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職場(chǎng)閱讀活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-07-29 13:13:26 方案 我要投稿

職場(chǎng)閱讀活動(dòng)策劃方案

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的職場(chǎng)閱讀活動(dòng)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

職場(chǎng)閱讀活動(dòng)策劃方案

職場(chǎng)閱讀活動(dòng)策劃方案1

  一、指導(dǎo)思想

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。在新教育實(shí)驗(yàn)的形勢(shì)下,我校積極營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍,通過(guò)各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)、親子閱讀活動(dòng),把學(xué)校打造成“學(xué)校有書(shū)香氣,老師有書(shū)卷氣,學(xué)生有書(shū)生氣”的書(shū)香校園,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,不斷形成讀書(shū)的高潮。讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中提高興趣,逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

  2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),師生一起體驗(yàn)生命的.活力,提高生命境界。

  三、活動(dòng)口號(hào)

  讀書(shū)改變?nèi)松覀儛?ài)讀書(shū);讀書(shū)啟迪智慧——我們讀好書(shū);腹有詩(shī)書(shū)氣自華——我們多讀書(shū)。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  1、組織領(lǐng)導(dǎo)

  領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):張秀麗領(lǐng)導(dǎo)小組組員:黃裕濤彭健工作小組組長(zhǎng):徐旻暉施燕

  工作小組組員:王鑫陳美華宋融黃利華張美陳國(guó)琴蔡柳娟徐惠麗包亞絨方希琴各班主任各語(yǔ)文老師

  2、策劃:教導(dǎo)處

  3、主要責(zé)任部門(mén):教導(dǎo)處德育處大隊(duì)部圖書(shū)室

  4、環(huán)境布置:總務(wù)處信息組美術(shù)組

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月8日——5月19日

  六、活動(dòng)安排:

  一)營(yíng)造讀書(shū)氛圍

  為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:

  1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等,營(yíng)造一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

  2、各班設(shè)計(jì)“書(shū)香園地”,張貼“好書(shū)推薦” “名人名言”“好書(shū)大家讀”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章,同學(xué)們自己介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

  3、各班建立班級(jí)圖書(shū)角,向?qū)W生提供“小學(xué)生閱讀書(shū)目”。

  4、舉行“創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)”主題班會(huì)課,鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間積極閱讀。

  5、群星俱樂(lè)部(閱讀天地)每日開(kāi)放,管理員做好管理工作,保證學(xué)生有安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。

  6、舉行第六屆“閱讀節(jié)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召全體師生積極閱讀,投身到建設(shè)書(shū)香校園的活動(dòng)之中,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  二)明確閱讀時(shí)間

  在學(xué)生還沒(méi)有真正養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍,努力營(yíng)造一種閱讀氛圍,帶動(dòng)更多的學(xué)生自覺(jué)投入到閱讀中來(lái)。

  一天三讀:

  1、誦讀:早到的學(xué)生誦讀《走進(jìn)中華經(jīng)典》系列叢書(shū);每天語(yǔ)文課前3分鐘誦讀古詩(shī)名言、歇后語(yǔ)等。

  2、默讀:每天中午12:00—12:15,全體學(xué)生選擇合適的圖書(shū)自覺(jué)閱讀。

  3、睡前讀:每晚半小時(shí)的家庭親子閱讀。

  三)閱讀內(nèi)容

  1、經(jīng)典誦讀:《經(jīng)典誦讀系列叢書(shū)》為主

  2、《讀書(shū)樂(lè)》(一至五年級(jí)下冊(cè))課內(nèi)一篇課外一至三篇,做好閱讀指導(dǎo)和交流等檢測(cè)與評(píng)價(jià)

  3、整本書(shū)(繪本)閱讀:比如《夏洛的網(wǎng)》、《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》、《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典書(shū)籍

  四)開(kāi)展活動(dòng)

  1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng):

  1)以班級(jí)為單位,進(jìn)行一次整本書(shū)(繪本)閱讀指導(dǎo)課,一次讀書(shū)交流會(huì)。

  2)進(jìn)行閱讀筆記指導(dǎo)(書(shū)簽、讀書(shū)小報(bào)、摘錄名言警句、讀后感等)

  3)年級(jí)組舉行讀書(shū)評(píng)比展示活動(dòng):(另撰寫(xiě)方案)低段:“快樂(lè)童謠手”評(píng)比活動(dòng)中高段:寓言故事大賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、成語(yǔ)PK

  4)校級(jí)閱讀指導(dǎo)課研討交流

  5)校級(jí)閱讀筆記的交流展示評(píng)比活動(dòng)

  6)邀請(qǐng)作家來(lái)校,與學(xué)生面對(duì)面聊閱讀、聊寫(xiě)作

  7)群星俱樂(lè)部“讀書(shū)天地”活動(dòng)

 、偃粘lo心閱讀

  ②定期開(kāi)展閱讀交流會(huì)

  2、教師讀書(shū)活動(dòng):

  1)教師閱讀現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查

  2)向教師推薦《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師閱讀書(shū)目》(圖書(shū)室)

  3)每次教師義務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議之前5分鐘,舉行好書(shū)推薦會(huì)(工會(huì)小組推選代表)

  4)35周歲以下的青年教師定期開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)——“讀書(shū)沙龍”

  3、家庭親子閱讀:

  倡議家長(zhǎng)正確看待學(xué)生的課外閱讀,以身作則,帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣。

  1)學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議和書(shū)香班級(jí)評(píng)比條件

  2)一學(xué)期,家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買(mǎi)2—3本優(yōu)秀書(shū)籍

  3)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)

  4)共同辦一份親子閱讀卡或小報(bào)或讀后感等文章

  五)評(píng)比“書(shū)香小博士”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”

  1、公布各項(xiàng)目的評(píng)比條件(見(jiàn)附件表格)

  2、評(píng)選表彰活動(dòng)

  表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生、班級(jí)、家庭,并授以“書(shū)香小博士”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。通過(guò)評(píng)比,在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,讓更多的孩子們與書(shū)籍走得更近,形成一種健康向上的閱讀場(chǎng)。

  3、閉幕式

職場(chǎng)閱讀活動(dòng)策劃方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  為打造書(shū)香校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長(zhǎng),積極開(kāi)展20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  經(jīng)典潤(rùn)澤生命,好書(shū)伴我同行

  三、活動(dòng)目的:

  1.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì);

  2.激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”;

  3.形成讀書(shū)的熱潮,讓書(shū)香飄滿校園;

  4.讓師生喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友,做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3——4月

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  五年段各班學(xué)生、及語(yǔ)文老師。

  六、活動(dòng)口號(hào):

  感受文字之美盡享讀書(shū)之樂(lè)

  七、活動(dòng)安排:

  (一)營(yíng)造氛圍

  1.各班主任做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。

  2.誦讀《經(jīng)典誦讀》及自選內(nèi)容。

  3.4月初,各班應(yīng)在黑板報(bào)上開(kāi)辟一欄公布本月讀書(shū)活動(dòng)安排。4月10日前組織評(píng)選“優(yōu)秀書(shū)簽”,4月20日前將優(yōu)秀書(shū)簽貼在一樓作業(yè)展板上。

  (二)品味書(shū)香

  1.確定“年段讀書(shū)口號(hào)”:感受文字之美盡享讀書(shū)之樂(lè)。

  活動(dòng)要求:圍繞本年段學(xué)生讀書(shū)特點(diǎn),讓全體學(xué)生參與設(shè)計(jì),自創(chuàng)有個(gè)性年段讀書(shū)口號(hào),寫(xiě)在黑板報(bào)上讓學(xué)生常誦讀,記心間。

  2.好書(shū)推薦閱讀沙龍

  活動(dòng)要求:4月份第一周(第六周),各班利用閱讀課時(shí)間舉行一次“好書(shū)推薦閱讀沙龍”,通過(guò)介紹閱讀書(shū)目和最喜歡的一本書(shū),交流讀書(shū)的收獲,感受閱讀的快樂(lè)。

  3.評(píng)選班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)“悅讀之星”及校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”。

  4.推選作品入編“書(shū)香報(bào)”。

  (三)閱讀日當(dāng)天具體安排:(4月23日)

  1.時(shí)間安排:4月23日當(dāng)天。

  2.具體活動(dòng):

  上午:

  (1)參加校讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰會(huì)。

  (2)參加校經(jīng)典誦讀現(xiàn)場(chǎng)演出。節(jié)目?jī)?nèi)容:童話劇表演

  下午:

  圖書(shū)漂流

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