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幼兒園家訪活動(dòng)方案(通用10篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園家訪活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園家訪活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題:
增進(jìn)家校溝通,了解學(xué)生情況,探究改進(jìn)方法。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月22日至25日,每天下午放學(xué)后由家訪老師帶領(lǐng)受訪學(xué)生到該家家訪。晚上自習(xí)課相互調(diào)整。本月每位老師家訪四名學(xué)生。
三、活動(dòng)背景:
為了增進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,將家訪工作落到實(shí)處,不將家訪工作停留在形式上。搜集到真實(shí)有效的、能反映學(xué)生具體、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪。
四、活動(dòng)目的:
向?qū)W生監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生的家庭成員情況,家庭經(jīng)濟(jì)狀況,家庭人員健康信息;學(xué)生行為習(xí)慣,心理情感等方面的信息,促進(jìn)學(xué)校與監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)生家里
六、主辦單位:
冷水小學(xué)心理情感組。
七、活動(dòng)過程報(bào)告:
前期準(zhǔn)備:
1、確定被家訪的學(xué)生名單。
2、選擇家訪路線,盡量讓所走路線最短,受訪學(xué)生人數(shù)最多。交通工具要本著環(huán)保、
3、提前與家長預(yù)約,考慮好農(nóng)村作息時(shí)間的特殊性,定好時(shí)間,免得跑空路。
4、電話了解家長,該生最近的情況。
5、和受訪學(xué)生談心,了解一些學(xué)生的基本情況。
6、家訪應(yīng)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,心理等各方面的內(nèi)容,盡量在有限的時(shí)間里對(duì)學(xué)生作最多的了解。
7、確定好家訪的對(duì)象,路線,原則上以本班科任老師家訪本班學(xué)生。
8、教師本著對(duì)學(xué)生的一份愛心,根據(jù)學(xué)生在校的一些具體表現(xiàn),向家長反映學(xué)生在校的情況,并和家長探討一些改進(jìn)的方法。是否寫一下改進(jìn)方法,請(qǐng)考慮。
9、準(zhǔn)備好隨身用品。
后期工作:
1、教師家訪結(jié)束后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校上報(bào)。
2、教師要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄表,照片的采集,并及時(shí)上交相關(guān)資料。
3、家訪后要及時(shí)把了解到的`學(xué)生情況,與科任教師溝通,以便各任課教師作出更有針對(duì)性的教育。
4、各教師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足之出并提出寶貴的修改建議。
八、活動(dòng)評(píng)估:
家訪過程中各教師時(shí)間靈活安排,交通工具自主選擇,收集的信息必須是真實(shí)可信的,具有針對(duì)性的。
九、經(jīng)費(fèi)安排:
每個(gè)學(xué)生每次家訪五元。
幼兒園家訪活動(dòng)方案 篇2
一、家訪目的
家長是孩子的第一位老師,家庭是孩子的第一學(xué)校。隨著學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷深入,我們?cè)絹碓角宄卣J(rèn)識(shí)到家園聯(lián)系的重要性。家訪是聯(lián)系幼兒園與家庭的一座橋梁,它成為教師指導(dǎo)家長開展個(gè)性化家庭教育的有效手段。教師通過家訪促進(jìn)幼兒園和家庭共同配合,提升教育效果,促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
二、家訪形式
上門家訪和來園約談兩種形式。
做法:提前發(fā)放給家長《家訪工作調(diào)查表》,了解家長的需求,尊重家長的意愿確定上門家訪和來園約談的孩子名單。
三、實(shí)施措施
、碧崆邦A(yù)約家訪時(shí)間,讓家長做好心理準(zhǔn)備。
、苍L談內(nèi)容:
、帕私夂⒆拥那闆r:向家長介紹孩子來園的表現(xiàn)(從肯定進(jìn)步、發(fā)現(xiàn)問題兩方面進(jìn)行委婉解說);向家長詢問孩子的生活習(xí)慣(大小便能否自理、自己否能穿脫衣服、在家的作息情況等)、了解孩子的個(gè)別狀況(孩子有無過敏等)、孩子的興趣愛好、家庭教養(yǎng)方式等。
、铺接懹瞬呗裕横槍(duì)孩子的具體情況提出教育的方法、策略,取得家長的認(rèn)可,使得園所和家庭教育保持一致。同時(shí)互相溝通,及時(shí)鼓勵(lì),促進(jìn)孩子不斷進(jìn)步。
、墙獯鸾逃、宣傳南幼辦園理念:對(duì)于家長提出的一些問題進(jìn)行答復(fù),并向家長介紹正確的教育理念,介紹南幼的辦園理念。南幼辦園理念:崇尚“愛心”教育!坝脨酆亲o(hù)每一個(gè)孩子,用心賞識(shí)每一個(gè)孩子”,園長、老師、保育員、保安人員等都努力做到愛孩子。開展特色教育。第一,科技促成長——培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)為特色,主要是在科學(xué)集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、日;顒(dòng)中加強(qiáng)教育,幼兒園每年有科技節(jié)特色主題活動(dòng),開展提升師幼科學(xué)素養(yǎng)的課題研究,創(chuàng)設(shè)互動(dòng)、生態(tài)的'科技環(huán)境等。第二,和諧促成長。南幼注重孩子養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的行為、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要是注重班級(jí)孩子常規(guī)教育,通過禮儀主題、安全健康等主題教育,給孩子們營造良好、寬松、友愛、安全的學(xué)習(xí)生活氛圍,在系列活動(dòng)中讓每個(gè)孩子都從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。(本學(xué)期將圍繞“弟子規(guī)”開展禮儀主題活動(dòng),請(qǐng)家長到時(shí)積極配合、踴躍參與!并對(duì)現(xiàn)開展的來園鞠躬點(diǎn)頭問早進(jìn)行宣傳教育。另:提醒家長注意接送安全:每次打卡、有序排隊(duì)、車輛有序停放好等。)
、葍A聽家長的心聲:傾聽家長對(duì)孩子及老師的看法與想法、對(duì)班級(jí)管理及幼兒園管理的意見和建議。
家訪教師要以婉轉(zhuǎn)的口吻與家長交談,以先傾聽后探討的方式進(jìn)行,讓家長感受到家訪的重要性和必要性。
、持笇(dǎo)家長認(rèn)真填寫家訪意見反饋表。
⒋拍照。(一個(gè)班級(jí)有2張孩子的場的照片就可)
、底龊眉以L記錄。
四、注意事項(xiàng)
、弊龊迷L前的準(zhǔn)備工作,事先了解孩子家庭的大致狀況。
、沧⒁庾约旱囊轮蛢x態(tài)。
、吃L談的時(shí)間不宜過長,要恰到好處。
⒋師德為先常記在心。
1.有助于深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。通過與家長面對(duì)面的交流,教師能為家長提供適合于幼兒自身發(fā)展的建議,針對(duì)性強(qiáng),有助于幼兒形成富有個(gè)性的健康人格。
2.有助于對(duì)有特殊問題的幼兒性格的塑造。通過家訪,找出造成孩子性格特殊的原因,然后對(duì)癥下藥,使孩子向著健康的方向發(fā)展。如:性格內(nèi)向的孩子、生活自理能力差的孩子、單親或離異家庭的孩子等。
3.有助于家教經(jīng)驗(yàn)的分享。家長中也有許多先進(jìn)的教育思想和實(shí)際有效的經(jīng)驗(yàn),不僅教師可以從中獲益很多,而且通過家訪,教師將這些經(jīng)驗(yàn)介紹給不同的家庭,使好的經(jīng)驗(yàn)得以分享,好的方法得以推廣。
4.有助于教師充分挖掘教育資源,拓寬工作思路。教師通過走入孩子家庭,切身感受幼兒的成長環(huán)境,了解家長的文化素質(zhì)、家庭教育狀況等,適時(shí)充分地利用家長這個(gè)教育資源。
5.有助于家長對(duì)幼兒園工作的理解和配合,并積極參與。當(dāng)家長對(duì)幼兒教師一日的工作強(qiáng)度和難度有了深入了解,明確自身的責(zé)任后,便會(huì)自覺得對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作予以配合。
幼兒園家訪活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
通過暑假期間家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪,爭取家長的密切配合,敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,確保師生過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期,努力實(shí)現(xiàn)“保一方平安,保幼兒暑期安全”的目標(biāo)。同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹立我園教師優(yōu)良形象。
二、家訪時(shí)間分別是:
20xx年7月20日一次08月10日一次。
三、人員安排:
四、家訪形式:
主要采取逐電話聯(lián)系的形式,主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。
五、家訪內(nèi)容:
1、了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;
2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;
3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),健康成長;
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育,重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實(shí)負(fù)起對(duì)子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。讓每一位家長明白:
(1)督促、監(jiān)護(hù)幼兒,家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況,做到“四個(gè)知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和誰結(jié)伴去、什么時(shí)候回來;
(2)督促注意交通安全,外出必須要有監(jiān)護(hù)人同行,不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(3)督促學(xué)生汛期臺(tái)風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣,防御雷擊,不能私自離家外出,不能冒險(xiǎn)涉水過溪河;
(4)督促學(xué)生不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動(dòng)場所,自覺遠(yuǎn)離不健康環(huán)境;
(5)督促學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,防止食物中毒等。
5、簽訂安全責(zé)任書,印發(fā)《致幼兒家長一封信》,回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>
六、工作要求
1、高度重視,精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí),要認(rèn)識(shí)到暑假師生安全工作的`重要性,以及這次全員家訪工作的重要意義,要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系,狠抓安全教育和防范管理工作,務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效,切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學(xué)召開的全校安全工作會(huì)精神貫徹落實(shí)制訂具體家訪活動(dòng)方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開全體教師會(huì)議,把上級(jí)精神傳達(dá)到每一位教師、每一位幼兒,部署安排家訪,確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù),家訪率達(dá)100%。
2、做好記錄,反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,要有家訪具體時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、家訪的效果,以及行政、教師、家長或監(jiān)護(hù)人的簽名意見等,家訪記錄要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長的意見和建議及時(shí)向我園反饋,跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律,追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求,認(rèn)真做好全員家訪工作,對(duì)未能落實(shí)家訪工作的,將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,并實(shí)行責(zé)任倒查追究制度。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。
幼兒園家訪活動(dòng)方案 篇4
為進(jìn)一步落實(shí)國家精準(zhǔn)扶貧政策,確保教育扶貧工作穩(wěn)步有序推進(jìn),根據(jù)寧教體發(fā)〔20xx〕168號(hào)文件“關(guān)于在全縣開展萬名教師大家訪活動(dòng)的`通知”精神及寧三中《大安鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師大家訪活動(dòng)實(shí)施方案》要求,結(jié)合我園教育脫貧工作實(shí)際,特制定《大安鎮(zhèn)中心幼兒園教師大家訪活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月6日—20xx年12月28日
二、參與人員:
全體教師
三、家訪對(duì)象:
全園所有建檔立卡貧困戶家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.教育脫貧各項(xiàng)政策宣講。
2.匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)。
3.介紹幼兒園工作亮點(diǎn)
五、活動(dòng)安排
1.第一階段(12月6日——12月10日),召開全園教師大家訪活動(dòng)動(dòng)員會(huì),制定方案,安排部署。
2.第二階段(12月11日——12月12日),再次召開家長教育脫貧政策宣講會(huì)。
3.第三階段(12月13日——12月17日),全園教師進(jìn)村入戶進(jìn)行家訪。
4.第四階段(12月18日——12月25日),為活動(dòng)總結(jié)階段。全園教師撰寫大家訪活動(dòng)心得體會(huì)(或扶貧日志),園內(nèi)撰寫并上報(bào)教師大家訪活動(dòng)總結(jié)(附上打印的活動(dòng)圖片)于28日前交寧三中教育脫貧攻堅(jiān)辦公室。
六、活動(dòng)要求
1.全園高度重視教師大家訪活動(dòng),制定切實(shí)可行的教師大家訪活動(dòng)方案,周密安排,確;顒(dòng)取得實(shí)效。
2.全園教師要提高政治思想認(rèn)識(shí),積極參與到教師大家訪活動(dòng)中去,按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和活動(dòng)要求扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),確保不漏一村,不漏一戶,留存好個(gè)人家訪活動(dòng)資料。
3.幼兒園及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展過程中的典型事例、亮點(diǎn)及成功經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)活動(dòng)宣傳報(bào)道,擴(kuò)大群眾知曉率和活動(dòng)影響面。
4.部門相關(guān)負(fù)責(zé)人注重收集活動(dòng)過程資料(文字、圖片、音視頻等),完善學(xué)校檔案建設(shè),按時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。
幼兒園家訪活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會(huì)議精神,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,開展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動(dòng),通過家訪這一傳統(tǒng)形式,深入到貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去,了解和掌握第一手的教育信息資源,促進(jìn)教師和家長的溝通理解,形成幼兒園和家庭教育的合力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年4月6日--20XX年5月7日
三、活動(dòng)人員
家訪活動(dòng)參加人員:本班教師三人
家訪活動(dòng)訪問對(duì)象:本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等;
2、對(duì)特殊家庭幼兒有爭對(duì)性的采取幫扶、輔導(dǎo),幫助他們健康成長。
3、向家長反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)家長用科學(xué)的.方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的教育觀和價(jià)值觀。
五、活動(dòng)安排
1、參加園內(nèi)動(dòng)員大會(huì);
2、制定本班家訪活動(dòng)方案;
3、與家長溝通交流,確定本班家訪幼兒名單;
4、逐步實(shí)施家訪活動(dòng);
5、撰寫活動(dòng)記錄和反思。
幼兒園家訪活動(dòng)方案 篇6
一、家訪時(shí)間:
20xx年8月13日、20xx年8月14日
二、家訪材料準(zhǔn)備:
1.幼兒名冊(cè)
2.報(bào)名登記表
3.線上預(yù)約時(shí)間登記表,家長在線預(yù)約家訪具體時(shí)間。
4.家庭訪問記錄表
三、家訪流程:
1.問好:兩位老師跟孩子和家長打招呼問好,并介紹自己。
2.師幼互動(dòng):一位老師跟孩子做游戲互動(dòng)(兩個(gè)老師輪流來互動(dòng),一個(gè)家庭一個(gè)老師。)
3.訪問孩子在家情況:
。1)生活時(shí)間(早起時(shí)間幾點(diǎn),午睡時(shí)間幾點(diǎn))
。2)飲食情況(能否自己吃飯,挑食情況,使用餐具情況,進(jìn)餐時(shí)間多久)
。3)午睡情況(是否獨(dú)睡,是否尿床)
(4)游戲情況(最喜歡的`娛樂方式有哪些,游戲方式是哪種)
。5)日常表現(xiàn)(能否自理大小便,能否自己洗手洗臉,是否喜歡與別人交際,能否控制自己的情緒)
4.了解家長的家庭教養(yǎng)態(tài)度:
。1)教育方式是哪種
。2)親子關(guān)系
。3)家庭休閑活動(dòng)有哪些
5.老師記錄孩子需特別留意之處。
6.告知老師固定接送人并留電話。
7.報(bào)名托管班并繳費(fèi)事宜。
幼兒園家訪活動(dòng)方案 篇7
為貫徹落實(shí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市校園安全的通知》精神,進(jìn)一步地了解留守兒童在家庭中的學(xué)習(xí)、心理等方面情況,充分發(fā)揮“家訪”在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)工作的重要作用,有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)銜接,促進(jìn)幼兒健康成長,學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計(jì)劃如下:
一、家訪目的
學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭,將學(xué)生近期的`在園表現(xiàn)向家長反饋,同時(shí)全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀,以及學(xué)生的社會(huì)交往表現(xiàn)等,可以更好地有針對(duì)性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和生活,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化,即時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的一些異,F(xiàn)象,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。有的放矢地展開教育。
二、家訪內(nèi)容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,宣傳正確的教育思想和育人方式;引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略,讓家長了解學(xué)校。
2、與家長交流溝通,深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn),同時(shí)將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的知識(shí),督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),所有幼兒要求家長每天按時(shí)接送。加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
三、家訪范圍
班級(jí)學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人,尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護(hù)人。
幼兒園家訪活動(dòng)方案 篇8
一、家訪目的
1.通過家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長的聯(lián)系,確認(rèn)完善家長信息。
2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境,家園達(dá)成教育共識(shí)。
3.通過家訪,爭取家長的.密切配合,敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),完成家委會(huì)成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè)。
4.聽取合理化的建議,促進(jìn)幼兒教育科學(xué)化。
二、家訪時(shí)間
1.每學(xué)期初:3月份、9月份;
2.每學(xué)期末:6月份、12月份;
3.根據(jù)需求不定時(shí)進(jìn)行;
4.每學(xué)期家訪任務(wù)周期為一月,各班班主任根據(jù)班級(jí)情況,提前制定《班級(jí)家訪時(shí)間安排表》(附件1),并上報(bào)。
三、家訪形式
1.校內(nèi)幼兒到家庭中進(jìn)行交流;
2.校外幼兒與家長在幼兒園進(jìn)行約談;
3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。
四、家訪內(nèi)容
1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長樹立正確教育觀念,用科學(xué)的方法教育幼兒,與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法。
3.了解掌握特殊幼兒,有針對(duì)性地幫助他們克服困難,健康成長。
4.鼓勵(lì)家長積極參與與配合幼兒園各項(xiàng)工作,完成班級(jí)家委會(huì)成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè)。
五、工作要求
1.認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織。
教師尤其班主任要提高思想認(rèn)識(shí),要明確家訪工作的重要意義,加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計(jì)劃,并對(duì)每名幼兒的家訪內(nèi)容進(jìn)行備課(附件2),做到個(gè)性化、有針對(duì)性的家訪,帶著素材與資料進(jìn)行家訪。
2.做好記錄,反饋交流。
各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,《家訪記錄》(附表3)要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長的意見和建議及時(shí)向園內(nèi)匯報(bào)(附件4、5),并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)。
3.做好匯總,制定家園共育計(jì)劃。
幼兒園家訪活動(dòng)方案 篇9
為進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力,根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級(jí)部門部署,特在全校組織開展家訪活動(dòng),貫徹落實(shí)文件精神。
一.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員
二.活動(dòng)具體安排
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:
。ǘ┘以L對(duì)象:
全體學(xué)生(初一年級(jí)新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成)
(三)參與家訪教師
全體教師
。ㄋ模┗顒(dòng)內(nèi)容:
1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。
2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報(bào)學(xué)校及班級(jí)有關(guān)工作舉措,爭取家長的理解和支持,指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作。
3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績,對(duì)家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。
4.征求家長對(duì)學(xué)校的意見和建議,并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門反饋,進(jìn)一步提高社會(huì)、家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的'滿意度。
(五).活動(dòng)要求
1.教師集中家訪活動(dòng)的開展是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑,各位教師要充分認(rèn)識(shí)開展家訪活動(dòng)的重大意義,切實(shí)抓緊抓好,確;顒(dòng)實(shí)效。
2.每個(gè)家訪團(tuán)隊(duì)要在訪前進(jìn)行集體會(huì)商、備課,訪后及時(shí)分析、反饋信息。
3.家訪期間適逢教節(jié)日期間,全體教師必須廉潔自律,確保良好的師德形象。
。.活動(dòng)步驟
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月3日~9月11日)
成立組織機(jī)構(gòu),制定具體活動(dòng)方案,召開全體教師動(dòng)員會(huì)進(jìn)行安排部署。各班級(jí)制定相應(yīng)的家訪計(jì)劃。
2.組織實(shí)施階段(20xx年9月16日~20xx年5月30日)
按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級(jí)家訪計(jì)劃,全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動(dòng)。填寫家訪記錄表,通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3.總結(jié)階段(20xx年6月1日~6月28日)
我校對(duì)走訪活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié),開展家訪手記評(píng)比,撰寫總結(jié)材料并上報(bào)。
幼兒園家訪活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想:
家訪是為了加強(qiáng)教師與家長、社會(huì)的聯(lián)系,爭取家長、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn),體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末,為了強(qiáng)化家校合力育人,共同做好期末復(fù)習(xí)工作,做好特殊群體的家庭教育工作,我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下:
二、家訪主題:
關(guān)愛特殊群體合力期末復(fù)習(xí)
三、家訪人員安排
各班正副班主任與語數(shù)教師(每班走訪2名學(xué)生。)
四、家訪內(nèi)容:
1、向介紹孩子在學(xué)校的.表現(xiàn);
2、聽取家長對(duì)學(xué)校工作的建議;
3、合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作;
4、合力做好期末復(fù)習(xí)工作,切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績;
5、提醒寒假活動(dòng)事項(xiàng)。
五、家訪工作要求:
1、端正思想。教師要認(rèn)識(shí)家訪的重要性、必要性,家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止,樹立學(xué)校良好的教師形象。
2、了解學(xué)生。家訪前,老師要對(duì)家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。
3、提前預(yù)約。家訪前,必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時(shí)間,盡量做到學(xué)生、家長都在場,以利“三方會(huì)談”,避免吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間,每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘,避免因談話時(shí)間過長而影響家長休息。
六、行政人員跟班安排(第一人為主要責(zé)任人)
一年級(jí):袁x蔡x二年級(jí):魏xx鄭x
三年級(jí):張xx四年級(jí):周x陳x
五年級(jí):張xx康xx六年級(jí):吳xx
七、家訪注意事項(xiàng)
1、講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性,營造寬松和諧氛圍,不宜只向家長“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“一把鑰匙開一把鎖”。
2、尊重家長,平等交流。注重與家長的感情交流,胸懷寬廣,不計(jì)較個(gè)家長對(duì)老師的偏見,絕不允許居高臨下甚至與家長吵架,應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長。
3、不得把幾個(gè)學(xué)生家長一起召集到一個(gè)學(xué)生家中同時(shí)進(jìn)行,不接受學(xué)生和家長的饋贈(zèng)、宴請(qǐng),不在學(xué)生家中用餐,不托請(qǐng)家長辦私事。
4、態(tài)度誠懇,重視家長意見。對(duì)家長提出的正確意見虛心接受,好的意見或建議,及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對(duì)家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見,耐心給予解釋,使家長理解和諒解。
5、請(qǐng)老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里(群號(hào):xx)。
八、其它補(bǔ)充說明
1、本次家訪時(shí)間為1月14日———1月15日。家訪對(duì)象:我校施教區(qū)的部分學(xué)生(每班2——3名學(xué)生)。請(qǐng)老師合理安排時(shí)間家訪。
2、因考慮到路線問題,本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排,請(qǐng)各位老師自行前往。
3、家訪完成,請(qǐng)及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片(請(qǐng)?jiān)?月21日之前交到政教處)
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