎng)，群眾威信高，言行堪為師生表率。
4、有民主作風，有全局觀念和協(xié)作精神，謙虛謹慎，尊重他人，善于集中正確意見，善于依靠、團結教職工。
5、首次提任的中層干部，學歷在本科及以上，原則上年齡為周歲左右，最大不超過40周歲。
五、競聘程序
1、集體研究：根據(jù)學校中層干部空編情況，從學校實際工作需要出發(fā)，領導班子集體研究確定近期開展選拔聘任中層干部工作，制定《20xx年xx區(qū)實驗中學中層干部競聘上崗工作實施方案》。
2、宣傳發(fā)動：在開學全體教師會議上發(fā)動，將《20xx年xx區(qū)實驗中學中層干部競聘上崗工作實施方案》在校園網(wǎng)公示，公布空缺崗位、崗位職責、職數(shù)及選拔聘任條等。
3、公開報名：通過個人自薦，群眾推薦，組織舉薦相結合的辦法，統(tǒng)一填寫《xx市xx區(qū)實驗中學中層干部競聘報名表》，在規(guī)定時間內(nèi)交學校聘任工作領導小組。
4、述職測評：競聘者向大會述職，介紹自己的工作經(jīng)歷，德才情況，工作實績以及其他優(yōu)勢，大會以無記名投票方式進行民主測評。
4、結果公示：校長辦公會將決定聘任的人選，在校內(nèi)大會公布，對群眾反映較大的問題，及時審核調(diào)整。
6、決定聘任：經(jīng)公示無異議，由校長室正式提出聘任意見，進行聘任。新任職務聘期試用期為一年，一年后經(jīng)考核合格的再行續(xù)聘。
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