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親子風(fēng)箏活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-07-05 13:13:18 方案 我要投稿

親子風(fēng)箏活動(dòng)方案

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的親子風(fēng)箏活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

親子風(fēng)箏活動(dòng)方案

親子風(fēng)箏活動(dòng)方案1

  指導(dǎo)思想

  為了使社區(qū)教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結(jié)合,在小班的主題活動(dòng)的背景下,結(jié)合我園鄉(xiāng)土游戲的課題研究,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加小班親子踏青、放風(fēng)箏活動(dòng)。讓家長(zhǎng)帶著孩子走進(jìn)大自然、走進(jìn)社區(qū),觀察春天花草樹(shù)木的變化,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感;讓家長(zhǎng)平等地參與到親子放風(fēng)箏活動(dòng)中,指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境,在親子互動(dòng)中,自然而然地提高幼兒的動(dòng)手能力,增強(qiáng)自信心,密切親子之間的感情,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

  活動(dòng)總目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察春天花草樹(shù)木的變化,感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  2、樂(lè)意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng),在說(shuō)一說(shuō)、玩一玩、放一放的過(guò)程中,了解放風(fēng)箏的小技巧,增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  班級(jí)準(zhǔn)備:

  1、“親子放風(fēng)箏”活動(dòng)宣傳、通知書(shū)。

  2、風(fēng)箏節(jié)主題墻、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、幼兒獎(jiǎng)品。

  4、親子律動(dòng)表演。

  家長(zhǎng)準(zhǔn)備:

  1、DIY自制白色風(fēng)箏、彩色風(fēng)箏各一個(gè)。

  2、食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。

  3、各組準(zhǔn)備一個(gè)野餐墊。

  4、幼兒及家長(zhǎng)著裝:請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)鞋及寬松舒適的衣服。

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月13日——17日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園、天星廣場(chǎng)

  活動(dòng)對(duì)象:

  全班幼兒和家長(zhǎng)

  活動(dòng)方式:

  親子互動(dòng)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、風(fēng)箏主題教學(xué)活動(dòng)

  時(shí)間:4月13日

  地點(diǎn):小班教室

  內(nèi)容:

  (一)《認(rèn)識(shí)風(fēng)箏》語(yǔ)言活動(dòng)

 。ǘ稙轱L(fēng)箏穿衣服》藝術(shù)活動(dòng)

  二、手中的風(fēng)箏節(jié)。

  時(shí)間:4月14日

  地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

  內(nèi)容:親子風(fēng)箏制作賽。

  三、風(fēng)箏作品展活動(dòng)。

  時(shí)間:4月15日

  地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

  四、飄舞的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

  時(shí)間:4月16日

  地點(diǎn):天星廣場(chǎng)

  內(nèi)容:親子放風(fēng)箏。

  五、心中的風(fēng)箏節(jié)和憶中風(fēng)箏節(jié)

  時(shí)間:4月17日

  地點(diǎn):幼兒園

  內(nèi)容:家長(zhǎng)征文展、風(fēng)箏攝影展。

親子風(fēng)箏活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目的:

  1、樂(lè)意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng),在說(shuō)說(shuō)、放放的過(guò)程中,了解放風(fēng)箏的小技巧,增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2、在活動(dòng)中感受春天的美,萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  風(fēng)箏、玩沙工具邀請(qǐng)函各位家長(zhǎng)朋友:

  為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合,我們特邀家長(zhǎng)朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動(dòng)。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動(dòng)中,自然而然地增強(qiáng)幼兒的自信心,密切親子之間的感情,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  時(shí)間:周五(3月4日)上午9:00

  地點(diǎn):平水橋海邊

  活動(dòng)要求:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用這幾天時(shí)間為孩子準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。

  2、我們的活動(dòng)地點(diǎn)是平水橋海邊,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備玩沙工具,讓孩子能更好的參與活動(dòng)。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)服,方便的鞋子,以免沙子進(jìn)鞋里,為幼兒帶好水,注意保暖,在家給幼兒講好活動(dòng)的安全要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

  4、每個(gè)家庭至少來(lái)兩個(gè)家長(zhǎng)參加活動(dòng),最好是父母。

  5、活動(dòng)當(dāng)天,幼兒在家吃早飯,上午9:00準(zhǔn)時(shí)在平水橋海邊集合,家長(zhǎng)和幼兒自行出發(fā),路上一定要注意安全。

  大班組20xx年x月x日

  活動(dòng)名稱(chēng):五彩風(fēng)箏童心飛翔――親子放風(fēng)箏活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月4日

  活動(dòng)地點(diǎn):平水橋海邊活動(dòng)過(guò)程:

  教師開(kāi)場(chǎng):

  師:親愛(ài)的小朋友們,大家上午好!今天我們大家相聚在美麗的海邊,進(jìn)行“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng),你們高興嗎?

  幼:高興

  活動(dòng)開(kāi)始:

  1、出示風(fēng)箏,讓幼兒互相傳著看一看,引導(dǎo)幼兒觀察,初步了解風(fēng)箏的外觀結(jié)構(gòu)。

  師:老師這里也有一個(gè)漂亮的風(fēng)箏,咱們小朋友們來(lái)看一看吧!袄蠋熯給小朋友們帶來(lái)了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢,可好聽(tīng)了!庇變盒蕾p兒歌《放風(fēng)箏》。

  2、教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)和放風(fēng)箏技巧。

  師:風(fēng)箏有許多種類(lèi)。按風(fēng)箏的`形象分,有動(dòng)物、植物、人物等形狀;按風(fēng)箏的構(gòu)造分類(lèi),有硬翅、軟翅等;按風(fēng)箏的功能分,有玩具、觀賞、特技等;按風(fēng)箏的大小分,有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時(shí)要注意,逆風(fēng)而行,一家人要合作,共同把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。在活動(dòng)中,我們也能夠呼吸新鮮空氣,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

  一、觀看老師放風(fēng)箏,學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的樣子和技巧。

  1、首先觀看老師放風(fēng)箏。

  2、親自嘗試在父母的幫助下放風(fēng)箏。

  二、集體放風(fēng)箏

  1、放風(fēng)箏師:孩子們,我們剛才已經(jīng)了解了放風(fēng)箏的技巧,你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天呢?

  幼:想。

  師:現(xiàn)在我宣布:“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

  2、教師與每個(gè)家庭互動(dòng)合作放風(fēng)箏。

  三、幼兒自由玩沙,活動(dòng)結(jié)束。

  師:大家放風(fēng)箏開(kāi)心嗎?

  幼:開(kāi)心師:風(fēng)箏有些累了,咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這美麗的海邊,有金黃色的沙子,你們想不想玩沙子呀?讓我們盡情的玩吧!

  家園活動(dòng)小結(jié):

  在本次活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧,也開(kāi)闊了幼兒的視野。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動(dòng),增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系,鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動(dòng)中,也使孩子更加親近自然,感受了大自然的美麗。

親子風(fēng)箏活動(dòng)方案3

  一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架,理想期待你來(lái)放風(fēng),期待著能傲視大地,向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你,是否苦于無(wú)處施展自己的才能,是否苦惱于碌碌無(wú)為的生活,那請(qǐng)加入到這個(gè)比賽中來(lái),讓風(fēng)箏帶著火你的夢(mèng)想掠過(guò)黑暗,向光明進(jìn)發(fā)。

  一、活動(dòng)宗旨:

  本活動(dòng)旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn),帶給人們一種精神上的寄托,并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境,最終達(dá)到一種新的境界,使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的升華。

  二、活動(dòng)目的

  為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的壓力,感受久違的童真、童趣,并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望,放飛對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)及對(duì)前途的信心,放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

  三、活動(dòng)主題:青春作伴放飛五月

  四、活動(dòng)時(shí)間:xx年x月x日星期x16:30―18:30

  活動(dòng)地點(diǎn):文化廣場(chǎng)

  報(bào)名方式:各系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò)人、年級(jí)、班級(jí)、聯(lián)系方式等,報(bào)至院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

  報(bào)名截止日期:xx年x月x日星期x

  聯(lián)系人:xxx:xxxxx

  五、參賽辦法

  1、每個(gè)系組織3支隊(duì)伍參賽,共3個(gè)風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個(gè)風(fēng)箏,風(fēng)箏類(lèi)型不限,大小不限,鼓勵(lì)選手自己制作風(fēng)箏。

  2、比賽分為上、下兩場(chǎng)(每場(chǎng)約30分鐘―40分鐘),4個(gè)賽區(qū),評(píng)委上下兩場(chǎng)采取逐個(gè)打分的方式對(duì)所有風(fēng)箏進(jìn)行評(píng)分;

  3、按照賽區(qū)對(duì)每個(gè)參賽隊(duì)伍進(jìn)行編號(hào),如FA1,SB1,SD2……(F代表上半場(chǎng),S代表下半場(chǎng),A代表賽區(qū),1代表參賽風(fēng)箏,如SD2代表下半場(chǎng)D賽區(qū)2號(hào)參賽風(fēng)箏),報(bào)名后工作組進(jìn)行編號(hào)。

  4、在比賽過(guò)程中,參賽者必須聽(tīng)從工作人員安排,否則取消其比賽資格;

  六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  總分為100分,其中工藝占40分,放飛占60分。

  1.工藝40分

  1做工精巧,扎口整齊,框架結(jié)構(gòu)合理10分2圖案精美,顏色搭配諧調(diào)10分3造型獨(dú)特,夸張得體,有創(chuàng)新,有個(gè)性,質(zhì)地優(yōu)良10分4能夠展示本學(xué)院的特色10分2.放飛60分(1)起飛10分

  從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí),5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分,第二次起飛成功得5分,第三次以后起飛得零分,但仍能繼續(xù)比賽。

 。2)留空時(shí)間20分

  成功后,裁判開(kāi)始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分

  鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏,無(wú)斷線,無(wú)墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分如正常飛行10分鐘,即10/20×20=10,記10分

 。3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度20分

  目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類(lèi)推。

 。4)印象分10分

  在放飛過(guò)程中,放飛靈活、穩(wěn)定,收放線自如;放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>

  七、比賽流程

  1比賽不進(jìn)行小組賽,直接參加決賽。參加上半場(chǎng)的系為:人文系、建工系、計(jì)電系、勞經(jīng)系;參加下半場(chǎng)的系為:外語(yǔ)系、管理系、機(jī)電系、軟件系。

  2每隊(duì)參賽隊(duì)員不得重復(fù),比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。

  3比賽開(kāi)始前,工作人員將各比賽隊(duì)帶入預(yù)定場(chǎng)地。各評(píng)委開(kāi)始流動(dòng)評(píng)分。各比賽隊(duì)準(zhǔn)備好后舉手示意,裁判長(zhǎng)吹響比賽哨聲宣布比賽正式開(kāi)始,各裁判開(kāi)始記時(shí)。每場(chǎng)比賽結(jié)束后,工作人員收集各評(píng)委打分,集中到記分裁判組。

  4參賽風(fēng)箏線長(zhǎng)限定為100米。

  5參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi)放飛,否則取消其參賽資格。

  6比賽過(guò)程中,各系可寫(xiě)通訊稿,交至廣播室,進(jìn)行廣播,以活躍賽場(chǎng)氣氛。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

  評(píng)出單個(gè)參賽隊(duì):一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)1個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè);一個(gè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)參照工藝分,一個(gè)最佳技巧獎(jiǎng)參照放飛分,一個(gè)最佳高度獎(jiǎng)。

親子風(fēng)箏活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的、意義

  本次四年級(jí)小荷中隊(duì)組織本班學(xué)生開(kāi)展“放風(fēng)箏”活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生與大自然親密接觸,鍛煉強(qiáng)健的體魄,提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力,增強(qiáng)同學(xué)間合作意識(shí)。

  二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  初步定于4月下旬大操場(chǎng)(塑膠操場(chǎng))

  三、人員安排

  活動(dòng)總負(fù)責(zé):方新英

  活動(dòng)總協(xié)調(diào):方新英

  活動(dòng)工作人員:四年級(jí)全體學(xué)生以及跟班老師

  四、活動(dòng)具體安排

  1、分好小組

  2、全體學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)集合,進(jìn)行安全教育。

  3、講解放風(fēng)箏的訣竅。

  4,活動(dòng)開(kāi)始后,各小組按照指定活動(dòng)范圍內(nèi)自由活動(dòng)。放風(fēng)箏活動(dòng)將評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)如下:

  (1)最佳技巧獎(jiǎng)四名:將根據(jù)所放風(fēng)箏的高度、距離和持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短,每組評(píng)選一名。

  (2)最佳組織獎(jiǎng)2名:將根據(jù)整個(gè)活動(dòng)的組織情況、評(píng)選出行進(jìn)隊(duì)列最整齊、活動(dòng)組織最有序、活動(dòng)區(qū)域最干凈的小組

  5、活動(dòng)結(jié)束后,由班主任組織全班同學(xué)將遺留在操場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶,經(jīng)檢查后方可整隊(duì)集合。

  6、各班按照順序整隊(duì)離開(kāi)操場(chǎng)。

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